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DIVISIN DE INGENIERAS

CAMPUS IRAPUATO-SALAMANCA

MANUAL DE PRCTICAS

DE

LABORATORIO DE MEDICIONES 6.0

ENERO 2015 ICE BERNARDO A. PREZ N.


DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

INTRODUCCIN

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Este manual de prcticas de la unidad de aprendizaje Laboratorio de Mediciones de las carreras de Ingeniera en
Comunicaciones y Electrnica, Mecatrnica y Sistemas Computacionales tiene como objetivo primordial el
entrenamiento de estudiantes en: el manejo e identificacin de material electrnico bsico, utilizacin de
manuales de reemplazos, manejo de instrumentos de medicin y equipo de generacin de seales e
interpretacin de la informacin obtenida. Dicho entrenamiento le permite a los alumnos adquirir la experiencia
prctica bsica para cursos de laboratorio impartidos en clases de niveles superiores.

Aunque el nivel de conocimiento de equipo electrnico por parte de los alumnos que se inscriben en esta
materia, es bajo, la secuencia inicia con los conocimientos bsicos de electricidad y electrnica del nivel medio
superior y conforme se va avanzando, se van introduciendo conceptos a manera de definicin, preguntas de
investigacin, notas o con observaciones escritas y tambin comentarios por parte del facilitador que imparte la
materia.

Se toma en cuenta la inexperiencia del alumno y por tanto se le conduce para que en algunas partes de la
prctica, a manera de cuestionamiento, investigue y compare entre varios medidores para utilizar la mejor
opcin a su favor. Tambin cabe mencionar que las primeras seis prcticas intentan ir combinando tanto
medidores, aparatos y componentes inmediatamente que el alumno los ha manejado individualmente.

Es importante tambin resaltar que el facilitador es parte importante como gua en el desarrollo de las prcticas
ya que su valiosa experiencia permitir que el alumno avance rpidamente en las primeras seis y despus de
adquirir confianza permitir ms libertad en el desarrollo de las mismas.

Cada una de las prcticas contiene una competencia individual, una parte terica de introduccin, el listado de
material a utilizar, una serie de actividades que el alumno tiene que desarrollar y reportar resultados, describe
los procedimientos que debe de realizar para la obtencin de los resultados, se hacen comentarios subrayados
en lugares adecuados o en negritas para que dicho alumno comprenda lo que se va a realizar, tenga precaucin y
por ltimo, tambin se agregan notas y observaciones con la intencin de que la experiencia de las personas que
desarrollaron este manual quede grabado con ms fuerza en la mente del alumno.

La primera prctica pretende que el estudiante identifique: los componentes de una mesa de trabajo, los cdigos
para identificar el valor de componentes bsicos como el resistor, el capacitor y el inductor, el manejo de una
plantilla de experimentos, el manejo de un manual de reemplazos.

La segunda prctica pone al estudiante en contacto con los multmetros en general y su aplicacin en la medicin
de circuitos resistivos construidos en una plantilla de experimentos y alimentados por un transformador.

En la tercera prctica el estudiante trata con la fuente de alimentacin y su aplicacin, junto con una plantilla de
experimentos, en circuitos con elementos resistivos y capacitivos as como la combinacin con un transformador
y la ayuda de un multmetro.

La cuarta prctica introduce al estudiante en el manejo de un osciloscopio digital y sus puntas de prueba y de
nuevo la utilizacin de la plantilla de experimentos, el multmetro, la fuente de alimentacin, el transformador y
la comparacin de lo que lee un multmetro y un osciloscopio, y se enfoca fundamentalmente en el manejo de
un osciloscopio digital y sus ventajas o desventajas con respecto a un analgico.

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

La quinta prctica pone al estudiante en contacto con el manejo e identificacin de un generador de funciones-
frecuencmetro y se complementa con la utilizacin de funciones adicionales de un osciloscopio.

La sexta prctica pretende reforzar los conocimientos adquiridos en las prcticas anteriores utilizando el
multmetro, el generador de funciones como un aparato que sustituye la seal proporcionada por un
transformador de (fuente de seal de AC) en serie con una fuente de DC, as como en su papel de
frecuencmetro y de nuevo con un osciloscopio para concluir con el reconocimiento de seales adicionales de sus
funciones.

La sptima prctica pretende que comprenda como utilizar un medidor RLC y compruebe que los elementos de
circuito R,L y C no son ideales y que existen diversas formas de medicin de los mismos.

La octava prctica hace referencia a la identificacin de los circuitos integrados y sus diversos tipos de
encapsulados, as como la utilizacin de una punta lgica y un pulsador lgico aplicados en un circuito que utiliza
un circuito integrado digital.

La novena prctica tiene por competencia la identificacin y manejo de cautines, su utilizacin en el desoldado y
soldado de componentes electrnicos en un circuito impreso as como la identificacin de herramienta de
trabajo bsica que el ingeniero electrnico debe conocer y utilizar en lo futuro.

La dcima prctica proporciona una introduccin a la elaboracin de las diversas tcnicas para la construccin de
circuitos impresos y al conocimiento de herramientas virtuales para la construccin de los mismos as como la
simulacin de circuitos construidos en plantilla.

Por ltimo, este manual de prcticas pretende ser una ayuda para el facilitador que imparta la ctedra por lo que
el material aqu presentado puede ser adaptado a los tiempos que convengan al plan de estudios vigente en la
Institucin.

Siguiendo el consejo de su autor y agradeciendo su propuesta, presentamos esta versin 6.0, la cual contiene
aspectos tericos, imgenes y referencias, acordes a los tiempos, adems de considerar las recomendaciones y
sugerencias de los estudiantes.

Esperando sea el inicio de un manual que se mejore cada ciclo escolar, con el trabajo, colaboracin y crtica
propositiva y constructiva de todos.

ENERO 2015

INDICE

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

PGINA

INTRODUCCIN 3

CONTEXTO DE LA ASIGNATURA LABORATORIO DE MEDICIONES 5

PRCTICA 1 6
DEFINICIONES Y COMPONENTES (DISPOSITIVOS) PASIVOS BSICOS,
MANEJO DE MANUALES DE COMPONENTES Y PLANTILLA DE EXPERIMENTOS.

PRCTICA 2 38
RECONOCIMIENTO Y MEDICIONES BSICAS CON UN MULTMETRO

PRCTICA 3 47
LA FUENTE DE ALIMENTACIN

PRCTICA 4 61
EL OSCILOSCOPIO Y SUS PUNTAS DE PRUEBA
EL OSCILOSCOPIO DIGITAL

PRCTICA 5 69
EL GENERADOR DE FUNCIONES-FRECUENCIMETRO, MULTMETRO Y OSCILOSCOPIO

PRCTICA 6 77
APLICACIN DE SEALES Y MEDICIONES EN CIRCUITOS

PRCTICA 7 91
MEDICIN DE COMPONENTES R,L, Y C

PRCTICA 8
PUNTAS LGICAS Y PULSADORES LGICOS 95

PRCTICA 9
CAUTIN, PASTA, SOLDADURA Y HERRAMIENTA DE TRABAJO 100

PRACTICA 10 104
HERRAMIENTAS VIRTUALES PARA ANALISIS Y CONSTRUCCIN DE CIRCUITOS

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SESIN 1 CONTEXTO DE LA ASIGNATURA LABORATORIO DE MEDICIONES

Competencia de la unidad de aprendizaje:


Aplica las tcnicas de medicin de variables elctricas, dentro de los circuitos bsicos empleados en electrnica
por medio de una variedad de instrumentos de medicin bsicos analgicos y digitales disponibles, previamente
calibrados, que le permiten valorar las variables relativas a los sistemas y equipos que integran esta rea, con
sustentabilidad, trabajo colaborativo y responsabilidad.

La Unidad de Aprendizaje incide de manera directa en la formacin de las competencias especficas del programa:
Licenciatura en Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica
CE2: Disea, construye y mantiene sistemas electrnicos innovadores que incluyen dispositivos electrnicos analgicos, digitales u
optoelectrnicos, considerando requerimientos de desempeo, sustentabilidad y respeto al medio ambiente.
CE3: Disea, desarrolla e implanta sistemas electrnicos y su software para proporcionar soluciones a problemas en las reas de
optoelectrnica, comunicaciones, procesamiento de seales, cmputo e instrumentacin.
CE5: Propone soluciones eficientes a problemas reales en las reas de las tecnologas de comunicaciones, electrnicas y optoelectrnicas;
identificando, evaluando y analizando las disyuntivas y dilemas ticos relacionados con estas soluciones.
Licenciatura en Ingeniera en Mecatrnica
CE1: Disea, controla y mantiene sistemas electro-mecnicos, hidrulicos y neumticos, involucrando la conversin de energa, entre sus
diversas formas que permitan la automatizacin de procesos industriales enfocados a esquemas de produccin eficientes
Licenciatura en Ingeniera en Sistemas Computacionales
CE4. Disea, instala, programa y proporciona soporte tcnico a sistemas de informacin basados en dispositivos de hardware programable
para generar valor en el procesamiento de informacin de las organizaciones.

Porqu es importante y para qu sirve?


Esta Unidad de Aprendizaje (UDA) es fundamental para las licenciaturas en ingeniera en Comunicaciones y Electrnica,
Mecatrnica y Sistemas Computacionales, dado que, proporciona las competencias necesarias para trabajar en laboratorio
de electrnica responsablemente, as como implementar circuitos electrnicos y realizar mediciones de variables elctricas
usando adecuadamente los instrumentos de medicin disponibles, su importancia radica en que debe proporcionar slidas
bases sobre las variables elctricas y sus tcnicas de medicin, sus aplicaciones en circuitos, utilizados ampliamente en la
industria, educacin y tecnologas. As mismo, su conocimiento, comprensin, anlisis y aplicacin constituye la base sobre
la que es posible realizar mediciones, en prcticas de laboratorio en cualquier otra UDA del plan de estudios.

Contenido temtico (SABER)


Unidad temtica
1. Definiciones e Identificacin de Componentes Pasivos as como el manejo de manuales de componentes y plantilla de
experimentos.
2. Conceptos bsicos de metrologa. El Multmetro.
3. La Fuente de Alimentacin.
4. El Osciloscopio Analgico, Digital y sus Puntas de Prueba.
5. El Generador de Funciones y frecuencmetro.
6. Aplicacin y Medicin de seales en un circuito bsico con elementos pasivos.
7. Medidor RLC (Puentes) y medicin de Potencia y Energa.
8. Punta y pulsador Lgico.
9. Utilizacin de Cautn, pasta y soldadura e Identificacin de Herramienta de Trabajo.
10. Descripcin y utilizacin bsica de software para la construccin, prueba y respuesta virtual e impresa de Circuitos.

Estrategias de aprendizaje (SABER HACER)


ESTRATEGIAS GENERALES A UTILIZARSE DURANTE EL CURSO
1. Investigacin documental y en lnea
2. Trabajo en pequeas comunidades de aprendizaje
3. Anlisis de casos (Uso de simuladores de circuitos elctricos-electrnicos).

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4. Presentaciones (fotos, videos) por parte de los estudiantes.


5. Prcticas en el laboratorio de Electrnica
6. Presentacin breve del docente.
7. Lectura previa
8. Elaboracin de Diagrama de flujo de actividades prcticas en el laboratorio
9. Demostracin prctica de armado de circuitos y medicin de variables con lmite de tiempo.
10. Proyectos individuales de circuitos impresos y simulacin.
11. Otras sugeridas por el Profesor

SABER METACOGNITIVO
Qu conozco de los contenidos del curso?, Qu conocimientos modifican lo que conozco? Qu aprendo al
final o qu me llev del curso?

Evidencias de aprendizaje
Pueden ser de cuatro tipos:
De conocimiento
Examen escrito (2) sobre la teora manejada en el curso (20%)
De producto
Portafolio de evidencias electrnico individual (innovacin y creatividad) [latex] (5%)
Reportes de prcticas en equipo con conclusin (saber metacognitivo) individual en formato electrnico
[WORD y nombrado as : R_Gpo_E_1 y 2 letra del apellido paterno 1 del apellido materno 1 del Primer
nombre], mximo 7 das despus de concluida la prctica. (25%)
De desempeo
Evaluacin/Demostracin prctica individual sobre medicin de variables. (30%)
Demostracin y/o video circuito impreso individual funcionando correctamente (10%)
De actitud
El respeto y disposicin durante las clases y prcticas. (2%)
Cumplimiento del reglamento de laboratorio. (2%)
Un trabajo colaborativo en comunidad de aprendizaje. (2%)
Asistencia (0%), puntualidad (1%) y la participacin en clase (1%). (2%)
La responsabilidad en el cumplimiento de diagrama de flujo-tareas (1%)
La evaluacin docente por los alumnos (1%)
Para aprobar el curso obtener al menos 70% del valor en cada una de los tipos de evidencias

VALORES A MANEJAR (saber ser)


Colaboracin trabajo en equipo, respeto, seguridad, solidaridad, sustentabilidad, responsabilidad.

RECOMENDACIN IMPORTANTE:
DADAS LAS PRCTICAS QUE SE VAN A REALIZAR
DURANTE EL CICLO LECTIVO, ES CONVENIENTE QUE PARA AHORRAR TIEMPO EN EL DESARROLLO DE LAS
MISMAS, LOS EQUIPOS PUDIERAN ADQUIRIR EL MATERIAL PARA REALIZARLAS Y QUE LES SERVIRAN DURANTE SU
CARRERA, SIENDO EL SIGUIENTE:
Plantilla protoboard

Resistencias, todas de Wat


1 220
1 390
1 1 K
1 1.2 K
1 2.2 K

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1 12 K
1 47 K
1 100 K
2 1 M
3 4.7 K
2 10 K
6 470

2 Potencimetros de 1 K (1 de carbn y 1 de alambre)

Capacitores
2 cermicos 0.22F/250 V, 100 pF
1 de tntalo de cualquier valor
1 electroltico 1F/63V
1 polister metalizado de cualquier valor (0.1 o 0.01 o 0.001 F)

1 Diodo 1N4002 o equivalente


1 Transistor TIP31 (o TIP 41)

1 Transformador (24 VCA/2 A, CT)

6 Leds de colores varios

1 Circuito integrado digital 74LS04


1 Circuito integrado digital 74LS00

Alambre, pasta y soldadura (60/40)


Una tarjeta o circuito impreso con componentes electrnicos en desuso.
Una placa fenlica de cobre
Un frasco de cloruro frrico pequeo

Equipo: 1 multmetro*****
Determinacin de los estilos de aprendizaje de cada uno de los estudiantes.

Competencia: Conoce y aplica el reglamento para el trabajo en el laboratorio, para un desempeo seguro en el
mismo, en un marco de respeto y responsabilidad.

1.1
Conocimiento del reglamento de laboratorio y su uso.
a) Indague sobre la existencia de un reglamento en el laboratorio, en su caso, antelo y aplquelo.

__________________________________________
__________________________________________
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__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

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b) Escriba el procedimiento para solicitar una mesa de trabajo.

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
c) Enliste el equipo, herramienta y material de su mesa de trabajo

Equipo Herramienta Material

d) Conforme a la lista elaborada, investigue y escriba el costo aproximado de los elementos que componen la
mesa de trabajo por los que Usted firma como responsable en el vale de la mesa respectiva.

Equipo, Herramienta, Material Costo

SESIN 2 DEFINICIONES Y COMPONENTES (DISPOSITIVOS) PASIVOS BSICOS, MANEJO DE MANUALES DE


COMPONENTES Y PLANTILLA DE EXPERIMENTOS.

Competencia: Relaciona los conceptos tericos de la electricidad, magnetismo y electromagnetismo aprendidos


en Fsica, con los componentes PASIVOS empleados en circuitos electrnicos bsicos.

CONTENIDO

2.1 Componentes pasivos:

Definiciones

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Identificacin

2.2 Manejo de manuales de componentes

2.3 Plantilla de experimentos

INTRODUCCIN

Se denomina componentes electrnicos a aquel dispositivo que forma parte de un circuito electrnico.

Se suele encapsular, generalmente en un material cermico, metlico o plstico, y terminar en dos o


ms terminales o patillas metlicas.

Se disean para ser conectados entre ellos, normalmente mediante soldadura, a un circuito impreso, para
formar el mencionado circuito.

Hay que diferenciar entre componentes y elementos.

Los componentes son dispositivos fsicos, mientras que los elementos son modelos o abstracciones idealizadas
que constituyen la base para el estudio terico de los mencionados componentes.

As, los componentes aparecen en un listado de dispositivos que forman un circuito, mientras que los elementos
aparecen en los desarrollos matemticos de la teora de circuitos.

CLASIFICACIN:

1. Segn su estructura fsica

Discretos: son aquellos que estn encapsulados uno a uno, como es el caso de
los resistores, condensadores, diodos, transistores, etc.
Integrados: forman conjuntos ms complejos, como por ejemplo un amplificador operacional o una puerta
lgica, que pueden contener desde unos pocos componentes discretos hasta millones de ellos. Son los
denominados circuitos integrados.

2. Segn el material base de fabricacin.

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Semiconductores

Componente Funcin ms comn

Amplificador Amplificacin, regulacin, conversin de


operacional seal, conmutacin.

Biestable Control de sistemas secuenciales.

PLD Control de sistemas digitales.

Diac Control de potencia.

Rectificacin de seales, regulacin,


Diodo
multiplicador de tensin.

Diodo Zener Regulacin de tensiones.

FPGA Control de sistemas digitales.

Memoria Almacenamiento digital de datos.

Microprocesador Control de sistemas digitales.

Microcontrolador Control de sistemas digitales.

Pila Generacin de energa elctrica.

Tiristor Control de potencia.

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Puerta lgica Control de sistemas combinacionales.

Transistor Amplificacin, conmutacin.

Triac Control de potencia.

No semiconductores

Componente Funcin ms comn

Al consumir energa, genera una intensidad o


Resistencia corriente y produce una diferencia de
potencial en sus extremos

Almacenar energa en forma de campo


Capacitor
elctrico

Almacenar energa en forma de campo


Inductor o Bobina
magntico

3. Segn su funcionamiento.

Activos: proporcionan excitacin elctrica, ganancia o control.

Pasivos: son los encargados de la conexin entre los diferentes componentes activos, asegurando la transmisin
de las seales elctricas o modificando su nivel.

1. pasivos lineales:

Componente Funcin ms comn

Almacenamiento de energa, filtrado,


Condensador
adaptacin impedancia.

Inductor o Almacenar o atenuar el cambio de energa


Bobina debido a su poder de autoinduccin.

Resistor o Divisin de intensidad o tensin, limitacin


Resistencia de intensidad.

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electromecnicos: Interruptores, fusibles y conectores

4. Segn el tipo energa.

Electromagnticos: aquellos que aprovechan las propiedades electromagnticas de los materiales


(fundamentalmente transformadores e inductores).

Electroacsticos: transforman la energa acstica en elctrica y viceversa


(micrfonos, altavoces, bocinas, auriculares, etc.).

Optoelectrnicos: transforman la energa luminosa en elctrica y viceversa (diodos LED, clulas fotoelctricas,
etc.).

Principales fabricantes

Tipos de componentes
Empresa Sglas Pas Web
que fabrica

Advanced Semiconductores,
Estados
Micro AMD microprocesadores y AMD
Unidos
Devices microcontroladores

Analog Estados Analog


AD Semiconductores
Devices Unidos Devices

Cypress
Estados
Semicondu CY Semiconductores Cypress S.
Unidos
ctor

Fairchild
Estados
Semicondu F Semiconductores Fairchild
Unidos
ctor

Freescale
Estados
Semicondu Semiconductores Freescale
Unidos
ctor

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Fujitsu Micr
Semiconductores,
oelectronic FUJ Japn Fujitsu
condensadores, rels...
s

Memorias,
IBM Microe Estados
IBM microprocesadores, IBM
lectronics Unidos
microcontroladores...

Memorias,
Estados
Intel i microprocesadores y Intel
Unidos
microcontroladores

Microchip Microchip
MCH Estados
Technology Semiconductores Technolog
P Unidos
Inc. y

Mitsubishi
Semicondu Japn Semiconductores Mitsubishi
ctor

NEC
Semiconductores,
Component NEC Japn NEC
condensadores, rels...
s

OKI OKI Japn Semiconductores OKI

Semiconductores,
Panasonic Japn Panasonic
bateras, resistores...

NXP
NXP Holanda Semiconductores Semicond
uctors

Rambus RMBS Estados Memorias Rambus

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Unidos

Repblica Memorias,
Samsung Samsung
de Corea microcontroladores...

SGS-
ST Suiza Semiconductores ST
Thomson

Memorias,
Sharp Japn microcontroladores, Sharp
control de potencia...

Semiconductores,
Siemens AG Alemania Siemens
reguladores...

Texas
Estados
Instrument ti Semiconductores TI
Unidos
s

Estados
Xilinx FPGA, CPLD Xilinx
Unidos

Microcontroladores,
Estados
Zilog microprocesadores, Zilog
Unidos
perifricos...

2.1.1 RESISTENCIAS O RESISTORES

Competencia: Identifica valores y tipos de encapsulados de Resistores o Resistencias, fijos y variables, as como
su uso en circuitos divisores de voltaje y corriente.

Los Resistores o resistencias son componentes electrnicos, que debido a la naturaleza de los materiales que las
constituyen, tienen la propiedad de oponerse al paso de la corriente elctrica al formar parte de un circuito y
existir en sus extremos una diferencia de potencial.

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Termistores o resistencias NTC y PTC. En ellas la resistencia es funcin de la temperatura.


Varistores o resistencias VDR. En ellas la resistencia es funcin de la tensin.
Fotorresistencias o resistencias LDR. En estas ltimas la resistencia es funcin de la luz.

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I) Existen varios smbolos de las Resistencias (Fijas y Variables), para su representacin grfica en un diagrama

electrnico, como se muestran a continuacin:


II) La variable elctrica Resistencia tiene como unidad bsica el Ohm ( ), se puede expresar en funcin de:
a) Las caractersticas del material conductor-, del que est hecho
L

R= L/A
donde
= Resistividad trmica del material [/cm,-ft/milcircular]
L = Longitud
A= rea o seccin transversal
ACTIVIDAD: Consulte algunos valores de resistividad para los materiales ms comunes en que se fabrican
resistencias.

b) De la temperatura

R=R0 (1 + T)

Donde

R = Resistencia a la Temperatura T

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R0= Resistencia a 25 C

=Coeficiente de resistencia con la temperatura o TCR, [ppm/C, 1/C]

T= Cambio o variacin en la temperatura (T-T 0) T0=25C

ACTIVIDAD: Consulte algunos valores del coeficiente de resistencia con la temperatura para los materiales ms
comunes en que se fabrican resistencias.

c) De la relacin entre el voltaje (V) diferencia de potencial- y la Intensidad de la corriente (I) (Ley de
Ohm)

R = V/I [= Volt/Ampere]

III.- Al seleccionar resistores o resistencias, es preciso tomar en cuenta los factores:

Valores de resistencia y valores lmites


Su disipacin de potencia
Capacidad de corriente
Lmites mximos de voltaje
Tolerancia o precisin
Coeficiente de temperatura y limitaciones
Coeficiente de voltaje
Ruido
Requisitos de tamao y montaje
Efectos reactivos parsitos: inductancia y capacitancia
Estabilidad ambiental (soldaduras, choques, vibraciones, ciclos trmicos, humedad, altitud, aislamiento,
resistencia mecnica)
Efectos de frecuencia
Costos
Temperatura mxima y factor de degradacin por temperatura

2.1.2 Cdigos de identificacin del valor de las Resistencias.

La identificacin del valor de las Resistencias se hace por medio de varios cdigos, al haber varios tipos de
resistencias.

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La identificacin de los valores de las resistencias, se puede hacer de las siguientes formas, atendiendo a los
cdigos:

2.1.2.1 CDIGO DE COLORES PARA RESISTENCIAS AXIALES CON BANDAS DE COLOR (4, 5 Y 6 BANDAS).

Una regla nemotcnica es: NeMaRoNA - AmaVerAz - PurGrisBlan.

Procedimiento para leer el cdigo de colores de las resistencias:

Primero orientamos la resistencia con la banda dorada o plateada hacia la derecha ( la banda que est
un poco ms separada roja o marrn).
Identificamos los dos (o tres) colores de las primeras bandas de la izquierda.
Identificamos el siguiente color de la banda, que representara el multiplicador.
La siguiente banda representa la tolerancia +- % del valor de la resistencia.
En el caso de 6 bandas, representa el coeficiente de temperatura de la resistencia

ACTIVIDAD: Identifique el valor de las siguientes resistencias:

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ACTIVIDAD: Aplicacin del cdigo de colores, indique que colores tienen los siguientes resistores:

A) Cdigo de colores de 4 BANDAS

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Valor Banda 1 Banda 2 Banda 3 Banda 4


0.27 5%
1 20%
4.7 10%
33 5%
560 10%
2.2 K 20%
33 K 10%
680K 5%
3.9 M 5%
22 M 10%
B) Cdigo de colores de 5 BANDAS

VALOR Banda 1 Banda 2 Banda 3 Banda 4 Banda 5


0.33 10%
2.7 10%
10 20%
68 10%
470 5%
8.2 K 10%
22K 20%
720K
10%
1.8 M 5%
10 M 20%

2.1.2.2 Cdigos alfanumricos

Este tipo de cdigo, se emplea en las resistencias de precisin llamadas as por tener una tolerancia muy
pequea, teniendo casi el valor exacto de resistencia- y en las resistencias SMD (montaje en superficie).

Las resistencias de precisin o de hojas metlicas, conocidas tambin por su nombre en ingls foil resistors, son
aquellas cuyo valor se ajusta con errores de 100 partes por milln o menos y tienen adems una variacin muy
pequea con la temperatura, del orden de 10 partes por milln entre 25 y 125 grados Celsius.

Este componente tiene una utilizacin muy especial en circuitos analgicos, con ajustes muy estrechos de las
especificaciones. La resistencia logra una precisin tan alta en su valor, como en su especificacin de
temperatura, debido a que la misma debe ser considerada como un sistema, donde los materiales que la
comportan interactan para lograr su estabilidad.

Resistencias SMD (montaje en superficie). Los resistores de tolerancia estndar en


estos tipos de montajes (Standard-tolerance Surface Mount Technology) son marcados
con un cdigo de tres dgitos, en el cual los primeros dos dgitos representan los
primeros dos dgitos significativos y el tercer dgito representa una potencia de diez (el
nmero de ceros).

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

1 Cifra = 1
En este ejemplo
nmero2 Cifra =
la resistencia
2 nmero
tiene un valor
de:1200 ohmios
3 Cifra =
= 1,2 k
Multiplicador

1 Cifra = 1
nmero. La " R "
En este ejemplo
indica coma
la resistencia
decimal
tiene un valor
de:1,6 ohmios
3 Cifra = 2
nmero

La " R " indica " 0,


"2 Cifra = 2 En este ejemplo
nmero la resistencia
tiene un valor
3 Cifra = 3 de:0.22 ohmios
nmero

ACTIVIDAD: Escriba el valor de las resistencias con el siguiente nomenclatura alfanumrica

Cdigo alfanumrico Valor Ohmco


R33
4R7
100
122
227

ACTIVIDAD: Escriba el cdigo alfanumrico que corresponden a los siguientes valores ohmcos de las resistencias

Cdigo alfanumrico Valor Ohmco


.56
6.8
100
1K
12 M

2.1.2.3 REDES RESISTIVAS EN ENCAPSULADO SIP

Este tipo de redes tienen un encapsulado de inmersin en resina y estn disponibles en diferentes
configuraciones y nmero de terminales
(de 4 hasta 14)

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Presentan las siguientes caractersticas:


Rango de Resistencia: 22 - 1 M
Tolerancia: 2 %
Rango de Temperatura: -55C a 125C
Mxima tensin de operacin: 100VCC
Coeficiente Trmico: 50PPM/C

REDES TIPO 1
RESISTORES
CONECTADOS A UNA
TERMINAL COMUN

REDES TIPO 3
RESISTORES AISLADOS

El nombre comercial de estos productos se forma de la siguiente manera

L 08 3 C 102 F

Modelo Tolerancia
Nmero de F= 1%
Terminales G= 2%
(4 a 14) J= 5%
Configuracin Valor Resistivo
1.- Resistores a un los dos primeros punto comn. dgitos son
3.- Resistores aislados significativos.
Clave del Fabricante El tercero indica
nmero de ceros

ACTIVIDAD: Escriba el valor resistivo, tolerancia y nmero de resistores, de redes SIP con los siguientes cdigos:

Cdigo SIP Valor y tolerancia No. Resistores


L08-1C-103F
L10-1C-103G
L10-3C-102J
L06-1C-103F
L08-3C-102G

2.1.2.4 REDES RESISTIVAS EN ENCAPSULADO DIP

Este tipo de arreglo resistivo tiene un encapsulado cermico y puede ser utilizado en mquinas de insercin
automtica. Estn disponibles en dos tipos de configuracin.

Modelos o Configuracin
Caractristicas 89 89 (R/2R)

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Rango de Resistencia: 22 - 1M 10K - 100K


Tolerancia: 2 % 2 %
Rango de -55C a 125C -0C a 70C
Temperatura:
Coeficiente Trmico: 100PPM/C 100PPM/C
Mxima tensin de 100VCC 100VCC
trabajo:

Modelo 89
Redes tipo 1
Resistencias conectadas
A un punto comn.

