COLEGIO VIENA GUATEMALTECO TERCERO PRIMARIA

A, B
IDIOMA ESPAOL
2014 PER - SAM HOJA DE TRABAJO No. _______

Nombre:
_______________________________________Punteo:__________________

Instrucciones: Une cada slaba de la primera columna con otra de la segunda columna
y forma palabras.

Palabras formadas
hie mo
hue cer
hu rro
ha jo
hi co
ho rror
hon lo
hie so
hi ra
hue mor
hu ta
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B
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Instrucciones: identifica las preposiciones del texto y escrbelas en la lnea por orden
alfabtico y sin repetir las que aparezcan ms de una vez.

El gran miedo

Desde la orilla opuesta del ro, una pendiente suave ascenda hasta la cima. Por cada
lado de este grande plano inclinado, cubierto de hierbas amarillentas, quebradas
torrenteras horadaban el suelo. Las lluvias de tormenta deban de hallar en ellas un
lecho a medida de su impetuosidad El lugar estaba desierto. Demasiado desierto
para m gusto! Un hombre con un caballo poda bajar la pendiente, saltar el ro y caer
sobre el poblado en nada de tiempo.

El gran miedo. W. Camus.

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Nombre:
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Instrucciones: encuentra en la sopa de letras las palabras que terminan en oso, -osa
y ismo, -ista. Despus escrbelas donde corresponde.

U P E R M I S O M Z
J T E F R L U H E S
I Y D Q G P E N E
D O L O R O S O T R
O P W V I S T A I A
V A L I O S O R R H
P I T U R I S M O N
P C H I S M O S A
R E A L I S T A A S

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Nombre:___________________________________Punteo:_______________
___

Instrucciones: sustituye las expresiones resaltadas con los adjetivos

adecuados y escribe las oraciones que resultan.

ingenioso ruidoso orgulloso talentosa maravillosa

Mara tiene talento para tocar la Marimba en el auditorio.

__________________________________________________________

Estaban llenos de orgullo los padres del joven inventor.

__________________________________________________________

El taller de carpintera de Jos produce mucho ruido.

__________________________________________________________

Juan Manuel invent un robot que hace maravillas.

__________________________________________________________

En el laboratorio de Qumica siempre inventan cosas con mucho

ingenio.

__________________________________________________________

Instrucciones: escribe 4 palabras que contengan terminaciones con ista, -

ismo. Luego, escribe una oracin para cada palabra.

Palabras Oracin
 TERMINACIONES CIN, -CCIN

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Instrucciones: completa la letra que hace falta en las palabras. -cin o ccin.

-aproba___in. peti___in -predi___in -le____in -a___in

-Dire___in -acepta___in -combina___in -prote___in -condu___in

-funda___in -constru___in oraci___in -comunica___in -can___in

 TERMINACIONES CIN, -CCIN

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Instrucciones: escribe palabras de la misma familia utilizando la terminacin cin,

-ccin.

proyecto ______________________ activo________________________

satisfactorio ___________________ colectivo______________________

productor______________________ infectar_______________________

inspector ______________________ lector ________________________

productor______________________ cantor_______________________
 REPASO DE TERMINACIONES

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Instrucciones: completa la letra que hace falta en las palabras.-s -c o cc.

conce___in conclu___in expan___in salva___in

expre___in dire____in combina__in inva___in

cura___in calefa___in adora__in dona___in

pa__in amplia___in impre___in difu___in

deci__in ilu___in emo___in fun___in

 TERMINACIONES SIN

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Instrucciones: forma palabras con terminacin sin o cin. Segn sea el caso.

Palabra Terminacin sin o -cin

profesor
agresivo
mediador
expositor
aviador
comprensivo
comunicador
animado
decisivo
implementar
 REPASO DEL USO DE Z Y S

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Instrucciones: escribe z s en los espacios en blanco.

1) Se dio un barriga ___ o al lan ___arse sobre el pi____ o.

2) Con su belle ___ a poda impre ____ionar al pblico.

3) Rodrgue____ lan____ un pueta ___ o fero____.

4) Aquella adivinan ___ a re ____ ult divertida para los alumno_____.

5) Se ri___ a el cabello y le da ri ___ a.

6) Fueron a ca ___ ar patos ____ilvestres.

7) Le intere ___ aba reali ___ ar sus ideales.

8) El disfra ___ del paya ___o estaba de___ gastado en la e___palda.

9) La semejan ____ a entre esos in ____ ectos era espe ___ fica.

10) Andaba descal ___ o pero tena ___ apatos en su ca____ a.

Instrucciones: escribe cinco palabras que empiecen con la letra Z, y una oracin para
cada una.

Palabra Oracin

1.

2.

3.

4.

5.
 REPASO DEL USO DE Z, S Y C

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Instrucciones: escribe z, s c en los espacios en blanco.

1) No era expre ___ iva, pare ___ a una e___ finge.

2) T fui___ te a bailar con una tren ___ a.

3) El anli ___ is dio un re ___ ultado po___ itivo.

4) No tiene compren ___ in para la trave ___ ura del adole ___ cente.

5) Aquel mueble lu ___ a verdu ___ co por el moho.

6) Fue una investiga ___ in sin pre ___ edente.

7) Colocaron ___ calos a ___ules en la terra ___a.

8) Era dificil ___ imo re___ olver aquel ca___ o.

9) Para con ____ ervar la delgade___ ha ___ a ejerci ___ ios diarios.

10) Era un sa ___erdote de la igle ___ ia al servi___io de los dema___.

Instrucciones: encuentra las palabras de la sopa de letras, los enunciados te darn una
pista.

1. las personas que estudian tienen una.. 4. lugar para ir a orar.

2. mi primo para cantar debe. 5. sinnimo de inteligente.
3. personaje de cuentos.

