Estudio y Diseño de Rutas Temáticas de Valparaíso - Título I - Casiopea

11/8/2017 Estudio y Diseo de Rutas Temticas de Valparaso: Ttulo I - Casiopea
Estudio y Diseo de Rutas Temticas de

Valparaso: Ttulo I
TTULO Estudio y Diseo de Rutas Temticas de Valparaso: Ttulo I

TIPO DE PROYECTO Proyecto de Titulacin
PALABRAS CLAVE sitio web, plataforma, investigacin en diseo, diseo grafico, diseo
PERODO 2014-2014
ASIGNATURA Taller de Diseo Grfico Titulacin 1
CARRERAS Diseo Grfico
ALUMNO(S) Daniela Pardo Tagle
PROFESOR Sylvia Arriagada
Tabla de Contenidos
1 Formulacin del Proyecto
1.1 Fundamentacin del Proyecto
1.2 Descripcin del Proyecto
1.3 Gua Metodolgica para disear un Producto Cultural
1.3.1 Generacin de la Idea
1.3.2 Diseo del Producto
1.4 Planteamiento de la Informacin
1.5 Creacin de una Metodologa
1.6 Levantamiento de la Informacin
1.7 Clasi cacin de la Informacin
2 Antecedentes
2.1 Organismos Culturales
2.1.1 UNESCO
2.1.2 OMT
2.1.3 ICCROM
2.1.4 ICOMOS
2.1.5 CIIC
2.1.6 CNCA
2.1.7 SERNATUR
2.2 Cultura
2.3 Cultura Tradicional y Popular
2.4 Folklore
2.5 Patrimonio Mundial
2.6 Patrimonio Natural
2.6.1 Monumentos
2.6.2 Formaciones
2.6.3 Lugares o Zonas
2.7 Patrimonio Cultural
2.7.1 Patrimonio Cultural Material
2.7.1.1 Monumentos
2.7.1.2 Conjuntos
2.7.1.3 Lugares
http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Estudio_y_Dise%C3%B1o_de_Rutas_Tem%C3%A1ticas_de_Valpara%C3%ADso:_T%C3%ADtulo_I 1/33
2.7.1.4 Conjunto Histrico o Tradicional
2.7.2 Patrimonio Cultural Inmaterial
2.8 Patrimonio Cultural Subacutico
2.9 Bienes Culturales
2.9.1 Bienes Culturales Muebles
2.10 Bienes Culturales Inmateriales
2.11 Institucin Cultural
2.12 Turismo
2.13 Turismo Sostenible
2.14 Turismo Especializado o de Intereses Especiales
2.14.1 Turismo Urbano
2.14.2 Turismo de Negocios
2.14.3 Turismo de Salud
2.14.4 Ecoturismo
2.14.5 Turismo de Aventura
2.14.6 Turismo Deportivo
2.14.7 Turismo Rural
2.14.8 Turismo Indgena o Etnoturismo
2.14.9 Turismo Comunitario
2.14.10 Agroturismo
2.14.11 Turismo Patrimonial
2.14.12 Turismo Religioso
2.15 Turismo Cultural
2.15.1 Productos Tursticos Culturales
2.16 Ruta Turstica
2.16.1 Origen de los Trminos: Itinerario y Ruta
2.17 Rutas/Itinerarios Culturales
2.18 Rutas Temticas o Turstico-culturales
2.19 Contexto Nacional
2.19.1 Chile y el Patrimonio
2.19.1.1 Valparaso como Patrimonio
2.19.1.1.1 Celebraciones
2.19.1.1.2 Recursos Culturales
2.19.2 Turismo en Chile
2.19.3 Per l del Turista en Valparaso
2.19.3.1 Perodo de Visita
2.19.3.2 Nacionalidad
2.19.3.3 Edad
2.19.3.4 Medio de Transporte
2.19.3.5 Concurrencia
2.19.3.6 Motivacin
2.19.3.7 Tiempo en Valparaso y Alojamiento
2.19.3.8 Principales Atributos en la Experiencia Turstica
2.19.3.9 Principales Problemas
3 Fuentes
3.1 Bibliografa
3.2 Weblografa
Formulacin del Proyecto
Fundamentacin del Proyecto

El proyecto est enfocado en el estudio y posterior diseo de un producto turstico especfico: las Rutas Temticas. La
Ruta o Itinerario estar basada en torno a los atractivos y recursos culturales que nos presenta la ciudad de Valparaso.
Primero, se define como Ruta Turstica a un itinerario o recorrido propio de una comunidad o rea geogrfica, que
permite el conocimiento de sus valores y atractivos ms particulares, los cuales motivan su desplazamiento a lo largo
de ella, visitando los atractivos, realizando actividades y utilizando los servicios que han sido habilitados con ese
objetivo. Entonces una Ruta Temtica son rutas creadas en torno a un tema, generalmente basado en uno cultural, a
partir de una serie de recursos comunes. El tema asegura la coherencia y la forma a travs de un itinerario como red
que une distintos puntos.
El proyecto dirige su inters en un pblico interesado en el Turismo Cultural que se puede percibir en la zona,
entendiendo Turismo Cultural como una visita motivada en la experiencia de ambientes culturales, incluyendo los
paisajes, artes visuales y escnicas, estilos de vida, valores, tradiciones y otros procesos de intercambios culturales; y
en especfico, aquellos turistas que visitan el patrimonio y los destinos culturales e histricos de la ciudad. La
propuesta se especializar en estos aspectos con el fin de difundir el turismo de la zona y motivar la mantencin y
restauracin del patrimonio cultural.
Como se indic anteriormente, uno de los enfoques de este proyecto es el de dar a conocer la riqueza cultural de
Valparaso y con sto tratar de crear un Turismo Sostenible, es decir, desarrollar el turismo de manera que tome en
cuenta tanto las necesidades de los turistas como de las comunidades receptoras, al mismo tiempo que protege y
promueve el cuidado de las atracciones culturales.
Descripcin del Proyecto

El proyecto se basa en la creacin de un Itinerario o Ruta Temtica que abarque los recursos culturales que posee la
zona, adems de hilar un recorrido que invite a los visitantes a recorrer y conocer ciertos aspectos escondidos de la
ciudad.
El concepto de la idea se desarrolla en torno a un trmino dado por la UNESCO a Valparaso. La organizacin nombra a
la ciudad por la peculiar topografa que poseen los cerros: Valparaso como un Anfiteatro. Este trmino, derivado del
escenario y el espectculo, define a la ciudad como un paisaje cultural que posee atributos tanto naturales como
humanos. Con tal trmino enfocado a las artes, el concepto principal del proyecto se encauza hacia el lado artstico
cultural de la ciudad.
Valparaso posee varias rutas definidas por su aspecto patrimonial, ms que nada enfocadas en la infraestructura. Por
lo que las Rutas Temticas creadas en este proyecto quieren presentar perfiles escondidos en la ciudad que formen
parte de la historia. Como por ejemplo una Ruta Temtica basada en los Cafs Literarios de Valparaso: sitios creados
para la convivencia, la conversacin y la recreacin social, lugares famosos entre los siglos XIX y XX, en donde los
escritores, poetas y artistas de Valparaso se reunan. Valparaso en la Msica, poca a inicios del siglo XX cuando la
ciudad tuvo un desarrollo musical intenso, donde compaas y cantantes extranjeros se presentaban all
continuamente y se fundaron conservatorios de msica, proliferaron los almacenes de instrumentos y partituras.
El producto est pensado en un pblico pertenecientes al turismo interno, es decir, a turistas chilenos que viajan hacia
Valparaso. sto debido a que la mayora de los turistas que, con un 33%, visitan la ciudad pertenecen a ese grupo.
Tambin se debe tomar en cuenta que el perfil de los visitantes indica que la edad promedio es desde 26 a los 33 aos,
siendo los turistas mayores a 65 aos un grupo minoritario. Lo anterior se debe principalmente a la geografa de
Valparaso con mltiples ascensos y descensos.
Gua Metodolgica para disear un Producto Cultural

Gua Metodolgica para disear un Producto Cultural

Tomando como base la Gua Metodolgica para Proyectos y Productos de Turismo Cultural Sustentable creada por el Consejo
Nacional de la Cultura y las Artes se enumeran los siguientes pasos a seguir:
Generacin de la Idea
1. De la Idea a la Identificacin de un Producto
Cul es el producto turstico que se tiene en mente?

Qu se necesita para ponerlo en funcionamiento?
Cules son las ventajas que ofrece para los turistas?
En qu se diferencia o destaca el producto en comparacin con otros productos presentes en la zona?
2. Definicin del Concepto y los Atributos del Producto
Cul es el concepto del producto?

Cul es la esencia del producto?
Cules son los los atributos o caractersticas que lo diferencian de otros productos?
3. Anlisis de la Demanda de Mercado
Cules son las necesidades y preferencias de los turistas que visitan la zona?
Qu es lo que buscan los turistas al visitar la zona?
Cmo esas necesidades y preferencias se satisfacen con el producto?
Cmo se podra complementar la idea en funcin de lo que busca un grupo de turistas?
4. Anlisis de la Competencia Actual
Se da respuesta a las necesidades y preferencias de los turistas en el territorio?

De qu manera lo hacen actualmente?
Existen productos similares? Cules son sus ventajas?
Cul necesidad no es cubierta por la competencia?
5. Inventario de Recursos
Cules atractivos culturales, naturales y patrimoniales existen en el territorio?

Cules son los atractivos que se quieren utilizar?
Cul es el estado actual de esos recursos?
A qu tipo de recurso corresponde?
Es protegido por la ley?
Cules son sus condiciones de acceso?
6. Sostenibilidad Cultural y Patrimonial
De qu manera el producto manejar y conservar los recursos utilizados?

Cmo reducir el aspecto negativo del turismo?
Cmo se puede promover la valorizacin y preservacin de los recursos?
De qu manera el turista tomar un rol activo?
Diseo del Producto
1. Identificacin y Caracterizacin de los Clientes
Determinar a los clientes y consumidores del producto.

