Apuntes Biología 1º 2011

BIOLOGA
1 BACHILLERATO
IES Fuentesnuevas
BLOQUE I
LOS SERES VIVOS
TEMA 1. CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS
TEMA 2. DIVERSIDAD Y CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
TEMA 3. LA ORGANIZACIN DE LAS PLANTAS Y DE LOS ANIMALES

TEMA 1. CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS
1. LA BIOLOGA y LOS SERES VIVOS
2. LOS NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA
3. CONSTITUYENTES QUMICOS DE LOS SERES VIVOS
3.1. BIOELEMENTOS
3.2. BIOMOLCULAS
3.2.1. Biomolculas inorgnicas
Agua
Sales minerales
3.2.2. Biomolculas orgnicas
Glcidos
Lpidos
Protenas
cidos nucleicos
4. LA CLULA: UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS
4.1. CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS CLULAS

4.2. TIPOS DE CLULAS
4.3. ESTRUCTURA DE LA CLULA EUCARITICA: COMPONENTES y FUNCIONES
5. FUNCIONES BSICAS DE LOS SERES VIVOS
5.1. FUNCIN DE NUTRICIN
Tipos de nutricin
Metabolismo
Catabolismo: respiracin celular y fermentacin
Anabolismo: fotosntesis
5.2. FUNCIN DE RELACIN
5.3. FUNCIN DE REPRODUCCIN
Reproduccin celular: Mitosis y Meiosis
6. CICLOS BIOLGICOS
Biologa y Geologa 1 Bachillerato Tema 1. Caractersticas generales de los seres vivos
1. LA BIOLOGA y LOS SERES VIVOS
La Biologa es la ciencia que estudia la vida (bios= vida; logos= estudio). La Biologa, por tanto, estudia los
seres vivos, tanto a nivel estructural (morfologa) como funcional (fisiologa).
A nivel estructural estudia desde la compleja anatoma de los seres vivos ms evolucionados hasta las ms
simples molculas que los constituyen. A nivel funcional estudia desde el complejo comportamiento animal
hasta las reacciones ms sencillas que suceden en las clulas.
CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Los seres vivos son seres complejos, formados por una a ms clulas, que realizan tres funciones vitales
(nutricin, relacin y reproduccin). El significado de todos los trminos que aparecen en esta definicin es:
1. Seres complejos. Todos los seres vivos son muy complejos, debido a que contienen un elevado nmero de
molculas diferentes para realizar sus funciones y regular dicho funcionamiento.
2. Celulares. Todos los seres vivos est constituidos por clulas. En unos, todo el organismo se reduce a una
sola clula, por ello se denominan seres unicelulares; en otros, en cambio, su organismo se compone de
muchas clulas, por lo que se llaman seres pluricelulares.
3. Se nutren. La nutricin es la capacidad que tiene el ser vivo de captar materia y energa del medio y
utilizarla para crecer y desarrollarse o para mantener su estructura y realizar otras funciones vitales. Para
ello en el interior de las clulas sucede un conjunto de reacciones qumicas, lo que conocemos como
metabolismo, cuya finalidad es obtener energa y fabricar estructuras moleculares propias.
4. Se relacionan. La relacin es la capacidad de captar estmulos del exterior y emitir respuestas adecuadas a
los mismos. Sin esta funcin, los seres vivos seran incapaces de sobrevivir en el medio. Gracias a la funcin
de relacin los seres vivos se adaptan a las condiciones ambientales y han sido capaces de evolucionar.
5. Se reproducen. La reproduccin es la capacidad de originar nuevos individuos, iguales o diferentes a los
progenitores. Mediante la reproduccin los seres vivos transmiten sus caractersticas a los descendientes y
as las especies pueden perpetuarse en el tiempo.
Adems los seres vivos, cuentan con otras caractersticas propias muy importantes:
6. Tienen una organizacin jerrquica, es decir, la materia que forma parte de un ser vivo est organizada en
varios niveles de complejidad, de manera que cada nivel superior se forma a partir de todos los niveles
inferiores a l. Por ejemplo, un tejido, se forma a partir de la agrupacin de miles o millones de clulas
individuales conectadas entre s, y cada clula contiene diferentes estructuras (membranas, orgnulos
celulares,) que estn formadas por la combinacin de millones de biomolculas.
7. Tienen un programa gentico, contenido en los cidos nucleicos (ADN y ARN), que dirige el desarrollo del
organismo. Mediante la reproduccin, los seres vivos transmiten su informacin gentica a la
descendencia, y si se producen errores de copia se originan mutaciones genticas, que permiten
aumentar la variedad de las poblaciones.
8. Tienen capacidad de evolucionar. Gracias a las mutaciones genticas, el material gentico de los seres
vivos cambia a lo largo de muchas generaciones, lo que provoca la aparicin de nuevas caractersticas que
les permiten sobrevivir y reproducirse mejor en las condiciones de su medio. Este proceso de seleccin
natural ha dado lugar a la aparicin de nuevas especies y nuevos grupos de seres vivos y a la evolucin
biolgica.
Definicin de ser vivo segn la biologa moderna
Los seres vivos son cuerpos naturales que poseen cidos nucleicos y protenas y que son capaces de
sintetizar dichas molculas por s mismos.
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Las formas acelulares
Pese a todas las caractersticas que acabamos de sealar para definir a un ser vivo, existen algunas
formas de vida que se encuentran en la frontera entre lo vivo y lo inerte, son las formas acelulares de vida:
virus, viroides y priones.
Estas formas de vida contienen cidos nucleicos y/o protenas en su composicin y capacidad de
multiplicacin como los seres vivos, pero no son capaces de fabricar esos compuestos por s mismos y
necesitan parasitar clulas para sobrevivir. Por ello, las formas acelulares (virus, viroides y priones), no son
seres vivos primitivos, ya que surgieron despus de que apareciera la vida en la Tierra.
2. NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA
Al estudiar la materia viva se pueden distinguir varios grados de complejidad estructural, son los
niveles de organizacin de la materia. Cada uno de ellos proporciona una serie de propiedades de la materia
que no se encuentran en los niveles inferiores.
Se pueden distinguir siete niveles de organizacin, que se engloban en dos categoras:
Niveles abiticos: niveles que existen tambin en la materia inerte. Son el nivel subatmico, atmico y
molecular.
Niveles biticos: son exclusivos de los seres vivos. Son el nivel celular, pluricelular, de poblacin y de
ecosistema.
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3. CONSTITUYENTES QUMICOS DE LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos estamos formados por los mismos tipos de molculas, denominadas biomolculas,
las cuales estn formadas por la combinacin de una serie de elementos qumicos que reciben el nombre de
bioelementos.
3.1. BIOELEMENTOS
Los bioelementos son los elementos qumicos que componen los seres vivos. Existen unos 70
bioelementos, que se clasifican en funcin de su abundancia en:
Bioelementos primarios. Aparecen en una proporcin media del 97% y son el carbono (C), el oxgeno (O),
el hidrgeno (H), el nitrgeno (N), el fsforo (P) y el azufre (S). Estos elementos qumicos presentan una serie
de propiedades que los hacen tan adecuados para los seres vivos, como son:
- La capacidad de formar enlaces covalentes entre s, compartiendo pares de electrones.
- Ser elementos muy ligeros, por lo que las molculas que originan son bastante estables.
- Dado que el oxgeno y el nitrgeno son elementos electronegativos (atraen electrones de otros), muchas
molculas son polares y solubles en agua, requisito necesario para que sucedan las reacciones biolgicas.
Bioelementos secundarios. Aparecen en menor proporcin, pero resultan indispensables para los seres
vivos. Son el calcio (Ca), sodio (Na), el potasio (K), el magnesio (Mg) y el cloro (Cl).
El calcio contribuye a la dureza de las estructuras esquelticas (huesos, conchas, caparazones) y es
necesario para la contraccin muscular, la transmisin del impulso nervioso y la coagulacin de la sangre.
El sodio, potasio y cloro son elementos que intervienen en la transmisin del impulso nervioso y en el
equilibrio osmtico.
El magnesio forma parte de la clorofila de las plantas.
Oligoelementos o elementos traza. Son bioelementos que aparecen en proporciones inferiores al 0,1%.
Los principales son el hierro (Fe), el cobre (Cu), el yodo (I), el flor (F), el cinc (Zn) y el manganeso (Mn). A pesar
de encontrarse en cantidades tan pequeas son imprescindibles para el funcionamiento del organismo.
3.2. BIOMOLCULAS
Los bioelementos no se encuentran aislados en los seres vivos, sino combinados entre s formando
biomolculas. Las biomolculas son los componentes fundamentales de los seres vivos.
Existen dos tipos de biomolculas: inorgnicas y orgnicas.
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3.2.1. BIOMOLCULAS INORGNICAS
Las biomolculas inorgnicas son el agua y las sales minerales.
EL AGUA
El agua es la molcula ms abundante de los seres vivos, pues representa cerca del 60% al 90% de su
peso. Su abundancia se debe a la importancia que tiene, ya que participa en numerosas funciones esenciales.
Estructura del agua y los puentes del hidrgeno
Cada molcula de agua est formada por dos tomos de

hidrgeno (H) y un tomo de oxgeno (O). Las propiedades
fsico-qumicas del agua (H2O) se deben a las peculiaridades de
los enlaces covalentes entre sus tomos.
El tomo de oxgeno se une a cada uno de los tomos
de hidrgeno mediante un enlace covalente, compartiendo
entre s un par de electrones. Los electrones compartidos entre
ellos estn ms cerca del oxgeno (los atrae con ms fuerza) que
del hidrgeno, y por lo tanto el tomo de oxgeno se carga
negativamente y los tomos de hidrgeno positivamente,
resultando una molcula bipolar o polar.
Cuando las molculas de agua se aproximan entre s, se
produce una atraccin de cargas entre el tomo de hidrgeno
de una molcula y el oxgeno de otra, originndose un enlace
denominado puente de hidrgeno. Aunque estos enlaces son
muchos ms dbiles que los covalentes, la suma de todos ellos
alcanza una fuerza considerable.
Propiedades y funciones del agua
a) Su polaridad hace que el agua sea un magnfico disolvente, ya que disocia sales y otros compuestos
inicos y disuelve con facilidad compuestos no inicos. Esta propiedad permite que, en el interior de la
clula, muchas sustancias se encuentren disueltas y puedan reaccionar entre s. Adems el poder
disolvente del agua le hace un medio idneo de transporte de sustancias entre las distintas partes del
organismo.
b) El agua tiene un elevado calor especfico, lo que le permite absorber gran cantidad de calor sin aumentar
apenas su temperatura. Tambin tiene un elevado calor de vaporizacin, por lo que hace falta mucho
calor para pasar del estado lquido o vapor. Estas dos propiedades hacen del agua una sustancia
reguladora de la temperatura corporal, de manera que evita cambios bruscos de temperatura y permite la
refrigeracin del organismo.
LAS SALES MINERALES
Las sales minerales son molculas inorgnicas que pueden encontrarse disueltas en agua o en estado
slido.
En estado slido se encuentran cuando son insolubles y aparecen precipitadas, y forman parte de
rganos esquelticos (huesos, conchas y caparazones).
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Las sales disueltas se encuentran disociadas en sus correspondientes iones (cationes y aniones). En
este caso intervienen en diferentes funciones:
a) Son imprescindibles en algunos procesos fisiolgicos, como la contraccin muscular (Ca2+), la transmisin
del impulso nervioso (Na+ y K+), sntesis de protenas (Mg2+), etc
b) Evitan cambios bruscos de pH en el medio intracelular y extracelular.
c) Regulan el equilibrio osmtico. La smosis es un fenmeno que se produce cuando dos disoluciones de
diferente concentracin estn separadas por una membrana semipermeable, que permite el paso del
disolvente, pero no del soluto. En esta situacin, se produce el paso del disolvente de la zona ms diluida a
la ms concentrada hasta que se igualan las concentraciones.
La membrana celular es una membrana semipermeable, por lo que la concentracin de sales en el
interior de las clulas debe estar equilibrada con la del medio que les rodea. Cuando no sucede esto, se
producen dos tipos de fenmenos osmticos:
Si la concentracin del medio intracelular es mayor que la del medio externo, la entrada masiva de agua
producir un hinchamiento, conocido como turgencia celular.
Si, por el contrario, la concentracin del medio interno es menor que en el medio externo, la clula pierde
agua y disminuye su volumen, fenmeno conocido como plasmlisis. La clula se arruga y la prdida de
agua puede llegar a la muerte celular.
3.2.2. LAS BIOMOLCULAS ORGNICAS
Estas molculas son exclusivas de los seres vivos y estn compuestas siempre por carbono. Se agrupan
en cuatro clases diferentes: glcidos, lpidos, protenas y cidos nucleicos.
El tomo de carbono
De entre todos los bioelementos primarios, el carbono desempea un papel

fundamental, ya que es la base de la qumica de la vida. Las caractersticas ms
importantes del carbono residen en:
- Presentar cuatro electrones desapareados, que le permiten formar cuatro enlaces
covalentes.
- Poder formar enlaces covalentes simples, dobles y triples con otros tomos de
carbono y as originar cadenas carbonadas de longitud variables, que constituyen el
esqueleto de las biomolculas.
- Combinarse con otros bioelementos (O, H, N y S) para formar diferentes grupos
funcionales que confieren propiedades concretas a las biomolculas y originan gran
variedad de compuestos orgnicos. (ver ms adelante en apartado de actividades)
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GLCIDOS
Los glcidos constituyen un grupo de biomolculas conocidas tambin como hidratos de carbono, y
estn formadas por carbono, hidrgeno y oxgeno.
Desempean funciones energticas y estructurales. Se clasifican en los siguientes grupos:
Monosacridos. Son los glcidos ms sencillos y estn formados por una sola molcula. Tienen sabor dulce
y se disuelven en agua. Los de mayor importancia biolgica son los siguientes:
- Ribosa y desoxirribosa. Tienen cinco carbonos y forman parte de la estructura de los cidos nucleicos (ARN
y ADN).
- Glucosa, fructosa y galactosa. Tienen seis carbonos y desempean una funcin energtica, pues se oxidan
para obtener energa utilizable por las clulas. De ellas, destaca la glucosa, ya que es la molcula
energtica ms empleada por los seres vivos.
A B C
Frmulas de la glucosa en estado libre (A) y en disolucin (B) y de la fructosa en disolucin (C)
Disacridos. Estn formados por dos molculas de monosacridos unidas por un tipo de enlace covalente,
denominado enlace O-glucosdico. Al igual que los monosacridos, son dulces y solubles en agua. Los
disacridos ms importantes son:
- Sacarosa. Es el azcar de caa o remolacha. Est formada por la unin de una molcula de glucosa y otra
de fructosa.
- Maltosa. Se encuentra en la malta (cereal germinado) y est formada por dos molculas de glucosa.
- Lactosa. Es el azcar contenido en la leche. Est formada por la unin da una molcula de galactosa y otra
de glucosa.
Formacin del enlace O-glucosdico en la maltosa
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Polisacridos. Son los glcidos ms complejos. Estn formados por la unin de muchos monosacridos
mediante enlaces O-glucosdicos, formando macromolculas. No son dulces ni solubles en agua. Se diferencian
dos grupos atendiendo a su funcin:
- Polisacridos de reserva. Actan de reserva energtica en animales y plantas, y estn formados por
cientos de molculas de glucosa unidas formando estructuras ramificadas. Son el almidn en los vegetales
y el glucgeno en los animales.
- Polisacridos estructurales. Poseen una estructura lineal, y son la celulosa y la quitina. La celulosa es un
polisacrido de glucosa y es componente de la pared de las clulas vegetales. La quitina es el componente
principal del exoesqueleto de los artrpodos y las paredes celulares de los hongos.
Estructura de la celulosa
Estructura del almidn
LPIDOS
Los lpidos constituyen un grupo muy variado de molculas, cuya caracterstica en comn es ser
insolubles en agua y solubles en disolventes orgnicos, como el ter, cloroformo o el benceno. Estn formados
por C, H y O, aunque algunos lpidos contienen N y P.
Se clasifican atendiendo a que sus molculas sean hidrolizables o no, es decir, que puedan o no
romperse con ayuda de molculas de agua. Los principales grupos de lpidos son:
Lpidos hidrolizables o saponificables: grasas, ceras y fosfolpidos.
Lpidos no hidrolizables o insaponificables: terpenos y esteroides.
Lpidos hidrolizables o saponificables
Tienen como principal componente los cidos grasos y son capaces de formar jabones.
Los cidos grasos estn formados por una cadena de nmero par de carbonos, que tiene un grupo
cido en uno se sus extremos. Se clasifican, segn posean o no dobles enlaces, en los siguientes tipos:
- cidos grasos saturados: los tomos de C estn unidos por enlaces sencillos. Los ms importantes son el
cido esterico y palmtico.
- cidos grasos monoinsaturados: presentan un doble enlace. El ms importante es el cido oleico (omega
9), presente en el aceite de oliva.
- cidos grasos poliinsaturados: presentan dos o ms dobles enlaces. Los ms importantes son el cido
linoleico (omega 6), presente en el aceite de girasol y linolnico (omega 3), que se encuentre en el aceite
de pescado.
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Frmulas de cidos grasos
Los lpidos saponificables, adems de los cidos grasos, son las grasas, ceras y fosfolpidos.
1. Grasas o triglicridos: se forman por la unin de tres cidos grasos con una molcula de glicerina.
Los triglicridos que contienen cidos grasos insaturados son lquidos a temperatura ambiente y se
denominan aceites, como el aceite de olive, girasol, y los aceites de pescado. Los que contienen cidos grasos
saturados son slidos a temperatura ambiente y se conocen como grasas, como la manteca, el tocino o la
mantequilla.
Las grasas tienen funcin de reserva energtica a largo plazo, ya que un gramo de grasa genera ms
del doble de energa (9 Kcal/g) que un gramo de glcido (4 Kcal/g). Tal es el caso, por ejemplo, de la capa de
grasa situada debajo de la piel de los mamferos o de la grasa acumulada en las semillas vegetales.
Las grasas tambin desempean funciones de aislamiento trmico y de proteccin de ciertos rganos,
como los riones, que estn rodeados de una masa de tejido graso que los protege.
Formacin de una molcula de grasa
2. Ceras: son lpidos que crean cubiertas protectoras e impermeabilizan diferentes superficies. En los
animales se encuentran en la piel, el pelo y las plumas, y en las plantas se hallan recubriendo hojas y
frutos.
3. Fosfolpidos: son molculas que contienen grupos fosfato. Se caracterizan porque presentan un extremo
soluble en agua (zona polar) y el resto de la molcula es insoluble en agua (zona apolar). Esta caracterstica
les permite formar pelculas delgadas en una superficie acuosa. Son uno de los principales componentes de
las membranas celulares.
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Lpidos no hidrolizables o insaponificables
No contienen cidos grasos en su composicin y no forman jabones.
4. Terpenos: forman pigmentos (carotenos y xantofilas) y sustancias olorosas en los vegetales, as como
vitaminas (A, E y K).
5. Esteroides: forman un grupo muy variado, que agrupa a las hormonas sexuales, el colesterol, la vitamina D
y los cidos biliares.
Frmula de la vitamina A
PROTENAS
Las protenas son las molculas orgnicas ms abundantes en los seres vivos. Contienen C, H, O y N y
muchas de ellas S.
Todas las protenas son macromolculas, formadas por la unin de unas molculas ms sencillas
denominadas aminocidos, mediante enlaces covalentes llamados enlaces peptdicos. En la naturaleza existen
20 aminocidos diferentes. El orden en el que se unen los aminocidos origina infinidad de protenas distintas,
que son diferentes en las diversas especies.
Segn lo anterior, una caracterstica importante de las protenas es su especificidad, es decir, cada
especie, y cada individuo posee algunas protenas que otros organismos no tienen y que marcan, por tanto, su
identidad biolgica.
Las protenas desempean funciones muy variadas, entre las que destacan las siguientes:
Estructural: son componentes estructurales de las membranas y orgnulos celulares. El colgeno es la
protenas de los huesos y cartlagos y la queratina proporciona dureza a la piel, pelo, uas, etc,
De transporte: actan como vehculo de algunas molculas, como la hemoglobina, que transporta el
oxgeno en la sangre.
Hormonal: en el ser humano, por ejemplo, la insulina que controla el metabolismo de los glcidos.
Enzimtica: las protenas que aceleran las reacciones metablicas del organismo son las enzimas.
Inmunolgica: ciertas protenas, como los anticuerpos, tienen accin defensiva.
Contrctil: la actina y la miosina son las responsables de la contraccin muscular.
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CIDOS NUCLEICOS
Los cidos nucleicos son los responsables de las caractersticas de cada especie y de cada uno de los
individuos que las componen. Estn compuestos por C, H, O, N y P.
Los cidos nucleicos, al igual que las protenas, son macromolculas formadas por la unin de unas
molculas ms sencillas llamadas nucletidos.
Los nucletidos constan de una pentosa (ribosa o desoxirribosa), unida a un fosfato y a una base
nitrogenada distinta. Las bases nitrogenadas son: adenina (A), guanina (G), timina (T), citosina (C) y uracilo
(U).
Nucletido de ADN Nucletido de ARN
Los nucletidos se unen entre s mediante enlaces covalentes, denominados

enlaces fosfodister, formando largas cadenas de polinucletidos. Cada cadena de
polinucletidos se caracteriza por la secuencia de sus bases nitrogenadas, y cada una de
ellas posee dos extremos distintos (extremo 3 y extremo 5).
Segn su constitucin qumica, existen dos tipos de cidos nucleicos: el ADN y el
ARN.
El ADN o cido desoxirribonucleico, est compuesto de fosfato, desoxirribosa, y
como bases nitrogenadas puede llevar A, G, C y T. Se encuentra en el ncleo de las
clulas formando parte de los cromosomas y los genes y en algunos orgnulos como
las mitocondrias y los cloroplastos.
El ARN o cido ribonucleico, est compuesto de fosfato, ribosa, y A, G, C y U como
bases nitrogenadas. Se forma por un proceso de copia del ADN.
Modelo de la doble hlice del ADN. Watson y Crick, 1953.
En 1953, Watson y Crick, propusieron el modelo de la doble hlice del ADN

para explicar su estructura, lo que constituy un hito en la historia de la Biologa.
Segn ellos, cada molcula de ADN est formada por dos cadenas de nucletidos
unidas mediante puentes de hidrgeno, enrolladas una sobre la otra formando una
doble hlice, donde las bases forman los peldaos de la hlice. Estas dos cadenas
presentan dos caractersticas importantes:
Son antiparalelas, tienen la misma direccin y sentidos opuestos. Una cadena
tiene sentido 5 3y la otra se dispone en sentido 3 5.
Son complementarias, la A de una cadena se empareja con la T de la otra y la G
slo con la C. Esto implica que la secuencia de nucletidos de una cadena
determina el orden de los de la cadena opuesta.
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Funciones de los cidos nucleicos y la expresin de la informacin gentica
Los cidos nucleicos son los responsables de todas las funciones bsicas de los seres vivos, pues
contienen las instrucciones necesarias para realizar los procesos vitales, as como para el desarrollo y el
mantenimiento del organismo.
El ADN es el portador de la informacin gentica. Esta informacin est codificada en forma de
secuencias de bases nitrogenadas, de manera que si cambia la secuencia de bases la informacin tambin
cambia.
La clula utiliza la informacin contenida en el ADN para fabricar sus propias protenas, en particular
las enzimas, responsables, del funcionamiento celular. Para ello, a partir del ADN, la clula fabrica copias de
esta molcula, pero en forma de ARN, proceso denominado transcripcin. La informacin del ARN es
traducida por los ribosomas a una secuencia de aminocidos de una protena.
Para ello, intervienen tres tipos de ARN, con diferente estructura y funcin:
- ARN mensajero (ARNm): lleva la informacin gentica desde el ADN hasta los ribosomas, donde se
fabrican las protenas.
- ARN ribosmico (ARNr): forma parte de los ribosomas.
- ARN transferente (ARNt): transporta los aminocidos hasta los ribosomas para que se pueda producir la
sntesis de protenas.
ARN transferente
Transcripcin y traduccin de la informacin gentica
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4. LA CLULA: LA UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS
Pese a lo complejas que son, las biomolculas no son la unidad fundamental de la vida, ya que por s
solas no son capaces de llevar a cabo las actividades vitales (nutricin, relacin y reproduccin). Por ello, las
biomolculas se organizan de una forma precisa para formar una estructura capaz de realizar dichas funciones,
la clula.
La clula es la unidad estructural y funcional bsica de la vida, pues es la parte ms pequea de un
organismo que presenta caractersticas propias de los seres vivos, es decir, es capaz de nutrirse, relacionarse y
reproducirse. Todos los seres vivos estn formados por clulas.
La consideracin de la clula como la unidad bsica de los seres vivos, constituye la teora celular, que
es, junto con la teora de la evolucin, una de las pocas generalizaciones que existen en biologa.
La teora celular se resume en los siguientes puntos:
1. La clula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos.
2. La actividad de un organismo es el resultado de la actividad de las clulas que lo componen.
3. Las clulas surgen por divisin de clulas preexistentes.
4.1 CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS CLULAS
A pesar de la gran variedad de clulas que existen, todas ellas poseen unas caractersticas
estructurales y funcionales comunes:
Presentan una membrana que las separa del medio externo y constituye su lmite, a travs de la cual se
realiza el intercambio de sustancias y de informacin con el exterior.
El interior celular o citoplasma est formado por una disolucin coloidal de biomolculas.
En el citoplasma y en el ncleo de llevan a cabo las reacciones bioqumicas caractersticas de la vida.
Las clulas ms evolucionadas (eucariotas) presentan, en el interior del citoplasma, unos compartimentos
(orgnulos celulares) que realizan funciones concretas.
Todas las clulas poseen cidos nucleicos (ADN y ARN) que contienen el material gentico, es decir, la
informacin necesaria para regular, coordinar y llevar a cabo toda la actividad celular.
La forma de la clula guarda relacin con la funcin especfica que desempea, de manera que
presentan una gran variedad de formas: esfricas, polidricas, prismticas, alargadas, estrelladas, etc
El tamao es, as mismo, muy variable, aunque la mayora de las clulas mide entre 0,5m y 20 m.
Por tanto nicamente son visibles al microscopio.
4.2. TIPOS DE CLULAS
Segn su complejidad estructural, se diferencian dos tipos de clulas: procariotas y eucariotas. Estos
trminos, hacen referencia a la existencia o no de ncleo en el interior del citoplasma celular.
Clula procariota
Las clulas procariotas son menos evolucionadas y fueron las primeras clulas que habitaron la Tierra.
La clula procariota posee las siguientes caractersticas:
Su tamao es mucho menor que el de las clulas vegetales y animales, oscila entre 0,3 m y 3 m.
Tiene una pared celular que rodea a la clula y le da la forma, cuyos componentes qumicos son exclusivos.
El material gentico es una doble cadena de ADN que no est rodeada por una membrana nuclear, sino
que se encuentra dispersa en el citoplasma.
Los nicos orgnulos que posee son los ribosomas y carece de orgnulos membranosos.
Las bacterias, pertenecientes al reino Moneras, son los nicos organismos formados por clulas
procariotas.
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Clula eucaritica
La clula eucariota, es ms evolucionada, y surgi por endosimbiosis a partir de clulas procariotas.

Sus principales caractersticas son:
Su tamao es mucho mayor, oscilando entre 5
No poseen pared celular, excepto las clulas vegetales cuya pared es de diferente composicin que la de
las procariotas.
El citoplasma contiene multitud de orgnulos celulares, muchos de ellos rodeados de membrana, que
realizan funciones concretas.
El ADN est protegido en el interior del ncleo por una doble membrana, la membrana nuclear, que lo
separa del citoplasma. La existencia de un ncleo le otorga mayor estabilidad al ADN.
Todos los dems seres vivos, algas, protozoos, hongos, plantas y animales, estn formados por clulas
eucariotas.
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As pues, aunque la organizacin bsica de todas las clulas eucariotas es semejante, se pueden
distinguir dos grandes tipos, clulas animales y vegetales, cuyos componentes se visualizan en estos
esquemas comparativos.
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4.3. ESTRUCTURA DE LA CLULA EUCARIOTA: COMPONENTES y FUNCIONES
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5. FUNCIONES BSICAS DE LOS SERES VIVOS
Como hemos visto, la clula, la unidad bsica de la vida, realiza por s misma las tres funciones que
caracterizan a todos los seres vivos: nutricin, relacin y reproduccin.
As pues, segn lo establecido por la teora celular, la actividad vital de un organismo puede deducirse
a partir de las funciones de sus clulas.
5.1. FUNCIN DE NUTRICIN
La clula intercambia continuamente materia y energa con el medio externo a travs de la membrana
celular. Si dicho intercambio cesara, la clula no podra mantenerse estable y morira.
Las sustancias que toma la clula del medio, denominadas nutrientes, son utilizadas para obtener la
energa para llevar a cabo todas sus funciones vitales, as como para conservar y renovar las estructuras
celulares.
En definitiva, los nutrientes proporcionan a la clula los elementos con los que mantener la
organizacin de su estructura, tanto a nivel fisiolgico como energtico.
Tipos de nutricin
La forma en que los seres vivos obtienen las molculas necesarias para llevar a cabo su actividad
celular permite distinguir dos tipos de nutricin: auttrofa y hetertrofa.
Los organismos auttrofos (autos=por s mismo y trophos=alimento) toman del exterior molculas
inorgnicas sencillas (agua, dixido de carbono y sales) con las que fabrican las molculas orgnicas que
necesitan (glcidos, lpidos, protenas y cidos nucleicos).
Para poder fabricar la materia orgnica necesitan de un aporte de energa, que, generalmente procede
de la luz solar (organismos FOTOSINTTICOS), aunque algunos organismos utilizan la energa de ciertas
reacciones qumicas (organismos QUIMIOSINTTICOS).
La nutricin auttrofa es propia de las algas, plantas y algunas bacterias.
Los organismos hetertrofos (hetero=otro y trophos=alimento) son incapaces de fabricar las molculas
orgnicas y deben obtenerlas de otros organismos, ya fabricadas. Dependen, por tanto, de la materia orgnica
fabricada por los seres auttrofos.
Todos los animales, hongos, protozoos y la mayora de las bacterias son hetertrofos.
Metabolismo
Una vez dentro de las clulas, los nutrientes sufren una serie de reacciones qumicas complejas, que en
conjunto reciben el nombre de metabolismo. Las reacciones metablicas fundamentales son muy semejantes
en todos los seres vivos. Estas reacciones pueden ser de dos tipos:
Catabolismo. Son reacciones de oxidacin que transforman molculas complejas en otras ms
pequeas y sencillas. En este tipo de reacciones se desprende energa, que es utilizada para la sntesis de
nuevas molculas, la divisin celular, el trabajo mecnico y el propio funcionamiento de la clula.
La transformacin del almidn en glucosa, las grasas en glicerina y cidos grasos y las protenas en
aminocidos, as como las reacciones de oxidacin de los nutrientes en la respiracin celular son ejemplos de
reacciones catablicas.
Anabolismo o biosntesis. Son reacciones de construccin de molculas grandes y ricas en energa a
partir de otras ms simples. Este tipo de reacciones requieren un aporte de energa.
La unin de aminocidos para formar protenas, de molculas de glucosa para formar glucgeno y la
fotosntesis son ejemplos de reacciones anablicas.
La energa necesaria para llevar a cabo las reacciones anablicas se obtiene de la que se libera en las
reacciones catablicas, y se incorpora a los enlaces qumicos de las molculas formadas. As pues, el
anabolismo y el catabolismo son interdependientes. Sin embargo, para que la energa se pueda intercambiar
entre unas reacciones y otras, es necesaria la intervencin de un intermediario que la capte de las reacciones
18
catablicas y la ceda, en las reacciones anablicas. Este intermediario es una molcula, presente en todas las
clulas, denominada adenosn trifosfato (ATP).
El ATP es un nucletido que posee enlaces
de alta energa; cuando uno de estos se rompe, la
molcula se transforma en ADP (adenosn
difosfato), y se libera un grupo fosfato y una gran
cantidad de energa.
As pues, la energa desprendida en los
procesos catablicos se usa para formar ATP, y la
energa necesaria para llevar a acabo los procesos
anablicos procede de la ruptura de las molculas
de ATP.
Catabolismo
El catabolismo, como hemos visto, es el

conjunto de reacciones metablicas cuya finalidad
es obtener energa de la rotura de las molculas
orgnicas, como la glucosa, las grasas, etc,
Existen dos formas de obtener energa: la
respiracin celular y la fermentacin.
A. Respiracin celular
La respiracin celular es un proceso catablico, que bsicamente consiste en la oxidacin molculas

orgnicas a lo largo de una serie de etapas. La respiracin puede ser aerobia o anaerobia, segn sea necesaria
la participacin del oxgeno.
En la respiracin aerobia se oxidan completamente las molculas orgnicas y se obtienen compuestos
inorgnicos (dixido de carbono y agua). La respiracin aerobia la realizan todos los seres aerobios, como los
animales, plantas, hongos, protoctistas y la mayora de las bacterias.
La respiracin aerobia sucede en el interior de las mitocondrias. Su rendimiento energtico es alto, por
ejemplo, la oxidacin total de la glucosa genera 36 molculas de ATP. De forma esquemtica este proceso
sera el siguiente:
Glucosa + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + 36 ATP
La oxidacin de una molcula de glucosa implica varias etapas:

1) Gluclisis: consiste en una serie de reacciones que suceden en el citosol, en las que cada molcula se
glucosa se descompone en dos molculas de cido pirvico. La oxidacin de la glucosa durante la gluclisis
origina energa en forma de dos compuestos: ATP y NADH.
2) Oxidacin del cido pirvico: cada molcula de cido pirvico entra dentro de las mitocondrias, y en la
matriz mitocondrial se transforma en otro compuesto, el acetil CoA. Esta reaccin genera energa en forma
de NADH.
3) Ciclo de Krebs: los compuestos de acetil CoA producidos en la matriz mitocondrial sufren una serie de
reacciones en cadena, que los oxidan totalmente a CO2. Como consecuencia de su oxidacin se produce
energa en forma de tres compuestos: ATP, NADH y FADH2.
4) Cadena respiratoria: las molculas de NADH y FADH2 fabricadas en las etapas anteriores se dirigen a las
crestas mitocondriales y desprenden protones (H+) y electrones (e-). El transporte de los electrones en
cadena por las crestas mitocondriales libera mucha energa en forma de ATP, mediante un proceso
denominado fosforilacin oxidativa. Los electrones y los protones son finalmente captados por el oxgeno
que se transforma en agua.
19
B. Fermentacin
La fermentacin tambin es un proceso de oxidacin de molculas orgnicas, pero en este caso no se

oxidan completamente y como resultado, se originan como productos finales compuestos orgnicos. Su
rendimiento energtico es menor y se produce en el citoplasma de las clulas y se trata de un proceso
anaerobio.
Segn la naturaleza de los productos finales obtenidos, se distinguen varios tipos de fermentacin:
Fermentacin lctica: propia de las bacterias de la leche, que originan cido lctico al fermentar la glucosa.
Fermentacin alcohlica: caracterstica de las levaduras, que originan etanol (alcohol etlico) cuando
fermentan la glucosa.
20
Anabolismo
Para que la vida pueda mantenerse, es imprescindible la formacin de nuevas molculas orgnicas que
reemplacen a las que se van perdiendo.
Todas las clulas sintetizan molculas orgnicas complejas a partir de otras ms sencillas, en esto
consiste bsicamente el anabolismo.
Se pueden diferenciar dos procesos anablicos:
Uno el que realizan todos los seres vivos, que fabrican compuestos orgnicos complejos a partir de otras
molculas orgnicas ms sencillas.
Otro el que realizan, adems, los organismos auttrofos, como las plantas, que fabrican materia orgnica a
partir de compuestos inorgnicos, mediante la fotosntesis.
La fotosntesis
La fotosntesis es un proceso anablico, que consiste en la transformacin de materia inorgnica en

orgnica, utilizando la energa luminosa que queda transformada en energa qumica almacenada en los
enlaces de las molculas orgnicas obtenidas.
La energa de la luz es captada por la clorofila y otros pigmentos fotosintticos, presentes en los
cloroplastos. Los pigmentos fotosintticos se localizan en la membrana de los tilacoides de los cloroplastos, en
unas estructuras denominadas fotosistemas, que actan como rganos captadores de luz.
La ecuacin global de la fotosntesis es la siguiente:
luz
CO2 + H2O + sales minerales Materia orgnica + O2
Para una molcula de glucosa (C6H12O6) la ecuacin sera

luz
6 CO2 + 6 H2O + sales minerales C6H12O6 + O2
La fotosntesis transcurre en dos fases: luminosa y oscura.
Fase luminosa
Esta fase requiere la presencia de luz, y se realiza en los tilacoides de los cloroplastos, ya que
intervienen los pigmentos fotosintticos. Bsicamente la energa luminosa captada por los pigmentos se
transforma en energa qumica, mediante la sntesis de dos molculas muy energticas: NADPH2 y ATP.
La clorofila absorbe energa de la luz, la cual se utiliza en los cloroplastos para romper molculas de
agua (fotlisis del agua), que al descomponerse originan protones, electrones y oxgeno:
H2O 2H+ + 2 e- + O2
El oxgeno se libera a la atmsfera como subproducto de la fotosntesis. Los electrones (e -), a lo largo
de una cadena de molculas transportadoras, llegan hasta el NADP, que tambin capta los protones (H+) y se
transforma en NADPH2 (fotorreduccin). Durante el transporte de los electrones a lo largo de la cadena de
molculas transportadoras, se libera mucha energa, que es utilizada para fabricar ATP a partir de ADP + P
(fotofosforilacin). El NADPH2 y el ATP sern usados en la fase oscura.
Fase oscura
Esta fase no requiere la presencia de luz, y se realiza en el estroma del cloroplasto, de forma
simultnea a la fase luminosa. Consiste en la transformacin del CO2 y las sales minerales en materia orgnica,
utilizando el ATP y NADPH2 obtenidos en la fase luminosa.
Durante la fase oscura cada molcula de CO2, procedente de la atmsfera, es fijado por una pentosa
(ribulosa 1,5, difosfato), dando origen a un compuesto de 6 carbonos. Dicho compuesto, mediante una serie
21
de reacciones que consumen ATP y NADPH2, se descompone en dos triosas (gliceraldehdo 3 fosfato). As
pues, por cada molcula de CO2 fijada se originarn dos molculas de gliceraldehdo, de modo que al fijarse
varias molculas de CO2 se obtendrn varias de gliceraldehdo, que pueden seguir dos rutas diferentes:
Una que conduce a la regeneracin de la pentosa consumida al fijar el CO2, para que el proceso pueda
continuar. Esta va constituye un conjunto cclico de reacciones, denominado ciclo de Calvin.
Otra que conduce al objetivo de la fotosntesis y es la obtencin de diversas molculas orgnicas:
monosacridos (especialmente glucosa), glicerina, cidos grasos y, utilizando el nitrgeno de las sales
minerales, aminocidos.
22
5.2. FUNCIN DE RELACIN
Los seres vivos, no solo intercambian materia y energa con su entorno, tambin pueden relacionarse
con l y adaptarse a las condiciones ambientales. Si no fuera as, no podran mantenerse estables y moriran.
La funcin de relacin implica tres etapas:
Captacin de estmulos Procesado de la informacin Elaboracin de respuestas
Las clulas pueden elaborar diferentes respuestas a los estmulos del medio:
Movimientos. Los movimientos celulares pueden ser:
Ameboide: mediante prolongaciones del citoplasma, la clula se desplaza y captura alimento, como
sucede en las amebas y glbulos blancos.
Contrctil: como las clulas musculares que se contraen en una direccin fija gracias a fibras contrctiles.
Vibrtil: es el movimiento de las clulas que presentan cilios y flagelos, como los espermatozoides o
protozoos.
Tactismos. Los tactismos son movimientos sin desplazamiento frente a los estmulos. Pueden ser
positivos, cuando se dirigen al estmulo, o negativos, cuando se alejan. Los estudiaremos en las plantas.
Enquistamiento. Si las condiciones del medio son muy adversas, algunas clulas forman cubiertas
resistentes y pasan a un estado de vida latente hasta que las condiciones sean favorables.
5.3. FUNCIN DE REPRODUCCIN
Todos los seres vivos se reproducen, es decir, son capaces de formar nuevos individuos semejantes a
ellos.
La reproduccin es indispensable para mantener la vida, pues las estructuras biolgicas se deterioran
con el tiempo y todos los organismos tienen un perodo de vida limitado. La aparicin de nuevos seres, iguales
o muy semejantes a sus progenitores, garantiza la perpetuacin de la vida aunque los individuos concretos
vayan desapareciendo.
En resumen, la reproduccin es el mecanismo por el que la vida se renueva y se opone a su
desaparicin con el tiempo.
No solamente se reproducen los organismos; tambin lo hacen las clulas de que estn compuestos.
Reproduccin celular
Todas las clulas proceden, por reproduccin, de otras clulas; en consecuencia, la multiplicacin
celular es un proceso que tiene lugar en todos los seres vivos, ya sean unicelulares o pluricelulares. La
reproduccin de las clulas incluye la divisin del ncleo o MITOSIS, y la divisin del citoplasma o
CITOCINESIS.
LA MITOSIS
La mitosis comienza al final de la interfase del ciclo celular. Consiste en la divisin del ncleo, en el que
se separan dos copias de ADN (producidas durante la interfase), para formar otros dos ncleos con la misma
informacin gentica. La razn y significado de este proceso es garantizar que las dos clulas hijas reciban una
copia ntegra del ADN materno y, por tanto, posean el mismo nmero y los mismos cromosomas que posea la
clula madre.
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En la mitosis se distinguen cuatro fases: profase, metafase, anafase y telofase. En el cuadro siguiente
se exponen los cambios que ocurren en cada etapa.
Divisin del citoplasma: citocinesis
Una vez concluida la divisin del ncleo, tiene lugar la divisin del citoplasma.
En las clulas animales, a la altura del plano ecuatorial del huso acromtico, bajo la membrana plasmtica
se forma un anillo de filamentos contrctiles que se van estrechando hasta separar las dos clulas hijas.
En las clulas vegetales se forma un tabique de separacin entre las clulas hijas, denominado
fragmoplasto, a partir de vesculas del aparato de Golgi. A partir de dicho tabique, cada clula hija fabrica
su propia pared celular aadiendo capas de celulosa.
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Mitosis y nmero de cromosomas
El nmero de cromosomas es constante y caracterstico en todas las clulas somticas de cada especie.
En las especies, denominadas diploides (2n), cada cromosoma tiene un homlogo, es decir, la dotacin
est constituida por dos series de n cromosomas (2n cromosomas). Por ejemplo, los cromosomas humanos
forman 23 parejas, formadas por dos cromosomas homlogos cada una, que son similares en tamao, forma y
otras caractersticas observables al microscopio.
En las especies haploides (n), la dotacin cromosmica est constituida por una sola serie de
cromosomas, es decir, por n cromosomas. En la especie humana existen clulas haploides, los gametos (vulos
y espermatozoides), que contiene cada uno 23 cromosomas distintos, y por tanto no tienen parejas de
cromosomas homlogos.
25
Mediante la mitosis, cada clula hija recibe una cromtida de cada cromosoma. En realidad, las dos
cromtidas hermanas de un cromosoma son copias exactamente iguales que la clula materna haba hecho de
su cromosoma original. De este modo, las dos clulas hijas reciben el mismo nmero y los mismos
cromosomas que posea la clula materna y, por tanto, se garantiza que el nmero de cromosomas se
mantenga constante de generacin en generacin.
LA MEIOSIS
En la reproduccin sexual, la fusin de los gametos da lugar a un

cigoto con el doble de cromosomas que cualquiera de los gametos. Si el
individuo desarrollado a partir de este produjera gametos tambin con el
doble de cromosomas, sus descendientes presentaran el cudruple de
cromosomas, y as sucesivamente.
Para evitar que el nmero de cromosomas se duplique en cada
generacin es necesario que, en algn momento del ciclo biolgico de las
especies que se reproducen sexualmente, el nmero de cromosomas se
reduzca a la mitad. La reduccin del nmero de cromosomas tiene lugar en un
proceso especial de divisin celular denominado MEIOSIS.
La meiosis
En la meiosis se producen dos divisiones consecutivas, denominadas,
respectivamente primera y segunda divisin meitica, sin periodo de
interfase entre ellas. El resultado son cuatro clulas haploides por cada clula materna diploide. En ambas
divisiones meiticas se suceden las mismas fases: profase, metafase, anafase y telofase.
Primera divisin meitica. La diferencia fundamental

entre mitosis y meiosis sucede en la profase de la primera
divisin meitica (profase I). En esta fase, de larga duracin,
los cromosomas homlogos se emparejan e intercambian
material hereditario mediante un proceso de
entrecruzamiento o sobrecruzamiento. Posteriormente,
durante la metafase I, los cromosomas emigran hacia el plano
ecuatorial del huso, formndose un grupo de pares de
cromosomas homlogos. En la siguiente etapa, anafase I, se
separan los cromosomas homlogos, dirigindose un
cromosoma de cada pareja hacia un polo de la clula. Al final,
en la telofase I, se forman los ncleos de las clulas hijas,
recibiendo cada una de ellas un solo juego completo de
cromosomas homlogos con dos cromtidas cada uno.
Segunda divisin meitica. En esta segunda divisin se

separan las cromtidas de cada cromosoma, de manera que
los cromosomas se alinean en el plano ecuatorial (metafase II)
y posteriormente se separan las cromtidas hermanas de
cada cromosoma (anafase II). En cada clula se originarn dos
ncleos distintos (telofase II).
Al final de la meiosis se habrn originado cuatro
clulas haploides, reducindose a la mitad el nmero de
cromosomas. Debido al entrecruzamiento, cada cromosoma
tendr informacin procedente de ambos progenitores, por lo
que los ncleos formados por meiosis contienen una nueva
combinacin de genes, diferente en cada uno de ellos.
26
6. CICLOS BIOLGICOS
Los seres vivos a lo largo de su ciclo biolgico presentan dos fases: una en la que son diploides y otra
en la que son haploides. La fase diploide se desarrolla desde la formacin del cigoto hasta la meiosis. La fase
haploide transcurre desde la meiosis hasta la formacin de un nuevo cigoto a partir de la fecundacin de dos
gametos.
Segn el momento en que se produce la meiosis a lo largo del ciclo biolgico, se
distinguen tres tipos de ciclos biolgicos: haplontes, diplontes y diplohaplontes.
Ciclo haplonte
Es caracterstico de seres vivos que poseen una dotacin cromosmica haploide

(n), como ocurre en los algunos protoctistas y algunos hongos. En estos organismos, la
meiosis tiene lugar inmediatamente despus de la fecundacin tras la formacin del
cigoto diploide (meiosis cigtica). As, el cigoto se divide por meiosis y da lugar a cuatro
clulas haploides, cada una de las cuales originar un individuo haploide.
Ciclo diplonte
Es caracterstico de organismos que, en estado adulto, presentan dotacin

diploide (2n), como los animales, algunas algas, la mayora de los protozoos y muchas
especies de hongos. La meiosis tiene lugar al formarse los gametos. Tras la fecundacin,
el cigoto diploide originar un individuo, que cuando sea adulto formar gametos
haploides por meiosis. Es un ciclo, por tanto, en el que las clulas adultas son diploides y
solo los gametos son haploides.
Ciclo diplohaplonte
Es propio de organismos que presentan alternancia de fases en su ciclo biolgico

con dos tipos de individuos, haploides y diploides. Es caracterstico de las plantas. En
este ciclo, despus de la fecundacin de los gametos, el cigoto originado se desarrolla
por mitosis y origina un individuo adulto diploide: el esporofito. ste origina por meiosis
un gran nmero de esporas haploides (meiosporas), que germinan y se desarrollan por
mitosis, dando lugar a un individuo adulto haploide: el gametofito. Sobre el gametofito
se formarn los nuevos gametos, y tras la fecundacin se formar un nuevo cigoto
diploide.
Los organismos diplohaplontes presentan una alternancia de generaciones, el
gametofito, que se reproduce sexualmente por gametos, y el esporofito, que se
reproduce asexualmente por esporas.
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TEMA 1. CONTENIDOS DE EXAMENES
PARTE I: Los constituyentes qumicos de los seres vivos.
1. Caractersticas de los seres vivos y su importancia biolgica. Saber explicar porqu los virus no se les considera seres
vivos.
2. Conocer los principales niveles de organizacin de la materia viva y la parte de la materia que engloba cada nivel.
3. Bioelementos:
Concepto. Tipos de bioelementos y sus caractersticas.
Propiedades del carbono como bioelemento fundamental de los seres vivos.
Importancia del calcio, magnesio, sodio, potasio y cloro a nivel biolgico.
4. El agua:
Contenido del agua en los seres vivos.
Estructura qumica del agua y su carcter dipolar. Formacin de los puentes de hidrgeno.
Propiedades y funciones biolgicas.
5. Las sales minerales:

Formas en que aparecen en los seres vivos y funciones biolgicas que desarrollan.
Procesos osmticos: saber explicar en qu consisten y cmo afectan a las clulas las variaciones en la concentracin
salina del medio. Conceptos a tener en cuenta: hipertnico, hipotnico, plasmlisis y turgencia.
6. Glcidos:
Caractersticas generales.
Caractersticas qumicas y fsicas de monosacridos, disacridos y polisacridos.
Conocer ejemplos de los diferentes tipos de glcidos y sus funciones biolgicas.
Saber reconocer en una frmula un monosacrido.
7. Lpidos:
Conocer las caractersticas que tienen en comn y su clasificacin.
cidos grasos: caractersticas y tipos. Saber reconocer una frmula de un cido graso.
Grasas: formacin, tipos y sus caractersticas y funcin biolgica.
Ceras: conocer la funcin biolgica y dnde abundan.
Lpidos insaponificables: conocer los tipos y su funcin biolgica.
Importancia del colesterol y las grasas en la salud.
8. Protenas:
Conocer cmo son los aminocidos y saber reconocerlos en una frmula.
Concepto protena y enlace peptdico.
Conocer las diferentes estructuras de las protenas.
Propiedades biolgicas: especificidad y desnaturalizacin.
Principales funciones biolgicas de las protenas y ejemplos.
9. cidos nucleicos:
Nucletidos: componentes que los forman. Saber representarlos mediante esquemas.
Ser capaces de construir polinucletidos mediante enlaces fosfodister.
Estructura del ADN: Caractersticas del modelo de Watson y Crick de la doble hlice.
Funciones biolgicas del ADN.
Estructura del ARN y sus diferencias con el ADN. Conocer los tipos de ARN y sus funciones.
Saber explicar bsicamente como se expresa la informacin gentica. En qu consiste la transcripcin y la traduccin.
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PARTE II: La clula
Conocer qu significa que la clula es la unidad estructural, funcional y gentica de los seres vivos.
Caractersticas generales de las clulas e importancia de sus principales componentes.
Caractersticas y diferencias entre clulas procariotas y eucariotas y clulas animales y vegetales. Reconocer en
dibujos o esquemas los tipos de clulas. Seres vivos que presentan cada tipo celular.
Esquema general de la estructura de una clula eucariota. Reconocer sus principales componentes en un dibujo.
Cubiertas celulares: Estructura de la membrana celular (modelo de mosaico fluido) y funciones de la membrana.
Caractersticas y composicin de la pared celular y funciones.
Citoplasma: concepto y componentes.
Citoesqueleto: concepto, componentes e importancia en la clula.
Orgnulos citoplasmticos: caractersticas morfolgicas y funciones que desarrollan en la clula. Saber reconocer en
dibujos o esquemas los diferentes orgnulos dentro de la clula y los componentes principales de cada orgnulo.
Ncleo: importancia biolgica y componentes. Reconocer sus componentes en un dibujo y la funcin que
desempean en la clula.
PARTE III: Funciones bsicas de los seres vivos
NUTRICIN CELULAR
Conocer las etapas que comprende la nutricin celular y lo que sucede en cada una.
Conocer el significado de: auttrofo, hetertrofo, quimiosinttico, fotosinttico, anabolismo y catabolismo.
Papel que juega el ATP y el ADP en el metabolismo celular y su relacin con el catabolismo y anabolismo.
Conocer las vas metablicas de la oxidacin de la glucosa.
Respiracin celular: saber bsicamente en qu consiste y conocer la ecuacin global para una molcula de glucosa.
Etapas de la respiracin celular: conocer cules son, la localizacin celular y los productos que se originan en cada
etapa. Ser capaz de diferenciar las etapas en un esquema o dibujo.
Fermentacin: caractersticas y diferencias con la respiracin celular. Tipos de fermentacin y productos que originan.
Fotosntesis: concepto de fotosntesis y sus importancia, importancia de los pigmentos fotosintticos. Fase luminosa:
finalidad de esta etapa y su localizacin celular, productos finales que se forman y procesos (fotlisis, fotorrespiracin
y fotofosforilacin) y origen del oxgeno liberado. Fase oscura: finalidad de esta etapa y su localizacin celular, ciclo
de Calvin: fijacin del CO2 y su reduccin. Conocer las sustancias que se utilizan como fuente de C, H, O, N y P en la
fotosntesis.
RELACIN CELULAR
Etapas que implica y su significado.

Conocer los diferentes tipos de respuestas celulares ante los estmulos y sus caractersticas.
Tipos de movimientos celulares.
REPRODUCCIN CELULAR
Etapas del ciclo celular: conocer bsicamente lo que sucede en cada una y su importancia.
Mitosis: finalidad de la mitosis. Saber reconocer en esquemas, dibujos o fotografas las etapas de la mitosis y conocer
los cambios que suceden en cada etapa.
Citocinesis: finalidad de la citocinesis. Diferencias entre la citocinesis animal y vegetal.
Concepto de cariotipo, haploide y diploide.
Meiosis: finalidad de la meiosis y diferencias con la mitosis. Concepto de sobrecruzamiento y recombinacin gentica
y su importancia del resultado de la meiosis. Conocer bsicamente lo que sucede en la primera y segunda divisin.
Tipos de ciclos biolgicos y sus caractersticas. Reconocer los ciclos biolgicos en esquemas o
dibujos.
29
ACTIVIDADES TEMA 1. CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS.
Caractersticas de los seres vivos
1. Indica las tres caractersticas ms importantes que definen a los seres vivos
2. Seala tres caractersticas comunes a los seres vivos y a los seres no vivos (seres inanimados)
Niveles de organizacin de la materia viva
3. Ordena las estructuras materiales siguientes de menos complejas a ms complejas: clula, electrn,
poblacin, tomo, hormiga, protena, bosque y mitocondria.
4. En qu niveles de la organizacin de la materia incluiras: Protena; Pradera; Rebao de ovejas; Epidermis;

Hueso; Ncleo celular; Oligoelemento; Colonia de protozoos; Bacteria; Raz.
Constituyentes qumicos de los seres vivos
5. Qu se entiende por Bioelementos? Cules son los ms importantes?
6. Por qu se usa el agua como sistema de refrigeracin de los automviles? Relaciona este hecho con
alguna de las funciones biolgicas del agua.
7. Qu ocurrira si a una persona se le inyecta en vena una solucin salina con una concentracin del 2%? Y
si es del 0,1%? Razona las respuestas.
8. Qu diferencia existen entre monosacridos, disacridos y polisacridos. Indica un ejemplo de cada y su

funcin biolgica.
9. Cules son los principales lpidos con funcin estructural?
10. Qu quiere decir que los fosfolpidos son sustancias anfipticas?
11. Para almacenar 100 kcal, cuntos gramos de glcidos se necesitan? Y de grasas? Relaciona esto con la
funcin de ambos tipos de biomolculas.
12. Cmo es posible que, habiendo slo 20 aminocidos distintos, haya millones de protenas diferentes?
13. Un polinucletido presenta la siguiente secuencia de nucletidos:
... T T A G G C A C A ...
De qu tipo de cido nucleico formar parte? Razona la respuesta y haz un esquema de la molcula
completa.
14. Explica la relacin que existe entre el ADN de un organismo y su contenido proteico.
15. De todas las molculas que has estudiado, seala las que son polmeros, e indica de qu monmeros estn
formadas.
30
La clula como unidad de vida
16. Qu semejanzas y diferencias existen entre clulas procariotas y eucariotas? Y entre vegetales y
animales?
17. Razona si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) Las clulas procariticas carecen de ncleo y por tanto de informacin gentica.
b) Las clulas procariotas siempre tienen membrana plasmtica y ribosomas.
c) Las clulas procariotas carecen de membrana nuclear.
18. Qu estructura celular est relacionada con las siguientes funciones:

a) En ellas se almacenan sustancias de reserva
b) Realiza la fotosntesis
c) Separa el interior de la clula del medio
d) Interviene en la fabricacin de protenas
e) Fabrica los lpidos de la membrana
f) Lleva a cabo la respiracin celular
g) Protege la informacin gentica
h) Interviene en el movimiento de las clulas
19. Las siguientes figuras representan clulas. De qu tipo de clulas se trata? Indica el nombre de las partes
sealadas.
Funciones bsicas de los seres vivos
20. Expn las diferencias entre: auttrofo/ hetertrofo; catabolismo/anabolismo; respiracin

celular/fermentacin; quimiosntesis/fotosntesis.
21. Cules son los productos resultantes de la respiracin aerobia de la glucosa? Por qu se obtiene ms
energa que en la fermentacin?
22. Si permaneciramos varios minutos sin inspirar aire moriramos, pero cul sera la causa ltima de la
muerte?
23. Qu es el tactismo y cundo es positivo y negativo?
24. Cita ejemplos de respuestas de las clulas frente a los estmulos.
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26. Explica en qu consiste bsicamente cada una de las fases de la fotosntesis y la relacin que hay entre
ellas. En cul de ellas se libera O2 y de qu sustancia procede? En cul de ellas se consume CO2 y sales
minerales y para qu se utilizan?
27. Todas las clulas somticas de un individuo, son cromosmica y genticamente iguales? Razona la
respuesta.
28. Indica en qu momento de la mitosis tienen lugar los siguientes procesos:

a) Formacin de dos ncleos celulares
b) Separacin de los cromosomas hijos
c) Desaparicin de la membrana nuclear
d) Formacin del huso acromtico
e) Mxima condensacin de cromosomas
29. Observa la siguiente fotografa de clulas meristemticas en divisin. En qu etapa de la mitosis se

encuentran las clulas sealadas.
C B
30. Una clula 2N = 40 sufre dos mitosis consecutivas y luego una meiosis. Cuntas clulas hijas se habrn
originado? Sern haploides o diploides? Cul ser su dotacin cromosmica?
31. Una especie con ciclo biolgico diplohaplonte tiene como nmero diploide 34 cromosomas. Indica cuntos
cromosomas tendrn:
a) Una meiospora
b) El esporofito
c) El gametofito
d) Un gameto
32
APNDICE: QUMICA ORGNICA. GRUPOS FUNCIONALES
33
ACTIVIDADES DE REFUERZO. QUMICA ORGNICA
1. Las siguientes frmulas corresponden a diferentes biomolculas orgnicas presentes en los seres vivos.
Rodea con un crculo y nombra los diferentes grupos funcionales que aparecen en cada una de ellas.
COOH CH3 (CH2)7 CH = CH (CH2)7 COOH

CH CH3 C

NH2
E
D
2. Trata de reconocer las biomolculas formuladas a partir de los siguientes datos:
BIOMOLCULAS DATOS LETRA

NUCLETIDO Tres anillos de carbonos y nitrgeno y un grupo fosfato
TRIGLICRIDO Enlaces tipo ster
GALACTOSA Varios grupos alcohol y un grupo aldehdo
CIDO GRASO Una cadena carbonada larga que termina en un grupo cido
AMINOCIDO Un grupo amino y otro cido unido al mismo carbono
COLESTEROL Varios anillos y con un grupo alcohol
SACAROSA Dos anillos y varios grupos alcohol
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ACTIVIDADES DE REFUERZO. CIDOS NUCLEICOS
1. A partir de las siguientes cadenas de ADN, escribe sus secuencias complementarias e indica el sentido de la
cadena complementaria:
a) 5 T T A C C G A T C G A C T 3
b) 3 A C G C A T T C G C G T C 5
c) . T G G T A C A T G G C T A 3
2. Escribe las secuencias de ARN complementarias a las cadenas del ejercicio 1.
3. Si una muestra de ADN contiene un 24 % de A. Cul ser el porcentaje de bases nitrogenadas restantes de
dicha muestra?.
4. Escribe las secuencias de aminocidos que son codificadas por los siguientes fragmentos de ADN:
a) 3... G C C T T A G C C A T G ... 5
b) 5... T T A C C G T A T C G G ... 3
c) 3... A T A C T G A T T A C C ... 5
35
36
ACTIVIDADES DE REFUERZO. IDENTIFICACIN DE ESTRUCTURAS CELULARES
37
38
ACTIVIDADES DE REFUERZO. METABOLISMO Y DIVISIN CELULAR
39
40
TEMA 2. BIODIVERSIDAD Y CLASIFICACIN DELOS SERES VIVOS
1. BIODIVERSIDAD
2. LA CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
3. LOS CRITERIOS TAXONMICOS
4. LAS CATEGORAS TAXONMICAS O TAXONES
5. NOMENCLATURA Y DETERMINACIN
6. CLASIFICACIN ACTUAL DE LOS SERES VIVOS
7. CARACTERSTICAS DE LOS CINCO REINOS
8. REINO MONERAS
9. REINO PROTOCTISTAS
10. REINO HONGOS
11. REINO PLANTAS
12. REINO ANIMALES
13. BIODIVERSIDAD EN ESPAA. ENDEMISMOS
APNDICE: CLADOGRAMAS
Biologa 1 Bachillerato Tema 2. Diversidad y clasificacin de los seres vivos
1. BIODIVERSIDAD
Biodiversidad es sinnimo de diversidad biolgica e indica la variedad de

organismos que hay regin determinada. En la Cumbre de Ro de Janeiro
(1992) en la que se aprob el Convenio sobre Diversidad Biolgica, se recoga
un concepto ms amplio, basado en tres componentes:
Biodiversidad gentica: diversidad de genes que contienen las

poblaciones.
Biodiversidad de especies. diversidad de especies de un territorio.
Biodiversidad de ecosistemas: diversidad de ecosistemas en una regin.
Una reduccin en la diversidad de ecosistema lleva aparejada una
disminucin en la diversidad de especies.
Se han catalogado y nombrado del orden de 1,7 millones de especies,

pero los clculos ms cautelosos hablan de 4 millones o ms.
La biodiversidad de nuestro planeta no es uniforme y vara tanto
espacial como temporalmente. As la biodiversidad aumenta con la latitud, y
se calcula que ms de la mitad de las especies habita en las selvas hmedas
tropicales, que slo ocupan un 6% de la superficie terrestre. Otras zonas de
gran biodiversidad son los arrecifes coralinos y las llanuras abisales (praderas
marinas) del ambiente ocenico. Adems a lo largo de la historia de la Tierra
se advierten pocas de mayor biodiversidad y otras en las que se produce una
regresin, como la acaecida al final del Prmico, hace unos 240 m.a., que
provoc la extincin de ms de tres cuartas partes de las especies marinas.
2. LA CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
Para comprender la gran biodiversidad es necesario elaborar un

sistema que permita crear un orden dentro de la gran variedad de seres vivos.
De este modo, surgieron los sistemas de clasificacin.
Los primeros sistemas de clasificacin de los seres vivos surgieron de
la necesidad de agrupar a las plantas y animales segn sus posibles usos, de
forma que ya las primeras civilizaciones establecieron una primera
clasificacin basada en las utilidades de los seres vivos.
Empdocles, mdico griego, es el primero que empieza a vislumbrar la
diferencia entre animales y vegetales; y Aristteles elabora una ordenacin
dicotmica basada en la estructura y funcin de los organismos que se
aproxima a una clasificacin cientfica. Su fin era demostrar que en la Naturaleza rige el orden y la regularidad.
ste y otros sistemas clasificatorios que surgen despus son considerados como SISTEMAS
ARTIFICIALES, pues no reflejaban el parentesco entre los seres vivos, es decir, la filogenia o cmo surgen unos
grupos de seres vivos de otros y, por tanto, el grado de evolucin de las clases establecidas. Su mayor apogeo
tuvo lugar durante los siglos XVII y XVIII.
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La ltima gran aportacin la hizo Carl von Linn (Linneo) cuando en el ao 1753 publica Species
plantarum, donde describe y nombra cientficamente especies vegetales. Linneo realiza la primera
clasificacin sistemtica, basada en la observacin se las semejanzas morfolgicas de los seres vivos,
concluyendo as que aquellos que presentaran estructuras similares deberan pertenecer al mismo grupo de
clasificacin. As pues Linneo inicia lo que denominamos Taxonoma, toda una ciencia que se ocupa de
clasificar y nombrar las diferentes especies de seres vivos que habitan en el planeta en grupos o taxones.
A partir de la publicacin de la teora de la evolucin de Darwin y de la aceptacin, por la comunidad
cientfica, del hecho de la evolucin biolgica, se empiezan a elaborar SISTEMAS NATURALES, los cuales tratan
de agrupar a los organismos de acuerdo con su parentesco evolutivo.
La clasificacin de los seres vivos atendiendo a su parentesco evolutivo constituye el objetivo de la
sistemtica o taxonoma moderna. Las especies pertenecientes a un mismo grupo taxonmico tendrn un
origen comn y sus semejanzas sern consecuencia de ese parentesco evolutivo.
Esquema obtenido por comparacin del ARN

