INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO

AMAZNICO

SLABO DE ESTADISTICA GENERAL Y CULTURA ARTISTICA

I. INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional : Administracin de Empresas
Mdulo : TRANSVERSAL MATEMTICA
Unidad Didctica : Estadstica General
Crditos : 3
Semestre Acadmico : 2015 - I
Horario : De lunes a viernes
Responsables : Prof. Jos Luis Arvalo Crdova
Ing. Julio Cesar Retegui Arvalo

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones econmicas y financieras de
las entidades pblicas y privadas en funcin de su actividad de acuerdo al sistema
de contabilidad y a la legislacin vigente.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN
Capacidad Terminal: Criterios de Evaluacin
Definir los conceptos que se utiliza en estadstica
1. Recolectar la Distingue los tipos de poblacin y muestra, explicando
informacin la importancia en la investigacin cientfica.
para la toma de Reconoce Las variables estadsticas y sus tipos, con el
decisiones objetivo de lograr un buen estudio de investigacin.
Conoce las tcnicas de muestreo estadstico que se
usan en la investigacin cientfica.
Identifica los mtodos estadsticos y sus etapas.
2. Procesar la Conoce y elabora tablas con sus respectivas
informacin frecuencias.
para la toma de Conoce y elabora los diversos grficos estadsticos.
decisiones Analiza e interpreta los resultados de las tablas de
frecuencias y los grficos estadsticos.
Conoce los conceptos y usos de las medidas de
3. Analizar la tendencia central.
informacin Aplica correctamente las propiedades de sumatorias en
para la toma de la solucin de ejercicios y Calcula las principales
decisiones medidas de tendencia central.
Interpreta las principales medidas de tendencia central:
media aritmtica, media geomtrica, media armnica,
media cuadrtica, mediana, moda y los cuantiles
Elabora y aplica encuestas para Recolectar, procesar,
analizar e interpretar la informacin mediante las
 medidas de tendencia central para la toma de
decisiones.
Conoce los conceptos y usos de las medidas de
4. Interpretar la dispersin o variabilidad.
informacin Calcula las principales medidas de dispersin o
para la toma de variabilidad.
decisiones Interpreta las principales medidas de dispersin: rango,
desviacin media, varianza, desviacin estndar y el
coeficiente de variacin.
Realiza clculos matemticos para fundamentar la
informacin empleando la PC.

