Programa de experiencias educativas

ORGANISMOS INTERNACIONALES

1.-rea acadmica
Humanidades

2.-Programa educativo
Derecho

3.-Dependencia/Entidad acadmica
Facultad de Derecho

4.- Cdigo 5.-Nombre de la Experiencia 6.- rea de formacin

educativa
Principal Secundaria
Organismos Internacionales X Terminal

7.-Valores de la experiencia educativa

Crditos Teora Prctica Total horas Equivalencia (s)
8 3 2 5

8.-Modalidad 9.-Oportunidades de evaluacin

Presencial Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos Co-requisitos
Ninguno Ninguno

11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje

Individual / Grupal Mximo Mnimo
Grupal 35 30

12.-Agrupacin natural de la Experiencia 13.-Proyecto integrador

educativa
Academia de Derecho Internacional

14.-Fecha
Elaboracin Modificacin Aprobacin
30052010 31052010

15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o

modificacin
Miembros de la Academia de Derecho Internacional
16.-Perfil del docente
Licenciado en Derecho, preferentemente con estudios de posgrado en Derecho; con
cursos dentro del MEIF; con 5 aos mnimo de experiencia docente en el nivel superior y
con de experiencia profesional en el rea de Derecho Internacional Pblico y
Constitucional

17.-Espacio 18.-Relacin disciplinaria

Intrafacultad Multidisciplinaria.
Para el desarrollo de esta EE se requiere
del enriquecimiento recproco del Derecho
Internacional Pblico, Derecho
Constitucional y Derecho de las Sociedades

19.-Descripcin
Esta experiencia educativa (EE) pertenece al Programa de Formacin Terminal, con un
valor de 8 crditos (3 horas de trabajo en grupo de aprendizaje y 2 prcticas individuales
y/o grupales).
La experiencia educativa de Organismos Internacionales, conlleva adquirir por
parte del estudiante, los conocimientos elementales para comprender los procesos de
formacin de organismos que tuvieron lugar despus de la Segunda Guerra Mundial, por
parte de los Estados para establecer los lineamientos normativos de aplicacin general,
de las polticas jurdicas, econmicas, comerciales, de desarrollo, financieras, etc., en el
contexto mundial.
El objetivo fue aglutinar a los Estados homogneos en organismos internacionales
ad hoc, formalizados jurdicamente a travs instrumentos jurdicos internacionales, etc.,
que hiciera posible, primeramente garantizar la paz y la seguridad mundial y en un
segundo plano normar el funcionamiento y supervivencia del sistema de la sociedad
internacional.
Esencialmente los saberes tericos de este curso se podrn aplicar en el concurso
operativo jurdico internacional, de los ms importantes organismos mundiales, que en el
devenir del tiempo se han formado de acuerdo a la realidad imperante y a las
necesidades que han surgido a raz del movimiento globalizador, las nuevas tecnologas
de la informacin y comunicacin.
El conocimiento de la estructura, objetivos, principios y procedimientos de dichos
organismos, permitir al estudiante interesado en el Derecho Internacional Pblico,
discriminar a cada uno de ellos de acuerdo al fin para los que emergieron, y aplicarlo en
los casos concretos como pueden ser el anlisis de los derechos y obligaciones de los
Estados que conforman el principal organismo internacional: la Organizacin de Naciones
Unidas (ONU), y en Amrica de la Organizacin de Estados Americanos (OEA), mismos
que se estudiaron en Derecho Internacional Pblico, pero que en esta ocasin se
analizarn sus organismos especializados, es decir por rea: econmica, financiera,
desarrollo, etc.,
Las ventajas que implican que el estudiante est capacitado para determinar las
causas y procedimientos de la existencia de los principales organismos internaciones,
har factible que los recursos, tanto financieros, econmicos, educativos, de capacitacin
con que cuentas, sean posible hacerlos llegar a la poblacin en general y aprovechar los
programas que detonen un desarrollo humano sustentable en Mxico, Veracruz y en su
comunidad.
Dadas las actuales relaciones polticas y jurdicas en el mundo, es ms fcil que
los Estados lleguen a consensos o acuerdos a travs de los organismos internacionales, y
los contenidos que se ofrecen en esta experiencia educativa, el estudiante obtendr la
parte terica, axiolgica y heurstica del MEIF, con competencias integrales y
transversales, individualmente y en grupos colaborativos, con apertura y responsabilidad
social, que les permitan adquirir una la formacin integral que logre el xito profesional de
los Licenciados en Derecho.
Los saberes que se trabajan abarcan desde los organismos especializados de la
ONU: Fondo Monetario Internacional, Banco Mundial, Banco Interamericano, la
Organizacin Mundial de Comercio, al igual que organismos regionales como la OCDE,
entre otros, para procesar los principios de las organizaciones internacionales y la
estructura y funcionamiento de la arquitectura econmica y comercial del mundo actual y
su importancia en la toma de decisiones empresariales, conforme al entorno internacional.
Conocer la influencia e informacin de los organismos comerciales internacionales
as como su conformacin, ser posible a travs de la Internet y las revistas y peridicos
especializados, buscando que el estudiante adquiera una mayor confianza,
responsabilidad social hacia las instituciones y la sociedad donde desarrollar y mejorar
su vida profesional.
Las estrategias metodolgicas se originan en el trabajo individual y colaborativo. La
evaluacin se sustenta en las evidencias de desempeo como: mapas conceptuales,
reportes de lectura, redes semnticas, teniendo como base el programa de Organismos
Internacionales, con los criterios de suficiencia, congruencia y pertinencia.

