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2002
A mis padres y a Isabel.
Indice / i
Prlogo 1
1.- Introduccin 3
Bibliografa 417
Abreviaturas 454
Agradecimientos 455
Apndices 457
Prlogo / 1
PRLOGO
Cuando cursaba mis primeros aos de la carrera de arquitecto, y al igual que sucediera al resto
de mis compaeros, no era plenamente consciente de la enorme influencia que sobre mis ejercicios
acadmicos ejerca el variopinto y extenso mundo de las publicaciones de arquitectura; todas ellas
estaban repletas de fotografas de la arquitectura que pretendan difundir. La situacin nada ha cambiado
desde entonces. El alumno de nuestras escuelas de arquitectura sigue haciendo uso -si cabe an ms- de
este tipo de fuente documental para referenciar la inmensa mayora de sus propuestas. Es precisamente
ahora, y bajo mi condicin de profesor de dibujo en un departamento de expresin grfica arquitectnica,
cuando he tenido ocasin de comprobar la verdadera magnitud de esta circunstancia.
Aunque la realizacin de una tesis doctoral no tiene por qu estar directamente vinculada con la
docencia que se imparte, es de reconocer que, en ltima instancia, el objetivo de este trabajo de
investigacin era el de derivar sus planteamientos y conclusiones hacia nuestra actividad diaria con los
alumnos. Tanto los dibujos como las fotografas de referente arquitectnico, no dejan de ser en s mismos
transmisores de una informacin visual de cierto contenido arquitectnico. Si se asume que el alumno de
arquitectura debe instruirse en la ejecucin y comprensin de cualquier dibujo arquitectnico, desde esta
tesis doctoral se pretende concienciar en los mismos trminos sobre la fotografa de arquitectura, o al
menos en lo que a su comprensin se refiere.
Desde un inicio pudo comprobarse la enorme complejidad de la materia a tratar, por lo que se
impuso su simplificacin en los aspectos que le eran ms significativos. Consideramos que la
aproximacin a nuestro objeto de investigacin deba llevarse a cabo proponiendo un modelo que
permitiera describirlo desde lo ms general a lo ms especfico, desde lo ms abstracto a lo ms concreto.
Como tendremos ocasin de comprobar, ese modelo deba sustentarse en esa circularidad que va
sucesivamente de lo simple a lo complejo y viceversa, y siempre dentro de un continuo movimiento
dialctico en espiral. Hemos de sealar que el modelo que aqu se propone no implica la inhabilitacin o
negacin de otras aproximaciones.
intervienen y ponga en ellos algo de orden. Tratamos, en definitiva, de aportar un esquema o corpus
general que permita guardar el debido respeto tanto a la particularidad del mtodo analtico elegido como
a la idiosincrasia del analista.
La tesis est organizada en siete captulos, ms otro dedicado a las conclusiones. El primero de
ellos se centra en las bases y fundamentos de la metodologa utilizada, as como a concretar el punto de
vista adoptado. Los restantes seis captulos, describen nuestro modelo de imagen fotogrfica de
arquitectura desde el nivel ms genrico o abstracto, al nivel ms concreto o especfico. En las
conclusiones, como cabe esperar, se recogen de forma sinptica los aspectos ms sobresalientes que se
derivan del desarrollo de la tesis.
Si bien han sido cuantiosos los intentos que han tratado de teorizar sobre la informacin
contenida en las imgenes de naturaleza fotogrfica, lo que aqu se pretende es sintetizar y dar carcter
unitario a todas aquellas aportaciones capaces de consolidar un tratamiento especfico para este tipo de
manifestaciones visuales en su inters por representar la arquitectura. Desde el mundo de la fotografa
nos han ayudado autores como Italo Zannier, Gerry Kopelow, Michael J. Langford, Joaqun Perea, Llus
Casals, Francesc Catal-Roca, entre otros; desde la arquitectura hemos necesitado consultar a Christian
Norberg-Schulz, Bruno Zevi, Kevin Lynch, Alfonso Jimnez, Jorge Sainz, Llus Villanueva, Fernando
Ramos, Antonio Almagro, etc.; si bien han sido igualmente determinantes las aportaciones obtenidas de
autores tan dispares como Mario Bunge, Matila Ghyka, Wassily Kandinsky, Erns H. Gombrich, Erwin
Panofsky, Jacques Aumont, Francesco Casetti, Federico di Chio, Justo Villafae, y, por razones que el
seguimiento de esta tesis permitir comprender, Ludwig von Bertalanffy y Mihajlo D. Mesarovic.
Febrero de 2002
Introduccin / 3
1 INTRODUCCIN
J. Robert Oppenheimer.
Efectuemos previamente un breve repaso en torno a los diferentes significados que le han sido
atribuidos al concepto de tesis1 a lo largo de la historia. Platn ya utilizaba este vocablo como afirmacin
o proposicin, pero ser Aristteles quien comience a diferenciarlo expresamente de lo que es un
principio o axioma bsico, es decir, de lo que es captado de una forma directa de la realidad y la expresa
tal cual es, sin necesidad de mediar demostracin alguna. Sin embargo, no puede decirse que se llega al
concepto actual de tesis hasta que el orador romano Cicern ya lo entendiera como una proposicin o
cuestin que debe ser discutida o demostrada mediante razonamientos.
Lo que no pareca tan evidente era el mtodo por medio del cual se deba alcanzar tal
demostracin. Algunos pensadores medievales, entre los que se encontraba S. Toms de Aquino, Duns
Escoto y Guillermo de Ockham, desarrollaban sus planteamientos mediante preguntas y no por medio de
enunciados. Su mtodo2 consista en: (1) plantear una pregunta y relacionar una serie de respuestas que
inicialmente llevaran a una conclusin diferente a la mantenida por la tesis; (2) citar una autoridad en la
materia para iniciar lo que sera la demostracin de la respuesta o solucin que se pretenda alcanzar; y
finalmente, (3) refutar todas y cada una de aquellas objeciones o respuestas establecidas inicialmente.
Con los filsofos modernos, como los neoescolsticos, es cuando se llega a proponer el mtodo
que llegara a constituirse como el ms clsico y extendido. Se comenzaba enunciando la tesis o
proposicin, para pasar a desarrollar con posterioridad las siguientes fases: (1) fase de status quaestionis
o estado de la cuestin, donde se relaciona la historia y estado actual del problema; (2) fase de probatur
thesis, o aquella en la que la tesis es demostrada mediante silogismos3; (3) fase de corollaria o de
corolarios, donde se establecen las consecuencias de lo demostrado; (4) fase de escolios (scholia),
consistente en aclarar e ilustrar lo demostrado, y finalmente; (5) la fase dedicada a ofrecer respuestas a
determinadas objeciones planteadas inicialmente. Hemos de sealar que las tres ltimas fases o etapas no
tenan por qu cumplirse en todos los casos.
Actualmente se estn detectando ciertas posturas que ni se decantan por el sistema de las
preguntas ni tampoco por el mtodo clsico de demostracin de una tesis. Consideran que este ltimo
1
Etimolgicamente deriva del trmino latino thesis, y este del griego (), que significa poner, posicin.
2
VV.AA.: Tesis: concepto e historia, en Gran Enciclopedia Rialp G.E.R., vol. XXII, Rialp, Madrid, 1981, pp. 367-368.
3
Razonamientos que constan de tres proposiciones: dos premisas y una conclusin que se deduce necesariamente de las otras dos.
Introduccin / 4
favorece, ms que una investigacin racional, un racionalismo asfixiante; para ellas existen determinados
problemas que simplemente admiten varias soluciones o respuestas. En estos casos, prefieren alcanzar
una cierta tensin intelectual frente al valor pedaggico o informativo que pueda ofrecer ese racionalismo
expositivo del mtodo clsico. Entendemos que estas posturas son ms propias de problemas cuya
solucin no ha sido suficientemente desarrollada, y para los que, por sus caractersticas, no permiten otro
tipo de procedimiento. En estos casos existe lo que se conoce como ensayos; estudios o trabajos cuya
nica pretensin, lejos de cualquier rigor cientfico, consiste en ofrecer ciertas aproximaciones, opiniones
o sugerencias en torno al problema en cuestin.
Llegados a este punto, cabe pensar que lo que realmente llega a identificar una tesis de
investigacin es su cientificidad4 o enfoque cientfico. Es evidente que el tema u objeto de estudio no
interfiere en manera alguna en esa condicin. En palabras de M. Bunge5, el enfoque cientfico slo se
alcanza cuando se utiliza el mtodo cientfico y su objetivo es el conocimiento que dimana directamente
de l. Nos vemos obligados, pues, a entrar directamente en el campo de la epistemologa o teora del
conocimiento. Entendemos que, slo de esta forma, es como realmente podremos asentar las bases, tanto
tericas como metodolgicas, sobre las que posteriormente desarrollar una tesis de investigacin como la
que ahora se inicia.
Parece existir cierto consenso en afirmar que el trmino genrico de ciencia abarca, de hecho, un
gran nmero de significados. As por ejemplo, el autor argentino M. Bunge considera que la ciencia es un
estilo de pensamiento y de accin, y como ante toda creacin humana, en la ciencia tenemos que
distinguir entre el trabajo, la investigacin, y su producto final, el conocimiento.
Para J.M. Bochensky6, esta palabra cuenta con una doble significacin: subjetivamente
hablando, se tratara de una propiedad individual del hombre que se caracteriza por penetrar
continuamente en el campo del conocimiento; sin embargo, desde un punto de vista objetivo, la ciencia
consistira en un conjunto sistemtico de proposiciones objetivas (representada por signos y, por lo tanto,
al alcance de todo el mundo).
Quiz nos interese partir de la ambivalencia planteada por M. Bunge para, de esta forma,
considerar a la ciencia no slo como el acervo de conocimientos que capacitan al hombre en su
interaccin con la realidad en la que se encuentra sumergido, sino tambin como actitud ligada al mtodo
de obtencin de tales conocimientos; nos referimos, claro est, al mtodo cientfico de investigacin.
4
Cualquier tema puede abordarse de una forma tanto no cientfica como cientfica, esto es, sin la ayuda de la teora ni de la
experimentacin, o bien construyendo conjeturas que posteriormente pasarn a ser controladas y contrastadas en el laboratorio.
5
BUNGE, M.: La investigacin cientfica. Su estrategia y su filosofa, Ariel, Barcelona, 1989, p. 26. Queremos adelantar que, para
este autor, la valoracin de una tesis debe realizarse nicamente en funcin de aquellos cambios y aportaciones que ofrezca al
cuerpo de conocimientos ligado a la materia afectada y/o por los nuevos interrogantes que sea capaz de suscitar tras su desarrollo.
6
BOCHENSKY, J.M.: Los mtodos actuales del pensamiento, Rialp, Madrid, 1981, p. 29.
Introduccin / 5
Si hacemos memoria, recordaremos que a partir del siglo XVII comenzara a detectarse la
estrecha relacin que existe entre la ciencia y la forma de entender el mundo objeto de conocimiento. La
fsica Newtoniana y su visin determinista del mundo, consideraba que todo suceda en funcin de alguna
ley. El universo era compacto y todas sus partes se encontraban organizadas de tal manera que el futuro
dependa inevitablemente del pasado. En definitiva, se estaba supeditado a una serie de propiedades
totalmente inherentes e inmutables. Ya en el siglo XVIII, surgen las ciencias de la naturaleza8 y con ellas
un mundo compuesto por el amontonamiento de cosas -o categoras de cosas- que son y existen por s
mismas. A partir de entonces, tanto filsofos como cientficos comienzan a considerar que la tan ansiada
verdad absoluta, nicamente podr conocerse si se efecta un acercamiento progresivo hacia ella basado
en la suma de aportaciones cientficas.
El panorama del mundo vuelve a alterarse cuando a comienzos del siglo XX aparecen en escena
ciertos conceptos estadsticos para dilucidar los fenmenos de la naturaleza. Con Gibbs y Boltzman, la
fsica moderna ya no se ocupa de lo que ocurrir, sino de lo que suceder con gran probabilidad. Una
consecuencia de ello ser la formulacin del 2 Principio de la Termodinmica, segn la cual, el universo,
entendido como un todo, tiende constantemente al desorden y al caos, considerndose este como el
estado ms probable. Con el Principio de Indeterminacin9 de W. Heisenberg y la Teora de la
Relatividad de A. Einstein se olvida definitivamente la actitud determinista para aceptar la importancia
7
MARC i PUIG, F.: Teora y anlisis de las imgenes, Publicacions y edicions de la Universitat de Barcelona, Barcelona, 1983,
pp. 9-15.
8
Ciencias en las que algunos cientficos -como Linneo- confeccionaban sus clasificaciones de plantas, animales o minerales por
medio de interminables listas.
9
El origen de este Principio de Indeterminacin o de Incertidumbre de Werner Heisenberg -que fuera enunciado en 1927-, se
encuentra en que la iluminacin de cualquier objeto con fines de observacin dispersa necesariamente sus electrones, ya que la luz
con que se observa est compuesta, tambin ella, de partculas (fotones) que presionan sobre los tomos observados. Ya no se puede
hablar del electrn movindose alrededor del ncleo, sino de la probabilidad de encontrar al electrn en una posicin determinada.
Introduccin / 6
del observador respecto a lo observado. As es como para la microfsica, el observador pasa a formar
parte del sistema experimental y a ser considerado como una variable ms en la definicin de una teora.
Nos encontramos ya en situacin de poder adelantar una serie de rasgos que nos van a permitir
identificar lo que en la actualidad se entiende como ciencia13:
Tradicin acumulativa. Supone la existencia de una especie de contenedor del saber que
constantemente es provisto de conocimientos.
Carcter provisional. En la ciencia existe un interminable estado de evolucin. Puede decirse que es
consecuencia directa de la propiedad anterior.
10
BACHELARD, G.: Epistemologa, Anagrama, Barcelona, 1973.
11
SKOLIMOWSKI, H.: Racionalidad evolutiva, Cuadernos Teorema, Valencia, 1979. Cit. en MARC i PUIG, Francesc: Op. cit.,
p. 13.
12
MARC i PUIG, F.: Op. cit., pp. 14-15.
13
PINTO MOLINA, M.: Anlisis documental. Fundamentos y procedimientos, Eudema Universidad, Madrid, 1993, pp. 19-20.
Introduccin / 7
14
BERNAL, J.D.: Historia social de la ciencia, Tomo I, Pennsula, Barcelona, 1979, p. 43.
15
M. Bunge nos hace ver cmo la ciencia formal es autosuficiente, por lo que hace al contenido y al mtodo de prueba, mientras
que la ciencia fctica depende del hecho por lo que hace al contenido o significacin, y del hecho experimental para su
convalidacin. Esto explica por qu puede conseguirse verdad formal completa, mientras que la verdad fctica resulta tan huidiza,
en BUNGE, M.: Op. cit.
16
Tcnicas cientficas basadas, todas ellas, en el mtodo de aproximaciones sucesivas. Vase BUNGE, M.: Op. cit, pp. 33-35.
Introduccin / 8
Una tercera clasificacin de las ciencias, y que se complementa con las dos anteriores, es la que
diferencia entre ciencias puras y ciencias aplicadas y tcnicas. En las primeras, el investigador desea
entender mejor las cosas (e.g. ciencias de los materiales), mientras que en las ltimas trata de mejorar el
dominio de ellas, bien sea el caso de las ciencias aplicadas (e.g. patologa), o bien sea el de las ciencias
tcnicas (e.g. construccin).
posibilidades; (3) Ninguna descripcin puede servirnos ni para explicar lo que ocurre ni para predecir lo
que puede ocurrir: la explicacin y la prediccin cientficas se basan en leyes que, a su vez, entrelazan
teoras. As pues, el mundo slo podr comprenderse merced a las teoras, y no slo por medio de
catlogos.
Podemos deducir que el objetivo principal de la ciencia fctica pasa por la elaboracin de
teoras, o lo que es lo mismo, de sistemas de leyes cientficas cuya pretensin es nicamente el alcanzar la
reconstruccin conceptual de una estructura objetiva real17. Puede decirse que la ciencia factual, ms que
una cosmografa, es una cosmologa18 que permite ofrecer modelos del mundo para su mejor
comprensin y dominio. Pero estos modelos son, de partida, parciales; existirn tantos modelos como
diferentes aspectos de la realidad puedan ser tratados. Si la ciencia es monista al pretender alcanzar el
conocimiento mediante un nico mtodo, tambin es pluralista por cuanto obtiene como resultado un
conjunto de enunciados parcialmente interconectados, que hacen referencia a diferentes aspectos de la
realidad. En definitiva, y volviendo a citar a M. Bunge, las teoras cientficas tratan modelos ideales que
se supone representan, de modo ms o menos simblico y con alguna aproximacin, ciertos aspectos de
los sistemas reales, y jams todos sus aspectos. Por esta razn, aunque frecuentemente se llaman modelos
a las teoras, es ms correcto decir que las teoras suponen modelos, y que estos modelos, y no las teoras
mismas, es lo que se supone que representan los correlatos de las teoras. Una teora, tomada en su
totalidad, refiere a un sistema -o, ms bien, a una clase de sistemas-, y el modelo supuesto por la teora
representa el sistema. Teoras rivales tendrn el mismo correlato, pero lo representan de modos diversos;
y no es necesario que los modelos correspondientes difieran entre s 19.
Tras la accin surgen los problemas, y para aplicar la solucin ms racional se hace preciso
contar con un previo conocimiento conceptual. Sin embargo, en las ciencias formales, ser la curiosidad
intelectual la que se considera como la fuente principal de la mayora de sus conocimientos cientficos y
motor, por lo tanto, de ese ciclo de depuracin.
17
Los conceptos dados de modelo cientfico pueden ser incluso contradictorios; todo depende del tipo de ciencia desde el que se
pretenda definir. En las ciencias formales, el modelo es aquello a lo que se refiere la teora, mientras que en las ciencias fcticas, el
modelo es la teora misma. Vase MOSTERN, J.: Conceptos y teoras en la ciencia, Alianza, Madrid, 1987, pp. 147-156.
18
BUNGE, M.: Op. cit.
19
BUNGE, M.: Op. cit.
20
El ciclo cientfico no es ms que la transcripcin del mtodo de las aproximaciones sucesivas. Vase BUNGE, M.: Op. cit., p. 35.
Introduccin / 10
Hemos hablado de problemas cientficos y, segn nos comenta M. Bunge21, estos alcanzan a
diferenciarse de los no-cientficos en que los primeros se constituyen en grupos o sistemas problemticos,
es decir, en conjuntos de problemas interrelacionados dispuestos en orden de prioridad lgica; lo que
implica que la investigacin cientfica suponga en definitiva el manejo de conjuntos (sistemas)
parcialmente ordenados de problemas. La estrategia de la investigacin consistira, por lo tanto, en
descubrir y modificar esa ordenacin parcial de los problemas. En lo referente a cmo debe plantearse
una estrategia de investigacin, esto es, a cmo deben tratarse los problemas cientficos, M. Bunge nos
seala lo siguiente:
En el ciclo cientfico, la descripcin o formulacin del problema sigue a su aparicin, fruto esta
de la experimentacin. Con anterioridad a la descripcin del problema, deben generarse siempre indicios
de una situacin problemtica. De esta operacin depende bsicamente el futuro del ciclo cientfico, por
lo que en ella deben contestarse de forma precisa cuestiones tales como: cul es el problema?
(identificacin del problema); est ya descrito?, y si es as, cmo? (en el caso de conceptos); qu
aspecto tiene? (bsqueda de analogas con lo conocido); cules son los datos? (acervo de informacin);
cules son los supuestos? (acervo de ideas); cuales son las herramientas disponibles para la
investigacin? (acervo de procedimientos); qu clase de solucin se desea? (esquema); sin olvidar, a
nuestro juicio, la ms importante, para qu se busca una solucin?.
21
BUNGE, M.: Op. cit., pp. 217-223.
Introduccin / 11
Pero el anlisis, con ser necesario, no es suficiente para dotar de una solucin al problema. Ha de
completarse con la elaboracin de una teora -interpretacin- que d sentido a los datos recogidos tras el
anlisis, teniendo presente, eso s, que no se trata ms que de una tentativa de acercamiento a la verdadera
solucin. No debe olvidarse que toda teora cientfica debe emplear un lenguaje interindividual, esto es,
debe ser redactada en caracteres universales como para poder ser entendida y comprobada
experimentalmente por personas ajenas a su formalizacin. As pues, ser nuevamente la experimentacin
la que confirme o rechace el modelo terico propuesto, la solucin, cerrando de esta forma lo que hemos
dado en llamar el ciclo cientfico. De entre las cuestiones que deben formularse para identificar la
naturaleza de la solucin alcanzada, hemos de destacar las siguientes: cul es el dominio de validez de la
solucin? (lmites); era conocida la solucin? (originalidad); es la solucin coherente con el cuerpo de
conocimientos aceptado? (insercin); qu efectos tiene sobre este cuerpo de conocimientos?
(consecuencias).
Llegado es el momento de identificar el problema que da origen a esta tesis doctoral, y para ello,
debemos partir inevitablemente del entorno acadmico en el que esta surge.
Para comenzar, entendemos que tal objeto de investigacin debe presentar un firme engarce
terico con el gran universo de las imgenes. As pues, debemos iniciar nuestra andadura partiendo de
una pequea reflexin en torno al concepto de imagen entendida como canal transmisor de los atributos
visuales de la arquitectura.
Quiz, parte de los esfuerzos que el arquitecto dedica a la proyectacin de espacios u objetos
arquitectnicos estn ntimamente relacionados, no tanto con la funcin que se les asigna, como con la
imagen o las imgenes que estos pretenden sugerir. Es ms, parece ineludible que en el proceso de
ideacin de la arquitectura se parta de la sucesiva generacin de imgenes producidas en la mente de su
creador. Estas representaciones mentales de la arquitectura no se ajustan plenamente al concepto de
Introduccin / 12
imagen que en este trabajo nos interesa considerar. En cambio, s lo hacen ese otro tipo de imgenes de
las que el arquitecto puede servirse como registro y fuente documental de informacin arquitectnica; a
diferencia de las anteriores, estas imgenes se caracterizan por precisar el uso de ciertas tecnologas para
poder ser visualizadas. Entre ellas se encuentran las conocidas como imgenes de archivo, y que
constituyen autnticos documentos fedatarios de una realidad arquitectnica. Su inters radica no tanto en
la capacidad que tienen de mostrar los atributos visuales de una determinada arquitectura, como en el
valor aadido que el paso del tiempo les otorga.
Pero el hombre, en su denodado afn de dominar el mundo de los objetos por medio de las
imgenes, ha precisado crear ciertas herramientas auxiliares que le sirvan para establecer nuevas
relaciones de correspondencia entre ambos mundos. Hablamos de lo que se conocen como tecnologas de
la visualizacin. Tal ha sido el grado de aceptacin que estas han alcanzado en la actualidad, que la
nuestra podra fcilmente tildarse de una poca visual24, no tanto por el extendido uso que se hace de
las imgenes, como por la enorme atencin que se le presta al desarrollo y evolucin de las tecnologas
que las hace posibles.
22
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Principios de Teora General de la Imagen, Pirmide, Madrid, 1996, p. 31.
23
Concepto en el que tambin subyace el de Sustitucin icnica. La evocacin de un objeto o situacin no presentes (sustituido) en
la mente del observador es conseguida a travs de la experiencia sensorial de otro s presente que lo sustituye a tales efectos
(sustituto). Para profundizar an ms sobre el concepto de Sustitucin nos remitimos a JIMNEZ MARTN, A.: Textos 1 y 2
(apuntes de Anlisis de Formas Arquitectnicas Departamento de Expresin Grfica Arquitectnica), 2 vol., Textos 1, E.T.S. de
Arquitectura, Universidad de Sevilla, Sevilla, 1982, pp. 26-31.
24
GOMBRICH, E.H.: La imagen y el ojo. Nuevos estudios sobre la psicologa de la representacin pictrica, Alianza, Madrid
1993, p. 130.
25
Esquema basado en el que se aporta en BERENGUER, X.: La imagen sinttica como lenguaje, en VV.AA.: La infografa. Las
nuevas imgenes de la comunicacin audiovisual en Espaa, M. de Aguilera e H. Vivar (eds.), Fundesco, Madrid 1990, p. 20.
Introduccin / 13
REALES IRREALES
NATURALES IMAGINADOS
OBJETOS ARQUITECTNICOS
GR. ELEC.
DIBUJOS DE
REALISTA
RESTITUCIN
ESTEREOSCOPA
DIBUJOS DE
MAQUETAS ARQ. FANTAST.
DIBUJOS DE
FOTOGRAFA
PROYECTO
IMGENES COMPUESTAS
IMGENES DE ARQUITECTURA
REALISTAS FANTSTICAS
Fig. 1.1. Correspondencias entre el mundo de los objetos arquitectnicos y el de sus imgenes.
El dibujo de arquitectura, bien como restitucin de algo real, bien como representacin de lo
imaginado, nos ha permitido observar durante siglos la imagen de la arquitectura no presente. Nos
encontramos ante el conjunto de tecnologas -las asociadas al dibujo de arquitectura- que cuenta con el
bagaje terico ms desarrollado. Pero, como afirma Jorge Sainz26, si bien el adiestramiento en el uso y
lectura de estas imgenes ha supuesto y supondr uno de los pilares bsicos de la formacin grfica de
los arquitectos, es un hecho que en su funcin exclusivamente documental de reflejar una realidad tal
como se ve, el dibujo ha dejado paso a otros sistemas de registro como la fotografa o el cine.
Tambin existe ese otro tipo de imagen de arquitectura obtenida tras la combinacin de
diferentes imgenes, tanto reales como irreales. Estas son, pues, el resultado de mezclar imgenes de
arquitectura de diferente naturaleza. Nos referimos a las que se conocen como imgenes compuestas,
cuyo aspecto final -real o fantstico- depende, en gran medida, del origen y uso que se haga de las
imgenes de partida.
26
SAINZ, J.: El dibujo de arquitectura. Teora e historia de un lenguaje grfico, Nerea, Madrid 1990, p. 88.
27
Conscientemente omitimos referirnos al concepto de realidad virtual o espacio virtual, ya que esa espacialidad slo se obtiene en
base a los principios pticos aportados tiempo atrs por la estereoscopia.
Introduccin / 14
Dos son las circunstancias que en este cuadro consideramos oportuno resaltar: 1.- la percepcin
directa de la arquitectura nos aporta la imagen que mayor semejanza guarda con su referente, dado que no
interviene tecnologa de visualizacin alguna que la filtre o mediatice, 2.- toda aquella imagen carente de
un grado de iconicidad contrastable, jams podr ser considerada como imagen de arquitectura, al ser
28
SAINZ, J.: Op. cit., p. 32.
29
FERNANDEZ-BARREDO SEVILLA, Y: Imagen estereoscpica del antiguo Madrid, Cmara de Comercio e Industria, Madrid,
1995, p. 25.
30
VILLAFAE, J y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 39.
31
Esquema basado en el cuadro que se aporta en VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 41.
Introduccin / 15
incapaz de transmitir atributos visuales ajenos a ella misma. Ambos extremos nos ayudan a definir lo que
finalmente vamos a convenir en tratar como imagen de arquitectura. Esta deber tratarse de la
modelizacin icnica de un elemento arquitectnico asociada a una determinada tecnologa de la
visualizacin, y cuya principal misin consistir en transmitir ciertos atributos visuales que son propios
de ese referente arquitectnico.
Hay quien afirma32 que la primera IFA conocida fue la que obtuviera Nicphore Nipce en el
ao 1826 (Ilustraciones 1.1. y 1.2.), pero en stricto sensu, deberamos considerarlo realmente as?.
Nipce, y por meros condicionamientos de ndole tcnico, necesitaba un modelo esttico susceptible de
impresionar una placa de peltre cubierta de cierto tipo de asfalto; las vistas de algo construido que le
proporcionaba la ventana de su casa en Gras constituan un ejemplo perfecto. Es evidente que en su
intencin no se encontraba el dotar a la imagen de valor arquitectnico alguno, como tampoco ceirse a
determinados criterios estticos; de hecho, la imagen result ser an bastante borrosa. No parece
32
Entre otros, I. Zannier. Vase ZANNIER, I.: Architettura e fotografia, Laterza, Roma-Bari, 1991, p. 1.
Introduccin / 16
arriesgado asegurar que a l slo le interesaba captar mecnicamente una realidad, la que fuera y como
fuese.
Como puede observarse, desde los mismos inicios de la fotografa, la arquitectura nunca ha
dejado de ser uno de sus principales referentes33, aunque a nuestro juicio, el simple hecho de que la
arquitectura forme parte del referente, no fuerza a que la imagen fotogrfica deba ser tildada de
arquitectura. Creemos llegado el momento de definir el marco terico en el que encuadrar nuestro
concepto de imagen fotogrfica de arquitectura; de esta forma asentaremos las bases de todo aquello que
va a constituir nuestro futuro objeto de investigacin.
Busquemos analogas. Decamos que la tecnologa de visualizacin que cuenta con mayor
bagaje terico era la relacionada con el dibujo de arquitectura. En qu consiste esencialmente su
especificidad?, existe en realidad tal especificidad?. La claves para este tipo de cuestiones podremos
hallarlas remitindonos a los planteamientos esgrimidos por J. Sainz al fundamentar su teora sobre el
dibujo de arquitectura; coincidimos con l en que el dibujo, y por ende, la fotografa de arquitectura,
debe abordarse desde la propia arquitectura y nunca ser entendido como algo aislado en s mismo, como
algo autnomo. Consideramos que todos los objetos susceptibles de transmitir determinados valores
arquitectnicos deben ser tratados bajo un mismo marco conceptual, precisamente el que nos ofrece su
referente.
Dicho esto, entendemos que si la arquitectura debe cumplir los valores vitruvianos de utilitas,
firmitas y venustas, de igual modo la IFA deber adecuarse a un determinado uso, emplear una
determinada tcnica fotogrfica, y ajustarse a un determinado modo de representacin.
33
No tenemos ms que recordar las circunstancias tcnicas que rodearon la eleccin de los primeros referentes fotogrficos y de las
que, como hemos mencionado, no pudo zafarse ni el propio Nipce . El arquitecto y fotgrafo Gabriel Campuzano Artillo, en su
conferencia titulada La fotografa como fuente documental para la arquitectura contempornea, y que fue presentada en las VII
Jornadas de bibliotecas de arquitectura celebradas en Sevilla los das 22 y 23 de Noviembre de 1996, nos las resuma del siguiente
modo: 1) Los largos tiempos de exposicin requeridos al principio por los dos sistemas citados (el Daguerrotipo y el Talbotipo),
convirtieron a la Arquitectura en el motivo casi exclusivo de las primeras fotografas; 2) El espacio urbano ms prximo al fotgrafo
fue el motivo ms frecuente, en un principio condicionado por grandes y pesadas cmaras. Aparecer siempre desierto, ante la
incapacidad de fijar el movimiento de personas y vehculos; 3) Cuando la cmara se aliger, el exotismo del viaje se hizo
protagonista y entonces, edificios y ruinas remotas fueron el objetivo para un pblico todava romntico; 4) Las nuevas tecnologas,
en las que se integr la fotografa como una ms, fueron un referente constante. Obras de ingeniera, avanzadas fbricas y las
estructuras ms novedosas llenaron las grandes ferias mostradas por la Fotografa, mientras sta se mostraba a s misma.
34
SAINZ, J.: Op. cit., p. 39.
35
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Intenciones en arquitectura, Gustavo Gili, Barcelona, 1998, p. 66.
36
Resaltamos aqu el uso que este autor hace del trmino sistema, y que ms adelante abordaremos con mayor detenimiento.
Introduccin / 17
La solidez, firmeza o vocacin de permanencia que la arquitectura debe alcanzar en funcin del
trmino firmitas, en la fotografa de arquitectura se asocia a la tcnica fotogrfica empleada, esto es, a
todo aquello que la hace posible e inalterable. Aqu, su especificidad se formula a travs de los procesos
de produccin y tratamiento seguidos, as como de los tiles o instrumentos utilizados.
Un estilo fotogrfico
De marginar por un instante la finalidad que ha de cumplir toda IFA, el conjunto de sus aspectos
tanto tcnicos como formales, alcanzarn a configurar unos estilos fotogrficos propios?.
37
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op.cit., pp. 100-103.
Introduccin / 18
Entendemos, pues, que para considerar a la IFA susceptible de ajustarse a un determinado estilo
fotogrfico, hemos de contar a priori con la definicin de un sistema -considerando este como una
estructura constituida por un conjunto de elementos (tcnicos y formales) y una serie de relaciones
establecidas entre ellos- que le d contenido y permita fundamentar as cualquier tipo de valoracin
estilstica.
Lo que no parece demostrarse es relacin directa alguna entre el estilo fotogrfico empleado y el
estilo de la arquitectura que le sirve de referente. De hecho, diferentes estilos arquitectnicos pueden en
principio servirse de las mismas tcnicas y formas de evidenciar fotogrficamente sus invariantes
formales. Tambin se asume que un mismo edificio pueda ser fotografiado de muchas maneras. No
obstante, es difcil sustraerse, por ejemplo, de cmo la fotografa se incorpor -tomando partido- al
debate que tuvo lugar a comienzos del siglo XX en torno a la sntesis colectiva de las artes. Como es
sabido, la fotografa pasa a ser el soporte fundamental de comunicacin de las propuestas y logros
desarrollados por la Bauhaus, ms que el dibujo y la pintura, constituyndose en un nuevo sistema de
interpretacin vinculado especialmente con el nuevo estilo. Segn el profesor de la Bauhaus L. Moholy-
Nagy, a travs de la fotografa podemos tambin participar de nuevas experiencias del espacio (...).
Tanto con su ayuda como con la nueva escuela de arquitectura, hemos logrado un engrandecimiento y
una sublimacin de nuestro concepto espacial38.
La finalidad arquitectnica
1.- El reconocimiento previo del lugar. La fotografa de arquitectura como instrumento de anlisis.
Coincide con el momento en que se inicia la relacin del arquitecto con el lugar en el que ha de
intervenir; mediante la fotografa, el arquitecto atrapa y reconoce los condicionantes formales que le
supeditan.
2.- La bsqueda del referente arquitectnico. La fotografa de arquitectura como bagaje cultural. Si bien
este ha sido uno de los primeros usos que se le ha asignado a la IFA, el eclecticismo imperante en la
actualidad le otorga, si cabe, mayor relevancia. Durante el proceso creativo, el arquitecto no deja de
consumir imgenes con avidez; es sintomtica la importancia que en la actual produccin arquitectnica
est teniendo el mensaje fotogrfico de ciertas revistas de arquitectura.
3.- La difusin de la obra construida. La fotografa de arquitectura como representacin. Si bien este uso
conlleva el peligro de suplantar la materialidad de la obra39, en la actualidad la preocupacin se centra
ms bien en el peligro de formalizar la obra de arquitectura en funcin de la imagen fotogrfica que esta
38
Citado en CAMPUZANO ARTILLO, G.: Op. cit.
39
Una buen nmero de obras de arquitectura nicamente las conocemos por medio de sus imgenes fotogrficas.
Introduccin / 19
puede sugerir; as vislumbra K. Frampton esta situacin: ... la arquitectura no es ms inmune al impacto
de los medios de comunicacin que cualquier otro campo. De aqu el nfasis puesto en la representacin
fotogrfica en la prctica actual, que a menudo incluye entre sus competencias, si bien
inconscientemente, una idea previa, enteramente fotognica, de la forma arquitectnica40.
Recordemos que el problema cientfico lo describimos como aquel que surge como consecuencia
de la nueva situacin que la praxis del saber cientfico genera; sabemos que su resolucin supone la
revisin y puesta en orden del conocimiento cientfico aceptado. Lo que llegamos a definir como ciclo
cientfico se encargar de poner nuevamente en prctica los conocimientos ya revisados, y detectar as
nuevos y sucesivos problemas cientficos.
Una vez establecido convenientemente nuestro concepto de la IFA, consideramos que estas tres
circunstancias se constituyen en germen de una vieja demanda, de un verdadero problema ya de orden
40
Citado en CAMPUZANO ARTILLO, G.: Op. cit.
41
Trmino que pretende diferenciar nuestras imgenes de las imgenes de naturaleza secuencial.
42
Vase el paralelismo que ofrece con la definicin de dibujo de arquitectura dada por J. Sainz: un dibujo de arquitectura consiste
en una imagen arquitectnica realizada dentro de un determinado estilo grfico y con una determinada finalidad arquitectnica.
Introduccin / 20
Cuando se trata de abordar el grado de desarrollo cientfico del corpus terico formalizado hasta
el momento en torno a la IFA, cabe plantearse una doble estrategia43: una teortica y otra metateortica.
La primera de ellas se detendr en la eficacia alcanzada por esta teora, atendiendo especialmente a su
orden y claridad; estrategia que deber detectar la existencia de redundancias, de insuficiencias, en
definitiva, de todo aquello que atente contra su lgica expositiva. La segunda estrategia, la metateortica,
se encargar de analizar cmo la teora objeto de estudio facilita su propia investigacin; se trata, pues, de
evidenciar cmo muestra su estructura, sus presupuestos y su contenido formal y emprico.
En base a este planteamiento, las diferentes aportaciones tericas que se han aventurado a
esclarecer la caracterizacin de este tipo de imagen, no alcanzan sino a ratificar el siguiente estado de la
cuestin:
S nos interesan las que se encuadran dentro de lo que se denominan aportaciones cientficas. Se
trata fundamentalmente de aquellas que entienden a la IFA como un objeto cargado de significacin
arquitectnica, y por lo tanto, susceptible de ser analizado como se hace con cualquier otro texto.
Aportaciones todas ellas, que, una vez relacionadas entre s, se encargaran de facilitar el entendimiento
global de este, nuestro texto visual. Diversas son las aportaciones que, segn este planteamiento,
podemos encontrar:
43
Desarrollado a partir de lo que para M. Bunge son los objetivos de una correcta teora cientfica. Vase BUNGE, M.: Op. cit.
Introduccin / 21
a) Las que lo hacen desde el anlisis del sentido. Son aquellas que se enfrentan al qu es lo que transmite
la imagen; analizan el sentido de la arquitectura que le sirve de referente. En definitiva, son las que se
encargan de estudiar todo aquello que nos remite fuera de la propia imagen. Diversos son los
condicionantes que intervienen aqu: la capacidad individual de abstraccin, la experiencia lgica del
analista y su conocimiento histrico-cultural.
b) Las que lo hacen desde el anlisis de su significacin plstica. Relacionadas con el cmo transmite la
imagen su informacin, son aquellas que estudian la significacin que es fruto de la interrelacin de sus
elementos plsticos. Tambin conocidos como anlisis icnicos o anlisis formales, estos se encargan de
la pura visualidad de la imagen y miran la naturaleza y disposicin de su ms ntima material visual.
c) Y finalmente, las que la abordan desde el anlisis de la comunicacin, esto es, las interesadas en tratar
a la IFA como un medio ms de comunicacin visual (donde intervienen un emisor, un canal y un
receptor).
El valor cientfico de cualquier aportacin terica vinculada con la IFA depende, en buena
medida, del grado de compatibilidad que esta ofrezca con el resto de las teoras relacionadas con la
imagen, y ms concretamente con la que conocemos como Teora General de la Imagen (TGI).
Es difcil determinar si el engarce conceptual y metodolgico que actualmente existe entre todas
estas teoras se basa nicamente en aportes pseudocientficos -basados en unos planteamientos
aparentemente cientficos pero que en ningn caso comparten ni el planteamiento, ni las tcnicas, ni el
cuerpo de conocimientos de la ciencia- o, por el contrario, ya ha culminado su proceso evolutivo hacia la
ciencia. Percibimos que para tal culminacin an deben recorrerse algunas etapas, y de ah la
consideracin de que la Teora de la Imagen Fotogrfica de Arquitectura se encuentra todava en un
estado preteortico.
Nos movemos en terrenos claramente multidisciplinares. Intervienen saberes que van desde los
vinculados con las cualidades visuales de la arquitectura, hasta aquellos otros que versan sobre los
procedimientos de captacin fotogrfica de la imagen. La teora de la arquitectura, la teora de la imagen,
la teora de la comunicacin, y otras teoras, son fuentes del conocimiento de las que continuamente se
nutre la fotografa de referente arquitectnico. Situacin que hace difcil dilucidar si en verdad existen
conocimientos que esta pueda considerar como realmente propios. De darse alguna singularidad en la
IFA, de poder verificarse la existencia de un estatuto de identidad propio, la cuestin sera entonces
determinar qu caractersticas de ella deben establecerse como troncales y cules meramente auxiliares,
cules forman parte de su identidad disciplinar y cules son fruto de aportaciones externas.
Una vez identificado el germen que da origen a este trabajo de investigacin, creemos llegado el
momento de establecer aquellos supuestos de trabajo o acervo de ideas que, tras su verificacin, debern
concluir en la solucin de nuestro problema. Consideramos que:
Primer supuesto
Es posible elaborar un corpus operandi o modelo de imagen fotogrfica de arquitectura capaz
de describir y relacionar todos los elementos de anlisis que en ella intervengan. Su inters deber residir
en la naturaleza de las relaciones internas capaces de integrar conocimientos procedentes de muy diversas
disciplinas.
Segundo supuesto
Una vez identificado y descrito tal modelo, su consideracin a efectos cientficos quedar
supeditada a la determinacin de su dominio de validez, coherencia y originalidad en relacin con el
actual cuerpo de conocimientos, as como las posibles consecuencias o efectos que finalmente pudieran
derivarse.
Tercer supuesto
El cumplimiento de los dos supuestos anteriores permitir verificar la posible existencia de
cierto grado de especificidad en el tratamiento cientfico a otorgar a la IFA.
Contemplemos ahora los diferentes caminos que la ciencia pone a nuestro servicio para la
consecucin de este modelo. Al tratarse de un hecho, y no de una idea, nos encontramos ante una ciencia
fctica, que basada en la medicin, registro y elaboracin de datos, har uso de determinadas tcnicas
empricas.
Introduccin / 23
Cmo podran aplicarse, en el proceso de investigacin que ahora se inicia, las diferentes
tcnicas cientficas casi-universales que, basadas en el mtodo de aproximaciones sucesivas, ya fueron
descritas en el apartado 1.1.4.?. Nos referimos, efectivamente, al cuestionar ramificado, la iteracin y el
muestreo.
Tambin se nos brinda la posibilidad de aplicar en nuestro trabajo de investigacin la tcnica del
muestreo, lo que implicara seleccionar al azar un determinado nmero de fotografas de arquitectura,
para luego proceder a determinar el tipo y cuanta de ensayos imprescindibles para obtener una
conclusin aceptable. En este caso, sera inevitable iniciar la investigacin estableciendo previamente el
procedimiento a emplear en la seleccin de la muestra de fotografas, los datos o variables que en ellas se
consideran de mayor relevancia y el tipo de ensayos que debern ser puestos en prctica.
Todo hecho fotogrfico, nos recuerda J. Perea, presenta rasgos muy complejos, a medias entre
lo artstico, histrico, social y simblico, para no citar ms que unos cuantos parmetros elementales44.
La fotografa de arquitectura no ser ajena a tales circunstancias. Su alto grado de complejidad se ve
manifestado por la gran diversidad de campos disciplinares que pueden servirse de ella.
44
PEREA GONZLEZ, J.: Un modelo de la comunicacin fotogrfica, Universidad Complutense, Madrid, 1988, p. 12.
Introduccin / 24
Sabemos que en todas sus facetas -analtica, cultural y de representacin-, los arquitectos han
encontrado en la IFA una herramienta de trabajo harto eficaz. Como el propio J. Sainz nos recuerda45,
hasta la invencin de la fotografa, los nicos medios de representacin con que contaba la arquitectura -
aparte del dibujo- eran, pues, la maqueta y la pintura. En un primer momento la fotografa cumpli un
importante papel documental con respecto a la arquitectura. Progresivamente, su capacidad fue
aumentando hasta convertirse en un utensilio ms del proyecto arquitectnico, sea de nueva planta o de
actuacin sobre un edificio existente. Idnticas consideraciones cabra efectuar con el uso que se hace de
este tipo de imagen desde el urbanismo, la ingeniera o el paisajismo.
45
SAINZ, J.: Op. cit., p. 35.
46
IZQUIERDO, F.: Efigies del recuerdo, en Jos Romero Martnez. Granada: Paisajes urbanos y personajes de ayer, Fundacin
Caja de Granada, Granada, 1996, p. 1.
47
GOMBRICH, E.H.: Op. cit., p. 231.
Introduccin / 25
Pero hemos de tener presente que existen varios niveles en la capacidad descriptiva de la ciencia.
Los ms generales pasan por ser los ms abstractos, mientras que los ms especficos se dedican a
describir un campo ms reducido. As pues, nuestro modelo bien podra configurarse, por ejemplo, como
una Teora de la representacin fotogrfica de la arquitectura, o por el contrario, y adoptando una
descripcin ms acotada, como una Teora sobre el uso de la fotografa en la restauracin del
Patrimonio Arquitectnico. Es evidente que, merced a esa simplificacin, no existe un nico modelo de
la realidad, sino tantos como aspectos de esta nos puedan interesar. La descripcin cientfica de cualquier
objeto se convierte as en una empresa difcil de delimitar; su extensin puede tornarse inimaginable.
48
BUNGE, M.: Teora y realidad, Ariel, Barcelona, 1974, p. 12.
Introduccin / 26
sistemas puede servir de base a un marco ms adecuado para hacer justicia a las complejidades y
propiedades dinmicas del sistema sociocultural49.
De intentar adoptar este enfoque, hemos de acudir irrefutablemente al cuerpo terico relacionado
con el mundo de los sistemas. La Teora General de los Sistemas (TGS), introducida por L.V.
Bertalanffy, nos la presenta Ackoff del siguiente modo: La tendencia a estudiar sistemas como entidades
ms que como conglomerados de partes es congruente con la tendencia de la ciencia contempornea a no
aislar ya fenmenos en contextos estrechamente confinados sino, al contrario, abrir interacciones para
examinarlas y examinar segmentos de la naturaleza cada vez mayores (...). Esta indagacin, como tantas
otras, est imbricada en un esfuerzo cooperativo que abarca una gama creciente de disciplinas cientficas
y de ingeniera. Participamos en un esfuerzo -acaso el ms vasto hasta la fecha- por alcanzar una sntesis
del conocimiento cientfico50. Se trata, como puede observarse, del sacrificio de la superespecializacin
en favor de una visin mucho ms amplia e integradora del problema.
Encontremos el sentido al trmino sistema, tal y como lo establece dicha teora, y veamos si la
fotografa de arquitectura pertenece legtimamente a esta categora.
Se nos dice que tres son las formas de distinguir los diferentes complejos de elementos que
podemos observar:
1. En funcin de su nmero.
2. En funcin de su especie.
3. En funcin de las relaciones que pueden establecerse entre sus elementos.
L.V. Bertalanffy intenta aclarar esta distincin mediante los esquemas propuestos en la Fig. 1.3.51
siguiente:
1) a b
2) a b
3) a b
49
Comentario efectuado por BUCKLEY, W., y que tomo de BERTALANFFY, L.V.: Teora General de los Sistemas. Fundamentos,
desarrollo, aplicaciones, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1976, p. 6.
50
Que se recoge de BERTALANFFY, L.V.: Op. cit., p. 8.
51
BERTALANFFY, L.V.: Op. cit., p. 54.
Introduccin / 27
En los dos primeros casos, la diferenciacin puede detectarse con slo considerar a sus elementos de
forma aislada, independiente. En el caso 1), el criterio diferenciador es la suma de sus elementos,
mientras que en el caso 2) este consiste en la presencia de un elemento que se entiende ajeno a los
dems.
Para diferenciar los complejos del ltimo caso, el caso 3), no slo habr que considerar los elementos
que integran cada complejo; tambin deber observarse la forma que tienen de relacionarse.
Mientras que las caractersticas del primer grupo de complejos pueden denominarse sumativas, las del
segundo podran llamarse constitutivas. Las caractersticas sumativas de cualquier elemento sern las
mismas tanto dentro como fuera del complejo al que este pertenece. Las caractersticas constitutivas
son las que se deducen de las relaciones especficas que se den en el seno de dicho complejo.
En definitiva, la nocin de sistema tiene su origen en aquella mxima que afirma que el todo es
ms que la suma de las partes; algo que se ve perfectamente refrendado por lo que se conoce como efecto
composicin: el mero reagrupamiento no organizado de las partes carece de ese efecto compositivo que
slo es fruto de las diferentes relaciones que surgen entre ellas.
En el apartado 1.1.2., al tratar sobre las diferentes actitudes que a lo largo de la historia se han
mantenido frente al modo de conceptualizar la realidad, vimos que actualmente la ciencia desestima la
existencia del conocimiento absoluto, prefiriendo dar paso al concepto, no de racionalidad, sino de
racionalidades. Si bien no se niega la existencia de las cosas, su entendimiento es algo que depende en
gran medida tanto del observador como del contexto. Hablbamos de la racionalidad evolutiva, sistmica
o dialctica, entre cuyos mximos valedores se encontraba L.V. Bertalanffy. La Teora General de los
Sistemas que l preconizara no es ms que la concretizacin de la filosofa sistmica o evolutiva aplicada
al campo de la ciencia.
Introduccin / 28
Ahora bien, no debemos entender que los procedimientos utilizados por la racionalidad absoluta
o analtica ya han sido totalmente descartados. En realidad, estos forman parte de una primera etapa en la
relacin del observador frente al problema cientfico. Inicialmente, este debe descomponerse en sus
elementos bsicos, aparentemente independientes del observador, procediendo as a su clasificacin. El
siguiente e inexcusable paso consiste en superar la idea de que esta clasificacin refleja la realidad en
maysculas de nuestro problema, debiendo ser conscientes de que tras la labor de anlisis sigue otra de
sntesis e integracin.
La Teora General de los Sistemas surge tras detectarse un hecho cada vez ms evidente, fruto
este de la superespecializacin que se ha ido alcanzando paulatinamente en los diferentes campos de la
ciencia: en distintas disciplinas, y de forma independiente, han surgido principios y leyes que son
comunes a todas ellas. Cientficamente hablando, esta circunstancia tiene perfectamente sentido si los
objetos de estudio son considerados como sistemas53.
52
MARC i PUIG, F.: Op. cit., p. 16.
53
F. Marc i Puig nos recuerda cmo el concepto de sistema es tratado por disciplinas tan dispares como la teora de conjuntos, la
teora de los grafos, la ciberntica, la teora de la informacin, la lingstica estructural y semitica, la teora de la Gestalt, la
ecologa, la gentica, etc ...
54
MARC i PUIG, F.: Op. cit., p. 17.
Introduccin / 29
inferior, o lo que es igual, que un conjunto de sistemas puede convertirse en componentes que se
relacionan para formar un nuevo sistema.
Atendiendo a esta naturaleza jerrquica de los sistemas, entendemos que, en nuestro trabajo de
investigacin, la aplicacin de los postulados establecidos por la TGS, vendra avalada desde la
consideracin del sistema de la imagen fotogrfica de arquitectura como fruto, a un nivel de complejidad
superior, de la relacin o interactuacin establecida entre el sistema fotogrfico55 y el sistema
arquitectnico56. En este nivel, ambos constituiran, pues, subsistemas de nuestro sistema.
A estas alturas ya asumimos la importancia que para un sistema tienen sus caractersticas
constitutivas o relaciones internas. Pero hay algo que debemos puntualizar en este sentido. Existen
autores que al concepto de sistema unen el de estructura, otorgando a ambos trminos el mismo
significado. Sin embargo, tambin hay quien considera que la estructura no supone ms que la
organizacin adoptada por el sistema. Es sintomtica esta falta de acuerdo cuando observamos que slo
es debido al punto de vista adoptado57. En el primer caso, la estructura se entiende como el conjunto de
interacciones establecidas entre los componentes del sistema superior (sistema observado como
totalidad). En cambio, la distincin entre sistema y estructura surge cuando esta se considera como la
configuracin de relaciones que un subsistema mantiene con los dems (sistema visto desde la
perspectiva de uno de sus subsistemas). La diferencia fundamental entre ambos planteamientos radica en
que para unos (visto como totalidad), si se altera la estructura, cambia el sistema, mientras que para los
otros (visto como subsistema) el sistema permanece y slo se modifica su estructura. Observamos, pues,
que los conceptos de sistema, subsistema y estructura no hacen referencia a objetos absolutos, sino
nicamente a relaciones de tipo formal.
Pero no slo interactuan los componentes que integran un sistema; tambin este puede influir y
ser influido por elementos ajenos a l, y que constituyen lo que se conoce como el medio del sistema. De
esta forma, los sistemas con los que se relaciona un determinado sistema para formar otro ms complejo,
podrn ser considerados como su medio; el sistema arquitectnico podra entenderse, por lo tanto, como
el medio del sistema fotogrfico, y viceversa. Esto es algo que comprenderemos en profundidad a lo
largo de los prximos captulos.
Cabe deducir dos tipos de sistemas en funcin de la existencia o carencia que un determinado
sistema pueda tener de un medio exterior. Aquellos que no cuentan con un medio con el que interactuar
se denominan sistemas cerrados, mientras que los sistemas abiertos sern aquellos que influyen a su
55
La fotografa considerada como sistema ha sido una constante en los trabajos desarrollados por J. Perea.
56
Recordemos cmo para Ch. Norberg-Schulz, una obra arquitectnica slo adquiere significado si es considerada dentro de un
sistema de formas arquitectnico.
57
Todo sistema puede ser considerado como un subsistema de otro sistema de orden superior; o bien como un conjunto relacionado
de subsistemas procedentes de un nivel inferior.
Introduccin / 30
medio y se ven influidos por l58. Tomamos de L.V. Bertalanffy la definicin que l da sobre estos
ltimos: un sistema abierto es definido como sistema que intercambia materia con el medio circundante,
que exhibe importacin y exportacin, constitucin y degradacin de sus componentes materiales 59. Es
evidente que, para este autor, los sistemas vivos son el mejor ejemplo de este tipo de sistemas. Un
ejemplo de sistema fsico cerrado podra ser aquel alcanzado por dos masas gaseosas que, estando
inicialmente a distinta temperatura y sin recibir aporte energtico alguno, terminan por tener una misma
temperatura intermedia, homognea, y por consiguiente sin capacidad de realizar trabajo.
Dos son los enfoques metodolgicos que, en lneas generales, la TGS pone a disposicin del
investigador. El primero de ellos -con el que se identifica Ashby W.R.- acepta uno de los modelos y
definiciones disponibles de sistema para deducir la teora consiguiente. El otro mtodo -que es defendido
por el propio L.V. Bertalanffy- parte de los problemas tal y como han surgido en las diferentes ciencias,
detecta la necesidad de adoptar el punto de vista de los sistemas y pasa a desarrollar la teora, con mayor
o menor detalle, merced a una seleccin adecuada de ejemplos ilustrativos.
La metodologa deductiva seguida por Ashby se distingue por estudiar primero un sistema, luego
otro, despus otro ms, hasta considerar el conjunto de todos los sistemas concebibles y, entonces,
reducir el conjunto a dimensiones, segn l, ms razonables. Por el contrario, el mtodo inductivo o
emprico-intuitivo con el que se identifica L.V. Bertalanffy, toma el mundo tal como lo hallamos,
examina los diversos sistemas que en l se dan, y ofrece entonces enunciados acerca de las regularidades
que se han hallado vlidas. Para L.V. Bertalanffy, este procedimiento se acerca ms a la realidad, es fcil
de ilustrar y permite tratamientos susceptibles de verificar mediante ejemplos tomados de diferentes
disciplinas cientficas60.
Aunque en nuestro caso sera perfectamente vlido adoptar a priori cualquiera de los dos
enfoques, al tratarse de un problema claramente multidisciplinar, consideramos que el defendido por L.V.
58
Yendo un poco ms lejos, podra deducirse que la relacin sistema abierto/medio se trata, en definitiva, de un sistema ya cerrado.
59
BERTALANFFY, L.V.: Op. cit., p. 146.
60
Aunque bien es verdad que -como reconoce el propio L.V. Bertalanffy- este enfoque carece de elegancia matemtica y de rigor
deductivo.
61
BERTALANFFY, L.V.: Op. cit., p. 99.
Introduccin / 31
En esta tesis nos encontramos ante un sistema que sabemos complejo y que hemos de proceder a
describir, que debemos de modelizar. Una va de salida para tal dilema la tenemos en la descripcin
estratificada de sistemas (Fig. 1.4.)62 que propone M.D. Mesarovic y que nos resume del siguiente modo:
se describe el sistema mediante una familia de modelos, cada uno de los cuales se ocupe de su
comportamiento mirado desde un nivel de abstraccin distinto. Entonces, para cada nivel existe un
ESTRATO 4
Mejor comprensin
ESTRATO 3
ESTRATO 2
ESTRATO 1
Explicacin
ms detallada
conjunto de rasgos, variables, leyes y principios pertinentes mediante los cuales describiremos el sistema
en cuestin; ahora bien, para que semejante jerarqua sea efectiva es necesario que la descripcin
correspondiente a un nivel cualquiera se considere independiente de las relativas a los dems niveles,
cosa que puede hacerse admitidas su clausura y su independencia secuencial. Para distinguir este
concepto de la jerarqua correspondiente a descripciones por niveles independientes, vamos a emplear las
expresiones sistema estratificado o descripcin estratificada, y llamaremos estratos a los niveles de
62
Esquema tomado de MESAROVIC, M.D. y MACKO, D.: Fundamentos de una teora cientfica de los sistemas jerrquicos, en
WHYTE, L.L. y otros: Las estructuras jerrquicas, Alianza, Madrid, 1973, p. 52.
Introduccin / 32
abstraccin que entren en una descripcin estratificada63. M.D. Mesarovic nos hace ver la importancia
de que la descripcin de cada nivel sea independiente una de otra, si bien tambin nos advierte de que el
pasar por alto la interdependencia entre estratos da origen a una comprensin incompleta del
comportamiento de la totalidad del sistema 64.
Asumimos esta como una metodologa vlida para adoptar en nuestro trabajo de investigacin:
decidimos describir estratificadamente el sistema denominado imagen fotogrfica de arquitectura.
Antes de ello, y como orientacin, hemos de comentar algunas caractersticas generales que, segn este
autor, tiene cualquier descripcin por estratos de un sistema65:
1) La eleccin de los estratos en que se describa un sistema dado depende del observador, de
sus conocimientos acerca del funcionamiento de aqul y de su inters por l, aunque en el caso de
muchos sistemas existen algunos estratos que parecen serle naturales o inherentes. Deducimos que, por
ejemplo, aquella persona que conozca bien las posibilidades que la fotografa de arquitectura ofrece en el
campo de la representacin, podr describir todas sus variantes compositivas, pero dejar de lado los
criterios necesarios para abordar su catalogacin. De igual modo, si existe desinters por la naturaleza del
material fotogrfico que se precisa, podr desarrollarse el nivel de descripcin relacionado con su sintaxis
visual, pero se ignorarn las relaciones que existan entre la imagen y las posibilidades pticas ofrecidas
por la cmara. As pues, se obtendrn tantas descripciones distintas como observadores existan con
diferente apreciacin personal, o lo que es igual, tantos como puntos de vista puedan adoptarse. Nuestra
modelizacin sera, entonces, distinta segn sea realizada por un fotgrafo, por un historiador de la
arquitectura o, como es este el caso, por un arquitecto.
2) Las circunstancias no estn, en general, relacionadas entre s, y los principios o leyes que se
utilicen para caracterizar el sistema en un estrato cualquiera no pueden deducirse, en general, de los
principios que se empleen en otros estratos. No ser posible deducir las leyes compositivas que imperan
en la IFA a travs de la normativa y terminologa que sean usadas durante su catalogacin. Tampoco los
principios pticos del material fotogrfico se deducen de la gramtica y sintaxis visual empleadas en de la
fotografa de arquitectura. Esta circunstancia lleva implcita el motivo fundamental por el que debe
crearse otro nuevo estrato o nivel de descripcin del sistema: cuando en el estrato donde nos encontramos
se carece de los fundamentos necesarios para explicar determinados aspectos del sistema. De igual modo
se exige coherencia en cuanto a los fundamentos utilizados en cada nivel descriptivo.
3) Existe una interdependencia asimtrica entre los funcionamientos de un sistema dado en los
distintos estratos. Aqu se pone de relieve la relacin de orden que existe entre los niveles descriptivos
63
MESAROVIC, M.D. y MACKO, D.: Op. cit., p. 48.
64
Tres son las acepciones bsicas que este autor concede al trmino jerarqua en relacin con el mundo de los sistemas. Por un lado
la que viene asociada a la descripcin completa y detallada de cualquier sistema complejo (estratos como niveles de descripcin o
de abstraccin); por otro lado la utilizada en casos de procesos complejos de toma de decisiones (las capas, o niveles de
complejidad de las decisiones); y finalmente la aplicada en la caracterizacin de sistemas donde hay varias unidades decisorias y
que presentan metas en conflicto (lo que l denomina sistemas en metas mltiples y niveles mltiples). Evidentemente, de estas
tres acepciones, la que nos interesa de forma especial es la primera.
65
MESAROVIC, M.D. y MACKO, D.: Op. cit., pp. 50-54.
Introduccin / 33
4) Cada estrato posee su propio conjunto de trminos, conceptos y principios; y para cada
estrato es distinto lo que se considera ser el sistema y sus objetos. Adems, existe una jerarqua de
objetos y de lenguajes (en los que se describen aquellos). De este punto se deduce que la calidad de la
descripcin hecha del sistema no depende en modo alguno del estrato en el que esta se efecte, lo que se
demuestra por el hecho de que existen unos conceptos y unos trminos que son propios de cada nivel
descriptivo.
Varias son las ventajas de esta metodologa que debemos resaltar: 1) Permite detectar y corregir
fcilmente los errores o lagunas que se hayan observado tras la realizacin del modelo; 2) Se convierte en
un medio especialmente idneo para su formulacin pedaggica.
Conocidos los principales fundamentos del mtodo propuesto por M.D. Mesarovic para la
descripcin estratificada de cualquier sistema complejo, creemos necesario matizar algunos aspectos
antes de iniciar nuestra aplicacin66:
a) A partir de este instante, y dado que a cada estrato le es asociado un determinado nivel descriptivo,
tambin utilizaremos el trmino nivel para hacer referencia a los diferentes estratos del sistema67.
b) Cada estrato va a considerarse compuesto por lo que de forma genrica vamos a denominar como
mdulos. Las interactuaciones de estos mdulos dentro de cada estrato se grafiarn mediante una serie de
esquemas a los que se les podr unir un texto explicativo.
c) M.D. Mesarovic numera progresivamente los estratos de forma que cuanto menor detalle exista, o lo
que es igual, cuanto mayor comprensin general del sistema se tenga, mayor es el valor asignado. Como
66
Nos han servido de orientacin los criterios adoptados por J. Perea en su tesis doctoral. Vase PEREA, J.: Op. cit., pp. 36-69.
67
De esta forma coincidiremos tambin con la nomenclatura utilizada por M. Bunge en sus estudios sobre sistemas jerrquicos.
Introduccin / 34
Actividades
Como ms adelante tendremos ocasin de comprobar, este modelo ser enfocado desde una
determinada accin; que al ser descompuesta progresivamente en una nueva sucesin de nuevas acciones
o actividades menores, hace que sean precisamente actividades las unidades principales de cada nivel
descriptivo.
En cada nivel se especificar qu hace cada actividad (mediante el nombre del mdulo que la
representa) y en qu circunstancias lo hace (relaciones que mantiene con el resto de los mdulos), aunque
no indicar cmo tiene esta lugar68. La respuesta a este ltimo interrogante la encontraremos en el nivel
inferior, donde la actividad se descompondr en otro conjunto de actividades cuya relacin desvelar lo
que en el nivel superior se desconoca.
Soportes
En algunos casos puede precisarse de algo o de alguien para que tenga lugar una determinada
actividad; es lo que conoceremos como soporte de la actividad. Este puede ser a su vez de varios tipos.
68
J. Perea compara a las actividades de un determinado nivel con una caja negra, dado que mantienen en secreto su contenido.
Introduccin / 35
Entendemos que el soporte principal de cualquier actividad es el ser humano, con sus cualidades
psquicas, fsicas y culturales; buena parte de nuestro trabajo se detendr en describir cmo el aporte
humano condiciona inexorablemente nuestro modelo. Otro tipo de soporte puede ser objetual, esto es,
aquel que en forma de instrumento interviene sobre la actividad. Y finalmente citaremos aquellos
soportes que son inmateriales, entre los que se encuentran las teoras cientficas, propuestas o
simplemente ideas que pueden determinar igualmente el transcurso y efectos de la actividad.
Finalmente quisiramos comentar que la sustitucin del soporte no tiene por qu conllevar el
cambio de la actividad o del modelo. En el ejemplo anterior, el cambio del soporte instrumental -el
ordenador o la pluma- no modifica substancialmente el contenido de la actividad.
Datos: inputs-outputs
Los datos de cada actividad pueden ser bien fsicos o bien informativos. En el caso anterior, la
capacidad portante del terreno sera un dato fsico, mientras que la localizacin del edificio sera otro de
carcter informativo. Para la actividad disear el edificio, la estructura que ha sido calculada con
anterioridad sera igualmente otro dato de tipo informativo. Cualquiera de estos datos puede jugar el
papel de control de la actividad; siguiendo con nuestro ejemplo, si la tensin en un punto del terreno
supera su capacidad portante, la propuesta estructural no ser la correcta.
Para la conformacin de cualquier modelo es importante determinar, tanto para los datos fsicos
como para los informativos, los valores que estos pueden llegar a tomar, su repertorio. Si el dato que
Introduccin / 36
manejamos es, por ejemplo, el tipo de encuadre que puede adoptarse en una determinada fotografa,
sabemos que este puede variar entre el plano detalle, el primer plano, el plano medio, el plano entero, el
plano de conjunto y el plano general. El repertorio de valores de cada dato puede ser a su vez discreto o
continuo. Si los tipos de planos constituyen un caso de repertorio discreto, el de la tensin admisible de
un terreno sera un ejemplo de repertorio continuo. Esta caracterstica de los datos es relevante segn se
trate de actividades de carcter cualitativo o cuantitativo.
Un acoplamiento en paralelo (Fig. 1.6.) es aquel que se origina cuando dos actividades
cualesquiera se conectan en serie a una tercera actividad. Tomamos de Greniewski el siguiente ejemplo:
Un ejemplo simple de acoplamiento en paralelo (de informacin) es el constituido por dos personas que
leen el mismo peridico 69.
El acoplamiento en retroalimentacin (Fig. 1.7.) tiene lugar cuando la salida de una actividad se
convierte en entrada de otra y la salida de esta ltima se torna, a su vez, en entrada de la primera.
69
GRENIEWSKI, Henryk: Ciberntica sin matemticas, ed. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1965, p. 47, Cit. en PEREA
GONZLEZ, J.: Op. cit., p. 47.
Introduccin / 37
Volvamos al mundo del automvil y supongamos la relacin cliente-mercado del automvil; si bien el
futuro comprador condiciona el tipo de coche a producir por una determinada marca comercial, esta
tambin incita al cliente a comprar mediante sus correspondientes campaas publicitarias.
Veamos ahora cuales van a ser las pautas de representacin de los diferentes elementos y
relaciones que, en cada uno de sus niveles, van a intervenir en la descripcin de nuestro modelo:
Los esquemas descriptivos se centrarn principalmente en las actividades; el resto de los elementos
(soportes y datos) debern ir siempre asociados a una determinada actividad.
Toda actividad se representar mediante un rectngulo; en su interior se indicar la accin a la que se
refiere (su verbo en infinitivo), dndole as nombre.
Los datos de entrada y salida de cada actividad se representarn mediante flechas. Las
correspondientes a las entradas se posicionarn en el lateral izquierdo de la actividad, mientras que las
flechas de las salidas emergern por su lateral derecho. De esta forma, la sucesin de acciones tendr
lugar de izquierda a derecha, como si de un texto cualquiera se tratara. Cada flecha llevar asociada el
nombre del tipo de dato al que se refiere.
Los soportes de las actividades tambin se indicarn mediante flechas, aunque esta vez se situarn por
encima o por debajo de cada rectngulo y apuntando hacia l. Tales soportes nicamente aparecern
en el primer nivel donde sean necesarios, evitando as su repeticin en los niveles inferiores.
Cada actividad deber ir numerada de forma correlativa, tanto longitudinal (dentro de un mismo
nivel) como transversalmente (de un nivel a otro). Como cualquier actividad del nivel inferior ser, a
su vez, subactividad de alguna actividad del nivel superior, aquella llevar como identificacin el
nmero de la que procede, seguido de un punto y del nmero de orden de la subjetividad. Los niveles
Introduccin / 38
Detengmonos por un momento en la cualidad temporal del modelo. Si con el paso del tiempo,
el modelo en cuestin no se transforma en otro u otros de forma consecutiva, nos encontraramos ante un
modelo sincrnico. Ahora bien, si ante la variable tiempo, los elementos y/o relaciones internas mutan de
tal forma que el modelo se ve transformado sucesivamente en otros, estaramos ante un modelo
diacrnico o histrico, estando este constituido por todo un conjunto de modelos que se suceden en el
tiempo.
Una caracterstica que hallamos en todo modelo diacrnico es que sus respectivos modelos
temporales, y dado que en ellos se entiende adoptado el mismo punto de vista, coincidirn siempre en su
primer nivel de descripcin o Nivel 0; si en cada perodo histrico se ha dado una forma particular de
hacer uso de la indumentaria, o dicho de otro modo, ha tenido lugar una moda determinada, todas ellas
partirn de la necesidad -bien fsica y/o bien moral- de cubrirse el cuerpo. Otro ejemplo de modelo
diacrnico sera aquel que tratara de describir la forma de representar fotogrficamente la arquitectura a
lo largo del tiempo en que ambas disciplinas -la fotogrfica y la arquitectnica- han podido convivir.
Con slo retomar el concepto de IFA tratado en el apartado 1.2.2., podremos comprobar que son
numerosos y heterogneos los puntos de vista que son susceptibles de adoptarse en nuestra modelizacin.
Uno de ellos ya ha sido apuntado anteriormente: nos referimos a lo que puede ser su enfoque histrico.
Se tratara de describir el modelo a travs del estudio de la produccin fotogrfica de referente
arquitectnico realizada hasta el momento, a travs de los fotgrafos ms destacados en la materia, y a
travs de los avances tecnolgicos que ms han influido en la evolucin de este tipo de imagen.
Otro enfoque perfectamente vlido para nuestra modelizacin sera aquel que adoptara el propio
fotgrafo de arquitectura; nos referimos al modelo descrito en funcin de cmo captar las imgenes de
arquitectura. En l intervendran cuestiones tales como: el proyecto fotogrfico, la comprensin del
Introduccin / 39
objeto arquitectnico, el anlisis de las condiciones ambientales, la naturaleza del material y de los
equipos a utilizar, las tcnicas fotogrficas al uso, la composicin de la imagen, etc.
Tambin podran ser adoptados enfoques algo ms especficos, como aquellos que consideraran
a la fotografa de arquitectura como el fruto de una actividad sujeta a condicionamientos de tipo
econmico (costes, beneficios, etc.), o bien aquellos que se concentraran en la descripcin de sus
circunstancias legales (contratos, derechos de imagen, etc.).
El punto de vista que decidimos adoptar en nuestra modelizacin es aquel que considera a la
imagen fotogrfica de arquitectura como un objeto susceptible de ser sistmicamente analizado. No en
vano, esta tesis doctoral surge en el seno de un departamento universitario especializado en el anlisis de
la arquitectura valindose de cualquier medio grfico. As pues, la actividad principal del modelo que nos
ocupa, y que estar asociada con su Nivel 0 de descripcin, se conocer como: analizar la imagen
fotogrfica de arquitectura.
70
CASARES, J.: Diccionario ideolgico de la Lengua Espaola, Gustavo Gili, Barcelona, 1994, p. 39.
71
ACADEMIA ESPAOLA: Diccionario de la Lengua, RAE, Madrid, 1979, p. 83.
72
FERRATER MORA, J.: Diccionario de filosofa abreviado, Edhasa-Sudamericana, Barcelona, 1994, p. 28.
73
DESCARTES, R.: Discurso del Mtodo, para usar bien la razn e investigar la verdad de las ciencias, Pars, 1637. Citado en
FERRATER MORA, J.:, Op. cit., p. 29.
74
BERTALANFFY, L.V.: Tendencias en la Teora General de los Sistemas, Alianza, Madrid 1987, p. 33.
Introduccin / 40
que los ligan. Precisamos, pues, ese otro tipo de anlisis que, en contraposicin al anlisis cartesiano, es
conocido o apodado como anlisis sistmico.
Como afirma J. Aumont, se pueden distinguir tres tipos de relaciones entre el anlisis y la
teora: el primero puede desempear, con respecto a la segunda, el papel de verificacin, de invencin o
de demostracin 75.
Entendemos que el ejercicio analtico es, ante todo, una extraordinaria herramienta pedaggica y
formativa. No debemos olvidar que la formacin en la labor analtica y dotarla de mtodo, permite no
slo detectar lo cuantitativo, sino tambin elevar la mirada hacia lo cualitativo. Hablamos, pues, de
educar la mirada, de educar al nefito que analiza en la deteccin de la verdadera esencia de lo
observado.
El placer de analizar
Todo anlisis comporta un acto reflexivo y una re-visin del objeto o fenmeno analizado.
Aunque l lo aplica especficamente al anlisis del film, tomamos nuevamente de J. Aumont la idea de
que esas revisiones informadas y activas que son los anlisis, producen, pues, un enfoque (...) que no se
basa en el goce inmediato y consumista, sino en el saber. (...) En principio, existe lo que podramos
llamar el placer del saber77. Descubrimos as un nuevo enfoque asociado al acto de analizar que nos
lleva a considerar en l un tipo de placer muy especfico ligado al dominio cientfico del objeto o
fenmeno en cuestin.
75
AUMONT, J. y MARIE, M.: Anlisis del film, Paids, Barcelona, 1993, p. 279.
76
AUMONT, J. y MARIE, M.: Op. cit., p. 281.
77
AUMONT, J. y MARIE, M.: Op. cit., pp. 289-293.
Introduccin / 41
Si el anterior enfoque se relacionaba con el placer del saber, tambin hay autores que resaltan el
del placer por descortezar. Citan la libido decorticandi para explicar el placer que experimenta, por
ejemplo, un nio que rompe cualquier objeto para ver cmo funciona. El analista se convierte as en
alguien que juega y se divierte con lo analizado, en contraposicin con aquella mirada simple y aburrida
que puede comportar cualquier aproximacin parcial (versus completa), nica (versus reiterada) y
superficial (versus profunda) a lo analizado.
Introduccin / 42
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Principios de Teora General de la Imagen, Pirmide, Madrid, 1996.
VV.AA.: Tesis: concepto e historia, en Gran Enciclopedia Rialp G.E.R., vol. XXII, Rialp, Madrid, 1981,
pp. 367-368.
ZANNIER, I.: Archittetura e fotografia, Laterza, Roma-Bari, 1991.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 44
Como se dijera en nuestro prlogo, cada captulo de este trabajo va a ser asociado a un
determinado nivel descriptivo, comenzando, como ya se ha dicho, por aquel que representa el punto de
vista adoptado en su nivel ms elemental. De esta forma pretendemos que la estructura de todos los
captulos sea constante; por un lado se indicarn las actividades que intervienen en cada nivel, y por otro,
se especificarn los datos y soportes que condicionan y operan en tales actividades.
Es en su Nivel 0 donde nuestro sistema ya se revela como abierto. Veremos en este captulo
cmo es la propia finalidad del anlisis la que lo vincula directamente con su mundo exterior, con su
medio exterior de influencia: de hecho, el anlisis surge cuando se pretende dar respuesta a problemas e
interrogantes que provienen precisamente de dicho medio. Sabemos que para describir la naturaleza
intrnseca de cada actividad hemos de descender al nivel inmediatamente inferior2. As pues, parece
evidente que la descripcin a este nivel de nuestro modelo debe pasar ineludiblemente por identificar la
naturaleza del medio en el que el anlisis de la IFA se desenvuelve.
Al tratarse de un sistema abierto, parece apropiado representar la salida del sistema con el
sobrenombre de influencia vlida para el mundo exterior, asumiendo de esta forma la capacidad que
tiene el anlisis de la IFA de modificar o alterar, en mayor o menor medida, su mundo exterior (en forma
de revisin de conocimientos). Pero, como paradigma del ciclo cientfico que es, veremos que su efecto
tambin repercute indirectamente en nuestro propio sistema, en nuestro anlisis, y lo har en forma de
nuevas entradas que pasaremos a denominar influencia procedente del mundo exterior. Observemos que
el sistema se encuentra as acoplado consigo mismo, esto es, se da un autoacoplamiento, dado que toda
salida, o bien parte de ella, puede actuar, seguidamente, como una nueva entrada del sistema. Asimismo,
tambin pueden producirse otras solicitudes planteadas desde el exterior que, como puedan ser las
propias necesidades personales del analista, alcancen a activar igualmente el proceso analtico que se
modeliza.
1
Recordemos lo que, en este sentido, ya fue expresado en el apartado 1.3.1.
2
Ya vimos cmo J. Perea utiliza el smil de la caja negra para explicar el papel que juega cada actividad en un determinado nivel.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 45
A este nivel de descripcin destacamos dos tipos de soportes merced a los cuales tiene lugar la
actividad analizar la imagen fotogrfica de arquitectura: de un lado se precisa del factor humano, del
analista, con todos sus condicionantes tanto culturales como perceptivos; y del otro, a modo de soporte
inmaterial, entendemos que el proceso analtico de la IFA debe ser validado en base a toda una serie de
criterios y normativas que rigen, de una forma ms amplia y genrica, el tratamiento documental de
cualquier imagen fotogrfica.
Solicitudes planteadas
desde el exterior Influencia vlida para
ANALIZAR LA IMAGEN el mundo exterior
Influencia procedente
FOTOGRFICA DE
del mundo exterior
ARQUITECTURA
0
B. Zevi.
Ya hemos advertido del peligro que supone el hecho de que gran parte de las obras de
arquitectura slo sean conocidas a travs de sus imgenes fotogrficas. Esto no deja de ser un mal menor
para un pblico en general que nicamente aspira a conocer, adems de su ms inmediato entorno
arquitectnico, aquel que fsicamente no se encuentra a su alcance espacial o temporal. Pero esta no debe
3
En el terreno del anlisis pictrico, y dada su dilatada experiencia, ya ha podido advertirse una clara y estrecha correlacin entre la
forma de abordar el estudio de las imgenes y la situacin sociocultural del momento.
4
ZEVI, B.: Saber ver la arquitectura. Ensayo sobre la interpretacin espacial de la arquitectura, Poseidn, Barcelona, 1991, p. 14
y p. 18.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 46
ser una cuestin meramente anecdtica para quienes pretenden hacer un uso cientfico y racional de la
informacin arquitectnica obtenida por medio de la IFA.
A finales del siglo XX se han producido ciertas aportaciones metodolgicas en otras disciplinas
que entendemos son de perfecta aplicacin en la arquitectura. As por ejemplo, la estrategia llevada a
5
cabo por lo que se conoce como Evidence-Based Medicine (Medicina Basada en la Evidencia) pasa por
aplicar el mtodo cientfico a la prctica de la medicina. Para su mximo valedor, el mdico y
epidemilogo estadounidense D. Sackett6, la Medicina Basada en la Evidencia consiste en la integracin
de la experiencia clnica individual con la mejor evidencia proveniente de la investigacin cientfica, una
vez asegurada la revisin crtica y exhaustiva de esta.
La Medicina Basada en la Evidencia, cuyos orgenes filosficos se remontan a la mitad del siglo
7
XIX , puede resultarnos, como ya se ha dicho, un referente de mximo inters en la conformacin de
nuestro sistema. De hecho, entendemos que la buena prctica de la arquitectura debe pasar
ineludiblemente por un uso hbil, consciente, explcito y juicioso de los mejores conocimientos y datos -
entre ellos, los documentales- disponibles. Segn esto, debe integrarse la competencia y habilidad
personal con la mejor informacin o evidencia externa disponible fruto de estudios o anlisis
sistemticos (o sistmicos) como el que aqu nos ocupa. Sin maestra individual existe el riesgo de que la
prctica llegue a estar tiranizada por la evidencia; sin la mejor evidencia actual contrastada, el riesgo
reside en que la prctica quede rpidamente superada en perjuicio, claro est, de la propia arquitectura.
Por competencia o maestra individual queremos expresar la habilidad y buen juicio del arquitecto en sus
5
Para conocer algo ms sobre este movimiento surgido en el campo de la Epidemiologa clinica, se recomienda consultar BOFILL,
X.1, GABRIEL, R.2, CABELLO, J.3 (1 Centro Coordinador de la Colaboracin Cochrane espaola. 2 Unidad de Investigacin.
Hospital de la Princesa. Madrid. 3 Unidad de Investigacin. Hospital General de Alicante. Alicante): La medicina basada en la
evidencia (Adaptacin del libro: GRAY, M.: Evidence-based health care, Churchill Livingstone, London 1997).
6
Nacido en Illinois y actualmente afincado en Oxford, Reino Unido.
7
Sus orgenes filosficos se remontan a los escpticos post-revolucionarios de Pars de mediados del siglo XIX (Bichat, Louis,
Magendie).
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 47
Como es de suponer, tal evidencia puede provenir -entre otras fuentes de informacin- del medio
fotogrfico. Con ello no queremos afirmar que el anlisis de la IFA establezca directamente las
decisiones que el arquitecto tiene que adoptar, pero s ha de aportar una base til a partir de la cual se
pueda decidir mejor, considerando todos los aspectos arquitectnicamente relevantes. Entendemos por
tanto que tras su anlisis, la IFA debe informar convenientemente y ampliar o sustituir los conocimientos
que actualmente se tienen en base a los objetos arquitectnicos fotografiados, pero nunca puede imponer
o forzar, como tampoco constituirse en una justificacin en s misma ante una determinada intervencin,
debiendo siempre prevalecer la decisin ltima y personal del arquitecto.
Pero el proceso no concluye aqu. Si bien es cierto que el anlisis sistmico de la IFA puede y
debe mejorar la teora y prctica de la arquitectura, estas tambin son las que en definitiva formulan y
propician los nuevos interrogantes encargados de reactivar posteriores y sucesivos anlisis. Como ya se
ha dicho, en este nivel, nuestro sistema se encuentra acoplado consigo mismo. Se trata del famoso ciclo
cientfico que ya esbozbamos en la introduccin de este trabajo.
As pues, para dar carta de naturaleza a nuestro anlisis, optamos por integrarlo en un proceso
racional de nivel superior que relacionado con la teora y prctica de la arquitectura, se fundamente en el
movimiento basado en la evidencia, y cuyos principales pasos o actividades fueran8:
1. Formular de manera clara y precisa la pregunta o preguntas que activen el proceso. Consiste en
convertir la necesidad de informacin que se tiene en una simple pregunta claramente definida.
2. Localizar la informacin que es relevante. Se trata de la localizacin precisa y sistemtica de la
informacin requerida. Es aqu donde nuestro sistema (en forma de anlisis de la IFA) podra entrar
en juego.
3. Evaluar crticamente la informacin as obtenida. El tercer paso consistir en evaluar y seleccionar la
informacin extrada en base a su validez (cercana a la realidad) y utilidad (aplicabilidad
arquitectnica).
4. Y finalmente, aplicar las conclusiones de la evaluacin a la teora y la prctica arquitectnicas. Tal
aplicacin puede propiciar nuevos deseos o necesidades de informacin -nuevos interrogantes- y con
ello la reactivacin del proceso, el reinicio de un nuevo ciclo. Acordmonos del ya conocido mtodo
cientfico de las aproximaciones sucesivas.
8
Adaptado de ROSEMBERG, W. y DONALD, A.: Evidence based medicine. An approach to clinical problem solving, en BMJ,
n 310, 1995.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 48
Son indudables las ventajas que, de forma general, este proceso nos ofrece: 1.- Permite
actualizar de forma rutinaria los conocimientos arquitectnicos previamente adquiridos, con la seguridad
de que son objetivamente relevantes; 2.- Mejora la actitud crtica del investigador de la arquitectura ante
el manejo de una determinada informacin; 3.- Incrementa la confianza en las decisiones tomadas por el
arquitecto; 4.- Capacita extraordinariamente en el manejo de las distintas fuentes de informacin (entre
ellas las fotogrficas); 5.- Establece un marco objetivo de conocimiento arquitectnico, por lo que puede
decirse que ayuda a su democratizacin.
N. Goodman.
Tal y como hemos establecido, se hace preciso tratar a continuacin la naturaleza y efectos de
uno de los principales soportes del sistema a un Nivel 0 de descripcin: el factor humano considerado
como elemento externo aunque necesario y determinante en el anlisis de la IFA.
Entendemos que el inicio de toda prctica analtica se ve inevitablemente jalonado por dos
condicionantes que son inherentes a la figura del propio analista10, a saber:
La precomprensin que este tenga de la imagen a analizar. Todo analista partir siempre de
la idea y conocimientos que previamente tenga de ella.
La hiptesis explorativa de la que parta. Es inevitable que el analista siempre espere ciertos
resultados del anlisis que pretende iniciar.
Para que sendos condicionantes no interfieran negativamente el anlisis, ser preciso que ambos
consigan cumplir los siguientes requisitos: 1.- Deben orientar el inicio del anlisis y dotarle de un
objetivo especfico (cuando se inicia un anlisis, debe saberse ante todo a dnde quiere llegarse; de no ser
as, tampoco se sabr qu buscar, cmo buscarlo y dnde encontrarlo); 2.- Deben estar abiertos a los
datos que el propio anlisis vaya aportando (a una IFA no se le puede obligar a decir lo que ella misma
no quiere decir11). Podemos hacer que ocurra efectivamente as, siempre y cuando la precomprensin que
el analista tenga de la IFA, as como la hiptesis explorativa de la que parta, incidan de forma adecuada
en una serie de actividades que, si bien no son propiamente analticas, s deben ser acometidas con
9
Tomado de SEGU DE LA RIVA, J.: Para una potica del dibujo, en Revista de E.G.A., n 2, 1994, p. 61.
10
Convenimos en utilizar el trmino observador cuando nos centramos fundamentalmente en el acto de percibir, y ms
concretamente en el de conocer, reconocer y describir; por su parte, el trmino analista lo emplearemos cuando nos refiramos
bsicamente al acto completo de percibir, comprender e interpretar. El verdadero alcance de este comentario podr apreciarse
cuando desarrollemos en toda su extensin el siguiente nivel descriptivo del sistema.
11
Quiz este sea el momento de aclarar la diferencia que, entendemos, existe entre analista y crtico. Bsicamente, el primero de
ellos hace que los datos que maneja interacten con evidencia, primando el acto de informar frente al de juzgar, lo que a priori no
ocurre en el ejercicio de la crtica. Para profundizar ms en las relaciones existentes entre anlisis y crtica, vase AUMONT, J. y
MARIE, M.: Anlisis del film, Paids, Barcelona, 1993, pp. 20-22.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 49
anterioridad al inicio de cualquier anlisis. Son las que se conocen como actividades protoanalticas, y
que consisten en12:
Se trata de dar respuesta a la cuestin: hacia dnde dirigirse?, o dicho de otro modo, qu
investigar?. Sabemos que en este tipo de anlisis se trabaja con imgenes fotogrficas de arquitectura,
pero aun pareciendo un campo perfectamente delimitado, todava caben diversas opciones a considerar:
Esta accin de delimitar el campo de investigacin slo se justifica en atencin a los objetivos
establecidos por el propio analista. Ya desde sus inicios, por tanto, el anlisis de imgenes fotogrficas de
arquitectura no puede eludir encaminarse hacia una determinada direccin. Si, por ejemplo, se pretende
analizar la obra de un fotgrafo como Jos Garca Ayola, previamente deber seleccionarse lo ms
relevante de ella; pero si lo que se pretende es determinar la forma en que la ciudad de Granada fuera
fotografiada durante el siglo XIX, lo ms apropiado sera optar por seleccionar fotografas de diversos
autores, entre los que tambin se encontrara el fotgrafo anteriormente citado.
En esta accin, si bien la intervencin del analista ha de someterse a los mtodos derivados de la
lectura y naturaleza de la propia IFA, tambin se le ofrecen diversas alternativas:
12
Aunque comentado para el campo de la cinematografa, nos ha sido til consultar CASETTI, F. y CHIO, F.: Cmo analizar un
film, Paids, Barcelona, 1996, pp. 25-31.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 50
Si bien nos detenemos aqu, es evidente que son muchos ms los enfoques y mtodos que
podran aplicarse en nuestro anlisis.
Nos referimos al acto de definir los distintos mbitos de indagacin del fenmeno hacer patente.
En este sentido, el analista podr optar, entre otros aspectos, por:
Detectar los distintos elementos que la constituyen, esto es, las piezas de que consta el
puzzle.
Determinar sus modos de representacin, es decir, el tipo de mundo que se construye sobre el
formato que le sirve de soporte, as como la forma en que se configura.
Captar las formas de comunicacin que se presentan. Nos referimos a las formas en las que
se manifiesta la presencia del emisor y del receptor, y los gneros de interaccin que
practican.
Adoptar una actitud disciplinada y cientfica como base de todo anlisis: en este deben
sucederse ciertas fases, seguirse ciertos procedimientos y practicarse un cierto orden.
Ofrecer un margen a la iniciativa y creatividad del analista: ese orden inicial que hemos
comentado pasa inexorablemente por ciertos pasos obligados que acompaan a otros en los
que deben adoptarse decisiones personales y que abre el recorrido analtico a lo que supone
13
Para ciertos analistas consistira ms en una representacin, en tanto que para otros, se tratara ms de un modelo.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 51
la libertad y entendimiento del analista. Si antes el anlisis era considerado como una
empresa cientfica, ahora se hace de l una especie de arte.
Con este equilibrio entre disciplina y creatividad, entre rigor cientfico e iniciativa del analista,
se garantiza la exactitud y productividad de los resultados finalmente alcanzados. Resumiendo, en todo
anlisis debe darse una manipulacin cannica de los datos que ofrece la imagen, o si se quiere, una
cientificidad abierta a la creatividad.
El recorrido analtico de una IFA, y siempre sobre la base de su carcter cientfico, debe hacer
coincidir ciertas modalidades de accin entre la diversidad de analistas susceptibles de practicarlo14; pero
tambin aflora su naturaleza artstica cuando se evidencian ciertas intervenciones y sensibilidades
personales. As pues, se trata de un lugar de encuentro entre una conducta operativa comn y la particular
idiosincrasia de cada forma de abordar el anlisis.
Cuando se habla de la intervencin del ser humano frente a cualquier actividad de naturaleza
analtica, se hace ineludible la referencia al fenmeno perceptivo como una experiencia bsica sin la cual
el analista sera completamente incapaz de recibir informacin y de adquirir conocimientos
(precomprensin), y como consecuencia inmediata, de adoptar determinadas actitudes conductuales
(hiptesis explorativa). El analista hace uso de la percepcin para as obtener la informacin que precisa;
simplemente no puede llevar a cabo su cometido si se encuentra aislado del mundo exterior y se ve
incapacitado para interactuar con l. Como puede observarse, coincidimos con A. Jimnez al considerar
la percepcin como un proceso mental complejo, de carcter sinttico y activo, gracias al cual el
individuo toma conocimiento, sobre todo, de la realidad del mundo exterior. Este proceso engloba tanto
los primeros pasos, que sintetizan un cierto nmero de sensaciones elementales, como los aportes de
experiencias archivadas en memoria y la elaboracin de hiptesis basadas en esas experiencias
contrastndolas con los estmulos aparentes, para finalmente revalidarlos, comprobarlos, archivarlos y
dotarlos de significado15. Tras una pequea reflexin sobre las diversas teoras que han influido en el
entendimiento y anlisis de este proceso, trataremos seguidamente sobre sus distintas fases partiendo de
los conceptos de sensacin y estmulo.
Ante todo, cabe sealar un hecho que, histricamente al menos, se muestra con una gran dosis de
evidencia, y es que el fenmeno de la percepcin constituye una parcela bsica de un tema ms general
como es el de la naturaleza de la mente humana.
14
Recordemos el comentario efectuado en este sentido en la introduccin al apartado 1.3.
15
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 9.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 52
El trmino percepcin, procedente del vocablo latino perceptio, adquiere un doble significado en
la lengua griega: antilepsis y catalepsis. Mientras que el primero lleva consigo una cierta carga de
pasividad, propia de un recibir, el segundo se refiere a una actividad del sujeto que toma o aprehende el
objeto situado frente a l. Las distintas acepciones en espaol del trmino percepcin guardan cierta
coincidencia con la mencionada ambivalencia: 1.- Accin y efecto de percibir, es decir, expresin del
recibir una cosa cargada de una mera receptividad y pasividad (se habla por ejemplo de la percepcin de
haberes); 2.- Sensacin interior que resulta de una impresin, lo que comporta una respuesta del sujeto
que la padece (esta segunda acepcin expresa ya una cierta dosis de actividad); 3.- La percepcin
presentada como acto que depende del entendimiento (en este caso se observa ya la vital importancia de
la percepcin como acto destinado a la aprehensin y conocimiento de la realidad).
Todas estas significaciones del trmino percepcin guardan cierta correspondencia con el
tratamiento que ha recibido el fenmeno perceptivo por parte de los diferentes filsofos y pensadores a lo
largo de la historia. As por ejemplo, la antigua teora idealista de la percepcin supone que la facultad
racional del hombre es uno de los atributos de su alma, ente independiente de la propia historia de cada
hombre, inexistente en los animales y que conoce e interpreta la realidad exterior16. El significado del
vocablo griego antilepsis est presente en esta teora: la percepcin y el pensamiento prctico no son
coincidentes (la mera pasividad asignada a la primera contrasta con la actividad interna e independiente
propia del conocimiento humano). Por el contrario, las ms recientes teoras materialistas de la
percepcin consideran que cada rgano de los sentidos en particular, y en general el intelecto y la
conciencia humanos, aparecen como resultado del largo proceso histrico de la especie, a lo largo del
cual se han ido constituyendo como receptores especializados en el reflejo de determinados tipos y
formas de energa. Desde el organismo ms simple hasta el hombre no hay, por lo tanto, sino un largo
proceso de evolucin y no cabe hacer ms fronteras que las basadas en la cantidad y calidad de las
facultades psicosomticas17. El papel activo dado por estas teoras a la percepcin es evidente, por lo
que el significado griego de catalepsis se encuentra aqu claramente reflejado.
