UNIVERSIDAD ANDINA

NSTOR CCERES VELSQUEZ

Facultad de Ciencia de la Educacin
Especialidad Primaria Juliaca

SESIN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO N 1

I.-DATOS INFORMATIVOS
1.1.-DREP: Puno
1.2.-UGEL: San Romn
1.3.-Institucion Educativa Primaria N Aplicacin UANCV
1.3.- Apellidos y nombres: Srta. Bachiller Yenny Soncoo Quispe
1.4.- fecha: 13/06/2016 tiempo: 45min
II.- PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE
2.1.- Tema: Cultura Caral
2.2.-denominacion de la actividad:
2.3.-tema transversal: Educacin en valores o formacin tica

REA REAS INTEGRADAS

Personal Social
ORGANIZADOR
Construye Interpretaciones Histricas
- Comunicacin
- Arte
CAPACIDAD
Elabora explicaciones histricas reconociendo la
relevancia de determinados procesos

CONOCIMIENTO INDICADORES DE LOGRO

- Pre inca : Caral - Identifica para que sirvan o sirven
edificios antiguos y conjuntos
arqueolgicos de la localidad.
- Valora la importancia de la conservacin
y conocimiento
ACTITUD TCNICAS E INSTRUMENTOS
Aprecia los hechos ms significativos de - Papelotes
la Cultura Caral - Siluetas
- Fichas de Aplicacin
Estrategia metodolgica: Mtodo Activo, dinmico y participativo
Estrategias de trabajo: Participacin y desarrollo de la sesin de Aprendizaje
III. DESARROLLO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Procesos Recursos
Estrategias y Actividades de Aprendizaje
pedaggicos didcticos
Luego de un breve saludo la docente procede a despertar el
inters de los nios mediante imgenes.

Inicio o
introduccin - Silueta
- Cinta
masking

(motivacin)
Recurso
Teniendo en cuenta la tcnica de lluvia de ideas la docente humano
procede a realizar algunas interrogante

Qu imgenes vemos?

Qu estn haciendo?

Cmo estn vestidos?

Cmo estn construidas sus casas?

(Saberes previos)

- Para generar el conflicto cognitivo en nuestros nios, la

docente procede a interrogar

Qu materiales usaron para construir la aldea?

Qu es una aldea o un Centro Ceremonial? Y Qu

caractersticas presenta?

(Conflicto Cognitivo)
 Procesos Recursos
Estrategias y Actividades de Aprendizaje
pedaggicos didcticos

La docente procede a brindar y explicar el conocimiento terico

y prctico.

Cultura Caral
Adquisicin
terica y
prctica de
los Fue
Aprendizajes
La primera civilizacin surgida en el continente
Americano y est ubicado en el Departamento de Lima
provincia de Lavanca en el distrito de Supe

Cuenta

Arquitectura Agricultura Texteleria

y pesca

En seguida la doncente procede a entregar la ficha de

aplicacion
Procesos Estrategias y Actividades de Aprendizaje Recursos
pedaggicos didcticos

En un rectngulo el ancho mide 3cm y el largo mide el

doble del ancho
Datos B=2(3cm)
Adquisicin B=6cm
y H=3cm A=B*H
construccin B=2H A=(6cm * 3cm)
del 2
conocimiento A=18cm

P=3cm+3cm+6cm+6cm
P=18cm

En un triangulo la base mide 8 cm y la altura mide la mitad de la -pizarra

base. Y sus dos lados restantes miden 3cm y 5cm. -plumon

B=8cm 8 =4 A=1/2(8*4)
H=Mitad de 8 2 2
A=16cm

Aplicacin y
transferencia
del
aprendizaje.

IV. BIBLIOGRAFIA:

V. OBSERVACION Y SUGERENCIAS

Mg. Asuncin Paredes Mamani Mg. Tefilo Quispe Yapo Dra. Danya Castillo Monroy
Presidente 1er. Miembro 2do. Miembro