Definir caractersticas sociales, demogrficas y socioeconmicas.
Segmentacin de los clientes.
Qu edad promedio tienen?
Cul es su gnero?
Cul es su Nacionalidad?
En qu nivel socioeconmico se encuentran?
Cul es su nivel educacional?
Viajan en grupos o solos?
2. Requerimientos del Producto Turstico
Definir los requerimientos especficos.

Determinar si existen requerimientos complejos.
3. Componentes Bsicos del producto
Pensar el producto en funcin de satisfacer las necesidades identificadas.

Clasificar los atributos tursticos que se utilizarn.
Programar el conjunto de actividades y atractivos.
Capacidades y requerimientos tcnicos del producto.
Temporadas de operacin.
Error al crear miniatura: Falta archivo
Planteamiento de la Informacin
En torno a la creacin de una documentacin apropiada para la informacin de este proyecto, se debe crear un
metodologa para hilar los datos de manera que se pueda obtener la mayor cantidad de antecedentes referentes al
tema elegido.
Con respecto a la bsqueda anterior se obtienen los siguientes objetivos especficos: observar todas las reas que
presenta la ciudad a partir del arte, oficio y tcnica. Encontrando los diferentes niveles de cada acto, como la
literatura, tipografa, cultura cervecera, arquitectura, entre otros. Una vez encontradas todas las reas posibles, stas
se deben acotar para comenzar a definir el tema principal del proyecto.
Los siguientes puntos son necesarios para concretar el producto propuesto:
Longevidad y duracin de las rutas: cada ruta tiene una duracin distinta de la otra, sto depende de las distancias
entre cada hito, el relieve del terreno y la cantidad de atractivos que posea.
Riesgo, usabilidad y seguridad: es necesario implementar un sistema que indique los sectores de riesgo de la
ciudad, junto con la accesibilidad de cada hito, tratando de apuntar senderos peligrosos o en los que es necesario
un esfuerzo fsico.
Para la creacin de un mtodo se definen cuatro reas:
1. Informacin Indirecta: informacin obtenida por medio de Internet y Libros.

2. Informacin Directa: informacin obtenida por medio de personas, sus experiencias y el boca a boca de los
acontecimientos.
3. Informacin Experimental: informacin obtenida en base al conocimiento de personas que estudian el rea de
inters.
4. Informacin Aplicada: informacin obtenida por la experiencia del terreno, los datos prcticos de la ciudad.
Con lo anterior, se destacan tres objetivos especficos del proyecto:
1. Recopilar informacin con respecto a las reas que se despliegan en Valparaso, tanto en el pasado como en el
presente.
2. Catastro o listado de estas reas para luego escoger los campos interesados.
3. Profundizacin del rea escogida. Plantear preguntas y recopilar datos especficos.
4. Bsqueda de facilitaciones y datos prcticos pertinentes al tema.
Creacin de una Metodologa
La investigacin bibliogrfica necesaria se divide en web, revistas y libros. Hay que considerar si son indexadas, de
difusin, de investigacin, tsis doctoral, difusin por parte de personas naturales.
Con respecto a la investigacin mediante entrevistas se debe mencionar la edad de los encuestados, el carcter de las
vivencias (culturales, geogrficas, histricas, etc), la disciplina (artistista, socilogo, periodistas, trabajadores
sociales, gelogos, antroplogos, urbanistas, arquitectos,etc), si pertenecen a organizaciones pblicas o privadas.
Junto con la categorizacin de las fuentes, es necesario hacer una catalogacin bibliogrfica y fotogrfica.
Levantamiento de la Informacin
Primer Levantamiento
Bsqueda Bibliogrfica:
Observar de las distintas reas y disciplinas que se despliegan en la ciudad (Msica, Arte, Danza, Poesa,
Periodismo, etc).
Elegir una de las reas.
Primer Levantamiento se enfoca en el descubrimiento y observacin de las reas que presenta la zona, una bsqueda
general. Para luego enfocarse en una de ellas. En este paso se utiliza principalmente el medio web ya que la informacin es
de carcter general y no tan especfica.
Entrevista:
Formular preguntas dirigidas a un pblico etario variado (jvenes, adultos, adultos-mayores).
Preguntas enfocadas en vivencias, relatos y opiniones de la ciudad.
Ej: Cules atractivos poco conocidos posee Valparaso?, Qu aspectos de Valparaso estn escondido al pblico
extranjero o al pblico en general?, Qu momento histrico en la ciudad te es ms relevante?, Cules son los hitos
ms memorables de la ciudad?
Segundo Levantamiento
Enfocarse en el rea interesada con una bsqueda ms dirigida y detallada.
Bsqueda y definicin de trminos.
Dentro del rea, elegir los temas y/o argumentos que hilarn el recorrido.
Definir las disciplinas y organizaciones que apoyarn la bsqueda.
Definir los recursos necesarios para la creacin del producto (Iconografia, Mapeo, Indicaciones,Servicios).
Segundo Levantamiento utiliza la bsqueda tanto en la web como en los libros, ya que se ha definido un tema y la
informacin posee un carcter ms especfico y es necesaria una fuente formal.
Entrevista:
Formular preguntas dirigidas a un pblico etario especfico y a profesionales que se manejan en el rea escogida.
Preguntas enfocadas en un tema u rea especfica, que abra ms argumentos y aclare dudas encontradas en la
bsqueda bibliogrfica.
Tercer Levantamiento
Con un rea, tema y argumentos definidos.
Bsqueda especfica en base a los argumentos.
Entrevista:
Formular preguntas dirigidas a profesionales y organizaciones pertinentes al tema.
Aclaracin de dudas y preguntas especficas con respecto a la informacin ya recopilada.
Clasi cacin de la Informacin

Archivo:Categoricacion Informacion.pdf
Antecedentes
Organismos Culturales
Organismos Culturales
UNESCO
La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura se fund el 16 de Noviembre de 1945.
Se enfoca en sustentar objetivos concretos de la comunidad internacional tratando de crear un dilogo entre las
civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio de este dilogo
como el mundo podr forjar concepciones de un desarrollo sostenible que suponga la observancia de los derechos
humanos, el respeto mutuo y la reduccin de la pobreza, objetivos que se encuentran en el centro mismo de la misin
y las actividades de la UNESCO.
La Organizacin se centra en las siguientes prioridades:
1. Lograr la educacin de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

2. Movilizar el conocimiento cientfico y las polticas relativas a la ciencia con miras al desarrollo sostenible.
3. Abordar los nuevos problemas ticos y sociales.
4. Promover la diversidad cultural, el dilogo intercultural y una cultura de paz.
5. Construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la informacin y la comunicacin.
La UNESCO asimismo est encargada de la identificacin, proteccin y preservacin del Patrimonio Cultural y Natural
del mundo, considerado como un valor inestimable de la humanidad. sto se define en el tratado internacional hecho
en 1972: Convencin Mundial Acerca la Proteccin del Patrimonio Cultural y Natural.
OMT
La Organizacin Mundial del Turismo es un organismo de las Naciones Unidas encargado de la promocin de un
turismo responsable, sostenible y accesible paratodos. Es la principal organizacin internacional en el mbito turstico
a cargo de incentivar un turismo que contribuya al crecimiento econmico, a un desarrollo incluyente y a la
sostenibilidad ambiental. Ofrece liderazgo y apoyo al sector para difundir por el mundo sus conocimientos y polticas
tursticas.
Las prioridades establecidas por la OMT son als siguientes:
1. Integrar sistemticamente el turismo en la agenda global: Defender el valor del turismo como motor de
crecimiento socioeconmico y de desarrollo, su inclusin como prioridad en las polticas nacionales e
internacionales y la necesidad de ofrecer un terreno de juego neutral en el que el sector pueda prosperar y
desarrollarse.
2. Mejorar la competitividad turstica: Mejorar la competitividad turstica de los Miembros de la OMT mediante la
creacin y el intercambio de conocimientos, el desarrollo de los recursos humanos y la promocin de la excelencia
en mbitos tales como la planificacin turstica, las estadsticas y las tendencias del mercado, el desarrollo
sostenible del turismo, el marketing y la promocin, el desarrollo de productos y la gestin de riesgos y de crisis.
3. Promover el desarrollo sostenible del turismo: Apoyar polticas y prcticas de turismo sostenible: polticas que
hagan un uso ptimo de los recursos ambientales, que respeten la autenticidad sociocultural de las comunidades
receptoras y que proporcionen beneficios econmicos para todos.
4. Impulsar la contribucin del turismo a la reduccin de la pobreza y al desarrollo: Convertir el turismo en una
herramienta de desarrollo para maximizar su contribucin a la reduccin de la pobreza y al cumplimiento de los
ODM y promover su inclusin en la agenda del desarrollo
5. Fomentar el conocimiento, la enseanza y la capacitacin: Ayudar a los pases a evaluar y satisfacer sus
necesidades en materia de enseanza y formacin y proporcionarles redes que faciliten la creacin y el
intercambio de conocimientos.
6. Forjar asociaciones: Asociarse con el sector privado, con organizaciones regionales y locales de turismo, con
instituciones docentes e investigadoras, con la sociedad civil y con el sistema de las Naciones unidas para construir
un sector turstico ms sostenible, responsable y competitivo.
ICCROM
El Centro Internacional de Estudios de Conservacin y Restauracin de los Bienes Culturales es un organismo

