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Conceitosefrmulas

1).- Tringulo: definio e elementos principais

Definio -
Denominamos tringulo (ou triltero) a toda figura do plano euclidiano formada por trs segmen-
tos AB, BC e CA, tais que os pontos A, B, C no esto numa mesma linha reta.

Definio -
Na notao acima, a cada tringulo esto associados nove elementos principais:
seus trs lados: AB, BC e CA;
seus trs vrtices, os pontos A, B e C;
seus trs ngulos (internos), A , B , C , os
quais so assim definidos: A o ngulo de vr-
tice A e que contm todos os pontos do lado BC
(tambm costuma ser designado por BAC );
anloga definio para os outros dois lados, cf. figura:
B = ABC ,C = ACB.

O lado BC dito lado oposto ao vrtice A e por isso sua medida denotada por a . Anloga-
mente o lado AC o lado oposto ao vrtice B, e sua medida denotada por b , e o lado AB o
lado oposto ao vrtice C, e sua medida c .

Classificao dos tringulos quanto aos lados -

equiltero: todos os lados tm o mesmo comprimento: a = b = c.
issceles (do grego: isos=igual, skels=pernas): tem dois lados com mesmo comprimento
(alguns autores exigem que sejam exatamente dois os lados de mesmo comprimento).
escaleno (do grego: skalenon=desigual): os comprimentos dos lados so diferentes.

Classificao dos tringulos quanto aos ngulos -

retngulo: tem um ngulo de 90 graus;
(o lado oposto a este ngulo a hipotenusa, os outros lados so os catetos do tringulo)
obtuso: tem um ngulo maior do que 90 graus;
agudo: todos seus ngulos medem menos do que 90 graus.
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2).- Tringulo: teoremas essenciais

Em qualquer tringulo, a soma dos trs ngulos vale 180 graus.
Em qualquer tringulo, cada lado menor do que a soma dos dois outros.
Em qualquer tringulo, cada lado maior que a diferena entre os outros dois.

Exerccio -
Na notao usual, indiquemos por a , b ,c o comprimento dos lados de um tringulo qualquer. o
segundo teorema acima diz que: abc , bac , cab . Pede-se mostrar que tambm vale:
bcabc , cbacb , e resultados anlogos para b e c.

3).- Existncia e construo de tringulos

Tratemos de obter resultados que nos permitam decidir se numa dada
situao o que parece ser um tringulo realmente um tringulo, ou
se um dado tringulo realmente tem uma certa propriedade.
Para ter uma ideia inicial da importncia disso, resolva os exerccios a
seguir.

Exerccio -
Na figura ao lado, o tringulo ABC issceles. Pede-se decidir se ADC
um tringulo. (Isto, obviamente, equivale a decidir se A, B e D so colineares.)

Exerccio -
Na figura ao lado, o segmento FG mede 8 unidades de
comprimento e a altura HE mede 7. O ponto H foi escolhido de modo
que o tringulo EFG seja issceles. A figura parece mostrar que EFG
equiltero, e isso parece ser confirmado por medio com rgua. Pede-
se decidir a veracidade disso por raciocnio.
Resp.:
64 e 65 diferem por cerca de 0,06. Ou seja, se a unidade de
comprimento for o centmetro ( e assim FG mediria 8 cm), a diferena
acima seria de 0,06 cm = 0,6 mm.

Primeiro caso de existncia

So dadas trs retas que se interceptam duas a duas; deseja-se saber se unindo os pontos de in-
terseco produzimos um tringulo.
Se cada reta interceptar as outras e elas no forem concorrentes (concorrentes = as retas tm o
mesmo ponto de interseco) fica definido um tringulo.
Se as retas forem concorrentes ou se ao menos duas delas forem paralelas no temos trs pontos
de interseco, logo no se define tringulo.

Segundo caso
So dados trs comprimentos (a, b, c) e deseja-se saber se existe algum tringulo cujos lados
tenham os comprimentos dados.
Teremos um tringulo se cada comprimento for menor do que a soma dos dois outros. Em verda-
de, basta que o maior dos trs comprimentos seja menor do que a soma dos dois outros.
Um caso comum de no existncia de tringulo quando AB = BC + CA, situao onde o ponto C
est no segmento AB, logo os trs pontos so colineares.

Terceiro caso
So dados um segmento de reta e dois ngulos de vrtices nas extremidades do segmento.
Ou seja, so dados AB e os ngulos A e B , e deseja-se saber se tem sentido falar no
tringulo ABC.
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Teremos definido um tringulo desde que tenhamos A B 180 graus.

As duas primeiras figuras a seguir ilustram casos de soma menor do que 180 graus (no segundo
caso, o vrtice C cai fora da folha, mas existe), o terceiro caso tem soma maior do que 180 graus
(tringulo no existe) e o quarto caso tem soma igual a 180 graus (tambm no fica definido um
tringulo; no h vrtice C). Confira as figuras e as somas dos ngulos:

Quarto caso
Sendo dados dois segmentos, AB e BC, e o ngulo ABC , existe o tringulo ABC ?
Teremos definido um tringulo desde que ABC180 graus.

Quinto caso
So dados dois segmentos, AB e AC, e o ngulo ABC , existe o tringulo ABC ?
Novamente, fica definido um tringulo desde que ABC180 graus,
mas sua construo menos bvia, confira na figura.

4).- Exerccios didticos: conceito e existncia de tringulos

Exerccio -
Num livro foi definido polgono como toda figura plana delimitada por segmentos de reta.
A seguir, ele define tringulo como polgono de trs lados (= trs segmentos de reta). Critique
essa definio.

