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ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR MXICO

C.C.T. 24PES0270Y Reg. Inc. 1258 Manuel Jos Othn S/N Tel. 8720004 Rioverde, S.L.P.

Planeacin diagnostica.

PERIODO DE APLICACIN:
ASIGNATURA: Historia 1 MAESTRA: Mara Itzell Torres Resndiz GRADO Y GRUPO: 2
21 al 24 de agosto.

BLOQUE: PROPSITO(S) DE LA ASIGNATURA ESTANDAR CURRICULAR: COMPETENCIA (S):

APRENDIZAJES ESPERADOS : CONTENIDOS/ EJES :

PROPSITO DEL BLOQUE: La evaluacin diagnostica es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar
retroalimentacin sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formacin; por tanto, es parte constitutiva de la
enseanza y del aprendizaje.

SEMANA: APRENDIZAJE ESPERADO: TEMA: CONTENID SECUENCIA DE ACTIVIDADES:


O(S):

21 al 24 de
agosto. Lunes 21 de agosto.

Inicio: Se comenzar la sesin con la presentacin del docente y


alumnos, se mencionar los aspectos a evaluar, requisitos del
cuaderno, instrumentos para evaluar y sus caractersticas.

Desarrollo: Posteriormente se les solicitar que en su cuaderno


asignado exclusivamente para la asignatura de Historia anoten en la
contra portada los aspectos a evaluar en la asignatura.
Evaluacin: 70% examen
20% trabajos en clase y tareas.
10% actitudinal (participacin, comportamiento en clases.)
Si cumple con el 20% de tareas tendrn un punto extra en su examen.
Requisito para presentar examen: cuaderno con las caractersticas
que se les mencionar. Y cumplir con el 60% de tareas si falta deber
pedirla con un compaero y su portafolio de evidencias.

Caractersticas del cuaderno: Utilizar lapiceros rojos (signos de


puntuacin, azul ttulos y subttulos, negro texto).
Marginar la libreta con marcador azul.
Enumerar el cuaderno.
Marcadores: subrayar palabras clave.
Glosario un apartado exclusivo.
Uso exclusivo de la asignatura.
Si no cumple con los requisitos puntos menos o no presenta examen.

Portafolio de evidencias exclusivo para la asignatura.


Tarea diaria y firmada por los papas.

Cierre: Presentacin del objetivo de la asignatura. Aplicacin del

Tiempo: 50min.

22 de agosto de 2017

Aplicacin del examen diagnstico. Tiempo: 50min.

23 de agosto de 2017

Inicio: para comenzar la sesin se les pedir a los alumnos que se


realizar una actividad llamada el QQQ que consiste en elaborar un
cuadro en 3 columnas en la primera tendrn que escribir Que saben
de la historia?, en la segunda columna Que quieren aprender? Que
aprendieron? Se concluir al terminar de ver algunos videos y
comentar lo aprendido.
Desarrollo: se expondrn 2 videos del Por qu estudiar historia? Al
finalizar se les pedir que en una hoja de mquina contestarn unas
interrogantes en la que expongan el Por qu es importante estudiar
historia? Cules son los beneficios de estudiar la historia y que
beneficios tiene en las dems asignaturas? Poner en prctica
habilidades como redacciones detalladas, elaborar preguntas, el
razonamiento gracias a la historia.

Cierre: comentar el texto y entregarlo al docente. Concluir el QQQ

Tarea: fotografas y materiales para elaborar una lnea del tiempo de


su vida hasta en la actualidad con el propsito de reconocer la
importancia de saber la historia comenzando por ellos mismos.
Investigar las caractersticas de una lnea del tiempo.

24 de agosto de 2017.

Inicio: se les mencionar y cuestionar por medio de lluvia de ideas


Cul creen que es la importancia de conocer su historia? En plenaria
con la finalidad de socializar la informacin y reconocer la importancia
que esta asignatura tiene en la humanidad.

Desarrollo: Posteriormente se les pedir que con la tarea anticipada


comenten las caractersticas de una lnea del tiempo, porque ser un
recurso indispensable en esta asignatura, elaborarn un pequeo
ejemplo para colocarlo en su cuaderno.

Cierre: socializar la importancia de estos recursos en la asignatura y


mencionar cual fue lo relevante al elaborarla y el porqu de la
importancia de conocer su cronologa.

Tiempo: 50min.
ACCIONES ESPECFICAS PARA ATENDER CRITERIOS DE EVALUACIN/INSTRUMENTO:
A LAS PRIORIDADES EDUCATIVAS:

PRODUCTOS: TRABAJOS/TAREAS: RECURSOS:

Lnea del tiempo VIDEOS

Examen diagnostico LECTURA

Produccin de texto CAON

QQQ COMPUTADORA

HOJAS DE MQUINA