COORDINACIN NACIONAL

DE LENGUAJE
DIAGNSTICO
CENTRO DE FORMACIN TCNICA E INSTITUTO PROFESIONAL
DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNCIATIVAS

Nombre: ______________________________________________ RUT: _______________________

Carrera: _______________________________________ Puntos: ______/51 Nota: _____________

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I. INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL DIAGNSTICO

Para el desarrollo del diagnstico, tenga en consideracin las siguientes instrucciones:

I. Utilice lpiz pasta o tinta de color azul o negro.

II. Responda nicamente en la hoja de respuesta asignada a cada parte del diagnstico.

III. El tiempo asignado para la evaluacin es de 80 minutos.

II. INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DEL DIAGNSTICO

Este diagnstico tiene un total de 51 puntos y se compone de las siguientes dos partes:

- Lectura: compuesta por 15 preguntas de alternativas y 3 de respuesta breve.

- Escritura: 1 pregunta de respuesta extensa.

MARCO DE REFERENCIA

ALGO DE HISTORIA DE LA COCINA CHILENA

Laura Tapia

Sobre la comida chilena predomina una visin un tanto plana, que la muestra sencilla y sin especiales
pretensiones de refinamiento. Si se piden ejemplos tpicos, se mencionarn casi siempre los mismos
que tambin se ofrecen al afuerino, algunos de origen campesino y quizs un par de la costa. En
general se alabarn ms bien nuestros productos que lo que con ellos preparamos. Incluso la
estrategia oficial, que busca marcar ahora una imagen agroalimentaria del pas en el mbito
internacional, insiste en esa lnea.
Vale la pena mostrar tambin aquellos que, sin perder carcter propio, poseen mayor finura. En ellos
se aprecian con frecuencia influencias culturales llegadas desde fuera, pero toda cocina tiene rasgos
de mestiza. La nuestra lo ha sido desde la raz y tambin ms tarde, porque somos un pueblo no slo
abierto al exterior sino adepto, a veces en exceso, a las modas. Tomando como esquema una
secuencia histrica propuesta por Jaime Martnez, he entresacado de cada etapa las creaciones que
considero como "cocina chilena de mantel largo".
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La contribucin directa de la tierra y el mar

El aporte inicial a la alimentacin de calidad gastronmica nos lo entregan la tierra y sobre todo el
mar de Chile. Hay aqu productos que por s solos y al natural, o apenas cocidos o aliados, merecen
ser platos de banquete. Ejemplos seeros son la ostra chilota, el picoroco en su roca, el erizo al
matico, la centolla austral, la langosta de Juan Fernndez y la frutilla originaria, para citar casos
plenamente autctonos o que no ceden en calidad ante sus similares de otros sitios.
Los primeros tiempos de nuestra cocina, tanto indgena como espaola, dan poco espacio al
refinamiento. A diferencia de imperios como el azteca y el inca, el legado de nuestros aborgenes en
el campo culinario es extremadamente modesto. l se limita a unos pocos guisos simples como
humitas, chuchoca, pilco, porotos, cochayuyo o charquicn, o ms identificados con una regin,
como el vailcn (un guisado de mariscos con aj) y el ache araucano, o el curanto y el pulmay de
Chilo.
La cocina de la Colonia
Eran comunes los caldillos, el pescado frito, la cazuela, el asado al palo, la carbonada y los chupes de
influencia peruana.
Los aportes culinarios de La Serena
Haba s bastante ms que hemos perdido, como lo indican las referencias al prestigioso arte
culinario de La Serena que entonces estaba mucho ms cerca que otros de la "cocina de mantel
largo". De esa ciudad colonial, Pereira Salas menciona el pavo mechado con tajadas de pisto o fritura
de pimiento, tomate, ajo y calabazas revueltos en jugo de carne; los lechoncitos en cama de arrayn
florido o, en otra versin que recoge Hernn Eyzaguirre, rellenos con colas de camarones, arvejitas,
choros zapatos amarillos y pimiento morrn.
Surge la repostera chilena
Fuera de ese tesoro provinciano, donde s aparecen las primeras recetas de alta calidad que en su
conjunto han perdurado hasta hoy, es en la dulcera. All seguimos el ejemplo de los conventos
virreinales peruanos con su tradicin rabe-andaluza, lo que complement ac la calidad de las
frutas, en especial chirimoya, lcuma, frutilla, durazno, meln y membrillo. Ayudaron a ello el azcar
importado y tambin aquel que produjo La Quintrala y que habra originado los dulces de La Ligua,
sin olvidar la miel de abejas y la de palma.
Desarrollo de la cocina en el siglo XIX
Los frutos del mar y de la tierra seguan siendo excelentes y la aficin a la comida mantena el
antiguo fervor, en especial por todo tipo de carnes. Se dispona de aves domsticas (la cazuela de
gallina y el ganso relleno de San Martn parecen haber sido dos clsicos) y muchas ms de cacera. En
materia de vacunos, cerdo y cordero, el dato de que se prefiriera este ltimo de cinco aos, y ojal
de siete, suscita justificadas sospechas sobre los gustos de entonces. Queda la impresin de que
importaba ms la cantidad, y al parecer lo que dominaba por sobre todo eran los guisos suculentos y
repetidos a diario, como cazuela, puchero, charquicn, porotos y maz en varias formas. Ni siquiera
en las alegres y copiosas celebraciones de la Independencia encontramos verdadero refinamiento.
Sin embargo, a travs de todo el siglo XIX se fue consolidando el repertorio, bsicamente campesino,
de la cocina criolla, y, a la vez, la progresiva llegada de inmigrantes europeos comenz a enriquecer
esa lista. La nueva costumbre de los cafs y restaurantes, muchas veces a cargo de extranjeros,
aport un estilo ms cuidado y ya no slo familiar. Eyzaguirre da cuenta de un curioso folleto de 1851

