TALLER DE MATEMTICAS

Sigla Asignatura TRA-002 Nombre Taller de Matemticas

Asignatura
Hrs. Requisitos Ninguno Fecha Feb/2015
Crditos Semestrales 72 actualizacin
Totales
rea o Programa
TODAS N Currculum Todos
Transversal
Carrera(s) Todas.
Competencia(s) Manejar herramientas bsicas comunicacionales, lgicas matemticas y tecnolgicas, de
Asignatura acuerdo a los requerimientos del mercado laboral
Unidad(es) de Resolver problemas cotidianos, aplicando la lgica matemtica en situaciones de diferente
Competencia contexto.
Aprendizaje Reconocer la secuencia de operaciones aritmticas, que debe utilizar a partir de un
Conceptual problema verbalizado, en contextos cotidianos.

Instrucciones generales:
A continuacin, se expone un conjunto de problemas que involucran los distintos conjuntos numricos,
problemas de carcter contextualizados de la vida cotidiana.
Se aconseja en cada uno de ellos, ser capaces de distinguir los datos importantes y relevantes, luego plantear
la estrategia de resolucin, resolver aplicando procedimientos matemticos (utilizando conceptos, tcnicas y
propiedades de los distintos conjuntos numricos), para finalmente dar una respuesta escrita a la pregunta
planteada en el problema.
Se requiere que los alumnos verifiquen la pertinencia de los resultados obtenidos en cada uno de los
problemas.
Resulta cmodo y efectivo trabajar estos problemas de manera grupal de manera de abarcar distintos
enfoques y con esto podemos comprender mejor le problema y buscar en conjunto una solucin.

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Gua N2
Nmeros Racionales
El todo es la suma de sus partes

1. Juan vivi 60 aos. Qu fraccin de un siglo vivi?

2. Lucas compra una bebida de 1 1/4 litros y la reparte entre l y sus 9 amigos. Cuntos litros le
corresponde a cada uno?

3. Una piscina contiene 1.200 litros cuando est llena hasta 1/4 de su capacidad.

a) Cul es la capacidad total de la piscina?

b) Cuntos litros le faltan para llenarla?

La siguiente grafica le ayudara para las preguntas 4 y 5

4. Qu fraccin del total de los gastos de Marcela

corresponde a cada uno de los tems?

5. Si el sueldo recibido por Marcela en el mes de

noviembre es de $960.000.

a) Cunto dinero gasta en alimento?

b) Cunto dinero gasta en Pasajes y vestuario?
c) Cunto dinero gasta entre arriendo y deudas?

a) Determine la distancia vertical total que recorre la pelota.

b) Si se considera que la direccin de la pelota hacia abajo es negativa, y positiva hacia arriba, cul
fue la distancia vertical total que recorri, desde su punto inicial?

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6. Una empresa tiene un total de 256 trabajadores de
los cuales 96 pertenecen a Fonasa y el resto
pertenece a Isapre. Qu parte del total de los
trabajadores representa a los afiliados a Isapre?
7. Una joven muy ordenada ahorra al inicio de cada
mes $12.000 de su mesada. Y gasta lo restante que
corresponde a 2/3 del total. Cunto dinero recibe
al inicio de cada mes?

a) 5/8 a) $24.000
b) 3/8 b) $36.000
c) 3/4 c) $48.000
d) 3/5 d) $54.000
e) 3/11 e) $72.000

8. Ral reparte $620.000 entre sus tres hermanos. 9. Juan realiz una asesora a una empresa de
Felipe recibe 2/5 del total, Javiera recibe 1/4 del telecomunicaciones. Gast 2/5 de lo que le pagaron
resto y Pedro recibe lo que queda. Si Pedro gast y le quedaron $392.520. Cunto dinero recibi
1/3 de su dinero en pagar su cuota de un plasma, Juan por su trabajo?
Con cunto dinero se qued?
a) $392.520
a) $124.000 b) $523.360
b) $139.500 c) $588.800
c) $186.000 d) $654.200
d) $232.500 e) $981.300
e) $248.000

10. Luis tena asegurada su camioneta 4x4 en una 11. Luis corre por da, para ello realiza trayectos cortos
empresa y sufri un accidente que implic la de 1/4 km. Cuntos trayectos cortos debe realizar
prdida total de su vehculo. Por esta razn la para completar su recorrido? Km 8
aseguradora le entrega $5.900.000, lo que
corresponde a 5/8 del valor original de la a) 2
camioneta. Cul era el valor original de la b) 8
camioneta de Luis? c) 16
d) 24
a) $3.540.000 e) 32
b) $4.440.000
c) $6.140.000
d) $9.440.000
e) $15.340.000