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Ftene un piso appt tate ce ‘art Soprirun anol Pane che ancora nen conosevae "Eades enh pat prom a! Riferiment al testi ctatl Leslone 37: Exits Taachon der Detschlnd, pb {Sto iris Stamps © Infrmasine del Gover federal SSoceaneteriae Lexie $0: Landgrckt Minchen I Akencchen t) 16. ogni ruione dona setenza suum cre a er, Fer see coseisone el pore Intra raanine Gn ‘Sint intenloe-anie de Test event modi. Lesion 66: Frimenung on ole Marie 4, Beco Breck, ‘Gesommele Werke © Subrkanp Verlag Pranrt am Mein Lesion 69: Exitto da Devtsclond oie Reise, Woleans Busch, © 2008 RowoeBer erag Gb, Beri. Anche inal leon tones ction extra da stetii Srcumen in linge ted un sano poplar ene Dy ‘accom poplars sions 2, cane ate regina Cezione 53, nn in nga desea eon ty lun es opera {Moca sian 8 es una ontovensone (eso, ‘cual stat da unraccomo rane Katha Gece 58). 1 Erste Lektion Do you speak English? © 1~ Aha! © Sie lernen Deutsch. Wie interessant! © 2~ Ja, das finde ich aucht 3— Wollen Sie denn nach Deutschland fahren? 4— Also, das weiB ich noch nicht! Pronuncia cise ngse {Note sulla pronuncia [acco fomce postsonso sulla sibs commas (edit Note 1 Do you speak English? Mol desc — ma non ai — i ‘ispndemmno certamene ds edschi ano meno Toth ad apprendre ingle dal tment he prt del 300 ‘acbolario orgie gemunica elo conoscet ingle ‘por speso alate a coger i signifieao den parla {eden Mae tensions tf mcm mane! | Pe espeinere I propria eaione enotiva 0 inezine el arta spss desk ntoducon or Seo ob ‘Sie Aka oo! Th Mk Na? loa? Na Bek, Alo Alora, Dunqu, Bae, Isonma, ee. Aha Soe ‘primes stipes peplssit sbi, nee Danser” Non coon tagure goose paola | feat, in qua fon sempre sit wn raisons adeite {nano ucla propor am aloe dev), vad "peel rt in edeaco sorter dk prune Pots ‘hei pi ecient possibile Queso esc i luerh a » 1 lon Prima lezione 1 Do you speak English? [Parla inglese?], 1 Beco! Lei studi tedesco,Intressante! 2~ Si, lo penso anc’. 3 Alora vuole andare in Germania? 4 Beco... non lo so ancora in gst sel eto dei pintinlopi) carseat Promina dt uny pola ‘edeca Ripe inci temine reandooelggemete acco al ie dsiguee bene [Eateries da qlee i vos pronunca mie ape Semi sempre pl chlaamene ogee stain enone di fee © Wie interestant as i, (Che Come, 2 ners! [alfestamarione tedesc as © stn. Wie ch Cie belo" Wierchade!, Che prea" © exo un sep Mee, Na alos che cons fa gu Siewert conscte tresemp: doc, aber, mae consi lis oot vale che pe st parle oodles aon ms tne oa mere quando ptt la fase eds! mel? 1Na, dann verstehe ich aber nicht, warum Sie sich diese Mthe machen 66 Esmacht mir keine Mahe, Es macht mir Spaf. 7 Ach, wirklich? Aber es sll © doch schon bald firalle Sprachen ‘bersetangsmaschinen geben, habe ich cles 8 Daspricht man auf der einen Seite in seiner Muttersprache rein = 9 undaufder anderen Sete kommt die Ubersetaing in der Fremdsprachefertig der ras, 10~ Ichhabe aber keine Lust, mich mit Maschinen zu unterhaten 11~ Tja., Lohntes sich denn Uberhaup, eine Sprache zu lernen, die nut von einem einen Teil der Weltbevolkerung sesprochen wird 0? Note (© inelocuore oovnta che impart una ings richie in fngees eco sth die Mie machen, dr oma ore Io franfareta face Non psa ces pos press ling etme Mie soca fr chee pone ite Spal machen, deri fr pore cal she ipa © In quesa cao ste inde he stata d gules ce si Stoo des dec. pare che tandlaquama hee Sie sll lebend Deutch sprecten. Pura (pcre) ‘edeseafnomemente aguante © Rigasiamo i rsco pe decir earl compost rce- dete sempre da dasa vero sinistral ie ann la Signin Matersprache!Innancitsto © eine 3a gua Eche peer nga Langs dls» ‘Ma allora...noncapisco perch fare tanta (fa (questa) fice! (6— Nom facco fatica. Mi divert, 7 Ah, veramente? Ma presto ci saranno delle ‘macchine per tedure tute le lingue,[stando a {quanto} ho let, 8 Daun lato uno parla (dentro) nella propria lingua madre 9 edalaltro lato ne esce for) la raduzione (pronta ells lingua strane ‘Maio non ho nessuna voglia di parlare (inrrattenermi) con delle macchine. 