NO CANTAR EL HIMNO NACIONAL,

NI REVERENCIAR A LA BANDERA NI
A NINGN OTRO SIMBOLO PATRIO

NO PARTICIPAR EN ACTIVIDADES
SOCIO CULTURALES

NO PARTICIPAR EN ACTIVIDADES
CVICO PATRITICAS
RELIGIN

La religin en el Per es tambin una herencia de la Conquista; por

eso, es un pas mayoritariamente catlico (ms del 75% de la
poblacin). Con el catolicismo, desde el siglo XVI conviven expresiones
de una religin nativa basada en el culto al Sol, la Pachamama (Madre
Tierra) y los elementos de la naturaleza en general. Los estudiosos an
no se ponen de acuerdo a la hora de decidir si se trata de dos religiones
muy diferentes en un proceso de fusin o de un paralelismo de
creencias.

Adems, ltimamente han ido apareciendo iglesias muy diversas, de

tal manera que podemos afirmar que el poblador peruano es todava
muy religioso y que el porcentaje de ateos y agnsticos declarados es
muy bajo. Tenemos, por ejemplo, iglesias protestantes fruto del
trabajo de misioneros norteamericanos y europeos. Asimismo, testigos
de Jehov, mormones, adventistas, budistas, musulmanes, hindes,
hare khrishnas, etc. Han surgido tambin religiones de factura actual,
tal como el grupo peruano Israelitas del Nuevo Pacto (que tiene la
particularidad de participar siempre en elecciones polticas), el
Movimiento de la Nueva Era (que tiene la caracterstica de fusionar
religin, filosofa, costumbres tradicionales, etc.) y otros grupos que
han ido respondiendo a la necesidad de la gente de llenar los vacos
que el ltimo siglo ha dejado en las personas.

La actividad religiosa en el Per es importante, considerando que, para

mucha gente, uno de los "centros de energa" del mundo se encuentra
precisamente en la ciudad del Cusco.
Declaracin Universal de los Derechos humanos, adoptada y
proclamada por la Resolucin de la Asamblea General 217 A (III) del
10 de diciembre de 1948 (seleccin de artculos sobre libertad
religiosa).

Artculo 2

1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en

esta Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma,
religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o
social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin.

2. Adems, no se har distincin alguna fundada en la condicin

poltica, jurdica o internacional del pas o territorio de cuya
jurisdiccin dependa una persona, tanto si se trata de un pas
independiente, como de un territorio bajo administracin fiduciaria,
no autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de soberana.

Artculo 14

1. En caso de persecucin, toda persona tiene derecho a buscar asilo,

y a disfrutar de l, en cualquier pas.

2. Este derecho no podr ser invocado contra una accin judicial

realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los
propsitos y principios de las Naciones Unidas.

Artculo 16

1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nbil, tienen

derecho, sin restriccin alguna por motivos de raza, nacionalidad o
religin, a casarse y fundar una familia, y disfrutarn de iguales
derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso
de disolucin del matrimonio.

2. Slo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos

podr contraerse el matrimonio.

3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y

tiene derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado.
Artculo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de

conciencia y de religin; este derecho incluye la libertad de cambiar
de religin o de creencia, as como la libertad de manifestar su
religin o su creencia, individual y colectivamente, tanto en pblico
como en privado, por la enseanza, la prctica, el culto y la
observancia.

Artculo 26

1. Toda persona tiene derecho a la educacin. La educacin debe ser

gratuita, al menos en lo concerniente a la instruccin elemental y
fundamental. La instruccin elemental ser obligatoria. La instruccin
tcnica y profesional habr de ser generalizada; el acceso a los
estudios superiores ser igual para todos, en funcin de los mritos
respectivos.

2. La educacin tendr por objeto el pleno desarrollo de la

personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos
humanos y a las libertades fundamentales; favorecer la
comprensin, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y
todos los grupos tnicos o religiosos, y promover el desarrollo de las
actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

3. Los padres tendrn derecho preferente a escoger el tipo de

educacin que habr de darse a sus hijos.

Artculo 30

Nada en esta Declaracin podr interpretarse en el sentido de que

confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para
emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la
supresin de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en
esta Declaracin.

Lunes, 09 Octubre 2006

Escrito por Asamblea General de las Naciones Unidas
Declaracin Universal de los Derechos
humanos

http://www.e-
libertadreligiosa.net/index.php?option=com_content&view=article&id
=20:declaracion-universal-de-los-derechos-
humanos&catid=29:declaracionesderechosfundamentales&Itemid=38

El derecho a la libertad religiosa en la Constitucin Poltica

del Per
Actualmente, el derecho a la libertad religiosa es reconocido en el artculo
2, numeral 3 de la Constitucin de 1993, de la siguiente manera: Toda
persona tiene derecho a la libertad de conciencia y de religin, en forma
individual o asociada. No hay persecucin por razn de ideas o creencias.
No hay delito de opinin. El ejercicio pblico de todas las confesiones es
libre, siempre que no ofenda la moral ni altere el orden pblico.
23 de Julio de 2015

http://larepublica.pe/politica/17441-el-derecho-la-libertad-religiosa-en-la-
constitucion-politica-del-peru

