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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLN

LICENCIATURA EN LENGUA Y LITERATURA HISPNICAS

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
LITERATURA ESPAOLA DE LOS SIGLOS DE ORO II (SIGLO XVII)
SEMESTRE 2018-1

Gabriela Martin Lpez

alumnigml@gmail.com

Objetivo general del curso

En esta asignatura se pretende profundizar en el conocimiento de la literatura espaola del
siglo XVII.

Habilidades a desarrollar
Lectura y comentario de bibliografa crtica.
Formulacin de hiptesis de lectura.
Disciplina de investigacin.
Documentacin y manejo de fuentes.
Identificacin de procesos de produccin y recepcin de los textos.
Capacidad de argumentacin crtica.
Competencia para generar interpretaciones del texto adecuadas al contexto en que
ste se origina.
Desarrollo de la expresin oral y escrita a travs de la elaboracin de textos
expositivos y argumentativos (por ejemplo ensayo, monografa, resea crtica, resea
bibliogrfica).
Relacin de la literatura con otros discursos sociales.
Manejo de distintas perspectivas tericas.

Acreditacin
El curso no podr acreditarse con menos de 80% de asistencias.
El ingreso al aula es libre durante las dos horas de clase, pero slo vale como asistencia si
el alumno llega durante los primeros 20 minutos de clase. Despus de esto se contar
como falta.
El curso se basa fuertemente en la discusin activa de los textos, de manera que ser
indispensable hacer una lectura cuidadosa de los mismos antes de la sesin
correspondiente.
No habr prrroga en la recepcin de los trabajos y tareas asignados.
La participacin oral del alumno ser una clave importante en el momento de hacer la
evaluacin general del curso1.

1 En la primera sesin del curso se establecer puntualmente la forma de trabajo y el modo

de evaluacin del curso.
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Los trabajos deben entregarse por medio de la plataforma SAE a doble espacio, con
caracteres Times New Roman a 12 puntos, con los mrgenes y lneas por pgina
preestablecidos por el procesador de textos empleado por el alumno.
El redondeo en la calificacin final se har como sigue: a partir de .6 la calificacin sube
al nmero inmediatamente siguiente (por ejemplo, 7.6 sube a 8). La calificacin mnima
aprobatoria es 6.

Ojo: El alumno que cometa plagio en cualquier modalidad o extensin queda

automticamente reprobado en el curso.

Evaluacin del curso

La calificacin final contemplar, adems de la participacin en clase, tres rubros:
Resea de un artculo sobre la cultura del Barroco; extensin tres cuartillas
30%
Anlisis formal y de contenido de un poema barroco; extensin 3 cuartillas
30%
Trabajo final sobre alguno de los temas del Barroco (10 a 12 cuartillas) 40%

Temario del curso

1. INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA LITERATURA DE LOS SIGLOS DE ORO: BARROCO

El siglo XVII: un siglo de crisis; el declive de la realidad socio-poltica y
econmica. La cultura del Barroco como respuesta a la situacin de crisis. La
simbiosis barroca entre lo popular y lo culto.
El Barroco: el trmino y el concepto a travs de su valoracin crtica. Lmites
cronolgicos y periodizacin. La encrucijada esttica en los Siglos de Oro:
Renacimiento, Manierismo y Barroco. De la imitatio a la inventio barroca. Nuevos
ideales estilsticos: afn por la novedad, la admiracin y la variedad. Aparicin y
desarrollo de preceptivas y poticas propias. Balance de la crtica historiogrfica
acerca de la dicotoma conceptismo-culteranismo. Controversias literarias.

