I.E.P. 0033 VIRGILIO ESPINOZA BARRIOS 2do T.

DIA

Sesin de aprendizaje

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : 06

1.2 I.E.I. : VIRGILIO ESPINOZA BARRIO

1.3 DIRECTOR : DAVID ENCIZO SANCHEZ

1.4 SUB- DIRECTORA : MARGARITA CAMACHO PEREZ

1.5 PROFESORA : JANETTE LARA REYES

1.6 SECCION : 2do

2. NOMBRE DEL PROYECTO: La parbola del buen sembrador..

3. FECHA: 20 OCTUBRE DEL 2016

4. PROPSITO:

En esta sesin, los estudiantes podrn vivenciar y reconocer la parbola del buen sembrador.

5. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Papelotes, Plumones, Papeles, Cinta ms King tape, Cartulinas, Biblia.

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APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

Deduce que las parabolas de Jess ayuda al
Formacin de la conciencia moral y cristiana. bienestar personal y familiar en cuanto a la provisin
Relig. de recursos alimenticios, segn Mateo 13:1-11
- reconoce que las parbolas de Jess nos transmite
hermosas enseanzas
- narra en forma clara y coherente la parbola del
sembrador

MOMENTOS DE LA SESIN
Ti
e
m Momentos PROCESOS PEDAGGICOS
p
o
30 Los nios (as) observan los grficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas Qu paraboas recuerdas de Jess?, Qu es una
parabola para ti? para qu serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS.
Inicio
Se consolida la clase con laparticipacin de los alumnos.
recuerdas de que trata la parabola del buen sembrador?
Se da a conocer el proposito de la sesin: En esta sesin, los estudiantes podrn vivenciar y reconocer la parabola del buen sembrador
E
La profesora les presenta una imagen en forma de rompecabezas, sobre la parbola del buen sembrador.
ANTES DE LA LECTURA.

Por grupos arman el rompecabezas, luego escrieben un pequeomtexto de lo que observan en la imagen que
Desarrollo han armado.
Presentan su trabajo y el docente brinda las apreciaciones correspondientes.

DURANTE LA LECTURA.
Leen en forma silenciosa, luego en cadena haciendo los respectivos cortes y analizando el vocabulario prrafo
a prrafo para ver su comprensin.

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Parbola del sembrador Mateo 13.1-9

Parbola del sembrador Mateo 13.1-9

13 Aquel da sali Jess de la casa y se sent junto al mar.
2
Y se le junt mucha gente; y entrando l en la barca, se sent, y toda la gente estaba en la playa.
3
Y les habl muchas cosas por parbolas, diciendo: He aqu, el sembrador sali a sembrar.
4
Y mientras sembraba, parte de la semilla cay junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
5
Parte cay en pedregales, donde no haba mucha tierra; y brot pronto, porque no tena profundidad de tierra;
6
pero salido el sol, se quem; y porque no tena raz, se sec.
7
Y parte cay entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
8
Pero parte cay en buena tierra, y dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por uno.
9
El que tiene odos para or, oiga.
Jess explica la parbola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
18
Od, pues, vosotros la parbola del sembrador:
19
Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazn. Este
es el que fue sembrado junto al camino.
20
Y el que fue sembrado en pedregales, ste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo;
21
pero no tiene raz en s, sino que es de corta duracin, pues al venir la afliccin o la persecucin por causa de la palabra,
luego tropieza.
22
El que fue sembrado entre espinos, ste es el que oye la palabra, pero el afn de este siglo y el engao de las riquezas
ahogan la palabra, y se hace infructuosa.
23
Mas el que fue sembrado en buena tierra, ste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a sesenta, y
a treinta por uno

9-10 Santiago y Juan, que eran hijos de Zebedeo, Pedro y todos los dems, estaban muy asombrados por la pesca tan
Se anticipan al contenido
abundante. conlepreguntas
Pero Jess orientadoras hacia el propsito didctico, finalmente la profesora vuelve a leer toda la lectura.
dijo a Pedro:
No tengas miedo. De hoy en adelante, en lugar de pescar peces, voy a ensearte a ganar seguidores para m.
Despus
11 de
Loslapescadores
lectura. llevaron las barcas a la orilla, dejaron todo lo que llevaban, y se fueron con Jess.
Responden preguntas de comprensin en forma oral teniendo en cuenta los tres niveles de comprensin.
Literal.
Qu sucedi cuando salio el sembrador?Qu caminos cay las semillas? Qu pas con cada semilla que cay en cada terreno?
Cul de las semillas produjo abundante fruto? Y qu representa cad uno de los terrenos?
Inferencial.
a quien representa el sembrador?
a quien representa la semilla? a quienes representas los diferentes terrenos? por qu?
Criterial

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es importante dar frutos en nuestras vidas Por qu?