16
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 4.
17
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 4.
18
MONTES SERRANO, C.: Representacin y anlisis formal. Lecciones de anlisis de formas, Universidad de Valladolid,
Valladolid, 1992, p. 43.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 53
Pero una cosa es conocer (merced a la percepcin), y otra muy diferente comprender o
interpretar; para lo cual, la percepcin es una conditio sine qua non, aunque no es suficiente. La
percepcin determina el conocimiento del objeto, pero es insuficiente para interpretarlo, es decir, para
darle sentido y comprenderlo. Su interpretacin consiste en un acto marcadamente interno que supone, no
solamente desplegar una atencin obstinada con respecto al objeto, sino tambin interactuar
explcitamente con l; no slo pasar revista, sino tambin reactivar, escuchar, dialogar19. Con la sola
percepcin nosotros podremos reconocer y describir que un determinado objeto se trata de una mesa,
pero no comprenderemos, por ejemplo, las causas que motivaron su diseo o la eleccin del material en
ella utilizado.
Si bien hay autores que aunan indisolublemente la percepcin (descripcin y conocimiento) con
la interpretacin (que asociamos al anlisis)20, nosotros diferenciamos ambos procesos en base a las
actividades principales en que dividiremos la prctica analtica: la descomposicin y la recomposicin del
texto (de la imagen). La descripcin triunfa en la fase de la descomposicin del texto, mientras que la
interpretacin emerge sobre todo en la fase de la recomposicin de los datos21.
19
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 23.
20
Como se seala en MONTES SERRANO, C.: Op. cit., p. 41.
21
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 24.
22
GOLDSTEIN, E.B.: Sensacin y percepcin, Debate, Madrid, 1995, p. 3.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 54
Ahora ya es posible distinguir claramente cuales son las principales diferencias que caracterizan
los tres tipos de enfoques que actualmente se dan en las investigaciones sobre la percepcin: el enfoque
fisiolgico, el enfoque psicofsico y el enfoque cognitivo:
El enfoque fisiolgico es aquel que se dedica al estudio de los mecanismos internos de los
sistemas perceptivos; concretamente los que intervienen del paso 2 al paso 5. Este enfoque,
por ejemplo, nos ha permitido conocer algo ms sobre el papel que juegan determinadas
clulas nerviosas en el complejo proceso perceptivo.
En el enfoque psicofsico las investigaciones se centran en la relacin existente entre el
estmulo y la percepcin, es decir, se encargan de estudiar desde el primer paso del esquema
de E.B. Goldstein hasta el ltimo (pasos 1-6). Debemos ser conscientes de que los
resultados de los experimentos fisiolgicos no tienen sentido a nivel perceptivo si no se
combinan con los de los test conductuales realizados sobre las personas (o animales), nicos
seres que realmente son capaces de percibir.
El enfoque cognitivo de la percepcin supone dar un paso cualitativo ms -adems de los
descritos por E.B. Goldstein- y considerarla como una forma de adquirir conocimientos, lo
que hace equipararla con otros procesos tales como el pensamiento o la memoria,
tradicionalmente entendidos como de naturaleza cognitiva. Este enfoque ha sido uno de los
ms desarrollados y fructferos en la psicologa perceptiva del ltimo cuarto de siglo.
Son los encargados de excitar las clulas nerviosas (no en vano el trmino estmulo procede del
latn stilus, aguijn), y con ello, de desencadenar el proceso perceptivo. Las clulas nerviosas slo
reaccionan frente a determinados cambios en el flujo de la aportacin energtica, algo que es bien
compatible con las caractersticas elctricas de transmisin neuronal subsiguiente. Sin la variacin de
dicha energa, sin el estmulo, cesa la excitacin y, por lo tanto, se anula la posibilidad de percibir.
Nuestro entorno, e incluso nuestro propio cuerpo (considerado como el entorno ms inmediato),
producen constantemente una ingente cantidad de manifestaciones en forma de energa. Parte de esa
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 55
energa, esto es, sus variaciones, son las que recoge el organismo humano para procesarlas en forma de
sensaciones y dotarlas de significado. Pero el hombre slo es sensible a unos cuantos tipos de estmulos23,
e incluso, de ellos, nicamente es consciente en determinadas ocasiones (Teora de los umbrales). Esto
hace que le sea absolutamente imposible el llegar al completo conocimiento de la realidad que le
circunda, del ambiente en el que se desenvuelve.
23
Aunque para ser exactos, los estmulos que no son capaces de ser captados por el observador no deben considerarse como tales,
dado que todo estmulo tiene la capacidad, por definicin, de excitar algn receptor sensorial. Sera por lo tanto ms apropiado
hablar de tipos de variaciones de energa.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 56
La transmisin de estas seales elctricas se lleva a cabo mediante una sucesin de clulas
denominadas neuronas. Una neurona tpica, como la mostrada en la Fig. 2.3.24, est formada por una
estructura llamada cuerpo celular, que recibe las seales elctricas, y una fibra nerviosa que las vuelve a
transmitir.
Un sistema sensorial tpico consiste, por lo tanto, en una sucesin de neuronas que van del
receptor al cerebro, donde tras ser recibidas en su mayora por una estructura denominada tlamo,
viajarn posteriormente hacia el rea de recepcin cortical del sentido afectado (Fig. 2.4.)25.
Como puede apreciarse en la Fig. 2.5.26, el rea de recepcin cortical del tacto est localizada en
el lbulo parietal, situado en la parte superior del cortex. Por otra parte, el rea correspondiente a la
visin se localiza en el lbulo occipital, situado este en la parte posterior del cortex. Se desconocen con
exactitud las reas corticales de recepcin del gusto y del olfato. En alguna parte del cerebro, quiz en las
mismas reas corticales de recepcin, se continuar el proceso perceptivo que fue inicialmente activado
por las seales ambientales, y posteriormente elctricas, propiciadas por los estmulos.
Fig. 2.4. Prototipo de sistema sensorial. Fig. 2.5. Areas de recepcin cortical en el cerebro humano.
Para percibir hay que sentir, pudiendo definirse la sensacin como un proceso psquico
relativamente simple originado por la excitacin de algn receptor sensorial causada por un estmulo
considerado tambin como simple. Por medio de la sensacin el individuo es consciente de una
determinada cualidad de su realidad inmediata (color, olor, sonido, etc.).
24
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 33.
25
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 33.
26
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 34.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 57
Si volvemos a la definicin dada de percepcin, esta debe considerarse, por lo tanto, como el
resultado de procesos de orden superior a las sensaciones, es decir, como el resultado de una integracin
o adicin de sensaciones. Esta integracin conllevara otros procesos, tales como la memoria, pudiendo
estar afectada por las experiencias previas del sujeto perceptor27. Las sensaciones, en unin con la
experiencias anteriormente adquiridas, se convierten en percepciones. As pues, la percepcin es un
proceso mediante el cual no slo se capta la realidad exterior, sino que adems la ordena en totalidades
coherentes aportando un reconocimiento. Los estmulos presentes y las experiencias pasadas se integran
en este proceso pasando a formar parte de una totalidad. Nuestro mundo exterior est constituido por
fenmenos internos cuyo origen est en las percepciones, hasta el punto que podemos distinguir entre una
realidad objetiva (mundo externo) y otra subjetiva (nuestro mundo exterior). Nuestros receptores
sensoriales funcionan apropiadamente para que la percepcin tenga lugar, pero proporcionando al cerebro
copias del mundo exterior a travs de los mismos. Las sensaciones y percepciones son algo psquico; los
receptores sensoriales y el cerebro, algo orgnico; los estmulos procedentes del mundo objetivo, algo
material; las vivencias conscientes producto de la actividad del organismo vivo, algo inmaterial; y,
finalmente, el conocimiento en s, hecho de conceptos e ideas, juicios y raciocinios hecho por el analista
que no por el simple observador, e igualmente las decisiones de la voluntad, hechas con libertad y
responsabilidad, podra decirse que son espirituales.
En cuanto a las posibles taxonomas susceptibles de llevar a cabo sobre los distintos tipos de
sensaciones, destacamos las aportadas por Sherrington28 (interoceptivas, propioceptivas y exteroceptivas)
y por Head29 (protopticas y epicrticas), si bien nosotros proponemos la que consideramos como ms
inmediata e intuitiva:
a) Sensaciones visuales. En este tipo de sensaciones, el estmulo est constituido por ondas
electromagnticas correspondientes al espectro visible, que tras incidir en la retina del ojo, excita a
las clulas fotosensibles que en ella se localizan.
b) Sensaciones auditivas. En ellas, el estmulo son las ondas sonoras que excitan las clulas ciliadas del
odo interno. Mediante estas sensaciones se aprecian los sonidos, cuyas cualidades propias son: la
intensidad (segn la amplitud de las ondas sonoras), el tono (segn su frecuencia) y el timbre.
c) Sensaciones gustativas. Su estmulo est formado por las sustancias en estado diluido que excitan las
papilas gustativas y cuyo resultado es la apreciacin de los diferentes sabores. Se distinguen cuatro
sabores bsicos: dulce, salado, cido y amargo.
d) Sensaciones olfativas. Los receptores situados en las fosas nasales son excitados por las sustancias
volatilizadas, captando as los olores. Al tratar de clasificar los distintos tipos de olores, el prisma de
Henning trata de representar sus seis olores bsicos (ptrido, etreo, resinoso, aromtico, fragante y
quemado); y Von Skramlik, distingue entre olores puros e impuros (segn si van ligados a otro tipo
de sensacin).
27
Para E.B. Goldstein no existe en realidad una diferenciacin tan clara entre sensacin y percepcin. Cundo algo que es simple
(sensacin) se convierte en algo complicado (percepcin)?. Segn l, no est clara la lnea divisoria que debe delimitar lo simple de
lo complejo y por lo tanto no es fructfera tal distincin.
28
Citado en JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, pp. 5-6.
29
Citado en JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, pp. 6-7.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 58
e) Sensaciones trmicas. Existen diferentes teoras sobre la naturaleza de los receptores que producen
las sensaciones de fro o de calor. Si bien pueden distinguirse entre receptores fros y receptores
calientes, para Bazett, ambos estn constituidos por corpsculos encapsulados situados en la piel,
mientras que para Jenkins, su receptor son unas terminaciones nerviosas libres de la piel, no
encapsuladas.
f) Sensaciones tctiles. Tampoco se conoce suficientemente la naturaleza de su receptor, aunque parece
ser que se trata de los corpsculos de Meissner situados en la epidermis, y los de Vater-Pacini,
localizados en la dermis. Sensacin que permite captar el contacto de los objetos, y distinguir entre lo
duro y lo blando, o entre lo liso y lo rugoso.
g) Sensaciones algsicas. Se obtienen cuando se siente dolor. El rgano que lo capta se supone que son
unas terminaciones libres nerviosas de la piel descubiertas por Von Frey. Segn la teora de Nafe y
Goldscheider, todo estmulo, cuando supera una determinada intensidad, produce dolor. Teora que
se presta a algunas objeciones.
h) Sensaciones de equilibrio. Su receptor (canales semicirculares y el rgano vestibular, con el utrculo,
el sculo y los otolitos), situado en el odo interno, permite captar los movimientos de la cabeza, el
descenso y ascenso del cuerpo, as como la orientacin del organismo.
i) Sensaciones cinestsicas o musculares. Permiten coordinar de modo automtico la actuacin de los
msculos. El rgano receptor son unas terminaciones nerviosas localizadas en los tendones y en las
juntas articulares.
j) Sensaciones cenestsicas. Por medio de ellas se puede apreciar la sensacin de hambre, de sed, de
salud,..., en definitiva el estado general del organismo. Si bien se sabe bastante poco de ellas, parece
que estn bastante ligadas a las funciones del hipotlamo.
Sensaciones todas ellas que no deben interpretarse de forma aislada. De hecho se constituyen
como fenmenos de todo un complejo sistema sensorial caracterizado por las relaciones que se
establecen entre sus diferentes elementos. Tales relaciones pueden agruparse en tres grandes grupos30:
a) El caso ms simple lo conforman aquellas relaciones en las que un determinado rgano sensorial
condiciona la labor de los dems; no en vano, todos los rganos pertenecen a un mismo complejo
anatmico.
b) Tambin existen ciertos casos en los que la naturaleza de un tipo especfico de sensaciones es
traducida a otro u otros tipos diferentes de ellas, entre las que es establecida una determinada
sinergia31. De ah expresiones tales como odo cromtico, olfato cromtico, etc.
c) Por ltimo encontramos ciertas formas ms complejas y profundas de interaccin entre sensaciones
basadas en determinadas leyes de carcter esencialmente psquico merced a las cuales es posible, por
ejemplo, evaluar el peso de un objeto nicamente a travs de su apariencia visual.
30
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, pp. 7-8.
31
Definida como: concurso activo y concertado de varios rganos para realizar una funcin.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 59
A) Mtodos para la determinacin del umbral mnimo. Este umbral supone la mnima cantidad de
estmulo necesaria para que se origine la excitacin del rgano sensorial. Su medicin puede llevarse
a cabo por cualquiera de los tres mtodos psicofsicos clsicos34: el mtodo de los estmulos
constantes, el mtodo de los lmites o el mtodo de ajuste.
B) Mtodos para la determinacin del umbral diferencial. Se trata de aquella variacin mnima de
cantidad de estmulo que el rgano sensorial es capaz de percibir. Su medicin supone conocer la
relacin entre la intensidad del estmulo y la sensacin obtenida de su magnitud. Se han propuesto
diversos mtodos para su determinacin:
E.H. Weber estableci en 1834 que la cantidad de estmulo a aadir para que se produzca un
aumento de la sensacin es una fraccin constante del estmulo anterior:
k = II
32
Vase JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 8.
33
Ninguno de ellos considera los fenmenos descritos de adaptacin y sensibilizacin.
34
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., pp. 9-11.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 60
Mtodo que ha demostrado ser bastante impreciso al comprobarse que el los sentidos olfativo y
gustativo, k depende del olor o sabor de que se trate.
Mtodo de Fechner
Mtodo de Stevens
Ser el matemtico griego Euclides quien alrededor del ao 300 a.C. efecte las primeras
aportaciones en la investigacin de los fundamentos de la percepcin visual. Si bien Euclides ya descubre
que la luz se propaga en lnea recta y que nuestra visin se asemeja a un cono visual cuyo vrtice
coincide con el ojo y cuyas lneas visuales externas encierran los objetos que pueblan nuestro campo
visual, no ser tan afortunada su consideracin de que el ojo es el que emite la luz, y que tras chocar
contra los objetos, esta es devuelta en forma de imgenes. Por el contrario, el filsofo Aristteles,
coetneo de Euclides, era ms bien partidario de lo que se considerara la teora receptiva de la visin, en
la que el ojo se limita a recibir nicamente la luz que proviene de los objetos.
La teora receptiva defendida por Aristteles tuvo que esperar hasta el ao 1604 para ser
verificada por el astrnomo Johanes Kepler, quien describi cmo la luz atraviesa el ojo y forma una
imagen en la retina, tal y como ocurre en una cmara oscura. Hemos de decir que para comprender la
formacin de este tipo de imgenes fue imprescindible la aportacin hecha en 1435 por Leon Battista
Alberti al formalizar los fundamentos de la perspectiva lineal descubierta anteriormente por su maestro el
arquitecto y escultor Filippo Brunelleschi. Esta consista bsicamente en la interseccin del cono visual
de Euclides mediante un plano en el que una escena de tres dimensiones se proyecta en forma de imagen
bidimensional.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 61
Tambin fue decisiva la aportacin realizada -ya en el siglo XVII- por Isaac Newton, quien
observ cmo la luz del sol est compuesta por rayos cuya refraccin mediante un prisma produce como
resultado un espectro visible. El siglo XVII tambin fue determinante por cuanto supuso una nueva
orientacin en las investigaciones sobre la fisiologa de la percepcin visual. Si anteriormente se atenda
de forma exclusiva a la formacin de la imagen retiniana, Descartes35 aadira la intervencin del cerebro
como aglutinador de la experiencias perceptivas. Tambin durante este siglo Berkeley36 lleg a observar
algo tan importante como es el hecho de que la percepcin del espacio se basa en la asociacin de
sensaciones de los sistemas visual, muscular y tctil. Desde entonces, por ejemplo, es asumida la
importancia de los estados de los msculos que controlan los ojos y la acomodacin de los cristalinos en
la percepcin de la distancia existente entre los objetos y el observador.
35
En este terreno, destacan sus obras La Dioptrique (1637) y Trait de L`Homme (1664).
36
Su obra ms importante sobre este tema fue An Essay towards a New Theory of Vision (1709).
37
MONTES SERRANO, C.: Op. cit., pp. 42-44.
38
Obsrvese cmo los postulados descritos en el apartado sobre el Conocimiento arquitectnico basado en la evidencia, tiene un
importante referente y precedente en estas teoras.
39
GOMBRICH, E.H.: El sentido de orden. Estudio sobre la psicologa de las artes decorativas, Gustavo Gili, Barcelona, 1980, pp.
15-27.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 62
desmiente esas hiptesis de regularidad, o cuando nos enfrentamos a rupturas en las continuidades
visuales -tambin conocidas como invariantes formales-, recibimos una llamada de alerta que nos exige
una revisin de nuestras hiptesis40. Ms adelante tendremos ocasin de profundizar en los
planteamientos que en esta lnea de la economa de la visin41 han aportado diferentes escuelas, entre las
que se encontrara la Gestalttheorie.
Filsofos y fsicos se han preocupado durante muchos aos acerca de la naturaleza de la luz y,
en general de la radiacin. Dos hiptesis han venido mereciendo los favores de los hombres de ciencia,
constituyendo, respectivamente, la teora ondulatoria y la corpuscular de la luz; segn la primera, la
radiacin luminosa es una perturbacin de tipo ondulatorio que se propaga desde el foco luminoso al
observador; mientras que, de acuerdo con la segunda, la radiacin debe estar constituida por la
proyeccin o emisin de pequeos corpsculos.
Ambas teoras se desarrollaron paralelamente, y a mitad del siglo XVII la ondulatoria era
utilizada por Huygens para interpretar la propagacin, reflexin y refraccin de la luz. En contra de la
teora ondulatoria se objetaba, por los partidarios de la corpuscular, que si la luz era un movimiento
ondulatorio las ondas luminosas deberan doblar los obstculos en su trayectoria y, por lo tanto, no
existiran sombras.
A principios del siglo XVIII, Isaac Newton se declar firme partidario de la teora corpuscular,
pero las experiencias de Thomas Young pusieron de manifiesto que luz ms luz poda dar oscuridad, en
virtud de los fenmenos de interferencia difcilmente justificables mediante la teora corpuscular.
40
Por el contrario, J.J. Gibson concede un valor ms restringido a estas experiencias y anticipaciones en la percepcin visual. Segn
l, nuestro organismo est perfectamente capacitado para detectar en el acto perceptivo los invariantes formales que nos ofrecen la
informacin necesaria del mundo exterior. Slo cuando esa informacin es contraria a nuestras necesidades, nuestro organismo
atiende al repertorio de deducciones o suposiciones.
41
Economa de la visin en correspondencia con la economa de la percepcin. Como nos dice C. Montes, si tuviramos que
elaborar continuamente nuevas hiptesis para contrastar e interpretar la informacin recibida del exterior, nuestros mecanismos
perceptivos seran muy lentos y estaramos sometidos a un gran desgaste mental. De ah que la percepcin, adems de activa, sea
selectiva; lo familiar, lo probable, lo regular, lo esperado, lo damos por ledo, pudiendo ocuparse nuestra mente de lo menos familiar,
conocido o esperado.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 63
Su naturaleza ondulatoria permite definir en ella lo que se conoce como longitud de onda. El ser
42
humano reconoce como luz aquella banda de radiaciones electromagnticas cuya longitud de onda mida
entre 400 y 700 nanmetros43 aproximadamente. Esto significa que el ojo es sensible a las radiaciones
comprendidas entre ambos valores, tambin conocido con el nombre de espectro visible (Fig. 2.6.). Como
comentaremos en prximos apartados, cuando se produce una mezcla relativa de todas las longitudes de
onda visibles, se observa la luz blanca; pero si slo aparecen algunas longitudes de onda, la luz es
percibida bajo un determinado color.
Su naturaleza corpuscular hace que el paquete de energa lumnica ambiental, una vez que
alcanza el fondo del ojo, cambie la estructura de una determinada molcula de pigmento visual y active
con ello toda una serie de procesos cuyo resultado final es la generacin de una descarga elctrica.
Desde un punto de vista ptico, nuestros ojos -como si de una cmara fotogrfica se tratara-
operan con la luz segn los principios de la cmara oscura. Supongamos que un objeto como el que
muestra la Fig. 2.7.44 se encuentra convenientemente iluminado. Si frente a l colocamos un simple papel
(una pared blanca, un pelcula o una retina), aunque este reciba parte de la luz que refleja el objeto, jams
se obtendr imagen alguna sobre su superficie.
42
Este es un caso manifiesto de la estrecha relacin que existe entre los sistemas perceptivos y su entorno. Las abejas, por ejemplo,
son capaces de ver longitudes de onda demasiado cortas para ser captadas por el ojo humano y, as, percibirn sustancias
imprescindibles para su subsistencia y que nos son completamente imperceptibles. Las ondas cuyas longitudes sobrepasan el otro
extremo del espectro visible humano son percibidas por las serpientes, dado que cuentan con unos receptores sensibles a los rayos
infrarrojos (energa calorfica) que les permiten localizar a sus presas en total oscuridad.
43
1 nanmetro (nm) = 10-9 metros.
44
Estas figuras, que nos ilustran sobre la forma de obtener imgenes de los objetos a partir de la luz que reflejan, han sido tomadas
de LANGFORD, M.: Fotografa bsica (Nueva Edicin), Omega, Barcelona, 1994, p. 31 y p. 34.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 64
Para ordenar ese caos de luz y propiciar la formacin de la imagen sobre el papel, Leonardo da
Vinci (hacia 1515) nos da las claves de los principios de la cmara oscura a los que anteriormente
aludamos: Cuando las imgenes de los objetos iluminados penetran por un agujerito en un aposento
muy oscuro, recibiris esas imgenes en el interior de dicho aposento en un papel blanco situado a poca
distancia del agujero: veris en el papel todos los objetos con sus propias formas y colores. Aparecern
reducidos de tamao. Se presentarn en una situacin invertida, y esto en virtud de la interseccin de los
rayos45. Pero la imagen obtenida ser dbil y bastante confusa (Fig. 2.8.). Esto es debido a que el haz de
rayos que se refleja desde cualquier punto del objeto a travs del orificio forma un rayo divergente (se
ensancha gradualmente).
La mejor manera de conseguir una buena imagen es intentar que el orificio sea lo ms grande
posible (para que deje pasar ms luz) y que el haz luminoso se desve -refracte- de tal forma que converja
y no diverja. Esto se consigue cuando la refraccin se produce a travs de un cristal transparente, de una
lente (Fig. 2.9.). En el caso del ojo, el iris hace las veces del orificio de la cmara oscura, en tanto que la
crnea y el cristalino actan como lente convergente.
45
Manuscrito D, de Venturi, Essais sur les ouvrages physico-mathmatiques de Lonard de Vinci, Pars, 1797. Citado en
SOUGUEZ, M-L.: Historia de la fotografa, Ctedra, Madrid, 1994, p. 19.
46
Obsrvese que eludimos hablar aqu de imagen; esta la asociaremos a la participacin ulterior del cerebro.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 65
Perspectiva lineal. Su relacin con la fotografa47 tomando como base la Fig. 2.10.: De manera
simplificada puede considerarse que los rayos luminosos rectilneos procedentes del objeto que el ojo
contempla penetran en el globo ocular a travs de la pupila y proyectan la imagen en la retina, que
recubre la parte interna del ojo. Todos los rayos visuales se cortan en un punto v que es el centro de
perspectiva del ojo y constituyen una pirmide visual de vrtice v. De esta forma, la pupila actuara del
mismo modo que el orificio por el que entra la luz en una cmara oscura, la crnea y el cristalino como
la lente de una cmara fotogrfica y la retina como su pelcula sensible, es decir, como el plano de
proyeccin o plano del cuadro en las proyecciones cnicas.
Puede decirse que ya hemos introducido el concepto de campo visual. Este ser aquella zona del
espacio exterior al observador que el ojo puede ver proyectado en la fvea (visin foveal) cuando se
encuentra fijo en su rbita y no rota. Si este rotara, el campo visual se movera consecuentemente con el
ojo, y el campo visual total aumentara. Pero el campo visual no tiene unos lmites claramente definidos.
La visin ntida o visin foveal pasa gradualmente hacia una visin perifrica menos ntida (no percibida
directamente por la fvea, aunque s por el resto de la retina) que nos permite captar, entre otras cosas,
objetos en movimiento que posteriormente sern observados mediante la visin foveal. Esta ltima
47
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Perspectiva lineal. Su relacin con la fotografa, Edicions UPC, Barcelona, 1996, p. 18.
48
Citado en VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit, p. 18.
49
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit, p. 18.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 66
reaccin llevara aparejados tanto un movimiento del globo ocular en su rbita, as como un enfoque del
objeto por medio del cristalino.
As pues, el ojo ha de abordar, entre otros aspectos, la no desdeable tarea de tener que obtener
un enfoque ntido de la imagen sobre la diminuta zona que es ocupada por la fvea. De ello se encargan,
como se ha dicho, la crnea y el cristalino, que actan conjuntamente como la lente de una cmara
fotogrfica. Tal enfoque, al que denominamos acomodacin, se consigue mediante la intervencin de los
msculos ciliares, cuya misin consiste en tensar o destensar el cristalino modificando con ello su
distancia focal. Para entender mejor cmo trabaja este proceso de acomodacin, consideraremos
primeramente lo que ocurre al mirar un pequeo objeto colocado a una distancia superior a los seis
metros. Como muestra la Fig. 2.11., los rayos de luz procedentes del objeto que alcanzan al ojo pueden
considerarse prcticamente paralelos, y los elementos de enfoque les obligan a que confluyan
directamente sobre la fvea.
Si el anterior objeto es acercado al ojo, los rayos de luz ya no sern paralelos, por lo que, como
puede apreciarse en la Fig. 2.12., el punto terico en el que se focaliza la imagen se desplaza a una
posicin posterior a la retina y la imagen foveal se apreciar desenfocada.
Identificados los principales elementos que conforman el instrumento ptico utilizado por
nuestro sistema perceptivo visual, el ojo, ya estamos en condiciones de relacionar los ms importantes
problemas que pueden provocar una visin deficiente en el observador. E.B. Goldstein los clasifica del
siguiente modo50:
Presbicia
Todo proceso de acomodacin tiene sus lmites. Segn se acerca el objeto al ojo, se alcanzar un punto
(punto cercano) a partir del cual el cristalino no podr deformarse ms y dejar de verse el objeto con
claridad. La distancia del ojo al punto cercano depende de la edad. Para la mayora de las personas de 20
aos es de unos 10 centmetros, pasando a ser de unos 22 centmetros a los cuarenta aos y de unos 100
centmetros cuando se alcanzan los 60. Este aumento se debe a que el cristalino se endurece con la edad,
y los msculos ciliares, que controlan la acomodacin, se vuelven ms dbiles. La presbicia, o
simplemente vista cansada, que es como se denomina este problema, tiene como solucin inmediata la
disposicin de una lente correctora (Fig. 2.14.) que aade el poder de enfoque necesario para volver a
enfocar de forma adecuada el objeto a distancias reducidas.
50
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 151.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 68
Miopa
La miopa es la imposibilidad de ver con claridad los objetos distantes. La causa de esta imposibilidad
puede observarse en la Fig. 2.15.: en el ojo miope, el objeto que est lejos (los rayos de luz son paralelos)
se focaliza en un punto ubicado por delante de la retina, proyectndose en esta una imagen borrosa. Si
fuera porque la crnea y el cristalino inclinan demasiado la luz, se tratara de una miopa refractiva; si
fuera porque el globo ocular es demasiado largo, sera entonces una miopa axial. Conforme se acerca el
objeto al ojo, se alcanzar un punto (punto lejano) a partir del cual el ojo sera capaz de verlo con
claridad. La solucin a este problema podra consistir en aadir una lente correctora que desviara los
rayos procedentes de un objeto lejano tal y como lo hara un objeto situado ms cerca que el mencionado
punto lejano.
Hipermetropa
Al contrario que en la miopa, la hipermetropa supone la incapacidad para ver con claridad los objetos
cercanos. En la Fig. 2.16.51 puede observarse cmo en el ojo aquejado de este problema, el punto de
enfoque para los objetos cercanos est localizado detrs de la retina, generalmente porque el globo ocular
es demasiado corto. Este problema puede prevenirse con una lente correctora que adelante el punto de
enfoque y lo haga coincidir con la retina.
Astigmatismo
Si bien la forma normal de la crnea es perfectamente esfrica, en ocasiones presenta deformaciones que
la hacen casi elptica, como una cuchara. El ojo que presenta una crnea de este tipo, el ojo astigmtico,
podr enfocar parte del objeto, mientras que el resto quedar desenfocado o borroso. Felizmente, este tipo
de problema puede corregirse con gafas o lentes de contacto.
51
Al igual que el resto de los esquemas presentados, este ha sido recogido de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 156., si bien su imagen
(a) ha sido intencionadamente modificada para proporcionar una ms apropiada comprensin del problema de la hipermetropa.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 70
Cataratas
Junto con la crnea, el cristalino es igualmente determinante para la transmisin de la luz hacia
el fondo del ojo. Su ensombrecimiento, conocido como catarata, puede: 1.- Ser de nacimiento (catarata
congnita); 2.- Deberse a una enfermedad del ojo (catarata secundaria); 3.- Provenir de alguna lesin
(catarata traumtica); 4.- Derivarse simplemente de una edad avanzada (catarata senil). La operacin
quirrgica pasa por ser su nico tratamiento.
Hasta ahora nos hemos centrado en los aspectos puramente pticos del sistema perceptivo visual.
Una vez que la luz alcanza la retina, se inicia una nueva sucesin de procesos, esta vez de naturaleza
fisiolgica, y que ya esbozamos de forma general en el apartado 2.2.1.4. de este trabajo.
Antes de nada, hemos de efectuar una matizacin que, aun a pesar de haberse insinuado con
anterioridad, conviene que se vuelva a insistir: la imagen del objeto observado que se proyecta en la
retina, no es la imagen percibida. La imagen retiniana es de naturaleza ptica (generada por la energa
lumnica ambiental), en tanto que la procesada por el sistema nervioso central y el cerebro, ha requerido
previamente la transduccin (Fig. 2.17.) de la primera imagen a otra, esta vez de naturaleza
neuroelctrica (generada por energa elctrica).
Ya hemos tenido ocasin de comentar ciertos aspectos sobre la retina y sobre los elementos
fotosensibles que la constituyen (conos y bastones). Pero ahora es el momento de describirlos desde un
punto de vista fisiolgico.
52
En este apartado nos ha sido til consultar GUYTON, A.C. y HALL, J.C.: Tratado de fisiologa mdica, Interamericana-McGraw
Hill, Mxico, 1990, pp. 677-717; as como VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., pp. 67-72. De ambas obras proceden las
figuras que hemos recogido.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 71
La Fig. 2.18. nos muestra los componentes funcionales de la retina. Una vez que el estmulo (la
luz) haya cruzado las lentes del ojo y su humor vtreo, llega a la retina por su lado interno -al contrario de
lo que cabra esperar- atravesando sus sucesivas capas hasta alcanzar aquella donde se localizan las
clulas neuronales fotosensibles (conos y bastones) situadas a lo largo de toda la cara externa de la retina.
Esta circunstancia hace que disminuya la agudeza visual, dada la falta de homogeneidad del entramado
de capas atravesado por el estmulo visual.
La diminuta zona en el centro de la retina que conocemos como fvea53, es la que permite la
observacin aguda y detallada del objeto observado. Su parte central o foveola, de tan slo 0,3 mm de
dimetro, est enteramente constituida por conos, de conos mucho ms finos y sensibles que el resto de la
retina. Precisamente en esta zona es donde los vasos sanguneos y resto de las capas se ven desplazadas
lateralmente para no descansar directamente encima de los conos. Esto es lo que permite que la luz llegue
a los conos de la foveola con el menor nmero de obstculos posible.
En la retina tambin existe un rea privada de receptores, conocida como punto ciego, ubicado a
17 desde la fvea hacia la zona nasal y que corresponde a una zona de ausencia de visin. Esto es as
porque es precisamente en esta zona donde se encuentra el lugar por el que entran las arterias y por el que
el nervio ptico y las venas salen del ojo. Dado que los puntos ciegos que corresponden a cada ojo
53
Recordemos que segn Pierantoni, la fvea tiene 0,4 mm. de radio.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 72
afectan a partes diferentes de sus respectivos campos visuales, normalmente esta circunstancia no afecta
en modo alguno a la visin normal del individuo.
La Fig. 2.19. busca representar los componentes constitutivos de un fotorreceptor, sea un cono o
bien un bastn; su principal diferencia estriba en que el extremo de los conos es de forma cnica, y el de
los bastones es ms largo y fino (motivo por el cual han recibido dichos nombres). Es en el segmento
externo donde se encuentra el agente fotoqumico que es sensible a la luz. El segmento interno, por su
parte, contiene el citoplasma normal de una clula con sus respectivos orgnulos (en especial las
mitocondrias, fundamentales estas para conseguir la energa necesaria para su funcionamiento).
Finalmente, el cuerpo sinptico es el que conecta esta clula neuronal fotosensible con las clulas
neuronales que constituyen el siguiente eslabn en la cadena de la visin.
La fotoqumica de la visin
Conos y bastones contienen sendas sustancias qumicas que se descomponen al ser expuestas a
la luz, lo que deriva finalmente en la excitacin de las fibras nerviosas que parten del ojo hacia el cerebro.
La sustancia qumica de los bastones se llama rodopsina (o prpura visual), en tanto que la de los conos
puede ser de tres tipos, conocidos generalmente como pigmentos de los conos.
Los pigmentos (fotosensibles) de los conos son combinaciones de retinal y fotopsina. Como
veremos ms adelante, cuando describamos la percepcin del color, existen tres tipos de pigmentos de
color -presentes slo uno de ellos en cada cono- y que se denominan respectivamente pigmentos sensible
al azul, pigmento sensible al verde y pigmento sensible al rojo. Las caractersticas de absorcin de los
pigmentos de los tres tipos de conos presentan una absorbencia mxima a longitudes de onda de 445, 535
y 570 nanmetros respectivamente, tal y como se mostrar en la Fig. 2.23. (figura ilustrativa de la Teora
tricromtica del color).
Fisiopatologas de la retina
Retinopata diabtica. La retina recibe su alimento por medio de la circulacin retiniana y del epitelio
pigmentado sobre la que descansa. Por lo tanto, si se viera afectada dicha circulacin o la relacin
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 74
entre la retina y el epitelio pigmentado, se producir como resultado una prdida en la visin. En el
caso de la retinopata diabtica, el diabtico sufre una neovascularizacin, es decir, una formacin de
nuevos vasos sanguneos anmalos que no abastecen a la retina con el oxigeno adecuado y s
ocasionan rupturas y derrames en el interior del humor vtreo, interfiriendo de esta forma el paso de
la luz hacia la retina. Este problema ocular puede resolverse por medio de la tcnica de
fotocoagulacin con lser a aplicar sobre aquellos vasos sanguneos que se encuentren afectados.
Desprendimiento de retina. Cuando se pierde el contacto entre la retina y el epitelio pigmentado, los
pigmentos visuales de la retina se separan de las enzimas del epitelio necesarias para su
regeneracin, volvindose ciegas las reas de la retina que sufren esta privacin metablica. En
cuanto al tratamiento que puede efectuarse para paliar esta afeccin ocular se encuentra la operacin
quirrgica que intente reconectar la retina al mencionado epitelio.
Glaucoma. Consiste en la degeneracin de las fibras del nervio ptico, afectando a la transmisin
hasta el cerebro de los impulsos nerviosos generados en la retina. Su origen lo encontramos en la
falta de drenaje del humor acuoso (lquido que llena el espacio entre la crnea y el cristalino) con el
consecuente aumento de la presin intraocular. Este aumento comprime los vasos sanguneos que
alimentan la retina y, lo que es peor, presiona el inicio del nervio ptico hacia el fondo del ojo,
provocando de esta manera su degeneracin. Se trata de una lesin que en la mayora de los casos
requiere igualmente de determinadas tcnicas quirrgicas (irisdectoma).
Si la retina permanece mucho tiempo expuesta a una luz intensa, gran cantidad de sustancia
fotoqumica de conos y bastones quedar reducida a retinal y opsinas e incluso parte del retinal de los
conos y bastones se habr convertido en vitamina A. Esta circunstancia hace que la concentracin de
sustancias qumicas fotosensibles disponibles en la retina se vea considerablemente disminuida, y con
ella, la sensibilidad del ojo a la luz. Se dice entonces que se ha dado un proceso de adaptacin a la luz.
Sin embargo, si se permanece mucho tiempo en ausencia de luz, el proceso se invertir: el retinal y las
opsinas se convierten nuevamente en pigmentos fotosensibles, aumentando de esta forma la sensibilidad
a la luz, lo que se conoce como adaptacin a la oscuridad.
El proceso de adaptacin a la oscuridad tiene lugar cuatro veces ms rpido en los conos que en
los bastones, pero los primeros dejan de adaptarse despus de slo unos pocos minutos, en tanto que los
segundos -de adaptacin ms lenta- continan adaptndose durante muchos minutos u horas ms.
Otros mecanismos de adaptacin a la luz y oscuridad, no dependientes esta vez de la retina, son
la variacin del tamao pupilar y la adaptacin neuronal (que implica a las neuronas de los sucesivos
pasos de la cadena visual a modo de filtro ante una luz intensa). Si bien la adaptacin del sistema
fotoqumico es ms lenta (en un minuto en oscuridad la sensibilidad se incrementa 10 veces; a los veinte
minutos, seis mil veces; y a los 40 minutos, unas veinticinco mil veces), estos sistemas alternativos lo
hacen en pocos segundos, pero con menor capacidad de adaptacin.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 75
Los impulsos elctricos generados en los 127 millones de receptores fotosensibles emplazados
en la retina han de ser canalizados y converger en tan slo un milln de fibras o conductos nerviosos (que
una vez agrupados conformarn el nervio ptico). Pero el grado de dicha convergencia no es el mismo en
toda la superficie de la retina, ya que mientras que en la fvea hay relativamente pocos conos que
acaparen una misma fibra del nervio ptico (por este motivo se trata de la zona retinal de mayor
fotosensibilidad), en su periferia sucede que un nmero mucho ms elevado de receptores confluyen en
un solo conducto del nervio ptico.
Cada nervio ptico sale por detrs del ojo recorriendo la base del cerebro hasta que
aparentemente se juntan en el quiasma (Fig. 2.20.), lugar donde realmente se produce una nueva
distribucin de los nervios de tal manera que cada uno de ellos se dirige ahora al hemisferio cerebral que
le corresponde, y siempre en funcin de la zona retnica de la que proceda. De esta forma, los receptores
de la zona temporal de ambas retinas (la parte izquierda del ojo izquierdo y la parte derecha del ojo
derecho) se conectan a su propio hemisferio cerebral, mientras que las zonas nasales de ambas retinas lo
hacen con los hemisferios contrarios. Dicho de otra manera, la parte izquierda del campo visual se
proyecta en la parte derecha de ambas retinas, y estas a su vez envan seales nerviosas al lbulo cerebral
derecho.
Como ya se dijera en el apartado 2.2.1.4., el nervio ptico procedente de cada retina se dirige al
rea de recepcin cortical de la visin (lbulo occipital del cerebro), tambin conocido como crtex
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 76
visual. Este, a su vez, se encuentra dividido en varias zonas, tal y como muestra la Fig. 2.21.54. La ms
importante de ellas, el crtex visual primario (V1), se dedica a extraer de la luz que incide sobre las
retinas rasgos relativos a la ubicacin, la orientacin, el movimiento o la longitud de onda, as como a
conservar las diferencias que existen entre las seales enviadas por cada ojo. Todos estos rasgos son aqu
diferenciados para facilitar as operaciones corticales posteriores: muchas neuronas de V1 se conectan
con otras reas visuales del crtex especializadas precisamente en procesar la informacin contenida en
V1. En el crtex visual secundario V2 se encuentran clulas (denominadas detectores de disparidad) que
hacen de V2 el rea especializada en disparidades retinianas. Por su parte, el rea V4 es una especie de
laboratorio que analiza el color, mientras que las clulas de V5 estn especializadas en procesar el
movimiento. En la Fig. 2.21. tambin puede comprobarse cmo a una zona de la retina tan pequea como
es la fvea le corresponde una zona proporcionalmente muy grande de V1, en tanto que las amplias zonas
de la periferia de la retina se ven conectadas a una pequea porcin del crtex visual primario.
Fig. 2.21. Retina dividida esquemticamente en 12 regiones (a) y correspondencias corticales de dichas
regiones en V1 (b), representadas en la parte posterior del crtex visual. En (c) observamos el
resto de las zonas visuales del crtex.
Seguidamente nos proponemos describir cmo la percepcin del color de un objeto est
determinada por factores tales como la iluminacin que incide sobre l, su reflectancia, el estado de
54
Segn WADE, N.J. y SWANSTON, M.: Visual Perception: an introduction, Routledge, Londres, 1991. Obra citada en
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 72.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 77
adaptacin del observador o el rea circundante al objeto. Previamente efectuaremos alguna reflexin
sobre cuestiones tales como: todos percibimos de la misma manera los colores?, qu hace posible que
percibamos colores diferentes ante el cambio en la longitud de onda de la estimulacin visual?, y
finalmente, qu produce la ceguera al color?.
Como afirma E.B. Goldstein, existen numerosos ejemplos que nos inducen a pensar que la
percepcin del color es una experiencia marcadamente personal. Se tratara, por lo tanto, de una
experiencia subjetiva. De hecho, es difcil poder compartir con alguien la esencia de la percepcin del
color azul con alguien que nunca haya experimentado dicho color. Tambin se ha demostrado que
diferentes observadores, al tener que decidirse por aquellas partes del espectro visible que representaran
los colores puros del rojo, amarillo, verde, etc., sus juicios no eran coincidentes y se efectuaron de una
forma segura, a la vez que reiterativa. Esta circunstancia nicamente parece indicar que los observadores
perciben los colores de manera diferente, o bien, que los perciben de igual modo pero los denominan de
forma distinta. A pesar de ello, y para poder afrontar coherentemente el estudio de la percepcin del
color, optamos por considerar que los observadores con visin normal perciben los colores prcticamente
del mismo modo.
Dicho estudio lo comenzamos haciendo previamente mencin a los conceptos de color primario
y color elemental. Si bien, como veremos, existen diferentes teoras sobre cmo percibimos los colores,
lo que a estas alturas no parece cuestionable es que, como ya hemos visto, parte de nuestros receptores
sensoriales de la visin -concretamente los conos55- son sensibles a las radiaciones de tres longitudes de
onda diferentes. Dichas radiaciones corresponden con los colores azul (azul violceo), verde y rojo (rojo
anaranjado)56; colores que son conocidos como colores primarios57. El concepto de color elemental surge
tras preguntarnos sobre lo que podran denominarse las posiciones extremas de impresin cromtica que
el ojo humano es capaz de apreciar. H. Kppers lo explica del siguiente modo: A los tres componentes
del rgano de la vista (colores primarios) le corresponden ocho colores elementales, los cuales son las
posiciones extremas, las posibilidades ltimas, de sensibilidad ante los colores de la que es capaz el
rgano de la visin. Estos ocho colores resultan de forma puramente matemtica, por inevitable lgica.
Porque con los tres factores dados, resultan ocho variaciones posibles (vase la tabla de la figura Fig.
2.22.): dos colores elementales acromticos y seis colores elementales cromticos. Los acromticos son el
blanco (B) y negro (N). Los colores elementales cromticos reciben el nombre de amarillo (A), magenta
(M), cyan (C), azul violeta (Az), verde (V) y rojo naranja (R)58. En este apartado nos centraremos
prioritariamente en el estudio de los aspectos perceptivos relacionados con los colores elementales
cromticos, en tanto que los colores elementales acromticos los trataremos bsicamente al estudiar la
percepcin del contraste.
55
Los bastones slo son sensibles a las diferencias de luminosidad.
56
Nomenclatura empleada para los colores bsicos en KPPERS, H.: Fundamentos de la teora de los colores, Gustavo Gili,
Mxico D.F., 1992, p. 25.
57
Hemos de sealar el hecho de que nos estamos refiriendo a los colores primarios luz (aditivos), diferencindolos as de los colores
primarios pigmento (sustractivos).
58
KPPERS, H.: Op. cit., p. 32.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 78
Fig. 2.22. Relacin existente entre colores primarios y elementales (segn H. Kppers).
La cuestin ahora es, cuntos colores podemos realmente percibir?. Una forma de determinarlo
sera comenzar por uno de los extremos del espectro visible e ir desplazndose por l de forma que
vayamos detectando el paso de un color a otro. Las experiencias llevadas a cabo en este sentido no han
podido diferenciar ms de 150 matices o colores base. Pero adems del matiz, en cada color podemos
distinguir tambin un brillo y una saturacin; podramos decir que estas son las tres magnitudes bsicas
que, a modo de coordenadas, identificaran cada color. De esta forma, no es de extraar que se haya
estimado en unos 7 millones los colores diferentes que el ojo humano es capaz de discriminar.
Ya hemos comentado que el modelo ondulatorio de la luz sirve para explicar sus procesos de
propagacin, tanto en el tiempo como en el espacio, siendo este el apropiado para el estudio cualitativo
de la percepcin visual del color asociado a los objetos. Este modelo propone la existencia fsica de ondas
electromagnticas de distintas longitudes, alguna de las cuales, como hemos comentado, son capaces de
producir en el ser humano la experiencia perceptiva de un determinado color base o matiz dentro del
espectro visible. As pues, el matiz (tono o tinta) de un color se hace corresponder directamente con las
distintas longitudes de onda. Por su parte, la teora corpuscular considera a la luz como un conjunto de
partculas de energa a las que el ojo responde en funcin de su mayor o menor intensidad. Esta energa
es emitida, reflejada o absorbida segn distintas cantidades fsicamente medibles (el fotn ser su unidad
de medida). A la caracterstica fsica de la intensidad lumnica de los objetos la llamamos luminancia,
siendo esta el resultado de relacionar la cantidad de luz incidente y reflejada (o reflectancia) del objeto.
Esta caracterstica se corresponde con lo que denominamos brillo (luminosidad, claridad o valor). Pero
existe una tercera variable que termina por definir cualquier experiencia perceptiva relacionada con el
color, nos estamos refiriendo a la saturacin (pureza). Esta caracterstica perceptiva es producida por la
pureza fsica de la luz, es decir, la saturacin ser mayor cuando el color en cuestin se aproxime al color
puro correspondiente, cuando menor sea la mezcla de longitudes de onda en el flujo luminoso; su
modificacin proviene tras la mezcla de la luz blanca con el estmulo cromtico. Estas tres coordenadas
permiten establecer diversas representaciones sintticas de los diferentes colores susceptibles de ser
percibidos. Los ms conocidos, como nos recuerda A. Jimnez59, son el Doble Cono de Ostwald, el Cubo
de Hickethier y la Esfera de Munsell, siendo quiz este ltimo el ms completo de los tres.
Pero la percepcin que se tiene de un color no viene nicamente determinada por las
coordenadas que lo representan. Existen otros factores igualmente determinantes como son el contexto
59
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 16.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 79
cromtico o el nivel de adaptacin del observador. El efecto del rea circundante o contraste simultneo
nos lo ilustra E.B. Goldstein a partir de un problema que sufri un famoso taller de tapicera de Gobelin
en Pars a principios de 1800. Los tapiceros del taller se quejaban de que el color de la lana teida de
negro que estaban utilizando pareca descolorido, por lo que solicitaron la ayuda del eminente qumico
M. E. Chevreul. Chevreul compar el tinte negro utilizado en la factora de Gobelin con un tinte similar
utilizado por otros tapiceros. El resultado de tal comparacin fue que el tinte utilizado en Gobelin era tan
negro como cualquiera de los dems. Despus de algunas investigaciones posteriores se lleg a la
conclusin de que la causa del problema estribaba en el color de las dems lanas adyacentes al negro en
el tapiz, y no en la propia lana negra. El negro, aparentemente desteido, apareca as no porque estuviese
mal teido, sino debido a un efecto al que se conoce como contraste simultneo: la apariencia de un color
puede cambiar en funcin de la poseda por los colores circundantes60. Pero la percepcin de un color
tambin puede verse alterada por lo que se conoce como adaptacin selectiva. Si exponemos de forma
prolongada nuestros ojos, por ejemplo, a una lmina de color rojo, y miramos posteriormente a nuestro
alrededor, todos los rojos y naranjas parecern menos saturados y menos brillantes que antes de la
exposicin. La adaptacin a la luz roja nos habr decolorado el pigmento de nuestros conos de longitud
de onda larga, con lo que se disminuye nuestra sensibilidad a la luz roja. De igual modo, la percepcin
del color tambin puede cambiar mediante la adaptacin a la luz y la adaptacin a la oscuridad.
Cuando ests adaptado a la luz -nos indica E.B. Goldstein-, los conos controlan tu visin y percibes en
color, pero cuando ests adaptado a la oscuridad, son los bastones quienes dominan y ves en sombras
grises. Es importante darse cuenta de que los cambios que se dan en la percepcin del color debidos al
cambio de la visin de los conos por la de los bastones (o viceversa) ocurren generalmente sin
modificacin en la distribucin de las longitudes de onda de la luz que penetra en el ojo. Por esta razn,
dos luces que contengan la misma longitud de onda pueden dar lugar a diferentes percepciones del
color61.
La teora tricromtica de la percepcin del color fue iniciada por Thomas Young en 1802,
aunque ms tarde sera reelaborada por Hermann von Helmholtz en 185262. La tambin conocida como
teora de Young-Helmholtz, sostiene que el color es percibido como resultado de la accin conjunta de
tres mecanismos receptores caracterizados, como ya sabemos, por tener cada uno diferentes
sensibilidades espectrales. Cada receptor puede ser activado de manera mxima por una longitud de onda
y descendiendo la respuesta en longitudes prximas a esa cota de mxima estimulacin. De esta forma,
una luz determinada producir distintas respuestas en los tres tipos de receptores, cada una de los cuales
60
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 129.
61
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 130.
62
Si bien E.B. Goldstein seala esta fecha, N. Mnguez cita el ao 1856 como aquel en el que Hermann von Helmholtz hace su
aportacin a la teora tricromtica de Young.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 80
est especializado en responder mximamente a ondas de longitud corta, media o larga. Las curvas
propuestas por Wald y Brown, representadas en la Fig. 2.23.63, muestran las sensibilidades de dichos
receptores ante una luz de 500 nm. Como puede comprobarse, la respuesta en el mecanismo de onda
corta es de 1,3; de 9,0 en el de onda media y de 6,0 en el de onda larga. Segn esta teora, estas razones
de actividad (1,3;9,0;6.0) indicaran que el observador se encuentra en presencia de un color
determinado, en concreto el color verde.
Erwald Hering propone en 1878 lo que se convertira en la otra gran teora sobre cmo se
produce la percepcin del color. Nos estamos refiriendo a la teora de los procesos oponentes, u
opuestos, de la visin del color. Segn l, se dan tres mecanismos en el sistema perceptivo visual del ser
humano que responden positiva o negativamente a las diferentes longitudes de onda de la luz. Como trata
de reflejar la Fig. 2.24., el mecanismo Negro/Blanco responde negativamente al negro y positivamente a
la luz blanca; el mecanismo Rojo/Verde responde positivamente al rojo y negativamente al verde; y el
mecanismo Azul/Amarillo responde negativamente al azul y positivamente al amarillo.
La propuesta de Hering se bas, segn E.B. Goldstein64, en las cuatro observaciones psicofsicas
que a continuacin reseamos: 1.- Ninguno de los dos componentes de cada mecanismo puede coexistir
63
Tomadas de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 133.
64
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., pp. 136-137.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 81
con el otro en un mismo color. Mientras que es imposible observar un verde rojizo o un azul amarillento,
no es difcil percibir en un azul verdoso o en un rojo azulado; 2.- En el contraste simultneo, cuando un
material gris est rodeado del color rojo, la zona gris parece ligeramente verdosa (de la misma forma que
un fondo azul hace que el material gris parezca amarillento); 3.- Las postimgenes65 del azul son
amarillas y las del rojo son verdes y viceversa; 4.- Las personas que son ciegas para el rojo tambin lo
son para el verde y las personas que no perciben el amarillo, tampoco el azul.
Cabra preguntarse si alguna de las dos teoras aqu expuestas es, de una forma contrastada, ms
correcta que la otra. Lo cierto es que si cada una de ellas explica adecuadamente una parte del proceso de
la percepcin, ambas son perfectamente compatibles. La teora de Young-Helmholtz nos explica de
claramente el funcionamiento de la retina, mientras que Hering da cuenta del funcionamiento del nervio
ptico y del posterior procesamiento de la informacin cromtica.
Concluimos este apartado dedicado a la percepcin del color haciendo una breve alusin a los
tipos de ceguera al color que pueden presentarse. Por la teora tricromtica sabemos que un observador
requiere de tres longitudes de onda distintas y concretas para igualar cualquier otra longitud de onda del
espectro visible. As pues, la persona que cumpla las condiciones de sensibilidad establecidas por las
curvas de Wald y Brown, podr ser considerada como de visin cromtica normal, esto es, una persona
tricromtica66. Por el contrario, una persona monocromtica ser aquella que es totalmente ciega a los
colores, es decir, aquella que lo ve todo en blanco, negro o en distintas gamas de gris. Esto se debe a que
los observadores monocromticos carecen de conos funcionales, por lo que su visin tiene las
caractersticas de la visin por bastones (lo que hace que, adems de la prdida de visin de color, se
propicie una escasa agudeza visual y una gran sensibilidad a las luces intensas)67. Finalmente, la persona
dicromtica ser aquella que es considerada parcialmente ciega a los colores, lo que significa que para
igualar cualquier longitud de onda del espectro slo puede mezclar otras dos longitudes de onda, lo que
hace que tenga un rango de color menor que el observador tricromtico.
Nuestra percepcin del contraste puede tener su origen en la variedad de matices -colores- que
caracterizan las diferentes zonas constitutivas de la imagen fotogrfica. Sin embargo, no se trata de una
conditio sine qua non; de hecho, en el apartado que ahora iniciamos nos vamos a detener en describir
algunos factores que, al margen del matiz, determinan igualmente la forma de percibir el contraste.
65
Las postimgenes o posefectos se dan cuando los receptores continan respondiendo una vez que ha cesado de actuar sobre ellos
el estmulo. Uno de los primeros autores en estudiar este fenmeno fue J.J. Gibson. Su experimento consisti en que un sujeto
miraba durante cierto tiempo una lnea curva, y despus se le presentaba una lnea recta. El sujeto vea la lnea recta como una curva,
y en la direccin opuesta a la curva presentada en primer lugar. Los posefectos positivos son aquellos que se producen cuando los
receptores continan respondiendo una vez desaparecido el estmulo, y en la misma direccin que cuando exista el estmulo (si se
est viendo una bombilla elctrica encendida, e inmediatamente se mira hacia una pared blanca, durante un perodo de tiempo muy
breve se contina viendo el filamento de la bombilla). Los posefectos negativos se producen una vez cesada una estimulacin
prolongada, teniendo lugar entonces una sensacin con unas caractersticas opuestas a la estimulacin original (este ser el caso de
los ejemplos aqu expuestos de posefectos cromticos).
66
Un tricromtico anmalo ser aquel que presenta una sensibilidad diferente a esas tres longitudes de onda.
67
Este tipo de persona, para igualar una longitud de onda determinada del espectro, slo deber ajustar la intensidad de cualquier
otra longitud de onda.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 82
Definamos primeramente las diferentes acepciones que entendemos tiene el trmino contraste.
Cuando se afirma que este existe entre dos zonas diferenciadas de una misma imagen fotogrfica, podra
significar dos cosas: 1) que reflejan cada una de ellas diferentes cantidades de luz, o bien 2) que ambas se
ven de forma diferente. El primer caso hace alusin a lo que se conoce como contraste fsico, el cual
puede medirse fsica y directamente en funcin de la cantidad de luz reflejada por cada una de dichas
zonas; el segundo caso se refiere ms bien al contraste perceptivo, a aquel que verdaderamente es
percibido por el observador. Pues bien, no siempre un buen contraste perceptivo se debe a un adecuado
contraste fsico. Adems de este, son otros muchos los factores que influyen inevitablemente en el
primero, como son:
Las caractersticas lumnicas del entorno en el que operamos hace que nuestro sistema visual
deba ser capaz de: 1) ver tanto con iluminaciones dbiles como con las que son muy intensas (lo que
significa que el sistema visual debe poseer un gran rango operativo), y 2) debe permitirnos discernir la
diferencia existente entre dos zonas que reflejen intensidades lumnicas muy prximas entre s (lo que
significa que debe contar con una alta sensibilidad que le haga capaz de valerse de pequeas diferencias
de contraste fsico). Esta capacidad perceptiva se comprende mejor si introducimos el concepto de curva
operativa. Se trata, sin ms, de la representacin grfica de la relacin existente entre la intensidad fsica
de luz reflejada y el brillo percibido.
La Fig. 2.25.69 muestra una curva con un amplio rango operativo. Si se incrementa la intensidad
de A a B, el brillo aumentar de A a B. Por debajo de 100 y por encima de 109, la curva se hace
horizontal y los cambios en la intensidad no llegan a influir en el brillo. Cabra deducir que es la curva
68
Recordemos que en el apartado 2.2.2.3. de ese trabajo se describi la dimensin fisiolgica de este fenmeno de adaptacin.
69
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 287.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 83
perfecta para nuestro sistema visual, dado que el rango es lo suficientemente grande como para percibir
todas aquellas intensidades lumnicas que comnmente nos rodean.
Pero la situacin anteriormente descrita sufre de un grave inconveniente: para conseguir tal
amplitud de rango, se ha tenido que prescindir de la necesaria sensibilidad al contraste fsico. Para lograr
tal sensibilidad, la curva operativa debe adaptarse a la mostrada en la Fig. 2.26.70. En ella, cualquier
cambio moderado en la intensidad produce una destacada modificacin del brillo percibido.
Sin embargo, en este ltimo caso, el rango de intensidades percibidas sera excesivamente
pequeo. La cuestin que cabra plantearse ahora es: cmo llegamos entonces a alcanzar una buena
sensibilidad al contraste fsico y, al mismo tiempo, un rango operativo amplio?. Como afirma E.B.
Goldstein, ante un determinado nivel de iluminacin, el sistema visual funciona dentro de un marco
operativo estrecho que se ajusta a los diferentes niveles de iluminacin. Cuando cambia la iluminacin,
70
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 288.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 84
cambia la curva operativa para ajustarse a este nuevo nivel. Este cambio en la ubicacin de la curva es,
esencialmente, lo que subyace durante las adaptaciones a la luz y a la oscuridad71. La Fig. 2.27.72 ilustra
lo que E.B. Goldstein nos comenta. Esta circunstancia hace que una misma imagen fotogrfica pueda ser
correctamente percibida -en lo que a sus contrastes se refiere- tanto si se encuentra en un lugar dotado de
una baja iluminacin como en otro fuertemente iluminado.
Las intensidades relativas de las reas o zonas contiguas son otro factor de mxima importancia
a la hora de considerar el contraste perceptivo. Lo que se conoce como el efecto del contraste simultneo
puede hacer que parezcan diferentes dos zonas de la imagen fotogrfica que reflejen exactamente la
misma cantidad de luz. Para comprobar esta circunstancia, E.B. Goldstein parte de dos cuadrados de la
misma cartulina gris. Uno de ellos lo coloca sobre un fondo negro y el otro sobre un fondo blanco
(Ilustracin 2.1.)73. Aunque ambos cuadrados reflejan exactamente la misma cantidad de luz, puede
comprobarse que el de la izquierda se ve ms claro que el de la derecha. Este efecto de contraste
simultneo tambin tiene lugar en la percepcin del color.
Se ha definido el contorno como la estrecha regin que permite separar visualmente una cosa
de otra distinta74; en el caso de una fotografa, una zona de la imagen de otra contigua. El contorno,
adems de ayudarnos a separar o discriminar reas diferentes, veremos que tambin determina en gran
medida la forma de percibir el contraste existente entre ambas reas.
Si dos reas reflejan la misma cantidad de luz, pero una de ellas tiene un contorno ntido y la
otra difuso, esta ltima siempre parecer ms oscura que la primera. Al difuminar el contorno se reduce el
contraste entre las reas (Ilustracin 2.2.)75; de hecho, si la transicin entre las reas es muy difuminada
puede desaparecer el contorno entre las mismas. Como afirma E.B. Goldstein, esta circunstancia
demuestra un principio bsico de la percepcin visual: el sistema visual responde bien a los cambios
abruptos en el estmulo y poco a los graduales o a la ausencia de cambio76. Esto se debe a que los
inapreciables e involuntarios movimientos oculares son los responsables de que la imagen del contorno
ntido zigzaguee en la retina. Este zigzagueo permite que el contorno sea captado en un instante por unos
receptores e instantes despus por otros distintos. As pues, la cantidad de luz que estimula a los
receptores ubicados en las zonas donde se proyecta dicho contorno ntido est cambiando
incesantemente. Este cambio es el encargado de mantener visible el disco.
71
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 288.
72
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 289.
73
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 291.
74
OBRIEN, V.: Contour perception, illusion and reality, Journal of the Optical Society of America, n48, 1958, pp. 112-119.
Citado en GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 293.
75
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 293.
76
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 293.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 85
Alan Gilchrist realiz en 1977 un curioso experimento que nos sirve para comprobar cmo
nuestra percepcin del contraste puede verse modificada por la forma de percibir la ubicacin espacial de
los diferentes objetos fotografiados. Este investigador tom una cartulina blanca (llamada de prueba) y
la hizo parecer blanca o gris oscura en funcin nicamente de su posicin espacial aparente. La Fig.
2.28.77 muestra la disposicin experimental utilizada por Gilchrist.
El sujeto observa a travs de una mirilla -como si de una cmara fotogrfica se tratara- y ve tres
cartulinas: una negra y la de prueba, pegadas en una puerta situada en el interior de un cuarto poco
iluminado, y otra blanca, situada en la pared lejana de una habitacin fuertemente iluminada. La clave del
experimento reside precisamente en el modo en que se perciben las relaciones existentes entre las tres
cartulinas.
En la primera fase del experimento las cartulinas se dispusieron como se indica en la Fig.
78
2.29. , y se percibieron de la forma mostrada en la Fig. 2.29. (a). Esto es, la cartulina de prueba y la
negra parecan estar en el interior del cuarto dbilmente iluminado, situndose ambas delante de la
prueba. Si bien en la dos fases de este experimento, las posiciones reales de las cartulinas fueron
77
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 298.
78
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 299.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 86
exactamente las mismas, en la segunda fase -como muestra la Fig. 2.29. (b)- se alter la clave de
superposicin para que el observador percibiese la situacin en la forma indicada en la Fig. 2.29. (c). Esta
vez, la cartulina de prueba pareca estar detrs de la cartulina blanca situada en la lejana pared del cuarto
intensamente iluminado. Como se ha dicho, la posicin real de la cartulina de prueba fue siempre la
misma; lo nico que cambi de una fase a otra fue su posicin aparente. El experimento de Gilchrist nos
hace inferir que la percepcin de las distintas posiciones aparentes de los objetos fotografiados puede
llegar a influir de forma decisiva en la percepcin del contraste.
Si se miran desde una distancia apropiada los dos patrones de franjas -como si de texturas
fotogrficas se trataran- que conforman la Fig. 2.30.79, se experimentar fcilmente un mayor contraste
en la de arriba. Ambos patrones difieren en el contraste porque la frecuencia espacial -el nmero de
barras por unidad de distancia- es menor en el de arriba que en el de abajo.
79
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 301.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 87
otro de onda sinusoidal. Tambin existen enrejados de onda rectangular, triangular, etc., recibiendo
todos ellos su nombre segn la forma que adoptan sus distribuciones de intensidad.
El contraste fsico de un enrejado se obtiene dividiendo su amplitud (A) por su intensidad media
(M), representada esta ltima por la lnea discontinua de la Ilustracin 2.4. Dicha ilustracin nos
muestra dos enrejados que difieren claramente en la percepcin de su contraste.
Finalmente, la frecuencia espacial de un enrejado no se refiere a los ciclos del enrejado por unidad
de distancia, sino a los ciclos por grado de ngulo visual, como muestra la Fig. 2.31.80. La ventaja de
esta forma de especificar la frecuencia espacial reside en que especifica las propiedades de la
estimulacin en la propia retina.
80
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 303.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 88
Para su obtencin se comienza empleando un enrejado de frecuencia espacial muy baja (barras
anchas) y un contraste fsico tan leve que impida percibir sus franjas, esto es, su apariencia es la de un
estmulo uniformemente gris. A continuacin se incrementa lentamente el contraste fsico del enrejado
hasta que el observador indique que empieza a ver sus barras. Este nivel de contraste fsico recibe el
nombre de umbral de visin de barras81. El resultado de esta determinacin es el punto A de la Fig.
2.32.82. Esta figura muestra la funcin de sensibilidad al contraste para enrejados de onda sinusoidal
obtenida por Campbell y Robson, una vez repetido el proceso descrito para frecuencias espaciales cada
vez mayores.
Esta FCS nos indica que el sistema visual es ms sensible a los enrejados sinusoidales con
frecuencias espaciales prximas a los 3 ciclos por grado, por lo que efectivamente, nuestra habilidad para
detectar un enrejado depende de su frecuencia espacial.
Para que un objeto sea percibido en el espacio tridimensional por parte del observador, este
necesita procesar la informacin relativa tanto a su direccin u orientacin, como a su distancia visual o
profundidad. Este hecho es bien conocido por quienes dominan los principios bsicos empleados en los
procedimientos topogrficos de medicin, todos ellos basados en referencias espaciales cuyos valores se
definen mediante un ngulo de visin y una distancia.
81
En la representacin de la FSC no utilizamos el valor del umbral de visin de barras, sino el de una magnitud derivada de l; en
concreto, se determina el valor de la sensibilidad al contraste utilizando la siguiente expresin matemtica: sensibilidad al contraste
= 1/umbral.
82
Tomada de GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 304.
83
Citados en VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 73.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 89
observador de la imagen fotogrfica percibira espacialmente cada punto de ella basndose nicamente en
su lugar de proyeccin en la retina, estando situado el origen del sistema, o retinocentro, en su zona
foveal. Slo actuara en el caso de que la visin fuera con un solo ojo -visin monocular- y este estuviera
inmvil, con lo que no se conocera informacin alguna sobre la ubicacin propia de la retina, aunque s
aquella relativa a los puntos de la imagen fotogrfica (merced a sus coordenadas retinianas). Pero nuestra
visin es binocular y tambin nos permite aadir informacin sobre los puntos que integran la imagen
fotogrfica basndose en la actividad integrada de ambos ojos y en sus movimientos, es decir, aplicando
el sistema de referencia egocntrico. En este caso, el origen del sistema o egocentro, se encontrara
situado a medio camino entre ambos ojos84. Por su parte, el sistema geocntrico aadira informacin
sobre la ubicacin del propio observador de la imagen en relacin con su entorno, especialmente, en
nuestro caso, con respecto a la fotografa que est contemplando. Entendemos que la ubicacin del
geocentro no es tanto un tema fsico como metafsico, o si se quiere, espiritual; se tratara bsicamente del
punto donde se concentra el yo perceptivo (integral o completo) del observador. Cul sera, pues, el
motivo por el cual proponemos el sistema referencial fotocntrico?. Pongamos un ejemplo. Situemos a un
observador en un espacio interior donde una ventana le permite contemplar una escena exterior. No
parece discutible que el sistema referencial utilizado -cualquiera de los que hemos tratado anteriormente-
sea perfectamente vlido para posicionar y relacionar al mismo tiempo los distintos elementos
emplazados tanto al exterior como en el interior. Cambiemos ahora la ventana por una imagen fotogrfica
del mismo espacio exterior. Es evidente que la percepcin y comprensin de este requiere un esfuerzo
adicional por parte del observador y que est en funcin de la relacin establecida entre su sistema
referencial geocntrico y aquel que hemos dado en llamar fotocntrico, y que es propio o especfico de la
imagen fotogrfica en cuestin. Dicho de otro modo, el observador de la imagen fotogrfica ha de
establecer obligatoriamente un dilogo o correspondencia entre el espacio captado por la fotografa
(caracterizado esencialmente por su perspectiva) y el espacio real en el que el observador se encuentra.
Puede decirse que en este caso la direccin visual sufre una especie de refraccin similar al que padece
un rayo de luz al pasar de un medio a otro, cada uno de ellos con diferentes densidades. Segn esto, es
como si existieran dos tipos de direcciones u orientaciones: una geocntrica y otra fotocntrica (algunos
autores como J.J. Gibson85 tambin subrayan indirectamente esta diferenciacin al distinguir entre lo que
J.J Gibson denomina percepcin indirecta, o de imgenes artificiales, y percepcin directa, o aquella que
tiene el observador de su propio entorno). Al igual que en los anteriores sistemas referenciales, hemos de
considerar la existencia de unas determinadas coordenadas fotogrficas y de un fotocentro, este ltimo
emplazado, como no poda ser de otro modo, en el interior del lmite, borde o marco fotogrfico, de igual
modo que el retinocentro lo situbamos anteriormente en el interior de la zona foveal.
84
Aunque hemos de tener en cuenta que casi siempre uno de los dos ojos tiene predominancia sobre el otro, por lo que el egocentro
generalmente se encuentra desplazado hacia el ojo dominante. Como caso extremo, se dara aquel en el que estuviera daada
totalmente la visin en uno de los ojos, con lo que el origen del sistema se contrara, pues, situado en el interior del ojo sano.
85
GIBSON, J.J.: The Ecologycal Approach to Visual Perception, LEA, Nueva Jersey, 1986, p. 10. Citado en VILLAFAE, J. y
MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 75.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 90
direccin geocntrica, mientras que la profundidad fotocntrica ser la dimensionada sobre la orientacin
fotocntrica.
La primera de ellas, la distancia geocntrica, es percibida gracias a una serie de claves visuales
que nos facilitan la visin en profundidad. Estas claves de profundidad las diferenciaremos en funcin de
si pueden ser utilizadas por un solo ojo (claves monoculares) o requieren de la presencia de los dos
(claves binoculares). Las principales claves monoculares de profundidad son: la superposicin (existe
superposicin cuando un objeto est cubriendo parcialmente a otro; cuando sucede esto, el primero se
percibe ms cercano al observador), la perspectiva lineal (los objetos ms cercanos ocupan una mayor
porcin del campo visual que aquellos que se encuentran ms lejanos, y adems, la distancia entre los
objetos lejanos parece ms corta que la que existe entre los objetos cercanos; recurrente es el ejemplo de
la va del tren, donde nos parece que las traviesas son cada vez ms cortas y los rales parecen que se
juntan en el horizonte), la altura relativa (los objetos situados a mayor altura en el campo visual suelen
verse ms distantes), el tamao familiar (el observador tiende a ajustar la distancia percibida de una serie
de objetos en funcin del tamao que se sabe tienen cada no de ellos), la perspectiva area o atmosfrica
(cuanto ms lejos est un objeto, tanto ms aire y partculas habr entre l y el observador, lo que har
que los objetos ms lejanos se vean menos contrastados y ntidos que los cercanos y su textura se
apreciar con mayor dificultad), el nivel de detalle (parecen ms cercanos aquellos objetos dotados de un
mayor detalle, mientras que aquellos de los que slo percibimos su contorno los percibiremos ms
distantes), las sombras (el juego de luces y sombras afecta a la visin de la profundidad), el paralaje del
movimiento (los objetos que se encuentran ms cerca del observador parece que se mueven a mayor
velocidad que los objetos ms alejados, aunque en realidad sea la misma) y la acomodacin
(principalmente a distancias cortas, el esfuerzo de contraccin y relajacin realizado por los msculos
ciliares para que el cristalino logre enfocar la imagen en la retina, parece proporcionar una nueva claves
de profundidad). Las principales claves binoculares de profundidad son: la convergencia (cuando el
observador se fija en un objeto cercano, sus ojos han de converger y girar hacia dentro) y la disparidad
retiniana o paralaje binocular (cuando el observador mira un objeto con ambos ojos, existe una ligera
diferencia entre las imgenes proyectadas en sus respectivas retinas).
Es evidente que la distancia fotocntrica nicamente puede ser percibida mediante determinadas
claves monoculares de profundidad, dado que esta, al no efectuarse sobre una escena real, ha de ser
nicamente presentida o sospechada, intuida. Por lo tanto, no se podr hacer uso de claves tales como la
acomodacin, el paralaje de movimiento, la convergencia y la disparidad binocular. Esta circunstancia
hace que puedan ser definidas en la fotografa lo que se conocen como claves binoculares de planicidad,
y que no son otras que aquellas que reducen la percepcin de profundidad86. No obstante, existen ciertas
maniobras que minimizan la accin de estas claves. La observacin monocular de la imagen elimina la
clave de planicidad derivada de la disparidad, ya que el cerebro slo puede computar la inexistencia de
disparidad comparando el input de ambos ojos. Si adems utilizamos una mirilla en la contemplacin de
la imagen, podemos eliminar la informacin de ausencia de paralaje de movimiento al impedir la
86
Resaltando as su condicin bidimensional.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 91
aparicin de este (el punto de observacin se fija en la posicin de la mirilla). Aunque la utilizacin de
una mirilla para contemplar monocularmente una imagen no sea un procedimiento muy usual de
observacin, permite incrementar la sensacin de profundidad hasta el punto de engaar al observador y
llevarle a creer que est contemplando una escena real en lugar de una imagen de la misma87. Otro
mtodo utilizado en fotografa que permite aumentar en el observador la ilusin de profundidad es aquel
que elimina la ausencia de disparidad retiniana: la estereoscopia es aquella tcnica que trata de emular
mediante dos imgenes (una presentada al ojo derecho y la otra al ojo izquierdo) el paralaje binocular que
el observador percibe en una escena real.
Para tratar esta experiencia perceptiva precisamos nuevamente distinguir entre los diferentes
sistemas referenciales susceptibles de ser utilizados por el observador de una imagen fotogrfica. Los
sistemas retinocntrico, egocntrico y geocntrico los asociamos a lo que podramos definir como
percepcin directa del movimiento, en tanto que el sistema fotocntrico lo vinculamos con la presuncin
o intuicin del mismo, esto es, con su percepcin indirecta88.
87
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 237.
88
Obsrvese que, de esta forma, coincidimos con la terminologa utilizada por J.J. Gibson.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 92
estructurada a partir de una serie de invariantes o constantes perceptivas que subyacen en las
transformaciones de los objetos. Estas invariantes emergen cuando las propiedades de una secuencia de
formas se separan -en el acto perceptivo- de las propiedades o aspectos pasajeros y cambiantes que
caracterizan la contemplacin visual. Los aspectos fugaces -las distintas secuencias en las
transformaciones- por s solos, no aportan datos relevantes a la percepcin visual pues la unidad del acto
perceptivo impide su anlisis89. J.J. Gibson relaciona estos invariantes con aspectos tales como los
gradientes de textura90, de luminosidad, de color o de tamao.
Existirn igualmente unos gradientes en la imagen fotogrfica que nos permitan obtener a
priori, no ya unas claves de profundidad o espaciales, sino unas claves de movimiento?. Observemos
detenidamente la Ilustracin 2.5. y comprobemos la existencia de un nuevo gradiente relacionado con el
movimiento de la cmara. En la imagen puede apreciarse el flujo de las proyecciones de la escena debido
a dicho movimiento91 y que, en forma de gradiente, adquiere mayor importancia -mayor velocidad- en las
proximidades de la cmara (como puede deducirse de las diferencias de borrosidad), y se da en todas
partes excepto en el punto A, el punto al que se dirige el movimiento92. Pero cul ser el verdadero
origen de este gradiente?. Volvamos nuevamente al concepto de invariante grfico y recordemos que el
gradiente de textura, con la sola modificacin de la frecuencia de las proyecciones de sus elementos,
denotaba el alejamiento o cercana de la superficie texturada. De igual modo, la variacin del flujo de las
proyecciones tiene su origen en los invariantes formales de la escena, lo que hace del gradiente de
movimiento un nuevo invariante grfico propio de la imagen fotogrfica. Como cualquier invariante
grfico -y con esto acabamos- su lectura se basa en la constancia perceptiva de la escena real, en su
invarianza formal, por lo que cualquier observador, ante su sola presencia, presentir o intuir
inmediatamente la existencia de un movimiento asociado a la imagen fotogrfica.
89
MONTES SERRANO, C.: Op. cit., p. 37.
90
Comprubese cmo la teora de la superficie de apoyo en la que J.J. Gibson define los gradientes de textura, comparte
importantes propiedades con aquella clave de profundidad que conocemos como perspectiva lineal. De acuerdo con esta teora, el
espacio visual se percibe gracias a la informacin contenida en la superficie de apoyo de los objetos ubicados en el entorno. Esta
informacin proviene del gradiente de textura propio de dicha superficie, donde los elementos de textura incrementan la frecuencia
con la que alternan sus proyecciones con el alejamiento de la superficie (por ejemplo, las reas claras y oscuras de un tablero de
ajedrez, o el adoquinado de una calle).
91
Para obtener esta imagen, ha sido previamente necesario modificar convenientemente la velocidad de obturacin de la cmara y
prolongar as el tiempo de exposicin.
92
Llamado centro del patrn de flujo ptico y que da la clave de direccin del movimiento.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 93
En la fotografa, las claves de temporalidad entendemos que provienen de los estudios sobre los
aspectos cognoscitivos que influyen en la estimacin del tiempo93. Uno de los autores ms
representativos de esta lnea de investigacin es R.E. Ornstein94, quien considera que los aspectos
fisiolgicos (los ritmos cardiacos, etc.) repercuten en la estimacin del tiempo, pero no lo hacen
directamente, sino que influyen en los procesos cognoscitivos. El principio en el que se fundamenta R.E.
Ornstein es que cuanta ms informacin llegue a la conciencia del observador y se almacene en su
memoria, ms duradera parece la experiencia del tiempo. De esta forma, si presentamos a varios
individuos durante el mismo tiempo de exposicin varias fotografas con distintos grados de complejidad
o niveles de informacin, cuanto ms compleja sea la fotografa, ms tiempo piensa el observador que ha
dedicado a su contemplacin. La cantidad de informacin podra considerarse, por lo tanto, como una
importante clave de temporalidad percibida en la imagen fotogrfica.
Tras haber abordado el proceso perceptivo desde las visiones netamente fisiolgica y
psicolgica, llegado es el momento de abordar finalmente su enfoque cognitivo. Recordemos que este
consiste en considerar a la percepcin como un proceso ms de adquisicin de conocimientos, y que
apenas difiere de otros considerados tradicionalmente como cognitivos. De esta forma coincidimos con
R. Arnheim en considerar que el conjunto de las operaciones cognoscitivas llamadas pensamiento no
son un privilegio de los procesos mentales situados por encima y ms all de la percepcin, sino
ingredientes esenciales de la percepcin misma95: operaciones tales como la exploracin activa, la
seleccin, la captacin de lo esencial, la simplificacin, la abstraccin, el anlisis y la sntesis, el
completamiento, la correccin, la comparacin, la solucin de problemas, as como la combinacin, la
separacin y la puesta en contexto.
Por cognitivo debe entenderse todas aquellas operaciones mentales que intervienen en la
recepcin, almacenaje y procesamiento de la informacin, esto es, la percepcin sensorial, la memoria, el
pensamiento y el aprendizaje. De esta forma, entramos claramente en colisin con aquellas otras posturas
que excluyen de la cognicin cualquier actividad en la que intervengan directamente los sentidos.
93
Sobre la narratividad y relacin espacio-temporal asociada a la IFA, vase GMEZ-BLANCO PONTES, A.: La imagen
fotogrfica como expresin narrativa de la ciudad, en Actas del VI Congreso Internacional de Expresin Grfica Arquitectnica.
Pamplona 9-10 de Mayo de 1996, vol. 3, E.T.S. de Arquitectura de la Universidad de Navarra, 1996, pp. 103-110.
94
ORNSTEIN, R.E.: On the experience of time, Peguin Books, Harmondsworth, 1969.
95
ARNHEIM, R.: El pensamiento visual, Paids, Barcelona, 1986, p. 27.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 94
(capacidades perceptivas ambas que, como veremos, validan el mencionado carcter cognitivo de la
percepcin).
Se trata de explicar aqu la relacin existente entre el estmulo visual registrado y la experiencia
visual producida. Esta relacin entre la representacin en la retina y la correspondiente experiencia
generada en el cerebro, no sera posible si, antes de que la memoria juegue un papel determinante como
responsable del almacenamiento de los conceptos visuales tan necesarios para el reconocimiento del
estmulo, no tuviera lugar la organizacin preliminar de este. Hablamos, por lo tanto, de la organizacin
estimular como condicin previa para la cognicin visual.
Previamente hubo que definir el concepto de campo perceptivo: si por un lado existe un campo
visual registrado en las retinas, segn los gestaltistas se dara otro campo cerebral (o campo perceptivo)
donde culminara el proceso de percepcin con una nueva representacin del estmulo. Ambos campos
sern isomrficos, pero no idnticos99. Las diferencia entre ambos se justificara merced a la aparicin de
unas fuerzas perceptivas que operaran en el mencionado campo perceptivo. Es ilustrativo el ejemplo que
sugieren los gestaltistas cuando parangonan este campo con el campo electromagntico que se produce
entre los polos de un imn: si se introducen unas limaduras de hierro entre sus dos polos, no slo se
96
GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 180.
97
Aquel que basa sus conclusiones en la sola inspeccin de los fenmenos. Segn la perspectiva fenomnica, las diferencias entre la
experiencia visual y el estmulo que la origina presentan indicios ms que suficientes para explicar los principios de organizacin
perceptiva.
98
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 10.
99
El isomorfismo psicofsico postulado por los psiclogos de la Gestalt implica una correspondencia estructural entre los campos
visual y cerebral, pero esta nunca ser de identidad ni arbitraria.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 95
demuestra la energa potencial de dichos polos, sino que adems pueden deducirse las caractersticas del
campo de fuerzas generado (cul es el polo positivo y cul el negativo). Los dos tipos de fuerzas
perceptivas -tambin de signo contrario- que para la psicologa de la Gestalt determinan el campo
perceptivo visual, seran las conocidas como fuerzas cohesivas y fuerzas segregadoras. Las fuerzas
cohesivas son las que generan una atraccin recproca entre procesos semejantes; cuanto ms prximos
estn dichos procesos en el tiempo o en el espacio, mayor ser la fuerza cohesiva generada entre ellos.
Las fuerzas segregadoras actan de forma contraria, permitiendo as percibir un mundo visual
organizado y jerarquizado, y por lo tanto no indiviso. Coincidiendo con J. Villafae, entendemos que en
la percepcin podra decirse que se dan dos fenmenos: la segregacin o separacin figura-fondo, que es
la organizacin primaria por excelencia, y la identificacin o reconocimiento de los objetos; (...)
reconocer es una propiedad que depende de la capacidad de segregar100. Finalmente, en la Fig. 2.33.
mostramos las posibles relaciones que entre estas fuerzas pueden darse durante el proceso de la
organizacin perceptiva101.
C < S Dominancia de las fuerzas segregadoras que slo puede darse muy al principio de la
organizacin perceptiva.
C > S Las fuerzas cohesivas tratan de imponerse a las segregadoras para regularizar, cerrar, hacer
semejante, etc., el estmulo y conseguir la mejor organizacin perceptiva posible.
C = S Relacin de equilibrio entre las fuerzas perceptivas que nicamente se da tras alcanzarse la
organizacin estimular.
Las principales leyes que, a tenor de los estudios gestlticos, rigen cualquier estructuracin
perceptiva estimular (el resto parecen derivarse de ellos) son:
Ley de la Pregnancia. Una traduccin de esta palabra alemana (prgnanz) sera de la buena
figura102. Esta ley -que tambin se denomina como ley de la buena figura o de la simplicidad- viene a
afirmar que todo patrn estimular se ve de manera tal que su
organizacin es percibida de la forma ms simple posible. Ley
de carcter trascendental dado que, de alguna manera, se
encuentra presente en todas y cada una de las dems leyes de
organizacin estimular. Un ejemplo de esta ley lo tenemos en
la Fig. 2.34., que es percibida como un tringulo sobre un
Fig. 2.34. Figura de once lados?.
cuadrado (o al contrario) y no como una difcil figura de once
lados. La Ilustracin 2.6. y la Ilustracin 2.7. nos lo ejemplifican en el caso de una IFA.
Ley de la articulacin figura-fondo. Una forma de organizacin estimular es aquella en la que una
determinada zona del campo, considerada como figura, se segrega e impone visualmente sobre otra
percibida como su fondo. Se trata de una ley que pretende llevar a cabo una jerarquizacin en el
campo visual entre la zona figural (zona endotpica) y la que juega el papel de fondo (zona
100
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 93.
101
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 94.
102
Trmino acuado por M. Wertheimer y cuyo sentido es similar o sinnimo de simetra, regularidad, coherencia estructural,
configuracin unitaria, etc.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 96
exotpica). La diferencia capital entre ambas zonas reside en que en esta ltima, los contornos le son
sustrados por la figura. La Fig. 3.35. muestra un patrn figura-fondo similar al presentado por el
psiclogo dans Edgar Rubin; consiste un caso tpico de reversibilidad figura-fondo donde pueden
percibirse indistintamente dos caras enfrentadas, o bien un candelabro de color blanco. Pueden ser
numerosos los factores que determinan que una zona del campo perceptivo juegue el rol de figura o
de fondo. Rubin y otros autores identificaron los siguientes: 1) Simetra (las reas simtricas tienden
a verse como figura); 2) Tipos de contornos (las reas convexas tienden a configurarse como figura);
3) Tamao relativo (los estmulos cuyas reas son relativamente ms pequeas tienden a verse como
figuras); y 4) Orientacin (las verticales y las horizontales tienen ms posibilidades de percibirse
cono figuras). La Ilustracin 2.8. es uno de tantos ejemplos de reversibilidad figura-fondo que
pueden presentarse en una IFA.
Ley de la proximidad. Segn esta ley, los estmulos ms cercanos tienden a agruparse y ser
percibidos como integrantes de una misma figura. Es lo que explica que en la Fig. 2.36. (a), se vean
filas horizontales de crculos, o que en la Fig. 2.36. (b) se sigan percibiendo filas aun cuando parte
de los crculos de la figura anterior se hayan transformado en cuadrados. En la Ilustracin 2.9.
puede comprobarse los efectos de esta ley en una IFA.
Ley de la semejanza. Segn esta ley, los elementos similares tienden a agruparse, o dicho de otro
modo, aquellos elementos que posean algn tipo de semejanza (forma, tono, color, orientacin o
tamao) tienden a organizarse como elementos constitutivos de una misma figura. La Fig. 2.37. (a)
puede percibirse como filas de crculos horizontales, como columnas verticales o como ambas a la
vez. En cambio, si ciertos crculos se convierten en cuadrados con el orden indicado en la Fig. 2.37.
(b), buena parte de los observadores percibirn columnas verticales de cuadrados y de crculos.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 97
Muchos son los ejemplos de imgenes fotogrficas de arquitectura donde se pone de manifiesto esta
ley (Ilustracin 2.10.)
Ley de la buena continuidad. Ley relativa a la propiedad que tiene toda configuracin visual de ser
percibida como ms estable e independiente cuando est formada por elementos continuos e
ininterrumpidos. Esta ley explica el motivo por el cual los puntos de la Fig. 2.38. que inician su
recorrido en el punto A, no parecen acabarlo ni en C ni en D, sino en B. As por ejemplo, gracias a
esta ley, en la Ilustracin 2.11. se percibe con coherencia visual el espacio exterior que dejan
entrever las lamas de la ventana.
Ley del cierre. Por ella, una figura incompleta -bien sea por causas propias o ajenas- es completada
por el observador merced a un trabajo perceptivo de completamiento. Su relacin con la primera Ley
Dos son los aspectos o argumentos que nos van a permitir defender el carcter cognitivo de la
percepcin visual. En primer lugar, puede comprobarse que la percepcin cuenta con las tres fases que
tradicionalmente se consideran propias de todo proceso inteligente: la recepcin, almacenamiento y
procesado de informacin. En este sentido, y como se sintetiza en la Fig 2.40.103, en el proceso
perceptivo, la sensacin visual sera la fase en la que se obtendra la informacin procedente del mundo
exterior; en una fase posterior, la percepcin encarga a la memoria visual su almacenamiento en forma de
conceptos visuales; la tercera y ltima fase -que R. Arnheim denomina pensamiento visual- sera la
facultada en combinar y procesar las informaciones procedentes tanto del exterior como de la propia
memoria visual del observador.
La memoria visual
Detengmonos ahora algo ms en describir esa fase perceptiva que hemos relacionado
directamente con el almacenamiento de la informacin visual. En primer lugar debe sealarse que no se
trata de una mera accin acumulativa, en tanto que s constructiva, por cuanto permite completar
mediante sucesivas instantneas todo el percepto. Esto supone que cada nueva fijacin agregue e integre
nueva informacin sobre lo observado. Cada instantnea ser recordada, por lo tanto, del mismo modo
que lo son las palabras de una oracin para captar su completo significado.
Estructuralmente se han observado tres tipos de almacenes perceptivos en los que puede
depositarse la informacin visual: la memoria icnica transitoria, la memoria a corto plazo y la memoria a
largo plazo. Por su parte, desde el punto de vista funcional entran en juego lo que se conocen como
procesos de control, esto es, aquellos que se derivan del aprendizaje o la motivacin, y que son los que
determinan lo que debe preservarse u olvidarse.
103
Tomada de VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 99.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 99
La memoria a corto plazo (MCP) supone el almacn de la informacin que ha superado el filtro
selectivo de la MIT. Se trata de la memoria de mayor actividad, aunque su capacidad de almacenamiento
sigue siendo limitada y el tiempo de permanencia no es superior a los veinte segundos. La mayor
caracterstica diferencial respecto a la MIT reside en que el registro de la informacin, en lugar de
hacerse de forma mimtica, requiere que el estmulo sea interpretado y lo que se almacena es una
esquematizacin del mismo.
El pensamiento visual
Decamos que el segundo motivo que denotara el carcter cognitivo de la percepcin visual
residira en su capacidad de abstraer y formalizar conceptos visuales. De ser as, pensamiento y
percepcin visual se haran equiparables por cuanto utilizaran los mismos mecanismos de naturaleza
cognitiva. Veamos que efectivamente ocurre as.
Se nos dice que abstraer una idea o concepto implica previamente una operacin de
generalizacin de todas aquellas propiedades que se observa sean comunes a todos los objetos de una
determinada clase y slo a ellos. La cuestin principal radica en determinar el criterio de pertinencia
seguido en tal generalizacin. El arte de dibujar lo esencial de una especie dada de entidad puede
aplicarse slo a totalidades organizadas, en las que algunos rasgos ocupan posiciones clave mientras que
otros son secundarios o accidentales. Si la abstraccin consistiera en la extraccin de rasgos al azar, poco
conocimiento se obtendra de tales totalidades organizadas104. La seleccin de los atributos esenciales de
un objeto debe permitir, por lo tanto, identificar en un conjunto amplio la clase de los objetos poseedores
de tales atributos.
Hemos afirmado que toda abstraccin intelectual implica un proceso de generalizacin previa,
pero, efectivamente ocurre igual en la abstraccin visual?. J. Villafae nos seala la particularidad que
104
ARNHEIM, R.: Op. cit., p. 187.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 100
posee este tipo de abstraccin y que hace no tan inmediata tal generalizacin: Las imgenes son
demasiado ricas en caractersticas visuales, que las diferencian unas de otras, como para permitir una fcil
homologacin entre ellas y un patrn de clase, tal como procede el intelecto. (...) La abstraccin visual
parece exigir una seleccin previa de una forma visual, que elimine todo lo que por excesivamente
particular impide la comparacin de rasgos y pueda ser utilizada interpretativamente en la generalizacin
de dichos rasgos105. Como se nos dice, el concepto de mesa queda al margen de que esta sea victoriana o
Lus XV, o si es grande, de madera, etc. As pues, y para situarnos exactamente en la verdadera
equivalencia existente entre ambos tipos de abstracciones se propone el siguiente esquema:
Una abstraccin es esencial cuando los rasgos seleccionados son suficientes para restituir la
identidad del objeto. La abstraccin visual permite eliminar todo aquello que nos es pertinente. La
representacin bidimensional de cualquier objeto tridimensional, por ejemplo un cubo, implica en
cualquier caso una abstraccin en la medida en que se omite su principal caracterstica, su volumen. Pero
esta esencialidad se perdera si la generalizacin se llevara al extremo de dibujar slo uno de sus alzados,
con lo que nicamente se apreciara un cuadrado, algo que evidentemente no da las claves del concepto
visual que pretende reflejarse.
Una abstraccin ser generativa cuando a partir de los rasgos representados pueden obtenerse
todos aquellos que la abstraccin ha relegado. La abstraccin generativa del cubo sera aquella que
permita vislumbrar no slo su volumen, sino tambin aspectos tales como las partes del mismo opuestas
al punto de vista elegido para su representacin bidimensional.