2. LA PROSA BARROCA
Continuidad renacentista de formas y gneros narrativos y tendencias y derivaciones
barrocas. Panorama y caractersticas de la prosa de ficcin. La desaparicin del
caballero y del pastor, y el afianzamiento del pcaro. Etapas, evolucin, decadencia
y desintegracin del gnero picaresco. Guzmn de Alfarache de Mateo Alemn. La
novela corta: evolucin y desintegracin del gnero. La novela histrica.
Perspectiva general de la prosa didctica: gneros, tendencias y planteamientos
estilsticos. La mirada femenina: Mara de Zayas.
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3. EL TEATRO BARROCO
Hacia el teatro barroco: el teatro cervantino. La construccin de los personajes. La
concepcin escnica. La destruccin de Numancia.
La concepcin del teatro en el siglo XVII y su papel en la cultura barroca. El
espectculo teatral. El corral de comedias. Sociologa de la representacin. El
pblico. La puesta en escena. Controversia en torno a la licitud del teatro.
La preceptiva dramtica en el XVII. Lope, creador de la comedia nueva. El Arte
nuevo de hacer comedias y su concepcin dramtica: El perro del hortelano.
Don Gil de las calzas verdes. Elementos de la comedia barroca: temas, personajes,
actos y escenas, lenguaje y versificacin, unidades. Clasificacin genrica. El teatro
de Tirso en el panorama de la comedia barroca.
El teatro de Caldern y su ciclo dramtico: La vida es sueo. La renovacin de la
frmula lopesca. El teatro para la corte y el palacio. Intento de clasificacin del
teatro de Caldern desde una perspectiva genrica. Planteamientos temticos.
Recursos estilsticos. Estructura y tcnicas teatrales. El ciclo calderoniano.

4. LA CULMINACIN POTICA DEL BARROCO: LUIS DE GNGORA Y FRANCISCO DE

QUEVEDO
Panormica general de la poesa en el siglo XVII: generaciones y ncleos poticos.
La diversidad de gneros y cdigos poticos. Poesa de tradicin popular y de
filiacin culta. mbitos temticos y cauces poticos.
Vida y personalidad de Luis de Gngora. Trayectoria potica. Temas, metros y
lengua potica. La nueva poesa. Polmicas y controversias. La huella de
Gngora en la poesa barroca.
Vida y personalidad de Francisco de Quevedo. La obra potica: su propia edicin.
Las variables temticas: amorosa, metafsica, religiosa, poltica y satrica. La lengua
potica de Quevedo: deslindes conceptistas. Ediciones de poetas y polmicas
literarias.

5. CERVANTES Y EL QUIJOTE
Cervantes y la renovacin de los modelos genricos. El nuevo arte de novelar.
Teora y prctica de la novela. El Quijote: el sentido pardico; las fuentes; las dos
partes; la estructura; la tcnica narrativa; el perspectivismo; los relatos intercalados;
galera de personas y de personajes: Quijote y Sancho; los temas del Quijote como
metfora de la vida humana y de la literatura; la creacin de la novela moderna.

BIBLIOGRAFA BSICA

BENNASSAR, Bartolom, De la cultura oral a la literatura: las magnificencias del lenguaje,

La Espaa del Siglo de Oro, Crtica, Barcelona, 1994, pp. .
BLECUA, Jos Manuel (ed.), Poesa de la Edad de Oro, t. 2: Barroco, Castalia, Madrid,
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Ctedra, Madrid, 2006 (Letras Hispnicas, 57).
-----, Obras maestras, Castalia, Madrid, 2000.
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CASALDUERO, Joaqun, Sentido y forma de La vida es sueo, Estudios sobre el teatro

espaol, Gredos, Madrid, 1962.
CERVANTES, Miguel de, El cerco de Numancia, ed. de Robert Marrast, Ctedra, Madrid,
1984.
-----, La destruccin de la Numancia, ed. de Alfredo Hermenegildo, Castalia, Madrid,
1994.
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FRENK, Margit, El cancionero oral en el Siglo de Oro, Poesa popular hispnica: 44
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GNGORA, Luis de, Antologa potica, ed. de Antonio Carreira, Castalia, Madrid, 1988
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Escribano y A. Porqueras Mayo (eds.), Preceptiva dramtica espaola, 2a. ed.,
Gredos, Madrid, 1972, pp. 154-165.
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estructura histrica, Ariel, Barcelona, 1996, pp. 177-225.
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medicina, t. 4, Barcelona, Salvat, 1975, pp. 1-19.
MOLINA, Tirso de, Don Gil de las calzas verdes, ed. de Alonso Zamora Vicente, Castalia,
Madrid, 1990.
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2001.
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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

