PLAN DE CLASE

CURSO: 2 medio SECTOR: Matemtica UNIDAD: Sistemas de Ecuaciones Lineales FECHA:

TTULO: Pendiente de una recta CLASE : N 3

CONTENIDOS POR EJE HABILIDAD

lgebra: Sistemas de Ecuaciones Lineales - Reconocer las caractersticas de la pendiente de
una recta segn su representacin grfica.
INDICADORES DE EVALUACIN - Determinar el valor de la pendiente a travs de su
- Reconocen las caractersticas de la pendiente de una recta segn su representacin grfica. grfica.
- Determinan el valor de la pendiente a travs de su grfica. - Identificar la ecuacin de la recta horizontal y
- Identifican la ecuacin de la recta horizontal y vertical. vertical.
- Expresan la ecuacin de una recta en su forma principal, general y cannica. - Expresar la ecuacin de una recta en su forma
principal, general y cannica.
INICIO MOTIVACIN (20 minutos) RECURSOS REQUERIDOS
- El docente pregunta a los alumnos y alumnas: - Texto del Alumno (TA): pp. 242 a 245
- Cul es la abscisa en el punto (2, -5)?
- Cul es el punto llamado origen?
- El punto (2, 3), pertenece a la recta y = 2x 1?
- El punto (2, p) pertenece a la recta y = 3 x Cul es el valor de p?
- Les comenta que durante la clase aprendern sobre la pendiente de una recta.
- Leen en conjunto sobre la Pendiente de la Recta (p. 242 TA) analizando las posibles inclinaciones
de las rectas dependiendo de sus pendientes positiva, negativa, nula e indeterminada.
DESARROLLO ACTIVIDADES (50 minutos)
- Leen en conjunto las Rectas Horizontales y Verticales (p. 243 TA) reconociendo y determinando la ecuacin de ambas rectas segn las caractersticas de la
pendiente.
- El docente pide a los estudiantes que resuelvan el Practica (p. 243 TA) Se revisa frente al curso para aclarar dudas.
- Analizan en conjunto la Ecuacin de una Recta (pp. 244 y 245 TA) en su forma principal, general y cannica junto con su representacin grfica.
CIERRE - ACTIVIDADES ( 20 minutos)
- El docente le pide a los estudiantes que resuelvan el Practica (p. 245 TA) identifican la forma de cada ecuacin y su pendiente e intersecciones con los ejes.
Se revisa frente al curso para aclarar dudas.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.