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en el que aparece una serie de recetas para cocinar aves, como un capn con ostiones, y figuran la
salsa blanca y la "bayonesa" o mayonesa, la carlota rusa y el plum-pudding. En esa poca se coman
ya los ravioles y, sobre todo en el sur, empieza la influencia de la pastelera alemana.
Platos tpicamente chilenos
Tenemos, entonces, dos nuevas fuentes donde hallar comida de calidad que perdure hasta hoy. Por
una parte, la ampliacin y el perfeccionamiento de la cocina criolla producen, en su propio estilo,
platos de real excelencia. Varias recopilaciones de estos ltimos aos, como la del doctor Roberto
Marn Vivado, coinciden en un total de alrededor de 500 recetas chilenas, mucho ms de lo que de
ordinario se cree. De ese gran volumen podemos extraer, con cierto rigor y dentro de lo opinable, a
lo menos 20 autnticamente "de mantel largo".
Hay tambin creaciones poderosas, como el curanto, con sus variaciones altiplnica y pascuense, el
pulmay, el cancato, el cordero al palo o asado en cruz en la Patagonia, pero ello no entra en nuestro
propsito. En cambio, bastarn unos pocos ejemplos para convencer de que entre esos platos de
consumo frecuente que, por sus materiales, slo pueden prepararse a la chilena, existen algunos a
veces mal apreciados que merecen ser parte de un gran men. De la costa, el mariscal crudo con las
especies de cada zona, en sta de Concepcin con el aadido de ulte y piure; el caldillo de congrio y
la sopa de machas; los picorocos apenas pasados por mantequilla; los locos en escabeches o en
chupes.
Copiando se avanza
Gracias a los chefs importados y al espritu de imitacin obtuvimos mucho ms. El pastel de jaiba es
distinto del chupe criollo. El libro La Ta Pepa, de 1872, nos da la pista del origen de los erizos al
cajn, en cubos ahuecados de pan de molde frito, quizs lo ms refinado de todo. En efecto, es
probable que Pap Gage se haya inspirado en la receta de origen galo que all aparece de callampas
fritas y puestas en esos mismos cubos de pan sin su miga. Los variados fricass son distintos de la
preparacin francesa del mismo nombre, pero tienen esa raz y mezclan distintos productos (filete de
vacuno, sesos, criadillas, y algunos autctonos, como machas o picorocos) con cubitos de papa y de
pan fritos, arvejas y huevo revuelto. Tambin en los postres qued ese legado: souffls, bombas
heladas, carlota rusa, marquesado, pches Melba, parfait pralin o moka, y los numerosos bavarois,
en especial con frutas chilenas y con una tcnica distinta de la original francesa.
La influencia europea se expande
El libro La Buena Mesa
En 1933 Olga Budge de Edwards public La Buena Mesa, que se reedit durante 30 aos, donde
recogi la amplitud del recetario disponible entonces. Sus mritos llevaron a Rosario Valds a revisar
y completar en 1997 esa enorme cantera culinaria. El libro rene sobre 1.500 recetas de platos.
Llama la atencin la diversidad de pases, de oriente y occidente, de donde proviene esa cantidad de
sugerencias. El libro incluye numerosas preparaciones de estirpe criolla, a las que los mejores
recetarios anteriores daban menos importancia que a las que venan de Francia.
De La Buena Mesa me interesa sobre todo destacar cmo las dueas de casa con especiales
condiciones culinarias, y la misma Olga Budge, haban ido enriqueciendo en sus cuadernos de recetas
sencillos platos tradicionales. El libro suele distinguir esos perfeccionamientos con nombres
geogrficos bien chilenos, como criadillas Marga Marga o Placilla, patitas Camarico o Peuelas, erizos
Cartagena o huevos Santa Luca y San Cristbal. Hay asimismo mestizajes como el "caldillo de las