intergubernamental creado en 1956 que suministra asesora tcnica acerca de la conservacin de los sitios del
Patrimonio Mundial as como formacin en tcnicas de restauracin. Es la nica institucin de su tipo con una
responsabilidad mundial de promover la conservacin de todo tipo de patrimonio cultural, ya sea movible o
inamovible.
El ICCROM tiene como funcin:
1. Reunir, estudiar y circular informacin relacionada con asuntos cientficos, tcnicos y ticos acerca de la
conservacin y restauracin de la propiedad cultural;
2. Coordinar, estimular o institucionalizar la investigacin de este campo por medio, en particular, de un cuerpo de
expertos, encuentros internacionales, publicaciones o intercambio de especialistas;
3. Aconsejar y hacer recomendaciones a preguntas generales o especificas relacionadas a la conservacin y
restauracin de propiedad cultural;
4. Promover, desarrollar y proveer entrenamiento con respecto a la conservacin y restauracin de propiedad
cultural y aumentar los estndares y prcticas del trabajo de conservacin y restauracin;
5. Apoyar iniciativas que creen un mejor entendimiento acerca de la conservacin y restauracin de propiedad
cultural;
ICOMOS
El Consejo Internacional de Monumentos y Sitios ICOMOS es una organizacin asociada a la UNESCO y se encarga de la
conservacin y proteccin del patrimonio humano. Es la nica organizacin no gubernamental de este tipo, que se
preocupa de promover la aplicacin de la teora, la metodologa y las tcnicas cientficas para conservar el patrimonio
arquitectnico y arqueolgico.
Los objetivos de la organizacin son los siguientes:
1. Actuar como un foro internacional que ofrezca todo tipo de posibilidades para el dilogo y el intercambio a los
profesionales de la conservacin;
2. Reunir, profundizar y difundir informacin sobre los principios, tcnicas, legislacin y polticas de conservacin y
salvaguarda;
3. Colaborar, en el mbito nacional e internacional, a la creacin de centros especializados de documentacin;
4. Fomentar la adopcin y aplicacin de las convenciones y recomendaciones internacionales relativas a la
proteccin, conservacin, realce y apreciacin de los monumentos, los conjuntos y los sitios histrico-artsticos;
5. Participar en la elaboracin de programas de formacin de especialistas en conservacin;
6. Poner su red de expertos al servicio de la comunidad internacional.
CIIC
El Comit Internacional de Rutas Culturales es una organizacin apoyada por ICOMOS escargada de identificar,
estudiar y realzar las rutas culturales y su importancia en relacin a su valor como un total, y su conexin con la
priteccin, mantenimiento y conservacin de sus monumentos, grupo de edificios, restos arqueolgicos, paisajes
culturales y sitios que estn conectados entre s a travs de valores culturales y enlaces histricos.
CNCA
Creado en 23 de Agosto del 2003, el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes es un rgano del Estado de Chile
encargado de implementar las polticas pblicas para el desarrollo cultural del pas. Est encargado de promover el
desarrollo cultural equitativo en todas las regiones a travs del fomento y difusin de la creacin artstica nacional.
Asimismo trata de preservar, promocionar y difundir el patrimonio chileno.
SERNATUR
El Servicio Nacional de Turismo de Chile es un organismo pblico encargado de promover y difundir el desarrollo de la
actividad turstica de Chile. Se encarga de ejecutar una Poltica Nacional de Turismo mediante la implementacin de
planes y programas que incentiven la competitividad y participacin del sector privado, el fomento de la oferta
turstica, la promocin y difusin de los destinos tursticos resguardando el desarrollo sustentable de la actividad, que
beneficien a los visitantes, nacionales y extranjeros, prestadores de servicios tursticos, comunidades y al pas en su
conjunto.
El SERNATUR se propone los siguientes objetivos:
1. Coordinar a los actores pblicos y privados del sector a participar, alinear y potenciar las acciones de promocin y
difusin de los productos y destinos, con el fin de generar el crecimiento de la industria turstica.
2. Promover la competitividad del sector mediante la incorporacin y certificacin de estndares para asegurar la
calidad y seguridad de los prestadores de servicios tursticos.
3. Generar informacin de calidad, oportuna y accesible que facilite la definicin de estrategias y la toma de
decisiones del sector, para potenciar la oferta turstica.
4. Fortalecer los programas de turismo interno para reducir la estacionalidad de la industria, promover el desarrollo
regional y la descentralizacin.
5. Fomentar y velar por el desarrollo integral de los territorios para as, contribuir con la sostenibilidad y
sustentabilidad de los destinos y productos tursticos.
6. Disear e Implementar la estrategia de desarrollo de la gestin interna en el marco de la implementacin de la Ley
de Turismo.
Cultura
La UNESCO define Cultura como el conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y
afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca, adems de las artes y las letras, los modos
de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.
La Organizacin entiende a la Cultura como base del desarrollo que engloba la fuerza econmica y poltica de cada
sociedad, adquiriendo diversas formas a travs del tiempo y del espacio. Esta diversidad se manifiesta en la
originalidad y la pluralidad de las identidades que caracterizan los grupos que componen la humanidad. El concepto
de Cultura abarca las dimensiones del arte y de las letras, junto con los modos de vida, las formas de convivencia, los
sistemas de valores, las tradiciones y las creencias de cada sociedad.
Cultura Tradicional y Popular

Acordado por la UNESCO, la cultura tradicional y popular es el conjunto de creaciones que emanan de una comunidad
cultural fundadas en la tradicin, expresadas por un grupo o por individuos y que reconocidamente responden a las
expectativas de la comunidad en cuanto expresin de su identidad cultural y social; las normas y los valores se
transmiten oralmente, por imitacin o de otras maneras. Sus formas comprenden, entre otras, la lengua, la literatura,
la msica, la danza, los juegos, la mitologa, los ritos, las costumbres, la artesana, la arquitectura y otras artes.
Folklore
La UNESCO comprende al folklore como una totalidad de las creaciones de una comunidad cultural basadas en la
tradicin, expresadas por un grupo o por individuos y reconocidas como reflejo de las expectativas de una comunidad
en la medida en que reflejan su identidad social y cultural. Sus estndares y valores son transmitidos por va oral, por
imitacin o por otros medios. Sus formas abarcan, entre otras, el lenguaje, la literatura, la msica, la danza, los
juegos, la mitologa, los rituales, las costumbres, las artesanas, la arquitectura y otras artes.
Patrimonio Mundial
Es Patrimonio Mundial segn la UNESCO est compuesto por un patrimonio Cultural y Natural, definidos como bienes
inestimables que representan no slo a una nacin sino a toda la humanidad. Por lo que su degradacin o
desaparicin constituye un empobrecimiento de todos los pueblo del mundo.
El Patrimonio Mundial o Patrimonio de la Humanidad es considerado como un legado que recibimos del pasado, lo que
vivimos en el presente y lo que transmitimos a las futuras generaciones.
El Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO establece dos categoras y seis subcategoras para clasificar el tipo de
patrimonio:
1. Categora del Sitio

1. Sitio Cultural
2. Sitio Natural
3. Sitio Mixto
2. Sitio en Peligro
1. Sitio Cultural
2. Sitio Natural
3. Sitio Mixto
La UNESCO estableci diez criterios de seleccin que deben definir un patrimonio mundial. Para ser considerado un
Patrimonio de la Humanidad, deben poseer al menos uno de los diez criterios:
1. Representa una obra maestra del ingenio creativo humano;

2. Exhibe un intercambio importante de valores humanos, en un rango de tiempo o en un rea cultural del mundo, en
desarrollo de arquitectura o tecnologa, artes monumentales, diseo urbano o del paisaje;
3. Poseer un testimonio nico o excepcional de una tradicin cultural o de una civilizacin;
4. Ser un ejemplo excepcional de infraestructura, arquitectura, conjunto tecnolgico o paisaje que ilustre un etapa
importante en la historia de la humanidad;
5. Ser un ejemplo excepcional de un establecimiento tradicional humano, ya sea terrestre o acutico, que sea
representativo de una cultura, o interaccin humana con el medio ambiente, en especial cuando se ha vuelto
vulnerable debido a un impacto irreversible;
6. Estar directa o tangiblemente asociado con eventos o tradiciones vivas, con ideas, o creencias, con trabajos
artsticos o literarios de un significado universal incomparables;
7. Contener fenmenos naturales inusuales o reas de excepcional belleza natural e importancia esttica;
8. Ser un ejemplo excepcional que represente etapas importantes en la historia de la tierra, incluyendo el inicio de la
vida, procesos geolgicos importantes en el desarrollo de relieves, o caractersticas geomrficas o fisiogrficas
importantes;
9. Ser un ejemplo excepcional que represente procesos ecolgicos y biolgicos activos importantes en la evolucin y
desarrollo terrestre, agua potable, ecosistemas costeros y marinos y comunidades de flora y fauna;
10. Contener hbitats importantes y significativos para la conservacin de la diversidad biolgica, incluyendo
aquellos que contienen especies en peligro y son considerados irreemplazables desde el punto de vista cientfico.
La lista administrada por el Centro del Patrimonio Mundial tiene registrado 981 sitios que forman parte del patrimonio
cultural y natural. De los cuales 759 forman parte del patrimonio cultural, 193 del natural y 29 son considerados
mixtos.
Mapa Conceptual Qu es el Patrimonio Mundial?
Patrimonio Natural
Patrimonio Natural se entiende como las formaciones fsicas, biolgicas y geolgicas excepcionales, hbitats de
especies animales y vegetales amenazadas, y zonas que tengan valor cientfico, de conservacin o esttico La UNESCO
considera Patrimonio Natural:
Monumentos
Los monumentos naturales constituidos por formaciones fsicas y biolgicas o por grupos de esas formaciones que
tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista esttico o cientfico.
Formaciones
Las formaciones geolgicas y fisiogrficas y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el habitat de
especies, animal y vegetal, amenazadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista esttico o
cientfico.
Lugares o Zonas
Los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas, que tengan un valor universal excepcional
desde el punto de vista de la ciencia, de la conservacin o de la belleza natural.
Patrimonio Cultural
La UNESCO define al Patrimonio Cultural como el conjunto de tradiciones o expresiones vivas heredadas de
nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes.
El Servicio Nacional de Turismo SERNATUR define como patrimonio cultural a todos aquellos elementos y
manifestaciones, tangibles o intangibles, producidos a lo largo del tiempo, incluido el actual, valorados por la
comunidad de un lugar, identificndola y diferencindola de otras.
Segn la Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos DIBAM el patrimonio cultural es un conjunto determinado de
bienes tangibles, intangibles y naturales que forman parte de prcticas sociales, a los que se les atribuyen valores a
ser transmitidos, y luego resignificados, de una poca a otra, o de una generacin a las siguientes. El hecho de que el
patrimonio cultural se conforme a partir de un proceso social y cultural de atribucin de valores, funciones y
significados, implica que no constituye algo dado de una vez y para siempre sino, ms bien, es el producto de un
proceso social permanente, complejo y polmico, de construccin de significados y sentidos. As, los objetos y bienes
resguardados adquieren razn de ser en la medida que se abren a nuevos sentidos y se asocian a una cultura presente
que los contextualiza, los recrea e interpreta de manera dinmica.
Patrimonio Cultural Material
Patrimonio Cultural Material se define a los monumentos, grupos de edificios y sitios que tienen valor histrico,
esttico, arqueolgico, cientfico, etnolgico o antropolgico. Se considera Patrimonio Cultural:
Monumentos
Obras arquitectnicas, de escultura o de pintura monumentales, elementos o estructuras de carcter arqueolgico,