rbol filogentico de algunos animales amniotas de diversas especies de los principales
grupos
Cladismo
Los sistemas naturales de clasificacin intentan reproducir las relaciones evolutivas entre los grupos de
seres vivos. Utilizan como criterio la presencia de caracteres homlogos, es decir, caracteres con un mismo
origen evolutivo, una estructura interna semejante y un mismo origen embrionario.
En cuanto se aplicaron las ideas evolucionistas a la clasificacin biolgica, surgieron los rboles
filogenticos como diagramas que plasman la evolucin biolgica.
A mediados del siglo XX surgieron diferentes mtodos sistemticos de clasificacin, entre ellos, el
cladismo. El cladismo incluye en un mismo grupo o clado, a todos aquellos organismos que comparten
caracteres homlogos derivados de un antepasado comn (sinapomorfas). Un carcter que no comparten dos
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grupos de seres vivos es una apomorfa. El cladismo representa las relaciones filogenticas mediante
diagramas denominados cladogramas.
El cladismo se basa en tres principios:
1. Las especies se ordenan en grupos naturales, clados, en funcin de las sinapomorfas que presenten.
2. Todos los grupos de clasificacin vlidos descienden de un antepasado comn. Estos grupos son
monofilticos.
3. En caso de que haya varias posibilidades de parentesco, se considera correcta aquella que requiera menos
pasos para organizar las especies, es decir, el rbol filogntico ms sencillo.
Ver apndice sobre cladogramas
3. LOS CRITERIOS TAXONMICOS
Para llegar a una clasificacin adecuada de la enorme biodiversidad de seres vivos, es preciso
plantearse qu criterios se van a utilizar para englobar a determinados seres vivos en un mismo grupo. Hoy en
da son variados los criterios taxonmicos que se emplean para poder clasificar a los organismos. Entre estos
figuran:
a) La Anatoma comparada, la cual nos permite conocer las similitudes y las diferencias entre las
caractersticas anatmicas de los organismos. En este sentido conviene diferenciar entre rganos
homlogos y rganos anlogos. Los primeros tienen
un origen comn en un antepasado a partir del cual
ocurri una evolucin divergente y por tanto, tienen
una estructura interna semejante y un mismo origen
embrionario, aunque su funcin en diferentes
organismos pueda ser distinta. Ejemplo de
homologas son las extremidades anteriores de los
cuadrpedos, las alas de los murcilagos y las aletas
laterales de los delfines, que estn formadas por los
mismos huesos. Los rganos anlogos semejantes en
aspecto pero tienen un origen y estructura interna
distinta, pero pueden desarrollar una misma funcin
en organismos diferentes por convergencia evolutiva,
debido a la adaptacin a un mismo medio. Es el caso
de las alas de pjaros, mariposas y murcilagos. As
pues, los homlogos son los adecuados para
establecer las relaciones filogenticos o de arentesco.
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b) La Paleontologa o estudio de los fsiles, la cual aporta datos valiosos sobre los organismos extinguidos y
poco evolucionados. Se apoya en las anteriores.
c) La Biologa molecular comparada, las tcnicas bioqumicas utilizadas son diversas para averiguar:
La secuencia de bases nitrogenadas (o de nucletidos) tanto en el ADN como en el ARN. Se suele
emplear el ADN mitocondrial y el ARNribosmico. A mayor parecido mayor proximidad filogentica.
La secuencia de aminocidos de diversas protenas y evaluar el nmero de diferencias.
La respuesta inmunolgica de una especie frente a los antgenos de otras especies diferentes.
La composicin de estructuras celulares como las paredes celulares proporciona informacin sobre el
grado evolutivo de un grupo.
d) La Citologa comparada, se basa en el estudio de las variaciones en nmero, forma y tamao de los
cromosomas y sus fragmentos.
e) La Embriologa comparada, la cual estudia el desarrollo (ontogenia) de los diversos grupos y realiza una
comparacin a diversos niveles: genes, clulas, tejidos, anatoma y morfologa.
4. LAS CATEGORAS TAXONMICAS O TAXONES
Los grupos que se establecen para clasificar a los seres vivos se denominan taxones. Segn el cladismo,
un taxn es un clado al que se le ha asignado una categora taxonmica, al que se lo otorg un nombre en
latn, del que se hizo una descripcin, al que se asoci un ejemplar tipo y que fue publicado en una revista
cientfica.
Los taxones que se usan en la actualidad son ocho, y segn un orden descendente se denominan:
Dominio, Reino, Filum (o Tipo en el caso de los Animales y Divisin en el caso de las Plantas y Hongos), Clase,
Orden, Familia, Gnero y Especie.
Todos estos taxones se pueden subdividir a su vez en categoras intermedias, como suborden,
superfamilia, subgnero, etc.
La categora de menor rango de las principales es la especie, considerada la unidad bsica de la
clasificacin. Una especie est constituida por todos los individuos con caracteres estructurales y funcionales
semejantes, que tienen la misma ascendencia y que se reproducen entre ellos y originan una descendencia
frtil.
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5. NOMENCLATURA Y DETERMINACIN
El modo de nombrar a los seres vivos, y las normas que regulan la aplicacin de estos nombres
constituye la nomenclatura, la cual no puede separarse de la clasificacin, para cuyo servicio est pensada.
Sin embargo, la identificacin (llamada ms tcnicamente determinacin) es el proceso de nombrar o
de reconocer (si ya ha sido nombrado) a un organismo en relacin a un sistema clasificatorio. Cuando se
descubre una nueva especie que no encaja en ninguna clasificacin se procede a su nombramiento y
descripcin con arreglo a las normas de la nomenclatura.
Durante muchos siglos se nombraron a las plantas y animales con nombres populares propios de cada
regin del planeta. A medida que se iban estudiando ms y ms organismos se puso en evidencia que haba
que utilizar algn sistema universal. La solucin vino del sueco Linneo en el siglo XVIII, quien ideo un sistema
de nomenclatura binomial, que se sigue utilizando actualmente con todos los seres vivos. Consiste en asignar
a cada especie dos nombres en latn, el primero corresponde al gnero y se escribe con mayscula; el segundo
es el epteto especfico y se escribe con minscula (aunque proceda de un nombre propio). Ambas palabras se
deben escribir subrayadas o en letra cursiva. A dicho binomio, que constituye el nombre cientfico de una
especie, se suele aadir, segn el tipo de estudio, el nombre de la "autoridad" o cientfico que lo describi por
primera vez y el ao en que lo hizo. As, por ejemplo, el castao comn es Castanea sativa, Miller (1768).
6. CLASIFICACIN ACTUAL DE LOS SERES VIVOS
La diversidad biolgica que existe sobre el planeta ha sido objeto de numerosos intentos de
clasificacin. Linneo, por ejemplo, solo admita la existencia del reino Animal y el reino Vegetal. Hasta el siglo
XIX, no se aadi un tercer reino, el Protista, formado por los organismos unicelulares eucariotas.
El sistema de los tres reinos continu hasta que, en 1969, el bilogo R.H. Witthaker introdujo dos
nuevos reinos, el Monera (Bacterias) y el Fungi (Hongos). El esquema de los cinco reinos se ha seguido
manteniendo, aunque el reino Protista hoy se define como Protoctista y no solamente incluye organismos
unicelulares sino otros pluricelulares como las algas.
En 1990 Carl Woese compar las molculas de ARN de la subunidad pequea de los ribosomas, el ARN 16S.
Este ARN es esencial para la sntesis de protenas, por lo que pequeas variaciones en su secuencia muestran
parentescos muy antiguos en la historia de la vida. As, Woese lleg a la conclusin de que haba tres linajes de
seres vivos, y cada uno de ellos corresponda a un taxn dominio distinto. Dos de esos dominios eran
procariotas (Archaea y Eubacteria) y el tercero eucariota, el dominio Eukarya.
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A pesar de todo este vaivn de nombres, nosotros vamos a utilizar el modelo taxonmico adoptado
por el currculo oficial, diferenciando los cinco reinos: Moneras, Protoctistas, Hongos, Plantas, Animales.
7. CARACTERSTICAS DE LOS CINCO REINOS
REINO MONERAS: comprende a todos los organismos procariontes. Son todos unicelulares, viven aislados
o en colonias, pueden ser auttrofos o hetertrofos y se reproducen asexualmente por biparticin.
En este reino se incluyen las arqueobacterias y bacterias.
REINO HONGOS: organismos eucariontes y filamentosos, raramente unicelulares, con pared celular
formada por el polisacrido quitina. Son hetertrofos, y se alimentan por absorcin de nutrientes disueltos
en el medio. Se reproducen por esporas y carecen de cilios y flagelos en todo su ciclo vital.
En este reino, adems de los hongos se integran los lquenes.
REINO PLANTAS (METAFITAS): organismos eucariontes, pluricelulares y con tejidos. Tienen pared celular
de celulosa y nutricin auttrofa fotosinttica.
Este reino incluye los musgos, helechos y plantas con flores.
REINO ANIMALES (METAZOOS): organismos eucariontes, pluricelulares y con tejidos. No presentan pared
celular y su nutricin es hetertrofa. Durante su desarrollo, pasan por una forma embrionaria, llamada
blstula.
Este reino incluye todos los animales pluricelulares.
REINO PROTOCTISTAS: este reino es muy heterogneo y se trata de una especie de cajn desastre, que
incluye organismos unicelulares y pluricelulares, auttrofos y hetertrofos, pero sin tejidos, y que no
tienen cabida en otros reinos por varias razones:
No son moneras porque son eucariontes.
No son hongos, porque suelen tener cilios o flagelos en alguna etapa de su vida.
No son plantas, ni animales, porque no tienen tejidos.
En este reino se incluyen los protozoos y las algas.
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8. REINO MONERAS
Comprende las bacterias, organismos muy antiguos que, forman el grupo que ha dado lugar, por
evolucin, al resto de grupos de seres vivos.
Las bacterias son microorganismos unicelulares y procariotas, carecen de ncleo definido (sin
membrana nuclear) y por lo tanto su ADN est desnudo, no presentan orgnulos membranosos y tienen una
pared compleja.
Actualmente se piensa que existen unas 2.000 especies, que pueblan todos los hbitats terrestres. Se
trata de organismos muy antiguos, ya que hay evidencias fsiles de hace 3.500 millones de aos.
Su tamao se mide en micras (milsimas de milmetro), y su forma puede responder a cuatro tipos:
bacilos (forma de bastn), cocos (forma esfrica), espirilos (alargadas y enrolladas espiralmente) y vibrios (con
forma de coma ortogrfica).
En cuanto al tipo de nutricin, algunas especies son auttrofas (fotosintticas o quimiosintticas) y
otras son hetertrofas, dentro de las cuales se pueden diferenciar tres tipos segn la forma de obtener
materia orgnica: saprfitas, parsitas y simbiticas.
Su metabolismo es muy variado, algunas son aerobias (utilizan oxgeno) y otras son anaerobias (no
usan oxgeno). Estas ltimas pueden ser estrictas (no usan nunca oxgeno) o facultativas (pueden emplear
oxgeno si est presente en el medio).
Se reproducen rpidamente por simple divisin (reproduccin asexual), aunque pueden intercambiar
informacin gentica entre ellas mediante diferentes mecanismos, lo que permite conseguir variabilidad en las
poblaciones bacterianas.
Se dividen en dos grandes grupos:
Arqueobacterias: son los organismos vivos ms parecidos a los primeros seres que aparecieron en la
Tierra. Viven en ambientes extremos (elevadas concentraciones de sal, temperaturas o valores de acidez
muy altos,...)
Eubacterias: incluyen al resto de bacterias. Se dividen a su vez en bacterias gram positivas y gram
negativas, las cuales se diferencian por la distinta composicin y estructura de su pared bacteriana. Las
eubacterias engloban entre otras, a bacterias patgenas causantes de algunas enfermedades (clera,
ttanos, difteria, tubercuolsis, salmonelosis, etc,) y a bacterias fotosintticas, como las cianobacterias,
responsables de la aparicin de oxgeno en la atmsfera.
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9. REINO PROTOCTISTAS
Los organismos incluidos en el reino Protoctistas estn constituidos por clulas eucariotas, pueden ser
unicelulares, agruparse formando colonias o dar lugar a organismos pluricelulares sin rganos.
Generalmente viven en ambientes acuticos o en lquidos internos como algunos parsitos. Este reino
engloba a los protozoos, las algas y los hongos mucosos.
Segn las clasificaciones ms modernas los Protoctistas engloban diferentes reinos, ya que se han
originado a partir de varios antecesores.
PROTOZOOS
Son organismos unicelulares hetertrofos, que carecen de pared celular. Se incluyen en este grupo
unas 35.000 especies. Se les llama protozoos por presentar caractersticas semejantes a los animales, como su
capacidad de desplazamiento, su irritabilidad ante los estmulos y el modo de capturar el alimento. Algunos
pueden formar colonias de varios individuos.
Viven en ambientes acuticos o hmedos, presentando generalmente vida libre, aunque existen
especies parsitas y causantes de algunas enfermedades humanas.
Se pueden mover por pseudpodos, cilios o flagelos. Se alimentan de bacterias, algas unicelulares y de
otros protozoos (los grandes de los chicos, como los peces) o simplemente de materia orgnica presente en el
medio. Se suelen reproducir de forma asexual por biparticin o esporulacin, y en algunos casos por
reproduccin sexual.
Algunas enfermedades causadas por protozoos son: la enfermedad del sueo (Trypanosoma), malaria
(Pasmodium), disentera amebiana (Entamoeba histolitica), algunos tipos de vaginitis,...
Ameba Trypanosoma
Paramecio
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ALGAS
Son organismos fotosintticos, pero no poseen rganos diferenciados, ni estructura orgnica

semejante a las plantas. Pueden ser unicelulares y pluricelulares. Se han catalogado unas 30.000 especies.
Algas unicelulares
Presentan cloroplastos que contienen clorofila y otros pigmentos fotosintticos. La mayora tienen una
pared celular de celulosa, y algunas, flagelos. Son acuticas y constituyen el principal componente del
plancton, aunque se pueden encontrar en suelos y rocas hmedos. Se pueden reproducir de forma asexual por
biparticin o mediante esporas, y tambin sexualmente compartiendo su material gentico. Ejemplos: Euglena
Diatomeas y Dinoflagelados.
Euglena Diatomea Dinoflagelado
Algas pluricelulares
Presentan una organizacin muy sencilla, sin verdaderos tejidos ni rganos definidos. Esta
organizacin corporal recibe el nombre de talo. Viven en medios acuticos o hmedos, de donde obtienen las
sustancias necesarias para la fotosntesis que incorporan a travs de su superficie corporal. Los nutrientes se
transportan de clula a clula al carecer de sistemas de transporte.
Contienen clorofila y pigmentos fotosintticos accesorios (carotenoides), y presentan pared celular de
celulosa.
Se reproducen asexual y sexualmente y presentan ciclos biolgicos variados.
Segn su coloracin se clasifican en:
Algas verdes (divisin Clorofitas): son marinas y de
aguas dulces. Se encuentran en la zona ms superficial al
contener como pigmento solo la clorofila. Ejemplos:
Spyrogira y Ulva lactuca (lechuga de mar)
Algas pardas (divisin Feofitas): son marinas, poseen
adems de clorofila fucoxantina, un pigmento pardo que
les permite captar la luz a mayor profundidad. Ejemplos:
Fucus y Laminaria.
Algas rojas (divisin Rodofitas): son marinas y viven a
mayor profundidad que las dems algas, al poseer
ficoeritrina, un pigmento de color rojo capaz de absorber
longitudes de onda corta (correspondientes al color
azul). Sus membranas celulares estn impregnadas de
sales clcicas, lo que les confiere resistencia, por lo que
reciben ocasionalmente el nombre de algas coralinas.
Ejemplo: Gelidium.
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10. REINO HONGOS
Son organismos eucariotas unicelulares o pluricelulares, que carecen de pigmentos fotosintticos, por
lo que tienen nutricin hetertrofa. Sus clulas presentan pared celular compuesta de quitina. La forma de
alimentarse es mediante absorbiendo el alimento orgnico muerto (son saprfitos) previamente digerido en el
exterior, gracias a que segregan potentes enzimas digestivas.
La mayor parte de ellos viven en ambientes terrestres, bien sobre el suelo o sobre materia orgnica
muerta, contribuyendo a su descomposicin, por lo que juegan un papel fundamental como organismos
descomponedores en el reciclado de materia de los ecosistemas.
Aunque existen hongos unicelulares (levaduras), la mayora son pluricelulares. Los hongos
pluricelulares estn formados por unos filamentos llamados hifas formadas por la unin de clulas. Al
conjunto de hifas se le denomina micelio.
Se reproducen generalmente por esporas, en el caso de las levaduras lo hacen por gemacin.
Algunos hongos microscpicos son causantes de enfermedades infecciosas en el hombre, conocidas
genricamente por MICOSIS.
Atendiendo a su forma de reproduccin y al tipo de hifas que presentan se clasifican en cinco
divisiones, una de ellas son los lquenes:
Zigomicetos: las hifas carecen de tabiques. Engloban a muchos mohos, como el moho del pan.
Deuteromicetos: sus hifas son tabicadas. No poseen reproduccin sexual conocida. Incluyen algunos
hongos utilizados para la produccin de anibiticos, como el Penicillium.
Ascomicetos: presentan hifas tabicadas, y unas estructuras llamadas ascas que contienen las esporas. Las
trufas y levaduras pertenecen a este grupo.
Basidiomicetos: sus hifas estn tabicadas y presentan unas estructuras llamadas basidios, que contienen
las esporas. Son los hongos formadores de setas. Los basidios se agrupan constituyendo la parte inferior
del sombrerillo de las setas.
Ficomicofitos (Lquenes): son asociaciones de hongos ascomicetos con algas cianofceas o cianobacterias,
en las que ambas organismos resultan beneficiados, ya que el micelio del hongo protege al organismo
fotosinttico de la desecacin, mientras que este le proporciona los nutrientes orgnicos que necesita. Por
eso, los lquenes pueden ocupar hbitats donde no vive ningn otro organismo (sobre rocas desnudas, por
ejemplo).
Son los primeros colonizadores de territorios sin colonizar por los seres vivos. Son muy sensibles a la
contaminacin ambiental, de manera que se utilizan como bioindicadores del grado de contaminacin del
aire de una zona.
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11. REINO PLANTAS
Las plantas surgieron hacia finales del Ordovcico (hace unos 450 millones de aos), de algn grupo de
algas verdes que consiguieron adaptarse a la vida terrestre.
Las plantas poseen un cuerpo formado por races, tallo y hojas, el cul recibe el nombre de cormo. Se
caracterizan por presentar tejidos especializados, entre ellos los tejidos conductores o vasculares para el
transporte de la savia (bruta y elaborada), a excepcin de los musgos que son plantas menos evolucionadas.
Presentan una alternancia de generaciones, con una fase haploide llamada gametofito y otra diploide
o esporofito.
Se las divide en dos grandes grupos sin categora taxonmica, el grupo de plantas no vasculares y
plantas vasculares.
A. Plantas no vasculares: agrupa a unas 15.600 especies de plantas que carecen de tejidos conductores de
lquidos, por lo que dependen del agua ambiental para el transporte de nutrientes y por tanto necesitan vivir
en lugares hmedos. Su cuerpo (el gametofito) no presenta verdaderas races (rizoides), tallos (cauloides) y
hojas (filoides).
Comprenden nicamente la divisin Briofitos, cuyos representantes ms conocidos son los musgos,
entre los cuales se encuentra el musgo de las turberas que cubre el 1% de la superficie terrestre. Otro grupo
son las hepticas.
B. Plantas vasculares: presentan tejidos conductores que transportan la savia. Incluye varias divisiones:
a) Divisin Pteridofitos: agrupa a unas 11.000 especies vivas de helechos. Su cuerpo (el esporofito) posee
verdaderas races, tallos (en algunos casos son tallos rastreos o rizomas) y hojas (frondes), pero carecen de
flores y semillas. La mayora de los helechos produce sus esporas en esporangios llamados soros dispuestos en
filas sobre el envs de la hoja Los helechos dependen del agua para la fecundacin, por lo que tambin viven
en sitios hmedos.
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b) Divisin Espermatofitos: son las plantas con flores y semillas. La semilla es una de las grandes invenciones
de las plantas, ya que permite proteger al embrin de la desecacin. Se dividen en dos grupos:
Coniferofitos: son las conferas (pinos, abetos, cedros, enebros, cipreses, tejos, etc.). Sus flores se reunen
en unas inflorescencias llamadas conos o pias. Aqu se incluyen todas las plantas con flores cuyas no
estn encerradas en un fruto (plantas de semillas desnudas o gimnospermas). Agrupan a unas 550
especies.
Angiospermafitos: son las angiospermas, plantas con flores verdaderas y cuyas semillas estn encerradas
en un fruto. Son las plantas de mayor xito evolutivo, que aparecieron hace unos 130 millones de aos, y
con mucha diferencia son el grupo ms diverso, unas 235.000 especies. Incluyen los rboles, arbustos y
plantas herbceas que producen flores y semillas. Tienen doble fecundacin, formndose dos cigotos, uno
que formar el embrin de la nueva planta y otro un tejido nutritivo denominado endospermo. El embrin
y el endospermo se encuentran dentro de la semilla.
Dentro de las angiospermas, se admiten dos clases: Dicotiledneas y Monocotiledneas. En el siguiente

esquema puedes ver sus diferencias.
Dicotiledonea Monocotiledonea
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Evolucin biolgica de las plantas
Ciclos biolgicos de las plantas
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12. REINO ANIMALES
El reino Animales parece que se origin a partir de un grupo de Protoctistas llamado

Coanoflagelados, organismos unicelulares muy similares a unas clulas de las esponjas, los coanocitos, que
presentan flagelo y un collar membranoso.
Todos los animales comparten una serie de caractersticas comunes:
Son hetertrofos y se alimentan por ingestin.
Generalmente son mviles.
Sus clulas carecen de pared rgida.
Tienen un ciclo biolgico diploide.
Comparten una caracterstica embriolgica, como es su formacin a partir de una blstula.
Todos producen colgeno.
Todos poseen en exclusiva un grupo de genes, el complejo Hox, que determinan el destino de cada regin
del cuerpo.
Actualmente se conocen 32 filos o tipos animales, con formas, tamaos y estructuras corporales
muy variadas. El reino Animal es el de mayor biodiversidad con cerca de 1,5 millones de especies.
Habitualmente se los divide en invertebrados y vertebrados, aunque esta clasificacin es artificial, pues
dentro de los invertebrados se incluyen a numerosos tipos de animales muy distintos entre s (esponjas,
platelmintos, nematodos, anlidos, moluscos, artrpodos, equinodermos y otros grupos menores), cuya nica
caracterstica comn es la de carecer de esqueleto interno formado por huesos.
CLASIFICACIN GENERAL DE LOS ANIMALES
Para clasificar los animales tiene un gran valor las caractersticas de su desarrollo embrionario.
Segn este criterio, se distinguen dos grandes grupos, sin categora taxonmica: los animales diblsticos y los
triblsticos.
a) Animales diblsticos. Durante su desarrollo embrionario solamente se originan dos capas o tejidos
embrionarios, el ectodermo y el endodermo. Son animales con forma de saco, con simetra radial y la pared
del cuerpo rodea a una cavidad digestiva con un solo orificio que comunica al exterior y que hace las veces de
boca y ano.
En este grupo se incluyen dos filos: Filo Porferos y Filo Cnidarios o Celentreos.
b) Animales tribsticos. Durante su desarrollo embrionario se originan tres capas celulares: ectodermo,
endodermo y mesodermo. Son animales de simetra bilateral. Se pueden diferenciar tres grupos:
Acelomados: el mesodermo es una masa maciza de clulas, sin cavidad en su interior. Ej. Filo
Platelmintos.
Pseudocelomados: animales con una cavidad interna, denominada pseudoceloma, y situada entre el
endodermo y mesodermo. El pseudoceloma est lleno de lquido y funciona como esqueleto
hidrulico que endurece el cuerpo. Ej. Filo Nematodos y Filo Rotferos.
Celomados: presentan una cavidad dentro del mesodermo, el celoma, que facilita el desarrollo de las
vsceras y tambin sirve de esqueleto hidrulico en algunos animales. Ej. Filo Anlidos, Filo Moluscos,
Filo Artrpodos, Filo Equinodermos y Filo Cordados. Dentro de los Cordados se encuentran los
vertebrados, que es el grupo de Cordados con ms especies.
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PRINCIPALES GRUPOS ANIMALES
PHYLLUM (TIPO) CLASE SUBCLASE/ORDEN EJEMPLOS

PORIFEROS Esponja
CNIDARIOS o Medusa, plipo, coral
CELENTREOS
Turbelarios Planaria
PLATELMINTOS Trematodos
Cestodos Tenia
NEMATODOS Lombriz intestinal, triquina
Oligoquetos Lombriz de tierra
ANLIDOS Poliquetos Nereis
Hirudneos Sanguijuela
Gasterpodos Caracol, lapa
MOLUSCOS Bivalvos Almeja, mejilln, ostra
Cefalpodos Pulpo, calamar, sepia
Miripodos Ciempis, escolopendra
Arcnidos Araa, escorpin, caro
ARTRPODOS Insectos Mariposa, saltamontes, escarabajo,
mosca, chinche, abeja
Crustceos Percebe, gamba, langostino, cangrejo
Crinoideos Lirio de mar
Asteroideos Estrella de mar
EQUINODERMOS Ofiuroideos Ofiura
Equinoideos Erizo de mar
Holoturoideos Holoturia
Cartilaginosos Tiburn, raya, manta
(Condrictios)
PECES
seos Salmn, sardina, atn, trucha, barbo,
(Osteictios)
Anuros Rana, sapo
ANFIBIOS
Urodelos Salamandra, tritn
Saurios Lagarto, lagartija
Quelonios Tortuga
REPTILES
Ofidios Culebra, boa, cobra, pitn,
Cocodrilianos Cocodrilo, caimn
CORDADOS Avestruz, cigea, pato, gorrin, loro,
AVES
pingino
Subphyllum Monotremas Ornitorrinco y equidna
VERTEBRADOS Marsupiales Canguros, lobo marsupial
Insectvoros Topo, erizo, musaraa, topo
Quirpteros Murcilago
Cetceos Ballena, delfn, cachalote, orca
Roedores Rata, ardilla, conejo, hmster,
MAMFEROS
Carnvoros Zorro, lobo, perro, len, tigre, gato, oso
Pinpedos Foca
Proboscdeos Elefante
Artiodctilos Vaca, ciervo, jabal, cabra
Perisodctilos Caballo, rinoceronte
Primates Mono, orangutn, gorila, hombre
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Filo Porferos
A este grupo pertenecen las esponjas. Estos animales tienen

forma de saco con numerosos poros en su pared y un gran orificio
en el extremo superior llamado sculo.
Son animales acuticos (la mayora marinos). El agua entra
por los poros y los coanocitos captan partculas de alimento que
lleve el agua. Su pared est formada por un esqueleto endurecido
por la protena colgeno, y en algunos grupos con espculas
calcreas o silceas. Las esponjas ya existan hace unos 600 millones
de aos.
Filo Cnidarios
En este grupo se incluyen las medusas, anmonas, plumas de mar, madrporas, hidras, corales, etc. Se
conocen unas 9.000 especies vivas. Su cuerpo es un simple saco con una cavidad digestiva o celnteron, y una
serie de tentculos alrededor del nico orificio que hace de boca y ano. Los tentculos poseen clulas
urticantes llamadas cnidocistos, que sirven de defensa o para capturar presas.
El xito de los cnidarios radica en su dimorfismo: poseen dos formas corporales con funcin ecolgica
diferente: el ppilo es la forma de la anmona, de vida fija y con la boca y tentculos mirando hacia arriba; la
medusa, de vida libre y con la boca y tentculos mirando hacia abajo.
Filo Platelmintos
Son animales de cuerpo alargado y plano, sin segmentar y de simetra

bilateral. Tienen una cavidad digestiva con una abertura. Poseen rganos
reproductores hermafroditas
Los hay libres, como las planarias, y parsitos, como la tenia o solitaria.
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Filo Nematodos
Son animales de aspecto de gusano, con cuerpo cilndrico sin segmentar, puntiagudo en uno de sus
extremos. Tienen boca y ano.
Los hay libres o parsitos, como las lombrices intestinales.
Filo Rotferos
Son animales microscpicos, de cuerpo transparente, con aparato

digestivo con boca y ano, que viven en medios hmedos o acuticos.
Se caracterizan por poseer una corona de cilios alrededor de la boca
que les sirve para desplazarse por el agua.
Filo Moluscos
Este grupo engloba a los caracoles, almejas, mejillones, pulpos, calamares, chipirones, etc. Se conocen
unas 50.00 especies vivas y ms de 35.000 especies fsiles. La mayora son de vida marina, algunas especies
viven en aguas dulces y otras son terrestres.
Los moluscos comparten tres caracteres: la concha y el manto que la secreta; el aparato digestivo con
la rdula como rgano raspador; y las caractersticas branquias de este grupo llamadas ctenidios.
El modelo corporal de un molusco puede decirse que consta de una regin ceflica con rganos sensoriales y
motores; de un pi adaptado para la locomocin o para la fijacin al sustrato, tiene forma de suela y en
caracoles y bivalvos se expansiona hidrulicamente al llenarse de sangre; y de una masa visceral que contiene
los rganos internos. Un doble pliegue tegumentario que se extiende sobre la pared del cuerpo forma el
manto protector o palio que se encarga de formar la concha protectora.
Entre la pared del cuerpo y el manto queda la cavidad paleal en la que se alojan las branquias
(ctenidios) o un espacio pulmonar (en moluscos terrestres).
Principales clases de moluscos
Gasterpodos Bivalvos Cefalpodos

Una nica concha generalmente Concha dividida en dos valvas Concha externa, interna o ausente.
enrollada. Con rdula. El pie es articuladas. Sin rdula, pues son Cabeza con ojos evolucionados y boca
una suela plana. filtradores. Pie en forma de hacha con con pico crneo. Pie transformado en
funcin excavadora tentculos y en sifn.
Ej: caracoles y babosas.
Ej: almeja, vieira, ostra. Ej: Nautilus, calamar, pulpo.
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Filo Anlidos
Son animales con aspecto de gusano, cuerpo cilndrico y segmentado. Tienen aparato digestivo con
boca y ano. La principal caracterstica es la divisin del cuerpo en segmentos (metamerizacin), que supone la
repeticin de algunos rganos en cada segmento, como los rganos excretores.
Su cuerpo est recubierto de una cutcula y de ella emergen unos pelos llamados quetas.
Se clasifican en tres clases:
Poliquetos: gusanos marinos con numerosas quetas en cada segmento. Ej. Nereis
Oligoquetos: gusanos con pocas quetas por segmento. Ej. Lombriz de Tierra.
Hirudneos: sin quetas y con una ventosa en cada extremo del cuerpo. Ej. Sanguijuelas.
Filo Artrpodos
Este grupo engloba a casi el 80 % de las especies animales del planeta. Se han descrito un milln de especies
aproximadamente. Como caracteres ms identificativos destacan:
Un cuerpo metamrico (con segmentos o metmeros) dividido en tramos o regiones con funciones
especficas) como cabeza, torax y abdomen en los insectos.
Un exoesqueleto cuticular que contiene quitina, escleroprotena y en algunos grupos carbonato clcico. Se
renueva peridicamente en la muda.
Apndices articulados modificados para funciones distintas.
Actualmente tiende a dividirse este filo en tres subfilos: Quelicerados, Crustceos y Unirrmeos
(Miripodos e Insectos). Del primer grupo destaca la clase Arcnidos; del segundo se han hecho numerosas
clases destacando la clase de los Malacostrceos (cangrejos superiores); y del tercer grupo se diferencian las
clases Miripodos (para algunos tendra categora de superclase) e Insectos.
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Caractersticas relevantes de los principales grupos de Artrpodos
Arcnidos Crustceos
Cuerpo con dos tagmas: cefalotrax y Cuerpo con dos tagmas: cefalotrax y
abdomen. abdomen.
Cuatro pares de patas, un par de pedipalpos y Cinco pares de patas, dos pares de antenas.
un par de quelceros (pinzas con veneno). Exoesqueleto endurecido.
Respiracin pulmonar (pulmones en libro) Respiracin branquial.
Ej: araas, escorpiones, caros. Ej: cangrejos, gambas, cochinillas.
Miripodos Insectos
Cuerpo con dos tagmas: cabeza y tronco. Cuerpo con tres tagmas: cabeza, trax y
Numerosos pares de patas (un par o dos por abdomen.
segmento del tronco). Tres pares de patas, uno o dos pares de
Respiracin por trqueas alas, un par de antenas y un par de ojos
Ej: escolopendra, ciempis. compuestos.
Ej: mariposas, abejas, escarabajos, moscas,
liblulas, saltamontes, chinches, piojos.
Filo Equinodermos
Son animales de simetra radial en edad adulta y sin cabeza aparente. Tienen un esqueleto formado
por espinas y piezas calcreas, recubierta por la piel. Una de sus cavidades forma un aparato ambulacral con
pies terminados en ventosas.
Son todos marinos y presentan un gran poder de regeneracin. Se diferencian cinco clases:
Crinoideos: con cuerpo en forma de cliz, brazos flexibles y ramificados. Ej. Lirio de mar o comtula.
Asteroideos: cuerpo en forma de estrella. Ej. Estrella de mar.
Ofiuroideos: cuerpo con una zona central y brazos serpentiformes. Ej. Ofiuras.
Equinoideos: cuerpo globoso, sin brazos. Las placas del esqueleto forman un caparazn. Con espinas
mviles. Ej. Erizos de mar
Holoturoideos: cuerpo largo en forma de pepino y con pocas placas esquelticas. Ej. Holoturias.
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Filo Cordados
Aparecen hace unos 500 millones de aos y se incluyen en l unas 45.000 especies.
Cuatro son las caractersticas que definen a este filo:
La notocorda o cordn dorsal como una varilla rgida que sostiene el cuerpo de estos animales. En los
vertebrados se osifica y origina la columna vertebral.
Un cordn nervioso dorsal y tubular que en la parte anterior se ensancha (en los grupos ms
evolucionados) formando el encfalo.
Unas hendiduras branquiales farngeas en algn estado de su desarrollo.
Una cola postanal, en algn estado de su desarrollo, que puede persistir o no.
Los Cordados engloban a tres grupos de animales:

a) Urocordados: son animales marinos que solo poseen notocorda y tubo nervioso durante el periodo
larvario. De adultos viven fijos al sustrato y su cuerpo tiene forma de saco, quedando protegido por una
tnica. Ej. Ascidia
b) Cefalocordados: animales con forma de pez, que tienen notocorda, desde la cabeza a la cola y cordn
nervioso hueco durante toda su vida. Se alimenta filtrando el agua del mar. Ej. Anfioxo.
c) Vertebrados: se caracterizan porque la notocorda es sustituida por la columna vertebral, formada por
vrtebras, cuya parte anterior forma el crneo que protege el cerebro. Comprenden los siguientes grupos:
Clase Agnatos: vertebrados acuticos, considerados popularmente peces, de cuerpo alagado, con boca
chupadora, sin mandbulas, ni aletas, ni escamas. Ej. Lamprea.
Superclase Peces: engloba dos clases, Condrictios y Osteictios
Clase Anfibios
Clase Reptiles
Clase Aves
Clase Mamferos
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Principales clases de Vertebrados
Peces cartilaginosos (Condrictios) Peces seos

(Osteictios)
Esqueleto cartilaginoso. Esqueleto seo.
Cuerpo aplanado con cola heterocerca y Cuerpo fusiforme, generalmente comprimido con
aletas. cola homocerca y aletas con radios. Branquias
Cinco a siete branquias sin oprculo. cubiertas con oprculo.
Sin vejiga natatoria. Con vejiga natatoria.
Ej: tiburones, rayas. Ej: bacalao, sardina, merluza, trucha.

Anfibios Reptiles
Tetrpodos de sangre fra. Tetrpodos de sangre fra.
Piel hmeda, con glndulas mucosas y sin Huevo con cscara.
escamas. Piel con escamas.
Con estados larvarios. Sin estados larvarios.
Ej: ranas, sapos, salamandras. Ej: tortugas, lagartos, serpientes.