Por regla general, son numerosos los estmulos visuales que el analista puede llegar a percibir de
una fotografa, pero no todos ellos llegan a ser finalmente atendidos. Partimos de que la atencin visual y
la percepcin visual estn ntimamente relacionadas; como afirma P.M. Burgaleta, es la atencin ,
nuestra atencin, la que nos hace separar, un objeto de su contexto, una figura de su fondo. Aunque
pueda hablarse de que el objeto se destaca por s mismo, en realidad, es nuestro sistema perceptivo,
propio para un individuo o una especie, el que hace que algo se destaque como aquello que responde a
una necesidad clara y reconocida. Este mecanismo configurador de objetos (algo se convierte en objeto
al hacerse objeto de nuestra atencin) implica una tensin significativa entre ambos elementos que antes
105
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 104.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 101
de nuestro percepto eran uno y ahora sin embargo estn en la tensin figura-fondo106. Creemos
necesario, por lo tanto, detenernos algo ms en esclarecer el porqu de la atencin en la percepcin y en
describir cules son sus principales determinantes.
La atencin visual surge desde el momento en que nicamente puede verse con nitidez, como ya
sabemos, aquel mnimo sector de la imagen fotogrfica que se proyecta directamente en las zonas
foveales de las retinas. Aunque el resto de la visin que llamamos perifrica tambin es superficialmente
atendida, la mayor parte de la atencin tiende a concentrarse en aquella superficie de la imagen que se
mira directamente. Por otra parte, probado est que en un determinado instante slo es posible atender a
un nico estmulo visual, de ah la gran importancia de la ya conocida memoria visual. Ilustrmoslo con
un ejemplo: la primera vez que se mira la Fig. 2.41.107 parece mostrar un dibujo arquitectnico carente de
cualquier peculiaridad; pero si se observa con mayor detenimiento, siempre haciendo uso de la memoria
visual, se podr comprobar que representa una arquitectura imposible, una arquitectura incapaz de existir
en un mundo real tridimensional. Se trata, sin ms, de un dibujo portador de un dilema perceptual.
Conozcamos ahora cules son los principales factores que determinan nuestra atencin visual.
Sabemos que la precomprensin y la hiptesis explorativa del analista ejercen un papel condicionante en
el desarrollo de su actividad. Si unimos ambos conceptos a los de reconocibilidad y expectatividad,
respectivamente, obtendremos lo que sern los determinantes de toda atencin perceptiva.
Para llegar al comprender el verdadero valor de la reconocibilidad ante una imagen fotogrfica
no tenemos ms que registrar la direccin de la mirada del observador en situaciones que, dentro de lo
posible, sean lo ms naturales posible. Para ello existen dispositivos que son capaces de registrar la zona
de la imagen que es atendida en cualquier momento por parte del observador. La Ilustracin 2.13., por
ejemplo, nos muestra los resultados de un experimento que hace uso de tales dispositivos para determinar
las zonas de la radiografa de un trax que son escudriadas por un estudiante de medicina durante 30
106
BURGALETA, P.M.: El valor de lo marginal, en SEGU DE LA RIVA, J. y otros: La interpretacin de la obra de arte,
Editorial Complutense, Madrid, 1996, p. 236.
107
Figura tomada de SHEPARD, R.N.: Mind sights. Original visual illutions, ambiguities, and other anomalies, Freeman, New
York, 1990, p. 81.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 102
Si en lugar de registrar la parte de la imagen que es atendida en cada momento por parte del
observador, lo que se registran son los distintos movimientos oculares que acompaan a la observacin
de dicha imagen, se obtendrn unos resultados como los obtenidos en la experiencia llevada a cabo por
Buswell (1935) y que son mostrados en la Ilustracin 2.14. En este tipo de registros aparecen dos
componentes claramente diferenciadas: las fijaciones, indicadas mediante los puntos, y los movimientos
oculares, indicados por las lneas que unen cada uno de los puntos. En estos casos se evidencia ms
claramente la naturaleza errtica de la observacin, as como la existencia de determinadas reas del
dibujo a las que no se ha dirigido en ningn momento la mirada del observador.
Hablemos ahora del factor expectatividad o de la forma que tiene de dirigirse ms fcilmente la
mirada sobre aquella informacin visual normalmente no esperada en la imagen. La experiencia llevada a
cabo por Mackworth y Geoffrey Loftus110 parta de un dibujo que representaba esquemticamente la
escena de una granja rural donde un tractor era sustituido en un determinado momento por un pulpo de
mar. Pudo comprobarse que los observadores centraban ms rpidamente su atencin en la zona de la
imagen donde apareca el tractor cuando este era cambiado por el incongruente pulpo. Es precisamente
108
Citado en SNCHEZ LVAREZ-PEDROSA, C. y CASANOVA GMEZ, R.: Diagnstico por imagen. Compendio de
radiologa clnica, McGraw-Hill, Madrid, 1987, p. 23.
109
SNCHEZ LVAREZ-PEDROSA, C. y CASANOVA GMEZ, R.: Op. cit., p. 23.
110
LOFTUS, G.R. y MACKWORTH, N.H.: Cognitive determinants of fixation location during picture viewing, en Journal of
Experimental Psychology: Human Perception and Performance 4, pp. 565-572. Citado en GOLDSTEIN, E.B.: Op. cit., p. 213.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 103
por este factor de atencin por lo que en la Ilustracin 2.15. la mirada no duda en dirigirse al instante
hacia aquella zona de la imagen fotogrfica que, a pesar de corresponder a un ltimo plano de la escena,
muestra un objeto arquitectnico no esperado en su entorno.
Una ilusin ptica debe entenderse como una interpretacin perceptiva errnea de un objeto o
figura reales. Efectivamente, para que exista tal ilusin se precisa la percepcin de un objeto real, de un
objeto que exista fsicamente. Para algunos autores, estos errores de percepcin o desviaciones
perceptivas se encuentran fuertemente mediatizados por la cultura o el medio ecolgico en el que se
desenvuelven los individuos111.
Son principalmente aquellas que se derivan de la accin conjunta de los conocidos como
problemas de contorno, ocasionados estos por el fenmeno de la inhibicin lateral114, y la diferenciacin
fondo-figura; entre ellas, quiz la ms conocida es la ilusin apreciada en el anillo de Koffka. En este
grupo se incluiran igualmente fenmenos de persistencia, como son los posefectos visuales115. Este tipo
de ilusiones tienen escasa relevancia en el campo de la percepcin de las imgenes fotogrficas de
111
Debido principalmente por la comparecencia de la memoria visual del observador, la que hemos conocido como memoria a largo
plazo.
112
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 12.
113
Basado en RUBERTIS, R.: Progetto e percezione. Analisi dellincidenza dei fenomeni percettivi sulla progettazione e sulla
fruizione dellambiente archittetonico, Officina, Roma, 1971. Citado en JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 12.
114
Ser Ernest Mach quien descubri de la existencia de unas bandas claras y oscuras en las proximidades de los contornos que
separan reas claras y oscuras: Bandas de Mach.
115
Fenmenos en los que los receptores visuales continan respondiendo una vez que ha cesado de actuar el estmulo sobre ellos.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 104
arquitectura. Para que estas se produzcan se precisan unas circunstancias bastante concretas, como son:
determinados efectos de contraluz, ciertos diseos de soleras, algunas combinaciones cromticas entre
diversos elementos, etc.
Son muchas las figuras que se han propuesto y que tratan de manifestar o evidenciar este tipo de
ilusiones pticas116. Seguidamente pretendemos describir y justificar algunas de ellas -las ms conocidas-
y comprobaremos en ciertos casos su ms que habitual presencia en la imagen fotogrfica de arquitectura:
Ilusin de Ponzo. La ilusin descrita por el psiclogo italiano Mario Ponzo depende de la presencia
de las dos lneas oblicuas que en la Fig. 2.42. pueden apreciarse. Para distinguir entre los diferentes
elementos que aparecen en una figura ilusoria, los psiclogos llaman a los trazos que sufren
distorsin elementos de contraste, y a los dems trazos que producen el efecto ilusorio, elementos
inductores117. En este caso, los elementos de contraste seran las dos lneas horizontales, pareciendo
la superior ms larga que la inferior, aun siendo ambas de igual magnitud. Se han propuesto
numerosas teoras que tratan de explicar esta ilusin ptica, entre las que destacamos la que se basa
en el procesamiento de la profundidad o constancia del tamao118; la basada en el fenmeno de
contraste119 (y que explica la versin de Ehrenfels de esta ilusin, Fig. 2.43., en la que el cuadrado
representado parece tratarse ms bien de un trapecio); y la basada en el fenmeno de la
asimilacin120. En la Ilustracin 2.16. se presenta una imagen urbana donde puede comprobarse de
forma notoria este tipo de ilusin perceptiva; bien es cierto que se trata de una manipulacin
deliberada de una fotografa original del fotgrafo Jos Garca Ayola, pero entendemos que de esta
116
Se recomienda consultar las siguientes pginas Web: http://www.lainet.com/illusions/ y http://www.illusionworks.com/.
117
Ilusiones: cuando el ojo engaa a la mente (CD-Rom + manual de uso), Anaya interactiva, Madrid, 1997.
118
Segn esta teora, las lneas inductoras parecen converger, esto es, producen la impresin -sobre una superficie bidimensional- de
ser lneas paralelas que se alejan hacia el fondo. Esto hace que percibamos la figura como si tuviera profundidad. Puesto que la lnea
horizontal superior produce la impresin de hallarse ms lejos, ha de parecer de mayor longitud que la inferior ms cercana. Parece
que as se cumple la conocida como Ley de Emmert, segn la cual los objetos productores de imgenes retianas del mismo tamao
parecern de tamao distinto si semejan hallarse a diferentes distancias. Entendemos que esta aproximacin es la ms acertada para
interpretar la Ilusin de Ponzo en el caso de la fotografa.
119
Entendido el fenmeno del contraste como la tendencia a percibir las propiedades de un objeto en virtud de su comparacin con
las propiedades del trasfondo o contexto del objeto y de exagerar las diferencias entre unos y otros (acordmonos del contraste
simultneo representado en la Ilustracin 2.1.). As pues, el marco de referencia afecta de semejante modo a la percepcin del
tamao: dirase, por lo tanto, que el contraste entre un objeto y un amplio marco de referencia menguara el tamao del objeto.
120
La asimilacin implica la tendencia a percibir el objeto como si este incluyera o incorporara las propiedades de los elementos que
la acompaan. Se podra decir entonces que en la Ilusin de Ponzo la lnea superior se asimila a las lneas inductoras, por lo que
parece alargarse.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 105
forma la comprensin de cmo se manifiesta este tipo de error perceptivo en una imagen fotogrfica
pareca ser ms evidente.
Ilusin de Poggendorff. La ilusin creada por J.C. Poggendorff en 1860 muestra dos lneas de prueba
oblicuas que cruzan unas lneas inductoras paralelas y verticales. En virtud del efecto ilusorio, las
lneas oblicuas, que estn dispuestas en perfecta alineacin, no parecen estarlo: en la Fig. 2.44., para
que la lnea de prueba superior parezca alineada con la inferior, se tiende a situarla donde indica la
lnea discontinua. Cmo explicar esta ilusin?. Segn algunos investigadores, la de Poggendorff, as
como otras muchas figuras ilusorias, halla su explicacin adecuada mediante una tercera teora que
se basa en un tipo de contraste denominado desplazamiento angular: tendemos a sobreestimar los
ngulos agudos (nos sentimos inclinados a percibirlos mayores de lo que en realidad lo son). En este
caso, y como muestra la Fig. 2.45., la sobreestima de los ngulos agudos sera la causa de que las dos
lneas oblicuas parezcan inclinarse en direcciones opuestas. Si nos preguntsemos ahora por el tipo
de IFA que puede provocar este tipo de ilusin perceptiva, cabe pensar que la mera presencia de
obstculos visuales que desde un primer plano ocultasen cierta informacin arquitectnica sita en un
segundo plano, sera un buen ejemplo. Arboles, farolas o simplemente columnas como las
representadas en la Ilustracin 2.17 juegan a menudo este papel -bien de forma deliberada o por
imperativo del entorno- en no pocas imgenes fotogrficas de arquitectura.
Ilusin de Hering. En la Fig. 2.46., las lneas horizontales parecen curvas, aunque en realidad son
rectas y paralelas. Su explicacin tambin se debe, al igual que en la Ilusin de Poggendorff, al
efecto de desplazamiento angular. De forma general puede decirse que una lnea de prueba siempre
tiende a inclinarse y apartarse de las lneas inductoras que lo cruzan. Cuanto mayor sea el nmero de
puntos de cruce, tanto ms se inclina la lnea.
Ilusin de Zllner. Los ejes sobre los que estn colocadas las lneas cortas de la Fig. 2.47. son
paralelos, aunque no lo parezca por el ya reiterado efecto de desplazamiento angular. Como en el
resto de los casos, las huellas grficas de la imagen que representan las sombras de los diferentes
objetos fotografiados, pueden llegar a jugar un papel activo en el origen de este tipo de ilusin
ptica. La Ilustracin 2.18. da buenas muestras de ello: puede comprobarse fcilmente que las
sombras generadas en las columnas salomnicas que componen la fachada del edificio en cuestin,
constituiran los elementos inductores de esta ilusin, haciendo que las directrices de las columnas
(en su papel de elementos de contraste) parezcan no ser paralelas y dudar de su verticalidad (efecto
que aqu se ve minimizado por la presencia de elementos del entorno que ayudan a corregirlo).
Ilusin de Delboeuf. Esta ilusin, basada en el fenmeno ya descrito de la asimilacin, hace que el
crculo externo del anillo izquierdo representado en la Fig. 2.48. parezca de menor tamao que el
crculo interior del anillo situado a su derecha, siendo ambos exactamente iguales.
Ilusin horizontal-vertical. Merced a esta ilusin, en la Fig. 2.49. la lnea vertical parece ms larga
que la horizontal, aunque en realidad sean iguales. Esta circunstancia explica el porqu un cuadrado
perfecto se asemeja a un rectngulo, al apreciarse su altura ligeramente mayor que su anchura121. Por
121
Para conocer los principales estudios realizados sobre la Ilusin horizontal-vertical en espacios abiertos, se recomienda consultar
POWER, R.P. y otros: Prcticas perceptivas, Debate, Madrid, 1987, pp. 144-151.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 107
Ilusin de Mller-Lyer. Finalmente concluimos con la ilusin mejor conocida de todas las aqu
vamos a describir. Nos referimos a la que F.C. Mller-Lyer defini hace aproximadamente un siglo.
Como parece mostrar la Fig. 2.50., la lnea encerrada entre dos puntas de flecha invertidas se intuye
ms larga que la de igual longitud encerrada entre las dos puntas de flecha dispuestas en sentido
normal. De todas las teoras que han tratado de darle explicacin, nosotros nos inclinamos por la
conocida como teora de la comparacin incorrecta: aquella que afirma la imposibilidad de aislar las
partes del todo. Por muy clara idea que se tenga de qu partes de la lnea se han de comparar, no se
puede dejar de incluir en el proceso perceptivo el resto de los elementos componentes. En la Ilusin
de Mller-Lyer el observador pretende comparar slo las varillas, pero tambin incluye las puntas de
flecha. La varilla junto con las puntas de flecha invertidas es, naturalmente, ms larga. La teora de la
comparacin incorrecta puede replantearse tambin como un
proceso de asimilacin: la lnea o varilla encerrada entre las
puntas de flecha invertidas se asimila a estas y, por eso, su
longitud se percibe como la longitud del total de la figura. El
ms claro ejemplo de este tipo de ilusin ptica susceptible
de producirse en la percepcin de la arquitectura fotografiada
Fig. 2.50. Ilusin de Mler-Lyer.
lo encontramos en las configuraciones de esquina
(Ilustracin 2.20.).
en ms de 61 cm.122. Huelga decir que los efectos perceptivos de las desviaciones de esta forma descritas
tienen su inmediata traslacin a sus correspondientes imgenes fotogrficas. De las tres teoras esenciales
que, segn Pollit, tratan de dar respuesta al porqu de estas deformaciones, la primera de ellas se debe al
arquitecto romano Vitruvio, quien sostiene que consisten en lo que los griegos llamaban en ptica
alexemata, compensaciones o mejoras que sirven para contrarrestar las diferentes ilusiones pticas123. En
opinin de Vitruvio, los arquitectos griegos queran que todos los elementos de sus edificios parecieran
regulares y correctos; que las horizontales se percibieran como horizontales, las verticales verticales, y
que las columnas simularan ser todas del mismo tamao. Por el contrario, la segunda de las teoras
sostiene que el propsito de los mencionados arquitectos era el de hacer del templo algo muy diferente de
como era en realidad. Si se observa una horizontal desde abajo, como ocurrira con la mayora de las
horizontales del Partenn, la experiencia perceptiva normal es que la lnea, antes que hundirse, parecera
combarse, ms aun cuanto ms larga fuera la lnea en cuestin. De esta forma, por ejemplo, la curvatura
del estilbato slo pretendera acentuar la percepcin ptica normal para hacer del templo como si fuera
ms inmenso de lo que es en realidad. La tercera y ltima teora mencionada por J.J. Pollit considera las
desviaciones descritas como desviaciones intencionadas respecto a la regularidad con el propsito de
crear cierta tensin en la mente del espectador entre lo que espera ver y lo que ve en realidad, no
asumiendo, claro est, la existencia de las ilusiones pticas tenidas en cuenta por las dos primeras teoras.
Segn A. Jimnez, estas ilusiones se presentan bajo la siguiente casustica124: 1) que el registro
de la memoria no llegue a activarse; 2) que los inputs que la activan sean entre ellos contradictorios o
conflictivos; 3) que dichos inputs exteriores sean equvocos o se encuentren manipulados; o 4) que los
objetos a reconocer hallan sufrido algn tipo de modificacin o degradacin. Detengmonos caso por
caso:
1.- Que no se active ninguna entrada del registro mnmico. Dado que, como sabemos, la imagen
fotogrfica se caracteriza por tener una grado de iconicidad medio o medio-alto, es por lo que este tipo de
ilusiones pticas tienen escaso inters para nosotros.
2.- Que se activen ciertas entradas contradictorias y conflictivas entre s. Quiz, el caso ms conocido de
este tipo de conflicto perceptivo lo constituya el cubo de Necker (Fig. 2.51.). Estas son ilusiones de
122
POLLIT, J.J.: Arte y Experiencia en la Grecia Clsica, Xarait, Bilbao, 1984, pp. 69-71.
123
Si un estilbato se hace plano, parecer a simple vista que est hundido. Por su parte, las columnas de esquina deben ser ms
gruesas porque se recortan completamente sobre el espacio libre, y (sin engrosamiento compensatorio) parecen ms delgadas de lo
que lo son.
124
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, p. 13.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 109
presencia habitual en toda clase de fotografa, especialmente en aquella que -como la IFA- pretenda hacer
referencia a temas espaciales (Ilustracin 2.22).
3.- Que la informacin exterior sea equvoca o manipulada. Es el caso de las falsas perspectivas125
(trompe loeil o trampantojos) presentes, por ejemplo, en tantos edificios renacentistas y barrocos
(Ilustracin 2.23.). Tambin incluira casos ms sencillos como el tringulo imposible de Penrose (Fig.
2.52) o los dibujos de Escher (cuya aplicacin al caso fotogrfico lo veramos en la Ilustracin 2.24.).
4.- Que los objetos a percibir hayan sufrido algn tipo de modificacin, degradacin o desuso, de forma
tal que sean prcticamente desconocidos para su observador (Fig. 2.53.). Si, como afirma A. Jimnez, en
el campo de la arquitectura esta ilusin generara lo que se conoce como percepcin distrada, en el de la
fotografa de arquitectura, por su parte, originara la visin distrada de la imagen fotogrfica. La
especificidad de este ltimo caso residira en la visin retrospectiva que supone la contemplacin de la
arquitectura fotografiada, por lo que el fenmeno se invertira y si bien se conoce su estado actual, este
puede no guardar la relacin esperada con su estado pretrito (Ilustracin 2.25.).
125
Para tener una visin ms completa de este tipo de manipulacin ptica de la imagen arquitectnica, vase KUBOVY, M.:
Psicologa de la perspectiva y el arte del Renacimiento, Trotta, Madrid, 1996; y CORDERO RUIZ, J.: Arquitectura visual,
en Actas del I Congreso de Expresin Grfica Arquitectnica. Sevilla 3, 4 y 5 de Abril de 1986, Direccin General de Arquitectura y
Vivienda de la Junta de Andaluca, Sevilla, 1988, pp. 188-198.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 110
Para J. Lpez Yepes1, un documento consiste esencialmente en una informacin, hecho que le
confiere la capacidad de establecer una determinada relacin comunicativa entre un emisor y un receptor.
Por su parte, Desantes afirma que un documento supone la unin de un mensaje a un soporte, y se trata
de la nica forma informativa referenciable2, entendiendo la referencia como otro mensaje igualmente
documentable. Pero, segn nos advierte M. Pinto, no toda unin mensaje-soporte adquiere la categora de
documento; para ella, todo documento debe suponer la estabilizacin de la informacin en el tiempo3.
Segn esto, la informacin contenida en un documento deber ser siempre fija y permanente, y su lectura
tendr que ser libre y ajena a cualquier limitacin secuencial o cronolgica4. As pues, deberamos
considerar al documento como una acumulacin de signos (condicin necesaria) que pueden y deben ser
libremente explorados (condicin suficiente).
1
LOPEZ YEPES, J. y otros: Estudios de Documentacin General e Informativa, Seminario Millares Carlo, Madrid, 1981, p. 21,
Citado en PINTO MOLINA, M.: Anlisis Documental. Fundamentos y procedimientos, Eudema Universidad, Madrid, 1993, p. 64.
2
DESANTES GUANTER, J.M.: Teora y Rgimen Jurdico de la Documentacin, Eudema, 1987, p. 230. Citado en PINTO
MOLINA, M.: Op. cit., p. 65.
3
PINTO MOLINA, M.: Op. cit., p. 65.
4
M. Pinto Molina nos sugiere el concepto de cuasi-documento para aquel paquete de informacin cuyo soporte contenedor no
cumple el requisito de sincrona, como es el caso de la mayora de los documentos audiovisuales (p.e. una grabacin sonora o una
pelcula).
5
PINTO MOLINA, M.: Op. cit., pp. 65-66.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 111
a.- Segn su soporte fsico (basado en las caractersticas materiales del documento como objeto fsico y
en el modo de acceso), podemos distinguir los documentos textuales, grficos, icnicos, sonoros,
audiovisuales, objetos tridimensionales y legibles por mquina.
b.- Segn la forma de ser difundidos (o grado de publicidad de los documentos), tendremos los
documentos publicados (distribuidos comercialmente y al alcance de cualquiera), inditos (no publicados
y de escasa difusin), y reservados (su difusin se limita a determinados mbitos).
c.- Segn la perspectiva del contenido informativo (nivel de originalidad y/o de elaboracin del contenido
de los documentos), podemos hablar de tres categoras:
La fotografa artstica. Aquella que busca la complacencia del espectador por medio de
sensaciones especficas. Pretende potenciar el modo esttico de la fotografa.
La fotografa documental. Aquella que se crea con la intencin de documentar o informar
sobre algo. Potencia el modo epistmico de la fotografa (aquel que considera la imagen
fotogrfica como portadora de informacin y como elemento mediador entre nuestros ojos y
la realidad representada).
La fotografa privada. Aquella que es usada privadamente.
No obstante, hemos de sealar que las fronteras entre estas tres modalidades se nos presentan
bastante difusas. Existe una generalizada tendencia a efectuar un uso meramente esttico de fotografas
tomadas inicialmente para documentar una determinada arquitectura. Del mismo modo, no es extrao
poder asistir a exposiciones de fotografas que son asociadas a una esttica concreta y que forman parte
6
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin fotogrfica, Sntesis, Madrid, 1999, p. 13.
7
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 16.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 112
del trabajo realizado por fotgrafos dedicados a la fotografa periodstica. Pero tambin encontramos
ciertas fotografas privadas de carcter histrico que son usadas para documentar alguna accin o
circunstancia.
En toda fotografa subyace un complejo proceso tcnico y artstico cuyo resultado es una
creacin singular que incorpora la originalidad que su autor ha querido plasmar9. Como cualquier otra
obra de carcter creativo e intelectual, la obra fotogrfica se encuentra amparada bajo unas estrictas
normas que pretenden su correcto uso y su adecuada difusin.
La aplicacin de esta normativa se considera vital para la proteccin de los derechos de autor de
cualquier obra de creacin, aunque en el caso de la fotografa toma, an si cabe, mayor relevancia;
8
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 13.
9
RAMOS SIMON, L.F.: La fotografa como actividad profesional y comercial. Gestin y proteccin de los derechos, en VALLE
GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 77.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 113
citemos slo algunas de las circunstancias que ms han condicionado la actividad del fotgrafo como
profesional:
Escaso reconocimiento profesional. Hay quien an le cuesta, por ejemplo, equiparar la obra
de un fotgrafo con la de un pintor.
Intrusismo. No existe, como en el caso de la arquitectura, un ttulo universitario cuya
obtencin sea conditione sine qua non para poder ejercer como profesional de la fotografa.
Desproteccin en el reconocimiento de la obra fotogrfica. Es fcil comprobar cmo ciertas
publicaciones tienden a omitir la autora y procedencia de gran parte de las fotografas que
reproducen.
Dificultad para controlar el destino final de las reproducciones. Circunstancia que se ve
agravada por la falta de reconocimiento de la obra fotogrfica anteriormente comentada.
A) Derechos morales. Se trata de aquellos cuya titularidad corresponde inequvocamente al propio autor
de las fotografas, pudiendo ser slo transmitidos por va sucesoria. Son los derechos que otorgan al
fotgrafo el control, mediante las siguientes prerrogativas, del destino e integridad de su obra10:
10
RAMOS SIMON, L.F.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 79.
11
Esta accin se llevar a cabo de tal forma que se origine la menor extorsin posible a su actual poseedor, y en cualquier caso
siempre se deber indemnizar a este por los daos y perjuicios causados.
12
Derechos que son independientes entre s, esto es, se puede ceder el derecho de reproduccin a una revista, el derecho de
representacin o comunicacin pblica a una galera de arte y el derecho de distribucin a un banco de imgenes.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 114
Para el investigador que precise de su consulta o anlisis, los fondos fotogrficos presentan una
especial e ineludible peculiaridad: se encuentran enormemente dispersos. Como tendremos ocasin de
comprobar a continuacin, esta circunstancia se debe a la existencia de numerosos centros e instituciones
donde la fotografa puede ser tratada y analizada documentalmente.
13
Cesin de derechos tpica de los bancos de imgenes.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 115
Estos centros podran ser clasificados segn criterios tan dispares como el tamao, la funcin, el
alcance, la temtica, etc., aunque en ciertos autores detectamos serios esfuerzos por determinar el
principal origen de sus diferencias.
14
Vase SNCHEZ VIGIL, J.M.: El Universo de la Fotografa. Prensa, Edicin, Documentacin, Espasa Calpe, Madrid, 1999, p.
184.
15
Los trminos archivo fotogrfico y fototeca suelen confundirse con bastante frecuencia; quiz se deba a que en ciertos archivos
(pblicos y privados) se llevan a cabo anlisis documentales de los fondos para su aplicacin especfica y/o difusin.
16
SNCHEZ VIGIL, J.M.: El Universo de la ..., p. 184.
17
BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: La fototeca, en VV.AA.: Manual de Documentacin Periodstica,
Sntesis, Madrid, 1995, pp. 162-163.
18
Clasificacin que consideramos vlida para todo tipo de centros, incluyendo aquellos cuyos fondos son primordialmente de
naturaleza arquitectnica.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 116
Se trata de aquellos centros que gestionan sus fondos sin la participacin de recursos propios y
que suelen depender orgnicamente de una institucin pblica o departamento de la Administracin,
aunque en este tipo de centros tambin pueden ser incluidos algunos archivos o algunas fototecas y
colecciones privadas de carcter independiente.
Archivos pblicos. La Ley del Patrimonio Histrico Espaol define los archivos como conjuntos
orgnicos de documentos, o la reunin de varios de ellos, reunidos por las personas jurdicas, pblicas o
privadas, en el ejercicio de sus actividades, al servicio de su utilizacin para la investigacin, la cultura,
la informacin y la gestin administrativa. Asimismo se entienden por archivos las instituciones
culturales donde se renen, conservan, ordenan y difunden para los fines anteriormente mencionados
dichos conjuntos orgnicos. Generalmente, los archivos pblicos suelen formar parte de secciones
especficas que dependen de ciertos organismos oficiales, y cuyos fondos fotogrficos son fruto de sus
propias actividades. Estos archivos pueden ser de libre acceso o de uso exclusivamente interno.
Destacamos el Archivo General de la Administracin, la mayora de los archivos municipales, los
vinculados a las Diputaciones Provinciales y los pertenecientes a las diferentes Comunidades Autnomas.
Un ejemplo en Granada tambin podra ser el archivo fotogrfico de la Casa de Estudios Arabes,
dependiente del Centro Superior de Investigaciones Cientficas.
Bibliotecas y hemerotecas. Definidas por la Ley del Patrimonio Histrico como instituciones culturales
donde se conservan, renen, seleccionan, inventaran, catalogan, clasifican y difunden conjuntos o
colecciones de libros, manuscritos y otros materiales bibliogrficos o reproducidos por cualquier medio al
servicio de la educacin, la investigacin, la cultura y la informacin. Si bien no son incluidas de forma
expresa las funciones de adquisicin y conservacin de materiales fotogrficos, la mayora de bibliotecas
y hemerotecas pblicas cuentan con fondos de esta naturaleza dada la escasez de centros fotogrficos
especializados en esta materia. Sea el caso de la Biblioteca Nacional de Madrid, las bibliotecas y
hemerotecas de las Comunidades Autnomas y las de ciertas universidades pblicas20.
Museos. Esta vez ser la Real Academia Espaola de la Lengua la que legitimar al museo como centro
de documentacin fotogrfica al definirlo como 1. Edificio o lugar destinado para el estudio de las
ciencias, letras humanas y artes liberales; 2. Lugar en que se guardan objetos artsticos o colecciones
cientficas, convenientemente colocados para que sean examinados; 3. Institucin, sin fines de lucro,
19
En Espaa (como en el resto de los pases), buena parte de las fotografas depositadas en archivos, museos o bibliotecas pblicas
son consideradas como obras de arte, por lo que forman parte del Patrimonio Documental del pas y estn protegidas por la Ley del
Patrimonio Histrico Espaol (del 25/06/85). Ser, pues, el Ministerio de Cultura, en colaboracin con la Comunidades Autnomas,
el encargado de incluirlas en el Inventario y Catlogo General de bienes muebles del Patrimonio, y especialmente en el Censo de
bienes integrantes del Patrimonio Documental y Catlogo Colectivo de los bienes del Patrimonio Bibliogrfico.
20
Resaltamos, por su singularidad, la fototeca del Centro de Tecnologa de la Imagen dependiente de la Universidad de Mlaga.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 117
abierta al pblico cuya finalidad consiste en la adquisicin, conservacin, estudio y exposicin de los
objetos que mejor ilustran las actividades del hombre, o culturalmente importantes para el desarrollo de
los conocimientos humanos. Si bien en ciertos pases existen museos especficamente dedicados al
mundo de la fotografa, en Espaa slo prestan atencin a este tipo de imagen algunos museos de
vanguardia, como son el Instituto Valenciano de Arte Moderno (IVAM) o el Centro de Arte
Contemporneo Reina Sofa de Madrid. Tambin pueden incluirse dentro de este tipo de centros aquellos
museos especializados que guardan interesantes fondos fotogrficos sobre la materia que exponen, como
es el caso del Museo del Prado o los museos del Ejrcito, Naval, Correos, Cajal, Azorn, Romntico,
Arqueolgico o Antropolgico.
Otras instituciones pblicas. Se trata de concentrar en este apartado todos aquellas entidades pblicas
que, sin ser archivos de organismos oficiales, ni tratarse de museos o bibliotecas, conservan importantes
fondos fotogrficos bajo su custodia. Por slo comentar algunos de los ejemplos ms conocidos
citaremos la Filmoteca Nacional de Madrid, el Institut d`Estudis Fotografics de Catalunya, el Instituto del
Patrimonio Histrico Espaol, Televisin Espaola o Canal Sur Televisin.
Museos. La mayora de los museos privados de fotografa suelen depender de determinadas agrupaciones
o fundaciones, surtindose de sus archivos, fototecas o colecciones. Tal es el caso del Photomuseum de
Zarautz.
Colecciones particulares. Desde mediados del siglo XIX, determinados intelectuales o simplemente
personas interesadas por la fotografa, guardaron en sus archivos particulares cientos de imgenes que
hoy son fuente bsica para el investigador. Si bien es verdad que no deben ser consideradas
especficamente como centros de documentacin fotogrfica, en ocasiones han consistido en su autntico
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 118
origen, o han servido para completar y ampliar los fondos de un centro ya constituido. Buena parte de las
colecciones ms antiguas estn depositadas en centros pblicos, mientras que el resto las encontramos en
manos de familiares y con destino algo incierto, ya que dependen ms de la subjetiva valoracin
sentimental que de la puramente documental. Aquellas que han sido divulgadas a travs de exposiciones
o catlogos han supuesto en ocasiones un punto de partida fundamental para el investigador. A escala
nacional destacamos las colecciones de Laurent, Ruiz Vernacci, Kaulat, Robert Capa, Goi, Juan
Tembury, Gmez Moreno o Torres Molina. En Granada podemos encontrar abnegados coleccionistas
particulares de fotografa en las personas del ingeniero y profesor Miguel Gimnez Yanguas o el
arquitecto Carlos Snchez Gmez.
Se trata de aquellos centros que llevan a cabo la explotacin de sus fondos fotogrficos para
obtener unos ingresos que les permita mejorar y ampliar los servicios que ofrecen. Como cabe esperar,
ningn archivo, fototeca o coleccin que dependa de alguna institucin pblica, pertenece a este grupo.
Archivos de profesionales. Si recordamos la definicin de archivo dada por la Ley del Patrimonio
Histrico Espaol, podremos comprobar que incluye igualmente el caso en el que la reunin o agrupacin
de documentos que conforman el archivo se deba al desarrollo de un determinado ejercicio profesional.
Cuando de fotografas se trata, se estar refiriendo a los archivos particulares de los profesionales de la
fotografa, y como caso algo excepcional21, los de aquellos profesionales relacionados con el ejercicio de
la arquitectura, el urbanismo, la ingeniera, o cualesquiera otra profesin que, de una manera u otra,
precise igualmente de la imagen fotogrfica.
Archivos de empresas con actividad distinta a la fotogrfica. En este grupo se integraran los centros de
documentacin fotogrfica de las empresas informativas, como es el caso de las agencias de prensa, los
peridicos, las editoriales o las televisiones privadas. Se trata de empresas cuya actividad no es
especficamente la fotogrfica, pero la imagen es fundamental para alcanzar su producto final.
Destacamos los archivos de las agencias Cordon Press, EFE y Europa Press, de la editorial Espasa-Calpe,
de los peridicos El Pas, ABC e IDEAL, e incluso de televisiones privadas tales como Antena 3 o Canal
Plus.
Agencias de fotografa y bancos de imgenes. Constituidas para ofrecer al usuario todo tipo de
informacin en soporte fotogrfico, bien sea original o reproduccin. Suelen ser fototecas especializadas
en suministrar material para trabajos concretos segn la materia. Se tratan de plataformas para el
lanzamiento de un producto (la fotografa) dado que lo divulga, promociona y protege con evidentes
intereses econmicos. Sus principales clientes son agencias de publicidad, estudios grficos, editoriales,
agencias de viajes y empresas de informacin y comunicacin. En su funcin de depositarios, establecen
21
Dado que no comercializan con la propia imagen, aunque s pueden servirse de ella.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 119
una estrecha relacin con el autor, elaboran catlogos y se adhieren a la aplicacin de los derechos legales
establecidos. Con presencia en Espaa existen fototecas como Contifoto, Superstock, Oronoz o Zardoya.
COMERCIALES
NO COMERCIALES (Con afn de lucro)
(Sin afn de lucro) De carcter privado
Archivos profesionales
Pertenecientes a entidades pblicas De carcter privado
Archivos de empresas con
actividad distinta a la
Archivos pblicos Agrupaciones y fotogrfica
Bibliotecas y hemerotecas fundaciones Agencias de fotografa y
Museos Museos bancos de imgenes
Otras instituciones pblicas Bibliotecas
Colecciones particulares
DIFUNDIR
iv.a
RECOGER O IDENTIFICAR TRATAR COMO
ADQUIRIR DOCUMENTO
i ii iii
CONSERVAR Y
ALMACENAR
iv.b
ANALIZAR COMO
SELECCIONAR REGISTRAR DOCUMENTO
integran la cadena documental (Fig. 2.55.)22. Es por ello que en este apartado queramos centrarnos algo
ms en la naturaleza y funcionamiento que le son inherentes, en la idea de que cualquier otro tipo de
centro menos especializado debe ajustarse igualmente a las caractersticas y criterios que ahora pasamos a
comentar para el caso de la fototeca.
La cadena documental se inicia desde el mismo momento en el que se tienen ocasin de ampliar y
completar los fondos con los que actualmente cuenta la fototeca. Esta operacin puede consistir bien en
recoger o bien en adquirir el material a incorporar23:
La adquisicin de los nuevos documentos fotogrficos por parte de una fototeca puede producirse
por cualquiera de las siguientes vas o formas:
La compra. Generalmente suele hacerse al mismo fotgrafo que tom las imgenes, aunque tambin
pueden mediar agencias, subastas, anticuarios, etc. Lo que s es cierto, es que no siempre comportar
la cesin de todos los derechos (reproduccin y de autor) de las imgenes.
El depsito. En ocasiones, el fotgrafo opta por depositar en una fototeca parte de su produccin con
objeto de que esta la difunda y comercialice, acordando determinados porcentajes de liquidacin por
el alquiler de cada fotografa.
La donacin, la cesin y el legado. Efectuadas con carcter indefinido por el propio fotgrafo, por
familiares de este, o bien por empresas e instituciones, para su conservacin, documentacin y
22
Esquemas basados en BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., pp. 164-179.
23
En ambos casos, y cuando se trate de una serie o coleccin, ninguna de sus imgenes ser separada y tratada fuera de ella.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 121
difusin. Suelen tratarse de los documentos originales, aunque tambin pueden estar constituidas por
copias de la coleccin original.
Mientras que las fototecas privadas suelen adoptar cualquiera de las modalidades de adquisicin
aqu reseadas, los centros oficiales suelen contemplar con mayor frecuencia las compras, las donaciones
o las cesiones. Cuando se dispone de laboratorios o servicios de reproduccin fotogrfica, como puede
ser el caso de la Biblioteca Nacional o el Museo del Prado, se admite directamente el encargo del
peticionario.
(ii) Identificar
Para llevar a cabo esta operacin, suele confeccionarse una ficha de identificacin que sirva para
reconocer rpidamente la fotografa en cuestin. Esta debe incluir, como mnimo, los siguientes datos24:
Datos que deberan ser completados con aquellos otros que el propio fotgrafo pudiera aportar. Se trata,
en definitiva, de efectuar una primera descripcin del documento que sirva para evidenciar aquella
mnima informacin que se estima necesaria como para que el documentalista pueda efectuar
adecuadamente la siguiente operacin de seleccin.
(iii.1) Seleccionar
Es considerada como la primera operacin propiamente dicha del TD, aunque ciertos autores25
unifican la adquisicin, la identificacin y la seleccin del material fotogrfico como si constituyeran por
si mismas una nica gran primera etapa documental. Se trata del momento en el que el documentalista
filtra (acepta o rechaza) la incorporacin a la fototeca de nuevas fotografas, para lo cual deber tener
presente el valor de cada una de ellas. Varios son los tipos de valores que pueden ser asignados a una
fotografa:
24
Segn se indica en BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., p. 165.
25
Vase SNCHEZ VIGIL, J.M.: Centros de documentacin fotogrfica: fototecas, archivos y colecciones en Espaa, en VALLE
GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 23.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 122
En cualquier caso, y siempre en funcin de estos valores, los criterios de seleccin del material
dependern del uso y finalidad (didctica, investigadora, divulgativa, etc.) que tenga la fototeca en
cuestin. Por regla general, suele atenderse a26:
(iii.2) Registrar
Tras su seleccin, el material fotogrfico pasa a ser incorporado a la fototeca. Para ello, deber
procederse a su inventariado formal en el correspondiente libro-registro (o simplemente registro) del
centro, considerado este como la autntica memoria de la fototeca. En tanto que no se prosiga con las
siguientes fases de tratamiento, este registro se constituye en la nica fuente posible de consulta27. Los
mnimos datos a resear en dicho registro deben ser28:
26
SNCHEZ VIGIL, J.M.: Centros de documentacin ..., pp. 24-25.
27
Este es el caso de numerosos archivos fotogrficos y colecciones en los que no se suelen efectuar el anlisis documental de sus
fondos.
28
BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., p. 166.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 123
Como puede comprobarse, coincidimos con Gardin y Couture de Troismonts en situar el Anlisis
Documental (AD) al mismo nivel que la identificacin, la seleccin o la difusin. Es M. Pinto quien nos
recuerda cmo en este sentido existen, entre los tericos, dos posicionamientos claramente diferenciados:
por una parte, [encontramos] aquellos que incluyen el AD en la fase de tratamiento (bien como tcnica
complementaria a la recuperacin, o bien identificando anlisis y tratamiento); y por otra, los que lo
sitan como fase independiente en el contexto del proceso documental29. Para poner de relieve que
existen centros de documentacin fotogrfica donde no se aborda ningn tipo de AD, y s procesos de
seleccin o de registro, entendemos como ms apropiada la adopcin de esta ltima consideracin.
Cabra preguntarse, entonces, por cual sera el valor aadido al material fotogrfico tras llevar a
cabo su correspondiente AD en el seno de su TD. En palabras de F. del Valle, el AD tiene como
objetivo primordial la recuperacin de los documentos a partir de distintos criterios, formales,
morfolgicos o temticos, generalmente normalizados. Se analiza un documento, desde esa perspectiva,
para que aparezca cuando sea til. Asimismo el anlisis documental permite controlar los documentos,
manejarlos cmodamente por medio de sus representaciones, informar sobre ellos sin acudir a ellos e,
incluso, en determinados casos, ordenarlos de forma sistemtica30. Si nos centramos en el anlisis del
documento fotogrfico, y como nos resumen M. Bailac y M. Catal, este consistir en elaborar un
sistema de representacin de la imagen por palabras que permitan definir y buscar las fotos
rpidamente31.
Como en el resto de las operaciones documentales, el anlisis de la fotografa puede ser abordado
sobre la base de los siguientes tipos de unidades documentales:
29
PINTO MOLINA, M.: Op. cit., p. 44.
30
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 113.
31
BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., p. 166.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 124
(iv.a) Difundir
Una vez concluido el AD de una imagen fotogrfica, esta estar en condiciones de ser difundida
junto con el resto de las imgenes. Momento este en el que han de respetarse los derechos y las
obligaciones que fueron descritas en el apartado 2.3.2.
Modos de difusin (para que los fondos del archivo fotogrfico puedan ser consultados o adquiridos)
El prstamo. Las fotografas se ponen a disposicin del usuario por un tiempo determinado.
Ser preciso abonar un precio por su utilizacin.
La venta. Debe mediar un contrato donde se establezcan los derechos adquiridos por el
comprador.
La cesin. Sea gratuita o no, debe saberse que lo que se cede es la imagen y nunca su
propiedad (la autora de la imagen constituye un derecho irrenunciable).
Medios de difusin (para que los fondos del archivo fotogrfico puedan ser conocidos)
Por medio de informaciones peridicas o boletines informativos en el que se reflejen todas las
novedades adquiridas.
Por medio de exposiciones fotogrficas, certmenes, concursos de fotografa, o cualquier
publicacin de carcter monogrfico.
Por determinados catlogos ilustrados, artculos en revistas especializadas o libros basados en
los fondos del archivo.
Por medio de determinadas acciones publicitarias.
La operacin de conservar supone la puesta en prctica de una serie acciones destinadas a detener,
retrasar y prevenir el deterioro del material fotogrfico que est a cargo de la fototeca. Es obvio que para
llevar a cabo esta operacin, es fundamental que colaboren las condiciones ambientales sufridas por el
material durante su manipulacin y almacenamiento. En ocasiones suelen establecerse diferentes tipos de
fondos documentales en funcin del uso que tengan y estado de conservacin en el que se encuentren.
32
Supongamos que existe una simbologa utilizada para sealar todas aquellas imgenes publicadas en la revista El Croquis;
podemos entender que estas imgenes constituyen una unidad documental de anlisis concreta.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 125
Se ha dicho que el documento fotogrfico es, en esencia, una unidad de informacin. Esto hace
que deba ser sometido, como cualquier otro documento, a toda una serie de operaciones que permitan el
control y manejo de dicha informacin, esto es, que permitan tanto su acceso como su difusin. Este es el
principal objetivo al que aspira el AD de la fotografa, y para ello ha de valerse de la configuracin de un
nuevo producto documental, o documento secundario (DS), que suponga la representacin en palabras de
la imagen fotogrfica, o documento original (DO), y siempre de la forma ms rigurosa y fiable posible.
Veamos a continuacin algunos de los aspectos ms relevantes del corpus terico asociado a
esta operacin documental y de la praxis alcanzada en la elaboracin del mencionado DS.
2.3.5.1.- Niveles de AD
Todo documento, incluido el fotogrfico, podr ser observado atendiendo a sendos aspectos
dicotmicos relacionados de un lado con su forma (soporte), y del otro, con su contenido (mensaje). En
palabras de M. Pinto, las diversas contribuciones y reflexiones realizadas por parte de los estudiosos del
tema podemos agruparlas en torno a estas dos corrientes: los que conciben AD como una tcnica
integradora, que incluye tanto las operaciones de anlisis de la forma como las relativas al anlisis de
contenido; y aquellos que desde su prisma restrictivo lo reducen tan slo a las operaciones de anlisis de
contenido33. Existira una tercera corriente de menor entidad que identifica el AD nicamente con el
anlisis de la forma; M. Pinto apostilla que esta se distingue por ser una visin propia de muchos
bibliotecarios.
La corriente integradora ser, por lo tanto, aquella que estructura el AD en dos grandes niveles:
el nivel de la forma y el nivel de contenido. El anlisis documental de la forma (ADF) se efectuara,
como cabra esperar, sobre el continente, soporte o envase documental, mientras que el anlisis
documental de contenido (ADC) lo hara sobre el mensaje que porta el documento. Cada uno de estos
niveles de anlisis deber incluir sus propias operaciones documentales, aunque dentro de esta misma
corriente no existe unanimidad en torno a cuantas y cuales han de integrar cada nivel. La Fig. 2.56. trata
de ofrecer las operaciones documentales comnmente ms aceptadas, as como los subproductos
documentales que generan y constituyen el DS (aquel que es el sustitutivo del DO frente al usuario).
33
PINTO MOLINA, M.: Op. cit, p. 99.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 126
DOCUMENTO
PRIMARIO
ANALISIS DOCUMENTAL
Proceso General de
Operaciones Descripcin Catalogacin Indizacin Clasificacin Resumir (PGR)
DOCUMENTO
SECUNDARIO
34
Consideramos ms acertado utilizar el trmino descripcin documental; hablar slo de descripcin bibliogrfica (trmino
generalmente ms extendido) presupone limitar la operacin nicamente a documentos de naturaleza bibliogrfica, textual.
35
PINTO MOLINA, M.: Op. cit, p. 105.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 127
clasificacin exige un esfuerzo de sntesis que pretende detectar el tema o temas principales, y no los
conceptos clave que representan el contenido del documento.
La descripcin sustancial (resumen): Es la tcnica ms compleja de AD y consiste en el conjunto de
transformaciones que experimenta el contenido de los documentos originales en el trayecto que va
desde su primitiva estructura de superficie a su correspondiente estructura profunda. En definitiva, se
trata de un proceso de recreacin a escala reducida del documento original, una difcil y compleja
operacin creativa, o mejor dicho re-creativa, cuyo carcter se rebela ante cualquier intento
normalizador36.
La corriente restrictiva considera el AD a un solo nivel, por lo que, para esta, en la organizacin
de un centro de documentacin slo seran fundamentales las tcnicas de anlisis de contenido
(conceptual) para la representacin del documento primario o DO, eludiendo cualquier operacin
anteriormente asignada al anlisis de la forma. Se deduce, pues, que slo se detendr en las operaciones
documentales de indizacin y de resumen.
F. del Valle37 nos relaciona tres tipos de atributos caractersticos de la fotografa como objeto de
anlisis documental: los atributos biogrficos, los atributos temticos y los atributos relacionales. A estos
atributos, nosotros aadimos por su especificidad aquellos que estn directamente relacionados con el
soporte o envase documental, esto es, los atributos formales.
Atributos biogrficos. Toda imagen fotogrfica tiene su particular historia. Es captada por un
determinado fotgrafo (autor), nace en un momento y en un lugar precisos (fecha y lugar de
realizacin), est sujeta a determinadas circunstancias (derechos de autor, centro de documentacin
en el que se localiza, etc.) y, en definitiva, vive su propia vida (publicaciones, exposiciones, copias,
etc.).
Atributos formales. Relacionados con las caractersticas morfolgicas y tcnicas de la imagen: la
naturaleza del soporte, el formato, el tipo de imagen, la ptica, el tiempo de pose, la luz, la calidad
tcnica, el enfoque del tema o la estructura formal. El estudio especfico de estos atributos se asigna
a ese tipo concreto de anlisis documental que conocemos como ADF.
Atributos temticos. Si por un lado existen atributos que caracterizan la forma de materializarse el
documento, tambin encontramos aquellos otros que orientan sobre su contenido, su argumento, su
significado. Toda fotografa versa sobre algo o representa algo. Estos atributos son estudiados por
medio del ADC, y supone abordar tres aspectos bien diferenciados38: lo denotado (lo que realmente
aparece en la fotografa), lo connotado (lo que sugiere; lo que no aparece de forma referencial) y el
contexto en el que se produce (marco de referencia en el que se sita la fotografa).
36
PINTO MOLINA, M.: Op. cit, p. 108.
37
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., pp. 121-124.
38
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 122.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 128
Atributos relacionales. El documento fotogrfico es susceptible de ser relacionado con otros tipos de
documentos. Ciertas relaciones surgen por pertenencia a un mismo conjunto (aquellas que se dan
entre fotografas pertenecientes a un mismo reportaje, serie o coleccin); otras son de carcter
intrnseco (dado entre documentos que son complementarios, como es el caso de las que se
establecen entre una fotografa de prensa y el texto que le acompaa); y otras de carcter extrnseco
(las que se producen, por ejemplo, en entornos hipertextuales).
39
Basado en GARCA MARCO, F.J. y AGUSTN LACRUZ, M.C.: El anlisis de contenido de las reproducciones fotogrficas de
obras artsticas, en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., pp. 139-146.
40
Aunque se estn produciendo notables avances en las tcnicas de gestin de bases de datos y visin artificial pertenecientes al
campo de los Sistemas de Gestin de Informacin Visual (Visual Informatin Management Systems). Una modesta experiencia tuvo
lugar en este sentido a travs de la fototeca desarrollada para la E.T.S. de Arquitectura de Granada y que fuera expuesto en GMEZ-
BLANCO PONTES, A.: En torno a la imagen fotogrfica de referente arquitectnico. Una fototeca para la E.T.S. de Arquitectura,
en Actas del VIII Congreso Internacional de Expresin Grfica Arquitectnica. Barcelona 11/13 de Mayo de 2000, Departamento
de Expresin Grfica Arquitectnica I de la UPC, Barcelona, 2000, pp. 161-164.
41
PINTO MOLINA, M.: Op. cit, p. 116.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 129
Clasi-
ficacin
Descriptores
controlados
Descriptores libres
Resumen
42
Los descriptores libres son aquellas palabras clave extradas del resumen o bien descriptores adjudicados en lenguaje natural por
el propio indizador. Los descriptores controlados son los que se atienen a un tesauro u otro sistema concreto, permitiendo as una
relacin ptima entre exhaustividad y precisin de bsqueda.
43
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 141.
44
Figura tomada de VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 142.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 130
f) Los procedimientos de presentacin. Nos referimos a los modos de presentacin de los registros
resultado de las bsquedas (ttulos de las fotografas y otros datos catalogrficos) que ofrezca el
sistema informtico utilizado para su visualizacin; aspecto este que cobrar mayor importancia
cuanto mayor sea la coleccin de imgenes gestionadas por el centro.
Parece oportuno detenerse, si acaso brevemente, en conocer algo ms sobre los elementos
caractersticos del centro de documentacin relacionados con la operacin encargada de facilitar la
completa y pronta identificacin del documento fotogrfico: la eleccin de los modelos de estructuracin
de datos y los criterios de catalogacin del documento.
Si bien han sido abundantes los intentos de normalizacin llevados a cabo hasta el momento para
regularizar, estandarizar o unificar las distintas fases del AD propias de cualquier centro de
documentacin, parece que los criterios normativos ms desarrollados coinciden con aquellas
operaciones consideradas como ms mecnicas, es decir, la descripcin, la catalogacin o la indizacin.
Instituciones y organismos nacionales (AENOR, AFNOR) e internacionales (FID, FIAB, ISO, UNESCO)
se han preocupado especialmente de poner en prctica este cometido. Hasta el momento, la normativa
existente cabe estructurarla en, al menos, cuatro niveles distintos45:
a) A un nivel infraestructural, aquella que establece la forma bsica del documento. Entre ellas se
encuentran las normas sobre intercambio de registros (ISO 2709) o de documentos (SGML).
b) A un nivel estructural, aquella que especifica qu tipo de datos -campos y subcampos en el caso de
las bases de datos, tipos de fracciones textuales en el caso de los documentos textuales- pueden y
deben introducirse en cada registro. Es el caso de las normas ISBD, ISAD, CWDA, etc.
c) A un nivel de slo control de datos, aquella que establece los cdigos, trminos y expresiones que se
pueden utilizar en cada uno de los campos. Es el nivel regulado por las listas de trminos y
vocabularios, los lenguajes documentales y las clasificaciones.
d) Finalmente, y a un nivel ya de datos concretos, el estndar lo aportara el propio documento.
Por su especial trascendencia, los diferentes centros de documentacin prestan especial atencin
a la normativa considerada como de nivel intermedio: el nivel estructural (modelo de estructuracin de
datos: formatos y normativas de descripcin) y nivel relacionado con los instrumentos o herramientas que
sirven para controlar la forma y los valores concretos de los datos (lenguajes documentales, etc.).
45
GARCA MARCO, F. Y AGUSTN LACRUZ, M.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., pp.
143-144.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 131
En cuanto a la descripcin a la que deben ser sometidos los fondos fotogrficos de un archivo o
fototeca, esta ha de efectuarse sobre la base del tipo de material de que se trate (naturaleza y funcin) y
sus hipotticos usuarios; cualquier criterio o normativa que pretenda aplicarse en este sentido deber
atender necesariamente a estas circunstancias, lo que hace que la pretendida labor de unificacin de
criterios sea harto complicada. No tenemos ms que comprobar que en la actualidad se carece de un
nico criterio de aplicacin de las modelos de estructuracin de datos que facilite el estndar descriptivo
y el intercambio de datos, sino ms bien la puesta en prctica de un conjunto de recomendaciones
efectuadas desde diversos organismos internacionales. Algunas de ellas podemos encontrarlas en las
Normas ISBD (NBM), (International Standard Bibliographic Description. Non-Book Materials),
efectuadas por la Seccin de Catalogacin de la IFLA (International Federation of Library Association).
Si bien estas normas surgieron inicialmente para la catalogacin de libros, seguidamente fueron
adaptadas para el anlisis documental de otros tipos de documentos, dado que ayudan a estructurar
cmodamente la informacin que estos contienen. No obstante, y como aseguran ciertos autores46, para el
anlisis del documento fotogrfico resulta una normativa algo limitada.
46
BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., p. 164-179.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 132
1974 con la primera edicin de la ISBD (M) para monografas. En el ao 1977 ya pudo disponerse de la
norma ISBD (G) general, y por ende, de una reglamentacin genrica aplicable a la descripcin de
cualquier tipo de materiales documentales. A partir de entonces, era preciso que el resto de las normas
ISBDs especficas se ajustaran a las indicaciones dadas por esta normativa comn. Su primer
consecuencia fue la revisin de la ISBD (M) y la subsecuente publicacin, en el ao 1978, de su primera
edicin revisada. Posteriormente surgieron otras normas de descripcin bibliogrfica, como la ISBD (S),
para publicaciones seriadas; la ISBD (CM), para material cartogrfico; la ISBD (NBM), para material no
librario; la ISBD (A), para publicaciones antiguas; la ISBD (PM), sobre partituras musicales, o la ISBD
(CP), destinada a la descripcin de partes componentes de una publicacin.
Las intenciones de las normas ISBDs quedaron definidas por el Comit de Catalogacin de la
siguiente forma47:
Habitualmente, los contenidos de todas las normas ISBDs de descripcin bibliogrfica suelen ser
adoptados por los diversos cdigos nacionales de catalogacin, como son los casos de las Angloamerican
Cataloguing Rules (AACR 2) o las Reglas de Catalogacin espaolas (RC)49. En estas ltimas, la
descripcin documental de la imagen fotogrfica se basa en la norma ISBD (NBM), y se encuentra
normalizada en funcin bien del tipo de soporte o bien de la naturaleza de la imagen. Si las
consideraciones generales se determinan en su Captulo 1 (Descripcin bibliogrfica general), las
especficas pueden encontrarse en el Captulo 4 (Descripcin de materiales cartogrficos50), en el
47
FIAB/IFLA: General International Standard Bibliografic Description: annotated text, IFLA, London, 1977, en PINTO
MOLINA, M.: Op. cit., p.111.
48
FIAB/IFLA: International Standard Bibliographic Description for Non Book Materials, Londres: IFLA, International Office for
UBC, 1977.
49
MINISTERIO DE CULTURA: Reglas de catalogacin, Direccin General del Libro, Archivos y Bibliotecas, Madrid, 1995.
50
Segn se especifica en las RC, este captulo contiene reglas aplicables a la descripcin de toda clase de materiales cartogrficos.
Se entiende por tales todos los documentos que representan, en su totalidad o en parte, la tierra o los cuerpos celestes a cualquier
escala, como los mapas y planos en dos y tres dimensiones, las cartas aeronuticas, marinas y celestes, los globos, los bloques-
diagramas, los cortes de terreno, las fotografas areas, los atlas, las vistas a vuelo de pjaro, etc..
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 133
:
Para los elementos ;
=
+ Precedidos y seguidos de espacio
()
[]
...
Cada rea dispone de su fuente principal de informacin, de forma que los datos obtenidos de
una fuente distinta de la establecida se indican entre corchetes o en el rea de notas.
51
Segn se especifica en las RC, este captulo contiene las reglas aplicables a los materiales grficos bidimensionales, tales como
estampas o grabados, dibujos, dibujos tcnicos, fotografas, carteles, lminas, etc., ya sean originales o reproducciones. Quedarn
excluidos aquellos materiales grficos que necesiten ser proyectados en pantalla: transparencias, diapositivas, radiografas, etc..
52
Segn se especifica en las RC, las reglas de este captulo se aplican a la descripcin de los materiales grficos proyectables no
opacos, como radiografas, diapositivas, transparencias, filminas, estereografas, etc..
53
Segn se especifica en las RC, las reglas de espe captulo son aplicables a la descripcin de los archivos de ordenador y del
material complementario. Un archivo de ordenador es un conjunto de informacin o instrucciones ordenadas segn una secuencia
lgica, mediante procedimientos que requieren la utilizacin de una mquina para su proceso. Los datos o lneas de programa
pueden estar grabados en cintas o discos magnticos, en soporte ptico o anteriormente en cintas de papel, fichas perforadas o fichas
de marca sensible.
54
Tomado de PINTO MOLINA, M.: Op. cit., p.121.
55
Tomamos como referencia las especificaciones para la Descripcin de materiales grficos dadas por las RC; no en vano la
mayora de los documentos fotogrficos se ajustan a su mbito de aplicacin. Por otro lado, de las ocho zonas definidas por la ISBD
(G), la norma ISBD (NBM) que se toma como modelo no hace uso del rea 3 (especfica del material o tipo de publicacin).
56
MINISTERIO DE CULTURA: Op. cit., pp.157-192. Tambin se han consultado los cuadros aportados en PINTO MOLINA, M.:
Op cit., p.127 y pp.137-138, as como las indicaciones dadas en CLAUS GARCA, A.: Descripcin de materiales grficos, en
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., pp. 97-108.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 134
Puntuacin
Areas prescrita Elementos
1.- Area de ttulo y 1.1. Ttulo propiamente dicho.
mencin de [] 1.2. Designacin general de la clase de documento.
responsabilidad. = 1.3. Ttulos paralelos.
: 1.4. Subttulo o informacin complementaria sobre el ttulo.
1.5. Mencin de responsabilidad.
/ Primera mencin.
; Otras menciones.
2.- Area de edicin. 2.1. Mencin de edicin.
= 2.2. Mencin de edicin paralela.
/ Primera mencin.
; Otras menciones.
2.3. Menciones de responsabilidad relativas a la edicin.
/ Primera mencin.
; Otras menciones.
, 2.4. Mencin de edicin adicional.
2.5. Menciones de responsabilidad relativas a una mencin de
edicin adicional.
/ Primera mencin.
; Otras menciones.
4.- Area de 4.1. Lugar de publicacin y/o de distribucin.
publicacin, Primer lugar.
distribucin, etc. ; Otros lugares.
: 4.2. Nombre del editor y/o del distribuidor.
[] 4.3. Mencin de la funcin de editor y/o de distribuidor.
, 4.4. Fecha de publicacin y/o de distribucin.
( 4.5. Lugar de fabricacin.
: 4.6. Nombre del fabricante.
,) 4.7. Fecha de fabricacin.
5.- Area de 5.1. Extensin y designacin especfica del material.
descripcin : 5.2. Mencin de otras caractersticas fsicas.
fsica. ; 5.3. Dimensiones.
+ 5.4. Mencin del material anejo o complementario.
6.- Area de la serie. 6.1. Ttulo principal de la serie.
Nota: La = 6.2. Ttulos paralelos de la serie.
mencin de la : 6.3. Subttulo y/o informacin complementaria sobre el ttulo de
serie va entre serie.
parntesis. 6.4. Menciones de responsabilidad relativas a la serie.
Cuando hay dos / Primera mencin.
o ms menciones ; Otras menciones.
de serie cada una , 6.5. ISSN (International Standard Serial Number) de la serie.
va entre ; 6.6. Numeracin dentro de la serie.
parntesis. . 6.7. Designacin y/o ttulos de subseries y secciones.
= 6.8. Ttulos paralelos de subseries y secciones.
: 6.9. Subttulo y/o informacin complementaria sobre el ttulo de
subseries y secciones.
6.10. Menciones de responsabilidad relativas a subseries y secciones.
/ Primera mencin.
; Otras menciones.
, 6.11. ISSN (International Standard Serial Number) de subseries y
secciones.
; 6.12. Numeracin de subseries y secciones.
7.- Area de notas.
8.- Area de nmero 8.1 ISBN (International Standard Book Number)
normalizado y de = 8.2 Ttulo-clave.
las condiciones : 8.3 Condiciones de adquisicin y/o precio.
de adquisicin.
Fig. 2.59. Areas y elementos para la descripcin de materiales grficos (segn las RC).
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 135
Fig. 2.60. Fuentes principales de informacin en los materiales grficos (segn las RC).
La descripcin puede hacerse a distintos niveles de detalle, en funcin de los propsitos que
persiga el centro de documentacin al confeccionar los catlogos, y de las necesidades de los usuarios.
Como recogen las Reglas de Catalogacin espaolas (Fig. 2.61.)57, los elementos que deben incluir cada
uno de esos niveles son los siguientes:
Incluir todos los elementos previstos en estas reglas y aplicaciones al documento de que se trate.
Fig. 2.61. Niveles de descripcin formal para cualquier tipo de documento (segn las RC).
57
Tomado de PINTO MOLINA, M.: Op. cit., p.124.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 136
propia traduccin al castellano de la mencionada normativa58; por esta razn, y en lo sucesivo, se evitar
efectuar una continua y reiterada alusin a la misma.
Ya en su Introduccin, la norma ISAD(G) no slo nos describe sus objetivos, sino tambin la
forma de llegar a ellos. Con la formulacin de sus Reglas Generales para la descripcin archivstica se
aspira a:
Estas reglas tratan de ser aplicables a la descripcin de cualquier tipo de documento, sea cual sea
la naturaleza o volumen de la unidad de descripcin. Descripcin que se llevar a cabo mediante la
operacin de recogida de datos asociados a 26 tipos diferentes de elementos de informacin debidamente
agrupados en las siguientes 6 reas:
a) cdigo de referencia
b) ttulo
c) fechas extremas de los documentos incluidos en la unidad de descripcin
d) volumen de la unidad de descripcin
e) nivel de descripcin.
Es a cada uno de los diferentes elementos de informacin a los que se les asigna una
determinada regla de descripcin (vase nuevamente el apndice 1), estando todas ellas constituidas por:
58
ISAD(G): Norma Internacional General de Descripcin Archivstica. Adoptada por la Comisin Ad Hoc de Normas de
Descripcin. Estocolmo, Suecia, 21-23 de enero de 1993. (Versin final aprobada por el CIA), Madrid, 1995.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 137
La descripcin se llevar a cabo en varios niveles relacionados segn el lugar que la unidad de
descripcin ocupe en la jerarqua del fondo:
Si el fondo se est describiendo como un todo, debera representarse en una sola descripcin (...). Si se
requiere la descripcin de las partes del fondo, estas se pueden describir, tambin, por separado (...). La
suma total de todas las descripciones as obtenidas, relacionadas jerrquicamente representa el fondo y
aquellas partes que fueron descritas. (...) Esta tcnica de descripcin se denomina descripcin en varios
niveles.
Fondo
Subseccin
Fig. 2.63. Reglas para la descripcin documental en varios niveles segn la ISAD(G).
Lectura de la imagen
Anlisis de contenido
propiamente dicho
Resumen en texto
libre
Extraccin de
palabras clave
Control del
vocabulario
59
GARCA MARCO, F.J. y AGUSTN LACRUZ, M.C.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de ..., p. 148.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 139
1. El ADC puede y debe considerarse como la verdadera o autntica lectura de la imagen fotogrfica.
Si en el AD se distinguen dos niveles de anlisis (id est, los ya conocidos como ADF y ADC), en el
ADC se van a definir otros tres niveles -o subniveles- de anlisis relacionados con otros tantos
niveles de significacin de la imagen: la descripcin (significacin primaria), la identificacin
(significacin secundaria) y la interpretacin (significacin intrnseca o iconolgica de los elementos
constitutivos de la imagen).
2. Tras la lectura de la imagen, ya se estar en condiciones de proceder a la redaccin de un resumen en
texto libre del contenido del documento y que formalizar lo que ya conocemos como su descripcin
sustancial.
3. Del resumen se extraern seguidamente las palabras clave que este contenga, todas ellas
mencionadas en lenguaje natural. Se tratar de la descripcin caracterstica del documento o
indizacin; veremos que esta puede llevarse a cabo bien por facetas o bien por niveles de anlisis.
4. Y finalmente, se efectuar un control del vocabulario utilizado basado en un ndice constituido por
un determinado tesauro o bien por una clasificacin temtica concreta.
En este apartado se hace obligada la referencia al terico alemn E. Panofsky, quien con sus
ensayos sobre iconografa, iconologa y el significado en las artes visuales, constituye un punto de
referencia esencial ante cualquier estudio sobre la esencia o naturaleza de los significados legibles en la
imagen fotogrfica. Este autor estructura la significacin del mensaje artstico en tres niveles diferentes60:
la significacin primaria o natural, la significacin secundaria o convencional, y finalmente, la
significacin intrnseca o interpretacin iconolgica.
En cuanto a la lectura del primer nivel de significacin, Panofsky afirma que slo requiere
poseer experiencia prctica y cierta cultura general. Dentro de este nivel, distingue entre la significacin
de tipo fctico y la significacin de naturaleza expresiva. La significacin fctica es aquella que se
percibe por la simple identificacin de los objetos -o acciones- reflejados en la imagen, caracterizndose
por su fcil inteligibilidad. Por su parte, la lectura de la significacin expresiva de la imagen requiere de
cierta sensibilidad por parte del observador; difiere sta de la significacin fctica en cuanto que no es
aprehendida por simple identificacin, sino por empata61. Como cabe deducir, este nivel de lectura
slo buscar lo que E. Panofsky denomina como descripcin pre-iconogrfica o preliminar de la imagen.
60
PANOFSKY, E.: El significado en las artes visuales, Alianza, Madrid, 1993, pp. 45-71.
61
PANOFSKY, E.: Op. cit., p. 46.
62
PANOFSKY, E.: Op. cit., p. 46.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 140
griego graphein -escribir-, por lo que hablamos de una lectura puramente descriptiva. Como afirma E.
Panofsky, la iconografa constituye una descripcin y clasificacin de las imgenes, brindando una
valiosa ayuda para fijar las fechas y lugares de procedencia, incluso la autenticidad misma de la imagen.
La lectura iconogrfica debe recopilar y clasificar estadsticamente los datos, no sindole propio
investigar sobre la gnesis y el sentido de tales datos.
En la Fig. 2.65.64 tratamos de sintetizar los conceptos fundamentales expresados por Panofsky
en torno a la significacin en las artes visuales; como puede apreciarse, cada nivel de significacin
coincide con una determinada accin ligada al ADC: si la descripcin trata de clarificar la significacin
primaria (fctica o expresiva) presente en la imagen, la identificacin busca su significacin secundaria o
iconogrfica, en tanto que su significacin intrnseca correr a cargo de la interpretacin.
63
PANOFSKY, E.: Op. cit., p. 49.
64
Cuadro readaptado del que fuera aportado en PANOFSKY, E.: Op. cit., p. 60, as como de la adaptacin efectuada en GARCA
MARCO, F.J. y AGUSTN LACRUZ, M.C.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 154.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 141
A) La descripcin
Esta accin conlleva la seleccin objetiva de todas las formas y elementos destacados de la
imagen, teniendo especial cuidado en no transgredir el lmite de la simple descripcin, pasando a la
categorizacin o, lo que es ms impropio, a la interpretacin. Es imprescindible cierto nivel de detalle,
principalmente en el PGR. El Resumen derivado de esta seleccin o descripcin puede consistir en una
especie de ttulo ms o menos preciso que d cuenta del contenido de la imagen (resumen anotativo),
aunque tambin puede extenderse de forma tal que suponga una representacin discursiva ms profunda
y con una vocacin esencialmente informativa (resumen indicativo). Los trminos de indizacin a
seleccionar en este nivel deben permitir la comparacin entre imgenes o fotgrafos de manera que, por
ejemplo, pueda conocerse algo tan general como el tratamiento fotogrfico que a lo largo de la historia se
ha dado al hito urbano (objeto), o bien, a la incorporacin de nuevas tecnologas en la arquitectura
(acontecimiento).
B) La identificacin
C) La interpretacin
Como se ha dicho, este tercer nivel de anlisis se ocupa de la dimensin iconolgica de las
imgenes, lo que implica proceder con un mayor grado de abstraccin que en los dos anteriores niveles.
Supone entrar en el dominio de lo simblico o alegrico, para aprehender o discernir la significacin
profunda, el mensaje ltimo, que portan las diferentes formas y motivos iconogrficos presentes en la
imagen. Es aqu donde aflora toda la sensibilidad y la verdadera formacin artstica y sociocultural del
analista (volvemos a insistir en el hecho, ya comentado con anterioridad, de cmo esta figura determina o
condiciona fuertemente el propio anlisis; su precomprensin inicial e hiptesis explorativa son
determinantes en la interpretacin que haga de cualquier imagen). En cuanto a los trminos susceptibles
de ser indizados en este nivel de anlisis ha de significarse la importancia de la naturaleza de los
elementos que sirven de referente a la imagen. Si esta es arquitectnica, podemos encontrar trminos
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 142
relacionados, por ejemplo, con la actitud general del arquitecto (entusiasmo, pasin, etc.), con la posicin
del arquitecto frente al contexto social (independencia, rebelda, etc.), con la esttica (belleza,
imperfeccin, etc.), con la estructura (fragilidad, audacia, temeridad, etc.), con la funcionalidad (eficacia,
productividad, etc.), con la naturaleza de los materiales (dureza, morbidez, etc.), con el espacio
(dinamicidad, fluidez, reposo, etc.), con la psicologa o emotividad (comodidad, atraccin, repulsin,
descanso, seguridad, etc.), con la fsica (frescura, calidez, etc.), con la temporalidad (novedad,
originalidad, etc.), etc. Es comprensible que, en la mayora de los casos, todos estos trminos tengan que
ver con referencias a determinados valores o cualidades arquitectnicas.
Al asignar un determinado grupo de palabras que bsicamente servir para describir y sintetizar
el contenido de la imagen fotogrfica, no se har ms que facilitar con ello su recuperacin dentro del
archivo. Estas palabras podran terminar constituyendo lo que se conoce como un lenguaje documental.
Sea cual fuere el conjunto de palabras seleccionado, siempre depender de una serie de factores
que estn ligados directamente al propio archivo fotogrfico, tales como:
La extraccin de las palabras clave requiere, por lo tanto, de determinadas estrategias que
determinarn la forma de acceder al documento y, en definitiva, la bondad o eficacia del TD adoptado
por el archivo fotogrfico en cuestin. An sigue abierto el debate sobre este tema, y muchas son las
soluciones que se estn aportando, si bien es verdad que la tendencia ms extendida, junto con la
indizacin por niveles de anlisis ya comentada, es la que toma como base de partida la matriz bsica
con la que cada persona ordena su propio mundo conceptual65. Nos referimos a las preguntas posibles
que cabe plantearse ante un determinado objeto o acontecimiento (Paradigma de Lasswell)66:
65
GARCA MARCO, F.J. y AGUSTN LACRUZ, M.C.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de ..., p. 149.
66
VALLE GASTAMINZA, F.: El anlisis Documental de la Fotografa, en Cuadernos de documentacin multimedia, n2, 1993,
p. 47.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 143
Este fue el esquema adoptado por el bibliotecario y matemtico hind S.R. Ranganathan, quien
propuso cinco categoras bsicas, o facetas, para la indizacin temtica de cualquier documento:
Agente (Personality).
Accin, proceso o movimiento (Energy).
Materia u objeto (Matter).
Espacio (Space).
Tiempo (Time).
a) Agente:
Agentes con nombre comn.
Agentes con nombre propio o de entidad, codificados con Union list of artist names
(ULAN).
b) Accin, proceso o movimiento:
Actividades.
Conceptos asociados.
c) Materia u objeto:
Materiales.
Objetos.
Atributos fsicos.
d) Espacio:
Se realizan mediante un tesauro de topnimos.
e) Tiempo:
Se codifican segn formato establecido.
67
GARCA MARCO, F.J. y AGUSTN LACRUZ, M.C.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de ..., pp. 150-151.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 144
Una ltima faceta, a la que denominan Conceptos, incluiran, entre otros, los datos
relacionados con las disciplinas del conocimiento a las que se les vincularan.
Sea la imagen tomada por el fotgrafo Jos Garca Ayola entre los aos 1885 y 1890
(Ilustracin 2.26.), cuyo ttulo bien podra ser: Granada: Paseo del Saln y la fuente de los
Gigantones. Procedamos seguidamente a efectuar su anlisis documental de contenido en base a lo
expuesto en los anteriores apartados:
sosegado, apacible y carente de dinamismo, que representa. La imagen permite evocar cierta
melancola propia de ese ambiente otoal que, con su juego de luces y sombras, invita al recuerdo.
Una vez seleccionadas las palabras clave en texto libre que representan el contenido del
documento fotogrfico, la indizacin -en su empeo por facilitar la recuperacin de los documentos que
integran el archivo- debe partir del lenguaje natural (LN) utilizado hasta el momento y traducirlo a un
lenguaje documental68 (LD) que permita:
a) Llevar a cabo el control del vocabulario utilizado en las bsquedas de los documentos, as como de
las relaciones entre los diferentes conceptos objeto de recuperacin. El LN presenta problemas de
68
Tambin conocido como lenguaje de indizacin, lenguaje de recuperacin, lenguaje de interrogacin, lenguaje de descripcin,
lenguaje de caracterizacin, lenguaje de informacin, etc.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 146
sinonimia69, homonimia70 y polisemia71, por lo que el principal valor del LD debe radicar, ante todo,
en la univocidad de significado de sus vocablos. Se trata, en definitiva, de un lenguaje artificial
definido a priori por el centro de documentacin que tiende a condensar y simplificar el LN
empleado en la descripcin sustancial o resumen.
b) Constituirse en un efectivo instrumento mediador entre el profesional documentalista y los
potenciales usuarios de la imagen fotogrfica. Este lenguaje tan slo debe actuar en el plano
sintctico, dejando al documentalista y a los usuarios la capacidad de determinar los vocablos o
trminos de bsqueda.
1. Lenguajes para la indizacin por unitrminos. Concibiendo a estos ltimos como los
vocablos ms pequeos y simples (en su mayora sustantivos), seleccionados del resumen,
que son tiles para su identificacin. Para este tipo de lenguajes todos los unitrminos
presentan el mismo rango jerrquico y su combinacin permite expresar, en principio, un
considerable nmero de temas y conceptos.
2. Lenguajes para la indizacin por descriptores. Entendiendo como descriptores aquellos
elementos que conforman los tesauros y que son elegidos de entre un conjunto de trminos
equivalentes para representar sin ambigedad las nociones o conceptos contenidos en
cualquier documento o en las demandas de bsqueda documental.
3. Lenguajes para la indizacin por materias. A este tipo de lenguajes pertenecen las
clasificaciones temticas y por facetas.
En funcin de su estructura73:
1. Lenguajes de estructura jerrquica u arborescente. Son aquellos que siguen un orden lgico
que agrupa y aproxima los conceptos ms especficos dentro de los conceptos ms
generales. Se basan en una clasificacin sistemtica lineal, en la que los conceptos se
encuentran organizados siguiendo una jerarqua natural condicionada por el estado de los
69
Coincidencia en el significado entre dos o ms palabras.
70
Existencia de dos o ms palabras con distinta significacin pero iguales en su forma.
71
Fenmeno por el que a una palabra le corresponden varios significados ms o menos relacionados entre s.
72
PINTO MOLINA, M: Op. cit., p. 218.
73
PINTO MOLINA, M: Op. cit., p. 216
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 147
En funcin de su alcance74:
1. Lenguajes generales. Aquellos que tratan de dar cuenta de la totalidad de los conocimientos
adquiridos por el hombre.
2. Lenguajes especializados. Aquellos que se encuentran especializados en alguna parcela
concreta del conocimiento.
Constituyen el soporte del anlisis documental efectuado sobre la fotografa, y como tal tratan de
representarla en forma de DS. En funcin de las necesidades y caractersticas propias de cada centro de
documentacin, varios son los tipos de fichas que pueden confeccionarse: la principal (incluye los puntos
principales de acceso); las secundarias (cuando se precisan otros puntos secundarios de acceso para
identificar al documento); las de referencia (en el caso de que los puntos de acceso no estn tipificados;
son aquellas que hacen uso del trmino Vase); las analticas (precisas cuando es analizado con
74
GARCA MARCO, F. Y AGUSTN LACRUZ, M.: Lenguajes documentales para la descripcin de la obra grfica artstica, en
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 170.
75
GARCA MARCO, F. Y AGUSTN LACRUZ, M.: Lenguajes ..., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de ..., p.171.
76
GARCA MARCO, F. Y AGUSTN LACRUZ, M.: Lenguajes ..., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de ..., p.171.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 148
detenimiento algn aspecto concreto de la fotografa); y las de continuacin (necesarias cuando se hace
uso de las fichas tradicionales y los datos no caben en una sola ficha).
Sin nimo de ser exhaustivos en cuanto al nmero y tipo de campos o datos que pueden ser
incluidos en este tipo de fichas, a continuacin mencionamos algunos de los que vienen siendo ms
aceptados en la mayora de los centros de documentacin77:
77
Vase VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., pp. 126-128.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 149
En lneas generales, si el valor del material fotogrfico (histrico, documental o econmico) hace
que precise de una muy rigurosa conservacin, deber optarse por restringir el acceso a los originales
(haciendo incluso copias para que puedan ser consultados) y controlar peridicamente su estado; el resto
del material deber pasar por la correcta combinacin entre las condiciones de utilizacin y su
preservacin. La fototeca ideal deber contar, por tanto, con estos tres tipos de fondos documentales79:
a) Las de origen mecnico: araazos en el negativo, grietas en la placa de cristal, deformaciones, etc..
b) Las de origen qumico: debilitacin de los contrastes, aparicin de manchas, ennegrecimiento de la
imagen, oxidaciones, etc. Algunas de ellas se encuentran directamente relacionadas con la propia
gnesis de la fotografa (e.g. los productos empleados en el procesado del material sensible de las
pelculas); estas son, pues, circunstancias impuestas a los responsables de su conservacin, que no
imputables a ellos.
c) Las de origen bioqumico: presencia de bacterias u hongos.
El espacio destinado a archivo fotogrfico debe evitar el exceso de luz natural. Esta puede
hacer que el papel amarillee segn el tiempo de exposicin (afectando a la claridad de la
imagen) y difuminar tambin las diapositivas.
78
En el apndice 3 de este trabajo se propone un cuestionario desarrollado a partir de lo expuesto esencialmente en este apartado.
79
BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., p. 164.
80
Se han seguido especialmente los criterios descritos en BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., pp.
174-176.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 150
Deben evitarse la humedad y el calor excesivos. El archivo fotogrfico huir de los stanos y
pisos altos que presenten posibles problemas de humedades. Sus ventanas irn provistas de
doble acristalamiento, y se intentar evitar la formacin de condensaciones en el interior del
archivo. Es importante saber que una alta temperatura combinada con una elevada humedad
relativa resulta ms perjudicial para los soportes fotogrficos que cualquiera de estos dos
factores individualmente.
Han de impedirse los cambios bruscos de humedad y temperatura. El archivo deber estar
equipado con sistemas de aire acondicionado y de calefaccin, para evitar as fluctuaciones en
la temperatura y en los niveles de humedad relativa.
En general, para retrasar el deterioro de una coleccin hay que considerar tres elementos
ambientales: la temperatura, la humedad relativa y la calidad del aire (polucin). Las
condiciones ambientales que se recomiendan81 son las que se indican en la Fig. 2.66.:
b) Sobre el almacenamiento:
El mobiliario para el almacenamiento del material se recomienda que sea metlico. La madera
no es aconsejable porque absorbe elementos que componen la fotografa, aparte de retener la
humedad y poder albergar parsitos. Es preferible la utilizacin de estantes mviles de tipo
compacto con el objeto de economizar el mayor espacio posible.
Los documentos han de guardarse en contenedores de materiales qumicamente neutros:
aluminio anodizado, cartn neutro, papel permanente. El motivo es que algunos productos
utilizados en la fabricacin de los muebles de archivo pueden producir emanaciones cidas que
afecten a la integridad de la imagen.
No situar el material cerca de tuberas o conducciones elctricas.
Evitar adherir etiquetas con los datos de identificacin del documento (por la accin nociva de
las colas).
Separar los documentos en funcin de las dificultades de conservacin que presenten
(negativos, transparencias, etc.).
Evitar depositarlas y almacenarlas sobre superficies polvorientas, cerca de fuentes de calor
(radiadores, etc.) o en la proximidad de ventanas abiertas.
Conservar los negativos en bolsas de papel de PH neutro para evitar los araazos, y colocarlos
en carpetas.
81
Tomadas de BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., p. 176.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 151
No poner dos negativos en una misma bolsa y, en cualquier caso, nunca frente a frente por la
parte de la emulsin.
Verificar peridicamente el estado de los documentos.
c) Sobre su manipulacin:
Varias podran ser las circunstancias que hacen de los archivos fotogrficos un lugar adecuado
para la implementacin de las innovaciones tecnolgicas y la experimentacin de nuevos tipos de
soportes:
Todas estas circunstancias estn directamente relacionadas con el tipo de soporte de la imagen. De
las caractersticas fsicas de esta depende tanto la forma de obtener copias de las imgenes, como de
conservarlas (utilizarlas) y de almacenarlas. Los tipos de soporte ms empleados hasta el momento son:
Soportes tradicionales
Nos estamos refiriendo al papel, el acetato (en el caso de diapositivas o negativos), o los clichs
de vidrio (en el caso de imgenes estereoscpicas). Tienen la ventaja de ser econmicamente aceptables y
de permitir una lectura directa de la imagen; por el contrario, los inconvenientes radican en su fragilidad
y fcil destruccin, as como en la gran cantidad de espacio que se requiere para su almacenamiento, lo
que desde el punto de vista econmico siempre es desfavorable.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 152
El microfilm (Microforma)
En su favor tiene el poco espacio que requiere de almacenamiento, aunque necesite de un aparato
especial de lectura. En cualquier caso, se trata de un soporte que necesita de un complejo proceso de
creacin, lo que se decanta en una produccin limitada y un serio inconveniente de carcter econmico.
Si bien comparten muchas de las ventajas y caractersticas de los soportes magnticos, este tipo de
soportes cuenta con el gran inconveniente de su elevado coste.
Analgicos (Videodisco): Consiste en una memoria ptica en la que se graban analgicamente datos,
imgenes o sonidos. Tras su lectura por medio de un rayo lser, las imgenes se restituyen en una
pantalla de televisin. El videodisco se caracteriza por su rapidez en la bsqueda y su gran capacidad
de almacenamiento, a lo que hay que aadir la posibilidad que tiene de trabajar conjuntamente con un
ordenador. Puede decirse que se trata del soporte ideal para un gran banco de imgenes.
Digitales (DON: disco ptico numrico)82: Permiten la grabacin tanto de textos como de imgenes.
Tambin se caracterizan por su gran capacidad de almacenamiento, siendo el nico soporte con la
posibilidad de ser regrabado.
82
Quiz sean las tcnicas digitales las que ms estn transformando la forma de trabajar de los archivos. La digitalizacin de las
imgenes es una de las innovaciones ms importantes de cara la prdida o degradacin de las imgenes. La digitalizacin consiste en
definir la imagen en cdigos binarios formando una matriz de puntos. Esta operacin permite almacenarla, transmitirla y
transformarla electrnicamente.
83
Basado en los datos aportados en KATTING, C. y LVEILL, J.: Une photothque: mode demploi, Les ditions dOrganisation,
Pars, 1989. Citado en BAILAC i PUIGDELLVOL, M. y CATAL i FREIXA, M.: Op. cit., p. 178.
Notas para un Nivel 0 de descripcin (El anlisis del medio) / 153
Goethe.
Ch. Norberg-Schulz nos recuerda esta cita de Goethe para ilustrar el hecho de que slo cuando
el espacio se transforma en un sistema de lugares significativos es algo vivo para nosotros1.
La referencia al concepto de lenguaje aplicado a la IFA se hace aqu ineludible. Si, en efecto,
cualquier lenguaje consiste en un sistema que permite otorgar significado a determinados objetos o
textos, que permite expresar sentimientos o ideas, que, en definitiva, permite comunicar informaciones, la
IFA expresa, significa, comunica, y lo hace con medios que parecen satisfacer esas intenciones. As es
como nuestra imagen podr ser entendida como un texto (visual), y el lenguaje por ella utilizado deber
ser considerado como un lenguaje visual ms. De hecho, el presente tema servir para introducirnos en el
anlisis de la IFA conceptuada como un texto, en lo que se entiende como su anlisis textual.
Este anlisis textual y sistmico de la IFA lo vamos a abordar identificndolo con una
determinada sucesin de operaciones, o si se quiere, recorrido analtico. No debemos olvidar que las
unidades principales de cada nivel descriptivo de nuestro modelo son precisamente lo que definamos
como actividades. Ya en el tema anterior, en el Nivel 0 de descripcin, pudimos conocer la nica
actividad, o actividad principal, que es propia de ese nivel y que, como es preceptivo, debe coincidir con
el punto de vista adoptado para la descripcin: analizar la imagen fotogrfica de arquitectura.
Actualmente nos proponemos seguir describiendo nuestro modelo desde el siguiente e inferior nivel de
descripcin, por lo que aquella actividad general o principal que veamos anteriormente pasar a
descomponerse esta vez en otras actividades consideradas como ms especficas.
1
NORBERG-SCHULZ, Ch.: La significacin en arquitectura, en SUST, X. y otros: La significacin del entorno, Colegio Oficial
de Arquitectos de Catalua y Baleares, Barcelona, 1972, p. 20.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 156
Que todo anlisis supone una accin de desmembrar, de dividir un problema que se sabe
complejo en otros considerados como ms abordables o accesibles, es algo que hemos de asumir con slo
recordar las palabras mencionadas por J. Ferrater y que ya citamos al comienzo de este trabajo: Ante un
problema complejo analizarlo consistira en dividir cada una de las dificultades que aparezcan en tantas
partes como se pueda y como sea necesario a fin de poder resolverlas mejor. Es evidente que esta debe
ser una de las principales actividades a considerar en este nivel de descripcin: nuestro anlisis de la IFA
debe ser iniciado con la identificacin de sus varios componentes, con su descomposicin. Veremos que
los soportes de esta actividad, y establecida ya su consideracin textual, seran los conocimientos
disponibles sobre semitica grfica, as como los diversos mtodos propuestos para alcanzar tal
descomposicin.
Mtodos de Mtodos de
Teora Criterios de
fragmentacin estratificacin
Hermenutica validez
de la imagen de la imagen
DESCOMPONER RECOMPONER
LA IMAGEN FOTOGRFICA LA IMAGEN FOTOGRFICA
DE ARQUITECTURA DE ARQUITECTURA
1 2
2
Puede decirse que, bsicamente, esta operacin trata de determinar el tercer nivel de significacin de la IFA en base a los criterios
establecidos por E. Panofsky y que son aplicables a todo mensaje artstico: su significacin intrnseca o interpretacin iconolgica.
Recordemos que los tres niveles de significacin convenidos por este autor ya fueron tratados en el apartado 2.3.7.1. de este trabajo.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 157
Como se ha dicho, el concepto de anlisis que nos interesa es aquel que busca hacer viva,
significativa y comprensiva, la escena arquitectnica fotografiada. Pero para que la IFA sea portadora de
significados, esta debe hacer uso de unos determinados signos (de un lenguaje) y ser considerada como
un texto, como una estructura discursiva especfica individualizable, una singularidad de significado en
un cierto estrato significativo (el estrato textual), cuyos componentes son a su vez, unidades significativas
en otros estratos de significacin3.
La consideracin textual de la IFA hace que el lenguaje por ella utilizado se vea distinguido por
el uso o manejo de determinados signos, de cuyo estudio -como viene ocurriendo con nuestro lenguaje
natural (el lenguaje humano)- se hace cargo la Semiologa5.
3
PINTO MOLINA, M.: Op. cit., p. 70-71.
4
AUMONT, J. y MARIE, M.: Op. cit., p. 95.
5
Dado que la semiologa (del trmino griego semeion) consiste en el estudio o ciencia de los signos.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 158
del signo va ms all del material de que est hecho (una palabra ser abstracta o concreta, no importa
que se pronuncie o escriba), la clasificacin que entendemos como ms oportuna sera aquella que
atiende bsicamente a la relacin que el signo (significante) tiene con su significado; segn ella, los
signos podrn ser:
Naturales. Si la relacin es natural, de causa a efecto, de semejanza (e.g. la huella respecto al pie, o
el humo respecto al fuego).
Artificiales. Si la relacin es convencional o arbitraria (e.g. las seales de trfico).
Mixtos. Si la relacin es convencional, pero con base natural (e.g. el rojo como smbolo de la
sangre).
Dentro de esta clasificacin se podra considerar como especial la clase de signos naturales
constituidos por los conceptos e ideas6, en funcin de la realidad que expresan (signos llamados por
algunos autores signos formales porque su naturaleza se agota en significar y son la misma forma,
poseda por el entendimiento, de la cosa real significada). Por su parte, el resto de los signos se
consideraran signos instrumentales, por cuanto tienen una naturaleza previa e independiente de su
concreta significacin.
El origen del trmino se debe a Ferdinand de Saussure, si bien no llegara a desarrollarlo. Fue
posteriormente cuando surgieron dos corrientes que s trataran de darle forma y contenido: la que
considera a la Semiologa como ciencia general de los signos, incluidos los lingsticos, y la que estudia
todos los signos aplicando las leyes del lenguaje. Este enfrentamiento entre las distintas escuelas
europeas, se une a la propuesta americana (Ch. S. Pierce, Ch. Morris) de usar el trmino Semitica
(estudio de los signos en los procesos de interaccin individual), lo que ha hecho de momento que las
tendencias se decanten por esta ltima denominacin, aunque aceptando el amplio contenido descrito.
Sintctica o sintaxis. La rama de la Semitica que estudia las relaciones de los signos entre s, esto
es, cmo se combinan para constituirse en signos compuestos abstrayndose de su significado, uso y
efectos originales.
Semntica. Aquella rama de la Semitica que estudia las relaciones dadas entre los signos y su
significado.
6
Aunque estos signos sean ms objeto de estudio de la Lgica (ciencia de las formas y leyes generales del pensamiento humano) y
la Gnoseologa (parte de la filosofa considerada como teora del conocimiento) que de la Semiologa.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 159
Pragmtica. Se trata de la rama de la Semitica encargada de estudiar la relacin de los signos con
quien los emplea (su emisor y su receptor).
Sin dejar a J. Sainz, este autor nos precisa que las principales aportaciones llevadas a cabo hasta
el momento en el campo de la Semiologa grfica se han centrado bsicamente en la dimensin
monosmica de la representacin grfica. Tal es el caso de J. Bertin y su libro Smiologie graphique8. En
l podemos encontrar las bases para distinguir, segn J. Bertin, las diferencias entre lo que debe ser un
sistema monosmico y otro polismico, y que depende de la relacin entre el momento de observar el
signo y el momento de comprender su significado: Un sistema es monosmico cuando el conocimiento
de la significacin de cada signo precede a la observacin del conjunto de los signos ... A la inversa, un
sistema es polismico cuando la significacin sucede a la observacin y se deduce del conjunto de los
signos. La significacin es entonces personalizada y discutible9.