inscripciones, cavernas y grupos de elementos, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la
historia, el arte o la ciencia.
Conjuntos
Grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya arquitectura, unidad e integracin en el paisaje les d un valor
universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia.
Lugares
Obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la naturaleza as como las zonas, incluidos los lugares arqueolgicos
que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista histrico, esttico, etnolgico o antropolgico.
Conjunto Histrico o Tradicional
La UNESCO define los Conjuntos Histricos como todo grupo de construcciones y de espacios, inclusive los lugares
arqueolgicos y paleontolgicos, que constituyan un asentamiento humano tanto en el medio urbano como en el
rural, y cuya cohesin y valor son reconocidos desde el punto de vista arqueolgico, arquitectnico, prehistrico,
histrico, esttico o sociocultural. Como por ejemplo los lugares prehistricos, ciudades histricas, antiguos barrios
urbanos, aldeas y caseros, conjuntos monumentales homogneos.
Patrimonio Cultural Inmaterial
La UNESCO entiende por Patrimonio Cultural Inmaterial los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y
tcnicas, junto con los instrumentos, objetos (artefactos y espacios culturales que les son inherentes) que las
comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio
cultural.
Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generacin en generacin, es recreado constantemente por
las comunidades y grupos en funcin de su entorno, su interaccin con la naturaleza y su historia, infundindoles un
sentimiento de identidad y continuidad y contribuyendo as a promover el respeto de la diversidad cultural y la
creatividad humana.
EL Consejo Nacional de las Artes define el concepto de Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI), como una consecuencia
intrnseca de las relaciones que establecan las distintas sociedades, y que en forma paulatina adquiri el significado
de folklore.
El patrimonio cultural inmaterial es, segn la UNESCO:
1. Tradicional, contemporneo y viviente a un mismo tiempo: el patrimonio cultural inmaterial no solo incluye
tradiciones heredadas del pasado, sino tambin usos rurales y urbanos contemporneos caractersticos de
diversos grupos culturales.
2. Integrador: podemos compartir expresiones del patrimonio cultural inmaterial que son parecidas a las de otros.
Tanto si son de la aldea vecina como si provienen de una ciudad en las antpodas o han sido adaptadas por pueblos
que han emigrado a otra regin, todas forman parte del patrimonio cultural inmaterial: se han transmitido de
generacin en generacin, han evolucionado en respuesta a su entorno y contribuyen a infundirnos un
sentimiento de identidad y continuidad, creando un vnculo entre el pasado y el futuro a travs del presente. El
patrimonio cultural inmaterial no se presta a preguntas sobre la pertenencia de un determinado uso a una cultura,
sino que contribuye a la cohesin social fomentando un sentimiento de identidad y responsabilidad que ayuda a
los individuos a sentirse miembros de una o varias comunidades y de la sociedad en general.
3. Representativo: el patrimonio cultural inmaterial no se valora simplemente como un bien cultural, a ttulo
comparativo, por su exclusividad o valor excepcional. Florece en las comunidades y depende de aqullos cuyos
conocimientos de las tradiciones, tcnicas y costumbres se transmiten al resto de la comunidad, de generacin en
generacin, o a otras comunidades.
4. Basado en la comunidad: el patrimonio cultural inmaterial slo puede serlo si es reconocido como tal por las
comunidades, grupos o individuos que lo crean, mantienen y transmiten. Sin este reconocimiento, nadie puede
decidir por ellos que una expresin o un uso determinado forma parte de su patrimonio.
El Patrimonio Cultural Inmaterial se manifiesta en particular en los mbitos siguientes:
Tradiciones y expresiones orales, incluido el idioma como vehculo del patrimonio cultural inmaterial.
Artes del espectculo.
Usos sociales, rituales y actos festivos.
Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo.
Tcnicas artesanales tradicionales.
Link: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?lg=es&pg=00022#art2
Segn el Sistema de Registro de Patrimonio Inmaterial, establecido por la CNCA el 2008, el Patrimonio Cultural
Inmaterial se concreta en las siguientes actividades:
1. Festividades religiosas y populares;

2. Msica tradicional;
3. Gastronoma tradicional;
4. Cultores y oficios
El Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural IPANC emplea la categorizacin para referirse al PCI:
Fiesta popular tradicional

Msica Popular Tradicional
Literatura Oral y Popular
Patrimonio Cultural Alimentario
Patrimonio Cultural Subacutico

La UNESCO entiende por Patrimonio Cultural Subacutico se entiende todos los rastros de existencia humana que tengan
un carcter cultural, histrico o arqueolgico, que hayan estado bajo el agua, parcial o totalmente, de forma peridica
o continua, por lo menos durante 100 aos, tales como:
Sitios, estructuras, edificios, objetos y restos humanos, junto con su

contexto arqueolgico y natural;
Buques, aeronaves, otros medios de transporte o cualquier parte de ellos,

su cargamento u otro contenido, junto con su contexto arqueolgico y natural;
Objetos de carcter prehistrico.
Bienes Culturales
Para la UNESCO los Bienes Culturales son los bienes materiales o inmateriales que tienen gran importancia para la
sociedad que lo posee o lo utiliza, tales como monumentos de arquitectura, de arte o de historia, religiosos, sitios
arqueolgicos, obras de arte, manuscritos, libros y colecciones cientficas.
En la Convencin para la Proteccin de los Bienes Culturales en caso de Conflicto Armado, convencin llevada a cabo en la
Haya en 1954, se consideran Bienes Culturales:
1. Los bienes, muebles o inmuebles, que tengan una gran importancia para el patrimonio cultural de los pueblos,
tales como los monumentos de arquitectura, de arte o de historia, religiosos o seculares, los campos
arqueolgicos, los grupos de construcciones que por su conjunto ofrezcan un gran inters histrico o artstico, las
obras de arte, manuscritos, libros y otros objetos de inters histrico, artstico o arqueolgico, as como las
colecciones cientficas y las colecciones importantes de libros, de archivos o de reproducciones de los bienes antes
definidos.
1. Bienes culturales inmuebles, como los sitios arqueolgicos, histricos o cientficos; los edificios u otras
construcciones de valor histrico, cientfico, artstico o arquitectnico, religiosos o seculares; los conjuntos de
edificios tradicionales; los barrios histricos de zonas urbanas y rurales urbanizadas; y vestigios de culturas
que tengan valor etnolgico. El concepto se aplica tanto a los inmuebles que constituyen ruinas sobre el nivel
del suelo como a los vestigios que se encuentren bajo la superficie de la tierra, as como al marco circundante
de los bienes.
2. Bienes culturales muebles, tambin los que se encuentran dentro de los bienes inmuebles o se hayan
recobrado de ellos, y los que estn enterrados.
2. Los edificios cuyo destino principal y efectivo sea conservar o exponer los bienes culturales muebles definidos (1).
tales como los museos, las grandes bibliotecas, los depsitos de archivos, as como los refugios destinados a
proteger en caso de conflicto armado los bienes culturales muebles definidos (1).
3. Los centros que comprendan un nmero considerable de bienes culturales definidos (1 y 2)., que se denominarn
Centros Monumentales.
Link al Texto Oficial: http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/armed-conflict-and-heritage/the-hague-
convention/text-of-the-convention-and-its-1st-protocol/#c284178
Segn ICOMOS los bienes culturales poseen cuatro categoras:
1. Social
2. Histrico
3. Cientfico
4. Esttico
Existen otras categoras consideradas como valores derivados y por lo tanto, secundarios:
1. Econmico
2. Turismo poltico
3. Uso
4. Monumentos
5. Reliquias
6. Antigedades
Las siguientes categoras son definidas por la UNESCO en la XVI Reunin de la Conferencia General en Pars el 14 de
noviembre de 1970 y en la XIX Reunin de la Conferencia General en Nairobi el 26 de noviembre de 1976:
Especmenes de zoologa, botnica, paleontologa y geologa.

Objetos de inters arqueolgico, producto de excavaciones (clandestinas y autorizadas) y descubrimientos
arqueolgicos.
Objetos y documentacin de etnologa.
Objetos de las artes plsticas, decorativas y aplicadas.
Elementos procedentes de monumentos histricos y artsticos.
Obras literarias, musicales, fotogrficas y cinematogrficas.
Manuscritos raros, incunables, libros, documentos y publicaciones antiguas de inters.
Archivos y documentos incluidos los fonogrficos, fotogrficos y cinematogrficos.
Objetos relacionados con la historia en todas sus reas, con la vida de intelectuales, artistas y dirigentes, y con
acontecimientos importantes de la nacin.
Antigedades de ms de cien aos, muebles de ms de cien aos e instrumentos antiguos.
Sellos de correo.
Bienes Culturales Muebles
Definido anteriormente por la UNESCO, los Bienes Culturales Muebles, son todos los bienes movibles que son
expresin o testimonio de la creacin humana o de la evolucin de la naturaleza y que tienen un valor arqueolgico,
histrico, artstico, cientfico o tcnico. Se establecen las siguientes categoras:
El producto de las excavaciones arqueolgicas, terrestres y subacuticas.

