Institucin Educativa Nacional Loperena

REA: HUMANIDADES
GUIA DE APRENDIZAJE No. 3

NOMBRE DEL ALUMNO: TIEMPO: 3 sesiones

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERODO: 2 GRADO: SPTIMO
TEMA: EL GENERO NARRATIVO: LA NOVELA DOCENTE: LAURA INES IGUARAN S.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Reconoce las caractersticas y elementos formales de una novela y establece el gnero al que
pertenece.
Seala las diferencias y semejanzas entre textos narrativos como el cuento y la novela.
Comprende la realidad y la ficcin que circunda en las obras literarias a partir de los hechos
desarrollados en textos como novelas.

DBA: Establece conexiones entre los elementos presentes en la literatura y los hechos histricos, culturales y
sociales en los que se han producido.

PRESABERES:

A qu gnero literario pertenece la novela? Por qu?

Segn la respuesta anterior, Cules son los elementos de los textos que
pertenecen a ese gnero?

Cules son las diferencias entre un cuento y una novela? Explcalas.

MOTIVACIN

Lee el siguiente fragmento de una de las ms grandes obras de la literatura universal: El Ingenioso hidalgo don
Quijote de la Mancha de la autora de Miguel de Cervantes Saavedra.

Captulo I

QUE TRATA DE LA CONDICIN Y EJERCICIO DEL FAMOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA.

En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, viva un hidalgo caballero de los de lanza
en astillero, adarga antigua, rocn flaco y galgo corredor.

Viva en su casa con un ama que pasaba de los cuarenta aos, y una sobrina que no llegaba a los veinte, y
un mozo de campo que lo mismo ensillaba un rocn que usaba la podadera o haca cualquier tipo de faena.
Tena el hidalgo unos cincuenta aos; era e constitucin fuerte, seco de carnes, delgado de rostro, gran
madrugador y amigo de la caza.

Pasaba los ratos de ocio (que eran muchos al cabo del ao) leyendo libros de caballera, con tanta aficin y
gusto, que olvid la administracin de su hacienda, y hasta lleg a vender parte de sus tierras por comprar
ms libros, a tanto lleg su curiosidad y desatino.

A menudo discuta con el cura del lugar y con maese Nicols, barbero del mismo pueblo, ambos grandes
amigos suyos, sobre las aventuras de los caballeros ms famosos y valientes que haban existido.

Don Alonso Quijano (que as se llamaba el hidalgo) tom tanto gusto a la lectura de aquellos libros, que se
pasaba los das y las noches leyendo. Y as, del poco dormir y del mucho leer, se le sec el cerebro y se volvi
loco. La cabeza se le llen de aquellas fantasas que estaban escritas en los libros, y ya no pensaba en otras
cosa que encantamientos, desafos, batallas, amores y disparates imposibles.

-La razn de la sinrazn que a mi razn se hace, de tal manera mi razn enflaquece, que con razn me quejo
de vuestra hermosura- lea en voz alta el hidalgo.

Hasta que, ya rematado su buen juicio, se le ocurri la ms extravagante idea que ningn loco haya tenido
en el mundo: convertirse l mismo en un caballero andante e ir por todos los caminos, con sus armas y a
caballo, en busca de aventuras, tal y como haban hecho los hroes de sus lecturas. Y lo primero que hizo fue
limpiar unas armas viejas abandonadas en el desvn, que haban pertenecido a sus bisabuelos.
Fue luego a ver a su rocn, y aunque este slo tena piel y huesos, le pareci mejor montura que el Bucfalo de
Alejandro y que Babieca, el del Cid; y par que el caballo de un caballero cono l no quedara sin nombre
conocido, despus de pensarlo y repensarlo durante cuatro das, le puso el nombre de Rocinante, queriendo
decir que era un rocn que estaba por delante de todos los rocines, es decir el mejor.

Luego se puso a buscar un nombre para s mismo, y despus de ocho das de mucho pensar, encontr el de
Don Quijote, derivado de su apellido Quijano. Pero acordndose de muchos caballeros que a su propio
nombre haban aadido el de su patria (como el famoso Amads de Gaula), para s hacerla famosa, decidi
aadir el nombre de la suya, y as result Don Quijote de la Mancha.

Ya solo le faltaba buscar una ilustre dama de quien enamorarse.