Aves Mamferos
Extremidades anteriores modificadas para el Tetrpodos homeotermos.

vuelo. Homeotermos. Cuerpo ms o menos cubierto de pelos. Hembras
Cuerpo cubierto de plumas y las patas de con glndulas mamarias.
escamas. Desarrollo embrionario interno.
Ej: cigea, paloma. Ej: oso, len, ratn, ballena, foca, ciervo,
elefante, canguro, mono, hombre.
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Esquemas de las clases de vertebrados
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64
65
13. BIODIVERSIDAD EN ESPAA. ENDEMISMOS
Espaa, y en general, la Pennsula Ibrica y los pases del Mediterrneo, debido a la enorme variedad
climtica y de suelos, cuentan con una gran biodiversidad, con representantes de la mayora de taxones
estudiados.
En nuestro pas se pueden distinguir cuatro grandes zonas bioclimticas:
Atlntica: comprende el norte y noroeste de Espaa. De clima templado y hmedo. La vegetacin est
formada por rboles de hoja caduca, entre los que predominan robles, castaos y hayas. Tambin cuenta
con una gran variedad de hongos, musgos y lquenes. La fauna se compone fundamentalmente de
mamferos, como lobos, topillos, ratones y osos pardos (en peligro de extincin).
Mediterrnea: ocupa la mayor parte del centro, este y sur peninsular, as como el archipilago balear. Los
veranos son largos, secos y calurosos. Las lluvias, a menudo, se producen en primavera y otoo. La
vegetacin es esclerfita, es decir, formada por plantas de hojas pequeas, duras y perennes, con races
profundas. Se compone de rboles como la encina, el olivo y el pino y plantas aromticas como el tomillo y
romero. La fauna es variada: aves rapaces, perdices, conejos, jabales, erizos, reptiles, etc.
rida: se extiende por el sudeste peninsular. Caracterizada por la escasez de precipitaciones, lo que origina
una vegetacin muy pobre, de plantas de hojas pequeas, reducidas a espinas como las cactus, y amplias
races. Las fauna es similar a la mediterrnea.
Islas Canarias: tienen una flora y fauna muy particulares por sus condiciones climticas y geolgicas (origen
volcnico). Conservan especies desaparecidas en el resto del planeta, como el drago. Presentan diferencias
entre las islas orientales, donde hay menos precipitaciones y las occidentales, donde los vientos alisios
cargados de humedad, sobre todo al norte de las islas, favorecen el desarrollo de una vegetacin
subtropical, conocida como laurisilva.
Endemismos
Son especies exclusivas de una zona geogrfica y no se encuentran en ningn lugar del planeta. La
siguiente lista incluye algunos de los endemismos de la Pennsula Ibrica:
Endemismos animales:
Mamferos: lince ibrico, cabra hispnica, lobo ibrico, oso pardo.
Aves: buitre negro, guila imperial ibrica.
Reptiles: lagartija ibrica, lagarto gigante del Hierro.
Anfibios: sapillo balear, tritn ibrico, gallipato.
Endemismos vegetales: manzanilla real, helecho escoba, drago canario, violeta de Cazorla, palmito.
Especies protegidas de Castilla y Len
De las 635 especies de vertebrados que hay en Espaa, 418 estn presentes en nuestra comunidad. De
ellas, 278 se incluyen en el catlogo de especies protegidas. Algunas de dichas especies y que se hallan en
peligro de extincin son:
El oso pardo, que vive en el norte de la regin, con una poblacin de 80-90 ejemplares.
El lince ibrico se encuentran entre las provincias de Zamora, Salamanca y vila. Existen unos pocos
ejemplares. Es el felino ms amenazado del mundo.
El urogallo, ave gallincea que slo se halla en la provincia de Len.
El guila imperial ibrica, una de las aves ms escasas del mundo, se encuentra en las sierras de
Guadarrama y Gredos.
La cigea negra, que ocupa nidos sobre rboles o roquedos de vila, Salamanca y Zamora. Es una de las
aves ms amenazadas de la comunidad por la degradacin de su hbitat.
66
APNDICE TEMA 2: CLADOGRAMAS
Qu es un cladograma?.
Un cladograma es un diagrama que permite representar el parentesco evolutivo entre especies. Se

parece a un rbol genealgico en el que la base representa un antepasado comn para los organismos o
grupos ubicados al final de las ramas.
Cuando hay una ramificacin en un linaje, esta se representa con una nueva rama. Todos los
descendientes de esta nueva rama comparten un mismo antepasado o ancestro comn, y estn ms cercanos
evolutivamente entre s que con los descendientes de otras ramas.
Qu es un clado?.
Un clado es la agrupacin que incluye el ancestro o antepasado comn y todos sus descendientes,
vivos o extinguidos. Un clado representa un grupo natural, pues su clasificacin refleja la evolucin del grupo.
Un clado puede estar formado por una especie o por miles. Los clados estn anidados dentro de otros,
lo que refleja que la clasificacin biolgica es jerrquica.
Interpretacin de cladogramas
En la siguiente imagen se muestra el parentesco evolutivo entre una bacteria, un hongo, una mariposa,
un pez, una lagartija y un ratn. Junto a las lneas del cladograma se incluyen cuadros que indican
caractersticas compartidas. La caracterstica que est en la base es estar formados por clulas eucariotas,
todos los organismos que derivan de ese punto poseen esa caracterstica, en cambio la rama de las bacterias
que figura antes no tiene esa caracterstica, ya que son procariotas. La segunda caracterstica, presencia de
tejidos animales, conduce a las mariposas, peces, lagartijas y ratones, ya que son animales, no como los
hongos y bacterias. El resto de las caractersticas nos conducirn a las dems ramas del cladograma.
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Otra manera de interpretar el cladograma es deducir las caractersticas de los seres vivos teniendo en
cuenta la informacin proporcionada, as podemos decir que el ratn posee clulas eucariotas, crneo,
pulmones y pelo.
Tambin podemos decir que el ratn est ms emparentado con una lagartija que con un pez, ya que
el punto de bifurcacin (llamado NODO) entre los linajes o las ramas evolutivas del ratn y la lagartija est ms
prximo que el punto donde se bifurcan los linajes que llevan al pez y el ratn.
Como se puede apreciar en el cladograma, todos los organismos o grupos se colocan al final de las
ramas y cada nodo se divide en dos ramas.
Errores comunes sobre los cladogramas
Un cladograma representa el parentesco evolutivo de diferentes linajes y no una escalera, donde en la

parte inferior estn organismos menos evolucionados o inferiores y en la superior ms evolucionados o
superiores.
Tampoco debemos cometer el error al leer el cladograma de izquierda a derecha de interpretarlo como
niveles ms avanzados en la evolucin.
En un cladograma la derecha y la izquierda son arbitrarias, lo importantes es la posicin relativa de los

nodos o puntos que conectan las ramas, ya que representan los antepasados comunes de los organismos
nombrados al final de las ramas.
Un error comn es pensar que los humanos descendemos de los

chimpancs. Humanos y chimpancs son primos evolutivos, pues
descienden de un mismo antepasado. Tampoco podemos
aformar que los humanos son ms evolucionados que los
chimpancs, pues ambos linajes (humano y chimpanc) han
recorrido sus propios trayectos evolutivos que han hecho que se
adapten a sus respectivos ambientes.
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ACTIVIDADES DE INTERPRETACIN DE CLADOGRAMAS
1. En biologa evolutiva se considera que las caractersticas anatmicas ms generalizadas en un grupo

taxonmico son ms antiguas, mientras que las que se encuentran restringidas a grupos ms pequeos son
ms recientes. Fjate en el siguiente cladograma e indica cules de las siguientes afirmaciones son falsas.
a) La aparicin del pulgar oponible precedi a la aparicin del pelo.
b) La aparicin del pelo en los mamferos se dio mucho antes que la aparicin del pulgar oponible en los
primates.
c) La evolucin de la placenta fue posterior a la evolucin de un mentn en la mandbula.
d) La presencia de cuatro extremidades en los vertebrados es una caracterstica evolutiva ms reciente que la
del crneo.
2. Fjate en el cladograma de los vegetales e indica cules de las afirmaciones son falsas:
a) Las euglenas no son unicelulares h) Las plantas con flores son el grupo ms antiguo
b) Los musgos carecen de xilema y floema para de vegetales
transportar el agua y los nutrientes i) El pino comparte con el helecho la caracterstica
c) Los helechos se preproducen por semillas de poseer varios vasos conductores
d) Toda angiosperma es tambin espermatofita j) Se puede decir que el cerezo es una planta con
e) Todas las plantas descienden de las euglenas flores, semillas, sistema vascular y pluricelular
f) La palma de coco es el organismo ms k) Los musgos carecen de vasos conductores para
evolucionado transportar agua y nutrientes
g) Todos los seres vivos representados comparten l) Una palma de coco carece de flores, pero tiene
una comunidad de descendencia semillas
3. Algunos grupos de animales presentan metamera,

es decir, su cuerpo est dividido en segmentos o
partes que se repiten. Los anlidos y los artrpodos
son grupos de animales con esta caracterstica,
mientras que los moluscos no. Si sabemos que las
caractersticas homlogas reflejan un antepasado
comn, cul ser diagrama que mejor representa las
relaciones evolutivas entre artrpodos, moluscos y
anlidos.
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4. Fjate en el cladograma y responde las preguntas:
a) La especie ms emparentada con el caballo es:

La vaca d) El grupo indicado como clado A son:
El koala Los vertebrados
La vaca y el venado por igual Los tetrpodos
El cocodrilo Los cordados
Los amniotas
b) La caracterstica nmero 2 es:
Glndulas mamarias e) En antepasado sealado como n 2 es el
Mandbulas formadas por un solo hueso antepadado de:
Pelo Todos los amniotas
Todas las anteriores El cocodrilo, el koala y el caballo
Los mamferos
c) Son animales con 4 estmagos: El caballo, la vaca y el venado
Vaca y venado
Caballo y vaca f) El antepasado de todos los mamferos euterios
Cocodrilo, koala y caballo est sealado con el nmero: 1, 2, 3 4.
Solo el cocodrilo
5. Ubica los siguientes organismos en el cladograma de

abajo. Ten en cuenta que las caractersticas compartidas
ya estn indicadas.
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71
ACTIVIDADES TEMA 2. DIVERSIDAD Y CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
Busca informacin y clasifica los siguientes seres vivos, nombrando cada uno de los taxones correspondientes.
Especie Tipo o
Gnero Familia Orden Clase Reino
(nombre cientfico) Divisin
Abeja de la miel
Amapola
Lechuga de mar
Paramecio
Bacilo de la tuberculosis
Lengua de ciervo
Besugo
Champin
Lirio de mar
Pino pionero
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Completa la siguiente tabla de los Reinos biolgicos.
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Completa la siguiente tabla sobre clases de vertebrados
CLASE CARACTERES CARACTERES MODO DE VIDA FORMAS DE EJEMPLOS

MORFOLGICOS FISIOLGICOS (AMBIENTE) REPRODUCCIN
DIFERENCIALES DIFERENCIALES
Cuerpo recubierto de escamas. Ectotermos Acutico: Aguas Ovparos Tiburn, raya, manta,
Presentan aletas y mandbulas. Respiracin branquial continentales y caballito de mar, atn,
PECES Esqueleto seo o cartilaginoso ocenicas sardina, anguila, trucha,
...
ANFIBIOS
REPTILES
AVES
MAMFEROS
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ACTIVIDADES TEMA 2 . DIVERSIDAD Y CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
1. Si se realiza una clasificacin de las plantas segn su utilidad (venenosas, comestibles, forrajeras,
ornamentales e industriales), qu tipo de sistema de clasificacin es? Razona la respuesta.
2. Se han elaborado dos sistemas de clasificacin distintos para un determinado grupo de animales
Cul de los dos te parece ms adecuado? Da razones.
3. Ordena de mayor a menor los siguientes taxones segn el nmero de especies que contiene cada uno:
a) Subfamilia
b) Clase
c) Superorden
d) Subgnero
e) Phyllum
4. Teniendo en cuenta el sistema de clasificacin de Margulis y Schwartz, indica a qu reino pertenecen los
siguientes seres vivos: champin, cebolla, musgo, elefante, bacteria del azufre, esponja, lombriz
intestinal, paramecio, estreptococo, levadura, saltamontes, medusa, moho y alga Spyrogira.
5. Indica caractersticas que compartan los siguientes animales:

a) Lagarto, perro, paloma, canguro
b) Lagarto, perro, paloma, rana
c) Saltamontes, mosquito, escarabajo, mariposa
d) Saltamontes, caracol, pulpo, lombriz de tierra
6. Completa el siguiente cuadro:
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7. Cmo se pueden clasificar a los hongos segn su modo de alimentacin?
8. Los artrpodos tienen gran incidencia en la vida humana. Indica un ejemplo de especie de artrpodo que
afecte al ser humano en las siguientes actividades:
a) Se usa como alimento
b) Es parsito del hombre o del ganado
c) Constituye una plaga daina para la agricultura
d) Combate a las especies que producen plagas agrcolas
e) Genera productos de valor econmico (alimento, fibras textiles, tintes, )
9. Relaciona las siguientes propiedades de algunos vegetales con el tipo al que pertenecen:
Sin flores ni semillas, pero con tallos y hojas Coniferofitos

Sin tejidos conductores Angiospermas
Con semillas formadas dentro del fruto Pteridofitos
Tienen flores en conos Britofitos
10. Cmo distinguiras a simple vista si una planta es monocotilednea? Cita tres rasgos fcilmente
observables.
11. Qu ventaja les aporta el celoma a los animales que lo poseen?
12. Qu tipos de invertebrados tienen aspecto de gusano? Indica sus diferencias.
13. Relaciona las siguientes estructuras anatmicas con el filo animal correspondiente:
Corona de cilios rodeando la boca Porferos

Apndices articulados Cnidarios
Coanocitos Rotferos
Pie musculoso Moluscos
Piezas calizas bajo la piel Artrpodos
Cnidoblastos Equinodermos
14. Relaciona las siguientes estructuras con la clase de vertebrado correspondiente:
Oprculo Agnatos
Escamas epidrmicas Osteictios
Desarrollo sin metamorfosis Condrictios
Boca con dientes en mandbulas Anfibios
Esqueleto cartilaginoso Reptiles
Sin mandbulas, boca en forma de ventosa Aves
Boca con pico crneo Mamferos
15. Construye una clave dicotmica que permita clasificar las distintas clases de vertebrados.
76
TEMA 3. LA ORGANIZACIN DE LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES
1. LOS TEJIDOS DE LAS PLANTAS
2. MERISTEMOS o TEJIDOS MERISTEMTICOS

3. TEJIDOS ADULTOS
Tejidos protectores
Tejidos parenquimticos o fundamentales
Tejidos de sostn
Tejidos conductores
Tejidos secretores
4. LOS RGANOS VEGETALES DE LAS PLANTAS VASCULARES
La raz
El tallo
Hojas
5. LOS TEJIDOS DE LOS ANIMALES
Tejido epitelial
Tejidos conectivos
Tejido muscular
Tejido nervioso
6. ORGANOS Y APARATOS ANIMALES

Biologa 1 Bachillerato Tema 3. La organizacin de las plantas y los animales
1. LOS TEJIDOS DE LAS PLANTAS
Las plantas, al igual que los animales, son organismos pluricelulares, y en ellas las clulas vegetales se
agrupan formando tejidos especializados en distintas funciones. Los tejidos vegetales son los elementos
constructores de los que se forman los rganos vegetales, que son bsicamente tres: raz, tallo y hojas. As
pues el conocimiento de los tejidos es esencial antes de intentar estudiar la estructura de un rgano.
Durante las primeras fases del desarrollo embrionario de una planta todas las clulas se dividen, pero
conforme va creciendo, esta capacidad solamente se encuentra restringida a los tejidos formadores o
meristemos. A partir de estos meristemos, las clulas se diferencian y especializan en distintas funciones
formando los tejidos adultos.
Una clasificacin de los tejidos vegetales sera la siguiente:
1. Tejidos formadores o meristemos
2. Tejidos adultos:
a) Protectores
Epidermis
Sber
b) Fundamentales o parnquimas
c) De sostn
Colnquima
Esclernquima
d) Vasculares
Xilema
Floema
e) Secretores
2. MERISTEMOS o TEJIDOS MERISTEMTICOS
Son los encargados del crecimiento. Conservan la capacidad de dividirse y diferenciarse durante toda
la vida. Se pueden diferenciar dos tipos:
Meristemos primarios o apicales: derivan de clulas embrionarias. Situados en los pices de tallo y hojas
(yemas). Responsables del crecimiento en longitud.
Meristemos secundarios: derivan de clulas adultas, que recuperan su capacidad de multiplicacin.

Responsables del crecimiento en grosor. Interior de tallos y races.
Cambium: aumenta grosor tallo y raz, mediante formacin de nuevos vasos conductores.
Felgeno: generan sber o corcho hacia exterior y parnquima cortical hacia interior.

3. TEJIDOS ADULTOS
Se originan a partir de meristemos, han perdido su capacidad de multiplicacin y diferenciacin.
Desempean diferentes funciones en la planta.
Tejidos protectores
Evitan desecacin, pero permiten intercambio gaseoso.
Epidermis: recubre raz, tallo herbceo y hojas. Formado por una capa de clulas vivas, que estn recubiertas por
cutcula. El intercambio gaseoso se realiza a travs de los estomas.
Tejido suberoso o sber (corcho): recubre tallos y races mayores de un ao. Formado por varias capas de
clulas muertas cubiertas de suberina, que las hace impermeables. Para el intercambio de gases presentan
grietas llamadas lenticelas.
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Tejidos parenquimticos o fundamentales
Forman la mayor parte de la masa de las plantas, actan como relleno o unin de tejidos. Formados por
clulas vivas.
Parnquima clorofilico: en tallos jvenes y hojas. Contienen numerosos cloroplastos. Realizan la fotosntesis.
Parnquima de reserva: interior de tallos y hojas. Almacenan sustancias de reserva (almidn).
Tejidos de sostn
Proporcionan resistencia y rigidez. Sus clulas estn muy engrosadas.
Colnquima: en las partes jvenes. Clulas vivas. Pared celular engrosada, sin lignificar.
Esclernquima: en las partes viejas. Clulas muertas, pared muy engrosada impregnada de lignina.
Tejidos conductores
Transportan la savia bruta y elaborada. En la parte central de tallos, races y hojas (nervios).
Tejido leoso (leo o xilema): transporta la savia bruta desde las races hasta las hojas. Formado por vasos
leosos con clulas muertas.
Tejido liberiano (liber o floema): conduce la savia elaborada desde hojas al resto de la planta. Formado
por vasos liberianos o tubos cribosos con clulas vivas.
Tejidos secretores
Segregan sustancias que pueden ser productos de desecho o sustancias tiles para la planta..
Canales resiniferos: fabrican resina.
Tubos laticferos: acumulan ltex.
Cavidades lisgenas: corteza de naranja.
4. LOS RGANOS VEGETALES DE LAS PLANTAS VASCULARES
Las plantas vasculares estn formadas por tres

rganos: raz, tallo y hojas.
Cuando una planta es adulta, en las races y en los
tallos, se pueden distinguir dos estructuras: la estructura
primaria y secundaria.
La primera es la forma ms simple de organizacin y
es la que existe durante el primer ao de vida. En las
monocotiledneas es la nica que se puede encontrar. En las
dicotiledneas y en las gimnospermas a medida que la raz y
el tallo crecen en grosor la organizacin se vuelve ms
compleja y adquieren una estructura secundaria.
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La raz
La raz es el rgano subterrneo que crece en sentido opuesto al tallo. Fija la planta al suelo, absorbe el
agua y las sales minerales, y mediante el xilema los transporta a las partes areas de la planta. Adems, desde
el tallo al pice de la raz conduce la savia elaborada por los vasos del floema. En ocasiones tambin almacena
sustancias de reserva.
Estructura primaria
Se diferencian tres zonas del exterior al interior: epidermis, corteza y cilindro vascular.
Epidermis: cubre la superficie de la raz y proteje a los tejidos internos. Muchas de sus clulas carecen de
pelos absorbentes o radicales.
Corteza: ocupa casi toda la raz y est formada por clulas parenquimticas. La zona ms interna es la
endodermis, una capa de clulas rodeadas de una capa crea denominada banda de Caspary.
Cilindro vascular: Est ocupado por el tejido vascular, alternndose los haces liberianos (FLOEMA) y
leosos (XILEMA).
Estructura secundaria
El crecimiento secundario o en grosor de la raz se debe a la presencia de dos tipos de meristemos

secundarios: el cambium y el felgeno.
El cambium se desarrolla en el cilindro vascular y se sita entre el floema y el xilema, y al multiplicarse
origina hacia el interior capaces de haces leosos o leo secundario y hacia el exterior, capas delgadas de
haces liberianos
El felgeno se desarrolla en la corteza y origina por hacia el exterior capas de tejido suberoso (sber o
corcho)y por dentro parnquima cortical.
79
El tallo
Es la parte area de la planta y crece en sentido opuesto a la raz. Est formado por un eje central con
ramificaciones de los que salen las hojas, flores y frutos.
A travs del xilema transporta la savia bruta desde la raz a las hojas y desde estas, mediante el floema
la savia elaborada al resto de la planta.
Estructura primaria
Epidermis: formada por una sola capa de clulas con numerosos estomas.
Corteza: formada por parnquima que almacena sustancias. Tambin suele presentar colnquima y fibras
de esclernquima como tejidos de sostn.
Cilindro vascular: formado por tejidos vasculares primarios, xilema hacia el interior y floema hacia el
exterior. Estos tejidos se disponen formando haces vasculares, y entre ellos el parnquima de reserva
forma radios, formando la mdula. En el caso de las monocotiledneas, los haces vasculares se dispersan
por el parnquima y no existe mdula.
Estructura secundaria
Es similar a la de la raz, pero la actividad del cambium es ms intensa, y las capas concntricas de leo
que produce cada ao son ms gruesas.
En los rboles de climas templados hmedos, los troncos
muestran anillos de crecimiento. Cada anillo representa un ao de vida y
est formado por una zona clara y una oscura. La zona clara se produce en
primavera, cuando el cambium produce vasos leosos de gran dimetro
para transporte el agua y la zona oscura se origina en verano, cuando
escasea el agua y se forman vasos de paredes ms finas y color ms
oscuro.
Si el rbol envejece, el xilema central del tallo (tambin en la raz)
muere formando el duramen, que proporciona rigidez y sostn al tronco.
El xilema funcional por el que circula el agua y las sale constituye la
albura.
80
Las hojas
Las hojas son rganos areos que nacen en los nudos del tallo y de las ramas. Tienen forma laminar
para aumentar la superficie fotosinttica. Realizan la fotosntesis en los cloroplastos y, a travs de los estomas,
la transpiracin y el intercambio gaseoso necesario para la respiracin y la fotosntesis.
Estructura interna
En un corte transversal de una hoja se observan la epidermis superior, el mesfilo y la epidermis

inferior.
Epidermis: la mayor parte de sus clulas carecen de cloroplastos, son relativamente transparente y dejan
pasar la luz. La epidermis inferior es la que contiene ms cantidad de estomas.
Mesfilo: est formada por clulas parenquimticas con cloroplastos y atravesado por haces conductores
de savia (nervios). Se diferencian dos tipos de parnquima: en empalizada y lagunar. El parnquima en
empalizada est formado por clulas alargadas muy apretadas y con muchos cloroplastos y el parnquima
laguna est formado por clulas redondeadas que dejan grandes huecos para la circulacin de los gases.
81
5. LOS TEJIDOS DE LOS ANIMALES
Los tejidos animales estn formados por clulas unidas entre s y con la matriz extracelular mediante
uniones caractersticas. La matriz extracelular que rodea a las clulas contiene componentes orgnicos e
inorgnicos, que ejercen un importante papel en la organizacin y unin de los tejidos, ya que sirven para unir
las clulas y proporcionarles resistencia a los tejidos duros como el hueso.
Las clulas animales son mucho ms diferenciadas que las vegetales, pero a pesar de ello se pueden
distinguir tejidos con clulas poco diferenciadas, como el tejido epitelial y conjuntivo, y otros con clulas muy
diferenciadas, como el tejido muscular y nervioso.
Tejido epitelial
Recubre la superficie del cuerpo. Sus clulas estn ntimamente unidas. Se pueden diferenciar dos tipos de
epitelios:
Epitelio de revestimiento: cubre y protege las superficies externas e internas (vasos sanguneos, tubo
digestivo, conductos respiratorios, excretores,...). Se diferencian epitelios monoestratificados (una capa
celular), como el endotelio y pluriestratificados (varias capas celulares), como la epidermis.
Epitelio glandular o secretor: se encarga de segregar sustancias especficas. Sus clulas pueden aparecer
aisladas (clulas caliciformes del intestino) o agrupadas en glndulas. Las glndulas pueden ser:
Exocrinas: vierten a la superficie externa. Glndulas sudorparas, salivales.
Endocrinas: vierten sustancias (hormonas) al torrente sanguneo. Tiroides, ...
Mixtas: tienen una parte exocrina y otra endocrina. Pncreas.
Epitelios de revestimiento
82
Tejidos conectivos
Son los tejidos ms abundantes, mantienen unidos a los dems tejidos y forman el relleno y soporte del
organismo. Las clulas estn separadas entre s por sustancia intercelular o matriz, que contiene fibras de
protenas que proporcionan fuerza al tejido.
Los tejidos conectivos comprenden los siguientes tipos de tejidos:
Tejido conjuntivo: sirve de relleno y unin entre tejidos, de manera que envuelve y refuerza al resto de
tejidos del organismo, de manera que est muy esparcido. Existen muchas variedades dependiendo del
tipo de fibras proteicas que contenga (colgenas, reticulares y elsticas) y del tipo de clulas.
Conjuntivo fibroso
Conjuntivo laxo
Tejido adiposo: formado por adipocitos. Su funcin es almacenar grasas y puede actuar como aislante
trmico. Debajo de la piel y en el tutano de los huesos (medula amarilla).
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Tejido cartilaginoso: es un tejido de sostn. Sus clulas son los codrocitos, que se localizan en el interior
de lagunas, rodeadas de sustancia intercelular rica en fibras. Abunda en vas respiratorias (cartlago de
laringe y trquea), discos intervertebrales, meniscos, cartlagos de costillas, nariz y oreja,...
Cartlago hialino Cartlago elstico Cartlago hialino
Tejido seo: constituye el sostn interior del cuerpo, y protege rganos vitales (caja torcica). Sus clulas
son los osteocitos y tienen forma estrellada. Se alojan dentro de unas lagunas seas, rodeadas de
sustancia intercelular cargada de sales minerales de calcio. Existen dos variedades:
Tejido seo compacto: es una masa densa, que abunda en la caa (difisis) de los huesos largo.
Tejido seo esponjoso: es menos espeso y abunda en las cabeza (epfisis) de los huesos largos y el
interior de los huesos cortos.
Tejido hematopoytico: es el encargado de la formacin de clulas sanguneas. Abunda en la mdula sea

roja, ganglios linfticos, amgdalas, bazo, timo.
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Tejido muscular
Est especializado en contraerse, permite el movimiento de diversas partes del cuerpo. Formado por
clulas alargadas llamadas fibras musculares, que contienen gran cantidad de miofibrillas de actina y miosina
en su interior. Existen tres tipos:
Tejido muscular liso: clulas con solo ncleo, no presentan estriaciones. Abunda en las visceras y vasos
sanguneos. Responsable de la contraccin involuntaria y lenta.
Tejido muscular estriado: clulas con varios ncleos y con estriaciones. Abunda en los msculos
esquelticos. Su contraccin es voluntaria y rpida.
Tejido muscular cardaco: clulas con un ncleo y con estriaciones. Forma el msculo cardaco o
miocardio. Contraccin rpida e involuntaria.
Tejido nervioso
Es el encargado de percibir la informacin, del medio externo e interno y transmitirla y procesarla,

elaborando respuestas que manda a msculos y glndulas para que produzcan movimientos o secreciones.
Exceptuando en los invertebrados ms simple, cuyo tejido nervioso est formado solo por neuronas, en los
dems animales est constituido, adems por un conjunto de clulas muy diferentes: la gla o clulas gliales.
Las neuronas son las unidades estructurales y funcionales del sistema nervioso, ya que se encargan de
recibir, procesar y transmitir la informacin.
Estn formadas por un cuerpo celular y con dos tipos de prolongaciones: dendritas (cortas y numerosas) y
axones (largos y nicos). Los axones se rodean de envueltas protectoras, formando las fibras nerviosas, que se
agrupan constituyendo los nervios.
85
Las clulas de la gla acompaan a las neuronas y sirven para asegurar su alimentacin, su sostn y su
aislamiento elctrico. Existen varios tipos, dependiendo de su aspecto y funcin (astrocitos, clulas de
Schwann, oligodendrocitos, clulas de microgla).
6. ORGANOS Y APARATOS ANIMALES
En los animales existe una mayor variedad de rganos que en las plantas. Desde el punto de vista
evolutivo, se observa en ellos una complejidad creciente a medida que los animales son ms evolucionados.
Los rganos animales se agrupan en aparatos y sistemas para realizar las tres funciones vitales:
Nutricin: se encargan los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.
Relacin: implica los rganos de los sentidos, el sistema locomotor, el sistema nervioso y endocrino.
Reproduccin: llevada a cabo por los aparatos reproductores masculino y femenino.
86
ACTIVIDADES TEMA 3. LOS TEJIDOS
1. Qu son los meristemos de las plantas?. Qu tejidos son responsables del crecimiento en longitud y del
crecimiento en grosor?.
2. Qu es el corcho?.
3. Qu estructuras vegetales sirven para el intercambio gaseoso?.
4. Cul es el tejido fotosinttico de las plantas?. En qu rganos se encuentra?.
5. Qu tejidos vegetales estn formados por clulas muertas?. Porqu pueden realizar su funcin, a pesar
de este hecho?.
6. Seala las diferencias funcionales que existen entre xilema y floema. En qu sentido circula la savia por
cada uno de esos tejidos?.
7. Necesitan las plantas algn mecanismo de excrecin y presentan, por tanto, un aparato excretor como
los animales?. Razona la respuesta.
8. Qu diferencia hay entre el epitelio de revestimiento y el glandular?. Y entre epitelio mono y

pluriestratificado?.
9. Qu diferencia a una glndula exocrina de una endocrina?. Cita ejemplos de cada una de ellas.
10. Cul es el tejido ms abundante del cuerpo humano?.
11. Indica el tipo de tejido conectivo que realiza cada una de las siguientes funciones:
Funcin de sostn
Almacenamiento de grasas
Relleno y unin de tejidos
Formacin de clulas sanguneas
12. Qu diferencias estructurales existen entre las fibras musculares lisas, esquelticas y cardacas?. Cmo
es la contraccin de cada una de ellas?.
13. Qu diferencia hay entre axn y dendritas de una neurona?.
15. Relaciona los conceptos de la columna izquierda con los tejidos de la derecha
Colgeno Muscular Lenticelas Parnquima

Adipocitos Nervioso Lignina Secretor
Neurona Conjuntivo Ltex Epidermis
Miosina Adiposo Estomas Floema
Glndula seo Tubos cribosos Sber
Osteoclasto Epitelial Granos de almidn Esclernquima
87
PRCTICA: ESTUDIO y MANEJO DEL MICROSCOPIO
1. INTRODUCCIN
El microscopio es un instrumento fundamental para el estudio de la clula y de los tejidos, ya que

permite aumentar el tamao de una muestra haciendo visibles estructuras de pequeas dimensiones.
Se distinguen bsicamente dos tipos de microscopios: el microscopio ptico y el microscopio
electrnico.
Microscopio ptico. Se compone de un sistema de lentes convexas con el que es

posible ampliar el tamao de cualquier muestra. Emplea la luz como radiacin y nos
permite ver la imagen directamente a travs de los ojos.
Existen diversos tipos de microscopios pticos:
Microscopio de campo claro. Es el ms comn. Las muestras se observan
directamente en contraste con el medio circundante. Como las clulas son muy
transparentes, el contraste suele ser muy bajo y por eso se emplean tinciones
con colorantes para obtener una imagen definida.
Microscopio de contraste de fases y microscopio de campo oscuro. Estos
microscopios pticos aumentan el contraste entre las clulas y el medio que las
rodea, lo que permite obtener una imagen ms ntida.
Microscopio de fluorescencia. Con esta tcnica se pueden observar clulas o
componentes capaces de emitir fluorescencia. Para ello se emplea una lmpara
especial que excita el fluorocromo y un filtro que recoge y transmite las ondas
emitidas por el mismo. Bacterias fotosintticas, algas y ciertas plantas, son
fluorescentes, pero en la mayora de los casos las muestras deben ser tratadas
previamente con un colorante fluorescente.
Microscopio electrnico. El microscopio electrnico funciona por la emisin de un haz de electrones, en lugar
de haces de luz, en un sistema vaco y, a diferencia del microscopio ptico sustituye las lentes de cristal por
lentes electromagnticas. Las imgenes se observan en una pantalla fluorescente.
Existen dos tipos de microscopio electrnico:
Microscopio electrnico de transmisin (MET). Para observar las estructuras celulares se realizan cortes
ultrafinos con un ultramicrotomo. Dichas muestras se montan sobre rejillas de cobre y el contraste se
aumenta utilizando metales pesados, como el plomo, en lugar de colorantes, que hace que las diferentes
estructuras absorban diferentes cantidades de electrones. Se obtiene una imagen bidimensional.
Microscopio electrnico de barrido (MEB). Las muestras se cubren con una fina capa de metal pesado,
como el oro, y el haz de electrones barre la superficie, ofreciendo una imagen detallada de la misma. Las
imgenes obtenidas son tridimensionales, al apreciarse el relieve de la superficie.
88
2. OBJETIVO DE LA PRCTICA
Conocimiento de las partes del microscopio y su manejo.
ESTUDIO DE LAS PARTES DEL MICROSCOPIO
El microscopio es un aparato ptico que incrementa en tamao de la imagen que se obtiene de una
muestra translcida. Consta de un sistema de iluminacin, un sistema ptico y una parte mecnica.
Sistema de iluminacin. Est formado por:

Una fuente de luz que se conecta a la corriente elctrica. Algunos de nuestros microscopios incorporan un
conmutador que hace variar la cantidad de luz que emite la bombilla.
Un condensador, formado por un sistema de lentes que concentra la luz en el punto de observacin de la
muestra.
Sistema ptico. Consta de los siguientes elementos

Diafragma: regula la cantidad de luz que penetra en la muestra, si la luz es excesiva, al cerrar el diafragma
el contraste aumenta.
Ocular: es la lente ms prxima al ojo del observador y se encuentra en la parte superior del tubo del
microscopio. Aumenta la imagen que le llega desde el objetivo un nmero determinado de veces. El
nmero de aumentos viene grabado con un nmero (5X, 10X, 15X,...).
Objetivo: es la lente que se halla ms prxima a la muestra a examinar. Va colocado a rosca en la parte
inferior de una pieza giratoria llamada revlver. El revlver tiene capacidad para varios objetivos de
distintos aumentos, lo que posibilita su intercambio. Llevan inscritos el nmero de aumentos (4X, 10X,
40X,100X) . El objetivo de 100 X se denomina objetivo de inmersin, ya que se utiliza sumergido en aceite
de cedro que se aade a la preparacin.
Clculo del nmero de aumentos: el aumento total del microscopio resulta de multiplicar los aumentos del
ocular y del objetivo con el que realizamos la observacin.
n aumentos objetivo x n aumentos ocular = n total de aumentos
Parte mecnica. Est formada por el conjunto de componentes que soporta la muestra, las lentes y todos los
sistemas de ajuste del microscopio para la observacin adecuada.
Pie: es la base del microscopio sobre la que descansa el aparato. Le da estabilidad, por lo que debe ser lo
suficientemente grande y pesado.
Brazo o asa: sirve para transportar el microscopio. Soporta el tubo ptico y la platina.
Tubo ptico: es un pieza cilndrica y hueca en cuyos extremos se sitan los dos tipos de lentes (oculares y
objetivos). Los tubos de nuestros microscopios son binoculares, con el fin de poder observar la imagen con
ambos ojos a la vez.
Platina: es la placa plana donde se apoya la muestra, que se sujeta mediante un sistema de pinzas. La
platina est perforada en el centro para dejar pasar la luz. La muestra dentro de la platina se puede
desplazar mediante dos tornillos laterales.
Mandos de enfoque: son dos tornillos, el macromtrico, de movimiento rpido y el micromtrico, para el
ajuste fino. Con ellos acercamos o alejamos la platina a los objetivos, para as enfocar la preparacin.
LA IMAGEN EN EL MICROSCOPIO
Con el microscopio se obtienen imgenes virtuales e invertidas, es decir, que el lado derecho de la
muestra aparecer a la izquierda de la imagen y el lado superior se ver en la parte inferior del campo visual.
Debemos tener en cuenta este detalle a la hora de realizar movimientos en la preparacin a observar, ya que
debern realizarse en sentido contrario a lo que pensamos intuitivamente.
89
LA AMPLIFICACIN O AUMENTO DEL MICROSCOPIO
La amplificacin o aumento en el microscopio, como hemos visto, se obtiene al multiplicar el nmero

de aumentos del objetivo por el nmero de aumentos del ocular con el que realizamos la observacin. As si,
tenemos un objetivo que amplifique 10 X y un ocular de 15 X, el nmero de aumentos totales ser
10 X x 15 X = 150 X (la imagen observada es 150 veces ms grande que la real)
La capacidad que tiene el microscopio para visualizar dos puntos muy prximos entre s, se denomina
poder de resolucin. Esto quiere decir, que dos puntos que se encuentren a una distancia inferior al poder de
resolucin del microscopio, se veran como uno solo. La resolucin de los microscopios pticos alcanza un
nm. Un microscopio electrnico alcanza una resolucin de 0,2 nm.