Objetos antiguos tales como instrumentos, alfarera, inscripciones, monedas, sellos, joyas, armas y restos
funerarios, en especial las momias.
Elementos procedentes del desmembramiento de monumentos histricos.
Materiales de inters antropolgico y etnolgico.
Bienes que se refieren a la historia en todos sus mbitos, a la vida de los pueblos, a la vida de los dirigentes,
artistas, pensadores, y cientficos nacionales, y a los acontecimientos de importancia nacional.
Bienes de inters artstico y obras de arte (pinturas y dibujos hechos a mano, estampas, carteles, fotografas,
conjuntos y montajes artsticos, estatuas, artesana).
Manuscritos, incunables, cdices, libros, documentos o publicaciones de inters especial.
Objetos de inters numismtico y filatlico.
Documentos de archivos, incluidas grabaciones, mapas, fotografas, pelculas, grabaciones sonoras y documentos
legibles a mquina.
El mobiliario, los tapices, las alfombras, los trajes y los instrumentos musicales.
Los especmenes de zoologa, de botnica y de geologa.
Bienes Culturales Inmateriales

Segnla UNESCO, los Bienes Culturales Inmateriales se separan en dos categoras:
1. Artes Escnicas: la msica, la danza, el drama y otras artes escnicas. Para ser considerados como bienes
culturales deben cumplir ciertos requisitos, como poseer un gran valor artstico u ocupar un lugar especialmente
importante en la historia de las artes escnicas y mostrar claramente los rasgos singulares de una regin o escuela;
ejemplos extraordinarios de tcnicas que son elementos importantes para la creacin o composicin de las artes
escnicas en cuestin.
1. Tcnicas Artesanales: la cermica, el tejido y tinte de telas, el trabajo de lacado, el trabajo del metal, y otras
tcnicas artesanales, un bien cultural es designado como tal si cumple los requisitos siguientes: 3. poseer un gran
valor artstico u ocupar un lugar especialmente importante en la historia de las tcnicas artesanales y mostrar
claramente los rasgos singulares de una regin.
Institucin Cultural
Segn la UNESCO las instituciones culturales se definen como todo establecimiento permanente administrado en
funcin del inters general, con miras a conservar, estudiar, valorizar y poner al alcance del pblico bienes culturales,
y que ha sido reconocido por la autoridad pblica competente.
Turismo
La UNESCO define al turismo como el conjunto de fenmenos y relaciones que surgen entre los visitantes, de una parte
y las entidades que propician la posibilidad y realidad del viaje desde la regin emisora; las entidades que proveen de
los servicios para hacer posible la llegada, estancia y salida de los visitantes.
Segn la Organizacin Mundial del Turismo, OMT, el Turismo comprende las actividades que realizan las personas
durante sus viajes y estancias en lugares distintos a su entorno habitual, por un perodo consecutivo inferior a un ao,
con fines de ocio, negocio y otros.
El Turismo se volvi una actividad masiva en la segunda mitad del siglo XX, siendo as un campo relativamente nuevo y
complejo, en especial porque est enlazado a otros campos y funciones igual de nuevos: una industria completamente
integrada a la economa y como una especfica, extremadamente complicada y transversal forma de actividad con
unas conexiones esenciales al desarrollo sustentable. Posee una relacin muy cercana con territorio, con respecto a la
cultura y la diversidad.
El Turismo se clasifica en tres trminos que definen la direccionalidad de los viajes:
Interno: Viaje dentro del territorio nacional, en el cual el visitante reside dentro del pas.
Emisor: Viaje fuera del territorio nacional por parte de los residentes nacionales.
Receptor: Viajes dentro del territorio nacional de visitantes extranjeros.
Turismo Sostenible
Sostenible se refiere a la preservacin de los recursos para las futuras generaciones: la utilizacin del turismo para la
proteccin del medio ambiente, la limitacin de los efectos socioeconmicos negativos y la produccin de beneficios
econmicos y sociales para la poblacin.
La OMT define el Turismo Sostenible como el desarrollo de un turismo que toma en cuenta las necesidades de los
turistas actuales y de las comunidades receptoras al tiempo que protege y promueve las posibilidades para el futuro.
De modo tal que las necesidades econmicas, sociales y estticas pueden ser satisfechas preservando la identidad
cultural, los procesos ecolgicos esenciales, la diversidad biolgica y los sistemas que sostienen la vida.
Entre los principios bsicos del turismo cultural sostenible destacan la reduccin del sobreconsumo y el despilfarro de
recursos, la valoracin de la diversidad e intercambio cultural e involucrar a las comunidades locales como anfitrionas
y representantes de la cultura local viva.
Economa: Mediante la viabilidad econmica de las empresas tursticas a largo plazo, sta debe traducirse
igualmente en prosperidad econmica para la comunidad anfitriona lo cual se logra principalmente, con la oferta
de empleos de calidad para los trabajadores de las empresas tursticas, permitiendo con ello una mejora en la
experiencia y satisfaccin de los visitantes, dado que permite un real intercambio cultural sustentado en la
atencin de la propia comunidad a los turistas.
Socio-cultural: Involucra un respeto por la diversidad sociocultural y, particularmente, un respeto por la cultura
local, en este sentido, la actividad turstica se debe realizar sin perjudicar o afectar el tejido social existente en la
comunidad donde se desarrolla, de tal modo de preservarla y revitalizarla como uno de los principales atractivos
tursticos. Asimismo, se persigue el objetivo de la equidad social en la medida que los beneficios econmicos y
sociales derivados del turismo sean distribuidos en la comunidad receptora, generando mejores oportunidades,
ingresos y servicios bsicos.
Medio Ambiente: Es imprescindible que las actividades del turismo se desenvuelvan considerando un uso
adecuado de los recursos naturales, idealmente minimizando cualquier dao al ambiente y aportando a su
conservacin y cuidado. Se debe propender a la mejora de la calidad de los paisajes urbanos y rurales, evitando su
degradacin fsica y visual, de tal forma de mantener una conciencia respecto al uso eficiente y renovable de los
recursos que albergan los paisajes tanto por parte de las empresas tursticas como de los visitantes.
Turismo Especializado o de Intereses Especiales

Se refiere a tipos de viaje basados en motivaciones especficas ms all de los objetivos habituales de los viajes
tursticos o vacaciones. En este sentido, se caracteriza por presentar un valor agregado centrado en la autenticidad de
la oferta, no ser masivo y mantener un fuerte componente de sustentabilidad ambiental, cultural y social. Se
reconocen tres componentes bsicos en este tipo de turismo:
La motivacin del turista para visitar el lugar;