Se organizan en grupos y dibujan sobre los acontecimientos de pesa panes segn la lectura y lo Textualiza.
Exponen sus trabajos con la tcnica del parafraseo
Formalizan la informacin a travs de la tcnica del parafraseo haciendo uso de un organizador grfico.

Trataremos los siguientes Puntos:

(1) el primer terreno. (2) el segundo terreno (3) EL tercer terreno

4) El cuarto terreno. (5) la semilla es. (6) el sembrador es.

.
Dibujan y realizan un breve resumen.

Cierre Dialogan sobre la actividad realizada qu aprendimos hoy? cmo nos sentimos? en qu fallamos?
10 cmo lo correg - resuelven otras fichas de afianzamiento extradas del texto del grado

______________________________ _________________________
MARGARITA CAMACHO PEREZ LIC. JANETTE LARA REYES
Sud-Directora DOCENTE

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Parbola del sembrador
I.E.P. Mateo
0033 VIRGILIO 13.1-9 BARRIOS
ESPINOZA 2do T.DIA
13 Aquel da sali Jess de la casa y se sent junto al mar.
2
Y se le junt mucha gente; y entrando l en la barca, se sent, y toda la gente estaba en la playa.
3
Y les habl muchas cosas por parbolas, diciendo: He aqu, el sembrador sali a sembrar.
4
Y mientras sembraba, parte de la semilla cay junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
5
Parte cay en pedregales, donde no haba mucha tierra; y brot pronto, porque no tena profundidad de tierra;
6
pero salido el sol, se quem; y porque no tena raz, se sec.
7
Y parte cay entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
8
Pero parte cay en buena tierra, y dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por uno.
9
El que tiene odos para or, oiga.
Jess explica la parbola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
18
Od, pues, vosotros la parbola del sembrador:
19
Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su
corazn. Este es el que fue sembrado junto al camino.
20
Y el que fue sembrado en pedregales, ste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo;
21
pero no tiene raz en s, sino que es de corta duracin, pues al venir la afliccin o la persecucin por causa de la
palabra, luego tropieza.
22
El que fue sembrado entre espinos, ste es el que oye la palabra, pero el afn de este siglo y el engao de las riquezas
ahogan la palabra, y se hace infructuosa.
23
Mas el que fue sembrado en buena tierra, ste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a
sesenta, y a treinta por uno

Parbola del sembrador Mateo 13.1-9

13 Aquel da sali Jess de la casa y se sent junto al mar.
2
Y se le junt mucha gente; y entrando l en la barca, se sent, y toda la gente estaba en la playa.
3
Y les habl muchas cosas por parbolas, diciendo: He aqu, el sembrador sali a sembrar.
4
Y mientras sembraba, parte de la semilla cay junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
5
Parte cay en pedregales, donde no haba mucha tierra; y brot pronto, porque no tena profundidad de tierra;
6
pero salido el sol, se quem; y porque no tena raz, se sec.
7
Y parte cay entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
8
Pero parte cay en buena tierra, y dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por uno.
9
El que tiene odos para or, oiga.
Jess explica la parbola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
18
Od, pues, vosotros la parbola del sembrador:
19
Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazn.
Este es el que fue sembrado junto al camino.
20
Y el que fue sembrado en pedregales, ste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo;
21
pero no tiene raz en s, sino que es de corta duracin, pues al venir la afliccin o la persecucin por causa de la palabra,
luego tropieza.
22
El que fue sembrado entre espinos, ste es el que oye la palabra, pero el afn de este siglo y el engao de las riquezas
ahogan la palabra, y se hace infructuosa.
23
Mas el que fue sembrado en buena tierra, ste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a
sesenta, y a treinta por uno
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