Syllabus Del Curso Química General

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
SIGLA: ECBTI
Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Campo de formacin disciplinar Basico.
CURSO: Qumica General CODIGO: 201102
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CREDITOS: (3) N DE SEMANAS: 16 semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Estructura atmica y propiedades de la materia.
DIRECTOR DEL CURSO: Francisco Javier Giraldo Rojas.
FECHA DE ELABORACIN: Julio de 2016 (Versin 5.0)
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso de qumica general actualmente es un curso que pertenece al componente disciplinar comn, desarrollado por
las Escuelas de Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras (ECBTI)
El objetivo del curso es que el estudiante relacione los conceptos bsicos, para entender la composicin de la materia,
sus propiedades fsicas y qumicas, enfocndolos al campo de aplicacin de cada programa mediante el uso de textos,
artculos de revista y material en lnea para el aprendizaje de las diferentes unidades del curso, sobre los conceptos en
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qumica, desarrollo de los modelos atmicos, aplicaciones de la qumica y relacin con el medio ambiente.
Es un curso metodolgico de tres crditos (3) y ha sido diseado para ejecutarse en 16 semanas en las cuales se
abarcaran tres unidades, en la primera unidad se trabajara en la estructura de la Materia, donde se estudiara los
modelos atmicos a travs de la historia y los conceptos de estructura de la materia. En la segunda unidad
Cuantificacin y relacin en la composicin de la materia, se estudiaran las propiedades de las sustancias y leyes de los
gases, en la tercera unidad Cambios Qumicos. Trabajaremos en las reacciones qumicas y la forma de interpretarlas.
Para desarrollar el laboratorio, que es presencial se deben inscribir de forma oportuna. El curso de Qumica General
presenta el desarrollo de actividades en forma de trabajos colaborativos y cuestionarios. Con las tres unidades y el
valor del componente prctico asignado por el tutor que dirige la prctica de 105 puntos, sera un 75% de la totalidad
del curso (375 puntos). El 25% restante de la totalidad del curso corresponde a la entrega de un trabajo final en el
entorno de seguimiento y evaluacin (125 puntos).
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Comprender la composicin de la materia y sus propiedades fisicoqumicas que presentan afinidad con el inters
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socioeconmico, biolgico e industrial.
Analizar los aspectos relacionados con los procesos qumicos en la industria agropecuaria, alimenticia,
farmacutica y afines.
Promover en los estudiantes la reflexin y el anlisis entorno a problemas relacionados con la qumica como
disciplina cientfica, con su profesin y con su vida cotidiana, as como el manejo de las tecnologas de
informacin y comunicacin. Adems de adquirir destrezas en el manejo de equipos e instrumental de
laboratorio.
Competencias Generales del Curso:
El estudiante comprende los fundamentos del campo de la qumica, estableciendo las relaciones existentes
entre los conceptos de elemento qumico, molcula y compuesto con el entorno.
El estudiante identificara los problemas relacionados con procesos qumicos en el contexto de la industria
segn su programa de formacin, utilizando adecuadamente las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en su prctica acadmica y profesional.
El estudiante identifica riesgos qumicos a travs del reconocimiento de los constituyentes de la materia y sus
propiedades fisicoqumicas.
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El estudiante tomara decisiones en base a principios qumicos que permitan plantear soluciones frente a
situaciones relaciones con el bienestar de la sociedad, la innovacin cientfica y tecnolgica y el manejo de
compuestos qumicos.
El estudiante utilizara medios de comunicacin grupal tipo foro, para argumentar el papel de la qumica en la
sociedad en presente y futuro.
El estudiante asociara el desarrollo de la qumica actual con las necesidades, generando argumentos que
sustenten el papel de la qumica en la sociedad actual.
3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
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Nombre de la Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
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- Figueroa, M., & Guzmn, R. (2001). Estructura atomico Molecular. (pgs. 15-62).
Unidad 1. 1.1 Estructura de los Qumica. Washington D. C., US: Firmas Press. Obtenido de:
tomos, http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
Estructura configuracin docID=10360805&p00=quimica
de la electrnica, tabla y
Materia propiedades - Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014). Modelos atomicos y estados
peridicas, enlaces de agregacion de la materia. (pgs. 54-102). Qumica. Las Palmas de Gran Canaria, ES:
qumicos y fuerzas Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusin
intermoleculares. Cientfica. Obtenido de:
Nomenclatura. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
1.2 Teora cintico -Recio, D. B. F. H. (2006). Leyes fundamentales. (pgs. 40-59). Qumica general. Mxico,
Molecular, estados de D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Obtenido de:
la materia. Y cambios http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
de estado. ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
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-Gonzlez, M. R. M., & Montagut, B. P. (2014). Clasificacion de la Materia y Nomenclatura