Redes tipo 3
Resistencias aisladas

Modelo 89 (R/2R)
Redes tipo 81
(Circuito 8 bits)

Redes tipo 82
(Circuito 8 bits)

Redes tipo 10
(Circuito 10 bits)

El nombre comercial de estos productos se forma de la siguiente manera:

89 8 81 R10K

Modelo Valor Resistivo

Nmero de Configuracin del


Terminales 8=16, 9=14 circuito 1,3,81,82,10

Valores preferenciales de R/2R

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R/2R R/2R R/2R


10K/20K 25K/50K 100K/200K
50K/100K

ACTIVIDAD: Escriba el valor resistivo y nmero de resistores, de redes DIP con los siguientes cdigos:

Cdigo DIP Valor No. Resistores


899-3-R1K
899-3-R10K
899-3-R2K
898-3-R5.1K
898-1-R330

2.1.2.5 CONFIGURACIONES O ARREGLOS CON LOS RESISTORES.

Los resistores o resistencias pueden conectarse en serie, paralelo y mixto (serie-paralelo o paralelo-serie) y el
modelo matemtico para obtener el valor de la resistencia equivalente en los casos serie y paralelo es:

CONEXIN SERIE Y SU RESISTENCIA EQUIVALENTE

R1 R2 R3 RN

Req

Req= R1 + R2 + + RN

CONEXIN PARALELO Y SU RESISTENCIA EQUIVALENTE.

Req R1 R2 R3 RN

1/Req = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3+ + 1/RN

AUTOEVALUACIN

2.1.2.6 ACTIVIDAD: Completa las siguientes tablas

25
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Valor/Toler Banda 1 Banda 2 Banda 3 Banda 4


0.4 5%
caf caf gris Sin color
1.6 K 10%
12 K 20%
verde azul amarillo Plata
rojo rojo azul Dorado
10M 5%

Cdigo alfanumrico Valor Ohmco


56 K
1572
12R7
0.33
6804
8252
10 M

Nombre comercial Valor Ohmco y en su


caso tolerancia
L10-1C-101
L08-3C-102
L06-1C-104
L10-3C-102
898-1-R2.2M
898-1-R1.5K
898-3-R33

COMBINACIONES SERIE Y PARALELO

Para los siguientes circuitos, escriba el desarrollo matemtico que muestre el clculo de la resistencia
equivalente.

a) 2.2 K 330 100 K 12 K

26
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Req

b)

Req 1.2 K 12 K 120 K

c)De los resultados obtenidos en los incisos anteriores, que se puede concluir al comparar el valor de la Req con
los de los resistores integrantes de cada arreglo?

En serie la Req es ___________________________


__________________________________________
En paralelo la Req es _________________________
__________________________________________

d)Para un arreglo paralelo de dos resistencias, obtenga la frmula de la Req y sustituyendo algunos valores para
la R1 y la R2 (que usted elija), compare el valor de la Req y concluya

Si R1 es mucho mayor que R2 , Req es__________


Si R1 es igual a R2 , Req es ___________________

e)En un arreglo paralelo de muchas resistencias iguales en valor, que ocurre con el valor de la Req?

27
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f) R1

R1 R2

Req R3 R4 R4

R3 R5

R5

R1 = 100 22 K R *
R2 = 1K 10 K R *
R3 = 10 K 12 K R *
R4 = 100 K 4.7 K R *
R5 = 1M 18 K R *
Req =
*Los valores que usted elija.

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g)Investigue sobre los arreglos en: delta, Y y tipo puente en este caso, del llamado puente de Wheatstone-.

29
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2.1.2.7 Estructura Interna de un Resistor variable

Obtenga dos potencimetros diferentes en desuso.

A)bralos, obsrvelos e identifique el rea resistiva

B) identifique la terminal mvil y las terminales fijas

C)Observe como las terminales externas se conectan internamente con el rea resistiva

D)Gire su vstago y describa con un diagrama que sucede con la magnitud de su resistencia en los siguientes
casos:

30
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I. entre la terminal central y un extremo, y entre la terminal central y el otro extremo al girar el vstago
totalmente en sentido de las manecillas del reloj
II. entre la terminal central y un extremo, y entre la terminal central y el otro extremo al girar el vstago
totalmente en sentido contrario a las manecillas del reloj
III. Proporcione el smbolo de un Restato.
IV. Proporcione el diagrama del potencimetro abierto y seale sus partes.

2.1.2.8 Definiciones bsicas

Investigue en dos fuentes de informacin e indicando la referencia consultada, reporte las siguientes
definiciones:

a) Voltaje
b) Corriente elctrica
c) Diferencia de voltaje o Potencial
d) Sentido convencional de la corriente elctrica
e) Sentido electrnico de la corriente elctrica

Investigue y reporte grficamente las diferencias entre:

a) Voltaje ( corriente) de CD (CC)


b) Voltaje ( corriente) de CD pulsante
c) Voltaje ( corriente) de CA

Incluya en su reporte grficas en un solo sistema de ejes de voltajes (Y) versus tiempo (X) que muestre las
diferencias.

2.1.2.9 Encapsulados de Resistores fijos presentados por los fabricantes.

Investigando en internet en manuales de proveedores, de la siguiente lista (slo los que estn marcados con
un*), proporcione un dibujo de cada resistor fijo y su smbolo en general.

a) Resistor de Carbn de 1/8 W


b) Resistor de carbn de W
c) Resistor de carbn de W (*)
d) Resistor de carbn de 1 W
e) Resistor de carbn de 2 W
f) Resistor de carbn de 5 W(*)
g) Resistor de alambre de 2 W(*)
h) Resistor de alambre de 5 W
i) Resistor de alambre de 10 W
j) Resistor de alambre de 25 W(*)

31
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k) Resistor de contacto superficial (*)

2.1.2.10 Encapsulados de resistores variables

Para los siguientes elementos proporcione un dibujo de su estructura fsica que los fabricantes le dan a sus
productos y el smbolo que los representa

a) Potenciometro de carbn de vstago largo y corto


b) Potencimetro deslizable
c) Potenciometro en Tandm
d) Potenciometro de Alambre
e) Potenciometro con switch
f) Preset
g) Trimpot
h) Helipot

2.1.3 CAPACITORES

Competencia: Identifica, conoce su valor y diferentes tipos de encapsulados de capacitores fijos y variables.

2.1.3.1 INTRODUCCIN

Los capacitores son componentes electrnicos pasivos que se forman cuando dos placas o superficies
conductoras y paralelas se separan por medio de un material no conductor o aislante- llamado dielctrico. La
relacin entre la corriente y la variacin del voltaje con respecto al tiempo y la capacitancia es:

i=C e/t (a)

a) Existen varios smbolos de los capacitores (tanto fijos como variables) para la representacin en un
diagrama, como se muestran a continuacin

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b) La capacitancia de un capacitor formado por dos placas paralelas de rea A, separadas por una distancia
d es:
C = 0 A/d
Donde 0 = 8.854 x 10-12 Farad/metro
c) De la ecuacin (a) se puede observar que una tensin e constante a travs del condensador requiere
que pase por l, una corriente cero; por tanto, un condensador es un circuito abierto a la corriente
continua.
Tambin es evidente que una variacin brusca de tensin, requiere una corriente infinita y por lo tanto
podemos decir que un capacitor se opone siempre a cambios bruscos de voltaje.
d) Otra relacin que es vlida en un capacitor al resolver la ecuacin e=(1/C) i t es
q=Ce
e) Al seleccionar un capacitor, es preciso considerar los siguientes factores
-Valor de la capacitancia y valores lmite
-Voltaje: de cc, de ca, pico y de sobrevoltaje (transitorio)
-Tamao fsico y requisitos de montaje
-Lmites de temperatura
-Coeficiente de temperatura de la capacitancia
-Tolerancia o precisin
-Variacin de la capacitancia con el voltaje
-Fugas
-Polarizados o no
-Valor de Q (Factor de calidad)
-Efectos parsitos, inductancia en serie, resonancia en serie
-Fijos o variables. En los variables, el nmero mximo permitido de ajustes de variacin

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-Estabilidad
-Efectos ambientales: choques, vibraciones, ciclos de temperatura, humedad, posibilidades de soldadura,
resistencia mecnica, altitud, aislamiento, duracin del cdigo de colores
-Voltaje mximo de ondulacin
-Corriente mxima de ondulacin.
-Gama de frecuencias
-Costos

2.1.3.2 Cdigos de identificacin del valor de los capacitores.

Los capacitores o condensadores, al igual que las resistencias tienen cdigos de identificacin del valor de su
capacitancia, as como diversos encapsulados y rangos de aplicacin.

A continuacin se proporcionan algunos cdigos empleados para leer el valor de capacitores de polister
metalizado, cermicos y tubulares

a)

CAPACITORES DE PLSTICO, CERMICOS, CDIGO DE COLORES

CAPACITORES DE PLSTICO CDIGO DE MARCAS

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Ejemplos:
Capacitor de 100 nF con diferentes cdigos

Capacitor de 22 nF con diferentes cdigos

Capacitores cermicos tipo disco


Este ti po de capacitor se
provee desde
capacidades de 2,2 pF
hasta 0.1 uF en tensiones
relati vamente bajas de 63V. Existen tambin capacitores cermicos disco de
mayor tensin para aplicaciones especiales que llegan a valores de 2 KV.
Estn marcados con lo que se llama el mtodo Japons que consiste en utilizar un cdigo de 3 cifras en donde las
dos primeras cifras indican el valor absoluto del capacitor y la tercera indica la cantidad de ceros que se deben
agregar a las dos primeras cifras, para obtener la capacidad en pF. Por ejemplo un capacitor marcado 223 es de
22.000 pF. Para que no existan confusiones con los capacitores de bajos valores cuando se utiliza este cdigo se
lo escribe subrayado (en nuestro ejemplo 223). Si un capacitor es de 220 con subrayado es de 22 pF y si no lo
est es de 220pF. Observe que el mismo capacitor de 22 pF podra estar marcado 220 o 22.

Capacitores Plate que se caracterizan por tener una forma rectangular en lugar de la clsica circular como la de
los disco. En realidad la palabra Plate es una marca registrada de Philips. Pero su uso es tan comn que se lo
toma como una denominacin de tipo. Estn construidos igual que los disco con una pastilla cermica plateada
en sus dos caras en donde se sueldan posteriormente los terminales de alambre de cobre. La marcacin de estos
capacitores es simplemente escribir el valor en una unidad cmoda utilizndola la letra de la unidad como una

35
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coma decimal. Por ejemplo un capacitor marcado 4n7 es un capacitor de 4,7 nF. Se puede observar que los
capacitores poseen su cabeza pintada de un color que determina la variacin de la capacidad con la temperatura.
Por ejemplo una cabeza negra significa que es un capacitor NP0 que no vara con la temperatura.

Los dos tipos de capacitores tratados suelen tener versiones multicapa que poseen una elevada capacidad en un
pequeo tamao.

Cermicos tipo PLATE

Capacitores con dielctrico de cermica para uso en una amplia variedad de equipo electrnico como elementos
de acoplamiento o desacoplamiento

Serie 630 Clase 2A: Tolerancias estrechas, alta estabilidad


Serie 629 Clase 2: mayor capacidad en las mismas dimensiones de la serie 630
Verde 629 Amarillo 630
1n 5

Cuerpo ocre

SERIE 629 SERIE 630


Rango de 1000 a 2200 pF 180 a 4700 pF
capacitancias (E3) (E12)
Tensin 36 V 100 V
nominal de cc
Tolerancia en la -20 / +80 % 10 %
capacitancia
Rango de -10 a +55 C -55 a +85 C
temperatura

Capacitores cermicos tipo placa grupos 1 y 2

Capacitores cermicos tipo disco grupo 1

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Capacitores cermicos tipo disco grupo 2

Capacitores cermicos tubulares.

Cdigo de colores

Cdigo de marcas

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C a p a c i t o r e s c o n d i e l c t r i c o d e p l s ti c o

Por lo general se fabrican partiendo de dos finos folios de polyester que se enrollan junto con dos lminas
tambin muy finas de aluminio, para formar las placas del capacitor. Una variante para lograr tamaos ms
pequeos consiste en metalizar el plstico usado como dielctrico. La primer versin suele utilizarse para
capacitores que requieran una elevada corriente circulando por ellos, debido a que la presencia de las lminas
metlicas ayudan a extraer el calor interno y el mayor tamao ayuda a disipar el calor que llega al exterior. La
segunda versin se utiliza donde solo existen bajas corrientes.

El tipo de dielctrico utilizado se presta para construir capacitores de elevada tensin de aislacin que est
estandarizada en 250V, 400V y 630V. En cuanto a la banda de capacidades que se pueden construir; esta suele
comenzar en 1.000 pF y llegar hasta 0,47 F (habitualmente se dice .47 F) o 1 F.

Existe dos modos de marcar estos capacitores de acuerdo al fabricante.

Philips suele pintarlos con tres bandas de colores para la capacidad de modo que se comiencen a leer por la
banda ms alejada de los terminales con el clsico cdigo de colores de resistores (primer valor significativo,
segundo valor significativo, cantidad de ceros) con la capacidad expresada en pF. Estos capacitores tienen una
aceptable estabilidad con la temperatura y un coeficiente trmico que compensa perfectamente la variacin de
un resistor de carbn. De este modo suelen ser los capacitores elegidos cuando se disea una constante de
tiempo RC.

Siemens imprime directamente las caractersticas del capacitor en el cuerpo (normalmente pintado de naranja) y
usa una tecnologa algo diferente que se llama multicapa. Los capacitores no son enrollados sino con capas
metlicas planas y entrelazadas. Pero a todos los efectos se considera a ambas tecnologas como equivalentes y
solo diferenciables en que los capacitores de Philips tienen simetra cilndrica y los de Siemens tienen simetra
cbica.

Segn el dielctrico usado se pueden distinguir estos tipos comerciales:

KS: styroflex, constituidos por lminas de metal y poliestireno como dielctrico.

KP: formados por lminas de metal y dielctrico de polipropileno.

MKP: dielctrico de polipropileno y armaduras de metal vaporizado.

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MKY: dielctrico de polipropileno de gran calidad y lminas de metal vaporizado.

MKT: lminas de metal vaporizado y dielctrico de teraftalato de polietileno (polister).

MKC: makrofol, metal vaporizado para las armaduras y policarbonato para el dielctrico.

TIPO CAPACIDAD TOLERANCIA TENSION TEMPERATURA

KS 2pF-330nF +/-0,5% +/-5% 25V-630V -55C-70C

KP 2pF-100nF +/-1% +/-5% 63V-630V -55C-85C

MKP 1,5nF-4700nF +/-5% +/-20% 0,25KV-40KV -40C-85C

MKY 100nF-1000nF +/-1% +/-5% 0,25KV-40KV -55C-85C

MKT 680pF-0,01mF +/-5% +/-20% 25V-630V -55C-100C

MKC 1nF-1000nF +/-5% +/-20% 25V-630V -55C-100C

C a p a c i t o r e s e l e c t r o l ti c o s

Donde se requiera un pequeo tamao son indispensables los capacitores electrolticos cuya gama de
capacidades suele empezar en .47 F y llegar hasta 10 mF. Un capacitor electroltico est construido enrollando
dos lminas de aluminio y dos lminas de papel mojado en agua acidulada llamada electrolito. El electrolito es
un camino de relativamente baja resistencia es decir que inmediatamente despus de fabricado, no tenemos un
capacitor sino un dispositivo sin terminar que se llama protocapacitor. El protocapacitor se conecta a una fuente
de corriente de modo que el cido oxide a una de las placas de aluminio. Como el xido es un aislador, un
tiempo despus se forma un capacitor electrolitico polarizado en donde la placa positiva esta oxidada.

El valor de capacidad y de tensin no solo depende de las caractersticas geomtricas de las placas sino que
depende fuertemente de este interesante proceso de formacin que no es permanente. En efecto el nico
componente electrnico con fecha de vencimiento es el electroltico ya que si se lo deja mucho tiempo sin
aplicarle tensin se deforma variando su capacidad y su tensin de aislacin.

39
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Podramos decir que un electroltico (normalmente se obvia la palabra capacitor) es un componente vivo que se
alimenta del equipo. Y si el equipo no se usa por mucho tiempo los electrolticos fallan y hasta inclusive explotan
si son circulados por una corriente excesiva. Por lo comn el buen diseador tiene en cuenta el problema y suele
(cuando el circuito lo permite) agregar algn pequeo resistor en serie para evitar la explosin. De este modo
por lo general el electroltico se hincha en su cara superior y en su tapn de goma inferior por la presin de los
gases generados en su interior, pero no llega a explotar.

Se sabe que muchos de los problemas de un motherboard se arreglan al cambiar los electrolticos, sobre todo si
estos se ven hinchados o si existen derrames de lquido a su alrededor.

Cuando se reemplaza un electroltico, se debe prestar la mayor atencin al valor de tensin del mismo. Existe
una falsa informacin muy difundida que indica: un electroltico de mayor tensin puede reemplazar siempre a
otro de menor tensin. Esto es cierto con el fin de realizar una prueba; pero luego es conveniente realizar un
reemplazo definitivo sin exceder el rango de tensin. La razn de esto obedece al fenmeno de la deformacin
de un electroltico que tiene aplicada una tensin muy pequea para su valor de trabajo.

Los electrolticos de bajo valor son ms susceptibles de fallar que los de valor ms elevado. Esto parecera no
tener una explicacin simple. Pero la tiene. Sucede que cuando un fabricante tiene que hacer capacitores de
bajo valor se encuentra con un problema; con unas cuantas vueltas ya se pasa de capacidad. Entonces hace
circular corriente por mucho tiempo para que la capa de xido sea de mayor espesor; de este modo controla la
capacidad pero no puede evitar que el capacitor fabricado tenga una tensin de trabajo elevada. Como el
comprador pide de un valor ms bajo, lo marca con ese valor para dejarlo conforme, pensando en que las
pruebas de control de calidad va a dar bien de cualquier modo. Y en efecto as es, pero ese capacitor ya tiene la
simiente de la falla marcada en su cuerpo. Donde dice 12V debera tal vez decir 250V. Si el equipo provee 6V es
prcticamente como si el capacitor estuviera sin alimentar y unos pocos meses despus falla catastrficamente
por deformacin.

Debido a todos estos problemas, el electroltico es el dispositivo de mayores tolerancias que usamos en la
electrnica. En efecto la tolerancia normal es de -30% +100%. Tambin son muy susceptibles de variar de
acuerdo a la temperatura. Por todas estas razones su uso se ve limitado solo a alisar tensiones de fuente y solo
cuando las fluctuaciones son muy lentas, porque su construccin enrollada los hace comportar ms como
inductores, que como capacitores.

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Otro problema es su polarizacin. Un electroltico debe recibir la tensin positiva en el terminal marcado +. Si
por error se conecta al revs, se produce una elevada circulacin de corriente ya que el electroltico intenta
formarse con la polaridad inversa, se calienta y explota. Si el circuito puede invertir su tensin se debern utilizar
electrolticos no polarizados (internamente poseen dos electrolticos en inversa dentro de una misma cpsula).

El problema de la tolerancia y la variacin con la temperatura se resuelve utilizando placas de un metal llamado
tantalio, que tiene una elevada resistencia al ataque de los cidos. De este modo una vez formado el electroltico
de tantalio es muy difcil que se deforme con el tiempo. Su costo elevado hace que solo se lo utilice en circuitos
especiales donde se requiera una estrecha tolerancia.

Un capacitor de tantalio sigue siendo polarizado. Por esas razones cuando se requiere un capacitor no polarizado
y estable se recurre a colocar dos electrolticos de tantalio en oposicin dentro de la misma cpsula.

Capacitores de precisin

En muchos casos se deben emplear capacitores de precisin (por ejemplo al 1%) y cuya capacidad prcticamente
no vare con la temperatura. En esos casos si se trata de capacitores para constantes de tiempo altas, del orden
del S, se recurre a capacitores enrollados con un dielctrico de plstico especial llamado Macrofol con carga de
mica pulverizada. Pero cuando se trata de constantes de tiempo ms pequeas, se recurre a los autnticos
capacitores de mica/plata que se construyen con un tubo de mica metalizado en su interior y su exterior con
plata pura.

Los capacitores de Macrofol suelen partir de unos pocos pF y llegar a valores del orden de los 1000 pF, en tanto
que los capacitores de mica/plata no suelen sobrepasar los 220 pF, ambos con bajas tensiones de trabajo del
orden de los 50V.

El rotulado de los Macrofol es simplemente por impresin, en cambio los capacitores mica/plata muchas veces
no estn rotulados, ya que suelen estar ocultos dentro de los inductores blindados y son muy pequeos como
para recibir una simple impresin.

Capacitores SMD

En los equipos actuales, en la secciones de seal, se utiliza el armado por componentes SMD (surface mounting
device o componentes de montaje superficial). De todos los capacitores nombrados hasta aqu los que ms se
prestan para el montaje superficial son los capacitores cermicos. Los capacitores electrolticos tienen una
versin enteramente SMD pero su costo es casi prohibitivo. Por esa razn simplemente se coloca un electroltico
comn (con sus terminales cortados) en una base cermica y se los utiliza como SMD.

41
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Capacitores cermicos SMD

Estos capacitores se identifican por su dimensiones; por ejemplo los de tipo 0805 tienen una largo de 8 mm y un
ancho de 5mm. Puede ocurrir que no tengan ninguna marcacin sobre su cuerpo porque el fabricante los
identifica por el tamao y el color. Otros fabricantes los marcan con un sistema codificado o de cdigo reducido
debido a su pequeo tamao.

La codificacin del valor consiste en una letra seguida por un nmero, la letra corresponde a la mantisa o valor
significativo indicado en la tabla inferior y el nmero corresponde a la cantidad de ceros que se deben agregar a
la mantisa, obtenindose el resultado en pF.

Letra Mantisa Letra Mantisa Letra Mantisa


A 1.0 J 2.2 S 4.7
B 1.1 K 2.4 T 5.1
C 1.2 L 2.7 U 5.6
D 1.3 M 3.0 V 6.2
E 1.5 N 3.3 W 6.8
F 1.6 P 3.6 X 7.5
G 1.8 Q 3.9 Y 8.2
H 2.0 R 4.3 Z 9.1

Tabla para la lectura de capacitores cermicos

Ejemplos:

S4 indica 47nF ( 4.7 x 104 pF = 47.000 pF )

A2 indica 100 pF ( 1.0 x 102 pF )

A3 indica 1 nF ( 1.0 x 103 pF = 1000 pF )

Los capacitores cermicos SMD requieren un trato muy especial porque es suficiente con tocarlos con un
soldador sobrecalentado para alterar su valor o fisurarlos. Inclusive muchas veces son afectados por un
inapropiado proceso de soldadura (shock trmico) que los afecta de modo tal que suelen fallar algunos meses
despus de su salida de la planta de produccin.

b) Caractersticas de valores comerciales de capacitores y la designacin de la tolerancia por medio de letras.


(Observe la forma de designar el coeficiente de temperatura)

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Capacitancia Tolerancia Coef. de Tensin Clase


(pF) temperatura Vcc
1.0 C NP0 500 1
1.5 C NP0 500 1
1.8 C NP0 500 1
2.2 C NP0 500 1
2.7 C NP0 500 1
3.3 C NP0 500 1
3.9 C NP0 500 1
4.7 C NP0 500 1
5.0 C NP0 500 1
5.6 C NP0 500 1
6.8 D NP0 500 1
7.5 D NP0 500 1
8.2 D NP0 500 1
10 J NP0 500 1
12 J NP0 500 1
15 J NP0 500 1
18 J NP0 500 1
22 J NP0 500 1
27 J NP0 500 1
33 J NP0 500 1
39 J NP0 500 1
47 J NP0 500 1
56 J NP0 500 1
68 J NP0 500 1
82 J NP0 500 1
100 J NP0 500 1
120 K NP0 500 1
150 J NP0 500 1
150 J N750 500 1
220 K Z5F 500 2
270 K Z5F 500 2
330 K Z5F 500 2
390 K Z5F 500 2
470 K Z5F 500 2
560 K Z5F 500 2
680 K Z5F 500 2
820 K Z5F 500 2
1000 K Z5F 500 2
1000 M Z5U 500 2
1000 M Z5U 500 2
1500 K Z5F 500 2
1800 K Z5F 500 2
2200 K Z5P 500 2
3300 K Z5P 500 2
4700 K Z5P 500 2
0.01 M Z5U 500 2
0.01 Z Z5U 500 2
0.01 M Z5U 50 2
0.01 M Z5U 100 2
0.01 Z Z5U 50 2
0.022 Z Z5U 50 2
0.047 Z Z5U 16 2
0.047 Z Z5U 50 2

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0.1 Z Z5U 50 2
0.22 Z Z5U 16 2
Tolerancias: C=0.25 pF D=0.5 pF J=5 % K=10% M=20%
Z=-20 +80 %

c)Tabla de diferentes tipos de capacitores, rangos de fabricacin, voltaje de trabajo, temperatura de operacin,
tolerancia y resistencia de aislamiento.

Tipo Gama de Vmax Tem Tol Resisten


capacitancia de de % de
trabajo op aislam
(V) max (M)
C
Mica 1pF-0.1F 50000 150 .25a5 >100000
Mica 1pF-0.1F 75000 125 1a20 1000
Plateada
Papel 0.5nF-50F 10000 125 10a2 100
0 0
Poliestireno 0.5nF-50F 1000 65 0.5 10000
Policarbonato 0.001-1F 600 140 1 10000
Polister 0.5nF-10F 600 125 10 10000
Cermica
k (baja) 1pF-0.001 6000 125 5a20 1000
k (alta) 100pF-2.2 100 85 +100a- 100
20
Vidrio 10pF-0.15 6000 125 1a20 >100000
Vaco 1-5000 pF 60000 85 5
Almacenador
de energa 0.5-250F 50000 100 10a2 100
0
Electroltico: +100a-
De aluminio 1F-1F 700 85 20 <1
De tantalio 0.001- 100 125 5a20 >1
1000

2.1.3.3 Los capacitores cermicos se han clasificado en tres tipos:

Cermicos de clase I [COG (NP0)] (estable) Este tipo de capacitores empleados, usualmente a base de dixido de
titanio o titanato de calcio con aditivos, pueden ser usados para lograr las caractersticas deseadas, stas son el
coeficiente de temperatura nominal sobre el rango de 25 a 85 C, la constante dielctrica relativa de 6 a 500 y un
factor de potencia de 0,4 o menor.

Los capacitores cermicos de clase I son utilizados en circuitos resonantes, alta frecuencia y acoplamiento,
dielctricos de temperatura compensada, estabilidad dielctrica y otras aplicaciones donde un alto Q son
esenciales. Conocidos tambin como NP0 o Negativo Positivo Cero.

Cermicos de clase II [XR7] (semiestable)


Son usados cuando la miniaturizacin es requerida para aplicaciones de radio frecuencia, filtros y acoplamiento
de etapas, donde el Q y la estabilidad pueden estar comprometida.

La clase II est subdividida en dos subgrupos, estable e inestable. Los cermicos estables (estable k) tienen una
constante dielctrica de 250 a aproximadamente 2400, tienen una caracterstica no lineal de temperatura
definida dentro de un rango de -60 a 120 C.
Los cermicos inestables (alto k) tienen una constante dielctrica de 3000 a 10000. Estos valores de alto k son

44
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

obtenidos por formulaciones especiales de titanatos y aditivos. El rango de operacin de temperatura es de 55


a 85 C o menos (dependiendo de la frmula usada) causado por la disminucin del k de un 30 al 80%.

Cermicos de clase III [Z5U] (propsitos generales)


En estos diseos un disco cermico aislante con un tratamiento de calor es aplicado en una atmsfera reducida
para que disminuya la resistividad por debajo de 10 W -cm. Los electrodos de plata son aplicados en la superficie
y son soldados al mismo tiempo, un capacitor formado entre el electrodo y el cuerpo semiconductor aplicados a
ambos lados del disco, es decir, que la terminacin est hecha por dos capacitores en serie.
Son aplicados en circuitos de acoplamiento y como supresores de interferencia.
A continuacin se muestran tres grficas que ilustran tres factores que afectan la capacitancia:

Voltaje de AC

Voltaje de DC

Frecuencia

45
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

2.1.3.4 La siguiente figura muestra la relacin de la capacitancia con respecto a la temperatura:

De la grfica se puede ver que la mayora de los capacitores aumentan o disminuyen su capacitancia al cambiar
la temperatura de operacin. Por ejemplo en los capacitores de cermica pueden existir dielctricos muy
estables ante cambios en temperatura como el tipo NP0 clase 1 o bien menos estables con variaciones de 15%
en el rango de -30 a +125 C como el X7R clase II bien an menos estables como el tipo Z5U que presentar
cambios entre -22% y -56% en el rango de temperatura de 10 a 85C. Z5U no es tan estable como X7R o NP0.

2.1.3.5 La capacitancia se ve afectada por la calidad del dielctrico que se le coloca, existiendo para ello la
siguiente frmula:
C = k C0
Donde C0 es la capacitancia cuando el dielctrico es el vaco.
Y k es la constante dielctrica de los materiales.
Para valores de k, de diferentes materiales existe la siguiente tabla
Constantes dielctricas de algunos materiales
utilizados comnmente
DIELCTRICO K
Vaco 1
Aire 1.0006
Tefln 2
Poliestireno 2.5
Mylar 3
Papel, Parafina 4
Mica 5
xido de Aluminio 7
xido de Tntalo 25
Cermica (k baja) 10
Cermica (k alta) 100-10000

2.1.3.6 Los capacitores pueden conectarse en serie, paralelo y mixto (serie-paralelo, paralelo-serie). Las
expresiones bsicas para la obtencin del valor del capacitor equivalente son:
Para una combinacin serie

Ceq C 1 C2 C 3 Cn
1/Ceq = 1/C1 + 1/C2 + 1/C3 + + 1/Cn

46
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Para una combinacin paralelo

Ceq C1 C2 C3 Cn

Ceq = C1 + C2 + C3 + + Cn
2.1.3.7 Aplicacin de cdigos.