20.-Justificacin
Despus de la terminacin de la Segunda Guerra Mundial, los Estados
conformaron un organismo internacional que fuera el encargado de mantener la paz y la
seguridad mundial, buscando adems que la sociedad internacional, conformada por la
mayora de los Estados miembros de la ONU, contara con mecanismos e instrumentos
jurdicos que hicieran posible la cooperacin intergubernamental entre los sujetos de
Derecho Internacional Pblico en sus relaciones internacionales.
En el Derecho Internacional Pblico, las relaciones internacionales son esenciales
y es conveniente y ms factible de su efectividad si se realizan en el mayor de los casos,
en el seno mismo de los organismos internacionales, en cuanto sujetos del ordenamiento
jurdico internacional contemporneo, ya que la cooperacin intergubernamental se dar
ms fcilmente, por lo que se aborda una visin general de la Organizacin de Naciones
Unidas (ONU), su origen y evolucin posterior, sus propsitos y principios, su estructura
orgnica y sus principales funciones, as como el estatuto jurdico de sus miembros; pero
profundizando en el estudio de sus organismos especializados.
En esta experiencia educativa el alumno deducir que los actores sociales
internacionales son cada vez ms interdependientes -en los planos econmico, social,
medio ambiental, etc.- y que los Estados estn limitados en su soberana por el Derecho
Internacional y por la accin de las Organizaciones Internacionales.
El estudiante analizar que las Organizaciones Internacionales son creadas por los
Estados, y que de acuerdo a su estructura institucional, deber diferenciar dichos
organismos en su orden regional o universal, de acuerdo a su funcin y mbito
geogrfico y de competencias. Finalmente al determinar la importancia e influencia que
tienen los organismos internacionales en el progreso del desarrollo del mundo, se
pretende que el alumno tome conciencia y compruebe que las Organizaciones
Internacionales son hoy da imprescindibles para la ordenacin de las relaciones
internacionales y, particularmente, para la regulacin de los intereses generales de la
comunidad internacional en su conjunto.
Es importante tambin destacar que en el marco del Derecho Internacional, los
objetivos bsicos de esta materia buscan la efectividad del aprendizaje significativo travs
de la Metacognicin; para que los Organismos financieros, de cooperacin econmica, de
comercio internacional, geopolticas regionales, y organismos no gubernamentales sean
asimilados y aplicados en su prctica diaria por los estudiantes.
 21.-Unidad de competencia
Al trmino de la EE, el estudiante comprender y analizar el origen, creacin,
funcionamiento, procedimientos e influencia de los organismos internacionales, tanto
gubernamentales como no gubernamentales por rea geogrfica, materia y objetivos.

22.-Articulacin de los ejes

Los estudiantes reflexionan en grupo, en un marco de orden y respeto mutuo, sobre la
importancia de los Organismos Internacionales, sus fuentes de creacin, historia,
instituciones, objetivos y principios de su funcionamiento. Investigan los procesos de
formacin de los principales organismos internacionales y regionales como sujetos de
Derecho Internacional Pblico, partiendo de la Teora enlazada con la prctica del primer
organismo no gubernamental, la Cruz Roja Internacional, para elaborar de manera
individual los beneficios o ventajas jurdicas, sociales y econmicas, entre otras, que
como miembro de estos organismos puede obtener el Estado Mexicano, para
posteriormente ante grupo llevar a cabo una discusin sobre las conclusiones individuales
para finalizar a partir de consensos. En un ambiente de apertura para la interaccin,
respeto, cambio de informacin y colaboracin, se integrar la decisin de la plenaria.
Finalmente se expondrn los trabajos de investigacin de cada uno de los organismos
internacionales, de acuerdo a la designacin de los temas, ya sea al azar y/o intereses
personales de los estudiantes.

