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21/08/2017 Asociacin Mundial de Psicoanlisis

Ato de fundao - 21 de junho de 1964


por JACQUES LACAN
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Fundo - to sozinho quanto sempre estive em minha relao com a causa psicanaltica - a Escola Francesa de Psicanlise,
da qual garantirei, nos quatro prximos anos pelos quais nada no presente me probe de responder, pessoalmente a
direo.
Esse ttulo em minha inteno representa o organismo em que deve realizar-se um trabalho - que, no campo aberto por
Freud, restaure a sega cortante de sua verdade; que reconduza a prxis original que ele instituiu sob o nome de
psicanlise ao dever que lhe compete em nosso mundo; que, por uma crtica assdua, denuncie os desvios e concesses
que amortecem seu progresso, degradando seu emprego.
Este objetivo de trabalho indissocivel de uma formao a ser dispensada nesse movimento de reconquista. O que
equivale a dizer que nela esto habilitados de pleno direito aqueles que eu mesmo formei, e que para ela esto convidados
todos os que puderem contribuir para introduzir, dessa formao, o bem-fundado da experincia.
Os que vierem para esta Escola se comprometero a cumprir uma tarefa sujeita a um controle interno e externo. -lhes
assegurado, em troca, que nada ser poupado para que tudo o que eles fizerem de vlido tenha a repercusso que
merecer, e no lugar que convier.
Para a execuo do trabalho, adotaremos o princpio de uma elaborao apoiada num pequeno grupo. Cada um deles
(temos um nome para designar esses grupos) se compor de no mnimo trs pessoas e no mximo cinco, sendo quatro a
justa medida. MAIS UM encarregado da seleo, da discusso e do destino a ser reservado ao trabalho de cada um.
Aps um certo tempo de funcionamento, os componentes de um grupo vero ser-lhes proposta a permuta para outro.
O cargo de direo no constituir uma chefia cujo servio prestado seja capitalizado para o acesso a um grau superior, e
ningum ter como considerar-se rebaixado por retornar categoria de um trabalho de base.
Isso porque toda e qualquer iniciativa pessoal recolocar seu autor nas condies de crtica e de controle <Vale lembrar
que controle tambm o termo francs para superviso. (N.E.)> nas quais todo trabalho a ser empreendido ser
submetido Escola.
Isso no implica, de modo algum, uma hierarquia de cima para baixo, mas uma organizao circular cujo funcionamento,
fcil de programar, se firmar na experincia.
Constitumos trs sees, cujo funcionamento assegurarei, com dois colaboradores que me secundaro em cada uma.

1. SEO DE PSICANLISE PURA, ou seja, prxis e doutrina da psicanlise propriamente dita, que no nada alm - o
que ser estabelecido no devido lugar - da psicanlise didtica.
Os problemas urgentes a serem formulados sobre todas as questes da didtica encontraro aqui meios de ter seu
caminho aberto por um confronto contnuo entre pessoas que tenham a experincia da didtica e candidatos em formao.
Sua razo de ser fundamenta-se naquilo que no h por que ocultar: na necessidade que resulta das exigncias
profissionais, toda vez que elas levam o analisante em formao a assumir uma responsabilidade, por menos analtica que
seja.
no interior desse problema e como um caso particular que deve situar-se o problema da entrada em superviso. Preldio
para que se defina esse caso com base em critrios outros que no a impresso de todos e o preconceito de cada um. Pois
sabemos que essa atualmente sua nica lei, ao passo que a violao da regra implicada na observncia de suas formas
permanente.
Desde o incio e na totalidade dos casos, uma superviso qualificada ser assegurada, nesse contexto, ao praticante em
formao em nossa Escola.
Sero propostos para o estudo assim instaurado os aspectos pelos quais eu mesmo rompo com os standards afirmados na
prtica didtica, assim como os efeitos imputados a meu ensino sobre o curso de minhas anlises, quando sucede a meus
analisantes, a ttulo de alunos, assistir a eles. Incluiremos nisso, se necessrio, os nicos impasses a serem destacados de
minha posio em tal Escola, ou seja, aqueles que a prpria induo a que visa meu ensino engendraria em seu trabalho.
Esses estudos, cujo ponto extremo o questionamento da rotina estabelecida, sero coligidos pela diretoria da seo, que
zelar pelos caminhos mais propcios para sustentar os efeitos de sua solicitao.

