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RAZONAMIENTO VERBAL
Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista 1er ao
LAS ANALOGAS
Semejanza
perro : can :: cerdo : marrano
ruego : splica :: tristeza : melancola
Oposicin
gordo : flaco :: bajo : alto
entrar : salir :: subir : bajar
Inclusin
color : verde :: figura : tringulo
roedor : conejo :: mamfero : gato
Parte todo
pata : mesa :: respaldar : silla
dedo : mano :: tmpano : odo
Causa efecto
viajar : conocer :: estudiar : aprender
fsforo : fuego :: lluvia : inundacin
Agente lugar
azafata : avin :: enfermera : hospital
marino : barco :: polica : comisara
Agente instrumento
pescador : red :: tensita : raqueta
escultor : cincel :: pintor : pincel
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Agente funcin
corazn : circulacin :: sentido : percepcin
juez : sentencia :: albail : construccin
Agente obra
Palma : Tradiciones :: Lpez A. : Matalach
Ribeyro : El banquete :: Vallejo : Trilce
Objeto lugar
zapato : pie : pulsera : mueca
audfono : odo :: marcapaso : corazn
Funcin lugar
operacin : quirfano :: enseanza : aula
produccin : fbrica :: aterrizaje : pista
Unidad colectividad
cerdo : piara :: mula : recua
diente : dentadura :: letra : abecedario
Contigidad
sbado : domingo :: primavera : verano
cuello : cabeza :: mueca : mano
Intensidad
bueno : excelente :: malo : psimo
pequeo : diminuto :: deseoso : ansioso
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ASOCIACIONES
pintor : brocha
torero : capote
chofer : timn
5. Agente funcin
El agente, para cumplir sus fines propios,
se relaciona con una actividad.
maestro : enseanza
agricultor : cultivo
carn : identificacin
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ANALOGAS PRCTICA
TAREA DOMICILIARIA
PRCTICA
4. Qu es correcto?
a) Las parnimas tienen semejantes significantes
b) Las homgrafas no presentan diferentes significados
c) Las homfonas se pronuncian igual
d) Las homnimas no tienen nada que ver con las homgrafas
e) Las homnimas tienen igual significado
7. Qu es incorrecto?
a) En los antnimos no interesan los significantes
b) La escritura determina la paronimia
c) Los homgrafas solo se pronuncian igual
d) Los sinnimos expresan ideas equivalentes
e) Las homfonas se pronuncian igual
d) 2,4,5,7,8,9,10 e) 1,4,5,6,7,8,9
TAREA DOMICILIARIA
2. Determine el tipo de relacin existente entre los siguientes pares de palabras. Considere:
paronimia, homonimia, homofona.
3. Determine el tipo de relacin existente entre los siguientes pares de palabras. Considere:
paronimia, homonimia, homofona.
1) Tuvo: .......................................................................................................
Tubo: .......................................................................................................
2) Leccin: .......................................................................................................
Lesin: .......................................................................................................
3) Lima: .......................................................................................................
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Lima: .......................................................................................................
4) Hierva: .......................................................................................................
Hierba: .......................................................................................................
5) Coser: .......................................................................................................
Cocer: .......................................................................................................
6) Banco: .......................................................................................................
Banco: .......................................................................................................
7) Coma: .......................................................................................................
Coma: .......................................................................................................
8) Invencin: .......................................................................................................
Inversin: .......................................................................................................
9) Vello: .......................................................................................................
Bello: .......................................................................................................