-Un caballero andante sin amores se deca don Alonso-, es como un rbol sin hojas y sin fruto, y como un
cuerpo sin alma.
Se acord entonces de una moza labradora, de la que en un tiempo estuvo enamorado, y le pareci bien
nombrarla la seora de sus pensamientos. Y aunque la moza se llamaba Aldonza Lorenzo, le quiso dar un
nombre que sonara a princesa y gran seora y la llam Dulcinea del Toboso, porque ella era natural del
Toboso y ese nombre le pareci sonoro y musical.

Responde las siguientes preguntas en el cuaderno:

1. Dnde viva y con quin viva Don Quijote?
2. Qu tareas realizaba el mozo de campo?
3. Cmo era Don Quijote? Descrbelo.
4. En qu ocupaba sus ratos de ocio?
5. Por qu se dice que Don Quijote se volvi loco?
6. Qu pretende convirtindose en caballero?
7. Por qu le puso Rocinante a su caballo?
8. Por qu se hizo llamar Don Quijote de la Mancha?
9. Qu nombre le puso a su enamorada? Por qu?
10. Cmo clasificaras esta novela?
11. Cul era el verdadero nombre de Don Quijote.

INTRODUCCIN
La novela es el gnero por excelencia a travs del cual se desarrolla la narrativa, es una forma de transmitir
informacin desde una perspectiva determinada ante la realidad de la que se habla. Una novela se caracteriza
por presentar detalles que componen el ambiente y las acciones que viven los personajes. Esta es una de las
razones por las cuales una novela es habitualmente, ms extensa que un cuento.

Por otra parte, las novelas reflejan los grandes problemas del ser humano contemporneo, sus conflictos, su
condicin y las relaciones que tienen consigo mismo, con su entorno y con los otros miembros de la sociedad.

La presencia en la novela de los elementos que intervienen en la comunicacin se realiza mediante los
llamados elementos de la narracin: marco, narrador, accin, personajes, espacio y tiempo. Adems de
estos, hay que tener en cuenta las variadas tcnicas narrativas que afectan al funcionamiento de cada uno
de ellos.

En la forma en que la literatura entiende el trmino, una novela se caracteriza de textos de otros gneros
principalmente por su extensin (superior a las 60.000 palabras). De este modo, puede diferenciarse de
los cuentos por ser ms larga, presentar varias historias entrelazadas y no tener un carcter lineal. Adems,
generalmente las novelas (salvo algunas excepciones) presentan tramas de gran complejidad, una cantidad
de personajes elevados y, en algunos casos, varios narradores.

A partir de la renovacin de la novela a mediados del siglo XX, cada vez son ms frecuentes las novelas en las
que intervienen distintas visiones de los personajes que estn involucrados en la accin, en lo que puede
denominarse narracin colectiva. Un mismo hacho es narrado por varios personajes distintos, con lo que el
lector obtiene una visin completa y diversa de la historia, enriquecida por puntos de vista diferentes

TRABAJO INDIVIDUAL: ACTIVIDAD DE CONSULTA

Consulta la siguiente temtica y prepara tu material de apoyo para socializar en clase.
Qu es la novela?
Caractersticas de la novela?
Estructura de la novela: define cada uno
Elementos de la novela: en que consiste cada elemento.
Tipos de novela: definicin y ejemplos.

ACTIVIDAD EN CLASE

COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL CON BASE EN EL TEMA DESARROLLADO

LA NOVELA

Es

Caracterizada por se compone de estructurada en se clasifica

marco Espacio
es

puede ser

Personajes

son

Tiempo

puede ser

Narrador

es

ACTIVIDAD DE COMPRENSIN LECTORA: desarrolla de manera individual la comprensin de lectura

que aparece junto a esta gua.

EVALUACIN
Sustentacin y consulta 50%
Comprensin de lectura 30%
Comportamiento 10%

BIBLIOGRAFA
Hipertexto Santillana lenguaje 7. Pgs. 199-205.

WEBGRAFA
Portal Colombia Aprende. Ministerio de Educacin Nacional.
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_7/L/menu_L_G
07_U04_L01/index.html
https://www.anayainfantilyjuvenil.com/catalogos/capitulos_promocion/IJ00241701_9999990316.pdf