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Elementos Actividades
Semanas Indicadores de evaluacin Tareas
de de
/fecha previas
capacidad aprendizaje
Semana Definir, Enumera la importancia de la
01 conocer estadstica, mediante ejemplos. Lectura
05/01/15 los Define con precisin a la de
Al conceptos Estadstica estadstica, y enuncia sus separata
09/01/15 que se caractersticas.
utiliza en Valora la importancia de la
estadstica estadstica en el mundo actual.
.
Semana Conocer y Describe las diferencias entre
02 definir a la poblacin y muestra. Lectura
12/01/15 unidad, Diferencia entre poblacin y de
Al poblacin Poblacin muestra con precisin. separata
16/01/15 muestra y Respeta la diferencia entre
variable. poblacin y muestra y participa en
el debate.
Semana Conocer Compara las tcnicas de muestreo
03 los mediante ejemplos. Lectura
19/01/15 mtodos y Menciona las tcnicos de muestreo y
Al tcnicas Tcnicas en estadstica anlisis
23/01/15 para Respeta las opiniones de sus
obtener colegas.
datos
estadstico
s.
Semana Elaborar Compara las tcnicas de muestreo
04 tablas de mediante ejemplos. Lee y
26/01/15 frecuencia. Diferencia las tcnicas de muestreo compara
al Muestreo en estadstica
30/01/15 Ayuda y acepta las opiniones de
sus colegas.
Semana
05 EVALUACIN DE I UNIDAD
02/02/15
AL
06/02/15
Semana Infiere la Procesa datos obtenidos, para
06 idea y elaborar tablas de frecuencias. Ejercicio
09/02/15 tipos de Tablas de Elabora tablas de frecuencias con s
al conjunto y frecuencia todos sus elementos. prctico
13/02/15 los grafica. Participa en la elaboracin de tablas s
de frecuencias.
Semana Utilizando tablas de frecuencias
07 Elaborar Grficos grafica histogramas y polgonos de Elabora
16/02/15 grficos frecuencias. tablas
al estadstico Grafica histogramas y polgonos de
20/02/15 s frecuencias respetando normas de
elaboracin.
Respeta las normas de
convivencias entre alumnos.
Semana Utilizando tablas de frecuencias
08 Elaborar hace barras y grficos circulares. grafica
23/02/15 grficos Grficos Grafica de barras y grficos
al estadstico circulares respetando normas de
27/02/15 s elaboracin.
Respeta las normas de
convivencias entre alumnos.
Semana Conocer, Determina media aritmtica,
09 interpretar Media mediana y moda aplicando frmulas ejercicio
02/03/15 medidas aritmtica apropiadas. s
al de Interpreta medidas de tendencia
06/03/15 tendencia central con resultados obtenidos.
central Participa en el trabajo grupal con
coherencia.
Semana Conocer, Determina media geomtrica,
10 determinar Media media armnica aplicando frmulas ejercicio
09/03/15 e armnica. apropiadas. s
al interpretar Interpreta medidas de tendencia
13/03/15 medidas central con resultados obtenidos.
de Participa en el trabajo grupal con
tendencia coherencia.
central
Semana
11
16/03/15 EVALUACION PARCIAL
al
20/03/15
Semana Conocer, Determina cuartiles, deciles y
12 interpretar percentiles, aplicando frmulas Prctica
23/03/15 medidas apropiadas. grupal
al de Cuartiles. Interpreta medidas de tendencia
27/03/15 tendencia central con resultados obtenidos.
central Valora el trabajo grupal con
coherencia.
Semana Conocer, Determina cuartiles, deciles y
13 interpretar percentiles, aplicando frmulas Prctica
30/03/15 medidas apropiadas. grupal
al de Cuartiles. Interpreta medidas de tendencia
03/04/15 tendencia central con resultados obtenidos.
central Valora el trabajo grupal con
coherencia.
Semana Conocer e Mediante una lectura se entera
14 interpretar Rango. sobre las caractersticas de las Ejercicio
06/04/15 los medidas de dispersin. s de
al diferentes Determina las caractersticas del aplicaci
10/04/15 estadgrafo rango y su aplicacin en estadstica. n
s de Comparte en clases sus opiniones
dispersin.
Semana Conocer e Mediante datos calcula la
15 interpretar Desviacin desviacin media aplicando Ejercicio
13/04/15 los media. frmulas apropiadas. s
al diferentes Conoce las caractersticas y
17/04/15 estadgrafo propiedades de la desviacin
s de media, de resultados obtenidos.
dispersin. Trabajo en grupo con coherencia.
Semana
16 EVALUACION DE III UNIDAD
20/04/15
AL
24/04/15
Semana Conocer e Mediante datos calcula la varianza
17 interpretar Varianza. aplicando frmulas apropiadas. Ejercicio
27/04/15 los Conoce las caractersticas y s
AL diferentes propiedades de la varianza, de
01/05/15 estadgrafo resultados obtenidos.
s de Trabajo en grupo con coherencia.
dispersin.
Semana Conocer e Mediante datos calcula la
18 interpretar Desviacin desviacin estndar aplicando
04/05/15 los Estndar frmulas apropiadas. Ejercicio
al diferentes Conoce las caractersticas y s
08/05/15 estadgrafo propiedades de la desviacin
s de estndar de resultados obtenidos.
dispersin Trabajo en grupo con coherencia.
Semana Conocer e Mediante datos calcula en
19 interpretar Coeficiente coeficiente de variacin aplicando Prctica
11/05/15 los de frmulas apropiadas. grupal
al diferentes variacin. Conoce las caractersticas y
15/05/15 estadgrafo propiedades del coeficiente de
s de variacin, de resultados obtenidos.
dispersin. Trabajo en grupo con coherencia.
REPASO GENERAL
Semana Entrega de talleres para la parte actitudinal
20
18/05/15 EXAMEN FINAL
al
22/05/15
Semana
21 EXAMEN SUSTITUTORIO
25/05/15
AL
29/05/15

V. METODOLOGA:
Para el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje, se har uso de la metodologa
activa. Los procedimientos didcticos a emplearse son los siguientes:
Clases Tericas. Con exposicin por parte del docente y la participacin activa
del alumno.
Prctica. Se ir resolviendo casos de estudio empresarial y/o practicas
dirigidas, segn el tema terico tratado.
Asesora. Se asesorara la resolucin apropiada de los casos de estudio
empresarial y/o prcticas dirigidas.

VI. EVALUACIN:
Requisitos de Aprobacin.
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es
trece (13). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una
unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales
programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), obtenga nota
desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en
proceso de recuperacin programada.
 El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera
nota menor a trece (13), en una o ms Capacidades Terminales de una Unidad
Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmeros igual o
mayor a 30% el total de horas programadas en la Unidad Didctica
(Asignaturas), ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a
recuperacin.

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

1) ACOSTA MALPICA, Oscar Estadstica General Universidad Inca
Garcilaso de la Vega .editorial San Marcos Lima
Per 2004.
2) CORONADO ROJAS, Juan Estadstica Editorial EDITEX S. A. Madrid
2007.
3) MARTN GARCA, Carmen Estadstica general Formacin Profesional /
Segundo Ciclo Editorial EDEB 1999 Barcelona
Espaa.
LINKOGRAFA
a) es.wikipedia.org/wiki/Estadstica
b) www.monografias.com Matemticas Estadstica
c) es.wikipedia.org/wiki/Poblacin estadstica
d) es-ii.demopaedia.org/wiki/Muestra_representativa
e) www.profesorenlinea.cl/.../Estadistica Media Median aModa.htm
f) estadgrafos.blogspot.com/2009/.../medidas de tendencia-central.htm...
g) www.scribd.com/doc/21821137/2-Taller-Estadigrafos-de-Dispersion
h) www.uantof.cl/facultades/csbasicas / Matemticas /.../index.html
i) clubensayos.com/ Temas-Variados/ Medidas...Estadgrafos/7793.html.