TEST DE LOURENCO FILHO

Evaluacin Psicopedaggica.-

1.- rea: Madurez para el Aprendizaje.

2.- Nombre del Test: A B C

3.- Forma de Aplicacin: Individual

4.- Edades: 5 y 6 aos.

5.- Global o Especfico: Global.

6.- Materiales: Lmina, pgina de recortes, 3 figuras, protocolo, lpiz, tijera redondeada y reloj.

7.- Caractersticas: Es de fcil aplicacin y correccin; de lpiz y papel. Se recomienda aplicarlo la

1 quincena de 1 bsico.

8.- Confiabilidad: Estudios de confiabilidad y validez.

Percentil ---> Cuestionable. No hay registros.

9.- Tablas: Tiene un Puntaje que da un pronstico sobre el aprendizaje de la lecto-escritura en 1er.
Ao bsico.

10.- Subtest: tem 1: mide copia de figuras a la vista individualmente.

tem 2: mide evocacin de objetos.

tem 3: Capacidad de atencin dirigida en el aire y luego

La copia en el protocolo, se hace el dibujo en el aire una sola vez.

tem 4: repeticin de palabras de uso comn, son 7 y se dicen en forma normal, no importa el
orden en que lo digan.

tem 5: narracin de un cuento.

tem 6: repeticin de palabras poco conocidas.

tem 7: El nio debe recortar por una lnea curva y otra quebrada.

tem 8: Coordinacin viso motriz y resistencia a la fatiga.

TEST ABC de Laurence Filho.

Es una prueba de uso individual. Su objetivo es detectar la madurez de un nio para el aprendizaje
de lectura y escritura, entregando un pronstico del tiempo que demorar el aprendizaje de esta
destreza bsica.

Es un test de fcil de aplicacin, concede un mximo de 24 puntos y da el puntaje en trminos

absolutos; es decir, sin relacionar el resultado con la edad cronolgica. Se obtiene un puntaje que
se interpreta de acuerdo a la siguiente tabla.

- desde los 18 puntos hacia arriba predice que el nio aprender a leer en un semestre;

- de 11 a 16 puntos, el aprendizaje se realizar normalmente en un ao;

- de 10 a 7 puntos, aprender con dificultad, exigiendo una enseanza especial;

- bajo 7 puntos se recomienda postergar la enseanza de la lectoescritura.

Descripcin de la Prueba

Consta de 8 substests de aplicacin individual que evalan diferentes funciones.

Substest 1: Reproduccin de Figura

Es una prueba de coordinacin visomotora en que al nio se le pide reproducir

3 figuras geomtricas. Se presenta la de mayor complejidad a continuacin.

Subtest 2: Evocacin de Objetos

Mide memoria visual y capacidad de atencin dirigida. El nio debe recordar 7 figuras vistas en un
cartn que se presenta durante 30 segundos. Las figuras son relativamente grandes y familiares
para los nios.

Subtest 3: Reproduccin de Movimientos (Memoria Motora)

Mide coordinacin visomotriz. El nio debe reproducir en el aire tres figuras realizadas por el
examinador.

Substest 4: Evocacin de Palabras

Su objetivo es la evaluacin de la memoria auditiva. El nio debe repetir una serie de palabras de
uso comn, como por Ej. Silla.

Subtest 5: Evocacin de un Relato

Evala la capacidad de comprensin y memorizacin. El nio debe repetir un cuento corto (39
palabras) que consta de tres acciones principales y tres detalles. El cuento tienen una trama muy
simple.

Subtest 6: Repeticin de Palabras

Evala lenguaje expresivo y especialmente trastornos de tipo fonoarticulatorios.

El nio debe repetir 10 palabras difciles. Son palabras poco conocidas, como

Por ejemplo: Sardanpalo, Constantinopla.

Substest 7: Corte de un Diseo

Evala tambin coordinacin visomotora. El nio debe recortar por una lnea curva y otra
quebrada. El tiempo mximo permitido es un minuto.

Subtest 8: Punteado

Evala coordinacin visomotriz y resistencia a la fatiga. El alumno debe dibujar puntos en un

cuadriculado, teniendo un tiempo fijo para la tarea (30 segundos).

Los cuadrados son pequeos.