Utilizando el cdigo que se pide, complete las siguientes tablas:

Cdigo de colores
Valor Banda 1 Banda 2 Banda 3 Banda 4 Banda 5
Amarillo Violeta Verde Verde Rojo

0.1 F al
5% y 630
Vcc
0.022 F
al 20% y
400 Vcc
Naranja Naranja Caf Blanco Azul

7.8 pf al
5% y 250
Vcc

Cdigo numrico
Valor Color parte Valor Tolerancia
superior capacitivo
1nF
coeficiente
negativo de
temperatura,
tolerancia 0.5
100 nf
coeficiente de
temperatura
cero tolerancia
20
Gris obscuro 330 K
Negro 470 D
0.0001 F
coeficiente
positivo de
temperatura

Capacitores SMD
Valor capacitivo Cdigo
A6
J2
W3
0.001 F
4.7 nF
100 nF

47
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

2.1.3.8 Combinaciones serie y paralelo

a) Mostrando su desarrollo matemtico, calcule la capacitancia equivalente en el siguiente circuito, para los
valores dados y llene la tabla

Ceq C1 C2 C3

C4

C1 = 0.1 F 22 F C
C2 = 0.01 F 220 F 2C
C3 = 0.001 F 3.3 F 3C
C4 = 0.0001 F 330 F 4C
Ceq =

b) Mostrando su desarrollo matemtico, calcule la capacitancia equivalente en el siguiente circuito, para los
valores dados y llene la tabla

Ceq C1 C2 C3 C4

C1 = 0.1 F 4.7 F C
C2 = 0.01 F 330 F 2C
C3 = 0.001 F 56 F 3C
C4 = 0.0001 F 680 F 4C

48
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Ceq =

c)Mostrando su desarrollo matemtico, calcule la capacitancia equivalente en el siguiente circuito, para los
valores dados y llene la tabla
C1 C2

Ceq C3 C4 C3 C4

C2
C1 = 0.1 F 22 F C
C2 = 0.01 F 220 F 2C
C3 = 0.001 F 3.3 F 3C
C4 = 0.0001 F 330 F 4C
Ceq =

49
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

2.1.3.9 Investigue, proporcione un dibujo de los siguientes tipos de capacitores: Mica, Mica plateada, Papel,
Poliestireno, Policarbonato, Polister, Cermica, Electrolitico de aluminio, tntalo y OS-CON e indique las fuentes
de consulta.

2.1.3.10 Proporcione un dibujo, de la estructura fsica presente en el mercado nacional, de un


a) trimmer
b) Capacitor variable de aire en tndem
c) Capacitor variable de sintona en un radio de AM/FM

50
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

2.1.4 INDUCTORES
Competencia: Identifica, conoce su valor y diferentes tipos de encapsulados de inductores fijos y variables.

2.1.4.1 INTRODUCCIN
Los inductores o bobinas son elementos lineales y pasivos que son capaces de almacenar energa en forma de
campo magntico y liberar cantidades finitas de esa energa. Una aplicacin de los inductores, consistente en
bloquear ("choke" en ingls) las seales de AC de alta frecuencia en circuitos de radio, dio origen a que con dicho
trmino (choque) se haga referencia a los inductores que se emplean en aplicaciones donde su valor no es crtico
y que por lo tanto admiten grandes tolerancias.

CLASIFICACIN
Segn el ncleo o soporte:
Ncleo de aire: el devanado se realiza sobre un soporte de material no magntico (fibra, plstico, ...). En
los casos donde no se utiliza soporte, la bobina queda conformada slo debido a la rigidez mecnica del
conductor.
Ncleo de hierro: como tiene mayor permeabilidad que el aire (10 a 100), aumenta el valor de la
inductancia. Sin embargo, slo se emplea en bajas frecuencias porque a altas frecuencias las prdidas
son elevadas. Aplicaciones: fuentes de alimentacin y amplificadores de audio.
Ncleo de ferrita: las ferritas son xidos de metales magnticos, de alta permeabilidad (10 a 10000) que
adems son dielctricos. Existe una gran variedad en el mercado en funcin de la frecuencia de trabajo.
Nota: radiofrecuencia (100kHz a 100GHz) <> audiofrecuencia (20Hz a 20kHz).

Segn la forma constructiva:

Solenoides:

Toroides:

Segn la frecuencia de la corriente aplicada:

Alta frecuencia: de reducido tamao y nmero de espiras

Baja frecuencia: de mayor tamao y nmero de espiras

Segn el recubrimiento: -, plstico, resina, metal (apantalladas).

Segn la caracterstica de su valor: fijos y ajustables.

Segn el tipo de montaje: de insercin y SMD

Tipo Formato Valores Aplicaciones

51
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

tpicos

Solenoides:ncleo
generales,
de aire
1nH a 15mH filtros,convertidores
DC/DC
ncleo de ferrita

para filtrar
Toroides 1uH a 30mH
transitorios

Encapsulados o
0.1uH a 1mH osciladores y filtros
moldeados

aplicaciones
Chips 1nH a 1mH
generales

osciladores y
circuitos de RF
Ajustables 1nH a 7mH
como transmisores
y receptores

Cuando por un conductor circula una corriente elctrica, se produce un campo magntico alrededor del
conductor y el campo magntico producido est relacionado linealmente con la corriente que lo produce.

Cuando un conductor est cerca de un campo magntico que vara con el tiempo se produce una fem en los
extremos de dicho conductor y esta fem es proporcional a la velocidad de variacin con el tiempo de la corriente
que produce dicho campo. La constante de proporcionalidad se le denomina inductancia (L) y la relacin, entre
e, i,t y L es la siguiente

e = L (i/t) (b)

a)Existen varios smbolos de los inductores (tanto fijos como variables) para la representacin en un diagrama,
como se muestran a continuacin

52
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

b)La inductancia de un inductor corto con ncleo de aire de una sola capa es:

Donde L = inductancia
N = Nmero de vueltas
R = Radio
l = Longitud

c)Para un inductor de capas mltiples

Donde L = Inductancia (
N = Nmero de vueltas
r = radio
l = Longitud (cm)
d = profundidad del devanado
d)Cuando dos bobinas se encuentran cerca y hay corriente en una de ellas el flujo de la primera puede enlazar a
la otra. Si cambia la corriente de la primera bobina se inducir un voltaje en la segunda y a este efecto se le
denomina inductancia mutua (M) y la medida de la cercana de conexin, lo da el coeficiente de acoplamiento

donde s todo el flujo de la primera bobina entra a la segunda y no hay fugas, K=1

53
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

e)De la ecuacin (b) se puede observar que una corriente i constante a travs del inductor requiere que exista
en l, un voltaje cero; por tanto un inductor es un corto circuito a la corriente continua.

Tambin es evidente que una variacin brusca de corriente, requiere un voltaje infinito y por lo tanto podemos
decir que un inductor se opone siempre a cambios bruscos de corriente.

f)Al seleccionar un inductor, es preciso tomar en cuenta lo siguiente

Valor de la inductancia
Tamao y requisitos de montaje
Valor de Q (factor de calidad)
Gama de frecuencias
Composicin del ncleo (aire o hierro)
Nivel de cc y magnitud de ca en bobinas de hierro
Efectos de capacitancia parsita y frecuencia autorresonante
Para bobinas acopladas, razn de vueltas, inductancia mutua y acoplamiento capacitivo entre devanados
Factores ambientales: temperatura, humedad, choques, vibraciones, aislamiento, altitud y ciclos trmicos
Disipacin de potencia
Proteccin
Fijos o variables
Costos

2.1.4.2 Ejemplos de algunos tipos de inductores, se muestran a continuacin

Inductores para sintonizacin en RF

Antena de radio (con ncleo de ferrita)

54
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Bobinas con ncleo de aire y bobinas con cdigos de colores

55
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Bobinas SMD

Bobinas con ncleo de imn permanente.

2.1.4.3 Los inductores pueden conectarse en serie, paralelo y mixto (serie-paralelo). Las expresiones bsicas para
la obtencin del valor del capacitor equivalente son:

a) Para una combinacin serie

L1 L2 L3 Ln

Leq

56
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Leq = L1 + L2 + L3 + + Ln

b) Para una combinacin paralelo


L1 L2 L 3 Ln
Leq

1/Leq = 1/L1 + 1/L2 + 1/L3 + + 1/Ln

2.1.4.4 Combinaciones serie y paralelo

a) Para el siguiente diagrama de inductores que se muestra a continuacin, proporcione una expresin
matemtica de su inductancia equivalente y su valor respectivo, para los casos indicados, llenado la tabla

L1 L2

Leq L3

L4

L1 = 1 mH 4.7 mH L
L2 = 100 mH 9.4 mH 2L
L3 = 1000 mH 10 mH 3L
L4 = 10 H 22 mH 4L
Leq =

b) Para el siguiente diagrama de inductores que se muestra a continuacin, proporcione una expresin
matemtica de su inductancia equivalente y su valor respectivo, para los casos indicados, llenado la tabla

L1 L2 L3 L4
Leq

L1 = 1 mH 4.7 mH L
L2 = 100 mH 9.4 mH 2L
L3 = 1000 mH 10 mH 3L
L4 = 10 H 22 mH 4L

57
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Leq =

c) Para el siguiente diagrama de inductores que se muestra a continuacin, proporcione una expresin
matemtica de su inductancia equivalente y su valor respectivo, para los casos indicados, llenado la tabla

L1 L2

Leq L3 L3 L3

L4

L1 = 1 mH 4.7 mH L
L2 = 100 mH 9.4 mH 2L
L3 = 1000 mH 10 mH 3L
L4 = 10 H 22 mH 4L
Leq =

58
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

2.1.4.5 Investigue y reporte sobre cdigos de identificacin del valor de un inductor.


_______________________________________
________________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2.1.4.6 EL TRANSFORMADOR
Un transformador es una red o arreglo que contiene dos o ms bobinas entre las cuales existe deliberadamente
un acoplamiento magntico (efecto inductivo). Su principio bsico es el de la induccin magntica y varios
diagramas se pueden observar a continuacin.

59
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

ACTIVIDADES. Investigue y cite las fuentes de consulta respectivas


a) Mencione el principio de funcionamiento de un transformador reductor.
b) Mencione el principio de funcionamiento de un autotransformador.
c) Se puede elevar el voltaje con un transformador y con un autotransformador?
d) Cmo se especifican en el comercio local y que significa CT en las especificaciones?
e) Qu relacin tienen el nmero de vueltas del primario y del secundario y los voltajes del primario y del
secundario de un transformador?
f) Qu relacin tienen el nmero de vueltas del primario y del secundario y las corrientes del primario y del
secundario de un transformador?
g) Qu relacin existe entre la potencia de entrada y salida de un transformador?
h) Qu es un LVDT y sus aplicaciones?

2.2 PLANTILLA DE EXPERIMENTOS

2.2.1 Una plantilla de Experimentos es una herramienta til para construir circuitos, que nos permite
interconectar dispositivos electrnicos, sin necesidad de soldarlos.
Con las plantillas de experimentos se pueden probar los circuitos electrnicos, la tablilla contiene orificios para
insertar ah los componentes e interconectarlos, estos orificios tienen un orden coherente que es necesario
conocer antes de alambrar un circuito.
Su descripcin fsica se muestra a continuacin.

a) VISTA SUPERIOR DE LA PLANTILLA

Como se observa en la imagen anterior la plantilla tiene lneas de color azul y de color rojo, se recomienda ah
conectar el voltaje de alimentacin
Como se puede observar, la plantilla de experimentos tiene columnas y renglones designados numrica y
alfabticamente. La columna 1, consta de 2 nodos: A,B,C,D,E y F,G,H,I,J.
b) vista inferior de la plantilla con la forma en la que estn las tiras de contactos, tanto verticales como
horizontales.

60
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

c)Figura que muestra cmo estn dispuestas las conexiones internas de las tiras de contactos en la plantilla de
experimentos y una vista inferior de la misma.

Estructura del protoboard: Bsicamente un protoboard se divide en tres regiones :

A) Canal central: Es la regin localizada en el medio de la plantilla, se utiliza para colocar los circuitos integrados.
B) Buses: Los buses se localizan en ambos extremos de la plantilla, se representan por las lneas rojas (buses
positivos o de voltaje) y azules (buses negativos o de tierra) y conducen de acuerdo a estas, no existe conexin
fsica entre ellas. La fuente de poder se conecta aqu.
C) Pistas: La pistas se localizan en la parte central del plantilla, se representan y conducen segn las lneas rosas.

Recomendaciones al utilizar una tablilla: A continuacin veremos una serie de consejos tiles pero no esenciales.
1.- Hacer las siguientes conexiones:
A) Esta conexin nos sirve para que ambos pares de buses conduzcan corriente al agregarles una fuente de
poder, as es ms fcil manipular los circuitos integrados.

61
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

B) Algunas plantillas tienen separada la parte media de los buses, es por eso que se realiza esta conexin para
darle continuidad a la corriente.
2.- Coloca los circuitos integrados en una sola direccin, de derecha a izquierda o viceversa.
3.- Evita el cableado areo, resulta confuso en circuitos complejos. Un cableado ordenado mejora la comprensin
y portabilidad.

Tipos de tablillas:
De uso temporal
Protoboard o breadboard: Es en la actualidad una de las placas de prueba ms usadas. Est compuesta por
bloques de plstico perforados y numerosas lminas delgadas, de una aleacin de cobre, estao y fsforo, que
unen dichas perforaciones, creando una serie de lneas de conduccin paralelas. Las lneas se cortan en la parte
central del bloque de plstico para garantizar que dispositivos en circuitos integrados tipo DIP (Dual Inline
Packages) puedan ser insertados perpendicularmente y sin ser tocados por el provedor a las lneas de
conductores. En la cara opuesta se coloca un forro con pegamento, que sirve para sellar y mantener en su lugar
las tiras metlicas.

De uso permanente y/o temporal:


Perfboard con material conductor alrededor de cada perforacin.
Perfboard: Placa de circuito perforada cuyos huecos estn circundados por material conductor,
usualmente cobre, pero que no estn interconectados entre s. Este tipo de placas requieren que cada
componente est soldado a la placa y adems las interconexiones entre ellos sea realizada a travs de cables o
caminos de soldadura.
Stripboard.
Stripboard: Es un tipo especial de perfboard con patrn, en donde los agujeros estn interconectados
formando filas de material conductor.
Estos tipos de placas generalmente se fabrican uniendo una lmina de material conductor, usualmente cobre o
una aleacin de l, a una base de material plstico sinttico denominado baquelita. Cuando este tipo de placas
se usan para construir perfboard, perfboard con patrn o stripboard, reciben el nombre genrico de "baquelita
universal".

Aspectos a tener en cuenta cuando se usa una tablilla de experimentos:


Tenga a mano todos los componentes para armar el circuito. La falta de uno o varios de ellos hara
interrumpir el proceso y tendra que repasar todo el diagrama antes de volver a iniciar el ensamblaje.
Haga un anlisis rpido del espacio, deje suficiente separacin, aunque no demasiada entre estos
elementos, para el ensamblaje de los dems componentes se pueda hacer sin problemas. Muchos
componentes en un espacio reducido dificultan el proceso.
No corte demasiado las terminales de los componentes como las resistencias y los condensadores, ya
que algunas veces hay que cambiarlos de posicin y stos no podran conectarse en el nuevo sitio.

62
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Utilice en lo posible un extractor de circuitos integrados para colocarlos o retirarlos del protoboard. As
evitar que se daen los terminales o que estos se entierren en sus dedos.
No instale sobre la superficie elementos que produzcan mucho calor, stos pueden derretir la cubierta
de plstico y daar en forma permanente el tablero. Tal es el caso de resistencias de potencia o
semiconductores que disipen mucho calor; ellos se deben instalar a una buena altura o fuera de la base
utilizando cables conectados a sus terminales.
Nunca inserte en los contactos del protoboard cables o componentes cuyos terminales tengan un
dimetro mayor al de los orificios de la tablilla; esta es la principal causa de daos. Para solucionar el
problema, suelde cables delgados y cortos a los terminales gruesos de los componentes.
En lo posible no utilice el protoboard para circuitos de corriente alterna de alto voltaje (110 o 220 V), ya
que el aislamiento no es suficiente y se pueden generar cortocircuitos.
Debido a las caractersticas de capacitancia (de 2 a 30 pF por punto de contacto) y resistencia que suelen
tener los protoboard estn confinados a trabajar a relativamente baja frecuencia (inferior a 10 20 MHz,
dependiendo del tipo y calidad de los componentes electrnicos utilizados).

2.2.2. Circuito construido en una tablilla de experimentos.

ACTIVIDADES: a) Con 6 resistencias, dibuje un circuito con ellas, en un arreglo mixto.

b) Arme en la tablilla de experimentos, el circuito que Usted dibujo en el inciso a). Haga el dibujo o tome una
imagen de dicho circuito e intgrelo al reporte.

c)Algunas plantillas de experimentos tienen unos postes (hembras) de colores. Investigue y mencione para que
se sirven y cmo funcionan.
_______________________________________
________________________________________
_______________________________________
d)Construya el siguiente circuito en su plantilla de experimentos y mustrelo a su facilitador para su revisin y
retroalimentacin.

63
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

R1 1K R2 12K

R4 10K
R3 220 R5 10 K

R6 47K R7 100K
2.3 MANUAL DE REEMPLAZOS Y SU UTILIZACIN

2.3.1 Investigue y explique junto con su profesor:


a) Qu es un manual de reemplazos?
b) Cmo est dividida la informacin que en el est contenida?
c) Explique paso por paso como encontrara:
I) Un reemplazo en ECG del siguiente dispositivo 1N4007
II) Si Ud requiere un dispositivo TRIAC de 25 amperes para utilizarse en un circuito de control de potencia
de ca diga como buscara el nmero de parte para solicitarla en una tienda de productos electrnicos.

2.3.2 Proporcione una lista de manuales (al menos 10) que se encuentran en el Laboratorio de Electrnica (5) y
en la biblioteca (5) de la Divisin, para buscar informacin tcnica de dispositivos electrnicos. Mencione el
fabricante del manual, de que ao es, que rea de dispositivos abarca y si tiene seccin de referencia cruzada

Del Laboratorio De la Biblioteca

2.3.3 Proporcione al menos 8 direcciones de pginas de Internet para la bsqueda de componentes electrnicos
con hojas de datos que contengan caractersticas elctricas, fsicas y circuitos de aplicacin de sus componentes.
No. web
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2.2.4 Proporcione sus conclusiones individuales y personales de esta prctica:

64
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

_______________________________________
________________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Qu saba?, Qu investigue y consulte?, Qu aprend?


2.- RECONOCIMIENTO Y MEDICIONES BSICAS CON UN MULTMETRO

2.1 COMPETENCIA.- Usa apropiadamente (Selecciona, identifica y conecta) un multmetro en la medicin de:
magnitudes de seales empleadas en circuitos elctricos y electrnicos, caractersticas de dispositivos pasivos y
caractersticas de uniones semiconductoras.

2.2 INTRODUCCION.- Un multmetro es un instrumento de medicin bsico del ingeniero electrnico, por lo que
tener uno, familiarizarse con l y utilizarlo es imprescindible. Entre los principales aspectos que se debe de
conocer del multmetro es: Qu variable puede medir?, Qu rangos de medicin tiene?, Cul es su forma de
conexin adecuada para medir cada una de las variables?, Qu cuidados se deben tener en su conexin?, Qu
cuidados se debe tener con el equipo?

Existe una gran diversidad de multmetros que miden distintos parmetros por lo que es importante conocer los
rdenes de magnitud de las seales que entran para no daarlo o salen de el para no afectar las condiciones de
trabajo en los circuitos modificar las caractersticas elctricas y fsicas de los componentes que sean probados.

Tambin es necesario tener en mente los conceptos relacionados con las mediciones de voltaje y corriente como
lo son: Fase, Frecuencia, Valor Pico, Valor Pico a Pico, Valor Promedio, Valor Eficaz (rms), etc., adems de
Resistencia de cd y Resistencia de ca (esto ltimo relacionado con la IMPEDANCIA su inverso la
ADMITANCIA)

ACTIVIDAD: Investigue los conceptos de Precisin, Exactitud, Resolucin, intervalo y Rango de los instrumentos
de medicin.

2.2.1 La especificacin de una seal elctrica debe ser en base a los siguientes trminos, representados en las
figuras 2.1 (a), 2.1 (b) y 2.1 (c)

Figura 2.1 (a)

65
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Figura 2.2. (b)

Figura 2.1 (c)

a)La amplitud de la seal, la cual se mide para el caso de una seal de voltaje en volts y pueden ser de pico
(Vp=Vm) o pico a pico Vpp.

b)La frecuencia f en ciclos/seg=Hz (Hertz) o mltiplos de Hz

c)La frecuencia angular =2f en rad/seg o mltiplos y unidades equivalentes.

d)El periodo T en segundos

e)La Fase en grados () o su equivalente en radianes (rad)

f)La longitud de onda (en unidades de longitud) y su relacin con la frecuencia es v = c/ donde c=velocidad de
las ondas electromagnticas (luz)

2.2.2 Seales de corriente directa pura (positiva o negativa), corriente directa pulsante (positiva o negativa),
seal alterna con componente de cd se pueden representar en la figura 2.2 (a), (b) y (c).

cd directa pura +

66
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

cd directa pura

Figura 2.2 (a)

Corriente directa pulsante positiva

Figura 2.2 (b)

Corriente directa pulsante continua positiva

Figura 2.2 (b)

Seal alterna con componente de cd

Nivel ref 0

Figura 2.2 (c)

2.2.3 Definiciones bsicas que estn relacionadas con las mediciones de un voltmetro o Ampermetro de cd o ca.
Variable Instrumento que la mide
Corriente elctrica Ampermetro
(Ampermetro)
Voltaje Voltmetro (Voltmetro)
Resistencia Ohmetro

a)Voltaje promedio
Vprom = rea bajo una curva

=Voltaje de cd ledo por un voltmetro

67
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

b) Voltaje de CA o Voltaje eficaz o Voltaje RMS (Root Mean Square = Raz cuadrtica media) el cual es

Veff = Vrms = Vca = [v(t)]2 dt

= Voltaje de ca ledo por un voltmetro


NOTA.- La relacin entre un valor promedio y uno eficaz se puede ver de la siguiente definicin (similar para
un voltaje):
El voltaje eficaz de una corriente peridica cualquiera es igual al valor de la corriente continua que al circular
por un resistor de resistencia R, le entrega la misma potencia que la corriente peridica.
Observamos que el valor eficaz se obtiene elevando al cuadrado la funcin del tiempo, hallando el valor medio
del cuadrado de la funcin de un periodo y tomando finalmente la raz cuadrada del valor medio del cuadrado
de la funcin.

O en otras palabras, para hallar el valor eficaz se calcula la raz cuadrada de la media del cuadrado, por esta
razn se le llama al valor eficaz, valor de raz media cuadrtica o rms (root mean square)

c)Voltaje TRMS (True RMS)

VTRMS = (Vcd)2 + (VcaRMS)2

2.2.4 Circuitos bsicos resistivos y sus relaciones.

a)Para el circuito resistivo serie y utilizando la Ley de Ohm, se puede demostrar que un circuito divisor de voltaje:
V1 = (R1 Vi)/(R1+R2) y
V2 = (R2 Vi)/(R1+R2)

+ V1 -

+
I R1
Vi R2 V2

-
Figura 2.3
b)Para el circuito resistivo paralelo y utilizando la Ley de Ohm, se puede demostrar que en un circuito divisor de
corriente:
I1= (R2 Ii)/(R1+R2) e
I2= (R1 Ii)/(R1+R2)

Ii

Ii R1 I1 R2 I2

Figura 2.4
Los circuitos de los ltimos incisos [a) y b)] sern utilizados en prcticas subsecuentes por lo que se pide que
los analice con detenimiento.

68
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

MATERIAL
Resistores Varios
1 de 10 K, 2 de 4.7 K
Capacitores varios
1 cermico, 1 de tntalo y 1 electroltico
1 Foco c/base
1 Diodo 1N4002 equivalente
1Transistor TIP31 (TIP41)
1 Transformador (24Vca/2 A, CT)
1 Potenciometro de 1K
EQUIPO
2 Multmetros c/puntas
1 Plantilla de experimentos
1 Extensin con clavija y caimanes
1 Multmetro de gancho

2.3 DESARROLLO
2.3.1 Identificacin del multmetro en General

a)Seleccione un multmetro de su equipo e identifique y reporte lo que se indica


MULTIMETRO RESPUESTAS
Marca
Modelo
Informacin tcnica
proporcionada
Con que
aditamentos cuenta
Analgico/ Digital?
Manual/Autorango
Resolucin
Precisin
Forma de mostrar
polaridad
Forma de mostrar
sobrecarga o
sobrerango
Su tiempo de
respuesta (ancho de
banda)
Qu tipo de batera
utiliza
Vida media de la
batera
Con que smbolo
indica batera baja
Consumo de

69
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

potencia
Tiene apagado
manual o
automtico
Su pantalla puede
iluminarse
MULTIMETRO RESPUESTAS
Qu tipo de fusible
utiliza y de qu valor
(europeo o
americano)
El fusible es
trmico, rpido o
lento?
Tiene escala de
prueba de
continuidad por
medio sonoro?
Dentro de que
rango de humedad
se puede utilizar?
Dentro de que
rango de
temperatura se
puede usar?
Dentro de que
rango de frecuencia
se puede utilizar?
Tiene para
conectarse con un
puerto de una
computadora?

2.3.2. De su multmetro seleccionado, identifique y reporte cul de stas variables puede medir y reporte el
rango de medicin de cada escala que tiene:
MULTIMETRO RESPUESTAS
Voltaje de CD y CA

Corriente de CD y CA

Corrientes de hasta 20 A
de CD y CA
Picos mximos de
voltaje y corriente
Resistencia

70
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Frecuencia
Temperatura
MULTIMETRO RESPUESTAS
Periodo
Fase
Distorsin de Armnica
Total
Factor de Potencia
Decibeles

Capacitancia

Prueba de uniones
semiconductoras
Lectura de la beta de
transistores

2.3.3.-Junto con su facilitador, explique cul es la diferencia (al menos 5) entre un multmetro analgico y uno
digital.
No Diferencia(s)
1
2
3
4
5
6
7

2.3.4.- Debido a que la frecuencia de 60 Hz es una constante frecuentemente utilizada, calcule el perodo de esta
seal que entrega CFE en un contacto tomacorriente
T = 1/f = _________ mseg

2.3.5.-Precacuciones al conectar el Multmetro


Cuando conecte un multmetro en un circuito o tenga que realizar alguna medicin, considere los siguientes
aspectos:
Conocer o tener una idea de la impedancia de entrada del voltmetro y asegurarse de que se conecte
siempre en paralelo.
Conocer o tener una idea de la impedancia de entrada del ampermetro y asegurarse de que se conecte
siempre en serie.
Al hacer alguna medicin, seleccione siempre la escala ms alta y luego disminyala para una mejor
resolucin de la lectura.
Utilice un Ohmetro solo en circuitos que NO estn energizados.
Si se hacen mediciones de capacitancia, descargar antes de la medicin al capacitor.

71
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Hacer mediciones con la batera del multmetro en buenas condiciones.


Utilizar las puntas de medicin adecuadas y en buenas condiciones.
Si el multmetro no se est utilizando, apagarlo para ahorrar la vida media de la batera.
Siempre que utilice un instrumento de medicin nuevo para Usted-, lea el instructivo y considere sus
capacidades, para evitar daarlo.

2.3.6.- Utilizacin del Voltmetro de CA y CD.

2.3.6.1.- De su material de trabajo, seleccione el transformador reductor e identifique el primario (con clavija
para conectarse a 127 Vca) y el secundario (tres terminales con caimn en sus extremos)

Conecte un voltmetro de ca entre un extremo y su terminal central del secundario del transformador en una
escala 20 Vca.

Asegrese de seleccionar la escala adecuada y tambin de conectar correctamente las terminales en las
entradas del multmetro.

Encienda su multmetro y conecte el primario del transformador a la lnea de 127 Vca.

Reporte la lectura: ____________________

2.3.6.2.- Desconecte la alimentacin del primario del transformador y seleccione ahora para que el
multmetro lea Vcd (voltaje de corriente directa). Vuelva a conectar el primario a 127 Vca y reporte lo que lee
el multmetro:
__________________________________

Explique por qu las dos lecturas anteriores son diferentes (lea el punto donde puede encontrar la
explicacin)
_______________________________________
________________________________________
_______________________________________

MUY IMPORTANTE.- Un multmetro en cd


mide el valor promedio de la seal y un
multmetro en ca mide el valor eficaz o rms
de la seal (voltaje o corriente)
2.3.7.- Medicin de resistencia y corriente en un foco.

72
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

2.3.7.1.- Mida y reporte la resistencia de un foco de 100 W con su multmetro en la seccin del Ohmetro:
______________________

Si tericamente Ud, alimenta el foco con 127 Vca, de acuerdo a la ley de Ohm y con el valor de la resistencia que
midi, qu corriente debe de circular por el foco? ______________________

2.3.7.2.- Construya el siguiente circuito con el foco

Amp
ca

127 Vca FOCO

Extensin con
clavija y caimanes
Figura 2.5

A)El ampermetro (en la escala de 10 Aca o ms) en serie con el foco nos medir la corriente que pasa por dicho
foco. Permita que su facilitador verifique que ha construido su circuito correctamente.