23.-Saberes
Tericos Heursticos Axiolgicos
UNIDAD I. Acceso, evaluacin, Responsabilidad social.
Desarrollo Histrico, Teora y recuperacin y uso de Compromiso institucional.
Naturaleza de las informacin en fuentes Apertura.
Organizaciones
Internacionales.
diversas en espaol e Tolerancia.
Contenido
ingls. Inters cognitivo.
1.1 Desarrollo histrico de las Habilidades bsicas y Autocrtica.
organizaciones internacionales analticas de Colaboracin.
1.2 Conceptualizacin y pensamiento. Respeto.
naturaleza de los organismos Comprensin y Solidaridad.
internacionales expresin oral y escrita Empata.
1.3 El Organismo Internacional en espaol e ingls.
como sujeto de Derecho Apreciacin de la diversidad y
Conceptualizacin. multiculturalidad.
Internacional Pblico
Transferencia. Creatividad.
1.3 Clasificacin de los
organismos internacionales Anlisis. Curiosidad.
1.4 Formas de creacin y Argumentacin. Disciplina.
fundamentos de su Identificacin de Iniciativa.
funcionamiento interno y externo competencias,
1.5 Principios de la cooperacin
Optimismo.
funciones clave y
internacional Autorreflexin.
saberes.
1.6. Teora de las organizaciones Confianza.
Discriminacin entre
internacionales.
saberes. Concertacin.
1.7 El rol de las organizaciones
Seleccin de Rigor cientfico.
internacionales y su vnculo con
estrategias Bsqueda de consensos.
los Estados;
metodolgicas. Cooperacin.
UNIDAD II.
El desarrollo del Aplicacin de la Autonoma.
multilateralismo transversalidad. Perseverancia.
Contenido Asociacin de ideas. Flexibilidad.
2.1 Precursores de organismos Sntesis. Respeto intelectual.
internacionales
2.1.1 Comit Internacional de la
Elaboracin de mapas
Cruz Roja conceptuales.
2.1.2 Naciones Unidas Planeacin del
2.2 Organismos trabajo.
intergubernamentales Prctica reflexiva.
especializados Construccin de
2.2.1 Corte Internacional de soluciones alternativas.
Justicia Metacognicin.
2.3 La Corte Penal Internacional
UNIDAD III. Manejo de paquetera
Organismos Financieros de Office
Internacionales
Contenido
3.1 Fondo Monetario
Internacional
3.2 Banco Mundial
3.4 Banco Interamericano de
Desarrollo BID
3.5 Banco Internacional de
Reconstruccin y Fomento BIRD
UNIDAD IV.
Organismos Internacionales de
cooperacin econmica
Contenido
4.1 Comisiones econmicas de
las Naciones Unidas
4.1.1 Comisin Econmica para
Amrica Latina y El Caribe
(CEPAL)
4.2 La Organizacin para la
cooperacin y el desarrollo
econmico (OCDE)
4.3 Sistema Econmico
Latinoamericano y del Caribe (SELA)
UNIDAD V.
Organismos institucionales del
comercio internacional
Contenido
5.1 Acuerdo General sobre
Aranceles Aduaneros y Comercio.
Carta de La Habana (GATT)
5.2 La Organizacin Mundial del
Comercio (OMC)
5.3 Organizacin Mundial de
Aduanas (OMA)
5.4 Organizacin Mundial de la
Propiedad Intelectual (OMPI)
UNIDAD VI.
Organizaciones geopolticas
regionales
Contenido
6.1 Consejo de Europa
6.2 Organizacin de Los Estados
Americanos (OEA)
6.3 Cuenca del Pacfico
6.3 Organizacin del Tratado del
Atlntico Norte
UNIDAD VII.
Organismos internacionales no
gubernamentales
Contenido
7.1 El Club de Roma
7.2 Greenpeace
7.3 Amnista Internacional
7.4 Transparencia Internacional
7.4 Mdicos sin fronteras
7.4 Asociacin de La Federacin
Internacional de Futbol (FIFA)

24.-Estrategias metodolgicas
De aprendizaje De enseanza
Exposicin de motivos y de metas Encuadre
Discusiones acerca del uso y valor del Diagnstico
conocimiento Objetivos o propsitos del aprendizaje
Discusiones grupales en torno de los Organizacin de grupos colaborativos
mecanismos seguidos para aprender y Tareas para estudio independiente
las dificultades encontradas. Discusin dirigida
Procedimientos de interrogacin Organizadores previos
Consulta en fuentes de informacin Exposicin con apoyo tecnolgico
Lectura, sntesis e interpretacin variado
Parafraseo Plenaria
Clasificaciones Ilustraciones
Visualizacin de escenarios futuros Preguntas intercaladas
Imitacin de modelos Debates
Mapas conceptuales Dilogos simultneos
Planteamiento de hiptesis
Analogas

