Pais,htempoparatodasascoisasdebaixodosol!

Pai,me,

Essamximaserveperfeitamenteparaaformaointelectualdenossosfilhos.

Ns,paiscontemporneos,quetivemosnossosfilhosnoinciodessemilnio,sofremos
muitocomaagressocanibalistadomercadodetrabalho.Somospressionadosasermosos
melhores,comamaiortitulaopossvelemnossareadeatuao.Issonosinquietaquanto
aofuturodenossosfilhos.Serqueteroumcargoouposioquandoalcanaremafase
adulta?Vosedarbemnavida?Opa,vamospensaroquesedarbemnavida.Dinheiro,
status,reconhecimento?Ouvidaequilibradacapazdeadquirirbenseprestgiocomo
consequnciadaharmoniadesuacompetnciatcnicaederelacionamentos?

Ondetudoissocomea?Obviamenteemcasasurgemasprimeirasrelaesdascrianascom
omundo.Masnaescola,provavelmente,queacrianacomeasuasrelaesna
comunidade,aprendeaolharummundomuitomaiorquesuaclulainicialafamlia.

EntoqualaimportnciadaEducaoInfantilparaodesenvolvimentoemocionale
intelectualdenossosfilhos?

Primeiroprecisamossaberqueacriananuncacheganumaescola,independentedaidade,
semsabernada.claroquemuitasdescobertasaconteceroduranteosprimeiroscontatos
comavidaescolar,eassimserpelorestodavidadeumserhumano.Masacreditem,pais,
seusfilhossabemmuito.Aescola,muitasvezes,serasistematizadoradeconhecimentos,
comodizemosns,osprofessores.Issoquerdizerqueaescolavainomearcoisas,explicar
fatos,fazeracrianadescobrirqueelacapaz.

Masretornemosaquestodenossainquietaoquantoaoavanodoaprendizadode
nossosfilhos...

Pais,tenhoditoemminhaspalestras:quandoumacrianavaiescola,eladeixaalgomuito
preciosoequenovoltamais:seutempo,suainfncia.Porissofundamentalqueseufilho
sejafeliznaescola,qualquerquesejaela.Mas,infelizmente,issonemsempreacontece,ena
maiorpartedasvezes,noporqueaescolanoofereceboaestruturaoutemprofessores
tobempreparadosparaeducaodascrianas.Semaintenodecometerqualquer
desatinocomaeducaodeseusfilhos,ospaisqueremqueelesavancemrapidamente,
queimemetapas,tudoemnomedeperceberoaprendizadoaceleradoqueseufilhotem.A
moraumgrandeperigo.Apedagogianosensinaqueumacrianaquenotembem
consolidadaquestesestruturaisdalnguaouraciocniolgico,porexemplo,nasetapas
inicias,encontraproblemasseverosemsuavidaescolarfutura.
Obviamentequeaescolaeacomunidadeestabelecemumaespciedecronogramaemque

soprevistosvriosavanoscognitivosparadeterminadafaseescolar.Masprecisamos
sempreestaralertaereconhecerquecadaumtemsuasparticularidades,seutempode
maturidade.

Enfim,guardembemisso,seufilhonovaisermelhorqueocoleguinhaporqueaprendeua
fazerconta,lerouescreverantesdosoutrosdaturma.Lereescreverfluentementecom4
ou5anosnoimplicaqueseufilhoterumbomempregoouserfeliz.Tentaracelerarou
desabrocharseufilhoantesdotempodesuamaturaocognitivaimplicaemvoccoloclo
numazonadeautorisco:umacrianapressionadaaaprenderobservaoscolegasemsua
voltaeseconsideraincapaz,menor,infeliz...

Pensemnisso!

RobsonCruz
GerentePedaggico