Conecte la clavija a 127 Vca y reporte la corriente que indica el ampermetro ___________________

b)Desconecte la clavija de 127 Vca y seleccione para que el ampermetro mida corriente de Cd, vuelva a conectar
la clavija a 127 Vca y reporte la corriente que circula por el foco _____________________
Apague el foco.
Por qu estas dos ltimas mediciones son diferentes?
________________________________________
________________________________________
________________________________________

El valor de la corriente de CA es la misma que la que calcul por medio de la ley de Ohm en el punto 2.3.7.1?,
explique
________________________________________

73
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
________________________________________

2.3.8. Utilizacin de un Multmetro de Gancho


Cuando la corriente en un circuito de ca es muy elevada, un ampermetro conectado en serie puede ser no muy
apropiado para medir altas corrientes (del orden de decenas o cientos de amperes) por lo que la alternativa de
medicin es el Multmetro de Gancho cuyo principio de induccin magntica hace que la medicin se realice sin
tener que abrir ningn circuito.

2.3.8.1.- Seleccione la escala adecuada del multmetro de gancho para medir corriente y conctelo alrededor de
un solo conductor del circuito de la figura 2.5.
Encienda el foco conectando la clavija a 127 Vca y reporte la lectura del multmetro de gancho
_______________________________

Tiene relacin esta lectura con las del punto 2.3.7.2 a)? Explique en base a la ley de Ohm _____
________________________________________
________________________________________
________________________________________

2.3.8.2.- Coloque el gancho de su multmetro alrededor de los dos conductores que alimentan el foco y reporte
la lectura de corriente en el medidor _______________________________________

2.3.9.- Identificacin de Resistores con cdigo colores y construccin de circuito resistivo incluyendo un
resistor variable.

2.3.9.1.- Construya el siguiente circuito en su plantilla de experimentos. No conecte todava el T1 al circuito.


R1 10 K

R3
T1 R2 4.7K
4.7K C
127 Vac 12 Vac A P1
1K

24Vac/2A B D
Figura 2.6

2.3.9.2.- Identifique y reporte cada resistor por su cdigo de colores (con tolerancia)
RESISTOR VALOR COLORES/TOL
R1
R2
R3
a)El potencimetro est conectado como restato, gire su vstago, para que en el circuito de la figura 2.6, P 1
tenga su mxima resistencia (imagine primero como se mover internamente la terminal central del
potencimetro y luego ejecute el giro).

74
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

b) Este es un circuito serie paralelo, calcule tericamente su resistencia equivalente y reprtela:


________________________________________

c)Mida con un hmetro entre las terminales A y B y reporte su valor _________________

NOTA.- El valor terico de la resistencia equivalente y el valor medido anteriormente deben ser similares y si
esto no sucede debe revisar que sucede.

Comente a que se deben las diferencias entre el valor calculado y el medido:


________________________________________
________________________________________
________________________________________

d)Si Ud. gira el vstago de P1 al otro extremo de donde est actualmente, Se tendr una condicin de
cortocircuito en el potencimetro? ________ y bajo la condicin anterior si Ud. Conecta el transformador a 127
Vca, Explique si se puede quemar el potencimetro?
________________________________________
________________________________________
________________________________________

e)Explique JUNTO CON SU FACILITADOR, que es una condicin de CORTOCIRCUITO y de


________________________________________
________________________________________
________________________________________
CIRCUITO ABIERTO:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Antes de seguir con la prctica haga lo que se pide:


2.3.10.- Mediciones de continuidad en el MILIAMPERMETRO.
Para cerciorarse que su ampermetro no est en circuito abierto (fusible abierto) y tambin para tener una idea
de la magnitud de la resistencia del miliampermetro en cada una de las escalas (que idealmente debe de ser 0
, haga lo siguiente:
a)Seleccione su multmetro (para utilizarse como miliampermetro) en la escala ms alta de medicin de mA. Se
sugiere que escoja un miliampermetro que tenga cambio manual de sus escalas.
b) Ponga el otro multmetro (para utilizarse como Ohmetro) en la escala mnima de lectura de resistencia.
c) Mida con el Ohmetro la resistencia entre las entradas de su miliampermetro.
d) Repita las mediciones de resistencia para cada uno de los rangos del miliampermetro (haga los ajustes de
escala del hmetro que crea convenientes para leer la resistencia con mayor resolucin). Reporte los resultados
en la siguiente tabla:
Escala del Ampermetro Resistencia leda
(apagado)

75
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Comente los resultados:


________________________________________
________________________________________
________________________________________

2.3.11.- Mediciones en la salida del Ohmetro


Para medir la corriente de prueba y su voltaje de salida que utiliza un hmetro en cada una de sus escalas al
hacer la medicin de resistencia haga lo siguiente:
a)Primero seleccione un hmetro cuyas escalas se puedan cambiar manualmente.
b) Encienda tanto el medidor de corriente (en CD y en la escala de A) como el hmetro (en la escala ms alta de
resistencia).
Conecte su miliampermetro a la entrada de su hmetro y lea la corriente que cada escala de resistencia de dicho
hmetro emplea para hacer la medicin de resistencia.
c) Tambin mida el voltaje a la salida de cada escala del hmetro y reprtelo en la tercera columna de la
siguiente tabla.
Escala de Corriente en el Voltaje en la
resistencia Ampermetro salida del
Ohmetro

Explique por qu pueden ser tiles los resultados de las mediciones anteriores:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

2.3.12.- Medicin de corrientes y voltajes en el circuito resistivo alimentado con un transformador reductor.
2.3.12.1.- Mida y reporte ahora con su hmetro las resistencias del primario y del secundario de su
transformador sin conectarlo a nada.

R PRIMARIO =
R SECUNDARIO (ENTRE EXTREMOS) =
RSECUND (CENTRO Y UN EXTREMO) =
RSEC (CENTRO Y EL OTRO EXTREMO) =

a)Conecte el secundario del transformador (sin energizar el primario) al circuito de la figura 2.6.
b) Mida y reporte la resistencia entre los puntos A y B:________________________________________
c)Comente el resultado con su profesor y compare con el valor medido en el punto 2.3.9.2.c

76
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
________________________________________
________________________________________
d)Qu observacin se debe hacer al medir la resistencia de un resistor dentro de un circuito no energizado
________________________________________
________________________________________
________________________________________
e)Con el potencimetro ajustado a 1 K en la figura 2.6, conecte el primario del transformador a la lnea de CA.
Conecte un voltmetro y un ampermetro adecuadamente para medir las corrientes y voltajes de CA en cada
resistor y repita la operacin para CD. Reporte los resultados en la siguiente tabla.
Resuelva el circuito por leyes de Kirchhoff para encontrar tericamente los voltajes y corrientes y compare
reportando tambin los resultados:
Valores CA CD Valores
medidos calculados
(Fig 2.1)
VR1
VR2
VR3
VP1
IR1
IR2
IR3
IR4

2.3.13.- Utilizacin de la escala del diodo en la prueba de uniones semiconductoras.

2.3.13.1.- Un multmetro puede ayudar en la prueba de un diodo semiconductor e identificar


Si es de Germanio dependiendo si la lectura est entre 0.1 y 0.25 o de Silicio si la lectura est entre 0.55
y 0.7 aproximadamente.
Cul es su nodo y su ctodo (el principio de funcionamiento de un diodo se trata en la clase de Circuitos
Electrnicos I).

77
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

a)Coloque su multmetro en la escala del diodo. Conecte las puntas de prueba de su multmetro a las
correspondientes terminales del diodo semiconductor y reporte que mide y exhibe su multmetro. Invierta las
terminales de su multmetro, mida y reporte esta medicin en las terminales del diodo.
TERMIINAL LECTURA DEL
ROJA NEGRA MULTIMETRO
ANODO CATODO
CATODO ANODO
b)Mida y reporte la corriente de prueba que sale de la escala del diodo de su medidor con un miliampermetro:
__________________________
c)Mida y reporte el voltaje de prueba que sale de la escala del diodo con un voltmetro: ____________
d)Busque en un manual de reemplazos las caractersticas del diodo semiconductor anterior y reprtelas.
Proporcione un diagrama de su encapsulado, identificando su nodo y su ctodo (dibujndolo con un franja en
su cuerpo o empaquetamiento)
________________________________________
________________________________________
________________________________________
MEDICIN DE LA RESISTENCIA DE UN DIODO

78
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

o Baja Resistencia o Alta Resistencia

2.3.14. Identificacin de un transistor en un manual y Medicin de su .

2.3.14.1.- La de un transistor es un parmetro muy importante que nos puede ayudar en el diseo de un
amplificador de Cd como se tratar en el curso de Circuitos Electrnicos I. Su significado es que nos proporciona
un factor de amplificacin entre la corriente de colector y de base ( = I C/IB)
a)Busque en un manual de reemplazos y reporte con un dibujo, la distribucin de las terminales de su transistor
TIP 31 o TIP 41 y de qu tipo es (PNP o NPN).

79
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Tambin reporte las caractersticas elctricas que proporciona el manual:


________________________________________
________________________________________
________________________________________
b)De acuerdo a lo anterior, coloque su multmetro en la escala de h FE y conecte un transistor en la base de
prueba. Reporte que mide y exhibe el multmetro.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

2.3.15.- Medicin de capacitancia en multmetros que lo miden.

2.3.15.1.- Un punto importante que se tiene que tomar en cuenta en la medicin de Capacitancia es que el
capacitor debe estar descargado ya que si no lo descarga puede provocar daos en el medidor.
Tambin se recomienda que el capacitor est desconectado del circuito.
a)Escoja y mida varios capacitores con su multmetro en la escala de capacitancia y reporte:
CAPACITOR VALOR VALOR
(ETIQUETADO) (MEDIDO)
Cermico
Tntalo
Electroltico
b)Escoja de su material un capacitor electroltico <10 F. Seleccione un hmetro que tenga cambio de escala
manual y colquelo en la escala de 200K.
c) Conecte el hmetro al capacitor con la polaridad adecuada y explique qu sucede. Cambie la polaridad y
explique lo que ocurre.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
d)Cambie su hmetro a escalas menores de 200K y luego a mayores de 200K. En cada caso repita el inciso
anterior y explique.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

2.4. INVESTIGACIN
a)Investigue y reporte porqu la corriente que se calcula y la que se mide en un foco es diferente (explique qu
sucede con la resistencia del filamento del foco al encenderse)
________________________________________
________________________________________
________________________________________

80
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
________________________________________
________________________________________
b)De manera general, diga cul es el principio de funcionamiento del multmetro de gancho
________________________________________
________________________________________
________________________________________
c)Investigue en un libro de electricidad bsica, que significa:
a)Impedancia
B)Admitancia
c)Rectancia
d)Susceptancia
e)Reactancia Capacitiva
f) Reactancia Inductiva
g) Potencia Real
h) Potencia aparente
i) factor de Potencia

2.5. Exponga sus conclusiones personales e individuales sobre el tema.


Qu saba?. Que consulte que modifico lo que saba?, Qu aprend al terminar esta prctica?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3.- LA FUENTE DE ALIMENTACIN

3.1.- COMPETENCIA: Emplea (Selecciona, identifica funciones y opera) una fuente de alimentacin de Cd,
variable, regulada y con protecciones de sobrecarga en su salida as como utilizarla dentro de un circuito
electrnico.

3.2.- INTRODUCCIN.- La fuente de alimentacin es una de las partes vitales e importantes de un circuito
electrnico por lo que su identificacin, funciones y operacin en el Laboratorio de Mediciones es
imprescindible. Una forma aproximada de clasificarlas se presenta a continuacin.

Fuentes de alimentacin:
Bateras
No recargables /Recargables
De CA o de CD
De voltaje/ de corriente
Fijas/variables
No reguladas /Reguladas
No reguladas
De bajo y alto voltaje
Fijas y Variables (positivas y negativas)
Sencillas, Duales y Mltiples
Con o sin proteccin de cortocircuito

81
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Reguladas
Con una salida/ con salida dual/ con salida mltiple
De las fuentes reguladas podemos hacer ms subdivisones:
a)Fijas y variables (positivas y negativas)
1) Con proteccin y sin proteccin contra cortocircuito.
2) Con proteccin contra cortocircuito (con lmite mximo de corriente de salida, interno)
3) Con proteccin contra cortocircuito y corriente de salida en cortocircuito menor a su mxima corriente de
salida (foldback)
4) Con limitacin manual de corriente de salida
b)Duales
Independientes/Acopladas (tracking)
Tambin se aplican lo descrito en los puntos 1,2,3 y 4 del inciso a

c)Mltiples
Fijas/variables/Combinadas
Tambin se aplican lo descrito en los puntos 1,2,3 y 4 del inciso a
d)Conmutadas
Sencillas/mltiples
e)De alto voltaje
Fijas/variables

3.2.1.- DEFINICIONES
Dentro de las definiciones y su significado podemos mencionar las siguientes:
3.2.1.1. La ley de Ohm establece la relacin entre el voltaje, la corriente y la resistencia de la siguiente manera
V = RI, I = V/R Y R = V/I

3.2.1.2.- Las leyes de Kirchhoff establecen la relacin de los voltajes en una malla y en un nodo de acuerdo a las
siguientes relaciones
a)Para una malla
V1 + V2 + V3 + + Vn = 0
b)Para un nodo
I1 + I2 + I3 + + In = 0

INVESTIGUE: Qu es una malla?, Qu es un nodo?


________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

3.2.1.3.- Un circuito RC como el de la siguiente figura tiene un comportamiento que puede ser representado por
la siguiente relacin en las terminales del capacitor
R

+
V1 C VC

82
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

VC = [1-e-(t/RC)] V1

De la ecuacin anterior y suponiendo que el capacitor est descargado completamente, se puede deducir lo
siguiente
a)Cuando la fuente es encendida, en t=0 segundos, el voltaje de salida V C es 0 VCD, ya que
VC = [1-e-(0)]V1 = (0) V1 = 0 VCD
b)Cuando t=RC= (denominada constante de tiempo del circuito) el
VC = [1-e-(RC/RC)]V1 = [1 e-1]V1 = [0.634]V1
Lo que nos indica que el capacitor se carga al 63.4% de V 1, en una constante de tiempo.

c)Se requieren aproximadamente 5 constantes de tiempo para que el capacitor se cargue al 100% de la fuente
V1.

Entonces podemos hacer la observacin de que en un circuito RC el capacitor se opone a cambios bruscos de
voltaje y que va a tardar 5 constantes de tiempo en cargarse completamente.

3.2.1.4.- La Regulacin de Voltaje de una fuente de alimentacin se refiere a la capacidad que tiene la fuente en
mantener el voltaje de salida constante para diferentes valores de corriente que se le demanden, comnmente
se expresa voltaje constante para diferentes cargas. En forma de ecuacin podemos expresar lo anterior como
V0=[VNC VPC ]/ VPC donde
VNC = Voltaje a no carga (sin carga o sin demanda de corriente, o a circuito abierto)
VPC = Voltaje a plena carga (con carga completa o a mxima demanda)

3.2.1.5.- El rizo en una fuente de alimentacin por lo general est asociado con descarga no completa de
capacitores que forman parte de los filtros de dicha fuente. Estos filtros son necesarios para atenuar las
componentes de alta frecuencia que aparecen a la salida. Estas componentes aparecen por lo general cuando se
demanda ms corriente de lo que la fuente puede proporcionar y su forma de onda se muestra en la siguiente
figura

Vac

V0 onda rizo

V0 onda com rizo

3.2.1.6.- Un eliminador de bateras comercial puede estar construido con un transformador, rectificador y filtro y
si la salida es mltiple el transformador tiene varias derivaciones asociadas con un switch para los diferentes
voltajes de salida.

83
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

En resumen un eliminador comercial de este tipo es una Fuente no regulada y su voltaje de salida tiene la
siguiente expresin:
VCD = Vm ICD/4fC
La expresin del Rizo es:
r = 1/(4 3fCRL
El anlisis de este tipo de circuitos se lleva a cabo en la materia de Circuitos Electrnicos I. Los circuitos de
proteccin contra cortocircuito, con limitacin de corriente en la salida y de foldback se analizan en la materia
de Circuitos Integrados Lineales I.
En general un diagrama a bloques de una fuente de alimentacin regulada se muestra a continuacin.

Transfor Rec Fil Regulador C


127 mador tifi tro y proteccin a
Vca Reduc cador contra r
Tor cortocircui g
to a

MATERIAL
1 R de 390 , W
3 R de 4.7 K, W
3 R de 10 K, W
2 R de 1 M, W
2 Pot. De 1 K
1 Transformador (24 Vca/2 A, CT)
1 Capacitor de 1F/63 V
EQUIPO
2 Multmetros c/puntas
1 Plantilla de experimentos
1 Fuente de alimentacin con puntas
4 Caimanes

3.3.- DESARROLLO
3.3.1.- Reconocimiento de caractersticas
Seleccione dos tipos diferentes de fuentes de alimentacin del Laboratorio de Electrnica y reporte las siguientes
caractersticas de las mismas:

84
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

FUENTE RESPUESTAS
Marca
Modelo
Es de salida nica,
dual o variable
Es fija o variable
Sus exhibidores de
que tipo son y que
exhiben
Qu tipo de
conexin de ca
(polarizada no)
requiere
Qu tipo de fusible
utiliza (de fusin
rpida o de fusin
lenta)
Describa el tipo de
puntas que el
usuario conecta a
la salida de la
fuente
Explique sobre el
tamao y forma de
su disipador de
calor
Tiene ventilador,
explique qu
relacin tiene ste
con el circuito
electrnico
Qu aditamentos
tiene
Qu informacin
tcnica y de
operacin presenta
el fabricante

A)Hacer un dibujo frontal y trasero de la fuente de alimentacin.

VISTA FRONTAL

85
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

VISTA POSTERIOR

b)Describa sus controles y sus interruptores


________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

86
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
________________________________________
c)Describa la caja donde vienen contenidos los circuitos de la fuente y el material de su parte frontal donde estn
impresas las letras:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
d)Explique la diferencia entre un fusible de fusin rpida y el de fusin lenta
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
e)Con la marca del fabricante, consulte su pgina web o de algn proveedor de dichas fuentes y reporte los
costos precios- de otros modelos que fbrica
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

3.3.2.- Describa las caractersticas elctricas de la fuente de alimentacin consignadas en su manual


a)Rango de voltaje _________________________
b)Rango de corriente de salida ________________
c)Factor de rizo ____________________________
d)Porcentaje de regulacin __________________
e)Tipo de proteccin contra cortocircuito ________________________________________
________________________________________
f)Impedancia de salida ______________________
g)Cmo se le indica al usuario que la salida est en cortocircuito? _____________________________
________________________________________
h)Cmo se le indica al usuario que la fuente est encendida? _______________________________
________________________________________
i)Los cambios de rango (de la escala de bajo a alto voltaje) se hacen manualmente o automticamente?
_________________________
________________________________________
j)En las fuentes duales que pasos se tienen que realizar para que las dos fuentes varen al mismo tiempo (accin
de tracking) ___________________
________________________________________
________________________________________

3.3.3.- Utilizacin de una fuente en un circuito y mediciones con un multmetro.

87
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

3.3.3.1.- Construya el siguiente circuito en su plantilla de experimentos:


Primero ajuste la salida de la fuente de alimentacin a 5 Vdc con su multmetro.
Apguela y conctela a su circuito.
Ajuste el potencimetro P1 a 1K
Conecte adecuadamente su multmetro para medir y reportar lo que se pide en la tabla siguiente:
R1 4.7K

R3
+ R2 10K
V1 5 Vdc 4.7K
- P1
1K

Figura 3.1
VARIABLE MEDICIONES
VR1
VR2
VR3
VP1
IR1
IR2
IR3
IR4

3.3.3.2.-Demuestre y explique con los valores medidos en el circuito anterior si cumplen: la ley de Ohm y las
leyes de Kirchhoff.
DEMOSTRACIN:

88
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

EXPLICACIN:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

3.3.4.- Utilizacin de una fuente de AC y una de DC en serie y mediciones con un multmetro.

3.3.4.1.- Construya el circuito de la figura 3.2, (todava NO conecte a la lnea de ca el primario del transformador
ni encienda la fuente de CD).

Consulte con su facilitador para que revise su circuito antes de energizar. Si Usted no consulta antes, puede
ocurrir que el transformador quede en paralelo con la fuente de CD y daarla permanentemente)

Conecte un voltmetro entre los puntos A y B y llene la tabla colocada ms abajo:

A R1 4.7K
T1 24Vac/2A CT
R3
127 Vac 12 Vac R2 10K
4.7K
+ P1
V1 5 Vdc 1K
B
Figura 3.2

E = ENCENDIDA, A = APAGADA
V1(A) V1(E) V1(E)
T1(E) T1(A) T1(E)
VAB (CD)
VAB (rms)
IR1 (CD)
IR1 (rms)

Proporcione una explicacin de la diferencia entre las mediciones de un voltmetro de CD y uno de CA y en Ca el


valor es RMS o TRMS
________________________________________
________________________________________
________________________________________

3.3.4.2.- Hacer un diagrama de las seales:


V(AB)
Prom

89
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

V(AB)
Inst

V(AB)
Inst
total

3.3.5.- Mediciones bsicas de constantes de tiempo en circuitos RC y efecto de carga del multmetro.

3.3.5.1.- Construya el siguiente circuito en su plantilla de experimentos (solo ajuste la fuente de alimentacin al
valor que se indica y conctela al circuito apagada).
A R1 390 C R 1M D

+ - +
5V V1 C 1F
B - B

Figura 3.3

a)El circuito anterior es un circuito RC alimentado con una fuente de Dc. De acuerdo a la teora de operacin de
ste circuito, el capacitor C debe de cargarse al valor de la fuente de alimentacin en 5 constantes de tiempo (5)
donde =RC (seg) = (1M x 1F) = 1 seg por lo tanto 5 = 5 seg.
Lo anterior es en base a la expresin:
VC = [1-e-(t/RC)] V1
Y en la cual se desprecia el valor de R 1 en comparacin con R.
b)Encienda V1. Mida y reporte aproximadamente el tiempo que tarda la lectura del microampermetro en llegar
de un valor mximo de 5 A a 0 A.
= _____________________________
c)Explique el comportamiento del circuito anterior a partir del comportamiento del miliampermetro:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

3.3.5.2.- Conecte un alambre (como puente) entre los puntos B y C.


a) Observe y reporte que sucede con la magnitud inicial, final y signo de la lectura del microampermetro.
________________________________________
________________________________________

90
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
b)Mida nuevamente cunto tarda el microampermetro en tener una lectura de un valor mximo de 5 A a 0 A
(o cargarse el capacitor de 5 Vdc al nuevo valor de 0 Vdc).
= _____________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

3.3.5.3.- Remueva el puente colocado entre los puntos B y C del circuito de la figura del punto 5 y compruebe
que se regrese a las condiciones del punto 5.
a)Ahora coloque un voltmetro en paralelo con el capacitor C para medir su voltaje y reporte si hubo variaciones
en la lectura del microampermetro y cul es el voltaje en dicho capacitor

VC = ________________
IR1 = ________________

b)Proporcione una explicacin: si hubo variaciones en el microampermetro y en el voltaje a travs del capacitor
de acuerdo a lo que se esperaba obtener
________________________________________
________________________________________
________________________________________

3.4..- Proporcione sus conclusiones personales e individuales sobre los conocimientos previos, lo visto y lo
aprendido en esta prctica.

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4.- EL OSCILOSCOPIO Y SUS PUNTAS DE PRUEBA.

91
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

4.1.-COMPETENCIA.- identifica las funciones de un osciloscopio analgico y sus puntas de prueba, e interpreta
las seales que muestra dicho instrumento de medicin en su pantalla al medir seales dentro de un circuito
elctrico o electrnico.

4.2.- INTRODUCCIN.- El osciloscopio analgico es un instrumento de medicin de voltaje cuya forma de exhibir
los resultados es por medio de una pantalla de TRC (tubo de rayos Catdicos) y a travs de una pantalla LCD
(Liquid Crystal Display de color o blanco y negro) en un osciloscopio Digital.
Aunque la variedad de osciloscopios en el mercado es amplia, nos concentraremos en general en uno Analgico
de dos canales y con un ancho de banda de 20 MHz.
El osciloscopio de TRC trabaja con el principio de un haz electrnico que proviene de un ctodo calentado con un
filamento. Este haz es dirigido por medio de una diferencia de potencial de alrededor de 2 KVolts entre el nodo
y el ctodo en el TRC e incide sobre una pantalla con recubrimiento de fsforo (figura 4.1). Dicha pantalla
proporciona una grfica en dos dimensiones la cual nos proporciona informacin sobre la variacin de una seal
con respecto al tiempo.

Figura 4.1
Y ms especficamente

El osciloscopio analgico utiliza circuitos de deflexin vertical, horizontal y una base de tiempos para generar
trazos de seales que se deseen medir. Un diagrama a bloques de un osciloscopio analgico se muestra en la
figura 4.2 (a), en la figura 4.2. (b) se observa un diagrama de bloques de un osciloscopio digital y en la figura 4.2
(c) se aprecia en ms detalle el diagrama de bloques de un osciloscopio analgico de un solo canal.
Figura 4.2

92
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

(a)

(b)

(c)
Las caractersticas generales y elctricas de un osciloscopio deben ser encontradas en el manual de operacin de
cada aparato. Los manuales que incluyen el diagrama electrnico de los circuitos del osciloscopio nos dan una
oportunidad de conocer circuitos prcticos que componen las diferentes etapas de manejo de la seal que est
en la entrada del osciloscopio y que se exhibe en la pantalla del mismo.

93
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

La punta del osciloscopio es el medio por el cual una seal elctrica de un circuito es llevada a la entrada de
dicho osciloscopio. El conector de entrada al osciloscopio es del tipo BNC ( Bayonet Neill Concelman Conector)
hembra y la punta en el osciloscopio es BNC macho.

La punta del osciloscopio utiliza un cable coaxial como extensin y el extremo que se conecta al circuito de
prueba tiene un gancho deslizable protegido con una capucha que debe ser manipulado con cuidado para no
doblarlo ni romperlo ya que es una parte frgil al igual que el cable coaxial que debe ser manipulado con los
cuidados adecuados.
Internamente la punta de osciloscopio tiene el siguiente circuito:

Figura 4.3
La red RC que est en un extremo de la punta y la cual tiene un pequeo capacitor variable, se utiliza para
acoplar la impedancia del cable con la impedancia de entrada del osciloscopio.
Las puntas de osciloscopio pueden tener un switch deslizable o giratorio para atenuar o no la seal de entrada al
osciloscopio.
Dependiendo del modelo, las puntas pueden no atenuar (posicin del switch en x1) o atenuar (posicin del
switch x10 o x100) y afectar la impedancia de entrada que el osciloscopio presenta a la seal de medicin de
acuerdo a la siguiente tabla:
Posicin del switch Impedancia de entrada
Atenuacin
X1 1 M

94
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

X10 10 M
X100 100 M

MATERIAL
1 R de 10 K, W
1 R de 4.7 K, W
1 Transformador (24 Vca/2 A, CT)
EQUIPO
1 Multmetros c/puntas
1 Plantilla de experimentos
1 Fuente de alimentacin c/puntas
1 Osciloscopio
2 Puntas de osciloscopio

4.3.- DESARROLLO

4.3.1.-Pasos para el encendido del osciloscopio.

El osciloscopio de sta prctica lo vamos a dividir en cuatro bloques:


a)Alimentacin y exhibicin
b)Amplificacin Vertical
c)Barrido Horizontal y Sincronizacin
d)Varios

4.3.2.-Para poner en operacin los dos trazos del osciloscopio ponga inicialmente las perillas e interruptores de la
siguiente manera:

4.3.2.1.- BLOQUE (a)


Verifique que el cordn que conecta al osciloscopio a 127 Vac, est conectado.
Interruptor de encendido/apagado en la posicin de APAGADO.
Control de INTENSIDAD a de su carrera en el sentido de las manecillas del reloj.
Control de ENFOQUE (FOCUS) a la mitad de su carrera.

4.3.2.2.- BLOQUE (b)


Interruptores AC/GND/DC en la posicin DC.
Perilla de amplificacin vertical /V/DIV) en 5 V/DIV.
Control variable (situado justo en la parte central de la perilla anterior) presionarla y rotarla hasta la
posicin etiquetada como CAL.
Control de POSICIN a la mitad de su carrera. El del CH1 un poquito a la izquierda del punto medio y el
del CH2 un poquito a la derecha del punto medio.
Interruptor de MODO (CH1, CH2, ALT, CHOP, ADD) en ALT.

4.3.2.3.- BLOQUE (c)


Perilla de barrido Horizontal (TIME/DIV) en 1mS/DIV.
Control variable de Barrido Horizontal, presionarla y rotarla hasta la posicin etiquetada como CAL.
Control de Posicin Horizontal, a la mitad de su carrera
Interruptor de MODO de DISPARO (AUTO/NORM/Tv H/Tv V) en AUTO
Interruptor de FUENTE de DISPARO en CH1

95
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Control de NIVEL de DISPARO a la mitad de su carrera.

4.3.2.4.- BLOQUE (d)


En este bloque se mencionan interruptores y terminales que no se utilizan para este procedimiento y no todos
los osciloscopios lo traen, adems algunos solo sirven para calibracin y para el buen funcionamiento del
osciloscopio
Ajuste de Astigmatismo
Ajuste de Rotacin del Trazo
Control de intensidad de iluminacin de la pantalla
Entrada BNC de disparo externo
Entrada para control del eje Z (seal de modulacin de intensidad del haz del TRC).
Switch de seleccin del voltaje de entrada de Ac mayor a 127 V
Conector para seal de calibracin.
Conector de tierra (GROUND) del osciloscopio.
Controles de calibracin para desplazamiento vertical de los dos canales (BAL).
Luz piloto que indica si el aparato est encendido o apagado.

4.3.3.- Una vez que sigui el procedimiento del punto 4.2.2 encienda el osciloscopio y espere un minuto hasta
que aparezcan los trazos.

No permita que los trazos estn muy brillantes y si este es el caso disminuya el brillo con el control de
intensidad (debe de observar dos lneas continuas y sin parpadeo).