Trs subsees:
- Doutrina da psicanlise pura;
- Crtica interna de sua prxis como formao;
- Superviso dos psicanalistas em formao.

http://www.wapol.org/pt/acercaamp/TemplateImpresion.asp?intPublicacion=8&intEdicion=1&intIdiomaPublicacion=9&intArticulo=152&intIdiomaArt 1/2
21/08/2017 Asociacin Mundial de Psicoanlisis

Postulo enfim, como princpio de doutrina, que essa seo, a primeira, bem como aquela de cuja destinao falarei no item
3, no se deter, em seu recrutamento, na qualificao mdica, posto no ser a psicanlise pura, em si mesma, uma
tcnica teraputica.

2. SEO DE PSICANLISE APLICADA, o que significa de teraputica e clnica mdica.


Nela estaro grupos mdicos, sejam eles ou no compostos de sujeitos psicanalisados, desde que estejam em condio de
contribuir para a experincia psicanaltica: pela crtica de suas indicaes em seus resultados; pela experimentao dos
termos categricos e das estruturas que introduzi como sustentando a linha direta da prxis freudiana - isso no exame
clnico, nas definies nosogrficas e na prpria formulao dos projetos teraputicos.

Tambm aqui, trs subsees:


- Doutrina do tratamento e de suas variaes;
- Casustica;
- Informao psiquitrica e prospeco mdica.

Uma diretoria para autenticar cada trabalho como sendo da Escola, e tal que sua composio elimine qualquer
conformismo preconcebido.

3. SEO DE RECENSEAMENTO DO CAMPO FREUDIANO


Ela assegurar, para comear, o levantamento e a censura crtica de tudo o que oferecido nesse campo pelas publicaes
que se pretendem autorizadas por ele.
Ela far a atualizao dos princpios dos quais a prxis analtica deve receber, na cincia, seu estatuto. Um estatuto que,
por mais singular que afinal seja preciso reconhec-lo, nunca seria o de uma experincia inefvel.
Por ltimo, ela convocar, tanto para instruir nossa experincia quanto para comunic-la, aquilo que, do estruturalismo
instaurado em certas cincias, puder esclarecer aquele cuja funo demonstrei na nossa - e, no sentido inverso, aquilo
que, de nossa subjetivao, essas mesmas cincias puderem receber de inspirao complementar.
Em ltima instncia, faz-se necessria uma praxia da teoria, sem a qual a ordem de afinidades desenhada pelas cincias
que chamamos conjecturais ficar merc da deriva poltica que se ala da iluso de um condicionamento universal.

Portanto, tambm trs subsees:


- Comentrio contnuo do movimento psicanaltico;
- Articulao com as cincias afins.
- tica da psicanlise, que a prxis de sua teoria.

O fundo financeiro, inicialmente constituda pela contribuio dos membros da Escola, pelas subvenes que ela
eventualmente obtiver, ou pelos servios que prestar como Escola, ser inteiramente reservada para seu esforo de
publicao.
Em primeiro lugar, um anurio reunir os ttulos e o resumo dos trabalhos, onde quer que tenham sido publicados, da
Escola, anurio este em que figuraro, mediante sua simples demanda, todos os que houverem neles estado empenhados.
A adeso Escola ser feita mediante apresentao a ela num grupo de trabalho, constitudo como dissemos.
A admisso, no incio, ser decidida por mim, sem que eu leve em conta as posies tomadas por qualquer um, no
passado, a respeito de minha pessoa, certo que estou de que aqueles que me deixaram, no sou eu quem lhes quero mal,
eles que querero cada vez mais mal a mim por no poderem voltar atrs.
Minha resposta, de resto, concernir apenas ao que eu puder presumir ou constatar a ttulo do valor do grupo e do lugar
que ele pretender preencher inicialmente.
A organizao da Escola, com base no princpio de rotatividade que indiquei, ser instaurada pelos cuidados de uma
comisso aprovada por uma primeira assemblia plenria, que se realizar dentro de um ano. Essa comisso a elaborar
com base na experincia percorrida ao trmino do segundo ano, quando uma segunda assemblia ter que aprov-la.
No necessrio que as adeses abarquem a totalidade deste plano para que ele funcione. No preciso de uma lista
numerosa, mas de trabalhadores decididos, como sou desde j.

http://www.wapol.org/pt/acercaamp/TemplateImpresion.asp?intPublicacion=8&intEdicion=1&intIdiomaPublicacion=9&intArticulo=152&intIdiomaArt 2/2

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