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nias" de congrio con crema y queso, o las pencas de cardo al parmesano, algunos de los cuales
merecen considerarse tambin "de mantel largo".
Hacia una nueva alta cocina chilena
Los cambios en las costumbres posteriores a la Segunda Guerra congelaron en lo fundamental y por
largo tiempo el desarrollo del perodo anterior al que me acabo de referir. Con posterioridad, a partir
de los aos 70, la renovacin gastronmica se ha basado en gran medida en la apertura a nuevas
influencias externas, sobre todo mediterrneas y orientales, pero tambin norteamericanas. Ha
habido una increble multiplicacin de restaurantes que lo reflejan y un mejoramiento de las tcnicas
culinarias gracias sobre todo a unos pocos chefs extranjeros muy valiosos.
La traduccin de este esfuerzo en nuevas recetas est obteniendo resultados que a veces nos han
sorprendido por su calidad, pero ellas recin empiezan a difundirse en libros y revistas, ponindose
as al alcance de todos. Espero que, con el transcurso del tiempo, tal como ha ocurrido antes, las
mejores se incorporen a la tradicin nacional, renovndola. En mi opinin, esto debera tener como
necesario complemento el rescate y la valoracin de lo ms significativo que el pas fue creando a lo
largo de cuatro siglos y medio, a partir del gran mestizaje inicial.
La identidad de la cocina chilena
La gran pregunta sigue siendo cmo se manifiesta esa identidad a travs de realizaciones en
apariencia tan diversas como pueden ser unos erizos al cajn, un cordero arvejado y unos dulces
chilenos con manjar o alcayota. Pienso, y en esto cabe un largo debate al que deberan contribuir,
entre otros, antroplogos, historiadores, artistas y cocineros, que hay varios factores principales para
establecer una cierta unidad comn a todas ellas y a las dems que queramos incluir en la misma
categora.
En primer lugar, la primaca de los productos nativos. Aunque usemos los ms variados ingredientes
y alios exticos, la chilenidad de un plato depender en buena medida de los sabores caractersticos
del mar y de la tierra, distintos siempre de los importados, aunque sea en matices. Esos productos
son, adems, el elemento central de la receta, a diferencia de otras cocinas donde lo que domina son
la mezcla, las salsas, las especias o los agregados. En seguida, es importante una cierta simplicidad,
tanto por el escaso nmero de los elementos utilizados como por la sencillez de la preparacin.
Luego y quizs lo ms caracterstico resulta determinante el "tono" nada extremado de los
sabores: ni excesivamente picante, ni demasiado dulce, casi nunca tan cido o amargo como en otras
latitudes y raramente agridulce. Esa moderacin se da aun con ingredientes tan poderosos como el
erizo o el piure, por lo menos en sus expresiones ms refinadas, sea por su uso moderado o con
alios capaces de suavizarlos.
En definitiva, el catlogo de platos chilenos aptos para una "mesa de mantel largo", como la que
queran nuestros lejanos antepasados, resulta variado dentro de un espritu que les es comn.
Incluye mayor proporcin que en la mayora de los pases sudamericanos de un mestizaje
bsicamente europeo, inicial y reciente, y en conjunto mucho ms homogneo que lo que cabra
esperar por esas influencias. No sera de extraar que muchas recetas tradicionales criollas
consideradas populares pasen a ser parte de un perfecto men de banquete mediante un cuidadoso
proceso de refinamiento que armonice y destaque mejor su diseo y sus sabores. Ello constituye otro
desafo para los cocineros chilenos, que podra dar un nuevo impulso o crear una nueva etapa en
esta antologa de nuestra calidad culinaria, siempre que sepan respetar, como antes ha ocurrido, esa
necesaria y algo misteriosa identidad.
(Texto editado)
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I. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. MARQUE SOLO UNA ALTERNATIVA