Mueva los controles de POSICIN vertical de los trazos de un extremo al otro y describa lo que observa.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Mueva la perilla TIME de un extremo a otro y describa lo que observa. (Si el haz est muy brillante disminuya su
intensidad con el control de INTENSIDAD).
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Ponga la perilla TIME en la posicin de 50 mS/DIV

4.3..4.- Diferencia en Modo ALT y CHOP.

4.3.4.1.- Ponga el switch de MODO en ALT y describa lo que observa.


________________________________________
________________________________________
________________________________________

4.3.4.2.- ponga el switch de MODO en CHOP y describa lo que observa.


________________________________________
________________________________________
________________________________________

96
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

4.3.5.- Reconocimiento de la Punta de Osciloscopio y sus caractersticas.

4.3.5.1.- Mediciones de Resistencia en una punta de Osciloscopio.


Mida y reporte (seleccionando la escala adecuada de un hmetro), la resistencia de la punta de osciloscopio:
a)entre los extremos centrales de la punta
Sin atenuacin R = ___________
Con atenuacin R = ___________M
b)entre los extremos de las terminales de tierra de la punta R = ___________

NOTA: Las mediciones anteriores nos muestran que las puntas de Osciloscopio no son simples alambres en sus
terminales positivas pero s lo son en sus tierras.

4.3.5.2.- Interconexin elctrica entre las puntas de osciloscopio de los dos canales.

4.3.5.2.1.- Apague su osciloscopio. Conecte una punta de osciloscopio al CH1 y otra al CH2 ( NO encienda el
osciloscopio).

Mida la resistencia de la siguiente manera:


Entre las tierras de las puntas del osciloscopio R = _________
Entre una tierra de una punta y la terminal de tierra del osciloscopio R = __________
Desconecte la punta del CH2 y su Ohmetro, encienda el osciloscopio.

MUY IMPORTANTE.- Las mediciones anteriores nos indican que la tierra de las dos puntas de osciloscopios son
el mismo nodo al igual que la tierra del Osciloscopio. Tenerlo en cuenta nos permitir prevenir cortocircuitos al
conectar las puntas a circuitos que estn energizados.

4.3.5.3.- Funcin de Atenuacin de la punta de osciloscopio y el punto de prueba.

4.3.5.3.1.- Para probar dinmicamente si la punta de Osciloscopio, no atenua la seal de entrada, podemos
conectarla al punto de prueba que proporciona el mismo aparato (seal cuadrada de amplitud y frecuencia fijas).

NOTA.- Para hacer la accin anterior debe primero mover el trazo del CH1 a la parte inferior de la pantalla del
osciloscopio 8 un rengln arriba del fondo de dicha pantalla) y hacerlo con el control de posicin vertical. Este
ser la posicin de su CERO o NIVEL DE REFERENCIA.

a)Mueva el switch de atenuacin de la punta de osciloscopio para comprobar los dos casos de atenuacin y no
atenuacin.

Explique qu sucede al mover el switch y reporte las amplitudes verticales que se observan en cada caso en la
siguiente tabla.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
ATENUACIN AMPLITUD VERTICAL (VPP)
X1
X 10*

97
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

*Probablemente la seal que usted observar ser ms pequea y tambin salga de sincrona. Entonces tendr
que ajustar la perilla de amplificacin vertical y el control de nivel de disparo. La sincronizacin de la seal se
tratar ms adelante.

Recuerde, la accin de atenuacin de la punta de osciloscopio solo atena la seal que se exhibe en su pantalla
pero no atena la amplitud de la seal que sale de la fuente de dicha seal; lo anterior para que se tenga en
cuenta cuando se lea la amplitud de la seal.

b)Regrese el switch de atenuacin a la posicin X1 y donde se pueda leer verticalmente con la mayor resolucin.

4.3.6.- Sincronizacin de una seal.

4.3.6.1.- Coloque el interruptor de MODO en CH1, el interruptor de FUENTE de DISPARO en CH2 y la perilla TIME
en 5mS.

a)Conecte la punta del osciloscopio al punto de prueba y gire la perilla de Ganancia Vertical, que se qued en 5
V/DIV, a la escala donde pueda leer con mayor resolucin (donde la seal ocupe la mayor rea vertical).

b)Si la seal se mueve horizontalmente quiere decir que esta fuera de sincrona.
Gire suavemente el control de Nivel de Disparo de un extremo a otro para detener la seal y sta aparezca fija
en la pantalla del osciloscopio.

c)Si con la accin anterior la seal no permanece fija al mover el control de Nivel de Disparo, cambie el
interruptor de FUENTE DE DISPARO a CH1 y gire de nuevo el control de Nivel de Disparo hasta que se detenga la
seal en la pantalla del osciloscopio.

4.3.7.- Comportamiento de una seal cuando la ganancia vertical es muy grande y efecto del control CAL.

4.3.7.1.- Gire la perilla de Ganancia Vertical de un extremo al otro. Observe y explique qu sucede con la
magnitud de la amplitud de la seal que observa y tambin comente qu sucede con el nivel de referencia.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Regrese a las condiciones del inciso 4.2.5.3.1 b).

4.3.7.2.- Reporte que sucede con la magnitud vertical cuando el control variable de ganancia situada en la parte
central de la perilla de amplificacin vertical es girada desde la posicin CAL al extremo contrario.
Magnitud en Pos. CAL. __________________
Magnitud en el otro extremo _____________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Regrese el control variable a la posicin CAL.

98
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

MUY IMPORTANTE.-Si la seal de prueba que se ve en la pantalla del osciloscopio tiene deformaciones en los
extremos (superior o inferior), indica que la punta de prueba debe ser calibrada. Esto solo lo debe hacer la
persona que se encarga del mantenimiento del aparato y se le pide al usuario solo reportarlo.

4.3.8.- De acuerdo a las lecturas el punto 4.2.5.3.1 a) sin atenuacin, qu error tiene la amplitud vertical de la
seal cuadrad de Cd pulsante que se ve en la pantalla del osciloscopio con la amplitud que est etiquetada en el
punto de prueba de donde se est midiendo la seal?
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4.3.9.- Funcin del switch AC/DC/GND.

4.3.9.1.- Mueva la perilla de ganancia vertical a 2V/DIV.


Mueva el switch AC/DC/GND a la posicin CA y reporte que sucede con la seal que observa
________________________________________
________________________________________
________________________________________

b)Regrese el nivel de referencia un cuadro arriba de la parte inferior de la pantalla del osciloscopio y el switch
AC/DC/GND a la posicin DC.

4.3.10.- Medicin de Frecuencia y perodo.

4.3.10.1.- Como la perilla TIME est en 2 mS/DIV, grele de tal forma que un ciclo de la seal ocupe casi todo el
ancho horizontal de la pantalla y mida y reporte el perodo T de la seal = __________seg
Calcule su frecuencia f=1/T = _____________ Hz

MUY IMPORTANTE.- El osciloscopio mide en el eje X solo tiempo y por lo tanto se puede medir frecuencia solo
indirectamente.

4.3.10.2.- Efecto de CAL en la lectura Horizontal.

a)Regrese el control variable a la posicin CAL. Ahora active el switch MAG(x10 o x5) y reporte el periodo que
ahora lee: T = _____________seg
b)Comente la diferencia con la lectura leda en el punto 4.3.10.1.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Desactive el switch MAG.

4.3.11.- Construya el circuito de la figura 4.4, en su tablilla de experimentos (todava no conecte a la lnea de ac el
primario del transformador ni encienda la fuente de CD).

4.3.11.1.- la fuente de alimentacin V1 es una fuente de DC regulada y variable, solo calibre su salida con la
ayuda de un voltmetro a 5 Vdc, apguela y conctele al circuito.
R1 10K

99
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

T1 24Vac/2A CT
A
127 Vac 12 Vac R2
4.7K
+
V1 5 Vdc B

Figura 3.2

Observe que los resistores R1 y R2 forman un divisor de voltaje.

Conecte el canal CH1 del osciloscopio entre los puntos A (+) y B (-).

a)Encienda el transformador y apague V 1. Ajuste los controles del osciloscopio para que la seal pueda ser
observada con la mejor resolucin tanto vertical como horizontal y sin que se mueva (esto ltimo puede que
requiera mover el control de nivel de disparo). Reporte la seal que aparece en la pantalla del osciloscopio.

Incluya el valor de:


El pico mximo positivo Vm = ___________
El pico mximo negativo Vm = __________
El voltaje pico a pico Vpp = _____________
El periodo T = _______________________
Y la frecuencia f = ____________________

4.3.11.2.- Relacin entre lo que lee un multmetro de ac y un osciloscopio.

a)Mida con un voltmetro de Ca entre los puntos A y B y la lectura multiplquela por la raz cuadrada de 2. Este
resultado es similar a algn valor del inciso 4.3.111.1 a)?
Explique
________________________________________
________________________________________
________________________________________

b)Apague el transformador y encienda V 1. Ajuste los controles del osciloscopio para que la seal pueda ser
observada con la mejor resolucin vertical. Reporte la forma de onda que aparece en el osciloscopio entre los
puntos A y B e incluya
La magnitud vertical _____________________
El periodo T _________________________
La frecuencia f _______________________

100
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

c)Coloque la perilla de amplificacin Vertical en 2 V/DIV. Apague V 1. Encienda el transformador primero, observe
y explique qu sucede al encender V 1.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4,3,11,3.- Distincin entre valores instantneos y valores instantneos totales.

A)Cambie el switch AC/DC/GND a AC y de nuevo a DC, observe y explique lo que sucede:


________________________________________
________________________________________
________________________________________

b)Explique la relacin de las dos ltimas acciones que realiz en el punto 4.3.11.2 a).
________________________________________
________________________________________
________________________________________

MUY IMPORTANTE:- El osciloscopio es un medidor de voltaje con relativa alta impedancia de entrada (1 M),
Exhibe VALORES INSTANTNEOS TOTALES con el switch AC/DC/GND en la posicin DC y exhibe VALORES
INSTANTNEOS con el mismo switch en la posicin AC.

4.3.13.1.- teniendo el transformador y la fuente V 1 encendidos, mida y reporte el voltaje entre los puntos A(+) y
B(-) con su multmetro
VDC = ______________
VAC = ______________

El valor de CA que midi con su multmetro fue RMS o TRMS?


________________________________________
________________________________________
________________________________________

Explique si estos valores tienen alguna relacin con los calores medidos con el osciloscopio en el punto 4.3.11.1
a)
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4.4.- Seleccione un osciloscopio analgico del laboratorio de electrnica y reporte las siguientes caractersticas
del mismo:
a)Marca, Modelo y No. de serie
b)Describa todos sus controles y switches
c)reporte un dibujo de su parte frontal y posterior o trasera.
d)Qu tipo de conexin se ac requiere y que tipo de fusible utiliza (de fusin rpida o de fusin lenta, explique).
e) Qu aditamentos tiene?
f)Qu informacin tcnica y de operacin presenta el fabricante
g)hacer un dibujo de sus puntas de prueba.

101
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

4.5- Describa las siguientes caractersticas elctricas de su osciloscopio.


a)Rango del voltaje de entrada a los dos canales.
b)Ancho de banda del osciloscopio
c)Ancho de banda de las puntas de prueba
d)Potencia que consume
e)Voltaje de aceleracin de su nodo
f)Exactitud
g)Temperatura ambiente de operacin mxima
h)Rango de humedad
i) Peso
j) Puede utilizarse con bateras?

4.6.- Proporcione sus conclusiones personales e individuales, Qu sabia? Qu conocimientos obtuve?, Qu


aprend?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

NOTA.- En prcticas subsecuentes se abordarn ms funciones del osciloscopio.

4.- EL OSCILOSCOPIO DIGITAL

4.1.- COMPETENCIA.- Identifica las funciones de un osciloscopio digital y sus puntas de prueba, interpreta las
seales que muestra en su pantalla y mide seales dentro de un circuito elctrico o electrnico.

4.2.-INTRODUCCIN.- El osciloscopio Digital es una instrumento de medicin cuya utilidad resalta para casos en
los que se requiere realizar, con una mayor rapidez y exactitud mediciones de seales de muy alta y baja
frecuencia en circuitos electrnicos. Tambin es muy til cuando se requiere guardar o imprimir el resultado de
dichas mediciones por medio de dispositivos que se pueden conectar a este tipo de osciloscopio y al cual le dan
una mayor versatilidad para el manejo de datos obtenidos.

102
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Para pasar al siguiente nivel de mediciones de seales en circuitos de aplicaciones ms especficas utilizando un
osciloscopio digital es bsicamente recomendable primero familiarizarse con el osciloscopio analgico en la
medicin e interpretacin de seales en circuitos.

Al ser un aparato de mayor costo (alrededor de tres veces el de un analgico), con una mayor cantidad de
funciones, dos canales y un ancho de banda de 100 MHz, hace que su utilizacin deba ser ms reservada, ms
cuidadosa y ms precavida pero sin pensar que lo anterior nos deba limitar para sacarle el mayor provecho de su
funcionalidad a travs de sus mens bastante amigables y accesibles. De las prestaciones que pueden ser
importantes en un osciloscopio digital es la velocidad de muestreo que tiene ya que mientras mayor sea, la
perdida de informacin medida ser menor lo que acarrear mediciones ms exactas. Un diagrama a bloques de
un osciloscopio digital se muestra a continuacin.

La experiencia adquirida en el manejo de un osciloscopio analgico puede ser fcilmente aplicada a uno digital
como se comprobar ms adelante, la diferencia principal es que ahora se manejan mens para la seleccin de
las funciones y las perillas y controles no tienen topes ya que su funcionamiento en algunos casos es ptico o con
pasos digitales y no analgicos como tradicionalmente se ha visto.

Es recomendable que primero se vean los osciloscopios digitales Tektronix en sus diferentes modelos y
posteriormente para usar los Agilent, leer el manual de ellos y/o hacer la correlacin de las funciones y mens
de los Textronik con l Agilent, quedando a consideracin del Facilitador.

MATERIAL
2 R de 4.7 K, W
1 Transformador (24 Vac/2A CT)

EQUIPO
1 Multmetro c/puntas
1 Plantilla de experimentos
1 Generador de funciones

103
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

1 Fuente de DC
1 Osciloscopio Digital

4.3.- DESARROLLO
4.3.1.- Como en el osciloscopio Analgico, en sta prctica, al osciloscopio Digital lo vamos a dividir en tres
bloques:
a)Alimentacin y Exhibicin
b)Amplificacin Vertical
c)Barrido Horizontal y Sincronizacin

Sin embargo la operacin del mismo requiere que slo recordemos rpidamente lo que significan las funciones
por analoga con un osciloscopio analgico, ya que como se observar ms adelante su operacin es
relativamente sencilla.

4.3.1.1.- BLOQUE (a)


Para ste bloque solo se requiere saber cmo conectar el cable correspondiente a la lnea de 127 Vac y conocer
donde se encuentra el interruptor de encendido/apagado. Solo se requiere mencionar que al encender el
osciloscopio, hay que esperar alrededor de 20 a 25 segundos para que el software interno haga el auto chequeo
y ponga en marcha al mismo.

4.3.1.2.- BLOQUE (b), BLOQUE (c)

La auto prueba del osciloscopio coloca los controles en posiciones iniciales que fueron almacenadas cuando se
apag por ltima vez en una de las cinco memorias que tiene. Por lo tanto no tenemos que poner inicialmente
los controles en alguna posicin (observe que en las perillas verticales y horizontales correspondientes, no hay
escala).

4.3.2.- Conecte el osciloscopio a la lnea de 127 Vac. Encindalo y espere alrededor de 20 segundos. Observe que
sucede en el auto chequeo y reprtelo. Al final de la auto prueba aparecer la informacin del punto 4.3.4.-
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4.3.3.- Verifique si la punta de prueba atena o no la seal que pasa por ella y si atena reporte por cuanto lo
hace: ________________________.

Conecte la punta de prueba al conector BNC del CH1.


El otro extremo de la punta de osciloscopio conctelo al punto de prueba del mismo.
Presione AUTOSET, observe y explique qu sucede

104
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
________________________________________
________________________________________

4.3.4.- En la pantalla aparecen datos de las formas de onda y parmetros de control del instrumento como se
describe en las siguientes figuras, verifique del punto 1 al 13 y recuerde la analoga con los controles de un
osciloscopio analgico.

1.- El icono muestra el modo de adquisicin


Modo de Muestra

Modo de Deteccin de pico

Modo Promedio

2.-El estado de disparo indica lo siguiente


El instrumento est adquiriendo los
Preparado datos de pre disparo. En este estado se
ignoran todos los disparos
Se han adquirido todos los datos de
Listo Pre disparo y el instrumento est
preparado para aceptar un disparo.
El instrumento ha detectado el disparo
y est adquiriendo los datos de post
Disparo
disparo.
El instrumento est en el estado
Auto automtico y adquiriendo formas de
onda en ausencia de disparos.
El instrumento est adquiriendo y
Muestreo mostrando los datos de forma de onda
continuamente en el modo de
muestreo.
El instrumento ha dejado de adquirir
Detenido datos de forma de onda.
3.- El marcador muestra la posicin de disparo
horizontal. Se ajusta mediante el control de
posicin horizontal.
4.- La lectura muestra la diferencia de tiempo entre
la graticula central y la posicin de disparo
horizontal. El centro de la pantalla es igual a cero.
5.- El marcador muestra el nivel de disparo.

105
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

6.- La lectura muestra valores numricos del nivel


de disparo.
7.-El icono indica el tipo de disparo seleccionado de
la siguiente manera:
Disparo por el flanco ascendente

Disparo por el flanco descendente

Disparo por video para el sincronismo de lnea

Disparo por video para el sincronismo de campo

8.- La lectura muestra la fuente de disparo utilizada


para el disparo.
9.- La lectura muestra los ajustes de la base de
tiempo de la ventana si sta est en curso.
10.- La lectura muestra el ajuste principal de la base
de tiempo.
11.-La Lectura indica los factores de escala vertical
de los canales.
12.- La pantalla muestra momentneamente los
mensajes en la pantalla.
13.- Los marcadores en pantalla muestran los
puntos de referencia de conexin a tierra de las
formas de onda representadas. Si no hay ningn
marcador significa que el canal no se muestra.

4.3.5.- Conecte y desconecte la punta de prueba del osciloscopio y observe que cambios se generan en los
parmetros de la pantalla y reporte los nmeros de los renglones de las tablas anteriores con que estn
relacionados la conexin y desconexin de la punta de prueba y el movimiento de los controles y perillas de la
parte frontal.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Tambin mueva los controles de posicin vertical, horizontal y de disparo (trigger) y reporte los nmeros de los
renglones de las tablas anteriores con que estn relacionados los movimientos de los controles
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4.3.6.- Mens de las secciones Vertical (3), Horizontal (1) y Disparo (1).
4.3.6.1.- para la seccin vertical se tienen 3 mens.
CONTROLES VERTICALES

106
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Presione CH1 MENU y luego presione cada uno de los 5 botones que estn verticalmente (sin ninguna etiqueta)
pegados a la parte derecha de la pantalla izquierda del men vertical-, reporte que funcin tiene cada uno.
Repita para CH2 MENU. Repita para MATH MENU
CH1 MENU
Botn ACCIN
(de
arriba
hacia
abajo)
1
2
3
4
5

CH2 MENU
Botn ACCIN
(de
arriba
hacia
abajo)
1
2
3
4
5

MATH MENU
Botn ACCIN
(de

107
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

arriba
hacia
abajo)
1
2
3
4
5

4.3.6.2.- Para la seccin Horizontal se tienen 1 men

Presione HORIZONTAL MENU y luego presione cada uno de los 5 botones que estn verticalmente (sin ninguna
etiqueta) pegados a la parte derecha de la pantalla, reporte que funcin tiene cada uno.

MENU HORIZONTAL
Botn ACCIN
(de
arriba
hacia
abajo)
1
2
3
4
5

4.3.6.3.- Para la seccin de Disparo de tiene 1 men.

108
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Presione TRIGGER MENU y luego presione cada uno de los 5 botones que estn verticalmente (sin ninguna
etiqueta) pegados a la parte derecha de la pantalla, reporte que funcin tiene cada uno.

TRIGGER MENU
Botn ACCIN
(de
arriba
hacia
abajo)
1
2
3
4
5

4.3.6.4.- Los botones debajo del TRIGGER MENU tienen la siguiente descripcin
Nivel y tiempo Este control tiene un doble fin. Como control de
de retencin nivel de disparo por flanco, establece el nivel de
amplitud que debe cruzar la seal para provocar
una adquisicin. Como control de lmite, establece
el tiempo de retencin que debe transcurrir antes
de poder aceptar otro evento de disparo.
Nivel de Muestra el men de disparo.
Disparo
Nivel de El nivel de disparo se establece a medio camino
Disparo al 50% entre los picos de la seal de disparo.
Forzar Disparo Inicia una adquisicin independientemente de si
hay o no una seal de disparo adecuada. Este
botn no tiene efecto alguno si la adquisicin ya se
ha detenido.

109
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Ver Seal Muestra la forma de onda de disparo en lugar de la


Disparo forma de onda del canal mientras se mantiene
pulsado el botn VER Seal Disparo. Puede
utilizarlo para ver cmo afectan los ajustes a la
seal de disparo, como en el acoplamiento de
disparo.

Con la seal de prueba en el canal A, aplique los botones anteriores y explique qu sucede
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4.3.7.- Teclas de Control y Mens.


Otro bloque de Control es mostrado a continuacin:

4.3.7.1.- a)Presione MEASURE (medida) y reporte los dos tipos de medicin de los CH1 y CH2 que se exhiben en
la parte derecha de la pantalla del osciloscopio.
MEASURE
Botn ACCIN
(de
arriba
hacia
abajo)
1 FUENTE
2
3
4
5

b)Seleccione con el primer botn, que est verticalmente (sin ninguna etiqueta) pegado a la parte derecha de la
pantalla, la accin TIPO y reporte los tipos de mediciones que se pueden seleccionar: dos para el CH1 y dos para
el CH2.
MEASURE
Botn ACCIN
(de
arriba
hacia
abajo)

110
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

1 TIPO
2
3
4
5

4.3.7.2.- Presione CURSOR y el primer botn pegado a la derecha de la pantalla y para cada seleccin (SIN,
TENSION , TIEMPO) mueva los controles de posicin vertical y explique qu sucede:
(SIN)
________________________________________
________________________________________
(TENSION)
________________________________________
________________________________________
(TIEMPO)
________________________________________
________________________________________

Los cursores estn en pantalla (a menos que se desactiven) tras salir del men de los cursores, pero no se
pueden ajustar.

Diga en CURSORES/FUENTE que selecciones aparecen:


________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Dos aplicaciones, junto con la seleccin correspondiente de cursores, se muestran a continuacin:


Una para medir frecuencia de oscilacin:

Y otra para medir amplitud de oscilacin

111
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

4.3.7.3.- Presione el botn ACQUIRE (adquisicin) y notamos que hay tres modos de adquisicin: Muestreo,
Deteccin de picos y Promedio.

A continuacin se muestran comentarios y la aplicacin de la adquisicin


Mens Parmetros Comentarios
Muestreo Es el modo predeterminado
Normal
Detector de Se utiliza para detectar espurios y
Pico disminuir la posibilidad del efecto.
Promedio Se utiliza para disminuir el ruido aleatorio
o no relacionado en la presentacin de la
seal. Se puede seleccionar el nmero de
promedios.
Promediado 4 Selecciona el nmero de promedios.
16
64
128
MUY IMPORTANTE.- Utilice el modo de adquisicin PROMEDIO para reducir el ruido aleatorio o no
relacionado de la seal que desea presentar. Los datos se adquieren en el modo de muestra, y luego se calcula
el promedio de cierta cantidad de formas de onda juntas.
El nmero de adquisiciones de la forma de onda puede ser 4, 16, 64 o 128 a partir de las cuales se desea calcular
el promedio.

Si se examina una seal de onda cuadrad ruidosa que contiene espurios estrechos e intermitentes, la forma de
onda representada vara segn el modo de adquisicin seleccionado como se ve a continuacin:

4.3.7.4.- Presione el botn UTILITY (utilidades) y reporte que informacin est grabada en las opciones de
seleccin para las siguientes trayectorias:
UTILITY/ESTADO DEL SISTEMA/HORIZONTAL:
________________________________________
________________________________________
UTILITY/ESTADO DEL SISTEMA/SEALES:
________________________________________
________________________________________
UTILITY/ESTADO DEL SISTEMA/DISPARO:
________________________________________

112
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
UTILITY/ESTADO DEL SISTEMA/MISCELANEOS:
________________________________________
________________________________________
UTILITY/OPCIONES/CONFIGURAR IMPRESORA:
ORIENTACIN DEL PAPEL:
________________________________________
________________________________________
FORMATO:
________________________________________
________________________________________
PUERTO IMPRESORA:
________________________________________
________________________________________
CANCELAR IMPRESIN:
________________________________________
________________________________________
UTILITY/OPCIONES/CONFIGURAR RS232:
SELECCIN ORIGINAL:
________________________________________
________________________________________
BAUDIOS.
________________________________________
________________________________________
CONTROL FLUJO DE DATOS:
________________________________________
________________________________________
CADENA EOL:
________________________________________
________________________________________
PARIDAD:
________________________________________
________________________________________
UTILITY/AUTOCALIBRADO (no lo ejecute, salga presionando UTILITY de nuevo):
________________________________________
________________________________________
UTILITY/ERROR DE REGISTRO (aqu solo observe y reporte que se guarda en el osciloscopio)
________________________________________
________________________________________
UTILITY/LENGUAJE (reporte cuantos idiomas tiene y djelo en espaol)
________________________________________
________________________________________

4.3.7.5.- Presione el botn SAVE/RECALL (GUARDAR /RECUPERAR) y a continuacin se le presente el significado


de la trayectoria SAVE/RECALL/CONTROLS

Men Parmetr Comentarios


os

113
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Configurac Al seleccionar Configuraciones se


iones muestran los mens para almacenar o
recuperar los parmetros del instrumento-
Configurac Establece los controles del instrumento
in con los parmetros predeterminados de
Selecciona fbrica.
da en
fbrica
No. 1 Especifica la ubicacin de la memoria en
Memoria 2 la que guarda los ajustes actuales del
Configurac 3 instrumento desde donde recuperar los
in 4 ajustes.
5
Almacenar Realiza la accin de guardar
Recuperar Recupera los parmetros almacenados en
la ubicacin seleccionada en el campo
configuracin.

Y siguiendo la trayectoria SAVE/RECALLL/SIGNALS , la interpretacin es la siguiente:


Men Parm Comentarios
etros
Seales Al seleccionar Seales se muestran los
mens para almacenar o recuperar formas
de onda.
Fuente CH1 Elija la presentacin de la forma de onda
CH2 que desea almacenar
MATH
Ref A Elija la ubicacin de referencia para
B almacenar o recuperar una forma de
onda.
Alamacenar Guarda una forma de onda de origen en la
ubicacin de referencia seleccionada.
Ref(x) SI Activa y desactiva la presentacin de la
NO forma de onda de referencia.

4.3.7.6.- El botn HARDCOPY (IMPRESIN) es utilizado para imprimir una copia de la pantalla del osciloscopio en
la impresora que se haya seleccionado. Esta funcin requiere la instalacin de un mdulo de extensin con
puerto CENTRONICS, RS232 y GPIB para conexin a una impresora. Los puertos CENTRONICS o RS232 o GPIB son
puertos de comunicaciones en serie que se utiliza para conectar un dispositivo de impresin, un ordenador, un
controlador o una terminal.

4.3.7.7.- El botn RUN/STOP (Activar/Parar) tiene como funcin iniciar o detener la adquisicin de la forma de
onda.

4.3.8.- Mediciones con el Osciloscopio Digital.

4.3.8.1.- Construya el siguiente circuito en su tablilla de experimentos (sin conectar a la lnea de ca el primario
del transformador ni encienda la fuente de DC):
A R1 4.7K
T1 24Vac/2A CT
B
127 Vac 12 Vac R2
4.7K
+
V1 5 Vdc C

114
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

a)Conecte el canal CH1 del osciloscopio entre las puntos A(+) y C(-). Conecte el canal CH2 del osciloscopio entre
los puntos B(+) y C(-).

b)Encienda el osciloscopio. NO ENCIENDA V1. Conecte el transformador a la lnea de 127 Vac.

Presiones la tecla AUTOSET para que la seal pueda ser observada bien tanto verticalmente como
horizontalmente y sin que se mueva.

c)Seleccione adecuadamente los controles del osciloscopio para que pueda leer en CH1.
Acoplamiento CC, sin limitacin de ancho de banda, sonda X10 (con esto automticamente el osciloscopio
compensa la atenuacin de la punta de prueba).
d)Tambin se requiere que se lea y reporte de la seal:
El valor eficaz VAC(RMS)
El voltaje de pico a pico
VAC(PP)
El valor medio VAC(DC)
EL periodo T
La frecuencia f

e)Repita las mediciones para el CH2


El valor eficaz VAC(RMS)
El voltaje de pico a pico
VAC(PP)
El valor medio VAC(DC)
EL periodo T
La frecuencia f

f)Encienda V1 y aplique de nuevo AUTOSET. Repita las mediciones solo para el CH1.
El valor eficaz VAC(RMS)
El voltaje de pico a pico
VAC(PP)
El valor medio VAC(DC)
EL periodo T
La frecuencia f

Apague todo y desconecte su osciloscopio del circuito.