El poder de resolucin (PR) se calcula:
PR = = longitud de onda AN= apertura numrica

2 AN
La apertura numrica es una medida del tamao del cono de luz refractada por la preparacin que
incide sobre el objetivo. Se calcula de la siguiente manera:
AN = n sen n= ndice de refraccin del medio
El poder de resolucin depende del tamao y la calidad de las lentes objetivo, pero tambin segn lo
expuesto, de la longitud de onda de la luz incidente y del ndice de refraccin del medio, normalmente aire,
que se encuentra entre el objetivo y la preparacin. Cuando mayor sea el ndice de refraccin, ms disminuye
la velocidad de la luz y ms aumenta la resolucin; por esta razn, los objetivos de inmersin tienen un poder
de resolucin mayor, ya que el aire (ndice de refraccin = 1) es sustituido por una sustancia viscosa como el
aceite (ndice de refraccin = 1,5). La luz incidente que se emplea es azul, al tener una de las menores
longitudes de onda del espectro, se consiguen mayor resolucin.
90
PREPARACIONES MICROSCPICAS
Para poder observar al microscopio una muestra se coloca sobre un cristal rectangular llamado
portaobjetos, y se cubre con una lmina muy delgada de vidrio cuadrada o circular, llamada cubreobjetos, que
protege la muestra a observar.
MANEJO y ENFOQUE DEL MICROSCOPIO
1. Con el mando macromtrico separamos al mximo la platina de los objetivos, es decir, separamos la
platina.
2. Colocamos la preparacin y la sujetamos con las pinzas, procurando que la muestra a observar quede en el
centro del orificio de la platina.
3. Seleccionamos el objetivo de menor aumento (4X) y con el mando macromtrico subimos la platina a tope
hasta casi tocar la muestra con al objetivo. Al subir la platina miramos por el lateral, nunca a travs del
ocular porque en caso de tocar el objetivo la preparacin podra romperla.
4. Una vez aproximada la platina, miramos por el ocular y movemos el mando macromtrico en sentido
inverso hasta lograr una imagen.
5. Recorrer la muestra utilizando los tornillos de la platina para observar las partes que mejor se conserven
de la muestra, y as seleccionar la mejor zona de la muestra para observarla luego con los objetivos de ms
aumentos.
6. Cambia de objetivo al siguiente en nmero de aumentos (10X), fijndote que el objetivo no toca la
muestra (mira por el lateral). Mueve ligeramente el tornillo micromtrico para enfocar de forma ms
precisa los distintos planos de la muestra.
7. Repite la misma operacin con el objetivo de 40X.
8. Si queremos utilizar el objetivo de inmersin (100X), antes de enfocar hay que aadir una gota de aceite
de cedro en la preparacin para poder obtener una imagen ntida.
91
HOJA DE ACTIVIDADES. ESTUDIO y MANEJO DEL MICROSCOPIO
Nombre:........................................................................................................ Grupo: ...............
1. Despus de estudiar las diferentes partes del microscopio , observa el siguiente dibujo y anota los
elementos que posee.
6
1 7
2 8
9
3
10
11
2. Observa una preparacin sencilla al microscopio y practica enfocando correctamente con diferentes
aumentos. Dibuja lo que observas en el campo visual del microscopio y anota los aumentos del objetivo
que has utilizado.
Aumentos objetivo: Aumentos objetivo: Aumentos objetivo:

92
3. Rellena el siguiente cuadro con los datos obtenidos de la experiencia anterior, segn las posibilidades de tu
microscopio.
Aumento ocular Aumento objetivo Aumento total Dimetro de campo *
* Para calcular el dimetro del campo del microscopio, utiliza un trozo de papel milimetrado y fjalo sobre la
platina, enfocando con los diferentes aumentos. Cuenta el nmero de milmetros que se ven en la lnea del
dimetro del campo visual.
4. Dibuja la letra F en el papel milimetrado y obsrvala al microscopio con el objetivo de menos aumentos. La
imagen que observas, cmo es, normal o invertida?. Dibjala en el campo visual.
Cuestiones tericas
5. Qu diferencias existen entre un microscopio ptico y uno electrnico, en cuanto al tipo de radiacin
utilizada, el sistema de lentes y la imagen obtenida?.
6. Indica qu tipo de microscopio ptico y electrnico utilizaramos para observar las siguientes muestras:
a) Grupo de algas en un fondo oscuro
b) Superficie de una bacteria
c) Citoesqueleto celular teido con colorante fluorescente
d) Tejido vegetal en un fondo claro
e) Corte transversal de mitocondrias
7. Qu funcin tiene el condensador?. Cmo debe estar, alejado o acercado a la platina, cuando
observamos una preparacin con el objetivo de menos aumentos?. Y el diafragma, abierto o cerrado?.
Razona la respuesta.
8. Si quieres centrar en tu campo visual un detalle que quede a la izquierda de la imagen, hacia dnde
movers la preparacin con los mandos de la platina?.
9. El ojo humano tiene un poder de resolucin de 0,1 mm, qu significa eso?.
10. Porqu los microscopios pticos utilizan lmparas de luz azul?. Porqu se aade a las muestras aceite de
cedro cuando se observan con el objetivo de inmersin?. Razona las respuestas.
93
PRACTICA. OBSERVACIN MICROSCPICA DE RGANOS y TEJIDOS VEGETALES.
Las plantas, al igual que los animales, son organismos pluricelulares, y en ellas las clulas vegetales se
agrupan formando tejidos especializados en distintas funciones. Los tejidos vegetales son los elementos
constructores de los que se forman los rganos vegetales, que son bsicamente tres: raz, tallo y hojas. As
pues el conocimiento de los tejidos es esencial antes de intentar estudiar la estructura de un rgano.
La disciplina cientfica que estudia los tejidos se denomina HISTOLOGA y la que se encarga de estudiar
la estructura de los rganos, ORGANOGRAFA. El estudio, pues de la histologa, se complementa con el de la
organografa.
OBJETIVO DE LA PRCTICA
El objetivo de esta prctica ser la observacin y el reconocimiento de algunos tejidos vegetales y

cmo se disponen en los principales rganos (raz, tallo y hojas).
Hasta ahora hemos estudiado la estructura y componentes de la clula eucariota, y las diferencias
bsicas entre clulas animales y vegetales. Al observar las muestras vegetales al microscopio, observaremos
clulas vegetales y podremos reconocer algunos de sus componentes. As veremos la pared celular en
prcticamente todas ellas y especialmente engrosada en el esclernquima y los tejidos conductores; los
amiloplastos, encargados de almacenar el almidn en las clulas del parnquima; cloroplastos en las clulas
oclusivas del estoma; el ncleo en algunas clulas y los cromosomas en las clulas de los meristemos.
No se trata con esta prctica de reconocer los componentes celulares (necesitaramos microscopios de
mejor poder de resolucin), sino de observar ciertos tejidos y su disposicin en las plantas.
DESCRIPCIN DE LOS PRINCIPALES TEJIDOS y MUESTRAS
Meristemos: son tejidos formados por clulas jvenes que mantiene la capacidad de dividirse, y al hacerlo
permiten que la planta crezca en longitud y en grosor.
Observaremos estos tejidos en la punta de una raz y se pueden distinguir grupos de clulas dividindose
(formando como cordones) en distintas etapas de su mitosis y con sus correspondientes cromosomas (se
aprecian como filamentos negros). Son los meristemos primarios o apicales.
En cortes transversales de raiz y tallo se pueden apreciar los meristemos secundarios, en concreto el
cambium entre el xilema y el floema.
94
Epidermis: este tejido recubre los tallos jvenes verdes y las caras de las hojas y su funcin es bsicamente
protectora, viene a ser como la piel de la planta.
Vamos a observar la epidermis de una hoja. Se aprecian en la muestra clulas alargadas de la epidermis y
la mancha central que se distingue en ellas es su ncleo. Entre ellaa se distinguen los estomas, que son
estructuras que actan como las fosas nasales de la planta, abrindose y cerrndose para intercambiar los
gases. En ellos se distinguen dos clulas en forma de juda que se denominan clulas oclusivas y entre ellas
queda un orificio denominado ostiolo.
Parnquima: es el tejido ms abundante de las plantas, ya que en muchas ocasiones acta de relleno o de
unin entre otros tejidos. Observaremos dos variedades:
Parnquima cloroflico: abunda en el interior de las hojas y es rico en cloroplastos ya que su funcin es
realizar la fotosntesis.
Lo observaremos en una muestra de hoja cortada transversalmente.Con el objetivo de 40 X intentaremos
observar los cloroplastos.
Parnquima de reserva: abunda en las races y en semillas y su funcin es almacenar sustancias de

reserva, como el almidn.
Lo observaremos en un corte de raz y tallo con el objetivo de 40 X intentaremos observar los orgnulos
donde se almacena el almidn, los amiloplastos.
95
Esclernquima: es un tejido que proporciona resistencia (tejido de sostn), por lo que sus clulas (que
estn muertas) tienen paredes muy gruesas impregnadas de lignina.
Se puede observar en cortes de tallo rodeando a los vasos conductores.
Tejidos conductores: se encuentran en el centro de las races y tallos y forman los nervios de las hojas, son
los que conducen la savia. Podemos observar dos tipos:
Xilema o leo: conduce la savia bruta desde las races hasta las hojas. Las clulas que lo forman se agrupan
formando largos conductos llamados vasos leosos o trqueas.
Observaremos cortes longitudinales de vasos leosos y en cortes de raz y tallo los mismos vasos cortados
transversalmente.
Floema o liber: conduce la savia elaborada desde las hojas hacia el resto de los rganos. Tambin est
formado por vasos, los vasos liberianos o tubos cribosos, formados por cordones de clulas vivas cuyos
tabiques estn perforados por la placa cribosa para que pueda pasar la savia de unas a otras.
Igual que el xilema observaremos cortes longitudinales y transversales de raz y tallo.
Al observar xilema y floema en cortes de raz y tallo conviene fijarse en su disposicin, radialmente hacia
el interior el xilema y hacia el exterior el floema.
96
MUESTRAS A OBSERVAR
1. Apice de raz. Mitosis vegetal.
Observacin de meristemos primarios
2. Epidermis con estomas.
Observacin de clulas epidrmicas y estomas con sus clulas oclusivas.
3. Corte transversal de hoja.
Observacin de parnquima cloroflico y cloroplastos.
4. Corte transversal de raiz primaria
Observacin de xilema y parquima.
5. Corte transversal de raiz y pelos absorbentes. Corte tallo de monocotilednea
Observacin de parnquima de reserva con amiloplastos.
6. Corte transversal de tallo hexagonal de Clematide
Observacin de corte transversal de vasos conductores, xilema y floema, y su disposicin.

Observacin de cambium.
Observacin de esclernquima.
7. Corte transversal de tallo de Brionia.
Observacin de vasos conductores, xilema y floema.

Observacin de placa cribosa del floema.
8. Corte longitudinal de vasos conductores
Observacin longitudinal de los vasos leosos y liberianos del xilema y del floema.
97
HOJA DE ACTIVIDADES. OBSERVACIN MICROSCPICA DE RGANOS y TEJIDOS VEGETALES
Muestra 1. Apice de raiz. Meristemos.
1. Cmo estn colocadas en la muestra las clulas de los meristemos primarios?. Qu forma tienen?.
Dibuja las clulas y los cromosomas vistos con el objetivo de 40 X.
Muestra 2. Epidermis con estomas
2. Cmo se encuentran los estomas en la muestra, abiertos o cerrados?. Haz un dibujo de la muestra vista
con el objetivo de 10 X, sealando las clulas epidrmicas y los estomas.
Muestra 3. Corte transversal de hoja
3. Observa el interior de la hoja, donde se encuentra el parenquima cloroflico, rico en cloroplastos. Existen
dos tipos, parenquima en empalizada y el lagunar. Trata de reconocerlos en la muestra, porqu te parece
que reciben dicho nombre?. Dibuja las clulas parenquimticas y sus cloroplastos vistas con el objetivo de
40 X.
Muestra 4. Corte de raiz primaria
4. Observa el interior de la raiz, cmo se encuentran las clulas del parnquima, separadas o juntas?. Qu
forma tienen?. Haz una dibujo esquemtico que represente el corte transversal de raiz, mostrando la
epidermis, el parnquima y los haces conductores de savia.
Muestra 5. Corte transversal de raiz con pelos absorventes.
5. Localiza las clulas del parnquima que presentan amiloplastos (orgnulos almacenadores de almidn), y
dibuja una vista con el objetivo de 40 X.
Muestra 6. Tallo de Clemtide
6. Qu forma transversal tiene el tallo?. Localiza los vasos conductores y dibuja de forma esquemtica como
estn colocados en el tallo. De qu color estn teidos el xilema y el floema?.
7. Localiza las clulas del cambium entre el xilema y el floema, qu forma tienen?. A qu clulas se parecen
ms, a las del xilema o el floema?.
8. Localiza alrededor de los vasos las clulas del esclernquima y observa su pared celular, qu caracterstica
podras decir de ellas?.
Muestra 7. Tallo de Brionia
9. Localiza la placa cribosa de las clulas del floema y dibjala vista con el objetivo de 40 X.
Muestra 8. Corte longitudinal de vasos conductores
10. Localiza los vasos leosos. Fjate los dibujos que se ven, son depsitos de lignina de la pared celular que se
disponen de formas variadas. Cmo estn dispuestos en la muestra, de forma anular, reticular, helicoidal
o punteada?. Dibjalos con el objetivo de 10 X.
98
PRACTICA. OBSERVACIN MICROSCPICA DE RGANOS y TEJIDOS ANIMALES.
En nuestro cuerpo las clulas estn agrupadas formando tejidos, de forma que cada tejido est
constituido por uno o varios tipos de clulas que tienen un origen comn. Se pueden distinguir cuatro tipos de
tejidos fundamentales:
1. T. EPITELIALES
2. T. CONECTIVOS
3. T. MUSCULAR
4. T. NERVIOSO
OBJETIVO DE LA PRCTICA
El objetivo de esta prctica ser la observacin y el reconocimiento de tejidos animales y cmo se

disponen en algunos rganos.
DESCRIPCIN DE LOS PRINCIPALES TEJIDOS y MUESTRAS
1. TEJIDOS EPITELIALES o EPITELIOS
Recubren y protegen la superficie de nuestro cuerpo (piel), y las cavidades y conductos internos (boca,
tubo digestivo, vas respiratorias, conductos urogenitales, vasos sanguneos,...), y algunos segregan sustancias
formando las glndulas. Las clulas epiteliales suelen estar fuertemente unidas, de manera que los epitelios
tienen muy poca sustancias intercelular. Se distinguen dos tipos de epitelios:
a) Epitelios de revestimiento: recubren la superficie y las cavidades o conductos internos de nuestro cuerpo,
desarrollando una funcin protectora.
Nosotros lo observaremos en la piel, en concreto la epidermis est formada por tejido epitelial, con varias
capas de clulas aplastadas, con queratina las ms externas . La epidermis se aprecia como una fina capa
teida de rosa.
99
b) Epitelios glandulares: especializado en segregar sustancias. Estn formados por clulas secretoras, que se
agrupan para constituir glndulas. Existen dos tipos de glndulas:
ENDOCRINAS: descargan sus productos a la sangre. Son las que fabrican nuestras hormonas.
Observaremos clulas glandulares en la glndula del tiroides. Tienen forma cbica y se distinguen sus ncleos.
En el interior de los folculos glandulares se acumula la hormona tiroxina.
EXOCRINAS: cuando descargan sus productos al exterior o a cavidades internas como las salivales,
sudorparas, sebceas, digestivas.
En una muestra de estmago se pueden observar en la pared las glndulas gstricas. La pared del estmago
se repliega y en ella se observa unas entradas que son las criptas gstricas que comunican con la glndulas
fndicas del estmago.
2. TEJIDOS CONECTIVOS
Sus clulas estn muy separadas y por lo tanto en ellos abunda la sustancia intercelular. En general
actan de relleno, uniendo los dems tejidos del cuerpo ( de ah su nombre de conectivos, porque conectan
unos tejidos con otros ), aunque desarrollan funciones muy variadas, y por eso se diferencian varios tipos:
a) T. CONJUNTIVO: une los distintos tejidos. Es rico en colgeno y otros tipos de fibras.
b) T. ADIPOSO: especializado en almacenar grasa. Sus clulas se llaman Adipocitos.
c) T. CARTILAGINOSO: de funcin esqueltica. Sus clulas se llaman Condrocitos y aparecen encerradas en
una especie de lagunas. Abunda en las articulaciones, trquea, oreja y nariz.
Se puede observar en una muestra de articulacin, donde se aprecian los condrocitos dispuestos por
parejas incluidos en las lagunas. Las parejas de condrocitos estn separadas por un material denso, la matriz
del cartlago.
100
d) T. SEO: constituyente de los huesos. Sus clulas se llaman Osteocitos. Existen dos tipos: Compacto, que
aparece en la difisis de los huesos, y Esponjoso, que se encuentra en las epfisis.
En una muestra de hueso compacto se aprecian teidas de color negro las lagunas oseas que contienen
las clulas del hueso, los osteocitos. Estos se disponen en crculos concntricos, formando los Sistemas de
Havers. En cada sistema hay un conducto central, el conducto de Havers por donde discurren los vasos
sanguneos que alimentan a las clulas.
e) T. HEMATOPOYTICO: es el constituyente de la mdula sea roja y de los rganos linfticos, donde se

forman las clulas sanguneas.
En una muestra de ganglio linftico, apreciaremos los linfocitos. Son un tipo

de glbulos blancos encargados de fabricar anticuerpos u defendernos de los
grmenes. Se distingue muy bien su ncleo, muy grande y teido de color
violeta, ocupando casi todo el citoplasma.
f) SANGRE: tambin se puede considerar como un tejido, al poseer clulas que flotan en un medio llamado
plasma.
En una muestra de sangre (frotis sanguneo) podremos observar los tres tipos de clulas sanguneas: los
glbulos rojos redondeados y sin ncleo que aparecen mayoritariamente; diferentes tipos de glbulos
blancos, ms grandes y con el ncleo teido; y plaquetas pequeas y agrupadas en montoncitos.
101
3. TEJIDOS MUSCULARES
Estn especializados en la contraccin y relajacin de las distintas partes del cuerpo, as como de
algunos rganos. Sus clulas son alargadas y por eso reciben el nombre de Fibras musculares. Se agrupan para
formar los msculos de nuestro cuerpo. Existen tres tipos de musculatura:
a) Msculo liso: se contrae lentamente, y de forma involuntaria. Se encuentra en la pared de distintos
rganos ( estmago, intestino, pulmones, tero,....) o de conductos ( arterias, venas, conductos urinarios y
genitales, vas respiratorias,...)
b) Msculo estriado esqueltico: es el responsable del movimiento del esqueleto y de rganos tales como la
lengua y el globo ocular. Se contrae rpida y voluntariamente. Las protenas contrctiles ( actina y miosina
) que forman parte de las fibras musculares se disponen formando estras peridicas.
c) Msculo estriado cardaco: es el responsable de la contraccin rtmica del corazn. De contraccin rpida,
pero involuntaria. Tambin presenta estras.
Los tejidos musculares se pueden apreciar en gran cantidad de muestras y rganos generalmente en tonos
rosados (contienen un pigmento llamado mioglobina).
Veremos una muestra de msculo estriado esqueltico en seccin transversal donde no se aprecian clulas,
pero s como las fibras musculares (aparecen como puntitos) se agrupan formando haces de fibras.
En la muestra de msculo cardaco s se aprecian las clulas, que no son alargadas y se distingue su ncleo y
las estriaciones.
4. TEJIDO NERVIOSO
Es el encargado de percibir los estmulos del medio y propagarlos por nuestro cuerpo en forma de
impulsos nerviosos. Est formado por distintas clulas, siendo las neuronas las principales, ya que es la
encargada de conducir los impulsos nerviosos. Nos las encontraremos en el cerebro, nervios y mdula espinal.
Tienen una forma caracterstica, con un cuerpo neuronal y prolongaciones ( dendritas y axones ) por donde se
transmite el impulso nervioso de unas neuronas a otras. Pueden tener distinta morfologa, segn cmo sean
sus prolongaciones.
En una muestra de mdula espinal se observan perfectamente neuronas, con su cuerpo y varias
prolongaciones (son neuronas multipolares) tal y como se ven en el dibujo.
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MUESTRAS A OBSERVAR
1. PIEL
Observacin de epitelio de revestimiento
2. TIROIDES
Observacin de folculos con clulas secretoras de tiroxina como ejemplo de glndulas endocrinas.
3. CORTE DE ESTMAGO
Observacin de la pared del estmago y del epitelio glandular y las glndulas gstricas como ejemplo de
glndulas exocrinas.
4. CORTE DE TRAQUEA/ ARTICULACIN

Observacin de tejido cartilaginoso
5. HUESO COMPACTO
Observacin de tejido seo compacto y los sistemas de Havers.
6. GANGLIO LINFTICO
Observacin de tejido hematopoytico con linfocitos
7. SANGRE
Observacin de frotis sanguneo con las diferentes clulas sanguneas
8. MUSCULO ESTRIADO ESQUELETICO

Observacin de haces de fibras musculares esquelticas
9. MUSCULO ESTRIADO CARDIACO

Observacin de fibras musculares cardacas.
10. MUESTRA DE MEDULA ESPINAL

Observacin de neuronas multipolares.
103
BLOQUE II
EL REINO PLANTAS
TEMA 4. LA NUTRICIN VEGETAL
TEMA 5. LA REGULACIN HORMONAL EN PLANTAS
TEMA 6. CICLOS VITALES Y REPRODUCCIN EN PLANTAS

TEMA 4. LA NUTRICIN EN LAS PLANTAS
1. IDEAS BSICAS SOBRE LA NUTRICIN EN LAS PLANTAS
2. LA ABSORCIN DE LOS NUTRIENTES
Entrada de agua
Entrada de las sales minerales
Entrada de los gases
3. EL TRANSPORTE DE LA SAVIA BRUTA
4. LA TRANSPIRACIN
5. EL TRANSPORTE DE LA SAVIA ELABORADA: TRANSLOCACIN
6. LA EXCRECIN
7. LA NUTRICIN HETERTROFA EN LAS PLANTAS

Biologa 1 Bachillerato Tema 4. La nutricin en las plantas
1. IDEAS BSICAS SOBRE LA NUTRICIN EN LAS PLANTAS
Las plantas tienen una nutricin auttrofa, es decir, toman nutrientes exclusivamente inorgnicos:
agua, dixido de carbono (CO2) y sales minerales. Estos nutrientes incorporados son transformados en
compuestos orgnicos mediante la fotosntesis, que posteriormente sern distribuidos a todas las partes de la
planta.
El fenmeno de nutricin en las plantas se puede estudiar como el conjunto de los siguientes procesos
encaminados a mantener el metabolismo celular:
Absorcin de compuestos inorgnicos: agua, CO2 y sales minerales como nutrientes y oxgeno para la
respiracin celular.
Transporte de nutrientes hasta las clulas fotosintetizadoras.
Transformacin mediante la fotosntesis de nutrientes inorgnicos en compuestos orgnicos en las clulas
con cloroplastos.
Transporte de los compuestos orgnicos formados a todas las partes de la planta.
Consumo, por parte de todas las clulas, de los compuestos orgnicos procedentes de la fotosntesis.
Eliminacin de los productos de desecho procedentes del catabolismo.
Dentro de la nutricin en las plantas vamos a estudiar la nutricin en las cormofitas, las consideradas
plantas superiores que presentan tejidos y vasos conductores.
Las briofitas (musgos) no presentan vasos conductores, ni rganos como races, tallos y hojas. Su
organizacin corporal es muy sencilla y no existe mucha separacin entre zonas de entradas de nutrientes y
zonas de utilizacin de los mismos, por lo que los nutrientes pasan de clula a clula por difusin o transporte
activo. Las briofitas viven en ambientes muy hmedos ya que toman el agua del aire, y los nutrientes circulan
por su interior muy despacio, por lo que deben ser necesariamente plantas muy pequeas.
Las cormofitas, por el contrario, presentan raz, tallo y hojas como estructuras especializadas en la
nutricin vegetal. Cada uno de estos rganos lleva a cabo una funcin, lo que conduce a una mayor eficacia
nutricional, ya que la entrada, la conduccin y la utilizacin de los nutrientes se llevan a cabo en rganos
distintos.
Un carcter ha tener en cuenta en las cormofitas, es el continuo trasiego de agua que se genera en su
organismo, desde la raz, donde se absorbe del suelo, a las partes ms altas, evaporndose despus a la
atmsfera la mayora de ella, por el fenmeno de transpiracin.
105
2. LA ABSORCIN DE LOS NUTRIENTES
Entrada de agua
El agua se encuentra en el suelo, y desde all se

incorpora a la planta por las races, a travs de los pelos
radicales o absorbentes.
Los pelos radicales son una evaginacin de las
clulas epidrmicas de la raz que aumentan la superficie
de contacto entre la planta y el suelo. Estn cubiertos,
adems, por una capa mucilaginosa que los hace viscosos
y permite una mejor adherencia a las partculas del suelo.
Dicha adherencia facilita la captacin del agua que rodea
las partculas, las cuales son fundamentales, ya que la
cantidad de agua retenida en el suelo es inversamente
proporcional al tamao de las partculas slidas presentes.
La entrada de agua se efecta por smosis, ya que la concentracin de solutos en el interior de las
clulas de los pelos radicales, y de la raz en general, es mayor que en el suelo, lo que provoca un movimiento
del agua hacia el interior de las races.
Una vez penetra el agua a travs de los pelos radicales se desplaza hacia las zonas internas de la raz a
travs de los espacios intercelulares y atravesando las clulas.
Este acmulo de agua en la raz provoca una presin radicular que tiende a empujar el agua absorbida
hacia las partes altas de la planta.
Entrada de las sales minerales
Las sales minerales entran a travs de las races, y son absorbidas en forma inica disueltas en agua.
Las necesidades de sales varan de unas especies a otras, pero todas precisan de K+, Na+, Ca2+, Mg2+, Fe2+, NO3-,
SO42- y PO43-.
La incorporacin de las sales se realiza mediante dos
mecanismos:
Va simplstica. En este caso solo entran de forma selectiva los
iones necesarios, mediante transporte activo a travs de los pelos
radicales. Dicho transporte se realiza en contra de gradiente
(entran iones que se encuentran en mayor concentracin en el
interior de las clulas) y con gasto de energa. Esto permite a las
races alcanzar concentraciones muy altas de ciertos elementos.
Va apoplstica. Las sales entran disueltas junto con el agua y
siguen la misma ruta que sta, es decir a travs de los espacios
intercelulares y las paredes de celulosa. Para controlar el tipo y la
cantidad de iones absorbidos, en la pared de las clulas de la
endodermis existe un engrosamiento de suberina, la banda de
Caspary, donde se lleva a cabo una seleccin precisa.
En muchos rboles forestales (encinas, robles, abedules, pino,
) y en otras plantas comunes (cereales, ctricos ), las races estn
asociadas con hongos, establecindose entre ambos organismos una
relacin simbitica. Son las llamadas micorrizas, que favorecen la
absorcin de nutrientes en races con pocos pelos radicales. Adems,
hay algunos elementos como el P, Zn, Mn y Cu, que se absorben mejor
de esta manera que a travs de los pelos radicales normales.
Las sales minerales que han penetrado por una u otra va,
junto con el agua incorporada, forman la savia bruta, que ascender
hasta las hojas y constituir la materia prima para realizar la fotosntesis.
106
Entrada de los gases
Las plantas, como el resto de seres aerobios, necesitan oxgeno

para realiza la respiracin celular, pero adems, requieren de dixido de
carbono para llevar a cabo la fotosntesis. Ambas molculas las toman de
la atmsfera.
Las plantas no presentan rganos respiratorios como los
animales, ya que en su interior existen numerosos espacios intercelulares
que facilitan el reparto de los gases y tienen una tasa respiratoria menor
que los animales y por tanto necesitan menos oxgeno.
La incorporacin de los gases se produce a travs de los estomas
de las hojas y las lenticelas del tallo y las races.
A travs de los estomas penetra la mayor parte del dixido de
carbono y se expulsa tambin el oxgeno producido.
Cada estoma est formado por dos clulas oclusivas, con forma
de rin, que cuando se encuentran turgentes producen la apertura del
mismo. Por el contrario cuando dichas clulas se encuentran flcidas
porque han perdido agua, se comprime una sobre la otra provocando el
cierre del estoma. La apertura y el cierre del estoma estn regidas por
mecanismos quimiosmticos.
Durante el da, las clulas oclusivas realizan la fotosntesis, y por tanto, consumen CO2, por lo que los
niveles de CO2 en el interior de estas clulas disminuyen. El descenso de CO2 favorece un aumento del pH,
activndose un enzima que descompone el almidn del glucosa. Las molculas de glucosa obtenidas provocan
un aumento en la concentracin de solutos en el interior de las clulas oclusivas y por tanto, mediante
smosis, comienza a entrar agua en su interior procedente de clulas contiguas. Esto provoca la turgencia de
las clulas oclusivas y por tanto la apertura de los estomas.
Durante la noche, no se lleva a cabo la fotosntesis y se acumula CO2 en las clulas oclusivas, lo que
provoca el efecto contrario, y el cierre de los estomas.
Existen otros factores que influyen en la apertura y cierre de estomas, como la cantidad de agua en la
plantas, la temperatura, la luz, los niveles de potasio, etc.
Proceso de apertura y cierre de estomas
107
3. EL TRANSPORTE DE LA SAVIA BRUTA
La savia bruta, formada por el agua y las sales minerales disueltas en ella, asciende desde las races
hasta las hojas, pasando por el tallo, por el interior de un sistema de vasos conductores denominado xilema.
La distancia que debe recorrer vara segn la especie, en algunos casos (como las Secuoyas) ms de 90
metros, por lo que para permitir este recorrido ascendente son necesarias presiones de empuje muy altas.
Las plantas no presentan ningn rgano propulsor equivalente al corazn animal, por lo que el ascenso
de la savia bruta se debe a varios fenmenos fsicos relacionados entre s, que luego estudiaremos.
El conjunto formado por el suelo, la planta y la atmsfera cercana se puede considerar como un
sistema continuo por el que fluye agua de forma ascendente, gracias a la existencia de un gradiente de
potenciales hdricos, desde el suelo hasta el aire, mayor en el primero que en el ltimo. El potencial hdrico,
que se simboliza como o podemos definir como la capacidad que tiene el agua para desplazarse de un
lugar a otro, de forma que cuando los valores de potenciales hdricos de un conjunto de zonas u rganos
varan progresivamente, decimos que existe un gradiente de potenciales hdricos. Esto es lo que sucede en el
sistema suelo-planta-aire: suelo > planta > aire, y por tanto el agua tiende a desplazarse desde el suelo
a la atmsfera ascendiendo por la planta.
Los fenmenos fsicos que intervienen en el ascenso son:

La presin radicular. Es la presin ejercida desde abajo por la continua absorcin de agua. De esta forma
las races actan como una bomba impelente, suficiente para desplazar agua a distancias cortas.
La capilaridad. Es la propiedad fsica por la cual un lquido asciende a mayor altura por tubos de dimetro
ms pequeo. Teniendo en cuenta que los vasos del xilema son muy finos, la capilaridad es un factor que
interviene en la ascensin de la savia bruta.
Los fenmenos de tensin-cohesin. Las molculas de agua dentro de los vasos del xilema se unen entre s
y se adhieren a las paredes de stos, formndose as una columna continua de agua, de forma que al
movilizarse una de sus molculas arrastra tras de s a las siguientes. Estas columnas de agua son muy
resistentes siempre que sean continuas (son ms resistentes que cables de acero de grosor semejante). El
agua que se elimina por transpiracin en las partes altas de la planta origina una presin negativa en el
interior de los vasos del xilema que tira hacia arriba de las molculas de agua, de forma que las hojas, al
transpirar, actan como una bomba aspirante.
108
4. LA TRANSPIRACIN
La transpiracin es la salida de agua de la planta en forma de vapor. Se realiza principalmente a travs

de los estomas de las hojas. Aproximadamente un 98% del total de agua que llega alas hojas se pierde por
transpiracin.
Esta prdida de agua refrigera a las hojas, permite la concentracin de la savia bruta, y sobre todo,
contribuye como hemos visto a la subida de la savia bruta al crearse una presin negativa de agua respecto a
la raz.
Ahora bien, la transpiracin puede tener un efecto perjudicial fundamental: la prdida de agua puede
ser tan acusada que la planta se deseque y muera. Esto sucede en los climas muy ridos, donde la humedad de
aire es muy baja, por lo que las plantas evitan abrir los estomas durante el da, tienen pocos estomas en las
hojas o incluso estas se reducen a espinas (como los cactus).
Los factores que favorece el aumento de transpiracin son el aumento de temperatura, el descenso de
humedad atmosfrica, el viento y sobre todo la abertura de los estomas.
5. EL TRANSPORTE DE LA SAVIA ELABORADA: TRANSLOCACIN
Los nutrientes fabricados por fotosntesis deben repartirse desde las zonas verdes de la plantas (hojas
y tallos herbceos) hasta las partes no fotosintticas (races, tallos leosos, flores, yemas, frutos y semillas).
Los productos transportados son nutrientes orgnicos (bsicamente sacarosa y aminocidos disueltos en
agua), que constituyen la savia elaborada.
El proceso por el que dichos nutrientes son transportados recibe el nombre de traslocacin. Dicho
transporte se lleva a cabo en los tubos cribosos o vasos liberianos del floema.
El transporte se realiza por medio de un mecanismo denominado flujo de presin. Para comprenderlo,
tomemos dos puntos de la planta: uno ser el constituido por las clulas fotosintetizadoras de las hojas, que
actuarn como fuente de produccin y otro por las clulas de la raz, que actuarn como fuente de consumo
de materia orgnica. El transporte va de la fuente de produccin a la de consumo.
109
Las clulas fuente de las hojas acumulan grandes cantidades de sacarosa y la envan a los tubos
cribosos del floema mediante transporte activo; desde all la sacarosa se traslada hasta las races por la
diferencia de concentracin, donde se va a consumir.
Los tubos del floema se disponen en paralelo a los del xilema a lo largo de todo su recorrido,
permaneciendo ambos en continuo contacto a travs de sus paredes. En los tubos del floema de las hojas al
cargarse de sacarosa se crea una solucin hipertnica, que va a provocar que absorban agua por smosis de
los tubos del xilema que estn en contacto. En las races se produce el fenmeno opuesto, al consumir la
sacarosa las clulas de las races, en los tubos del floema se crea una solucin hipotnica (pierden sacarosa), lo
que provoca que el agua pase del floema al xilema, tambin por smosis. Esto origina una corriente de agua
desde las hojas (productoras) a las races (consumidoras) que impulsa la savia elaborada por los tubos del
floema.
La velocidad de circulacin de la savia elaborada vara de 30 a 120 cm/h. En otoo e invierno se reduce
considerablemente debido a que en las placas cribosas de los tubos del floema se acumula calosa. En
primavera, dicho compuesto se elimina y vuelve a aumentar el flujo.
6. SECRECIN Y EXCRECIN
Como sucede en los animales, el metabolismo celular origina en las plantas una serie de productos de
desecho que son inservibles, e incluso, nocivos.
Se distinguen tres caractersticas especficas de las sustancias de desecho en las plantas:
Se generan menos cantidades de productos de desecho que en los animales, ya que las clulas vegetales
tienen menor tasa metablica.
Una parte de los productos de desecho se vuelve a reutilizar en procesos anablicos, como el CO2 y el agua
de la respiracin celular que se emplean en la fotosntesis.
Resulta difcil distinguir las molculas de excrecin de las de secrecin, ya que muchas sustancias
expulsadas, que aparentemente no tienen ninguna funcin, son importantes en la fisiologa de la planta.
Tal es el caso de las resinas y los ltex, que ayudan a cerrar heridas, o el nctar de las flores que atrae a los
insectos.
110
Las plantas carecen de un aparato excretor como los animales, por lo que presentan estructuras
secretoras variadas. Algunas de ellas son:
Canales resinferos: eliminan la resina.
Tubos laticferos: eliminan ltex.
Cavidades lisgenas: en la corteza de naranjas y limones.
Pelos glandulares: liberan esencias, sustancias resinosas o como los nectarios de las flores que
producen nctar.
Vacuolas celulares: acumulan cidos, sales (oxalatos) y aceites esenciales, como las hojas del
laurel.
Importancia de la secrecin en las plantas
a) Proteccin de la planta:
Cicatrizacin de heridas (latex, resinas, gomas)
Inhibicin del crecimiento de hierbas y hongos (eucalipto, pino)
Accin repelente en herbvoros (ortiga)
b) Atraccin de los animales