1.3 Masa atmica, y de los compuestos inorganicos. (pgs. 20-61). Qumica. Mxico, D.F., MX: Larousse -
masa molecular. Grupo Editorial Patria. Obtenido de:
Concepto mol y http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
numero de Avogadro.
ppg=8&docID=11017473&tm=1469845836464
- Sienko, M., & Plane, R. (2009). Estructura interna de los atomos y Estructura molecular.
(pgs. 99-186). Qumica: principios y aplicaciones. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill
Interamericana. Obtenido de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=6&docID=10473037&tm=1469847444642
Referencias - Beyer, L., & Fernandez, H. V. (2004). Qumica Inorgnica. Madrid, ES: Editorial Ariel. Universidad Nacional de Educacin a
bibliogrficas Distancia. Obtenido de:
complement http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=10061295&tm=1469847322005
arias
- Sols, C. H. E. (2009). Nomenclatura qumica. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Obtenido de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=7&docID=10458248&tm=1469847771190
- Peterson, W. (2012). Fundamentos de nomenclatura qumica. Barcelona, ES: Editorial Revert. Obtenido de:

CDIGO:
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- Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014). Disoluciones y equilibrio
Unidad 2. 2.1 Componentes de quimico. (pgs. 104-181). Qumica. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de Las
una solucin. Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusin Cientfica. Obtenido de:
Cuantifica Unidades de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
cin y concentracin.
ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
relacin Propiedades
coligativas.
en la -Recio, D. B. F. H. (2006). soluciones. (pgs. 77-100). Qumica general. Mxico, D.F., MX:
composici McGraw-Hill Interamericana. Obtenido de:
n de la 2.2 Caractersticas de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
materia. las suspensiones y ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
coloides.
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- Sienko, M., & Plane, R. (2009). soluciones. (pgs. 253-284). Qumica: principios y
2.3 Constantes de aplicaciones. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.. Obtenido de:
Equilibrio. Principio http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
de L`chatelier. ppg=6&docID=10473037&tm=1469847444642
Equilibrio Inico.
- Brady, James E.Propiedades Fisicas y estados de la Materia. (pgs. 365-489). Qumica

bsica: principios y estructura. Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico Nacional, 2004.
Obtenido de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=14&docID=10418160&tm=1469848678393
-Simes, L. E. (2014).Leyes de Gases. Fundamentos de qumica general. Buenos Aires,

ARGENTINA: Jorge Sarmiento Editor - Universitas. Obtenido de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=7&docID=11125754&tm=1469848962706
Referencias
bibliogrficas - Simes, L. E. (2009). Introduccin a la qumica general. Buenos Aires, AR: Jorge Sarmiento Editor - Universitas. Obtenido de:
complement http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=10472756&tm=1469848342664
arias
- Goldberg, D. E. (2009). Fundamentos de qumica (2a. ed.). Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Obtenido de:
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3.1 Reacciones qumicas -Gonzlez, M. R. M., & Montagut, B. P. (2014). Fundamentos de Esteqiometria. (pgs. 84-
Unidad 3. y ecuaciones 121). Qumica. Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Obtenido de:
qumicas http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
Cambios (clasificacin de las ppg=8&docID=11017473&tm=1469845836464
qumicos. reacciones),
Balanceo de - Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014). Equilibrio Acido Base . (pgs.
ecuaciones y 187-204). Qumica. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de Las Palmas de Gran
Estequiometria. Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusin Cientfica. Obtenido de:
Potencial de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
Hidrogeno. ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
3.2 Oxidacin - Figueroa, M., & Guzmn, R. (2001). Reacciones Quimicas. (pgs. 69-128). Qumica.
Reduccin. Washington D. C., US: Firmas Press. Obtenido de:
Reacciones de xido http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
reduccin. Balanceo. docID=10360805&p00=quimica
Ion electrn.
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-Recio, D. B. F. H. (2006). Calculos estequiometricos. (pgs. 47-70). Qumica general.

