Prepanet 2Tetramestre

Matemticas
Actividad integradora

Introduccin

A lo largo de esta actividad podrs conocer las caractersticas de los diferentes tipos de basura,
para as investigar cules de stas son las ms utilizadas en tu casa, o en tu comunidad, esta
informacin te servir para efectuar diversas operaciones matemticas, adems descubrirs que
tanto puedes hacer t para mejorar las condiciones del lugar en donde t vives.

1. Investiga cules son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes generar. Escribe una
cuartilla explicndolas y mencionando al menos dos ejemplos de cada tipo.

Escribe aqu la informacin obtenida.

La basura se clasifica en 10 tipos, que son:

Orgnica: Son desechos biolgicos que ha sido parte de un ser vivo, tambin puede ser la comida
del hogar, hojas, semillas o ramas.
Inorgnica: Desecho que no presenta origen biolgico, proviene de un medio industrial o de un
proceso no natural.
Desechos peligrosos: Son todos los desechos biolgicos y no biolgicos, se caracteriza por tener
un peligro potencial para el medio ambiente.
Electrnica: Es cuando un aparate tecnolgico deja de funcionar.
Domiciliario: Los residuos que produce una familia en su casa o comunidad.
Industrial: Residuos que se hacen en industrias que se dedican a la transformacin de materias
primas.
Hospitalario: Los que se producen en hospitales y clnicas pueden ser orgnicos, inorgnicos o
peligrosos.
Urbano: Todo residuo generado por poblaciones urbanas.
Espacial: Provienen de objetos artificiales o que se encuentran en rbita terrestre.
Comercial: Residuos que provienen de oficinas, ferias, negocios, etc.
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2. Disea una tabla donde invites a una familia de tu comunidad y a tu propia familia que registre
la cantidad de los distintos tipos de basura que genera al da durante una semana.

Da Botes de Latas Papel Kg. de Desechables Otros Otros

plstico comida
Ejemplo 4 8 5 2.5 5 0 0
1 2 0 3 2 0 0 0

2 1 0 2 1 0 0 0

3 0 0 1 0 0 0 0

4 2 0 0 0 0 0 0

5 1 0 3 2 0 0 0

6 0 0 1 0 0 0 0
7 0 0 2 1 0 0 0

3. Describe tu experiencia al realizar el punto anterior, debe contener al menos media

cuartilla.

Escribe aqu la informacin obtenida.

En la tabla puse como ejemplo a mi familia, la mayora est en ceros porque

casi no generamos mucha basura ya que nos tardamos mucho en acabarnos
algo, por ejemplo: la comida, no la tiramos hasta que se acabe o ya no sirva. El
papel, hasta que se acabe por completo que se termina aproximadamente en 3
o 4 das.
Esto me hace reflexionar sobre que mi familia es un buen ejemplo porque casi
no desperdiciamos o tiramos mucha basura.
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4. Esboza en tu cuaderno un diagrama de Venn donde representes los conjuntos de los tipos
de basura que generaron las dos familias. Recuerda de considerar las intersecciones
pertinentes como pueden ser: bote de plstico; bolsa de plstico con comida; bolsa de
papel, etctera.

Con los resultados obtenidos realiza lo siguiente:

a) Escribe por descripcin los conjuntos de la clasificacin de la basura.

Orgnica: Desechos de origen biolgico (que provienes o

formaron parte de un ser vivo).
Inorgnica: Desecho que no tiene origen biolgico (proviene de
b) Lista los elementos
un medio deolos
industrial noconjuntos
natural). antes descritos.

Orgnico: Restos de comida, fruta, verdura, huevos, cascaras,

Escribe aqu la hojas, etc. obtenida.
informacin
Inorgnico: Plstico, telas, vidrio, gomas, latas, etc.
c) Realiza
. un diagrama de Venn donde muestres la clasificacin obtenida.

d) Responde las siguientes preguntas:

Encontraste intersecciones en estos conjuntos?

No
Cul tipo de basura fue la que generaste t y cada uno de los vecinos a quienes
les diste la tabla?

Yo genero ms basura orgnica, al igual que los vecinos.