Sustancias olorosas de nectarios de las flores para atraer insectos polinizadores
Sustancias pegajosas en plantas carnvoras o en frutos que se adhieren al animal
c) Excrecin de desechos
Expulsin de sales mediante glndulas en plantas halfitas de marismas
Retirada del calcio sobrante mediante clulas de oxalato clcico localizadas en hojas y tallos
111
7. LA NUTRICIN HETERTROFA EN LAS PLANTAS
Aunque las plantas tienen una nutricin auttrofa fotosinttica, en ocasiones, la fotosntesis no aporta
todos los nutrientes orgnicos necesarios, por lo que algunas plantas precisan de un aporte complementario
de sustancias orgnicas ya sintetizadas por otros seres vivos. Se trata de casos concretos en los que se produce
una nutricin parcialmente hetertrofa.
Existen dos tipos de plantas que responde a esta clase:
Plantas carnvoras. Son capaces de consumir protenas animales (fundamentalmente de insectos) como
fuente de nitrgeno y fsforo para compensar el dficit de sales de estos elementos en el suelo. Todas ellas
realizan la fotosntesis, por lo que la incorporacin de nutrientes procedentes de los insectos es nicamente un
complemento nutritivo.
Las plantas carnvoras utilizan diferentes sistemas para atraer a los insectos, como por ejemplo, las
sustancias olorosas o lquidos dulzones que segregan en las hojas. Una vez el insecto se posa en la hoja queda
atrapado, bsicamente de dos formas:
La hoja se dobla bruscamente por el nervio principal y acta de trampa, como sucede en la Dionea.
El insecto queda pegado a la superficie de la hoja por unas glndulas pegajosas, como sucede en la
Drosera.
Una vez atrapada el insecto se activan una serie de glndulas que segregan enzimas digestivas. Las
molculas resultantes de la digestin del insecto (aminocidos) son absorbidas por las plantas.
Nepentes Drosera Dionea
Plantas parsitas. Carecen de clorofila, por lo que consumen molculas orgnicas de

otras plantas. Para ello se enganchan a ellas y emiten unas prolongaciones que actan
como rganos chupadores, denominados haustorios, que absorben la savia elaborada de
la planta parasitada. Un ejemplo de planta parsita es la cuscuta.
Otras plantas, como el murdago, son semiparsitas, ya que son auttrofas y
toman el agua y las sales minerales de la planta sobre la que viven, tambin a travs de
haustorios.
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ACTIVIDADES TEMA 4. LA NUTRICIN VEGETAL
1. Cules son los nutrientes de las plantas? Por dnde penetran en ellas?
2. Indica cules de los siguientes iones no son nutrientes de las plantas: nitratos, sulfatos, carbonatos, silicio,
potasio, carburos, fosfatos, hierro y xidos.
3. Qu se entiende por capilaridad? Qu otros fenmenos intervienen en el transporte de la savia bruta?
4. Qu es la transpiracin? Por dnde se realiza y cmo influye en la nutricin de la planta? Sera posible
la fotosntesis sin la transpiracin? Razona la respuesta.
5. Qu sustancias constituyen la savia elaborada? Alguna de ellas es parte de la savia bruta?
6. Qu es la translocacin? Por dnde se realiza y en qu direccin y sentido?
7. Expulsan siempre las plantas al exterior los productos txicos de su catabolismo? Razona la respuesta.
8. Explica cmo reaccionara una planta en los siguientes casos, razonando la respuesta:
a) Para que crezca mejor una planta, se le aade abono, consistente en sales minerales, en cantidades
ingentes.
b) Para impedir la transpiracin de una planta, se la recubre toda ella de cera, impermeabilizndola.
9. Comenta las siguientes frases:

a) Las plantas pueden acumular en su cuerpo las sustancias de desecho, mientras que los animales no
b) La savia bruta es a los vegetales, como la sangre a los animales
c) Los vegetales no tienen una temperatura corporal, como los animales, porque no tienen sangre.
10. Puede una planta que tiene bacteriorrizas crecer en un terreno sin nitrgeno? Razona la respuesta.
Pueden tener, pues, estas plantas alguna utilidad desde el punto de vista humano?
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TEMA 5. LA REGULACIN HORMONAL EN PLANTAS
1. LAS HORMONAS VEGETALES o FITOHORMONAS
Caractersticas de las hormonas vegetales

Principales hormonas vegetales, lugar de produccin, transporte y funcin
2. RESPUESTAS EN LAS PLANTAS
2.1. DESARROLLO
La floracin: importancia del fotoperiodo
2.2. MOVIMIENTOS
Tropismos
Nastias
APNDICE: HORTOFRUTICULTURA y HORMONAS VEGETALES
114
Biologa 1 Bachillerato Tema 5. La regulacin hormonal en plantas
1. LAS HORMONAS VEGETALES o FITOHORMONAS
El crecimiento y desarrollo de una planta no depende solo de las condiciones del medio, de las
sustancias minerales absorbidas y de los productos de la fotosntesis, sino tambin est controlado por las
hormonas vegetales o fitohormonas.
Las hormonas vegetales o fitohormonas son sustancias de composicin qumica variada que regulan y
coordinan las funciones vitales de las plantas. Se trata de molculas de pequeo tamao que pueden atravesar
la pared celular. Tienen una funcin biocatalizadora, y bsicamente regulan el crecimiento y desarrollo de la
planta, la especializacin de los tejidos y los ciclos de reproduccin.
Se fabrican en clulas jvenes de los tejidos meristemticos y son transportadas, de clula a clula o
por los vasos conductores, hasta el lugar en el que llevan a cabo su efecto (clulas blanco o diana), donde
ejercen una accin ms o menos especfica.
Son activas en pequeas cantidades, por lo que se fabrican y consumen contiguamente para evitar su
acumulacin.
Por lo general, no actan de forma aislada, sino que su efecto se ve contrarrestado o potenciado por la
accin de otras hormonas, dependiendo de la concentracin que tenga cada una de ellas.
Principales hormonas vegetales, lugar de produccin, transporte y funcin
Segn su composicin qumica y su funcin especfica, las fitohormonas se clasifican en cinco grandes
familias: auxinas, entre las que destaca el cido indolactico (IAA); las giberelinas, la ms comn de las cuales
es el cido giberlico; las citoquininas o citocinas; el cido abcsico (ABA); y el etileno, que es la nica
hormona que a temperatura ambiente se encuentra en estado gaseoso.
Las plantas no tienen rganos especializados en la sntesis de hormonas vegetales, pero cada una de ellos
se produce especialmente en una zona de la planta:
Las auxinas en las yemas apicales del tallo.
Las citoquininas en el pice de la raz y en las semillas.
Las giberelinas en los meristemos del tallo.
El ABA, probablemente en las hojas
El etileno en los meristemos de las raz.
115
Las fitohormonas actan como verdaderos mensajeros qumicos y son transportadas a las zonas de la
planta en las que realizan su accin.
Las auxinas son transportadas hacia la base de la planta por difusin, favoreciendo el crecimiento del tallo
y races por alargamiento de las clulas, y adems favorecen el crecimiento en grosor de la plantas y la
formacin de races.
Las citoquininas son transportadas por la savia bruta hacia las partes altas de la planta, estimulando a su
paso el desarrollo de los brotes. Adems detienen la cada de las hojas, retrasan el envejecimiento e
inhiben la formacin de races.
Las giberelinas son transportadas por la savia bruta en todas las direcciones. Las giberelinas estimulan el
alargamiento del tallo, y adems estimulan la floracin, formacin del fruto y la germinacin de la semilla.
El cido abcsico es transportado por la savia elaborada hacia los meristemos apicales. Es un inhibidor del
crecimiento de la planta, de la germinacin de las semillas y del desarrollo de las yemas.
El etileno es transportado hacia las partes altas de la planta por difusin. Su funcin es inhibir el
crecimiento, y tambin favorece la cada de las hojas y la maduracin y cada de los frutos. Adems
favorece la destruccin de las hojas, por lo que se considera una hormona tpica de los rganos
senescentes.
La accin equilibrada de las giberelinas y las citoquininas (que mantiene la planta en forma juvenil) con
el etileno y el ABA (causantes de su senectud) coordina la maduracin de las frutos y la cada de las hojas.
2. RESPUESTAS EN LAS PLANTAS
El hecho de que las plantas tomen los nutrientes del suelo y del aire hace que no tengan que
desplazarse para buscar su alimento, y su adaptacin al medio terrestre las obliga a permanecer ancladas por
las races. Por ello, la sensibilidad de las plantas no est tan desarrollada como la de los animales.
Sin embargo, las plantas, como cualquier ser vivo, identifican ciertas condiciones del medio en el que
viven (estmulos) y se adaptan a ellos coordinando las actividades de sus clulas. Disponen para tal fin de las
hormonas que regulan su comportamiento.
El desarrollo y los movimientos de las plantas constituyen su respuesta a los estmulos o variaciones
del medio tanto externo como interno.
116
2.1. DESARROLLO
El desarrollo normal de una planta consiste en el crecimiento ordenado de esta e implica una
diferenciacin celular que origina los diferentes tejidos y rganos que la planta necesita para realizar sus
funciones.
En el ciclo vital de una planta, el desarrollo presenta varias etapas: germinacin de la semilla,
crecimiento vegetativo, floracin, polinizacin, fecundacin, cuajado (formacin) y madurez del fruto y
senescencia. En todas estas etapas actan como reguladores las fitohormonas. Algunas de ellas aceleran los
procesos de crecimiento, mientras que otras disminuyen la velocidad de los mismos. Se logra as, un equilibrio
que facilita el crecimiento ordenado y controlado de la planta.
La floracin: importancia del fotoperiodo.
Se denomina fotoperiodo a la duracin de la luz diurna, considerada desde el punto de vista de sus
efectos biolgicos. La fotoperiodicidad es la reaccin de los seres vivos a la variacin de la duracin del da y
de la noche.
La manifestacin ms patente de esta reaccin en las plantas, y la ms importante desde el punto de
vista prctico la constituye la floracin. As, dependiendo a la duracin del fotoperodo, se distinguen tres
tipos de plantas:
Plantas de da corto o nictiperidicas. Florecen al cabo de una serie de das de iluminacin escasa, aunque
superior a 8 horas e inferior a 15 horas. Si estas plantas se exponen a perodos de luz ms largos, su
floracin se retrasa o no se llega a producir, como la violeta o el crisantemo.
Plantas de da largo o hemeroperidicas. La floracin se produce tras un perodo en el que la duracin del
da ha sido prolongada, de 15 a 16 horas, como las espinacas, trbol, rbano, gladiolos, etc.
Plantas de da neutro. Su floracin no est determinada por la duracin del da, como el maz, tomate y la
patata.
Se ha demostrado que las hojas son los rganos receptores de las plantas sensibles a la duracin de la
luz. En ellas se ha aislado un pigmento, denominado fitocromo, que suministra a las plantas informacin sobre
la luz, actuando como fotorreceptor. El fitocromo se puede presentar de dos formas:
PR (forma en que se sintetiza), que es inactiva y estable.
PRF (forma activa), que es poco estable y promueve la floracin en las plantas de da largo y la
inhibe en las plantas de da corto.
Ambas formas de pigmento pueden convertirse una en la otra y la velocidad de conversin constituye
una especie de reloj biolgico que permite a la planta apreciar la duracin de la luz y de la oscuridad.
117
A pesar de la importancia del fitocromo en la floracin, se cree necesaria la presencia de alguna

sustancia inductora que llegue desde las hojas hasta los brotes de la planta para estimularlos y producir las
yemas florales. As, se ha investigado sobre la existencia de una hormona especfica (florgeno) para inducir
la floracin, pero que no ha sido descubierta, por lo que se piensa que la floracin tiene lugar debido a un
equilibrio entre varias hormonas.
El fotoperodo, adems influye en otros procesos, como la cada de las hojas, el desarrollo de las
races, la formacin de tubrculos de patata, bulbos de cebolla, etc.
Adems de su dependencia de la iluminacin, muchas plantas, como el manzano o el peral, necesitan

pasar un perodo de fro es estado vegetativo, antes de florecer. Este proceso se denomina vernalizacin. Se
ha comprobado que, al finalizar el perodo de vernalizacin, aumenta la cantidad de giberelinas, por lo que se
cree que estas hormonas estimulan la floracin de las plantas.
118
2.2. MOVIMIENTOS
Las respuestas de las plantas a los estmulos o variaciones del medio externo o del medio interno se
traducen frecuentemente en movimientos. Estos se puede clasificar en tropismos y nastias.
Tropismos
Se trata de movimientos de crecimiento que estn provocados y dirigidos por un estmulo. Son
positivos si el crecimiento es hacia el estmulo y negativos si el crecimiento es en sentido opuesto.
Los tropismos producen cambios permanentes en las plantas y pueden ser de varias clases,
dependiendo del estmulo que los provoque.
Los tropismos ms estudiados son el fototropismo y el geotropismo, que parecen estar bajo el control
de las auxinas. Las auxinas se fabrican en el pice de los tallos y se difunden hacia la base promoviendo el
alargamiento de las clulas. Cuando en un rgano se produce un crecimiento diferente en ambos lados, este
se curva.
As el tallo, si recibe luz procedente de una nica direccin, las auxinas del lado iluminado se difunden
al lado contrario, alejndose de la luz. Esto provoca un mayor crecimiento del lado no iluminado, lo que
provoca una curvatura del tallo hacia la luz (fototropismo +).
En la raz ocurre lo contrario, ya que una concentracin grande de auxinas en este rgano impide el
alargamiento celular, por lo que, el lado iluminado crecer ms y la raz se doblara hacia la oscuridad
(fototropismo -).
Las auxinas tambin regulan el geotropismo negativo de los tallos. Cuando colocamos una planta en
posicin horizontal, al cabo de cierto tiempo, se puede observar que el tallo se ha doblado y crece hacia arriba.
Al colocar la planta horizontalmente, las auxinas se desplazan hacia la cara inferior, por lo que esta zona crece
ms y, en consecuencia, el tallo se curva hacia arriba. Hasta hace poco se pensaba que en la raz tena lugar el
proceso contrario, pero hoy se sugiere que la inhibicin del crecimiento en las races se debe al cido abcsico,
que se produce en la caliptra, aunque todava no existen suficientes confirmaciones experimentales. Para
conocer la posicin de las races y tallos respecto a la gravedad, las plantas cuentan con unas estructuras
denominadas estatolitos en el interior de las clulas de los pices del tallo y de las races, que se deslizan por
gravedad cuando cambia la posicin de estos rganos.
119
120
Nastias
Son movimientos que realizan ciertos rganos del vegetal, provocados por algn agente externo. A
diferencia de los tropismos, en las nastias no influye la direccin del estmulo, y la deformacin no es
permanente, sino transitoria.
Dependiendo del tipo de estmulo, las nastias se clasifican en:
Fotonastias. El estmulo es la luz. Produce la apertura y cierre de algunas flores, como por ejemplo, en el
dondiago de da y el dondiego de noche.
Termonastias. Las plantas son estimuladas por la temperatura. As, algunas flores, como los tulipanes, se
abren o se cierran en funcin de la temperatura.
Dado que estos dos movimientos nuticos estn muy relacionados con el da y la noche, se los conoce
tambin como movimientos nictinsticos, y al parecer son producidos por la diferente turgencia que presentan
las clulas durante el da y la noche.
Sismonastias. Las plantas responden a estmulos tctiles y reaccionan ante un contacto ms o menos leve.
Este tipo de nastia constituye la reaccin ms parecido a la sensibilidad y al movimiento de los animales.
Como ejemplos caractersticos podemos citar a la Mimosa pudica, cuyas hojas compuestas se contraen al
menor contacto, o a las plantas carnvoras, que atrapan los insectos que se posan en sus hojas cerrndolas
(Dionaea muscipola) o doblando los pelos que las recubren (Drosera).
121
122
CUADRO HORMONAS VEGETALES
LUGAR DE
HORMONA TRANSPORTE FUNCIONES
PRODUCCIN
AUXINAS
CITOQUININAS
O CITOCINAS
GIBERELINAS
CIDO ABCSICO
(ABA)
ETILENO
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ACTIVIDADES TEMA 5. REGULACION HORMONAL EN PLANTAS
1. Relaciona las siguientes fitohormonas con sus funciones respectivas:
1. Auxina a) Estimula la floracin

2. Citocina b) Inhibe el crecimiento
3. Giberelina c) Favorece la maduracin de los frutos
4. Acido abcsico d) Estimula crecimiento de tallo y raz
5. Etileno e) Detiene la cada de las hojas
2. Al experimentar con varios brotes de un frutal, carentes de meristemos, y someterlo a un medio de cultivo
enriquecido con diferentes proporciones de auxinas y citoquininas, se obtienen los siguientes resultados.
Analiza los datos e interpreta el porqu de los mismos.
3. Qu suceder si interrumpimos el perodo de oscuridad de una planta de da corto (y de noche larga)

mediante luz artificial?. Qu pasara si fuera una planta de da largo la que se ilumina durante el perodo
de oscuridad?. Explica a qu se deben los efectos observados.
4. Es cierto que los vegetales no se mueven?. Razona la respuesta.
5. Completa el siguiente cuadro:
124
5. La figura siguiente muestra cmo la auxina controla el fototropismo positivo del tallo y negativo de la raz.
Teniendo en cuenta que la accin de la auxina es la dilatacin o alargamiento de las clulas vegetales,
podras explicar la figura?.
6. Observa los distintos coleptilos de avena:

a) Qu coleptilos se curvarn hacia la luz?.
b) Explica por qu no hay respuesta en el caso de que ninguno de los coleptilos se curve hacia la luz.
7. Qu procedimientos te parece que emplean los floricultores para poder atender la enorme demanda de
Poinsetias (flores de Pascua) durante las Navidades, es decir, fuera de su temporada de floracin?.
8. Una prctica habitual para cultivar en viveros plantas leosas que se propagan vegetativamente es la de
sumergir sus esquejes en soluciones de auxinas. Explica cul es el objetivo de este proceso.
9. Al arrancar las hojas del cadillo (Xanthium strumarium) y sumergirlas en agua, se observa que, al cabo de
unos diez das, amarillean. Ahora bien, si las hojas se sumergen en una solucin de agua con cierta
sustancia, todava se mantienen verdes transcurrido el mismo perodo de tiempo. Cul crees que es la
sustancia aadida al agua?.
10. Indica cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas y porqu:

a) La direccin del estmulo no influye en las nastias y s en los tropismos
b) La deformacin no es permanente en los tropismos y s lo es en las nastias
c) Los tropismos estn muy relacionados con el ciclo del da y de la noche, mientras las nastias no
125
TEMA 6. LA REPRODUCCIN DE LAS PLANTAS
1. CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS
2. REPRODUCCIN ASEXUAL
3. REPRODUCCIN SEXUAL
4. CICLO BIOLGICO DE LOS MUSGOS (BRIOFITAS)
5. CICLO BIOLGICO DE LOS HELECHOS (PTERIDOFITAS)
6. CICLO BIOLGICO DE LAS PLANTAS CON FLORES
La flor
Formacin de los gametos
La polinizacin
La semilla y el fruto
La estructura de la semilla
La formacin de la semilla
El fruto
Diseminacin del fruto y la semilla
La germinacin de la semilla
Biologa 1 Bachillerato Tema 6. La reproduccin de las plantas
1. CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS
En el ciclo de vida de las plantas se suceden de forma repetitiva una serie de etapas: crecimiento,
diferenciacin y reproduccin.
La reproduccin de las plantas tiene dos modalidades bsicas: la reproduccin sexual y la reproduccin
asexual.
En la reproduccin sexual, las nuevas plantas se forman a partir de dos clulas especializadas, los
gametos, que se unen en la fecundacin para formar un cigoto o clula huevo que se desarrollarn hasta
convertirse en una planta joven.
La reproduccin sexual permite una diversidad gentica por medio de la recombinacin gentica
durante la formacin de los gametos. El apareamiento y la meiosis mezcla los genes y permite la aparicin de
distintos genotipos en cada generacin. La capacidad de adaptacin provocada por la diversidad gentica es la
principal ventaja de esta forma de reproduccin.
En la reproduccin asexual, las nuevas plantas se forman a partir de una o varias clulas del progenitor
originadas por mitosis. Las plantas hijas son genticamente idnticas a los progenitores, por eso la
reproduccin sexual elimina la recombinacin gentica. Cuando una planta se reproduce asexualmente est
bien adaptada a su ambiente, las plantas se reproducen rpidamente y generan un gran nmero de
descendientes. Por el contrario, los cambios en el ambiente pueden provocar la muerte de todos los individuos
de la poblacin.
Ciclo biolgico
Todas las plantas tienen un ciclo biolgico con alternancia de generaciones, en el que se distinguen dos
fases, una haploide y otra diploide. A lo largo de su ciclo vital, se forman dos tipos de individuos:
El gametfito haploide, que origina gametos por mitosis.
El esporofito diploide, que produce esporas por meiosis.
En la fase haploide, denominada generacin gametoftica, comienza con una espora haploide (N) que
germina y origina el individuo gametofito (N). Este produce gametos masculinos y femeninos (N), que se unen
mediante la fecundacin para producir una clula huevo o cigoto (N). A partir de aqu comienza la fase
diploide o esporoftica. El cigoto se divide y forma el embrin (2N) y que al desarrollarse forma el individuo
esporofito (2N) que produce esporas (N) por meiosis, comenzando as un nuevo ciclo.
126
2. REPRODUCCIN ASEXUAL
La reproduccin asexual est muy generalizada en las plantas. Mediante este tipo de reproduccin las
nuevas plantas se forman a partir de una o varias clulas del progenitor. Las ventajas adaptativas que presenta
este tipo de reproduccin son la rapidez del proceso y el gran nmero de descendientes que se produce, ya
que una sola planta puede dar origen a una poblacin muy numerosa.
Aqu solamente nos vamos a referir a las formas que tienen de reproducirse las plantas mediante el
proceso de multiplicacin vegetativa, que permite producir nuevos individuos a partir de algunas zonas de la
planta. Esta forma de reproduccin asexual origina individuos idnticos, ya que el mecanismo celular
subyacente es la mitosis, y por tanto las alteraciones genticas que se pueden acumular al cabo de varias
generaciones pueden conducir a la extincin de la especie, si esta no se renueva genticamente mediante la
sexualidad.
La multiplicacin vegetativa permite la formacin de nuevas plantas gracias a la presencia de clulas
meristemticas localizadas en determinadas zonas de la planta. Existen diferentes estructuras vegetales que
estn implicadas en la reproduccin sexual, las ms comunes son:
Estolones: son tallos rastreros que crecen a ras del suelo, y de trecho en trecho, a partir de las yemas se
desarrollan races y partes areas, originando nuevas plantas. Es tpico de los fresales.
Rizomas: son tallos subterrneos horizontales que, como acumulan sustancias nutritivas, actan como
rganos de reserva en zonas con inviernos fros o con estaciones secas. Sus yemas, cuando se desarrollan
originan nuevas plantas. Mediante rizomas se reproducen las gramneas del csped, la caa de azcar y los
helechos.
Tubrculos: son ramas subterrneas que acumulan gran cantidad de sustancias de reserva y en su
superficie presentan yemas (ojos), a partir de las cuales brotan otras plantas, como ocurre en la patata.
Bulbos: son tallos subterrneas con una yema envuelta por hojas carnosas que actan como rganos de
reserva. Al desarrollarse la yema origina una nueva planta, como ocurre en los gladiolos, tulipanes,
cebollas, etc.
127
Aplicaciones de la reproduccin sexual en la agricultura
Para mejorar y obtener mejores rendimientos en los cultivos de hortalizas, frutales y plantas
ornamentales, se han desarrollado nuevas formas de reproduccin asexual a travs de la manipulacin en las
plantas. Los mtodos ms tradicionales utilizados son:
El esqueje: es un mtodo de propagacin utilizado en arbustos y plantas de interior. Se utilizan trozos de

tallos o de races u hojas enteras. Se insertan en un suelo bajo en fertilizantes y bien drenado y se
incorporan hormonas para favorecer la aparicin y el aumento de races.
El injerto: se utiliza en plantas leosas. Consiste en unir partes de una planta para formar otra nueva. El
patrn o tronco aporta las races y vasos conductores de savia. El plantn es un trozo de tallo con yemas
capaces de producir nuevas hojas y tallos, que se inserta hacienda una herida en la planta patrn. Si los
vasos conductores del patrn y el plantn entran en contacto directo y la herida cicatriza se formarn una
planta nueva a partir del plantn injertado.
El acodo: es utilizado en plantas ornamentales. Se entierra un brote de una planta parcialmente en el

suelo hasta que eche races y se forme una nueva planta.
128
En la reproduccin sexual, las plantas hijas se forman a partir de dos clulas especializadas, llamadas
gametos, que han de fusionarse en el proceso de fecundacin para producir una clula huevo o cigoto, cuyo
desarrollo originar una nueva planta.
Los gametos se originan, en las plantas, en unos rganos especializados llamados gametangios, y son
dos tipos diferentes:
Anteridios: son los rganos masculinos que originan los gametos masculinos o anterozoides. Los gametos
masculinos son pequeos y flagelados.
Arquegonios: son los rganos femeninos que producen los gametos femeninos u oosferas, que son grandes
e inmviles.
En las plantas con flores (espermatofitas) los rganos reproductores se encuentran en la flor, y son los
estambres (rganos masculinos) y carpelos (rganos femeninos)
Todas las plantas, musgos, helechos y espermatofitas, independientemente de que pueden tener
formas de reproduccin asexual, tienen un ciclo biolgico diplohaplonte, con alternancia de dos generaciones
de individuos, gametofito y esporofito.
A lo largo de la evolucin de las plantas, la fase diploide de esporofito va adquiriendo ms importancia,
en detrimento de la fase haploide de gametofito, hasta llegar a las angiospermas, cuyo gametofito haploide
solo es observable al microscopio, mientras que la planta visible corresponde al esporofito o fase diploide.
Las adaptaciones de las plantas al medio terrestre afectaron considerablemente a la reproduccin,
destacando dos hechos:
El desarrollo del arquegonio en musgos y helechos y el ovario de las espermatofitas para proteger a los
vulos de la desecacin. En los musgos y helechos los gametos masculinos al no estar protegidos
dependen del agua para desplazarse.
El desarrollo del grano de polen en las espermatofitas para proteger a los gametos masculinos.
4. CICLO BIOLGICO DE LOS MUSGOS (BRIOFITAS)
Los musgos, aunque han colonizado el medio terrestre, dependen todava del medio acuoso para su
reproduccin. En ellos predomina la fase del gametofito, con lo que la planta adulta es haploide y sobre ella se
desarrollan los anteridios, que producen los espermatozoides y los arquegonios, que contienen las oosferas. La
fecundacin se realiza mediante las gotas de lluvia que transportan los espermatozoides a los arquegonios.
Una vez formado el cigoto diploide, como consecuencia de la fecundacin, se desarrolla el esporofito, que
crece sobre el gametofito y en l se producen las esporas haploides, mediante un proceso de meiosis. Las
esporas, al esparcirse, germinarn y producirn nuevas plantas de musgo (gametofito haploide).
129
5. CICLO BIOLGICO DE LOS HELECHOS (PTERIDOFITAS)
Los helechos presentan un ciclo con predominio del esporofito o fase diploide. Las plantas de helecho
son los esporofitos, y en sus hojas o frondes se encuentran los esporangios, donde se producen mediante
meiosis, las esporas. Una vez diseminadas las esporas, germinan y se multiplican por mitosis, formando una
planta verde minscula con forma de corazn, el gametofito. ste vive a ras del suelo en zonas hmedas, y en
su cara inferior se desarrollan los anteridios y arquegonios, que producen los gametos. Como en los musgos,
es necesaria el agua para la fecundacin.
Tras la fecundacin se forma el cigoto, que es diploide, y se comienza a desarrollar el esporofito sobre
el gametofito. Una vez que el embrin adquiere cierta madurez, muere el gametofito y se desarrolla el
esporofito.
6. CICLO BIOLGICO DE LAS PLANTAS CON FLORES (ESPERMATOFITAS)
Las espermatofitas o plantas con semillas son las plantas ms evolucionadas y de mayor xito
evolutivo. La mayor parte de su ciclo biolgico lo constituye el esporofito, que es la propia planta, quedando el
gametofito muy reducido, por un lado, al saco embrionario, donde se encuentra el gameto femenino y, por
otro, al grano de polen, donde se encuentran los gametos masculinos.
El xito evolutivo de las espermatofitas y su adaptacin completa al medio terrestre se debe a dos
causas:
La fecundacin no precisa del agua, gracias a la formacin del tubo polnico.
La semilla que protege al embrin de la desecacin.
En las espermatofitas, los rganos reproductores se localizan en una parte especializada de la planta,
la flor, donde se forman las semillas. Vamos estudiar el ciclo de las angiospermas, los componentes de la flor,
la formacin de los gametos, el proceso de la polinizacin, la formacin de la semilla y el fruto y la germinacin
de las semillas.
Al final del tema figura un esquema con el ciclo de vida de las gimnospermas.
130
La flor
La flor de una angiosperma consta de un

conjunto de hojas muy modificadas agrupadas en
crculos llamados verticilos florales. Una flor
completa consta de las siguientes partes:
Pednculo floral, por el que se une al tallo. En su
extremo se encuentra el receptculo floral, un
ensanchamiento donde se insertan las dems
piezas florales.
Periantio o envoltura de la flor. Esta formado por dos piezas:
El cliz, formado por unas hojitas llamadas spalos que protegen la yema floral.
La corola, formada por los ptalos y que sirven de reclamo para los insectos polinizadores y de
proteccin a los rganos sexuales.
rganos sexuales, envueltos y protegidos por el periantio. Son:
El androceo, que constituye la parte masculina de la flor. Est formado por un conjunto de estambres,
cada uno de los cuales consta de un filamento y una cpsula en su extremo denominada antera. En el
interior de las anteras se encuentran los sacos polnicos, donde se forman los granos de polen que
contienen los gametos masculinos.
El gineceo, que constituye la parte femenina de la flor. Est formado por unas hojas denominadas
carpelos, que se sueldan para formar una cavidad cerrada con forma de botella denominada pistilo. La
parte inferior del pistilo es ensanchada y constituye el ovario que contiene en su interior uno o varios
vulos; la parte intermedia es el estilo, y el pistilo termina en un ensanchamiento por donde se abre
llamado estigma.
Formacin de los gametos
En los estambres, dentro de los