Numerosos autores han investigado sobre la polisemia ligada generalmente al medio fotogrfico,
propiedad esta que en numerosas ocasiones hace obligado el uso de pies de foto en numerosas
imgenes10. As pues, no puede decirse que la IFA encaje plenamente en el sistema grfico monosmico
definido por J. Bertin, esto es, carece de la convencionalidad requerida. No obstante, y como tambin
hiciera J. Sainz11 en relacin con el dibujo de arquitectura, consideramos que la Semiologa grfica de
Bertin s nos aporta algunos elementos que son tiles para iniciar el estudio sobre la IFA. Entre ellos
destacan las distintas variables que pueden ser manejadas para elaborar cualquier sistema grfico
significativo. Este ltimo se define como aquel que abarca todo lo representable e imprimible sobre un
papel en blanco de formato medio y con la ayuda de cualquier medio grfico disponible, pudindose
captar con un simple golpe de vista y a una distancia similar a la requerida para leer un libro bajo unas
condiciones lumnicas normales y constantes. Consideradas de escasa relevancia las cuestiones relativas
al soporte (color y formato), entendemos que esta delimitacin del sistema grfico integra, en buena
lgica, a la imagen fotogrfica de arquitectura.
7
SAINZ, J.: Op. cit., p. 27.
8
BERTIN, J.: Smiologie graphique, Mouton, Pars-La Haya, 1967, y Gauthier-Villars, Pars, 1973. Citado en SAINZ, J.: Op. cit.,
p. 143.
9
BERTIN, J.: Op. cit., p. 6. Citado en SAINZ, J.: Op. cit., p. 28.
10
Sobre la utilidad del pie de foto en la transmisin de significados en la fotografa, vase VALLE GASTAMINZA, F.: El anlisis
documental ..., en Manual de documentacin ..., pp. 116-120.
11
SAINZ, J.: Op. cit., p. 28.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 160
Las manchas son los signos visualmente observables del sistema grfico de Bertin, esto es, los
elementos morfolgicos de la imagen que, en uso de las distintas variables grficas, son responsables de
su estructura espacial, aquellas que construyen formal y materialmente su espacio icnico. Para que estas
manchas, signos visuales o huellas grficas sean percibidas en la imagen fotogrfica, estas han de reflejar
la luz de forma distinta a como lo hace su soporte (capacidad de contraste12), y su tamao debe ser el
adecuado; si bien es cierto que muchas y diminutas manchas pueden constituirse en un conjunto
perfectamente perceptible13.
Ocho son, pues, las variables que, en atencin al sistema grfico de J. Bertin, determinarn las
cualidades visuales de la mancha fotogrfica. En base a la relacin establecida con el espacio-formato14
en el que se materializan, las manchas pueden presentar lo que se denomina como variacin de posicin
(variable x; variable y) y variacin de tamao. Un mismo emplazamiento dentro del marco grfico, puede
asimismo admitir diversas direcciones; la variacin de orientacin supondr, pues, una nueva variable
grfica. Tambin existe la posibilidad de que una mancha fotogrfica presente un determinado valor de
intensidad de gris, de un determinado brillo. Seguidamente, algo que tambin puede condicionarla es su
configuracin a travs de un cierto nmero de manchas an ms pequeas; lo que determina la presencia
de una nueva variable relacionada, esta vez, con la variacin del grano. Si las manchas se identifican por
sus cualidades cromticas surge la variacin del color. Para finalizar, toda mancha fotogrfica presenta
un determinado contorno, lo que hace que esta pueda adquirir una variacin de forma.
En una primera clasificacin, las manchas fotogrficas -como cualquier otra mancha grfica-
pueden ser de carcter puntual, lineal o superficial; lo que en principio hace del punto, la lnea y el plano
los elementos morfolgicos a considerar en cualquier imagen fotogrfica. Detengmonos ahora en
delimitar las propiedades que estos elementos presentan en la IFA.
3.2.2.1.- El punto
12
Al respecto, consideramos de inters consultar VILCHES, L.: La lectura de la imagen, Paids, Barcelona, 1992, p. 45. Este autor,
citando a Lindekens, menciona la existencia de una unidad elemental de visibilidad fotogrfica que en forma de trazo -o mancha- es
capaz de articular mediante su capacidad de contraste la superficie textual de la fotografa.
13
Recordemos, sin ms, las propiedades perceptivas descritas por la Gestalttheorie.
14
Trmino muy empleado por Fabris, S. y Germani, R. para referirse al marco en el que operan los signos visuales. Vase FABRIS,
S. y GERMANI, R.: Fundamentos del proyecto grfico, Don Bosco, Barcelona, 1973, pp. 60 y ss.
15
KANDINSKY, W.: Cursos de la Bauhaus, Alianza, 1991, pp. 67-68.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 161
punto, W. Kandinsky16 apunta que, si bien considerado en abstracto, el punto es idealmente pequeo y
redondo; el punto real o material puede adoptar infinitas formas.
Volvamos, pues, a la consideracin abstracta del trmino. Se nos dice que la principal
caracterstica del punto radica en su intangibilidad18, trascendiendo as a la materialidad. Por tanto, aun
considerado el punto como mancha grfica o visual, no es precisa su expresa presencia fsica para que
este se constituya en un verdadero elemento morfolgico y estructural de la imagen fotogrfica. En el
caso de la IFA, cuatro seran los puntos de esta naturaleza inmaterial, o puntos implcitos, a considerar19:
1. Los puntos de atencin relacionados con la geometra caracterstica del espacio-formato empleado en
la imagen fotogrfica en cuestin (estos puntos sern tratados con mayor detenimiento en prximos e
inferiores niveles de descripcin).
2. Los puntos de fuga en los que se apoya la escena arquitectnica fotografiada. Se trata de puntos que
llegan a adquirir una enorme importancia en la IFA, jugando un papel de autnticos polos de
atraccin visual de la imagen.
3. Todos aquellos puntos geomtricos (aquellos que estn asociados a una determinada posicin:
central, media, etc.) que coexisten con los otros centros de la composicin visual de la imagen
fotogrfica. Entre todos ellos se establecern relaciones de equilibrio que dan lugar, como seala R.
Arnheim20, al centro de equilibrio de la imagen.
4. Y finalmente, la representacin de los puntos caractersticos del referente arquitectnico
fotografiado. Tal es el caso del punto interseccin de tres planos no coincidentes presentes en la
escena, o el centro de gravedad de una determinada masa arquitectnica. Si bien estos puntos, como
sucede en el resto de los casos mencionados, no tienen presencia material en la fotografa, en
ocasiones s alcanzan a tener, como se ha dicho, una importantsima presencia estructural en ella.
16
KANDINSKY, W.: El punto y la lnea sobre el plano. Contribucin al anlisis de los elementos pictricos, Labor, Barcelona,
1993, pp. 28-29.
17
Las pelculas fotogrficas poseen una emulsin formada por gelatina y granos de sales minerales (Haluro de Plata). Esta emulsin
es la responsable de la sensibilidad y granulacin de la pelcula fotogrfica.
18
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 112.
19
Adaptado de DOMNGUEZ, E.: Conducta esttica y sistema visual. Introduccin a la Psicologa del Arte, Editorial Complutense,
Madrid, 1993. Citado en VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 112.
20
ARNHEIM, R.: El poder del centro. Estudio sobre la composicin en las artes visuales, Alianza, Madrid, 1984, p. 19.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 162
3.2.2.2.- La lnea
Como sostiene J.A. Ortega21, y siempre desde un punto de vista abstracto, esta surge de la traza
que deja el punto al moverse, siendo, por tanto, un producto de este desplazamiento. De tal suerte,
seala W. Kandinsky, queda inmediatamente aniquilada la tensin concntrica del punto; este, por tanto,
deja de existir22, y da paso as a lo que ser un nuevo ente independiente que, al igual que el punto, sigue
siendo intangible.
Materialmente, y en el campo del dibujo de arquitectura, sabemos que la lnea ha tenido, tiene y
tendr una preeminencia indiscutible. (...) Sea cual sea el sistema de representacin utilizado, el modo
habitual de reflejar nicamente las variaciones de figura es mediante el uso de la lnea. La lnea es la
propia esencia del dibujo considerado en trminos generales23. Puede decirse que su naturaleza es tal
que su consideracin queda al margen de grosores y formas de aplicacin. No ocurrir as en el dominio
de la IFA. Desde una visin puramente material, este elemento sigue contando con dificultades para
distinguirse dimensionalmente del plano. As pues, el rigor nos lleva a considerar nicamente lo que
sern, esta vez, las lneas implcitas utilizadas por la imagen fotogrfica de arquitectura:
El estudio de estas lneas nos obliga a tratar sobre su posible clasificacin morfolgica, as como
el mensaje o significado que encierra cada una de ellas. En una primera aproximacin, la Fig. 3.2.
muestra la clasificacin que en este sentido fuera propuesta por C. Daz24 en su abecedario grfico:
21
ORTEGA CARRILLO, J.A.: Comunicacin visual y tecnologa educativa. Perspectivas curriculares y organizativas de las
nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, Grupo Editorial Universitario, Granada, 1999, p. 141.
22
KANDINSKY, W.: El punto y la lnea ..., Op. cit., p. 54.
23
SAINZ, J.: Op. cit., p. 144 y p. 148.
24
DAZ, C.: El abecedario grfico, un mtodo para la educacin perceptivo motriz. Tesis doctoral del Departamento de Didctica
de la Expresin Plstica de la Universidad Complutense, Madrid, 1990, p. 431. Citado en ORTEGA CARRILLO, J.A.: Op. cit., p.
147.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 163
Lnea modulada (o Expresa mayor fuerza y robustez all donde su estructura es ms potente. Las
aquella que presenta modulaciones confieren siempre una sensacin de elasticidad y movimiento ms
variaciones en su grosor) elegante y vario que el de las lneas uniformes o filiformes.
Lnea filiforme (o de Ms montona que la modulada y se aviene a expresiones grficas ms complejas.
grosor uniforme)
Lnea recta Sugiere rigidez, precisin y constancia.
Lnea recta vertical25 Parece dinmica, mstica, ideal, digna. Sugiere simplicidad, firmeza, conviccin,
precisin e integridad. Si es pesada y maciza puede indicar rigidez severa y austera, as
como tambin iniciativa, fuerza y pensamiento.
Lnea recta horizontal Es la lnea que ms fcilmente es recorrida por el ojo humano, quiz porque predomina
en la naturaleza: horizonte, el lago en calma, posicin de reposo, etc. Adems, y como
afirma Ch. Norberg-Schulz, las direcciones horizontales representan el mundo
concreto de accin del hombre26.Puede sugerir la idea de descanso y de tranquilidad.
Indica extensin y, asimismo, languidez, melancola y serenidad.
Lnea recta inclinada La dirigida de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha denota descenso, cada,
tragedia; la dirigida en sentido contrario indica movimiento, decisin, voluntad, vida y
alegra.
Lnea en zigzag Signo de contradiccin, espasmo, dolor.
Lnea curva Sugiere dulzura, euforia, alivio, alegra, equilibrio. Es ms variada, rtmica y vivaz que
la lnea recta. Cada uno de los momentos estilsticos clasificados en la Historia del Arte
representa una manera peculiar de usar la lnea curva y de conferirle un determinado
significado27 (Ilustracin 3.1.)28.
Semicrculo de curva Es vigoroso, activo y potente. Posee un fuerte sentido de acabado, debido a la
uniforme estabilidad del centro sobre la lnea de comienzo y de final.
Arco Como parte de una semicircunferencia, es inestable, parece abandonado en el vaco,
ingrvido.
Contracurvas y curvas Poseen mayor equilibrio que los arcos, porque la incertidumbre de cada uno de los
onduladas arcos que la constituyen es compensada por el arco contrario.
Lnea ondulada irregular Sugiere una marcha blanda e inestable.
Fig. 3.3. Propiedades semnticas de algunas lneas (segn Fabris, S. y Germani, R.).
En cuanto al significado que viene siendo asociado a cada tipo de lnea, J. Dewey nos seala lo
siguiente: La hiptesis de que mediante determinadas clases de lneas se pueden expresar otras tantas
formas de emocin es una convencin que no surge tan slo de la observacin; esta afirmacin entra en
un orden de sensibilidad reactiva aguda29. En base a esto, Fabris, S. y Germani, R.30 nos sugieren, de
25
Para profundizar en torno a la naturaleza de la percepcin visual de la arquitectura ligada a la verticalidad y a la horizontalidad, se
recomienda consultar ARNHEIM, R.: La forma visual de la arquitectura, Gustavo Gili, Barcelona, 1978, pp. 30-55.
26
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Existencia, espacio y arquitectura, Editorial Blume, Barcelona, 1975, p. 21. Obra citada en
ARNHEIM, R.: La forma visual ..., Op. cit., p. 32.
27
Entre los diferentes intentos de clarificar la fruicin esttica ligada a las diferentes formas arquitectnicas, resaltamos aquellos
basados en el concepto de Einfhlung (empata, simpata simblica, consenso) que, introducido por Robert Vischer, intenta explicar
la contemplacin esttica de las formas en base a la unidad psicolgica existente entre individuo y naturaleza. Vase FUSCO, R.: La
idea de arquitectura. Historia de la crtica desde Viollet-le-Duc a Persico, Gustavo Gili, Barcelona, 1976, pp. 38-60.
28
Imgenes tomadas de FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., pp. 87-88.
29
DEWEY, J.: Larte come esperienza, La Nuova Italia, Florencia, 1951, p. 180. Obra citada en FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op.
cit., p. 80.
30
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., pp. 80-88.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 164
forma genrica, las propiedades semnticas de la lnea expuestas en la Fig. 3.3., y que tanta relevancia
han tenido para la significacin de la arquitectura a lo largo de su historia.
3.2.2.3.- El plano
En la IFA, este tipo de huellas grficas se deben a la proyeccin originada sobre la superficie
sensible de la cmara fotogrfica -a partir de un determinado punto de vista y direccin visual- de las
superficies tridimensionales y reales de la arquitectura. Del conjunto de todas estas huellas, y en base a su
diferencia tonal y/o cromtica, se podrn deducir las lneas implcitas figurales de la imagen.
As nos define D.A. Dondis la descripcin y construccin de cada uno de estos contornos: Un
cuadrado es una figura de cuatro lados con ngulos rectos exactamente iguales en sus esquinas y lados
que tienen exactamente la misma longitud (Fig. 3.5.). Un crculo es una figura continuamente curvada
cuyo permetro equidista en todos sus puntos del centro (Fig. 3.6.). Un tringulo equiltero es una figura
de tres lados cuyos ngulos y lados son todos iguales (Fig. 3.7.). A partir de estos contornos bsicos
derivamos mediante combinaciones y variaciones inacabables todas las formas fsicas de la naturaleza y
de la imaginacin del hombre (Fig. 3.8.)32.
31
Las originadas por las leyes de la organizacin perceptiva estimular, y que fueron descritas en el apartado 2.2.3.1. de este trabajo.
32
DONDIS, D.A.: La sintaxis de la imagen. Introduccin al alfabeto visual, Gustavo Gili, Barcelona, 1995, pp. 59-60.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 165
Fig. 3.5. Descripcin del cuadrado Fig. 3.6. Descripcin del crculo.
Fig. 3.7. Descripcin del tringulo equiltero. Fig. 3.8. Combinaciones y variaciones de los
contornos bsicos.
Fabris, S. y Germani, R.33 tambin nos resean algunas de las propiedades semnticas que se
vinculan, de forma general, con ciertos tipos de contornos (vase la Fig. 3.9.).
El cuadrado Tambin llamado tetrgono por su ritmo compositivo constante; ese ritmo es pues
rgido. El cuadrado es esttico, equilibrado, simtrico y da un sentido de perfeccin
ideal, profunda y severamente clsico y noble. Es el smbolo de la voluntad, de la
robustez y de la solidez. Es firme fuerte y resistente
El rectngulo horizontal Produce una sensacin de accin y de estabilidad. La posicin es ms estable que la del
cuadrado.
El rectngulo vertical Es ms dinmico que el horizontal. Con un sentido de elegancia y distincin. Para que
el rectngulo pueda alcanzar formas perfectas a travs de la proporcin compositiva de
sus lados, Fabris, S. y Germani, R. nos remiten a la definicin de rectngulos
dinmicos y estticos que se tratar en niveles inferiores de descripcin.
El rombo Es ms inestable que el cuadrado y los rectngulos. Sugiere un sentido de distincin,
de bsqueda, de buen gusto y de elegancia.
El tringulo Parece ser la ms equilibrada de las formas. Es estable y slido. Su direccin y su
dinamismo son evidentes y seguros y convergen en el punto ideal representado por el
vrtice.
El tringulo equiltero Indica el equilibrio por excelencia.
El tringulo issceles Por su acentuada verticalidad, sugiere movimiento, voluntad y elevacin.
El tringulo invertido Indica inestabilidad, aunque tambin accin, algo que est a punto de acaecer. Puede
sugerir -por su punta que incide- la firme decisin de quien quiere dejar huella de s
mismo.
El pentgono Al no precisar de paralelismos, se le considera libre, caprichoso, diverso.
El hexgono Por su simetra es esttico y metdico.
El crculo Es la forma perfecta, precisa. Es ms armnico que el cuadrado, ms dinmico, en
equilibrio activo. Simboliza la atencin mxima.
El valo Denota distincin y afectacin. Se le concede cierto sentido de movimiento.
Fig. 3.9. Propiedades semnticas de ciertos contornos (segn Fabris, S. y Germani, R.).
3.2.3.- Dilogo entre las variables grficas de la IFA y los atributos visuales de la arquitectura
Parece demostrado que la informacin percibida de la realidad fsica que nos rodea, y que nos
llega por medio de la luz, puede mostrarnos diferentes apariencias de lo observado en funcin de un
33
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., pp. 88-90.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 166
nmero limitado de propiedades simples o atributos visuales. De esta forma, cualquier apariencia visual
de un objeto quedara completamente descrita mediante un polinomio en el que entraran dichos atributos
como parmetros determinantes. Si bien Katz34 propone una lista con un total de once atributos, A.
Jimnez35 los reducir a nueve para lograr as adaptarla ms especficamente al campo arquitectnico36;
nosotros, haciendo un nuevo esfuerzo aglutinador en aras de la concisin y la claridad, reducimos
finalmente a ocho la relacin bsica de atributos visuales relacionados con la arquitectura (Fig. 3.10.):
Atributos de volumen:
Figura
Tamao
Atributos de epidermis:
Transparencia/Opacidad
Textura
Luminosidad
Color37
Atributos de ubicacin:
Posicin
Orientacin
Nuestro siguiente objetivo consistir en determinar la relacin especfica establecida entre estos
atributos y las variables grficas que operan en la IFA, y que, como se recordar, fueron obtenidas en
base al sistema grfico de J. Bertin. Para comenzar, en la Fig. 3.11. mostramos de forma esquemtica los
vnculos entre ellos consideramos existentes.
34
Brillantez, matiz, intensidad, tamao, forma, ubicacin, flameo vacilante, centelleo, transparencia, pulimento y lustre.
35
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol. 1, pp. 16-17.
36
Figura, tamao, transparencia, matiz, saturacin, textura, luminosidad, posicin y orientacin.
37
Atributo que aglutina tanto el matiz (tono, tinta o color propiamente dicho) como la saturacin (pureza, intensidad, viveza).
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 167
formal, de su forma, permitiendo de este modo deducir la disposicin de sus lneas implcitas figurales38.
La particularidad de estas lneas reside, efectivamente, en su inmaterialidad. En un dibujo, la figura
arquitectnica se puede representar con el mero trazo de sus lneas (sin textura, sin color, sin sombras).
En cambio, en la IFA no existe materialmente tal posibilidad, por lo que la forma slo podr percibirse
merced a los cambios cromticos o de valor tonal de las distintas manchas fotogrficas; en la actualidad,
la nica aproximacin tangible a las lneas figurales en la IFA se basa en la utilizacin digital de
algoritmos matemticos de deteccin de bordes39 (como los utilizados en la Ilustracin 3.2.).
38
Al hilo de lo comentado en el apartado 3.2.2.2. de este trabajo.
39
Algoritmos que tambin trabajan sobre la diferencia tonal de los elementos grficos (traducida esta a nmeros).
40
ALMAGRO GORBEA, A.: Fotogrametra y CAD, en Textos de arquitectura. 3as Jornadas de Informtica Aplicada a la
Arquitectura, Informtica 1, Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 1992, p. 41.
41
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit., pp. 65-67.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 168
No hemos de olvidar que dicho puente o nexo dimensional habr de tener en consideracin, no
slo la existencia de las distorsiones geomtricas propias de toda construccin perspectiva -en
comparacin con la visualizacin in situ de la figura arquitectnica-, sino tambin las posibles
distorsiones pticas que puedan generar las distintas lentes utilizadas por la cmara fotogrfica en
comparacin con la imagen perspectiva ideal del objeto arquitectnico fotografiado43.
3.2.3.2.- La textura
Parece inmediata la correspondencia existente entre la variable visual del grano y las
condiciones del material arquitectnico que trata de representar. El hecho, por ejemplo, de que el grano
sea de mayor o menor tamao, y tenga mayor o menor densidad, implica la representacin fotogrfica de
un material con un acabado ms o menos rugoso, ms o menos brillante. A esta cualidad epidrmica de la
arquitectura que se encuentra ligada a la variable visual del grano se le conoce como textura.
Desde el mundo de la publicidad proceden numerosos estudios sobre los efectos que la
reproduccin de diversas texturas producen sobre el espectador. De algunas de ellas podemos extraer las
siguientes conclusiones:
42
Figura tomada de ALMAGRO GORBEA, A.: Op. cit., p. 44.
43
Las conocidas como cmaras mtricas trataran de minimizar tales distorsiones.
44
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., p. 75.
45
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit., vol 1, p. 35.
46
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op. cit., p. 88.
47
Cuando se produce un excesivo espaciamiento de los elementos que representan la textura (percibindose formas menudas).
48
Produciendo una confusin de los elementos que la representan.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 169
3.2.3.3.- El color
Del apartado 2.2.2.4. de este trabajo, cabe deducir que nuestra percepcin del color de la
arquitectura debe considerarse determinada por los siguientes tres factores esenciales: el tipo de fuente
de luz, cmo cambian los materiales la luz reflejada o transmitida y la sensibilidad de nuestros ojos ante
la luz resultante. Esta circunstancia hace inevitable el que establezcamos una distincin entre el color luz
y el color cuerpo (comnmente conocido como color pigmento):
De una parte, el color luz ser aquel que es percibido en base a la composicin cromtica del
espectro visible. Por lo tanto, un determinado color luz depender nicamente de las diversas
radiaciones de longitud de onda que lo componen.
De otra parte, el color objeto ser consecuencia de los diversos colores luz que inciden y absorbe el
objeto arquitectnico iluminado, y que este manifiesta en base a la luz reflejada y la emitida (en
ocasiones, esta ltima tiene caractersticas de fuente luminosa).
De la conjuncin de sendos colores surge lo que se conoce como color local o color aparente
del objeto arquitectnico. Si la luz que incide sobre l es la luz blanca, el color objeto y aparente
coincidirn. Podemos hablar, por lo tanto, de color aparente, con referencia a una luz coloreada, y de
color real, con referencia a la luz blanca. Este ltimo color ser constante y consustancial al objeto, en
tanto que el color aparente depender de las condiciones lumnicas de su entorno. Siendo esto as, los
datos cromticos a recoger tanto por el ojo humano como por la cmara fotogrfica slo correspondern
al color aparente, que no real, del objeto arquitectnico (observado o fotografiado).
En cuanto a las innumerables funciones plsticas que esta variable grfica puede ejercer en la
imagen fotogrfica de arquitectura destacamos las siguientes49:
Hablemos finalmente de los colores -entendidos ahora como matices- en cuanto a su capacidad
expresiva se refiere, de los valores que afectan a su interpretacin tanto en la arquitectura como en la
fotografa, esto es, a su propia significacin. Esta se concreta en base a los dos siguientes
condicionamientos: el personal y el social. Si bien cada individuo dispone de sus propias preferencias
cromticas, desde el punto de vista social existen unas constantes en la interpretacin del simbolismo de
los colores y su semntica. A continuacin resumimos brevemente las conclusiones que en este sentido, y
tomando siempre como muestra nuestra sociedad occidental, fueron obtenidas por J.A. Ortega50 tras
analizar la semntica de los colores utilizados tanto en la pintura como en el cine o la publicidad:
49
Tomando como referencia VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., pp. 120-122.
50
ORTEGA CARRILLO, J.A.: Op. cit., pp. 200-203.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 171
ROJO:
Puede simbolizar la VIOLENCIA y la guerra en todas sus formas. En otras ocasiones se asocia con el corazn
llegando a expresar PASIN y VITALIDAD. Es el color de la EXCITACIN y la traccin sexual. En la vida
corriente, el rojo nos anuncia la existencia del PELIGRO. En ciertos contextos, el rojo se asocia al VALOR y a
la VALENTA. Estas situaciones tienen como denominador comn la existencia de ACCIN, MOVIMIENTO
y CAMBIO; por ello, el rojo suele vincularse a situaciones vitales.
Rosa:
El rosa tiene connotaciones mucho menos activas debido a su menor temperatura. Su semntica suele estar
asociada con la llegada de la vida, de la primavera, la alegra, la juventud, la belleza, la sensibilidad y la
amabilidad.
ANARANJADO:
Es el color que muestra el disco solar en el CREPSCULO. Tambin es el color del HOGAR y de la familia.
En ocasiones es el color de la ALARMA. Es el color ms prximo al de la piel, por lo que puede asociarse a
INTIMIDAD, SUAVIDAD y FERTILIDAD.
AMARILLO:
Es el color de la luz, en general. Las lmparas de tungsteno y el sol generan radiaciones de la gama del
amarillo. Es un color muy luminoso y atrae fuertemente la atencin del espectador. Es el color del OTOO.
Suele significar MELANCOLA y DEPRESIN. Tambin puede representar ALEGRA y JOVIALIDAD. Por
su cercana con el color del oro puede adquirir connotaciones alusivas al PODER, la RIQUEZA, la ENVIDIA,
los CELOS, el EGOISMO y la COBARDA.
VERDE:
Es el color de la vida vegetal. El verde es el color de la ESPERANZA en una mejor vida, de la ECOLOGA,
del EQUILIBRIO, e incluso de la ARMONA y la PAZ. Tambin es el color del DESCANSO, de la ESPERA y
de la NATURALIDAD. El verde es el color del RIGOR, de la EXACTITUD, de la INDEPENDENCIA. Desde
el punto de vista de las conductas negativas, el verde puede aparecer asociado a la ENVIDIA, a la
PODREDUMBRE, a la DECADENCIA, a la INJURIA, al DESCUIDO y al ABANDONO.
MARRN:
Es el color de la tierra y de la madera. Es tambin el color de la AUSTERIDAD, de la POBREZA e, incluso, de
la MISERIA.
AZUL:
Es el color del espritu, del cielo y del mar. Por sus caractersticas invita al DESCANSO, a la RELAJACIN, a
la ESPIRITUALIDAD, a la INMENSIDAD y a la REFLEXIN. Es el color de la FIDELIDAD, la
CONFIANZA, del AFECTO y de la SINCERIDAD. El azul es el color de lo BELLO, de lo MAJESTUOSO, de
lo RESERVADO, de lo ELEGANTE y de lo ARISTOCRTICO (tonalidad oscura). Es, junto con el gris, el
color del ORDEN, la DISCIPLINA y la EDUCACIN. Algunos autores lo relacionan con el SILENCIO, el
ENCUENTRO, la FIRMEZA, la RESISTENCIA AL CAMBIO, la SEGURIDAD, e incluso, con el
CAPRICHO y la INDECENCIA. En algunas ocasiones suele asociarse con la SOLEDAD, la DISTANCIA, la
SERIEDAD, el ASILAMIENTO y la INACCESIBILIDAD.
VIOLETA:
Es el color del LUJO, de la OSTENTACIN, del PODER, del PRESTIGIO, de la MAJESTAD, de la
DIGNIDAD y de la ELEGANCIA. Tambin es el color de la TRISTEZA, la VIOLENCIA psquica y el
ENGAO. De igual modo se asocia a la SORPRESA, la DELICADEZA y la ARMONA.
GRIS:
Es un color neutro, relajante, aburrido, insulso y lleno de frialdad. Es el color de la INTELIGENCIA, del
DESNIMO, del PASADO, de la INDETERMINACIN y de la AMBIGEDAD. El gris es el color de la
MADUREZ, de la AUSTERIDAD, de la ELEGANCIA y de la POLIVALENCIA. Es tambin el color del
ORDEN y la DISCIPLINA, del EQUILIBRIO y del ESFUERZO. En su relacin con las texturas de
determinados metales, el gris suele asociarse a FUTURO, PORVENIR, MODERNIDAD, JUVENTUD,
TECNOLOGA, INDISTRIALIZACIN, AVANCE ECONMICO, PROGRESO SOCIAL.
BLANCO:
Es el color de la CLARIDAD, de la luz, del bien, de la PUREZA, de la ARMONA, de la TRANQUILIDAD,
de la VIDA, de la TRANSPARENCIA, de la INOCENCIA, e incluso, de la ESPERANZA. Al igual que el gris,
tambin es el color del FUTURO, del PORVENIR, de la ILUSIN y del MOVIMIENTO.
NEGRO:
Es el color de la OSCURIDAD, la MUERTE, la PASIN y la MALDAD. Es la ausencia de luz, de alegra, de
claridad. Es smbolo de la SOMBRA, de la REPRESIN y del MISTERIO. En sus connotaciones positivas, el
negro es distintivo de NOBLEZA, ELEGANCIA, LUJO y JUSTICIA. Es, tambin, el color de la ANSIEDAD,
de la OPOSICIN SOCIAL y de la PROTESTA. Es, junto con el gris, el color de la INTELIGENCIA y del
PENSAMIENTO.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 172
De L. Borobio tomamos el ejemplo que nos confirma el valor plstico de la iluminacin sobre la
arquitectura. En un pueblo mediterrneo, la luz, con sus sombras violentas, y el cielo azul intenso, acusan
rotundamente, con gracia y con fuerza, los cubos blancos y sencillos. Si tomamos ese pueblo con su
mismo juego de volmenes simples y blancos que nos pareca tan jugoso y vibrante, y los trasladamos a
un pas ms brumoso, con una iluminacin difusa y blanda, desaparecer toda su gracia: se amortiguarn
las sombras y, con ellas, se desharn los volmenes, las fachadas blancas, sin nada que las recorte, se
diluiran en el cielo lechoso y se perder todo su inters arquitectnico52. La luz difusa y blanda de la
que nos habla L. Borobio no acusa los volmenes, por lo que la arquitectura -nos dice- necesitar
dibujarse a s misma (mediante aristas de piedra, tejados, elementos estructurales, etc.).
51
POZO MUNICIO, J.M.: Umbra docet (I), en Revista de Edificacin RE, N10 (Enero 1992), E.T.S. de Arquitectura de Navarra,
p. 48.
52
BOROBIO NAVARRO, L.: Luz y arquitectura (I), en Revista de Edificacin RE, N19 (Febrero 1995), E.T.S. de Arquitectura
de Navarra, p. 78.
53
Sobre las coordenadas del color recurdese lo indicado en el apartado 2.2.2.4. de este trabajo.
54
La que es fruto de la perspectiva area, as como del juego de luces y sombras establecido entre los diferentes volmenes
arquitectnicos presentes en la escena.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 173
imagen basados en el valor tonal de las manchas fotogrficas, del contraste tonal como una tcnica
expresiva ms en la fotografa, etc.
No hemos de olvidar aqu la circunstancia de que, en sus orgenes, fue el nico uso del valor
tonal en lo que se basaba la representacin de las primeras fotografas; es ms, la no utilizacin del color
se considera hoy en da como una opcin fotogrfica ms, aun siendo ilimitadas las posibilidades
cromticas que las tcnicas fotogrficas ofrecen en la actualidad. El inters de esta opcin se basa en
asociar los diferentes valores de la escala tonal a determinados estados lumnicos y posicionales de la
escena, generando as en el observador las efectos visuales requeridos (recordemos el concepto de
intuicin perceptiva) (Fig. 3.14.).
La posicin
Si bien es cierto que la variacin de posicin dentro del espacio-formato fotogrfico no afecta en
modo alguno a la representacin en s del propio objeto arquitectnico, a su informacin arquitectnica,
hemos de ser conscientes de que dicho emplazamiento obedece, en buena medida, a la bsqueda de un
determinado mensaje de carcter compositivo ntimamente relacionado con las propias organizaciones
espaciales establecidas en el referente. Tal es el caso, por ejemplo, de las imgenes que se aprecian en la
Ilustracin 2.15. y en la Ilustracin 3.6., donde las composiciones elegidas por los fotgrafos acentan
la relacin que existe entre las obras arquitectnicas y sus respectivos entornos.
55
ORTEGA CARRILLO, J.A.: Op. cit., p. 195.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 174
La orientacin
El espacio arquitectnico es bsicamente asimtrico. Entre las infinitas direcciones del espacio
tridimensional en las que el hombre puede moverse -escribe R. Arnheim- una direccin se distingue por
la fuerza de gravedad: la vertical. La vertical acta como eje y sistema de referencia para todas las dems
direcciones56. Si bien es cierto que, en carcter e importancia, las tres coordenadas del sistema cartesiano
del espacio son iguales, el espacio arquitectnico est fuertemente condicionado por la atraccin de la
gravedad. Inclinndose fsicamente, el campanario en Pisa se desva en lo visual de la norma establecida
por los edificios circundantes, una norma visual confirmada por el sentido cinesttico del observador con
respecto al equilibrio en su propio cuerpo57.
Asumida esta realidad, la direccin vertical hace del plano horizontal el nico para el cual sirve
como eje de simetra. Adems, en arquitectura, la importancia del plano horizontal tambin se ve
reforzada por el hecho de que las direcciones horizontales representan el mundo concreto de accin del
hombre58. As pues, la direccin vertical, junto con el plano horizontal, constituyen los dos nicos
elementos estructurales sobre los que se reconocen y orientan los objetos en el espacio arquitectnico;
Ch. Norberg-Schulz nos lo grafa mediante el conocido esquema mostrado en la Fig. 3.16.59
Por su parte, los elementos estructurales del espacio-formato utilizado por la IFA proceden
directamente de los elementos as representados por Ch. Norberg-Schulz. Cuando el referente es
56
ARNHEIM, R.: La forma visual ..., Op. cit., p. 30.
57
ARNHEIM, R.: La forma visual ..., Op. cit., p. 31.
58
Recordando nuevamente as las palabras de Ch. Norberg-Schulz que ya fueron citadas a propsito del significado comnmente
otorgado a la lnea horizontal (apartado 3.2.2.2.).
59
Esquema tomado de SAINZ, J.: Op. cit., p. 103.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 175
La transparencia
Ya hemos tenido ocasin de describir nuestro anlisis de la IFA como una especie de recorrido a
travs del cual, y por medio de su descomposicin y recomposicin, de su disgregacin y agregacin, se
logra el descubrimiento de los principios bsicos de construccin y su interpretacin definitiva.
Debemos hacer nuevamente hincapi en el hecho de que ambas fases analticas slo se justifican
si se ven mutuamente complementadas. As es como nos lo explican F. Casetti y F. Chio: si se rompe
una unidad en fragmentos es para reunirlos en una unidad nueva que nos diga cmo est hecha y cmo
funciona la primera; a la disgregacin de los elementos debe seguir una reagregacin que consienta
entender a la perfeccin la estructura o el mecanismo de lo que se tiene delante. En este sentido, analizar
no significa hacer una autopsia, es decir: seccionar hasta la sutura no es posible61. Siguiendo con esta
analoga, nuestra imagen fotogrfica, como si de un ente vivo se tratase, demanda un procedimiento
analtico que permita comprender mejor su esqueleto y nervadura, sin menoscabar en momento alguno su
retorno a la vida, su salida del estado anestsico.
Entremos ahora en el corazn de este recorrido. Podremos comprobar que ya en el origen surgen
cuestiones relevantes que esclarecer: cmo iniciar el anlisis?, cmo debe comportarse el analista
durante su cometido?, y, sobre todo, cules deben ser las principales etapas a recorrer -ya de forma
especfica- tanto en la fase de disgregacin como en la de reagregacin?.
Aqu las cuestiones se centran en resolver dos tipos de interrogantes. En primer lugar, el analista
deber preguntarse lo siguiente: por dnde debo entrar en el texto?, hasta dnde debo ir?, qu debo
60
Vase el apartado 2.2.3.1. de este trabajo.
61
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., pp. 33-34.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 176
examinar?. Se trata bsicamente de distinguir porciones concretas en la imagen, y con ello no slo poder
orientarse preventivamente, sino tambin proceder con orden y sistematicidad. Veremos que esta etapa
obedece bsicamente al concepto que llegaremos a conocer como fragmentacin (o descomposicin en
extensin) de la imagen. La segunda serie de cuestiones a dilucidar por el analista seran tales como: qu
debo distinguir en el interior de lo que hay frente a m?, sobre qu debo centrar mi atencin?, qu
puedo privilegiar?, y bsicamente, por qu?. Las respuestas debern hallarse en la estratificacin (o
descomposicin en espesor) de la imagen.
Ante ambos tipos de cuestiones, el analista slo podr actuar en base a sus propios criterios y
conocimientos; algo que deber siempre llevar a cabo mediante procedimientos que, aun debiendo estar
unificados y sistematizados, han de dejar el suficiente margen a la eleccin subjetiva y, como ya se ha
comentado, a la creatividad.
El anlisis textual que se propone debe dar comienzo mediante la fragmentacin de la imagen
(dentro de la accin de descomponer), esto es, con la subdivisin de la IFA en sus distintas partes o
fragmentos. Esta consiste en individuar la imagen en una especie de continuo compuesto por fragmentos
superficiales que componen la totalidad de su espacio-formato, reconociendo as en ella la existencia de
una serie de confines. Pongamos el mismo ejemplo que propusieran F. Casetti y F. Chio en su libro Cmo
analizar un film: Pensemos en un botnico ante una planta. Observando su objeto desde abajo puede
distinguir poco a poco races, troncos, ramas, hojas, flores... Y la subdivisin que opera procede
progresivamente, en la individuacin de partes siempre ms pequeas, en el establecimiento de confines
cada vez ms imperceptibles: con un gesto que, sin embargo, no es jams inmotivado, puesto que es
absolutamente fundamental saber qu y donde cortar62.
El proceso parece claro. Sin embargo, la dificultad radica en decidir los confines de cada
fragmento, donde interrumpir las distintas partes homogneas de la imagen y qu distinciones operar
para ello. Como tendremos ocasin de comprobar ms adelante -al tratar sobre los soportes de la
descomposicin-, lo ms adecuado parece consistir en subdividir la imagen en grandes unidades
temticas o de contenido, en amplios bloques cerrados sobre s mismos, para poder continuar
progresivamente fraccionando cada unidad en otras cada vez ms pequeas; siempre y cuando el
contenido de cada una de ellas se muestre capaz de albergar subdivisiones igualmente significativas. De
esta forma se obtendrn fragmentos de la imagen de diferente amplitud y complejidad.
62
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 34.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 177
esta. Se quiebra as la compacidad de la imagen y se examinan los diversos estratos que la componen. Ya
no se centra en la extensin del espacio-formato de la imagen, sino que se procede por secciones, se
opera transversalmente para diferenciar los componentes de los distintos fragmentos aislados. Siguiendo
con el anterior ejemplo de F. Casetti y F. Chio, una vez identificado el tronco del rbol, se corta por la
mitad y se pasa a observar los diversos estratos concntricos que constituyen su espesor y que recorren, a
lo largo, toda la extensin lineal: cada crculo con una identidad propia, y a la vez todos juntos formando
el tronco63.
En lneas generales, debe decirse que la estratificacin de la IFA ha de superar dos pasos o
etapas a considerar esenciales:
Tras los distintos cortes y separaciones operados en la IFA, la recomposicin consiste en volver
a restaurar su superficie textual y poner a punto un modelo que, como respuesta al proceso analtico,
63
Este ejemplo fue propuesto por dichos autores en relacin al anlisis textual del film, por lo que la mencin al recorrido lineal del
tronco (del film) y su segmentacin (en episodios, secuencias, encuadres e imgenes) la hacemos aqu equiparable a nuestra
fragmentacin de la extensin superficial del espacio-formato de la imagen fotogrfica.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 178
3.3.2.1.- La enumeracin
3.3.2.2.- El ordenamiento
3.3.2.3.- El reagrupamiento
3.3.2.4.- La modelizacin
En trminos generales, y bajo los mismos criterios que los expresados en el apartado 1.3.1., la
modelizacin de la imagen consistir en el acto de conceptualizarla, de sintetizarla y explicarla,
representando as la interpretacin simplificada que de ella se ha efectuado por parte del analista. Tal
representacin simplificada configurar el modelo de la imagen analizada, debiendo este ser capaz de
revelar sus lneas de fuerza y sus recurrencias.
64
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 49.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 179
Resulta evidente que, siendo as, un modelo se nos presenta como un verdadero instrumento de
conocimiento: como seleccin sinttica de datos que es, el modelo deber revelar tanto las leyes
constitutivas de la imagen como sus claves de lectura, lo que de otra forma se encontrara prcticamente
oculto. El modelo de la imagen analizada nos deber descubrir, en definitiva, el alcance de su
inteligibilidad.
Son muchos los posibles modelos que de una imagen fotogrfica de arquitectura pueden ser
obtenidos. No obstante, tales modelos siempre podremos agruparlos segn el objetivo analtico que es
expresamente investigado; as se tendrn modelos relacionados con la forma de representar
fotogrficamente, con lo que se representa (la arquitectura), o bien, con su dimensin puramente
comunicativa.
Dicho esto, es difcil proponer una metodologa vlida y sistemtica en la que apoyarse durante
esta etapa disgregadora de la imagen. En lneas generales, si lo que se busca es dotar de la mxima
libertad de movimientos al analista, lo ms sensato consistira en ofrecerle unas pautas generales de
observacin, unos filtros a travs de los cuales el analista se aproxime a la imagen bajo unos
determinados parmetros. En este sentido, nos ha llamado especialmente la atencin la propuesta que ha
sido desarrollada por Y. Fernndez-Barredo en su propia tesis doctoral65. A continuacin nos vamos a
centrar en dicha propuesta, no sin antes volver a explicitar el hecho de que su grado de validez o
seguimiento depender siempre de los criterios manejados por el analista.
Primero: las Imgenes Arquitectnicas son susceptibles de ser estudiadas mediante referencias
relativas al marco que ocupan y la distribucin de contenidos dentro de su rea.
Segundo: cada imagen se convierte en modelo y matriz de otras, de forma histrica (mediante su
empleo en reproducciones) y materializando en documentos derivados de su fragmentacin.
65
FERNNDEZ-BARREDO SEVILLA, Y.: Fotografa arquitectnica y su concrecin al caso madrileo (1800-1945), tesis
doctoral dirigida por Helena Iglesias Rodrguez y depositada en la Universidad Politcnica de Madrid el ao 1994.
66
FERNNDEZ-BARREDO SEVILLA, Y.: Imagen estereoscpica ..., p. 22.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 180
Tercero: en todas las imgenes fotogrficas estudiadas se han podido detectar una serie de variables
y constantes de produccin que las caracteriza.
Las dos primeras conclusiones son, para nosotros, de una importancia capital. La primera de
ellas nos capacita para estudiar la arquitectura en base a la disposicin de los diferentes elementos de
significacin distribuidos a lo largo de toda la extensin del espacio-formato fotogrfico. Esto no viene
ms que a confirmar aquella relacin que establecimos en su momento entre las variables visuales que
caracterizan las distintas manchas fotogrficas y los atributos arquitectnicos. La segunda conclusin nos
habla ya de la posibilidad de fragmentar la imagen, obteniendo as unidades autnomas en cuanto a su
contenido. No obstante, tambin nos advierte de que las fotografas de arquitectura aportan diferentes
niveles de conocimiento sobre la obra e incluso pueden no aportar ninguno al darnos una fragmentacin
de la misma que nos impida aunarlas en una secuencia espacial capaz de permitir un recorrido
imaginario. Llega incluso a hablarnos del grado de contenido arquitectnico o nivel arquitectnico de la
fotografa.
67
FERNNDEZ-BARREDO SEVILLA, Y.: Fotografa arquitectnica..., Op. cit., p. 115.
68
FERNNDEZ-BARREDO SEVILLA, Y.: Fotografa arquitectnica..., Op. cit., p. 121.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 181
1 2
3 4
Dentro de la AS (plantillas n1 y n2), se determinan las franjas y reas de inters as como el lugar
que ocupa el objeto arquitectnico u otro sobre el que centremos nuestro inters y que se halle dentro
del cuadro de la escena. Este primer nivel es semejante a la informacin captada por el individuo sin
que l sea consciente de que est recibiendo. Con este proceso averiguamos la ocupacin, sentido,
distribucin de masas y los fragmentos temticos dentro del marco. Ambas plantillas se pueden situar
sobre la imagen de manera simtrica o parcial, incluso pueden superponerse ya que estn realizadas
sobre material totalmente transparente. En ningn caso hemos mezclado estas y las siguientes. Con
esta AS vamos a clasificar el documento por sus grados de inters y cmo se ubican en el
documento.
La aproximacin que ofrece la OE (plantillas n3 y n4), permite organizar la imagen en base a dos
conceptos diferenciados, pero que ocasionalmente pueden superponerse, como son los elementos que
organizan la imagen de forma concntrica o excntrica y cmo esta queda marcada y distribuida
69
FERNNDEZ-BARREDO SEVILLA, Y.: Fotografa arquitectnica..., Op. cit., p. 122.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 182
segn las perspectivas, los ejes y las diagonales del cuadro. Ofrece una informacin independiente y
ms profunda que la del nivel anterior. (...) Se pueden superponer o utilizar de manera simtrica, con
esto se busca dar sentido geomtrico a la imagen y comprender su organizacin espacial.
El inters de estas plantillas radicar, por lo tanto, en facilitar el anlisis de la IFA en base a unos
niveles primarios (AS) y secundarios (OE) de acercamiento que propicien la lectura adecuada de la
imagen, y con ello, la obtencin de datos sobre su organizacin estructural y contenido.
Dado que el autor de la fragmentacin va a ser quien escribe estas lneas, es por lo que he de
advertir que esta partir de mi condicin de arquitecto, as como de mis conocimientos sobre la historia y
caractersticas de la ciudad reflejada en la fotografa. No obstante, como ya se ha dicho y podr
comprobarse, dicha circunstancia tratar de coexistir de forma natural con la objetividad que pretende
distinguir la metodologa propuesta.
Descendiendo por la cuesta de San Gregorio, al final de una de sus afluentes, est la placeta de
Porras en la que existe un palacio, con bella portada plateresca, conocido por Casa de los Porras,
adquirido por el Estado, en 1944, y recientemente restaurada72.
Su fachada da carcter a la plaza, resaltando an ms por el sistema de escaleras que salva los
desniveles. Tiene portada renacentista de sillera con arco deprimido rectilneo, resaltadas sus
impostas. Cornisas con antorchas en sus extremos. Ventana superior entre semicolumnas de piedra
sobre pedestales y con capiteles troncopiramidales moldurados ensartados en una nueva cornisa.
Escudo herldico en relieve ocupando el antepecho. Puerta de clavos con postigo y carpintera de
madera tallada con relieves de figuras humanas en la ventana. (...) La casa ha sido restaurada
recientemente73.
70
CATLOGO: Granada en la fotografa del siglo XIX, Diputacin Provincial de Granada, Granada, 1992, p. 25.
71
El esfuerzo de describir verbalmente una imagen puede dar las claves para iniciar su fragmentacin.
72
GALLEGO Y BURN, A.: Granada. Gua artstica e histrica de la ciudad, Comares, Granada, 1995, p. 391.
73
JERZ MIR, C.: Gua de arquitectura de Granada, Consejera de Cultura de la Junta de Andaluca, Granada, 1996, p. 138.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 183
Su portada, dispuesta al final de una escalinata, es de cantera y su diseo resulta inconexo: sobre su
primer cuerpo con arco deprimido rectilneo y las impostas resaltadas, rematado por flameros en los
extremos, se dispone una ventana flanqueada por dos semicolumnas dricas que sostienen cada una
su propio entablamento. La falta de articulacin entre ambos cuerpos explica el titubeo de la nueva
clase dirigente entre los modelos gticos y el lenguaje ms moderno del clasicismo renacentista74.
Siendo estos los principales datos de partida, seguidamente aplicamos a la imagen las distintas
plantillas de fragmentacin anteriormente descritas, y de esta forma, poder determinar sus distintas reas
de contenido homogneo o unidades temticas. Como se ha dicho, se trata de distintas aproximaciones a
la imagen que permiten obtener su progresivo fraccionamiento hasta alcanzar la mnima subdivisin
significativa.
A este nivel de aproximacin, la imagen ya evidencia el inters que existe por parte del fotgrafo
de situar el principal objeto de atencin y reconocimiento (Casa de los Porras) en el centro izquierda de la
imagen, convirtindose as en su fragmento de inters principal, reservando el resto del espacio-formato a
representar elementos de menor nivel de reconocimiento; incluso puede decirse que este se basa en buena
medida en la presencia del objeto principal de la imagen. Al aplicar la plantilla de Ubicacin, se
comprueba un leve tratamiento de los laterales, aunque sin detalle; estos nicamente enmarcan las escena.
74
MARTN MARTIN, E. Y TORICES ABARCA, N.: Gua de arquitectura de Granada. An architectural guide, Consejera de
Obras Pblicas y Transportes de la Junta de andaluca y Delegacin en Granada del Colegio Oficial de Arquitectos de Andaluca
Oriental, Granada, 1998, p. 78.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 184
Conclusiones
4. No se da una ocupacin total del espacio-formato fotogrfico, al existir importantes zonas sin
especial carga significativa; aunque esta circunstancia ayude a resaltar precisamente los elementos
donde el fotgrafo pretende centrar la atencin del observador.
5. Como conclusin final puede decirse que se trata de una imagen de escaso contenido referencial
arquitectnico y un alto contenido espacial.
Como se ha comentado, a cada uno de los fragmentos as obtenidos se les podra nuevamente
aplicar en su seno estas plantillas, obteniendo de esta manera nuevos fragmentos significativos de la
imagen de menor amplitud y complejidad.
Segn este criterio, se dan como ya establecidos para el analista aquellos estratos que deben ser
esenciales en toda descomposicin de una IFA:
Estrato 1 (de las figuras y los tamaos). En l, el analista identificar grficamente toda aquella
informacin que, a su juicio, considere esencial acerca del atributo formal de la arquitectura, as
como sobre sus distintas relaciones dimensionales. Dada la naturaleza de dicha informacin, se podr
y deber confrontar con la reservada para los estratos 2, 3 y 5.
Estrato 2 (de las posiciones). En su seno se identificarn las relaciones de ubicacin existentes entre
los diferentes elementos arquitectnicos fotografiados, as como entre estos y su entorno. Sus datos
se confrontarn con los reflejados en los estratos 1, 3 y 5.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 186
Estrato 3 (de las orientaciones). Estrato reservado para identificar la informacin relacionada con la
verticalidad y horizontalidad del referente arquitectnico fotografiado. En l se reflejarn, por tanto,
todos aquellos elementos que permitan al analista conocer la relacin dada -en el preciso momento
de la obturacin- entre la escena objeto de representacin y la cmara fotogrfica utilizada (el centro
de proyeccin o punto de vista, la direccin visual o eje de la cmara y su posible giro respecto a la
vertical): la lnea de horizonte, los puntos de fuga, etc. Esta informacin deber confrontarse con la
reflejada en los estratos 1, 2, 4 y 5.
Estrato 4 (de los granos fotogrficos). Aquel que es reservado para volcar la informacin relativa a
las cualidades superficiales de la arquitectura: sus materiales y texturas ms significativas. A
confrontar con la informacin arquitectnica que figura en los estratos 3 y 6.
Estrato 5 (de los valores tonales). En esta ocasin, el estrato se destina a reflejar la informacin
relacionada con las circunstancias lumnicas de la escena arquitectnica en el preciso momento de la
toma fotogrfica; puede observarse que su vinculacin con la dimensin temporal de la arquitectura
es evidente. Por su naturaleza, podr relacionarse con los datos reflejados en los estratos 1, 2, 3 y 6.
Estrato 6 (de los matices cromticos). Este ltimo estrato es reservado para albergar la informacin
ms relevante acerca del color de la arquitectura fotografiada, y ms concretamente sobre sus
matices. Dicha informacin deber confrontarse con la de los estratos 4 y 5.
A confrontar principalmente
Nmero Descripcin Tipo de informacin arquitectnica que refleja con la informacin reflejada
en
1 De las figuras y los Sobre el atributo formal de la arquitectura y sus los estratos 2, 3 y 5
tamaos distintas relaciones dimensionales.
Sobre los emplazamientos relativos entre los
2 De las posiciones distintos objetos arquitectnicos fotografiados. los estratos 1, 3 y 5
De las Sobre los puntos de fuga y la lnea de horizonte.
3 orientaciones Sobre el lugar y direccin visual de la toma los estratos 1, 2, 4 y 5
fotogrfica.
4 De los granos Sobre la naturaleza de las distintas superficies y los estratos 3 y 6
fotogrficos sus texturas.
5 De los valores Sobre la iluminacin de la escena en el momento los estratos 1, 2, 3 y 6
tonales exacto de la toma fotogrfica.
6 De los matices Sobre el atributo cromtico de la arquitectura los estratos 4 y 5
cromticos fotografiada.
Fig. 3.22. Principales estratos que se proponen para la descomposicin en espesor de la IFA.
Siguiendo con la imagen fotogrfica fragmentada en el apartado 3.4.1.1. de este trabajo, en esta
ocasin vamos a proceder a descomponerla segn los diferentes estratos anteriormente sealados:
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 187
Elemento 4
Elemento 2
Elemento 1.1
Elemento 3
Elemento 1
Elemento 6
Elemento 5
En este estrato, y partiendo de la informacin emanada en los dos estratos anteriores, obtenemos
los siguientes elementos de significacin, como son la direccin vertical (aqu el plano del cuadro de la
imagen perspectiva es sensiblemente vertical, por lo que las verticales no fugan a un punto) y el plano
horizontal de la escena (representado aqu mediante la lnea de horizonte de la perspectiva fotogrfica).
Direccin vertical
Elemento 7: Tejas
Fig. 3.26. Elementos de significacin correspondiente al
Estrato 4 (de los granos fotogrficos).
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 191
Los elementos relacionados con la iluminacin de la escena los reducimos aqu a tres: elemento
1 (los incluidos en lo que podra ser el rango de las luces); elemento 2 (los incluidos en lo que podra ser
el rango de los medios tonos o penumbras); y el elemento 3 (los incluidos en lo que podra ser el rango de
las sombras).
75
SEGU DE LA RIVA, J.: Introduccin a la interpretacin y al anlisis de la forma arquitectnica, en SEGU DE LA RIVA J. y
otros: Op. cit., pp. 9-17.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 192
no su utilidad y, en relacin a esta primera toma de postura, si encaja o no en el ambiente en que habita -
tanto en el ambiente edificatorio y familiar, cuanto en el cultural-. En consecuencia a esta ubicacin del
objeto, resuelve, mediante un juicio, su postura definitiva frente al mueble. Ante el mismo mueble, un
ebanista experto en la fabricacin de muebles aprecia, con mayor o menor esfuerzo, cmo ha podido ser
realizado, con qu dificultades y en qu orden. Si adems tiene experiencia en diseo, en funcin de la
apreciacin anterior, descubre en s mismo cmo ha podido ser concebido. Realizado este proceso
intelectivo resuelve, mediante un juicio, su posicin frente a las actitudes y valores descubiertos como
desencadenantes del proceso generador del mueble. El ebanista experto ha interpretado el mueble. Como
puede observarse, toda interpretacin implica la comprensin expresa del asunto o materia de que se
trate. Ahora bien, este asunto o materia ha de referirse siempre a una produccin humana artificial; no en
vano, como ya se concretar en la siguiente aproximacin, la interpretacin conlleva la comprensin de
un mensaje en el que intermedian determinados sistemas codificados de smbolos a manipular
intencionadamente por el emisor del mensaje o autor de la obra. As es como interpretar vendr a
consistir en comprender y manifestar explcitamente esa comprensin como entendimiento de algo que
ha sido producido por el hombre en unas circunstancias concretas.
La segunda aproximacin propuesta por J. Segu tiene que ver con el proceso mismo de la
comunicacin. La interpretacin es la situacin en la cual un entendimiento recibe un mensaje de otro, a
travs de la forma representativa que es configuracin expresiva. La interpretacin es, pues, la funcin
que permite la comunicacin. Por lo tanto, para interpretar es preciso reconocer el lenguaje empleado en
el producto artificial humano portador del mensaje. Los productos expresos, en cuanto objeto de
comunicacin, son representaciones o descripciones de experiencias por intermedio de sistemas
codificados de smbolos. Interpretar tambin ser por lo tanto descifrar, descomponer el producto en su
proceso productivo, descubrir su coherencia y prestar, luego, a los elementos y las fases obtenidas,
significados intencionales, sin perder nunca de vista la totalidad que se interpreta.
Finalmente, J. Segu nos seala una tercera aproximacin basada ahora en la interpretacin como
procedimiento fundante en la especulacin filosfica y en la argumentacin cientfica. Cuando, ante
una misma situacin, una persona opina sobre ella o la enjuicia, esta est interpretando. Se dice que el
intrprete, a la vista del producto ajeno, se pone en lugar de su autor o autores y busca en su interior los
motivos y razones que le impulsaran a l mismo para actuar del modo que contempla. Pero ha de
evitarse en todo momento el prejuicio; si el intrprete no quiere o no puede colocarse
desprejuiciadamente en el lugar del otro, la interpretacin no pasa de ser una confirmacin del prejuicio.
Se produce un reconocimiento o etiquetacin que repite el prejuicio como nuevo juicio. Slo en el caso
de que el intrprete maneje libre y experimentalmente sus prejuicios y, sin someterse a su esclavitud,
entre a situarse en el lugar del otro, la interpretacin es efectiva y genera conocimiento.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 193
Si bien la palabra hermenea fue utilizada ya en el siglo XVI en relacin con la ciencia de la
interpretacin de los textos sagrados, actualmente por hermenutica se entiende la teora vinculada, ya de
forma general, con el proceder interpretativo.
Schleiermacher nos habla del ciclo de reciprocidad hermenutica: aquel que permite acometer la
interpretacin, sea asumiendo la unidad del todo hasta entender la articulacin de las partes, sea
intentando entender el sentido de las singularidades para concluir en la unidad del todo.
Para Dilthey, la hermenutica basa la interpretacin en la percatacin de uno mismo, as como en
el conocimiento de los datos (histricos, filolgicos, etc.) de la realidad que se pretende comprender.
De esta forma, la interpretacin es basada por la hermenutica de Dilthey en la bsqueda del sentido
de los datos por medio de un proceso inevitablemente circular en que los datos son referidos a la
interioridad y sta a los datos.
Por su parte, Heidegger considera la hermenutica como un modo de descubrir lo elaborado en la
elaboracin; siendo la interpretacin la explicacin de la comprensin, el poner de manifiesto cmo
algo es comprendido. La interpretacin se fundara por lo tanto en el comprender, y nunca al
contrario.
Odgen y Richards centran su atencin en la teora hermenutica del contexto. Para ellos, la
interpretacin es la contextualizacin, el desvelamiento inductivo del contexto en que una
representacin tiene su sentido intencional productivo.
Para la hermenutica de Payerson, y desde la teora de la formatividad artstica, interpretar consiste
en emplazarse en la persona del creador de la obra y reconocer de nuevo su labor; una labor hecha
de intentos e interrogantes frente al material, de recoleccin y emisin de previsiones y
anticipaciones conducentes al resultado.
Durand parte de una hermenutica que teoriza sobre los mtodos de asociacin entre los smbolos y
el sentido ligado a las imgenes. La interpretacin es considerada por l como el descubrimiento de
la simbologa imaginativa frente a un mundo fenomenolgico. Su hermenutica es presentada as
como fundamento metodolgico de la antropologa cultural y como fundamento metodolgico
teraputico asociado a la comprensin y desciframiento de los fenmenos.
El ltimo de los autores reseado por Segu es aquel que recopila la casi totalidad de las anteriores
aportaciones hermenuticas, si bien Betti se basa fundamentalmente en los trabajos de
Schleiermacher y Dilthey. Su mtodo hermenutico considera el interpretar como la explicacin del
entendimiento que se tiene en la comprensin de algo, visto como producto cultural, ubicado en la
totalidad del sistema que forman la experiencia y expectativas del intrprete y el mundo histrico en
76
SEGU DE LA RIVA, J.: Introduccin a la ..., en SEGU DE LA RIVA, J. y otros: Op. cit., pp. 9-28.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 194
Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, Odgen y Richards, Payerson, Durand y Betti nos dan as las
claves para abordar la interpretacin bajo dos puntos de vista diferentes: como proceder natural del
entendimiento y como mtodo comprensivo-elaborativo. Si en el primero la interpretacin es asimilada al
propio entendimiento al considerar que entiende e intentar manifestarlo, el segundo punto de vista se
recrea en el propio proceso interpretativo, donde la conciencia y la espontaneidad personales procuran
darse cuenta de los valores que buscan, traducindolos en actos en s. En la hermenutica como
teorizacin del proceder interpretativo, los signos son llamados a la comunicacin recproca mediante su
elaboracin en formas representativas relativas a la objetivacin de los valores encontrados. (...) El hecho
de que la interpretacin se produzca naturalmente, plantea la apertura de las realizaciones humanas y
pone de manifiesto que la raz gentica de las representaciones no est en el individuo sino en una comn
forma mental, viva en el genio humano, que siempre est presente y operante, como condicin de
posibilidad de la experiencia que se despliega histricamente, buscando un trmino mediador entre la
subjetividad de la conciencia valorativa y la objetividad ideal de los valores. Pero la interpretacin -
como ya se ha indicado- no slo se ajusta en todo momento al estado o nivel de experiencia del analista o
intrprete; la interpretacin propiamente dicha no depende tanto de la informacin y conocimiento cuanto
de la actitud y postura comprensiva de quien est dispuesto a interpretar, es decir, depende tanto de la
riqueza del contexto interpretativo del intrprete como de su disposicin y orientacin.
Como seala Segu, interpretacin y anlisis se vinculan por intermedio del concepto de
representacin en el sentido especfico de los distintos momentos interpretativos. De un lado, slo se
puede interpretar una representacin, entendida esta como la configuracin resultado de un proceso de
descripcin; de este modo, la interpretacin explicita el desarrollo de la comprensin de una
representacin. De otro lado, los momentos interpretativos son esquemas de situaciones con funcin
interpretativa, de desciframiento, comprensin y explicacin de la forma interpretativa y, por tanto,
inseparables del anlisis en su funcin intelectiva. A una visin sinttica y explicativa no se llega sin
anlisis que operan representativamente, aclarando el contexto y el significado de la representacin. Por
lo tanto, no tiene sentido hablar de anlisis de la IFA sin hacer referencia implcita a una clara intencin o
actitud interpretativa por parte de su analista.
determinado. La materializacin de tal interpretacin slo podr llevarse a cabo en un medio cuyo
lenguaje esta cargado de significacin (arquitectnica) y en el que, pragmticamente y en esta ocasin, su
receptor se personifica en el fotgrafo. Esta vez, la representacin de su comprensin arquitectnica se
materializar en una fotografa que, esta vez y nuevamente, deber ser comprendida e interpretada por su
analista.
Se deduce que la metodologa aqu propuesta seala nicamente el camino, pero no determina ni
condiciona las diversas opciones a tomar, siendo este un asunto puramente personal. Quiz por ello, aqu
debamos retomar aquellas cuestiones que formulamos en nuestro apartado 1.6.6. para poder identificar la
naturaleza de la solucin alcanzada frente a un determinado problema cientfico; hablamos, pues, sobre el
punto de cierre del ciclo cientfico (ciclo que en nuestro caso lo describimos en el apartado 2.1.1. de este
trabajo en relacin al movimiento basado en la evidencia aplicado al estudio y prctica de la
arquitectura). Su adaptacin al anlisis propuesto de la IFA sera bsicamente el siguiente:
Si bien las respuestas a estas preguntas nos pueden ilustrar genricamente sobre la cientificidad
del anlisis efectuado, en nuestro caso existen una serie de criterios ms especficos que terminan por
aportar los parmetros de referencia necesarios para alcanzar tal validez77: su profundidad, su extensin,
su eficacia y su creatividad.
Un anlisis profundo
Para que el anlisis de la IFA sea vlido, primeramente ha de ser profundo. Con ello quiere
decirse que debe ser capaz de captar su esencia, aquel ncleo que resume el texto fotogrfico y evidencia
su sentido. Por consiguiente, una aproximacin analtica a la imagen que sea incapaz de extraer su
substancia, su corazn secreto, ser, inevitablemente, incompleta y superficial.
El lmite mximo de este criterio de referencia viene dado a partir del momento en el que dicha
profundidad busque un sentido, no ya presente o real, sino amparado en espejismos fruto de una obsesin
77
Basado en CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., pp. 60-62.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 196
Un anlisis extenso
La validez del anlisis tambin se cifra en el nmero de elementos de la imagen que en l han
sido tenidos en cuenta. Estos interactan entre s, se extienden y se entrelazan, de forma que la completa
comprensin de la imagen no slo depende de un anlisis en profundidad, sino tambin de un anlisis
amplio en horizonte; el primero a modo de prospeccin geolgica, y el segundo, como si de una vista
area de la imagen se tratara.
El lmite de este criterio radica en la posibilidad de que el analista llegue a perderse ante datos de
la imagen que sean insignificantes, sin relevancia alguna de cara a su comprensin, incapacitndole as
para alcanzar una salida que le sea fructfera y esclarecedora.
Un anlisis eficaz
Segn este criterio, para que el anlisis sea vlido, debe buscar la sntesis, la reduccin de la
imagen a sus trminos mnimos, sin que por ello tenga que cambiar la naturaleza del texto fotogrfico.
Esta reduccin no implica necesariamente la profundidad, la bsqueda de la esencia; simplemente se trata
de una prospeccin recapituladora, de una mirada que restituye cualidades macroscpicas de la imagen.
El lmite a la economa o eficacia buscada en el anlisis reside en aquellos casos en los que el
texto no presenta denominador comn alguno que permita poderlo reducir, o bien cuando predominen en
l las diferencias frente a las repeticiones.
Un anlisis creativo
Segn este ltimo criterio, la validez del anlisis es considerada en base al ntimo placer que
supone el acto interpretativo, por cuanto viene fuertemente cargado de creatividad. La interpretacin del
texto fotogrfico es considerada as como un juego en el que el analista est invitado a participar y a
manifestar o expresar su propia identidad.
Sus lmites vienen dados por el riesgo de quedar excluido su valor cognoscitivo (comprensin
del texto) y metacognoscitivo (comprender cmo se comprende) del anlisis.
Notas para un Nivel 1 de descripcin / 197
Michael J. Langford.
Iniciamos aqu un nuevo y ms especfico nivel descriptivo del sistema Analizar la imagen
fotogrfica de arquitectura. Superado ya el anlisis en funcin de su capacidad para desmembrar y
reunificar la imagen, es llegado el momento de detenerse y profundizar en su fase de reagregacin, y ms
concretamente bajo los parmetros que nos sugiere M.J. Langford. Y es que la comprensin e
interpretacin ntegra de la imagen pasa por reconocer los distintos elementos detectados en la fase de
descomposicin como conformadores de un todo de carcter comunicativo (a modo de frases y prrafos
fotogrficos), capaz de ser reconocido tanto por la forma en que se presenta como por las ideas
(arquitectnicas) que expresa.
Medios y Modos de
tcnicas de representacin
representacin
ANALIZAR LA FORMA
FOTOGRFICA EN
LA IMAGEN FOTOGRFICA
DE ARQUITECTURA
2.a
Estilo fotogrfico y
estilo arquitectnico
ANALIZAR LA FORMA
ARQUITECTNICA EN
LA IMAGEN FOTOGRFICA
DE ARQUITECTURA
2.b
Modalidades comunicativas
en la imagen fotogrfica de
arquitectura
ANALIZAR LA FORMA
DE COMUNICAR
FOTOGRFICAMENTE LA
ARQUITECTURA
2.c
En la Fig. 4.1. puede comprobarse que, a este nivel de descripcin, las actividades discurren y
acoplan en paralelo1, en lugar de hacerlo en serie como lo hacan las del nivel superior, dado que
cualquiera de ellas puede llevarse a cabo indistintamente de forma previa, posterior o al tiempo que las
dems. Dichas actividades se han denominado: Analizar la forma fotogrfica en la IFA, Analizar la
forma arquitectnica en la IFA, y Analizar la forma de comunicar fotogrficamente la arquitectura.
Como es sabido, la descripcin especfica de cada una de estas tres actividades nicamente
podr efectuarse bajo un nivel inferior de descripcin, si bien ahora es el momento de abordar los
distintos soportes que las hacen factibles. Por su parte, y como cabe esperar, los datos (o inputs) que se
requieren para llevar a cabo estas actividades no pueden ser otros que los obtenidos (a modo de outputs)
tras la accin de descomponer la imagen.
Finalmente, la descripcin -a este mismo nivel- del sistema se culminar exponiendo las
previsibles implicaciones establecidas entre estas tres actividades: de un lado examinaremos las
relaciones a considerar entre el estilo fotogrfico y el arquitectnico; y de otro, abordaremos las
diferentes modalidades comunicativas que pueden presentarse en la fotografa de referente
arquitectnico.
Diferentes pueden ser los medios empleados para obtener la materializacin fsica de la IFA, a
saber4: los soportes, sobre los que queda plasmada la imagen; los materiales (foto)grficos, o aquellas
sustancias encargadas de generar la imagen final; los instrumentos de captacin, mediante los cuales se
lleva a cabo la seleccin fotogrfica de la realidad arquitectnica; y los instrumentos auxiliares, cuya
1
Recurdese la clasificacin que, en este sentido, fuera establecida en el apartado 1.4.3. de este trabajo.
2
Incluyendo todos los procedimientos (analgicos y/o digitales) susceptibles de utilizarse en la produccin de la imagen,
refirindonos tanto a los mtodos directos o autgrafos como a los indirectos o de reproduccin.
3
Nos referimos esencialmente a aquellos que condicionan los aspectos formales de la imagen.
4
Se ha tomado como referencia la clasificacin que fuera propuesta en SAINZ, J.: Op. cit., p. 181, en relacin con los medios
grficos a emplear en el dibujo de arquitectura.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 201
La descripcin de las diferentes tcnicas fotogrficas al uso la haremos en base al tipo de medio
fotogrfico que las hace factibles. Actualmente, estas tcnicas se ven agrupadas en dos grandes bloques:
aquellas que determinan que la imagen sea analgica (o tradicional), y aquellas otras que permiten hablar
de imagen digital (o si se quiere, electrnica5).
A priori suele afirmarse que las imgenes digitales se distinguen por presentar una naturaleza
discontinua en cuanto a su superficie, es decir, seran las integradas por un conjunto ordenado y preciso
de pequeos elementos de superficie. Las imgenes analgicas, en cambio, seran las de naturaleza
continua, y sus lneas, por ejemplo, no se obtendran mediante la sucesin de pequeos elementos
puntuales infinitamente prximos, sino que se formalizaran mediante un nico elemento de imagen que
se iniciara y concluira sin solucin de continuidad. No obstante hemos de precisar que el concepto de
imagen digital comporta otro aspecto que las hace, si acaso, an ms especficas: y es que las propiedades
de cada elemento o pixel (picture element)6 de la imagen vienen definidas mediante determinados valores
que son igualmente precisos, y son procesados por medio de un lenguaje o cdigo binario.
Innumerables son los tratados, guas y publicaciones especializadas que versan en profundidad
sobre los aspectos a describir acerca de este tipo de tcnicas; no en vano, estas cuentan con una
experiencia mucho ms dilatada en el tiempo que las relacionadas con el medio digital. Nuestro objetivo,
pues, no puede ni debe ser aqu otro que el efectuar una sucinta aproximacin a lo que son los principales
soportes, materiales y equipos utilizados por estas tcnicas en relacin con la arquitectura, para lo cual
creemos oportuno partir, como principales puntos de referencia, de las especificaciones ofrecidas por
autores tales como Michael J. Langford7, Marie-Loup Souguez8, Angel M. Fuentes de Ca y Jess
Robledano Arillo9 (estas con carcter general), as como por Gerry Kopelow10, Italo Zannier11, Llus
Villanueva Bartrina12 y Ramn Maestre Lpez-Salazar13 (estas ltimas, ms especficas en torno a la
imagen fotogrfica de referente arquitectnico).
5
SAINZ, J. y VALDERRAMA, F.: Infografa y arquitectura. Dibujo y proyecto asistidos por ordenador, Nerea, Madrid, 1992, p.
68.
6
HERNNDEZ PREZ, A.: La fotografa digital, en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., p. 206.
7
LANGFORD, M.J.: Fotografa bsica (nueva edicin), Omega, Barcelona, 1994.
8
SOUGUEZ, M-L.: Op. cit.
9
FUENTES DE CA, A.M. y ROBLEDANO ARILLO, J.: La identificacin y preservacin de los materiales fotogrficos, en
VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., pp. 43-76.
10
KOPELOW, G.: How to photograph buildings and interiors, Princeton Architectural Press, New York, 1993.
11
ZANNIER, I.: Op. cit.
12
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit.
13
MAESTRE LPEZ-SALAZAR, R. e IRLES MS, F.: Levantamiento de planos de fachadas a partir de una fotografa.
Perspectivas, Publicaciones de la Universidad de Alicante, Murcia, 2000.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 202
Son tres los tipos de elementos que, dispuestos estratificadamente, se consideran constitutivos de
la estructura fsica de la imagen fotogrfica (analgica): la sustancia encargada de materializar la imagen
final, la emulsin (si bien esta no es imprescindible) y el propio soporte. A modo orientativo, en el
apndice 4 (Cuadro 1)14 mostramos los tipos de soportes, emulsiones y materiales de las imgenes finales
comnmente ms utilizados en fotografa. Cada uno de ellos ir asociado a un determinado proceso
fotogrfico que el analista debe, a ser posible, saber identificar15. De ser as, este estar en inmejorables
condiciones para reconocer la estructura y caractersticas fsicas de la imagen a analizar. Tal
reconocimiento o identificacin puede llevarse a cabo mediante pruebas de carcter destructivo
(requiriendo fragmentos de la propia fotografa para ser analizados qumicamente), o bien a partir de
observaciones minuciosas efectuadas con lupa y el conocimiento exhaustivo de las caractersticas de los
principales procesos fotogrficos utilizados en cada periodo histrico16. A continuacin se van a
relacionar las caractersticas bsicas de los procesos que han sido y estn siendo ms utilizados, y cuya
evolucin temporal (entre los aos 1839 y 1930) la reflejamos en el apndice 4 (Tabla 1)17. Estos,
siguiendo a A.M. Fuentes y J. Robledano, se van a agrupar bajo las siguientes categoras: procesos
positivos (positivos directos, procesos de copia, procesos fotomecnicos), procesos negativos y
materiales en color.
14
Tomado de FUENTES DE CA, A.M. y ROBLEDANO ARILLO, J.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de
documentacin ..., p. 45.
15
Sobre las tcnicas existentes para la identificacin de los soportes fotogrficos, vase BOADAS, J. y otros: Manual para la
gestin de fondos y colecciones fotogrficas, CCG ediciones, Centre de Recerca i Difusi de la Imatge (CRDI), Ajuntament de
Girona, Girona, 2001.
16
Para empezar, la que actualmente es considerada como primera imagen de naturaleza fotogrfica -presentada al inicio de este
trabajo- obedece a un proceso fotogrfico conocido como heliografa (procedimiento al betn de judea). Desde entonces (circa
1826) se han experimentado numerosos y novedosos procedimientos fotogrficos encabezados inicialmente por el daguerrotipo,
inventado por Daguerre en 1829 y comercializado a partir de 1830.
17
Tomada de FUENTES DE CA, A.M. y ROBLEDANO ARILLO, J.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de
documentacin ..., p. 50.
18
Compuesto por algodn ms cido ntrico y sulfrico disueltos en ter.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 203
practicaba las mismas medidas de proteccin que en el paquete daguerriano. Como agente
sensibilizador era usado el yoduro de plata. Su imagen final se compone de plata de revelado fsico,
que era fijada mediante cianuro potsico o tiosulfato de sodio. Visualmente presenta un color
cremoso o gris.
3. Ferrotipia. Este proceso fue desarrollado en Francia por Hamilton Smith (1856), estando
comercialmente en uso hasta 1920. Se trata de un positivo directo de cmara que frecuentemente
utilizaba el sistema de proteccin del paquete daguerriano. Como soporte utilizaba una placa de
hojalata lacada en negro por ambas caras, que era emulsionada mediante colodin hmedo. En este
caso, el agente sensibilizador era colodin yodado sumergido en nitrato de plata, siendo aplicado en
hmedo sobre el soporte metlico cepillado y exento de huellas. Su imagen final es plata de revelado
fsico fijada mediante cianuro potsico o tiosulfato de sodio. Esta se percibe algo ms plana y menos
contrastada que la obtenida mediante el proceso de ambrotipia.
B) Procesos de copia
1. Papel a la sal. Este proceso, ideado por William Henry Fox Talbot en 1839, tuvo presencia
comercial entre los aos 1841 y 1850, aunque existi un breve resurgimiento en la dcada de 1890.
Los papeles a la sal se obtenan a travs de un proceso de copia por contacto con un negativo
calotpico, por lo que tambin se denominan calotipos. Al ser un proceso de ennegrecimiento directo
de una sola capa, la imagen se presenta embebida en las fibras del papel. El soporte es papel (100%
algodn o lino), y no tiene emulsin. La imagen final es plata fotoltica, frecuentemente virada al
oro. En su mayora presentan imgenes desvanecidas, planas o de escaso contraste, y con frecuencia
suelen aparecer montados sobre un soporte secundario.
2. Cianotipo. Desarrollado por John Herschel entre 1840-1848, tuvo su vigencia comercial entre 1880 y
1940. Se trata de un procedimiento de ennegrecimiento directo de una sola capa sobre papel que, al
no llevar emulsin, y igual que en el caso anterior, presenta la imagen embebida en las fibras del
soporte. La imagen final se compone de sales de hierro (ferrocianuro frrico y ferroso), usndose
como agentes estabilizadores amoniaco, citrato de hierro y ferrocianuro potsico. El procesado
consista en embeber el papel de copia con la mixtura, exponerlo a la luz en contacto con el negativo
y finalmente lavarlo. Se caracteriza por el marcado color azul que presenta la imagen sobre una
superficie mate.
3. Platinotipo. Entre 1873 y 1879, Wil Wilis y Alfred Clements desarrollaron en Estados Unidos un
proceso cuya vigencia se extendi hasta 1930. Este se basaba en la capacidad de los compuestos
ferrosos de reducir las sales de platino, cobre, mercurio y plata. Vuelve a ser un proceso de una sola
capa y sin emulsin, presentando la imagen embebida en las fibras del papel. Su imagen final es de
platino, usando como agentes sensibilizadores el cloro-platino potsico, oxalato frrico, cido
oxlico, clorato potsico y agua. El proceso consista en una exposicin por contacto (la sensibilidad
a la luz del oxalato frrico produce la precipitacin de las sales de platino), un revelado en una
solucin de oxalato frrico, un bao de paro en cido hidroclrico y un lavado. La imagen obtenida
presenta una escala de grises bastante completa.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 204
4. Albmina. Proceso que se describe en Francia por Louis Dsire Blanquart en el ao 1859 y es usado
comercialmente desde 1850 hasta 1900. Se trataba, esta vez, de un ennegrecimiento directo de dos
capas, con la imagen final (plata fotoltica frecuentemente virada a oro) suspendida en una emulsin
de albmina (clara de huevo), siendo su soporte un papel de alta calidad (100% lino o algodn). Tras
la exposicin, la copia de lavaba, se fijaba al tiosulfato, se viraba al oro, se secaba y finalmente se
montaba en soporte secundario. El aspecto de la imagen es de color prpura o marrn, presentando
frecuentemente un ligero amarilleamiento.
5. Carbn. Desarrollado en Francia por Alphonse Louis Poitvin en 1855, su uso comercial se centra
entre los aos 1855 y 1940. Vuelve a ser un proceso de dos capas sobre soporte de papel. La imagen
final, formada por pigmentos, aparece contenida en una emulsin de gelatina bicromatada. Como
metarial sensible era usado el bicromato potsico mezclado con gelatina y polvo de carbn. El
procedimiento se basaba en la sensibilizacin de un tis con el material descrito y exponerlo tras un
negativo por contacto. De esta forma, la gelatina bicromada se endureca en proporcin a la cantidad
de luz recibida a travs del negativo. Tras lo cual, la imagen era transferida finalmente a otro soporte
(procedimiento carbon-transfer). Entre los aos 1864 y 1892 se proponen mejoras al procedimiento
mediante el uso de tissues en varios colores. La imagen obtenida es de tono continuo, con una
asombrosa calidad, un gran detalle y una larga permanencia.
6. Colodin POP (Printing-Out Paper). Fue inventado en 1865 por Wharton Simpson en los Estados
Unidos y su uso comercial se situ entre los aos 1880 y 1920. Se trata de un proceso de
ennegrecimiento directo de tres capas sobre papel, cuya imagen final (plata fotoltica) aparece
suspendida en una emulsin de colodin. Las copias se obtenan por contacto, tras ser lavadas y
fijadas al tiosulfato. El soporte era cubierto previamente mediante una capa de sulfato de bario, lo
que permita aumentar la luminosidad y contraste de la imagen obtenida. Las copias eran finalmente
montadas en soportes secundarios.
7. Gelatina POP. Este proceso, introducido en 1882 por el ings Williams Abney, tuvo su vigencia
comercial entre los aos 1882 y 1930. Vuelve a consistir en un ennegrecimiento directo de tres capas
sobre soporte de papel. La imagen final (compuesta por plata fotoltica) aparece, esta vez, suspendida
en una emulsin de gelatina. Entre esta y el soporte se extenda igualmente una capa de barita
(sulfato de bario).
8. Gelatina DOP (Developing-Out Paper). Proceso que fue comercializado en 1881 y actualmente an
se encuentra en uso. Consiste en un revelado qumico de tres capas sobre papel. La imagen final
(plata filamentaria) se encuentra suspendida en una emulsin de gelatina, separada de su soporte por
medio de una capa de barita. Se usa cloruro, bromuro y cloro-bromuro de plata como agentes
sensibilizadores. Se procesan mediante un revelado qumico, donde el revelador se encarga de
proporcionar el electrn necesario para reducir los iones de plata a plata metlica filamentaria.
C) Procesos fotomecnicos
en la obtencin de una trama negativa de la fotografa que es transferida a una placa de cobre
recubierta por una emulsin sensible de cola de pescado y expuesta a la luz. Tras su lavado, se
somete finalmente a un bao de grabado, lo que permite que pueda ser utilizada como matriz de
impresin. La calidad e impresin no suele ser buena, al carecer de tono continuo y de tonos medios.
2. Fotograbado. Proceso que es inventado por el australiano Karl Klic. Se comercializa en 1880, y se
trata de un proceso fotomecnico de alta calidad de reproduccin, que genera igualmente una imagen
final en tinta de impresin. La matriz consiste en una placa de cobre grabada al agua fuerte por
medio de una imagen de gelatina en relieve que se prepara fotogrficamente. Se obtienen sombras
profundas y posibles relieves.
3. Collotipo. Proceso que se comercializa desde 1885, debindose al francs Alphonse Poitevin.
Tambin es conocido como Phototype, Albertype, Heliotype o Phototint. Es un proceso
fotolitogrfico y su imagen final vuelve a ser tinta de impresin. Se basa en la capacidad de
insolubilidad de los bicromatos expuestos a la luz, lo que permite generar el molde encargado de
transferir la tinta al papel. La superficie de la imagen presenta una retcula o patrn de impresin
formado por hilos o madejas que puede ser apreciado con una simple lupa.
4. Woodburytipo (Fotoglitipo). Proceso debido al estadounidense Walter Bentley Woodbury. Se
comercializa entre los aos 1865 y 1900, y consiste en un proceso fotomecnico de dos capas que se
basa igualmente en la indisolubilidad de los bicromatos expuestos a la luz. Su soporte es un papel
emulsionado con gelatina pigmentada bicromatada, por lo que su imagen final est compuesta por
pigmentos. Se revelaba en agua caliente hasta conseguir generar un relieve tal que permitiera
transferir la imagen a un molde de plomo; este era el encargado de transferir finalmente la gelatina
pigmentada al papel (no pudiendo obtenerse ms de 1000 copias por molde). Su apariencia es similar
a las copias al carbn.
D) Negativos
3. Pelcula Eastman American. Al igual que el negativo Eastman, la emulsin fotogrfica utilizaba
un soporte de papel, aunque en este caso era utilizado con carcter temporal, dado que tras el
revelado fotogrfico, la emulsin era retirada del papel y montada en un soporte de vidrio.
Soportes negativos sobre plstico: Los soportes de origen plstico ms utilizados son el nitrato de
celulosa, el diacetato de celulosa, el triacetato de celulosa y el poliester; la evolucin temporal de
cada uno de ellos (entre los aos 1890 y 1990) se refleja en el apndice 4 (Tabla 2)20. El resto de los
plsticos que tambin han sido utilizados como soportes han tenido una vigencia ms limitada. La
similitud existente entre los diferentes soportes plsticos mencionados origina una gran dificultad
para identificarlos, por lo que suelen arbitrarse una serie de pautas conducentes a favorecer tal
19
Proceso que nos es descrito as en SOUGUEZ, M-L.: Op cit., pp. 129-131: Las operaciones deban efectuarse con rapidez para
mantener hmeda la emulsin. El fotgrafo enfocaba previamente el tema elegido persona, objeto o lugar- y luego pasaba al
laboratorio donde con escasa luz tena que recubrir la placa de cristal con colodin yodurado. Primero, haba que mantener la placa
horizontal y luego con un tour de main calculado -ni demasiado lento, ni tampoco precipitado- se inclinaba el cristal para que el
lquido espeso se extendiera uniformemente, sin que una sola gota mojase el reverso del cristal. Luego se hunda la placa durante 30
segundos en el bao de plata. El fotgrafo sacaba la placa con un garfio de plata, aplicando un trocito de papel secante en el ngulo
desprovisto de colodin que corresponda al lugar sujetado por dos dedos al extender la emulsin. Cogiendo el cristal por este
ngulo, el operador lo haca escurrir hacia el ngulo opuesto, lo colocaba en un chasis, cubra el reverso con un papel, y cerraba el
chasis. Todo eso medio a oscuras y con suma rapidez. El chasis, de construccin especial, constaba de una ranura inclinada cuya
pendiente abocaba a un agujerito que obturaba un pedacito de esponja. Este dispositivo permita el derrame del excedente de
colodin durante la operacin. Haba que mantener el chasis vertical, el ngulo perforado orientado hacia el suelo, comprobar el
enfoque preparado previamente, colocar el chasis, abrirlo, empezar la exposicin quitando suavemente el tapn del objetivo. La
exposicin poda oscilar entre 2 y 20 segundos, segn la iluminacin y el tipo de objetivo empleado. Luego se pasaba a revelar la
placa que, una vez fijada, lavada y secada, se protega con un barniz para resguardar la capa finsima de colodin.
20
Tomada de FUENTES DE CA, A.M. y ROBLEDANO ARILLO, J.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de
documentacin ..., p. 63.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 207
identificacin, cuales son: el etiquetado en los bordes, disponer unas muescas en la pelcula21 o
proceder a efectuar unas pruebas especficas de identificacin22.
E) Materiales en color
Numerosos han sido los intentos que desde la misma eclosin de la fotografa se han venido
efectuando para lograr imgenes en color. En 1869 Charles Cros y Ducos du Hauron describen un
proceso basado en la obtencin sucesiva de tres negativos de la misma toma, interponiendo un filtro
cromtico distinto en cada una de ellas. En 1891 Lippmann ensaya su mtodo interferencial23 y en 1894
John Joly presenta la Placa Joly, basada en el proceso reticulado24. En el ao 1907 los hermanos Lumire
comercializaron su placa Autochrome, que lleg a estar en uso hasta los aos 1930. Junto con ella, a
comienzos de siglo se ofertaron al usuario muchas placas basadas en procesos reticulados, tales como las
placas Warner-Powrie (1907), las placas Thames (1908), las placas Dufay Dioptichrome (1909), las
placas Piaget (1913), las placas Agfa Color (1916), las placas Lignose Film (1926), las placas Finlay
(1929) o las placas Dufaycolor (1935).
Todos estos procesos seran prontamente desbancados por los basados en la sntesis sustractiva
de los colores, que consistira bsicamente en la superposicin sobre la misma pelcula de tres capas de
emulsin y tres filtros. Cada una de las capas se hace as nicamente sensible a una de las tres radiaciones
lumnicas bsicas (azul, verde o rojo); tras el revelado, se obtendrn finalmente tres imgenes
superpuestas en los colores bsicos pigmento (amarillo, cin y magenta).
Ya en el apartado 2.2.2.2., tuvimos ocasin de apreciar cmo nuestro sistema perceptivo visual
fundamenta su proceso de obtencin -proyeccin- de las imgenes en los principios de la cmara oscura,
siendo posible, por tanto, equiparar el funcionamiento conjunto de la crnea y el cristalino con el de las
lentes de las cmaras fotogrficas. As pues, asumimos como misin principal de estas lentes el hacer
converger adecuadamente los haces luminosos que proceden del objeto a fotografiar y que logran
penetrar en el interior de la cmara. Al pretender relacionar el atributo figural del objeto arquitectnico
representado con la morfologa caracterstica de su imagen fotogrfica (apartado 3.2.3.1.), advertimos de
la existencia de una serie de distorsiones o aberraciones provocadas precisamente por dichas lentes; estas
las llegamos a definir como distorsiones pticas, diferencindolas as de las distorsiones geomtricas (las
21
Para ello, los fabricantes han generado un cdigo de muescas que permite identificar en la oscuridad la pelcula. As, estas pueden
ser clasificadas en funcin de los fabricantes y sus distintas sensibilidades de pelcula (en nitrato o acetato).
22
Pruebas que son conocidas como: Color de la base, Quemado, Flotacin, Difenilamina y Polarizacin. Vase FUENTES DE CA,
A.M. y ROBLEDANO ARILLO, J.: Op. cit., en VALLE GASTAMINZA, F.: Manual de documentacin ..., pp. 64-65.
23
Basado en la longitud de ondas de los colores, aunque en la prctica no tendra aplicacin. Segn explica Santiago Ramn y Cajal,
el procedimiento consiste en la produccin, por va de desenvolvimiento en el seno de una capa sensible transparente, de ciertas
lminas reflectoras microscpicas que, heridas por la luz blanca incidente, generan el color por el mismo mecanismo ptico que las
lminas delgadas (burbujas de jabn, ncar, etc.) (RAMN Y CAJAL, S.: La fotografa de los colores. Fundamentos cientficos y
reglas prcticas, Madrid, 1912; Citado en SOUGUEZ, M-L.: Op cit., pp. 301-302). Segn seala M-L. Souguez, en este mtodo se
basa la realizacin de hologramas en color.
24
Sistema que utilizaba una placa de vidrio a la que se superpona un mosaico de filtros rojos, verdes y azules. El resultado era una
especie de diapositiva en color si se observaba a travs del mosaico.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 208
que son debidas a la construccin perspectiva de la imagen) (Ilustracin 4.1.). Las principales
distorsiones causadas por las lentes se deben a25: 1) la leve diferencia de refraccin existente entre las
longitudes de onda corta y larga al recorrer la lente, y 2) la curvatura hacia dentro (distorsin en barril) y
hacia fuera (distorsin en acerico o cors) de las lneas rectas existentes en los bordes exteriores de las
imgenes (Fig. 4.2.).
Para obtener una mayor precisin en las imgenes proyectadas, y minimizar en lo posible tales
distorsiones, se disponen relacionadamente una serie de lentes consecutivas con pticas y materiales
diferentes, y cuyo conjunto o barrilete de lentes constituira el objetivo utilizado por la cmara. Cuantos
ms elementos contenga el objetivo, ms se podrn corregir las distorsiones existentes26 (Fig. 4.3.).
En los trabajos que se requiere una extremada precisin en las tomas fotogrficas, como es el
caso de la fotogrametra (tcnicas fotogrficas que permiten la medicin y representacin fidedigna de las
figuras arquitectnicas), se podrn utilizar cmaras mtricas, cuya distorsin es mnima, aunque su coste
sea comparativamente ms elevado.
La Fig. 4.4.27 reproduce de forma sinttica cmo se obtiene la imagen por medio de una cmara
fotogrfica provista de un objetivo. En base a ella, Ll. Villanueva nos comenta lo siguiente: La figura
(b) es un esquema en que se ha supuesto que los rayos luminosos se mantienen rectilneos y pasan por un
25
LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 39.
26
No obstante, si el nmero de elementos es muy alto se producirn nuevos problemas, ya que la poca luz que se refleja en el punto
de refraccin se multiplica en forma de luz dispersa, dando como resultado imgenes sin contraste ni brillo. Actualmente, y para
evitar este fenmeno, se suelen revestir las superficies de las lentes con una o ms capas de un material extremadamente fino y
transparente y cuyas propiedades refractivas estn directamente relacionadas con las del vidrio.
