Diseo del proyecto curricular

Planificacin curricular -CUSACQ-

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Autoridades Universitarias
Carta de aprobacin de docente de curso
Resumen mximo de 250 palabras; incluye el problema a investigar, la
justificacin, objetivos, la metodologa, alcances y productos esperados. Incluya cinco
palabras clave que no estn en el ttulo.
Ttulo del proyecto
Abstract (el resumen traducido al Ingls)
ndice
Introduccin
Texto del informe

1. Planteamiento del problema

2. Preguntas de investigacin
3. Delimitacin en tiempo y espacio
4. Justificacin
5. Marco terico y estado del arte
6. Objetivos (general y especficos)
7. Hiptesis (si aplica)
8. Materiales y mtodos

12.1 Tipo de investigacin

12.1.1 Indicar el enfoque de la investigacin (cuantitativo, cualitativo o
mixto), de acuerdo a los siguientes conceptos:
El enfoque cuantitativo usa la recoleccin de datos para establecer
patrones de comportamiento o probar hiptesis con base en la
medicin numrica y el anlisis estadstico, su meta principal es
la construccin y demostracin de teoras.
El enfoque cualitativo usa la recoleccin de datos sin medicin
numrica para descubrir o afinar preguntas de investigacin,
describir e interpretar comportamientos, actitudes o valoraciones
humanas, con base en descripciones detalladas de situaciones,
eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus
manifestaciones.

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Planificacin curricular -CUSACQ-

El enfoque mixto es el que integra de manera sistemtica los

mtodos cuantitativos y cualitativos en un solo estudio, que
implica la recoleccin y anlisis de datos cuantitativos y
cualitativos, su integracin y discusin conjunta, para realizar
inferencias de toda la informacin recabada a fin de lograr un
mayor y mejor entendimiento del fenmeno bajo estudio.
12.1.2 Indicar el alcance de la investigacin: exploratoria, documental,
descriptiva, correlacional, explicativa, predictiva o aplicada.

12.2 Tcnicas e instrumentos: Detallar las estrategias y procedimientos que se seguirn

para alcanzar los objetivos, indicar las tcnicas e instrumentos para la recopilacin
de la informacin o el desarrollo de experimentos:

12.2.1 Mtodo: Medio o camino que se establece entre el investigador y la

fuente de informacin para la recoleccin de datos. Por ejemplo:
encuesta, censo, mtodo etnogrfico, crtica de fuentes, entre otros.
12.2.2 Tcnica: Conjunto de reglas y procedimientos que permiten al
investigador establecer la relacin de las variables de inters con el
objeto o sujeto de investigacin. Por ejemplo: entrevistas, observacin
directa, toma de muestras de campo, saturacin del discurso, entre
otros.
12.2.3 Instrumento: Mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y
registrar la informacin. Por ejemplo: formulario o cuestionario,
aparatos o procedimientos tcnicos, grabaciones, programas de
computacin, entre otros.

12.3 Recoleccin de datos: indicar las caractersticas del universo o poblacin,

criterios de inclusin y exclusin, criterios de seleccin de informantes y
caractersticas que debern tener. Luego especificar los elementos necesarios
segn el enfoque de la investigacin:
12.3.1 Para datos cuantitativos:
Definir la muestra en trminos numricos, si se hizo un clculo
estadstico se deber informar sobre los parmetros que se usaron para
el clculo. Si la muestra es por intencin o por conveniencia, deber
justificarse. Incluir el diseo de muestreo o la estrategia que se seguir
para obtener la informacin; en caso que la investigacin requiera
procedimientos especiales de muestreo de campo, estos debern

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especificarse. Si se desarrollarn experimentos, se deber mencionar el

diseo experimental a utilizar, indicando el nmero de rplicas o
repeticiones que se proponen, con el correspondiente clculo estadstico
o justificacin si las rplicas se establecen por conveniencia.