a) plato d) buceo
6. CEBICHE b) taza e) karate
a) marisco c) cuchillo
b) arroz d) tenedor 19. CANTAR
c) sal e) olla a) declamar
d) limn b) narrar
e) pescado 13. COMBUSTIBLE c) hablar
a) lea d) caminar
b) carbn e) recitar
7. BIOLOGA c) gasolina
a) fsica d) automvil 20. HALCN
b) computacin e) petrleo a) paloma
c) matemtica b) cerncalo
d) qumica 14. BATIDORA c) gaviln
e) historia a) extractor d) guila
b) plancha e) milano
8. DUCHA c) lustradora
a) toalla d) licuadora 21. LATN
b) jabn e) escoba a) francs
c) champ b) castellano
d) bikini 15. PUNTO c) quechua
e) agua a) nmero d) italiano
b) comilla e) portugus
9. LONGITUD c) guin
a) velocidad d) corchete 22. MASTN
b) volumen e) coma a) bxer
c) densidad b) terranova
d) termmetro 16. PUNTUALIDAD c) doberman
e) tiempo a) templanza d) canino
b) sinceridad e) bulldog
10. ANULAR c) alegra
a) pulgar d) honestidad 23. TAJADOR
b) ndice e) justicia a) comps
c) medio b) regla
d) meique 17. BREA c) lpiz
e) largo a) Barranco d) monedero
b) Guacho e) borrador
11. EXAMEN c) Comas
a) lpiz d) Rmac 24. ESCRITORIO
b) cuadernillo e) Ancn a) tablero
c) tarjeta b) chapa
d) postulante 18. ANDINISMO c) documento
e) borrador a) paracaidismo d) gaveta
b) canotaje e) patas
12. COMEDOR c) parapente
a) rechazar d) velocidad
6. COPIOSO b) confutar e) eficacia
a) abundante c) acosar
b) profuso d) rebatir 23. APLACAR
c) difuso e) impugnar a) aliviar
d) exuberante b) suavizar
e) pletrico 15. DICTERIO c) facilitar
a) invectiva d) tranquilizar
b) denuesto e) calmar
7. CAPACIDAD c) inventiva
a) destreza d) ofensa 24. FRTIL
b) triunfo e) insulto a) prolfico
c) idoneidad b) extenso
d) competencia 16. REYERTA c) fecundo
e) habilidad a) refriega d) feraz
b) pendencia e) productivo
8. ABYECTO c) fragor
a) rastrero d) escaramuza 25. CONGOJA
b) canalla e) pelea a) pesar
c) ruin b) ira
d) bajo 17. REVERSO c) melancola
e) rebelde a) envs d) afliccin
b) dorso e) cuita
9. ACUERDO c) espalda
a) concertacin d) anverso 26. EPLOGO
b) complicidad e) revs a) exordio
c) convenio b) desenlace
d) alianza 18. CALUMNIAR c) postrimera
e) pacto a) difamar d) fin
b) infamar e) trmino
10. AGARRAR c) desacreditar
a) asir d) denigrar 27. ESCUCHAR
b) prendar e) desagraviar a) palpar
c) aprehender b) oler
d) coger 19. FACTIBLE c) cantar
e) tomar a) irrealizable d) degustar
b) hacedero e) ver
11. HESITAR c) dable
a) vacilar d) viable 28. TIMN
b) dudar e) posible a) llanta
c) pensar b) inflador
d) titubear 20. ARROBAR c) cadena
e) cespitar a) seducir d) montura
b) esclavizar e) chasis
12. PREFACIO c) cautivar
a) inicio d) encantar
b) comienzo e) embelesar
c) eplogo
d) prlogo 21. CONTUMAZ
e) exordio a) terco
b) porfiado
13. PERNICIOSO c) pertinente
a) amargo d) pertinaz
b) txico e) reacio
c) nocivo
d) perjudicial 22. RAPIDEZ
e) letal a) premura
b) celeridad
14. REFUTAR c) prisa
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PRCTICA CALIFICADA
a) sinnimas
b) parnimas
c) homgrafas
a) Siento:
_________________________________________________________________
b) Ciento:
_________________________________________________________________
c) Echo:
_________________________________________________________________
d) Hecho:
_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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SINNIMOS PRCTICA
1. DESALIADO e) oculto
a) condenado 3. DESALMADO
b) acicalado a) torpe
c) desarreglado b) desprotegido
d) desabrigado c) malicioso
e) despiadado d) cruel
e) desairado
2. FURTIVO
a) descubierto 4. ATRIBULADO
b) fugaz a) castigado
c) repentino b) afligido
d) fortuito c) pesimista
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d) risueo e) frotar
e) avergonzado
8. ACECHAR
5. EFMERO a) alabar
a) fugaz b) espiar
b) liviano c) aguantar
c) ligero d) acercar
d) voltil e) huir
e) violento
9. CAVILAR
6. TURBAR a) excavar
a) alternar b) rastrear
b) estrujar c) hungar
c) alterar d) pensar
d) serenar e) amonestar
e) sospechar
10. EXPIRAR
7. ZARANDEAR a) respirar
a) sacudir b) morir
b) apaciguar c) vivir
c) mezclar d) enfermar
d) extender e) mirar
SINNIMOS PRCTICA
1. TERTULIA 6. PERSEVERAR
a) aversin a) acorralar
b) monlogo b) renunciar
c) reunin c) acordar
d) diversin d) insistir
e) repulsin e) abandonar
2. ILUSTRE 7. CONCILIAR
a) ameno a) concertar
b) clebre b) pelear
c) generoso c) concurrir
d) annimo d) coronar
e) principal e) reir
3. MEDITACIN 8. DOMAR
a) descuido a) aligerar
b) preocupacin b) entretener
c) distraccin c) amaestrar
d) redaccin d) renunciar
e) reflexin e) asilar
4. SBDITO 9. ABASTECER
a) rival a) traer
b) obrero b) agonizar
c) amigo c) agotar
d) vasallo d) apetecer
e) empleado e) proveer
SERIES VERBALES
OBJETIVOS:
- Identificar las palabras que pertenecen a un mismo campo semntico.