La asignatura de la religin y la
constitucin peruana
En primer lugar, la Constitucin establece en su artculo 14 que la enseanza se imparte,
en todos su niveles, con sujecin a los principios constitucionales y a los fines de la
correspondiente institucin educativa. De esta manera, la Constitucin establece que la
educacin slo puede tener dos lmites en cuanto a su contenido. Primero, el respeto a
los principios constitucionales (contra los que no cabe iniciativa legislativa de ningn tipo,
ni tampoco el ejercicio de la libertad de enseanza) y despus, los fines o ideario que las
diversas instituciones educativas puedan tener.

En resumen: a) es inconstitucional limitar el acceso a la educacin religiosa por parte del

Estado. b) la Religin es una asignatura ordinaria y como tal, no se puede dejar de cursar.
c) slo a los padres de familia (o, en su caso, a los propios alumnos, si son mayores de
edad) corresponde decidir si sus hijos dejan de estudiar la asignatura de la Religin con los
contenidos de la Religin catlica, mediante la solicitud de la respectiva dispensa, que
deber estar fundamentada en causa justa (como podra ser, por ejemplo, la profesin de
una fe religiosa distinta de la catlica).

25 de marzo de 2000
Luis Andrs Carpio Sardn
Abogado y Doctor en Derecho

http://udep.edu.pe/capellania/capinfo/la-asignatura-de-la-religion-y-
la-constitucion-peruana/

Aprueban el Reglamento de la Ley N 29635, Ley de Libertad

Religiosa
DECRETO SUPREMO

N 006-2016-JUS

HTTP://BUSQUEDAS.ELPERUANO.COM.PE/NORMASLEGALES/APRUEBAN-EL-
REGLAMENTO-DE-LA-LEY-NO-29635-LEY-DE-LIBERTAD-R-DECRETO-SUPREMO-N-006-
2016-JUS-1406040-3/

Modifican el Reglamento de la Ley

N 28044, Ley General de Educacin, aprobado por el
Decreto Supremo N 011-2012-ED
DECRETO SUPREMO

N 009-2016-MINEDU

http://busquedas.elperuano.com.pe/normaslegales/modifican-el-
reglamento-de-la-ley-n-28044-ley-general-de-e-decreto-supremo-n-
009-2016-minedu-1408499-7/

Desde 1981, la Iglesia Cristiana Pentecosts del Per Movimiento Misionero Mundial, con el
respaldo de Dios; inicia su ardua y fructfera labor. Los lineamientos de Identidad a nivel
internacional, estn plasmados en la siguiente Declaracin de Fe; establecida bajo la Uncin del
Espritu Santo, por el Rev. Luis M. Ortiz Marrero:
VISIN: El mundo para Cristo.
PASIN: La Salvacin de las almas.
PREOCUPACIN: La bendicin de Dios.
 FUERZA: La Uncin del Espritu Santo.
INTERESES: Los del Reino de los Cielos.
ARMA: La Palabra de Dios.
DOCTRINA: Fundamentalmente Bblica.
NORMAS: Las ms altas.
FRONTERAS: El mundo.
DECISIN: Hasta la muerte.
ANHELO: El Rapto de la Iglesia.
RECOMPENSA: En el cielo. A unos corona de Plata, a otros corona de Oro, a otros
corona de Piedras Preciosas.
GRAN FIESTA: Las Bodas del Cordero y la Iglesia.

La Iglesia Cristiana Pentecosts del Movimiento Misionero Mundial del Per es una Obra
misionera que, inspirada en la Palabra de Dios y guiada por el Espritu Santo, pretende coadyuvar
en la Salvacin de las almas, sin discriminacin; contribuyendo a la unanimidad del Pueblo de
Dios, inspirado en una Sana Doctrina. He. 11 : 1.