Zona especfica donde se pretende desarrollar esta actividad (zonas naturales, rurales, indgenas,
urbanas,culturales, etc.);
Responsabilidad y cuidado con los recursos culturales y naturales que intervienen en su visita turstica.
El Turismo Especializado est orientado fuertemente a turistas que buscan conocer rasgos especficos de la zona
visitada adems de demandar servicios acordes con dicha especialidad, dando cuenta de un mercado con elevada
segmentacin y flexibilidad la demanda. Algunos de estos tipos de turismo corresponden a: Ecoturismo, Turismo
Aventura, Turismo Cultural, Etnoturismo, Turismo Cientfico, entre otros.
Turismo Urbano
Turismo Urbano
El Turismo Urbano implica diversos tipos de actividades tursticas segn los intereses y motivaciones de los visitantes.
Segn la Organizacin Mundial de Turismo consiste en visitas realizadas a centros urbanos de distintas dimensiones,
vale decir, desde grandes a pequeas ciudades con el fin de conocer o revisitar lugares de inters, entre ellos se
consideran los parques, museos, edificios histricos o comercios.
Turismo de Negocios
Incluye los segmentos de reuniones, convenciones, viajes de incentivo, ferias y exposiciones, surge a travs de la
internacionalizacin de las empresas.
Turismo de Salud
Se basa en los viajes a instalaciones o destinos con la intencin de obtener cuidados mdicos, realizar una
rehabilitacin, hacer una cura de salud o un tratamiento de belleza.
Ecoturismo
La Sociedad Internacional de Ecoturismo lo define como un viaje responsable a un medio natural que preserva el
medio ambiente y contribuye al bienestar de las poblaciones locales. La observacin de aves y ballenas, asistir a
cientficos en tareas de conservacin, bucear en los arrecifes y fotografiar la naturaleza son actividades pertenecientes
al Ecoturismo.
Se caracteriza principalmente por la presencia de turistas con una alta conciencia ambiental, dispuestos a aprender y
promover actividades relacionadas con la naturaleza, centrado principalmente en actividades de pequea escala que
reduzcan en los posible su impacto sobre el medio ambiente. Tambin presenta un componente educativo y cientfico,
radicado en las visitas a reas neutrales con la finalidad de observar, estudiar, tomar muestras de la flora, fauna u otro
elemento biolgico.
Turismo de Aventura
El Turismo de Aventura se realiza en torno a actividades fsicamente estimulantes y a veces peligrosas, por ejemplo:
montaismo, senderismo, ra ing y submarinismo entre otros. Este tipo de turismo no requiere de infraestructuras y
equipos costosos, pero exige una buena organizacin, guas, servicios de transporte, etc.
Turismo Deportivo
Derivado de los acontecimientos deportivos que atraen numerosos visitantes, tales como los Juegos Olmpicos, los
Mundiales de ftbol, campeonatos, etc.
Turismo Rural
El CNCA define al Turismo rural comprende toda actividad turstica o de recreacin, que se desarrolla en el medio rural
y de manera sostenible, dirigida principalmente a los habitantes de las ciudades que buscan alejarse de la rutina y el
bullicio de las mismas, a travs de unas vacaciones en el campo, en contacto con los habitantes de la localidad y la
naturaleza. Adems se constituye como una actividad productiva alternativa que permite mantener una fuente de
ingresos complementarios a lo tradicional del mundo rural.
Segn la OMT, turismo rural se define como las actividades tursticas que se realizan en el espacio rural y que tienen
como fin interactuar con la vida rural, conocer las tradiciones y la forma de vivir de la gente y los atractivos de la zona.
Turismo Indgena o Etnoturismo
Segn la Organizacin Mundial de Turismo OMT el Etnoturismo corresponde a visitas a los lugares de procedencia
propia o ancestral, y consiste por lo tanto en visitas motivadas por el deseo de reencontrarse con sus races, ya sea en
los lugares donde se pas parte de su vida o aquellos donde vivieron los antepasados de la familia. Esta tipologa de
turismo nace como una alternativa econmica complementaria a la actividad agrcola propia de las comunidades
indgenas y rurales, promoviendo el microemprendimiento local de carcter asociativo entorno a la identidad tnico-
cultural y los productos tursticos que pueden derivar de ello. Estas iniciativas tursticas generan de manera indirecta
un beneficio de tipo socio-cultural, en la medida que se refuerza la autoimagen como pueblo, su identidad y la
valoracin de su cultura y patrimonio.
Turismo Comunitario
Este tipo de turismo se caracteriza principalmente por el liderazgo que asume la comunidad local en la propuesta de
atractivos tursticos. Este liderazgo se traduce en que es la propia comunidad la que planifica o programa el tipo y
forma de las actividades tursticas, es quien presta los servicios y quien recibe los beneficios que se generan. El
Turismo Comunitario promueve la autenticidad de las actividades tursticas al ser desarrolladas por la comunidad
anfitriona posibilitando un intercambio cultural real con el visitante, en virtud que pueda profundizar en las
tradiciones, costumbres y formas de vida del pueblo.
Agroturismo
Es un derivado del turismo rural, al centrar su oferta tambin en el paisaje y tradiciones rurales; pero se caracteriza o
diferencia por acercar al visitante de las actividades propias del mundo agrario y sus procesos productivos,
mostrndole los sistemas de cultivo de la tierra, cosechas o formas de riego; y dndoles la posibilidad que participen
de algunas tareas y se familiaricen con la vida rural. Como parte de este tipo de turismo, se ofrece alojamiento y
alimentacin a los visitantes.
La Fundacin para Innovacin Agraria del Ministerio de Agricultura (FIA, define al Agroturismo como el conjunto de
actividades organizadas por agricultores como complemento de su actividad principal, a las cuales se invita a
participar a los turistas y que constituyen servicios por los cuales se cobra.
Turismo Patrimonial
Corresponde al desplazamiento de personas motivadas por el inters especial que presentan los recursos
patrimoniales de un lugar o zona especfica. Por lo general, se tiende a confundir el turismo patrimonial y el turismo
cultural. Es cierto, su relacin es muy estrecha; sin embargo, el turismo cultural representa un concepto ms amplio
que el Turismo Patrimonial. ste ltimo se centra principalmente en los bienes y expresiones patrimoniales como
motivacin turstica.
El turismo patrimonial aporta beneficios a la comunidad anfitriona y motiva el cuidado de sus bienes culturales y las
tradiciones vivas mediante un compromiso entre la ciudadana, los empresarios tursticos y las entidades pblicas
relacionadas, en post de gestionar los sitios patrimoniales para un uso turstico sustentable, aumentando su
proteccin en beneficio de las generaciones futuras.
Turismo Religioso
Este tipo de turismo est relacionado con los flujos de personas que se desplazan por motivaciones de carcter
religioso, destacando las romeras o peregrinaciones que los fieles realizan a lugares considerados santos o con alto
valor espiritual.
Algunas de las actividades del Turismo Religioso corresponden a recorridos a los santuarios, recorridos por templos
con valor histrico, recorrido por fiestas populares, entre otros.
Turismo Cultural
El Turismo Cultural, segn la "Gestin del Turismo en Sitios Patrimoniales" de la UNESCO, se define como un viaje
motivado en la experiencia de ambientes culturales, incluyendo paisajes, artes visuales y escnicas, y estilos de vida
diferentes, valores, tradiciones incluso eventos y otros procesos de intercambios culturales. Se considera como una de
las formas ms directas de la revalorizacin del patrimonio.
Segn ICOMOS, es una forma de turismo cuyo objetivo es, entre otros, el descubrimiento de monumentos y sitios. Lo
que motiva a la proteccin y mantenimiento de stos.
La Organizacin Mundial del Turismo (OMT) define al Turismo Cultural de dos maneras. En sentido estricto, se refiere a
movimiento de personas debido esencialmente a motivos culturales como viajes de estudios, viajes a festivales u otros
eventos culturales, visitas a sitios y monumentos, viajes para estudiar la naturaleza, el arte o el folclore, y
peregrinaciones. En sentido amplio, el Turismo Cultural se define como todos los desplazamientos de personas que
satisfacen la necesidad humana de diversidad y tienden a elevar el nivel cultural del individuo y suscitan nuevos
conocimientos, experiencias y contactos.
Debido a que no todo el consumo cultural se asocia a viajes donde la cultura es la motivacin principal existe el
Turismo Cultural directo e indirecto. El directo, la menor parte, se identifica con el turista deseable en todo sitio
patrimonial, cuyo principal objetivo de viaje es disfrutar de un producto cultural. El indirecto, la mayor parte,
corresponde a los jvenes con un alto nivel de estudios y un vnculo profesional con actividades culturales. Sin
embargo, el turismo cultural indirecto, en el cual la visita cultural constituye una actividad complementaria al viaje, es
el ms numeroso consumidor de los productos culturales a nivel mundial.
El Consejo Nacional de la Cultura y las Artes entiende por Turismo Cultural aquel tipo de turismo que tiene por objeto
la comprensin de la historia del hombre a travs del tiempo, por medio del conocimiento de su patrimonio material e
inmaterial; en este sentido el turismo cultural, busca fortalecer las identidades del pas, de una determinada ciudad,
comunidad o sector.
El Turismo Cultural pone en valor la cultura local y a ciertos elementos pertenecientes a las manifestaciones y
particularidades locales, los cuales, por s solos o en conjunto con otros, motivarn al turista a desplazarse para
conocerlos. La puesta en valor de los atractivos, ya sean culturales o naturales, requiere de planificacin para
preservar, conservar y mantener sus caractersticas originales, que son las que finalmente motivan al turista a
movilizarse.
El Consejo Nacional de la Cultura y las Artes desprende de las definiciones anteriores dadas por la UNESCO que el
Turismo Cultural que tiene implicancias en diversas reas:
rea Social: ya que est dirigido a satisfacer las necesidades e intereses de las personas.
rea Econmica: ya que, a partir de bienes culturales, es capaz de generar ingresos y rentabilidad a favor de la
comunidad local.
rea Cultural: ya que permite conocer los modos de vida diferentes, adems de promover un intercambio cultural
entre la comunidad anfitriona y los visitantes.
rea Educativa: ya que puede ser un medio de formacin o aprendizaje y respeto por otra u otras culturas.
rea Medioambiental: ya que debe presentar un enfoque de conservacin de los recursos naturales, y no degradar
o destruir el escenario natural donde se desarrolla la actividad turstico cultural.
rea Poltica: ya que permite responder a los lineamientos, programas
y planes de desarrollo a nivel nacional, regional y comunal, como por ejemplo, los Planes de Desarrollo Comunal
(PLADECOS), Estrategias Regionales de Desarrollo (PLADETUR), etc.
Productos Tursticos Culturales