1. Uno de los elementos centrales de la gastronoma serenense es:

a) El pavo.
b) La yuca.
c) El manjar.
d) Los pescados y mariscos.
e) Los buuelos.

2. Cul es el tesoro provinciano, mencionado en el texto?

a) El pulmay.
b) Las dulces de La Ligua.
c) Los aportes culinarios de La Serena.
d) Las cazuelas.
e) La repostera.

3. Respecto del nmero de recetas vinculadas con la actividad culinaria nacional, cul de las
aseveraciones es correcta?
a) Es bastante menor al pensado originalmente.
b) La gran mayora provienen del sur austral.
c) Muy pocas de estas pueden considerarse como refinadas.
d) Pueden ser mejoradas al integrar elementos asociadas a la migracin.
e) No es posible determinar su relevancia en la actividad gastronmica actual.

4. Para la autora, son creaciones poderosas:

I. aquellas asociadas a la fiesta comunitaria.
II. aquellas que pueden considerarse de "mantel largo".
III. aquellas que siguen protocolos sanitarios establecidos.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo I y II.
d) Solo I y III.
e) Solo II y III.

5. Qu papal cumplen las dueas de casa en la evolucin de la gastronoma nacional?

a) Posibilitan la transmisin de estas de generacin en generacin.
b) Incluyen sabores de otras latitudes.
c) Otorgan una mirada ms refinada a esta.
d) Agregan elementos a las recetas originales que enriquecen estas.
e) No cumplen ninguna funcin.

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6. Qu relevancia tiene, para la autora, la figura de Eugenio Pereira Salas?

a) Esta figura se establece como uno de los grandes cultores de la cocina nacional, de ah su
gran relevancia.
b) La recopilacin realizada por Eugenio Pereira Salas permite una mejor comprensin de la
gastronoma nacional.
c) Eugenio Pereira Salas posee una gran relevancia, pues establece una fuerte crtica a la
pobreza culinaria de nuestro pas.
d) Entrega una descripcin profunda y detallada de los aspectos que intervienen en la
gastronoma nacional.
e) Permite, a travs de sus textos, el establecimiento de polticas de recuperacin de rectas
originarias.

7. Qu aportes entregan los inmigrantes a la identidad gastronmica de nuestro pas?

a) Inclusin de nuevos elementos a las preparaciones nacionales.
b) Competencia entre platos que permite favoritismos locales.
c) Integracin de nuevas polticas de salubridad a la industria local.
d) La repostera hace que la industria gastronmica sea ms rentable.
e) Quita el acervo indgena a los platillos nacionales.

8. Para la autora, cul es el componente ms significativo de la cocina chilena?

a) Los productos del mar.
b) Los paltos con races indgenas.
c) Las creaciones gastronmicas de los conventos.
d) Las creaciones de orden campesino.
e) La repostera a lo largo del pas.

9. Qu permiti la gran influencia extranjera en la gastronoma nacional?

a) La escasa cocina de carcter indgena.
b) Las polticas de estado que favorecieron la inmigracin.
c) La pobreza de los campesinos.
d) La barrera sanitaria existente en nuestro territorio.
e) La resistencia a la conquista espaola.

10. Por qu la Segunda Guerra Mundial quiebra los cambios en la gastronoma nacional?
a) Las sociedades fomentaron el consumo de comida rpida.
b) Las entidades fiscalizadoras crecieron indiscriminadamente.
c) Las costumbres sociales mutaron en cuanto a la importancia de la comida.
d) Se quita importancia a la vida del hogar.
e) Las restricciones internacionales no permiten la inclusin de elementos externos.

11. Cul es la idea central del texto?

a) La gastronoma nacional presenta una historia asociada a sus componentes.
b) La industria culinaria descansa en la inmigracin.
c) El Estado no ha establecido polticas de recuperacin de la cocina indgena.
d) La figura de Eugenio Pereira Salas debe ser reestudiada.
e) La formacin de chefs debe incluir la historia de la gastronoma nacional.