12.3.2 Para datos cualitativos:

Indicar las caractersticas en la seleccin de los sujetos, formacin de
los grupos de enfoque, de las fuentes primarias y bibliografa
especializada, artefactos, y materiales tangibles e intangibles. Los
criterios de inclusin o exclusin que hagan mencin del rigor, validez
y confiabilidad en la recoleccin de datos.
Las tareas analticas pueden ser de dependencia (explicacin
multicausal que arriba a interpretaciones congruentes con el tipo de
investigacin), de credibilidad (utilizacin de diferentes mtodos de
recoleccin), de transferencia (pautas generales de interpretacin sobre
el fenmeno estudiado para diversos contextos o rea de conocimiento)
y de confirmacin (contrastacin de datos y fuentes) para responder las
preguntas de investigacin.

12.4 Operacionalizacin de las variables: definir las variables a evaluar por objetivo,
describir la forma en que se medirn, clasificarn o cualificarn.

Tabla 1
Operacionalizacin de variables
Objetivo Variables Tcnicas Instrumentos Medicin
especficos o
cualificacin

Nota. Esta tabla debe construirse de acuerdo al tipo de investigacin.

12.5 Procesamiento de datos y plan de anlisis:

12.5.1 Investigacin cuantitativa: describir y justificar los mtodos y tcnicas
de anlisis de datos que utilizar, especificando los aspectos que
correspondan segn el alcance de la investigacin. Mencionar los
procedimientos estadsticos a utilizar sin entrar en detalles tcnicos pero
s indicar el propsito del anlisis, indicar los aspectos interpretativos
como el nivel de confiabilidad (para estimaciones) o el nivel de

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significancia (para pruebas de hiptesis), cumplimiento de supuestos,

formas de evaluar procesos de correlacin y regresin, pruebas de
comparaciones mltiples si fueran necesarias, etc. Debe haber una
secuencia lgica entre anlisis primarios, secundarios y auxiliares, de
conformidad con la priorizacin de los objetivos. Se puede hacer
mencin del uso de programas de cmputo especializados, ya sea de
libre acceso o con la licencia respectiva.
12.5.2 Investigacin cualitativa: explicar las tareas analticas para la
organizacin, transcripcin y vaciado de datos: las anotaciones respecto
a ideas, conceptos, significados y preguntas de investigacin, as como
los cuadros analticos y paquetes de procesamientos de datos
cualitativos a utilizar, ya sea de libre acceso o con la licencia respectiva.

12.6 Coherencia de la propuesta de investigacin.

Tabla 2
Coherencia de la propuesta de investigacin

Objetivos Actividades Responsables Alcances o productos

especficos esperados
(en funcin de cada
objetivo)

Nota: Los alcances o productos esperados deben redactarse en congruencia con las preguntas
y objetivos de la investigacin. Cada objetivo debe tener previsto al menos un resultado.
Deben ser precisos y concretos.

12.7 Cronograma (elaborar con base en la tabla de coherencia)

13 Impacto esperado
Constituye la principal repercusin social o contribucin terica o prctica que se espera. Si la
investigacin es aplicada, identificar el grupo o parte de la sociedad que se beneficiar con
los resultados; si fuera bsica el avance que se tendr en la ciencia.

14 Vinculacin

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Anotar los vnculos con otras instituciones u organizaciones externas a la Usac, acadmicas,
cientficas, gubernamentales, de cooperacin o empresariales.

15 Estrategia de difusin, publicacin

Anote las actividades que realizar para dar a conocer los resultados parciales y finales de la
investigacin; presentaciones pblicas, elaboracin de afiches, trifoliares, libros u otras
formas de definicin. Designar los recursos necesarios en el presupuesto para el efecto.

16 Referencias
Elaborar con base en las normas de la American Psychological Association (APA), sexta
edicin. (mnimo 15 referencias)

17 Recursos humanos:

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18 Presupuesto
18.1 Presupuesto solicitado

Tabla 3
DESCRIPCIN DE MATERIALES
ORDEN COSTO UNITARIO COSTO TOTAL DESTINO DE UTILIDAD
SUMINISTROS Y EQUIPO

Total de gasto de materiales, suministros y equipo Q 00.00

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Financiamiento

Tabla 4
Presupuesto de materiales, suministros y equipo aportado por la unidad avaladora
Descripcin del material, suministro y equipo Costo unitario Total

Subtotal 4

18 Apndice
Agregue aqu mapas, fotografas, esquemas, documentos legales, etc.