LA INVESTIGACIN EN LA CONSTITUCIN DE SUBJETIVIDADES

FUNCIONALES AL ORDEN ACADMICO Y SOCIAL

Mara Mercedes Rosero Sosa1

Palabras clave: investigacin, subjetividades, competitividad

Una de las funciones asignadas al docente universitario, es la investigacin,

prctica2 que se relaciona con la produccin del conocimiento, formacin de capital
humano, competitividad, tecnologa e innovacin, entre otras, las cuales ocupan un
papel preponderante en la economa del conocimiento, este se sustenta en el
trabajo inmaterial, y funciona como dispositivo en la conduccin de una cultura
emprendedora y responsable.

En igual sentido, las disposiciones polticas, jurdicas y econmicas permean las

actividades investigativas y regulan la capacidad productiva a travs de tcnicas de
clculo, estandarizacin, estmulos, prcticas organizacionales de gestin, -la
medicin de grupos de investigacin de Colciencias-Colombia-; tcnicas que operan
en las instituciones de educacin superior y en los docentes en la constitucin de
subjetividades que estn supeditadas a mecanismos de poder y saber, y, a la vez,
son el resultado de prcticas de resistencia que afectan y crean nuevos modos de
vida en los investigadores .

1Trabajadora Social, Magister en Educacin con nfasis en Docencia Universitaria, integrante del
grupo de investigacin Modelos pedaggicos de la I.U.CESMAG- Pasto (N) Correo electrnico:
mmrosero@iucesmag.edu.co, celular: 3159286764
2La nocin de prctica tiene un carcter polismico; sin embargo, desde los planteamientos foucaltianos, se
relaciona con la manera de pensar, decir o hacer de los individuos. En las obras de Foucault se encuentran
prcticas disciplinarias, sexuales, mdicas, jurdicas, punitivas, de confesin, gubernamentales y otras. Ahora
bien, si trasladamos al contexto de la educacin superior, existe diversidad de prcticas pedaggicas, de
enseanza, de investigacin, entre otras, caracterizadas por su particularidad, su espacio y su historia. Para
esta investigacin, la prctica se aleja de concepcin que remite a una manera de ejercitacin, aplicacin de
actividades o espacios de formacin de futuros profesores.