ECOLOGIA HUMANA

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

ACTIVIDAD INICIAL

YULIANA ANDREA PARRA GUERRERO

(1.098.788.955)

TUTORA:

LUZ MARU HERRERA BELTRAN

(403017_62)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGA

BUCARAMANGA COLOMBIA

2017
 1) Escriba el nombre de cada Entorno con los elementos que la integran y su imagen.

2) Resalte la importancia que tiene cada entorno para el proceso de aprendizaje.

3) Presente lo anterior en una tabla que contenga los siguientes tems: Nombre del entorno,

elementos, imagen e importancia.

Nombre del Entorno Elementos Imagen

Informacin inicial Noticas

Foro general

Presentacin del

curso

Agenda

Acuerdos

Glosario

En este entorno de

informacin inicial se

encuentra todo lo

relacionado con las

generalidades del curso la

comunicacin de la directora
 noticias del curso, el foro

general, la agenda del curso

con sus respectivas fechas,

presentacin y ruta del curso

y algunos casos los espacios

de interactividad donde se

encuentran los encuentros

tutoriales realizados, para

que el estudiante tenga

mayores posibilidades de

acceso a la informacin de

primera mano.

Conocimiento Syllabus

Guias de lectura

El entorno de conocimiento

cuenta con el Syllabus, que

hace referencia al

documento donde se
estructura el contenido del

curso de manera sistemtica

presentado a su vez una

bibliografa significativa

para la temtica del curso,

adems de una detalla

exposicin de las

intencionalidades del curso y

razones de ser para el

programa. Tambin se

encuentra material para el

desarrollo de las unidades

como la respectiva

bibliografa donde los

estudiantes pueden consultar

informacin. Desde all se

proponen diferentes fuentes

de informacin y entre esas

la extensa posibilidad que

tiene nuestra E-Biblioteca

como soporte necesario al

desarrollo del aprendizaje.

Aprendizaje Foro de aprendizaje

colaborativo
El espacio colaborativo hace

mencin a la posibilidad de

que los estudiantes

construyan, el saber desde la

creacin de redes conjuntas

de informacin, por medio

del foro donde se plantea

trabajo conjunto, que

propone metas especficas

para que los estudiantes a

partir de la interaccin

puedan desarrollar. Desde

all el E-Mediador

retroalimenta a cada

estudiante frente a las

interaccin y el proceso de

la propuesta sugerida.
Aprendizaje practico Actividades

Es desde el aprendizaje

prctico donde se potencian

las habilidades de los

estudiantes en cuanto a la

posibilidad de desarrollar al

mximo los conocimientos

que va a adquirir en el

desarrollo del curso. El

objetivo del E- Mediador es

invitar a que se utilicen las

herramientas necesarias por

el desarrollo de cada una de

las actividades propuestas,

para poner en marcha el

saber y el saber hacer de los

estudiantes, apoyando sus

actividades y direccionando

de manera libre el buen

desempeo
Evaluacin y E-portafolio

seguimiento
Entregas de

actividades

La evaluacin y seguimiento

es uno de los espacios ms

innovadores con que cuentan

el aprendizaje en AVA pues

desde all se puede contar

con lo que plantea la

universidad del sistema

evaluativo compuesto por

hetero- evaluacin, co-

evaluacin y autoevaluacin.

La posibilidad de evaluar y

retroalimentar cada uno de

los procesos planteados da la

oportunidad al estudiante a

que sea parte real del

proceso de aprendizaje y de
 la posibilidad de auto

reflexionar sobre el

desempeo de s mismo y el

trabajo con los pares.

Gestin del estudiante Enlaces

El entorno de gestin del

estudiante est conformado,

por los canales de

informacin institucional de

la UNAD, es all donde

encuentran los estudiantes

todos los enlaces pertinentes

a la informacin general de

la universidad, polticas

enlaces e inclusive el

direccionamiento a las

revistas y medios de

difusin, as como el apoyo

institucional del curso,

pginas de divulgacin y

material de consulta entre

otras cosas. Este es un

espacio informativo y

educativo que presenta el

director con el fin de

suministrar informacin

completa y adecuada al

manejo de la universidad y

el curso.
2) En un segundo punto argumentar el concepto y la relacin que tiene La Ecologa Humana con

el programa que cursa, qu le aporta a su formacin profesional, al contexto social y ambiental.

Lo anterior a partir de la lectura ubicada en el Entorno de Conocimiento, en la Unidad 1.

Fontana, J. (2014). Ecologa: la Ciencia y su origen. En Principios de ecologa (pp.7-16). Buenos

Aires, Argentina: Editorial Brujas

Objetos de estudio

Ecologa: Estudia las interacciones de los seres vivos con su hbitat. Esto incluye factores

abiticos, esto es, condiciones ambientales.

Psicologa: Es la ciencia que se encarga de estudiar la conducta observable de los individuos y

sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que

ejercen dentro de su entorno fsico y social.

Tiene la necesidad de crecer en un ambiente, en un entorno que la ecologa lo denomina

ecosistema. Un sistema vivo un sistema en donde pueda desarrollar sus destrezas, habilidades,

donde puede socializar y se desarrolla ntegramente.

Un ambiente no adecuado para el desarrollo de una persona afecta de manera directa en el

ambiente psquico del individuo

FACTORES

Estrs, depresin, rabia, la frustracin, ente otras emociones, afectando su vida mental.

Ecologa emocional
Destacados profesionales dentro del rea del autoconocimiento y de la psicologa personal, son

los creadores del modelo de Ecologa Emocional y las personas que lideran el Instituto de

Ecologa Emocional que lo desarrolla y aplica.

El hombre

Bio: Por estar compuesto de materia orgnica, por tener vida.

Psico: Por ser un individuo razonador, pensador y creativo.

Social: Por necesitar estar dentro de un entorno para su desarrollo.

Relacin entre Ecologa y psicologa

La ecologa emocional es el arte de gestionar nuestros afectos (emocionales y sentimientos)

canalizando creativamente su energa para construir una vida ms armnica y sostenible; es un

trabajo en equipo mente-emocin

Incluye dos valores esenciales: la responsabilidad y la conciencia del impacto emocional global.

Principios bsicos de la ecologa emocional

1- Principio de autonoma personal

2- P. de la prevencin de dependencia

3-P. del boomerang

4-P. del reconocimiento de la individualidad y la diferencia

5-P. de la moralidad natural

6-P. de la autoaplicacin previa

7- P. de la limpieza relaional

Ecologa humana

Relacin de las personas con el medio ambiente y en ella se percibe un ecosistema, as mismo se

produce un sistema social; centrando la cuestin en la organizacin social y el empleo de la

tecnologa y de los conocimientos para alterar el medio ambiente, para la supervivencia

las personas afectan al ecosistema cuando utilizan recursos naturales

despus de urbanizarlos los devuelven como desechos

las personas modifican o reorganizan intencionalmente los ecosistemas, o los crean nuevos para

satisfacer sus necesidades

Psicologa Social

Examina la determinacin mutua entre un individuo y su entorno social. As, esta ciencia

investiga los rasgos sociales del comportamiento y el funcionamiento mental.

3 Representar grficamente los elementos que integran la Ecologa Humana.

1.

2
3

4
5