11 Mah, vale veramente Ia pena imparare una lingua che & pasta soltanto da una piecola parte dela popolazione mondiale? > madre, Mater Ma et: ll made fing dunque a Tino mera © ne ras (se 9), oe cotati herlahinel,vers0 inca, e berastinae, vrs Testern, pecano ‘iresos di urtioe oun movment, Ia Haine, oe Sta dstinsioe spre impiegando I verbo spprepao, ff cemps reeshommen wire: rengehen, core Ms Son tse cos Insti die Maschine relsprechen ‘on ¢ rac con alten precio parkare det la © eco un esempio i “pasiv dione” (Vorgangspasiy pot dal sire meen © al partps pasa Sl ‘Sebo (in questa cso grprochen), ce deriv, cme fae Tn, dala tefrmasions una fase aa. Indes ‘se sake i oponivo dis (Zavtandpan noire Sein prt pasato del vero, ce espe To stato dr ‘ao u'zne, ma on un vero» prop pass (non eva dla astormacioe una Tse ata ep essere teadto in allan con un pete nomial Neat un Sito esempi ln gn Else st brs das Lingle talmee if he ‘Meinen Sie, ich werde nicht genug Gesprichspartner finden? 13 Nein, nein. Aber ich frage mich, ob wir diese vielen Fremdsprachen tberhaupt noch brauchen, 14 Englisch ist doch heute so verbreitet, ‘dass man sich iberall damit verstindlich machen © kann! 18— Doyou speak English? 16~ Wie bitte? Was sagicn Sie? 17— Ach, nichts. Es war nur ein kleiner Tet. Note {sich damit verstindleh mache, cape on ge). Tiprefsn dn questo ipod serio pont and ‘tumelemert acuta ¢ gi eetdentemene sesnnso Dive ‘hersetamgsmaschinen..Davoa om diesen Mascinet) Ime ie noth nes get, ne ho ancora wot por {ve Fremasprathon Daf intercon fe Inge Sartre? Non me ne interes ‘Obung 1 - Obersetzen Sie bitte! (© Macht es ihm denn tberhaupt keinen SpaB, Fremdsprachen zu lernen? © Hat die Maschine das richtig Obersetzt? © In Wirklichkeit kann sich nur ein Teil der Bevolkerung auf Englisch verstindlich machen. © Machen Sie sich nicht die Mube, den ‘ganzen Text zu dbersetzen. © Er meint, dass seine ‘Muttersprache die schinste Sprache it Stunt 12~ Pensa [che] non troverd abbastanza 1 interlocutor’? 13~ No, no. Ma mi chiedo se, in fondo, abbiamo ancora bisogno di tutte quest lingue stance. 14 Difatto'inglese€ osidifuso al giomo d'oxgi, che ci si pud far eapire ovungue (con questo)! 18— Do you speak English? (Parla ingles? 16— Come, seus? Cosa ha detto? 17— Ab, niente. Era solo un piccolo test. Correzione dell esercizio 1 (© ta davsero soni divert impure lnge sani? © La machin Tha ted caetiameste? © In feat, satan wea arte dela popolrine ss capi i ingles Non tev ens atraurerutolteto. © Peasche ualingu (made Sa Sina pine ‘Dung 2 ~ Ergiinzen Si bite! (© on so se a mia ing sia compres dal poposione Nant lami aga ala popolzione Ich weil nicht, .. meine Sprache css dieses Landes verstanden © Versi on sla farm cape, mi sac por pare ‘ramen on mis inelocatrs Ich machte mich nicht nur sondern mich wirklich unterhalten {© ‘Nonvate pena arco amo df Es + sees Sich so viel vitamo 1st arnt evide che non intentame metre Indicustone Holo prediminate dl! gee quae tng omiasone nersconaeErstono mats mops — © bone rapon er Inparare ae longue soiree all slo: Vives pr a es eat Inga ¢ expressions, I ceaderio dt compranee auommamente oer eich fasfceecench acu un ingu deceive a moo Sm lemert I paced conan ome porane pur eo ohe ripe allegra line” ual il cine man dr), Tingle, hind, Paro. rol ob Unga dsc ‘cep nt mondo & i'n punto it uaa lt © "Non bo nesuna voli i acoare ei ee wc dln pore diguesamaccins acti Teh habe « Zuhiren, was aus diesen Ubersetzungsmaschinen SEE Lee eeeeeeee © Una tng che sessue parla pit un ngua mora Eine Sprache, die von niemandem 1 so eine tote Sprache, Correzione det esercizio 2 (© — ob son der Bestkanang~ itd © —vertnich machen * it meinen Geena — ©) lo sich nc dbe ‘lmadien © Keo Lust ~ af de anderen heraskomnt © re sepochen wi t= sents moda. Cioancsont ites rpprset in Earp one miton oem rand coma geass omen edo come ag part spp oul ‘he dee in Garman tara buona pate els Sizer “schon eonche quate aio Pace al minora er Imonfone ocd ache aia Sippamo bee he dsr imporare ae nga & sopra tatu actioned