La Organizacin Mundial del Turismo establece que un producto turstico es el conjunto de bienes y servicios que se
caracterizan por su vinculacin con el patrimonio artstico y cultural de un lugar, que estn orientados al uso y disfrute
de las personas y que son utilizados por grupos especficos de consumidores tursticos.
Un producto cultural se funda y destaca por su fuerte vnculo con la comunidad local, ya que los habitantes y sus
modos de vida son el atractivo diferenciador entre un destino turstico y otro. En definitiva, es el sello que hace que un
lugar sea agradable y nico para visitar, es lo que lo hace diferente.
Segn la UNESCO, el Turismo Cultural es una oferta del sistema turstico especializada en productos que hacen uso del
patrimonio cultural de un territorio. Es decir, no se puede considerar como un producto clsico de consumo, ya que
aunque el turismo es una actividad econmica, el patrimonio se caracteriza por ser una riqueza no renovable.
El producto turstico cultural parte por la revalorizacin de los recursos culturales en el territorio y el diseo de
modelos que dinamicen y potencien esos recursos como un elemento ms en la oferta atrayendo ms visitantes y
fortaleciendo los destinos.
El CNCA establece que el producto turstico cultural est compuesto por cinco elementos bsicos:
Recursos Tursticos: Son los elementos centrales de la oferta turstica. para el caso del turismo cultural,
corresponden a aquellos elementos culturales y humanos que por su atractivo motivan el desplazamiento de los
turistas: es decir, son capaces de generar demanda. Ejemplos de recursos tursticos culturales son las
manifestaciones culturales, folclricas, artsticas, gastronmicas, festividades, los sitios histricos y los sitios
arqueolgicos.
Los Atractivos Tursticos: Son todos los recursos tursticos que cuentan con las condiciones necesarias para ser
visitados y disfrutados por el turista: es decir, que cuentan con planta turstica, medios de transporte, servicios
complementarios e infraestructura bsica. Por ejemplo, el centro histrico de la Ciudad de Valparaso constituye
un atractivo patrimonial, que adems presenta u conjunto de servicios tursticos y complementarios para sus
visitantes.
La Planta Turstica: Es el conjunto de instalaciones, equipos, empresas y personas prestan servicio al turismo y
fueron creados para este fin. stos se clasifican en: lugares para alojamiento, como hoteles, hostales, cabaas,
camping, etc; establecimientos que expenden comida y bebidas, como los restaurantes, bares, etc.
Los Servicios Complementarios: Son los servicios requeridos o empleados por los turistas que no dependen del
sector turismo, tales como servicios bancarios, servicios de transporte pblico, servicios de salud, conectividad,
comercio y servicios de seguridad.
La Infraestructura y Equipamiento Urbano: Es el conjunto de obras y servicios de que dispone un pas, y que el
turismo utiliza para impulsar su actividad. Entre stos encontraremos rutas de acceso, comunicaciones, agua
potable, alcantarillado y alumbrado pblico.
Ruta Turstica
Inicialmente el concepto de Ruta Turstica se utiliz para definir el corredor o camino utilizado por turistas itinerantes
que se trasladaban por va terrestre entre dos destinos tursticos, apreciando los atractivos complementarios que se
ubicaban en el trayecto.
En la actualidad, y frente a una proliferacin de una nueva oferta turstica local que pretende mostrar el patrimonio
natural y cultural, evolucionando, como respuesta a la necesidad de organizar y estructurar productos afines y
complementarios, adquiriendo una connotacin ms temtica y particular.
La Ruta Turstica puede ser definida como un itinerario o recorrido temtico propio de una comunidad o rea
geogrfica, que permite el conocimiento de sus valores y atractivos ms particulares, capaz de atraer visitantes y
motivar su desplazamiento a lo largo de ella, visitando los atractivos, realizando actividades y utilizando los servicios
que han sido habilitados con ese objeto.
Una de las ms evidentes ventajas que ofrece la integracin de productos en una Ruta o circuito turstico, es que el
conjunto de ellos tiene mayor capacidad de atraccin que la mayora de sus integrantes por separado, justificando
desplazamientos, permanencias y gastos que por s solos no los provocaran.
Toda Ruta debe circunscribirse a un espacio geogrfico determinado, a una unidad cultural o una comunidad
reconocible, estableciendo recorridos e itinerarios que se extiendan por distancias y tiempos razonables, que no
abarquen ms de quince hitos o alternativas a visitar, en un plazo mximo de dos a tres das. Ms all de esas
magnitudes, la Ruta debiera dividirse en tramos o subcircuitos.
El objetivo de la Ruta es favorecer la movilidad de los turistas, de modo que se desplacen de un lugar a otro, a lo largo
de ella y segn un itinerario establecido. En consecuencia sus componentes (atractivos, servicios, instalaciones,
eventos) no deben ser autosuficientes sino complementarios, para aprovechar las sinergias que se producen.
Origen de los Trminos: Itinerario y Ruta
Segn ICOMOS, en la antigua Mesopotamia, se defina un itinerario como aquellos textos que informan sobre un
camino, etapas, distancias fsicas y temporales entre los distintos puntos.
En la Roma Antigua, el Estado utilizaba estos itinerarios para conocer el espacio geogrfico. Existan unos documentos
que el viajero deba seguir y que no admitan improvisacin: Itinerario de Antonino Tabula Peutingeriana, Itinerarium
Burdigalense, entre otros.
A partir del siglo XVI, surgen unos documentos geogrficos descriptivos llamados Itinerarium en el momento del
desarrollo de la imprenta. Desde all comienza una literatura basada en documentos geogrficos que describen las
principales rutas, enfocndose en la geografa. Poco a poco, el Itinerarium se convierte en un relato de viaje, en donde
se le aaden las experiencias del viajero.
En el siglo XIX, los itinerarios en Alemania se utilizarn como plan de circulacin y el espacio se leer a travs de todas
las estaciones del ferrocarril.
Aunque pasar a englobar tambin la experiencia del viajero, que es quien permite definir el itinerario, el objetivo
primero del itinerario es geogrfico, fsico, es un trazado y un recorrido. Slo ms recientemente y, tras la creacin de
los Itinerarios Culturales por el Consejo de Europa, se han dado otras acepciones ms generales al trmino itinerario,
como una creacin artificial vinculada con un tema.
La Ruta, es el aspecto donde se materializa la participacin humana como actividad que acta sobre el un espacio
material y geogrfico del itinerario, es decir del trazado. En una Ruta, el factor ms relevante y determinante es el
humano, el trnsito de los hombres, la motivacin y el objetivo para este desplazamiento.
Se definen tres condicionamientos humanos para la continuidad de los trazados y el establecimiento de las Rutas:
factores demogrficos como resultante de los contrastes entre regiones de densidades demogrficas diferentes,
econmicos y comerciales, as como psicolgicos, culturales o religiosos.
Rutas/Itinerarios Culturales
Rutas/Itinerarios Culturales
Segn el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS), las Rutas Culturales se definen como una ruta
terrestre, martima o ambas, la cual est fsicamente determinada y caracterizada por tener su propia dinmica y
funcionalidad histrica; mostrando movimientos interactivos y multidimensionales de gente, intercambio de bienes
recprocos y continuos: ideas, conocimiento y valores entre pases y regiones en perodos de tiempo significativos, y,
por lo tanto, generando un cruce de culturas en el espacio y tiempo, lo que se refleja tanto en el patrimonio tangible
como en el intangible.
Asimismo son consideradas como un patrimonio inmaterial ya que son manifestaciones y formas de entender el
patrimonio cultural desde una dimensin ms amplia que combina los elementos tangibles e intangibles y enfatiza
esencialmente en factor humano. Las Rutas como valores intangibles son apreciadas debido a la relacin que poseen
con la permanencia de estructuras que evidencian la verosimilitud histrica. Las Rutas Culturales son consideradas
como un campo innovador con respecto a la conservacin de la herencia cultural.
As, en 1994, el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios de Espaa, organiza la primera reunin de expertos,
otorgndole el nombre de Itinerarios/Rutas Culturales a aquellas rutas consideradas patrimonio cultural. Las Rutas,
definidas por su trazado y su motivacin, el paso continuado de los hombres, eran as consideradas patrimonio
inmaterial, testimoniado a partir de restos materiales, histricos, monumentales, culturales, que deban ser
conservados.
El concepto de Itinerario Cultural se refiere pues a un conjunto de valor superior a la suma de los elementos que lo
constituyen y que le confiere su sentido. La identificacin del Itinerario Cultural se basa en un conjunto de puntos
fuertes y de elementos tangibles, testigos del significado del propio itinerario.
En la Directrices Prcticas para la aplicacin de la Convencin del Patrimonio Mundial de la UNESCO el 2005 se incluyen los
Itinerarios Culturales como una categora patrimonial especfica. Se define como la composicin de elementos materiales que
deben su valor cultural a los intercambios y al dilogo multidimensional entre pases o regiones y que ilustran la
interaccin del movimiento, a lo largo de la ruta, en el espacio y en el tiempo.
En la Declaracin del 2004 (ICOMOS), se crea una tipologa para clasificar a los Itinerarios Culturales del siguiente
modo:
1. Atendiendo a su dimensin territorial: local, nacional, regional, continental o intercontinental.

2. De acuerdo con su dimensin cultural: dentro de una regin cultural determinada o a lo largo de diversas reas
geogrficas que hayan compartido o sigan compartiendo un proceso de influencias recprocas en la formacin o
evolucin de sus valores culturales.
3. Por su objetivo o funcin: social, econmico, poltico o cultural. Estas caractersticas pueden tener una naturaleza
compartida en un contexto multidimensional.
4. Por lo que se refiere a su duracin temporal: Los que ya no se utilizan, o los que continan desarrollndose bajo las
influencias de intercambios socioeconmicos, polticos, y culturales.
5. Por su configuracin estructural: lineal, circular, cruciforme, radial, o en red.
6. En cuanto a su marco natural: terrestre, acutico, mixto o de otra naturaleza fsica.
La diferencia entre Ruta Turstica, refirindose a las que poseen intereses culturales, y Ruta Cultural reside en que, en el
sentido estricto, la Ruta Cultural no es inventada ni diseada: es descubierta. Con sto nos referimos a rutas fsicas de
importancia histrica. La Ruta Turstica pueden ser diseadas y se crean en base a los intereses de los consumidores:
distancias geogrficas, acceso a facilidades y servicios, lugares de inters y muchos otros factores no poseen una base
cientfica. Asimismo, para que una ruta histrica sea clasificada como una Ruta Cultural, su uso tiene que haber
generado un intercambio de gente, recursos, ideas, conocimientos y valores en un perodo de tiempo significativo.
Rutas Temticas o Turstico-culturales

Las Rutas Temticas o Funcionales son rutas creadas en torno a un tema, la mayora de las veces en base a uno
cultural, a partir de una serie de recursos comunes, desarrollndose una serie de productos y servicios. El tema
asegura la coherencia y la forma a travs de un itinerario como red que une distintos puntos.
Luego de la Segunda Guerra Mundial, se crea el Consejo de Europa, cuyos objetivos giraban en torno a la difusin de
unos ideales democrticos y jurdicos comunes a toda Europa. Para ello, se puso en marcha la creacin de Itinerarios
Culturales. Con ellos, el Consejo quera mostrar que el patrimonio y la cultura de los diferentes pases podan
contribuir a un patrimonio cultural comn europeo, como base de una identidad cultural europea y como salvaguarda
de un patrimonio, fuente a su vez de desarrollo econmico, social y cultural. Este programa de los itinerarios
culturales naci en 1987 y se consolid en 1997, con la creacin del Instituto Europeo de Itinerarios Culturales.
El primer Itinerario declarado, el Camino de Santiago, era una verdadera ruta histrica, con un trazado y un recorrido,
puesto que se la consider un camino de peregrinacin unificador de Europa en la Edad Media.
Contexto Nacional
Chile y el Patrimonio
Como lo indica el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, la gestin del patrimonio en el pas se halla dispersa y con
una clara ausencia de coordinacin entre las instituciones pertinentes. Tratando de compensar esta situacin el
Estado de Chile ha hecho diversos reconocimiento sobre esta materia ratificando los trminos de la Convencin sobre la
Proteccin del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural en 1972 y la Convencin para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural
Inmaterial de 2003.
Asimismo va creando algunas iniciativas relacionadas a la mantencin y desarrollo del Patrimonio nacional y al mismo
tiempo implementa mociones y polticas culturales que establecen la categora de Patrimonio dentro de las
legislaciones.
Segn el Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO, Chile posee 5 zonas consideradas como patrimonio mundial,
stas son: El Parque Nacional Rapa Nui; las Iglesias de Chilo; el Barrio Histrico de Valparaso; las Oficinas Salitreras
de Humberstone y Santa Laura, y la Ciudad Minera Sewell.
Valparaso como Patrimonio
El 2 de julio de 2003, la ciudad de Valparaso fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Organizacin de las
Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura. Esto se produjo luego de ser nombrada Capital Cultural de
Chile, el 6 de mayo de ese mismo ao. Con esta declaracin, se reconoce el conjunto patrimonial de la ciudad, que
constituye una riqueza cultural, histrica, artstica, cientfica, esttica, arqueolgica y antropolgica.
El ao 2002, el gobierno de Chile cre la Comisin Presidencial Plan Valparaso, orientada a asesorar al Presidente en la
formulacin de polticas, programas y proyectos tendientes a un desarrollo con conciencia cultural de la ciudad.
La UNESCO categoriz a Valparaso como "paisaje cultural", tratando de valorizar sus atributos geogrficos: su
particular topografa con cerros dispuestos en forma de anfiteatro, patrimonio en su dimensin natural; su especial
arquitectura adecuada a una topografa compleja, patrimonio cultural en su dimensin material; y las dinmicas
culturales propias de sus habitantes en su relacin cotidiana con este paisaje, patrimonio cultural en su dimensin
inmaterial.
Debido a la preocupacin por la proteccin del patrimonio urbano, el bobierno crea el Plan Directorde Gestin
Patrimonial encargado de catastrar los bienes culturales; evaluar su estado de conservacin y opciones de
rehabilitacin; gestionar la participacin ciudadana, recursos y proyectos, y administrar y operar el sitio.
Se plantean los siguientes objetivos para la ciudad:
1. La proteccin del patrimonio y la identidad local.