27
Tomada de VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit., p. 67.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 209
Para que el valor de la distancia focal f sea una constante del objetivo utilizado, ha de
considerarse que los rayos provenientes del objeto son paralelos entre s, esto es, que dicho objeto diste lo
suficiente de la cmara (Fig. 4.5.). De no ser as, la distancia entre el centro de perspectiva de la cmara y
su respaldo deber modificarse hasta conseguir que la imagen sea ntida; la distancia de enfoque no
coincidir ya con la distancia focal del objetivo. En palabras de Ll. Villanueva, la distancia de enfoque
28
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit., p. 66.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 210
para conseguir nitidez en la imagen depende de la separacin entre el tema y la cmara. Por ello los
objetivos pueden girar alrededor de su eje y, mediante un sistema de rosca helicoidal, variar la distancia
entre el centro de perspectiva y la pelcula hasta conseguir una imagen ntida, operacin que se denomina
enfocar 29.
Se conoce como cono de cobertura del objetivo aquel cuyo vrtice coincide con su centro de
perspectiva, el eje concuerda con el eje ptico de la cmara y la base surge de la interseccin del cono
con el plano de la imagen. La Fig. 4.6. muestra el caso ms comn, cuando el eje ptico es perpendicular
al plano de la imagen, por lo que su base estar constituida por un crculo, el crculo visual o de
cobertura del objetivo. Este vendr definido por la distancia principal (d) -que, como sabemos, coincide
con la distancia focal (f)- y el ngulo visual (g): r = f tg(g/2).
29
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit., p. 67.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 211
En la prctica, los formatos fotogrficos son rectangulares o cuadrados, debiendo estar inscritos
en el correspondiente crculo visual; lo que hace que pueda hablarse de pirmide visual de la imagen.
Esta -como muestra la Fig. 4.7.- vendr definida por los ngulos g1 y g2, y la distancia focal (f).
Las circunstancias que determinan el valor de g del cono de cobertura del objetivo -su poder de
cobertura- son bsicamente de naturaleza ptica. Si se observa una imagen proyectada sobre un papel por
medio de una lente, podr comprobarse que esta aparece dentro de un crculo (Ilustracin 4.3.) y los
detalles se van empobreciendo conforme estos se encuentran ms cerca de sus bordes (distorsiones
pticas). Este fenmeno es originado por distintos motivos30: 1) la iluminacin oblicua que llega a los
bordes del crculo queda progresivamente difuminada por la profundidad del barrilete del objetivo, 2) en
relacin a la zona central esta luz angulada se desplaza ms y la imagen resulta cada vez ms tenue, y 3)
las distorsiones de los rayos de luz ms alejados del eje ptico de la cmara son ms difciles de corregir
que los ms centrales. As pues, el poder de cobertura del objetivo debe ser considerado menor que el
apreciado inicialmente. Como es evidente, el objetivo utilizado por la cmara deber tener al menos un
poder de cobertura que sobrepase las dimensiones del formato de la imagen. Pronto se deduce que una
cmara de pequeo formato podr utilizar un objetivo vlido para cmaras de formatos mayores, sin
embargo, en las cmaras panormicas no ser recomendable utilizar otros objetivos que no sean los
especficamente suyos.
Las limitaciones impuestas al valor del ngulo g del cono que inscribe la pirmide visual de la
imagen sern, en este caso, de naturaleza geomtrica. A partir de cierta oblicuidad de las visuales, se
generan -como ya hemos adelantado- ciertas distorsiones (recordemos nuevamente la Ilustracin 4.1.)
que son consideradas perceptivamente inaceptables. Para determinar el valor de dicha oblicuidad, Ll.
Villanueva hace una oportuna e interesante referencia a la ingente cantidad de criterios vertidos por los
diferentes tratadistas y usuarios de la perspectiva en torno al mximo valor admitido del ngulo visual de
la perspectiva para que esta no deforme visualmente los objetos representados. Estos van desde los 22
establecidos por Pillet hasta los 76 de Thomae e incluso los 90 de Sutter. Tal disparidad se debe a la
complejidad del tema y a la subjetividad de dicha valoracin. Segn la opinin de este autor, ngulos
situados entre 50 y 75 dan buenos resultados, aunque hay casos que pueden justificar otros valores,
como en perspectivas interiores, en que la conveniencia de captar ms espacio puede requerir ngulos
mayores, siempre que se controlen satisfactoriamente las distorsiones, que dependen de la distribucin y
orientacin de los elementos integrantes de la escena31. La transcripcin de este criterio al caso
fotogrfico nos lleva a considerar como objetivos gran angular (y por lo tanto causantes de serias
deformaciones) aquellos con una distancia focal inferior a 28 mm. (Fig. 4.8.)32.
30
LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 42.
31
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit., pp. 64-65.
32
Tomada de VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit., p. 70.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 212
Fig. 4.8. Relacin entre las distancias focales y los valores de g para
un formato de imagen de 24 x 36 mm..
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 213
Siguiendo la escala en esta direccin, de un nmero a otro, cada abertura permite el paso de la
mitad de luz que la anterior. Esta circunstancia puede inducir a error, dado que los valores ms pequeos
indican aberturas grandes y al contrario (Fig. 4.9.).
Hemos hablado de abertura relativa, y es que la claridad de toda imagen proyectada en una
cmara fotogrfica depende de dos factores clave:
1. La distancia focal del objetivo. Efectivamente, la Ley del cuadrado inverso35 viene a demostrar que
si se duplica la distancia focal, la iluminacin es cuatro veces inferior, dado que la luz se extiende
sobre un rea cuatro veces ms amplia. Esto hace que un objetivo con una distancia focal de 160
mm., formar una imagen cuya claridad ser cuatro veces inferior a la que se consigue con un
objetivo de 80 mm. (Fig. 4.10.)36.
33
Una abertura grande permite una entrada de luz abundante y proporciona una profundidad de campo relativamente reducida. Las
aberturas pequeas dejan pasar poca luz pero proporcionan una gran profundidad de campo.
34
En cmaras automticas de prioridad al obturador, se fija la abertura indirectamente al elegir la velocidad de obturacin: la cmara
se encarga de elegir la abertura precisa para una exposicin correcta.
35
Cuando una superficie est iluminada por una fuente de luz puntiforme, la intensidad de la iluminacin es inversamente
proporcional al cuadrado de su distancia respecto al foco de luz. (LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 29.)
36
Tomado de LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 45.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 214
2. El dimetro del haz luminoso (abertura absoluta del diafragma). Si se duplica el dimetro del crculo
visual o de cobertura, su rea aumentar cuatro veces. En el ejemplo anterior, si el diafragma de la
primera lente deja pasar un haz de luz de 20 mm. de ancho, y el segundo de nicamente 10 mm., la
primera imagen ser cuatro veces ms clara que la segunda.
En ambos casos, el brillo o claridad obtenida en sendas imgenes son equivalentes, puesto que
en el segundo caso, el aumento en cuatro veces de la cantidad de luz relativa que genera la imagen (al
disminuir a la mitad la distancia focal del objetivo), se ve compensado con la disminucin en cuatro
veces del rea del diafragma, y por tanto de la cantidad de luz que deja pasar. Esa constancia o
equivalencia se manifiesta mediante la relacin constante existente entre la distancia focal del objetivo y
el dimetro de abertura efectiva del diafragma, siendo este precisamente el valor del nmero f
correspondiente (en nuestro ejemplo su valor sera 160/20 = 80/10 = 8)37.
La profundidad de campo
37
En la prctica, la relacin entre el nmero f y la claridad no corresponde cuando se fotografan primeros planos, porque entonces
la distancia de enfoque no coincide exactamente con la distancia focal del objetivo.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 215
(Ilustracin 4.4.). Por el contrario, si se ampla la profundidad de campo, la imagen podr aportar una
mayor informacin sobre la escena fotografiada (Ilustracin 4.5.).
Fig. 4.12. Profundidad de campo con distintas Fig. 4.13. Profundidad de campo cuando se utilizan
aberturas cuando el objetivo de 50 mm. se enfoca a 7 objetivos con una distancia focal estndar para
metros (izquierda) y a 1,5 metros (derecha). distintos formatos con una abertura idntica (f/4).
Todos ellos enfocados a 7 metros.
La profundidad de foco
Si la profundidad de campo tiene que ver con el control de los crculos de confusin en base al
ajuste del objetivo en relacin con el objeto fotografiado, la profundidad de foco tiene que ver con el
ajuste del objetivo en relacin con la imagen proyectada (Fig. 4.14.)39. Por esta razn est ms
relacionada con la tolerancia y la precisin del enfoque.
38
Tomadas de LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 50.
39
Tomada de LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 53.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 217
En relacin con una cmara de gran formato, otra de pequeo formato -dado que en ella la
distancia focal es ms corta y que el crculo mximo de confusin es ms pequeo- requerir una
disposicin ms precisa de sus lentes con respecto al respaldo de la cmara o plano donde se proyecta la
imagen. Por este motivo, una cmara de gran formato admite una mayor adaptabilidad que otra de
pequeo formato ante los movimientos de la cmara que en prximos apartados describiremos;
movimientos que, como se ver, son de una gran utilidad cuando de fotografiar la arquitectura se trata.
El control de acceso de los haces de luz al interior de la cmara, y por lo tanto, de la exposicin
fotogrfica, se lleva a cabo mediante una unidad mecnica conocida como obturador (accionado a su vez
mediante un disparador). Su posicin suele estar: a) en medio del objetivo, junto al diafragma, o b) en la
parte posterior de la cmara, justo delante de la superficie fotosensible o respaldo de la cmara. En el
primer caso, la exposicin tiene un efecto uniforme sobre la totalidad de la imagen y nicamente se
necesita un pequeo movimiento de sus elementos (generalmente lminas opacas deslizantes muy finas)
para abrir y cerrar el paso de luz. El obturador posterior o de plano focal ha de ser ms grande, dado que
tiene que cubrir en su verdadera magnitud toda la extensin de la imagen. Entre las ventajas que ofrece
este ltimo tipo de obturador se encuentra el que la luz puede pasar a travs del objetivo y formar una
imagen que permita visualizar el objeto y enfocarlo mediante un sistema rflex. Tambin ser posible
intercambiar objetivos en la cmara sin que durante la operacin incida luz sobre la superficie
fotosensible.
1, 1/2, 1/4, 1/8, 1/15, 1/30, 1/60, 1/125, 1/250, 1/500 segundos.
Esta progresin, que en ciertos casos se da con cifras redondeadas, guarda relacin con la de los nmeros
f de abertura del diafragma. La exposicin a una velocidad de 1/30 con una abertura de f/8 es equivalente
a la producida a una velocidad de 1/60 con una abertura de f/5,6. Su eleccin ir en funcin de la
profundidad de campo prevista, o de si se quiere congelar o no el trnsito de los elementos en
movimiento presentes en la escena40 (Ilustracin 4.6.); o, en su caso, el desplazamiento relativo de los
objetos a fotografiar con respecto a la cmara en movimiento (Ilustracin 2.5.).
La estrecha relacin existente entre los diferentes tipos de cmaras que nos disponemos
seguidamente a describir y los formatos fotogrficos por ellas utilizados, hace que debamos matizar
previamente y de forma comparativa lo que, en igualdad de condiciones, implica el utilizar cmaras para
formatos grandes o pequeos (Fig. 4.15.):
40
Generalmente se incluyen para dotar de paradigma de escala a los objetos arquitectnicos fotografiados (personas, automviles,
etc.). Nada tienen que ver con aquellos otros elementos que conoceremos como elementos dinmicos del espacio urbano: 1)
Elementos de circulacin (los que inducen al movimiento), y 2) Elementos movimentales (los que soportan el movimiento).
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 218
Siguiendo a M.J. Langford41, existen cuatro tipos principales de cmaras: las cmaras
panormicas, las cmaras de visin directa (o compactas), las cmaras rflex de doble objetivo y las
cmaras rflex de un solo objetivo. A su vez, estas tambin pueden ser clasificadas en funcin del tamao
de la imagen producida en ellas; segn esto, parecen existen cmaras de gran formato (las que usan
pelculas planas y normalmente son de 9 x 12 cm.), cmaras de formato mediano (las que emplean
tamaos de pelcula para carrete de 6 x 6 cm.) y cmaras de pequeo formato (las diseadas para
pelculas de 35 mm.).
41
LANGFORD, M.J.: Op. cit., pp. 69-83.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 219
Cmaras panormicas
Su diseo guarda una estrecha relacin con aquellas otras cmaras de placas que fueron antao
utilizadas por los pioneros de la fotografa (Ilustracin 4.7.). Actualmente siguen siendo cmaras de gran
formato, siendo el tamao ms comn el de 9 x 12 cm., aunque tambin se utilicen pelculas de 9 x 6,5
cm., de 17 x 12 cm., e incluso de 20 x 25 cm.; normalmente es posible combinar en una misma cmara y
de forma decreciente42 estos formatos, siempre y cuando se coloque un adaptador adecuado para una
pelcula continua ms pequea, para una pelcula en rollo, o para un material inferior de fotografa
instantnea.
Una de sus particularidades reside en la existencia en su parte trasera de una pantalla de cristal
finamente tratada destinada a mostrar la imagen (verticalmente invertida), y con ello poder enfocar y
componer la fotografa.
a) b)
c)
Fig. 4.16. Cmaras panormicas basadas en las antiguas cmaras de placas (a):
Cmaras monocarril (b) y cmaras con tableros de base (c).
Existen dos grandes tipos de cmaras panormicas (Fig. 4.16.): las monocarril y las de tableros
de base. Las primeras se construyen sobre un carril a modo de banco ptico; mediante este diseo se
consigue una gran movilidad del plano de objetivo y el plano de la pelcula (o plano del fotograma),
aspecto este extremadamente til -como se ver en prximos apartados (movimientos de la cmara)- en
fotografas de referente arquitectnico. El tipo de cmara con tableros de base (o cmara tcnica) se
caracteriza por la disposicin de una caja con una bisagra frontal que, una vez abierta, descubre un
objetivo que puede desplazarse sobre unas guas, para proceder as al proceso de enfoque. Las cmaras
monocarril, permiten una mayor rapidez de utilizacin, aunque ofrecen una menor versatilidad en los
movimientos de la cmara. En general, pueden hacerse las siguiente valoraciones sobre este tipo de
cmaras43:
42
Aumentar el formato inicial supone la necesidad aadida de tener que cambiar a un objetivo que sea capaz de cubrir formatos
fotogrficos mayores.
43
LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 71.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 220
Se trata de cmaras que se han caracterizado por la utilizacin de un visor de visin directa. Las
cmaras de visin directa diseadas para formatos fotogrficos pequeos suelen ser conocidas como
cmaras compactas44 (Fig. 4.17.), siendo directamente descendientes de las tradicionales cmaras
instantneas (las que en su da fueron las principales rivales de las cmaras de gran formato).
Generalmente son automticas, por lo que no permiten seleccionar las diferentes opciones de exposicin,
si bien implementan la tecnologa necesaria como para que ante cualquier circunstancia se garantice un
nivel de error aceptable.
Fig. 4.17. Cmara compacta de 35 mm. A: botn para accionar el obturador y el motor de rebobinado. B: contador
de imgenes. C: interruptor para accionar el rebobinado. D: visor directo. E: flash incorporado. F: ventanas del
telmetro para el sistema de autoenfoque por infrarrojos. G: interruptor para desplazar la cubierta del objetivo y
circuito de pilas. H: sensor de luz para un programa de autoexposicin. J: sistema de automatizacin para medir el
tiempo y controlar el manejo del foco.
La cmara compacta ms difundida emplea -en busca de una mayor versatilidad- un formato de
35 mm. y una distancia focal de su objetivo que oscila entre los 35 y 40 mm. (de esta forma es posible
obtener la suficiente profundidad de campo y un ngulo visual aceptable). En su visor, junto con la
imagen, se suele ofrecer informacin relativa a las condiciones de la exposicin, como puede ser la
distancia enfocada, seales de aviso en caso de sobreexposicin, etc. En su mayora, las cmaras
44
Por integrar todos los elementos necesarios para calcular y efectuar la exposicin.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 221
Cuando los objetos fotografiados distan de la cmara de visin directa, esta no ofrece diferencias
apreciables en cuanto a la imagen ofrecida por el visor y la captada por el objetivo. No ser as cuando
los objetos estn prximos a la cmara; en estos casos se produce una diferencia de encuadres importante
debida la separacin entre los puntos de toma paralelos -un defecto conocido como error de paralaje
(Fig. 4.18.). Son estas las valoraciones que, de forma resumida, cabra hacer sobre el tipo de cmaras45:
Ventajas de las cmaras de visin directa Desventajas de las cmaras de visin directa
1. Su compacidad le permite efectuar sencillas, rpidas y 1. El error de paralaje entre el visor y el objetivo se
sucesivas exposiciones de un mismo objeto convierte en un problema a distancias muy
arquitectnico. cortas.
2. Su visor ofrece una imagen bastante clara y ntida de 2. El visor no permite comprobar visualmente la
cara a su composicin. profundidad de campo.
3. Su sistema de autoenfoque le permite realizar 3. Cuentan con unas posibilidades muy limitadas
enfoques incluso en la oscuridad. para intercambiar objetivos. Tampoco suelen
tener zoom.
La principal novedad que estas cmaras aportan radica en la disposicin, tras el objetivo, de un
espejo metlico inclinado a 45 que refleja la imagen y permite percibirla sin inversin vertical. El
tamao de la pantalla de enfoque es equivalente al del formato de la fotografa, lo que permite enfocar y
componer fcilmente la imagen.
45
LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 75.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 222
Fig. 4.19. Cmara rflex de doble objetivo. A: controles de obturador y abertura. B: accionador del
obturador. F: rueda de enfoque. R: bobina para la pelcula. L: emulsin sensible a la luz. W: palanca para
rebobinar la pelcula. M: espejo fijo. S: pantalla de enfoque. E: aumento de enfoque. V: visera plegable.
La Fig. 4.19. muestra los componentes que suelen presentar este tipo de cmaras. Como puede
observarse, las diferencias en cuanto al punto de toma entre los dos objetivos (el de visualizacin y el de
la toma) produce un error de paralaje -generalmente vertical- cuando en las tomas el objeto enfocado se
encuentra muy prximo. Su particular diseo -localizacin y caractersticas de la pantalla de enfoque-
hace que sean poco verstiles en cuanto a la orientacin de la cmara durante la exposicin, lo que obliga
generalmente a utilizar formatos cuadrados. En el caso de tener que realizar tomas rectangulares
(horizontales o verticales) ser necesario utilizar respaldos giratorios. En lneas generales puede decirse
que se tratan de cmaras que han evolucionado poco desde sus inicios. Esta sera la valoracin que
finalmente podra hacerse sobre las cmaras rflex de doble objetivo46:
Ventajas de las cmaras rflex de doble objetivo Desventajas de las cmaras rflex de doble objetivo
1. Su simplificado mecanismo las hace muy operativas y 1. Presenta problemas de paralaje (generalmente
seguras. vertical) cuando las tomas son de detalle.
2. Permite -incluso durante la exposicin- observar y 2. La imagen en la pantalla de enfoque aparece
enfocar la imagen (visualizada en la pantalla) en invertida de izquierda a derecha.
verdadera magnitud. 3. Las imgenes tienen que ser rectangulares,
3. Es ms barata que una cmara rflex de un solo limitando as la capacidad expresiva de su
objetivo de idntica calidad. composicin.
4. No permiten movimientos de cmara.
46
LANGFORD, M.J.: Op. cit., pp. 77-78.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 223
Estas cmaras surgieron en el intento de solventar los inconvenientes observados en las cmaras
rflex de doble objetivo en relacin con el ya comentado error de paralaje. La utilizacin de un mismo
objetivo -tanto para la visualizacin como para la toma- fue posible gracias a la incorporacin de un
espejo a 45 capaz de reflejar la imagen sin inversin alguna en la pantalla de enfoque (gracias a un
pentaprisma similar al de la Fig. 4.20.) y que desaparece tan pronto como se acciona el obturador (Fig.
4.21.)47.
Fig. 4.20. Pentaprisma. Fig. 4.21. Mecanismos asociados a una cmara rflex de un solo objetivo.
Ventajas de las cmaras rflex de un solo objetivo Desventajas de las cmaras rflex de un solo objetivo
1. Permite encuadrar la imagen de forma precisa. 1. Durante la exposicin no es posible visualizar a
2. En ciertos modelos es posible medir la iluminacin travs del visor.
del objeto directamente a travs del objetivo. 2. Tanto los modelos electrnicos como los
3. Por lo general , toda la informacin necesaria para la mecnicos son muy complejos y ruidosos.
exposicin aparece en la pantalla de enfoque. 3. Algunos movimientos de cmara son imposibles.
4. Existe una amplia gama de objetivos y accesorios. 4. El sistema en el que se basa el autoenfoque hace
5. En la actualidad, los modelos existentes suelen que no funcione cuando se usan filtros lineales
permitir el autoenfoque. sobre el objetivo.
47
Esquema tomado de KOPELOW, G.: Op. cit., p. 30.
48
LANGFORD, M.J.: Op. cit., pp. 82-83.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 224
Se considera como estado neutral aquel en el que el plano del objetivo (Fig. 4.22.) se encuentra
paralelo al del respaldo y sus respectivos centros se alinean conforme a sus ejes coincidentes. Tomando
como referencia este estado, varios son los movimientos de desplazamiento (descentramiento ascendente,
descendente y lateral, hacia adelante o hacia detrs) y de giro (sobre el eje horizontal o sobre el eje
vertical) que son bsicos y que pueden efectuarse mediante determinadas cmaras fotogrficas de las
anteriormente descritas (Fig. 4.23.)49:
El descentramiento ascendente desplaza el objetivo hacia arriba de forma paralela al plano del
respaldo. Este tipo de descentramiento permite captar nuevos detalles de la zona superior de la
escena (equivalente a lo que se pierde en su zona inferior) sin necesidad de inclinar la cmara hacia
arriba.
49
El resto consistirn en mltiples combinaciones de los aqu descritos.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 225
Los giros sobre el eje horizontal inclinan sobre este eje la posicin relativa entre el plano de respaldo
y el del objetivo, por lo que sus respectivos ejes ya no sern paralelos. De esta forma ser factible
controlar los efectos de perspectiva en las imgenes tomadas en picado o contrapicado.
Los giros sobre el eje vertical inclinan sobre este eje la posicin relativa entre el plano de respaldo y
el del objetivo, por lo que sus respectivos ejes tampoco sern ya paralelos. Los efectos sern
similares a los del movimiento anterior si bien afectan esta vez a las tomas efectuadas en escorzo
(Fig. 4.25.).
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 226
El equipo fotogrfico deber contar igualmente con una serie de filtros adaptables al dimetro
frontal de todos los objetivos (y parasoles) disponibles para la cmara. Saber cules deben ser es algo que
depende tanto del tipo de tomas a efectuar y sus problemas de iluminacin, as como de los criterios
personales del fotgrafo. Los filtros mediatizan -alterando o enfatizando- la informacin lumnica y
cromtica de la escena, por lo que su analista deber ser consciente de ello. El flash ser asimismo otro
instrumento transformador de las condiciones lumnicas y cromticas de la escena.
Concluimos esta relacin mencionando todos aquellos accesorios que son corrientemente
utilizados para el visionado, el enfoque y activacin del obturador. Nos referimos, por ejemplo, a los
oculares de goma para los visores, los oculares en ngulo recto, los recambios de pentaprismas, los
recambios de pantallas de enfoque, los parasoles para la pantalla de enfoque, los cables disparadores,
entre otros innumerables accesorios.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 227
Tras el revelado del negativo se procede al positivado y obtencin de la copia final. En este
proceso se requiere bsicamente un cuarto oscuro en cuyo interior debe localizarse una ampliadora.
Dicho cuarto debe 1) ser hermtico a la luz, 2) disponer de suministro de electricidad, agua y un desage,
3) estar ventilado adecuadamente, y 4) tener una distribucin adecuada a las distintas secuencias del
proceso. La misin de la ampliadora consiste esencialmente en positivar el negativo proyectando su
imagen sobre un papel fotogrfico especialmente tratado. En la eleccin de la ampliadora debern ser
considerados los siguientes puntos: 1) la gama de tamaos del negativo que se utilicen, 2) el objetivo
requerido, 3) el tipo de iluminacin necesaria, 4) el mayor tamao posible que se desee para las copias y
5) las posibles instalaciones adicionales que se requieran (por ejemplo, movimientos de la ampliadora,
etc.).
Una de las primeras aplicaciones que, ya a comienzos de la segunda dcada del siglo XX, se
encargaron de testimoniar las hasta entonces inimaginables aportaciones que actualmente brindan las
tcnicas de tratamiento digital de la imagen, la encontramos en la transmisin de fotografas de prensa
que, por medio de un cable submarino bajo el Atlntico, tuvo lugar entre las ciudades de Nueva York y
50
LANGFORD, M.J.: Op. cit., p. 240.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 228
Londres51. El conocido entonces como sistema Bartlane de transmisin digital de imgenes permita
recibirlas del otro lado del ocano en menos de tres horas, cuando anteriormente se inverta ms de una
semana en poder disponer de imgenes con las que ilustrar las noticias que se producan en el otro
continente. Este primitivo sistema era entonces capaz de codificar imgenes en 5 niveles de gris. Ya en el
ao 1929, la transmisin de imgenes poda efectuarse en 15 niveles distintos, a la vez que se haban
mejorado notablemente las tcnicas de reproduccin. Estos fueron slo los comienzos. El importante
cmulo de avances cientficos que se experimentaron desde entonces en relacin con estas tcnicas, han
terminado por configurar su actual situacin y fulgurante desarrollo52:
Para comprender mejor este nuevo concepto de imagen, conviene adoptar inicialmente el
siguiente punto de vista53: toda imagen monocromtica54 es producto de una funcin bidimensional
univaluada de intensidad de luz f(x,y), siendo x e y las coordenadas espaciales de un punto cualquiera de
la imagen, y f un valor proporcional a la luminosidad de la imagen en dicho punto (Ilustracin 4.8.).
Queda por tanto que:
z = f(x,y)
con x,y,z R
El valor de luminosidad, f(x,y), que se alcanza en un punto concreto de una imagen monocromtica se
conoce como nivel de gris, y puede oscilar desde f(x,y) = 0 (ausencia total de luz), hasta f(x,y) =
(mxima luminosidad).
51
GONZLEZ, R.C., y WOODS, R.E.: Digital Image Processing, Addison-Wesley Publishing Company, Inc., U.S.A., 1993, p. 1.
52
FERNNDEZ VALDIVIA, J.: Apuntes de la asignatura Introduccin a la robtica impartida en la E.T.S. de Ingeniera
Informtica de la Universidad de Granada. Curso 1994-1995.
53
Vase DOMINGO AJENJO, A.: Tratamiento digital de imgenes, ANAYA-Multimedia, Madrid, 1994, p. 22.
54
Aquella imagen que slo presenta un nico componente espectral , matizada por distintos niveles de intensidad.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 229
Dicho esto, es el momento de delimitar las diferencias conceptuales que existen entre lo que
supone una imagen discreta (vs continua) y una imagen digital. La imagen discreta ser aquella cuyas
coordenadas son discretas y su amplitud continua, es decir, donde:
z = f(n,m)
con n,m Z
y con z R
Normalmente se obtiene a partir de una imagen continua mediante un muestreo equiespaciado, dando
lugar a una nueva imagen con unas dimensiones de soporte delimitadas.
0 U n U N-1
0 U m U M-1
Imagen N x M
En cambio, una imagen digital sera la que posee unas coordenadas y amplitud discretas, esto es, aquella
que se obtiene mediante la cuantificacin de la amplitud de una imagen discreta (Fig. 4.26.):
l = f(n,m)
n,m,l Z
fl(1,5)
f2(1,5)
f1(1,5)
fL
f2
f1
Fig. 4.27. Organizacin de una imagen multibanda (NxM).
N = M = 10
Un ejemplo de imgenes multibanda lo podemos encontrar en todas aquellas imgenes que han
sido obtenidas desde los diferentes satlites espaciales, cuya informacin -en funcin de su naturaleza- es
incluida y procesada en bandas diferenciadas: f1 (banda 1), f2 (banda 2), f3 (banda 3), ..., fl (banda L). No
obstante, el caso ms conocido de imagen multibanda consiste en aquella que es capaz de portar
informacin relacionada con el color asignado a cada pxel. Para ello, como veremos, es preciso conocer
previamente el modelo de color utilizado en el procesado de la imagen y reservar tantas bandas de
informacin como variables utilice dicho modelo: tres bandas cuando se trate de imgenes RGB
(Ilustracin 4.9.) y cuatro en el caso de imgenes CMYK.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 231
Toda imagen digital presenta cuatro cualidades o propiedades que la identifican como tal55: su
resolucin, sus dimensiones, su profundidad de bits (o nmero de bits empleados por pxel) y su modelo
de color.
La profundidad de bits
La asignacin del color o nivel de gris a cada pxel de la imagen se realiza automticamente
gracias a un conjunto de conmutadores electrnicos que deben estar bien activados o bien desactivados;
ambas situaciones son ledas y reconocidas por el procesador mediante los valores uno y cero. El uso
exclusivo que se hace del cdigo binario hace que un nmero binario de dos bits (o dgitos binarios)
tenga nicamente cuatro valores posibles (22): 00, 01, 10, 11; mientras que otro de 8 bits tendr (28) =
256 valores potenciales. Si a cada uno de estos valores le es asignado por el procesador un nivel
determinado de gris (o valor de luminosidad), se deduce que una imagen monocromtica de dos bits slo
puede presentar cuatro niveles de gris, y se dice que tiene una profundidad de 2 bits. Por lo tanto, se
conoce como profundidad de bits, o profundidad de pxel, aquel nmero que determina la cantidad de
tonos o colores que puede tener cada pxel de un mapa de bits. Las profundidades de bits ms utilizadas
en el campo de las imgenes digitales son bsicamente las siguientes56:
55
POLLARIS, M. y otros.: Introduccin a la digitalizacin. Preimpresin digital en color, n4, Agfa-Gevaert, Mortsel, Blgica, 1994,
pp. 12-13.
56
POLLARIS, M. y otros.: Op. cit., pp. 12-13.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 232
Modelos de color
A continuacin, en el apartado 3.2.3.3., describamos los conceptos de color luz y color objeto (o
pigmento). Ambos tipos o modelos de color obedecen al comportamiento aditivo o sustractivo que
experimentan respectivamente. La combinacin de la luz emitida por fuentes lumnicas de diferentes
colores consiste en un proceso aditivo, lo que significa que las diferentes longitudes de onda participan
activa y conjuntamente de manera tal que si concurrieran todas las del espectro visible se obtendra la
propia luz blanca (proceso que invierte el fenmeno descubierto por Isaac Newton de descomposicin de
la luz blanca por medio de un prisma). Puede comprobarse que, de combinar tres fuentes de luz de los
tres colores que hemos dado en denominar como colores primarios, el resultado sera la luz blanca
(Ilustracin 4.11.). Esta circunstancia hace que debamos precisar el hecho de que los colores rojo, verde
y azul son efectivamente los tres colores primarios de la luz; por lo que los colores luz cyan (luz verde +
luz azul), magenta (luz roja + luz azul) y amarillo (luz roja + luz verde) debern considerarse como los
colores secundarios de la luz.
Por el contrario, cuando se habla de color objeto o pigmento interviene otro fenmeno tambin
descrito por Newton: si se hace pasar la luz blanca por un filtro que absorba una determinada longitud de
onda, la luz que deja pasar ya no sera blanca sino de otro color. El hecho es que todas las sustancias
absorben, transmiten o reflejan longitudes de onda especficas de luz blanca. Cuando un objeto absorbe
parte de la luz, nuestros ojos slo detectan la mezcla resultante de las longitudes de onda reflejadas o
transmitidas. El proceso se torna entonces sustractivo, puesto que la luz transmitida es menos intensa que
la fuente de luz. Para obtener toda la gama de colores del espectro mediante este proceso hemos de partir
de la combinacin de los filtros o pigmentos cyan, magenta y amarillo, constituyndose estos en los tres
colores primarios pigmento (Ilustracin 4.12.). Puede comprobarse que el color rojo resulta de la
combinacin del pigmento amarillo y magenta; el verde de la combinacin del amarillo y cyan; y
finalmente el azul de la combinacin del magenta y el cyan. Estos tres colores pigmento (rojo, verde y
azul) sern, en este caso, los tres colores secundarios pigmento.
Los monitores y televisores en color se basan en lo que se conoce como modelo RGB, dado que
emplean un proceso cromtico aditivo, tomando como colores luz primarios el rojo (R), el verde (G) y el
azul (B). En cambio, las diferentes tcnicas de impresin que requieren el uso de determinados tintes de
colores se basan en el modelo CMY, dado que sus colores primarios deben ser el cyan (C), el magenta
(M) y el amarillo (Y).
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 233
Como ya se ha mencionado, las imgenes RGB suelen utilizar una profundidad de 24 bits (3 x 8
bits). En el caso de imgenes CMYK se necesita una profundidad de 32 bits (4 x 8 bits). Si cada canal o
banda de color est definido para 8 bits, se pueden obtener 256 niveles de luminosidad por canal (lo que
normalmente es suficiente para reproducir gradaciones suaves desde el blanco al negro sin que se
aprecien saltos o bandas de valor). La combinacin de 256 niveles de rojo, verde y azul permitira
describir ms de 16 millones de colores por pxel.
El digital es un medio que, para poder ofrecer su informacin, requiere de una secuencia de
operaciones cuyo producto final (salida) resulta del procesado o tratamiento de unos datos iniciales que,
previamente, han debido ser aportados (entrada):
Tomando como referencia el esquema general mostrado en la Ilustracin 4.13., los dispositivos
o instrumentos (tanto auxiliares como de captura) generalmente ms empleados en las actuales tcnicas
de entrada y salida digital seran los siguientes58:
57
La K procede del trmino Kontrast.
58
POLLARIS, M. y otros.: Op. cit., pp. 2-3.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 234
Escneres de tambor digitales (3). Consisten en escneres que, incorporando los tradicionales
sensores PMT59 de los escneres de tambor analgicos (2), estn especialmente diseados para
proporcionar nicamente datos digitales. Existe tambin la posibilidad de adaptar para ello los
mencionados escneres de tambor tradicionales (4).
Escneres planos compactos (5). Basados en la tecnologa utilizada por los dispositivos de carga
acoplada CCD60. Generalmente requieren de tres pasadas o lecturas de la imagen, tantas como
bandas de color RGB.
Cmaras digitales de foto fija (6). Amparadas igualmente en los dispositivos de carga acoplada
CCD. Sus datos pueden transferirse directamente al ordenador o almacenarse en un disco extrable.
Tambin existe la posibilidad de acoplar a las tradicionales cmaras fotogrficas analgicas un
respaldo o dispositivo de carga acoplada (CCD) reemplazando as a la pelcula fotosensible (7). No
debemos olvidar tampoco la posibilidad de capturar imgenes fijas de los distintos fotogramas
tomados por las tecnolgicamente equiparables cmaras de vdeo digital (8).
Filmadoras (16). Estos dispositivos permiten convertir a digitales las distintas imgenes
monocromas CMYK de una imagen que previamente han sido separadas mediante los tradicionales
escneres de tambor o las igualmente tradicionales cmaras reprogrficas de gran formato (1).
Algunos de estos dispositivos pueden realizar la exposicin directamente sobre las planchas de
impresin (directo-a-plancha).
Sistemas de proyeccin controlados desde el ordenador (10). Conocidos comnmente por caones
de proyeccin.
Monitores en color (11). Es difcil imaginar un equipo de tratamiento digital de imgenes carente de
un dispositivo de esta naturaleza; tanto es as, que todos los equipos porttiles lo deben incorporar de
serie.
Filmadoras (12). Se trata de dispositivos que son capaces de obtener en pelcula (negativos o
diapositivas) las imgenes procesadas digitalmente. De esta forma se permite modificar o restaurar
digitalmente originales para reproducirlos nuevamente en pelculas positivas o negativas para su
adecuada distribucin fotogrfica o para su almacenamiento en los respectivos bancos de imgenes
fotogrficas.
Impresoras lser (13). Permiten realizar mltiples copias en blanco y negro sobre papel. Se basan en
el sistema de las copias xerogrficas (tner seco).
Impresoras en color (14). Dispositivos cuyas tcnicas de impresin se basan en el chorro de tinta
(tintas CMYK), la transferencia trmica de cera o la sublimacin del color. Existen diferentes tipos
59
Tubos fotomultiplicadores que amplifican las seales RGB y convierten sus valores en separaciones de color CMYK.
60
Dispositivos que constan de miles de receptores lumnicos (elementos) sensibles a la luz y que convierten las variaciones de los
niveles de luz de cada seal RGB en seales digitales.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 235
de papeles que debern ser utilizados en funcin de la tcnica empleada por el dispositivo en
cuestin.
Copiadoras en color (15). Ofrecen una velocidad de impresin ligeramente ms rpida que las
impresoras en color, aunque el coste del dispositivo es muy superior.
Cilindros de impresin offset especiales (18). Permiten transferir los datos digitales directamente a
cilindros de impresin offset especiales.
Mquinas de imprimir de bobina duplex (doble cara) de alta velocidad (19). Basadas en las tcnicas
de reproduccin xerogrfica mojadas.
El medio digital permite arrojar lecturas o datos sobre la imagen que -basndose en su
automaticidad61- capacita para su reconocibilidad62. Es esta, precisamente, la base de todo un campo de
investigacin relacionado con la Robtica: identificacin que gravita, entre otros aspectos, en torno al
anlisis de la distribucin de niveles de luminosidad y la deteccin de sus discontinuidades (deteccin de
fronteras, segmentacin basada en regiones y el anlisis digital de texturas). La particular incidencia que
la distribucin de niveles de valor tiene en todo anlisis sobre la calidad visual de las imgenes digitales,
hace que consideremos oportuno describir a este nivel de descripcin el concepto de histograma.
Una forma nada convencional de representar -para su anlisis- una imagen digital cualquiera,
podra consistir en volcar sobre su eje Z (el perpendicular a su plano de cuadro) la informacin
correspondiente al valor (nivel de gris o luminosidad) existente en cada punto (x,y), tal y como puede
observarse en la Fig. 4.28.63:
61
No en vano se dice que el trmino informtica proviene de informacin automtica.
62
En la reconocibilidad automtica de lo que representa.
63
SONKA, M. y otros.: Image, Processing, Analysis and Machine Vision, Chapman & Hall Computing, Cambridge, 1993, p. 4.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 236
Pero este tipo de representacin es de escasa utilidad para el analista. De hecho, nada le dice en
torno a la correcta o incorrecta distribucin de sus valores y contrastes. Para ello deber conocer la
frecuencia relativa de aparicin de los distintos niveles de gris que existe en la imagen, lo que se
conseguir por medio de un histograma de valores similar al que se muestra en la Fig. 4.29.:
Sombras Luces
Fig. 4.29. El histograma de distribucin de valores
correspondiente a la imagen de la Ilustracin 3.8.
Mientras que en el eje de abscisas del histograma se representa toda la gama de niveles de gris,
en el de ordenadas se muestra el porcentaje de pxeles de la imagen que se encuentran vinculados a cada
uno de los niveles. Como se ha dicho, el histograma de distribucin de valores de una imagen dar, por
ejemplo, una buena muestra sobre su medida del contraste: dicho contraste ser escaso cuando la
distribucin de pxeles en los extremos del negro (valor 0) y del blanco (valor 255, en imgenes
monocromas de 8 bits de profundidad) sea muy baja. Se dice que se produce un efecto de posterizacin
en la imagen cuando existe ausencia de pxeles en determinados niveles de gris.
Como se ha dicho, todas las imgenes compuestas por mapas de bits han de tener una
determinada resolucin o nmero de pxeles por unidad de superficie. De ampliarse el tamao fsico o
superficie total de una imagen sin aadir nuevos pxeles, se originar por tanto una disminucin de su
resolucin, originada esta por tener que aumentar el tamao de sus pxeles. De aumentarse excesivamente
el tamao de la imagen, los pxeles se podrn apreciar claramente a simple vista (Ilustracin 4.10.),
produciendo los tpicos dientes de sierra, escalonamiento o aliasing64 en las lneas o contornos en
diagonal. Dado que en este caso no se ve alterado el nmero de asignaciones de niveles de gris, tampoco
se ver alterado el tamao (esta vez en unidades de memoria) a ocupar por el archivo.
De reducirse la superficie total de una imagen sin eliminar pxel alguno, se producir el efecto
contrario. Los pxeles disminuirn de tamao y aumentar la resolucin de la imagen. Si bien visualmente
64
SAINZ, J. y VALDERRAMA, F.: Op. cit., p. 94.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 237
no se produce efecto alguno, esta accin s tendr consecuencias en cuanto a poder originar posiblemente
una resolucin innecesariamente alta en relacin con el dispositivo de salida previsto.
Cabe deducir que cualquier cambio en el tamao fsico o dimensiones de una imagen original
debe conllevar una adaptacin especfica de su resolucin de digitalizacin. As por ejemplo, una imagen
fotogrfica original de 24 x 36 mm. (como pueda ser el caso de una diapositiva comn) que tenga que ser
digitalizada y ampliada a 12 x 18 cm., tendr un factor de ampliacin de 5 (120/24), lo que significa que
la resolucin de digitalizacin adaptada deber ser cinco veces superior a la resolucin final deseada para
la imagen. Si se requiere una resolucin final de 200 ppi, la fotografa original deber digitalizarse a 1000
ppi (200 x 5).
Resolucin de Resolucin de Factor de
digitalizacin = digitalizacin x ampliacin
adaptada original
Correcciones del brillo y del contraste. Modificacin de los histogramas mediante curvas de valores
Altas luces
en utilizar las llamadas curvas de valores.
Normalmente, el eje horizontal de estas curvas Valores 1/4
Valores de salida
Valores 3/4
la Fig. 4.30., las correcciones pueden afectar tanto
a los valores de los cuartos oscuro y claro (3/4 y Sombras
1/4), como a los valores medios. La lnea a 45 Sombras Luces
dejara los valores de salida sin modificar; mientras Valores de entrada
que cualquier otra curva s que provocara Fig. 4.30. Curva de valores para la modificacin de histogramas.
65
Normalmente se utilizan uno de los tres mtodos siguientes para determinar el color de los pxeles nuevos: la interpolacin por
vecindad es el mtodo ms rpido, pero tambin el menos preciso (en este mtodo, cada nuevo pxel toma el color del pxel ms
prximo); la interpolacin bilineal promedia los colores de dos pxeles a cada lado del nuevo pxel, lo que proporciona un resultado
ms preciso; el mtodo ms exacto, pero tambin el ms lento es la interpolacin cbica (en este mtodo se promedian todos los
pxeles que rodean a cada nuevo pxel para determinar su color).
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 238
alteraciones en el brillo y contraste de la imagen; cada una de estas curvas hace que la lnea vertical de un
valor de entrada concreto cruce la curva en un punto determinado, a partir del cual, de trazar por l una
nueva lnea horizontal, se obtendra el valor de salida correspondiente.
La redistribucin de produce con frecuencia efectos de posterizacin, al hacer que pueda existir
una ausencia de pxeles en determinados niveles de gris del histograma (Ilustracin 4.14.).
Las correcciones sobre la distribucin de valores de una imagen digital suelen clasificarse en
lineales y no lineales, segn el tipo de curva de valores que las origine. Dentro de las primeras se
encontraran los ajustes de luminosidad provocados por curvas similares a las mostradas en la Fig. 4.31.:
la curva (a) originara el oscurecimiento general de la imagen (Ilustracin 4.15.(a)), en tanto que la
curva (b) provocara un aumento lineal de su luminosidad (Ilustracin 4.15.(b)).
Luces
Luces
Sombras
Sombras
Fig. 4.31. (a) Curva de valores para Fig. 4.31. (b) Curva de valores para
el oscurecimiento de la imagen. aumentar la luminosidad de la imagen.
Tambin son correcciones lineales los ajustes de contraste generados por las curvas de la Fig.
4.32.: mientras que la curva (a) produce un aumento del contraste (Ilustracin 4.15.(c)), la curva (b) lo
disminuye (Ilustracin 4.15.(d)).
Luces
Luces
Sombras
Sombras
Fig. 4.32. (a) Curva de valores para Fig. 4.32. (b) Curva de valores para
aumentar el contraste de la imagen. disminuir el contraste de la imagen.
imagen tanto en la zona de altas luces como en la de sombras. Un ejemplo de este ltimo tipo de
correccin lo tenemos en la Ilustracin 4.18, para la que se ha utilizado la curva que la Fig. 4.35. trata de
tipificar.
Luces
Luces
Luces
Sombras
Sombras
Sombras
Sombras Luces Sombras Luces Sombras Luces
Fig. 4.33. Curva de valores Fig. 4.34. Curva de valores Fig. 4.35. Curva de valores para
para obtener un mayor para obtener un mayor obtener mayor detalle en las
contraste en las sombras. contraste en las luces medias. altas luces/sombras.
Para conseguir que una imagen digital sea lo ms ntida posible es necesario que el procesador
reconozca cuales son sus puntos, sus lneas y sus bordes. El inters de la deteccin de puntos reside en la
eliminacin de los pxeles aislados que, con gran probabilidad, se deben a ruidos en los procesos de
captura o transmisin de la imagen. Este efecto puede conseguirse aplicando a todos los pxeles de la
imagen la mscara de convolucin de la Fig. 4.36.; la convolucin supone efectuar, para cada pxel de la
imagen, el producto ponderado de la matriz de convolucin con el entorno del pxel (exceptuando, claro
est, aquellos que estn sobre el borde de la imagen). Cuando se trata de una convolucin con una
mscara de 3 x 3 elementos, el procedimiento ser el que muestra la Fig. 4.37.66
-1 -1 -1
-1 8 -1
-1 -1 -1
Al aplicar esta mscara sobre regiones ms o menos uniformes de la imagen, la suma de todos
los pxeles multiplicados por el factor que les impone la mscara arroja un valor nulo o extremadamente
pequeo. nicamente en el caso de que el pxel central tenga un valor diferente de los de su entorno, la
convolucin puntual arrojar un valor sustancial, consiguiendo aislar al punto.
66
DOMINGO AJENJO, A.: Op. cit., pp. 78-79.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 240
Para aislar las lneas de la imagen deben utilizarse mscaras sensibles a cambios de intensidad en
la direccin ortogonal a las mismas. De esta forma existirn mscaras sensibles a las lneas verticales,
mscaras sensibles a las horizontales, y las que responden a lneas diagonales en ambas direcciones. A
medida que se aumenta el tamao de la mscara es posible distinguir con mayor precisin la inclinacin
de las lneas detectables. Para el caso de mscaras de dimensin 3, las ms comunes son:
-1 -1 -1 -1 2 -1
2 2 2 -1 2 -1
-1 -1 -1 -1 2 -1
E-O N-S
-1 -1 2 2 -1 -1
-1 2 -1 -1 2 -1
2 -1 -1 -1 -1 2
NE-SO NO-SE
Fig. 4.38. Mscaras de deteccin de lneas.
(a)
80 80
0 0
80 98 80 98
+ + + + + 104
98
80
74
0 0
80 98 80 98
aumento de nitidez requerido. Los grficos de la Fig. 4.39. muestran los pasos a seguir para detectar,
mediante la mscara USM, el borde existente en una imagen entre un fragmento claro y otro oscuro. La
flecha vertical (a) en el grfico muestra el salto de valor existente entre ambas zonas. El primer paso
consiste en realizar una copia del original sobre la que se aplica un filtro difuminador67, lo que provoca
que se extienda el salto de valor por los pxeles adyacentes. La flecha horizontal (b) muestra el tamao
del kernel o mscara, y que determina el nmero de pxeles afectados por el USM. La mscara (c)
consiste en realidad en una serie de niveles de valor positivos y negativos que se obtiene al restar la copia
difuminada del original borroso. Estos valores se aadirn o sustraern posteriormente de la imagen
original. Este proceso consigue que los picos claros y oscuros resultantes exageren el salto de valor del
original, dando a la imagen una apariencia de nitidez (Ilustracin 4. 19.).
La cantidad mnima de informacin que es posible obtener es el bit. Un bit, como es sabido, slo
puede contener uno de los dos valores posibles (0 1, s o no, verdadero o falso). Dado que el bit se trata
de una unidad muy pequea, se suelen utilizar mltiplos ms grandes, como son el byte, el Kb (kilobyte),
el Mb (megabyte), o el GB (gigabyte):
Unidades Equivalencias
Byte (B) 8 bits
Kilobyte (Kb) 1024 B
Megabyte (Mb) 1024 Kb
Gigabyte (Gb) 1024 Mb
67
Mediante la aplicacin de una mscara de convolucin especfica.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 242
3. Se admitir que los dispositivos de salida previstos ofrezcan una prdida de calidad de la imagen
debida a factores de compresin altos?.
Los formatos que son propios de un determinado programa informtico pueden ser muy eficaces
en su propio entorno, pero existe el peligro de que proporcionen una escasa compatibilidad con otros
sistemas. Es por ello que se tienda a emplear formatos de imgenes universalmente admitidos por la
mayora de los sistemas, gracias a que son flexibles y abiertos. A continuacin reseamos las
caractersticas ms relevantes de algunos de ellos68:
El formato TIFF. Es capaz de describir imgenes en blanco y negro, en escala de grises, RGB y
CMYK con ms de diez tcnicas de compresin. Esta gran flexibilidad tiene el inconveniente de que
los programas diseados para estos archivos deben disponer de esa misma flexibilidad para entender
todos los datos contenidos en ellos, lo que no siempre es as.
El formato EPS. Es ms amplio que el TIFF, siendo capaz de describir datos de imgenes bitmap,
vectoriales y de diseo de pgina. Su mayor complejidad produce archivos ms grandes que los de
formato TIFF, aunque tambin dispone de tcnicas de compresin de imgenes. Para poder reducir la
cantidad de datos CMYK, se ha desarrollado el formato DCS (tambin denominado EPS 5), que
consta de cuatro archivos: cuatro de ellos con toda su resolucin, y de un quinto archivo maestro,
que incluye una imagen de baja resolucin. As, en los programas de diseo de pginas y mientras se
trabaja con ellos, solamente se carga el archivo maestro, para reducir con ello las necesidades de
memoria y aumentar la velocidad de funcionamiento; en el momento de efectuar la salida, los
archivos de alta resolucin sustituyen automticamente al archivo maestro.
El formato PICT 2. Desarrollado por Apple, tambin permite trabajar con datos vectoriales y de
mapa de bits, pero no lo admiten muchas otras plataformas.
Existen numerosos mtodos de compresin de los archivos para conseguir reducir los problemas
de almacenamiento y transmisin. Los archivos comprimidos, para que estos puedan ser editados, han de
ser previamente descomprimidos, aunque este proceso puede llegar a realizarse automticamente al
cargar el archivo. Generalmente las tcnicas de compresin son divididas en dos grandes categoras: con
prdida y sin prdida. La compresin con prdida significa que algunos datos se eliminan de forma
definitiva durante el proceso de compresin, lo que va acompaado de una merma en la calidad de la
imagen. La compresin LZW es una tcnica sin prdida, que es particularmente eficaz cuando la imagen
que se comprime tiene pxeles que se repiten mucho. La compresin JPEG dispone de las versiones con
y sin prdida.
En la tabla de la Fig. 4.40. se pretende facilitar un anlisis comparativo entre los distintos
formatos estudiados y sus respectivos tamaos de archivo, tomando como base una misma imagen (16 x
20 cm) en diferentes resoluciones:
68
POLLARIS, M. y otros.: Op. cit., pp. 36-37.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 243
Fig. 4.40. Tabla comparativa entre tamaos de almacenamiento de distintos formatos de archivo.
4.1.3.7.- Sobre los valores intrnsecos de la imagen fotogrfica digital de referente arquitectnico
Si bien, a priori, las fotografas digitales pueden cubrir los mismos objetivos que las de carcter
analgico, dicha utilidad o uso (utilitas) no se limita exclusivamente a la propia representacin, sino que
se extiende de un modo ms general a toda la informacin latente contenida en su archivo. El uso que
pueda hacerse de una fotografa tradicional empieza y concluye en la informacin que en ella se ve
reflejada grficamente. En cambio, el uso que pueda hacerse de una imagen fotogrfica digital, entendida
esta como la parte emergente -o percibible- de todo un paquete de informacin ms extenso (distribuido
en sus distintas capas y bandas de informacin), la hace, si acaso, ms prctica y rentable, a la vez que
compleja.
69
Calidad de la imagen: excelente. Compresin: media.
70
Calidad de la imagen: buena. Compresin: buena.
71
Aquel que surge de las diferentes tcnicas digitales anteriormente descritas.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 244
Los modos de representacin de la fotografa son aquellos que ya hacen referencia directa a sus
aspectos de carcter formal; aquellos que nos hablan del modo en que cada fotografa fija y evidencia, en
nuestro caso, la arquitectura. As pues, la descripcin de nuestro modelo deber permitir incorporar en
este punto tanto los aspectos relacionados con la naturaleza misma del sistema de representacin del que
se sirve, como aquellos otros aspectos vinculados con el tratamiento de las -ya conocidas- variables
fotogrficas. Hemos de destacar aqu que, a diferencia del dibujo de arquitectura72 (la que viene siendo
nuestra ms continua y cercana referencia), la fotografa no hace comnmente uso de lenguajes que no
sean los estrictamente grficos (no suele incluir nmeros, palabras, etc.); si no fuese as, deberan ser aqu
igualmente tratados.
Del apartado anterior cabe deducir la importancia que el medio utilizado tiene en la
determinacin de las capacidades expresivas potencialmente relacionadas con las diferentes variables
fotogrficas. Su considerable mediacin instrumental (en relacin -nuevamente- al dibujo de
arquitectura), se ve especialmente agravado por su incesante evolucin y continuo perfeccionamiento, por
lo que en este momento, y bajo estas circunstancias, no podemos ni debemos hacer ms que dejar una
explcita constancia de ello.
72
LAPUERTA MONTOYA, J.M.: El croquis, proyecto y arquitectura (Scintia Divinitatis), Celeste Ediciones, Madrid, 1997, p. 37.
73
ALMAGRO GORBEA, A.: Tcniques fotogramtriques, en Tcniques d`aixecament i de representaci grfica d`edificis
existents, curso organizado por el Colxlegi d`Aparelladors i Arquitectes Tcnics de Barcelona los das 22 y 23 de Febrero del ao
1996, p. 1.
74
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 245
La fotogrametra es definida como aquella tcnica que permite medir objetos, edificios o la
misma superficie terrestre, a partir de imgenes perspectivas obtenidas por procedimientos
fotogrficos75; aunque ms que una tcnica, consiste principalmente en un conjunto de procedimientos
de restitucin dimensional del referente fotogrfico. Procedimientos que son absolutamente rigurosos
dado que se fundamentan en principios que son puramente geomtricos y matemticos.
Existen numerosos procedimientos que, por medio de la fotografa, permiten obtener las
dimensiones de los espacios arquitectnicos76. En un principio cabe distinguir entre procedimientos de
imagen nica y procedimientos de imgenes mltiples: entre los primeros, R. Maestre77 nos habla de los
procedimientos manuales y los que son mecnicos; entre los procedimientos de imgenes mltiples, A.
Almagro78 distingue, como se ver, entre procedimientos grficos, procedimientos analgicos y
procedimientos analticos.
Como se ha dicho, la restitucin ante este tipo de imgenes cabe llevarla a cabo mediante
procedimientos, bien de tipo manual, o bien de tipo mecnico. Los primeros sern grficos cuando se
realiza con las herramientas que son tradicionales del dibujo, en tanto que se hablar de procedimientos
analticos cuando se efecten por medio de operaciones algebraicas. Por su parte, los procedimientos
mecnicos pueden ser tambin de tres tipos: pticos, fotogrficos o informticos. En los pticos, la
restitucin se sirve de un aparato proyector, diseado a tal efecto, que se conoce como cmara clara79.
Entre los procedimientos mecnicos que vuelven a ser de naturaleza fotogrfica80 se distinguen aquellos
que efectan una nueva fotografa de la fotografa dato para as obtener las verdaderas proporciones del
plano de restitucin, as como aquellos otros que dicha rectificacin la llevan a cabo durante el proceso
de copia del negativo ya revelado (inclinando convenientemente el papel). Finalmente han aparecido los
procesos informticos de restitucin. Estos nuevos procedimientos no hacen ms que emular
matemticamente las operaciones anteriormente descritas; bien pueden imitar la rectificacin mediante
75
ALMAGRO GORBEA, A.: Tcniques fotogramtriques ..., p. 1.
76
En la acepcin ms bien newtoniana del trmino. No se trata del espacio de Spinoza o Locke que habra de ser generado por la
presencia de los propios cuerpos. El espacio al que nos referimos es aquel que hace referencia a una realidad absoluta; un espacio
recipiente que existira aun estando completamente vaco (ausencia de cuerpos) y que permite que un nico cuerpo aislado pueda
disfrutar de un tamao y experimentar una determinada velocidad. Vase GMEZ-BLANCO PONTES, A.: En busca del
ciberespacio, en Arquisur, Diciembre de 1991, p. 2.
77
MAESTRE LPEZ-SALAZAR, R. e IRLES MS, F.: Levantamiento de planos de fachadas a partir de una fotografa.
Perspectivas, Publicaciones de la Universidad de Alicante, Murcia, 2000, pp. 43-58.
78
ALMAGRO GORBEA, A.: Tcniques fotogramtriques ..., pp. 6-10.
79
En los casos de fotogramas paralelos al plano de restitucin pueden ser igualmente utilizadas fotocopias ampliadas o reducidas de
la imagen en cuestin.
80
En estos procedimientos debern tenerse en cuenta los problemas de enfoque que se presentan, y que afectan seriamente a la
nitidez de la imagen resultante.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 246
Son muy limitados los procedimientos grficos manuales que aqu podemos describir, todos
ellos relacionados con las diferentes tcnicas grficas de restitucin perspectiva:
Las caractersticas del mtodo basado en los abatimientos y en el uso de los puntos mtricos nos
llegan a travs de tratados de Geometra Descriptiva como los publicados por los profesores F.
Izquierdo Asensi83 y J. Ruiz Aizpiri84.
Un mtodo similar al anterior nos es presentado por F. Hohenberg en su libro Geometra
constructiva aplicada a la tcnica85. Sus reconstrucciones -tanto de una figura plana como de una
figura en el espacio- pueden efectuarse en los tres casos posibles: fotograma frontal, fotograma
vertical y fotograma inclinado. En los casos complejos con muchos detalles o formas irregulares
propone utilizar una red de Moebius, consistente en una imagen proyectiva de una red cuadrangular.
El mtodo apoyado en el teorema de Tales en perspectiva, o Tales perspectivo, es desarrollado por
Ll. Villanueva86 como caso inverso al mtodo de construccin de perspectivas basado en el prisma
envolvente.
Otro mtodo de restitucin es aquel que parte de la homologa existente entre las dos secciones
planas de la pirmide visual. Este enfoque del problema es el que adoptara el profesor F. Soler Sanz
en su libro Perspectiva cnica87.
Un ltimo procedimiento, muy utilizado para la restitucin de paramentos arquitectnicos planos, es
aquel que nos describe R. Maestre88 en base a las transformaciones geomtricas en el plano
conocidas como homologas89.
Cada tipo de toma fotogrfica requiere una metodologa concreta dentro de lo que supone cada
procedimiento de restitucin. As pues, es procede proponer seguidamente lo que debe ser -de cara a la
restitucin arquitectnica- una taxonoma genrica sobre los diferentes tipos de fotogramas en
restitucin90:
81
Entre los que se encuentra el software especfico de restitucin fotogrfica Asrix (de Steve Nickerson).
82
Como puede ser el caso de la aplicacin Homograf. 1 desarrollada por R. Maestre y F. Irles, y del que haremos uso en algunos de
nuestros futuros ejemplos.
83
IZQUIERDO ASENSI, F.: Geometra Descriptiva, Dossat, Madrid, 1981, pp. 528-532.
84
RUIZ AIZPIRI, Jos .Mara: Geometra Descriptiva, Latina, Madrid, 1980.
85
HOHENBERG, F.: Geometra constructiva aplicada a la tcnica, Labor, Barcelona, 1965, pp. 136-145.
86
VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit., pp. 93-111.
87
SOLER SANZ, F.: Perspectiva cnica, UPV, Valencia, 1996.
88
MAESTRE LPEZ-SALAZAR, R. e IRLES MS, F.: Op. cit., pp. 45-58.
89
El programa informtico Homograf. 1 se fundamenta precisamente en la resolucin infogrfica de homografas planas.
90
Readaptada de la que es propuesta por Ramn Maestre. Entendemos que no debe circunscribirse estos tipos de tomas
considerando a las fachadas como nicos posibles planos de restitucin.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 247
Fig. 4.41. Fotograma frontal. Fig. 4.42. Fotogramas inclinados paralelos a una de las
Con y sin objetivo descentrable. direcciones principales del plano objeto de restitucin.
91
En una fachada, estas direcciones seran generalmente la vertical y la horizontal; en un pavimento, por ejemplo, las direcciones
seguidas por los distintos elementos que lo integran.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 248
Entre los tipos de restitucin con varias imgenes, el sistema ms utilizado es el que hace uso de
imgenes estereoscpicas y por tanto de dos tipos particulares de fotografas (par estereoscpico,
Ilustracin 4.22.). La estereofotogrametra permite procedimientos de restitucin que bien pueden ser,
como ya se ha adelantado, de naturaleza grfica, analgica o analtica.
Restituciones grficas
Los primeros procedimientos de restitucin con varias imgenes fueron de naturaleza grfica.
Estos se basan esencialmente en el abatimiento inicial de la imagen sobre el plano horizontal, para
posteriormente hacerlo sobre el plano vertical, y as determinar la posicin de los diferentes puntos por
interseccin de los pares de rayos homlogos. El procedimiento (conocido tambin como fotogrametra
con plancheta, Fig. 4.44.92) nos es as descrito por A. Almagro: ... se une cada uno de los puntos
homlogos de las imgenes fotogrficas (puntos que corresponden a un mismo punto del objeto) con los
centros de proyeccin y se prolongan hasta que intersecan con el otro rayo homlogo. El punto de
interseccin ser la posicin en planta del punto medido. Conocida esta posicin resulta sencillo, ya con
una sola fotografa, calcular la altura del punto por trazado sobre un plano vertical abatido93.
92
HOHENBERG, F.: Op. cit., p. 146.
93
ALMAGRO GORBEA, A.: Tcniques fotogramtriques ..., p. 7.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 249
Restituciones analgicas
Este tipo de restituciones se caracterizan por hacer uso de unos instrumentos mecnicos de
precisin denominados restituidores analgicos. Se trata de unos sistemas de restitucin que permiten
determinar las coordenadas espaciales de los puntos partiendo del reconocimiento de sus puntos
homlogos (tocndolos con una marca mtrica flotante) haciendo nicamente uso de la visin
estereoscpica de dos imgenes (par estereoscpico). Los restituidores analgicos reproducen los rayos
homlogos por medio de barras, cuya interseccin indicar el punto medido del modelo virtual a escala
(Fig. 4.45.). El proceso a seguir ser el siguiente: El operador se sienta ante unos binoculares, a travs
de los cuales observa el objeto tridimensionalmente junto con la marca mtrica flotante, que hace
moverse en las tres dimensiones del espacio mediante dos manivelas y un volante accionado con un pie.
Con el otro pie acta sobre un pedal con el que marca el comienzo y el final de las lneas que va
restituyendo. Al ir desplazando la marca mtrica sobre el objeto tocndolo, el lpiz sobre la mesa
trazadora va realizando el mismo recorrido proyectado a escala sobre uno de los planos de referencia. En
el momento que quiera dibujar una lnea, coloca la marca flotante en un extremo, acciona el pedal para
comenzar a dibujar, y con las dos manivelas y el volante del pie va recorriendo tridimensionalmente la
lnea a dibujar. Al llegar al final vuelve a accionar el pedal para terminar el dibujo. En la mesa queda
dibujada la proyeccin a escala94.
94
ALMAGRO GORBEA, A.: Tcniques fotogramtriques ..., p. 8.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 250
En lneas generales, para este tipo de restituciones se precisa de fotografas tomadas en una
disposicin cercana a la conocida como caso normal. En este caso, los ejes de las dos tomas son paralelos
y perpendiculares a la lnea que une sus dos estaciones. La distancia entre las dos tomas, nos dice A.
Almagro, debe guardar una relacin con la distancia al objeto comprendida entre los valores de 1/10 y
1/2.
El instrumental descrito participa de una serie de limitaciones que conviene conocer. Los planos
de referencia no pueden presentar un giro respecto al plano de la fotografa de ms de 5, y nicamente se
puede proyectar el modelo sobre uno de los tres planos de referencia. En ciertos casos, las limitaciones
tambin van en relacin con las escalas de restitucin y las focales utilizadas por las cmaras.
Restituciones analticas
Si el problema reside en tener que efectuar con gran rapidez los enormes clculos matemticos
requeridos, el medio informtico ser el apropiado para efectuar tales operaciones. Efectivamente, en la
actualidad ya no supone un inconveniente acometer clculos matemticos en tiempo real, lo que ha sido
decisivo en el actual desarrollo de la fotogrametra analtica informatizada: en esta, el restituidor se limita
exclusivamente a facilitar las tres coordenadas del punto sealado, realizando todas las operaciones de
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 251
codificacin necesarias, para poder posteriormente ser enviadas, editadas y modelizadas dentro del
programada de dibujo 3D. De esta forma, nos seala A. Almagro, el modelo digital tridimensional se va
generando en tiempo real y el programa de CAD permitir despus su representacin en la proyeccin
que se desee y a la escala que se requiera95. La forma de sealar los distintos puntos homlogos puede
efectuarse, bien por el procedimiento de la marca flotante (tocando en punto en visin estereoscpica),
bien situando las dos o ms96 imgenes sobre una tableta digitalizadora y sealando los puntos
homlogos en cada una de ellas.
4.2.2.2.- Un caso de fotograma inclinado paralelo a una de las direcciones principales del plano objeto de
restitucin
95
ALMAGRO GORBEA, A.: Tcniques fotogramtriques ..., p. 10.
96
Cuantas ms imgenes se vean implicadas en el proceso de restitucin, mayor ser la precisin en los datos obtenidos.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 252
Procedimiento
Segn puede apreciarse en la Ilustracin 4.26., inicialmente se ha procedido a dibujar sobre la
imagen la figura de la zona a restituir, as como su ms inmediato entorno arquitectnico y cuyas
medidas an pueden ser comprobadas en la actualidad (en nuestro caso se ha partido del reciente
levantamiento estereofotogramtrico de la fachada a Poniente de la Catedral). A continuacin,
toda la figura as dibujada, se ha proyectado sobre el plano objeto de restitucin (los elementos
que inicialmente se encontraban en dicho plano se han dibujado en rojo, en tanto que el resto se
han representado en verde) y se han marcado aquellos puntos conocidos que son necesarios para
llevar a cabo la restitucin mediante el programa informtico Homograf. 1 (basado en el
establecimiento de homologas). El resultado de esta restitucin puede apreciarse en la
Ilustracin 4.27., representndose en negro lo que este realmente aporta y no forma parte del
levantamiento estereofotogramtrico ya comentado (dibujado este en color rojo).
Observaciones
Este caso de restitucin pone de manifiesto, una vez ms, la enorme utilidad de la fotografa
como fuente documental de la arquitectura, y especialmente de aquella que, por cualquier
motivo, ha desaparecido o se ha visto seriamente transformada.
Procedimiento
Restitucin manual y grfica obtenida mediante sucesivas transformaciones geomtricas en el
plano conocidas como homologas. En la Ilustracin 4.28. se observa tanto la imagen de la
fachada como el delineado efectuado sobre ella. A partir de este ltimo se han calculado los
puntos de fuga tanto de las aristas verticales como de las horizontales (P), as como localizado
los puntos A,B,C y D que determinan las dos medidas reales requeridas por este procedimiento y
que han sido previamente tomadas sobre la fachada. Los siguientes pasos que se han efectuado
pueden observarse en la Ilustracin 4.29.97:
1. Identificacin grfica sobre la fotografa del rectngulo real de referencia ABCD (trazado
en rojo). Los puntos A y B sern los de referencia de la medida vertical. Uniendo P con A se
obtiene el punto D sobre la prolongacin de la lnea medianera derecha de la fachada. La
parte de esta que queda por debajo de la lnea AD (en la que se aprecia un desnivel en la
calle) se determinar igualmente mediante este procedimiento. Uniendo B con P se obtiene
el punto C sobre la misma medianera. Por lo tanto, el trapezoide ABCD ser en realidad la
proyeccin cnica de un rectngulo real contenido en el plano de la fachada del que son
conocidas sus dos dimensiones (2.84 10.75 mts).
97
Tomando como referencia la descripcin efectuada en MAESTRE LPEZ-SALAZAR, R. e IRLES MS, F.: Op. cit., pp. 49-57.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 253
4.2.3.1.- Identificacin del punto de vista (centro de perspectiva del objetivo) de una panormica urbana
Imagen:
Para ilustrar este caso, se efectu -desde un mismo punto de vista- un barrido fotogrfico de la
ciudad de Granada. Con posterioridad, todas las imgenes fueron enlazadas infogrficamente en
una nica panormica urbana de amplio desarrollo (Ilustracin 4.32.).
Objetivos:
Con este tipo de imagen se pretende comprobar la eficacia, en el mbito de la imagen urbana, de
un antiguo mtodo utilizado por los barcos para determinar su posicin exacta en relacin a la
costa, basndose nicamente en la confluencia de, al menos, dos direcciones -descritas en
trminos angulares- trazadas desde dos puntos perfectamente reconocibles (faros, etc.). En el
caso fotogrfico, y ante la imposibilidad de medir ngulos, las direcciones sern obtenidas a
partir de dos puntos verticalmente alineados segn una recta que representa un plano de canto u
ortogonal al plano del cuadro fotogrfico. La confluencia de, como mnimo, dos de estos planos
virtuales, nos determinar el posicionamiento en planta del punto de vista de la imagen (o ms
exactamente, el centro de perspectiva del objetivo utilizado por la cmara).
Procedimiento:
Segn puede apreciarse en la Ilustracin 4.32., en este caso se han empleado cinco de estos
planos virtuales, permitiendo as una mayor exactitud y seguridad en el proceso. Para ello ha
sido necesario localizar suficientes puntos urbanos reconocibles tanto en la imagen como en el
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 254
plano de la ciudad posteriormente utilizado. Dado que el punto a identificar era en este caso un
dato conocido, se ha podido comprobar que el procedimiento aqu propuesto es igualmente
eficaz en fotografas de panormicas urbanas.
Observaciones:
Este proceso requiere que la panormica sea de cuadro vertical98, y que la planimetra urbana
disponible sea lo suficientemente exacta como para que, a esta escala de trabajo, no se
produzcan errores que puedan alterar los resultados alcanzados. Es preferible que la
representacin planimtrica de la ciudad se encuentre en soporte digital (para evitar as las
deformaciones propias de cualquier otro tipo de soporte), siendo perfectamente aceptable, a
estos efectos, la informacin planimtrica procedente -como en este caso- de vuelos areos
realizados sobre la ciudad.
4.2.3.2.- Identificacin del punto de vista (centro de perspectiva del objetivo) de la imagen de un espacio
interior.
Imagen:
Para ilustrar este caso, se ha contado con una imagen de autor y fecha desconocidos, pero de un
interesante valor documental. Los elementos arquitectnicos que, por su disposicin, apenas
pueden apreciarse en la imagen, revelan como referente fotogrfico el conocido como Patio de
los Mrmoles, sito en el antiguo Hospital Real de Granada (Enrique Egas, aqt.). Fotografa que
fuera tomada con anterioridad a la restauracin del edificio y al emplazamiento de la actual sede
del Rectorado de la Universidad (Ilustracin 4.33.).
Objetivo:
Determinar la posicin en planta que aproximadamente tuvo la cmara cuando se efectu la
toma fotogrfica.
Procedimiento:
Dada la naturaleza de esta imagen, se ha resuelto utilizar nuevamente el mtodo de los planos
virtuales ortogonales al plano del cuadro fotogrfico y verticales. Estos planos se han hecho
pasar por determinados puntos de elementos arquitectnicos de fcil reconocimiento tanto en la
fotografa como en la planta perfectamente medida del patio en cuestin, como son las basas de
las tres columnas que mejor pueden apreciarse en la imagen (Ilustracin 4.34.). En este caso, la
orientacin en planta de dichos planos se ha obtenido restituyendo la seccin que estos planos
producen en otro horizontal cualquiera. Para que este alcance una mayor definicin y, por tanto,
un mayor desarrollo en la imagen, se ha optado por uno que diste lo suficiente de la lnea de
horizonte de la imagen, y que definimos mediante el rectngulo ABCD (cuyas medidas son
perfectamente conocidas). Tras aplicar el ya conocido programa informtico Homograf. 1, el
plano horizontal restituido se ha superpuesto a la planta del Patio de los Mrmoles (Ilustracin
4.35.) -medida esta mediante procedimientos topogrficos, para obtener as una mayor precisin
98
Existen otros mtodos analticos ms generales que, basados en la razn doble y el Teorema de Chasles, permiten identificar estos
puntos sea cual fuere el tipo de imagen sobre la que se opere.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 255
en los resultados-, y se han prolongado las tres lneas de interseccin con los planos de canto (en
color verde) hasta coincidir todas ellas en aquel punto que determina el posicionamiento
aproximado de la cmara.
Observaciones:
Este proceso requiere, como ya es sabido, que la imagen sea de cuadro vertical, as como partir
de una planimetra adecuada y fidedigna en relacin al espacio arquitectnico fotografiado.
Parece observarse que la imagen positivada que ha sido objeto de estudio, en algn instante fue
recortada en su margen izquierda, al no coincidir los bordes del espacio-formato con el
desarrollo visual completo que, de no haber sido usada una cmara con objetivo descentrable,
tendra hipotticamente la imagen.
Objetivo:
Partiendo de la imagen que ya fuera empleada para ilustrar el caso de restitucin tratado en el
apartado 4.2.2.2., se pretende mostrar aqu la posibilidad que toda imagen tiene -de darse unas
condiciones muy concretas- de arrojar informacin sobre la poca y franja horaria en que fuera
tomada.
Procedimiento:
En la IFA es fcil comprobar el enorme potencial expresivo que, desde un punto de vista
plstico, las sombras presentes en la arquitectura otorgan a las imgenes que las representan.
Pero el anlisis de estas sombras ofrece un tipo de informacin que va ms all de su valor
esttico. Todo arquitecto conoce la posibilidad de determinar el barrido que la sombra de un
determinado elemento arquitectnico produce a lo largo de cualquier da del ao, sin ms que
precisar la posicin relativa que la Tierra tiene en cada instante con respecto al Sol. Pero tambin
es posible recorrer el camino inverso; toda sombra se debe a unas coordenadas solares concretas
(altura solar y acimut), y estas obedecen a una determinada declinacin (que depende del da
del ao) y a una hora solar especfica. En nuestro caso, y tras restituir las sombras generadas por
una farola (Ilustracin 4.36.) y un edificio (Ilustracin 4.37. e Ilustracin 4.38.) presentes en
la imagen, ha sido posible conocer con cierto grado de precisin sendas coordenadas solares
(altura solar = 59; acimut = 65). Segn estas coordenadas, y una vez construida la Carta
ortogrfica de Fisher correspondiente a la ciudad de Granada99 (Ilustracin 4.39.), se ha podido
determinar que la imagen en cuestin fue captada, bien en torno al da 21 de Mayo, o bien en
torno al da 21 de Julio, y en cualquier caso siempre prxima a las 14:00 horas solares.
99
Segn las especificaciones dadas en NEILA GONZLEZ, F.J.: El soleamiento del edificio, Cuadernos del Instituto Juan de
Herrera, Escuela Tcnica Superior de Arquitectura, Madrid, 1999, p. 40.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 256
Observaciones:
Parece evidente que, de no darse las condiciones mnimas de soleamiento que aqu son
requeridas -caso de que, por ejemplo, la toma coincidiera con un da nublado-, el procedimiento
aqu descrito se revela, obviamente, ineficaz.
Referente arquitectnico
Cruz de mrmol y su Crucifijo -conocido como Cristo de los Favores- emplazada en el Campo
del Prncipe (Realejo, Granada) y levantada en 1682.
Objetivo
Levantamiento grfico a escala, mediante tcnicas estereofotogramtricas, del alzado principal
correspondiente al mencionado referente.
Procedimiento
Para alcanzar dicho objetivo, se ha partido de los algoritmos de restitucin analtica
implementados en el programa informtico VSD (Vdeo Estreo Digitalizador) de AGH, creado
por el profesor J.J. Jachimski y el informtico J.M. Zielinski del Departamento de Fotogrametra
y Teledeteccin informtica de la Universidad de Minera y Metalurgia de Cracovia. A
continuacin se resumen escuetamente los pasos desarrollados.
1. Toma de datos de campo. Mediante tcnicas topogrficas se ha determinado las
coordenadas de ciertos puntos de control del referente en cuestin -documentados mediante
un croquis efectuado a tal efecto- (Ilustracin 4.40.), con objeto de poder proceder en fases
posteriores a las distintas orientaciones requeridas por el futuro proyecto estereoscpico.
Seguidamente se han tomado con una cmara digital varios pares fotogrficos del referente
o pares estereoscpicos100, con la intencin de determinar ms adelante aquel que se
entiende como ms apropiado para la restitucin.
2. Orientacin relativa del par estereoscpico101. Para determinar la posicin relativa que en
su momento tuvieron las fotografas al ser tomadas, el programa reproduce un modelo
tridimensional del objeto a restituir, y para ello se requiere marcar, al menos, cinco puntos
homlogos en sendas fotografas, si bien en nuestro caso se han marcado los siete puntos de
control obtenidos en la fase anterior.
3. Orientacin absoluta. Con ella se dota al modelo estereoscpico de una posicin y escala
determinadas. En este caso se ha contado con los mismos puntos de control anteriores.
4. Delineado tridimensional. Haciendo uso de la marca flotante (movida mediante un trackball
y un ratn convencional) y del esterescopo situado frente a la pantalla del ordenador. El
dibujo completo se ha efectuado en nicamente dos capas (Ilustracin 4.42.).
100
Se recomienda que las tomas se hagan con una mnima convergencia y que la distancia entre ambas sea 1/10 de la que media
entre ellas y el referente.
101
Por haber hecho uso de una cmara digital, no es preciso proceder a la orientacin interna de las imgenes, dado que: 1.- Se
conocen las coordenadas del punto principal en un sistema cuya unidad es el pixel de imagen, similar al que usa el programa; 2.- Las
fotografas digitales no pueden sufrir deformaciones, pues se trata de un archivo compuesto por una serie de dgitos binarios que
permanece inalterable en el tiempo.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 257
Nos detenemos ahora en la descripcin del modelo que ha de establecer el vnculo existente
entre la forma fotogrfica y la forma arquitectnica, entre la imagen y su referente, entre el anlisis del
estilo en la IFA y el anlisis del estilo arquitectnico.
Una vez identificados los distintos soportes que a este nivel intervienen en la representacin
fotogrfica de la arquitectura (sus medios, sus tcnicas y sus modos de representacin), estamos
nuevamente en condiciones de abordar el grado de correspondencia existente entre el estilo fotogrfico y
el arquitectnico.
Ya adelantbamos que, a priori, no pareca existir una relacin directa entre el estilo fotogrfico
empleado y el estilo de la arquitectura que le sirve de referente (apartado 1.2.2.); que diferentes estilos
arquitectnicos pueden servirse, en principio, de las mismas tcnicas y formas de evidenciar
fotogrficamente sus cualidades formales; y que un mismo edificio es posible fotografiarlo de muchas
maneras. Pese a ello, la experiencia nos dice que, como sealbamos en el caso de la Bauhaus, la
fotografa no es ajena a cierta intencionalidad en su capacidad comunicativa en relacin con la
102
SAINZ, J.: Teora e historia del dibujo de arquitectura: estilo grfico y estilo arquitectnico, en Actas del I Congreso de
Expresin Grfica Arquitectnica. Sevilla, 3-5 de Abril de 1986, Consejera de Obras Pblicas, Junta de Andaluca, Sevilla, 1988,
pp. 132-137.
103
VAGNETTI, L.: Disegno e Architettura, Vitali e Ghianda, Gnova, 1958. Citado en SAINZ, J.: Teora e historia ..., Op. cit., p.
132.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 258
arquitectura. Es aqu donde entonces nos detuvimos, y es aqu desde donde partimos en este nivel ms
especfico de descripcin.
Cabra entonces preguntarse si, ante estas circunstancias, sera posible dar carta de naturaleza a
esa tendencia que parece vincular de algn modo los estilos arquitectnicos con los fotogrficos. Dos son
los caminos que, a priori, debern ser recorridos:
1) Estudiar el influjo que la fotografa ejerce sobre la arquitectura. Aqu es donde cobra especial
relevancia la finalidad arquitectnica de la IFA. Hablbamos de la fotografa como instrumento de
anlisis, como bagaje cultural y como documento de difusin de la arquitectura; hablbamos, en
definitiva, de una forma de encaminar el proceso de anlisis de la arquitectura, del peligro de orientar
el proceso de ideacin mediante el consumo de imgenes arquitectnicas publicitadas, y finalmente,
de la propensin a confeccionar arquitecturas fotognicas.
2) Dilucidar los efectos que la produccin arquitectnica produce sobre la fotografa. Volvemos al
concepto de estilo fotogrfico. En qu grado los medios, las tcnicas y los modos de representacin
en la fotografa, en su manipulacin de las distintas variables fotogrficas, se decantan en base a su
referente arquitectnico?. Ciertamente, y tras lo ya descrito, no deber existir duda alguna sobre el
importante efecto que la naturaleza del referente ejerce sobre el estilo fotogrfico. Cabe preguntarse,
por ejemplo, sobre el valor que la perspectiva suele tener en la fotografa mdica; o bien, sobre los
movimientos de cmara que la fotografa periodstica pudiera exigir. La cuestin reside ahora en si la
representacin fotogrfica de un edificio en altura, de un claustro, o la panormica de una ciudad,
exige un determinado estilo de representacin; si un edificio del Movimiento Moderno exige ser
fotografiado de forma diferente a como lo hace un edificio del Ars & Crafts; si un claustro gtico
debe tener la misma respuesta fotogrfica que un claustro romnico; o si una panormica de la
ciudad de Toledo puede fotografiarse como si fuera otra de la ciudad de Houston. Quiz debamos
dar primeramente respuesta a la siguiente pregunta: se da en todas estas arquitecturas el mismo
valor a sus cualidades lumnicas, al color, a la relacin entre sus volmenes, (...); al punto de vista
desde donde se las observa, a su relacin con el entorno, (...)?. Volvemos a incidir en el hecho de
que, a priori, parece que todas las tcnicas y formas de evidenciar fotogrficamente la arquitectura
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 259
puedan ser utilizadas por las distintas manifestaciones arquitectnicas, por lo que todo depender en
buena medida de la comprensin que el fotgrafo tenga de lo fotografiado y, cmo no, de sus
intenciones comunicativas y destreza profesional.
Comunicar algo viene a significar hacerlo comn, conseguir que cierta informacin pase, se
intercambie, de un individuo a otro. As pues, cuando de un texto fotogrfico se trata, deber existir en su
proceso comunicativo tanto un destinador como un destinatario de la imagen. Veamos cmo ambas
figuras regulan este proceso de intercambio mediante unos soportes relacionados tanto con la amplitud
como con las actitudes, aptitudes y etapas comunicativas en la IFA.
4.4.1.1.- Su naturaleza
Primeramente cabe pensar que, en cualquier imagen fotogrfica, el punto de vista es el punto
fsico en el que precisamente se coloca la cmara, en nuestro caso, aquel desde el que es captada la
realidad arquitectnica fotografiada. En este sentido, el punto de vista ser coincidente con el
posicionamiento fsico del fotgrafo o emisor de la imagen. Recientemente hemos tenido ocasin de
identificar geomtricamente la posicin de estos puntos en ciertas imgenes (apartados 4.2.3.1. y
4.2.3.2.). Siguiendo el mismo argumento, cabe hablar igualmente de punto de vista fsico con respecto al
observador, pudiendo aqu hablarse de una posicin ideal establecida, de forma genrica, en el centro de
la imagen y a una distancia igual a su lado mayor, multiplicada por uno y medio. Recordemos, a este
propsito, el conocido dilogo que el observador de toda imagen fotogrfica ha de establecer entre su
sistema referencial geocntrico y el que dimos en llamar fotocntrico (apartado 2.2.2.6.).
104
Como tambin lo son en la literatura o en la cinematografa. Vase CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 232.
105
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 237.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 260
Pero no debemos limitarnos a identificar esta doble naturaleza de los puntos de vista en
fotografa. Tambin cabe observar la consideracin abstracta del trmino. Ya tuvimos ocasin de tratar
sobre la cadena interpretativa asociada a la IFA (apartado 3.5.4.) y de la imparcialidad del analista
mediante su hiptesis explorativa y precomprensin de la imagen (apartado 2.2.). Por su parte, el
fotgrafo, hace visible la imagen en la medida que la construye desde una posicin ideal donde situar
conceptualmente al observador, proponindole una determinada forma de ver. Si al principio nos
referamos al punto de vista que ofreca la clave de la construccin fsica de la imagen, ahora nos
referimos a aquel que sugiere su forma de recorrerla. En este ltimo caso, la imagen, segn cmo est
construida, expresa valores de referencia ligados a conocimientos, ideologas de fondo, convicciones y
conveniencias particulares.
Tambin es posible identificar los equilibrios o desequilibrios que el punto de vista escogido
supone en cuanto a la relacin establecida entre el Narrador107 y el Narratario108 de la comunicacin
fotogrfica. Desde un dominio puramente intrnseco, tres son las posibles relaciones que pueden darse
entre los puntos de vista del autor de la fotografa (Narrador) y el del encuadre arquitectnico
representado (Narratario): 1.- El punto de vista del Narrador y el del Narratario coinciden. En este caso,
existe un equilibrio entre la informacin que sobre l puede ofrecer el referente arquitectnico y lo que
muestra el fotgrafo mediante su focalizacin; 2.- El punto de vista del Narrador es superior al del
Narratario. Caso en el que se da un desequilibrio a favor del valor documental e informativo de la
fotografa frente al valor comunicativo de la propia arquitectura ; 3.- El punto de vista del Narrador es
inferior al del Narratario. El desequilibrio se produce aqu en sentido inverso: el fotgrafo no es capaz de
ofrecer toda la informacin susceptible de identificarse en su referente arquitectnico. Desde un dominio
ahora extrnseco, las relaciones entre los puntos de vista del Narrador (nuevamente el fotgrafo) y el
Narratario (esta vez el observador de la arquitectura fotografiada, desde sus conocimientos y
convicciones) sern: 1.- El punto de vista del Narrador y el del Narratario coinciden. Existe una estrecha
106
CATAL DOMNECH, J.M.: La violacin de la mirada, Fundesco, Madrid, 1993, p. 52.
107
Entendido como aquel agente de la comunicacin que se encuentra fsicamente ligado al acto de emitir la informacin.
108
Considerado como aquel agente de la comunicacin que determina implcitamente cmo el espectador debe desempear su papel.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 261
correlacin entre las actitudes y aptitudes del autor de la fotografa y las de su observador; 2.- El punto de
vista del Narrador es superior al del Narratario. En este tipo de relacin, el desequilibrio proviene de la
superioridad comunicativa del fotgrafo frente a la comprensin capaz de alcanzarse por parte de quien
observa la imagen; 3.- El punto de vista del Narrador es inferior al del Narratario. En este ltimo caso de
desequilibrio, el autor de la fotografa ha focalizado al referente arquitectnico desde unos
planteamientos inferiores respecto al nivel de comprensin susceptible de alcanzarse por parte del actual
observador de la imagen.
Tras haberse descrito los distintos puntos de vista que pueden ser considerados en una misma
IFA, pasamos a establecer un nuevo soporte de la comunicacin fotogrfica, esta vez relacionado con las
actitudes comunicativas. Nos vamos a centrar concretamente en la descripcin de los principales tipos de
mirada que pueden ser adoptados ante una IFA. Si en trminos generales la mirada la asociamos tanto
con el ver, como con el saber y el creer109, las miradas en la IFA podrn ser de cuatro tipos: objetiva,
objetiva irreal, interpelativa y subjetiva.
La mirada objetiva comporta una actitud neutral del autor frente a la arquitectura que fotografa,
en tanto que su observador se limita a jugar el rol de mero testigo. Suele presentarse en casos en los que
la evidencia de la imagen (arquitectnica y fotogrfica) no deja lugar a dudas.
La mirada objetiva irreal surge cuando la imagen muestra una porcin de la realidad
arquitectnica de un modo irregular o carente de evidencia, y que es fruto de una intencionalidad
comunicativa por parte de un autor que transgrede los lmites de la simple representacin. Tal puede ser
el caso de tomas efectuadas desde lugares poco probables o irreconocibles, o bien el uso de movimientos
de cmara que trastornan el modo habitual de configurarse el referente ante el espectador.
Finalmente, en la mirada subjetiva el observador pasa a tener una posicin activa frente a la
imagen fotogrfica. La percibe, no slo por medio de sus ojos, sino tambin a travs de sus
conocimientos e ideologas. Este tipo de inevitable mirada es la que se manifiesta -como ya tuvimos
ocasin de comprobar (apartado 2.3.)- en forma de precomprensin previa de la imagen e hiptesis
explorativa.
109
Coincidiendo as con F. Casetti y F. Chio (CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 246.)
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 262
Veamos ahora cmo se desarrolla la construccin de la mirada ante una IFA. Para ello, nos
valemos de las categoras funcionales que -segn F. Casetti y F. Chio- permiten examinar los recorridos
de cualquier operacin de ndole comunicativa110: los mandatos, las competencias, las performances y
las sanciones.
El momento del mandato tiene lugar al inicio de la construccin del cuadro comunicativo, y se
manifiesta cuando se encarga la intervencin ante el espectador de los distintos elementos constitutivos
de la imagen. A cada uno de ellos, como si de una intervencin teatral se tratase, se le otorga un
determinado papel en la representacin. El momento de la competencia llega al evaluar para cada papel
su idoneidad en cuanto al deber hacer, querer hacer, poder hacer y saber hacer. Seguidamente es la fase
de la performance, o aquella en la que se configura en su integridad la imagen ante el espectador; la
imagen acta as como la seleccin que es de la realidad arquitectnica representada. Finalmente, es el
momento de la sancin; cuando se opera un juicio y una interpretacin sobre el cuadro comunicativo en
consideracin.
Finalmente hemos de describir aquellas relaciones establecidas entre las actividades definidas en
el actual nivel descriptivo de nuestro sistema. Ahora es el momento de definir el vnculo existente entre el
anlisis de las formas arquitectnicas y el anlisis de las formas de comunicar fotogrficamente la
arquitectura. Hablemos, pues, de las modalidades comunicativas en la IFA.
La discusin acerca de las modalidades -nos dice J. Segu- es central para poder sentar las bases
de cualquier potica, ya que tratan de categorizar diferencialmente las formas de manifestacin
intencional predominantes en cada medio idiomtico112. En consecuencia, y como tradicionalmente se
110
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 252-253.
111
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 254.
112
SEGU DE LA RIVA, J.: Para una potica ..., Op. cit., p. 61.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 263
113
SEGU DE LA RIVA, J.: Para una potica ..., Op. cit., p. 61.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 264
arquitectura, aunque s viene gobernada por ciertos condicionamientos ligados a su particular modo y
sistema de representacin. Cualquier modificacin efectuada sobre estos condicionamientos (por
ejemplo, las leyes de la perspectiva) altera sensiblemente su capacidad representativa y le hace perder con
facilidad la relacin con su referente.
114
SEGU DE LA RIVA, J.: Para una potica ..., Op. cit., p. 62.
Notas para un Nivel 2 de descripcin / 265
J.J. Gibson1.
En los temas que restan, pretendemos centrar nuestra modelizacin en el tercer nivel descriptivo
del sistema; en este estrato, el grado de definicin ya alcanzado nos permitir evaluar con los datos
suficientes el grado de especificidad que caracteriza a este modelo, por lo que, a nuestro juicio, no ser
preciso descender seguidamente a un estrato inferior. El tema que ahora iniciamos se centrar en aquellas
actividades que -ya en este Nivel 3 de descripcin- integran la actividad del nivel superior Analizar la
forma fotogrfica en la IFA; el prximo tema lo har en relacin con la actividad Analizar la forma
arquitectnica en la IFA; finalmente, completaremos la descripcin del sistema desarrollando la actividad
Analizar la forma de comunicar fotogrficamente la arquitectura.
Elementos de
composicin
fotogrfica Principios generales
Rasgos del orden de la composicin
compositivo fotogrfica
ANALIZAR EL ORDEN
ICNICO DEL CUADRO EN
LA IMAGEN FOTOGRFICA
DE ARQUITECTURA
2.a.a
ANALIZAR EL ORDEN
ICNICO DE LA ESCENA EN
LA IMAGEN FOTOGRFICA
DE ARQUITECTURA
2.a.b
1
Citado en KUBOVY, M.: Psicologa de la perspectiva y el arte del Renacimiento, Trotta, Madrid, 1996, p. 106.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 268
La Fig. 5.1 viene a indicar que, en concordancia con las palabras de J.J. Gibson reseadas al
comienzo, dos son los aspectos que cabe analizar en la IFA en cuanto a la forma que tiene de ser
reconocida. De un lado ha de distinguirse el orden icnico existente en lo que se conoce como su
espacio-formato (aquel espacio bidimensional, como sabemos, que es delimitado por los bordes del
cuadro), entendido este como la manera que tiene de disponer los distintos elementos morfolgicos de
imagen, generando as nuevas implicaciones y elementos, no slo de carcter espacial, sino tambin
temporal y de relacin. Aqu se tendr ocasin de completar la descripcin de dichos elementos, y se
profundizar en el concepto y los principios generales de la composicin; ambos, los elementos y los
principios de composicin fotogrfica, junto con los rasgos que son propios de todo orden compositivo,
constituirn los soportes necesarios para desarrollar la actividad relacionada con el anlisis del orden
icnico del cuadro fotogrfico.
En cambio, diferentes son los elementos que intervienen en el otro aspecto a analizar en toda
IFA: el orden icnico de la escena. Siguiendo nuevamente a J.J. Gibson, aqu ya no se habla de las
manchas fotogrficas como tales, sino de las propias representaciones de las arquitecturas implicadas.
