Sei sulla pagina 1di 4

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

PANEL DE EXPERTOS

Una de las bases ms importantes de la


sociedad es la comunicacin, que se de-
fine como el proceso mediante el cual se
intercambia informacin entre emisor
y receptor. La comunicacin busca que
los participantes lleguen a acuerdos en
diversos mbitos como el poltico, el la-
boral e incluso el acadmico.

Un individuo puede expresarse de distin-


tas formas. Uno de los mtodos de comu-
nicacin grupal ms utilizados, desarro-
llado entre seis personas, es el Panel de
Expertos. Dicho panel est conformado
por un moderador, varios panelistas y un
cierto nmero de exponentes.

Moderador: es el encargado de abordar el tema de la discusin; generalmente, este rol es desem-


peado por el Jefe, el asesor o el docente, de acuerdo con el ambiente en el que se encuentre
inmersa la temtica. Por otro lado, el moderador se encarga de que los individuos no se salgan
del tema.

Panelistas: son un grupo de expertos o estudiantes que se renen en grupos, mximo de seis, para
hablar sobre el mismo tema.

Exponentes: son representantes elegidos por los panelistas,


para hablar en nombre de stos ante los dems grupos.

El propsito del panel de expertos es discutir acerca de un tema


determinado por un lapso mximo de una hora. El moderador
realiza una pregunta para iniciar as la sesin, posteriormente,
los grupos o paneles comentan entre s los temas relacionados
con esa pregunta.

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA. Reservados todos los derechos 2012.


Seguidamente, un representante de cada grupo, quien es elegido por el moderador en la mayora de
las ocasiones, tiene la funcin de comentar los conceptos emitidos por el grupo. Durante la presenta-
cin de los conceptos, no se puede comentar ningn resultado personal. Antes de terminar la sesin,
el moderador solicita a los grupos un resumen de lo hablado para, luego, poder realizar una conclu-
sin sobre lo que se est tratando.

Nota:
Es posible crear un panel de expertos nicamente si el nmero de miembros que lo
conforman no es mayor a seis. El grupo debe elegir un moderador, el cual tendr en
cuenta los comentarios y las ideas de los integrantes del panel.

Desarrollo del panel

Ustedes debern llevar a cabo un panel de expertos, en el que partici-


parn teniendo en cuenta cada uno de los roles previamente expues-
tos. No olviden que su participacin es fundamental dentro de este
proceso formativo.

Esta actividad se realizar por medio de Skype y es muy importante


que participen todos en el panel. Como es de esperarse, puede que
en algn momento del debate surjan comentarios que generen con-
troversia por una u otra razn. En caso tal de que esto suceda, deben
recordar que la ejecucin de esta actividad se orienta, principalmen-
te, a reconocer distintos tipos de errores y, posteriormente, posibles
soluciones a ellos. Para el desarrollo de este panel, es necesario que
ustedes sigan estos pasos:

1. Formen grupos de panelistas de mximo seis personas (dependiendo de la cantidad de parti-


cipantes). Es importante tener en cuenta que los integrantes de los grupos tengan las siguientes
caractersticas:

Deben integrarse con personas verdaderamente comprometidas a la hora de realizar trabajos


en equipo.

Deben tener claridad del tema que se va a tratar; para esto, los aprendices (expertos) deben
informarse acerca del tema, ya sea porque han adquirido los materiales con anterioridad o
porque han averiguado de forma autnoma al respecto.

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA. Reservados todos los derechos 2012.


Deben ser coherentes y participativos en el momento de desarrollar el panel de control. Para ello,
la informacin consignada en el documento comunicacin asertiva puede ser de gran utilidad.

Como expertos, se espera participen en este panel de manera coherente y asertiva, y que enmar-
quen sus intervenciones dentro del tema propuesto inicialmente.

2. Cada grupo debe elegir un representante; para esto, el grupo debe tener en cuenta las siguientes
caractersticas en la persona elegida:

Debe conocer el tema del debate y dominarlo eficazmente.

Debe transmitir adecuadamente las ideas propuestas por el grupo de discusin.

Debe comunicarse coherentemente en el momento en el que represente al grupo.

3. Es necesario elegir un moderador para los grupos. Debe ser el modera-


dor de no ms de tres grupos. Para su eleccin, el moderador debe:

Dominar el tema a tratar (tener claro todos los parmetros que se deben
tratar)

Saber hablar de forma adecuada y coherente (asertiva) para saber co-


municarse con los grupos de forma oportuna y respetuosa

Ser organizado en el momento de realizar sus actividades (debe ser neu-


tral y no tomar preferencia por ningn grupo de manera que siempre se
incline por el grupo que tiene la razn, en caso de que esto ocurra)

Estar pendiente de que los grupos que estn en el panel participen y den
sus aportes mediante el representante de grupo

Cerciorarse de que, en el momento de la conversacin, los integrantes o


representantes del grupo no se salgan de la conversacin

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA. Reservados todos los derechos 2012.


Observaciones para el desarrollo del panel

Para llevar a cabo esta actividad, se debe elegir algn tema relacionado con mercadeo. Los distintos
grupos que participarn en este panel contarn, inicialmente, con veinte minutos para delimitar sus
criterios y planear lo que se pretende expresar; posteriormente, los representantes tendrn quince
minutos para exponer lo que el grupo defini y luego veinte minutos ms para ahondar en el asunto en
cuestin; los miembros de los diferentes grupos podrn compartir con sus respectivos representantes
conceptos relacionados con la temtica de discusin. Para concluir, el monitor indicar, al cabo de
otros veinte minutos, que cada grupo deber aportar su resumen; luego, el moderador verificar los
resmenes y generar la conclusin final del tema de discusin.

xito en su trabajo!

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA. Reservados todos los derechos 2012.

Potrebbero piacerti anche