G Z S V F A I G R G
H P R O F E S I O N
J R F C E R U G E B
K E X A R T Y L S N
L A Z L F F T E D M
O P R I N C E S A L
P R I Z H I R I S I
S A G A Z K W A Z J
U T Y R J O Q N G R
 REPASO DEL USO DE LA X

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Instrucciones: escribe x cc sobre las lneas.

a__ila dire___in ne___o sele___in

__ito calefa___in au___ilio e__clusivo
e__ilio a____in rea___in le__ico
a__ioma fie__ible convi___in e__hibir
m__ima m__imo e__posicin mi__to
 REPASO DEL USO DE LA X
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Nombre:_______________________________________Punteo:_________________

Instrucciones: completa las palabras con las letras s x.

Hemos viajado al e_tranjero.

El monumento a la paz es una e_cultura del Palacio Nacional.

Nos hemos ido de e_cursin.

El perro e_cava un agujero en el jardn.

Iremos a e_plorar la naturaleza.

La parte e_terna.

Es un acontecimiento e_traordinario.

Se e_cap de las garras de su presa.

Eres un e_agerado.

Le resultaba e_trao tomar aquellos e_plndidos e_tractos de hierbas.

Instrucciones: encuentra en la sopa de letras las 10 palabras con x.

E X T R A P O U K
C I G A X I O M A H E
V L F H J K U T H T E
B O X E O R T Y N G R
N F T O X I G E N O D
M O X I D O G J H F A
L N E R M I X T O L G
C O N E X I N I D F
P R T E Q W S X B C E
U Y A E X H A L A R W
 REPASO DEL USO DE LA Ll

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Instrucciones: completa estas palabras con illo, -illa.

estrib___ lazar____ azcar___ cap_____

cuart___ banqu___ mes_____ cart_____

flequ___ bord___ buhard___ mej_____

Instrucciones: completa las oraciones con las palabras del cuadro.

1. Hay mucha gente en la __________________ del cine.

Manzanilla amarillo
2. Me encanta la __________________! taquilla bombilla

3. La __________________ de la lmpara est fundida.

4. Envolvi el regalo con papel _________________

 REPASO DEL USO DE LA Ll

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Instrucciones: escribe Ll sobre las lneas.

atrope___o ami___o co___ar o___a

fo___eto
cabe____o orgu___oso be___simo ___ano
____evar
au___ar bri___ante vi___ano cue___o
ba___ena
ca___arse pasti___a ___anta bo___o
ga___ina
caba___o a___ ___amada ___ave ca___e

Instrucciones: escribe oraciones en tu cuaderno con las palabras del cuadro.

rodilla silla bocadillo palillo mantequilla

 REPASO DEL USO DE LA Y

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Instrucciones: completa las palabras con la letra y.

in__ectar pro__eccin pro___ectar antepro___ecto pro___ectil

tra___ectoria tra__ecto ab___ecto a__er jo__era

jo___ero pla__era ___erba ___erbabuena ___egua

Instrucciones: escribe oraciones en tu cuaderno con las palabras del cuadro.

yeso yerno yunque buey yate

 REPASO DEL USO DE LA Y
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Instrucciones: completa las palabras con ll o y segn sea.

1. Hacer un pro_ecto de trabajo es escribir cmo vas a hacerlo y cmo va a ser

dicho trabajo.

2. Se atribu_ la rotura de la silla a dos alumnos.

3. Los abogados saben muy bien todas las le_es.

4. Tra_ectoria es la lnea que describe un cuerpo en movimiento.

5. Ayer Antonio le_ la Biblia en la misa.

6. El enfermero me puso una in_eccin.

7. He encendido el calentador con una ceri_a.

8. Juan _ Mara se quieren.

9. Tengo que comprar un cepi_o de dientes.

10. El pasi_o era muy estrecho.

11. Juan o_ ruidos extraos en su casa.

12. El despertador estaba sobre la mesi_a.

13. Un tra_ecto es el camino que se recorre.

14. Eso de que los hombres no _oran es un cuento.

15. Hacer casti_os en el aire es querer hacer cosas imposibles.

16. Los ladrones hu_eron de la polica.

17. Se ca_ de mala manera.

18. He comprado tres bombi_as por 25 Q.

19. He clavado la punta con un marti_o.

20. No me _ames ms por telfono!

21. Tendra que _over a cntaros.

22. Tengo roto el bolsi_o del pantaln.

 REPASO DEL USO DE MP, MB
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Instrucciones: completa las palabras con mp o mb.

l___ara co____aero ho____re bo____ e____arque

e_____udo so____rilla ala____re ti____re bo____ero

ca_____esino va______iro e____rujo so_____rero sa_____a

Instrucciones: completa las oraciones con m.

1. Despus de li___piar m a habitacin, pude e____pezar a jugar con mi tro___peta.

2. Ayer me e___ferm de gripe y tos, estaba muy grave.

3. Es i___portante convivir en ar____ona y paz.

4. Llevamos una so___rilla a la playa para protegernos del sol.

5. El nadador se tir a la piscina desde el tra___ol.

 REPASO DEL USO DE B
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Nombre:_______________________________________Punteo:_________________

Instrucciones: completa las palabras con bu, bur o bus.

_____dn ______car _______uelo _______ln

_____to ______fn _______cador _______fanda

_____buja ______la _______itre _______llicio

Instrucciones: completa las oraciones con b.

1. La conducta de Dario es so__resaliente o nota__le dentro de clase.

2. Me gusta ha__lar con Ins porque es muy agrada__le y ama___le.

3. Mi hermana llora por todo; ella es muy senci___le.

4. Federico nos cont una historia terri___le.

5. Claudia sac notas increi___les en la clase de Matemtica.

Nio