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NARRACION DOCUMENTADA
Los nios y nias de la I.E. N 18169 de Congn, que es una Institucin Educativa de
caracterstica Multigrado, de rea rural, ubicado en el distrito de Ocumal, provincia de
Luya, regin Amazonas, cuyas familias se dedican a la agricultura, especficamente al
cultivo de caf, yucas, pltanos y otros productos de pan llevar.
En este contexto rural, los nios y nias en su mayora sufren diversas carencias
tecnolgicas y materiales, as como tambin de afecto por parte de sus padres y esto es
evidente, pues la mayora de padres se dedican a labores agrcolas y descuidan la parte
afectiva y emocional de los hijos e hijas. Ocurre esto porque los padres han sido criados
de la misma manera, con rigor y muchas veces con castigo fsico. No estn habituados a
dar y recibir afecto con total libertad, pues muchos de ellos se cohben y no saben cmo
expresar cuanto aman a sus hijos, a pesar de que s lo demuestran siendo responsables
en proveerles de alimentacin, vestido, vivienda, mas no lo hacen asertivamente
demostrndoles afecto. Por otro lado, nosotros los docentes que somos tres, damos lo
mejor que podemos dar y somos conscientes que podemos aportar mucho ms y es ah
donde la forma de pensar de cada uno, llega a influir categricamente en la aplicacin de
estrategias cada vez ms y mejores o simplemente no hacer nada y dejar que un nio o
nia se quede relegado y sin esperanzas de superarse.
Es as que, en esta ocasin al notar la baja autoestima y falta de identidad consigo mismo
de los nios y nias para querer superarse, es que, decid trabajar la capacidad: Se valora
a s mismo, lo que implica un proceso de conocimiento, valoracin y aceptacin de uno
mismo como ser individual y diferente de los dems, reconociendo sus caractersticas
personales y de sus races familiares, sociales y culturales; de tal manera que vayamos
fortaleciendo la Autoconciencia. Autoestima. Sentido de pertenencia
En tal sentido, iniciamos la propuesta pedaggica incentivando a los nios y nias a
reconocer caractersticas positivas en sus compaeros. Para ello, cada uno cogi de una
cajita, unas tiras de papel con expresiones como:
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Luego de ello voluntariamente los nios y nias leyeron las fortalezas que
encontraron sus amigos y reflexionaron sobre el mismo.
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- En seguida los nios y nias pegaron una fortaleza descubierta por sus compaeros
de su persona que ms le gust y que coincide con esa fortaleza que creen poseer
y lo colocaron en las siluetas de varn y mujer.
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- Luego se visualiz el video realizado en nuestra escuelita dos aos atrs: El Club
del pensamiento positivo. https://www.youtube.com/watch?v=NSk0WHykawU
- Los nios y nias reflexionaron sobre el video a travs de las siguientes preguntas:
Qu opinamos sobre el video? Qu tema nos menciona? Te menciona cosas
positivas? Te anima a querer ser mejor? A conocerte y quererte ms? Y Qu
se debe practicar todos los das? Cmo hacerlo?
Es as que cada nio y nia fue valorando sus propias caractersticas, con sus
potencialidades, fortalezas y capacidades. Muchos de ellos, derramaron lgrimas,
otros se sintieron identificados con sus compaeros y expresaron sus deseos de
salir adelante, lograr sus metas, ser mejores cada da.
YO QUIERO.
merecemos triunfar
.
- Se felicit a los nios y nias por el trabajo realizado y se les entreg una hoja con
el dibujo de un rbol para que posteriormente elaboren un rbol de proyecto familiar
donde se evidencie las fortalezas y cualidades, metas y aspiraciones de la familia.
DISCUSION DE RESULTADOS:
Los resultados alcanzados con la aplicacin de esta actividad son:
-Valorar la importancia de conocernos.
- -Reconocer nuestras cualidades.
- Exponer y participar, con facilidad, entre compaeros.
-Fortalecer la autoestima
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RECOMENDACIONES:
CONCLUSIONES:
Me he dado cuenta con esta actividad, que si se desarrolla en los nios la autoestima, la
perseverancia y la paciencia, as como tambin la tolerancia, el respeto y el autodominio,
junto con la confianza en su propia capacidad para alcanzar sus metas y sus sueos, ese
alumno realmente se estar educando para la vida y todo esto, es determinante para el
logro de mejores aprendizajes y mejores resultados en nuestros nios y nias.
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1863007374.1501280550
https://www.youtube.com/watch?v=kJd5ISXFhzI
http://www.drea.gob.pe/actualidad/finalista-a-premio-maestro-20-de-luya-
otorgado-por-el-gobierno-regional-de-amazonas-presentara-su-libro-estoy-aqui-
para-decirte-si-se-puede
https://youtu.be/DFLEWWfNKzM