Exerccio -
Por que polmico afirmar que todo tringulo equiltero issceles? E por que tambm pol-
mico dizer que um tringulo issceles nunca equiltero?

Exerccio -
Usando rgua e compasso, mostre como construir um tringulo no Segundo Caso.

Exerccio -
Estude a possibilidade de se construir um tringulo retngulo conhecendo sua hipotenusa e um
dos catetos. Faa esse estudo usando que um dos ngulos tem 90 graus e, ento encaixando este
problema num dos cinco casos acima.

Exerccio -
Estude a possibilidade de se construir um tringulo retngulo conhecendo sua hipotenusa e um
dos ngulos a ela adjacente.

5).- Pontos e segmentos secundrios no tringulo

Os elementos principais, conforme j vimos, so os vrtices, lados e ngulos. Muitos problemas
de olimpadas envolvem outros tipos de pontos e segmentos, os quais so ditos secundrios.
Existe uma enorme quantidade destes ltimos, consideraremos apenas os mais conhecidos.

Cevianas de um tringulo ( de Giovanni Ceva, c. 1700) -

Denominamos ceviana de um tringulo a todo segmento de reta que parte de um vrtice do trin-
gulo e vai at a reta que contm o lado oposto. O ponto de interseco de uma ceviana com a
reta contendo o lado oposto denominado p da ceviana.
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Alm dos lados, as cevianas mais importantes so as alturas, as medianas e as bissetrizes, as

quais so exemplificadas na figura a seguir; nessa figura tambm aparece um outro tipo de
segmento importante, embora no ceviano, a mediatriz:

Associados a esses segmentos secundrios, temos quatro pontos notveis que frequentemente
aparecem em problemas olmpicos: o baricentro (ou centro de gravidade), o incentro, o circun-
centro, e o ortocentro; eles so usualmente denotados por BICO. Deles, enfatizaremos apenas o
primeiro e o terceiro; confira no texto do Prof. Lucas Octvio de Souza:

Completando o BICO, temos:

. o incentro , que o ponto de encontro das trs bissetrizes do tringulo; ponto muito importante
pois o centro da circunferncia inscrita no tringulo;
. o ortocentro, que o ponto de encontro das trs alturas do tringulo.

Vejamos como se relacionam os segmentos e pontos secundrios nos casos particulares de trin-
gulos issceles, retngulos e equilteros (novamente, usando o texto do Prof. Lucas Octvio):
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6).- Relaes entre as linhas notveis do tringulo

Nvel 1
Neste nvel a nfase nos tringulos retngulos, equilteros e issceles. Para esses casos, basta
conhecer as relaes de linhas no tringulo retngulo , pois as dos outros dois casos so facil-
mente dedutveis do caso retngulo (vide exerccios, parte prtica).

Nvel 2
Alm das frmulas do nvel 1, temos frmulas que usam as funes trigonomtricas. No tratare-
mos delas, pois o assunto Trigonometria est fora dos contedos de nossa olimpada.

Nvel 3
A novidade o uso do Teorema de Stewart. Com ele, podemos calcular o comprimento de qual-
quer ceviana.
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6).- rea do tringulo

nvel 1

nvel 2

7).- Relao entre tringulos: semelhana

Intuitivamente, dizer que dois tringulos so semelhantes o mesmo que dizer que um a verso
em tamanho menor do outro. Tornamos esse ideia mais precisa por meio da seguinte

Definio -
Um tringulo ABC semelhante a um outro tringulo quando, e somente quando, for possvel de-
notar o segundo tringulo por A'B'C' e de modo que:
haja igualdade entre os ngulos correspondente; A = A ' , B = B ' , C = C ' ;
haja proporcionalidade entre os lados correspondentes:
A' B' A 'C' B'C'
= = .
AB AC BC

O valor comum das razes na proporcionalidade acima denominado razo de semelhana entre
os dois tringulos. Se esta razo for maior do que 1, dizemos que o segundo tringulo uma
ampliao do primeiro, e dizemos que uma reduo se a razo for menor do que 1.
A notao ABC~ A ' B ' C ' indica que esses tringulos so semelhantes.

Teorema -
Dados dois tringulos com razo de semelhana k, ento para cada segmento PQ no primeiro fica
associado um segmento P'Q' no segundo e vale P'Q' = k PQ.
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Exerccio -
Se um tringulo ABC for semelhante a outro tringulo A'B'C', e a razo de semelhana valer k,
ento (rea de A'B'C') = k 2 (rea de ABC) .

Como decidir se existe semelhana entre dois tringulos dados?

O resultado chave para decidirmos essa questo o

Teorema das paralelas de Thales -

Todo feixe de retas paralelas que corta duas retas dadas determina, sobre estas, duas sequncias
de segmentos proporcionais.
A figura a seguir ilustra esse resultado no caso de um feixe com
quatro paralelas, as quais determinam segmentos a, b, c, d na
primeira reta secante ao feixe, e segmentos a', b', c', d' na segun-
da reta secante, de modo que temos a proporo:
a' b' c' d'
= = =
a b c d

Corolrio (teorema fundamental da semelhana)

Em um tringulo, toda reta paralela a um dos lados e que
corta os outros dois lados (no pelo vrtice em comum)
determina um segundo tringulo semelhante ao primeiro.

Condies garantindo a semelhana de dois tringulos dados:

Exerccio modelo -
Na figura ao lado, determinar o valor de x = BC.
Resp.:
Verifique que existem dois tringulos semelhantes (um deles ABC
e aplique o caso AA) escreva a correspondente proporo entre os lados
e dela deduza algebricamente o valor de x = 8.