3.3 Estequiometria, Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Obtenido de:
reactivo limite, http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
pureza de los ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
reactivos,
rendimiento de una
reaccin.
Referencias
bibliogrficas - Gallego, P. A., & Garcinuo, M. R. M. (2013). Qumica bsica. Madrid, ES: UNED - Universidad Nacional de Educacin a
complement Distancia. Obtenido de :
arias http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=4&docID=10804377&tm=1469848024656
- Luna, R. R. (2003). Fundamentos de qumica y estequiometra. Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico Nacional. Obtenido
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=8&docID=10405806&tm=1469848551186
-Bracciaforte, R. A., & Echenique, D. A. (2014). Manual de qumica general. Crdoba, AR: Editorial Brujas.obtenido de:
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Indicadores Evaluacin1
Contenido de Estrategia de N de
Unidad Competencia de Criterios de
Aprendizaje Aprendizaje Sem Propsito
desempeo evaluacin Ponderacin
El El curso se Identificar la El Ponderacin

1.1 El estudiante 6
Unidad estudiante desarrollar capacidad del estudiante Actividad
1. Estructura comprende Aprendizaje
Describe con base en la estudiante de describe de
de los Unidad 1.
los los estrategia de comprender y forma
Estruc tomos,
fundamentos diferentes aprendizaje relacionar la adecuada
tura configuraci
de la modelos basada en estructura de la la Actividad
n del campo
Materi atmicos proyectos, materia mediante el composici trabajo
electrnica,
a de la y su teniendo en anlisis de un n de un colaborativo
tabla y
evolucin cuenta que proceso qumico. proceso unidad 1.
propiedades qumica,
podr poner (71 puntos)
peridicas, a travs qumico
estableciend
de la en contexto lo con todos
enlaces
o las historia. aprendido en sus
qumicos y Cuestionario
relaciones El cada una de constituyen unidad 1
fuerzas
estudiante las unidades. tes y (10 puntos)
intermolecul existentes
Interpreta Esta estrategia condiciones
ares. entre los didctica se TOTAL 81
1.2 Teora la fisicoqumic
PUNTOS
encuentra
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cintica conceptos de composici organizada en as.

Molecular, elemento n de la fases, cada
estados de materia y una de las
qumico,
la materia. sus fases
Y cambios molcula y conceptos conducir al
de estado. compuesto diferencia estudiante a
1.3 dores. desarrollar un
con el
Masa El proyecto
entorno. estudiante asociado con
atmica, y
masa Argument las preguntas
molecular. a generadoras
Concepto mediante que articulan
mol y la los conceptos
numero de identificac propuestos
Avogadro. in de un para cada una
proceso de las
.
qumico unidades.
como esta Actividad
distribuida Unidad 1
la
materia. En esta
estrategia se
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desarrolla un
Aprendizaje
basado en
proyecto
sobre el
desarrollo
grupal de un
trabajo
colaborativo
distribuido en
fases, donde
se relaiza una
actividad de
entrenamiento
con la ayuda
de
simuladores
realizara
ejercicios de
obtencin de
datos
experimentale
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s.
Unidad El Actividad Ponderacin

2.1 El estudiante 5
2. estudiante Unidad 2 Determinar la El Actividad
Component tomara capacidad del estudiante Aprendizaje
analiza en
Cuanti es de una estudiante de identifica la Unidad 2
decisiones un En esta
ficaci solucin. describir la relacin de
en base a proceso estrategia se
ny Unidades de constitucin los Actividad
qumico
relaci concentraci argumentos desarrolla un cualicuantitativa de component trabajo
de la
n en la n. una sustancia en una es en una colaborativo
qumicos que industria Aprendizaje
compo Propiedades unidad 2.
la mezcla de productos mezcla,
permitan basado en (72 puntos)
sicin coligativas. de uso comercial. manejando
formacin
de la plantear proyecto las
2.2 de
materi soluciones sobre el diferentes Cuestionario
Caracterstic compuest
a. unidades unidad 2
as de las frente a os. desarrollo
de (10 puntos)
suspensione situaciones El grupal de un
estudiante concentraci
s y coloides. relaciones trabajo
Interpreta n.
2.3. con el la colaborativo TOTAL 82
Constantes bienestar de composici distribuido en PUNTOS
de n
la sociedad, fases, donde
Equilibrio. cuantitati
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Principio de la innovacin va de una se relaiza una

