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Escritos de saberes
- Botta (2011) plantea que los escritos de saberes se sitan en la interseccin
entre dos esferas: la formacin y la investigacin.
- Estos escritos son el lugar de la elaboracin de nuevos saberes de distinto
grado. En ese sentido, dos dimensiones diferentes se encuentran ntimamente
imbrincadas: estos textos ponen en juego un saber de escribir (Jitrik, 2001)
pero, al mismo tiempo, son el soporte de la construccin y apropiacin .de
saberes relativos a otros objetos.
- Los textos son versiones que permiten objetivar la experiencia y el estudio.
Leer y marcar esas versiones atendiendo a las zonas an ambiguas,
imprecisas o confusas es una tcnica propia del oficio del escritor.
- Al decir de Botta, ciertas propiedades de los textos pueden ser analizadas
como trazas de la reorganizacin de las relaciones entre pensamiento y
lenguaje en los estudiantes y que esta reorganizacin es disparada por la
confrontacin de nuevos gneros de texto con nuevos saberes (2011:39).
- Las producciones textuales constituyen a la vez un lugar de transicin (o un
lugar por el cual transitan los saberes para ser integrados al aparato
psicolgico de una persona) y un momento de transicin (o una etapa de un
proceso de aprendizaje) (Bota, 2011: 40).