CUANDO UNA MINORIA MANDA EN LA HISTORIA

LA INVESTIGACIN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

CIENCIA
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y
verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observacin y
la experimentacin, la explicacin de sus principios y causas y la formulacin y
verificacin de hiptesis y se caracteriza, adems, por la utilizacin de una metodologa
adecuada para el objeto de estudio y la sistematizacin de los conocimientos.

CIENCIAS SOCIALES
Ciencias que estudian el comportamiento del hombre en la sociedad y sus formas de
organizacin.
Las Ciencias Sociales estn formadas por todas las disciplinas cientficas cuyo objeto de
estudio est vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos.

Puede clasificarse en:

Relacionadas con la interaccin social: Antropologa, Historia, Economa,

Sociologia
Relacionadas con el sistema cognitivo humano: Lingstica, Psicologa
Relacionadas con la evolucin de las sociedades: Arqueologa, Demografa,
Ecologa Humana

Varias de estas ciencias se encuentran presentes en nuestro diario vivir, no nos damos
cuenta, pero en ocasiones nos enfrentamos a situaciones que nos obligan a tomar
decisiones que pueden cambiar nuestra vida, por lo que debemos conocer bien la realidad
social en la que nos desenvolvemos.

Modos de conocimiento

Modo autoritario de conocimiento

Modo mstico de conocimiento
Modo lgico-racional de conocimiento
De ellos, el lgico-racional, aunque no es infalible, es sin duda la mejor manera de
analizar la realidad social y nos remite por tanto al concepto de ciencia y mtodo
cientfico.

Objeto de las Ciencias Sociales

Las Ciencias Sociales constituyen un campo de conocimiento integrado por diversas
disciplinas que establecen distintos tipos de relaciones para explicar, interpretar y
comprender los hechos, fenmenos y procesos sociales. Cada una de estas disciplinas
estudia al sujeto social y delimita la realidad en sus aspectos histricos, geogrficos,
sociolgicos, jurdicos, polticos, econmicos, antropolgicos y psicolgicos.

En el libro de Mirta Giacobe, Ensear y Aprender Ciencias Sociales, podemos ver cmo
fue cambiando la forma de entender al objeto de estudio, de esta ciencia. (Mirta Giacobe
tom estos diferentes significados de otros autores)

Las Ciencias Sociales tratan del estudio del hombre y de sus relaciones con los
dems hombres y con el medio ambiente
Las ciencias Sociales estudian los distintos aspectos de una comunidad humana
organizada.
Las Ciencias Sociales son llamadas tambin humanas, de la cultura o del
hombre.
Las Ciencias Sociales estudian la vida de hombres y mujeres en sociedad.
Las Ciencias Sociales procuran la comprensin y explicacin de procesos y
fenmenos sociales.

Las Ciencias sociales, no solo estudia el hombre y su relacin con los dems o su relacin
con el medio, sino que estudia la realidad social, sea todo lo que pertenezca a esta,
realidad, en relacin con la sociedad, por medio de sus distintas dimensiones: la
economa, la poltica, la cultura, la geografa, la historia. Esta realidad social a la vez es
compleja y dinmica y va combinando cambios y permanencias a lo largo del tiempo.

Es necesario alejar la influencia de las nociones comunes de la ciencia para lograr la

objetivacin de las tcnicas a utilizar en la investigacin. Para lograr esto se puede
considerar lo siguiente:

Parte de la evidencia emprica

INVESTIGACIN SOCIAL Tiene un proceso
Implica la formulacin de un proyecto

Recordemos que el conocimiento cientfico se gua por las siguientes propiedades:

La objetividad
La racionalidad
Sistematicidad
 Generalidad
Especificidad
Provisionalidad

TALLER N 1

1. Mediante un ejemplo prctico de la vida diaria, explique los modos de

conocimiento.
2. Investigue el significado de las propiedades del conocimiento cientfico.

LOS FUNDAMENTOS MATEMATICOS DE LA ESTADSTICA

PARTE 1

TOMADO DE MALDONADO (2014:11-116)

La Estadstica es una disciplina que utiliza recursos matemticos para organizar y resumir
una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad e inferir conclusiones respecto de
ellos. Tras analizar los datos deduce determinadas caractersticas de dicha informacin.