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ALONSO HERNNDEZ, Jos Luis, Lxico del marginalismo del Siglo de Oro, Universidad de
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ARELLANO, Ignacio, Convencin y recepcin. Estudios sobre el teatro del Siglo de Oro,
Gredos, Madrid, 1999.
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Cervantes, Tirso de Molina, Ruiz de Alarcn, Caldern, Moratn, Duque de Rivas,
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EGIDO MARTNEZ, Aurora, Fronteras de la poesa en el barroco, Crtica, Barcelona, 1990
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GONZLEZ, Aurelio, Las bizarras de Belisa: texto dramtico y texto espectacular, en
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Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, Ciudad Jurez, 1994, pp. 143-153.
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Texto y representacin en el teatro del Siglo de Oro, El Colegio de Mxico,
Mxico, 2000, pp. 11-21.
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2000, El Colegio de Mxico, Mxico, 2002, pp. 59-77.
----- (ed.), Texto, espacio y representacin en el teatro del Siglo de Oro, El Colegio de
Mxico, Mxico, 1999.
KOWSAN, Tadeusz, Literatura y espectculo, trad. de Manuel Garca Martnez, Taurus,
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LZARO CARRETER, Fernando, Estilo barroco y personalidad creadora: Gngora,
Quevedo, Lope de Vega, Ctedra, Madrid, 1984 (Crtica y Estudios Literarios).
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RUIZ PREZ, Pedro, Manual de estudios literarios de los Siglos de Oro, Castalia, Madrid,
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SALOMON, Nol, Lo villano en el teatro del Siglo de Oro, trad. de Beatriz Chenot, Castalia,
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UBERSFELD, Anne, Semitica teatral, trad. de Francisco Torres Monreal, Ctedra/
Universidad de Murcia, Madrid, 1989.
WARDROPPER, Bruce, Introduccin al teatro religioso del Siglo de Oro. (La evolucin del
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LECTURAS DEL SEMESTRE 2018-1

(LA FICHA COMPLETA DE CADA LECTURA SE CONSULTA EN LA BIBLIOGRAFA BSICA)

Tema 1: Introduccin
Agosto 9: Presentacin del curso
Agosto 11: Fundamentos del Barroco
Agosto 16: Fundamentos del Barroco

Tema 2: Quevedo
Agosto 18: La prosa de Quevedo y la novela picaresca
Agosto 23: La vida del Buscn
Agosto 25: La vida del Buscn
Agosto 30: Conceptismo y agudeza en la obra potica de Quevedo
Septiembre 1: Poemas satricos
Septiembre 6: Poemas amorosos

Tema 2: Gngora
Septiembre 8: Poesa barroca (Renacimiento, manierismo, Barroco)
Septiembre 13: Letrillas y romances de Gngora
Septiembre 20: Hacia el gongorismo: Carrillo Sotomayor (Polifemo)
Septiembre 22: La poesa barroca de Gngora (Polifemo)
Septiembre 27: Potica barroca: imitatio e inventio
Septiembre 29: Poetas gongorinos: Villamediana, Soto de Rojas, Bocngel

Tema 3: Lope de Vega y Caldern de la Barca

Octubre 4: Lrica de Lope de Vega
Octubre 6: La comedia nueva y teatro en el siglo XVII
Octubre 11: El perro del hortelano
Octubre 13: El perro del hortelano
Octubre 18: El teatro de Caldern / La vida es sueo
Octubre 20: La vida es sueo
Octubre 25: La dama duende

Tema 5: Cervantes
Octubre 27: Quijote
Noviembre 3: Quijote
Noviembre 8: Quijote
Noviembre 10: Quijote
Noviembre 15: El teatro de Cervantes
Noviembre 17: teatro breve y La cueva de Salamanca
Noviembre 22: La prosa de ficcin en el siglo XVII: El jardn engaoso de Mara de
Zayas
Noviembre 24: La prosa de Cervantes: El coloquio de los perros