Pero como si de una escena teatral se tratara, por el momento no nos centraremos en valorar el papel que
interpretan los diferentes actores de la obra, sino de cmo se escenifica el guin previamente establecido
por el autor.
Cabe precisar, por tanto, que el trmino composicin lo vamos a asociar especficamente con el
orden generado por los diferentes elementos dispuestos en un plano (e.g. la composicin de una fachada
o de una imagen fotogrfica), en tanto que el trmino orden lo entenderemos relacionado, ya de una
forma ms genrica, con la disposicin de determinados elementos a lo largo de los tres ejes del espacio
(e.g. el ordenamiento de una ciudad o el ordenamiento icnico de la escena en una IFA).
Composicin, literal y generalmente hablando, significa reunir y disponer diversas cosas, formando
un solo conjunto, de modo que todas ellas contribuyan a constituir la naturaleza y la bondad del
mismo conjunto (J. Ruskin).
2
Tomadas de FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., p.13.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 269
Composicin es el arte de coordinar, en funcin decorativa, los diversos elementos de que dispone
el artista para expresar determinados sentimientos (Matisse).
La composicin, que crea la unidad de un cuadro, subraya adems cada uno de los factores
complejos e indisolubles que lo constituyen (R. Huyghe).
En virtud de la composicin, una tela pintada, un mrmol esculpido, un grabado... son arte. Antes
de la composicin, impera el caos; sin la composicin, slo existen las cualidades particulares.
Unicamente la composicin es capaz de abrazar la obra de arte en su totalidad (Eva Tea).
J. Dewey3 define y explica el concepto de composicin como la organizacin de las energas para
tender acumulativamente hacia un todo terminal que es la esencia del arte.
R. Arnheim4 lo define como un paisaje dinmico, un campo de fuerzas.
En todo orden compositivo subyacen dos principios bsicos de organizacin que se constituyen
en la expresin tangible de dicho orden, cuales son el principio de unidad y el principio estructural.
Como afirma N. Knobler, la unidad esttica se logra cuando las partes de un objeto de arte
encajan en un orden identificable7. Ciertamente, el orden compositivo confiere a la IFA tal carcter
unitario, que es del todo imposible aislar y modificar un elemento de ella sin que el conjunto se vea
seriamente afectado. Este principio de unidad que es propio de todo orden compositivo, puede ser
alcanzado en la imagen fotogrfica por medio de los siguientes cuatro hechos plsticos:
3
Procedente de la escuela psicolgica alemana de la Gestalttheorie (Teora de la Forma).
4
Perteneciente igualmente a la escuela psicolgica alemana de la Gestalttheorie.
5
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 129.
6
Observemos la necesaria correspondencia existente entre esta cadena pentaconceptual, entre la propedutica compositiva, y aquella
que, como ya describimos (apartado 3.3.2.2.), es propia del anlisis de la imagen en la fase recompositiva donde ahora nos
encontramos (enumeracin, ordenamiento, reagrupamiento y modelizacin).
7
KNOBLER, N.: El dilogo visual, Ed. Aguilar, Madrid, 1970, p. 110. Citado en VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p.
161.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 270
Para alcanzar la significacin plstica en la IFA, es condicio sine qua non que sus elementos se
organicen segn unas determinadas estructuras; esto es, no slo es imprescindible que la imagen tenga un
carcter unitario, sino que tambin ha de poseer una estructura. Esta se obtiene tras una serie de
operaciones ligadas a la anteriormente comentada cadena pentaconceptual del orden compositivo
(Fig. 5.2.)9.
Elementos de composicin
Morfolgicos
Dinmicos
Escalares
Orden Estructuras de representacin
Espacial
Temporal
De relacin
Orden Estructura de la imagen
8
EISENSTEIN, S.M.: Forma e tecnica del film e lezioni di regia, Einaudi, Turn, 1964. Citado en FABRIS, S. y GERMANI, R.:
Op. cit., p.32.
9
Se ha tomado como referencia el esquema aportado en VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 164.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 271
Como apunta este autor, la valoracin de esa significacin slo es posible a travs de un
mtodo de anlisis especfico, ya que especfica y desconectada de cualquier otro fenmeno extraicnico
es la significacin a la que nos referimos. Este tipo de anlisis requiere una actitud desprejuiciada
respecto a la imagen que se analiza y, sobre todo, respecto a los resultados del mismo, ya que no se trata
de reducir la imagen a sentido, sino de hacer evidente las relaciones plsticas que determinan su
significado visual12.
En tanto que toda imagen fotogrfica parte de un referente previamente ordenado -de una
realidad capaz de ser percibida como un conjunto de elementos visuales que guardan entre s
determinadas relaciones establecidas-, ella, con anterioridad a su formalizacin, cuenta con una serie de
elementos visuales que an se encuentran por ordenar, por relacionar y tensionar. La actividad Analizar
el orden icnico en la IFA se supeditar al reconocimiento inicial de tales elementos.
10
VILLAFAE, J.: Introduccin a la teora de la imagen, Pirmide, Madrid, 1985, p.172.
11
El significado no visual de la imagen ser el influenciado por la capacidad individual del observador a la abstraccin, su
experiencia lgica o su cultura.
12
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 164.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 272
La naturaleza aislada de la IFA viene a significar que, en ella, se da una ausencia total de
movimiento, entendido este como un continuo cambio de posicin en el tiempo de sus distintos elementos
morfolgicos. No obstante, decir que una imagen es dinmica o esttica no implica que est o no dotada
de movilidad, sino que explicita el uso que hace de determinadas tcnicas estticas de contraste,
jerarqua, diversidad, ..., o por el contrario, de modulacin regular, simetra, repeticiones, ..., que
relacionan sus distintos elementos espaciales.
Tanto la tensin como el ritmo deben considerarse elementos de carcter perceptivo, por lo que
necesitan de determinados estmulos para producirse. Se puede demostrar -nos dice R. Arnheim- que los
esquemas estimuladores proyectados sobre nuestras retinas determinan el alcance de las cualidades
dinmicas inherentes al percepto16. De estos esquemas dependern, pues, los factores plsticos capaces
de producir tensin en la IFA.
Sobre la nocin de tensin suelen descansar ciertos errores conceptuales que previamente hemos
de saber delimitar. Hay quien asocia este elemento al acto de congelar el movimiento en una imagen de
naturaleza secuencial. Detenido su orden temporal, su narracin, el observador slo puede intuir algo
inconcluso, inacabado, y no una totalidad capaz de traducir la secuencia temporal en postura intemporal.
13
Recordemos nuestra definicin de IFA y el concepto de imagen aislada frente a la secuencial.
14
Debemos distinguir entre la temporalidad en una IFA y la percepcin del tiempo que en ella se tiene. La primera siempre viene
cargada de significacin (su compresin o alargamiento necesariamente tiene que significar algo), en tanto que la segunda se limita a
ser fsicamente una cuarta variable dimensional ms.
15
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., pp. 134-143.
16
ARNHEIM, R.: Arte y percepcin ..., p. 478.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 273
Por lo tanto, la imagen inmvil no es momentnea, sino que -como seala R. Arnheim- est fuera de la
dimensin del tiempo. Cada instantnea que E. Muybridge aporta en la serie de imgenes demostrativas
de las fases del galope de un caballo, nicamente se entienden en relacin con las dems (Ilustracin
5.5.); en cambio, como nos muestra A. Scharf17, el galope del caballo representado en el cuadro de
Gricault (Ilustracin 5.6.) se percibe completo en su totalidad, que no carente de ciertas tensiones
perceptivas. Cuando el referente fotografiado es arquitectnico, generalmente inmvil, esta circunstancia
se hace, si acaso, ms determinante: segn esto, una IFA puede ser tan dinmica como otra imagen
fotogrfica tomada de un acontecimiento deportivo. Como tendremos ocasin de comprobar, parte de esa
tensionalidad en la IFA puede servirse de la que emana del propio referente.
Otro error que suele detectarse en torno al concepto de tensin consiste en suponer que
desequilibrando compositivamente la imagen se consigue aumentar su dinamicidad. El equilibrio no est
reido con el dinamismo, antes al contrario, es deseable que toda imagen aislada est equilibrada, sea o
no dinmica. El equilibrio al que nos referimos no presupone la ausencia de fuerzas plsticas, sino la
neutralizacin de las mismas. En las composiciones mal equilibradas slo parece que sus elementos
quieren pasar de unos lugares a otros ms adecuados. Esta tendencia -nos dice R. Arnheim-, lejos de
hacer que la obra resulte ms dinmica, convierte el movimiento en inhibicin18.
Para entender el verdadero concepto de tensin suele ser til remitirse al mundo de la fsica. Un
sistema fsico se encuentra ms tensionado cuanto ms alejado se site de un estado considerado como de
mnima energa potencial; ya se trate de una hoja de acero doblada, una lmina de goma, un espejo de
feria, una burbuja en expansin, ...19. En todos estos casos, lo que siempre se da es una fuerte tensin
fruto de una deformacin, y que es posible representar por medio de los denominados vectores de
tensin. De forma similar, el estado tensional en una IFA se reconocer atendiendo a las distintas fuerzas
o pesos visuales que en ella alcanzan a operar, fuerzas que igualmente pueden ser representadas mediante
vectores dotados de un valor (o intensidad), una direccin (o eje de tensin) y un sentido determinados.
Continuando con esta analoga, si en un sistema fsico se dice que se da un cierto campo de fuerzas, en
una imagen fotogrfica puede afirmarse que existe igualmente un cierto campo grfico de tensiones20.
Seguidamente pasamos a describir los distintos factores o recursos plsticos que son capaces de
generar tensin en una IFA, y que, dada la naturaleza de este elemento, son fruto de las distintas leyes
que operan de base en nuestra organizacin perceptiva21:
a) Uno de estos factores es el que hace uso de la deformacin estructural. Si una determinada
proporcionalidad es percibida como deformacin de una estructura ms simple, se originarn
tensiones tendentes a restablecer -en aquellos zonas donde la deformacin sea mxima- lo que se
17
SCHARF, A.: Arte y fotografa, Alianza, Madrid, 1994, p. 218.
18
ARNHEIM, R.: Arte y percepcin ..., p. 454.
19
ARNHEIM, R.: Arte y percepcin ..., p. 468.
20
Como tambin puede definirse la existencia de un campo de fuerzas relacionado con la percepcin directa de la arquitectura, o
campo arquitectnico.
21
Vase el apartado 2.2.3.1.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 274
entiende como su antiguo estado original. As, por ejemplo, un rectngulo se considerar siempre
ms dinmico que un cuadrado, dado que puede ser entendido como una derivacin o deformacin
de este ltimo22. En este caso, el eje tensional coincidir con la direccin que presenta la mxima
dimensin, y cuanto mayor sea la ratio existente entre las longitudes de los diferentes lados, ms
dinmico ser el rectngulo en cuestin (Fig. 5.3.). Se dir, por lo tanto, que una imagen panormica
como la de la Ilustracin 4.32., hace uso de un formato ms dinmico que, por ejemplo, el utilizado
por la Ilustracin 2.11.
b) Otro de los factores a considerar es el que hace uso de la orientacin espacial. Una orientacin se
dir que es ms dinmica que otra, que origina una mayor tensin, cuanto ms se aparta de las
orientaciones bsicas del espacio. En la IFA hemos de considerar dos posibles sistemas de referencia.
En un primer lugar se podr atender a las consideradas como direcciones principales o bsicas del
espacio-formato fotogrfico, aquellas que coinciden con los lmites o bordes de la imagen.
Atendiendo a este sistema de referencia, la orientacin de los elementos morfolgicos de la
Ilustracin 5.7. se considerar ms dinmica que la de los elementos de la Ilustracin 5.8.. Pero
tambin puede tomarse como sistema de referencia el que es propio del espacio arquitectnico
fotografiado (su direccin vertical y su horizontalidad). Es el caso de la singular disposicin de la
seal de trfico de la Ilustracin 5.9.; su desvo respecto a la direccin vertical la dota de una mayor
dinamicidad en la imagen, de un mayor peso visual. Tambin se considera este el motivo que hace
del elemento inclinado de la Ilustracin 5.4. el origen de su -claramente identificable- recorrido
visual (de izquierda a derecha).
c) Finalmente, se describe un tercer factor o recurso utilizado para generar tensin en la imagen, y es el
que se relaciona con la forma de sus elementos morfolgicos. Se trata de uno de los principales
factores que determinan el peso visual de dichos elementos. Como en el caso de la deformacin
estructural, cualquier distorsin con respecto a las formas consideradas como bsicas implica una
22
Recordemos cmo en el anterior apartado 3.2.2.3. describamos al cuadrado como uno de los contornos bsicos o elementales
(junto con el crculo y el tringulo equiltero) a partir de los cuales pueden obtenerse el resto de los contornos.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 275
tensin encaminada a restablecer su primitivo estado original. Dado que la forma es una variable
grfica que puede configurarse en base al resto de las variables grficas, es posible establecer
multitud de situaciones y relaciones plsticas que hacen aumentar la facultad de producir tensin por
medio de esta variable. J. Villafae y N. Mnguez nos relacionan algunas de ellas con carcter
general23:
Las formas irregulares, asimtricas y discontinuas son ms tensas que las regulares, simtricas y
continuas (Ilustracin 5.10.).
Las formas incompletas producen tensiones para restablecer la totalidad (Ilustracin 5.11.).
Las formas escorzadas son ms tensas que las representadas proyectivamente (Ilustracin
5.12.).
Las formas sombreadas y con textura son ms dinmicas que las formas puras o limpias
(Ilustracin 5.14.).
En general, la forma que hace de figura en ms tensa que aquella otra que conforma su fondo
(Ilustracin 5.16.).
Como ya se dijo, el ritmo es tambin fruto de una experiencia perceptiva. Pero, al igual que
suceda al describir el elemento tensin, su concepto se torna difcil de delimitar, dada su clara
implicacin en manifestaciones de muy diversa naturaleza. Se habla de ritmo vital (el que concierne al
acontecer de un hecho natural), de ritmo en las artes temporales (msica o poesa), as como de ritmo en
las artes espaciales (pintura, fotografa, escultura o arquitectura).
23
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 138.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 276
extensin espacial. De esta forma, nuestra prxima descripcin del elemento ritmo ser tan aplicable en la
actividad musical como en la fotogrfica o en la arquitectnica.
RITMO
ESTRUCTURA PERIODICIDAD
Elementos + Intervalo
sensibles
Intensidad Tiempo/espacio Repeticin
Elementos Nmero y
fuertes/dbiles duracin/extensin
PROPORCIN RTMICA CADENCIA
(Relacin y orden) (Sucesin y alternancia regulares)
24
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 140.
25
Siguiendo con el ejemplo musical, los elementos sensibles coincidiran con los sonidos (con los momentos tensos), mientras que
los intervalos lo haran con los silencios (con los momentos laxos).
26
Lo que en msica se patentiza mediante en diapasn.
27
MITRY, J.: Esttica y psicologa del cine. 2. Las formas, Siglo XXI, Madrid, 1978, p. 346. Citado en VILLAFAE, J. y
MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 142.
28
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., pp. 38-40.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 277
Siendo inagotable la variedad de manifestaciones que puede presentar el elemento ritmo, cabe
ofrecer una taxonoma general basada exclusivamente en la tendencia a primar la componente estructural
(Ilustracin 5.17.) o bien la peridica (Ilustracin 5.18.). Ejemplos claros del primer tipo de ritmo o
composicin de estructuras los encontramos en la arquitectura barroca o en el jazz, en tanto que
ejemplos del segundo tipo de ritmo o juego de repeticiones los tenemos en la arquitectura griega o en
las marchas militares.
La simetra
EJE DE SIMETRA
PLANO DE SIMETRA
a a
a a a
b
PUNTO DE SIMETRA
b b
b b
a b
a) b) c)
Fig. 5.6. Tipos de simetras: a.- de inversin; b.- de rotacin; c.- de reflexin.
En la actividad Analizar el orden icnico del cuadro en la IFA, la simetra puede considerarse
tanto en trminos bidimensionales como tridimensionales. En el primero de los casos, el sistema de
referencia lo conforma la propia superficie de la imagen, pudiendo existir nicamente simetra en relacin
a un punto o a un eje de dicha superficie; segn esta consideracin, no podra entenderse que la imagen
presentara caso alguno de simetra enearia . Por el contrario, la simetra percibida desde el mundo
exterior a la imagen, la de carcter tridimensional, anula la simetra de inversin (el anterior punto de
simetra sera considerado ahora como la representacin de un eje de canto al plano del cuadro) en favor
de la simetra de reflexin (el anterior eje de simetra supondra en este caso la representacin de un plano
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 278
de canto al plano del cuadro), tal y como se muestra en la Ilustracin 5.19.; segn esta consideracin, la
imagen fotogrfica ya s podra presentar casos de simetra enearia (aquellos casos singulares en los que
todas las figuras repetidas en torno al eje fueran coplanarias).
Junto a esa puesta en valor de lo cuantitativo, estos elementos tambin manifiestan una clara
vocacin de relacin. Varios son los tipos de relaciones que se cuidan de establecer:
Esta circunstancia hace que pueda hablarse tanto de elementos escalares como de elementos de
relacin, expresin esta que, quiz, parezca la ms apropiada. Como es posible observar, estas relaciones
pueden ser de naturaleza interna o externa. Las relaciones internas seran las establecidas en base a los
29
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 146.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 279
elementos razn de proporcionalidad y escala interna, en tanto que las relaciones externas se serviran
de los elementos escala externa y formato (aquel conjuga un tamao con una determinada ratio
dimensional).
En el mbito algebraico, se dice que la proporcin generada en una serie es aritmtica (series
aritmticas) cuando el trmino medio excede al primero en una cantidad igual a la que este es excedido
por el ltimo: b-a = c-b (como es el caso de la serie 1,2,3, ... o de la serie 6,9,12, ...)34; se dice que la
proporcin generada en una serie es geomtrica continua (series geomtricas continuas) en el momento
en el que la razn entre el primer trmino y el trmino medio es igual a la razn entre este y el trmino
extremo: a/b = b/c (como es el caso de la serie 1,2,4, ... o de la serie 4,6,9, ...); se dice que la proporcin
generada en una serie es armnica (series armnicas) cuando el trmino medio excede al primero en una
fraccin de ste igual a la fraccin en que aquel es sobrepasado por el ltimo trmino: b-a = a ((c-b)/c)
(como es el caso de la serie 2,3,6, ... o de la serie 6,8,12, ...). La serie geomtrica 1, 1, 2, 3, ..., n, ...,
tiene la propiedad35 de que n = n-1 + n-2, por lo que -como comenta M. Ghyka- todo trmino es igual a
la suma de los dos precedentes. As esta serie es la nica progresin geomtrica que sea una serie aditiva
30
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 150.
31
Toda razn puede ser igualmente considerada como una magnitud: la razn a/b ser la medida de la magnitud a en el caso de
tomarse la magnitud b como unidad.
32
Citado en GHYKA, M.: El nmero de oro. Ritos y ritmos pitagricos en el desarrollo de la civilizacin occidental, vol. 1 (Los
Ritmos), Poseidn, Barcelona, 1978, p. 27.
33
Segn el Principio de Economa.
34
Estos ejemplos han sido tomados de CHING, F.: Arquitectura: forma, espacio y orden, Gustavo Gili, Barcelona, 1982, p. 313.
35
Propiedad que comparte con la conocida serie de Fibonacci: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, ...; en ella, como en la serie ,
cada nmero es igual a la suma de los dos que le anteceden, y la razn entre dos trminos consecutivos tiende a acercarse, conforme
progresa la serie, al nmero ureo.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 280
en dos tiempos, pues participa a la vez de la naturaleza de la serie geomtrica y de la serie aritmtica36.
Quiz sea este uno de los motivos por el que, ya desde el punto de vista de las artes visuales, y ante el
constante anhelo humano en encontrar la proporcin que mejor se identifique paradigmticamente con la
belleza, haya sido la Divina Proporcin (la de razn phi, = 1,618, o la de seccin urea) aquella que, a
lo largo de la historia, contara con un mayor reconocimiento. La demostracin grfica de cmo obtener
dicha proporcin nos fue dibujada por Leonardo da Vinci en el conocido tratado del monje renacentista
L. Pacioli37, De Divina Proportione (Fig. 5.7.)38.
Y
G a F
c/2
E
a
c/2
A C B A a/2 O C b B
c = AB
A B C D
D
r AC BD AC BD r C
BC AD BC AD
B
A
ico
tn
itec
u
arq
no
Pla
36
GHYKA, M.: Op. cit., pp. 29-30.
37
Primero en el que se formalizara el estudio de la mencionada proporcin.
38
Segn PACIOLI, L.: La divina proporcin, Akal, 1991, pp. 21-22.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 281
SECCIN UREA B
90
A C
Este elemento viene a definir la relacin existente entre dos tamaos dados, concretamente, la
cuantificacin de dicha relacin. Pero la valoracin del tamao, en su condicin de atributo visual, no
deja de depender de una experiencia perceptiva. Por lo tanto, para avanzar en la descripcin del elemento
escala debemos partir primeramente de la forma en que el observador percibe y relaciona tamaos.
La percepcin del tamao es una experiencia susceptible de obtener desde una edad bien
temprana; para un nio es fcil discernir si algo debe ser considerado grande o pequeo. Con todo ello,
no deja de ser un aspecto bastante relativo, dado que este atributo visual se valora confrontndolo con el
tamao de uno mismo; cuntos espacios que antao los describamos de grandes dimensiones, en el
transcurso del tiempo y tras alcanzar una edad ya madura se experimentan de una menor entidad. Si en la
percepcin directa de la realidad, los tamaos -entre un elemento arquitectnico y otro, o entre una IFA y
39
Tomadas de CHING. F.: Op. cit., p.304.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 282
otra40- se relativizan en base a nuestro propio tamao, la confrontacin entre el tamao de una realidad
arquitectnica y el de su representacin fotogrfica -lo que denominamos escala externa- nicamente
puede servirse de referencias ajenas al propio observador, pero siempre basadas en la propia figura
humana (bien por su expresa presencia, bien por elementos que a ella se atengan: huecos de puertas,
alturas de tabicas en escalones, etc.). Un ltimo tipo de confrontacin entre tamaos sera el que establece
la relacin existente entre el tamao de un determinado elemento de la imagen y el global de esta. En la
IFA, esta relacin -conocida como escala interna- depender esencialmente del tipo de encuadre
fotogrfico elegido, lo que implica la conjugacin de factores tales como:
Este nuevo elemento de relacin parte de la confrontacin entre un tamao especfico de imagen
y una determinada ratio (razn en latn) dimensional asociada a esta. Se considera un elemento de
relacin externa dado que ambos factores pueden relacionarse con otros tamaos y ratios de imagen. No
obstante, es evidente que interviene igualmente en el establecimiento de una proporcin interna de la
imagen y limita su espacio (espacio-formato) separndolo del espacio exterior (o espacio fsico que le
circunda). Un tercer factor tambin implicado en este elemento escalar de la imagen sera la forma en s
del formato, si bien, aun existiendo formatos fotogrficos redondos, ovalados, etc., en ellos prima la
forma rectangular.
En cuanto al tamao del formato fotogrfico, como ya se dijera, slo es posible valorarlo en
comparacin con nuestro propio tamao, si bien es posible establecer una taxonoma comparativa entre
los diferentes tamaos fotogrficos al uso; parece darse cierto consenso -basado en los tamaos de los
negativos fotogrficos- en cuanto a la distincin entre lo que seran las cmaras de gran formato, las de
formato mediano y las de formato pequeo (apartado 4.1.2.3.).
Pero tambin es posible distinguir entre formatos largos, medianos (normativos) y cortos,
siempre y cuando se atienda, esta vez, a la ratio del formato. Esta ratio indica la relacin existente entre
su lado menor y el mayor41, y es expresado numricamente estableciendo en primer lugar la medida del
lado menor y a continuacin la del mayor; para seguidamente reducir el primer trmino a la unidad y el
segundo constituirse en el nmero obtenido tras la divisin del lado mayor por el menor (de esta forma se
conocer cuntas veces contiene el lado mayor al menor). Si, como en la mayora de las artes visuales, en
40
La nica referencia vlida sera la correspondencia existente entre la distancia a la imagen (percibida en base a nuestra visin
binocular) y nuestros distintos campos visuales: sin rotar el ojo en su rbita (visin foveal), rotndolo sin mover la cabeza, o,
finalmente, moviendo la cabeza (campo visual total).
41
Aunque J. Villafae y N. Mnguez lo definen en base a su lado vertical y horizontal, si bien ha de entenderse que la ratio debe ser
ajena a la disposicin (vertical o apaisada) del formato; algo que, desde el punto de vista compositivo, va asociado al
establecimiento de una determinada tensionalidad (por sus implicaciones en el recorrido visual) dirigida vertical u horizontalmente.
La ratio sera entonces la encargada de especificar la magnitud o fuerza de dicha tensin.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 283
fotografa es posible elegir cualquier tipo de ratio en sus formatos, suelen prevalecer aquellos que se
cien a un intervalo determinado. Al comparar los papeles de copiado fotogrfico al uso (Fig. 5.10.)42,
podr observarse que existe una gran variedad de opciones en cuanto al tamao se refiere, pero todos
ellos se ajustan a una ratio comprendida entre los valores 1:1,25 y 1:1,5.
Tamao en cm Ratio
6/9 1:1,5
9/13 1:1,4
13/18 1:1,3
18/24 1:1,3
20/25 1:1,25
24/30 1:1,25
27,5/35 1:1,27
30/40 1:1,3
40/60 1:1,5
Dentro de esta banda o intervalo se encuentran igualmente aquellas ratios que son utilizadas por
las diapositivas o las pelculas cinematogrficas de 24 x 36 mm. (ambas de ratio 1:1,5), as como las
imgenes de televisin no panormicas (de ratio 1:1,3).
Como puede observarse, estos valores son algo menores que la ratio propia de la seccin urea
(1:1,6), y es que, como nos muestra el trabajo experimental de Fechner43, las mayores preferencias de los
observadores respecto a la ratio del formato se concentran en aquellos que son ms cortos, con una ratio
de 1:1,3 (para formatos en posicin apaisada) o de 1:1,25 (para aquellos que se encuentran en posicin
vertical). Esto hace que pueda hablarse de un tipo de ratio normativa (Fig. 5.11.) comprendida entre los
valores 1:1,25 y 1:1,5. Segn esto, aquellas ratios no comprendidas entre dichos valores hacen que sus
formatos deban ser considerados, bien como formatos largos, bien como formatos cortos.
1:1,2
1:1,5
42
Tomada de VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 154.
43
Citado en ARNHEIM, R.: El poder del centro ..., p. 70.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 284
determinan o regulan dicho juego. Desde un inicio, estos pueden ser clasificados en dos grandes grupos44:
1.- aquellos que se vinculan a la naturaleza del espacio-formato del cuadro fotogrfico; 2.- aquellos que
atienden a la estructura icnica generada por los diferentes elementos que en l se encuentran
emplazados.
En cuanto al otro tipo de principios, los que tienen que ver exclusivamente con la estructura de
la representacin y la sintaxis de los elementos compositivos de la imagen, cabe considerar aquellos
preceptos que se derivan del peso visual otorgado a cada elemento, as como aquellos otros relacionados
con las direcciones visuales que la imagen presenta tras alcanzar su estado final de equilibrio
compositivo:
En una primera aproximacin, y atendiendo a los criterios genricos seguidos por S. Fabris y R.
Germani45 en su libro Fundamentos del proyecto grfico, en el espacio-formato cabe distinguir
determinadas zonas tiles; aquellas que se sintetizan en la Fig. 5.12.46
Segn estos autores, en la prctica se daran cinco zonas verticales y otras tantas horizontales
que generaran una hipottica cuadrcula de cinco por cinco espacios. Esta cuadrcula podra obtenerse
dividiendo a voluntad, mediante un sistema modular, o siguiendo un determinado sistema geomtrico
proporcional. Sea como fuere, siempre es posible hacer uso de estas zonas en cualquier espacio-formato
fotogrfico (Ilustracin 5.24.), si bien en numerosas ocasiones las imgenes no se ajustan a ellas, como
tampoco suele practicarse -por la dificultad que ello entraa en fotografa- una relacin proporcional o
modular controlada entre dichas zonas.
44
Clasificacin que ha tenido como referencia la establecida en VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., pp. 167-178.
45
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., pp. 63-64.
46
Este esquema se ha basado en el presentado por S. Fabris y R. Germani, si bien ha sido ligeramente modificado al ser percibidas
en el original numerosas erratas en relacin con su desarrollo terico.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 285
Habr que profundizar sobre el carcter heterogneo del espacio-formato para comprender las
verdaderas causas de esta diferenciacin zonal establecida por S. Fabris y R. Germani. Comprobaremos
as que tal heterogeneidad va ms all de esta genrica distincin.
b) La ley de los tres tercios. Sin abandonar el sentido vertical de la imagen, esta ley afirma que de
dividirse esta en tres partes iguales (Ilustracin 5.26.), el tercio superior correspondera a la
47
ARNHEIM, R.: Arte y percepcin ..., p. 44.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 286
zona donde se produce el mayor incremento del peso visual tratado en el punto anterior y donde
se dan las mximas inestabilidades, con el correspondiente riesgo para el equilibrio compositivo.
La mxima estabilidad se producira en el tercio de la base, aunque tampoco se obtenga ganancia
alguna desde el punto de vista del peso visual. Finalmente, la estabilidad o inestabilidad de los
elementos dispuestos en el tercio central depender del resto de los factores compositivos, salvo,
como veremos, los situados exactamente en la zona privilegiada que supone el centro
geomtrico del espacio-formato fotogrfico.
c) El sentido de lectura horizontal. Volviendo a R. Arnheim, la anisotropa del espacio fsico nos
hace distinguir entre parte superior y parte inferior, pero en menor medida entre izquierda y
derecha. Un violn puesto de pie parece ms simtrico que visto en posicin horizontal. (...) Si
embargo, bast con que el hombre aprendiese a utilizar herramientas que se manejan mejor con
una mano que con dos, para que el tener manos asimtricas resultara ventajoso; y cuando el
pensamiento secuencial empez a ser registrado mediante escritura lineal, una de las direcciones
laterales prevaleci sobre la otra 48. El hbito de lectura occidental hara, por lo tanto, que el
sentido de izquierda a derecha quede privilegiado en el visionado de las imgenes, lo que supone
que la parte izquierda del campo, como base de la visin que es, puede acomodar objetos ms
pesados, en tanto que los objetos de la derecha reciben un peso suplementario en virtud de su
distancia a la base: el efecto de la goma elstica49 (Ilustracin 5.9.).
e) La gran estabilidad y atraccin asignada al centro de la imagen. En esta posicin, los pesos
visuales de los elementos morfolgicos de imagen se incrementan sustancialmente. La
estabilidad en esta posicin es mxima y todo emplazamiento
que le es cercano, tiende a aproximarse a l (Fig. 5.13.). No
debe confundirse este tipo de centro geomtrico al que nos
estamos refiriendo con los otros tipos de centros vinculados ya
a la propia composicin de la imagen: a.- el foco, o punto de
convergencia o difusin de un determinado campo de fuerzas
visuales; b.- el centro de equilibrio resultado de la pugna entre
Fig. 5.13. Tendencia a la centralizacin
los diferentes pesos visuales. del elemento prximo al centro
geomtrico del espacio-formato.
48
ARNHEIM, R.: Arte y percepcin ..., pp. 47-48.
49
ARNHEIM, R.: El poder del centro ..., p. 49.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 287
f) El rechazo a las posiciones marginales. Atendiendo esta vez a la Fig. 5.14., una posicin del
elemento algo ms cercana a los bordes del marco fotogrfico hace que se vea atrado hacia
dichos bordes; esta situacin llega a invertirse en el caso de que tal aproximacin sea excesiva,
invirtindose entonces la anterior tendencia centrfuga -al estar demasiado pegado- por necesitar
apartarse del lmite (Fig. 5.15.).
Tras el estudio de todas estas circunstancias en el caso concreto del marco cuadrado, R.
Arnheim determina que ante la exploracin informal de ese espacio-formato, no slo influyen sus lmites
y su centro, sino tambin el armazn cruciforme de los ejes centrales vertical y horizontal, y las
diagonales (Fig. 5.16.). El centro, locus principal de atraccin y repulsin, queda determinado por el
cruce de esas cuatro lneas estructurales ms importantes. Otros puntos situados sobre dichas lneas son
menos poderosos que el centro, pero tambin para ellos se puede determinar el efecto de atraccin50. El
esquema as descrito lo denomina esqueleto estructural del cuadrado, y toda organizacin compositiva
efectuada sobre dicho espacio-formato deber atender al mencionado esqueleto. Cabe pensar que el
esqueleto estructural correspondiente al espacio-formato rectangular debe basarse en idnticos
planteamientos que el cuadrangular.
50
ARNHEIM, R.: Arte y percepcin ..., p. 26.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 288
Como ya se dijera en el apartado 5.2.2.3., si bien el posible hacer uso de marcos fotogrficos de
geometra no rectangular (tondos, valos, etc.), esta prima por excelencia. Es por ello que en este punto
debamos hacer especial mencin a los tipos de rectngulos existentes, as como a las tramas o armaduras
que en ellos son susceptibles de ser utilizadas durante la accin compositiva de sus correspondientes
imgenes.
Rectngulos estticos
Un rectngulo se denomina esttico cuando la ratio o razn entre sus lados se trata de un nmero
entero (1, 2, 3, ...) o fraccionario (3/2, 4/3, ...), esto es, racional, finito, conmensurable. El trmino
esttico -nos dicen S. Fabris y R. Germani- parece indicar precisamente el equilibrio que experimenta el
espacio determinado por estos rectngulos51. La geometra de esta familia de rectngulos es tal que
permite establecer en sus respectivos lados un nmero racional de veces el mdulo observado de medida
(Fig. 5.17.)52.
B
A
C
Entre estos rectngulos se encuentran, por lo tanto, los marcos de los conocidos formatos
fotogrficos de ratio 1:1,5 (e.g. los de 69 cm.) 1:1,25 (e.g. los de 2430 cm.).
Rectngulos dinmicos
Un rectngulo se dice dinmico cuando la ratio entre sus lados no puede expresarse con un
nmero finito, y s mediante un nmero irracional (Fig. 5.18.)53. Son irracionales, por ejemplo, las races
51
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., p. 105.
52
En el rectngulo A de la figura, el mdulo -que es escogido arbitrariamente- est contenido tres veces en su lado vertical y cinco
en el horizontal. En el rectngulo B, la unidad de medida -igualmente arbitraria- est contenida dos veces en su lado vertical, en
tanto que lo hace 2 en el horizontal. Finalmente, en el rectngulo C el mdulo elegido se hace contener cuatro veces en su lado
vertical y 5 1/3 en el horizontal.
53
El rectngulo de tono o tema raz de dos se obtiene llevando la diagonal del cuadrado sobre la prolongacin de uno de sus lados,
sea cual fuere su unidad de medida. El rectngulo de tema raz de tres se construye partiendo del rectngulo anterior y siguiendo el
mismo procedimiento de proyectar la diagonal sobre su lado mayor. Dado que el resto de esta familia de rectngulos basan su
construccin en este tipo de proyecciones -el rectngulo raz de cuatro no sera dinmico y se obtendra mediante la unin de dos
cuadrados- finalizamos mostramos el procedimiento para obtener finalmente el rectngulo de tema raz de cinco (que, como seala
Matila Ghyka, es consanguneo al rectngulo ureo).
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 289
cuadradas de los nmeros que no tienen cuadrado perfecto, as como el ya mencionado nmero ureo
().
2 5
3
1
Admitida ya la presencia que el propio formato tiene en toda composicin fotogrfica, que no se
trata de una mera superficie plana con unos bordes o lmites pasivos e inoperantes, debemos observar
seguidamente las formas en que se puede conquistar dicha superficie a partir, precisamente, de su
geometra. Ch. Bouleau, al tratar sobre experiencias compositivas anlogas -como son las ligadas a la
pintura-, nos introduce sobre este aspecto de la siguiente forma: Del mismo modo que el msico deber,
si quiere mantener una tonalidad dada, respetar los sostenidos o los bemoles, es decir, las alteraciones que
forman la armadura o el armazn de ese tono, el pintor, ante una forma dad, no podr descuidar
algunas divisiones que le vienen por ella impuestas o que en todo caso no pueden ser ignoradas. Esas
lneas interiores dependen de la forma circunscrita por el marco, y as lo manifiestan; diremos que
constituyen la armadura de esta forma, ya que existen independientemente del pintor, siendo utilizadas
adems por l en mayor o menor medida, dependiendo de su gusto, y ello en obras de pocas, estilos y
composiciones tan diferentes como lo pueden ser dos sonatas cuyo nico punto comn sera que todas
ellas estn escritas en re mayor55.
Los mtodos para determinar las diferentes armaduras del rectngulo -sea este esttico o
dinmico- son innumerables, si bien algunos de ellos destacan por su gran aceptacin en las prcticas
54
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., p. 105.
55
BOULEAU, Ch.: Tramas. La geometra secreta de los pintores, Akal, Madrid, 1996, p. 43.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 290
compositivas llevadas a cabo a lo largo de la historia, tanto en pintura como en arquitectura. Sea el caso
del mtodo basado en la seccin urea, del mtodo de las diagonales (a partir de la divisin de sus lados),
del mtodo de la proyeccin de los lados menores, o de todos aquellos otros mtodos utilizados en la
descomposicin armnica del rectngulo, como son el mtodo simple y el mtodo de la diagonal y su
perpendicular.
Este mtodo hace uso de las proporciones ureas aplicadas a los lados verticales y horizontales
de la imagen, y ms concretamente en la forma de dividir un segmento en su extrema y media razn56
(aquellas partes del segmento cuyo cociente o relacin sea el nmero ureo). De esta forma se obtiene
una armadura del rectngulo (Fig. 5.19.) en la que el cruce de las diferentes divisiones verticales y
horizontales permite obtener cuatro puntos dorados que corresponden con unas posiciones que se
entienden privilegiadas en el seno del espacio-formato fotogrfico.
A B
D C
A partir de sus lados y vrtices, el rectngulo fotogrfico no solamente ofrece sus diagonales
principales para construir nuevas armaduras; tambin existe otra serie de diagonales -llammoslas
secundarias- que se construyen a partir de la simple divisin de sus lados. Debe entenderse que estas
diagonales no suponen en s mismas una composicin, sino -como afirma Ch. Bouleau- un repertorio de
las lneas constitutivas de una figura geomtrica dada57. Segn este gran investigador de la composicin
pictrica, para comprender bien el significado de la armadura del rectngulo, conviene destacar que la
presencia de las diagonales no salta siempre a la vista; lejos de ello, basta con que sus puntos de cruce o
la proyeccin de estos sobre los lados contribuyan a la construccin de sus hiladas. Elegidos as los
56
Mtodo que fue descrito por Euclides (siglo IV a.C.) en la proposicin II.11 de los Elementos y cuya construccin geomtrica se
explica en la proposicin VI.30 (vase la Fig. 5.7.).
57
BOULEAU, Ch.: Op. cit., pp. 42-43.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 291
puntos, el pintor hace desaparecer las diagonales lo mismo que el albail desmonta el andamio58. En la
Fig. 5.20. se muestran algunas armaduras del rectngulo fotogrfico construidas segn este mtodo.
2 3
1 2
4 6
3 3
Este otro sencillo mtodo hace inscribir en el interior del marco fotogrfico dos cuadrados que se
cortan ms o menos segn el rectngulo sea ms o menos largo. Estos cuadrados -nos seala Ch.
Bouleau- imponen a su vez sus diagonales, que se cruzan generando en el centro un pequeo cuadrado
apoyado sobre su vrtice y cuya dimensin vara en funcin del corte de los dos grandes cuadrados, lo
que crea combinaciones muy distintas unas de otras59 (Fig. 5.21.).
58
BOULEAU, Ch.: Op. cit., p. 43.
59
BOULEAU, Ch.: Op. cit., p. 44.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 292
Todos los rectngulos -tanto estticos como dinmicos- pueden ser descompuestos en otros
rectngulos semejantes al rectngulo inicial o rectngulo base. Esta descomposicin armnica ser
limitada cuando se trate de rectngulos estticos, e ilimitada cuando se efecte sobre los dinmicos.
gnomon gnomon
recproco recproco
gnomon
recproco
recproco
gnomon
5 5 5 5 5
2 2
2 2 2 2
60
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., pp. 108-109.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 293
Son varios los mtodos conocidos para obtener la descomposicin armnica de un rectngulo
dado. Uno de ellos es el denominado mtodo simple, siendo nicamente aplicable a ciertos casos de
rectngulos dinmicos. M. Franco nos dice al respecto lo siguiente: Todo rectngulo dinmico simple de
mdulo m = raz cuadrada de n (n, entero), puede descomponerse en n rectngulos semejantes,
dividiendo los lados mayores en n partes iguales y unindolas dos a dos. Como es evidente, su aplicacin
no ser posible para el rectngulo ureo61. En la Fig. 5.23. observamos este tipo de descomposicin en
los rectngulos de tema raz cuadrada de 2 y raz cuadrada de 5.
A H B
gnomon recproco
D E C
Seguidamente, y antes de ilustrar con algunos ejemplos las armaduras que subyacen en ciertas
imgenes fotogrficas de referente arquitectnico, entendemos esencial el conocer y construir -mediante
los mtodos descritos en el apartado anterior- algunas de las armaduras ms caractersticas de los
61
FRANCO TABOADA, M.: Mtodos infogrficos de Anlisis Modular, en Actas del V Congreso de Expresin Grfica
Arquitectnica . Las Palmas de Gran Canaria, 5-7 de Mayo, 1994, E.T.S. de Arquitectura, Las Palmas de Gran Canaria, 1994, p.
190.
62
FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., p. 108.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 294
Iniciamos este apartado citando previamente la reflexin que al respecto fue oportunamente
efectuada por el ya citado autor Ch. Bouleau en relacin con la composicin pictrica: En qu consiste
el arte de componer un cuadro y por qu nos hablaron tan poco de ello en nuestros estudios?. Es algo sin
importancia, una simple impresin?. Algunos afirman, sin embargo, que, bajo la apariencia desenvuelta
de los maestros, se esconde una ciencia matemtica muy sutil y secreta. Otros afirman, por el contrario,
que esta nos es otra que una falsa ciencia, reduciendo el uso de algunas recetas de taller, algunos trucos, a
una simple sabidura prctica que el discpulo debe adquirir cuanto antes. Cuando nos hemos propuesto
dar una solucin a todos estos problemas, hemos ido siempre demasiado lejos64. Tampoco nosotros
quisiramos precipitarnos en este sentido. El estudio de las composiciones fotogrficas, de la pretensin
de sus autores en cuanto al uso de estas armaduras, de su evolucin histrica y vinculaciones con el
mundo de las teoras estticas, supone, cuando menos, un acto igualmente aventurado y difcilmente
contrastable. Algo que, si cabe, se ve incluso agravado -en comparacin, por ejemplo, con la pintura- por
la dificultad que entraa el hecho de controlar el uso de las armaduras por parte del fotgrafo nicamente
a travs de su cmara. Esta circunstancia hace que los resultados aqu alcanzados no deban ser
considerados a priori como la muestra y esencia de una intencionalidad estructural previa, aunque as lo
fuera, y s como una armadura o trama perfectamente vlida que justifica y sustenta el resultado visual
alcanzado por la imagen analizada.
Dicho esto, pasamos seguidamente a describir algunos ejemplos sobre la forma en que se han
obtenidas tales armaduras en algunas imgenes fotogrficas previamente seleccionadas65, sin que por ello,
repetimos, suponga evidenciar un determinado empeo compositivo. El mtodo utilizado nos ha
permitido obtener las armaduras de una forma deliberadamente sistematizada. Unicamente se ha
requerido partir de las armaduras caractersticas del formato fotogrfico empleado en la imagen (algunas
de ellas construidas para ilustrar el apartado anterior) y que haban sido almacenadas previamente en una
base de datos grfica diseada a tal efecto. Base de datos que en este caso ha estado constituida por un
archivo de ordenador de extensin dwg (eg. Formato phi.dwg), reservando una capa determinada para
cada armadura caracterstica (e identificadas mediante un cdigo especfico). Tras insertar la imagen y
reescalarla de forma adecuada, se han ido activando sucesivamente las capas o armaduras caractersticas
63
Por ser, si se quiere, los ms normativos.
64
BOULEAU, Ch.: Op. cit., p. 10.
65
Seleccin efectuada tan slo en base a una adecuada ilustracin del proceso.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 295
del formato utilizado, seleccionando as todas aquellas que se adaptaran en mayor o menor medida a la
estructura compositiva de la imagen; la conjuncin de todas ellas ha constituido finalmente la armadura
aqu propuesta de la imagen analizada (dicha armadura aporta los cdigos de todas las armaduras
caractersticas del formato seleccionadas).
Desde la Ilustracin 5.30. hasta la Ilustracin 5.33. pueden apreciarse los ejemplos
mencionados, cuyos formatos coinciden expresamente con los descritos en el apartado anterior.
Si hasta el momento se han tenido exclusivamente en cuenta las caractersticas propias del
espacio-formato fotogrfico empleado, este nuevo principio compositivo se centra de forma expresa en el
valor de la actividad plstica asignado a los diferentes elementos morfolgicos de la imagen, a su ya
aludido peso visual. Este valor depender de numerosos factores, entre otros, aquellos que, desde
consideraciones extraicnicas, marcan el peso visual de los elementos de la imagen por el propio inters
intrnseco de lo representado (Ilustracin 5.34.), dependiendo por tanto del observador.
a) b)
Fig. 5.25. Modificacin del peso visual mediante el factor tamao.
66
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., pp. 176-177.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 296
b) La forma. En el apartado 5.2.1.1. se pudo comprobar que las formas irregulares, asimtricas
y discontinuas son ms tensas que las regulares, simtricas y discontinuas (Ilustracin
5.10.). Esta circunstancia se debe, precisamente, a que las primeras poseen un mayor peso
visual que las segundas. En la Fig. 5.26. puede observarse cmo la composicin se
encuentra desequilibrada hacia la izquierda cuando los elementos son semejantes tanto en
tamao como en color.
c) El color y la textura. El factor color integra tanto al matiz, como a la saturacin y al valor.
R. Arnheim, por ejemplo, nos dice que los colores claros generalmente pesan ms que los
oscuros (como puede comprobarse en la Ilustracin 5.26.); en cuanto a la saturacin y,
sobre todo, al matiz es difcil enunciar una conclusin categrica. En cualquier caso, la
mayora de los argumentos que han tratado de dar respuesta a este aspecto parecen atender
al hecho de que todos aquellos elementos que se presentan ante observador en un primer
trmino67, pesan ms que el resto de los elementos; cuanto mayor contraste cromtico exista,
o cuanta mayor saturacin presenten los colores, los efectos de la perspectiva area harn
que el observador perciba ms cercano al objeto representado, esto es, dotado de un mayor
peso visual. Por el mismo criterio, un acabado perfectamente texturado parece ms cercano
que otro pulido o realmente lejano, y por lo tanto con un peso visual igualmente superior
(Ilustracin 3.3.).
67
Vanse las claves de profundidad descritas en el apartado 2.2.2.6.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 297
tanto, una mayor definicin- que el resto de los objetos del entorno, presentando por ello un
mayor peso visual en la imagen.
e) El aislamiento. Se trata del factor plstico que ms determina los pesos visuales. Como
afirman J. Villafae y N. Mnguez, una figura aislada puede equilibrar a una masa de muy
superior tamao. La explicacin es que un objeto aislado en la representacin crea
normalmente un centro de atencin nuevo que influye en el resto de la composicin no slo
como un elemento -plstico o figurativo- ms, sino como un nuevo foco dentro de dicha
composicin68. Esta circunstancia se aprecia en la Ilustracin 5.35., as como en la imagen
3 de la Ilustracin 5.31.
Este principio de valoracin del peso visual no acta en las imgenes de una forma homognea e
inmediata. De hecho, en cualquier IFA, el anlisis plstico relacionado con los pesos visuales requiere en
su lectura de un determinado orden selectivo, debiendo atender por tanto a un concreto discurrir temporal
y pasar por una subordinacin recproca entre elementos; esta subordinacin se materializa en la imagen
segn varias voces69 de carcter grfico, cada una de las cuales estn dotadas de un particular y expresivo
tratamiento plstico; globalmente, la composicin de la imagen supondr la sntesis meldica de las n
voces que en ella concurren: polifona a n voces (Ilustracin 5.36. a Ilustracin 5.38.).
La instauracin en las imgenes fotogrficas de cada una de sus diferentes voces polifnicas se
supeditar a una serie de relaciones de semejanza o disconformidad entre elementos basadas
sustancialmente en el tratamiento dado a sus respectivas variables grficas70, as como en las fuerzas
cohesivas y segregadoras que, segn la psicologa de la forma (o de la Gestalt), actan en todo campo
perceptivo71:
68
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 177.
69
Vase FABRIS, S. y GERMANI, R.: Op. cit., pp. 184-185.
70
Las que fueron descritas en el apartado 3.2.2.
71
Vase el apartado 2.2.3.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 298
La anteriormente citada subordinacin recproca entre elementos atiende, por tanto, a ese otro
principio de jerarqua plstica que, en su papel de segundo eslabn de la cadena pentaconceptual, justifica
todo orden compositivo (tercer eslabn). Para que nazca tal orden es necesario concatenar unos
elementos morfolgicos con otros -cada uno de ellos inserto en una voz concreta-, lo que conlleva, como
se ha avanzado, un discurrir temporal asociado a unas determinadas direcciones visuales.
En la IFA estas direcciones visuales pueden ser de dos tipos: aquellas que obedecen a la
representacin fotogrfica de una direccin dada en la escena fotografiada (direcciones representadas)
(Ilustracin 3.4.), y aquellas otras que tienen una existencia fenomnica pero no una presencia tangible
en la escena (direcciones inducidas). Como afirman J. Villafae y N. Mnguez, las direcciones
representadas ni son las ms frecuentes ni las ms decisivas a la hora de establecer un determinado orden
icnico en la composicin. El mrito consiste en inducir esas otras direcciones implcitas que, adems de
dinamizar la composicin, le dan un carcter unitario a sta consiguiendo de esa manera el efecto de
totalidad inherente a una composicin acabada 72.
72
Basado en VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 178.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 299
Cuando las diferentes direcciones visuales, tanto inducidas como representadas, den lugar a una
resultante comn, se dir que la imagen fotogrfica posee una determinada direccin de lectura, dando
as las claves para leer la imagen y captar su toda su significacin plstica. Pero, como tambin afirman J.
Villafae y N. Mnguez, ni todas las imgenes cuentan con un vector de lectura ni es imprescindible su
existencia para la correcta lectura de la imagen; simplemente, cuando este vector existe, resulta ms
sencillo descubrir el orden icnico de la representacin y, por ende, la aprehensin de la citada
significacin plstica73.
Como se recordar, al inicio de este tema se estableci -en este nivel descriptivo del sistema- una
clara dualidad existente en toda IFA: de un lado, la imagen podr reconocerse a travs del orden
compositivo generado en el espacio-formato del cuadro; de otro, la imagen se caracterizar por la forma
de poner en escena sus distintos -ahora- elementos de representacin (en este caso, en sus peculiares
papeles representativo-interpretativo de determinados hechos arquitectnicos).
73
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 178.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 300
As pues, y siguiendo nuestro particular hilo argumental, ser preciso detenernos a continuacin
en la descripcin de los soportes que son necesarios para desarrollar la actividad relacionada con el
segundo de estos aspectos: con el anlisis del orden icnico de la escena en la IFA. Si bien en la
actividad anterior era obligado analizar la imagen desde el orden generado en y entre las diversas
estructuras que en ella podan presentarse atendiendo a su naturaleza bidimensional (la espacial, la
temporal y la de relacin), en el caso que ahora nos ocupa hemos de establecer tres estructuras donde
analizar un orden relacionadas con otros tantos ejes reconocibles en toda escena fotogrfica, a saber74: la
del eje in/off, la del eje profundidad/planitud, y la del eje orgnico/disorgnico.
Este eje pone de relieve el hecho de estar o no presente en el interior del espacio-formato
fotogrfico; es lo que en trminos cinematogrficos se define como campo y fueracampo.
En cuanto a su colocacin, cabe decir que se produce un hecho que, si bien es descrito por F.
Casetti y F. Chio tomando como referencia la cmara cinematogrfica, entendemos que es perfectamente
trasladable al caso fotogrfico (Ilustracin 5.39.); ... la cmara, encuadrando una porcin del espacio,
esconde otras seis, relacionadas con la primera en trminos de adyacencia y de contigidad: cuatro
corresponden a lo que est ms all de los bordes del encuadre, a la derecha, a la izquierda, por encima y
por debajo de la imagen; una relativa a lo que se encuentra detrs de la escenografa o detrs de un
elemento situado en el campo visual; y por fin, la ltima corresponde a lo que se sita a espaldas de la
cmara (esta ltima desempea la doble y paradjica funcin de acoger tanto aquello que para la digesis
puede suceder detrs del punto de vista, como el propio aparato representativo). En otros trminos,
podemos decir que con un campo (in) estn necesariamente relacionados seis segmentos del fueracampo
(off), cada uno de ellos con una posicin concreta75.
Desde el punto de vista de la determinabilidad, al campo off pueden pertenecer tres tipos
diferenciados de espacios: 1) el espacio realmente no percibido, o aquel que se encuentra fuera del campo
de visin del objetivo fotogrfico y que en modo alguno es evocado por el campo visible (Ilustracin
5.40.); 2) el espacio imaginable, o aquel que aun estando ms all de los confines de lo visible, y desde
74
Se ha tomado como referencia CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., pp. 138-150.
75
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 140.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 301
su propia ausencia, es por algn motivo recuperado o recordado en base a lo que s est representado
(Ilustracin 5.41.); 3) y, por ltimo, el espacio conocido, o aquel que forma parte previamente de la
memoria grfica y el acervo cultural del observador (Ilustracin 5.42.).
Tantos los espacios imaginables como los conocidos del fueracampo, se encuentran
estrechamente ligados con lo que daremos en denominar como unidad arquitectnica de referencia
evocada o aludida (UARe), cuya definicin ser muy til al tratar sobre la relacin establecida entre los
rdenes icnicos del cuadro y de la escena en la IFA.
La estructura ligada a este eje depender de las ya conocidas claves de profundidad (claves
monoculares en el caso de fotografas aisladas y no estereoscpicas) que se presentan en la imagen
fotogrfica a analizar (Ilustracin 5.43.). Como cabe deducir del apartado 2.2.2.6., estas seran las
principales claves monoculares de profundidad susceptibles de intervenir en las imgenes de naturaleza
fotogrfica:
Se trata de aquel eje que pone de manifiesto el hecho de que la imagen se perciba bien unitaria,
centrada o cerrada, o bien fragmentada, excntrica o abierta. Se dice que el mximo grado de conexin y
de unidad corresponde a un espacio orgnico, mientras que el grado mnimo corresponde a una ruptura
de la organicidad76. Estos sern, pues, los distintos espacios que escnicamente, y atendiendo a sus
cualidades orgnicas o disorgnicas, pueden presentarse en una IFA:
Entendemos que las determinaciones tomadas por el fotgrafo en el momento de captar su IFA,
no pueden ni deben soslayar la correspondencia existente entre ambos tipos de rdenes. Toda
composicin relacionada con el espacio-formato fotogrfico implica una determinada escena de
naturaleza arquitectnica, y viceversa. As pues, el autor de la imagen deber jugar con una serie de
variables con implicaciones tanto en el orden icnico del cuadro fotogrfico como en el orden icnico de
la escena, y que entendemos se resumen bsicamente en tres: el punto de vista, el eje ptico de la cmara
y el encuadre fotogrfico.
76
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 147.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 303
angulaciones y giros del eje ptico, o entre los diversas clases de encuadres fotogrficos que a
continuacin vamos a resear.
Las coordenadas angulares que definen dicho eje suelen venir expresadas mediante dos valores:
aquel que es medido sobre el plano horizontal y referido a una orientacin determinada (ngulo
horizontal), y aquel otro que expresa la angulacin del eje referido a dicho plano horizontal (ngulo
vertical). Si en el primero de los casos no se ha propuesto clasificacin alguna de inters o relevancia, s
hemos de detenernos en aquella otra clasificacin que establece los distintos tipos de imgenes
fotogrficas en funcin del ngulo vertical del eje ptico que ha sido adoptado77:
1. Fotograma frontal (FF). Aquel que se obtiene nivelando la cmara y situando la lnea de
horizonte (LH) de la perspectiva a media altura de la UAR (Ilustracin 5.48.).
2. Fotograma desde arriba o picado (FP). Aquel que se obtiene inclinando la cmara de forma
que la LH se encuentre totalmente por encima de la UAR (Ilustracin 5.49.).
3. Fotograma desde abajo o contrapicado (FCP). Aquel que se obtiene inclinando la cmara de
forma que la LH se site prxima a la base de la UAR (Ilustracin 5.50.).
4. Fotograma cenital (FCE) y Fotograma vertical (FV). Ambos son los casos extremos del FP y
del FCP respectivamente (Ilustracin 5.51.).
77
Esta clasificacin pretende compaginar aquella otra que adoptamos en su momento al tratar sobre las restituciones fotogrficas a
partir de imgenes nicas (apartado 4.2.1.1.), junto con la adaptacin al caso fotogrfico de la propuesta en CASETTI, F. y CHIO,
F.: Op. cit., pp. 87-89.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 304
Nos basamos nuevamente en F. Casetti y F. Chio para hacer otra extrapolacin y establecer los
tipos de giros que el eje ptico fotogrfico es susceptible de adoptar78:
1. Inclinacin normal (IN). Aquella que se obtiene cuando la base de la imagen es paralela a la LH
de la UAR (Ilustracin 5.52.).
2. Inclinacin oblicua (IO). Aquella que se obtiene cuando divergen entre s la base de la imagen y
la LH de la UAR (Ilustracin 5.53.).
Tres son los aspectos o factores que, como se describiera en el apartado 5.2.2.2., determinan la
gramtica de los distintos planos fotogrficos79: el tamao real de la UAR, la distancia entre dicha unidad
y la cmara, y la distancia focal del objetivo.
Una vez identificada la unidad arquitectnica que se entiende es tomada por la imagen como
referencia, estos podrn ser los encuadres que la imagen fotogrfica ha podido adoptar en el uso de los
tres factores anteriormente definidos:
1. Plano general (PG). La escala de la UAR dentro del espacio-formato del cuadro es muy
reducida (Ilustracin 5.54.):
a. Plano general largo (PGL). La UAR aparece en el horizonte representada con un tamao
muy pequeo, siempre inferior a un cuarto de la altura del cuadro.
b. Plano general corto (PGC). La UAR se percibe ms cercana al punto de la toma fotogrfica
y aproximadamente su altura equivale a un tercio de la altura del cuadro.
2. Plano de conjunto (PC). Cuando entre la UAR y los bordes del cuadro existe todava un
pequeo espacio, ocupando la UAR como mnimo tres cuartas partes de la vertical del cuadro
(Ilustracin 5.55.).
3. Plano entero (PE). Toda la UAR limita prcticamente con los bordes del cuadro fotogrfico
(Ilustracin 5.56.).
4. Plano medio (PM). La UAR se representa incompleta aunque se percibe completa (caso de
plazas, calles o espacios interiores abiertos o cerrados). Dependiendo de cmo se produzca el
corte se tratar de un:
a. Plano americano (PA). El corte deja ver un ms de dos tercios de la UAR evocada o aludida
(UARe) (Ilustracin 5.57.).
b. Plano medio propiamente dicho. El corte deja ver aproximadamente la mitad de la UARe
(Ilustracin 5.58.).
78
CASETTI, F. y CHIO, F.: Op. cit., p. 88.
79
VILLAFAE, J. y MNGUEZ, N.: Op. cit., p. 148.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 305
c. Plano medio corto (PMC). El corte deja ver menos de un tercio de la UARe (Ilustracin
5.59.).
5. Primer plano (PP). La imagen deja ver un elemento o parcialidad esencial de la UARe
(Ilustracin 5.60.).
6. Plano detalle (PD). La imagen deja ver un elemento no esencial de la UARe (Ilustracin 5.61.).
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma fotogrfica) / 306
ARNHEIM, R.: Arte y percepcin visual. Psicologa del ojo creador (Nueva versin), Alianza, Madrid,
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Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 307
Veamos un ejemplo: nos encontramos una chica; ella tiene ciertas peculiaridades de las que nos
damos cuenta espontneamente. Puede parecernos muy guapa si corresponde a la idea que
tenemos de cmo es una chica guapa. Si, despus del primer encuentro, nos preguntan si
conocemos a la chica, tendremos que contestar a la vez que s y que no. Conocemos algunas de
sus cualidades, pero sabemos que tiene otras que, por ahora, nos estn ocultas. De momento, su
belleza la representa; su belleza es una de sus manifestaciones. Un conocimiento ms profundo
nos permitira descubrir otras, y diramos que la conocemos mejor. Puede que la primera cualidad
que conocimos pierda importancia, volvindose menos convincente. Todo objeto est
representado por sus manifestaciones, es decir, por fenmenos intermedios u objetos inferiores.
Tambin podemos denominar a estos fenmenos propiedades porque no son una cosa, pero
pertenecen a la cosa de tal modo que la representan o simbolizan directamente; y no podemos
asegurar que algn da no encontremos -experimentemos- nuevos fenmenos que tengan el
carcter de ser propiedades de la misma cosa. As, lo que llamamos la cosa es, no slo el
conjunto de sus propiedades conocidas, sino el conjunto de las conocidas y desconocidas.
Ch. Norberg-Schulz1.
1
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op. cit., p. 21.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 308
arquitectnicas bajo supuestos sistmicos2, derivado bsicamente de las investigaciones llevadas a cabo
por el arquitecto noruego, recientemente fallecido, Ch. Norberg-Schulz3.
Para A. Jimnez, la arquitectura debe considerarse actualmente como toda actividad humana
capaz de conformar espacios capaces de albergar y favorecer determinadas condiciones de la existencia,
para lo que introduce, mediante las tcnicas constructivas adecuadas, modificaciones en el entorno
preexistente, constituyndose, sobre la base de las relaciones econmicas imperantes, en expresin de la
ideologa contempornea4. Como l mismo seala, esta definicin no especifica si tales actividades
atienden en mayor o menor medida a cuestiones utilitarias o estticas; como tampoco considera la
naturaleza y cuanta de la modificaciones llevadas a cabo. Ms adelante veremos las consecuencias que se
derivan de esta definicin. Slo quisiramos reparar en el hecho de que, desde esta consideracin, la
descripcin a un Nivel 0 del sistema arquitectnico parte, al igual que ocurre en nuestro sistema, de una
determinada actividad -en este caso la de conformar espacios-, y que, como es sabido, es coincidente con
el punto de vista adoptado en su descripcin.
2
Materializado en los dos volmenes ya citados que a modo de apuntes fueron redactados para la asignatura de Anlisis de Formas
Arquitectnicas impartida en la E.T.S. de Arquitectura de Sevilla.
3
Es inevitable la constante referencia que a lo largo de este trabajo estamos obligados a hacer sobre este autor. Recordemos, por
ejemplo, cmo al definir inicialmente el concepto de IFA (apartado 1.2.2.) tuvimos especial ciudado en hacer coincidentes los
valores arquitectnicos con los fotogrficos, atendiendo as a la teora desarrollada por este arquitecto, al igual que lo hiciera J. Sainz
al tratar sobre el Dibujo de Arquitectura.
4
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 61.
5
Ya el mismo R. Arnheim, citando al pintor Ben Shahn, nos advierte de la necesidad de distinguir entre forma material (shape) y
forma* en general (form): Form is the visible shape of content (la forma* es la forma visible del contenido). ARNHEIM, R.: Arte y
percepcin ..., Op. cit., p. 115. Como cabe suponer, en estas lneas nos estamos refiriendo a la forma* arquitectnica.
6
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 62.
7
Puede observarse que desde un inicio se est haciendo especial hincapie en el esencial carcter perceptivo de cualquier
manifestacin arquitectnica, por lo que, en atencin a los postulados de la Getalttheorie, hemos de definir, como se hiciera en
relacin con la fotografa, su propio campo visual de tensiones, un campo de fuerzas perceptivas o de pesos visuales ligado esta vez
a la escena arquitectnica, y que ya en el apartado 5.2.1.1. llegamos a denominarlo como campo arquitectnico.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 309
Elementos visuales de
la arquitectura
Se entiende que estas actividades debern tener presente todo el conjunto de elementos que
intervienen en la configuracin de la arquitectura, a travs de los cuales, como se ha dicho, esta se
manifiesta. No obstante, hemos de sealar que para que estos elementos aporten datos iniciales tiles a
nuestro sistema, debern ser necesariamente de naturaleza visual. Del mismo modo, trataremos como
soporte comn de estas actividades los diferentes niveles (tanto de orden superior como inferior) y
dominios de relacin que supone la implementacin la TGS en el anlisis de la arquitectura. Debemos
sealar que, aun tratndose de datos y soportes que de alguna manera afectan a todas las actividades
mencionadas, se ha preferido describirlos aqu (ofreciendo as una ms clara y ordenada exposicin de
conceptos), en lugar de efectuarlo en el nivel inmediatamente superior (de seguir aplicando de forma
estricta los criterios generales inicialmente establecidos).
establecen por casualidad) y el de la necesidad (cuando las relaciones se establecen por causalidad)8.
Esta circunstancia hace que optemos por representar este tipo de vnculos mediante flechas de trazado
discontinuo, haciendo ver as que, a priori y salvo opcin personal, en ningn caso las formas
arquitectnicas son consecuencia directa e inevitable de sus causas.
Una vez justificada nuestra necesidad de abordar el anlisis de la arquitectura fotografiada bajo
el amparo de la Teora General de los Sistemas, y antes de detenernos en la descripcin pormenorizada de
las relaciones establecidas entre los sistemas que han sido definidos para alcanzar el conocimiento
racional del entorno construido, quisiramos completar algo ms nuestro comentario acerca de los
principales precedentes de la metodologa analtica subyacente.
Como seala A. Jimnez, de entre los muchos e ilustres precedentes que han existido, el primero
a resear debiera ser Paul Frankl9. En su historiografa sistemtica y exhaustiva propiamente
arquitectnica (...) desarroll cuatro lneas histricas distintas: de la forma espacial, de la forma
corprea, de la forma visible y de la intencin del propsito, dejando fuera el proceso constructivo,
ausencia plenamente justificada como reaccin al atosigante determinismo estructural de Viollet-le-
Duc y Semper de unos aos antes10. Por su parte, Ch. Norberg-Shulz, al referirse a este autor, seala lo
siguiente: Frankl intent establecer un esquema conceptual para el anlisis de las composiciones
arquitectnicas introduciendo trminos como clulas espaciales (Raumzellen) y formas-masa
(Krper formen). Esto presupone un concepto de espacio puramente cuantitativo; el espacio es algo que
se puede medir, dividir y sumar. As pues, Frankl, fue el primero en intentar una descripcin de las
relaciones espaciales fsicas ms importantes de la arquitectura. (...) Introduce tambin conceptos como
hileras (Reihe), y grupo (Gruppe) para designar diferentes tipos de estructuras formales. Estas
hileras y grupos pueden ser abiertos o cerrados, y pueden resultar de operaciones de adicin y
divisin. Finalmente, utiliza las palabras interpenetracin (Durchdringung) y fusin (Vermischung)
para expresar que los elementos estn en contacto11.
Junto a P. Frankl, Ch. Norberg-Schulz cita a A. E. Brickmann (de quien afirma que tambin
emplea conceptos formales cuantitativos) y a Dagobert Frey (reseando su particular concepcin acerca
de las composiciones arquitectnicas, de las que dice que muchas de ellas presentan un principio y un
final, al igual que las obras de msica y literatura). Para l, los esquemas conceptuales de Frankl, Frey y
Brickmann muestran cmo el anlisis formal puede y debe ser ms completo y exacto de lo que permiten
las teoras de la proporcin y los imprecisos conceptos de espacio. As pues, hemos de describir tanto la
forma estereomtrica de los espacios y las masas como el carcter de las superficies que los limitan. An
ms, hemos de hacer balance de todas las posibilidades diferentes de formacin de hileras, grupos y
8
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 62.
9
FRANKL, P.: Principios fundamentales de la Historia de la Arquitectura. El desarrollo de la arquitectura europea (1420-1900),
Barcelona, 1981. Citado en JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 60
10
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 60.
11
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op. cit., pp. 63-64.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 311
Ya hemos indicado que nuestro mtodo de anlisis arquitectnico proviene bsicamente del que
fuera propuesto por A. Jimnez. Pero no debemos olvidar la cita de dos fuentes que, a nuestro juicio, son
absolutamente ineludibles y que, tambin bajo el amparo de Ch. Norberg-Schulz, nos han ayudado a
justificar y completar esta nuestra opcin. Nos referimos a Jorge Sainz y a Joaqun Casado de Ameza
Vzquez. El primero de ellos, quien ya ha sido citado en numerosas ocasiones, si bien no desarrolla una
teora del Dibujo Arquitectnico bajo planteamientos estrictamente sistmicos, s se apoya en una teora
arquitectnica afn con la contemplada por Ch. Norberg-Schulz. Por su parte, la influencia recibida de J.
Casado de Ameza -tambin citado anteriormente-, se debe a que este autor14 da un paso ms y completa
la teora desarrollada por A. Jimnez introduciendo, entre otros aspectos, el concepto de Unidad
Temtica en el anlisis de las formas arquitectnicas.
Por una parte cabe considerar la arquitectura como un objeto ensimismado, siendo nicamente
descrito a partir de las circunstancias que se infieren de su mera observacin; por otra parte, esta puede
ser tratada en base a las situaciones arquitectnicas exteriores que genera, bien durante su proceso
constructivo, bien tomando como referencia las actividades que su sola presencia fomenta; finalmente, la
arquitectura permite ser considerada como un objeto cargado de significacin, dando as lugar a
situaciones ligadas a instancias puramente ideolgicas que, en buena lgica, deben ser tratadas por
expertos en semiologa.
12
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op. cit., p. 64.
13
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 60.
14
Parte de lo que aqu se propone obedece al contenido programtico de las enseanzas por l impartidas a sus alumnos, algunos de
los cuales han tenido la amabilidad de poner a nuestra disposicin su material de trabajo.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 312
Estos sern, pues, los tres tipos de sistemas formales arquitectnicos que se pretende sean
sustituidos y analizados por medio de la fotografa, a saber: los sistemas formales intrnsecos, transitivos
y adheridos.
Para este autor, ambos polos se necesitan. Entre ellos existe un tipo de relacin que parece
obedecer a la ley gestlica de la articulacin figura-fondo. Tanto una como otro, la masa como el espacio,
pueden adoptar sendos papeles. Segn sean las circunstancias perceptivas dominantes, o el tipo de
intencionalidad mostrada por el observador, puede prestarse atencin bien a uno o bien a otro de estos
elementos, pero nunca a los dos conjuntamente. De ello se deduce la posibilidad de elegir una versin
masiva de los Sistemas Formales Intrnsecos, quedando al espacio el papel de fondo, o al revs, si la
versin que se considera es espacial, las masas quedaran relegadas al papel de contexto condicionante,
como corresponde al fondo16.
Pero an existe otro fenmeno tanto topolgico como perceptivo que se considera subsidiario de
los anteriormente citados. Efectivamente, de ambos se infiere la existencia de una frontera o contorno
que marca el contacto radical entre lo penetrable (habitable) y lo impenetrable (y por tanto
inhabitable)17. Este ltimo sistema formal, el conocido como liminal, constituira junto con los dos
anteriores, el masivo y el espacial, los tres sistemas formales intrnsecos que deben ser analizados en la
arquitectura.
15
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, pp. 26-27.
16
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 27.
17
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 27.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 313
Este tipo de sistemas trascienden ms all de los valores puramente intrnsecos o perceptivos de
la arquitectura. Las formas arquitectnicas tambin responden a unas determinadas acciones que son
exteriores a ella misma, como son sus pretensiones prcticas y las soluciones tecnolgico-constructivas
adoptadas. En trminos vitruvianos nos estamos refiriendo a la utilitas y a la firmitas de la arquitectura.
Por su parte, el anlisis del sistema tecnolgico debe dar cuenta de la propia materialidad de la
arquitectura. En suma, ha de responder a cuestiones tales como: cmo est hecha la arquitectura?, con
qu est hecha?, cmo funcionan sus distintos materiales?, cmo se mantiene?.
Por ltimo, las causas de la forma arquitectnica no slo se deben a instancias funcionales o
tecnolgicas. Los que se denominan como sistemas formales extrnsecos de la arquitectura vienen a
completarse con aquellos otros que la motivan desde su orden semntico o simblico. Estos sistemas
formales adheridos, como comentaremos en un prximo apartado, gozan de una condicin si acaso algo
singular, por cuanto que suponen el medio en el que se desarrollan los sistemas anteriormente
comentados.
Volvamos a las cuestiones que fueron aludidas al inicio de este tema: son ciertos los famosos
determinismos definidos entre tecnologa y forma, o entre forma y funcin?. Como ya se avanzara, la
autonoma -o tipo de fronteras- que se define entre los distintos sistemas arquitectnicos se mueve entre
dos polos encontrados: el del azar y el de la necesidad, o si se quiere, el de la casualidad y el de la
causalidad. Las relaciones establecidas entre ellos no pueden ser tales que obligatoria y absolutamente se
rijan por el azar (de ser as, el objeto arquitectnico carecera de la vertebracin requerida para poder ser
tratado como un sistema), como tampoco pueden pertenecer aquellas que se rigen por el fenmeno causa-
efecto (en tal caso, el objeto arquitectnico sera indescomponible y vendra a indicar que las formas
arquitectnicas procederan directamente de sus causas).
En una primera aproximacin cabe observar que el grado de autonoma existente entre los
sistemas presentes en un mismo objeto arquitectnico viene determinado tanto por los vnculos acordados
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 314
con su entorno fsico ms inmediato, como con el momento histrico en el que este se propone y
desarrolla. Es de suponer que la naturaleza y graduacin de tales vnculos puedan y deban ser fijados
previamente por el autor de dicho objeto. Tal circunstancia hace que sea cientficamente aceptable el
congelar momentnea y estratgicamente las relaciones entre ellos establecidas (accin de descomponer
o desmembrar), para poder proceder as al anlisis formal de la arquitectura.
La cuestin se centra ahora en determinar los motivos que pueden mover al autor del objeto
arquitectnico a establecer dichos vnculos. A. Jimnez parte de la conviccin de que estos vnculos son,
en la gran mayora de los casos, de orden semntico, dndose el caso de que, entre todos los posibles, son
precisamente los ms dbiles. Es por ello que este autor, como ya se dijera, considere a los sistemas
adheridos como el medio en el que se desarrollan el resto de los sistemas tanto intrnsecos como
transitivos de la arquitectura. Segn esta consideracin, y si recordamos el concepto de medio de un
sistema que fuera tratado en nuestro apartado 1.3.4., cabe observar que nos encontramos ante un caso
singular, dado que la descripcin de estos medios debera realizarse a un nivel de descripcin del sistema
superior o ms genrico.
Cabe tratar finalmente, no ya sobre la mayor o menor influencia existente entre las acciones de
nuestro sistema, sobre la mayor o menor permeabilidad de sus fronteras, sino sobre el orden de
perpetracin de tales actividades. Dado que se ha definido una cierta autonoma entre los sistemas
implicados en sus correspondientes actividades analticas, parece obvio suponer que no sea preciso
establecer jerarqua alguna entre ellas, esto es, prioridades de actuacin. Esta circunstancia se materializa
precisamente, como se viera en la Fig. 6.01., en que las tres actividades se representen mediante un
acoplamiento en paralelo, y no en serie, lo que implicara formalizar un procedimiento basado en el
hecho de que los resultados de una actividad constituyesen los datos de la siguiente.
Al hablar en el apartado 1.3.2. sobre la nocin de sistema, sostuvimos que esta se fundamentaba
tanto en la existencia de partes -o elementos- constitutivas de un todo, como en las relaciones18 que se
encargaban de originar lo que conocemos como efecto composicin. En siguientes apartados, pudimos
establecer cmo en la descripcin estratificada o modelizacin de cualquier sistema complejo, el primer
paso a dar debe consistir en la determinacin del enfoque, perspectiva o punto de vista desde el que ha de
observarse. Las formas arquitectnicas, consideradas como sistema, permiten ser enfocadas bien desde su
propia perceptibilidad, bien desde las situaciones arquitectnicas exteriores que genera, o bien desde su
capacidad de significacin; dando as origen a los tres -en este caso- subsistemas formales arquitectnicos
anteriormente comentados.
18
Se entiende por relacin la referencia unvoca o multvoca existente entre objetos y/o conceptos.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 315
Dicho esto, hemos de sealar que si bien los elementos constitutivos de cada uno de estos
sistemas son en principio intrasistmicos, esto es, dependen del punto de vista considerado, las relaciones
establecidas entre ellos son bsicamente heterosistmicas, presentando as la misma naturaleza sea cual
fuere el sistema de que se trate. Es algo anlogo a lo que, segn B. Russell, sucede en las composiciones
gramaticales: generalmente hablando, los adjetivos y los nombres comunes expresan cualidades de cosas
singulares, mientras que las preposiciones y verbos sirven para expresar relaciones entre dos o ms
cosas. Dado este carcter universal de las relaciones establecidas entre los diferentes elementos de
naturaleza arquitectnica es por lo que procede seguidamente abordar su descripcin.
Si bien en la arquitectura pueden observarse relaciones de carcter temporal19, sin duda son las
de ndole espacial las que en ella prevalecen con una mayor claridad. Sea cual fuere el caso, de un lado
existen relaciones que son fcilmente aprehensibles desde el punto de vista perceptivo -digamos que son
las ms primitivas o universales-; de otro, tambin es posible encontrar relaciones, ahora de orden
superior, caracterizadas por presentar una mayor abstraccin. En este apartado nos vamos a detener en
aquellas primeras relaciones que, ante cualquier objeto o situacin arquitectnica, se detectan con mayor
facilidad.
La analoga, semejanza o similaridad, consiste en uno de esos tipos universales de relacin que
slo mediante la percepcin (nicamente con unos datos sensoriales), y en consonancia con una de las
ms conocidas leyes de la Gestalt, el observador es capaz de detectar. Esta tiene lugar tanto en el orden
19
Aquellas relaciones que se advierten ante una serie de datos secuenciados.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 316
espacial como en el temporal, dado que, el observador no slo alcanza a establecerla en una misma
imagen retiniana; mediante el recuerdo de determinadas cualidades sensoriales (por ejemplo, mediante
estmulos sucesivos), este tambin se ve innata y rpidamente capacitado para determinar semejanzas o
disparidades entre diferentes elementos arquitectnicos.
Como puede comprobarse, el recuerdo o memoria visual20 juega aqu un papel substancial. Esto
es algo que, por ejemplo, el visitante de una ciudad puede sencillamente detectar al tratar de configurar la
identidad de esta. Se almacenan multitud de imgenes que se van siendo recibidas a lo largo de los
diferentes recorridos que la escena induce a seguir. El escenario urbano se sabe complejo y requiere del
observador su continua experimentacin para, paralelamente, guardar en su memoria los datos visuales
que secuencialmente va recogiendo, permitiendo as alcanzar el inmediato reconocimiento de sus
elementos y su posterior comparacin. Son sobradamente conocidas las sustituciones grficas que sobre
esta experiencia perceptiva fueron llevadas a cabo por G. Cullen al trabajar sobre sus conocidas
propuestas e investigaciones de carcter urbano. Ya sean tanto ciudades imaginarias como reales, G.
Cullen21 las recorre haciendo uso de lo que l denomina serial visions (visiones seriadas), consistiendo
cada una de ellas en una sucesin concatenada de instantneas dibujadas a modo de secuencia o story
board cinematogrfico de una determinada escena arquitectnica (Ilustracin 6.1.). Estas instantneas
son en esencia imgenes en perspectiva, por lo que la fotografa se convierte as en un medio
sobradamente eficaz para mostrar recorridos por arquitecturas ya construidas, tal y como se observa en el
recorrido fotogrfico de la Ilustracin 6.2. (donde se muestran imgenes de la E.T.S. de Arquitectura de
Granada y sus inmediaciones).
Mediante las relaciones de semejanza podrn efectuarse dos tipos de operaciones que son y han
sido bsicas en el estudio de la arquitectura: la de clasificar y la de comparar. Precisamente en este
dominio, las operaciones clasificadoras con base en la semejanza perceptiva (modo fentico: relacin
espacial), se han unido a las basadas en parentescos histricos o de procedencia (modo gentico: relacin
temporal) para producir tratados, repertorios, diccionarios, etc., sobre arquitectura. Una vez realizadas las
particiones de elementos con dichos criterios, seguidamente ser posible comparar en base a
20
Recurdese lo sealado en el apartado 2.2.3.2. sobre los almacenes perceptivos y la memoria visual.
21
GOSLING, D.: Gordon Cullen: visions of urban design, Academy Editions, London ,1996.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 317
determinadas clases de equivalencia, lo que no slo permite establecer clasificaciones sino tambin
ordenarlas jerrquicamente.
La topologa es la disciplina matemtica que estudia los espacios topolgicos. Si bien sus inicios
los podemos encontrar en el siglo XIX, es en la primera mitad del XX (coincidiendo con las
investigaciones de la Gestalt) cuando -especialmente de la mano del cientfico e historiador John D.
Bernal- se observaron las importantes implicaciones geomtricas que esta tiene en el campo de la
arquitectura.
En el dominio topolgico se trabaja bsicamente con la idea intuitiva de proximidad (que, como
en el caso de la analoga o semejanza, tambin se encuentra en consonancia con otra de las ms
importantes leyes de la Gestalt) desestimando, por ejemplo, todo aquello que pueda ser tratado bajo
consideraciones de ndole cuantitativo.
Por razn de proximidad, si un cierto nmero de elementos se sitan unos cerca de otros, se
formar lo que -en palabras de Ch. Norberg-Schulz22- supone un grupo o racimo; circunstancia esta que
siempre ha sido de capital importancia en la arquitectura (entre otros aspectos por constituir su principio
ordenador ms elemental). En cualquier caso, la proximidad no slo conduce a la agrupacin de edificios;
tambin determina su organizacin interna, como es la distribucin de los sistemas masivo, espacial y
liminal, as como el vnculo existente entre el edificio y su entorno (adquiriendo as sus respectivos
caracteres de fondo y figura).
22
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op. cit., p. 91.
23
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op. cit., p. 91.
24
Conceptos que, por ejemplo, son de una importancia trascendental para la plena comprensin de cualquier asentamiento urbano.
Vase DE SETA, C.: La ciudad y las murallas, Planeta, Madrid, 1991.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 318
Regin. Se define como el conjunto de puntos del espacio a los que se les atribuye una o varias
caractersticas que son comunes y distintivas. Tales caractersticas podrn ser de naturaleza objetual
(incluidos los seres vivos), energtica (variables energticas: luz, temperatura, sonido, etc.),
ambiental (humedades, olores, etc.), o incluso informativa (interesndonos en esencia las de origen
arquitectnico). En determinadas regiones ser posible establecer una distribucin de gradientes
alusivos a cada una de estas caractersticas, aunque topolgicamente carezca de inters o repercusin
alguna (recurdese que nos encontramos en un dominio ajeno al concepto de medida). Las regiones
pueden ser bidimensionales o tridimensionales, y podrn depender tanto de un rasgo como de varios.
Frontera. Considerada como el conjunto de puntos de una determinada regin que lindan con los de
otra regin distinta (Ilustracin 6.3.). En aquellos casos en los que las regiones dependan de varios
rasgos, las fronteras pueden ser coincidentes o no; la no coincidencia origina ambigedades y
contradicciones formales, conllevando la posibilidad de originar pertenencias mltiples.
Fijados estos conceptos, y sin olvidar aquellos otros que hacan alusin a consideraciones de
carcter perceptivo, estamos ya en disposicin de abordar una posible taxonoma de las principales
relaciones implicadas en este dominio. Esta se basara fundamentalmente en la naturaleza de las
conexiones originadas entre regiones, por lo que dichas relaciones podran ser:
De inclusin. En este caso, los elementos que forman parte de una regin se encuentran totalmente
inmersos en otra, por lo que tambin forman parte de esta ltima (Fig. 6.2.).
De exclusin. Se trata del caso totalmente contrario al de inclusin. Los elementos que corresponden
a cada regin son en consecuencia completamente disjuntos (Fig. 6.3.).
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 319
De yuxtaposicin. Caso intermedio a los dos anteriores. La continuidad entre las regiones se reduce a
puntos de la frontera (Fig. 6.4.).
De interseccin. Caso igualmente intermedio a los dos extremos en el que la continuidad entre
regiones incluye tambin puntos interiores (Fig. 6.5.).
25
As lo entendemos al comprobar que en el la IFA tambin alcanzan a operar las leyes perceptivas de la Gestalt, como ya se viera
en las ilustraciones que apotamos en su momento.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 320
Frente a las citadas relaciones de orden inferior, en la arquitectura tambin existen otras
relaciones -dotadas de una menor universalidad, aunque de un mayor calado- que no son tan evidentes
ante la experiencia perceptiva como lo fueran las anteriores. Es precisamente esta circunstancia la que
determina que no sean tan fcilmente constables a travs del medio fotogrfico, y por tanto, de la IFA;
opinin que en esencia compartimos con A. Jimnez26.
Mientras que en un orden inferior se atiende a conceptos perceptivos tales como la semejanza, la
continuidad o la proximidad, en un orden superior aparecen otros nuevos esta vez asociados a dominios
propios de la geometra proyectiva27 y de la mtrica. El tipo de relaciones generadas en el dominio
proyectivo se reconocen precisamente por perdurar tras la aplicacin de cualquier operacin de ndole
proyectivo. De este modo, los elementos arquitectnicos tratados en este dominio guardarn, por ejemplo,
sus relaciones de incidencia, colinealidad, paralelismo28 y concurrencia. Sin embargo, no ser tanto as
cuando se trate de relaciones en las que se ve implicado el concepto de medida (e.g. distancias, tamaos o
superficies). Este ltimo tipo de relaciones perteneceran esencialmente al dominio mtrico, siendo este el
ms abstracto de todos ellos. Estas consisten sencillamente en relaciones numricas exactas basadas en el
establecimiento de determinados patrones comparativos (e.g. las mediadas del cuerpo humano o de
determinadas actividades humanas).
Para exponer nuestra opinin en torno al comportamiento que la fotografa tiene como medio de
sustitucin y anlisis de este tipo de relaciones arquitectnicas de orden superior, hemos de decir que la
dificultad se plantea fundamentalmente al abordar aquellas que pertenecen al dominio mtrico. En
cualquier caso, y volviendo a citar a A. Jimnez, amn del uso cotidiano que solemos hacer de la
Fotografa, existen procedimientos tcnicos rigurosos, tales como la Fotogrametra, que permiten su
explotacin exhaustiva para poder obtener Sustitutos Grficos convencionales de extraordinaria precisin
(...). Es ms, tales tcnicas, usando medios especializados, permiten la transcripcin de cualidades de la
realidad que no son directamente perceptibles para el ser humano29. Recordemos simplemente los
ejemplos prcticos que fueron aportados en nuestro apartado 4.2.2. (Ilustraciones 4.24., 4.27., 4.31. y
4.44.). La IFA se torna as en la transcripcin o traduccin bidimensional de una serie de datos
arquitectnicos tridimensionales, la cual, a su vez, requiere de una nueva conversin -mediante unos
26
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 36.
27
La sistematizacin de la Geometra Proyectiva fue llevada a cabo por J. Poncelet en torno al ao 1820. En ella se estudian aquellas
operaciones que denominbamos homotecias y que, como es sabido, conservan la razn doble.
28
Si bien esta relacin no perdurara tras el proceso de proyeccin generado en la imagen, s es posible identificarla por medio de un
caso particular de la igualmente relacin de concurrencia.
29
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 37.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 321
Iniciamos este apartado centrndonos en aquel atributo visual de la arquitectura sin cuya
presencia sera completamente imposible sustituir fotogrficamente la arquitectura: nos estamos
refiriendo a sus cualidades lumnicas, aquellas que obedecen al comportamiento de sus luces y de sus
sombras. Sin luz, tratar de fotografiar la arquitectura sera un intento sencillamente intil. Veremos que,
en su mayora, el anlisis del resto de los atributos depender, en esencia, de este que ahora abordamos.
arquitectnica, siempre lo har bajo sus condicionamientos externos. As pues, y dado que el sol
representa la principal fuente de luz en la arquitectura, hablar de sus luces y de sus sombras es hablar de
cmo estas se manifiestan y transforman con el paso del tiempo (apartado 3.2.3.4.). Desde este punto de
vista, cabe decir que no se conoce plenamente una arquitectura hasta que no se ha observado la
transformacin que esta experimenta en la evolucin de sus luces y de sus sombras. Veamos, por tanto, el
grado de competencia que el documento fotogrfico presenta ante el anlisis de las situaciones
arquitectnicas generadas por esta circunstancia:
Fotograma 1 (8:00 horas solares). La fachada se manifiesta mediante una luz rasante que ilumina
casi al completo sus dos cuerpos -el inferior y el superior-, as como sus respectivas galeras. Tanto
la luz directa como la reflejada permiten apreciar claramente los paramentos interiores de estas
ltimas (dejando ver sus murales de pinturas al fresco y las piezas cermicas vidriadas en sus
zcalos, ambos tratamientos situados en la galera inferior).
Fotograma 2 (9:00 horas solares). La sombra procedente del alero de cubierta comienza ya a
manifestarse, y ningn paramento interior de las galeras se encuentra iluminado, si bien siguen
aprecindose fcilmente sus tratamientos gracias a la luz reflejada.
Fotograma 3 (10:00 horas solares). El cuerpo superior de la fachada inicia ya el declive en su
protagonismo. Sus extremos se ven invadidos por sombras (de esta forma, la fachada en cuestin
adquiere una mayor presencia frente al resto de las fachadas del patio) y sus arcos carpaneles
comienzan a desdibujarse. La galera del cuerpo superior an puede apreciarse merced a la luz
reflejada del suelo.
Fotogramas 4 y 5 (11:00 y 11:30 horas solares respectivamente). En ambos fotogramas puede
observarse el proceso en el que se enfatiza el contraste entre las columnas del cuerpo superior de la
fachada y su fondo, as como el protagonismo de estas frente a los arcos carpaneles que sustentan. La
galera superior se ha relegado ya a un ltimo plano perceptivo.
Fotograma 6 (11:50 horas solares). Del cuerpo superior de la fachada nicamente destaca su
balaustrada, cobrando as mayor entidad el carcter horizontal de su composicin. Los arcos de
medio punto correspondientes a su cuerpo inferior comienzan ahora a desdibujarse, si bien las claves
de dichos arcos pueden ser an percibidas con suficiente claridad, lo que permite completar
perceptivamente sus trazados.
30
De un da cualquiera del mes de Julio.
31
Un experiencia similar podemos encontrala en ZANNIER, I.: Op. cit., pp. 162-163.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 323
Fotograma 7 (12:10 horas solares). El tratamiento de los cuerpos inferior y superior de la fachada
comienza ahora a igualarse. La fuerte iluminacin que recibe la cornisa que divide sendos cuerpos de
la fachada, se encuentra compositivamente contrarrestada mediante el soleamiento que an reciben
las columnas sobre las que aquella descansa.
Fotogramas 8 y 9 (12:30 y 12:50 horas solares respectivamente). En ellas se aprecia finalmente el
proceso de equiparacin lumnica de todos los elementos de la fachada, incluyendo sus dos galeras.
La luz deja de ejercer una influencia directa en el juego compositivo de la fachada.
Las implicaciones medioambientales del soleamiento son indudables, por lo que su anlisis y
posterior control proyectual son de una importancia capital para la arquitectura. Se cuenta con numerosas
formas de llevar a cabo dicho control, debiendo atender todas ellas tanto a la orientacin propia los
diferentes elementos arquitectnicos, como a las trayectorias solares ligadas a las coordenadas
geogrficas en las que estos se ubican.
32
Secuencia tomada igualmente a mediados del mes de Julio.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 324
En la Ilustracin 6.14. se aporta un estudio mediante el cual una serie de fotografas se encargan
de evidenciar el recorrido que es trazado33 por las sombras arrojadas por determinados parasoles sobre
unas fachadas sensiblemente orientadas al Sur. Como puede comprobarse, la fotografa se torna en un
instrumento extremadamente til en este tipo de anlisis.
Por su parte, la Ilustracin 6.15. pretende comprobar la eficacia del medio fotogrfico en el
anlisis del control medioambiental de un determinado espacio urbano en atencin a la naturaleza y
disposicin de su vegetacin, teniendo siempre presente el tipo de uso asignado y poca del ao
considerada.
El anlisis de este tipo de atributo requiere la distincin de los diferentes tipos de figuras que, en
conjunto, se encargan de la configuracin visual de la arquitectura. As pues, existe una figura general
que asla perceptivamente al objeto de su entorno, debiendo ser esta la primera en ser identificada;
tambin se dan otras figuras principales que ayudaran, en un nivel superior de reconocimiento, a
comprender los principales rasgos figurales de dicho objeto; finalmente, las denominadas figuras
secundarias serviran para un ltimo reconocimiento visual, a mayor detalle, del mismo objeto. Un
ejemplo en el que este atributo es analizado mediante la fotografa lo mostramos en la Ilustracin 6.17.,
donde cada tipo de figura se ha procedido a identificar a partir de cada uno de sus respectivos contornos.