La inspiracin de las Sagradas Escrituras: 2 Ti. 3:15 17; 2P. 1:19 21.
La Adorable Deidad en Tres personas: Padre, Hijo y Espritu Santo. Mt. 3:16,17; 17: 1- 5;
28:19; Jn. 17:5, 24, 26; 16:32; 14:16, 23; 18:5,6; 2 P. 1:17, 18; Ap.5.
La Salvacin por la Fe en Cristo: Lc. 24:47; Jn. 3:16; Ro.10:13; Tit. 2:11; 3: 5- 7.
EL NUEVO NACIMIENTO: Jn. 3 : 3; 1P. 1 : 23. 1Jn. 3 : 9.
La Justificacin por la Fe: Ro. 5 : 1; Tit 3 : 7.
El Bautismo en Agua por Inmersin, segn lo ordenado por Cristo: Mt. 28 : 19; Hch. 8 : 36
39.
El Bautismo en el Espritu Santo; subsecuente a la Salvacin, hablando en otras lenguas,
conforme a: Lc. 24 : 49; Hch. 1: 4, 8; 2 : 4.
La Sanidad Divina: Is. 53 : 4; Mt. 8 : 16, 17; Mr. 16 : 18; Stg. 5 : 14, 15.
Los Dones del Espritu Santo: 1Co. 12 :1 11.
Los Frutos del Espritu Santo: G. 5 : 22 26
La Santificacin: 1 Ts. 4: 3; 5: 23; He. 12 : 14; 1P. 1 : 15, 16; 1 Jn. 2 : 6.
El Ministerio y la Evangelizacin: Mr. 16 : 15 20; Ro. 10 : 15.
El Diezmo y el Sostenimiento de la Obra: Gn. 14:20; 28:22; Lv. 27:30; Nm. 18:21 -26; Mal.
3:7 10; Mt. 23:23; 10:10; 23:23
El Levantamiento de la Iglesia: Ro. 8: 23; 1 Co. 15: 51- 52: 1 Ts. 4: 16,17.
La Segunda Venida de Cristo: Zac. 14: 1-9; Mt. 24:30,31; 2 Ts. 1: 7; Tit. 2:13; Jud. 14, 15.
El Reino Milenial: Is. 2: 1- 4; 11: 5 -10; Zac. 9:10; Ap. 19: 20; 20: 3 -10.
Cielos Nuevos y Tierra Nueva: Is. 65:17; 66:22; 2 P. 3:13; Ap. 21:1
 Somos una Obra misionera de la Iglesia
Cristiana Pentecosts del Movimiento Misionero Mundial, con sede en el Per; y aspiramos a
viabilizar en nuestra sociedad la conformacin de personas, familias y organizaciones
cristianas, que se proyecten a la consecucin de una felicidad plena y eternamente duradera.

Responder al llamado de Dios de difundir el

Evangelio de nuestro Seor Jesucristo en todas las regiones y realidades de nuestro pas,
manteniendo un testimonio de Santidad; atendiendo el desarrollo integral de los ms
necesitados, y utilizando todos los medios de comunicacin como recursos eficaces para dicho
fin.

Sociedades
La conformacin de las Sociedades, responde a la necesidad de organizar a los miembros de la
Iglesia que, en su afn de agradecer de algn modo al Seor por la Salvacin de sus almas;
desarrollan diversas actividades de apoyo a la Obra de Dios.

De este modo, no solamente se responde al principio de amar al prjimo, que identifica a nuestra
Iglesia; sino que se va aprendiendo el cuidado integral de s mismo. Todo esto, en acciones
programadas con repercusin espiritual, social, cultural y econmica.
Teniendo a la familia cristiana, como principal preocupacin, los miembros de la Iglesia al interior
de cada Sociedad, no solamente desarrollan actividades de apoyo permanente a la Obra.
Tambin, y sobre todo guiados por el Espritu Santo; van contribuyendo al interior de sus familias
en la armona y amor a Dios permanente, recibiendo apoyo oportuno cuando ste es necesario.
Las Sociedades de Caballeros, Damas y Jvenes, divididos en grupos a cargo de un Capitn o
Capitana segn sea el caso, realizan acciones como:

Organizacin y participacin en los cultos Generales y Misioneros

Apoyo en los Cultos de Doctrina

Colaboracin en la conservacin de la infraestructura del templo

Organizacin y participacin en Aires Libres

Visitas a Hospitales, Penales, Albergues y familias en riesgo

Actividades econmicas de apoyo a Bethel TV y la Revista Impacto Evangelstico

Escuela dominical
El editor ingls y filntropo, Robert Raikes es considerado el fundador de la Escuela Dominical;
quien en el siglo XVIII, realiz esfuerzos especiales por brindar a los nios y nias, excelentes
oportunidades educacionales y espirituales.

El ao 1971 se organiz la Sociedad de la Escuela Dominical en Filadelfia, y en 1980 registraron

en esta ciudad ms de 2000 alumnos.

Posteriormente, en una Asamblea General, en enero de 1996, se elabor el Plan de las escuelas
Dominicales. En el Per, en el ao 2001 se desarroll la Primera Capacitacin a los maestros de
Escuela Dominical.

La Escuela Dominical dispone de un Plan de estudios, que viabiliza el uso de recursos

tecnolgicos para la enseanza-aprendizaje de la Palabra de Dios. Los nios y nias tambin
reciben clases de arte y msica. De esta forma, este instrumento eficaz de la difusin de la
Palabra de Dios, se acerca al corazn de las familias; y prepara a los nios y nias para el
servicio al Seor.
http://www.mmmperu.org/en-el-peru/

2015 Movimiento Misionero Mundial en el Per

Telfono : 6131717 Email : contacto@mmmperu.org
Av. 28 de Julio 1781 La Victoria
Lima - Per