Lectura reflexiva y caractersticas.

Una lectura reflexiva requiere un lector que gira sobre s mismo mientras lee un
texto y reconsidera crticamente lo que va obteniendo de esa experiencia. Girar
sobre uno mismo es igual a pensar sobre lo ya pensado; y hacerlo crticamente
consiste en comparar lo obtenido con algn criterio y detectar, si existiera, algn
problema (inconsistencias, lagunas o errores) que impulse la necesidad de
engendrar alguna idea reparadora. En otras palabras, la lectura reflexiva depende
de un doble y sofisticado movimiento:
1. Detectar inconsistencias en uno mismo, lo que supone que el lector toma
como objeto de conocimiento su propio conocimiento, que es la esencia de
lo que se denomina meta-cognicin
2. Reparar esas fracturas, involucrndose activamente en resolverlas, que es
la esencia de un comporta miento estratgico.

Lectura reflexiva

LECTURA DE ESTUDIO O REFLEXIVA

Es la lectura para retener la informacin. La velocidad pasa a un segundo plano.

Se lee con atencin, lentitud, interesa la comprensin del material o contenido.
Aplicamos esta lectura para aprender, investigar temas cientficos, artsticos,
tecnolgicos, estudiar textos escolares, publicaciones estructuradas, etc. este tipo
de lectura exige -con relacin al tipo anterior- mayor capacidad de anlisis y
reflexin. Este es el tipo de lectura cuyo aprendizaje vamos a desarrollar en
nuestros prximos encuentros virtuales.

Caractersticas.
La lectura reflexiva tambin es una forma de pensar, de resolver o razonar, lo cual
conlleva el anlisis, discriminacin, el juicio, la evaluacin y la sntesis, todos estos
son procesos mentales que se fundamentan en la experiencia pasada, de manera
que el contexto del tema presente debe ser examinado a la luz de las experiencias
del lector.

La Lectura Rpida es una coleccin de supuestos mtodos enfocados en

aumentar considerablemente la velocidad media de lectura del practicante sin
sacrificar con ello mucho de la comprensin lectora ni de la receptividad ya que
esta informacin que queda luego de leer.
La lectura rpida, tambin denominada lectura veloz, es una tcnica que consiste
en el entrenamiento sistemtico y constante de rutinas que permiten, segn cada
individuo y el tiempo dedicado a desarrollar esta nueva habilidad:

Incrementar la velocidad de lectura hasta 7 veces el ritmo normal.

Incrementar la capacidad de comprensin de lo ledo.

Aumentar la concentracin al leer.

Paralelamente, y como efecto secundario de las rutinas apropiadas para mejorar

la velocidad de lectura:

Se utilizan tcnicas de relajacin para favorecer la concentracin.

Mejora la respuesta frente al estrs.

Se incrementa la comprensin del entorno circundante al sujeto.

Aplicaciones de la lectura rpida

Especialmente recomendada para quienes deben procesar gran cantidad de

informacin, como estudiantes, docentes y lectores frecuentes, entre otros.
Tambin es aconsejable su aprendizaje, en cualquier otra actividad donde sea
necesario mejorar la productividad y eficiencia en el manejo de un nmero
importante de variables o textos, desde empleados administrativos, directores de
empresa, personal de emergencias, as como quienes deban tomar decisiones
con rapidez, etctera.

Por qu es recomendado para un universo de actividades tan dismiles?

El conjunto de tcnicas aplicadas durante el aprendizaje, mejoran

sustancialmente:

La relajacin y concentracin.

Un individuo que aprende a disminuir su ansiedad y elevar su concentracin

bajo demanda, logra un mayor control del estrs.

Ventajas y desventajas de la lectura rpida

La lectura rpida est enfocada a la comprensin rpida y global de textos, otorgndole

mayor prioridad al conocimiento del contexto antes que al detalle. Graduando la velocidad
de lectura, se mejora la comprensin del detalle en detrimento de la velocidad. Aun as, el
resultado final es muy superior al que se logra con la lectura tradicional.