UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS Guia de Aplicacin de
Laboratorio 03

TEMA: LOS MODELOS

I.DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la Asignatura : Modelacin y Simulacin de Sistemas
1.2. Plan de Estudios : 2013
1.3. Semestre Acadmico : 2017-II
1.4. Ciclo de Estudios : Octavo Ciclo
1.5. rea Curricular : Obligatorio de Formacin Profesional
1.6. Nmero de horas de la Practica: 2 horas
1.7. Horario : Mircoles 14-16 horas
1.8. Nombre del Docente : Lida Len Nez
1.9. Fecha de Practica : 29 de Agosto DE 2017
1.10. Objetivos educacionales : OEP1,OEP2 y OEP3
1.11. Resultados del estudiante : RE(a)=2, RE(b)=2 RE(c)=1, RE(d)=1, RE(e)=1 RE(f)=1 , RE(g)=1, RE(h) =1 RE(i)=2 y RE(j)=2
1.12. Indicadores de desempeo : I3,I4, I6, I7, I10, I18, I19, I22, I30

II.COMPETENCIAS A CONSEGUIR
Comprende el estudio y el conocimiento del comportamiento de los sistemas que son parte de las ciencias sociales identificando sus
elementos y aplicando herramientas que permitan la construccin de modelos utilizando la dinmica de sistemas

III.CAPACIDADES
III.1. Conoce los conceptos de sistemas y los aplica en el estudio de la Dinmica de Sistemas.

IV.MATERIALES NECESARIOS
Equipo de Computo
Herramientas de modelamiento

V.REQUISITOS PARA EL DESARROLLO DE LA GUA

Lecturas de diapositivas desarrolladas en clase.
 VI.FUNDAMENTO TERICO:
Diapositivas para el tema curso 03_LaModelacionSimulacion

VII.REFERENCIAS BIBLIOGRAFA
Aracil, Javier (1995). Dinmica de Sistemas. Madrid. Editorial Edison ISDEFE.
Johansen, Oscar (2004). Introduccin a la Teora General de Sistemas. Mexico. Editorial Limusa.
Grech, Pablo. INTRODUCCIN A LA INGENIERA.
Schaffernicht, Martin (2008). Indagacin de Situaciones Dinmicas mediante la Dinmica de Sistemas. Editorial Universidad de Talca
Chile.
Garcia, Juan Martin(2003). Teora y ejercicios prcticos de dinmica de sistemas. Barcelona Espana.

VIII. GUIA DE LABORATORIO

Actividad 01
1. Identifique un modelo (asignar un nombre) y describa el modelo que Ud. haya visto, definido o experimentado en el transcurso
Actividad 02
2. Haciendo un intercambio de modelos con otro compaero, lea lo planteado y descrito en el modelo que le toco, represente el
modelo de forma grfica.

Actividad 03
3. Desarrolle un modelo formal con lo identificado descrito y tome como referencia el modelo representado grficamente.
4. RUBRICA DE CALIFICACION DE TALLER 01 FECHA: 28 de Agosto DE 2017
APELLIDOS Y NOMBRES

Criterios NIVEL
Muy Satisfactorio Satisfactorio En proceso Insatisfactorio
Identificacin y El nombre del modelo es muy El nombre del modelo es El nombre del modelo es No ha definido el nombre
descripcin del claro y concreto. claro y concreto. poco claro y poco y lo descrito es poco o
modelo La descripcin hecha es La descripcin hecha es concreto es muy nada comprensible
sencilla, comprensible sencilla, comprensible generico (1-0)
concuerda con el nombre del pero no concuerda con el La descripcin hecha es
modelo. nombre del modelo. poco sencilla, poco,
(7-6 puntos). (5-4 puntos). comprensible y no
concuerda con el nombre
del modelo.
(3-2 puntos )
Representacin El modelo graficado recoge El modelo graficado El modelo graficado No logro representar el
grfica de todo lo descrito por el recoge lo descrito por el recoge en poco lo descrito modelo. Tuvo muchos
modelo modelo que le toco disear. modelo que le toco por el modelo que le toco problemas para
El alumno no tuvo disear. Tuvo algunas disear. Tuvo muchas identificar lo descrito.
dificultades para representar dificultades para dificultades para No pudo ser creativo e
el modelo con todo lo identificar el modelo. identificar el modelo. imaginar un modelo que
descrito. Es creativo para definir Es poco creativo al en algo recoja lo descrito
Es muy creativo al momento el modelo. momento de definir el (1-0)
al de definir el modelo. (5-4 puntos) modelo.
(7-6 puntos).
(3-2 puntos)

Representacin La representacin formal del La representacin La representacin formal La representacin

grfica de modelo recoge lo formal del modelo del modelo recoge en algo formal del modelo no
modelo formal. identificado, lo descrito y lo recoge en mucho lo lo identificado, lo descrito recoge en algo lo
representado identificado, lo descrito y lo representado identificado, lo
anteriormente, usa y lo representado anteriormente, usa descrito y lo
formalismo claro y sencillos anteriormente, usa formalismo para representado
para representar el modelo. formalismo para representar el modelo. anteriormente, no usa
(6-5 puntos) representar el modelo. (2-1 puntos)
 formalismo para
(4-3 puntos) representar el modelo.

Puntaje
Total