sacos polnicos, hay cientos de clulas
madre del polen (2N). Cada una de las
cuales se divide por meiosis y forma cuatro
microsporas o granos de polen (N). Cada
grano de polen constituye un gametofito
masculino (N), y contiene dos clulas, una
clula vegetativa y otra clula generativa,
que se dividir y formar los dos gametos
masculinos o ncleos espermticos (N).
En el ovario, coincidiendo con la
polinizacin, en el interior de los vulos una
clula madre 2N se divide por meiosis y
origina cuatro clulas, las megasporas (N).
Tres de ellas degeneran y la que queda se
divide por mitosis tres veces consecutivas
originando ocho ncleos que, en conjunto
forman el saco embrionario o gametofito
femenino (N). De los ocho ncleos, uno ser el
gameto femenino u oosfera (N) y otros dos
unidos constituyen el ncleo secundario
(2N).
131
La polinizacin
La polinizacin es el proceso por el cual los granos de polen son transportados desde los estambres de
una flor hasta el estigma de los carpelos, que contienen los vulos con los gametos femeninos u oosferas.
Segn la procedencia del polen, puede distinguirse entre:
Autopolinizacin. Si el polen procede de la mismo flor o de flores situadas en la misma planta.
Polinizacin cruzada. Si el polen procede de flores situadas en otras plantas. Los granos de polen pueden
ser transportados por el viento (polinizacin anemgama) como en las gramneas, o por los insectos
(polinizacin entomgama), como en las plantas de flores vistosas.
La semilla y el fruto
La semilla es la estructura que resulta del desarrollo del vulo tras su fecundacin. En las
angiospermas, las semillas se encuentran encerradas en el interior del ovario que, tras la fecundacin, se
transformar en fruto.
La formacin de la semilla
Cuando el grano de polen llega al estigma de un carpelo madura, se desarrolla formando un tubo
polnico, que crece y avanza por la pared del estilo y del ovario hasta llegar al vulo. Mientras tanto, en el
interior del vulo se desarrolla el saco embrionario, que contiene ocho ncleos haploides (n) incluidos en siete
clulas (una de ellas con dos ncleos, llamados ncleos secundarios). Entre esta clulas se encuentra la
oosfera o gameto femenino.
Por el tubo polnico descienden dos gametos masculinos (ncleos espermticos). Ambos gametos son
funcionales en las angiospermas (no as en la gimnospermas), lo que da origen a una doble fecundacin:
Un ncleo espermtico se fusiona con el ncleo de la oosfera, y el cigoto resultante origina el embrin de
la semilla.
El segundo ncleo espermtico se fusiona con los ncleos secundarios, para originar un tejido triploide
(3n), el albumen, que constituya la reserva nutritiva de la semilla.
132
La estructura de la semilla
La semilla est formada por el embrin, el albumen y dos cubiertas denominadas testa y tegmen. El
embrin est constituido por una planta en miniatura, con una pequea raz (radcula), un tallito (plmula),
una pequea yema (gmula) y una o dos hojas embrionarias (cotiledones), dependiendo de que se trate de
una planta monocotilednea o dicotilednea.
El fruto
Al mismo tiempo que se forma la semilla, el ovario sufre una serie de modificaciones hasta su
transformacin en fruto. Puede decirse que el fruto es el ovario transformado y maduro tras la fecundacin
del vulo. La funcin del fruto es proteger a la semilla y ayudar a su dispersin.
Durante esa transformacin, la pared del ovario se convierte en el pericarpo, generalmente se
engruesa y forma tres capas: el exocarpo (epicarpo) o capa externa y el mesocarpo o capa intermedia y el
endocarpo o capa interna.
133
Tipos de frutos
Frutos carnosos: almacenan sustancias nutritivas para atraer a los animales herbvoros que se alimentan
de ellos. La semilla, ingerida con el fruto, resiste a los procesos digestivos y es transportada por os
herbvoros y depositada con las heces lejos de la planta que la produjo.
Frutos secos: sus paredes se impregnan de sustancias leosas y se endurecen para proteger a la semilla y
evitar su desecacin. Algunos frutos secos son dehiscentes y se abren y sueltas las semillas, mientras que
otros, los frutos indehiscentes, no se abren y la semilla se dispersa con el fruto.
Tipos de frutos carnosos
Bayas: epicarpo blando, mesocarpo y endocarpo muy carnosos. Uva, tomate, pltano, pimiento.
Hesperidos: materia carnosa entre el endocarpo y las semillas. Los carpelos se encuentran cerrados.
Limn, naranja.
Pepnide: proceden de un ovario nfero, con la parte exterior del pericarpo endurecido. Meln, sanda,
pepino, calabaza.
Drupas: mesocarpo carnoso y endocarpo endurecido en forma de hueso, dentro del cual est la semilla.
Cereza, melocotn, ciruela, aceituna, nuez*, almendra*. (*aunque se les denomina frutos secos, en
trminos botnicos son drupas, ya que constituyen el hueso y la semilla de un fruto carnoso con
mesocarpo correoso que se cae al madurar).
Polidrupas: frutos que combinan varias drupas, cada una de un procede de un ovario de la misma flor.
Frambuesa, mora, fresa.
Pomos: mesocarpo y endocarpo coriceo. Se originan de un ovario nfero. Manzana, pera.
Compuestos o infrutescencias: formados a partir de varias flores. Higo, pia americana.
134
Tipos de frutos secos indehiscentes
Aquenios: frutos de una semilla, no soldada dentro del carpelo. Pipa de girasol, bellota
Nculas: frutos de pericarpo endurecido y recubierto por una cpula en la base.
Caripside: frutos en los que la semilla est pegada al pericarpo. Trigo.
Smaras: aquenios provistos de alas. Fresno, arce
Nueces: frutos de una semilla con proteccin especial dura. Avellana, castaa (rodeada de cpula
espinosa).
Tipos de frutos secos dehiscentes
Folculo: frutos formados por un carpelo. Cuando maduran se abren por un lado.
Legumbre: frutos formados por un carpelo, se abren por dos lados. Judia, cacahuete, garbanzo, lenteja.
Silicuas: provienen de dos carpelos, que al maduran se abren.
Cpsula: frutos procedentes de ovarios compuestos con mucha variedad de aperturas. Amapola.
Pixidios: cpsulas que se abren transversalmente.
FRUTOS SECOS
Indehiscentes
Aquenio Ncula Cariopside Smara Nuez
Dehiscentes
Folculo Legumbre Silicua Cpsula Pixidio
Diseminacin del fruto y la semilla
La funcin del fruto es favorecer la dispersin de la semilla y as asegurar que el desarrollo de las
nuevas plantas no se vea obstaculizado por la competencia. Las principales formas de diseminacin son:
Diseminacin autcora: la propia planta disemina sus semillas. Ej. Pepinillo del diablo, legumbres.
Diseminacin anemcora: el viento se encarga de esparcir las semillas y para ello cuentan largos pelos
(diente de len, chopo o algodn) o estructuras aladas (arce, olmo, pino).
Diseminacin zocora: los animales ayudan a esparcir la semilla. Los frutos carnosos son apetecibles por
los animales y esparcen las semillas con sus heces. Otros frutos tienen ganchos que se pegan al pelo del
animal (espigas, cardillo).
Diseminacin hidrcora: las corrientes de agua dispersan el fruto y la semilla, como sucede con los cocos
que son arrastrados por las olas.
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La germinacin de la semilla
La semilla puede permanecer aos en estado de latencia, germinando cuando las condiciones
(temperatura, humedad, oxigenacin, etc,..) son favorables. Las germinacin se produce con la entrada masiva
de agua en la semilla (imbibicin), lo que provoca la ruptura de los tegumentos y el inicio de la actividad de las
clulas del embrin.
La radcula es la parte del embrin que primero se abre paso a travs de la cubierta de la semilla. El
crecimiento en longitud se inicia al dividirse las clulas del pice. A media que estas se dividen y la raz se
alarga, se van formando los diferentes tejidos (epidermis, corteza y tejidos conductores).
Inicialmente el embrin se nutre de las reservas de la semilla hasta que la nueva planta desarrolla
hojas verdes y puede fabricar su propia materia orgnica por fotosntesis.
136
CICLO BIOLGICO DE LAS ANGIOSPERMAS
137
138
ACTIVIDADES TEMA 6. LOS CICLOS VITALES Y LA REPRODUCCIN VEGETAL
1. Qu diferencias hay entre reproduccin sexual y asexual?. Indica los procesos celulares que intervienen
en cada una de ellas.
2. Gametos y esporas son clulas reproductoras, cul es la principal diferencia entre ambas?.
3. Todas las clulas somticas de un individuo, son cromosmica y genticamente iguales?. Razona la
respuesta.
4. Una especie con ciclo biolgico diplohaplonte tiene como nmero diploide 34 cromosomas. Indica cuntos
cromosomas tendrn:
a) Una meiospora
b) El esporofito
c) El gametofito
d) Un gameto
5. Cita las ventajas de la reproduccin asexual sobre la sexual en las plantas y explica razonadamente porqu
esta ltima se encuentra tan difundida en la naturaleza.
6. Qu modalidades existen de reproduccin asexua ?.
7. Ordena las fases que aparecen a continuacin, comenzando por el cigoto, segn sucedan a lo largo de la
vida de las plantas: espora, cigoto, gameto, esporofito y gametofito.
8. Qu cambios, respecto a la reproduccin, fueron necesarios para que las plantas se adaptaran
perfectamente al medio terrestre?.
9. Qu diferencias y semejanzas encuentras en el ciclo biolgico de los musgos, helechos y espermafitas?.
10. En el ciclo de los musgos, indica:

a) Cmo se llama el individuo diploide?
b) Cmo se llama el individuo haploide?
c) Dnde tiene lugar la meiosis?
d) Qu dotacin cromosmica tienen las esporas?
11. Investiga las caractersticas de las plantas con semilla (angiospermas y gimnospermas) y completa el
siguiente cuadro:
12. Qu son los piones que producen los pinos?.
139
13. Realiza una investigacin bibliogrfica y define los siguientes conceptos:

a) Flores hermafroditas
b) Flores unisexuales
c) Plantas monoicas
d) Plantas dioicas
14. Indica en cada uno de los siguientes apartados en nmero de cromosomas que tendr cada clula
procedente de una planta cuya dotacin cromosmica inicial es de 2N = 20 cromosomas:
a) Las clulas madre del polen
b) Un grano de polen
c) La clula madre del saco embrionario
d) La oosfera
e) El ncleo secundario
f) El endospermo
g) El cigoto
15. La reproduccin en angiospermas se caracteriza por tres importantes innovaciones evolutivas: la flor, la
fecundacin doble y el fruto. Sabras indicar cul es el valor adaptativo de cada una de ellas?.
16. En qu consiste el proceso de polinizacin?.
17. De dnde proceden, respectivamente, el cigoto, el ncleo endosprmico, la semilla y el fruto?.

a) Del ovario
b) Del ncleo secundario
c) De la oosfera
d) Del rudimento seminal
18. Cul es la finalidad de la diseminacin de los frutos y semillas?. La dehiscencia de los frutos implica la
diseminacin de las semillas?. Razona la respuesta.
19. El esquema siguiente muestra el ciclo vital de una planta con flor:
a) Indica qu etapas de este ciclo corresponden al esporofito, al gametofito y a las esporas.
b) Seala en qu puntos del ciclo tiene lugar la meiosis.
c) Indica la fase 2N y N.
d) En el esquema aparece representada la doble fecundacin. Indica dnde y qu significado tiene.
140
141
BLOQUE III
REINO ANIMALES
TEMA 7. DIGESTIN E INTERCAMBIO GASEOSO EN LOS ANIMALES
TEMA 8. TRANSPORTE Y EXCRECIN EN LOS ANIMALES
TEMA 9. REGULACIN Y COORDINACIN EN LOS ANIMALES
TEMA 10. REPRODUCCIN Y DESARROLLO EN LOS ANIMALES

TEMA 7. LA NUTRICIN EN LOS ANIMALES: LA DIGESTIN y EL INTERCAMBIO GASEOSO
1. LA NUTRICIN ANIMAL: PROCESOS QUE COMPRENDE
2. LA FUNCIN DIGESTIVA
3. APARATOS DIGESTIVOS EN INVERTEBRADOS
4. APARATO DIGESTIVO DE VERTEBRADOS
La boca: ingestin y digestin bucal

La faringe y el esfago: la deglucin
El estmago: la digestin gstrica
El intestino delgado: la digestin intestinal y la absorcin
El intestino grueso: la egestin
5. EVOLUCIN DEL APARATO DIGESTIVO
6. EL INTERCAMBIO DE GASES
7. PRINCIPALES TIPOS DE RESPIRACIN EN LOS ANIMALES
7.1. RESPIRACIN CUTNEA

7.2. RESPIRACIN BRANQUIAL
7.3 RESPIRACIN TRAQUEAL
7.4 RESPIRACIN PULMONAR
8. EL APARATO RESPIRATORIO EN VERTEBRADOS
Vas respiratorias
Pulmones
Ventilacin pulmonar
Intercambio gaseoso en los pulmones
Biologa 1 Bachillerato Tema 7. La nutricin en los animales: la digestin y el intercambio gaseoso
1. LA NUTRICIN ANIMAL: PROCESOS QUE COMPRENDE
Todos los animales son hetertrofos, por tanto, necesitan tomar materia orgnica ya elaborada para
fabricar la suya propia y obtener la energa necesaria para sus procesos vitales.
La nutricin animal comprende todos los procesos por los que los animales toman todos los compuestos
necesarios para desarrollar sus funciones. En un sentido amplio, la nutricin animal comprende los siguientes
procesos:
Digestin: mediante la cual se transforman los alimentos complejos en sustancias sencillas, los nutrientes,
capaces de penetrar en las clulas. Se lleva a cabo en el aparato digestivo.
Intercambio de gases: en el que se capta el oxgeno, necesario para la respiracin celular, y se elimina el
dixido de carbono procedente de la misma. Lo realiza el aparato respiratorio.
Transporte: consiste en hacer llegar a todos los tejidos los nutrientes y el oxgeno, as como conducir los
productos de desecho, desde cada una de las clulas a los rganos encargados de su eliminacin al medio
externo. De ello, se encarga el aparato circulatorio.
Metabolismo: proceso que comprende todas las reacciones qumicas enzimticas que se realizan en las
clulas del organismo, con el fin de formar nuevos componentes celulares y obtener energa.
Excrecin: es la expulsin de los productos de desecho procedentes del metabolismo celular al medio
externo. La realiza el aparato excretor.
2. LA FUNCIN DIGESTIVA
En los animales, la funcin principal del aparato digestivo consiste en transformar los alimentos en
molculas utilizables por las clulas del cuerpo para su actividad vital (metabolismo celular).
Las sustancias necesarias que deben incorporar los animales en los alimentos son: hidratos de carbono y
grasas, que cubren las necesidades energticas; aminocidos, que son indispensables para la sntesis de
protenas; sales minerales y vitaminas, que regulan diferentes funciones; y agua, principal componente de
todos los fluidos del cuerpo y que disuelve los compuestos.
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La funcin digestiva consta de cuatro procesos bsicos:

Ingestin. Corresponde a la entrada de los alimentos en el organismo. Para ello, la mayora de los animales
poseen en la boca, o en algn lugar cercano a ella, estructuras especializadas en facilitar la captura de los
alimentos.
Digestin. Es el proceso de conversin de los alimentos en nutrientes, es decir, en molculas sencillas que
puedan ser aprovechadas por los animales. Dependiendo de la complejidad fisiolgica de los animales, la
digestin puede ser:
Digestin intracelular. Es propia de animales poco evolucionados, como las esponjas. La digestin se
efecta dentro de las clulas, y la llevan a cabo los lisosomas.
Digestin extracelular. Es caracterstica de los animales superiores que tienen tubo digestivo dividido en
partes, de manera que la digestin se realiza de forma gradual. En la mayor parte de los animales, los
alimentos sufren una doble transformacin:
Mecnica: que consiste en la trituracin de los alimentos y en su desplazamiento por el tubo digestivo.
Qumica: que consiste en transformar las molculas alimenticias complejas en otras ms sencillas,
mediante procesos de hidrlisis, que son realizados por las enzimas digestivas.
Digestin mixta. La llevan a cabo los celentreos. La digestin comienza siendo extracelular, pero finaliza
en el interior de determinadas clulas del organismo.
Absorcin. En este proceso se incorporan al organismo las molculas simples obtenidas de la digestin,
desde el interior del tubo digestivo, pasan al aparato circulatorio para ser distribuidas por todo el cuerpo.
Egestin o defecacin. Consiste en la expulsin al exterior de los residuos de los alimentos que no han
podido ser digeridos.
3. EL APARATO DIGESTIVO EN LOS INVERTEBRADOS
El aparato digestivo de los invertebrados responde a dos modelos bsicos:

Un aparato digestivo incompleto, que posee una sola abertura, la boca o polo oral y una cavidad gstrica
que ocupa el centro del animal, como sucede en los cnidarios o celentreos.
Un aparato digestivo completo con dos aberturas boca y ano, y un un tubo digestivo, en el que se
diferencian una serie de regiones especializadas para procesar el alimento. En general, consta de una parte
anterior, que comienza por la boca y comprende la faringe, el esfeago y el estmago; la parte media o
intestino medio, donde se vierten los jugos digestivos y se realiza la digestin y absorcin de nutrientes; la
parte final, que es el intestino posterior, donde se absorbe agua y se realiza la defecacin.
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Porferos (Esponjas). Las esponjas carecen de rganos

digestivos especializados, y llevan a cabo una digestin
intracelular. Tienen una cavidad interna tapizada por
clulas flageladas especiales, los coanocitos. Con sus
flagelos originan una corriente de forma que el agua, con
las partculas alimenticias, penetran por los poros de su
pared corporal y sale por un una abertura de la cavidad
general, denominada sculo. Los coanocitos, con sus
flagelos, capturan las partculas alimenticias y las digieren
en su interior. Posteriormente el alimento digerido pasa a
otras clulas, denominadas amebocitos que se encargan
de transportarlo al resto del organismo.
Cnidarios (Celentreos). Los celentreos (plipos y medusas), al igual que

las esponjas, presentan una cavidad, con un solo orificio de comunicacin
con el exterior. En esta cavidad, denominada gastrovascular, hay unas
clulas que vierten en ella enzimas digestivos, de modo que realizan una
primera digestin extracelular. El alimento parcialmente digerido despus
es fagocitado por otras clulas de la cavidad, donde se realiza una
digestin intracelular. Por tanto, la digestin de estos animales, es mixta.
Moluscos. Presentan como caractersticas

especiales, la presencia de un rgano raspador
en la boca, denominado rdula, a modo de
lengua rasposa, que sirve para roer el alimento y
una gran glndula digestiva que suele rodear
parte del tubo digestivo, el hepatopncreas.
Artrpodos. Al tratarse de un grupo muy diversificado y adaptado a diferentes ambientes, presentan una
gran variedad de estructuras para capturar el alimento. En los insectos, por ejemplo, se observan
diferentes aparatos bucales: boca masticadora, boca chupadora, picadora, lamedora, etc, Su aparato
digestivo se divide en tres tramos: anterior, con faringe y esfago; medio, donde se realiza la digestin y
absorcin de nutrientes, pudiendo presentar ciegos y glndulas, como el hepatopncreas: y posterior, sin
funcin de absorcin.
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Equinodermos. El tubo digestivo comienza en la

boca, que se localiza en la parte ventral, y est
provista de mandbulas o de un aparato masticador
formado por piezas calcreas, como en los erizos de
mar, llamado linterna de Aristteles. Presentan un
estmago de gran tamao, y el intestino es
pequeo y termina en el ano situado dorsalmente.
En las estrellas de mar, el estmago est provisto
de cinco ciegos que se prolongan por el interior de
los brazos.
4. EL APARATO DIGESTIVO DE VERTEBRADOS
En los vertebrados el aparato digestivo est bien desarrollado y en l se realizan la digestin y la

absorcin de los alimentos.
El aparato digestivo consta de:
Tubo digestivo: se inicia en la boca, le siguen la faringe, el esfago, el estmago, el intestino delgado, el
intestino grueso y el ano.
Glndulas digestivas anejas: son las glndulas salivales, el pncreas y el hgado, que proporcionan enzimas
y otras sustancias necesarias para la digestin.
Al ser un grupo muy variado, sus aparatos digestivos difieren segn sus hbitos alimenticios. Para
explicar el proceso de digestin en los vertebrados tomaremos como modelo el ser humano.
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1. La boca: ingestin y digestin bucal
La ingestin o captura del alimento se realiza mediante las mandbulas, presentes en todos los
vertebrados menos en los peces ms primitivos, cuya boca permanece siempre abierta.
En la cavidad bucal se realizan dos procesos importantes, masticacin e insalivacin.
Masticacin: proceso mecnico por el que los dientes desmenuzan los alimentos slidos, lo que permite
aumentar su superficie y facilitar la accin posterior de los jugos digestivos. La masticacin corre a cargo de los
dientes, y segn su funcin pueden ser: incisivos para cortar, caninos para desgarrar y premolares y molares
para triturar.
En los mamferos, debido al rgimen alimenticio, el nmero de piezas dentarias vara de unas especies
a otras, siendo la denticin distinta en los omnvoros (como los primates), carnvoros ( como el gato),
herbvoros (como el caballo) e insectvoros (como el erizo).
Insalivacin: es la mezcla de los alimentos con

la saliva, lquido segregado por las glndulas
salivales, que estn presentes en todos los
vertebrados menos en los peces. La saliva tiene
tres funciones importantes: disuelve las partculas
alimenticias; humedece y lubrica los alimentos
facilitando su deglucin; descompone el almidn
en maltosa, gracias a una enzima denominada
amilasa. Adems tiene un carcter antisptico, por
la presencia de lisozima.
146
2. La faringe y el esfago: la deglucin
La deglucin es el acto por el que los alimentos pasan de la boca al estmago, atravesando la faringe y el
esfago. Comprende tres fases:
Fase bucal: es voluntaria. Los alimentos son propulsados por la lengua hacia el velo del paladar.
Fase farngea: es involuntaria. Es el paso del alimento por la faringe. La faringe es un tubo muscular que
forma parte del aparato digestivo y respiratorio. Para impedir el paso al aparato respiratorio, la faringe
presenta un repliegue denominado epiglotis, que obstruye la glotis durante la deglucin.
Fase esofgica: es involuntaria, el alimento pasa al esfago y el bolo alimenticio es impulsado por
contracciones de las capas musculares (movimientos peristlticos) hacia el estmago.
El esfago de las aves presenta una dilatacin, el buche, que sirve para almacenar el alimento
3. El estmago: la digestin gstrica
El estmago es una parte del tubo digestivo en forma de saco, y de capacidad variable ( en la especie
humana, alrededor de 2 litros). El tipo de estmago ms sencillo, tpico de algunos peces, anfibios y reptiles,
tiene forma de huso. A lo largo de la evolucin aumenta de longitud y se curva. En las aves experimenta una
gran transformacin al carecer estas de dientes y se divide en una parte musculosa y especializada en la
trituracin de los alimentos, denominada molleja, y en otra glandular o estmago propiamente dicho.
Los mamferos de alimentacin herbvora poseen un estmago muy voluminoso, que en los rumiantes
adquiere una gran complejidad, ya que aparece dividido en cuatro cavidades.
El estmago de los vertebrados es musculoso y gracias a sus contracciones en l se completa la digestin

mecnica de los alimentos, al mezclarse stos con el jugo gstrico, y se inicia la digestin qumica por la accin
del jugo gstrico segregado por las glndulas gstricas de la pared del estmago.
147
El jugo gstrico contiene varios componentes:

Pepsina: enzima digestiva que hidroliza parcialmente las protenas, transformndolas en polipptidos.
cido clorhdrico (HCl): mantiene el pH cido para permitir la accin de las enzimas digestivas y destruir
bacterias que pudieran haber entrado con los alimentos.
Mucina: sustancia que protege la mucosa gstrica de la accin del cido clorhdrico y la pepsina.
Renina: en los mamferos aparece solo durante el perodo de lactancia y coagula las protenas de la leche
para que puedan ser atacadas por la pepsina.
En el estmago, adems, se produce la absorcin de agua, alcohol y algunas sales minerales.

El resultado de la digestin gstrica es una papilla cido, el quimo, apta para pasar al duodeno. El
estmago se vaca de forma gradual, de forma que el quimo, agitado por los movimientos de la pared del
estmago, va pasando en pequeas cantidades al duodeno, mediante la apertura y cierre del ploro, un
esfnter que acta de vlvula entre el estmago y el duodeno.
4. El intestino delgado: la digestin intestinal y la absorcin
En el intestino delgado se completa la digestin de los alimentos, iniciada en la boca y en el estmago.

El intestino delgado es un largo tubo (6 m. de longitud en el hombre), comunicado con el estmago por
el ploro y que se divide en tres tramos: duodeno, yeyuno e ileon. El alimento en el intestino delgado avanza
mediante movimientos peristlticos que adems ayudan a mezclarlo con los jugos digestivos.
La digestin intestinal es llevada a cabo por tres jugos digestivos, bilis, jugo pancretico y el jugo
intestinal. Estos jugos digestivos primero neutralizan el alimento parcialmente digerido procedente del
estmago, y como consecuencia de su accin hidrolizan los glcidos a monosacridos, las grasas se rompen en
cidos grasos y las protenas se descomponen en aminocidos.
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El contenido de cada uno de dichos jugos digestivos es el siguiente:

Bilis. Es segregada por el hgado y almacenada en la vescula biliar, de donde pasa al intestino por el
conducto coldoco. La bilis est compuesta principalmente por:
Pigmentos biliares: proceden de la descomposicin de la hemoglobina y salen junto con las heces.
Sales biliares: se encargan de emulsionar las grasas y descomponerlas en pequeas gotitas para facilitar el
ataque enzimtico de las lipasas.
Jugo pancretico. Es elaborado por el pncreas, y va a parar al intestino a travs del conducto coldoco.
Contiene tres componentes:
Amilasa: descompone el almidn en el disacrido maltasa.
Lipasa pancretica: hidroliza las grasas y las descomponen en glicerina y cidos grasos.
Tripsina: hidroliza los polipptidos en pptidos ms sencillos.
Jugo intestinal. Es elaborado por la mucosa intestina, y contiene los siguientes enzimas:
Carbohidrasas: descomponen los disacridos en monosacridos.
Lipasa intestinal: junto con la pancretica, descompone las grasas.
Peptidasa: hidroliza los pptidos sencillos originando aminocidos.
El resultado de todos estos jugos origina una papilla blanquecina denominada quilo, que contiene los
productos resultantes de la digestin, junto con el agua, sales minerales y vitaminas. Tambin acompaan
sustancias no digeribles.
La absorcin intestinal
Los productos resultantes de la digestin deben pasar la pared del intestino para ingresar en el torrente
circulatorio, mediante un proceso que recibe el nombre de absorcin y se realiza molcula a molcula.
Para facilitar la absorcin de los nutrientes, la mucosa intestinal presenta una serie de adaptaciones
cuyo objetivo es aumentar la superficie de absorcin, como el incremento de la longitud del tubo intestinal, y
sobre todo, la existencia de una serie de repliegues (A), que originan a su vez las denominadas vellosidades
intestinales (B).
Las vellosidades intestinales son repliegues de la mucosa y estn formadas por clulas del epitelio
intestinal cuya membrana plasmtica aparece replegada, formando las microvellosidades (D). Con todas estas
estructuras se logra que el intestino humano adquiera una superficie de unos 300 m 2 (tamao de una pista de
tenis de dobles). Cada vellosidad contiene en su interior una arteria, una vena y un vaso linftico, que se
encargarn de recoger los nutrientes absorbidos (C).
La absorcin de nutrientes se lleva a cabo a travs de las clulas epiteliales de la mucosa, atraviesan las
clulas por distintos mecanismos (transporte activo, difusin simple y difusin facilitada) y pasan a los vasos
situados dentro de las vellosidades.
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5. El intestino grueso: la defecacin
Las sustancias no absorbidas en el intestino delgado pasan al intestino grueso a travs de la vlvula
ileocecal. El intestino grueso mide de 1,5 a 2 m. de longitud, y su mucosa tambin presentan repliegues
transversales (pero no vellosidades intestinales) para aumentar la superficie de absorcin. La pared del
intestino grueso est tapizada por glndulas que segregan mucus y que no producen jugos digestivos. En el
intestino grueso se pueden diferenciar tres zonas: ciego, colon y recto.
En el intestino grueso, el alimento no digerido sufre las ltimas modificaciones:
Absorcin del agua: a lo largo del intestino grueso se absorbe una gran cantidad de agua, por lo que a
medida que los residuos se acercan al tramo final, impulsados por movimientos peristlticos, se van
espesando y adquiriendo una consistencia semislida, formndose as las heces fecales.
Diversas fermentaciones: las bacterias intestinales que constituyen la flora intestinal, actan sobre los
productos no digeridos produciendo gases intestinales y dando a las heces su olor caractersticos. Adems
las bacterias intestinales originan sustancias, como la vitamina K y vitaminas del grupo B, que constituyen
un aporte vitamnico muy apreciable.
Las heces, acumuladas al final del intestino grueso, son expulsadas al exterior por el proceso de egestin
o defecacin, debido a la contraccin msculos del recto y abdominales y a la relajacin del esfnter ana.
En algunos vertebrados, como los peces cartilaginosos, anfibios, reptiles y aves, la porcin final del
intestino grueso se denomina cloaca y a ella van a parar tambin las vas genitales y urinarias.
5. EVOLUCIN DEL APARATO DIGESTIVO
La primera tendencia evolutiva que se observa es el paso de la digestin intracelular a la digestin

extracelular.
Los organismos ms primitivos se alimentaban de pequeas partculas (nutricin micrfaga), que
llegaban al intestino movidas por cilios, donde se realizaba su digestin y absorcin. El aparato digestivo tena
una sola abertura, que serva de boca y ano (hasta el grupo de los platelmintos)
En el paso a la nutricin macrfaga, en la que se ingieren grandes cantidades de alimento y se capturan
grandes presas, se hizo necesario el desarrollo de grandes estructuras para la ingestin, como las mandbulas,
adems de una musculatura potente capaz de generar movimientos peristlticos en el tubo digestivo. La
digestin se extendi a todo el tracto digestivo, gracias a la aparicin de glndulas secretoras de enzimas.
Como consecuencia de todos estos cambios, se produjo un alargamiento del tubo digestivo y adems su
diferenciacin en regiones o tramos especializados (boca, estmago, intestino, etc). Esta especializacin hace
que el proceso digestivo se realice de forma progresiva, aadindose los jugos digestivos en diferentes tramos,
lo que permite una digestin ms eficaz. Adems el aumento de la superficie de absorcin gracias a los
repliegues de la mucosa intestinal, permite incorporar ms nutrientes a partir de cada alimento digerido.
150
6. EL INTERCAMBIO DE GASES
En la nutricin animal, las clulas del organismo obtienen la energa mediante la respiracin celular,
oxidando los nutrientes obtenidos de la digestin. Para que esto pueda llevarse a cabo, son necesarios
combustibles orgnicos (hidratos de carbono y grasas) y oxgeno. El O2 que se consume en la oxidacin de las
molculas orgnicas se obtiene del medio externo. Y por otra parte, dicha oxidacin origina CO2, que es un gas
que debe ser eliminado, puesto que es txico en altas concentraciones. En esquema, la respiracin celular
implica la siguiente reaccin:
Materia orgnica + O2 H2O + CO2 + Energa
Los animales, por lo tanto, tienen que realizar un intercambio gaseoso entre su medio interno y el
medio externo, durante el que captan oxgeno (O2) del ambiente y desprende dixido de carbono (CO2)
formado durante la respiracin celular.
Este intercambio gaseoso se realiza a travs de la membrana plasmtica de las clulas de la piel o de
estructuras especializadas (branquias, trqueas o pulmones), que constituyen la superficie de intercambio de
gases o superficie respiratoria.
Los gases entran y salen del organismo por un nico mecanismo: la difusin fsica. Esta consiste en un
movimiento de gases de una zona de mayor concentracin a una zona de menor concentracin a travs de
una membrana permeable al gas.
En el intercambio de gases (difusin) intervienen diferentes factores:
La presencia de una membrana permeable al gas, de espesor mnimo.
La concentracin de los gases a ambos lados de la membrana debe ser desigual.
La superficie de la membrana de intercambio gaseoso debe ser lo suficientemente amplia, ya que a mayor
superficie de difusin habr mayor intercambio. Por eso, los animales con un alto metabolismo, que
consumen grandes cantidades de oxgeno, aumentan sus superficies respiratorias mediante repliegues.
La membrana de intercambio debe estar permanentemente humedecida, ya que la difusin solamente se
realiza en un medio acuoso.
El intercambio gaseoso se lleva a cabo de forma diferente en funcin del tamao, el hbitat y la
complejidad del animal:
En los animales ms sencillos, como las esponjas o los celentreos, carecen de estructuras especializadas
para el intercambio gaseoso, de forma que el O2 disuelto en el agua para por difusin a las clulas y el CO2 se
difunde al agua de la misma forma.
151
Los animales de ambientes hmedos o acuticos, como ciertos anlidos, algunos artrpodos, numerosas
larvas acuticas y los anfibios (que, adems, poseen pulmones), toman el oxgeno a travs de la piel, es decir,
tienen respiracin cutnea. Ms adelante estudiaremos las caractersticas de este tipo de respiracin.
A medida que aumenta la complejidad de los animales, estos mecanismos son insuficientes y son
necesarias estructuras especializadas en el intercambio gaseoso. Estas estructuras (branquias, trqueas,
pulmones) comparten las siguientes caractersticas:
Una superficie respiratoria grande para poner en contacto el medio exterior con el cuerpo.
Paredes delgadas y con la cara externa baada por un medio lquido, para que el O2 y el CO2 se disuelvan y
puedan difundirse. En los animales acuticos, estas paredes estn baadas por el agua del medio y en los
terrestres estn humedecidas por una pelcula de agua.
Para mantener el suministro constante de oxgeno desde el medio externo de forma eficaz, el agua o el
aire que lo contienen disuelto son constantemente reemplazados, mediante movimientos de ventilacin,
originando la mxima diferencia posible de concentracin, o gradiente de difusin, a travs de la superficie
de intercambio.
Un sistema de transporte (sangre, hemolinfa) para asegurar la distribucin del O2 y la recogida del CO2. En
los animales que respiran por trqueas no participa el aparato circulatorio en el Transporte de gases.
7. PRINCIPALES TIPOS DE RESPIRACIN EN LOS ANIMALES
7.1. RESPIRACIN CUTNEA
En este tipo de respiracin, el oxgeno y el dixido de carbono se difunden a travs de la piel hmeda del
animal. Presentan este tipo de respiracin algunos gusanos (Anlidos y grupos similares) y los anfibios en
estado adulto. En el caso de los anfibios la respiracin cutnea es auxiliar a la respiracin pulmonar.
Para que se pueda llevar a cabo, resulta imprescindible que la piel sea fina y permeable a los gases, que
est constantemente humedecida por una secrecin mucosa y que posea numerosos capilares sanguneos
situados muy cerca del exterior para recibir el O2 y transportarlo hasta las clulas.
Los animales con respiracin cutnea presentan una superficie de contacto con el medio externo muy
amplia en proporcin a su volumen (formas esfrica o aplanada) y una baja actividad metablica (necesitan
poca cantidad de O2). Como contrapartida no pueden cubrir su superficie corporal con ninguna proteccin.
7.2. RESPIRACIN BRANQUIAL
La respiracin por branquias es caracterstica de animales acuticos, como algunos anlidos, los
moluscos, los crustceos, equinodermos, larvas de anfibios y los peces.
Las branquias son prolongaciones en forma de lminas o filamentos de la superficie externa del cuerpo
del animal, que aumentan considerablemente la superficie respiratoria para poder captar el escaso oxgeno
disuelto del agua. Hay que tener en cuenta que el contenido de oxgeno en el agua es veinte veces menor que
el del aire y su difusin es ms lenta, y ms en el agua salada, donde el oxgeno es menos soluble. Por el
contrario la eliminacin del CO2 es ms fcil en el medio acutico.
Las branquias estn en contacto con el agua, y se localizan en una determinada zona del cuerpo.
Dependiendo de su localizacin se distinguen dos tipos: branquias externas y branquias internas.
Las branquias externas sobresalen del cuerpo del animal, y estn en

contacto con el agua sin ningn tipo de proteccin. Ofrecen la ventaja de no
requerir ningn sistema de ventilacin para hacer circular el agua, puesto que
su simple movimiento es suficiente para renovar el medio. Si embargo tienen
una serie de desventajas: pueden resultar daadas con facilidad, dificultan el
desplazamiento debido a que aumentan el rozamiento y al estar muy
vascularizadas son muy visibles para posibles depredadores.
Este tipo de branquias las presentan algunos anlidos marinos (gusanos
marinos), algunos equinodermos (estrellas y erizos de mar) y las larvas de
anfibios (como los renacuajos).
152
Las branquias internas se hallan situadas en una cavidad protectora, y estn protegidas por estructuras
corporales. Este tipo de branquias precisan de movimientos de ventilacin para renovar el agua. Presentan
como ventajas un mayor hidrodinamismo y proteccin. Son propias de los moluscos acuticos, crustceos y los
peces. En los peces, las branquias estn asociadas a las llamadas hendiduras branquiales.
En los peces cartilaginosos, como los tiburones, el agua penetra por unos orificios laterales, llamados
espirculos, y sale por cinco pares de hendiduras branquiales situadas a ambos lados de la cabeza. Para
impulsar el agua a travs de las branquias, utilizan su movimiento de avance.
En los peces seos, las branquias (cuatro pares) estn formadas por unas laminillas muy vascularizadas,
que se insertan sobre los arcos branquiales y estn protegidas por el oprculo. Cuando el agua penetra por
la boca, la salida del oprculo permanece cerrada. Posteriormente al cerrarse la boca, el agua es aspirada
por hacia el oprculo, que se abre y pasa a travs de las branquias.