4.3.8.2.- Conecte un generador de funciones al CH1 del osciloscopio digital

a)Encienda el osciloscopio. Despus conecte el GF (tenga cuidado de conectar la tierra del GF a la tierra del
osciloscopio, si es necesario identifquelas).

b)Ajuste su GF a una seal de -2 + Sen (2000t+0).

c)Aplique el botn DISPLAY. Baje la frecuencia del GF a 1 Hz y aplique el botn (2 de arriba hacia abajo pegado a
la parte derecha de la pantalla) de PERSISTENCIA. Observe y explique qu sucede:
________________________________________

115
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
________________________________________
________________________________________

d)Describa para qu sirve el botn FORMATO (conecte el otro canal CH2 al mismo punto y presione este botn).
Explique qu sucede:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

e)Aplique AUMENTAR/REDUCIR CONTRASTE y solo observe el efecto (vuelva a dejar el contraste como estaba).

4.4.- Consulte el manual del osciloscopio digital y reporte lo siguiente


Marca, Modelo y
Nmero de serie
Reporte un dibujo de su
parte frontal y trasera
Qu aditamentos tiene?
Qu informacin tcnica
y de operacin presenta
el fabricante.
Rango del voltaje de
entrada a los canales.
Ancho de banda del
osciloscopio
Potencia que consume
Temperatura ambiente
de operacin mxima
Rango de humedad
Peso
Puede utilizarse con
bateras?

4.5.- Proporcione sus conclusiones personales e individuales, Qu sabia? Qu conocimientos obtuve?, Qu


aprend?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

116
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

5.- EL GENERADOR DE FUNCIONES-FRECUENCIMETRO, EL MULTMETRO Y EL OSCILOSCOPIO.

5.1. COMPETENCIA A).- Utiliza (selecciona, identifica funciones y opera) un Generador de funciones.
COMPETENCIA B).-Mide con mayor resolucin tanto la frecuencia como el periodo de una seal elctrica
con un frecuencmetro.

5.2.- INTRODUCCIN.- El generador de funciones es un aparato que el ingeniero electrnico puede utilizar como
herramienta para simular seales de sensores y transductores de variables fsicas o aplicar seales de prueba
caractersticas determinadas a circuitos electrnicos especficos para encontrar su respuesta ya sea en amplitud
o frecuencia con ayuda de otros instrumentos.
El generador de funciones junto con el osciloscopio son dos herramientas muy tiles para el estudio del
comportamiento de circuitos elctricos y electrnicos y si son utilizados adecuadamente pueden prevenir el mal

117
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

funcionamiento o hacer un diagnstico de dichos circuitos. Un Generador de funciones es un instrumento


electrnico que puede proporcionarnos diferentes tipos de seales en su salida como pueden ser
Seales Sinuosidales
Seales Cuadradas
Seales triangulares
Combinacin de las seales anteriores con un nivel de DC positivo o negativo.
Control de la amplitud de las seales anteriores.
Control de frecuencias de las seales por rangos o de una forma continua.
Control de simetra de las seales anteriores.
Atenuadores
Entrada para modulacin de seales en FM.
Salida para sincrona con otros generadores de funciones.
Salida extra TTL.
Salida con impedancia fija u opcional a escoger otra impedancia de salida.

Los sintetizadores de frecuencia son circuitos osciladores en los que la seal se construye digitalmente.
Todo fuente fsica de seal tienen una impedancia de salida y todo receptor fsico de seal tiene una impedancia
de entrada.

118
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Una fuente de seal puede ser representada esquemticamente por una fuente de voltaje o corriente ideal en
serie con una Rs como se muestra a continuacin:
RS RS RS

+
Vcd VS VCA VS Ii VS
-

En los diagramas anteriores R S representa la impedancia de salida de la fuente de seal que por lo general no es
un componente al que se puede tener acceso fsicamente, sino que es parte inherente del circuito de salida o
parte inherente del dispositivo que proporciona una seal como puede ser por ejemplo un micrfono del cual
tenemos 2 terminales de donde extraemos la seal. Los usuarios de circuitos electrnicos tenemos contacto con
los trminos de impedancia ya que por ejemplo en el terreno comercial podemos hablar de cable de antena de
conductores paralelos (bifilar) de 300 , cable de antena coaxial de 75 , impedancias de salida de fuentes de
menos de 10, impedancias de salida de generadores de funciones de 600 de 50 , impedancias de entrada
de osciloscopios de 1 M, detectores de PH con impedancias de millones de M, micrfonos con impedancias
de varios K, bocinas con impedancias de 4, 8 o 16 , etc.

Principio de funcionamiento:
a)Para un oscilador bsico se tiene que su diagrama a bloques es el siguiente:

RED DE AMPLIFICADOR
DEFASAMIENT
O
salida
El anlisis de este tipo de circuitos se hace en la materia de Circuitos Electrnicos II.

b)Para un Generador de Funciones (GF), el diagrama a bloques es el siguiente:

119
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

C) Para un sintetizador de frecuencias, el diagrama a bloques es el siguiente:

Es pertinente mencionar que al conectarse una fuente de seal a un circuito es NECESARIO saber cunta
corriente le va a demandar este ltimo, para evitar que la etapa de salida sea sobrecargada y prevenir algn
dao. En otro caso puede ser conveniente encender un generador de funciones con su mnima amplitud y
mxima atenuacin a una frecuencia relativamente alta.

La medicin de frecuencias o periodo en seales elctricas es frecuente que se realicen con el osciloscopio
analgico o con multmetros que tienen una seccin para medir esta variable. Sin embargo las mediciones estn
limitadas a resoluciones pticas en el osciloscopio o a rangos muy pequeos de medicin en multmetros.
El manejar un aparato que se especializa solo en la medicin de frecuencia o periodo (a algunas otras funciones
como fase, totalizacin, relacin de frecuencias, etc.) nos permite conocer las alternativas que se tienen en el
mercado electrnico para medir variables relacionadas con el tiempo, sin embargo hoy da el GF tambin realiza
esta funcin, debiendo conocer sus lmites de ingreso y el uso adecuado de la parte destinada como
FRECUENCIMETRO.

La forma bsica de la medicin de tiempo y conversin a frecuencia se puede observar en el siguiente diagrama
a bloques.

120
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

MEDIR

En este tipo de circuito se requiere que las seales que entren al aparato se acondicionen a una forma de onda
cuadrada por lo que es el primer tratamiento que reciben. El conteo del tiempo se hace a travs de un oscilador
muy estable de alta frecuencia a base de un cristal de cuarzo y despus se compara con las seales a medir,
almacenndose la informacin en contadores digitales para ser exhibida la informacin en exhibidores de LED o
LCD.

EQUIPO
1 Multmetro c/puntas
1 Plantilla de experimentos
1 Generador de funciones c/puntas
1 Osciloscopio
2 puntas de osciloscopio

5.3.- DESAROLLO

5.3.1.- Sin encender el generador de funciones conecte su cable a 127 Vca e identifique la posicin fsica de lo
que se pide a continuacin y coloque a cada parte en el lugar que se indica.

121
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

a)Botn de encendido/apagado, en apagado

NOTA.- Algunos Generadores de Funciones tienen el encendido/apagado y el control de amplitud en el mismo


lugar.

b)Conector BNC de salida de seal. A sta salida del GF conecte su punta de generador adecuada y al otro
extremo conctela a la entrada de un osciloscopio (CH1) a travs de su punta (sin atenuacin).
Algunos GF indican la impedancia de salida del generador. Reporte la magnitud del que est utilizando y exprese
con palabras que se entiende por impedancia de salida:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Algunos GF pueden tener su terminal de tierra conectada al chasis o tierra fsica por lo que es importante
identificar sta terminal para poder conectarla a la tierra de la punta de osciloscopio. Si no observamos lo
anterior podemos provocar un corto circuito en la salida del generador.

Coloque los controles del osciloscopio para que usted pueda observar una seal sinusoidal de 1 KHz y amplitud
de 5 Vpp, con o sin nivel de cd (offset).

c)Interruptores de SELECCIN de FUNCIN del generador, en forma de onda senoidal.

d)Interruptores de RANGO de FRECUENCIA, en X 1K

e)Control variable de FRECUENCIA, a media carrera.

f)Interruptor de seleccin de exhibicin FRECUENCIA/CONTADOR en FRECUENCIA.

g)Control de SIMETRIA, apagado.

h)Atenuador de salida, sin atenuacin.

i)Control de NIVEL DE CD en la seal de salida (OFFSET), desconectado o sin l.

j)Interruptor de INVERSIN DE FASE de la salida, desactivado.

5.3.2.- Recordatorio de pasos para encender el osciloscopio.

5.3.2.1.- Una vez que sigui el procedimiento del punto 1, recuerde:


Al encender el osciloscopio, aplique la funcin de AUTOSET y haga las mediciones en ambos canales con la seal
de calibracin, para comprobar que ambos canales funcionan adecuadamente este procedimiento es la
autocalibracin del equipo-, cuando todo est bien y hasta entonces pase al siguiente punto.

5.3.3.- Encienda el GF y verifique (en el exhibidor del generador si lo tiene) que la seal senoidal de salida tiene
una frecuencia de 1 KHz. Aumente la amplitud hasta que en el osciloscopio aparezca una seal de 5 Vpp sin
offset.

122
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Si la seal no est fija, mueva lentamente el control de Nivel de Disparo de un lado para el otro hasta que la
seal permanezca fija.

5.3.4.- Reconocimiento de la funcin pendiente (slope) del osciloscopio

Si el osciloscopio tiene interruptor de acoplamiento (coupling), colquelo en ac.

a)Una vez que haya logrado fijar la seal, mueva el control de posicin horizontal un poco a la derecha para que
usted observe donde comienza la seal en el lado izquierdo de la pantalla.

b)Gire lentamente el control de Nivel de Disparo y observe como el punto de inicio se desplaza hacia arriba (o
hacia abajo) hasta que el punto llega al cambio de pendiente (en los picos superior o inferior) y la seal sale de
sincrona.

c)Repita la misma operacin pero antes presione el interruptor de pendiente (slope) s i lo tiene- y explique qu
sucede.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

5.3.4.- Verificacin de frecuencia en el GF y periodo en el osciloscopio.

5.3.4.1.-Mida con el osciloscopio un ciclo de la seal observada y reporte cunto dura: _____________

5.3.4.2.- Calcule y reporte el inverso de este valor


______________. El resultado anterior es igual al valor que se ve en el exhibidor o cartula indicador de la
frecuencia en la salida del generador? ______

5.3.4.3.- Explique las diferencias (por muy ligeras que sean):


________________________________________
________________________________________
________________________________________

5.3.5.- Observacin de otras formas de onda.

5.3.5.1- Cambie los interruptores que modifican las formas de onda de salida del generador y reporte lo que
observa en el osciloscopio en relacin a la amplitud y frecuencia de las otras formas de onda.
Senoidal Cuadrada Triangular
Amplitud
Frecuencia

5.3.6.- Mediciones con osciloscopio y multmetro en un GF.

5.3.6.1.- Seleccione para que la forma de onda de salida del GF sea una seal sinusoidal, una frecuencia de 100
Hz y con la misma amplitud de 5 Vpp.
Apague su Generador (si al apagar el generador modifica la amplitud de la seal de salida, no lo apague, mejor
mueva el interruptor de la clavija multicontactos a la posicin de apagado).

123
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

a)Coloque un Voltmetro de Ac en paralelo con el osciloscopio y con la salida del generador (se sugiere que
utilice su plantilla de experimentos y alambre telefnico para hacer las conexiones ms cmodamente y sin el
riesgo de provocar cortocircuitos).

b)Encienda su voltmetro (escala 0-20 Vca), encienda el generador y reporte la lectura del voltmetro
____________________________.
Multiplique sta lectura por la raz cuadrada de 2. Este valor nos da el valor pico pico a pico de la seal de
salida del generador? ______________.

NOTA.-Si usted cambia a seal cuadrada o triangular, el valor eficaz (ledo por el voltmetro de ac) y el valor
pico (visto en el osciloscopio) pueden no relacionarse solo multiplicando por la raz cuadrada de 2. Para
encontrar esta relacin se tiene que aplicar la definicin del valor eficaz a la forma de onda para saber la
relacin numrica correspondiente.

c)Aumente la frecuencia del generador a mltiplos de 100Hz y reporte si el multmetro se mantiene con la
misma lectura inicial. Si no lo hace, diga a que frecuencia sucede y explique por qu?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

5.3.7.- Cambie ahora la forma de onda de salida del generador a seal cuadrada (f=100 Hz), y cambie ahora el
voltmetro para que lea Vcd y reporte la lectura : ___________________________.

a)Ponga el control de OFFSET de su GF en la posicin media de su carrera y luego actvelo. Gire este control
suavemente hasta que observe en el osciloscopio que la seal permanece simtrica con respecto a su cero de
referencia del canal (puede ayudarse con el interruptor AC/DC/GND de dicho osciloscopio, movindolo a GND y
luego a DC para encontrar la referencia). Coloque la perilla de Ganancia vertical del osciloscopio en 5V/DIV.

b)Gire suavemente el control de OFFSET, de un extremo a otro y describa que sucede en la pantalla del
osciloscopio:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

c)Gire el control de OFFSET hasta que la seal se desplace y la parte inferior de la onda quede al mismo nivel que
su cero de referencia y reporte la lectura del voltmetro de CD: _______________.

d)Ahora ponga el acoplamiento (AC/DC/GND) en AC, observe y reporte que sucede con la forma de onda del
osciloscopio.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

e)Si la seal se desplaz en el osciloscopio, mida cuanto lo hizo y reporte: __________________.

124
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

MUY IMPORTANTE: Como Usted se pudo dar cuenta la salida del generador se convirti en una seal cuadrada
alterna con valor promedio o de CD igual a cero, a una seal cuadrada de CD pulsante, con valor promedio
positivo diferente de cero. Esto ltimo al mover el control de OFFSET para que la seal se desplazara hacia
arriba.
La seal desplazada se puede decir que es el resultado de la suma de una seal cuadrada de CA de 5 Vpp en
serie con una fuente de CD de 2.5 V y este ltimo voltaje es el que muestra el voltmetro de CD y nos mide el
osciloscopio al eliminarse la componente de CD al poner el acoplamiento (AC/DC/GND) en AC. Entonces el
generador nos da la suma de la seal de CA y la de CD sin tener que emplear una fuente de CD externa, con
solo mover el control de OFFSET.

Si el generador no tiene salida TTL, el procedimiento anterior es til para obtener dicha salida

5.3.8.- Vuelva a las condiciones de operacin del generador y del osciloscopio de la parte inicial del punto 5.3.3.
La amplitud de la seal es de 5 Vpp.

5.3.8.1.- Interpretacin de la funcin de atenuacin en el GF.

a)Presione el interruptor de Atenuacin del GF y reporte cual es el nuevo valor del voltaje de salida de dicho
generador que se lee en el osciloscopio (amplifique verticalmente para que lea con la mayor resolucin).
Al valor anterior le llamaremos X = __________, el cual es un factor de atenuacin.

Calcule y reporte Y = (5Vpp/X) = __________

IMPORTANTE: El resultado anterior nos indica que la salida del generador se atenua Y veces y que por lo
tanto podemos tener una seal de salida todava ms pequea aunque hayamos girado el control de amplitud
al mnimo.

b)Lo anterior tambin lo podemos expresar en decibeles de atenuacin (N) de la siguiente manera:
N (dB) = 20 log10 ((X Vpp)/(5 Vpp)) = _________dB

C) Compare y comente el resultado anterior con la etiqueta, en decibeles (negativos), en la parte frontal del
generador: _____________________
______________________________________

IMPORTANTE:- La atenuacin de la seal a la salida del generador es real en la seal y no confundir con la
atenuacin que realiza la punta de osciloscopio que solo afecta la lectura en la pantalla del mismo y no la
amplitud de la salida del GF.

5.3.9.- Mximos en el GF.

5.3.9.1.- Vuelva las condiciones de operacin del punto 5.3.3. con la seal al centro de la pantalla del
osciloscopio y mida:
a) La mxima amplitud de la seal pico a pico que se puede obtener de la salida del generador ______V
b) Regrese a las condiciones de operacin del punto 5.3.3.
Coloque la perilla de ganancia vertical en 5 V/DIV.
Active el control de OFFSET de su GF y grelo suavemente de un extremo a otro. Describa que sucede con la
forma de onda que observa (proporcione valor de amplitudes y frecuencia)
________________________________________

125
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
________________________________________
c)Con la variacin del inciso anterior, reporte el mximo voltaje de OFFSET positivo y Negativo que proporciona
el GF. VOFFSET = ________ vCD

d)Regrese a las condiciones de operacin del punto 5.3.3.


Reporte la frecuencia mnima que puede proporcionar su GF: f MN =___________ Hz
e)Tambin reporte la frecuencia mxima que puede proporcionar: f MX =__________ Hz
f)la seal de salida del GF mantiene su amplitud constante conforme la frecuencia aumenta?
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Repita para las dos otras formas de onda restantes:


TRIANGULAR CUADRADA
V0(pp)
VOFFSET
fmn
fmx
Amplitud
constante?

5.3.10.- Manejo de la Simetra de las formas de onda.

5.3.10.1.- Coloque ahora una seal triangular de 10 KHz, 2.5 Vp y con un voltaje de OFFSET de 2.5 Vdc a la salida
del GF y lala con el osciloscopio en el CH1. La seal debe de estar fija (nivel de referencia 2 cuadros abajo del
centro de la pantalla, ganancia vertical en 1V/DIV, perilla TIME en 0.2 mSeg/DIV).

a)Mueva el control de simetra en el GF de un extremo a otro y explique qu sucede con la forma, la amplitud, el
nivel de offset, la frecuencia y el periodo de la seal.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

b)Mida y reporte las seales de salida del GF en un extremo y otro del control de simetra.
Control de Simetra (desactivado)
V0

t
Control de Simetra (activado)
V0

126
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

c)Repita los inciso a) y b) anteriores, pero para una seal cuadrada


________________________________________
________________________________________
________________________________________

Control de Simetra (desactivado)


V0

t
Control de Simetra (activado)
V0

d)Repita los incisos a) y b) anteriores, pero para una seal senoidal:


________________________________________
________________________________________
________________________________________

Control de Simetra (desactivado)


V0

t
Control de Simetra (activado)
V0

Desactive el control de simetra del GF y vuelva a la seal triangular del punto 9 en el CH1.
Acondicione el Osciloscopio para leer con los dos canales.

127
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

5.3.11.- Sincronizacin de dos seales en el osciloscopio.

5.3.11.1.- Ahora conecte el canal CH2 del osciloscopio a la terminal de seal de prueba del mismo con la otra
punta.

IMPORTANTE: Recuerde que el negativo de la punta del GF y la tierra del osciloscopio deben estar al mismo
potencial.

a)Intente sincronizar las dos seales para que se fijen en la pantalla del osciloscopio seleccionando el interruptor
FUENTE de DISPARO al CH1 y moviendo suavemente el control de NIVEL de DISPARO, de un extremo a otro.
Explique qu sucede:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

b)Ahora escoja como FUENTE de DISPARO al CH2. Mueva el NIVEL de DISPARO y explique lo que sucede
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Ahora mueva los botones de rango de frecuencia del GF y el dial grueso del mismo para ajustar la frecuencia de
salida del GF a la frecuencia de salida de la terminal de prueba del osciloscopio y una vez que est cerca, mueva
el control fino de Frecuencia de su GF de un extremo a otro y describa que sucede al acercarse las frecuencias de
ambas seales que se observan en el osciloscopio.
________________________________________
________________________________________

c)Comente que alternativas se pueden implementar para sincronizar dos seales que salen simultneamente de
dos generadores de funciones.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

5.3.12.- Descripcin de caractersticas de un GF.

5.3.12.1.- Para el GF que utiliz, describa lo siguiente:


a) Marca y modelo
b)Qu tipo de formas de onda produce?
c)Qu rango de frecuencias proporciona?
d)Qu rango de amplitud constante puede proporcionar en la salida y en que rango de frecuencia?
e)Qu rango de nivel de offset tiene?
f)El offset puede ser bloqueado de la seal de salida?
g)Tiene control de simetra y en que rango?
h)Tiene atenuadores y en que rango?
i)Cmo exhibe la frecuencia de salida?
j)Qu impedancia de salida tiene?
k)Qu tipo de conector utiliza a la salida?
l)Tiene salida para circuitos TTL?

128
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

m)Qu aditamentos tiene?


n)Qu informacin presenta el manual?
o)Cmo se alimenta?
p)Se puede llevar a cabo la operacin de modulacin?
q)Se puede sincronizar con otro generador?, Cmo?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
5.4.- Proporcione un diagrama de la parte frontal y de la parte posterior o trasera del GF y describa sus controles.

129
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

5.5.-1.- Para el frecuencmetro de sta prctica proporcione los siguientes datos:


a)Con respecto a la medicin de frecuencia, mencione:
I)Qu rangos tiene?
II) Qu resolucin?
III) Qu exactitud?
IV)Cmo exhibe la
escala de frecuencia?

5.5.2.-Mencione acerca de las siguientes caractersticas (si las tiene)


a)Cuntos canales
tiene?
b)Qu ancho de banda
tienen los canales?
c)Qu sensibilidad?
d)Qu impedancia de
entrada tiene?
e)Tiene etapas de
atenuacin de la seala
de entrada?
f)Tiene etapas de
filtrado de la seal de
entrada?
g)Qu tipo de control
de Nivel de Disparo
tiene?
h)El tipo de nivel de
disparo, tiene seleccin
de pendiente?
i)Qu amplitud de
seal de entrada
mxima tiene?
j)Mencione sobre las
caractersticas de la
base de tiempo que
emplea para hacer las
mediciones?
k)Mencione sobre las
caractersticas del
exhibidor donde
muestra los resultados.
l)Qu caractersticas
tienen la entrada de las
totalizaciones?

130
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

m)Puede aplicarse la
funcin RESET para
iniciar una medicin
inmediatamente?
n)Tiene la funcin de
retencin de lectura
(HOLD)?
o)Mencione como se
alimenta y que potencia
consume.

5.5.3.-Comparacin de Lecturas entre un osciloscopio y un Medidor de Frecuencia.

5.5.3.1.-Obtenga de su Generador de funciones una seal senoidal de 1 KHz, 10 Vpp, 0 V DC y mdala con su
osciloscopio en el CH1. Mida con la mayor resolucin en el osciloscopio y reporte el periodo y la frecuencia de
sta seal.
T = _______________
f = 1/T = ___________
a)Desconecte el conector BNC de la punta de osciloscopio que est conectada a la entrada del GF y conctela a la
entrada del frecuencmetro.

b)Mida y reporte la frecuencia de esta seal en el frecuencmetro para cada uno de los rangos de resolucin en
KHz y MHz del frecuencmetro y llene las tablas que estn ms abajo.
Interruptor KHz/MHz en KHz
RESOLUCIN LECTURA (EXHIBIDOR)
1
.1
.01
.001

Interruptor KHz/MHz en MHz


RESOLUCIN LECTURA (EXHIBIDOR)
10
1
.1
.01

Comente sobre el error de las lecturas en los diferentes rangos del frecuencmetro y explique debido a que son:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Comente sobre el error de medicin en frecuencia entre un osciloscopio y un frecuencmetro.


________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

131
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

5.6.- Proporcione sus conclusiones personales e individuales, Qu sabia? Qu conocimientos obtuve?, Qu


aprend?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.- APLICACIN DE SEALES Y MEDICIONES EN CIRCUITOS.

6.1.- COMPETENCIA.- Mide seales de CD y CA en circuitos resistivos y maneja: ms funciones con el


osciloscopio, con un circuito con LED y la carga positiva y negativa de un capacitor.

6.2. INTRODUCCIN.- La aplicacin del osciloscopio junto con el multmetro, el GF y una fuente de alimentacin
forman una combinacin que se complementa con el equipo que se ha manejado casi individualmente hasta
ahora.
En esta prctica se incluye el manejo de ms funciones del osciloscopio y permite tener ms herramientas de
medicin en circuitos futuros.

6.2.1.- Diferencias de Tierras en un circuito.

Es conveniente conocer algunas de las diferencias del smbolo de GROUND y el de EARTH y los trminos
Tierra Analgica y Tierra Digital.

En todo circuito electrnico en el que exista una fuente de alimentacin de cd, los voltajes de cada nodo del
circuito son referidos a una terminal comn la cual por lo general es designada con el smbolo .
Este punto comn en un circuito electrnico que est compuesto por circuitos que procesan seales analgicas y
seales digitales debe ser separado por conveniencia para evitar que los puntos de retorno al punto comn no
interacten entre s, aunque los dos circuitos sean alimentados con la misma fuente como se muestra en la
figura 6.1. En este diagrama podemos observar que la tierra fsica , la tierra de la fuente , la tierra del
circuito analgico A, la tierra del circuito digital D, son fsicamente el mismo punto pero elctricamente
no. Si no se conectan adecuadamente pueden interactuar entre si formando lo que se denomina lazos de tierra.
En cursos donde se toman en cuenta los lazos de corriente, se observa en detalle estas posibilidades.

132
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

NEUTRO VIVO
TIERRA CHASISI O CAJA DONDE
FISICA ESTA CONTENIDO EL
CIRCUITO IMPRESO

EARTH 127 Vca

TARJETA DE CIRCUITO IMPRESO

V+
FUENTE DE ALIM
V-
CUANDO NO EXISTE LA CONEXIN ENTRE
COMUN DE FUENTE Y CHASIS Y ENTRE
CHASIS Y TIERRA FISICA, EL CIRCUITO
TOTAL ESTA FLOTANDO
COMUN DE LA
FUENTE DE ALIMENACTIN (GROUND)

CIRCUITO V+ V- CIRCUITO V+ V-
ANALGICO DIGITAL

EA=ETAPAS ED=ETAPAS
ANALOGICAS DIGITALES
EA1 EA2 ED1 ED2

EA3 EA4 ED3 ED4

COMUN DEL
A CIRC ANAL D COMUN
CIR DIG

Figura 6.1

La tierra o comn de nuestro circuito puede estar conectado o no a la tierra fsica. Si no lo est entonces nuestro
circuito est FLOTANDO.

Con respecto a la terminal de la tierra fsica, una forma evidente de que un aparato elctrico est flotando es
cuando lo tocamos y nos provoca un toque elctrico con las consecuencias que todos conocemos. Lo anterior
se debe a que por alguna razn, entre el chasis del aparato y el piso hay una diferencia de potencial y nuestro
cuerpo sirve de trayectoria para cerrar este circuito.

Para proteger a los usuarios de estas eventualidades se cuida de que el chasis del aparato est conectado a la
tercera terminal del contacto denominado polarizado que es la tierra fsica como se ve en la figura 6.2, as se
asegura que la diferencia de potencial entre el chasis del aparato y el suelo sea de cero volts.

NEUTRO FASE O VIVO

TIERRA

133
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

FIGURA 6.2
Toda instalacin elctrica se rige en base a normas especficas, en este caso es la NORMA OFICIAL MEXICANA
NOM-001-SEDE-1999 "INSTALACIONES ELCTRICAS".
El objetivo de esta NOM es establecer las disposiciones y especificaciones de carcter tcnico que deben
satisfacer las instalaciones destinadas a la utilizacin de la energa elctrica, a fin de que ofrezcan condiciones
adecuadas de seguridad para las personas y sus propiedades, en lo referente a proteccin contra choque
elctrico, efectos trmicos, sobre corrientes, corrientes de falla, sobre tensiones, fenmenos atmosfricos e
incendios, entre otros. El cumplimiento de las disposiciones indicadas en esta NOM garantizar uso de la energa
elctrica en forma segura.
Es indispensable que los contactos queden alambrados con la polarizacin correcta y de acuerdo al cdigo de
colores internacional para instalaciones elctricas, como a continuacin se indica:
CDIGO DE COLORES INTERNACIONAL
NEUTRO TIERRA FASE O VIVO
BLANCO O VERDE DIFERENTE A
GRIS LOS
ANTERIORES

Comisin Federal de Electricidad nos proporciona dos conductores de los cuales uno es el vivo o fase (terminal
menos larga o pequea, F o V) y el otro es el neutro (terminal ms larga o grande N) y la tercera terminal
del contacto colocada fsicamente a una distancia media, no alineada, entre el vivo y el neutro es la tierra fsica
(TF). Esta terminal est conectada a un extremo de una barra de cobre de entre 1.5 y 3 metros de largo
enterrada en el suelo directamente.

ACTIVIDAD.-Identifique un contacto en su mesa de trabajo. Con el multmetro en la funcin de voltmetro y en la


escala de 250 VAC o superior, realice y reporte las siguientes mediciones

134
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Est correcta la instalacin elctrica? _________


Comente al respecto
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Investigue cmo podemos identificar con un voltmetro el V o F?


________________________________________
________________________________________
________________________________________

Cuando se requiere que un aparato est flotando ( o sea que el chasis no est conectado a tierra fsica) se
requiere de una clavija convertidora como se muestra en la figura 6.3

FIGURA 6.3

El uso de diversas clavijas polarizadas en el mundo, se presentan a continuacin:

135
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

FIGURA 6.4
Algunas de cuyas formas son:

FIGURA 6.4 a
Investigue y reporte los pases y voltajes a emplear de las clavijas mostradas en la figura 6.4 a

6.2.2.- Diferencia de voltaje en un componente.

Cuando se requiere hacer mediciones en algn componente de un circuito que no tiene una de sus terminales
conectadas al comn del circuito y la tierra del osciloscopio, solo se pueden conectar a un solo nodo (el comn),
entonces la alternativa que se tiene para hacer mediciones de voltaje a travs de las terminales de dicho
componente es utilizando los dos canales del osciloscopio referidos a tierra y obteniendo la diferencia de las dos
seales que entran por los dos canales. Especficamente es realizar la suma algebraica de la seal del canal 1 y la
seal de entrada del canal 2, invertida previamente. Esto se explicar en el desarrollo de la prctica.

Tambin es importante mencionar que el osciloscopio es un aparato que mide voltaje solamente pero puede leer
corriente indirectamente ya que el voltaje ledo por algn canal del osciloscopio dividido entre el valor de algn
resistor por donde pase la corriente que se quiere medir es proporcional a dicha corriente.