25.-Apoyos educativos
Materiales didcticos Recursos didcticos
Espacio educativo adecuado Programa de la EE y bibliografa bsica
Pintarrn y plumones e Internetgrafa bsica
Marcadores para usos varios Agenda de sesiones
Hojas de rotafolio Plan de estudios
Computadoras con conexin a Internet Bibliojurdicas UNAM , hemerogrfico y
Proyector electrnico de Internet
 26.-Evaluacin del desempeo
Evidencia (s) de Criterios de mbito(s) de
Porcentaje
desempeo desempeo aplicacin
Actividades Suficiencia. Intragrupo de 20%
programadas al Claridad en la aprendizaje
inicio del Curso: redaccin. Extragrupo de
Reportes de Presentacin en aprendizaje
lectura. Word.
Mapas Transferencia de
conceptuales saberes
Pertinencia
Creatividad
Presentacin en el
formato convenido
Presentacin en
Word.
Colaboracin
grupal
2 Exmenes Coherencia con el Intragrupo de 20% cada uno
parciales plan de estudios y aprendizaje 20% cada uno
la formacin Extragrupo de
integral de los aprendizaje:
estudiantes. - Programa
Transversalidad educativo
de las
competencias.
Claridad en la
redaccin.
Congruencia en los
saberes tericos
Examen Coherencia con el Intragrupo de 40%
Departamental plan de estudios y aprendizaje
la formacin Extragrupo de
integral de los aprendizaje
estudiantes. - Programa
Transversalidad educativo
de las
competencias.
Claridad en la
redaccin.
Congruencia en
los saberes
tericos
Total: 100%

27.-Acreditacin
Para acreditar esta EE, el estudiante deber haber presentado con suficiencia cada
evidencia de desempeo; es decir, que en cada una de ellas haya obtenido cuando
menos el 60%, as como cubrir el 80% de las asistencias.
 28.-Fuentes de informacin
Bsicas:
ANUARIO DCHO INTERNACIONAL, Disponible en Internet.
http://www.bibliojuridica.org/estrev/derint/cont/contenido.htm
Banco Interamericano de Desarrollo http://www.iadb.org/
Banco Interamericano de Desarrollo http://www.iadb.org/
Comisin Econmica para Amrica Latina y El Caribe (CEPAL) http://www.eclac.cl/
Comit Internacional de la Cruz Roja http://www.icrc.org/spa
Daz, Luis Miguel, Compilador, Instrumentos administrativos fundamentales de
organizaciones internacionales, TI Instituto de Investigaciones Jurdicas UNAM, Mxico, DF, 1980
Daz Mller, Luis T El derecho al desarrollo y el orden mundial, Instituto de
Investigaciones Jurdicas de la UNAM, Mxico, DF., 2004
Daz Mller, Luis T.;El SELA y las empresas multinacionales latinoamericanas; Instituto de
Investigaciones Jurdicas de la UNAM, Mxico, DF, 1981
Diez de Velasco, Manuel. Las Organizaciones Internacionales, (Madrid: Tecnos, 2003)
Fondo Monetario Internacional http://www.imf.org/external/spanish/index.htm
Garca Ramrez, Sergio. La Corte Penal Internacional, (Mxico D.F.: Instituto Nacional de
Ciencias Penales, 2004)
Gmez-Robledo Verduzco, Alonso Temas selectos de derecho internacional, 4a. ed.
Instituto de Investigaciones Jurdicas UNAM, Mxico, DF., 2003. Disponible en
http://www.bibliojuridica.org/libros/libro.htm?l=831
Gonzlez, Sara. Organizacin econmica internacional. Mc Graw Hill
Greenpeace http://www.greenpeace.org/
Banco Mundial http://www.bancomundial.org/
Hernndez Vela, Edmundo, Diccionario de Poltica Internacional. Mxico, Porra, 2002.
Dos vols
Loeza, Soledad (coord.), La cooperacin internacional en un mundo desigual, Mxico,
Colmex, 1994.
Naciones Unidas http://www.un.org/es/
Snchez-Cordero de Garca Villegas, Olga La Constitucin y los tratados internacionales
Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, Mxico, DF; 1999. Disponible en
http://www.bibliojuridica.org/libros/libro.htm?l=484
Seara Vzquez, Modesto... Tratado General de La Organizacin Internacional.. Fondo de
Cultura Econmica (FCE)
Complementarias
Tratados sobre la formacin de organismos internacionales

Biblioteca Virtual SCJN

Pastor Ridruego, Jos Antonio, Curso de Derecho Internacional Pblico y Organizaciones

internacionales, 13. edicin, Plaza Madrid, 2009
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/iidh/cont/16/dtr/dtr1.pdf
http://www.bibliojuridica.org/estrev/ REVISTAS UNAM
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/iidh/cont/16/dtr/dtr1.pdf
http://www.bibliojuridica.org/estrev/ REVISTAS UNAM
http://www.sep.gob.mx/work/sites/sep1/resources/LocalContent/130018/1/TC152009.htm
http://www.eumed.net/cursecon/16/index.htm