UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL

Sesin de Psicomotricidad I
1. TTULO: De visita por los paisajes
2. EDAD: 2 aos
3. CICLO: I Ciclo
4. TEMPORALIZACIN: 60 min.
5. FECHA: 31 / 07 / 2017

TTULO: De visita por los paisajes

INSTRUMENT
REAS CAPACIDADES DESEMPEO TEM
O

Interacta por momentos cortos con otros nios Interacta con sus
que estn en el mismo espacio, juega junto a ellos dems
Regula sus
Personal Social pero no necesariamente con ellos y vuelve al compaeros a la
emociones. adulto significativo en situaciones en las que hora de juego
requiere de seguridad o contencin. libre.
Gua de
Observacin
Usa estrategias y Descubre la
Descubrimiento procedimientos Establece relaciones por propia iniciativa, a partir utilidad que se le

del Mundo para orientarse en de la exploracin descubriendo las caractersticas da a algunos

perceptuales de los objetos que manipula y los objetos, en
el espacio
organiza segn sus propios criterios. actividades de

Sesin de Psicomotricidad I ALUMNA: VARAS RAMOS Angelica Lisbet

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL

Establece por propia iniciativa relaciones en el juego libre

espacio con su cuerpo y objetos, organizndolos
durante la exploracin en situaciones cotidianas y
a partir de sus posibilidades de desplazamiento

Escucha lo que otros le dicen, comprendiendo

Expresa a travs
mensajes breves vinculados a su contexto
Utiliza recursos no imitaciones de
cotidiano y responde con gestos, movimientos
verbales y palabra o palabras
Comunicacin corporales, imitaciones de palabras o palabras,
paraverbales de como se sinti
cuando le hablan o interviene en dilogos cortos,
forma estratgica. durante la
hacindose entender por las personas de su
actividad.
entorno.

Realiza acciones y movimientos explorando Camina

Comprende su variadas posibilidades de su cuerpo, en relacin al alternando brazos
cuerpo espacio y los materiales, de acuerdo a su inters; y piernas por el
Psicomotricidad
Se expresa por ejemplo, camina con soltura y sin apoyo, corre camino de
corporalmente libremente. texturas con
alegra.

MOMENTOS ACCIONES TIEMPO

INFANTE Saludamos a los nios y nias con un abrazo y un beso en la mejilla. 10 min
ADULTO Nos sentamos en semicrculo y entonamos la cancin Hola nios cmo estn?
Saludamos a Jess con la cancin Jesusito de mi vida

Sesin de Psicomotricidad I ALUMNA: VARAS RAMOS Angelica Lisbet

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL

Saludamos al da con la cancin Ventanita

Presentamos diversas cajas sorpresas, en las cuales habr diferentes juguetes adems de diversos
materiales sueltos por el espacio a trabajar.

Los materiales que se presentaran son los siguientes:

Camino de textura.
Tragabolas de cajas.
INFANTE Juegos de bolos con botellas.
25 min
OBJETO Cajas para insertar bajalenguas.
rbol de cartn para insertar pajaritos de cartn.
Cajas sorpresa.
Caballitos de palo

Observamos y monitoreamos la exploracin y manipulacin de los nios.

Luego cantamos la cancin A guardar, a guardar y todos los nios regresan a su lugar.

Movimientos Bsicos

Invitamos a los nios y nias a salir a gatear por el aula y realizar movimientos libres con nuestro cuerpo
ADULTO al comps de la cancin Rpido - Lento.
INFANTE 30 min
OBJETO
Vivenciacin

Nos sentamos con los bebes en una lneas curva. Se ubicara olas, arbustos de cartn y lluvia de

Sesin de Psicomotricidad I ALUMNA: VARAS RAMOS Angelica Lisbet

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL

papel crepe (tiras de papel crepe) en la pizarra y caminos de texturas.

Los nios y nias se forman en fila.
Armado ya todo el escenario con los materiales antes descritos haremos la demostracin y
explicacin de cmo se desarrollara la actividad.
Cada nio(a) con los pies descalzos tomara una ramita de arbusto e ira por el camino de texturas
hasta llegar a los arbustos de cartn, y colocara ah la ramita, seguir por el camino de arena,
tomara un pez de chapitas y lo pondr en las olas del mar de cartn.
Luego pasara por las lluvias de papel crepe (tiras de papel crepe), y al pasar romper una tira de
papel crepe y en ese momento termino su recorrido.

Interaccin afectiva

Se les pregunta a los nios como se sintieron durante la actividad.

Cantamos la cancin Bien chicos bien

MATERIALES:

Canciones
Equipo de sonido
Olas de cartn
Arbustos de cartn
Lluvia de papel crepe (tiras de papel crepe)
Peces de chapas
Camino de texturas
Camino de arena
Camino de texturas

Sesin de Psicomotricidad I ALUMNA: VARAS RAMOS Angelica Lisbet

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL

Tragabolas de cajas
Juegos de bolos con botellas.
Cajas para insertar bajalenguas.
rbol de cartn para insertar pajaritos de cartn.
Cajas sorpresa.
Caballitos de palo

VIDEOS / FOTOS:

Sesin de Psicomotricidad I ALUMNA: VARAS RAMOS Angelica Lisbet

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL

Gua de observacin

INDICADORES Interacta con Descubre la Expresa a travs Camina

sus dems utilidad que se le imitaciones de alternando
compaeros a la da a algunos palabra o brazos y piernas
hora de juego objetos, en palabras como por el camino de
libre. actividades de se sinti durante texturas con
juego libre la actividad. alegra.
NOMBRES A B C A B C A B C A B C

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Sesin de Psicomotricidad I ALUMNA: VARAS RAMOS Angelica Lisbet