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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA


INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE
ESCUELA DE PUBLICIDAD - EXTENSIN MRIDA

Recreacin

Integrante:
Estefana Cadena
C.I 22.659.375
Publicidad 84#

Mrida, Agosto, 2017


Introduccin

El tema de recreacin se basa en actividades y situaciones en las cuales est


puesta en marcha la diversin, como as tambin a travs de ella la relajacin y el
entretenimiento. Cabe destacar sus principios de gran importancia como lo son los
que se explican en este trabajo. Tambin las caractersticas de la recreacin que
son: libertad, placer, pasiva, funcional y formativa. Son caractersticas importantes
para realizar una actividad recreativa. Sin embargo otra parte importante son los
valores que se emplean en la recreacin ya que es fundamental a la hora de estar
en grupos como lo es respetar a las personas, tener honestidad y ser amigable.

Existen fundamentacin legal que se basan en una serie de leyes a la hora de


aplicar esto. Un ltimo punto de gran importancia es saber la relacin que tiene el
ocio con el tiempo libre.
Recreacin

Concepto de recreacin

Se entiende por recreacin a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales


est puesta en marcha la diversin, como as tambin a travs de ella la relajacin
y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreacin que existen
hoy en da, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar
intereses por distintas formas de recreacin y divertimento.

Es decir, no todos los individuos somos iguales ni disponemos de las mismas


experiencias o intereses y entonces cada cual desarrollar una inclinacin por tal o
cual actividad recreativa.

Principios de recreacin

Proporcionar a todos los nios la oportunidad de realizar actividades que


favorezcan su desarrollo (trepar, saltar, correr, bailar, cantar, dramatizar, hacer
manualidades, construir, modelar etc.).

Todo nio necesita descubrir qu actividades le brindan satisfacciones


personales y debe ser ayudado para adquirir destrezas de esas actividades.

Todo hombre debe ser alentado para que tenga uno o mas hobbyes.

El juego feliz de la infancia es esencial para el crecimiento normal.

Una forma de satisfaccin recreativa es la de cooperar como ciudadano en la


construccin de una mejor forma de vida para compartirla con toda la
comunidad.
El hombre cumple adecuadamente su recreacin cuando la actividad que elige
crea en l espritu de juego y encuentra constantemente placer en todos los
acontecimientos de su vida.

El descanso, el reposo y la reflexin son formas de recreacin que no deben ser


reemplazadas por otras formas activas.

Toda persona debe saber algunas canciones para que pueda cantar cuando
tenga deseo.

Es necesaria la accin colectiva para dar oportunidad a nios hombres y


mujeres de vivir ese aspecto de la vida.

Las formas de recreacin del adulto deben ser las que le permitan emplear
aquellas facultades que no utiliza en las dems esferas de su actividad.

Caractersticas de la recreacin

La libertad: La recreacin es automotivada, es decir no existe presin externa


alguna por realizarla. A diferencia de las restantes formas de actividad, esta tiene
su fin en s misma y se realiza sin la mediacin compulsiva de influencias externas
directas, como la bsqueda del sustento de leyes, y disposiciones legales, presiones
familiares, compromisos polticos, regmenes y disciplinas institucionales.

El placer: como resultado de actividades recreativas se proporciona una gran


satisfaccin, un inters, que no se encontrar de otro modo. Todo acto o experiencia
recreativa rene ciertas caractersticas bsicas. Una de estas es la satisfaccin
inmediata y directa que la actividad trae al individuo.
Pasiva: La recreacin pasiva se da cuando el recreacionista no necesariamente
realiza actividad fsica (juegos), sino tambin cuando aprecia y disfruta de la
variedad de la cultura en la que el ser humano se desenvuelve.

Funcional: La recreacin cumple una etapa a travs del tiempo libre denominada
autodesarrollo. Dado que es la posibilidad personal que tiene cada individuo de
crearse condiciones para la participacin consciente, la formacin de hbitos
responsables, participacin en la vida social a la vez la formacin de habilidades
para la creacin y el enfrentamiento a cualquier situacin social.

Formativa: La formacin y la promocin de la recreacin, la actividad fsica y el


deporte recreativo, as como el uso pleno y activo del tiempo libre ayuda formar
personas con una mejor calidad de vida, la formacin de lderes, capacitacin y
formacin personal en tiempo libre para un desarrollo personal.

Valores de la recreacin

Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la


formacin del individuo.

Pone sus recursos en favor del educando, para la correlacin de las reas
intelectuales.

Permite el desarrollo integral de la persona.

Integra la persona a la comunidad.

Permite la transmisin de la herencia cultural.


Se logra a travs de aficiones y el afianzamiento de valores intelectuales,
estticos, ticos y morales.

Fomenta el uso constructivo del tiempo libre.

Adapta socialmente al nio.

Autodisciplina al educando.

Da oportunidad para practicar situaciones de mando.