Segn A. Jimnez, el sistema didrico, por conservar verdaderas dimensiones relativas de los
distintos elementos y presentarlos con mayor constancia perceptiva, (...) es el sistema que mejor se
pliega a la descripcin figural35. Efectivamente, entendemos que cuando de la apariencia visual del
objeto pasamos al anlisis de sus dimensiones figurales, es indispensable trabajar en un sistema dotado de
una mayor objetividad, y por tanto ajeno a la adopcin de un determinado punto de vista. No obstante, la
representacin de la arquitectura mediante proyecciones cilndricas ortogonales, bien puede lograrse a
partir de los datos ofrecidos por la fotografa. Como ya adelantramos en el citado apartado 3.2.3.1.,
existen determinadas tcnicas de restitucin que tienden un puente entre el tamao grfico -o si se quiere
33
Durante un da de mediados del mes de Julio.
34
Slo en determinadas ocasiones las sombras arrojadas ayudaran a identificar la figura de los objetos.
35
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 1, p. 34.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 325
fotogrfico- y el tamao arquitectnico. Como pudo comprobarse en los ejemplos que posteriormente
fueron aportados en el apartado 4.2., las tcnicas fotogramtricas de restitucin que entonces fueron
utilizadas, requirieron de la identificacin y trazado previo de sus lneas figurales, todas ellas construidas
geomtricamente bajo las leyes de la perspectiva.
El uso de la fotografa tambin puede ser de una gran utilidad para acometer el anlisis de los
atributos de ubicacin. Recientemente hemos podido comprobar (Ilustracin 6.13.) cmo es posible
determinar la posicin relativa de los diferentes elementos constitutivos del referente arquitectnico
gracias, en aquel momento, a la evolucin -observada mediante diferentes fotografas- de sus respectivas
sombras arrojadas. Respecto al atributo arquitectnico de la orientacin, sabemos que la direccin
vertical, junto con el plano horizontal, constituyen los dos nicos elementos estructurales sobre los que se
reconocen y orientan los objetos en el espacio arquitectnico (recordemos el conocido esquema aportado
por Ch. Norberg-Schulz y que mostramos en la Fig. 3.16.). Por lo tanto, nicamente ser preciso
reconocer en la IFA las desviaciones que los diferentes elementos arquitectnicos fotografiados presentan
respecto a este particular sistema de referencia.
Para determinar las desviaciones respecto al citado eje vertical, bastara con reconocer dicha
direccin en cualquiera de los elementos representados en la imagen, y en los que se tenga plena certeza
de su correcta verticalidad (como sucede en los casos que mostramos en la Ilustracin 6.18.). En cuanto
al anlisis fotogrfico de los giros producidos en el plano horizontal, vuelve a jugar un papel esencial el
estudio de las sombras. As por ejemplo, y con slo atender a sus sombras propias, es fcil comprobar
cmo las dos fachadas de la Ilustracin 6.14. (en su fotograma 2) no se encuentran orientadas
exactamente en la misma direccin. Las sombras tambin permiten relacionar y orientar relativamente
cada uno de los cuatro alzados del mismo referente arquitectnico mostrados en las cuatro imgenes de la
Ilustracin 6.19.; conocida la orientacin geogrfica de cualquiera de los alzados, se podr estimar la de
los dems.
36
Vase FANNELLI, G., GARGIANI, R. y CALATRAVA, J.: El principio del revestimiento. Prolegmenos a una historia de la
arquitectura contempornea, Akal, Madrid, 1991.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 326
Continuando con los atributos epidrmicos de la arquitectura, nos detenemos ahora en el anlisis
de la composicin y estructura del material que la concreta. La diferenciacin entre materiales y texturas
puede tener importantes implicaciones no tanto estticas, como estructurales o funcionales. As, por
ejemplo, en cualquiera de las fachadas del Palacio de Carlos V (Ilustracin 6.22.) es notoria la
responsabilidad que Pedro Machuca otorgara al orden textural en su juego compositivo; por su parte, en
ciertos muros o fachadas, las texturas manifiestan claramente su verdadero comportamiento estructural,
como es el caso de los arcos de descarga de la Ilustracin 6.23.; en cuanto al valor funcional de las
texturas, la Ilustracin 6.24. pretende dar clara muestra de ello (en su primera imagen puede observarse
una diferenciacin de tratamiento ocasionado por cuestiones de seguridad, en tanto que en las dos
siguientes de debe a una forma de sealizar tanto un cambio de niveles en el pavimento, como un
determinado itinerario que induce a seguir).
Respecto a la sustitucin fotogrfica de las texturas, debemos recordar los conocidos efectos de
rarefaccin y densificacin, y que en la percepcin directa de la arquitectura tienen su correspondencia en
las diferentes organizaciones perceptivas del tipo macrocolor y microfigura (apartado 3.2.3.2.), actuando
estas siempre en base al punto de vista desde el cual la arquitectura es observada. La Ilustracin 6.25.
muestra sendos ejemplos en los que se aprecian tales efectos tomando como referencia las fachadas en
ladrillo visto de la Plaza de Toros de Granada (Angel Casas, arq.), as como las caractersticas columnas
en piedra pudinga situadas en el patio interior del Palacio de Carlos V. En los primeros planos pueden
apreciarse a modo de microfiguras -efecto de rarefaccin- tanto el aparejo dispuesto en las fachadas de
Angel Casas, como la estructura adoptada por los cantos rodados de la pudinga empleada por Pedro
Machuca; en sucesivas imgenes de plano ms general ya se produce el denominado efecto de
densificacin, por lo que ahora las diferentes texturas sern identificadas en referencia a un determinado
tratamiento de tipo cromtico.
La necesidad de que en la imagen aparezcan uno u otro efecto depender del tipo de anlisis
requerido; si este fuera de ndole tecnolgico, relacionado con las actuaciones efectuadas sobre un
determinado muro de ladrillo (Ilustracin 6.26.), podra necesitarse la consulta de unos primeros planos
en los que las microfiguras representadas en las imgenes arrojasen la suficiente informacin como para
poder determinar el orden en el que cada uno de sus paos fuera construido a lo largo de su historia.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 327
Alterar el significado intrnseco de los objetos: una teora de columnas -afirma este autor-
cambia el significado si se altera el colorido de sus fustes.
Tambin permite enfriar o calentar el espacio arquitectnico.
Alterar dicho espacio, consiguiendo as ampliarlo o encogerlo mediante la aproximacin o
alejamiento de sus elementos en funcin del dilogo cromtico entre ellos establecido.
Producir efectos de subdivisin o de fusin.
Corregir las dimensiones pticas de los elementos.
Hacer que dichos elementos sean ms llamativos o pasen inadvertidos.
Hacer ms expresiva la textura del material utilizado.
37
GARCA CODOER, A., et. al.: La recuperacin de los espacios cromticos en la ciudad histrica: el Barrio del Carmen de
Valencia, en Revista de Expresin Grfica Arquitectnica, n2, Valladolid, 1994, p. 21.
38
ARAUJO. I.: La forma arquitectnica, Eunsa, Pamplona, 1976, pp. 196-198.
39
ALMAGRO GORBEA, A.: El color en la arquitectura nazar, en Revestimiento y color en la arquitectura, Ed. Universidad de
Granada, Granada, 1996, p. 99.
40
Para una adecuada identificacin de los colores se recomienda consultar SANZ, J.C. y GALLEGO, R.: Diccionario Akal del
color, Akal, Madrid, 2001.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 328
arquitectnico en estudio, determinados patrones cromticos que formaran parte de una carta de colores
totalmente objetiva y codificada (Ilustracin 6.27.). De esta forma, al margen del tipo y calidad de la luz
incidente, la imagen fotogrfica permite obtener una informacin, ahora s objetiva y tangible, sobre la
semejanza establecida entre colores.
Pero es el anlisis de los colores aparentes el que se considera esencial al tratar sobre la
caracterizacin de los diversos espacios arquitectnicos. En el mundo de la pintura se han producido
numerosas experiencias que han tratado de captar la esencia cromtica de dichos espacios, as como
tambin las relaciones -igualmente cromticas- establecidas entre los diversos objetos arquitectnicos que
los integran. Una de esas experiencias proviene de Claude Monet, pintor que realiz numerosas obras en
serie sobre un mismo tema arquitectnico. En la Ilustracin 6.28., se muestran tres estudios por l
realizados tomando como modelo la catedral de Rouen. El proceso de realizacin de dichas obras fue
llevado a cabo de forma sistemtica, tomando la arquitectura como soporte para investigaciones
pictricas cuyo propsito era poner de relieve la manera en que se transforman las cosas y los espacios
bajo diferentes condiciones de luz. Como sealara George Heard Hamilton, la mayora de los crticos
contemporneos no se dieron cuenta de que el contenido de las catedrales representaba la experiencia
subjetiva de la naturaleza vista a travs de una sucesin de instantaneidades separadas, palabra que
Monet haba ya usado para describir los efectos que deseaba41.
En sintona con esta experiencia subjetiva llevada a cabo por C. Monet, la fotografa tambin
permite efectuar estudios cromticos de la arquitectura desde una posicin ahora ms objetiva, si bien sus
imgenes tampoco podrn arrojar datos plenamente fidedignos por causa de las ya conocidas
deformaciones cromticas que se originan en todo proceso fotogrfico. No obstante, debemos sealar la
capacidad que s tiene para establecer comparaciones cromticas contrastables. Capacidad esta que
pretendemos demostrar en la serie de imgenes de la Ilustracin 6.29., donde el objeto arquitectnico
seleccionado (la Alcazaba de la Alhambra) lo ha sido por descubrir su identidad ms en los continuos
cambios percibidos en sus cualidades cromticas, que en la permanencia y categrica disposicin de sus
volmenes. Cada una de las imgenes de esta serie obedece a un momento especfico del da, y en ellas el
cromatismo oscila entre los grises-violceos propios de las primeras horas del da, hasta los rojizos
anaranjados de los ltimos momentos de la tarde:
Fotograma 1 (12:00 horas solares). Hasta el momento, la luz solar nicamente ha permitido discernir
con claridad el contorno ocre oscuro de las torres y murallas propias de una arquitectura militar
perfectamente adaptada a su terreno. La velada robustez de los an lejanos volmenes de la Alcazaba
contrasta con la amenidad y nica pincelada colorista aportada por los rboles y arbustos de sus
alrededores, protagonizando as la escena. En su atmsfera priman los colores fros, lo que unido a la
asimetra arquitectnica y a la espontaneidad sugerida por el arbolado, ya permite presagiar futuras
evocaciones romnticas propias de cuentos y leyendas.
41
CATLOGO: Claude Monet, Museo Espaol de Arte Contemporneo, Madrid, 1986, p. 344.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 329
Fotogramas 2 y 3 (14:00 y 17:00 horas solares respectivamente). La luz comienza a diluir las
sombras y a inundarlo todo. La colina de la Sabika y la Alcazaba se muestran iluminados por igual,
lo que permite que esta ltima deje ver en toda su plenitud el juego de volmenes que la caracteriza,
todos ellos emblanquecidos quiz por un tratamiento cromtico que antao tuvieran. Los volmenes
regulares y masivos de la Alcazaba van adquiriendo as mayor protagonismo bajo la cada vez ms
vigorosa presencia del astro rey. El colorido se organiza en torno al contraste entre los jugosos
verdes terrosos y amarillentos del arbolado y el blanco casi refulgente de la Alcazaba; colores muy
propios de una escena mediterrnea donde el azul del cielo juega una papel primordial. El efecto de
perspectiva se enfatiza.
Fotogramas 4 y 5 (18:45 y 19:05 horas solares respectivamente). Todo comienza a transformarse. Se
inicia el atardecer y el sol se enreda en las antiguas murallas y paos de alpaata formando un
entramado de tonos rojizos y anaranjados. La vibracin de estos tonos eclipsa por completo el resto
de los colores. Los rojos proporcionan a la escena un foco de calor alrededor del cual se sitan el
resto de los elementos, contraponindose a colores ms fros como son los azules y los verdes. Con
el tiempo, los tonos rojizos van redefinindose y enfatizndose hacia efectos lumnicos cada vez ms
dramticos. Los contrastes cromticos se acentan y el espacio comienza a reducirse y fragmentarse.
Las formas y los colores se simplifican y concentran. El cielo parece ausentarse, y la Alcazaba casi
puede tocarse. Se nos presenta la imagen de aquella Alcazaba casi intemporal que tantas veces fuera
reproducida pictrica, fotogrfica y literariamente por cuantas almas sensibles la contemplaron
durante su ya dilatada existencia.
Fotograma 6 (19:10 horas solares). El sol se ha puesto y los colores palidecen. Ahora las formas
aparecen ante la vista suavizadas y envueltas en un nico manto atmosfrico. La vibrante escena
anterior va fundindose en los sombros azules color del crepsculo. Su color impregna todas las
superficies: los tonos calientes de hace unos minutos se ven ahora dominados por los tonos violceos
y morados, proporcionando a la escena una particular sensacin de misterio y recogimiento. La
escena alcanza su equilibrio precisamente en la fusin cromtica de sus elementos. La Alcazaba se
retira y pierde corporeidad, fundindose con el aire en un nico volumen-mdium carente de masa.
Hablemos ahora del material visual de la arquitectura. Aquel que en uso de los diferentes
atributos visuales anteriormente comentados, sern los responsables ltimos de su estructura espacial. Si
el material visual de la IFA est compuesto por sus manchas o huellas grficas (apartado 3.2.2.), el de la
arquitectura lo estar por sus huellas arquitectnicas, las cuales podrn ser igualmente clasificadas por su
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 330
carcter puntual, lineal, superficial, y ahora tambin, volumtrico (Fig. 6.06.)42. Los puntos, las lneas, los
planos y los volmenes de la arquitectura debern ser, pues, perfectamente identificables en la IFA. De
no ser as, nuestro modelo fotogrfico simplemente fracasara.
VOLUMEN
PLANO
LNEA
PUNTO
Estos se caracterizan bsicamente por sealar una posicin concreta en el espacio, por lo que
conceptualmente carecern de longitud, de anchura y de profundidad. Sin dejar de recordar lo que ya
fuera argumentado de una forma genrica en torno al concepto de punto (apartado 3.2.2.1.), diremos que
para el correcto tratamiento de tales elementos, debemos clarificar nuevamente si en la arquitectura
encontramos tanto puntos reales como implcitos, o, sin embargo, nicamente puntos implcitos.
42
CHING, F.: Op. cit., p. 18.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 331
Fig. 6.7. Esquema indicativo de los puntos, lneas y planos implicados en toda
construccin perspectiva.
Los puntos geomtricos que determinan la forma de los diferentes planos y volmenes
arquitectnicos (Ilustracin 6.32.).
Y los puntos caractersticos (figurales o no) de la arquitectura. Estos puntos podrn ser
fruto de: a) la interseccin de dos o ms lneas (Ilustracin 6.33.); b) la interseccin de tres
o ms planos no coincidentes (Ilustracin 6.34.); c) la yuxtaposicin sobre dicho punto de
dos o ms volmenes arquitectnicos (Ilustracin 6.35.).
De una forma abstracta, el origen de toda lnea se encuentra en la prolongacin efectuada por un
punto cualquiera, por lo que conceptualmente, la lnea tiene longitud, pero carecer de anchura y
profundidad. Por ello, nuevamente hemos de considerar la existencia nica de lneas implcitas en la
arquitectura, tales como:
43
Tomado de VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Op. cit., pp. 52-53.:
Punto de vista (V): Centro de proyeccin de la perspectiva emplazado en el interior del ojo del observador.
Punto principal (P): Proyeccin ortogonal del punto de vista (V) sobre el plano del cuadro (C), equiparable este ltimo con la retina.
Puntos de fuga (F): Puntos situados en la retina obtenidos mediante el trazado y convergencia de las rectas caractersticas de las
diferentes direcciones de la escena.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 332
44
Lnea de horizonte (H): Lnea interseccin entre el plano del cuadro (C) y el plano de horizonte (PH).
Direccin o rayo principal (VP): Direccin perpendicular al plano del cuadro (C) y que pasa por el punto de vista (V).
45
Plano geometral (G): Plano horizontal equivalente al pavimento en que se apoya el observador.
Plano de horizonte (PH): Plano horizontal que contiene al punto de vista (V).
Plano principal (Q): Plano vertical que contiene al punto de vista (V) y al punto principal (P).
Plano del cuadro (C): Plano de proyeccin. Plano prcticamente coincidente con el plano que contiene a la fvea retiniana.
Plano de desvanecimiento (D): Plano que contiene al punto de vista (V) y es paralelo al plano del cuadro (C).
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 333
a) Filtros y diafragmas. Los planos a modo de filtros sern aquellos que filtran o dejan pasar
a travs suya determinados recorridos visuales o movimentales. En cambio, los planos
arquitectnicos reconocidos como diafragmas interceptarn toda comunicacin visual o
movimental entre los dos espacios que estos, por su naturaleza, separan (Ilustracin 6.48.).
b) Elementos cncavos y elementos convexos. Aquellos planos que ante el observador
presentan una curvatura que le hace presagiar una mayor depresin en sus zonas centrales,
se dir que son cncavos (Ilustracin 6.49.); en el caso contrario, se dir que son convexos
(Ilustracin 6.50.). En la Ilustracin 6.51. se muestran ejemplos de imgenes donde
pueden apreciarse conjuntamente ambas cualidades.
c) Elementos coplanares y elementos sobrepuestos (Ilustracin 6.52.). Se dir que varios
elementos arquitectnicos son coplanares cuando todos ellos se integran o pertenecen al
mismo plano; en cambio, se considerarn sobrepuestos cuando sus respectivos planos se
sobreponen.
d) Elementos virtualizadores. Un espacio virtual es aquel que tiene existencia aparente y no
real. En ocasiones, el observador experimenta espacios arquitectnicos virtuales en base a
una serie de planos que tienen precisamente la cualidad de inducirlos. Tal es el caso de los
planos mostrados en la Ilustracin 6.53., donde se distingue entre planos virtualizadores
verticales y horizontales.
e) Elementos de circulacin y elementos movimentales (Ilustracin 6.54.). Los primeros sern
aquellos elementos arquitectnicos que inducen al movimiento en una determinada ruta o
trayectoria, en tanto que los segundos sern los encargados de soportarlo. En muchas
ocasiones, un mismo elemento bien puede inducir como soportar el movimiento.
Y en lo tocante a la implicacin que estos planos tienen ante la cualificacin de los diferentes
espacios arquitectnicos, la fotografa deber igualmente detectar, entre otras consideraciones, la
presencia de:
a) Turbinas. Espacios constituidos por diversos planos arquitectnicos que, por su mera
disposicin y naturaleza, consiguen fluidificarlos hacia sus extremos (Ilustracin 6.55.).
b) Umbrales. Espacios caracterizados por sealar y permitir el acceso o conexin hacia
espacios arquitectnicos diferenciados (Ilustracin 6.56.).
c) Interconexiones espaciales. Espacios topolgicamente considerados como pertenecientes a
espacios arquitectnicos diferenciados (Ilustracin 6.57.).
d) Espacios espacializantes y espacios espacializados (Ilustracin 6.58.). Los primeros se
caracterizan por configurarse ante el observador nicamente a travs de su exploracin o
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 334
recorrido; en cambio, los espacios espacializados sern aquellos que se presentan ntegra e
instantneamente frente l.
Cuando un plano se prolonga en el espacio en una direccin que le es ajena, este se transforma
en un volumen, puesto que ya presenta longitud, anchura y profundidad. Las tres dimensiones de estos
elementos permiten, ahora s, distinguir entre volmenes reales y volmenes implcitos en la arquitectura;
los primeros los trataremos como slidos, en tanto que los segundos como vacos. De entre ellos
destacamos:
Estos elementos trascenderan al propio material visual de la arquitectura para determinar ahora
los principios ordenadores que lo organizan. Se tratara, pues, de aquellos elementos de la arquitectura
encargados de dotar de cierto orden a las composiciones arquitectnicas. De forma similar a como se
dijera en relacin con la composicin fotogrfica, este orden se analiza a partir del reconocimiento de la
diversidad y complejidad natural, de la jerarqua del programa y de la esencia de las edificaciones. El
orden carente de diversidad puede desembocar en monotona y hasto; la diversidad sin orden puede
producir el caos46.
Los siguientes elementos estructurantes de la arquitectura47 deben considerarse, por tanto, como
artificios visuales que permiten la coexistencia perceptiva y conceptual de las diversas formas y espacios
arquitectnicos dentro de un todo ordenado y unificado.
46
CHING, F.: Op. cit., p. 332.
47
Elementos que han sido determinados tomando como referencia lo establecido en CHING, F.: Op. cit., pp. 332-385.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 335
6.3.3.1.- Axialidad
Comenzamos describiendo aquel elemento que viene definido mediante una lnea recta o eje
encargado de unir diferentes puntos del espacio. Se dice que estos ejes poseen un poder dominante y
regulador tal, que son capaces de organizar en torno a ellos las diversas formas o espacios
arquitectnicos. Sus caractersticas pasan por ofrecer una determinada direccin y, en ocasiones, una
longitud; la primera de ellas pertenecera al dominio proyectivo, en tanto que la segunda lo hara al
mtrico. De atender al nmero y naturaleza de los diferentes elementos que organiza, cada eje podr ser
clasificado como primario, secundario, etc.
Partimos de la siguiente casustica que debe servirnos de base para obtener un juicio adecuado
sobre la capacidad que tiene la fotografa en la identificacin de tales elementos en la arquitectura:
Los ejes definidos por el -asimismo- elemento estructurante de simetra, o bien por las
operaciones geomtricas de rotacin (Ilustracin 6.64.).
Aquellos que se derivan de la unin de elementos lineales verticales o de formas
constructivas centralizadas (Ilustracin 6.65.).
Los que son fruto de la relacin establecida entre dos o ms planos arquitectnicos
diferenciados (e.g. fachadas y/o planos de circulacin) (Ilustracin 6.66.).
Los que obedecen a determinadas conexiones entre regiones topolgicas diferenciadas,
tanto visuales como movimentales (Ilustracin 6.67.).
6.3.3.2.- Simetra
Anteriormente hemos sealado la existencia de un eje asociado a este elemento, aunque debemos
recordar del apartado 5.2.1.2. que adems de la simetra de rotacin, en la arquitectura existen
igualmente la denominada simetra de inversin (la relacionada con un punto) y la conocida como
simetra de reflexin (la relacionada con un plano). Si bien las dos primeras suelen generalmente
manifestarse sobre un nico plano, bien sea este el de una fachada como el de una planta (Ilustracin
6.68.), la simetra de reflexin lo har esencialmente en relacin con los espacios, sean estos reales
(Ilustracin 6.69.) o virtuales (Ilustracin 6.70.). De todos los casos reseados, el relacionado con la
organizacin en planta de la arquitectura ser el que ofrezca generalmente mayores dificultades en su
identificacin a travs de la fotografa.
6.3.3.3.- Jerarqua
a como que se sealara en el apartado 5.2.1.1. en relacin con la IFA, considerando ahora la posibilidad
de modificar apropiadamente los diversos atributos visuales que fueran descritos para la arquitectura.
Seguidamente aportamos algunos ejemplos que pretenden determinar la forma en que la IFA
posibilita la deteccin de tales jerarquas. Para ello nos centraremos en la diferenciacin que en ellas
puede ser detectada entre48:
6.3.3.4.- Pauta
Se conoce como pauta arquitectnica aquella lnea, plano o volumen que sirve de vnculo o
referencia al resto de los elementos que intervienen en una misma composicin arquitectnica. De esta
forma, todo conjunto que, a priori, fuera arbitrario, obtendra as una base visual sobre la cual se apoyara
toda lectura que sobre l pudiera hacerse. El ejemplo de la partitura musical es recurrente: las lneas de
un pentagrama de solfeo sirven de pauta al dar una base visual para la lectura de las notas y de las
variaciones relativas de sus tonos. La regularidad que gobierna su separacin y su continuidad, organiza,
aclara y acenta las diferencias existentes entre las notas de una composicin musical49.
Si ya hicimos alusin a la capacidad que todo eje tiene de organizar linealmente las formas y
espacios arquitectnicos, existen igualmente planos y volmenes pautales que pueden actuar de vnculos
compositivos en la arquitectura. En la Ilustracin 6.76., se describen fotogrficamente varios ejemplos
de lneas pautales: en uno de ellos, se muestra aquella lnea que en una calle sirve de pauta para ordenar
las diferentes alturas de sus edificios; en los dos siguientes ejemplos, las respectivas lneas pautales
ordenan la disposicin de los huecos de sendas fachadas; en un ltimo ejemplo, puede observarse un
elemento lineal, a modo de soportal, capaz de organizar las distintas edificaciones que integran una
48
Las citas han sido tomadas de CHING, F.: Op. cit., p. 351.
49
CHING, F.: Op. cit., p. 358.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 337
determinada va urbana. Por su parte, la Ilustracin 6.77. ofrece diferentes ejemplos de planos pautales,
tanto verticales como horizontales, sin los cuales difcilmente podran relacionarse los diferentes
elementos por ellos afectados. Finalmente nos encontramos ante el caso quiz ms complejo de
representar fotogrficamente, cual es el de los volmenes pautales; por lo general se exigir para ello la
toma de una serie de imgenes fotogrficas convenientemente relacionadas, tal y como sucede en la
Ilustracin 6.78. (en ella, el mencionado volumen lo constituye el patio o vaco sobre el cual vuelcan las
diferentes estancias del edificio que nos ha servido de modelo).
6.3.3.5.- Ritmo/repeticin
En el apartado 5.2.1.2. sealamos que todo ritmo, tanto el fotogrfico como el arquitectnico,
est compuesto por una estructura y una periodicidad. La estructura rtmica arquitectnica vuelve a
depender de los elementos sensibles de la arquitectura -de su material visual- as como de los intervalos
que median entre ellos. Como sabemos, la componente del ritmo encargada de regular la presencia y
disposicin de tales elementos es la periodicidad, y esta lo har mediante el principio de repeticin. As
es como F. Ching nos presenta este elemento estructurante de la arquitectura: el ritmo se refiere a la
repeticin regular y armnica de lneas, contornos, formas o colores. Aporta el concepto esencial de la
reiteracin como artificio organizador de formas y espacios arquitectnicos50.
As pues, ser preciso determinar la forma en que la fotografa permite representar e identificar
este tipo de elemento arquitectnico51. Para comprobarlo trataremos de mostrar fotogrficamente algunos
de los ms conocidos modelos de recurrencia rtmica utilizados en la arquitectura:
6.3.3.6.- Transformacin
50
CHING, F.: Op. cit., p. 368.
51
La proporcin rtmica opera en dominios superiores de relacin (dominio mtrico), por lo que conocemos de antemano la
dificultad que entraa reconocer fotogrficamente, y sin tcnica de restitucin alguna, este rasgo tan caracterstico del elemento
ritmo.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 338
6.3.4.1.- Proporcin
Varios pueden ser los motivos que induzcan a adoptar unas determinadas proporciones en la
arquitectura: bien estticos, bien funcionales y/o bien tecnolgicos. As, por ejemplo, para cubrir una
determinada superficie arquitectnica, a qu altura habra de practicarse?. Indudablemente influirn en
su forma y proporcin la funcionalidad del espacio, es decir, la naturaleza de las actividades a realizar en
el mismo. Una o dos dimensiones pueden quedar limitadas por un factor de tipo tcnico, como es la
estructura. Su contexto, el entorno exterior y el espacio interior adyacente, puede condicionar su forma.
La decisin puede pretender la recuperacin de un espacio de otra poca e imitar sus proporciones. Por
ltimo, la decisin puede basarse en criterios estticos, en unos criterios visuales de los que se extraen las
relaciones dimensionales ms idneas entre las partes, y entre cada parte y todo el edificio53. Esta
circunstancia hace que sean numerosas las teoras que han tratado de describir el tipo de proporciones
que deben ser deseables para la arquitectura: desde aquellas que se basan en los rdenes de la Antigedad
52
CHING, F.: Op. cit., p. 296.
53
CHING, F.: Op. cit., p. 296.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 339
clsica, en el nmero ureo o en las proporciones antropomrficas, hasta aquellas otras que lo hacen en la
esttica numrica de Pitgoras, en el Modulor de Le Corbusier o en el Ken japons.
Como es sabido, el elemento proporcin nace de relaciones en las que interviene el concepto de
medida, por lo que estas pertenecern al dominio mtrico. En apartados anteriores tuvimos ocasin de
comentar la dificultad que para la fotografa entraa la identificacin de este tipo de relaciones, si bien
existen determinados procedimientos de restitucin que s lo haran factible.
No obstante, y como caso algo particular, quisiramos sealar aqu la posibilidad que existe de
identificar fotogrficamente determinados trazados reguladores empleados en la arquitectura. Dos
rectngulos son proporcionales si sus diagonales son paralelas, por lo que en su representacin
fotogrfica confluirn en un mismo punto de fuga54. Identificado este, e invirtiendo el proceso, siempre se
estar en disposicin de determinar nuevos rectngulos proporcionales de diagonales paralelas
(Ilustracin 6.84.).
6.3.4.2.- Escala
El elemento escala arquitectnica vuelve a surgir, esta vez, de la relacin existente entre las
diferentes dimensiones reales de las formas o espacios arquitectnicos. Pero ms que la cuantificacin de
dicha relacin, esta hace referencia, al modo en que es percibido el tamao de un elemento arquitectnico
respecto a los restantes elementos. Del apartado 5.2.2.2. sabemos que para tener lugar esta experiencia
perceptiva, han de valorarse visualmente los distintos tamaos confrontndolos con otros de elementos
previamente conocidos. Estos elementos indicadores de escala, o paradigmas de escala, generan dos
tipos de escalas arquitectnicas:
La escala genrica. Aquella que se determina en relacin con otros elementos del contexto.
Numerosos elementos constructivos tienen un tamao que nos es familiar y, por tanto, nos
pueden se tiles para calibrar el de otros elementos prximos a los primeros. (...) Pero en
virtud de esta familiaridad, estos elementos se pueden manipular a fin de modificar,
premeditadamente, nuestra percepcin del tamao de la forma o del espacio constructivo55.
As por ejemplo, en ocasiones suele dotarse de mayor escala a determinadas ventanas de una
fachada con respecto a las dems para as denotar la importancia de los respectivos espacios
situados tras ellas (Ilustracin 6.85.).
La escala humana. La establecida segn las dimensiones y proporciones del cuerpo
humano. Para que esta escala sea susceptible de identificar en la IFA es preciso valerse de la
expresa comparecencia de uno o varios individuos (Ilustracin 6.86.), o bien,
necesitaremos hacer uso de elementos que tengan una significacin humana y unas
dimensiones relacionadas con las nuestras. Estos elementos, como son el mobiliario -una
54
Siempre y cuando el plano del cuadro fotogrfico no sea paralelo al plano que las contenga. En tal caso, el paralelismo se
mantendra y su identificacin se simplificara.
55
CHING, F.: Op. cit., p. 327.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 340
mesa, un sof o una silla- o las escaleras, una ventana o una puerta, nos ayudarn a juzgar el
tamao de un espacio dando una escala humana56 (Ilustracin 6.87.). Tanto esta escala
como la genrica pueden ser igualmente identificadas en la IFA por medio de determinados
patrones dimensionales intermedios (Ilustracin 6.88.) capaces de relacionar los distintos
tamaos de los elementos, tal y como lo hacen las cartas de colores en relacin con el
tambin atributo cromtico de la arquitectura.
As pues, no debemos confundir sendas escalas con la llamada escala externa asociada a la IFA:
aquella que relaciona los tamaos reales de la arquitectura y las dimensiones de su representacin
fotogrfica. De hecho, se habla de una nica escala fotogrfica en la IFA, en tanto que en un mismo
edificio o espacio arquitectnico pueden coexistir numerosas escalas arquitectnicas, tantas como
diferentes paradigmas de escala existan. En la Ilustracin 6.89. puede observarse, entre otros casos
similares, cmo el prtico de entrada a la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada est a
escala de todo el edificio, en tanto que las puertas y ventanas del vano interior lo estn en relacin con
sus espacios interiores. Por su parte, la fachada principal que da acceso a la Catedral de Granada
(Ilustracin 6.90.) presenta igualmente diversas escalas: la magnitud de los enormes arcos que la
articulan, como si de grandes arcos de entrada se trataran, se encuentra a escala de toda la fachada; sin
embargo, conforme nos aproximamos a la catedral, nos percatamos de que las verdaderas entradas al
templo consisten en realidad en unas puertas de dimensiones mucho ms reducidas emplazadas bajo los
citados arcos. Un caso similar se presenta en el acceso al edificio de la Diputacin de Granada en la Plaza
de la Caleta.
Por otra parte, tambin es posible que cierta arquitectura carezca de tales paradigmas. En estos
casos, el observador pierde las referencias dimensionales que precisa, lo que permite la manipulacin
perceptiva de dicha arquitectura (Ilustracin 6.91.).
Los elementos que seguidamente pasaremos a describir nacen en esencia del anlisis llevado a
cabo sobre los anteriores elementos espaciales, estructurantes y conformadores de la arquitectura. Por su
condicin, tales elementos conceptuales demandan previamente una definicin expresa de sus contenidos,
una clara especificacin sin la cual los conceptos sobre los que se asientan se desvaneceran. Como
podremos comprobar, el fin ltimo de este grupo de elementos consiste en llegar al concepto de Unidad
Temtica, y que viene a integrar y modelizar todos aquellos elementos de anlisis directamente
implicados en la concrecin de la forma arquitectnica.
56
CHING, F.: Op. cit., p. 328.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 341
Lo aparente es todo aquello que es susceptible de ser mostrado ante la vista. De lo descrito hasta
el momento cabe deducir que en lo aparente de la arquitectura se ven implicados tanto los atributos de
volumen, como los de epidermis y de ubicacin. En base a esto, cabe definir como Unidad Aparencial
(U.A.) en la arquitectura el resultado (de naturaleza igualmente visual) obtenido tras la operacin:
Donde:
A.V. (sumasigma de los atributos visuales de la forma arquitectnica)
A, B, C, D, E, F, G, H, I Coeficientes de ponderacin
Procedente del griego morph (forma) y logos (ciencia o tratado), el concepto de morfologa
busca lo que se oculta tras las formas y lo que estas significan. La morfologa arquitectnica trata pues de
encontrar la razn o fundamento (logos) de las formas (morph) arquitectnicas y de sus
transformaciones.
57
Aplicada por vez primera a la Fonologa y posteriormente por J. Cantineau a la Gramtica.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 342
pudimos comprobar la forma en que la fotografa permite identificar y evaluar tales atributos, y por tanto
la posibilidad de reconocer las distintas oposiciones o analogas entre ellos establecidas. No obstante, la
representacin del elemento arquitectnico fruto de esta identificacin y anlisis obliga generalmente al
empleo de sistemas de representacin diferentes al perspectivo, prevaleciendo aquellos que en el uso de
las proyecciones ortogonales sustituyen la arquitectura mediante plantas, alzados o secciones.
Tres son los rasgos fundamentales que permiten caracterizar nuestro concepto de estructura
arquitectnica:
1. Clausura. Est compuesta por entidades unitarias cerradas en s; aislar o separar una de sus
relaciones pertinentes equivaldra a destruir la integridad de dicha estructura.
2. Transponibilidad. Importa menos la naturaleza de sus elementos que la de sus relaciones
vinculadoras.
3. Carcter abstracto-objetivo. Sus elementos son susceptibles de ser representados
simblicamente.
Este elemento surge bsicamente tras el anlisis de los principales elementos estructurantes de la
arquitectura y, al igual que el elemento morfologa, en su sustitucin grfica prevalece el uso y las
posibilidades analticas ofrecidas por determinados sistemas de representacin no perspectivos ajenos a la
fotografa.
Para abordar su descripcin debemos partir del concepto de tipo en arquitectura. Para
Quatremre de Quincy, seala J.M. Garca Roig59, la palabra tipo es algo que se contrapone a la idea de
modelo: mientras que todo es dado y preciso en el modelo, todo es ms o menos vago en el tipo. (...) no
representa tanto la imagen de una cosa a copiar o imitar perfectamente cuanto a la idea de un elemento
58
El concepto estructura se vincula con tres nociones bien diferenciadas:
1. La estructura-esquema o pura. Todo aquel sistema de relaciones interdependientes establecidas entre smbolos y susceptible de
ser expresado matemticamente.
2. La estructura- modelo o cientfica. Cuando en un esquema los smbolos representan conceptos.
3. La estructura-esencia o metafsica. Aquella que designa o bien al ser mismo de las cosas reales o bien el concepto que intenta
aprehenderlas
59
GARCIA RIOG, J.M.: Tipologa-morfologa. La formacin del modelo, en Arquitectura y orden. Ensayos sobre tipologas
arquitectnicas, Universidad de Valladolid, Valladolid, 1988, p. 10.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 343
que debe l mismo servir de regla al modelo (...) . Puede decirse, por tanto, que el concepto de tipo se ve
asociado a todas aquellas ideas de permanencia y continuidad, de invariabilidad, presentes en el
desarrollo de la arquitectura, por encima de sus caracteres diferenciadores60.
Para discernir mejor este concepto, tomamos de C. Aymonino los principales caracteres que lo
identificaran de aplicarlo a la edificacin61:
1. Unicidad del tema, de donde se deriva una notable elementariedad (o simplicidad) del
organismo arquitectnico en sus datos compositivos.
2. Indiferencia respecto al entorno, es decir, respecto a una concreta localizacin urbana (de
donde se deriva una notable intercambiabilidad de la misma) y la constitucin de una relacin
exclusiva con la propia planimetra, como nico linde respetable (relacin incompleta).
3. Independencia respecto a la normativa municipal de edificacin, toda vez que el tipo se define
por su especfica forma arquitectnica.
De una forma ya genrica, el concepto de tipo arquitectnico surge tambin por la propia
naturaleza del lenguaje. R. Moneo escribe: El hecho de nombrar, de dar nombre a la obra de
arquitectura, fuerza, por la misma naturaleza del lenguaje, a la tipificacin. La identificacin de un
elemento de arquitectura (...) implica una categora entera de objetos similares, de objetos con
caractersticas comunes. Esto significa que el lenguaje tambin reconoce, implcitamente, el concepto de
tipo62.
60
Algo que puede comprobarse en CROIZ, J-C. y otros: Recherches sur la typologie et les tipes architecturaux, LHarmattan,
Pars, 1991.
61
AYMONINO, C.: La formacin de un moderno concepto de tipologa de edificios, en Sobre el concepto de tipologa
arquitectnica, Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid, Madrid, 1991, p. 121.
62
MONEO, R.: Sobre la nocin de tipo, en Sobre el concepto de tipologa arquitectnica, Escuela Tcnica Superior de
Arquitectura de Madrid, Madrid, 1991, p. 190.
63
MONEO, R.: Op. cit., p. 190.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 344
individual surge lo que se conoce como imagen pblica del objeto arquitectnico: aquella que es
sostenida por un nmero considerable de observadores. Sobre la imaginabilidad de los objetos
arquitectnicos actan numerosas influencias, como son su significado social, su funcin, su historia e
incluso su nombre. Es evidente la imposibilidad de efectuar sustitucin grfica alguna de este elemento
arquitectnico y, por ende, su captacin fotogrfica. Lo que s es un hecho es que las diferentes
representaciones grficas hechas sobre cierta arquitectura contribuyen sobremanera a forjar una
determinada imagen de ella.
Las sendas son los conductos que sigue el observador normalmente, ocasionalmente o
potencialmente. Pueden estar representadas por calles, senderos, lneas de trnsito, canales o vas frreas.
Para muchas personas son stos los elementos preponderantes en su imagen. La gente observa la ciudad
mientras va a travs de ella y conforme a estas sendas se organizan y conectan los dems elementos
ambientales (Fig. 6.8.). En la Ilustracin 6.92. se aportan algunos ejemplos que demuestran el
comportamiento de la fotografa en su representacin e identificacin.
64
Vase tambin SICA, P.: La imagen de la ciudad. De Espaa a Las Vegas, Gustavo Gili, Barcelona, 1977.
65
LYNCH, K.: La imagen de la ciudad, Gustavo Gili, Barcelona, 1998, pp. 61-64.
66
En la concrecin de tales elementos, nos seala J. Casado de Ameza (CASADO DE AMEZA VZQUEZ, J.: Referencias para
una metodologa del diseo, Rolesa, Granada, 1989, pp. 10-13.), intervienen aspectos tales como:
Estar especialmente prestigiados en la mente del observador: a) por concentrar una mayor carga de trnsito que el
resto de los canales; b) por la impronta que produce un determinado recorrido habitual, configurando autnticas
imgenes-clave de enrgica influencia.
Alcanzar cierta categora en una actividad especfica: profesional, ldica, mercantil, etc.
Reunir condiciones geomtricas relevantes: anchura, estrechez, sinuosidad, pendiente, etc.
Presentar algn aspecto destacado de ndole textural: calidad de las alineaciones construidas, pavimentos, arbolado,
etc.
Encontrarse prximos a elementos topogrficos importantes: paseos martimos, vas de cornisa, etc.
Conformar una lnea inequvoca de orientacin en el conjunto urbano basada en: a) la no interrupcin de la calidad
del pavimento en calzadas y aceras; b) la persistencia de una anchura determinada; c) la constancia en el uso
funcional a lo largo del camino; d) la continuidad en porte, calidad, etc. de las alineaciones vegetales; e) la mera
permanencia del hombre, herldica o calificacin de la va.
Presentar un gradiente de calidad o de funcin (por intensidad de uso, antigedad en la edificacin, estado de
conservacin, etc.), aportando un sentido dentro de la direccin vial.
Estar dotados de un origen y destino claros. (Etc.).
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 345
b.- Bordes 67
Los bordes son los elementos lineales que el observador no usa o considera sendas. Son los
lmites entre dos fases, rupturas lineales de la continuidad, como playas, cruces de ferrocarril, bordes de
desarrollo, muros. Constituyen referencias laterales y no ejes coordinados. Estos bordes pueden ser
vallas, ms o menos penetrables, que separan una regin de otra o bien pueden ser suturas, lneas segn
las cuales se relacionan y unen dos regiones. Estos elementos fronterizos, si bien posiblemente no son tan
dominantes como las sendas, constituyen para muchas personas importantes rasgos organizadores, en
especial en la funcin de mantener juntas zonas generalizadas, como ocurre en el caso del contorno de
una ciudad trazado por el agua o por una muralla (Fig. 6.9.). La Ilustracin 6.93. aporta algunos
ejemplos que muestran la capacidad la fotografa para la representacin e identificacin de tales
elementos.
Los barrios o distritos son las secciones de la ciudad cuyas dimensiones oscilan entre medianas
y grandes, concebidas como de un alcance bidimensional, en el que el observador entra en su seno
mentalmente y que son reconocibles como si tuvieran un carcter comn que los identifica. Siempre
identificables desde el interior, tambin se los usa para la referencia exterior en caso de ser visibles desde
afuera. La mayora de las personas estructura su ciudad hasta cierto punto en esta forma, quedando
margen para las diferencias individuales en cuanto a si las sendas o los barrios son los elementos
preponderantes. Esto parece depender no slo del individuo sino tambin de la ciudad de que se trata
(Fig. 6.10.). La Ilustracin 6.94. muestra algunos ejemplos fotogrficos en los que se posibilita el
reconocimiento visual de tales elementos. Tal reconocimiento fotogrfico ser sencillo siempre y cuando
su origen sea puramente formal; en ocasiones, los barrios o ambientes diferenciados se derivan de
condiciones sociales, econmicas o incluso tnicas dadas; en tal caso, la fotografa nicamente podr
registrar los efectos que sean visualmente perceptibles.
67
Para J. Casado de Ameza (Op. cit., pp. 13-15.), los bordes no estn siempre libres de implicaciones sociolgicas, presentndose
adems casos en los que:
Los ms fuertes o prominentes son al propio tiempo continuos e infranqueables al movimiento transversal (costas,
cornisas, vas protegidas).
Ciertos trozos de borde quedan vistos (borde fragmentario), precisando de su reconstruccin perceptiva (ley
gestltica de la buena continuidad) para su completa configuracin.
Por su condicin elevada (vas rodadas sobre pilares, trazados viarios altos, etc.) podran considerarse como bordes
areos.
68
Para su reconocimiento fotogrfico ser preciso tener presente las continuidades que operan tanto a un nivel aparencial (texturas,
formas, colores, etc.), como temtico (Unidad Temtica), funcional, tecnolgico o significativo.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 346
Los nodos son los puntos estratgicos de una ciudad a los que puede ingresar un observador y
constituyen los focos intensivos de los que parte o a los que se encamina. Pueden ser ante todo
confluencias, sitios de una ruptura en el transporte, un cruce o una convergencia de sendas, momentos de
paso de una estructura a otra. O bien los nodos pueden ser, sencillamente, concentraciones cuya
importancia se debe a que son la condensacin de determinado uso o carcter fsico, como una esquina
donde se rene la gente o una plaza cercada. Algunos de estos nodos de concentracin constituyen el
foco y eptome de un barrio, sobre el que irradian su influencia y del que se yerguen como smbolos. Se
les puede dar el nombre de ncleos. Por supuesto, muchos nodos tienen rasgos de confluencias al mismo
tiempo que rasgos de concentraciones. El concepto de nodo est vinculado al concepto de senda, ya que
las influencias son tpicamente la convergencia de sendas, acontecimientos en el recorrido. Del mismo
modo est vinculado con el concepto de barrio, puesto que los ncleos son tpicamente los focos
intensivos de barrios, su centro polarizador. De cualquier modo, en casi toda imagen pueden hallarse
algunos puntos nodales y en ciertos casos pueden constituir el rasgo dominante (Fig. 6.11.) (Ilustracin
6.95.).
69
Volviendo al profesor J. Casado de Ameza (Op. cit., pp. 17-18.):
Tericamente hasta la intersecciones viarias seran nudos, pero en general su insuficiente impostacin hace que slo
se los catalogue de cruces incidentales de itinerarios.
Algunos nudos adquieren relieve debido a su localizacin especfica, como confluencia o lugar de detencin en el
desplazamiento del observador (lugares en los que deben adoptarse decisiones acerca de los itinerarios a seguir).
En general, las estaciones del ferrocarril metropolitano, engarzadas en sus itinerarios ocultos e independizados de la
trama viaria superficial, constituyen autnticos puntos estratgicos (como los aeropuertos lo hacen a escala
territorial).
Aparece otra modalidad de nudo cuando se produce una concentracin temtica del tipo que sea: edificatoria,
funcional, de servicio, etc.
Muchos nudos urbanos se reconocen fcilmente como consecuencia de acertadas composiciones arquitectnicas (de
buena aprehensin visual motivadas por adoptar buenas formas o relevantes volmenes).
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 347
Los mojones son otro tipo de punto de referencia, pero en este caso el observador no entra en
ellos, sino que le son exteriores. Por lo comn se trata de un objeto fsico definido con bastante sencillez,
por ejemplo, un edificio, una seal, una tienda o una montaa. Su uso implica la seleccin de un elemento
entre una multitud de posibilidades. Algunos mojones estn distantes y es caracterstico que se los vea
desde muchos ngulos y distancias, por arriba de las cspides de elementos ms pequeos, y que se los
utilice como referencias radiales. Pueden estar dentro de la ciudad o a tal distancia que para todo fin
prctico simbolicen una direccin constante. De este tipo son las torres aisladas, las cpulas doradas y las
grandes colinas. Incluso un punto mvil, como el sol, cuyo movimiento es suficientemente lento y
regular, puede ser empleado. Otros mojones son fundamentalmente locales, siendo visibles nicamente
en localidades restringidas y desde determinados accesos. Entre ellos figuran los innumerables letreros,
frentes de tiendas, rboles, tiradores de puertas y otros detalles urbanos que caben en la imagen de la
mayora de los observadores. Se trata de claves de identidad e incluso de estructura usadas
frecuentemente y parece que se confa cada vez ms en ellas a medida que el trayecto se hace ms
familiar (Fig. 6.12.). Las propias caractersticas de estos elementos les permiten una pronta
identificacin fotogrfica (Ilustracin 6.96.).
70
En cuanto a estos ltimos elementos de imagen urbana cabe sealar lo siguiente (CASADO DE AMEZA VZQUEZ, J.: Op.
cit., pp. 19-20.):
La principal caracterstica del hito es la singularidad que lleva implcita frente a una multitud de posibilidades.
En la consideracin de hito puede contribuir tanto una destacada importancia funcional o simblica, como un
sensible contraste -respecto a su ms inmediato entorno- en la situacin, escala, edad, estilo, etc. del elemento
arquitectnico afectado.
El fortalecimiento visual de los hitos tambin puede producirse por: a) encontrarse en confluencias que impliquen la
toma de decisiones en cualquier itinerario; b) asociarse con una actividad que imprima carcter; c) vincularse con
un significado histrico o anecdtico; d) considerarse como referencias al suponer un recuerdo de anteriores
identificaciones realizadas desde el exterior.
Los hitos locales, excepto cuando tienen marcas muy singulares, constituyen acontecimientos aislados de referencia
dbil que pasan inadvertidos con facilidad y exigen concentracin (placa con el nombre de una calle, semforo,
etc.).
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 348
esencial, fijo o invariable de una determinada arquitectura, tanto a nivel perceptivo como conceptual,
pudiendo asociarse as al trmino gramatical de tema. La Unidad Temtica (U.T.), concepto desarrollado
por J. Casado de Ameza, sera pues fruto de unas determinadas circunstancias aparenciales as como de
los datos ligados a su morfologa, estructura, tipologa e imagen: Definimos unidad temtica como la
suma algbrica o vectorial ponderada de los elementos que constituyen el ndice de Katz, es decir,
estructurantes, conformadores, visuales y espaciales, aadiendo los elementos conceptuales para obtener,
mediante un catlogo de invariantes ponderados, el paradigma que nos permite intervenir en la escena
urbana71.
Este paradigma surge tras la obtencin de los invariantes arquitectnicos concurrentes, si bien
cada uno de ellos deber ser ponderado en diferente medida72. Sobre la nocin de invariante
arquitectnico cabe remitirse a Fernando Chueca Goitia, quien con su ensayo sobre los Invariantes
castizos de la Arquitectura Espaola73 supuso un importante precedente para el concepto de UT: Un
invariante es una cosa que, cuando otras cosas ligadas a ella se modifican, permanece sin sufrir cambio o
alteracin; y el cambio queda representado en lgica por medio de relaciones que los matemticos llaman
transformaciones (Keyser, Matematical Philosophy). (...) Aquellos invariantes cuya existencia hemos
perseguido a los largo del suceder histrico de nuestra arquitectura y que de latentes y escondidos
pasaban otras veces a sobrenadar claramente sobre la piedra, son precisamente algo condicionado a
muchas y muy complejas funciones y transformaciones, vlido para un determinado entorno geogrfico y
para una circunstancia histrica, es decir, son verdaderos invariantes (si se quiere covariantes a veces de
dichas condiciones y circunstancias) en el sentido que dan a este vocablo los filosofomatemticos74.
71
CASADO DE AMEZA VZQUEZ, J.: Proyecto docente para la asignatura de Anlisis de Formas Arquitectnicas, Tema 14:
La unidad temtica, 1997, p. 45.
72
Segn nos declara J. Casado de Ameza, fue el arquitecto Rafael de La-Hoz quien le indujera a proponer la necesidad de tal
ponderacin.
73
CHUECA GOITIA, F.: Invariantes castizos de la Arquitectura Espaola, Dossat, Madrid, 1947.
74
CHUECA GOITIA, F.: Invariantes castizos de la Arquitectura Espaola, en arquitectos 154, vol. 00/2, Consejo Superior de
Colegios de Arquitectos de Espaa, Madrid, pp. 69-70.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 349
El control fsico nace de las relaciones de la arquitectura con su entorno, considerado este ltimo
como el conjunto de energas que afectan a la arquitectura y esta ha de controlar. Estas energas o
variables energticas pueden ser fruto del clima (aire, humedad, temperatura, viento, lluvia, etc.), la luz,
el sonido, el olor, u otras circunstancias de muy diverso origen (polvo, humo, insectos, animales,
personas, etc.). El flujo de estas energas establecido entre la arquitectura y su entorno viene a ser
controlado mediante elementos arquitectnicos que por su funcin bien pueden tildarse de filtros,
conectores, barreras o conmutadores. Por lo general, los datos que la fotografa es capaz de arrojar sobre
este control fsico de la arquitectura proviene del anlisis de otro tipo de elementos arquitectnicos: los
relacionados con las cualidades del material del que se construye (sus elementos tecnolgicos).
En cuanto a la arquitectura entendida como marco funcional, debemos nuevamente recordar que
en la actualidad ha sido superada la concepcin determinista que defiende la existencia de una forma
derivada de la funcin; no existe relacin clara y directa alguna entre la respuesta formal y los
requerimientos de proyecto. Dicho esto, s es un hecho que las formas arquitectnicas son susceptibles de
propiciar las condiciones adecuadas para el desarrollo de determinadas actividades humanas;
consideradas estas como acciones eficaces y prolongadas. J. Mostern define actividad como
interferencia consciente y voluntaria de un ser humano en el normal transcurso de los acontecimientos,
que, sin esta interferencia, hubiesen seguido un curso distinto76. De esta definicin se deduce que en
toda actividad se produce la alteracin de un estado material, energtico y/o informativo. Tambin es
posible constatar la necesidad de que en toda actividad comparezcan tanto un actante (el ser humano que
lo realiza) como un material (aquel al que se refieren los acontecimientos). Segn esto, son varios los
posibles criterios a seguir en la clasificacin de las actividades77:
75
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op. cit., pp. 72-73.
76
Citado en JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 34.
77
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, pp. 80-81.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 350
Desde el punto de vista de la relacin entre actantes y materiales: bsicas (entre ambos
nicamente tienen lugar procesos anatmicos del propio actante); mediadas (entre ellos es
preciso interponer lo que denominaremos como tiles); compuestas (resultado de la
asociacin de varias actividades bsicas y/o mediadas); convencionales (resultado de un
convenio social elaborado al efecto).
Segn el tipo de transformacin efectuada: operacionales (las relacionadas con una alteracin en
las propiedades del material); movimentales (cuando la transformacin es de naturaleza
espacial); informativas (la alteracin es entendida como flujo informativo); estanciales (en ellas
la nica transformacin posible es de orden temporal).
Atendiendo al nmero de actantes que intervienen en la actividad: individuales o colectivas.
Al tratar sobre las actividades mediadas se ha hecho alusin a la necesidad de contar con unos
determinados tiles. A. Moles78 clasifica estos objetos de carcter til segn su tamao y movilidad:
Macro-objetos. Aquellos en los que el actante puede penetrar, destacando los que adems
estn dotados de movilidad (vehculos, aeronaves, etc.).
Muebles. Si bien pueden ser penetrables, no son habitables y destacan por su poca
movilidad.
Instrumentos. Son aquellos tiles que ya destacan por su manejabilidad, es decir, por la
capacidad que tienen de ser movidos por una o las dos manos durante su uso.
Micro-objetos. Los susceptibles de ser transportados o movidos nicamente con los dedos.
Respecto a la forma que la fotografa tiene de aportar datos sobre la arquitectura entendida como
marco funcional, cabe hacer los siguientes comentarios: respecto a las actividades, lo nico que es posible
fotografiar son los estados (Ilustracin 6.97.) y las conductas (Ilustracin 6.98.), as como los tiles que
en su caso pudieran ser empleados durante el desarrollo de las actividades (Ilustracin 6.99.). Por otra
parte, las transformaciones tanto espaciales o movimentales, como las temporales, requieren
generalmente de series fotogrficas para la criba estadstica de datos conducentes a la obtencin de
trayectorias, flujos, espacios ocupados, etc. (Ilustracin 6.100.)79.
Dado que las fotografas nicamente arrojan informacin sobre las formas arquitectnicas, los
tiles y las conductas, cabe deducir que su anlisis nicamente permitir dilucidar la adecuacin de la
arquitectura a un determinado requerimiento funcional, pero nunca los requerimientos proyectuales
inicialmente considerados. Y es que la equivalencia entre ambas circunstancias no es obligatoriamente
78
Citado en JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 81-82.
79
En la ilustracin se muestra una seleccin de numerosas imgenes obtenidas (cada 15 minutos) para proceder al anlisis
fotogrfico de ocupaciones asociado a un determinado espacio arquitectnico (terraza de una cafetera) y una franja horaria concreta
(10:00 a 13: 00 horas). Tras dicho anlisis pudo concluirse lo siguiente: 1) El mximo nivel de concurrencia se obtuvo de 12:00 a
12:30 horas; 2) Los porcentajes de ocupacin de las distintas mesas fueron los siguientes: mesa 1 (40%), mesa 2 (25%), mesa 3
(45%), mesa 4 (60%), mesa 5 (60%), mesa 6 (65%), mesa 7 (40%), mesa 8 (30%), mesa 9 (25%), mesa 10 (65%), mesa 11 (0%),
mesa 12 (30%), mesa 13 (60%).
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 351
perdurable. As nos lo expresa A. Jimnez: queremos sealar que no deja de ser irnico que la causa
final de la arquitectura, el origen conceptual y prctico de sus disposiciones, muestre menos estabilidad
que las formas que las albergan o las tecnologas puestas a contribucin para satisfacerlas. Por ello no
estar dems recordar dos aspectos, que pueden ser radicalmente distintos, sobre el tema funcional, ya
que una cosa son los requerimientos previos que justifican la construccin de un edificio y otra las
conductas que se detectan realmente en sus espacios: los primeros dan cuenta del uso previsto y original,
mientras las segundas son manifestacin de una de las opciones contenidas en la utilidad de la forma en
cuestin80. Coincidimos con este autor en que, desde el punto de vista analtico, lo habitual ser proceder
al estudio de las actividades reales y presentes, algo que, como se ha sealado, es perfectamente
compatible con el tipo de datos arrojados por la fotografa (Ilustracin 6.101.).
Nos centramos ahora en los elementos implicados en la materialidad fsica de las formas
arquitectnicas. De su anlisis surgir la respuesta a cuestiones directamente relacionadas con la firmita
vitruviana; tales como: con qu est hecho?, cmo est hecho?, cmo funciona en l?, cmo se
mantiene?.
La gran dimensin fsica de los objetos arquitectnicos en relacin con las restantes
manufacturas humanas.
De dichos objetos se exige una durabilidad y una continuidad superiores al resto de los
objetos producidos por el hombre.
La compleja industria de la que dependen es esencial para la economa de un pas.
La gran duracin temporal de su proceso constructivo.
80
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 83.
81
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 93.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 352
Las materias que componen fsicamente las formas arquitectnicas proceden bien directamente
de la naturaleza (madera, piedras, fibras naturales, etc) o bien han requerido una elaboracin especfica
previa (plsticos y otras materias artificiales). En la actualidad, la mayora de las materias que llegan al
proceso constructivo han sufrido, en mayor o menor medida, un determinado grado de elaboracin. Esta
circunstancia hace que sea ms adecuado utilizar el trmino materiales constructivos en lugar de materias
constructivas, entendiendo como tales aquellas materias ya elaboradas y listas para ser empleadas
directamente en el proceso constructivo de la arquitectura (ladrillos, tejas, tubos, etc.).
Tras estas modificaciones se obtiene finalmente lo que es conocido como elemento constructivo:
aquel que, segn Ch. Norberg-Schulz84, puede ser clasificado como cimiento, pared, suelo, techo,
escalera, puerta o ventana.
En cuanto a la taxonoma de los tiles constructivos, cabe sealar la consideracin tanto de los
objetos materiales (los tiles propiamente dichos), como los conocimientos cientficos y tcnicos
necesarios para llevar a cabo las distintas actividades constructivas. Utiles y conocimientos estos que
compendiaran lo que se conoce de forma ms genrica como medios de trabajo.
82
Excavaciones, tallas, modelados, etc.
83
Raspados, alisamientos, rallados, etc.
84
NORBERG-SCHULZ, Ch.: Op. cit., p. 104.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 353
Finalmente, tanto la deteccin directa como fotogrfica de los medios de trabajo empleados en el proceso
constructivo, se vinculan a la percepcin del proceso temporal de la puesta en obra de sus varios
elementos. En el caso fotogrfico se precisara por lo tanto la cadencia ordenada de una serie de imgenes
que argumentaran dicho proceso (dependiente de unos determinados conocimientos y tecnologas) y
daran cuanta de los tiles u objetos que en l fueran empleados (Ilustracin 6.104.).
La clasificacin que, sobre los diferentes elementos constructivos, ha sido comnmente aceptada
en atencin a su misin funcional, es aquella que considera los siguientes cuatro grupos de accin:
siendo por lo comn igualmente esencial la posesin de un nivel suficiente de conocimientos tcnicos por
parte del observador. Si no parece especialmente complicada la distincin entre elementos de cerramiento
e instalaciones (Ilustracin 6.109.), salvo en casos singulares de prefabricacin, tanto en la realidad
como en la fotografa no siempre es posible trazar una clara delimitacin entre misiones de cerramiento
versus misiones estructurales. Como establece A. Jimnez, la diferenciacin de estas dos misiones ha de
hacerse de manera dialctica, ya que la segunda se concreta como especializacin de la primera; los
criterios bsicos de diferenciacin se basan en la continuidad de la estructura frente al fraccionamiento
del cerramiento, en la mayor extensin de este, al predominar justamente su valor como conformador
bsico de las fronteras de los lmites fijos del espacio; en cualquier caso estas cualidades remitirn a que
la estructura se percibe como algo que, adems de sostenerse a s mismo, mantiene en pie a otros
elementos85. En estos casos, las referencias provienen generalmente de recuerdos de esfuerzos y de
fatiga archivados en la memoria en forma de gestalten tensionales (Ilustracin 6.110.).
Sea cual fuere la misin tecnolgica a identificar, clara es la necesidad de que los diferentes
elementos constructivos se exhiban de forma conveniente ante la cmara, para as poder ser reconocidos
adecuadamente (Ilustracin 6.111.). Esta observacin afecta esencialmente a ambos tipos de
instalaciones (en clara alusin a las conocidas como instalaciones ocultas), aunque tampoco ser ajena a
determinados elementos de carcter estructural.
Para finalizar, la lectura ntegra de los elementos arquitectnicos anteriormente descritos no debe
olvidar las relaciones que entre ellos se establecen en el plano semntico, dando as origen a unos nuevos
elementos cuya sustitucin y determinacin fotogrfica trataremos de delimitar seguidamente.
1. Podemos concluir que, entre otras cuestiones, las formas arquitectnicas, son significantes
(definiendo un plano de la expresin) que remiten a unos significantes (definidores del
plano de contenido). Entre estos planos se establecen unas ciertas relaciones.
2. Para los significados tenemos varios candidatos, resumibles en las siguientes categoras:
Las funciones desarrolladas en el edificio en cuestin.
85
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 110.
86
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, pp. 128-129.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 355
Los espacios conformados por la arquitectura, es decir, los mbitos en los que las
funciones se desenvuelven.
Las opiniones, estados de conciencia, referencias culturales, los contenidos afectivos y
todas aquellas cuestiones sugeridas por las formas, las funciones y las tecnologas y la
manera en que interactuan.
3. Estos significados oscilan entre el paradigma de la significacin, segn el cual el autor de
una forma la signa para siempre con unos contenidos especficos, y el de la interpretacin,
que entiende que todo lo que pueda decirse es parte de la lectura que puede hacer el
espectador colectivo.
4. Parece que toda operacin, y por tanto toda forma (que es siempre resultado de unas ciertas
operaciones), tiene significado o es objeto de interpretacin.
5. Al fin y a la postre da la sensacin de que los significados son palabras o algo muy prximo
a ellas, como puede ser el significado de las palabras. En este aspecto -comenta A. Jimnez-
nuestra opinin es la de Ch. Jenks: En arquitectura uno ve el edificio, le da una
interpretacin y normalmente lo traduce a palabras.
6. En cualquier caso la relacin que liga ambos planos admite una enorme variabilidad que, en
cada momento histrico parece dibujar un conjunto coherente, pero de contornos borrosos.
El conjunto no slo es coherente, sino que est articulado, es decir posee organizacin en
sentido estructuralista.
Siguiendo la lnea trazada por A. Jimnez, el significado arquitectnico al que nos referimos es
fruto de un conjunto de realidades mentales o contenidos de conciencia (recuerdos, sentimientos,
asociaciones de ideas, etc.) que asocian la experiencia directa o mediada de unas determinadas formas
arquitectnicas con diversas regiones ideolgicas, entendidas estas como producto de una determinada
actividad terica (cuyo objetivo es proporcionar alguna idea acerca del mundo), prctica (incluyendo las
normas, reglas de conducta, preferencias, etc.), o artstica (lo unido a lo potico, artificioso y ldico).
87
LEECH, G.: Semntica, Ed. Alianza, Madrid, 1977. Citado en JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 131.
88
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, pp. 131-132.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 356
denominacin de los objetos formales simples suele proceder de la misin tecnolgica o formal en
relacin con el resto de los elementos copresentes (Ilustracin 6.112.); b) en los objetos complejos
el significado provendr, adems, de su organizacin en trminos estructuralistas, lo que permitir
confrontarlos con objetos arquitectnicos equivalentes (Ilustracin 6.113.).
Significado connotativo. Aquel que es asociado al bsico en funcin del objeto formal en
concreto. Si el significado de portada es el bsico, el connotativo se obtendr a la vista de los
modos (circunstancias que la rodean) en que se presenta la portada en concreto (Ilustracin
6.114.).
Significado estilstico. Es el que lo designa (por seguimiento o transgresin) en funcin del
sistema formal histrico al que pertenece, entendido este como repertorio de formas
arquitectnicas dotadas de significados y relaciones mediante regulaciones precisas (Ilustracin
6.115.).
Significado afectivo. Fruto de los sentimientos que individual o colectivamente inspiran las
formas arquitectnicas y sus significados bsico, connotativo y estilstico (Ilustracin 6.116.).
Significado reflejo. Basado en el margen de equvoco que el significado bsico mltiple
provoca, es fruto de asociaciones de ideas de origen social o cultural (Ilustracin 6.117.).
Significado colocativo. Aquel que es atribuido a un objeto formal por el hecho de que se
encuentre junto a -o en lugar de- otros objetos de significados diferentes, contaminando as sus
propios significados (Ilustracin 6.118.).
c) Significado temtico. Vinculado con el papel que, en un orden general, juega el objeto arquitectnico
tratado dentro del conjunto de formas en que este se inserta, bien sea un edificio o un contexto
urbano determinado. En el caso de la escalera, por ejemplo, el significado temtico podra
identificarse con el de elemento de comunicacin vertical (Ilustracin 6.119.).
89
JIMNEZ MARTN, A.: Op. cit, vol. 2, p. 142.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma arquitectnica) / 357
Javier Azurmendi1.
En la IFA es determinante -como sin duda tambin lo es para la arquitectura- el propio proceso
de ideacin y formalizacin de la imagen. Su anlisis no debe detenerse tan slo en el resultado
alcanzado; este ser siempre la manifestacin de una actitud puramente receptiva, a la vez que
nuevamente comunicativa, y que hace de la arquitectura su principal materia argumental.
1
AZURMENDI, J.: Una imagen relatada, en Revista ON Diseo, n209, p.116.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 360
Desde este instante, es nuestra intencin acercarnos a ese poder racionalizar la casualidad que
J. Azurmendi vaticinara. Bien es cierto que nos encontramos ante un proceso en ocasiones ligado a un
encuentro puramente casual e incluso intuitivo; recordemos nuevamente la experiencia inicialmente
relatada por J. Azurmendi. No obstante, tambin es cierto que en ella intervienen una serie de actividades
bien definidas y claramente relacionadas, lo que nos permite considerar la posibilidad de estructurar
analticamente el mencionado proceso.
Optamos por modificar ligeramente el modus operandi seguido hasta el momento. En lugar de
mostrar desde un inicio nuestro supuesto esquema de representacin, para seguidamente abordar su
desarrollo, proponemos indagar en primer lugar acerca del ya mencionado modelo de comunicacin
fotogrfica que fuera planteado por J. Perea. De esta forma tendremos ocasin de comprobar -tambin
por niveles de descripcin- el tipo de imbricacin que este modelo tiene sobre el nuestro. Para finalizar,
mostraremos el esquema de representacin que, ya para entonces, consideremos ms apropiado proponer.
Concluiremos este tema comentando ciertas experiencias en las que la fotografa es clara
portadora de un mensaje arquitectnico, sin otra intencin que la de ilustrar el tipo de anlisis que a este
nivel es apropiado efectuar. Su consideracin no se ha ceido en modo alguno a unos criterios de
antemano preconcebidos, como tampoco ha sido fruto de la mera casualidad. Entendemos que las tres
experiencias seleccionadas s presentan una clara diferenciacin en cuanto a los efectos que cada una de
ellas genera tras la emisin de su mensaje fotogrfico; mientras que una cultiva el imaginario
arquitectnico del receptor, las otras activan nuevos procesos analticos relacionados con la ideacin y
representacin de la arquitectura, respectivamente.
Esperamos que tras esta ltima descripcin de nuestro modelo, sea posible afianzar y completar
finalmente el status cientfico que la IFA entendemos siempre ha merecido. Somos conscientes de que
nicamente hemos mostrado un camino que invita a ser recorrido. Ser nuestra obligacin, ya en
prximos trabajos, el seguir completando este modelo una vez validado por quien ha de juzgarlo.
2
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 361
7.1.1.- Objetivos
7.1.2.- Metodologa
En cuanto a la representacin del modelo, tambin se efectuar segn distintos grados o niveles
de complejidad, y como hemos venido haciendo hasta el momento, cada uno de los procesos descritos en
ellos podr ser nuevamente desarrollado bajo nuevos submodelos, fruto estos del desglose de las
estructuras superiores. Al igual que nuestro modelo5, Joaqun Perea adopta y matiza con estas palabras la
descripcin estratificada de los sistemas propuesta por Mesarovic: Mesarovic propone, (...), realizar un
nivel para a continuacin, si procede, ascender o descender en otros niveles. Yo voy a proceder a realizar
el modelo, en cambio, partiendo de lo general y descendiendo a lo particular, para permitir que el sistema
3
Esta tesis doctoral, titulada Un modelo de la comunicacin fotogrfica, fue depositada y finalmente defendida en el Departamento
de Comunicacin Audiovisual de la Universidad Complutense de Madrid en el ao 1986, siendo dirigida por Antonio Lara Garca.
4
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., p. 5.
5
Vase el apartado 1.3.6.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 362
sea descrito paso a paso. Para poder realizar esto debo recurrir a una etapa previa, de anlisis, donde
intento descubrir todos los elementos del sistema que, desde el punto de vista adoptado, son pertinentes.
En la etapa siguiente de anlisis intento descubrir las caractersticas de cada uno de estos elementos que
me permitan asociarlos a un determinado nivel. Por fin, organizo los elementos en niveles, determinando
las relaciones entre ellos y las salidas que producen al exterior6. De esta forma, seala ms adelante, el
desarrollo del modelo se realiza a lo largo de una serie de niveles. Cada nivel recoge el resultado del
desarrollo de cada actividad del nivel anterior en un conjunto de subactividades. Cada subactividad
aporta una informacin ms concreta y acotada de la actividad de la que procede7.
De este modelo, nicamente consideraremos hasta su Nivel 3 de descripcin, dado que en sus
niveles inferiores se ofrece una visin excesivamente especfica y detallada del sistema que nos ocupa, lo
que implica cierta dosis de obsolescencia8.
El sentido de la comunicacin est implcito en toda obra artstica, por lo que tambin lo estar
en cualquier reportaje fotogrfico. Concretamente este, el de la comunicacin, es el punto de vista
adoptado por J. Perea para abordar la descripcin de su modelo fotogrfico. Este podra parecer
irrelevante en las fotografas obtenidas por el propio arquitecto durante el transcurso de una de sus obra,
o en aquellas otras cuyo nico destino consiste en formar parte de un mero expediente administrativo,
pero no es ciertamente as; aqu, el sentido comunicativo aflora en el transcurso del tiempo aadiendo
nuevas dimensiones a cada imagen ligadas al recuerdo de un determinado proceso constructivo, de unas
circunstancias patolgicas o, simplemente, de un estado arquitectnico.
Por el apartado 4.4. sabemos que comunicar algo significa hacerlo comn, conseguir que cierta
informacin pase de un individuo a otro. En todo proceso comunicativo se impondrn, por tanto, dos
elementos ineludibles: el emisor y el receptor. Ambas figuras tienen que compartir esencialmente los
mismos cdigos, para que el significado del mensaje alcance la correcta descodificacin (comprensin).
En nuestro modelo, estos cdigos pueden considerarse como el conjunto de conocimientos grficos y
arquitectnicos (transmisibles visualmente) que poseen tanto el emisor como el receptor. Finalmente
queda por fijar el concepto de canal o medio a travs del cual se transmiten los mencionados cdigos; sin
este soporte fsico es evidente que tampoco podra llevarse a cabo el proceso comunicativo. El apartado
4.1. pudo ocuparse ampliamente del caso fotogrfico, distinguindose entonces entre imagen analgica y
digital en funcin de las caractersticas que dicho medio actualmente permite adoptar.
6
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 36-37.
7
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., p. 73.
8
Principalmente por sus circunstancias tecnolgicas.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 363
Primeramente hemos de dilucidar si este sistema presenta algn tipo de conexin con el mundo
exterior, o dicho de otro modo, si nos encontramos ante un sistema absolutamente aislado. Como puede
comprobarse en el esquema de representacin de este sistema a un Nivel 0 de descripcin (Fig. 7.1.), el
sistema debe considerarse abierto, lo que nos autoriza para continuar con nuestra pretensin de unificar el
sistema fotogrfico y el arquitectnico.
Solicitudes
COMUNICAR MEDIANTE Influencia al mundo
IMGENES FOTOGRFICAS exterior
Necesidad
0
Cuerpo social
J. Perea lo expone as: voy a considerar dos entradas, muy generales, pero que determinan la
unin con el mundo exterior. Por una parte las solicitudes planteadas desde fuera -aunque estas pueden
surgir desde el mismo interior del sistema-, como necesidades personales de los realizadores de imgenes.
Por otra, lo que vamos a denominar influencia exterior, representada por todo el contexto social y cultural
imperante en un grupo. (...) La salida del sistema la denomino influencia al mundo exterior, no porque
la salida vaya a modificarlo, sino porque describo as mejor la influencia posterior, dado que s puede
modificar no slo al mundo exterior, de forma general, sino tambin a nuestro propio sistema,
condicionando la entrada que llamo influencia exterior. Se puede afirmar en este caso, que el sistema
est acoplado consigo mismo mediante retroalimentacin, donde toda la salida -o parte de ella-, va a
actuar, de nuevo, de entrada10.
En este nivel -contina-, el ms general y menos descriptivo de todos, voy a considerar como
soporte al cuerpo social. El tema que trato es de comunicacin entre hombres, exclusivamente, donde
algunos, detectando las solicitudes externas y obedeciendo a sus propios impulsos, sern los encargados
de producir las imgenes, mientras que todos sern los destinatarios 11.
9
PEREA GONZALEZ, J.: Op. cit., pp. 74-75.
10
PEREA GONZALEZ, J.: Op. cit., p. 75.
11
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 75-76.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 364
En palabras de J. Perea, el nivel 1 constituye el caso ms general de todos los posibles, que no
puede ser trasladado a una forma ms elemental. Es, por consiguiente, el modelo invariante de la
comunicacin, capaz de recoger todas sus innumerables variaciones. Lo denomino modelo cannico de la
comunicacin12.
A este nivel no se propone describir soporte alguno. Debe entenderse que lo ms destacado en l
es precisamente el acoplamiento en serie de sus diferentes actividades, donde las salidas (outputs) de una
se convierten en datos o entradas (inputs) de la siguiente. Tal circunstancia sugiere que, en el anlisis de
la IFA, la forma de recibir y percibir la imagen deba hacerse corresponder con aspectos directamente
relacionados con la ideacin, manifestacin y colectivizacin de la imagen.
12
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 78-79.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 365
Aun en el caso ms elemental, siempre debe adoptarse una accin preliminar a la codificacin o
materializacin de cualquier imagen. Nos referimos a esa idea general que ha de concretarse en un
proyecto, ms o menos tangible, pero en ningn caso ausente.
Debemos precisar que, tanto el proyecto como el propio mensaje, pueden obedecer a una nica
imagen, o bien a toda una serie o reportaje fotogrfico. Proyectar una imagen fotogrfica implica
visualizarla mentalmente, obtener una representacin mental de la misma, esfuerzo que debe estar
esencialmente apoyado por el pleno conocimiento de la escena a representar14. En cambio, cuando el
proyecto obedece a todo un reportaje fotogrfico, lo que se demanda es un conocimiento completo del
objeto -arquitectnico en el caso de una IFA- a fotografiar.
13
Frmula que corrientemente es la empleada en el mundo profesional de la fotografa.
14
Su comportamiento bajo los cambios de luz, etc.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 366
GENERAR
1
Confeccionado el mensaje fotogrfico, este deber ser puesto en contacto con su receptor, lo que
se lograr mediante la actividad Transmitir. El anlisis de esta actividad requiere considerar diversas
circunstancias, tales como la naturaleza misma de la imagen fotogrfica, la forma de tener lugar la
transmisin, as como el tipo de receptor al que va dirigido.
En lo tocante a la primera, cabe sealar la posibilidad de que la imagen sea nica o bien una de
las mltiples copias efectuadas a partir de una imagen original o matriz. Las ventajas que se asignan a
este ltimo caso estn relacionadas tanto con el campo de accin del mensaje (mayor nmero de
receptores en un instante dado), como con la mejor conservacin de la imagen original (mayor campo de
accin a lo largo del tiempo). En la actualidad, las cmaras digitales han logrado superar la dualidad
original-copia; no existe imagen original alguna, o dicho de otro modo, todas las copias pueden
considerarse tan originales como la que fuera inicialmente almacenada en la memoria de estas cmaras.
Son varios los aspectos que afectan a la forma de ser transmitida una imagen. De un lado puede
existir un contacto directo entre esta y su receptor, gracias a la informacin que porta la luz desde la
superficie de la imagen (original o copia) hasta las retinas de su observador; de otro lado, puede ser
necesario un cambio de soporte y/o intermediar un canal de transmisin artificial. Los cambios de soporte
suponen una modificacin en los cdigos que transmiten la informacin (visuales, electromagnticos,
digitales, etc.), lo que puede estar provocado por la interposicin de diferentes canales de difusin
(imprenta, TV, Internet, etc.).
La ltima circunstancia anteriormente citada consiste en aquella que se relaciona con el tipo de
receptor al que va dirigido el mensaje fotogrfico, lo que supone determinar si este es individual o
colectivo. La transmisin ms elemental es aquella que se destina a un nico receptor, donde el contacto
mensaje-receptor es directo y, por ello, difcilmente manipulable. Por el contrario, en el caso de muestra
colectiva de la imagen, ser necesario utilizar un canal adecuado, entendido aqu como la infraestructura
necesaria para activar la transmisin (lo que incluye salas de exposiciones, agencias, archivos,
publicaciones, etc.), mediando activa o pasivamente en el cuadro comunicativo.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 367
En la IFA entendemos que, a este nivel y en comparacin con el resto de los mensajes
fotogrficos al uso, no se impone descripcin diferenciada alguna de la actividad Transmitir. Por lo tanto,
sigue siendo igualmente vlido el desglose de esta actividad -ya a un nivel inferior de descripcin- que
fuera propuesto de una forma genrica por J. Perea para este modelo: Reproducir y Distribuir (Fig. 7.4.)
son las nuevas subactividades que, acopladas en serie, son fruto de tal descomposicin. Como cabra
esperar, la necesidad de reproducir est fuertemente condicionada por la de difundir15, aunque en ciertos
casos tambin lo estar por la naturaleza del material fotogrfico empleado16. Ante una IFA, el anlisis de
ambas actividades deber especialmente incidir en los aspectos que propician la alteracin o
manipulacin de su mensaje fotogrfico, lo que podra poner en peligro los objetivos previstos
inicialmente por su emisor.
TRANSMITIR
2
REPRODUCIR DISTRIBUIR
2.1 2.2
Esta actividad, ltima del Nivel 1, est soportada por un receptor al que llegara la informacin a
travs de sus rganos sensoriales. De alguna manera, su descripcin puede vincularse con la que
efecturamos en relacin con el analista al plantear nuestro particular modelo fotogrfico.
15
Dependiendo de las exigencias impuestas por cada canal de difusin.
16
Por ejemplo, aquel que hace uso de imgenes negativas que posteriormente han de positivarse.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 368
RECIBIR
3
DECODIFICAR EVALUAR
3.1 3.2
Feedback
PROYECTAR CODIFICAR
1.1 1.2
REPRODUCIR DISTRIBUIR
2.1 2.2
DECODIFICAR EVALUAR
3.1 3.2
Es difcil sistematizar algo tan fluido y poco sujeto a normas o criterios como la libre voluntad
de comunicar. (...) [No obstante] el acto de comunicar, sea cual sea el medio que se utilice, tiene siempre
un propsito especfico -o al menos, as lo supongo-, sin ignorar la existencia de actos comunicativos que
parten de actitudes irracionales, no reflexivas, y probablemente involuntarias, derivadas de
planteamientos psicopatolgicos, imposibles de recoger en un anlisis que intenta ser lgico y arrancar de
la normalidad estadstica17. Somos conscientes de la dificultad que entraa adoptar un tratamiento
17
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., p. 243.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 369
sistematizado en cualquier acto de naturaleza creativa. Como se extrae de las palabras de J. Perea, quiz
no sea un procedimiento til para saber cmo proyectar una IFA, si bien s puede serlo para proceder a
su anlisis de una forma lgica y adecuadamente ordenada.
Todo proyecto debe sugerir una primera solucin al problema. Proyectar implica definir qu y
cmo se quiere hacer, as como denotar la finalidad que lo proyectado debe cumplir. Su activacin se
puede producir, bien por unas necesidades personales concretas18, o bien a partir de un encargo
profesional que el fotgrafo recibe de sus clientes, quienes han de definir de forma precisa sus
requerimientos y aportar la informacin que para ello se precise. Finalmente, el proyecto fotogrfico
tambin debiera considerar la relacin o descripcin del material, instrumental y/o recursos requeridos,
as como el presupuesto econmico que, en cada caso, sea estimado.
El proyecto se hace necesario desde el preciso momento en el que existen varias soluciones a un
mismo problema, interviniendo para ello, no slo la capacidad creativa que es capaz de aportar el
fotgrafo, sino tambin -y especialmente en el caso de la IFA- los conocimientos que este tiene del medio
en el que trabaja (material, instrumental, tendencias estticas, etc.), as como del objeto que se fotografa.
Cuando de una IFA se trata, surge una nueva figura que en ciertos casos interviene de forma
determinante en esta fase proyectual: nos estamos refiriendo a quien ha concebido el objeto
arquitectnico a fotografiar. De mediar un contrato profesional, el fotgrafo puede recibir el encargo del
propio arquitecto, lo que origina una nueva relacin digna de ser considerada en el anlisis que aqu se
propone; recordemos, sin ms, la especial relacin personal que, a la vista de la experiencia relatada al
inicio por J. Azurmendi, pareca existir entre el fotgrafo y el arquitecto.
En las fases iniciales de todo proyecto fotogrfico, como tambin sucede en el arquitectnico,
siempre impera el reino de la duda: de dnde partir?, qu actitud adoptar?, etc. Son elocuentes las
palabras que al respecto pronunciara el fotgrafo Jovan Horvath: (...) las cuestiones de representacin de
un espacio organizado son, ms o menos, las siguientes: proporcin o deformacin?, neutralidad o
personalidad?, conjunto o detalles?, construccin o materiales?, lnea o luz?, fidelidad al artfice o
efecto esttico autnomo?. Me limito a responder slo por m. Un mximo de rigor, una buena dosis de
subjetividad y la despersonalizacin estrictamente necesaria. El calculado abuso del punto de vista,
cuidadosamente elegido, y de la distorsin, por otro lado muy de acuerdo con la percepcin y la posicin
humana respecto a una construccin. Esttica, s; luz, color, materia, s; abstraccin, s. La afirmacin de
todos los medios, de todos los aspectos, de todos los estilos. La afirmacin de lo refinado, de lo brutal, de
la recta y de la curva, de la ingeniera, la simetra, tambin lo orgnico. La afirmacin de lo bello19.
18
Como es el caso del arquitecto que realiza personalmente las fotografas que l precisa.
19
HORVATH, J.: Jovan Horvath, en Revista ON Diseo, n209, p.140.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 370
Hechas estas precisiones, representamos seguidamente las entradas, salidas y soportes de las
distintas actividades implicadas en la actividad Proyectar (Fig. 7.7.), y que inmediatamente pasaremos a
comentar.
Conocimientos
Tendencias
Encargos
Equipo humano
Conocimientos
Equipo de trabajo
Esquema
Recursos (humanos,
Objetivos materiales, econmicos)
BUSCAR RECURSOS
Especificacin de equipo
1.1.3
Equipo de trabajo
Esquema
Como se ha dicho, partimos de una activacin del proceso proyectual debida a motivos
puramente racionales, y de los que el emisor es plenamente consciente. De esta forma, evitamos abordar
aquellos otros casos relacionados con actos fruto de la casualidad o faltos de reflexin, y por tanto,
difcilmente predecibles. De ser as, una de las primeras e ineludibles fases por las que ha de pasar el
autor del mensaje fotogrfico es la de Definir objetivos.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 371
Uno de los soportes de esta actividad es el equipo o grupo de trabajo que en ella interviene. Este
puede constar de una nica persona encargada de ejecutar todas aquellas fases que son propias del
proceso proyectual. Esta circunstancia depender de la entidad del encargo efectuado o del volumen de
trabajo previsto. En el campo de la IFA, por lo general, es un nico fotgrafo el coordinador y artfice de
los trabajos. Al margen del nmero o tipo de miembros que integran el equipo, e igualmente a modo de
soportes de la actividad, intervienen tanto los conocimientos que dicho equipo tenga sobre el sistema
fotogrfico a emplear, como las tendencias social o culturalmente imperantes (simpatas, modas, etc.) que
condicionan y controlan el quehacer de todos sus miembros.
Finalmente, la salida de la actividad Definir objetivos no puede ser otra que aquella que d
respuesta a la pregunta: para qu van a servir las imgenes que se pretenden obtener?. Sin eludir otros
objetivos, como pueden ser emocionar, atraer, o impactar, los de las imgenes fotogrficas de
arquitectura provienen de su clara y especfica funcionalidad20; F. Alda nos habla precisamente sobre
ello: A travs de esas imgenes [las fotogrficas de arquitectura] podemos hacer disfrutar, al menos en
una pequea parte, de un edificio a personas, que probablemente jams podrn hacerlo en vivo, aparte de
conocer de una forma inmediata las ltimas tendencias y movimientos. De la contemplacin del edificio
se derivan unos juicios estticos y un entendimiento prctico que producirn una serie de fotografas. Un
recorrido a travs del exterior y el interior del edificio que ayuden a entender los conceptos filosficos del
arquitecto y las aplicaciones que de ellos se originan. La apreciacin de los volmenes, las formas, las
masas, las sombras y los espacios, la armona de la luz, y las simetras de los elementos, la ejecucin, nos
ayudar a obtener el mximo de significados estticos y funcionales21.
Definidos los objetivos, estos se vern subsecuentemente transformados en los datos de entrada
encargados de activar la siguiente fase del proceso proyectual: la de Idear el mensaje fotogrfico, esto es,
la de desarrollar la idea que, en forma de esquema, cubrir tales objetivos.
En los casos poco complejos, dicho esquema puede ser nicamente mental, si bien, conforme el
proyecto fotogrfico se complejiza, va siendo necesario confeccionar bocetos o escribir notas que ayuden
20
Recordemos el uso o valor arquitectnico que, al abordar su definicin, le asignamos a la IFA.
21
ALDA, F.: Desde el Sur, en Revista ON Diseo, n209, p.110.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 372
Todo esquema deber tener presente el tipo de lenguaje (fotogrfico) a utilizar antes de lanzarse
a la creacin. Volviendo a F. Alda, y en la IFA, la bsqueda de dicho lenguaje podra dividirse en tres
partes diferenciadas: una primera, aprovechando el trasvase entre fotgrafo y arquitecto en el que este
ltimo se sirve de las imgenes del fotgrafo, y este a su vez del edificio, para crear formas propias
fotogrficas con los materiales que la arquitectura le ofrece. Una segunda diseccionando el edificio parte
por parte, foto a foto, documentando la belleza de la arquitectura no como objetivo en s mismo, sino
ms bien como el resultado de una correcta resolucin de problemas funcionales, sin pensar en ello como
accidente. En una tercera, adems, se plantea la valoracin social de la arquitectura, el entorno donde se
ubica el edificio y la idiosincrasia del lugar, indispensables en el carcter del individuo y de la propia
obra (abstraernos seria contra natura) 22.
En esta fase, ya comienza a ser patente el hecho de que la fotografa es slo un fragmento de la
realidad continua, y que una imagen puede describir mltiples versiones de ella. A este nivel de
descripcin de nuestro modelo, ya asumimos que la fotografa no tiene por qu ser objetiva, o ms bien,
lo ms lgico es que no lo sea; de hecho, cada fotgrafo contempla la realidad de una forma diferente,
polarizando su acercamiento a ella segn sus intereses, premisas (encargo) y conocimientos. Por tanto,
una fotografa de arquitectura no debe entenderse como un documento absolutamente objetivo en la
representacin de una realidad arquitectnica dada, como tampoco se trata de un documento carente de
informacin arquitectnica absolutamente veraz. Para Ll. Casals, una fotografa no es un edificio. Una
fotografa es una visin de un edificio. Una mirada detenida. Pero a pesar de su falsedad, la fotografa
sigue siendo el sistema ms eficaz para dar a conocer la apariencia de una arquitectura en una publicacin
impresa. Sobre un papel es lo que ms se le asemeja. Lo que mejor sustituye a la realidad23.
En determinados casos, por ejemplo, cuando existe una relacin contractual, la salida de la
actividad Idear -el esquema- es necesaria para conocer por parte del cliente lo que con exactitud el
fotgrafo le pretende ofrecer. Existe, entonces, un acoplamiento en forma de retroalimentacin hasta
llegar a un acuerdo entre ambos.
Por tanto, la actividad Idear puede ser muy variable en su salida; el esquema puede ser desde
muy vago hasta muy preciso (indicando incluso hasta las especificaciones de equipo), desde mental hasta
textual o grfico, desde abstracto hasta figurado.
22
ALDA, F.: Op. cit., p.110.
23
CASALS, Ll.: El lado bueno, en Revista ON Diseo, n209, p.124.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 373
Para llevar a cabo esta actividad, es preciso partir de los objetivos definidos previamente, as
como del esquema que para su consecucin se ha previsto, o dicho de otro modo, de las salidas de las
actividades anteriormente descritas.
En las imgenes fotogrficas de arquitectura, los recursos humanos pueden ser necesarios para
cubrir dos tipos diferentes de requisitos. Por un lado, su presencia en la escena a fotografiar puede ser til
para as aportarle el factor humano de escala, denotar cualquier tipo de funcionalidad asociada a un
espacio arquitectnico, e incluso ilustrar un determinado proceso constructivo. Por el otro, las diferentes
tomas pueden precisar ciertos especialistas (electricistas, operadores de gra, etc.), e incluso ayudantes
que se dediquen a facilitar los trabajos (trasladar y disponer el material, etc.) y adecuar las distintas
escenas (eliminar elementos que le son ajenos, evitar circulaciones o presencias no deseadas o
imprevistas, etc.).
Por su parte, los recursos materiales pueden ir destinados a ser incorporados a la misma escena o
bien son imprescindibles para llevar a cabo las diferentes tomas fotogrficas. En las imgenes de
arquitectura, las escenas han de ser respetadas en su integridad, por lo que -salvo en el uso de elementos
de decoracin o mobiliario- no deja de ser anecdtica la inclusin de material aadido a las escenas
arquitectnicas sin el peligro de desvirtuarlas. Los restantes recursos de este tipo atienden al material
fotosensible, as como al resto del equipo fotogrfico compuesto de cmaras, lentes, material de
iluminacin y otros elementos auxiliares.
Finalmente, debe entenderse que los recursos econmicos no son para pagar nicamente los
gastos producidos en la realizacin del proyecto fotogrfico por material y recursos humanos, sino
tambin para compensar el tiempo y disponibilidad que paralelamente se precisa (desplazamientos,
estancias, etc.).
24
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 249-250.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 374
A priori, cabra esperar que lo ejecutado hasta el momento permita ya abordar, aparentemente
sin problemas, la siguiente y trascendental fase de materializar la imagen, conocida como Codificar.
Salvo en trabajos de notoria sencillez, como puede ser el de la toma de una nica fotografa, el nmero de
operaciones a efectuar puede ser considerable. En tales casos, cada una de las diferentes actividades que
intervienen consumen un determinado tiempo, como tambin unos recursos concretos. As pues, la
racionalizacin de dichos trabajos parece que obliga a ordenar con anterioridad los lapsos de tiempo y
recursos previstos para cada operacin25. Esta actividad, conocida como Preparar un plan de trabajo,
pretender la eficiencia necesaria en el uso del tiempo y recursos disponibles, siempre en atencin a los
objetivos previamente fijados.
As nos describe J. Perea el esquema de representacin del sistema que, con carcter general, l
mismo propone en relacin con esta actividad: Los datos de entrada a esta actividad son el esquema y
los recursos, que son las salidas, respectivamente de las actividades 1.1.2 y 1.1.3. (...) La salida de la
actividad es el plan de trabajo, que recoge la secuencia de operaciones ordenadas cronolgicamente.
(...) En el plan deben quedar recogidas las cosas que hay que hacer y el momento de hacerlas. Son
ejemplos la obtencin de permisos, si son necesarios para realizar las tomas, o de aduanas, si hay
problemas de traslado de equipo a otros pases; localizaciones de los lugares donde se van a realizar las
tomas, en caso de ser exteriores o interiores naturales; bsqueda de modelos; compra y alquileres de
materiales y cosas; estudio de la luz, etc.26.
Todo buen plan de trabajo que se precie, ha de prever igualmente las posibles incidencias que
pudieran ocurrir, debiendo actuarse, en su caso, como el propio plan determine. No obstante, no deja de
ser compleja tal previsin; de hecho, la casustica de incidencias en el caso de la IFA es bastante abultada
(condiciones meteorolgicas inadecuadas, falta de luz, olvidos o mal estado del material, condiciones de
escena no previstas, etc.), por lo que en numerosas ocasiones el fotgrafo debar recurrir inevitablemente
a la improvisacin.