- Discriminar los diversos campos semnticos.
- Desarrollar el talento y el discernimiento.
RESUMEN:
En este captulo encontraremos el marco terico de series verbales; trataremos sobre su definicin,
su estructura y pautas de resolucin. Adems presentamos un conjunto de ejercicios modelos para
que el alumno ponga en prctica los conocimientos asimilados.
FUNDAMENTO TERICO
DEFINICIN
Son vocablos que pertenecen a un mismo campo semntico, es decir, que a pesar de ser diferentes
guardan una relacin entre s. Por ejemplo:
ESTRUCTURA DE UN EJERCICIO
El ejercicio consta de dos partes fundamentales: el enunciado y las alternativas mltiples.
Ejemplo:
a) peciolo
b) jardn Alternativas (5):
c) clavel (4) distractores
d) ramo (1) respuesta correcta
e) estambre
PAUTAS DE RESOLUCIN:
Ejemplo 1:
Resolucin:
Campo semntico: Muebles
Respuesta:
Alternativa (A), cmoda
Ejemplo 2:
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Resolucin:
Campo semntico: Sinnimos de hombre ilustre
Respuesta:
Alternativa (E) insigne
Ejemplo 3:
Resolucin:
Campo semntica: Planetas exteriores y secuenciales
Respuesta:
Alternativa (D) Neptuno
EJERCICIOS
5. Juan XXIII, Po IX, Juan Pablo II,............ 11. Prlogo, eplogo, prembulo,............
a) Carlos V a) ndice
b) Len III b) colofn
c) Doce IX c) resumen
d) Judas I d) prefacio
e) Canon V e) anlisis
CUADRO SINPTICO
Ya sabes que un texto es como un tramado de ideas. Esto quiere decir que las ideas
expresadas en un texto guardan una relacin entre s.
Para comprender cabalmente un texto, no slo debemos encontrar la idea principal, sino
que tambin debemos descubrir cmo sta se relaciona con las ideas secundarias. Hay
varias formas de descubrirlo. Nosotros aqu vamos a familiarizarnos con las tres ms
usadas: el cuadro sinptico, el mapa de conceptos y el cuadro de doble entrada.
EL CUADRO SINPTICO
El cuadro sinptico es un esquema que nos da una visin global del texto, as como tambin
las relaciones existentes entre sus distintas partes. Sirve para dar una rpida visin de
conjunto, puesto que nos permite relaciones diversos aspectos como hechos,
caractersticas, pocas, personajes, etc.
Observa el ejemplo.
Primer horizonte
Intermedio temprano
poca pre-hispnica Segundo horizonte
Intermedio tardo
Tercer horizonte
Descubrimiento
Dominio espaol Conquista
Virreinato
Sabas? Es importante!
LO HAGO YO
1. Ordeno y armo. Lee atentamente el siguiente texto. Luego haz el correspondiente cuadro
sinptico en el que resumas su contenido.
ACTIVIDAD
1. A la inversa. A partir del siguientes cuadro sinptico, redacta en tu cuaderno un texto. En
l debes expresar las mismas ideas presentes en el cuadro, pero de manera articulada.
2. Vamos al peridico. Lee el texto siguiente y anota en las lneas de la izquierda una
palabra o frase breve que exprese de qu habla cada prrafo.
El estilo periodstico
PRCTICA
Las drogas
Reciben el nombre de drogas todas aquellas sustancias de origen vegetal o animal que se usan
para curar enfermedades. Por ejemplo, la manzanilla o el ans, son drogas. Tambin se da ese
nombre a las sustancias qumicas que de ellas se extraen, como el azucena, la cafena o la
belladona. Pero en el lenguaje comn se conoce por drogas a aquellas sustancias qumicas,
txicas en mayor o menor medida, que producen una alteracin en el sistema nervioso del
organismo y que modifican la conducta de las personas que las utilizan.