La estadstica se divide en dos grandes reas:

ESTADSTICA DESCRIPTIVA: se dedica a la descripcin, visualizacin y resumen

de los datos originados a partir de los fenmenos de estudio. Los datos pueden ser
resumidos numrica o grficamente. Algunos ejemplos de parmetros estadsticos son la
media y la desviacin estndar, mientras que algunos ejemplos grficos son el histograma,
la pirmide poblacional, el grfico circular, etc.

ESTADSTICA INFERENCIAL: en base a un conjunto de datos permite predecir

cmo se puede comportar la variable en un futuro, o bajo determinadas circunstancias.
Por ejemplo se analiza una serie de variables econmicas y a partir de ah se predice cual
puede ser la evolucin futura de la economa.
Para el estudio estadstico distinguimos los siguientes elementos:

A) POBLACIN.- Representa todo el conjunto de elementos que posee la

informacin que vamos a analizar. Normalmente es demasiado grande como para poder
acabarlo. Por ejemplo, si vamos a analizar el ndice de pobreza de los haitianos, la
poblacin sera todos los habitantes haitianos. El censo es una de las operaciones
estadsticas que no trabaja sobre una muestra, sino sobre una poblacin total.

B) MUESTRA.- es un subconjunto de casos o individuos de una poblacin estadstica.

Las muestras se obtienen con la intencin de deducir propiedades de la totalidad de la
poblacin, para lo cual deben ser representativas de la misma, por lo que se debe seguir
una tcnica de muestreo que nos permitir obtener una informacin similar a la de un
estudio exhaustivo pero con mayor rapidez y menor costo.

En ocasiones, el muestreo puede ser ms exacto que el estudio de toda la poblacin, ya

que el manejo de un menor nmero de datos provoca tambin menos errores en su
manipulacin.

El nmero de sujetos que componen la muestra suele ser inferior que el de la poblacin,
pero suficiente para que los datos obtenidos sean representativos de la poblacin.

Para calcular el tamao de la muestra suele utilizarse la siguiente frmula:

Donde:
n = el tamao de la muestra.
N = tamao de la poblacin.

o = Desviacin estndar de la poblacin que, generalmente cuando no se tiene su valor,

suele utilizarse un valor constante de 0,5.
Z = Valor obtenido mediante niveles de confianza. Es un valor constante que, si no se
tiene su valor, se lo toma en relacin al 95% de confianza equivale a 1,96 (como ms
usual) o en relacin al 99% de confianza equivale 2,58, valor que queda a criterio del
investigador.

e = Lmite aceptable de error muestral que, generalmente cuando no se tiene su valor,

suele utilizarse un valor que vara entre el 1% (0,01) y 9% (0,09), valor que queda a
criterio del encuestador.

Los valores de Z se obtienen de la tabla de distribucin normal estndar, siendo los ms

utilizados los siguientes:
 Valores de
1,15 1,28 1,44 1,65 1,96 2,24 2,58
Z
Nivel de
75% 80% 85% 90% 95% 97,5% 99%
confianza

Ejemplo: Calcular el tamao de la muestra de una poblacin de 500 elementos con un

nivel de confianza del 95%.

Se tiene N=500, para el 95% de confianza Z = 1,96, y como no se tiene los dems valores
se tomar , y e = 0,05.

Reemplazando valores de la frmula se tiene:

TALLER N 3

1) Proponga 3 ejemplos de poblacin y muestra.

2) Calcule el tamao de la muestra para una poblacin de 500 con un error de muestreo
del 5% y nivel de confianza del 95%.

3) Calcule el tamao de la muestra para una poblacin de 500 con un error de muestreo
del 5% y nivel de confianza del 99%.

4) Calcule el tamao de la muestra para una poblacin de 500 con un error de muestreo
del 9% y nivel de confianza del 95%.

5) Calcule el tamao de la muestra para una poblacin de 500 con un error de muestreo
del 9% y nivel de confianza del 99%.