Fundamentacin legal

C.R.B.V. Ley Org. Turismo Ley Org. Educacin Ley Org. Recreacin
LOT/LOCYMAT/LPFP Articulo 111: Todas las personas tienen derecho al deporte
y a la recreacin como actividades que benefician la calidad debida individual y
colectiva. El Estado asumir el deporte y la recreacin como poltica de educacin
y salud pblica y garantizar los recursos para su promocin. ()

Ley Orgnica de Recreacin (2008): regular la proteccin, promocin,


organizacin, planificacin, coordinacin y ejecucin de las polticas pblicas en
materia de recreacin, como un derecho que garantiza el pleno desarrollo de las
potencialidades humanas, de su crecimiento personal, social y comunitario. se
aplicara en todo el territorio nacional a los ciudadanos (as), sin discriminacin de
raza, credo, condicin social , fsica o edad; as como a las instituciones del sector
pblico, privado y comunitario que desarrollen actividades relacionadas con la
recreacin. De la misma forma la ley se extiende a todos tipos, modalidades y
especialidades de la recreacin, incluidas aquellas mencionadas y conocidas bajo
las denominaciones genricas de entretenimiento, esparcimiento, diversin, y
distraccin.
Art. 57.1 LOT Es una poltica de Estado orientada a garantizar a las personas que
residen en el pas el acceso al ejercicio del derecho al descanso, recreacin y
aprovechamiento del tiempo libre, en condiciones adecuadas de seguridad y
comodidad, para contribuir con el desarrollo del turismo, fundamentalmente entre
las unidades familiares con menores niveles de ingresos, poblacin de trabajadores,
infantil y juvenil, adultas o adultos mayores, personas con discapacidad y con
condiciones especiales y otras que el Ejecutivo Nacional estime prioritario de
acuerdo a sus condiciones socio econmicas

Art. 1.2 LOCYMAT: Regular los derechos deberes de los trabajadores y


trabajadoras, y de los empleadores y empleadoras, en relacin con la seguridad,
salud y ambiente de trabajo; as como lo relativo a la recreacin, utilizacin del
tiempo libre, descanso y turismo social.

Art. 55 LOCYMAT: Exigir de sus trabajadores y trabajadoras el cumplimiento delas


normas de higiene, seguridad y ergonoma, y de las polticas de prevencin y
participar en los programas para la recreacin, utilizacin del tiempo libre, descanso
y turismo social que mejoren su calidad de vida, salud y productividad.

Ley Orgnica de Prevencin, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo


plantea aspectos primordiales para los empleadores y establece la regulacin de
sus deberes en relacin con la seguridad, salud, medio ambiente de trabajo,
recreacin, utilizacin del tiempo libre, descanso y turismo social, as tambin
especifica cmo deben mantenerse las relaciones laborales y los beneficios que
corresponden a los trabajadores en instituciones pblicas y empresas privadas.

Artculo 16 LOE: El Estado atiende, estimula e impulsa el desarrollo de la


educacin fsica, el deporte y la recreacin en el Sistema Educativo, en
concordancia con lo previsto en las legislaciones especiales que sobre la materia
se dicten.

Artculo 6.4 LODAFEF: Practicante: Persona que en ejecucin de una actividad


fsica persigue como fin la recreacin, la salud, las interacciones humanas o el
desarrollo de hbitos en pro de la cultura ciudadana y la convivencia.
Relacin con el Ocio y Tiempo libre

El tiempo libre es aquel que no utilizamos para trabajar, comer o dormir. Este tiempo
est a nuestra disposicin y es nuestra decisin utilizarlo correctamente.

Cuando logramos utilizar el tiempo libre de forma creativa, desarrollando


capacidades, favoreciendo el equilibrio personal y enriqueciendo nuestra
experiencia, estamos llenando de contenido nuestra vida y dando al ocio una
dimensin de enriquecimiento personal. Por tanto, el ocio vendra a ser algo as
como el tiempo libre que utilizamos para hacer lo que nos gusta y para el crecimiento
y desarrollo personal.

Conclusin
Se explica detalladamente lo que es el concepto de recreacin que no todos los
individuos somos iguales ni disponemos de las mismas experiencias o intereses y
entonces cada cual desarrollar una inclinacin por tal o cual actividad recreativa.
Ya que las actividades de recreacin son importantes y se basan por diferentes
estudios de autores que investigan este tema, principios, caractersticas, valores,
fundamentacin legal y las relaciones con el ocio y el tiempo libre de las personas.

Es de gran importancia que la recreacin ayuda a mantener el equilibrio entre la


rutina diaria y las actividades placenteras, para evitar la muerte prematura de la
juventud. Tambin enriquece la vida de la gente, contribuye a la dicha humana,
contribuye al desarrollo y bienestar fsico. y es disciplina.

Referencias
https://www.definicionabc.com/social/recreacion.php
http://www.mailxmail.com/curso-expresion-corporal-recreacion/principios-
recreacion
https://sites.google.com/site/recreacionydeportealumbre/8-caracteristicas-de-la-
recreacio
http://larecreacion.blogspot.com/2008/02/valor-educativo-de-la-recreacin.html
https://recreacionuts.wordpress.com/2016/01/27/fundamentacion-legal-de-la-
recreacion/
http://bienestar.unisangil.edu.co/index.php/mental/ocio-y-tiempo-libre/28-
diferencia-entre-ocio-y-tiempo-libre