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12. El texto presentado posee un carcter:

I. Instructivo.
II. Expositivo.
III. De opinin.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo I y II.
d) Solo II y III.
e) I, II y III.

13. Qu factores influyen en el poco refinamiento de la cocina nacional?

a) La falta de desarrollo social en los orgenes de esta.
b) La importancia que, como sociedad, damos a la "cantidad".
c) La conciencia de que la gastronoma extranjera es mejor.
d) Los elementos que se configurar como su base son de baja calidad.
e) No existe una entidad que logre recuperar las recetas indgenas.

14. Para la autora, la "pobreza" de la gastronoma nacional tiene su origen en:

I. La poca elaboracin de la comida indgena.
II. La pobreza de los conquistadores espaoles.
III. El poco inters en la inclusin cultural por parte de los inmigrantes.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III
d) Solo I y II.
e) Solo II y III.

15. Cul es el propsito comunicativo de la autora del texto?

a) Mostrar las particularidades de la gastronoma nacional.
b) Evidenciar la pobreza de nuestra cocina.
c) Argumentar sobre el porqu no existe un desarrollo de la industria gastronmica local.
d) Crear las bases para mejorar los platillos nacionales.
e) Evidenciar la despreocupacin nacional sobre la construccin de una identidad a partir de la
gastronoma.

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II. PREGUNTAS DE RESPUESTA BREVE

Las respuestas deben ser completas, esto significa que deben tener una presentacin del concepto o
tema que se abordar, un desarrollo del mismo y un cierre del tema tratado. Cuide la redaccin y la
ortografa, pues ser evaluado en la parte escritura.

16. Cules son algunas de las influencias que ha recibido la cocina chilena?:
Respuesta referencial esperada: legado aborigen, espaol, peruano, mediterrneo, oriental,
norteamericano.

PAUTA DE CORRECCIN
Acceso y recuperacin de informacin: comprensin literal con ms de un criterio de bsqueda.
3 2 1 0
La respuesta entregada La respuesta La respuesta que El estudiante no
por el estudiante se proporcionada por el entrega el alumno no responde la pregunta.
ajusta de manera estudiante presenta tiene relacin con la
correcta a la pregunta. alguna relacin con la pregunta formulada.
pregunta.

17. De acuerdo con lo que se plantea en el texto, cul es la intencin de la autora con el texto?
Respuesta referencial esperada: Presentar las caractersticas de la cocina chilena.

PAUTA DE CORRECCIN
Integracin e interpretacin del texto: propsito del texto.
3 2 1 0
La respuesta entregada La respuesta La respuesta que El estudiante no
por el estudiante se proporcionada por el entrega el alumno no responde la pregunta.
ajusta de manera estudiante presenta tiene relacin con la
correcta a la pregunta. alguna relacin con la pregunta formulada.
pregunta.

18. Qu importancia tiene el apartado La identidad de la cocina chilena en el desarrollo del

texto?
Respuesta referencial esperada: manifestar que la identidad gastronmica de Chile,
incompatible con la mesa de mantel largo, se manifiesta a travs de los ingredientes
empleados, la preparacin y el sabor, aun cuando existen preparaciones que poseen finura,
como seala la autora en el segundo prrafo.

PAUTA DE CORRECCIN
Reflexin y evaluacin sobre la forma y el contenido del texto.
3 2 1 0
La respuesta entregada La respuesta La respuesta que El estudiante no
por el estudiante se proporcionada por el entrega el alumno no responde la pregunta.
ajusta de manera estudiante presenta tiene relacin con la
correcta a la pregunta. alguna relacin con la pregunta formulada.
pregunta.

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PARTE ESCRITURA

A partir de la pregunta: de qu manera puede potenciarse el patrimonio gastronmico de Chile?,

escriba un texto en el que presente una forma novedosa de enfrentar el problema abordado en el
texto. Recuerde a) que su produccin debe tener una introduccin, un desarrollo y una conclusin; y
b) que debe incorporar un ttulo relacionado con dicha propuesta.