25
No obstante, como prximamente tendremos ocasin de comprobar en palabras de Ll. Casals, no parece que esta sea una actividad
que suela condicionar en extremo los trabajos encaminados a representar fotogrficamente la arquitectura.
26
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 253-254.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 375
Especificaciones
iniciales de equipo
Objetivos Esquema
IDEAR
1.1.2
Conocimientos
Tendencias
Especificaciones
Encargos de equipo
DEFINIR PREPARAR Plan
OBJETIVOS PLAN DE
Necesidades TRABAJO
1.1.1 1.1.4
Equipo humano
BUSCAR
RECURSOS
Objetivos Recursos
1.1.3
Equipo de trabajo
Tras obtener el esquema, el plan de trabajo y los recursos, ya ser posible abordar con ciertas
garantas la realizacin material de la obra icnica. Las tres salidas de las anteriores actividades se tornan
as en entradas de la ahora incipiente actividad codificadora.
Pero ahora nos encontramos en el Nivel 3 de descripcin, lo que nos obliga a abordar esta
actividad desde sus tres subactividades fundamentales:
En la Fig. 7.9. se representan las entradas, salidas y soportes de estas nuevas actividades
implicadas en la actividad Codificar, y que seguidamente tambin comentaremos.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 376
Esquema
Escena preparada y
Plan de trabajo analizada
DETERMINAR ESCENA
Recursos
1.2.1
Esquema
Escena
COMPONER Escena compuesta
Recursos
1.2.2
Escena preparada
Esquema
Mensaje
Plan de trabajo EJECUTAR
Recursos
1.2.3
Cabra la doble posibilidad de que la escena hubiera que construirla, o bien que esta ya existiera
previamente. Cuando de fotografiar arquitectura se trata, la escena es ya un dato de partida, ya existe, por
lo que, en esta fase, el fotgrafo nicamente tendr que proceder a su localizacin; y en su caso,
adecuacin (que no modificacin), si se observaran ruidos (elementos innecesarios) que pudieran
alterarla.
No coincidimos con J. Perea en juzgar a la luz como un elemento ajeno a la escena. En la IFA, la
luz viene generalmente dada (bien por la naturaleza y/o bien por el propio proyecto arquitectnico), por
27
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 255-256.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 377
lo que en estos casos s debemos considerarla inherente a la escena. Entendemos que, al iluminar, el
fotgrafo de arquitectura no debe interferir en el contenido de su referente, sino que ha de interpretarlo
previamente y adaptarse a sus exigencias. Cualquier intervencin de otra naturaleza, alterara la
informacin arquitectnica que pretende representarse; como es, precisamente, el dilogo establecido
entre la luz y la arquitectura.
Por tanto, y de cara a su anlisis, consideramos que determinar escena en una IFA consiste
bsicamente en aquella cadena de actividades conducentes a localizar y adecuar la escena arquitectnica
en funcin de los materiales fotogrficos a utilizar y sus posibilidades. Segn el modelo de J. Perea, tales
actividades seran de forma genrica: Localizar28, Preparar29, y Visualizar30 (todas ellas pertenecientes
ahora al Nivel 4 de descripcin).
Ante la actividad de Componer, J. Perea hace una necesaria distincin entre imagen manual e
imagen registrada. La imagen manual, (...), se elabora de forma acumulativa, corrigiendo errores e
intentando modificar los rasgos icnicos a medida que aparecen para que se adapten al proyecto
originario. Dentro de unos ciertos lmites, es preciso sealar que los principales materiales que sirven de
soporte y formante a la imagen manual, permiten esta actitud progresiva, especialmente viable con la
ayuda de documentos auxiliares -fotos, esquemas, apuntes, documentacin grfica- que permiten ahorrar
titubeos y dudas. La imagen registrada, en cambio, no tolera errores ni variaciones. Una vez que se ha
compuesto (esto es, que los elementos estn integrados de acuerdo con el plan original, y que se han
efectuado, satisfactoriamente, los ensayos pertinentes) no cabe ms que el registro y, en el caso de que se
haya deslizado algn error que inhabilite los resultados, repetir de nuevo para hacer posible un nuevo
registro31.
28
Depende, (...), de los objetivos de las tomas, de las caractersticas del fotgrafo y de otros aspectos. As, aquellos trabajos
controlados por especificaciones ms estrictas, normalmente protegidos por contrato y sometidos a una continua revisin por el
cliente, pueden llegar a tener restricciones muy distantes del trabajo libre. (PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., p. 335)
29
La preparacin previa a la toma corresponde a dos tipos de elementos: los que configuran la escena y el material de trabajo. (...)
En algunos casos toda la preparacin puede estar bajo control, limitndose a traer los elementos y colocarlos. Otras veces, en
cambio, pueden surgir circunstancias imprevistas, o disponer en la escena elementos de comportamiento aleatorio. (PEREA
GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 335-337)
30
Utilizo el trmino visualizar en el sentido de construccin de una imagen mental. En la actividad hacer esquema, del nivel
anterior, la salida, el esquema, inclua una descripcin del tipo de imagen deseada, bien en forma de texto o de boceto. (...) El
proceso de visualizar ha de ser mental, enfrentndose a la escena, aunque se puede contar con algunas ayudas, como la ofertada
por el boceto antes aludido. El boceto nos proporciona, fundamentalmente, una idea de la informacin que debe contener nuestra
toma y el punto de vista elegido para abordar la escena. (PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 337-339)
31
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 260-261.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 378
Compuesta la escena, slo resta accionar los mecanismos de la cmara fotogrfica y registrar la
imagen. La actividad Ejecutar, que as la denominaremos, se aborda tras haberse adoptado todas las
decisiones pertinentes que la escena, el esquema, el plan de trabajo y los recursos autoricen. El fruto de
esta actividad ser la propia imagen, esto es, el mensaje fotogrfico.
Al tratarse de una accin puramente mecnica, han de especificarse con anterioridad todas las
variables que, en el preciso momento del registro de la imagen, pudieran intervenir, cuales son la
velocidad de obturacin, la abertura del diafragma, sensibilidad, etc. En el registro, la imagen reflejada
por la escena queda retenida en una imagen latente, invisible, hasta tanto no sea fijada mediante unos
determinados procesos bien qumicos o bien digitales. As pues, para realizar esta actividad ser
necesario, adems de los datos ya citados, conocer perfectamente la informacin correspondiente a las
distintas tcnicas que permitan la elaboracin de las imgenes fotogrficas. En niveles inferiores, el
desglose de la actividad Ejecutar supondr desarrollar la forma de operar en cada paso segn las
diferentes tcnicas asociadas.
32
La primera aproximacin a esta relacin es la de establecer un eje imaginario que pase por la escena y por la posicin terica
donde debe encontrarse el material fotosensible. (...) Una vez fijado el eje cmara-escena vemos, por tanto, que la posicin de la
cmara en l puede depender de la informacin que deseemos registrar y de la perspectiva con que queramos representarla.
(PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 353-355)
33
La salida de establecer la relacin cmara-escena bajo un esquema rgido, habra determinado completamente la posicin de la
cmara y el tipo de objetivo. Esto implicara el no poder modificar esta posicin. Si bien esto es cierto en la medida que supone una
determinada manera de enfrentarse a la escena, tenemos libertad suficiente para hacer las pequeas modificaciones necesarias para
realizar la actividad encuadrar. De estos pequeos cambios, a veces muy sutiles, depende en gran medida la capacidad de las
imgenes para atraer al receptor. (...) La accin de colocar la cmara en una cierta disposicin respecto a la escena est determinando
una aproximacin a los contenidos de la escena, mientras que la de encuadrar se refiere exclusivamente a aspectos formales pero, al
parecer, imprescindibles para realizar la lectura correcta de la imagen. (PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., pp. 357-359)
34
En esta afirmacin subyace una concepcin dinmica de la arquitectura, por cuanto que esta no obedece a un nico momento del
da; es tambin fruto del comportamiento que muestra ante la evolucin de sus luces y sus sombras.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 379
Esquema
Escena preparada y
analizada
Plan de trabajo
DETERMINAR ESCENA
Recursos
1.2.1
Escena compuesta
COMPONER
1.2.2
EJECUTAR
1.2.3
DECODIFICAR
3.1
Imagen
Imagen Impulsos elctricos
CONTEMPLAR contemplada
TRADUCIR
3.1.1 (Imagen 3.1.2
retenida)
Formas Conceptos
RELACIONAR INTERPRETAR
3.1.3 (Pattern) 3.1.4 (Significados mentales)
aspectos que ya fueron abordados en niveles superiores de descripcin; ahora bien, entonces no fueron
expresamente relacionados bajo la ptica del mencionado proceso comunicativo. Esta relacin ser pues
la que trataremos de describir genricamente35 en el actual nivel de descripcin. No debemos olvidar que
nuestro modelo nos ha de permitir analizar aqu, no ya la IFA como tal, sino cmo es llevado a cabo el
proceso comunicativo a ella asociado.
En ella se inicia lo que en el apartado 2.2.1.2. dimos en llamar el proceso perceptivo. La energa
lumnica portadora de la informacin icnica es traducida -mediante los rganos sensoriales
correspondientes- a una debilsima corriente elctrica que seguidamente es transmitida al cerebro a travs
de las clulas nerviosas. Es as como la informacin contenida en la imagen llega finalmente al cerebro.
35
No slo la que es llevada a cabo el analista.
36
PEREA GONZLEZ, J.: Op. cit., p. 286.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 381
Ya tuvimos ocasin de abordar en nuestro apartado 3.5. los principales aspectos relacionados
con la interpretacin de la imagen fotogrfica, con su hermenutica. En lo que a este nivel de descripcin
se refiere, nicamente retomaremos aquella aproximacin al trmino que J. Segu hiciera en relacin con
proceso mismo de la comunicacin. Recordemos que entonces vinculamos a la accin de Interpretar la
de Descifrar, es decir, la de traducir los signos presentes en la imagen y buscarles sentido en forma de
concepto. Tambin hemos tenido ocasin de tratar sobre el problema de la polisemia o pluralidad de
significados mentales que, en nuestro medio fotogrfico, ocasionalmente se ven asociados a un mismo
significante (apartado 3.2.2.). De ah la presencia del fenmeno de la connotacin, es decir, de todas las
unidades culturales que el signo evoca en la mente del receptor.
Cada receptor sita su respuesta en una determinada escala de valores en funcin de sus pautas
individuales. Esta circunstancia hace que el mensaje atraviese una numerosa serie de filtros y
amplificadores que permiten situar la informacin de acuerdo con la cultura, el carcter o la ideologa de
su observador. El fruto de esta actividad es, sin ms, el reordenamiento de las estructuras mentales que,
tras fijarse en la memoria, guiarn el futuro comportamiento del observador.
Si la informacin jerarquizada carece de valor alguno, es muy probable que esta sea olvidada por
parte del observador; por el contrario, de ser valiosa, este proceder a su registro en la memoria en forma
de recuerdos (apartado 2.2.3.2.).
La ltima respuesta del receptor, una vez emitido y decodificado el mensaje, consiste en la
naturaleza misma de las futuras conductas por l adoptadas. La alteracin de su comportamiento supone,
por tanto, que el receptor pasa a ser activo en el proceso, y que la comunicacin intercambia su sentido.
La IFA no podr ser ajena a esta circunstancia.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 382
EVALUAR
3.2
Estructuras
Conceptos JERARQUIZAR ALMACENAR Recuerdos MODIFICAR Comportamiento
mentales
SIGNIFICADOS (OLVIDAR) CONDUCTAS
(Significados)
3.2.1 3.2.2 3.2.3
ANALIZAR LA GNESIS DE
LA IMAGEN FOTOGRFICA
DE ARQUITECTURA
2.c.a
Conocimientos
y tendencias Mensaje fotogrfico
ANALIZAR LA TRANSMISIN DE
LA IMAGEN FOTOGRFICA
DE ARQUITECTURA
2.c.b
Soportes y
canales de
transmisin Mensaje fotogrfico
ANALIZAR LA RECEPCIN DE
LA IMAGEN FOTOGRFICA DE
ARQUITECTURA
2.c.c
Me cit un da del mes de Noviembre a primera hora de la maana. El lugar de encuentro era de
todos bien conocido: junto a la Casa Mil de Antoni Gaud. A esa hora ya luca el sol en Barcelona,
aunque ciertas nubes hacan tmidas amenazas, lo que a Ll. Casals37 le preocupaba seriamente. Antes de
iniciar la jornada de trabajo tomamos un caf en el mismo Paseo de Gracia, para posteriormente
dirigirnos a su estudio, emplazado justo a espaldas de La Pedrera. Sabes -me coment al tiempo que
pasebamos-, uno ya llega a obsesionarse con la luz. De hecho, suelo levantarme temprano para disfrutar
de la gran variedad de luces que me ofrece el da. Esto es fundamental para mi trabajo. En los meses de
verano, por ejemplo, si bien puedo contar con ms horas de luz, esta es francamente molesta al medioda;
en cambio, en invierno, el sol se deja ver mucho menos, por lo que el trabajo es mucho ms estresante.
En demasiadas ocasiones no da tiempo ni de comer. Lo mismo sucede los das nublados, aunque estos
son menos problemticos cuando se pretende fotografiar calles estrechas o fachadas orientadas al norte.
Accedimos a su estudio tras descender por unas escaleras que se dirigan a la antigua carbonera
del edificio. En el semistano existira, no hace mucho tiempo, un local de negocios que no llegara
finalmente a prosperar. Este espacio -coment complacido- es ideal para desarrollar una actividad como
la ma. De hecho, no parece el tpico estudio de un fotgrafo; ms bien se asemeja al de un arquitecto
(Ilustracin 7.1.). Poco a poco he ido adaptndolo para hacer de l un lugar lo ms confortable posible:
insonorizndolo del exterior, cuidando su iluminacin, eligiendo sus colores, etc..
37
Es considerado como uno de los ms acreditados especialistas en fotografa de arquitectura e interiorismo en Espaa. Trabaja
desde 1974 en la documentacin de proyectos y obras de diversos estudios de arquitectura. Son abundantes sus colaboraciones en
numerosas revistas de arquitectura de mbito nacional e internacional.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 384
Desde un inicio pude comprobar que me encontraba ante un fotgrafo puramente vocacional,
aunque sin duda, lo que mejor pueda caracterizarle sea su enorme afabilidad y sencillez. Una vez
acomodados, y antes de partir hacia Sant Boi de Llobregat para tomar ciertas fotografas, inici la
siguiente entrevista a tenor de lo desarrollado anteriormente en este tema:
(Pregunta) Me gustara iniciar esta entrevista conociendo previamente las cualidades que, a su juicio,
debe mostrar un buen fotgrafo de arquitectura.
(Respuesta) Sin duda, el conocer la arquitectura. Tambin es importante dominar la tcnica fotogrfica,
claro est, pero conozco muchos casos de personas que dominan muy bien la tcnica pero, al no
comprender el lenguaje de la arquitectura, no le sacan rendimiento a su oficio. Tambin podra poner el
ejemplo contrario: conozco arquitectos que entienden mucho de arquitectura, aunque menos de
fotografa, y sin embargo consiguen esplndidas imgenes, aun presentando ciertos problemas de ndole
tcnico. En definitiva, lo importante es saber lo que se quiere decir; de nada sirve hacer una fotografa de
arquitectura que carezca de inters u objetivo alguno. Cabra decir que la tcnica se puede aprender, sin
embargo, se requiere algo ms de esfuerzo en comprender lo que realmente se tiene delante. Es como
cuando se pregunta sobre cmo se escribe mejor, con ordenador o con pluma?. Oiga usted, como
prefiera, mientras tenga algo que decir (...).
(P) Considera que el fotgrafo de arquitectura debe disponer de unos conocimientos tcnicos
especficos propios de su especialidad?.
(R) Efectivamente hablamos de un sector de la fotografa que requiere unas condiciones tcnicas
especficas. Mientras que los fotgrafos dedicados a la moda, por ejemplo, precisan de un equipo de
iluminacin que yo no necesito, de un tipo de cmaras ligeras y rpidas -con motor- que tampoco
necesito, de pelculas ms sensibles que apenas uso, en general, mi labor requiere de mucho ms tiempo
de preparacin, de un trpode, de una iluminacin natural adecuada, etc. Es como la ropa deportiva; los
que compiten en moto llevan una ropa distinta a los que lo hacen en bicicleta, pero ambos se consideran
deportistas. Ciertamente hay una clara diferenciacin en cuanto a los dispositivos, aunque las leyes
fotogrficas no varan, son las mismas. Todas requieren de una luz, de un soporte, de una ptica, etc..
(P) Centrndonos por un momento en cuestiones ms personales, cmo descubri usted su vocacin
por la fotografa?.
(R) Bueno, ahora y con la perspectiva del tiempo, podemos decir que ciertamente confluyeron varias
circunstancias. Por un lado, a m siempre me han interesado las imgenes. De pequeo recuerdo que me
apeteca contemplar con frecuencia los lbumes familiares que existan en mi casa. No en vano ramos
ocho hermanos, por lo que cualquier acontecimiento familiar daba para que el nmero de fotografas se
incrementara notablemente. Ya entonces pude darme cuenta de que disfrutaba ms que los dems
mirando por esas ventanitas en las que, mgicamente, aparece un recorte de nuestra vida. Seguidamente
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 385
me aficion a realizar mis propias fotografas con una cmara que entonces haba en casa, as como a
revelarlas tal y como pude ver que lo haca un amigo. Todo aquello me pareci fantstico. Por otro lado,
tengo un hermano mayor que en aquel entonces ultimaba el Proyecto Fin de Carrera de Arquitectura. Al
comprobar las habilidades que ya iba teniendo, me encarg que fotografiara una pequea maqueta de
cartn que estaba preparando junto con un compaero. Ms adelante volvi a encargarme que
fotografiara un pequeo arreglo que, ya de arquitecto, hiciera para la tienda de unos amigos. El siguiente
paso no se hizo esperar, dado que fue un compaero de mi hermano quien ya pasara a encargarme las
fotografas directamente. A partir de entonces, se sucedieron los encargos relacionados con la
arquitectura. Tal es el caso de ciertos profesores de la Escuela de Arquitectura, quienes para ilustrar sus
clases y conferencias, me pidieron que reprodujera algunas imgenes por ellos seleccionadas de
publicaciones especializadas. Esto me permiti conocer revistas tan importantes como A+U, Global
Architectur, etc., as como intuir el contenido de sus exposiciones sin ms que hacer una lectura de las
imgenes reproducidas.
(R) Ms bien debo decir que ambas prcticas, la arquitectnica y la fotogrfica, se encuentran cada vez
ms vinculadas. Es un hecho que, en la actualidad, el conocimiento que se tiene de la arquitectura
procede, en la mayora de los casos, de su reproduccin fotogrfica. Por tanto, la fotografa no deja de ser
un medio de comunicacin de capital importancia para la arquitectura. Tanto es as que, como tambin
viene sucediendo en otros medios de comunicacin, lo que en ella se muestra, implica que es
fotografiable, y por tanto, digno de ser destacado. Como bien sabes, esto ya lo cuenta Susan Sontag en un
libro titulado Sobre la fotografa38. Es ms; he de decir que el fotgrafo se ve cada vez ms condicionado
por esta presin meditica que obliga a que la arquitectura deba fotografiarse, no slo para ser
contemplada, sino para ser publicada; de esta forma, nadie podr dudar de su calidad.
(P) Debe entenderse, por tanto, que cierta arquitectura se hace para que quede bien ante la
cmara?.
(R) Considero que todo arquitecto trabaja esencialmente para que su obra quede bien arquitectnicamente
hablando. Lo que sucede es que, si realmente fuera as, no sera importante la forma en que esta fuera
fotografiada. Pero mi experiencia me dice todo lo contrario. Ciertamente existe demasiada presin para
reproducir la arquitectura en un momento preciso y en condiciones muy determinadas: a las cinco de la
tarde, antes de que pinten las barandillas, coloquen las macetas, (...). Es que el edificio no est
suficientemente bien proyectado?. Parece que, en efecto, la arquitectura se hace para ser fotografiada en
un instante dado, lo que condiciona enormemente al fotgrafo. Si este tiene que tomar las imgenes antes
de que el usuario altere toda la idea original, se nos est traspasando una responsabilidad que en ningn
momento debe ser nuestra, por lo que la presin es enorme. Quiz el arquitecto, en tal caso, debiera
cuidar ms la eleccin de sus clientes.
38
SONTAG, S.: Sobre la fotografa, Edhasa, Barcelona, 1989.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 386
(R) Al hilo de la pregunta anterior, muchos arquitectos me urgen para que las fotografas se tomen antes
de que el cliente pase a usar el edificio, y de esta forma poder ya olvidarse de aquello. Esta es una
propuesta demasiado frecuente. Ciertamente, a todos nos cansa estar trabajando excesivo tiempo en un
mismo tema, pero lo que aqu realmente subyace es una actitud de desentendimiento frente a cul pueda
ser el futuro del edificio: mientras tenga hechas las fotografas, a mi me da igual lo que hagan con l.
Casi puede deducirse que, para estos arquitectos, el fin ltimo de su esfuerzo son las propias fotografas;
su edificio son tus fotografas.
(P) Continuando ahora con el apartado dedicado a los clientes, y entendiendo que en su caso son
bsicamente los arquitectos, qu aspectos suelen estos atender al contratar a un fotgrafo en
particular?.
(R) Atienden a varios criterios, aunque quiz puedan resumirse en dos. Primero diramos que aflora el
criterio puramente grfico, esto es, el que se vincula con la forma de mirar. En este caso el arquitecto
observar la actitud que cada fotgrafo muestra frente a la arquitectura, frente a sus luces, sus sombras,
sus texturas, etc. En un segundo lugar se da otro aspecto que no deja de ser igualmente importante; la
fotografa acaba siendo algo fsico, un objeto documental, por lo que disponer de este documento en el
preciso momento en que se requiera es fundamental. Por tanto, la seriedad y el rigor en el archivo de este
material ser otro criterio a considerar por parte del cliente. Podra darse el caso de un fotgrafo que
tenga mucho talento en la interpretacin de la realidad arquitectnica, pero que al mismo tiempo sea un
verdadero desastre a la hora de contactar con l y recibir las copias de unas fotografas que casi nunca
sabe dnde se encuentran, cuntas son o cundo se hicieron. Lgicamente, el arquitecto tambin quiere
recibir un buen servicio en este sentido.
(P) Y por su parte, sostiene algn criterio para aceptar los diferentes encargos que recibe?, qu
aspectos suele valorar en relacin con sus clientes?.
(R) He de decir que lo mo es mucho ms emocional que profesional. Con gente zafia no me gusta
trabajar, como tampoco me gusta comprarles el pan, ni encargarles que me arreglen el grifo. Quiero decir
con esto que cuando existe gente con la que no me siento bien, procuro quitarme de en medio cuanto
antes, sean o no arquitectos.
(R) Aunque parezca extrao, si doy con buena gente, acabo encontrndole la gracia a todo. En un
principio podra decir que a m me gusta fotografiar arquitectura innovadora, vanguardista, la que se
encuentra en primera lnea de investigacin, dado que as me alentara y aprendera mucho ms.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 387
Ciertamente es as, pero cuando quien me lo proponga sea buena gente. Si la arquitectura es innovadora
pero el arquitecto me parece un individuo oscuro, poco claro, entonces le veo eso mismo en su
arquitectura, y me resulta enormemente difcil que tal circunstancia no termine por afectar a mi trabajo.
Por el contrario, si me encuentro ante un edificio ms bien vulgar, pero su arquitecto me ofrece un
contacto de mayor humanidad, termino por tomarle cario a su encargo y encontrarle valores suficientes
a su arquitectura. Al final veo que pesa mucho ms el buen feeling con las personas que la calidad
arquitectnica de los edificios. De hecho, lo mismo me ocurre al comer en un restaurante. Conozco
muchos de ellos donde se ofrecen mens muy sugerentes y donde se cocina muy bien, pero quien me
atiende no est a la misma altura, por lo que decididamente no voy. Por otra parte comprendo que existan
otros profesionales que no lo entiendan as, y prefieran tratar con clientes bordes o muy estirados, pero
les merezca la pena de cara a los honorarios que de ellos puedan recibir. Esto es muy lcito para quien
tenga que afrontar ciertos gastos, pero no es mi caso.
(R) Yo dira que siempre soy cliente mo. Si no atiendo primeramente a mis propios criterios, me quedo
igualmente en el paro. Haciendo honor a esta premisa, he llegado incluso a perder dinero en ciertos
trabajos que ciertamente me han interesado, pero que al final han sido productivos en otros aspectos.
Cuando inicio un trabajo siempre quiero olvidar lo que por l voy a cobrar, para centrarme en el resultado
que he de obtener en atencin a mi propias exigencias. Si uso ms carretes gano menos, pero es que me
quedan mejor las fotos. Hasta que el primer cliente, que soy yo, no est satisfecho, no sale el trabajo a la
calle.
(P) Volviendo nuevamente a su historial profesional, cree que la trayectoria de su obra permite
identificar en ella algn tipo de evolucin formal o conceptual?.
(R) S. Aunque ms que una evolucin, ha existido un perfeccionamiento. Ciertos conceptos que en la
actualidad utilizo conscientemente, he podido observar que ya se encontraban en mis primeras
fotografas. Precisamente me estoy dedicando a revisar todos mis trabajos -no s si porque uno ya se hace
mayor y empieza a mirar hacia atrs para poner en orden toda su labor- y voy descubriendo que siempre
han existido unos trazos que ya subyacan en mis primeras imgenes. Lo que s he ido perfeccionando
con el tiempo es tanto la tcnica como esa forma de mirar, aunque, como digo, siempre ha sido la misma.
Antes y ahora me conmueven las mismas cosas. Lo que sucede es que en la medida que voy siendo ms
valorado profesionalmente, la tcnica me condiciona menos y hago las cosas ms de corazn, con ms
sentimiento, sin dejarme llevar por autocensuras que concuerden ms con los criterios y tendencias que
demande el mercado. Esto me permite, efectivamente, volver a aquellos planteamientos que ya tena
desde un inicio, a lo esencial. Podemos considerarlo como una vuelta a mis orgenes.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 388
(P) Reconoce alguna influencia que haya podido marcar un determinado estilo en su obra?.
(R) El fotgrafo que ms me ha influenciado es, sin ningn lugar a dudas, Walker Evans. Con l fue con
quien descubr, sin que me lo contara nadie, que la mejor forma de describir la arquitectura es mediante
una mirada frontal, en alzado39. En la fotografa, el lienzo se convierte en un inventario de cosas donde
parece que uno no ha juzgado nada, y que el que juzga es el que la mira; sin embargo, es precisamente el
fotgrafo quien decide. Esto no significa que, como bien sabes, todas mis fotografas sean en alzado, pero
ciertamente hay mucha frontalidad en la arquitectura. Adems, las fotografas no son redondas; son
rectangulares, y sus mrgenes o cantos tambin trabajan, por lo que, de entrada, el fotgrafo debe aliarse
con ellos, haciendo que toda lnea sea paralela o perpendicular a los bordes de la fotografa.
(P) Y ya generalizando, es posible detectar ciertos estilos, o modos de proceder, extendidos entre sus
compaeros de profesin?.
(R) Veo que coincidimos todos. El que yo aprendiera de Walker Evans no significa que mi obra sea
especial. La mirada que yo descubr con Evans lo poda haber hecho igualmente con otro. Cualquier
fotgrafo de arquitectura mnimamente profesional tambin trabaja con la mirada frontal, del mismo
modo que cualquier arquitecto define sus proyectos mediante plantas, alzados y secciones. Puede decirse
que la fotografa de arquitectura obliga a representar as para facilitar su lectura; ciertamente las
diagonales son mucho ms difciles de leer. Lo que es vertical debe verse vertical, al igual que ocurre con
las horizontales; de esta forma lo que se aprecia inclinado se reserva para representar la profundidad.
Cuando no es as, todo se convierte en diagonal y, por tanto, se pierde el factor profundidad. Puede
parecer un contrasentido, pero la profundidad se percibe antes en alzado que en escorzo. En este ltimo
caso la expresividad va en detrimento de la didctica. Con esto no quiero decir que una fotografa en
escorzo no sea una buena fotografa de arquitectura, pero s que aprend a sintetizar, como lo han hecho
otros, mediante este tipo de mirada.
La entrevista continuara minutos despus, al tiempo que nos desplazbamos a las afueras de la
ciudad para fotografiar un edificio de reciente construccin. Las preguntas que entonces formul fueron
las siguientes:
(P) Puede comentarnos algo acerca de las imgenes que seguidamente se van a fotografiar?.
(R) Son las ltimas fotografas que quedan por hacer de un reportaje que estoy llevando a cabo sobre el
nuevo pabelln de los Servicios de Salud Mental de Sant Joan de Deu, en Sant Boi de Llobregat. Uno de
sus arquitectos -Jaime Sanahuja- me ha facilitado algunas fotografas tomadas por l mismo que me dan
39
Sobre este aspecto, vase tambin CASALS, Ll.: Arquitectura y fotografa, en BASA (revista oficial del Colegio de Arquitectos
de Canarias), n18, pp. 88-95.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 389
ciertas pautas sobre la imagen que ellos mismos quieren dar de su edificio, por lo que tratar de
complacerles.
(R) Entre otros aspectos, queran documentar el edificio para tratar finalmente de publicarlo. Debo decir
que prcticamente este es el fin ltimo de todos los encargos que yo recibo.
(R) Salvo aquellos contratos que se reciben de los propios editores, y que se formalizan en cinco o ms
folios, con el resto de los clientes se acostumbra a operar de una forma ms sencilla. Bsicamente suelo
recibir la llamada del arquitecto o arquitectos de ese proyecto que est a punto de finalizar; me ponen en
antecedentes, y solicitan que haga un hueco para pasarme por la obra y realizar unas fotografas de la
misma. Queris muchas fotografas? -pregunto-; pues no s, tu vers, no muchas, las que consideres
necesarias -suelen contestar-. Hay quien tiende a dar ms pistas, como puede ser el caso que nos ocupa,
mientras que otros casi se limitan a indicar donde se encuentra el edificio. S suelen adelantarme para qu
las quieren: por ejemplo, para documentar la obra una vez finalizada o, quiz, para presentarla a un
determinado premio de arquitectura. Las obras que estn cerca de mi estudio suelo visitarlas previamente
con los arquitectos, pero, como sucedi en las ltimas fotografas que hice en Guadix, es evidente que
una vez que visito la obra aprovecho para hacer el reportaje. Existen igualmente casos en los que los
arquitectos que efectan el encargo, pretenden que las fotografas las sufrague el constructor -con quien
evidentemente han tenido buena sintona- al entender que la obra ha quedado muy bien ejecutada y quiz
le pueda interesar.
(P) Entiendo que, en su caso, los contratos suelen ser muy abiertos, esto es, con muy pocos
condicionantes de partida.
(R) Lo que ocurre es que, con los aos, uno acaba haciendo lo que realmente debe hacer. Quiz sea
porque, lo que propongo, coincide generalmente con las necesidades que el arquitecto tiene; tal y como le
sucede al propio arquitecto cuando ya tiene oficio y suficientes aos de experiencia en la profesin.
(P) Prefiere que los arquitectos le expliquen previamente las cualidades de sus edificios, o por el
contrario desea descubrirlas por usted mismo?.
(R) A m me va bien dejar hablar previamente a los arquitectos, porque, de alguna manera, me estn
diciendo directa o indirectamente lo que quieren. En ciertos casos incluso descubres tambin lo que no
quieren que veas, al intentar justificarlo. En cambio, muchas veces son ellos mismos los que te llevan de
forma expresa a un lugar determinado para que veas algo que consideran fundamental y que, quiz, ellos
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 390
teman que descubras. Por otro lado, casos como este, donde me han sugerido con sus propias fotografas
los puntos de vista desde donde poder tomar las fotografas, ciertamente me han condicionado ms que
ayudado. Prefiero que me expliquen el edificio para, posteriormente, tomar yo mismo la decisin de
cmo y desde dnde obtener las imgenes. Incluso es posible que, de esta forma, uno tambin pueda
descubrir nuevos aspectos que los arquitectos desconocan de su propios edificios. No hay duda de que,
al finalizar los reportajes, bien podra explicar los edificios como si yo mismo los hubiera diseado.
Sobre ellos termino conociendo tanto sus aciertos como sus carencias; no en vano, cuando trabajo, sus
usuarios tienden a trasladarme sus quejas creyendo que formo tambin parte del equipo redactor del
proyecto.
(P) Qu tipo de relacin suele mantener con los arquitectos autores de la obra en la que trabaja?.
(R) Muy buena. Como he comentado antes, con los que no me llevo bien, simplemente no me relaciono.
No poda ser de otro modo, dado que el arquitecto que me contrata sabe que se pone inevitablemente en
mis manos y, de alguna manera, voy a terminar conociendo tanto lo bueno como lo malo de su obra. Es
por ello que, entre ambos, deba imperar tanto la franqueza como el entendimiento mutuo.
(P) Hacen los arquitectos algn tipo de seguimiento durante el desarrollo de sus reportajes?.
(R) Como en todo, se dan muchos casos, pero por lo general puede decirse que suelo fotografiar los
edificios a mi aire, sin que sus arquitectos hagan seguimiento alguno de mis trabajos. Una vez que les
muestro el material obtenido, es cuando me hacen sus comentarios y sugerencias, pero nunca lo entiendo
como tal seguimiento. Quiz el trabajo que, en este sentido, ms cerca se encuentre de la situacin ideal o
utpica, fue el que pude realizar en la Alhambra. All me dejaron hacer lo que yo quise; estuve dos aos,
y eso se nota. En casos como este, por ejemplo, uno estudia el momento exacto en que deba hacerse la
fotografa, sin depender del tiempo que haga el da en que precisamente te encuentres all, y si hay que
repetirla, se hace sin dudarlo.
(R) Efectivamente. Al margen de lo exigente que uno pueda ser como fotgrafo, existen ocasiones en las
que, tras no dar valor alguno a una determinada escena, esta cambia sorprendentemente llegando a
ofrecer una imagen definitiva de lo que all puede llegar a suceder, por lo que quien tiene la suerte de
fotografiarla obtendr una imagen difcilmente mejorable.
(P) Cree que esta circunstancia contribuye a que ciertos reportajes se vean asociados al trabajo
efectuado por un determinado fotgrafo?.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 391
(R) Puede que realmente suceda as. Si un reportaje fotogrfico ya ha expresado convenientemente -con
suerte o sin ella- lo ms importante sobre una determinada obra arquitectnica, a ningn otro fotgrafo le
suele interesar el volver a trabajar sobre ella.
(R) En realidad, mi actividad nicamente requiere la colaboracin de una nica persona: la encargada de
atender el estudio, ms an cuando los encargos me exigen una gran movilidad. Esta persona debe
conocer no slo las normas de organizacin interna del estudio, sino tambin las particularidades que
ofrece una actividad como la ma, as como los criterios que yo mismo sostengo al respecto. Por otra
parte, tambin suelo contar con cierta colaboracin externa cuando desempeo el trabajo de campo, si
bien no lo considero imprescindible. En estos casos, quien me acompaa -en ocasiones se trata de
estudiantes de fotografa o de arquitectura- se encarga de mantener a punto el material que preciso
(pelculas, objetivos, filtros, etc.), adecuar las escenas (moviendo sillas, limpiando cristales, encendiendo
luces, etc.), e incluso atender para que nadie consiga alterarlas (impidiendo que pasen por delante en el
momento de la toma, etc.).
(P) Cules son los recursos, materiales e instrumental de trabajo que usted comnmente emplea en sus
reportajes fotogrficos?.
(R) En lneas generales debo decir que suelo hacer uso del instrumental que precisamente voy a emplear
en este mismo caso. Sin citar marcas, se trata de una cmara de formato grande (9x12), con cargadores de
6x9. Como es sabido, esta cmara es basculante y descentrable, lo que me permite adecuar el eje visual al
encuadre que realmente necesito. Es como ir a buscar el rincn de la imagen que a uno le interesa. En lo
referente a las lentes, suelo utilizar bsicamente dos: la correspondiente a un gran angular y otra que
cuenta con una distancia focal algo mayor. No utilizo teleobjetivos largos, si bien, en el caso concreto de
necesitar alguno, simplemente podra alquilarlo, pedirlo prestado, e incluso comprarlo. Quiz s sera
interesante comentar algo sobre el instrumental auxiliar que, por experiencia, un fotgrafo de arquitectura
debe utilizar. Al margen de los consabidos filtros, o el indispensable trpode, se recomienda igualmente
contar con una brjula (para conocer las distintas orientaciones y soleamientos), un trozo de pelcula
fotogrfica velada (para poder observar el comportamiento de las nubes en torno al sol sin daar nuestros
ojos), una cinta adhesiva (para sujetar cortinas, cables que cuelgan, etc.), calzos (para nivelar objetos
torcidos o trabar puertas), una rasqueta (para quitar pegatinas o manchas de pintura de los cristales), una
pequea linterna (para poder ver y calibrar el diafragma o las velocidades de obturacin en fotografas
nocturnas), un espejo (para comprobar tanto el diafragma como la obturacin en posturas algo forzadas),
e incluso unos intercomunicadores (para ponerse en contacto con la persona que te ayuda cuando no
puedes hacerlo de viva voz).
(R) Bueno, actualmente dispongo de una pequea cmara digital domstica que ltimamente slo he
utilizado en dos trabajos muy concretos. Debo decir que este tipo de cmaras ya funcionan muy bien para
fotografiar, por ejemplo, bodegones. Sera muy interesante que tambin fuera as cuando de fotografiar
arquitectura se trata; las pelculas y materiales utilizados en los procedimientos qumicos son muy caros,
y su instrumental es mucho ms pesado y complicado de transportar que el digital. Por otra parte, en las
cmaras digitales se controla mucho mejor los encuadres, y puede evaluarse de forma inmediata el
resultado de la ltima toma. Sin embargo, an son muy caras las cmaras que cuentan con la resolucin
necesaria como para fotografiar la arquitectura. Pero, sin duda, el problema ms grave que presenta este
tipo de tecnologa es que sus placas fotosensibles son an de un tamao muy pequeo, por lo que, de
utilizarlas en el respaldo de mi cmara, y usar un objetivo de 60, la imagen obtenida correspondera
realmente a la de un objetivo de 180 210; realmente, yo estara seleccionando slo una parte de la
imagen general. Comprendo que los lectores sean muy caros, pero entonces deberamos contar con unos
objetivos especficos que nos permitieran adecuar la angulacin a sus tamaos.
(P) Tiende usted a realizar algn tipo de planteamiento o esquema previo que le ayude a determinar las
imgenes a fotografiar, as como el orden de los trabajos?.
(R) Puede decirse que lo voy decidiendo en cada momento. Incluso en numerosas ocasiones, cuando an
no conozco la obra en su integridad, suelo fotografiar sin ms demora aquella imagen que en otro
momento quiz no pudiera tomar (al cambiar la luz existente o modificarse las circunstancias que han
podido provocar mi atencin). En este sentido, es mucho ms determinante el sol que los criterios del
arquitecto o cualquier otro plan que pudiera haberse prefijado. El sol nunca retrocede, por lo que hemos
de volver otro da si perdemos esa imagen que se da nicamente en un determinado momento. Yo suelo
decir que las fotografas se buscan como un cazador busca a su presa; hay que estar atento y actuar
cuando se presenta la oportunidad. Tanto es as, que en no pocas ocasiones uno termina percatndose de
que, al final, el reportaje consta de ms fotografas de las inicialmente previstas, por lo que posiblemente
habr que proceder a su simplificacin.
Una vez frente al nuevo pabelln de los Servicios de Salud Mental de Sant Joan de Deu, Llus
Casals procedi a iniciar lo que hemos dado en denominar la codificacin de las imgenes. Sobre esta
fase esencial del proceso comunicativo, pude formularle las siguientes preguntas:
(P) Qu criterios suele utilizar para estructurar cada reportaje?, qu prima ms: las secuencias
espaciales, los usos del edificio, o bien el orden de escalas, yendo de lo general al detalle?.
(R) No es una norma, pero suele procederse mejor atendiendo a los espacios, aunque por pura
operatividad, tambin intervenga el uso asignado al edificio; as por ejemplo, como ha ocurrido en este
mismo caso, hemos tenido que esperar a que los internos dejen de ocupar uno de los patios para poder
acceder a l y fotografiarlo. De lo contrario, hubiramos tenido serios problemas [me recuerda,
sonriendo, una de las amenazas que recibimos de un interno cuando proceda a mostrarme el edificio: si
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 393
me haces una foto, te mato]. En lo referente a las imgenes que deben obtenerse de cada espacio, l
mismo te lo va sugiriendo, por lo que no tienes ms que buscarlas. No debemos olvidar que, en este
aspecto, tambin interviene la iluminacin. Esta puede llegar a alterar tanto el nmero de fotografas
inicialmente previstas, como sus respectivos puntos de vista. Por ltimo, no considero relevante que el
reportaje se estructure desde un inicio segn las distintas escalas de aproximacin al edificio. Como se ha
dicho, las imgenes se van decidiendo segn las voy descubriendo; desde un mismo punto de vista, el
edificio puede sugerirme tanto una imagen general como otras de detalle. Al finalizar, el mismo reportaje
es el que me dir cmo debe estructurarse dicha aproximacin al edificio.
(P) Antes de proceder a codificar las imgenes, y a la vista de las caractersticas que presenta este
edificio, quiere precisar algo ms acerca de cmo va a localizar y determinar las escenas que
considera necesarias?.
(R) Como dije anteriormente, las imgenes debo buscarlas como un cazador busca a su presa, por lo que
no debo hacer uso del objetivo -o la mirilla del rifle, en el caso del cazador- hasta que la escena no haya
sido previamente localizada (Ilustracin 7.2.). Cmara, trpode y dems instrumental, debern
acompaarme en todo momento, hasta localizar el punto exacto desde donde considero que la escena
puede ser la adecuada (Ilustracin 7.3.). Entonces, el ritual sera el siguiente: compruebo la escena
aislndola de su entorno (Ilustracin 7.4.), estudio el ngulo de incidencia del sol por medio de la
sombra que la propia cmara arroja sobre el suelo (Ilustracin 7.5.), decidido el emplazamiento
(Ilustracin 7.6.), estaciono la cmara, y finalmente la nivelo -de ser necesario- de forma que el plano de
la pelcula quede completamente vertical (Ilustracin 7.7.).
(P) Cmo aborda generalmente la estructuracin de los encuadres?, los controla mediante pequeos
esbozos (aun siendo mentales), o por el contrario los decide en base a la imagen proyectada en el
respaldo de la propia cmara?.
(R) En primer lugar debo decidir la ptica y el formato que he de utilizar (Ilustracin 7.8.), tras lo cual -
y del mismo modo en que se hicieran antiguamente las fotografas-, cubro la cmara con un pequeo
pao oscuro (Ilustracin 7.9.) y compruebo sobre el respaldo de la cmara la imagen invertida que en l
se proyecta (Ilustracin 7.10.). En base a esta imagen, y haciendo uso de los movimientos de cmara
necesarios, decido provisionalmente el encuadre, y sustituyo el cristal donde se proyectaba la imagen por
una pelcula Polaroid de formato algo superior. De esta forma, podr comprobar fehacientemente, y
sobre papel, el resultado final del encuadre que deseo obtener (Ilustracin 7.11.). En el momento de
tomar esta decisin, debemos ser conscientes de que se fotografa como se dibuja: con una mirada lenta.
De esta forma, ser siempre posible detectar todo aquello que sobra en la escena, el ruido que en ella
debemos eliminar. Como sucede al dibujar, en la fotografa ha de utilizarse ms la goma que del propio
lpiz.
(P) Acostumbra usted a realizar las operaciones se siguen a lo que se conoce como trabajo de campo
(revelado, positivado, copias, etc.)?, de que forma suele intervenir en esta fase?.
(R) Una vez concluida cada sesin fotogrfica, remito los carretes a un laboratorio profesional; por lo
general siempre es el mismo. Los originales que as obtengo son directamente diapositivas (Ilustracin
7.12.), dado que apenas uso negativos. Esto permite que las imgenes originales sean tal y como yo las he
querido fotografiar. Si, por algn motivo, el cliente me solicita que le facilite copias en papel, se lo
comunico nuevamente al laboratorio y les indico, ahora s, tanto los tamaos como los encuadres que se
requieren. De cualquier forma, yo siempre procuro obtener un original perfecto, es decir, lo ms
definitivo posible.
(R) Todo se encuentra organizado segn unas fichas que pueden consultarse tanto en papel (Ilustracin
7.13.) como en la misma pantalla del ordenador. No tiene nada de especial. Si, por ejemplo, alguien
llegara a interesarse por imgenes de edificios proyectados por el equipo MBM, no tendramos ms que
buscar por ese campo, obteniendo de forma inmediata todos los datos necesarios para su localizacin:
fecha en que se realizaron, las carpetas donde se encuentran archivadas, tipos de soportes (transparencias,
etc.), si son en color, sus formatos (6x6; 6x9; 6x12), etc. Los principales campos de bsqueda son el de
los autores y el de los usuarios. Tambin se han dado casos en los que ciertas revistas, por ejemplo, me
han solicitado fotografas donde pudieran apreciarse diferentes tipos de escaleras. De ser as, el ordenador
ciertamente es idneo para efectuar las bsquedas segn el campo que en cada caso interese, por lo que
accediendo a travs del descriptor escaleras, su localizacin es igualmente inmediata. Una vez obtenido
el listado, no tendramos ms que ir al archivo y acceder a las fotografas (Ilustracin 7.14.). Sera ms
cmodo poder examinarlas en la misma pantalla del ordenador, pero nicamente tengo escaneado el
trabajo realizado en los tres ltimos aos, al igual que aquellos otros casos que, por su especial inters,
nos demandan con una mayor frecuencia (como pueda ser la obra de Rafael Moneo, por ejemplo). El
programa que aqu utilizamos nos lo diseo, hace unos aos, un estudiante de informtica. En esencia
consiste en varios Dbase IV cruzados, aunque no sabra decir mucho ms. No obstante, somos
conscientes de que con un Filemaker, por ejemplo, la bsqueda sera actualmente mucho ms rpida y
sencilla.
(P) Existe alguna obra arquitectnica que, por algn motivo, a usted le interesara fotografiar?.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 395
(R) En este instante no sabra qu contestar. Lo que s es un hecho es que, con bastante frecuencia,
suelen conmoverme escenas cotidianas que, al margen de otras consideraciones, ciertamente me
apetecera fotografiar.
(P) Y ya para finalizar, cul ha sido el trabajo que ms satisfacciones profesionales le ha reportado?.
(R) El de la Alhambra, sin ningn lugar a dudas. Puedo decir que me ha cambiado la vida; hay un antes
y un despus. Fotografiando la Alhambra di un importante salto cualitativo, e irreversible, en cuanto a la
percepcin de la arquitectura. Tanto es as que, sin l, mi reportaje sobre el Pabelln de Mies40 no hubiera
sido el mismo. Yo descubr la arquitectura contempornea en las paredes de la Alhambra. Es como
aprender a dibujar al carbn; a partir de ah, uno ya sabe dibujarlo todo. Ya he comentado que en mis
primeras fotografas ya perciba lo que actualmente percibo, pero desde entonces se ha producido, por as
decir, un ajuste de la mirada. Esta es mucho ms segura tras descubrir la esencia de la arquitectura en las
piedras, las luces y los espacios de la Alhambra.
De nuestra conversacin mantenida con el arquitecto F. Ramos, pudimos extraer una interesante
apreciacin personal sobre su experiencia en la reconstruccin del Pabelln de Mies ven der Rohe para la
Exposicin Internacional de Barcelona de 1929, a propsito del uso de la fotografa en intervenciones de
esta naturaleza. Nuestra labor consisti, por tanto, en encauzar su intervencin -que seguidamente
comentaremos- hacia todos aquellos aspectos que testimoniaran la enorme importancia que el documento
fotogrfico llegara a alcanzar en las distintas fases del proyecto; desde la toma inicial de datos, hasta la
puesta en obra de sus diversos materiales41.
El edificio de Mies van der Rohe se proyect y construy de una forma bastante apresurada,
dado que, en origen, toda la muestra alemana estaba previsto ubicarla en los grandes Pabellones
Nacionales; de hecho, casi todos sus productos fueron finalmente expuestos all. Fue el propio Mies van
der Rohe quien, al recibir el encargo del Pabelln -esencialmente a travs de Lilly Reich-, preguntara
extraado por lo que este realmente iba a exhibir; la respuesta que entonces obtuviera del funcionario de
la Repblica de Weimar fue casi proftica: se exhibir la propia arquitectura.
40
Publicada en CASALS, Ll.: Reflexions Mies. Pavell Mies van der Rohe. Barcelona, Triangle Postals, Barcelona, 1998.
41
Para obtener una mayor informacin sobre esta interesante experiencia de reconstruccin arquitectnica vivida por el arquitecto F.
Ramos, se recomienda consultar SOLA-MORALES, I.. y otros: Mies van der Rohe. El Pabelln de Barcelona, Gustavo Gili,
Barcelona, 1993.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 396
El encargo se produjo en Mayo de 1928, y hasta el mes de Octubre de ese mismo ao -como es
sabido, la exposicin se celebrara al ao siguiente-, sus esfuerzos se centraron en tratar de conseguir que
los arquitectos de la Exposicin aceptasen modificar el desafortunado lugar donde se tena inicialmente
previsto ubicar el Pabelln Alemn, justo al pie de las escalinatas que, en el monte de Montjuc,
ascendan hacia el Palacio Nacional. Finalmente, el terreno elegido se situara en el lmite meridional de
la Gran Plaza de la Fuente Mgica, de camino hacia el popular Pueblo Espaol (Ilustracin 7.15.). Mies
van der Rohe slo contara, por tanto, con muy pocos meses para elaborar su proyecto.
42
Imagen tomada de SOLA-MORALES, I.. y otros: Op. cit., p. 10.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 397
En los aos cincuenta, Mies van der Rohe recibira una carta escrita por el joven arquitecto Oriol
Bohigas. En ella se le comunicaba el inters del entonces conocido como Grupo R por reconstruir el
Pabelln de Barcelona. Tras agradecerles amablemente sus intenciones, Mies van der Rohe les hace ver
que los materiales entonces utilizados en el Pabelln eran excesivamente caros, por lo que, de no poder
financiar completamente su reconstruccin, mejor sera ni intentarlo. Ms tarde, el Ayuntamiento de
Barcelona, y coincidiendo con los preparativos de un acontecimiento de cierta trascendencia para la
ciudad, se puso en contacto con Mies van der Rohe para solicitarle la reconstruccin temporal de su
Pabelln. En caso de aceptarlo -aadan-, se le pagara tanto el viaje como la estancia durante los das que
durasen los trabajos. Mies van der Rohe los mandara simplemente a paseo. Quiz nazca de ah la idea
errnea de que a Mies van der Rohe no le interesaba reconstruir el Pabelln. Segn F. Ramos, lo que en
verdad no quera Mies era hacer mal las cosas.
Ciertos problemas econmicos, fundamentalmente derivados del empleo del nice, impidieron
que el alzado posterior del Pabelln fuera tratado -al igual que el resto del edificio- con grandes piezas de
mrmol. Sus muros fueron entonces revocados y pintados de un color similar al travertino. Era pues de
esperar, que Mies van der Rohe no deseara que su obra fuese fotografiada desde aquella precisa
orientacin, por lo que la mayora de las imgenes por l aceptadas fueron obtenidas desde posiciones
muy precisas en torno al edificio (Ilustracin 7.16.). Tampoco puede decirse que la crtica oficial
espaola contempornea le dedicara al Pabelln Alemn una gran atencin. En cambio -nos insiste F.
Ramos-, mucha gente s lo fotografiara, y, cmo impedirlo, desde cualquiera de sus ngulos. La obra de
Mies van der Rohe sera tildada de fra, poco brillante, ..., pero todo el mundo mostrara un gran inters
en fotografiarla. Es as como, en muy poco tiempo, F. Ramos rene un interesante nmero de fotografas
que recibe de familiares de sus alumnos, de profesores de la Escuela, etc., y que en nada tenan que ver
con el imaginario oficial de la poca.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 398
Las diferencias observadas en las distintas propuestas consultadas por F. Ramos eran bastante
significativas, por lo que procedi a efectuar un anlisis de las mismas comparndolas con las imgenes
fotogrficas que entonces ya dispona sobre el Pabelln. Comenz verificando los puntos en conflicto,
para posteriormente detectar aquella versin que fuera suficientemente legitimada por las fotografas. As
por ejemplo, en la reconstruccin de la planta efectuada por Philip Johnson, el basamento recorre la
totalidad del Pabelln, algo que tambin se reflejara en el esquema que fuera propuesto por Werner
Blaser (Fig. 7.15.)44; sin embargo, la fotografa que se recoge en la Ilustracin 7.17., muestra de forma
Fig. 7.15. Planta general del Pabelln de Barcelona segn Werner Blaser.
evidente que el basamento recorre una mnima parte de los alzados laterales, algo que es perfectamente
comprensible -aclara F. Ramos- dada la sensible pendiente del solar. De no ser as -aade-, un elemento
tan importante como es este, tan potente, tan schinkeliano, perdera su identidad al ser confundido
prcticamente con el terreno. En origen, el basamento se concebira al completo (Ilustracin 7.18.), pero
43
Nos referimos bsicamente a las plantas propuestas por Philip Johnson (1932, 1947), Arthur Drexler (1960), Werner Blaser
(1965), Ludwig Glaeser (1969, 1977 y 1979), y Wolf Tegethoff (1981).
44
Esquema tomado de BLASER, W.: Ludwig Mies van der Rohe, Gustavo Gili, Barcelona, 1996, pp. 28-29.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 399
al detectar in situ las consecuencias que se originaran en los alzados laterales, Mies van der Rohe
cambiara probablemente de opinin (Ilustracin 7.19.).
La fotografa se erigi, entonces, en juez que dictaminara lo que de verdad o de falsedad haba
en las plantas aportadas por los estudiosos y los bigrafos de Mies van der Rohe. Finalmente se
confeccion un plano en el que los diferentes elementos del Pabelln fueron representados atendiendo a
las coincidencias mostradas por los especialistas, as como a lo visualizado en las fotografas (Fig.
7.16.)45. Se trataba, pues, de un documento mucho ms fiable que los empleados hasta el momento. Sera
de una gran utilidad el uso que Mies van der Rohe hiciera de magnitudes adaptadas a un mdulo
establecido, as como la posibilidad que ofreca la imagen fotogrfica de aplicar las leyes de la
perspectiva en la medicin de elementos arquitectnicos fotografiados y, por cualquier motivo, ya
desaparecidos.
45
Plantas obtenidas de SOLA-MORALES, I. y otros: Op. cit., p. 29.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 400
fueron las ofertas que entonces se recibieron, aunque todas ellas imponan condiciones absolutamente
inaceptables (como la de reconstruirlo a la salida de una autopista, e incluso en una ciudad extranjera).
El proyecto de reconstruccin sera encargado a F. Ramos junto a los tambin arquitectos Ignasi
de Sol-Morales y Cristian Cirici. Desde un inicio se encontraron con una serie de problemas
ocasionados por la discordancia existente entre lo que tericamente deba ser -en aplicacin de los
mdulos obtenidos- y lo que realmente mostraban las fotografas. As por ejemplo, el muro de nice
deba quedar a un lado del despiece empleado en el pavimento, algo que era completamente incompatible
con la ubicacin que el muro mostrara en las correspondientes fotografas (Ilustracin 7.20.): justo en el
centro del despiece. Fue mucho el tiempo empleado en tratar de resolver tal discrepancia. Finalmente, y
sin terminar de hallar la solucin, se decidi hacer algo de trampa: se redujo el mdulo de forma que el
muro de nice quedara donde realmente sealaba la fotografa.
Una vez iniciada la obra, recibieron un plano procedente de los archivos del MOMA y que
perteneci en su momento a la firma berlinesa Kstner und Gottschalk (Ilustracin 7.21.). Esta empresa
sera la encargada de suministrar la piedra a emplear en el Pabelln, y en dicho plano podan apreciarse,
perfectamente acotados, los despieces en planta y alzado de sus pavimentos y revestimientos.
Descubrieron que fue Mies van der Rohe quien verdaderamente alter la medida del mdulo, lo que me
reconcili plenamente con el maestro -comenta aliviado F. Ramos-: pude comprobar que l tambin era
humano. Es evidente que mucho sera el tiempo ahorrado de haberse conocido con anterioridad la
existencia del mencionado plano.
Otra cuestin a resolver sera el de la ubicacin exacta del Pabelln con respecto a su entorno
ms inmediato. Al iniciarse las obras, y procederse a la limpieza y excavacin del terreno, pudo
descubrirse parte de la cimentacin original, lo que permiti determinar con exactitud el emplazamiento
designado por Mies van der Rohe. La diferencia con respecto a las previsiones fue tan slo de 15
centmetros; considerando que la longitud total del Pabelln era de 55 metros, sus pronsticos no iban
muy descaminados.
Un apartado especial merece todo lo relacionado con los materiales empleados en el Pabelln de
1929. Es bien sabido que la obra de Mies van der Rohe pretenda ser la pura expresin del material y los
sistemas constructivos, por lo que su eleccin no poda ser menos importante que las de ndole
meramente formal. En este apartado, la fotografa volvera de nuevo a cobrar protagonismo.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 401
Cuatro fueron los tipos de mrmoles empleados en el Pabelln: el travertino romano, el mrmol
verde de los Alpes, el mrmol verde antiguo de Grecia y el nice del Atlas. De todos ellos, el travertino
sera el ms utilizado, dado que se dispondra tanto en las paredes exteriores del Pabelln como en todo
su pavimento. Respecto a las circunstancias que rodearon la localizacin de este material, F. Ramos nos
comentara lo siguiente: Las fotografas no dejaban lugar a dudas: el despiece del travertino mostraba la
formacin de unas pequeas aguas que iban subiendo y bajando de forma alternativa (Ilustracin 7.22.).
Al tratar de localizar el material necesario para la reconstruccin del Pabelln, el travertino fue hallado en
Bagni di Tivoli, en el Lazio. Pero an quedaba lo ms importante. El despiece observado en las
fotografas nos obligaba a que las vetas oscuras del travertino (en las fotografas de la poca no se
aprecia, como tal, el azul propio de estas vetas) presentasen cierto grado de inclinacin. Alguien podra
pensar que el problema quedara resuelto simplemente girando los cortes dados a cada piedra. Quien
conozca bien la naturaleza de este material, y tras observar que el resto de las vetas quedaban
sensiblemente horizontales, comprender que esta no era la solucin. La formacin del travertino parte de
los sedimentos depositados en los fondos lacustres, incluso los de origen vegetal, cuya pudricin es la
responsable de las vetas oscuras apreciadas en las fotografas. Estaba claro que precisbamos un tipo de
travertino en el que tan slo su depsito vegetal se hubiera dispuesto de forma inclinada (Ilustracin
7.23.): este fenmeno nicamente podra tener lugar en las orillas de los lagos. Tras la seleccin del
material, C. Cirici y F. Ramos confeccionaron un nuevo plano en el que poda observarse tanto la
numeracin como la disposicin de las distintas piezas, de forma que, en el nuevo Pabelln, se pudieran
seguir contemplando las citadas aguas.
Como ya se ha mencionado, los mrmoles de color verde fueron de dos tipos: el verde de los
Alpes y el verde antiguo de Grecia o verde de Tinos. El primero de ellos se usara en los muros que
rodean al estanque interior del Pabelln, en tanto que el mrmol griego se dispondra en el muro que
ordena su zona principal de acceso. En la seleccin y disposicin de estos materiales, la fotografa fue de
una inestimable ayuda, aunque es de sealar el serio inconveniente que supuso en su momento el que las
imgenes de la poca tan slo fueran en blanco y negro. Para determinar el color y denominacin exacta
de cada tipo de mrmol -comenta F. Ramos- nos desplazamos a Berln con objeto de mantener una
entrevista con Sergius Reugemberg, quien fuera el tcnico a pie de obra de Mies van der Rohe durante la
construccin del Pabelln de 1929. Tras llamar a su puerta y comentarle nuestras intenciones, nos
pregunt: how many meters is the modul?. Al contestarle one, ou, nine, la puerta se abri. Sin duda
nos estaba poniendo a prueba. En la vivienda del ya anciano Sergius Reugembreg, exista una mesita
construida con el travertino que precisamente fuera utilizado en el Pabelln, as como unas repisas
realizadas con sus distintos mrmoles de color verde. Esa circunstancia nos permiti comprobar texturas
y asignar colores, y como consecuencia, determinar el nombre y origen de cada tipo de mrmol.
Ciertamente, algunos escritos anteriores -de los que nosotros partamos- llamaban a la confusin46, dado
que la denominacin asignada a cada tipo de mrmol era justo la contraria. Finalmente, y tras poner la
46
En clara alusin a un artculo de Walter Genzmer que tuviera una gran aceptacin hasta los aos sesenta.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 402
fotografa las cosas en claro, el mrmol verde de Tinos lo obtuvimos en las canteras griegas de la regin
de Larissa, en tanto que el mrmol verde de los Alpes pudimos localizarlo en el Valle de Aosta.
Al igual que hicieron con el travertino, y tras seleccionar in situ las distintas piedras de mrmol
verde de los Alpes que deban ser utilizadas, confeccionaron unos planos numerados en los que se
indicaba expresamente cmo tenan que cortarse cada una de las piezas, y a qu zona de los muros
correspondan. Su referencia volvan a ser las fotografas. Por desgracia, al recibir el mrmol procedente
de Italia, este se encontraba completamente desordenado. Su trabajo haba sido en vano, por lo que
tuvieron que proceder nuevamente a ordenar el complicado puzzle. Este proceso ya se hizo en obra,
colocando las distintas piezas una a una. El trabajo fue agotador, dado que era Agosto y buena parte de
ellas tuvieron que ser desmontadas nuevamente tras comprobarse que su localizacin no era la correcta.
A los pocos das surgi la solucin: decidimos fotografiar47 cada una de las piezas -junto con su
correspondiente nmero de identificacin-, para ordenar posteriormente las fotografas, y no las piedras.
Es as como obtuvieron los paneles que, a modo de planos, fueron utilizados en la puesta en obra
definitiva de los muros (Ilustracin 7.24.).
Debemos inferir, por tanto, que la fotografa ha sido esencial en el transcurso de este proyecto.
De ella se extraera informacin crucial en ausencia de planos que la aportase; ayudara a clarificar
conceptos errneos y a sostener criterios en casos de conflicto; y por ltimo, llegara a facilitar de forma
extraordinaria la puesta en obra de los materiales en forma de documento de proyecto. Sin ella -confiesa
nuestro entrevistado-, la reconstruccin del Pabelln jams hubiera sido posible.
Es por ello que hemos optado por conocer el juicio que, al respecto, sostiene A. Almagro, actual
Director de la Escuela de Estudios Arabes en Granada -perteneciente al C.S.I.C.- y uno de los
especialistas que actualmente goza de mayor prestigio y experiencia en Espaa. Concretamente nos
hemos interesado en el levantamiento planimtrico que l dirigiera y que, en su momento, fuera el de
mayor extensin y complejidad realizado por medios fotogramtricos en nuestro pas. Nos referimos a la
restitucin del Conjunto Catedralicio de Granada.
47
Las imgenes fueron tomadas por el conocido fotgrafo Francesc Catal-Roca.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 403
48
Se da la circunstancia de que Antonio Almagro Gorbea y Pedro Salmern Escobar fueron compaeros de estudios en la Escuela
Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid.
49
SALMERN ESCOBAR, P. y ALMAGRO GORBEA, A.: La Catedral de Granada. Documentacin y levantamientos
fotogramtricos, en VV.AA.: La conservacin del patrimonio catedralicio. Coloquio internacional, Madrid, 21/24 de noviembre
de 1990, Instituto de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, Madrid, 1993, p. 99.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 404
El equipo de profesionales que colaborara con A. Almagro en las distintas fases del
levantamiento51, estaba integrado por dos arquitectos tcnicos (Mara Cullel y Antonio Puertas), dos
operadores de restitucin (Alejandro Almazn y Jos Sandoval), un topgrafo (Jose Manuel Lodeiro), un
fotgrafo (Gabriel Olivares), y varios delineantes. Hemos de aadir igualmente la colaboracin prestada
por el Centro Cartogrfico y Fotogrfico del Ejercito del Aire con base en Cuatro Vientos en la obtencin
de algunas fotografas areas.
50
El edificio se inserta en un tejido urbano con las caractersticas propias del urbanismo medieval hispanomusulmn: de calles
estrechas, ausencia de perspectivas, etc.
51
Parte de este equipo perteneca al Gabinete de Fotogrametra de Madrid, as como al estudio del arquitecto Pedro Salmern.
52
La planimetra aqu aportada se ha tomado de SALMERN ESCOBAR, P. y ALMAGRO GORBEA, A.: Op. cit.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 405
entonces tenamos -nos comenta A. Almagro- era haber hecho otra seccin longitudinal por el eje de la
Capilla Real y el Sagrario, as como otra seccin transversal por el segundo crucero de la Catedral y el
Sagrario.
haba que realizar para la medicin de estos puntos sirviera para la medicin de puntos singulares de la
planta 53.
Por lo tanto, los trabajos de campo se iniciaron con el establecimiento de las diferentes
estaciones -fijadas mediante clavos de acero- que definiran las poligonales de apoyo. Para ello, A.
Almagro (poligonales interiores) y el topgrafo Jos Manuel Lodeiro (poligonales exteriores), utilizaron
instrumental taquimtrico, as como una cinta metlica de 50 m. y un distancimetro electrnico. A
partir de estas estaciones se fueron midiendo por radiacin alrededor de 500 puntos de la planta, (...). A
partir de estos puntos, y ya con medios tradicionales de cinta mtrica y metros flexibles se fueron
midiendo y dibujando todos los detalles de la planta, con la seguridad de que los errores en ningn caso
se acumulaban 54. Estos ltimos trabajos de medicin fueron realizados por los arquitectos tcnicos
Antonio Puertas y Mara Cullel.
Tras obtenerse la planta general del conjunto, se quiso comparar su resultado con la
documentacin planimtrica previamente existente. Esta consista bsicamente en un plano del s. XVIII,
y otro ms reciente grafiado por Francisco Prieto-Moreno. Este ltimo presentaba casi medio metro de
error en la longitud total. Por su parte, el plano confeccionado por los acadmicos del s. XVIII mostraba
un error bastante apreciable en la direccin de la Sacrista; algo que es perfectamente comprensible -nos
seala A. Almagro-, dado que el plano seguramente lo levantaron por triangulacin y la entonces densa
edificacin aferrada a su exterior obligara a contar exclusivamente con las medidas interiores tomadas,
en ocasiones, en pasos muy estrechos.
Seguidamente, y a lo largo de unos meses, se procedi a la toma de las 750 fotografas (de
formato 13x18 cm.). Normalmente, las cmaras de fotogrametra terrestre utilizaban negativos de placa
de vidrio. Los problemas existentes para conseguir tales negativos, haca que, por aquel entonces, A.
Almagro las sustituyera por placas normales de vidrio a las que les adhera -mediante un tipo de cola no
permanente- negativos en pelcula ya recortados. De esta forma se garantizaba la planeidad de los
grandes formatos.
53
SALMERN ESCOBAR, P. y ALMAGRO GORBEA, A.: Op. cit., p. 100.
54
SALMERN ESCOBAR, P. y ALMAGRO GORBEA, A.: Op. cit., p. 100.
55
SALMERN ESCOBAR, P. y ALMAGRO GORBEA, A.: Op. cit., p. 100.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 408
completamente la pelcula a su base. Tras efectuar la toma, la bomba dejaba de funcionar, corra la
pelcula, y se iniciaba nuevamente el proceso.
En fotogrametra, nos comenta en este punto A. Almagro, la buena fotografa no es aquella que
se sujeta a determinados criterios estticos. Las buenas son aquellas que se han efectuado en un da gris,
aunque s debe ser muy luminoso. No debemos olvidar que, en ellas, el relieve lo vemos por
estereoscopia y no por las sombras arrojadas [la Ilustracin 7.27. nos muestra un caso en el que las
sombras constituyen un serio inconveniente para acometer la restitucin de las zonas representadas]. No
obstante, las fotografas correspondientes a zonas interiores de los edificios suelen presentar, por el
contrario, una importante carencia de luz, lo que obliga a adoptar exposiciones excesivamente largas.
Recuerdo que en la Mezquita de Crdoba se llegaron a efectuar exposiciones de ms de un minuto de
duracin.
56
SALMERN ESCOBAR, P. y ALMAGRO GORBEA, A.: Op. cit., p. 101.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 409
a)
b)
altas. Finalmente, la planta de bvedas se obtuvo a partir de las fotografas interiores verticales
(Ilustracin 7.29.).
Al tratarse de un restituidor analtico, los datos fueron grabados en un soporte magntico propio
del aparato, aunque algunos de ellos se perdieron al borrarse circunstancialmente la memoria del
restituidor prestado por el CEDEX. Un tiempo despus, A. Almagro tratara de transformar los datos
procedentes del restituidor a archivos de CAD, pero en aquel momento el sistema que utilizaba el
restituidor no permita grabar los datos con una resolucin que fuera capaz de emular la calidad de los
planos dibujados por el plotter.
Todo el material obtenido fue convenientemente duplicado y archivado. Uno de los ejemplares
se encuentra actualmente depositado en el Instituto de Patrimonio Histrico Espaol, y otro en la
Consejera de Cultura de la Junta de Andaluca. Parte de dicho material tambin ha sido duplicado para
archivarse en la Escuela de Estudios Arabes de Granada.
Tras esta experiencia, compartimos con A. Almagro la opinin de que en fotogrametra, una
fotografa tiene mucho ms valor que un dibujo57. Un dibujo siempre debe entenderse como una
interpretacin, mientras que la fotografa es un documento objetivo, o al menos mucho ms objetivo de
lo que es un dibujo. No obstante, a pesar de que la fotografa ofrezca mucha mayor informacin, esta an
se encuentra -digamos- no ordenada. Comparndolo con la fotografa -nos dice-, un dibujo es siempre
una sntesis, un trabajo ya elaborado e interpretado.
Al finalizar nuestra entrevista, y a propsito del valor que debe otorgarse a la fotografa en el
ejercicio de la arquitectura, A. Almagro tuvo a bien comentarnos su experiencia en la reconstruccin del
Templo de Debod en Madrid.
Fue al concluir sus estudios de arquitectura cuando se vio involucrado en la reconstruccin del
templo que fuera donado por el Gobierno egipcio a Espaa tras concluir la Campaa de Nubia. Donacin
que se realizara en agradecimiento a la labor efectuada en la Campaa por los arquelogos de la misin
espaola, entre cuyos miembros se encontraba el profesor Martn Almagro, padre de Antonio.
57
Si bien A. Almagro prefiere ampliarlo al concepto de archivo grfico.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 411
A comienzos del verano de 1970 -nos dice A. Almagro en una de sus primeras publicaciones-,
llegaron a Espaa las cajas conteniendo el largo millar de bloques que componan el Templo58. Los
bloques, un total de 1.356, estuvieron almacenados previamente en la isla de Elefantina, y a su llegada a
Madrid, venan ms o menos embalados. Cada una de ellos se identificaba mediante unas siglas que
obedecan a su localizacin original: una letra indicara la habitacin, otra su orientacin (norte, sur, este,
u oeste), el nmero que le segua aluda a la hilada en la que se encontraba, y finalmente, un ltimo
nmero informara sobre el orden que le corresponda al bloque en su propia hilada. Se trataba de un
sistema comnmente empleado y, por otra parte, bastante lgico.
Junto a los bloques de piedra, el Servicio de Antigedades de Egipto tambin entregara croquis
de los alzados -ms tarde facilitaran una planta- en los que se mostraba grafiado el orden y numeracin
de cada piedra, as como una coleccin de fotografas procedentes del Centro de Documentacin de El
Cairo.
58
ALMAGRO GORBEA, A.: La reconstruccin del Templo de Debod, en Trabajos de prehistoria, vol. 28, Madrid, 1971, p. 3.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 412
circunstancia haca que la decoracin manifestase claramente cualquier error que pudiera cometerse. Al
no corresponderse la hiladas, de existir dos o tres centmetros de descuadre, el brazo de cierto seor, que
en buena lgica deba unirse a sus hombros, le podra salir de la cabeza. A esto se le una el hecho de
que sendos planos publicados anteriormente59 tampoco eran muy correctos.
Gracias a las fotografas, muchos de estos problemas pudieron detectarse antes de iniciar las
obras de reconstruccin60. Sin ellas, tal reconstruccin se hubiera abordado con serias dudas sobre su
adecuacin a la verdadera configuracin original del Templo.
59
El del arquitecto alemn F.G. Grau, publicado en 1819, y el de Ducamp, de 1851.
60
A pesar de ello, hubo ocasiones en las que tuvieron que desmontarse determinadas zonas una vez colocadas.
Notas para un Nivel 3 de descripcin (Analizar la forma de comunicar) / 413
Nuestro trabajo tuvo su origen a raz de un problema2 que fuera detectado en toda su magnitud
en el seno de un departamento de expresin grfica arquitectnica. La fotografa y la arquitectura
conviven desde hace ms de 170 aos, y an no ha sido clarificado en lo suficiente el tratamiento
cientfico que debe otorgarse al fruto de dicha coexistencia: la IFA. Su actual status quaestionis3 permite
observar cierta disparidad en el tipo de aproximacin a este tipo de documento grfico, as como un
estado preteortico de sus contenidos, una escasa base conceptual debidamente especfica, y una
imprecisin en sus lmites disciplinares.
Desde un inicio entendimos que la solucin al problema4 (supuestos de partida) deba proceder
de la configuracin de un modelo cientfico capaz de describir y relacionar todos los elementos de
anlisis que intervienen en la IFA; su mximo inters deba residir en la naturaleza de las relaciones
internas establecidas entre conocimientos procedentes de muy diversas disciplinas. Dicho modelo nos
permitira dilucidar el grado de especificidad que el tratamiento cientfico debe otorgar a nuestro
particular tipo de imagen.
Podemos decir que la construccin de este modelo ha surgido de una forma completamente
natural y espontnea. Su descripcin la hubiramos podido iniciar a partir de cualquiera de sus niveles;
sin embargo, se ha decidido abordarla de forma paulatina desde arriba hacia abajo, desde lo ms simple a
lo ms complejo, desde lo ms abstracto a lo ms concreto. De esta forma, nuestro modus operandi
pretenda eludir prejuicio o inters alguno en la estructuracin del modelo. La comprensin de cada
estrato nos llevara a la descripcin del siguiente. Se quiso partir de cero e ir recabando informacin en
base a las demandas que en cada nivel se iban manifestando.
1
Apartado 1.1.
2
Apartado 1.2.3.
3
Apartado 1.2.4.
4
Apartado 1.2.5.
5
Apartado 1.3.2.
6
Apartado 1.4.
7
Apartado 1.3.6.
Conclusiones y futuras lneas de investigacin / 415
Las principales dificultades surgieron al tratar de integrar las numerosas aportaciones tericas
que, desde muy diversos campos del conocimiento, trataban aspectos relacionados con el modelo. Su
seleccin se ha debido bsicamente a la adecuacin sistmica que cada una de ellas ofreca en su
tratamiento. Ante todo primaba la coherencia en el procedimiento de descripcin adoptado. Nuevas
dificultades surgieron en la seleccin del material grfico a considerar. Las imgenes no slo deban
ilustrar los conceptos a los que aludan, sino tambin autentificar su plena validez. Deban ser ejemplos
que en su correspondencia con nuestro concepto de IFA, manifestasen inequvocamente su estilo y valor
arquitectnicos. Finalmente, se ha conseguido que las imgenes aportadas no fueran arquetipos de los
conceptos o principios a los que hacen referencia, como tampoco forman parte de una exhaustiva
documentacin en torno a estos, lo que ha supuesto que la procedencia de las imgenes haya sido
deliberadamente extensa y variopinta.
La experiencia obtenida tras la descripcin por niveles del modelo que se propone, nos faculta
para efectuar las siguientes valoraciones: 1) su carcter flexible nos ha dado la oportunidad de efectuar
todas aquellas modificaciones que se han considerado necesarias sin que se resienta todo el conjunto; 2)
el modelo nos capacita para confeccionar modelos particulares tras aplicarse puntos de vista algo ms
especficos (eg. La fotografa ante la produccin arquitectnica contempornea, etc.); y 3) el sistema as
descrito conlleva evidentes ventajas de carcter tanto expositivo como pedaggico.
Tras ser obtenido el modelo, es decir, tras alcanzarse la solucin al problema, el ciclo cientfico9
nos obliga a determinar previamente cul es su dominio de validez. Este vendr condicionado por el
propio concepto de IFA adoptado. Toda aquella imagen que no se ajuste a este, quedara inmediatamente
excluida de los efectos previstos en su aplicacin. Una imagen fotogrfica cuyo destino fuese el mundo
de la publicidad o del periodismo, sera ajena a nociones tales como filtros arquitectnicos, diafragmas,
turbinas, relaciones proyectivas en la arquitectura, etc.; posiblemente sus intenciones no dependan tanto
de la luz natural ni de los conocimientos que el fotgrafo tenga de lo fotografiado; como tampoco habr
requerido brjula, aparatos topogrficos o cmara mtrica alguna.
Nuestro modelo de IFA consigue finalmente aunar las numerosas disciplinas que en ella
alcanzan a intervenir, si bien no es el resultado de un enfoque multidisciplinar de carcter sumativo. Su
originalidad o novedad radica precisamente en la estructura que este aporta: el punto de vista adoptado,
8
Apartado 1.4.6.
9
Apartado 1.1.6.
Conclusiones y futuras lneas de investigacin / 416
sus niveles de descripcin, el nmero y tipo de actividades descritas, sus entradas, sus salidas, as como
los datos y los soportes que en ellas operan. De esta estructura se deduce precisamente el grado de
especificidad que es posible otorgar a este tipo de documento grfico.
Finalmente, las consecuencias que se derivan de este trabajo de investigacin pasan por
acomodar a un corpus terico plenamente estructurado todos aquellos anlisis de carcter tanto esttico,
como histrico o tcnico, que puedan efectuarse sobre cualquier produccin fotogrfica relacionada con
la arquitectura. As por ejemplo, de nuestra aportacin pueden surgir nuevas lneas de investigacin que
versen sobre la obra de un determinado fotgrafo, la confeccin de una historia de la IFA, o bien, la
probable existencia de un modelo de imagen cinematogrfica de la arquitectura.
10
Apartado 1.3.3.
Bibliografa / 417
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Indice y procedencia de las ilustraciones / 426
TEMA I
1.1. Fuente: SOUGEZ, M-L.: Historia de la fotografa, Ctedra, Madrid, 1994, p. 30.
TEMA 2
2.1. Fuente: GOLDSTEIN, E.B.: Sensacin y percepcin, Debate, Madrid, 1995, p. 291.
2.2. Fuente: GOLDSTEIN, E.B.: Sensacin y percepcin, Debate, Madrid, 1995, p. 293.
2.3. Fuente: GOLDSTEIN, E.B.: Sensacin y percepcin, Debate, Madrid, 1995, p. 302.
2.4. Fuente: GOLDSTEIN, E.B.: Sensacin y percepcin, Debate, Madrid, 1995, p. 303.
2.5. Fuente: GOLDSTEIN, E.B.: Sensacin y percepcin, Debate, Madrid, 1995, p. 243.
2.14. Fuente: GOLDSTEIN, E.B.: Sensacin y percepcin, Debate, Madrid, 1995, p. 212.
2.19. Referente arquitectnico: Vivienda proyectada por el arquitecto Ignacio Vicens y Hualde.
Almerimar (Almera).
Fuente: VICENS, I.: Vivienda en Almerimar. Almera, en Periferia, n 12, 1993, p. 59.
2.20. Fuente: GOLDSTEIN, E.B.: Sensacin y percepcin, Debate, Madrid, 1995, p. 267.
TEMA 3
3.1. Fuente: FABRIS, S. y GERMANI, R.: Fundamentos del proyecto grfico, Don Bosco,
Barcelona, 1973, pp. 87-88.
3.5. Fuente: MONOGRAFA: Tadao Ando, Academy Editions, London, 1990, p. 125.
TEMA 4
4.1. Fuente: VILLANUEVA BARTRINA, Ll.: Perspectiva lineal. Su relacin con la fotografa,
Edicions UPC, Barcelona, 1996, p. 202.
4.3. Fuente: LANGFORD, M.J.: Fotografa Bsica (Nueva Edicin), Omega, Barcelona, 1994, p.
111.
4.4. Fuente: LANGFORD, M.J.: Fotografa Bsica (Nueva Edicin), Omega, Barcelona, 1994, p.
51.
4.5. Fuente: LANGFORD, M.J.: Fotografa Bsica (Nueva Edicin), Omega, Barcelona, 1994, p.
51.
Indice y procedencia de las ilustraciones / 429
4.7. Fuente: SOUGEZ, M-L..: Historia de la fotografa, Ctedra, Madrid, 1994, p. 154 (dibujo);
www.todocoleccin.net (imagen).
4.10. Referente arquitectnico: Fachada (al Patio de los Reyes) de la Iglesia del Escorial.
Fuente: ENCICLOPEDIA: Historia del Arte Espaol, vol. 6, Planeta, p. 321.
4.20. Referente arquitectnico: Casa frente a la fachada Sur del Palacio de Carlos V. Granada.
Fuente: ORIHUELA UZAL, A.: Casas y palacios nazares. Siglos XIII-XV, Lunwerg
Ediciones, Barcelona, 1996, p. 192.
2.33. Autor: No identificado (imagen objeto de estudio); AG-BP (imagen del referente en la
actualidad).
Referente arquitectnico: Patio de los Mrmoles. Hospital Real. Granada.
Fuente: Coleccin AG-BP.
TEMA 5
5.14. Referente arquitectnico: Ayuntamiento y centro cvico en San Fernando de Henares (Juan C.
Sancho Osinaga y Sol Madridejos, arq.). Madrid.
Fuente: Revista ON Diseo, n 209, p. 198.
TEMA 6
6.1. Fuente: GOSLING, D.: Gordon Cullen: visions of urban design, Academy Editions, London,
1996, p. 22.
TEMA 7
Las imgenes que ilustran la entrevista mantenida con el fotgrafo Llus Casals, han sido tomadas por el
propio autor de este trabajo. Asimismo, las entrevistas efectuadas a los arquitectos Fernando Ramos
Galino y Antonio Almagro Gorbea, son ilustradas mediante imgenes procedentes de la bibliografa
especfica reseada a pie de pgina, a excepcin de la Ilustracin 7.24., que -del mismo modo- ha sido
obtenida por quien redacta estas lneas.
Abreviaturas / 454
ABREVIATURAS
AD (Anlisis Documental)
ADC (Anlisis Documental de Contenido)
ADF (Anlisis Documental de la Forma)
AG-BP (Antonio J. Gmez-Blanco Pontes)
AS (Aproximacin Simple)
DO (Documento Original)
DS (Documento Secundario)
FCE (Fotograma Cenital)
FCP (Fotograma Contrapicado)
FF (Fotograma Frontal)
FP (Fotograma Picado)
FSC (Funcin de Sensibilidad al Contraste)
FV (Fotograma Vertical)
IFA (Imagen Fotogrfica de Arquitectura)
IN (Inclinacin Normal)
IO (Inclinacin Oblicua)
LD (Lenguaje Documental)
LH (Lnea de Horizonte)
LN (Lenguaje Natural)
MCP (Memoria a Corto Plazo)
MIT (Memoria Icnica Transitoria)
MLP (Memoria a Largo Plazo)
OE (Organizacin Espacial)
PA (Plano Americano)
PC (Plano de Conjunto)
PD (Plano Detalle)
PE (Plano Entero)
PG (Plano General)
PGC (Plano General Corto)
PGL (Plano General Largo)
PGR (Proceso General de Resumir)
PM (Plano Medio)
PMC (Plano Medio Corto)
PP (Primer Plano)
TD (Tratamiento Documental)
TGI (Teora General de la Imagen)
TGS (Teora General de los Sistemas)
UA (Unidad Aparencial)
UAR (Unidad Arquitectnica de Referencia)
UARe (Unidad Arquitectnica de Referencia evocada)
UT (Unidad Temtica)
Agradecimientos / 455
AGRADECIMIENTOS
Centros e Instituciones:
Y muy especialmente, a los doctores que han dirigido esta tesis doctoral:
APNDICES
APNDICE 1
REAS Y ELEMENTOS DE DESCRIPCIN SEGN LA NORMA ISAD(G)
REGLAS GENERALES
REA DE IDENTIFICACIN
Elemento Objetivo Regla Algunos ejemplos
1. Cdigo(s) de Identificar el archivo Incluir el cdigo del pas de acuerdo con la ltima -(US LC 72-064568).
referencia y proporcionar un versin de la norma ISO 3166 Cdigos para la -(FR AD 53/234 J).
nexo de unin entre representacin de los nombres de los pases, seguido por
los documentos y la el cdigo del archivo, de acuerdo con el cdigo
descripcin que los normalizado de archivos del pas, seguido del cdigo
representa. especfico del archivo local, la signatura, u otro
identificador nico.
REA DE CONTEXTO
Elemento Objetivo Regla
6. Nombre del productor Identificar el productor (o Sealar el nombre del organismo (u organismos) o del individuo (o
productores) de la unidad de individuos) responsables de la produccin de la unidad de
descripcin. descripcin a condicin de que esta informacin no aparezca en el
ttulo.
REA DE NOTAS
Elemento Objetivo Regla
26. Notas Proporcionar informacin adicional importante Recoger informacin adicional importante que no se
que no se haya podido incluir en otras reas. pueda incluir en ninguno de los elementos de descripcin
definidos.
Apndice 2 / v
APNDICE 2
ALGUNOS TRMINOS EMPLEADOS POR LA NORMA ISAD(G)
Acceso (Access). La posibilidad de consultar los documentos de un fondo, habitualmente sometida a reglas y condiciones.
Control de encabezamientos autorizados (Authority control). El control de formas normalizadas de trminos, incluyendo nombres
(de personas, geogrficos o de entidades) usados como puntos de acceso.
Descripcin Archivstica (Archival description). La creacin de una representacin exacta de una unidad de descripcin y de las
partes que la componen, en caso de haberlas, por el procedimiento de captacin, cotejo, anlisis y organizacin de cualquier
informacin que sirva para identificar la documentacin y explicar el contexto que la produjo.
Expediente (File). Una unidad organizada de documentos agrupados juntos para su uso en la gestin del productor o en el proceso
de organizacin archivstica, debido a que se relacionan con un mismo asunto, actividad o trmite. Un expediente es, habitualmente,
la unidad bsica dentro de una serie documental.
Fechas de creacin (Date of creation). Las fechas reales en que se produjo la documentacin incluida en una unidad de
descripcin.
Fechas extremas (Date of accumulation). El perodo durante el cual la documentacin incluida en la unidad de descripcin, o que
forma parte de ella, ha sido reunida por su productor.
Fondo (Fonds). El conjunto de documento, cualquiera que sea su formato o soporte, producidos orgnicamente y/o reunidos y
utilizados por una persona particular, familia, u organismo en el ejercicio de las actividades y funciones de ese productor.
Instrumento de descripcin (Finding Aid). El trmino ms amplio que abarca cualquier descripcin o medio de referencia
elaborado o recibido por un archivo en el proceso de establecimiento de control administrativo o intelectual sobre la documentacin.
Localizacin (Location). La sede de la institucin archivstica, o el domicilio del propietario privado, donde se conserva la unidad
de descripcin.
Nivel de descripcin (Level of Description). El lugar que ocupa la unidad de descripcin en la jerarqua del fondo.
Organismo (Corporate body). Una organizacin o grupo de personas que se identifica por un nombre propio y que acta, o puede
actuar, como una persona jurdica.
Organizacin (Arrangement). Las operaciones intelectuales implicadas en el anlisis y organizacin de los documentos.
Procedencia (Provenance). El organismo o persona que ha creado, reunido y/o conservado y utilizado los documentos en el
desempeo de su actividad como persona fsica o jurdica.
Punto de acceso a la informacin (Access Point). Un nombre, palabra clave, trmino indizado, etc., por el cual una descripcin
puede ser buscada, identificada y recuperada.
Seccin de fondo (Sub-fonds). La subdivisin del fondo que contiene un conjunto de documentos relacionados que corresponden a
subdivisiones administrativas en las oficinas u organismos que la originaron, o, cuando no sea posible, la agrupacin de
documentos por criterios geogrficos, cronolgicos, funcionales o similares. Cuando el organismo productor posee una estructura
jerrquica compleja, cada sub-grupo puede tener tantos sub-grupos subordinados [subsecciones] como sean necesarios, para reflejar
los niveles de la estructura orgnica hasta la unidad administrativa subordinada ms pequea.
Serie (Series). Documentos organizados de acuerdo al procedimiento administrativo o conservados como una unidad porque son el
resultado de la misma gestin o procedimiento, o la misma actividad, tienen una misma tipologa o debido a cualquier otra relacin
derivada de su creacin, recepcin o utilizacin.
Tipologa (Form). El tipo de documento que puede existir en una unidad de descripcin, p.ej., cartas, libros de actas.
Ttulo (Title). Una palabra, frase, carcter o conjunto de caracteres con los que se define a la unidad de descripcin.
Ttulo formal (Formal Title). Un ttulo que aparece de manera destacada en la documentacin que est siendo descrita.
Ttulo atribuido (Supplied Title). Un ttulo proporcionado por el archivero a una unidad de descripcin que carece de un ttulo
formal.
Unidad de descripcin (Unit of Description). Un documento o conjunto de documentos, en cualquier soporte, tratado como una
entidad, y que constituye, por tanto, la base de una sola descripcin.
Unidad documental (Item). La ms pequea unidad de archivo, indivisible intelectualmente. Ej.: una carta, memorndum, informe,
fotografa, registro sonoro.
Valoracin y seleccin (Apraisal). El proceso por el que se determina el valor archivstico de un conjunto de documentos.
Apndice 3 / vi
APNDICE 3
CUESTIONARIO PARA FOTOTECAS DE TEMTICA ARQUITECTNICA
Seccin:
Direccin:
Persona de contacto:
Negativos: ______ Papel: ______ Diapositivas: ______ Vidrio: ______ Otro ( ): ______
Encargo: _____ Compra: _____ Depsito: _____ Donacin: ______ Otro ( ): ______
Slo existe luz artificial La luz natural es la adecuada La luz natural es excesiva
Suelen darse altas temperaturas (>18 C) Suelen existir altas humedades relativas (>56%)
En ocasiones se dan grandes cambios de T Suelen darse fuertes cambios de humedad relativa
El archivo de encuentra climatizado Se controla de la humedad relativa existente
Apndice 3 / vii
No existe elemento alguno que pueda producir araazos o rayaduras (polvo, ...)? Si No
APNDICE 4
SOBRE LA ESTRUCTURA FSICA DE LA FOTOGRAFA EN EL MEDIO ANALGICO
SOPORTES
Papel: Negativos a la gelatina.
Calotipos positivos. Transparencias para linterna mgica.
Calotipos negativos. Procedimientos pioneros en color.
Papeles a la sal.
Cianotipos. Metal:
Copias al platino. Daguerrotipia.
Copias a la albmina. Ferrotipia.
Copias al carbn.
Woodburytipos. Plsticos transparentes:
Copias a la gelatina de ennegrecimiento directo. Nitrato de celulosa.
Copias al colodin de ennegrecimiento directo. Acetato de celulosa.
Copias al colodin mate de ennegrecimiento Diacetato de celulosa.
directo viradas al oro y al platino. Triacetato de celulosa.
Copias a la gelatina de revelado qumico. Poliester.
Procedimientos fotomecnicos.
Otros:
Vidrio: Cermica.
Ambrotipia. Marfil.
Negativos al colodin hmedo. Cuero.
Nagativos a la albmina. Textiles.
Negativos al colodin seco. Piedra.
EMULSIONES
Colodin: Negativos y transparencias de acetato de
Ambrotipia. celulosa.
Ferrotipia. Negativos y transparencias de diacetato de
Copias al colodin de ennegrecimiento directo. celulosa.
Copias al colodin mate de ennegrecimiento Negativos y transparencias de triacetato de
directo viradas al oro y al platino. celulosa.
Negativos y transparencias al colodin hmedo y Negativos y transparencias de nitrato de
seco. poliester.
Muchos de los procesos pioneros de color
Albmina: soportados sobre vidrio.
Copias a la albmina.
Negativos a la albmina. Otras:
Casena.
Gelatina: Musgo irlands.
Copias al carbn. Melazas orgnicas como la miel, etc.
Woodburytipos.
Copias a la gelatina de ennegrecimiento directo. Sin emulsin:
Copias a la gelatina de revelado qumico. Daguerrotipia.
Negativos y transparencias de cristal a la Calotipia.
gelatina. Copias a la sal.
Negativos y transparencias de nitrato de celulosa. Cianotipias.
Copias al platino.
IMGENES FINALES
Amalgama de mercurio y plata: Negativos y transparencias de nitrato de celulosa.
Daguerrotipia. Negativos y transparencias de acetato de
celulosa.
Plata de revelado fsico: Negativos y transparencias de diacetato de
Calotipos negativos. celulosa.
Ambrotipos. Negativos y transparencias de triacetato de
Ferrotipos. celulosa.
Negativos y transparencias al colodin hmedo. Negativos y transparencias de poliester.
Procesos pioneros en color.
Plata fotoltica:
Papeles a la sal. Otros metales:
Copias a la albmina. Hierro: cianotipos.
Copias a la gelatina de ennegrecimiento directo. Platino: copias al platino.
Copias al colodin de ennegrecimiento directo. Paladio: copias al paladio.
Copias al colodin mate de ennegrecimiento
directo viradas al oro y al platino. Pigmentos:
Copias al carbn.
Plata filamentaria: Woodburytipos.
Copias a la gelatina de revelado qumico. Gomas bicromatadas.
Negativos y transparencias de cristal a la
gelatina. Tintes.