6.2.3.- Figuras de Lissajous.

Al utilizar la funcin XY del Osciloscopio, se debe aplicar una seal a cada uno de los canales de dicho
osciloscopio. Ahora el Barrido Horizontal del haz es debido a la seal que entra por el canal X y el Barrido
Vertical es debido a la seala que entra por el canal Y. Las figuras que resultan, se conocen como figuras de
Lissajous y nos dan informacin de:
a)Si las seales tienen distorsin en sus picos, si existe defasamiento entre ellas y si el defasamiento es
especficamente de 0, 90 o 180 como se muestra en la siguiente tabla

Con distorsin de amplitud y sin


defasamiento

Sin distorsin de
Amplitud y sin
defasamiento

136
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Sin distorsin de amplitud y con


defasamiento

TABLA 6.1

b)S la frecuencia de una de ellas es un mltiplo de la otra como se muestra en la siguiente figura

137
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

FIGURA 6.5
C)S las seales estn en fase o estn fuera de fase una con respecto a la otra, se puede medir el ngulo de
defasamiento entre las seales, midiendo con el osciloscopio las siguientes magnitudes

Sen = a/b

Donde es el ngulo
de Fase

FIGURA 6.6

6.2.4.- Diversidad de tipos e interruptores.

Los interruptores son dispositivos elctricos, electrnicos o mecnicos diseados para interrumpir o desviar el
paso de la corriente elctrica u otras seales en un circuito elctrico.

Arriba: magnetotrmico, de mercurio, selector rotativo, DIP, optoacoplador SMD y reed switch
Abajo: de pared, conmutador miniatura, de montaje en cable, pulsador, para CI y microswitch detector de posicin

138
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

6.2.5.- Diodos Emisores de Luz (LED).

Un LED ( diodo emisor de Luz) es un componente de circuito que frecuentemente es utilizado en electrnica y
del cual se debe de mencionar que su comportamiento bsico es similar al de un diodo semiconductor (conduce
en un sentido pero no en el otro). Las diferencias bsicas es que su voltaje de polarizacin directa es mucho
mayor (alrededor de 2 V) y sus voltajes de ruptura en polarizacin inversa son menores a 10 V. Adems en el
estado de conduccin emiten una luz de un color especfico y una longitud de onda fija.
Existen de diferentes colores

139
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Y de diferentes formas

Su smbolo es el siguiente

Y por lo general se utiliza con un resistor en serie para limitar la corriente que pase a travs de l. El clculo del
resistor se contemplar ms adelante.

6.2.6.- Carga de un capacitor a partir de un voltaje inicial.

En las definiciones que se presentaron en la prctica 3 (seccin 3.2.1.3) se coment que un capacitor en un
circuito RC al ser alimentado con una fuente de DC tarda en cargarse 5 y lo que falta agregar es que aunque el
capacitor tenga carga almacenada y exista un voltaje inicial entre sus terminales, requerir tambin 5 para
cargarse desde su valor inicial hasta su valor final como se demostrar en forma prctica en el desarrollo de la
siguiente prctica.

MATERIAL
2 R de 4.7 K, W
1 R de 1.2 K, W
1 R de 2.2 K, W
2 R de 10 K, W
1 Pot de 1 K de carbn
1 Capacitor de 1F/63V
1 Capacitor de 0.22 F/250V
1 LED del color preferido
1 Transformador 127Vca/24Vca
1 Convertidor de clavija polarizada a clavija de
dos terminales

EQUIPO
2 Multmetros c/puntas
1 Plantilla de experimentos
1 Generador de funciones c/puntas
1 Osciloscopio c/2 puntas

140
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

1 Fuente de alimentacin DC c/puntas

6.3.- DESARROLLO

6.3.1.- Aplicacin de seales Instantneas Totales


6.3.1.1.- Con la ayuda del osciloscopio ajuste V S (GF) para que en su salida se tenga una seal sinusoidal de 1 KHz,
de 5 Vpp de amplitud y con una componente de 5 V DC, despus apague VS.

Construya el siguiente circuito en su plantilla de experimentos.


P1 debe estar ajustado a 1 K
R1 4.7K C
A
I1 I3
R2
VS 10K I2
P1
I4 1K
B
R3 4.7K D
FIGURA 6.7
A)Encienda Vs. Mida con su multmetro lo que se pide en la siguiente tabla y reprtelo

VARIABLE MEDICIONES CD MEDICIONES CA


VR1
VR2
VR3
VP1
I1
I2
I3
I4

Apague VS.

6.4.- Precauciones con el manejo de las puntas de osciloscopio.

6.4.1.- En el circuito de la figura 6.7 conecte permanentemente un miliampermetro y un voltmetro como se


muestra en la figura 6.8. Encienda V S y compruebe que I1 y VR3 son los mismos que se midieron en el inciso
anterior. Recuerde que la lectura del multmetro en ca, la tiene que multiplicar por raz cuadrada de 2 para
obtener el valor pico o valor mximo que leer de la seal de ca en el osciloscopio.
R1 4.7K + - C
A mA
I1 I3
R2
VS 10K I2
P1
I4 1K

141
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

B
R3 4.7K D
V

FIGURA 6.8

a)Acondicione los controles del osciloscopio para medir y reportar, en la siguiente tabla, el voltaje de ca y cd a
travs de R3 con el CH1 y la punta de prueba correspondiente conectndola as D(+) y B(-).
VR3 (Multmetro)
I1 (Multmetro)
VR3 (Osciloscopio D+ y B-)

Nota.- Para el siguiente inciso, al conectar la punta del osciloscopio, conecte primero la terminal positiva y luego
la negativa del osciloscopio con la fuente y los multmetros encendidos y al hacer sta ltima conexin, observe
el comportamiento de los multmetros.

b)Cambie la punta de prueba del osciloscopio que meda V R3 para que mida VR2 y luego VR1. Llene las siguientes
tablas (observe que ah se indica con + y - la terminal positiva y negativa del osciloscopio y a qu punto se
deben conectar).
VR3 (Multmetro)
I1 (Multmetro)
VR2 (Osciloscopio C+ y D-)

VR3 (Multmetro)
I1 (Multmetro)
VR1 (Osciloscopio A+ y C-)

Si en las dos ltimas mediciones que hizo anteriormente, tanto V R3 e I1 modificaron su valor (aunque no lo deben
de hacer9, explique a que se debi.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.4.2.- Aislamiento de un equipo de tierra fsica.

a)Para evitar el comportamiento anormal de variacin de lecturas del inciso anterior, conecte una clavija
convertidora a la toma de 127 Vca del GF V S del circuito de la figura 6.2 o a la del osciloscopio y haga y reporte la
ltima medicin del inciso 1 c)
VR3 (Multmetro)
I1 (Multmetro)
VR1 (Osciloscopio A+ y C-)

b)Explique ahora el comportamiento de los multmetros


________________________________________
________________________________________
________________________________________

142
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

6.4.3.- Comportamiento del osciloscopio cuando la tierra de las puntas est en circuito abierto.

6.4.3.1.- Si en el punto 1c) todas las mediciones no se alteraron, contine con el inciso 2a). Si hubo alteracin
deje conectada la clavija convertidora del punto 1c) permanentemente.

Para el circuito del punto 6.2 conecte:


a)La punta de su osciloscopio al CH1.
Conecte el otro extremo a A(+) y B(-).

b)Conecte la otra punta de su osciloscopio al CH2. Conecte el otro extremo a C(+) y al conectar D(-) observe y
reporte si la lectura de su voltmetro se alter ___________. Si lo hizo, explique por qu sucede esto
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.5.- Utilizacin de la funcin ADD del osciloscopio.

6.5.1.- Regrese al circuito de la figura 6.7. Apague V S y deje encendido el osciloscopio.

a)Conecte el CH1 de su osciloscopio a A(+) y B(-)


b)Conecte el CH2 del osciloscopio a C(+) y B(-)
c)Aplique la funcin de inversin del CH2.
d)Coloque las dos perillas de Amplificacin vertical en la misma escala, se sugiere que se coloquen en 2 V/DIV y
la referencia (GND) de ambos canales a dos cuadros debajo de la mitad de la pantalla del osciloscopio.
e)Mueva el interruptor correspondiente del osciloscopio para que realice la funcin ADD.
f)Encienda VS. Mida y reporte el voltaje resultante.
_______________________.
g)Multiplique el valor pico ( o mximo) medido en el punto anterior y divdalo por 2 1/2 = 1.4142. Compare con el
valor VR1 del punto 1 a) y explique si hay diferencias.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
MUY IMPORTANTE.-Los pasos anteriores que realiz le muestran que la funcin ADD del osciloscopio puede
ser utilizada para obtener el voltaje a travs de un componente en un circuito midiendo la diferencia de
voltaje entre 2 nodos de dicho circuito.

6.5.2.- Explique cmo debe de conectar el osciloscopio para medir los V R2 utilizando la funcin ADD. Explique
tambin para VR3.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.6.- Medicin de fase por medio de dos trazos en el osciloscopio y por medio de las figuras de LISSAJOUS
utilizando la funcin XY.

6.6.1.- Construya el siguiente circuito en su plantilla de experimentos SIN conectar el primario del Transformador
a 127 Vac.
A R1 10K B

143
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

T1

127 Vac 12 Vac R2


10K
24Vac/2A CT

C
FIGURA 6.3

a)Acondicione los controles del osciloscopio para poder ver los dos trazos, CH1 arriba y CH2 abajo.

b)Conecte el primario del transformador a 127 Vac y las dos puntas del osciloscopio a los puntos B(+) y C(-) y
observe dos seales iguales en amplitud, frecuencia y fase (o con un defasamiento de 0 grados).

c)Aplique la funcin de inversin del CH2 y observe dos seales iguales en amplitud, frecuencia y con un
defasamiento de 180 grados.

d)Quite la funcin de inversin del CH2.


Ahora conecte las puntas de prueba de la siguiente manera:
CH1 A(+) y B(-)
CH2 B(-) y C(+)
Explique que observa:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Aplique la funcin ADD y explique sucede y si es correcto que suceda eso:


________________________________________
________________________________________
________________________________________

PREGUNTA HIPTETICA
e)NO REALICE LA SIGUIENTE CONEXIN EN EL CIRCUITO, pero explique qu sucedera si conectar las puntas de
prueba de la siguiente manera : A(+) y B(-) para CH1, B(+) y C8-) para CH2
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.6.2.- Vuelva a las condiciones del punto 6.6.1 b). Ahora active la funcin XY del osciloscopio y explique lo que
observa.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.6.2.1.- Aplique la funcin de invertir del CH2 y explique lo que observa


________________________________________
________________________________________
________________________________________

144
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

6.6.2.2.-Desactive la funcin de invertir del CH2 y ponga el interruptor para que en el osciloscopio se vean dos
trazos (puede ser con las funciones DUAL y ALT o CHOP [CASO DE OSCILOSCOPIO ANALGICO]).

Con su GF aplique al CH2 una seal similar en frecuencia y amplitud al del CH1.

Aplique la funcin XY y describa que observa en cada caso cuando:


a)Las frecuencias de las dos seales son casi iguales.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
b)La frecuencia del generador la reduce a la mitad de la del CH1 (60 Hz)
________________________________________
________________________________________
________________________________________
c)La frecuencia del generador la pone a 1 veces de la del CH1.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
d)Cuando la frecuencia del generador la pone a 6 veces de la del CH1.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

e)Repita el inciso anterior, pero intercambie los conectores BNC de sus puntas de prueba que entran al
osciloscopio.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.7.- Control del eje Z del osciloscopio.

6.7.1.- Conecte el CH1 del osciloscopio al punto de prueba del mismo. Con el GF introduzca una seal TTL ( o 5
Vpp +2.5VDC) con una frecuencia de 1 Hz al CH2.

a)Desconecte la punta de prueba del CH2 de su conector BNC y conctela a la parte trasera del osciloscopio
(terminal BLANKING) y explique qu sucede con la imagen de la seal que se ve en la pantalla del osciloscopio.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

b)Explique tambin que sucede al variar la frecuencia del GF a valores mltiplos de 10 de la frecuencia inicial de
1 Hz.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.8.- Lectura del Voltaje de Umbral de un LED.

145
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

6.8.2.- Ajuste su fuente de DC a 8V y apguela. Construya el siguiente circuito en su plantilla de experimentos:

R1 2.2.K

V1 D1
8 Vdc LED

FIGURA 6.4
a)Mida la corriente (con un miliampermetro de DC) y el voltaje (con un canal del osciloscopio) a travs del LED y
reporte:
VD1 = _____________ ID1 = _______________

b)Si el voltaje de salida de la fuente de alimentacin cambia a 10 V. de qu valor tiene que ser R 1 para que la
corriente a travs del LED sea la misma que midi inicialmente?. (Recuerde que lo que permanece constante es
el voltaje en el LED).
Repita para un voltaje de la fuente de alimentacin de 5 V.
R1 (10V) = ________________
R1 (5 V) = ________________

c)Coloque los valores que clculo anteriormente de R 1 en el circuito con el valor de resistencia comercial ms
cercano y reporte si la corriente y el voltaje en el LED son los mismos que midi inicialmente.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

d)Con ayuda del osciloscopio ajuste en la salida de su GF una seal de DC pulsante (TTL) de +5 Vpp y una
frecuencia de 100 Hz y conctelo en lugar de V 1 de la figura del punto 8 (FIGURA 6.4).

e)Mida al mismo tiempo y reporte, con el osciloscopio, el voltaje de entrada V 1 y el voltaje en el diodo.

f)Con un multmetro reporte el voltaje y la corriente de DC en el diodo.


V1

t
VD1

VD1 = _____________ ID1 = _______________

146
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

g)Vare la frecuencia del generador y diga que sucede con la lectura de corriente en el ampermetro.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.9.- Efecto de carga de un osciloscopio en un circuito RC.

6.9.1.- Ajuste dos fuentes independientes de voltaje a los valores que se indican en el siguiente circuito,
apguelas y conctelas al mismo.

Observe que el capacitor es no polarizado.


La ganancia vertical del osciloscopio puede estar en 2 V/DIV y el cero de referencia a la mitad de la pantalla del
mismo.

2 mA R1 1M

SW
V2 1 + - CH1 +
5V V1 5Vdc C1
1F -

FIGURA 6.5

A)Conecte el SW (1P2T2P), un polo dos tiros, dos posiciones) a la posicin 1.


Observe, mida y reporte el tiempo que tarda en cargarse el capacitor. 5_______________

b)Lo ms rpido que pueda cambie SW a la posicin 2 y mida el tiempo que tarda en cargarse el capacitor al
valor negativo de voltaje. 5 _______

c)Atene su punta de osciloscopio X10 y ponga la perilla de amplificacin vertical en 0.5 V/DIV. Repita los incisos
10 a) y 10 b) y reporte
10a) 5 ______________
10b) 5 ______________

d)De acuerdo a la teora de un circuito RC explique su comportamiento al conectarlo a V 1 y luego a V2.


________________________________________
________________________________________
________________________________________

e)Explique por qu los voltajes a los cuales se debe de cargar el capacitor en los incisos a), b) y c) son diferentes.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

147
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

6.9.2.- Entonces, al hacer una medicin con el osciloscopio, que precauciones se deben de tomar para la
interpretacin correcta de las magnitudes de las seales.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

6.10.- Describa con un diagrama como es la representacin elctrica de los siguientes interruptores (recuerde: el
polo es la entrada de la seal que se va a conectar con los contactos que son los tiros y aparte hay que agregar
las posiciones que puede tener el interruptor):
a) 1P2T3P
b) 3P2T3P
c) 2P2T3P
6.11.- Proporcione sus conclusiones personales e individuales, Qu sabia? Qu conocimientos obtuve?, Qu
aprend?
________________________________________
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________________________________________
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________________________________________
________________________________________

7.- MEDICIN DE COMPONENTES R, L Y C

7.1- COMPETENCIA.- Mida con mayor precisin los valores de componentes pasivos (resistores, capacitores e
inductores) y comprenda los conceptos de impedancia, ESR, Factor Q y D.

7.2.- INTRODUCCIN.- Cuando las seales que se aplican a los circuitos electrnicos, varan con el tiempo, un
resistor puede no comportarse solo como tal y aparecen efectos inductivos y capacitivos en l. Un capacitor real
contiene efectos resistivos e inductivos y un inductor real contiene efectos resistivos y capacitivos.
La medicin de Resistencia, Capacitancia e Inductancia de una manera ms exacta es llevada a cabo por los
denominados PUENTES DE IMPEDANCIA de los cuales existe una gran variedad de ellos, entre otros podemos
mencionar a los de
Puente de Wheatstone
Puente de Kelvin
Puente de Maxwell-Wien
Puente de Hay
Puente de Owen

148
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Puente de capacidad en serie


Puente de capacidad en paralelo
Puente de Wien
Puente de Schering

Aunque el anlisis de este tipo de circuitos se lleva a cabo en la materia de instrumentacin electrnica nos
enfocaremos aqu al manejo de un aparato que realiza estas mediciones.

7.2.1.- El FACTOR DE CALIDAD (Q) de una bobina se define como Q =X L /RSERIE donde XL es la reactancia inductiva
= L =2FL y RSERIE es la resistencia efectiva en serie de la bobina. Si el inductor o bobina (inductor en serie con un
resistor) estuviera en paralelo con un resistor se puede hacer la conversin a un equivalente de un inductor en
paralelo con un resistor, como se muestra a continuacin:

RPARALELO
J XL RSERIE

JXL

Si la Q de la bobina es mayor que 5, se puede demostrar qu:


Q = XL /RSERIE = XL /RS = RPARALELO/XL = RP/XL
R S X R P = X L2

Tambin hay que apuntar que en una bobina, la capacitancia se desarrolla entre vueltas individuales del
alambre y entre los extremos de sus terminales, cada vuelta de su conductor (alambre magneto) est separado
por un aislante (dielctrico) por lo que hay que considerar tambin esta capacitancia entre vueltas, existe
capacitancia a tierra del circuito, y todo lo anterior se puede resumir en una sola CAPACITANCIA DISTRIBUIDA.

7.2.2.- En un capacitor existe resistencia en serie de sus terminales y las placas del mismo, las prdidas del
dielctrico y la resistencia en paralelo as como el efecto de fugas. Los efectos de las resistencias anteriores se
pueden representar en una RESISTENCIA EQUIVALENTE EN SERIE (ESR = R S) que puede ser medida con Puentes
de Impedancia o en forma indirecta con aparatos que midan el factor Q.

Para un capacitor: Z = ((ESR) 2 + (XC)2)1/2 Y PARA STE MISMO Capacitor se define el FACTOR DE DISIPACIN (DF)
como:

149
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

DF = ((ESR)/XC)x100%
Y el FACTOR DE CALIDAD (Q) con interpretacin similar al factor Q de una bobina es:
Q = 1/(DF) = XC/(ESR)
Las conversiones de parmetros de medicin se pueden resumir en la siguiente tabla:

MODO CIRCUITO FACTOR DE CONVERSIONES


DISIPACIN
Cp D=1/2fCpRp CS=(1+D2)CP
Ls =1/Q RS=D2RP/(1+D2)
Rs

CS D=2fCSRS CP=CS/(1+D2)
=1/Q RP=(1+D2)RS/D2
Cs Rs
LP Cs D=2fLP/RP LS=LP/(1+D2)
=1/Q RS=D2RP/(1+D2)
Rs
LS LS RS D=RS/2fLS LP=LS(1+D2)
=1/Q RP=(1+D2)RS/D2

MATERIAL
Resistores Varios (1 1 M)
Capacitores Varios (1 100pF)
Inductores Varios

EQUIPO
1 Generador de funciones
1 Osciloscopio c/dos puntas
1 Medidor RLC

7.3.- DESARROLLO

7.3.1.- Describa lo siguiente de su medidor RLC:

Qu mide?
Qu rangos tiene en
cada escala (especifique
en qu modo mide)
Explique cmo se ajusta
a cero en cada escala
El aparato se comporta
como un puente de
impedancias?
Qu tipo de fusible
utiliza?
Cul es el consumo en
corriente y potencia?
Qu precauciones se

150
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

deben tener con el


medidor?
Qu condiciones de
Temperatura ambiente y
humedad debe haber
en las mediciones?

7.3.2.- Medicin de Resistencia.

a)Realice las mediciones de resistencia a los resistores de su material de trabajo y llene la siguiente tabla (no
olvide hacer la calibracin correspondiente).
R(especifique R (Lectura R (lectura
cdigo, valor con con
y tolerancia) multmetro) medidor
RLC)
RCARBN
RFILM METAL
RALAMBRE

b)Explique las diferencias en las lecturas:


________________________________________
________________________________________
________________________________________

7.3.3.- Medicin de Capacitancia.

a)Realice las mediciones de capacitancia a los capacitores de su material de trabajo y llene la siguiente tabla (no
olvide hacer la calibracin correspondiente):
CC = Capacitor cermico
CP = Capacitor de polister metalizado
CE = Capacitor electroltico
CT = Capacitor de Tntalo
C(especifiq Modo C Facto Facto
ue cdigo, de (lectur r D r Q=
valor y medici a con 1/D
tolerancia) n medid
or RLC)
C
C

C
P

C
E

C
T

OBSERVACIN DE SEAL UTILIZADA EN LA LECTURA DE VALOR DE CAPACITANCIA.

151
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

b)Con el capacitor electroltico conectado a su medidor, coloque su osciloscopio en paralelo (con la punta y
polaridad adecuada) para observar y reportar la seal de prueba que se enva al capacitor a la salida del medidor.
Quite el capacitor y mida y reporte ahora la seal para sta condicin.

7.3.4.- Medicin de Inductancia.

a)Realice las mediciones de inductancia a los inductores (bobinas) de su material de trabajo y llene la siguiente
tabla (no olvide hacer la calibracin correspondiente):

LPT = Inductancia del primario del transformador


LST = Inductancia del secundario del transformador
LNF = Inductancia con ncleo de ferrita
LRA = Inductancia de un resistor de Alambre.

Inductor L Factor Factor


(modo de (lectura D Q = 1/D
medicin medidor
) RLC)
LPT
LST
LNF
LRA

OBSERVACIN DE SEAL UTILIZADA EN LA LECTURA DE VALOR DE INDUCTANCIA.


b)Con el primario del transformador conectado a su medidor, coloque su osciloscopio en paralelo (con la punta y
polaridad adecuada) para observar y reportar la seal de prueba que se enva al transformador a la salida del
medidor.

Quite el transformador y mida y reporte ahora la seal para sta condicin.

7.3.5- Alternativa para medir el valor de la Capacitancia de un capacitor.

a)Para el siguiente circuito ajuste el GF para tener una salida cuadrada TTL de 1KHz con su osciloscopio. Apague
el GF y construya el circuito:

152
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

R1 1M

A C

VS C1
B 0-5 v (TTL, 1KHz) 100pF D

b)Conecte el CHA de su osciloscopio a los puntos A(+) y B(-) y el CHB ( con la punta de osciloscopio atenuado por
10 para evitar efectos de carga de la punta sobre el capacitor C1 a los puntos C(+) y D(-).

c)Encienda el osciloscopio y su GF y haga los ajustes (vertical y horizontal) pertinentes para ver las dos formas de
onda en la pantalla.

d)Vari la frecuencia del GF en mltiplos de 10 para arriba y para abajo del valor de 1 KHz y encuentre cuando la
carga o descarga del capacitor se lleva a cabo en la mitad del medio ciclo de la seal aplicada. Reporte sta
frecuencia y el tiempo de carga o descarga.

f = ______________
5 = _____________

e)Recuerde que =RC, y si usted, conoce el valor de R y puede medir en su circuito por medio del osciloscopio a
las 5, entonces puede conocer el valor de C = 5/R.
Con las mediciones hechas en el inciso c) comprueba lo anterior y comente el resultado.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

f)Explique cmo podra medir una L (solo explquelo).


________________________________________
________________________________________
________________________________________

7.4.- INVESTIGACIN

a)Investigue y proporcione una lista, en forma de tabla, de los valores de componentes comerciales que los
fabricantes ponen a su disposicin en el mercado nacional de Resistores, Capacitores e Inductores sin tomar en
cuenta la disipacin de potencia, ni los voltajes mximos que puedan soportar ni la tolerancia. Concntrese solo
en la magnitud comercial del valor de la Resistencia, Capacitancia e Inductancia.

b)Complete la siguiente tabla proporcionando el significado y el valor para cada uno de los prefijos que se
indican a continuacin.
Smbolo Prefijo Valor
y
z
a
F
p

153
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

n
micro 10-6
m mili 10-3
c centi 10-2
d deci 10-1
da Deca 101
H Hecto 102
K Kilo 103
M
G
T
P
E
Z
Y

7.5.- Proporcione sus conclusiones personales e individuales, Qu sabia? Qu conocimientos obtuve?, Qu


aprend?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

8.- PUNTAS LOGICAS Y PULSADORES LOGICOS.

8.1- COMPETENCIAS:- a)Identifica el encapsulado de diferentes circuitos integrados y la distribucin de sus


terminales.
b)Distingue entre una punta lgica y un pulsador lgico y su uso en circuitos digitales.

8.2.- INTRODUCCIN.- El diagnstico de seales as como la prueba por medio de fuentes de seal semi-
porttiles en circuitos digitales es de gran utilidad. La medicin e interpretacin adecuada de dichas seales nos
puede prevenir de fallas o nos puede ayudar en la localizacin de las mismas
Su fcil manejo nos permite utilizar estos instrumentos que aunque no son imprescindibles para el ingeniero
electrnico, si podemos valernos de ella para agilizar la obtencin de nuestros resultados en circuitos digitales.

8.2.1.-Distribucin e identificacin de terminales en un circuito integrado.

Un circuito integrado tiene indicadores (lenguetas, muescas, puntos marcados, salientes, protuberancias o
hendiduras) para sealar la terminal o pin nmero 1.

Con lo anterior el usuario tiene una referencia de las terminales internas del circuito analgico o digital que el
fabricante construy para realizar una funcin especfica y si lo desea, agregarle componentes externos, para que
el circuito realice ciertas condiciones especficas.

154
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Existe una gran diversidad de encapsulados a los cuales se les designa con nombres particulares y que tambin
deben ser parte bsica del vocabulario de un ingeniero electrnico o de ingenieras afines.

A continuacin se presentan varios encapsulados y su designacin. El fabricante tambin especifica si el


diagrama es visto por arriba (TOP VIEW), por debajo (BOTTOM VIEW) o por el frente (FRONT VIEW).

155
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

ENCAPSULADO DIP

Los puede haber de 6, 8, 14, 16, 18, 20,24, 36, 40, o ms terminales y se identifican las terminales como indica la
figura.

DISPOSITIVOS DISCRETOS

Los tipos de encapsulados de dispositivos discretos son los mostrados a continuacin en la figura:

Comparando con la figura anterior identifique el tipo de encapsulado que se muestra en los siguientes
dispositivos:

Investigar sobre los encapsulados: DIP (Dual in line Package), SIM (Single in line Package), SOIC (Small Outline
Integrated Circuit o gull wing packages), SOJ (Small Outlined J-Lead), TSOP (Thin small Outline Package), PLCC

156
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

(Plastic Leaded Chip Carrier), QFP (Quad Flat Package), PGA (Pin Grid Array), BGA (Ball Grid Array), SIMM (Single
in line memory module), DIMM (Dual in line memory module), SO DIMM (Small outline-dual in line memory
module)

8.2.2.- Cuando se trabaja con circuitos digitales se pueden realizar mediciones bsicas en los circuitos como
comprobar que exista salidas lgicas como unos (Vcc) y ceros (GND) en las terminales del circuito integrado y no
necesariamente se tiene que tener un aparato de medicin como un multmetro o un osciloscopio.
Para lo anterior se utilizan otras herramientas como lo son las puntas lgicas y los pulsadores lgicos. Las
primeras tienen la funcin de detectar estos unos y ceros.

MATERIAL
1 IC 74LS04
1 IC 74LS00
6 R de 470

157
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

6 Leds

EQUIPO
1 Multmetro c/puntas
1 Plantilla de experimentos
1 Generador de funciones
1 Fuente de DC
1 Punta lgica
1 Pulsador lgico

8.3.- DESARROLLO.

8.3.1.- Identificacin de la estructura interna del Circuito Integrado.

Una vez que se ya se identific el empaquetamiento del circuito integrado y como se cuentan sus terminales, se
procede a la identificacin interna del mismo.

a)Consulte y reporte en forma de tabla las caractersticas elctricas del 74LS04 en el manual de reemplazos y
compruebe que la estructura interna del circuito integrado es el que se muestra a continuacin

b)El circuito integrado consta de 6 inversores TTL (Transistor-Transistor Logic, lgica transistor-transistor) cuyas
entradas son identificadas como 1A, 2A,3A,4A,5A y 6A y sus salidas son identificadas como 1Y, 2Y,3Y,4Y,5Y y 6Y.
Lo que vamos a meter en cada una de las terminales de entrada es una seal digital , un uno lgico (1 = 5 Vcd)
o un cero lgico (0 = 0 Vcd) y lo que vamos a obtener en sus salidas ser un cero lgico o un uno lgico
respectivamente.

158
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Para que lo anterior suceda, el circuito integrado tiene que ser alimentado con una fuente de Cd por lo que hay
que aplicarle 5 Vcd entre la terminal 14 (Vcc =5 Vcd = +) y la terminal 7 (GND = 0 Vcd o comn del circuito).