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HOJA DE RESPUESTAS

SELECCIN MLTIPLE RESPUESTA BREVE

Pregunta A B C D E Pregunta 3 2 1 0
1. O O O O O 16. O O O O
2. O O O O O 17. O O O O
3. O O O O O 18. O O O O
4. O O O O O TOTAL ____/09
5. O O O O O
6. O O O O O
7. O O O O O
8. O O O O O
9. O O O O O
10. O O O O O
11. O O O O O
12. O O O O O
13. O O O O O
14. O O O O O
15. O O O O O
TOTAL ____/15

ESCRITURA

PUNTAJE
INDICADOR 3 2 1 0
1. Adecuacin al registro
2. Desarrollo del tema
3. Estructura textual y de prrafo
4. Conectores, ordenadores y
operadores discursivos
5. Riqueza lxica
6. Organizacin de las ideas
7. Ortografa literal y acentual
8. Ortografa puntual
9. Normativa lingstica
TOTAL ____/ 27

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NIVEL: SATISFACTORIO (3)

DESCRIPCIN- INDICADOR TAREAS DESARROLLADAS

MACROTAREAS
1) Adecuacin a) Emplea el registro apropiado a la situacin comunicativa.
b) Utiliza lxico de manera precisa y apropiada a la situacin comunicativa.
c) Emplea el texto corresponde al tipo requerido.
2) Desarrollo a) Desarrolla ideas originales sobre el tema expuesto.
del tema b) Expresa juicios y puntos de vista segn el tipo de texto y sus propsitos
como autor.
c) Enfatiza las ideas relevantes por medio de algn recurso, como
(1) Escribe un
texto reiteraciones, preguntas retricas, entre otros.
relacionado con 3) Estructura a) Organiza las ideas el esquema de inicio, desarrollo y conclusin, de acuerdo
su rea de textual y de con el tipo de texto desarrollado.
estudios, (2) para prrafo b) Organiza adecuadamente los prrafos que componen su escrito.
describir, c) Proporciona un ttulo al texto a partir del tema y la idea global del mismo.
exponer y 4) Conectores, a) Utiliza conectores para establecer relaciones, por ejemplo, de causa-efecto
argumentar, con ordenadores (porque, a causa de, en consecuencia, por lo cual, por ende), tiempo y lugar
claridad, y operadores (cuando, mientras tanto, luego, donde), de oposicin (pero, sin embargo,
propiedad y discursivos etc.), entre otras.
correccin, b) Utiliza ordenadores discursivos para organizar la informacin; por ejemplo:
acerca de un en relacin con lo anterior, en conclusin, como se explica ms adelante, en
tema particular. primer lugar, para finalizar, etc.)
(3) Desarrolla sus c) Utiliza operadores discursivos para indicar la posicin asumida como
ideas en torno a escritor en relacin con el tema desarrollado; por ejemplo, de expresin de
un tema central punto de vista, de manifestacin de certeza, de confirmacin, de
de manera tematizacin, de reformulacin, de ejemplificacin.
analtica, 5) Riqueza a) Mantiene los referentes del texto a travs de sinnimos.
reflexiva o lxica b) Mantiene los referentes del texto a travs de pronombres.
crtica, (4) c) Mantiene los referentes del texto a travs de homnimos, hipernimos o
seleccionando proformas adecuadas.
recursos 6) Organizacin a) El texto presenta una progresin informativa apropiada al tipo de texto
expresivos y de las ideas desarrollado.
cohesivos. (5) b) Se integran apropiadamente descripciones o argumentaciones.
Escribe c) Se integran adecuadamente explicaciones o justificaciones.
utilizando las 7) Ortografa Respeta normativa de la ortografa literal y acentual.
convenciones de literal y a) Utiliza correctamente las maysculas.
presentacin, acentual b) Distingue y emplea correctamente las distintas letras y combinacin de
edicin y diseo ellas (mb, nv, etc.) y otras convenciones de ortografa literal (uso de
propias del tipo smbolos $, %, etc.).
de texto c) Ley general de acentuacin, acentuacin diertica y diacrtica.
requerido. 8) Ortografa Respeta los requerimientos de la ortografa puntual.
puntual a) Utiliza correctamente los distintos tipos de puntos.
b) Utiliza correctamente las comas.
c) Emplea correctamente otros signos de ortografa puntual.
9) Normativa a) Escribe correctamente, expresando las ideas con claridad.
lingstica b) El escrito no presenta vicios de lenguaje.
(propiedad) c) Emplea correctamente otros elementos normativos de la lengua espaola.

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