Estas drogas pueden dividirse en dos grandes grupos: las drogas estupefacientes y las
alucingenas.
Las drogas estupefacientes son aquellas que tienen un efecto sedante. La cocana, por ejemplo,
es una de ellas. Tambin lo son las derivadas del opio, que es el jugo del fruto de la amapola
(tambin llamada adormidera), que crece en climas tropicales. Desde la ms remota antigedad
el opio se ha usado como remedio contra los grandes dolores, pero tambin, por desgracia, ha
sido utilizado como medio de evasin y bsqueda de un placer embrutecedor.
Del opio se extrae la morfina, que tiene gran utilidad para evitar el sufrimiento fsico en casos
gravsimos, como el cncer o las amputaciones de miembros que originan dolores insufribles. A
pesar de ser una sustancia peligrosa, la morfina puede ser utilizada en estos casos, pero con el
control mdico correspondiente.
La herona tambin es una droga estupefaciente que deriva del opio, pero su uso y, por tanto, su
obtencin y venta, estn prohibidos por todos los organismos sanitarios internacionales. No
tiene, por tanto, aplicacin teraputica. Es mucho ms txica y peligrosa que la morfina.
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Las drogas alucingenas producen alteraciones mentales que hacen que el individuo perciba
artificialmente otra realidad, una realidad ficticia. Dentro de las drogas llamadas alucingenas
se encuentran la marihuana y sus derivados, as como la peligroso LSD.
El uso de drogas tiene graves consecuencias para el organismo. Por un lado stas actan sobre
el sistema nervioso, alterando gravemente la estructura de la membrana de la clulas nerviosas
(tambin llamadas neuronas). Debido a esta alteracin, las personas consumidoras pierden la
sensibilidad frente a cualquier estmulo. Adems, cada vez necesitan ms droga, mayor dosis
para lograr los mismos efectos. A esto se le llama habituamiento. Como la droga es txica, si se
va aumentando la dosis aumenta el peligro y la toxicidad. sa es la causa de las muertes por
sobredosis.
Una tercera consecuencia de la adiccin a las drogas es que una vez que la persona se
acostumbr a su uso no puede dejar de consumirlas fcilmente porque originan lo que se llama
sndrome de abstinencia. Es decir, que al dejar de emplearlas, el individuo adicto sufre grandes
dolores y trastornos, de tal manera que se siente en la imperiosa necesidad de buscarlas sin
reparar en el medio para conseguirlas.
MAPAS CONCEPTUALES
EL SISTEMA
LOCOMOTOR
el esqueleto la musculatura
huesos msculos
LO HAGO YO
PARTES DE LA TIERRA
PRCTICA
LA TIERRA
comprende
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TAREA DOMICILIARIA
EL UNIVERSO
materia
estrellas
interestelar
se clasifican evolucionan pueden formar se agrupan formando
por su se
temperatura transforman Ejemplo: el Sistema
Solar
se
transforman
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ANALOGAS
Es importante sealar que las analogas como parte de un examen, no pretenden medir
conocimientos, sino la capacidad que tiene un alumno para establecer la clave o tipo de relacin
que existen entre parejas de palabras.
A : B:: (A es a B como)
2. Las Alternativas.
Son cinco por lo general, que van guiadas con letras minsculas (a b c d e) las
cuales sirven para comparar con la matriz. Estas se dividen a la vez en:
a. Los Distractores. Son cuatro y tienen como funcin distraer al estudiante. Por lo que no
son respuestas vlidas.
b. El par anlogo. Es la alternativa correcta la que guarda la misma relacin con la matriz.
Ejemplo:
Donde:
La matriz es FEROZ : TIGRE:: y las alternativas son: cuatros distractores (a b d e) y
el par anlogo es (c). Dicha solucin se lee as:
CARACTERSTICA CARACTERSTICA
1. Conjunto a Elemento:
2. Objeto a caractersticas:
3. Objeto a Medio:
4. Objeto a Funcin:
5. Relacin Mitolgica:
6. Objeto a Simbolismo:
8. Autor a seudnimo:
A VECES
EJERCICIOS ANALOGAS
4. CARCTER : REPUTACIN::ORIGINAL :
a) Ello b) A ellos c) l d) Ti
20. RATN : RATONES:: MULA :
25. YO : NOSOTROS:: MO :