28-8-2016

TAREA DE UNIDA 1

CULTURA DE LA CALIDAD Y LAS 5s

APELLIDOS Y NOMBRES : GIL LAVADO DANIEL

TUTOR : HURTADO ROJAS ROGER

GRUPO : 01

CORREO : 973981@senati.pe

TRUJILLO- PERU

2016
1. La cultura organizada de la empresa (si no cuenta an con una
empresa considere a la institucin donde practica)

a) Nombre de la empresa educativa (nombre completo sin siglas)

Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial.
b) Ao de fundacin.
SENATI fue creado el 19 de diciembre de 1961 mediante la ley N
13771.
c) Cul es el eslogan o lema de la organizacin explique su
significado.
Un lema podra ser Aprender Haciendo que significa que SENATI
promueve un sistema Dual SENATI-Empresa que se caracteriza por
alternar actividades en los CFP con aprendizaje practico dentro de las
empresas.
d) Ubique a una persona importante y/o de mayor antigedad en la
organizacin, tmese una foto con l o ella y pdale que cuente
alguna ancdota interesante de la institucin o empresa
entrevistada, redctalo e identifiqu las virtuales que ha
encontrado de la cultura organizacional.
Una ancdota de un alumno
Un alumno estaba faltando mucho a clases por lo que los profesores se
preocupaba ya que tenia muchas faltas y lo preguntaron porque faltaba
tanto y el respondio : que su pap lo habia abandonado y el trabajaba
en mototaxi ya que se quedo acargo de su madre y hermanos. Y
sabiendo este problema los profesores decidieron apoyarlo en su
problema pero ya en el cuarto ciclo el seguia en lo mismo y faltando a
clases mas seguido por eso lo sacaron del ciclo ya que habia abusado
la confianza que tenia con los profesores.
Preocupada su madre fue a preguntar porque le habian sacado del ciclo
y los profesores le respondieron por las muchas faltas que tenia y que
porque lo mandaban a trabajar en mototaxi desde tempranas horas. La
madre indignada le respondio que ella le pagaba su pension y pasajes y
aparte 20 o 30 soles para sus trabajos extras y propinas la madre se
sintio muy defraudaba de su hijo por todo lo que habia hecho. Esta es la
historia que el profesor carlos lopez comparte conmigo y yo lo comparto
con todos ustedes . Gracias
Instructor: Carlos Lopez Padilla
2. La cultura de calidad personal.
a) Nombre de la Escuela o CFP que pertenece y carrera que se
encuentra estudiando.
Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial
(SENATI). La carrera que estoy llevando en MECANICA DISEL.
b) Redacto brevemente el motivo por el que ha elegido la carrera que
est estudiando.
Porque es una carrera muy interesante, adems ofrece magnificas
oportunidades de trabajo ya que la puedo desempaar en muchas
campos de actividad econmica como la minera.

c) Considerando el declogo de desarrollo de Mavila, indique los

principios ms importantes que debe aplicar con el desarrollo de
su carrera profesional.
Debo aplicar la mayora de puntos clave que Mavila nos da como son:

Orden
Limpieza
Responsabilidad
Deseo de superacin
Honradez
Respeto al derecho de los dems
Respeto a la ley y a los reglamentos
Amor al trabajo

Estos puntos son importantes para el desarrollo de mi carrera profesional para

que as logre mi objetivo y mis metas.
3. Aplicando las 5s
a) Revise en el taller donde realiza sus prcticas, si cuentan con
alguna publicacin en las paredes referente a las 5s. Es visible
para todos los alumnos? Qu S recomendara publicar o
mejorar en el taller? Justifique su respuesta.
Recomendara publicar la S SHITSUKE ya que esta es el resumen de lo
alcanzado con las 4 anteriores para que as se conviertan en una rutina diaria y
ayude a la mejora total. Nos ayudara al crecimiento a nivel humano y personal
a nivel de autodisciplina y satisfaccin.

b) Usando la siguiente tabla describa la situacin actual del taller

donde practica clasificndola por cada S y presente nuevas
sugerencias para continuar mejorando.

SITUACIN SITUACIN MEJORADA AL

S UTILIZADA APLICAR LAS 5S
ACTUAL
SEIRI Esta separado lo que Se evit la compra de materiales
necesita de lo que no no necesarios, se bot las
1 S SELECCIONAR
herramientas que no sirven.

SEITON Esta organizado el Se mejor la bsqueda de las

taller. cosas para que as encontrarlos
2 S ORDENAR
ms rpido.

Se mantiene el taller Se hizo un horario de limpieza de

limpio diariamente. alumnos para que as cada vez
3 S SEISO
que usemos el taller, tenemos que
LIMPIAR dejarlo igual que como lo
encontramos.

SEIKETSU Se cuenta con tachos Se implement un grupo de

ESTANDARIZAR de basura y seales de alumnos que se encargue de
4 S seguridad. verificar la seguridad y el
desempeo de los estudiantes con
 el fin de que todo est limpio y no
ocurra accidentes.

SHITSUKE Todos estamos Pusimos en prctica todos estos

AUTODISCIPLINA comprometidos en la conceptos y adems rompimos los
5S actividad que malos hbitos que tenamos como
realizamos. la indisciplina, etc.

4. Identificando las actividades y procesos que realiza en sus prcticas, uso de la LISTA DE
CHEQUEO (CheckList).

a) Indique el nombre del mdulo formativo que se encuentra desarrollando (La prctica
que est realizando en el taller) y describa la actividad que desarrolla en su rea de
trabajo (puede describir tambin la actividad que ms le ha gustado realizar) y el
tiempo que se requiere para realizar la actividad.

Direccin de frenos es una actividad que se realiza en el taller de SENATI, es una de

las primeras actividades que se realiza en el taller. Los pasos a seguir seran los
siguientes:

Ubicamos el lugar donde trabajaremos, verificamos que est limpio y

ventilado.
Ubicamos el vehculo en lugar donde vamos a trabajar.

Verificamos y hacemos mantenimiento.

Cuando se termina el trabajo, ordenar las cosas y dejar limpio el lugar.

b) Aplique la lista de chequeo para registrar las actividades que se realizan en el mdulo
formativo actual y realizar el cotejo del nmero de veces que se realizan durante la
semana.

LISTA DE CHEQUEO

TIEMPO #de veces a la

ACTIVIDAD (MINUTOS) semana

Ubicamos el lugar donde 10 min 1

trabajaremos.

Ubicamos el vehculo en lugar 1

donde vamos a trabajar. 10 min

Verificamos y hacemos
mantenimiento. 30 min 1

Cuando se termina el trabajo,

ordenar las cosas y dejar limpio el 15min 1

lugar.
5 Elabore sus conclusiones del trabajo monogrfico que ha desarrollado e indique en
que otras actividades dentro de su carrera puede aplicarlo. As mismo debe
colocar las fuentes bibliogrficas que ha utilizado para el desarrollo de la
monografa.

Tener en cuenta el tema sobre las 5S ya que es muy importante conocerlo para
aplicarlo en la vida diaria y en el lugar donde estemos trabajando.

Conocer muy bien los puntos clave del declogo del desarrollo de Mavila ya que
son importantes para nuestra formacin profesional.

La lista de chequeo nos ayuda a saber cmo y cunto a diario estamos realizando
una determinada actividad, para as poder planificar el tiempo y mejorar esta
actividad.

BIBLIOGRAFIA

MANUAL DE CALIDAD DEL CURSO VIRTUAL

http://www.paritarios.cl/especial_las_5s.htm

http://collectio.blogspot.pe/2006/12/el-declogo-del-desarrollo- por-octavio.html