usta che sae del poe cre ‘Pathulnwe «poner E nl con imo metodo. Sorcerona dl soddar gue gusto eget placer damit das aehe +8 2 Zweite Lektion ‘Chung macht den Meister © 1 Morgen geht’s © los! Meine erste Erfahrung in einem deutschsprachigen Land ot 2 Ichbin gespannt ©, ob si und Oben © gelohnt hat das Lernen Note sulla pronuncia ‘Un cele azar oh delle pronunls tess (per olan) ls et een sum tla ch maken Iiactn quae ees qusstuhn et esonose ad ‘Stmpio Masehin razen) sect rancor nie” in mod macht den Meister, Lo praca rede perf 8 un poverbotedeten che vale prt td speendinent it Parole per usa date ing, Repel ben, cer feral regolarment: cc sepa del vst re © Rs geht ot, Foo. St comin! Si Pot! Qua, sla Ting print verb ¢ epi dal penne ef, gust sub sce lt else dla ral promnsa aos ‘ert: Morgen geht’ ls! Allo tone ma We get (Come ve? Macht Spat, ere” Mente gi Orgies © eatseboprachig. a ingua tadee,sermanfon, linguist deseo & desert dl ermine D-A-CH Linde, ‘mn i ol il Paw nga: D (Dewtchiand) & (Osterseic) © CH Schweie Perla parte tees Leche) ‘Seconda lezione 2 La pratica rende perfetti (Cesercizio erea il maestro) 1 Domani si comincia! La mia prima espeienza inun Paese di lingua tedescal 2 Sono impaziente (di vedere] se (zi sforci investi) nell'apprendimentoe nellesercizio hanno dat loro fut ‘nacre meglio ues ieenzs: deasehspenchigen (ts. ‘Eprochighn; mancheal habe ich auch manga ase ‘ph auch Dar macht die Matehine as mocha asd) Ai racomandiano d ascofare rpetucrene erastazont post log linear con patra a mel inating neque bon essa prone panne toner, singers lem Bogen panne sondere ‘Barc Romo abe too. prema nie et {rat ramen win Sono carne sapere Sst panaend, Queso gulls omrsonanscs Die Spannae © Le re dl sedeso per la frazione dl uo vocab So dave issu Lito un tb pub en {are unsosamivo neu) leren, apprendre das Lernen 1 apyeadinetoy ben, execs, allot Fat desta ese} Ct itt I'l "vet prop” nol com: das Leben, 1a ia, o da Ese, pat, ce marae 2 3. Es war nicht immer ganz ohne Mahe, um die Wahrheit zu sagen. 4 Und manehmal habe ich auch meine tigliche © Lektion... vergessen”. 5 Doch das ist nicht oft passiert! Das missen Sie mir glauben, 6 Leider habe ich nicht alle Worter behalten, 7 aber ich kann mich schon ganz > gut verstiindlich machen. 8 Letzte Woche bin ich mit einem deutschen ‘Touristen ins Gesprich gekommen. 9 Wirhaben uns ausgezeichnet unterhalten — und zwar © auf Deutsch! 10 Meine Aussprache wire © sehr gut, hat mein Gesprichspartner gesagt. 41 Natiirlich habe ich noch Fehler gemacht. 12. Aber Fortschritte macht man nur, wenn ‘man die Sprache auch verwendet. Note © Numero age si formino aggungendo st sosanto IV sin “ies der Tag. i orm tage, gunn {ie Woche, a wctinana — wésheniche serine de Stunde, Tora stench, grr oni Non sept It “el sostantvosbce Tinie der Mowat, natch nee © ganz, vera, beramets, tment: de ganze Wel mondo tere: gan val competent en Wa gan Jo) ince serie ad stemare una Quien Wie war? Naf, ame wet, Comer? ahs non mai. Sie verse eke nd rar inode us einai. oni, € Teh spreche sme Fremdspachon ad rar Deatsch, Parise ne anion’ cpr» 3. Non sempre sat fail (ramen seca Sjorcoy ad lave 4) Brava ho aches iment Svelgee a eioe austin, Manun¢ cain ses Dovete sede & Putoppo ano memorize eu a mete) ta Teco = 1 pro far opie gid abbustnza bene 3 Ditctinan sats bo conventi eo vento incomrantone) gon sn tea hes 9 blame sue coe eestor tress (Geo intent n mod eel) en temp ve malo buona, eos} 10, ais pronuciasrbbe malo boa, [0s a det i interocwtoe. 11 Netsmete ho ft cra degli enor TE Mat popes si fano soem ratcando (quand sone cle) mene ingle! ero Bite widerblen Ske dea Sat, find tar oe Feber! esl rae pur fore se (ree! Dann cloner hata aber cr 2 es in: eh verte dine Sprache arabe ich spreehe feet St capce gut nu mao pr. (© evo un bun ese suluo del Konjunktiy nel dacorso ‘iret linet ptapoisariporacinehe oun ieocsere BI deo. Avreoe ance poo ~ @ persino dvuto ~ ‘sre! Konjont frm sprint dl verbo (Gulstny Maine Ansprace sehr pet cme mt ‘ees ha peer aoa, plo erent Koni Mosse wi 2