Alguna basura qued fuera de la clasificacin que asignaste, dnde la colocaste

en el diagrama?

5. Investiga dos programas

Ninguna que se hayan implementado a nivel nacional o internacional para
quedo fuera
el reciclaje de la basura y describe que pasara si usaran determinado programa en tu
comunidad. Escribe al menos una cuartilla.
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6. Segn la informacin proporcionada por la SEDESOL, se estima que un ciudadano

promedio genera 1kg. de basura al da. Basndote en esta informacin, calcula la cantidad
de basura que se genera en tu estado y contesta lo siguiente:

Cantidad de basura en kg. que se genera en tu estado al da.

125, 513 toneladas

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Si 2/3 de la poblacin son jvenes. Cuntos kg de basura generan los jvenes de tu

estado?
83, 675.33 toneladas

Si 1/5 de la poblacin son adultos mayores. Cuntos kg. de basura generan los adultos
mayores?

2502.6 toneladas

7. Contabiliza los envases de lquidos que desechas en tu casa en una semana y contesta las
siguientes preguntas:

Sabas que el vidrio, por sus caractersticas, sera posible de reusarlo al menos 40 veces?

Si de los envases de vidrio que utilizas, reusaras 1/3, cuntos utilizaras en una semana?

5 envases

Si de los envases de plstico que utilizas, reusaras 1/5, cuntos utilizaras en una
semana?

8 envases

Si de los envases que utilizas de tetrabrick, llevas a reciclar 1/4 de los que utilizas en una
semana. Cuntos envases reciclaras?
10 envases

Qu fraccin representa el total de envases reciclados (reusados o procesados)?

3/10

20 kg
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Cuntos kilos representan dicha fraccin?

Si consideraras la cantidad de basura generada en tu estado como un entero y de dicho

entero se pudiera reciclar 1/3 parte

o Cuntos kilos menos de basura se acumularan al da?

4171 kg

o En una semana?
29197 kg

o En un mes?
125130 kg

Cul sera a tu juicio el desecho que generas t, que pudieras reciclar para que impacte
positivamente al medio ambiente? Por qu?

Papel y cartn

8. Las bolsas de basura en donde se almacenan los desechos para su reciclaje, tambin
contribuyen a la contaminacin ambiental, de ah que es ms recomendable depositar la
basura en contenedores reusables. Dichos contenedores debern tener las dimensiones
ptimas para acumular la mayor cantidad de basura posible.

La compaa Contenedores ptimos S.A. desea obtener la expresin algebraica que le ayude a
plasmar el volumen de basura que sus contenedores tendrn. Para eso tienen lminas de
diferentes tamaos, pero en todas, es necesario cortar pequeos pedazos que se eliminan para
poder armar el contenedor.

a) Frmula del volumen para calcular una figura con estas caractersticas.
V= largo x ancho x alto
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b) Lmina cuadrada de 5m de lado. Expresin algebraica del volumen.

2m

x
x 4m
Expresin algebraica 4m2 2m2

c) Lmina rectangular de 4m de largo por 3m de ancho. Expresin algebraica del volumen.

Expresin algebraica (8m2) + (4m2)

d) Lmina rectangular de 2m de largo por 1 m de ancho. Expresin algebraica del volumen.

Expresin algebraica (2m)2 (1m)2

9. La compaa Lminas de Acero S.A. le propone a la compaa Contenedores ptimos S.A

varias lminas con las que puede llegar a obtener los siguientes volmenes. Obtn las
expresiones que representan sus dimensiones (largo y ancho), si el alto est estipulado por
x.
Expresin algebraica 4mx2 + 2mx2
a)

Expresin algebraica (2x2) + (2x) + 6

b)

c) Si el contenedor tuviera forma de cubo y el volumen que abarca, est representado por la
expresin . Cules son las expresiones que representan cada
uno de sus dimensiones? (ancho, largo y alto)

Expresin algebraica 6x2 + 12x

Expresin algebraica X3 + 6x2

Expresin algebraica 12x - 8

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10. Realiza una propuesta para la implementacin de un programa para el reciclaje de la

basura en tu comunidad. El programa lo debers de describir utilizando al menos dos
cuartillas.