8.3.2.- Prueba del circuito integrado con leds:


8.3.2.1.- Construya el siguiente circuito en su tablilla de experimentos (que consiste en poner los seis inversores
en cascada). Entre cada salida y tierra , se le conecta un LED en serie con un resistor de 470 . Solo conecte y no
encienda todava (permita que su facilitador verifique que no se ha equivocado en el alambrado del mismo).

a)Construya su circuito de tal manera que los 6 leds en serie con los resistores, queden fsicamente uno al lado
del otro. El ctodo (parte plana del encapsulado) de los Leds deben ser conectados a tierra y el extremo del
resistor que no est conectado al led conectarlo con alambre telefnico a cada terminal de salida
correspondiente para cada inversor. CONFORME AL CIRCUITO Y A LAS COMPUERTAS DEL CI, ASIGNE LOS
NMEROS DE LOS PINES DE ENTRADA Y SALIDA.

VS R1 R2 R3
TTL (2 Hz) 470 470 470
D1 D2 D3

R4 R5 R6
470 470 470
D4 D5 D6

Pin 14 = Vcc y Pin 7 = GND


FIGURA 9.1
La fuente de alimentacin Vcc es de 5 V CD. La seal que se representa por V S es una seal TTL de 2 Hz que usted
aplicar con su GF midindola primero con su osciloscopio.

b)Encienda primero la fuente de alimentacin Vcc (no encienda el GF todava) y debe de observar tres leds
prendidos y tres leds apagados. Lo anterior significa que al primer inversor le entra un cero lgico (0 V CD) y le
sale un uno lgico (5VCD) que sirve de entrada al siguiente inversor el cual a su salida tendr un cero lgico que es
la entrada del siguiente inversor y as sucesivamente hasta llegar al sexto inversor.

Si lo anterior se cumple encienda el GF y describa que sucede.


________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

159
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

c).- Utilizando el 74LS00 o 7400, que es un circuito integrado digital de la familia TTL, investigue que es e
identificando sus terminales, arme los siguientes circuitos y para cada uno llene la tabla dada:

A C A B C
B 1 0
1 1
2 0
1 1

C
B

A B C
1 0
1 1
2 0
1 1

Disee un circuito donde use las cuatro compuertas, respetando las entradas y salidas, del circuito integrado, sin
daarlo, implemntelo y reporte sus resultados.

8.3.3- Utilizacin de la Punta Lgica.

8.3.3.1.- Una punta lgica puede monitorear la entrada y salida de un circuito digital sin tener un osciloscopio.
Apague la fuente y el GF.

a)Conecte su punta lgica entre 5 Vcd y tierra con los caimanes que tiene para alimentarla.

b)Encienda Vcc y coloque el extremo de la punta lgica (con punta de acero inoxidable) primero en Vcc (fuente
de 5 Vcd) y luego en tierra y explique qu sucede:

160
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________
________________________________________
________________________________________

c)Encienda su GF y coloque con cuidado su punta lgica a cada una de las entradas de cada inversor y explique su
comportamiento.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

d)Ahora conecte la punta lgica a cada una de las salidas y explique su comportamiento.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

8.3.2.2.- Comparacin entre la utilizacin de un Multmetro, un Osciloscopio y una Punta Lgica.


A)Desconecte su punta lgica del circuito anterior, conecte ahora la salida (pin 2) del primer inversor, a un
voltmetro de Cd y despus a un osciloscopio y reporte las lecturas. Repita la operacin aumentando la
frecuencia del generador x100. Apague el generador y reporte tambin las lecturas.
f (Generador) Lectura en Lectura en
Multmetro Osciloscopio
X2
X100
Generador
apagado
Una vez concluidas las mediciones, apague todo.

B)Expliqu (comparando los resultados) que utilidad tienen las mediciones con la punta lgica, con el multmetro
y con el osciloscopio considerando el generador de funciones prendido y apagado.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
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________________________________________

8.3.4.- Utilizacin e identificacin del Pulsador lgico.

161
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

8.3.4.1.- conecte su pulsador lgico a la fuente de alimentacin de 5Vdc, apagada.

a)Conecte un canal del osciloscopio entre GND(-) y SQ(+) de su pulsador.


Encienda el osciloscopio y su fuente de alimentacin y reporte las formas de onda que salen del pulsador con el
interruptor en la posicin 0.5 PPS y 400 PPS. Incluya las etiquetas y escalas de los ejes vertical y horizontal.

SW 0.5 PPS SW 400 PPS

b)Ahora cambie la punta (+) de su osciloscopio al extremo de la punta lgica (la parte puntiaguda de acero
inoxidable) y repita las mediciones del punto anterior.

SW 0.5 PPS SW 400 PPS

C)Puede utilizar el pulsador lgico en lugar del GF del punto 6? Explique. Qu precauciones debe tomar?
________________________________________
________________________________________
________________________________________

8.3.5.- Especificaciones de la Punta Lgica y del Pulsador Lgico.

A)Expliqu la utilidad del pulsador lgico consultando la hoja de especificaciones y los resultados que observ
anteriormente.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

b)Reporte las especificaciones que proporciona el fabricante de las puntas lgicas incluyendo marca y modelo.
________________________________________
________________________________________

162
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

________________________________________

8.4.- Proporcione sus conclusiones personales e individuales, Qu sabia? Qu conocimientos obtuve?, Qu


aprend?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
9. CAUTIN, PASTA, SOLDADURA Y HERRAMIENTA DE TRABAJO.

9.1.- COMPETENCIA:- Use (Conozca, seleccione y opere) un cautn para utilizarlo en el soldado y desoldado de
componentes electrnicos en un circuito impreso, empleando la pasta, diferentes tipos de soldadura de
estao y succionador de soldadura, adems de conocer la herramienta bsica para el manejo de circuitos.

9.2. INTRODUCCION.- El ingeniero electrnico debe complementar su enseanza terica por medio de prcticas
de laboratorio y para realizarlas debe de contemplar tener un conjunto de herramientas que le sern tiles en el
transcurso de su carrera.
Una clasificacin tentativa puede consistir en:
Herramienta de trabajo
Equipo
Componentes electrnicos
Manuales de informacin tcnica y
Paquetes de computadora para trabajo virtual (simuladores, software)

9.2.1.- Los cautines se presentan en el mercado en una gran variedad. Una clasificacin corta de ellos sera:

a)Cautines de baja potencia


I. Cautines de temperatura no controlada
Tipo lpiz
De bateras
II. Cautines de temperatura controlada
De estacin con controlador de temperaturas electrnico
De estacin con controlador de temperatura termo-magntico
De estacin con controlador de temperatura electrnico y con bomba de vaci para extraer
soldadura y gases.

b)Cautines de alta potencia:


1)Electrcos
Tipo pistola
Barra
2)De gas

Todos los cautines elctricos tienen un elemento calefactor o resistencia elctrica por la cual pasa una corriente y
transmite el calor a la punta que fundir la soldadura de estao. En el caso de algunos cautines de pistola, la
resistencia se pone directamente en contacto con el estao. Algunos de ellos se presentan a continuacin:

163
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

CAUTIN TIPO LPIZ (25, 30, 35, 40, 60 ,100 W)

Econmico de 35 W

60 W

Industrial de 100 W
CAUTIN TIPO PISTOLA (65, 100 W)

65 W

100 W
CAUTIN DE ESTACION (40,45, 50, 60 W)

40 W

164
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

50 W CON CONTROL ELECTRNICO DE LA TEMPERATURA

60 W CON CONTROL TERMOMAGNETICO DE LA TEMPERATURA

ESTACIN DE AIRE CALIENTE PARA SOLDAR Y DESOLDAR

9.2.2.- En electrnica, el sistema ms utilizado para garantizar la circulacin de corriente entre los diferentes
componentes de un circuito, es la soldadura con estao o aleaciones de este, segn las aplicaciones. Se
consiguen uniones muy fiables y definitivas, que permiten adems sujetar los componentes en su posicin y
soportan bastante bien los golpes y las vibraciones, asegurando la conexin elctrica durante un tiempo
prolongado.

La soldadura de estao que se utiliza para soldar componentes es una aleacin de estao (60%) y plomo (40%) o
60/40. El estao puro funde a 232C y el plomo puro funde a 327C; sin embargo una aleacin de estos dos
metales funde a (con mezcla 60-40) funde a una temperatura de 190C.

Para realizar una buena soldadura, los metales que se van a soldar debern estar totalmente limpios de
suciedad, grasa, xido, etc. Adems del soldador y de la aleacin descrita, se necesita una sustancia adicional,
llamada pasta de soldar, cuya misin es la de facilitar la distribucin uniforme del estao sobre las superficies a
unir y evitando, al mismo tiempo, la oxidacin producida por la temperatura demasiado elevada del soldador. La
composicin de esta pasta es a base de colofonia (normalmente llamada "resina") y que en el caso del estao
que utilizaremos, est contenida dentro de las cavidades del hilo, en una proporcin del 2~2.5%.

165
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Cuando hay que desoldar una unin pequea se requiere de alrededor de 315C y para una unin mayor se
requiere una temperatura de 400 C.
Las puntas siempre deben estar limpias de xido y elementos extraos por lo que se debe de limpiar
constantemente remojando la punta de la pasta y limpiando en un esponja semi hmeda. Si lo anterior no se
hace la vida media de las puntas (uno a dos aos) se reduce considerablemente.

MATERIAL
1 Tarjeta con componentes soldados
Varios pedazos de alambre de cobre

EQUIPO
1 Cautn c/pasta y soldadura
1 Succionador de soldadura
9.3.- DESARROLLO

9.3.1.- Identificacin de Herramienta:

Describa con un dibujo cada una de las herramientas de la lista siguiente, que debe de contemplar tener en el
futuro en su caja de herramienta personal.
Pinzas de Punta
Pinzas de corte
Pinzas de electricista
Pinzas de presin
Llave perica
Desarmador Plano
Desarmador de Cruz
Desarmador de relojero
Desarmador de caja (de varias medidas)
Conjunto de maneral y dados
Segueta
Tornillo de banco

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Papel de lija
Lima
Limatn
Flexmetro
Juego de llaves espaolas
Juego de llaves inglesas
Llaves Allen
Martillo
Porta-taladro
Taladro y brocas para fierro
Limpia contactos en aerosol
Lupa
Cautn, Succionador, Pasta y Soldadura
Multmetro
Juegos de caimanes
Plantilla de experimentos
Diversos tipos de conectores (hembras y machos) empleados en la conexin de equipo electrnico
Variedad de componentes electrnicos (lista de los que crea son ms importantes en base a valores
comerciales de la prctica 7 en el punto 7.4 a).

9.3.2.- Utilizacin del cautn y el succionador en el soldado y desoldado de componentes.

a) Conecte el cautn de estacin y temperatura controlada a la lnea de 127 Vca y deje que se caliente. Observe
que su punta este bien estaada y brillante. Si lo anterior no se cumple, remoje su punta en la pasta rpidamente
y lmpiela en la esponja hmeda del cautn (agrguele un poquito de soldadura a la punta y vuelva a limpiar en
la esponja con pasadas rpidas)

b)utilizando los pedazos de alambre de cobre (telefnico) corte los necesarios para hacer las figuras b), c), d) y e):

c)Colocando los alambres en las uniones como indica la figura a), y utilizando su cautn para fundir la soldadura,
obtenga las figuras de los incisos b) a e), mostrando al facilitador sus resultados.
Procure que la soldadura en las uniones sea de la forma correcta conforme a la siguiente figura:

167
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

d)Ahora vamos a desoldar. Utilizando su cautn para fundir la soldadura de una terminal de un componente de su
tarjeta, por unos 2 o 4 segundos.

Con un succionador preparado, succione la soldadura y si la terminal est doblada, endercela con un
desarmador de relojero sin utilizar mucha fuerza.

e)Repita la operacin de calentar y succionar (varias veces) y tratar de mover la terminal del componente para
intentar que quede suelta o separada del circuito impreso.

f)Repetir varias veces con las otras terminales del componente hasta sacarlo del circuito.
Desoldar varios componentes (al menos unos 10 si son de 2 terminales)

9.3.3.- Comparacin de soldar sin estaar y con estaado previo.

a)En algn agujero que qued de un componente que saco en los puntos anteriores, coloque un pedazo de cable
telefnico y sldelo.

SUGERENCIA: Primero caliente el PAD (cobre alrededor de la terminal) y luego el pedazo de alambre que va
a soldar y sin quitar el cautn agregue soldadura hasta que funda, retire la soldadura y despus de un pequeo
tiempo el cautn, todo lo anterior debe ser en un lapso de tres segundos.

b)Repita el paso anterior pero primero estae e extremo del alambre. Meta primero el extremo del alambre de
cobre (desnudo) a la pasta.
Ponga su punta de cautn en la pasta (1 segundo) y limpie en la esponja (rpidamente, varias veces).
Despus agregue soldadura a la punta del cautn y pase esta punta al extremo del alambre desnudo para que se
estae.

Ahora colquelo en el lugar que lo va a soldar y sldelo. Explique las diferencias de los puntos 9.3.3 a) y 9.3.3 b).
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________________________________________
________________________________________

c)Vuelva a soldar unos 4 componentes que desold en puntos anteriores.

d)Qu precauciones tiene que tener al soldar y desoldar componentes electrnicos?


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________________________________________

9.4.- Reconocimiento de partes del cautn.

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Reporte lo siguiente de su cautn:


De qu tipo es
Describa sus partes
Cul es el principio de
funcionamiento
Marca y modelo
Qu informacin tcnica
y de operacin presenta
el fabricante
Potencia que consume

9.5.- Proporcione sus conclusiones personales e individuales, Qu sabia? Qu conocimientos obtuve?, Qu


aprend?
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________________________________________
10.- HERRAMIENTAS VIRTUALES PARA ANALISIS Y CONSTRUCCION DE CIRCUITOS.

10.1. COMPETENCIA.-Simule circuitos y disee circuitos impresos por medio de software especializado.

10.2.- INTRODUCCIN.. El incremento de paquetes de programacin enfocados a la simulacin de circuitos y a la


construccin de circuitos impresos aumenta da a da.
Dichas herramientas son de utilidad para el ingeniero en electrnica como una alternativa para poder probar
circuitos antes de construirlos en una plantilla de experimentos sin tener fsicamente todo el equipo de
laboratorio necesario para su construccin as como la experiencia no grata de quemar componentes o circuitos
por errores del que lo construye fsicamente.
La construccin de un circuito impreso es til cuando el circuito construido en plantilla de experimentos ha sido
probado satisfactoriamente y se requiere que los componentes queden soldados en un rea determinada de
circuito impreso. El conocer diferentes tcnicas de construccin le permiten al alumno escoger alternativas para
dicha construccin.

MATERIAL

Demo virtual para simulacin de circuitos.


Demo virtual para construccin de circuitos impresos.

EQUIPO

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

1 Computadora

10.3.- DESARROLLO

10.3.1.-El desarrollo de esta prctica se realizar con la ayuda de los demostrativos que se pueden bajar
gratuitamente de internet. Algunos de ellos, entre muchos, se pueden mencionar:
Orcad Solve Elec ElectroWin
Protel LogicCircuit PSPICE
Circad NI Multisim RCSim
www.circuitlab.com/editor (Simulacin en lnea)
Traxmaker
Circuitmaker 2000
Workbench

MultiSim (Electronics Workbench)

Multisim es una poderosa herramienta para el diseo electrnico. Fue diseado pensando en las necesidades de
educadores y estudiantes, adems de cumplir ampliamente con los requerimientos de los ingenieros y
diseadores a nivel profesional. Cuenta con nuevas caractersticas tcnicas como puntas de prueba industriales,
intercambio de datos con instrumentos virtuales y "reales", corrector de errores y sugerencias de cambios sobre
el circuito, simulacin integrada con microcontroladores.
Web: http://www.ni.com/multisim
Demo:https://lumen.ni.com/nicif/us/gb_evalmultisim/content.xhtml

Livewire

Livewire es un sofisticado software para el diseo y simulacin de circuitos electrnicos. Interruptores,


transistores, diodos, circuitos integrados y cientos de componentes ms pueden ser interconectados para
observar el comportamiento de un circuito. No hay lmites para disear, no hay falsos contactos o componentes

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

defectuosos por que preocuparse. Sin embargo si el rango mximo de cualquier componente es excedido,
explotar en la pantalla!.
Web:http://www.new-wave-concepts.com/pr/livewire.html
Demo:http://www.new-wave-concepts.com/pr/lw_files.html

PCB Wizard

PCB Wizard es un poderoso paquete para el diseo de circuitos impresos (PCBs) de una o dos capas. Se
complementa con Livewire, para poder exportar desde l los diseos de circuitos electrnicos y convertirlos en
un circuito impreso.
Web:htp://www.new-wave-concepts.com/pr/wizard.html
Demo:htp://www.new-wave-concepts.com/pr/pw_files.html

Proteus

Proteus VSM es un completo entorno de diseo, que permite realizar todas las tareas de diseo de circuitos
electrnicos, tales como: dibujo de esquemas de circuitos, simulacin interactiva de circuitos analgicos,
digitales, y con microcontroladores, con animacin en tiempo real, adems del diseo de circuitos impresos.
Cuenta con una extensa librera de componentes genricos y especficos.

Web: http://www.labcenter.co.uk
Demo: http://www.labcenter.co.uk/download/prodemo_download.cfm#professional

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Kicad

Kicad es un programa de cdigo libre (GPL) software para la creacin de esquemas electrnicos y circuitos
impresos. Concebido y creado por Jean-Pierre Charras, investigador en el LIS Laboratorio de Imgenes y Seales)
y profesor de electrnica en el Instituto Universitario de Tecnologa de Saint Martin d'Hres, la suite Kicad es un
conjunto de cuatro programas y un gestor de proyectos para realizar circuitos electrnicos:

-Eeschema: Creacin de esquemas.


-PcbNew: Realizacin de circuitos impresos.
-Gerbview: Visualizacin de documentos generados en formato GERBER (documentos de fototrazado).
-Cvpcb: Utilidad de seleccin de las huellas fsicas de los componentes electrnicos utilizados en el esquema.
-Kicad: Gestor de proyectos.

Es til para cualquier persona que desee crear circuitos impresos, simples o complejos.

Licencia: Gratuito (GPL).


Sistema operativo: Windows, Linux.

Web: http://www.lis.inpg.fr/realise_au_lis/kicad

Micro-Cap

Micro-Cap es un editor de esquemas de circuitos y un simulador mixto analgico/digital que provee un entorno
interactivo de simulacin para quienes se dedican al diseo electrnico. Desde su lanzamiento en 1982, Micro-
Cap ha sido constantemente expandido y mejorado. Micro-Cap ofrece una interfaz intuitiva con robustos
algoritmos numricos para producir un gran nivel de simulacin y facilidad de uso.

Web: http://www.spectrum-soft.com
Demo: http://www.spectrum-soft.com/demoform.shtm

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Simulador de Circuitos Digitales

El Simulador de Construccin de Circuitos Digitales con Escenarios Virtuales y Tutoriales Interactivos es un


programa para construir circuitos digitales sobre un mdulo digital virtual a partir de modelos lgicos de circuitos
integrados estndares (familia TTL LS) y de aplicacin especfica (ASIC). Los circuitos pueden ser simulados en el
mdulo digital directamente y en algunos casos pueden ser validados con Escenarios Virtuales que representan
al ambiente donde los circuitos operarn. Adems, los circuitos hechos pueden ser almacenados, recuperados y
editados.

El programa tambin provee Tutoriales Interactivos de algunos circuitos lgicos tpicos, y muchos de ellos
incluyen descripciones VHDL. Este software ha sido diseado para ser empleado como una herramienta de
enseanza y aprendizaje del diseo digital y actualmente est orientado a cursos bsicos o de introduccin a los
circuitos digitales, tanto en el nivel escolar como universitario. Este programa es gratuito, de copia y uso libre, y
se encuentra en constante mejora.

Autor: Ing. Arturo Javier Miguel de Priego.


Licencia: Gratuito.
Sistema operativo: Windows.

Web: http://www.geocities.com/tourdigital/SimuladorTTLconEscenarios.htm

Designworks

DesignWorks Professional es la eleccin productiva y fcil de usar para el dibujo de esquemas electrnicos. Con
diseo jerrquico y una extensa libreras de componentes y smbolos. Tambin permite el dibujo de diagramas
de aplicaciones no electrnicas.

Existe tambin una opcin con simulacin que es DesignWorks Simulator, con una completa capacidad de
simulacin digital.

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

DesignWorks Express! Es una alternativa gratuita para el dibujo de diagramas, limitada a 500 pines, puede usarse
en conjunto con el tambin software gratuito Pad2Pad para el diseo de circuitos impresos.

Licencia:
DesignWorks Professional, DesignWorks Simulator: Pago.
DesignWorks Express!: Gratuito.
Sistema operativo: Windows, Mac.

Web: http://www.capilano.com
Descargas: http://www.capilano.com/html/downloads.html

Pad2pad

Pad2Pad es un fabricante de circuitos impresos que ofrece su software gratuitamente para el diseo de placas de
circuito impreso. Los diseos hechos en DesignWorks Express! Pueden ser importados hacia Pad2Pad.

Licencia: Gratuito.
Sistema operativo: Windows.

Web: http://www.pad2pad.com
Descarga: http://www.pad2pad.com/download/index.htm

Eagle

Eagle es una poderosa herramienta para el diseo de circuitos impresos (PCBs). El nombre Eagle significa:

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

"Easily Applicable Graphical Layout Editor"

El programa contiene tres mdulos principales:

- Un editor de diagramas.
- Un editor de circuitos impresos.
- Un autorouter.

Licencia: Existe una versin professional de pago y una versin gratuita con algunas limitantes en su uso.
Sistema operativo: Windows, Linux, Mac.

Web: http://www.cadsoftusa.com
Descarga: http://www.cadsoftusa.com/download.htm

TinyCad

TinyCAD Es un programa para el dibujo de diagramas de circuitos. Contiene completas libreras de smbolos.
Puede ser usado para imprimir los diseos, o para publicarlos copindolos y pegndolos en algn documento,
tambin pueden ser guardados como una imagen.

Licencia: Gratuito (Open source).


Sistema operativo: Windows.

Web: http://tinycad.sourceforge.net/screenshots.html
Descarga: http://tinycad.sourceforge.net/screenshots.html

a)La seleccin del paquete virtual se deja al albedro del facilitador en turno y solo mencionaremos que tener
nociones de cada uno de ellos, nos brindar un panorama ms abierto para utilizarlos como herramientas de
trabajo.

b)El utilizar un demo con la ayuda de una computadora es muy ilustrativo para el estudiante con poca
experiencia y como el ambiente es muy amigable, el eso de aprendizaje es muy rpido y solo se requiere de
prctica.

10.3.2.- Simulacin virtual de un circuito.

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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

a)Haga una descripcin de al menos 10 puntos de las herramientas con que cuenta esta parte del paquete
virtual.

b)Simular el circuito de la figura 9.1 o su diseo que realiz en la prctica 9 con l 74LS00, en el paquete virtual
que haya seleccionado y reportarlo en un archivo en usb o va correo, dependiendo del tamao del archivo.
10.3.3.- Construccin de la distribucin y conexin elctrica de los componentes de un circuito impreso.

a)Haga una descripcin de al menos 10 puntos de las herramientas con que cuenta esta parte del paquete
virtual.

b)Construir el circuito impreso de la figura 9.1 o el que diseo con el CI 74LS00 con el paquete virtual que haya
seleccionado, reportarlo en una usb o en dvd o va mail y mostrarlo al facilitador. En la pgina ltima se presenta
un ejemplo de este circuito (de la figura 9.1) construido con Traxmaker.

10.3.4.- Introduccin a las tcnicas de construccin de circuitos impresos.

10.3.4.1.- Finalizaremos esta prctica proporcionando alguna orientacin para la construccin fsica de un
circuito impreso.

a)Comenzaremos por tener el diagrama elctrico del circuito (lo ms claro posible).

b)Colocamos los componentes con su tamao real del circuito del inciso a) en el rea de trabajo del paquete que
se haya seleccionado.

c)Se distribuyen los componentes de tal manera que cada uno tenga su lugar correspondiente dejando espacio
suficiente para que no se toquen fsicamente, de acuerdo a las siguientes sugerencias:
I) Los resistores deben de tener sus terminales dobladas en ngulo recto y el doblez a unos dos o tres mm
de su cuerpo.
II) En la colocacin de potencimetros se deben de colocar adecuadamente para dejar espacio suficiente
para acceder a sus ajustes por medio de la herramienta adecuada.
III) Si hay componentes que se calientan, tratar de prever que no estn cerca de capacitores electrolticos
para que no se evapore el dielctrico con el paso del tiempo.
IV) Cuidar el tipo de encapsulado de los dispositivos, ya que algunos que requieren disipar calor, demandan
mayor espacio y disipadores dependiendo de la potencia que disiparan.
d)Con los mens adecuados de su paquete de computacin, realice las conexiones elctricas utilizando una
sola capa o dos si lo prefiere.

10.3.4.2.- Impresin del diagrama construido en el paquete virtual en una placa con cobre.

Una vez que ya realiz todas las conexiones correspondientes, se procede a la construccin del circuito en
una placa fenlica con cobre por un lado o por los dos. Tambin se puede utilizar una placa de baquelita con
cobre por un lado o por los dos.

a)Antes de pasar el dibujo anterior a la placa de cobre, esta debe de estar limpia de polvo, grasa y xido. Para
la limpieza se puede utilizar lija de grano fino, una fibra, jabn y agua. Despus se seca y limpia muy bien con
una franela que no deje pelusa.

176
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

b)La manera de pasar el circuito que se tiene en la computadora a la placa de cobre puede ser de varias
formas:
I) Utilizando lneas y diversas figuras que recubren el rea alrededor de una terminal de un
componente (denominados pads). Estas lneas y pads se denominan Logotipos y se pegan como si
fueran calcomanas en el rea de cobre de la placa y cubren esa parte de dicho cobre.
II) Sacando una impresin en papel para sacar negativo de fotografa y utilizar la tcnica de serigrafa
para pasar el circuito a la placa de cobre.
III) Sacando una impresin en papel para sacar un negativo de fotografa y utilizar la tcnica del
Fotoresist; fotosensibilizando la placa de cobre y luego con luz ultravioleta se graba el circuito en la
placa de cobre. Despus se utiliza un revelador de fotografa (puede ser de la marca Kodak o con
tolueno) y se lava con agua.
IV) Utilizando una impresora lser para imprimir el circuito en papel Herculen o en un acetato y luego
con una plancha casera pasar el dibujo a la placa de cobre. Esto mismo se puede usar con una
fotocopiadora.
V) Utilizando una mquina de control numrico a la cual se le proporciona los archivos Gerber de su
circuito construido con su paquete virtual para que lo dibuje (corte el cobre que no se necesita, con
broca especial).
VI) Utilizar los servicios de empresas que se dedican a la realizacin de circuitos impresos y a las cuales
se les proporciona los archivos Gerber que se generan en su paquete de computacin.
Cada una de las tcnicas anteriores tiene un costo de infraestructura y de calidad por lo que la seleccin del
mismo depender de diversos factores de acuerdo a las posibilidades de cada persona.

10.3.4.3.- Eliminacin del cobre no cubierto por los mtodos del punto e incisos anteriores.

Una vez que ya se tiene el circuito en la placa de cobre por medio de las alternativas I), II), III) o IV) se requiere
colocar la placa de cobre en una sustancia que reaccione con el cobre de la placa que no ha sido cubierto.
La sustancia es Cloruro Frrico (que se puede conseguir fcilmente en tiendas de electrnica), la cual reacciona
qumicamente con el cobre.

La reaccin entre el cobre de la placa y el cloruro frrico puede ser acelerada, calentando dicha placa junto con el
cloruro dentro de un recipiente a unos 60C como mximo. Se recomienda que se agite suavemente estos dos
componentes.

10.3.4.4.- Limpieza de placa, colocacin fsica y soldado de componentes.


a) Despus de inciso anterior, solo quedan las pistas que interconectarn los componentes electrnicos y ahora
se debe de perforar la placa con brocas de 1/64, 1/32 o 3/64 de pulgada, en los lugares donde estarn las
terminales de los componentes que formaran parte del circuito impreso.

b)El siguiente paso es limpiar con algn solvente, los componentes que cubrieron las pistas, del cloruro frrico.
Tambin se puede emplear al final una lija de grano fino para dejar la superficie de las pistas ms limpia y rebajar
las rebabas de cobre que se quedaron en los pads al introducir la broca.

c)Ahora es conveniente utilizar pasta (fundente de la soldadura de estao) para recubrir con una esptula o con
los dedos, las pistas que fueron pulidas con la lija en el paso anterior.

d)Estaar cada pista con ayuda del cautn de baja potencia ( 60 Wats) con una delgada capa de estao.

177
DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

Los pasos c) y d) tambin pueden llevarse a cabo por medio de sustancias qumicas que se mezclan para
producir el estaado en fro. Estas soluciones se pueden conseguir en tiendas que venden productos de
electrnica.

e)Limpiar con un solvente (thiner o tolueno).

f)Colocar y soldar los componentes al circuito impreso. Comenzar por los componentes que ocupen la menor
altura.

Tambin se puede sugerir que e inicie soldando los componentes que formen parte de bloques bsicos y se
vayan probando individualmente para detectar fallas ms rpidamente si el circuito no funciona.

Como por ejemplo tratar de soldar primero los componentes de la fuente de alimentacin y verificar que no hay
cortocircuitos y pistas juntas en todo el circuito donde se alimenten componentes con dicha fuente de
alimentacin.

g)Limpiar con solvente y finalmente recubrir con alguna capa de protector plstico para evitar que el ambiente
deteriore las pistas con el paso del tiempo.

10.3.5.- Proporcione sus conclusiones personales e individuales, primero respecto a esta prctica y luego del
curso completo. Qu sabia? Qu conocimientos obtuve?, Qu aprend?
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DICIS LABORATORIO DE MEDICIONES Coordinacin ICE

En este diagrama se muestra una reduccin ya que su tamao original debe considerar las dimensiones del
circuito integrado, as como el de las resistencias y los leds.

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