2. El protagonismo de la comunidad en el proceso de desarrollo y mejora de su calidad de vida.
3. La conjugacin del desarrollo econmico, cultural e identitario
4. La creacin de una oferta productiva complementaria dinmica y adaptada a la demanda social.
Celebraciones
Recursos Culturales
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Acontecimiento Programado: Representa los carnavales, festivales y eventos que suceden en la ciudad.
Centro o Lugar de Esparcimiento: Son lugares de reunin y recreacin como estadios.
Folklore: Lugares donde se realizan actividades comerciales representativas de la ciudad: feria de antiguedades,
mercados, etc.
Museo o Manifestacin Cultural: Obras de arquitectura, arte, escultura, ingeniera y urbanismo que poseen valor
histrico y/o esttico.
Realizacin Tcnica, Cientfica o Artstica Contempornea: Lugares destacados por la tcnica utilizada en su
construccin.
Sitio Natural: Lugares destacados por su estado y esttica natural, como las playas, caletas, lagos, balnearios, etc.
Listado de Atracciones Tursticas
Turismo en Chile
Actualmente, la industria turstica nacional contribuye con un 3,23% al PIB segn se indic el ao 2010 y constituy
una importante fuente de empleo. Asimismo, el turismo es considerado como el principal promotor de la conservacin
del medio ambiente y del patrimonio y la identidad cultural de las comunidades, elementos que constituyen su
materia prima y fundamentan su enorme atractivo. Es por esto que, a travs del turismo, se pueden llevar a la prctica
los valores que inspiran la sustentabilidad y transmitir dichos valores al resto de la sociedad.
Chile aporta con un 0,3% a las llegadas internacionales y un 0,2% al gasto internacional en turismo. No obstante lo
anterior, el turismo se ha transformado en el 4 sector exportador de Chile y representa el 5% de sus ingresos
(equivalentes a 2.357 millones de dlares slo por concepto del turismo receptivo). De este modo, el sector turstico se
sita por sobre la industria vitivincola, forestal y salmonera
Durante el 2011, sobre 3 millones de turistas internacionales llegaron a Chile, un 11% ms que el ao 2010. Del total de
visitantes, un 39% ingresaron por va area, un 55% por va terrestre y un 6% por va martima. El turismo interno es
parte vital de la industria turstica, ya que ayuda a sostener los negocios tursticos durante la temporada media y baja,
le da mayor dinamismo a la industria y genera una plataforma para el desarrollo de oferta turstica exportable.
Considerando todas las actividades ligadas al turismo interno, receptivo y emisivo, se estima que esta industria
genera aproximadamente USD 11 mil millones de ingresos para Chile.
Perfil del Turista en Valparaso
Perodo de Visita
Basado en las Cifras Tursticas Mensuales del Instituto Nacional de Estadsticas de la regin de Valparaso el siguiente
grfico muestra la llegada de turistas extranjeros y nacionales a la regin el ao 2013.
Nacionalidad
A partir de los datos expuestos en el Informe Trimestral del Departamento de Turismo de la ciudad de Valparaso, se crea
el siguiente grfico basado en la nacionalidad de los turistas que visitan la ciudad de Valparaso..
Edad
Segn el Informe Trimestral del Departamento de Turismo de la ciudad de Valparaso, se grafica los datos recibidos que
muestran los rangos de edad de la mayora de los turistas que visitaron la ciudad.
Medio de Transporte
Los datos presentados en el Informe Trimestral muestran los porcentajes de uso de medios de transporte utilizados por
los turistas que visitan Valparaso.
1. Bus 56,77%
2. Automvil 40,63%
3. Otros 1,56%
4. Metro 1,04%
Concurrencia
En el Informe Trimestral, se puede observar el porcentaje de visitas anteriores a la ciudad por parte de los turistas.
SI 43,30%
NO 56,70%
Motivacin
En el Informe Trimestral se les pregunt a los turistas la razn por la cual visitan la ciudad.
1. Vacaciones 79,27%
2. Visitas Familiares 9,84%
3. Negocios 6,22%
4. Estudios 3,63%
5. Otro 1,04%
Tiempo en Valparaso y Alojamiento
En el informe se registran los datos con respecto a la duracin de la estada de los turistas en la ciudad y la locacin de
hospedaje.
El da 30,53%
1 noche 36,84%
2 noches 16,32%
3 noches 5,26%
4 noches o ms 11,05%
1. Hotel 74,68%
2. Hostal 12,03%
3. Bed and Breakfast 10,76%
4. Familiares o amigos 1,90%
5. Camping 0,63%
Principales Atributos en la Experiencia Turstica
La suma de los porcentajes supera el 100% ya que el turista indica ms de una opcin.
1. Patrimonio y Arquitectura 43,5%

2. Paseos y Miradores 31,5%
3. Clima y Paisaje 20,5%
4. Estilo de Vida de sus Habitantes 10,5%
Principales Problemas
En este caso no se llega al 100% ya que no todos los turistas opinaban sobre las problemticas de la ciudad.
1. Suciedad y Malos Olores 28%

2. Falta de Estacionamientos 13,5%
3. Inseguridad 10,5%
4. Carencia en recuperacin Patrimonial y Urbana 10%
Fuentes
Bibliografa
Qu es la UNESCO? Qu hace? La UNESCO en 2009 Link PDF:
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001473/147330s.pdf
Declaracin Universal Sobre la Diversidad Cultural Adoptada por la 31 reunin de la Conferencia General de la
UNESCO. Pars, 5 de Noviembre de 2001. Link PDF: http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001271/127160m.pdf
Conferencia Mundial sobre las Polticas Culturales Las Polticas Culturales. Mxico, 1982. Link PDF:
http://www.unesco.org/bpi/pdf/memobpi47_culturalpolicies_es.pdf
Conferencia Intergubernamental sobre Polticas Culturales para el Desarrollo UNESCO. Estocolmo, Suecia, 30 de
marzo - 2 de abril de 1998.

Estudio y Diseño de Rutas Temáticas de Valparaíso - Título I - Casiopea

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11/8/2017 Estudio y Diseo de Rutas Temticas de Valparaso: Ttulo I - Casiopea

Estudio y Diseo de Rutas Temticas de

TTULO Estudio y Diseo de Rutas Temticas de Valparaso: Ttulo I

Formulacin del Proyecto

Fundamentacin del Proyecto

Descripcin del Proyecto

Gua Metodolgica para disear un Producto Cultural

Gua Metodolgica para disear un Producto Cultural

Cul es el producto turstico que se tiene en mente?

Cul es el concepto del producto?

Se da respuesta a las necesidades y preferencias de los turistas en el territorio?

Cules atractivos culturales, naturales y patrimoniales existen en el territorio?

De qu manera el producto manejar y conservar los recursos utilizados?

Diseo del Producto

1. Identificacin y Caracterizacin de los Clientes

Determinar a los clientes y consumidores del producto.

Definir los requerimientos especficos.

Pensar el producto en funcin de satisfacer las necesidades identificadas.

Error al crear miniatura: Falta archivo

Los siguientes puntos son necesarios para concretar el producto propuesto:

1. Informacin Indirecta: informacin obtenida por medio de Internet y Libros.

Creacin de una Metodologa

Clasi cacin de la Informacin

La Organizacin se centra en las siguientes prioridades:

1. Lograr la educacin de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Las prioridades establecidas por la OMT son als siguientes:

El Centro Internacional de Estudios de Conservacin y Restauracin de los Bienes Culturales es un organismo

El ICCROM tiene como funcin:

Los objetivos de la organizacin son los siguientes:

6. Poner su red de expertos al servicio de la comunidad internacional.

El SERNATUR se propone los siguientes objetivos:

Cultura Tradicional y Popular

1. Categora del Sitio

1. Representa una obra maestra del ingenio creativo humano;

Mapa Conceptual Qu es el Patrimonio Mundial?

Patrimonio Cultural Material

Obras arquitectnicas, de escultura o de pintura monumentales, elementos o estructuras de carcter arqueolgico,

Conjunto Histrico o Tradicional

Patrimonio Cultural Inmaterial

El patrimonio cultural inmaterial es, segn la UNESCO:

1. Festividades religiosas y populares;

Fiesta popular tradicional

Patrimonio Cultural Subacutico

Sitios, estructuras, edificios, objetos y restos humanos, junto con su

Buques, aeronaves, otros medios de transporte o cualquier parte de ellos,

Objetos de carcter prehistrico.

Segn ICOMOS los bienes culturales poseen cuatro categoras:

Especmenes de zoologa, botnica, paleontologa y geologa.

Bienes Culturales Muebles

El producto de las excavaciones arqueolgicas, terrestres y subacuticas.

Bienes Culturales Inmateriales

El Turismo se clasifica en tres trminos que definen la direccionalidad de los viajes:

Turismo Especializado o de Intereses Especiales

La motivacin del turista para visitar el lugar;

Turismo Indgena o Etnoturismo

Productos Tursticos Culturales

Origen de los Trminos: Itinerario y Ruta

1. Atendiendo a su dimensin territorial: local, nacional, regional, continental o intercontinental.

Rutas Temticas o Turstico-culturales

Valparaso como Patrimonio

Se plantean los siguientes objetivos para la ciudad:

1. La proteccin del patrimonio y la identidad local.

Perfil del Turista en Valparaso