Colegio Luis Carlos Galn Sarmiento

SEDE B (EL CONSUELO)

EVALUACION ACUMULATIVA DE ETICA Y VALORES

SEGUNDO PERIODO
Grado quinto ______ Fecha: mayo ________ DE 2014

Nombre y Apellidos: ________________________________________________

Leo, Analizo y busco la mejor opcin, contesto en la tabla de respuestas.

1. una forma de evitar los problemas por

causa de la intolerancia.
A. Dialogar con las personas, antes que podamos
agredirnos fsica, moral y verbalmente.
B. Podemos rechazar, brlanos o hasta atacar a las
personas por su condicin social.
C. Si somos arrogantes nos consideramos
superiores a las otras personas.
Cul de los siguientes aspectos est presente en
este problema?
A. Las pocas responsabilidades acadmicas de los hijos.
B. La falta de recursos econmicos de la familia.
C. La falta de normas y responsabilidades en la familia.

Ser tolerante es escuchar a las personas, mantener

un nivel comunicativo muy importante. La tolerancia
no es aceptar a la otra persona como es, sino ante
todo aprovechar su riqueza interior para conocerla
comprenderlo, valorarlo respetarlo y aprender de
todo lo que sabe esa persona.
2. De lo anterior podemos afirmar que
A. Somos tolerantes cuando hacemos a un lado a
las personas que piensan diferente a nosotros, a
las que padecen malformaciones
enfermedades.
B. Cuando no tratamos a una persona por que se
viste diferentes a como nos vestimos nosotros y
adems tiene otra religin diferente a las
nuestra.
C. La tolerancia es la capacidad de aceptacin de
una persona a otra que no es capaz de soportar
a alguien o a un grupo ante lo que no es similar a
sus valores o las normas establecidas por la
sociedad.
3. Fernando molesta y le pega a Julin en todos
los recreos y le advierte que si lo acusa con los
profesores "le va a ir peor". Julin decide
quedarse callado. Por qu la decisin de
Julin podra ayudar a que la situacin siga
igual?
A. Porque si Julin se queda callado, no hay
consecuencias para Fernando.
B. Porque si Julin se queda callado, se cumple la
advertencia de Fernando.
C. Porque si Julin se queda callado, Fernando va a tener
que hablar con alguien ms.
4. Unos padres de familia estn muy preocupados
por el desorden de sus hijos: dejan la ropa tirada por
todas partes, lo mismo la maleta y libros cuando
llegan del colegio; los ms pequeos dejan los
juguetes por toda la casa; ninguna habitacin est
ordenada.
5. Steven David llega llorando donde su mam y le
dice: Mam, tuve que pegarle a mi hermanito porque
me pellizc y l tiene que aprender que no debemos
tratarnos con violencia entre nosotros. Eso fue lo
que t me enseaste. Cierto mam?. De la forma
como actu Steven David se puede afirmar que
A. Es correcta, porque est ensendole con el ejemplo a
su hermano menor, que no debe usar la violencia.
o
B. Se contradice, porque quiere ensearle a su hermano a
no usar la violencia, y pegarle a alguien es violento.
C. Se contradice, porque solo las mams pueden
ensearles esas cosas a los hijos cuando estn pequeos.
6. La semana pasada Eduardo le prest un libro a
Jaime, y quedaron en que se lo devolvera el viernes.
Ese viernes Eduardo se sinti muy molesto cuando
se dio cuenta de que Jaime se estaba escondiendo
de l, y ahora piensa que Jaime se quiere quedar con
el libro. Jaime est escondindose de Eduardo
porque su hermanito reg jugo sobre el libro y lo
da, entonces no sabe qu hacer, no tiene dinero
para comprar el libro y devolverlo. Cules de las
siguientes afirmaciones describen mejor lo que pasa
en esta situacin?
A. Eduardo siempre ha desconfiado de Jaime, Jaime es
irresponsable.
B. Jaime est temeroso por no saber cmo devolver el
libro, Eduardo siente rabia de que no le quieran devolver su
libro.
C. Jaime y Eduardo piensan que no vale la pena perder
una amistad por un libro.
7. Podemos afirmar que somos responsables con
nosotros mismos.
A. Cuando hacemos uso correcto de nuestra inteligencia,
libertad y voluntad.
B. Cuando hacemos solo lo que los dems nos piden.
C. Cuando no hacemos las actividades que nos
encomiendan.
B. Los valores son cualidades que nos integran
como personas de bien, y nos hacen ser
responsables, honestos, serviciales para con los
dems.
C. Los valores solo se aprenden en el colegio, ms
exactamente en las clases de tica y despus no
los volvemos a necesitar.

La tolerancia hace referencia a una actitud de apertura y

respeto a las diferencias que existen entre las personas. A
pesar de que originalmente se los utilizaba para hacer
referencia a las diferencias religiosas y tnicas, los
conceptos de diversidad y tolerancia tambin pueden
aplicarse al gnero, a la discapacidad fsica e intelectual,
otras diferencias.

8. De lo anterior puedo concluir que:

A. La tolerancia es un valor importante en nuestra

vida por que gracias a ella respetamos las
diferencias que existen entre las personas.
B. La tolerancia no tiene en cuenta los conceptos de
diversidad y las diferencias religiosas.
C. Somos tolerantes cuando rechazamos a las
personas que tienen discapacidades fsicas e
intelectuales.

9. Tolerancia significa respetar y aprender de otras

personas, valorar las diferencias, tender un puente
entre las brechas culturales, rechazar los
estereotipos injustos, descubrir afinidades y crear
nuevos lazos. Tolerancia, en muchos sentidos, es lo
opuesto a prejuicio. Segn lo expuesto puedo afirmar
que soy tolerante cundo.

A. Cuando crtico y juzgo a los dems sin averiguar sus

cualidades y capacidades como personas.

B. me reno con un grupo de amigos para hablar sobre

temas desagradables en contra de una persona.

C. soy tolerante cuando interactu con personas de otras

culturas y descubro sus afinidades.

Los valores pueden definirse como las cualidades que

integran a la persona, sin estos valores se perdera su
humanidad o gran parte de ella. Los valores pueden
entregar una imagen negativa o positiva al
hombre dependiendo de sus actos y pensamientos frente a
los dems o acciones determinadas. Por ejemplo, la
honestidad y responsabilidad se consideran valores
positivos.

10. Por lo anterior concluyo que

A. En nuestra sociedad ya no importan los valores,

no debemos preocupar es por los avances de la
tecnologa y todos sus benficos.