L`chatelier. cientfica y sustancia actividad de
Equilibrio en una
tecnolgica y entrenamiento
Inico. mezcla.
la EL con la ayuda
intervencin estudiante de
Argument
ambiental en simuladores
a
el manejo de mediante realizara
compuestos una caso ejercicios de
problema
qumicos. obtencin de
la
composici datos
n experimentale
relativa s
de un
soluto en
una
solucin.
Unidad
3. El Determinar la Ponderacin
El estudiante 5
3.1. estudiante En esta capacidad del El Actividad
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Cambi Reacciones utiliza los con el estrategia se estudiante de estudiante Aprendizaje

os qumicas y medios de conocimie desarrolla un comprender la describe las Unidad 3
qumic ecuaciones comunicaci nto Aprendizaje formacin de variables
basado en
os. qumicas n grupal adquirido compuestos en una que
proyecto Actividad
(clasificaci para podr reaccin qumica. intervienen trabajo
sobre el
n de las argumentar prever la desarrollo en la colaborativo
reacciones), el papel de ocurrencia grupal de un formacin unidad 3.
Balanceo de la qumica en de una trabajo de (72 puntos)
ecuaciones la sociedad reaccin colaborativo compuestos
y en presente qumica. distribuido en de procesos
fases, donde Cuestionario
Estequiomet y futuro. El qumicos
se realiza una unidad 3
ria. estudiante actividad de industriales (10 puntos)
Potencial de Interpreta entrenamiento .
Hidrogeno. la con la ayuda
formacin de TOTAL 82
3.2. de simuladores PUNTOS
Equilibrio productos realizara
qumico, ejercicios de
a partir de
constante obtencin de
reactivos datos
de de una experimentale
equilibrio, forma s
principio de cualicuant
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lchatelier, itativa
equilibrio teniendo
inico presente
la pureza
3.3. y
Estequiomet rendimien
ria, reactivo to en una
limite, reaccin.
pureza de El
los estudiante
reactivos, Argument
rendimiento a la
de una formacin
reaccin. de
compuest
os en una
reaccin
qumica
para la
obtencin
de
productos
CDIGO:
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de inters
en el
campo
acadmic
o.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo
Autoevaluacin Formativa 0
Evaluacin Formativa 0
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Actividad individual de Reconocimiento del curso 25
Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad I 71
Cuestionario Unidad I 10
Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad II 72
Cuestionario Unidad II 10
Heteroevaluacin Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad III 72
Cuestionario Unidad III 10
Componente prctico presencial (Laboratorio) 105
Evaluacin final 125
500

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

DESCRIPCIN DEL CURSO:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

socioeconmico, biolgico e industrial.

Competencias Generales del Curso:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Nombre de la Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

-Gonzlez, M. R. M., & Montagut, B. P. (2014). Clasificacion de la Materia y Nomenclatura

Nombre de la Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

unidad (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

- Brady, James E.Propiedades Fisicas y estados de la Materia. (pgs. 365-489). Qumica

-Simes, L. E. (2014).Leyes de Gases. Fundamentos de qumica general. Buenos Aires,

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Nombre de la Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

-Recio, D. B. F. H. (2006). Calculos estequiometricos. (pgs. 47-70). Qumica general.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

El El curso se Identificar la El Ponderacin

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

cintica conceptos de composici organizada en as.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Unidad El Actividad Ponderacin

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Principio de la innovacin va de una se relaiza una

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Cambi Reacciones utiliza los con el estrategia se estudiante de estudiante Aprendizaje

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Actividad individual de Reconocimiento del curso 25

Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad I 71

Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad II 72