El intercambio de gases se realiza entre el agua que baa las branquias y la sangre que las recubre
mediante un flujo de contracorriente. Segn este flujo, el agua circula en sentido contrario al flujo sanguneo,
de manera que la sangre menos oxigenada entra en contacto con el agua ms rica en oxgeno, y as mejora
notablemente el paso del O2 a la sangre y la salida de CO2 al agua.
7.3. RESPIRACIN TRAQUEAL
Este tipo de respiracin es propia de insectos y de otros artrpodos terrestres (miripodos y algunos
arcnidos). El intercambio de gases se realiza por medio de una serie de tubos, denominados trqueas,
producidas por invaginaciones de la superficie del cuerpo.
El aire entra a travs de unos pequeos orificios de la superficie del cuerpo, llamados estigmas o
espirculos. Los conductos traqueales disminuyen de tamao a medida que se van ramificando, de modo que
los ms finos (traqueolas) conectan directamente con las clulas, donde el intercambio gaseoso se realiza por
difusin. No es necesaria, por tanto, la existencia de un aparato circulatorio para el transporte de los gases. La
ventilacin se efecta mediante la apertura y cierre de los espirculos.
En muchos insectos, existen sacos areos, que son ensanchamientos de las trqueas y permiten la
ventilacin al dilatarse y contraerse.
153
La respiracin traqueal se ve limitada por el tamao corporal, la longitud de los tubos no puede ser muy
grande, ya que no se producira la difusin de los gases y adems, este sistema respiratorio ocupa una gran
parte del volumen corporal, dificultando el desarrollo de otros rganos. Debido a estos motivos, este tipo de
respiracin se da en animales de pequeo tamao.
7.4. RESPIRACIN PULMONAR
Los pulmones son invaginaciones de la superficie del cuerpo con forma de saco, que se llenan de aire
con su aporte de oxgeno. Son tpicos de los vertebrados terrestres, aunque tambin los presentan algunos
invertebrados como los caracoles terrestres, araas y escorpiones. Tienen la ventaja de poder mantenerse
hmedos sin que el animal tenga grandes prdidas de agua por evaporacin.
Dependiendo si presentan movimientos respiratorios, se habla de pulmones de difusin y de
ventilacin.
Los pulmones de difusin son tpicos de los caracoles terrestres y de las araas y escorpiones. No poseen
movimientos de ventilacin y el aire penetra en el saco areo por difusin. En los caracoles una cavidad del
manto se modifica y se llena de vasos, transformndose en una cmara pulmonar. En las araas y escorpiones
los pulmones tienen forma de libro, formados por numerosas lminas huecas.
Los pulmones de ventilacin son los pulmones de los vertebrados. Cuentan con mecanismos que
movilizan el aire, realizando movimientos respiratorios que provocan cambios en el volumen del pulmn.
A medida que se asciende en la escala evolutiva, los pulmones de los vertebrados van aumentando su
superficie interna: as, los anfibios presentan pulmones en forma de saco, sin tabicaciones internas, por eso
deben completar su respiracin con la respiracin cutnea; en los reptiles, los pulmones estn tabicados, pero
la respiracin pulmonar no es an muy eficaz, y por eso no pueden mantenerse activos durante mucho
tiempo; en las aves y en los mamferos, los pulmones estn muy desarrollados debido, respectivamente a los
sacos areos y a los alvolos.
154
Los sacos areos de las aves son una adaptacin a la enorme demanda de oxgeno durante el vuelo. Se
trata de expansiones del pulmn que se dilatan formando sacos y se alojan en distintas partes. La gran ventaja
de este sistema es que apenas existen espacios muertos, ya que los sacos areos almacenan y conducen el aire
de forma unidireccional. De esta forma, la superficie de intercambio de gases del pulmn se aprovecha con el
aire totalmente renovado en cada inspiracin, lo que convierte a los sacos areos en un eficaz sistema de
ventilacin pulmonar.
Los alvolos pulmonares de los mamferos son unas vesculas muy numerosas y muy vascularizadas que
aumentan la superficie respiratoria.
Ventilacin pulmonar en vertebrados
En los anfibios el mecanismo de ventilacin es la llamada bomba de presin o deglucin, introducen en

aire mediante un acto de deglucin realizado por la lengua
En los reptiles, aves y mamferos, los pulmones se ventilan gracias a movimientos de inspiracin y
espiracin.
En las aves, la compresin de los sacos areos por los msculos de las alas determina el movimiento de
inspiracin y espiracin.
En los mamferos, el aire entra en los pulmones desde el exterior (inspiracin) al dilatarse de forma
activa la caja torcica y sale al exterior (espiracin) al comprimirse de forma pasiva la misma.
155
8. EL APARATO RESPIRATORIO EN VERTEBRADOS
El aparato respiratorio de los vertebrados consta de las vas respiratorias y los pulmones. Vamos a
estudiar como ejemplo ilustrativo el aparato respiratorio humano.
Vas respiratorias
El aire entra en las vas respiratorias por las fosas nasales, contina por la faringe, laringe, trquea y
finaliza su recorrido en los bronquios.
Las fosas nasales se encuentran tapizadas por una mucosa muy vascularizada que calienta el aire
inspirado, ya que la temperatura de la sangre es de 37 C. Esta mucosa segrega un mucus donde quedan
adheridas las partculas de polvo del ambiente, evitando as que penetren con el aire y provoquen
rozamientos en los finos tejidos del aparato respiratorio.
La laringe es un tubo corto cuyas paredes estn constituidas por varios cartlagos. En los mamferos se
comunica con la faringe, mediante la glotis, y se cierra mediante la epiglotis, un repliegue cartilaginoso
que acta a modo de vlvula. En anfibios, reptiles y aves, la glotis se abre en la base de la lengua. La laringe
es el rgano de la voz, ya que en ella se encuentran las cuerdas vocales.
156
La trquea es un tubo semicilndrico que desciende paralelamente al esfago. Lo forman 15 20 anillos

con una parte cartilaginosa (rgida) y otra musculosa (elstica). La trquea est tapizada internamente por
un epitelio ciliado y secretor de mucus, que atrapa las partculas de polvo antes de llegar a los pulmones.
Los bronquios se originan por la bifurcacin de la trquea, y estn formados ntegramente por anillos
cartilaginosos. Cada uno de ellos penetra en un pulmn, donde se ramifica una y otra vez en tubos ms
pequeos, hasta dar unos conductos finsimos denominados bronquiolos, cuyos extremos se ensanchan
formando los sacos areos en los vertebrados ms evolucionados. Cada bronquio con sus ramificaciones
constituye un rbol bronquial, el derecho es corto y ancho y el izquierdo, largo y estrecho.
Pulmones
Se encuentran situados en la caja torcica, son dos masas de color rosado con forma de saco. El pulmn
derecho est ms desarrollado que el izquierdo, se divide en tres lbulos, mientras que este posee dos, para
dejar espacio al corazn.
Los pulmones estn formados por tejido conjuntivo, blando y elstico, que sirve de proteccin al rbol
bronquial y al sistema sanguneo pulmonar. Estn revestidos por una doble membrana, la pleura, que evita el
roce con la caja torcica. Entre las dos membranas se encuentra el lquido pleural, cuya inflamacin produce
una dolencia llamada pleuresa.
157
En el interior de los pulmones los bronquios se ramifican hasta

originar los sacos o vesculas pulmonares, que se dividen en cmaras
esfricas, a modo de racimos, llamados alvolos pulmonares.
En los pulmones existen ms de 400 millones de alvolos pulmonares,
lo que equivale a una superficie de 200 m2, con un espesor ms fino que el
papel de fumar. Los bronquios y alvolos siempre permanecen llenos de
aire.
Alrededor de los alvolos existe una red de vasos sanguneos, de
manera que es a nivel de los alvolos donde se produce el intercambio
gaseoso entre los pulmones y la sangre. La sangre que llega a los pulmones
viene carga de CO2 y es pobre en O2, por lo que el CO2 pasa de la sangre al
alvolo y el O2 se difunde del alvolo a la sangre.
Ventilacin pulmonar
La ventilacin pulmonar, como hemos visto, es el proceso por el cual

se renueva el aire en los pulmones. Se produce mediante los movimientos
de inspiracin y espiracin.
Durante la inspiracin, el diafragma se contrae y se aplana; las costillas
se desplazan hacia arriba al contraerse los msculos intercostales y la
caja torcica se expande. El aumento de volumen de la caja torcica
hace que la presin del aire en los pulmones sea inferior de la presin
atmosfrica, y por tanto entra aire a travs de las vas respiratorias. La
inspiracin es, por tanto, un proceso activo.
Durante la espiracin los msculos intercostales se relajan, las costillas
y el diafragma vuelven a su posicin inicial, y disminuye el volumen de la
capa torcica, la presin del aire en los pulmones aumenta por lo que
expulsan aire y se desinflan. La inspiracin es un proceso pasivo.
El intercambio gaseoso en los pulmones
El intercambio gaseoso que tiene lugar en los pulmones se produce como consecuencia de la diferente
concentracin de gases existente entre el aire de los alvolos y la sangre.
Cuando llega a los pulmones, la sangre presenta una concentracin muy elevada de CO2 y muy pobre en
O2. Como la presin del oxgeno (100 mm Hg) en el aire contenido en los alvolos es mayor que en la sangre
(40 mm Hg) que llega, el oxgeno pasa por difusin a travs de las paredes alveolares y capilares a la sangre
hasta que la presin se iguala en ambos sitios (90-100 mm Hg).
El mecanismo de intercambio de CO2 es semejante, pero en sentido contrario, es decir, el CO2 pasa de la
sangre al interior de los alvolos. La diferencia de presin de CO2 es menor (46 mm Hg en sangre y 40 mm Hg
en alvolos), pues es un gas muy soluble y que se difunde ms rpidamente, pasando de la sangre a los
alvolos hasta equilibrarse a 40 mm Hg.
158
ACTIVIDADES TEMA 7. LA NUTRICIN ANIMAL: LA DIGESTIN y EL INTERCAMBIO GASEOSO
APARATO DIGESTIVO
1. Define y diferencia los trminos digestin, absorcin y nutricin.
2. Tienen todos los invertebrados boca y ano en su aparato digestivo?. Razona la respuesta.
3. Qu diferencias existen entre la digestin de una esponja y de un caracol?.
4. Pon nombre a las diferentes partes del aparato digestivo de estos dos vertebrados:
a) Uno de estos aparatos corresponde a un: herbvoro rumiante, carnvoro o herbvoro no rumiante?.
Raznalo.
b) Indica cinco diferencias entre ambos aparatos digestivos.
5. Qu sustancias contiene la saliva y para qu sirve?.
6. Explica cmo se emulsionan, digieren y absorben las grasas en el tubo digestivo de un vertebrado.
7. Qu son los movimientos peristlticos?. Dnde se produce y con qu finalidad?.
8. Qu estructuras presenta el intestino delgado para favorecer la absorcin de nutrientes?. Qu se gana

con ellas?.
9. Por qu crees que no es conveniente tomar bebidas alcohlicas con el estmago vaco?.
10. Es lo mismo ano que cloaca?. Razona la respuesta.
11. Los siguientes dibujos representan esquemticamente el tubo digestivo de un mamfero. Fjate en los
nutrientes que digiere e indica la enzima digestiva que interviene en cada tramo.
159
APARATO RESPIRATORIO
12. Qu relacin hay entre las reacciones metablicas que constituyen la respiracin celular y el intercambio
de gases en el aparato respiratorio?.
13. Imagnate que existen tres especies de animales que poseen forma cbica
a) Qu volumen tendra cada uno de los ejemplares?

b) Cul sera el valor de la superficie?.
c) Cul sera la relacin superficie/volumen?.
d) Qu interpretacin se podra dar sobre el intercambio gaseoso en estas especies?.
14. Qu tipo de aparatos respiratorios o formas de respiracin se esquematizan en los siguientes dibujos?.
15. Indica las caractersticas fundamentales de la respiracin cutnea.
16. Observa atentamente los siguientes esquemas e interprtalos. Qu sistema crees que ser ms eficaz?.
160
17. Todos los animales necesitan ventilacin respiratoria?. Qu tipo de animales la necesitan?. Porqu?.
18. Por qu los animales de respiracin traqueal no necesitan un sistema de transporte para llevar las gases a
las clulas y eliminarlos?.
19. Interpreta la siguiente grfica que representa la captacin de oxgeno en una rana a lo largo de todo el
ao.
20. Se llama cociente respiratorio a la relacin entre el volumen de CO2 producido y el volumen de O2
consumido. Este cociente, que ordinariamente es igual a 1, desciende a 0,7 durante el ayuno. A qu crees
que puede ser debido?.
21. Completa el siguiente mapa conceptual
161
TEMA 8. LA NUTRICIN ANIMAL: LA CIRCULACIN Y LA EXCRECIN
1. EL TRANSPORTE DE SUSTANCIAS EN LOS ANIMALES
2. EL APARATO CIRCULATORIO
2. 1 Los fluidos circulantes

2.2. El corazn
2.3. Los vasos sanguneos
3. MODELOS DE APARATOS CIRCULATORIOS
4. APARATOS CIRCULATORIOS EN INVERTEBRADOS
5. APARATO CIRCULATORIO EN VERTEBRADOS
5.1. Sistema circulatorio sanguneo y modelos de circulacin

5.2. El sistema linftico
6. EL TRANSPORTE DE GASES
7. LA ELIMINACIN DE LOS PRODUCTOS DE DESECHO: LA EXCRECIN
8. PROCESOS QUE IMPLICA LA EXCRECIN
9. APARATOS EXCRETORES EN INVERTEBRADOS
10. APARATO EXCRETOR EN VERTEBRADOS

Anatoma del rin
Estructura de la nefrona
Formacin de la orina
Regulacin de la concentracin de orina
Otros rganos con funcin excretora
APNDICE: LA OSMORREGULACIN Y EL ANLISIS DE SANGRE

Biologa 1 Bachillerato Tema 8. La nutricin en los animales: la circulacin y la excrecin
1. EL TRANSPORTE DE SUSTANCIAS EN LOS ANIMALES
El cuerpo de los animales est formado por una gran proporcin de lquidos, que en el ser humano
suponen, aproximadamente el 56 % de la masa corporal. Parte de estos fluidos corporales se encuentran en el
interior de las clulas (lquido intracelular); el resto se localiza en los espacios existentes entre las clulas y los
fluidos circulantes (lquido extracelular) y constituye el medio interno del cuerpo.
Las clulas obtienen los nutrientes y los iones del lquido que las baa (lquido intersticial) y en l
vierten sus productos de desecho. Si este lquido no se renovara continuamente, las clulas moriran por falta
de nutrientes y por intoxicacin.
Los organismos unicelulares incorporan los nutrientes y expulsan los productos de desecho al medio
acuoso en el que viven. Algunos animales, como Esponjas y Celentreos, son capaces de renovar el medio
interno, al absorber los nutrientes del medio acutico en el que viven y devolver a l los productos de desecho,
mediante mecanismos de difusin.
Pero, a medida que aumenta el tamao, la actividad y la complejidad del animal, la superficie corporal
no es lo suficientemente grande para permitir este intercambio y adems en el caso de los animales terrestres
la piel est impermeabilizada para evitar la prdida de agua, lo que impide el intercambio de sustancias con el
medio. Todo esto implica la necesidad de un aparato circulatorio que renueve el lquido que baa las clulas y
acte como un sistema de transporte capaz de establecer contacto con las clulas del organismo.
El aparato circulatorio realiza una funcin de transporte en los animales con diferentes finalidades:
Transporte nutrientes a los tejidos.
Transportar los gases, oxgeno y dixido de carbono, a los tejidos y a los rganos respiratorios
respectivamente.
Transportar los productos de excrecin a los rganos excretores.
Transportar clulas defensivas, como los leucocitos de los vertebrados.
Transportar hormonas, que actan como mensajeros qumicos.
Transportar calor, para conseguir una temperatura adecuada en todos los rganos del animal.
Adems de la funcin de transporte, el aparato circulatorio (junto con el respiratorio y excretor)
participa en el mantenimiento de la homeostasis, es decir, en mantener constante el medio interno, tanto en
su composicin qumica como su volumen. El aparato circulatorio regula las propiedades fsicas del medio
interno (presin, distribucin y ritmo de flujo)
2. EL APARATO CIRCULATORIO
Los animales complejos, en los que la superficie de intercambio gaseoso, la absorcin de nutrientes
orgnicos y la filtracin de productos de desecho se encuentran alejadas de muchas clulas, cuentan con
sistema de transporte especializado, el aparato circulatorio.
El aparato circulatorio consta de un sistema de vasos o tubos, abierto o cerrado, para transportar el
fluido circulante, y de un rgano propulsor especial, llamado corazn, con capacidad de contraccin.
163
2.1. FLUIDOS CIRCULANTES
Estos fluidos circulan por el interior de los vasos de aparato circulatorio y renuevan los componentes
del lquido intersticial.
Un fluido circulante est compuesto de agua, sales, protenas plasmticas, clulas en suspensin y
pigmentos respiratorios.
Los principales fluidos circulantes en los animales son:
a) Hidrolinfa: es el medio circulante propio de los Equinodermos. Transporta los nutrientes y los productos
de desecho. Tiene una composicin parecida a la del agua marina y contiene unas clulas denominadas
fagocitos, con funcin defensiva. Carece de pigmentos respiratorios.
b) Hemolinfa: es el medio circulante caracterstico de los invertebrados (excepto Anlidos y Equinodermos).

Transporta nutrientes no gaseosos y productos de excrecin. Es incolora y, excepto en los insectos (que
tienen respiracin traqueal), contiene hemocianina, un pigmento respiratorio. Est compuesta, adems,
por fagocitos y hemocitos, que tienen funcin defensiva y transportan pigmentos respiratorios
respectivamente.
c) Sangre: es el fluido propio de los vertebrados y de la mayora de los anlidos. La sangre est formada por
el plasma, un lquido compuesto por agua, sales, protenas, glcidos, etc,y por clulas sanguneas, que
flotan en l. Las clulas sanguneas son los eritorcitos, leucocitos y trombocitos.
Eritrocitos o glbulos rojos, cargados de hemoglobina, el pigmento respiratorio que transporta el oxgeno.
En los mamferos tienen forma circular, son bicncavos y carecen de ncleo, mientras que en los dems
vertebrados son elpticos, biconvexos y nucleados.
164
Leucocitos o glbulos blancos, que estn provistos de ncleo y su funcin primordial es defensiva. Se
diferencian varios tipos segn sus caractersticas y su origen:
Granulocitos: neutrfilos, basfilos y eosinfilos.

Agranulocitos: monocitos y linfocitos.
Trombocitos o plaquetas, fragmentos celulares que intervienen en la coagulacin sangunea, mediante la

liberacin de tromboplastina que permite la transformacin del fibringeno en fibrina, la protena
responsable de la formacin del cogulo. Los vertebrados inferiores carecen de plaquetas y en su lugar
presentan clulas fusiformes.
d) Linfa: es un lquido amarillento que circula por los vasos linfticos. Est compuesto por clulas, los
linfocitos, y por plasma que contiene ms agua, urea y lpidos, pero menos protenas, que el plasma
sanguneo. Solo est presente en los vertebrados.
2.2. EL CORAZN
El corazn es el rgano que impulsa el fluido circulante por los vasos sanguneos y acta como una
bomba u rgano contrctil.
Los animales pueden tener dos modelos de corazn:
Corazn peristltico: es un corazn con forma de tubo en el que la sangre se desplaza a lo largo del mismo
por medio de constricciones provocadas por contracciones cardacas, similares a los movimientos peristlticos
del tubo digestivo. Este tipo de corazn lo presentan los Anlidos (lombriz de tierra).
Corazn cameral: es un corazn formado por varias cmaras (aurculas y ventrculos en los vertebrados),
separadas por vlvulas. El bombeo de la sangre se produce por contracciones rtmicas de las paredes del
corazn que provocan la salida de la sangre de las cmaras, y las vlvulas evitan el retroceso de la sangre, por
lo que sta es impulsada en una sola direccin.
165
En los corazones camerales, las diferentes cmaras se contraen en distintos tiempos de forma
coordinada. La contraccin de la cmara se denomina sstole y su dilatacin distole.
Dependiendo del nmero de cmaras cardacas, se pueden diferenciar varios tipos de corazones:
Corazn BICAMERAL: presenta dos cmaras, una aurcula (que recibe la sangre) y un ventrculo (que
expulsa la sangre). Est presente en los Moluscos (excepto los Cefalpodos) y los Peces.
Corazn TRICAMERAL: presenta dos aurculas y un solo ventrculo conectado a ambas. Una de las aurculas
recoge la sangre rica en oxgeno procedente de los pulmones, mientras que la otra recoge sangre pobre en
oxgeno procedente del resto del cuerpo. Ambos tipos de sangre se mezclan en el ventrculo. Es propio de
Anfibios y Reptiles (excepto Cocodrilianos). En los reptiles el ventrculo est parcialmente tabicado.
Corazn TETRACAMERAL: presenta dos aurculas y dos ventrculos. Cada aurcula est comunicada con un
ventrculo y as se consigue una separacin entre la sangre venosa (pobre en oxgeno) y la sangre arterial
(rica en oxgeno). Es el corazn de lasa aves y los mamferos.
Los insectos tienen un corazn en forma de tubo y PLURICAMERAL.
El corazn humano: anatoma y fisiologa
El corazn humano es un rgano muscular hueco, formado por cuatro cavidades y especializado en el
bombeo de la sangre hacia todo el organismo a travs de los vasos sanguneos. Se encuentra alojado en la caja
torcica, entre los pulmones y tiene un peso aproximado de 300 g.
El corazn est formado por la pared cardaca, las cavidades o cmaras y las arterias, venas y nervios
que se encarga de su riego e inervacin. Est envuelto por el pericardio.
Pared cardaca
Est constituida por tres capas: endocardio, es la capa que recubre la pared interna del miocardio y
est formada por endotelio; miocardio, es la capa media, ms gruesa y formada por fibras musculares
conectadas responsables de la contraccin del corazn; epicardio, es la capa externa formada por tejido
conectivo cubierto de epitelio.
166
Cavidades cardacas
El corazn est dividido en dos mitades, derecha e izquierda, por un tabique. Cada una de esas
mitades se compone, a su vez, de una aurcula y un ventrculo.
Las aurculas son las cavidades superiores por donde entra la sangre en el corazn, y est separadas
por el tabique interauricular. La aurcula derecha recoge la sangre venosa de todo el cuerpo transportada por
las venas cavas (inferior y superior), y est comunicada con el ventrculo derecho a travs de la vlvula
tricspide. La aurcula izquierda recoge la sangre arterial procedente de los pulmones transportada por las
venas pulmonares y est comunicada con el ventrculo izquierdo por la vlvula mitral.
Los ventrculos son las cavidades inferiores del corazn, y est separadas por el tabique
interventricular, ms grueso que el que separa las aurculas. Los ventrculos expulsan la sangre del corazn a
travs de las arterias con las que est comunicados. El ventrculo derecho se comunica con las arterias
pulmonares, que se encargan de llevar sangre venosa a los pulmones, y que presentan una vlvula semilunar
pulmonar que evita el retroceso de la sangre venosa hacia el ventrculo. El ventrculo izquierdo tiene mayor
capacidad que el derecho y es de paredes ms gruesas. Este ventrculo se comunica en la arteria aorta, a
travs de la cual sale la sangre arterial del corazn, y que est provista tambin de una vlvula semilunar
artica para evitar el reflujo de sangre hacia el ventrculo.
Riego e inervacin.
El corazn est irrigado por las arterias coronarias, que son ramificaciones de la aorta ascendente. La
inervacin del corazn depende del sistema simptico, que forma parte de los nervios cardacos y del sistema
parasimptico, que forma parte del nervio vago.
167
Fisiologa cardaca
El corazn funciona de forma automtica gracias a la existencia de unas fibras cardacas especializadas
que forman el tejido nodal, repartido por diferentes zonas del corazn.
Los impulsos se inician en el seno auricular o de Keitch-Flack (MARCAPASOS), que se halla en la pared
de la aurcula derecha; la excitacin se propaga hasta otro centro localizado entre las paredes de la aurcula y
el ventrculo, el seno auriculo ventricular o de Kaschoff-Tawara, y sigue por el fascculo de Hiss a lo largo del
tabique interventricular, y se ramifica por los dos ventrculos a travs de las fibras de Purkinge.
El corazn funciona como dos bombas conectadas en serie, una de ellas, la parte derecha impulsa la
sangre hacia los pulmones, y la otra, la porcin izquierda impulsa la sangre hacia el resto del organismo.
El funcionamiento del corazn consiste en movimientos coordinados, de contraccin o sstole y de la

relajacin o distole, de las aurculas y los ventrculos, donde las vlvulas permiten el paso de la sangre de las
aurculas a los ventrculos y evitan su retroceso.
La secuencia de acontecimientos que suceden en el corazn, para que se produzca un latido cardaco,
constituye el CICLO CARDACO. Durante el ciclo cardaco tiene lugar la contraccin completa del miocardio con
el siguiente recorrido:
Sstole auricular: las aurculas se contraen a la vez, se abren las vlvulas mitral y tricspide, y la sangre es
impulsada hacia los ventrculos, que se encuentran en distole.
Sstole ventricular: se produce la contraccin de los ventrculos, se abren las vlvulas semilunares y la
sangre sale impulsada por las arterias pulmonares y aorta, hasta que los ventrculos se vacan. Las vlvulas
mitral y tricspide permanecen cerradas, impidiendo el retroceso de la sangre a las aurculas.
Distole auricular: las aurculas se relajan y comienzan a llenarse de sangre. Las vlvulas semilunares de las
arterias permanecen cerradas impidiendo que la sangre retorno de las arterias al corazn.
168
Corazn en sstole Corazn en distole
Electrocardiograma y ciclo cardaco Electrocardiograma en infarto de miocardio
2.3. Vasos sanguneos
Son conductos que forman el sistema vascular por el que

circulan los lquidos de transporte. Existen tres tipos principales de
vasos: arterias, venas y capilares.
Arterias. Son los vasos por los que sale la sangre del corazn,
son de pared gruesa, resistente y elstica para poder soportar la
elevada presin con la que sale la sangre. La pared arterial est
formada por tres capas de tejido: endotelio en la tnica interna;
msculo en la tnica media y tejido conjuntivo en la tnica
externa. Las arterias son vasos que se pueden contraer,
regulando as el flujo de sangre a los rganos. Cuando irrigan un
rgano se ramifican en arteriolas y finalmente en capilares.
169
Venas. Son los vasos por los que la sangre entra en el corazn. Su pared es menos gruesa y elstica que la
de las arterias, y al igual que en ellas se pueden diferenciar tres capas de tejidos. Las venas presentan
vlvulas para evitar el retroceso de la sangre debido a la gravedad.
Capilares. Son una red de vasos muy finos, formados por una sola capa de clulas, a travs de los cuales se
produce el intercambio de sustancias entre la sangre y los tejidos. Los capilares se agrupan formando
pequeas venas (vnulas) que acaban confluyendo en las venas.
Vlvulas venosas
170
3. MODELOS DE APARATOS CIRCULATORIOS
Segn la estructura que presente la red de vasos sanguneos, se distinguen dos modelos de aparatos
circulatorios: abiertos y cerrados.
Aparato circulatorio abierto. Se caracteriza por que los vasos no forman un circuito cerrado, sino que se
abren a las cavidades corporales. El lquido circulatorio sale fuera de los vasos a unos espacios titulares y
cavidades celmicas, baando as las clulas, y efectundose all el intercambio de gases y sustancias, por lo
que no precisa de capilares. Es un sistema propio de Moluscos no cefalpodos y de Artrpodos.
La circulacin abierta es suficiente para animales de pequeo tamao y con tasas metablicas
pequeas. Es un sistema que requiere un gran volumen sanguneo para una presin muy baja, de ah que el
flujo sanguneo sea lento, lo que condiciona el tamao del animal.
Aparato circulatorio cerrado. El fluido circulante se mueve por el interior de un circuito cerrado de vasos,
sin salir de ellos,, con la excepcin del plasma sanguneo que se filtran en los capilares. La sangre no baa
directamente los tejidos, y el intercambio de sustancias y gases con las clulas se realiza a travs de las finas
paredes de los capilares. Es propio de los Vertebrados, y de algunos invertebrados como los Anlidos y los
Moluscos cefalpodos.
La circulacin cerrada es propia de animales muy activos y de gran tamao, ya que la sangre debe
llegar rpidamente a todos los tejidos para nutrir a las clulas y retirar los desechos, en respuesta a su elevada
tasa metablica.
171
4. APARATOS CIRCULATORIOS EN INVERTEBRADOS
Moluscos. Presentan un aparato circulatorio abierto con un corazn tabicado, alojado en la cavidad
pericrdica. Para mejorar la circulacin a travs de las branquias cuentan con corazones accesorios llamados
branquiales, que reciben la sangre de las venas y la impulsan a travs de las branquias hacia las aurculas del
corazn.
Artrpodos. Tiene una circulacin abierta con un corazn tubular que presenta unos pequeos orificios,
llamados ostolos, que poseen vlvulas para impedir el retroceso de la sangre. El corazn bombea la hemolinfa
hacia los espacios tisulares y, desde all, regresa a la cavidad pericrdica que rodea al corazn.
Anlidos. Tienen un aparato circulatorio cerrado formado por dos vasos longitudinales, uno en posicin
dorsal y otro ventral, unidos por vasos transversales. El vaso dorsal impulsa la sangra hacia delante y el ventral
hacia atrs. El movimiento de la sangre es posible gracias a que los vasos laterales situados en la parte anterior
son contrctiles y se pueden considerar como corazones primitivos.
5. APARATO CIRCULATORIO EN VERTEBRADOS. TIPOS DE CIRCULACIN.
El aparato circulatorio en vertebrados, excepto en algunos peces, consta de dos sistemas: el sistema
circulatorio sanguneo y el linftico. Estudiaremos los modelos de sistema circulatorio sanguneo, al que
tambin nos referimos como aparato circulatorio sin ms y las caractersticas e importancia del sistema
linftico.
5.1. SISTEMA CIRCULATORIO SANGUNEO y MODELOS DE CIRCULACIN
El sistema circulatorio de los vertebrados es cerrado, con arterias, venas y capilares y presenta un
corazn tabicado. El lquido circulante es la sangre.
La circulacin sangunea puede ser de dos tipos: simple o doble, segn la sangre pase por el corazn
una o dos veces, respectivamente, al dar una vuelta completa al organismo.
172
Modelos de circulacin en vertebrados
Circulacin simple. Es propia de los peces. Su corazn est formado por dos cmaras, una aurcula y un
ventrculo, y un seno venoso o cmara accesoria. La sangre sale del corazn por el ventrculo hacia las
branquias, donde se oxigena. Desde las branquias, la sangre es distribuida a todo el cuerpo, cede el oxgeno y
recoge el dixido de carbono y vuelve al corazn, donde es recogida por el seno venoso y pasa a la aurcula y
de esta al ventrculo.
Circulacin doble. Se de en los vertebrados que respiran por pulmones: anfibios, reptiles, aves y
mamferos. La sangre pasa dos veces por el corazn, siguiendo dos circuitos: la circulacin menor o pulmonar
y la circulacin mayor.
Circulacin menor o pulmonar. La sangre sale del ventrculo a travs de las arterias pulmonares y se dirige
a los pulmones, donde se oxigena, y retorna al corazn por las venas pulmonares.
Circulacin mayor. La sangre oxigenada sale del ventrculo izquierdo a travs de la arteria aorta y se
distribuye por el organismo a todas las clulas, donde cede el oxgeno y capta el dixido de carbono. La
sangre sin oxigenar regresa al corazn por las venas cavas.
En los animales con circulacin doble, el corazn, al contraerse, impulsa sangre oxigenada y sangre sin
oxigenar. Dependiendo de que estos dos tipos de sangre se mezclen o no, se distinguen dos modelos de
circulacin doble: incompleta y completa.
Circulacin doble incompleta. Se da en los anfibios y en la mayora de los reptiles (menos en lo cocodrilos),
cuyo corazn est formado por tres cavidades, dos aurculas y un ventrculo. La sangre oxigenada y sin
oxigenar se mezcla en el ventrculo. En los reptiles la mezcla de ambos tipos de sangre es menor, ya que
presentan un tabique intraventricular incompleto y la contraccin de las aurculas no est sincronizada.
Circulacin doble completa. Se en las aves y los mamferos, y en algunos reptiles como los cocodrilos. Estos
animales tienen un corazn dividido en cuatro cmaras, dos aurculas y dos ventrculos. Por la mitad
izquierda del corazn circula la sangre oxigenada, mientras que por la mitad derecha circula sangre sin
oxigenar, y ambos tipos de sangre no se mezclan al no haber comunicacin entre ambas partes.
173
5.2. EL SISTEMA LINFTICO
Adems del sistema circulatorio, casi todos los vertebrados, poseen otro
denominado linftico que se encarga de recoger el lquido intersticial retirando
de l algunas sustancias, como protenas, que devuelve a la sangre y de
transportar grasas absorbidas en el intestino.
El sistema linftico est constituido por los vasos linfticos, los ganglios
linfticos y la linfa, que es el fluido circulante.
Los vasos linfticos son muy permeables, por lo que dejan pasar el fluido
extracelular. Se forman como capilares con un extremo cerrado que se
encuentran en casi todos los espacios tisulares y se unen para formar vasos
linfticos mayores que contienen en su interior vlvulas que impiden el
retroceso de la linfa. Los vasos linfticos desembocan en el sistema circulatorio
sanguneo.
Los ganglios son agregados de clulas que se encuentran a lo largo de
los vasos linfticos. Producen y almacenan linfocitos, un tipo de glbulos blancos
implicados en la defensa del organismo. Los ganglios linfticos, adems actan
como filtros, ya que retienen los cuerpos extraos que circulan por la linfa.
En los peces, anfibios, reptiles y algunas aves se encuentran pequeos
corazones linfticos intercalados en este sistema de conduccin a fin de activar
el desplazamiento de la linfa.
En los mamferos, la circulacin linftica se realiza sin rganos
propulsores, siendo las contracciones de los vasos linfticos, la orientacin de las
vlvulas linfticas y los movimientos corporales, quienes la impulsan. Parte del
plasma que sale de los capilares sanguneos ingresa en los vasos linfticos y
vuelve a la parte venosa de la circulacin sangunea.
174
6. EL TRANSPORTE DE GASES
Transporte de oxgeno
El oxgeno es transportado a todas las clulas por medio del aparato circulatorio. Dado que la
solubilidad del oxgeno en el agua es pequea, el transporte de oxgeno disuelto es slo eficaz en los animales
de pequeo tamao y de pocas exigencias metablicas.
Los animales de gran actividad metablica poseen pigmentos respiratorios capaces de captar el
oxgeno y liberarlo segn las necesidades. En la mayora de los invertebrados lo transporta la hemocianina, un
pigmento que va disuelto en el plasma. En los vertebrados es transportado por la hemoglobina que se halla en
el interior de los glbulos rojos de la sangre.
La hemoglobina al combinarse con el oxgeno forma oxihemoglobina, un compuesto poco estable y
que se descompone con facilidad.
pulmones
Hb + O2 HbO2 (oxihemoglobina)
tejidos
Que esta reaccin se desplace en uno u otro sentido,

depende de la concentracin de oxgeno presente en la
sangre. A nivel de los alvolos pulmonares, la concentracin
de oxgeno es alta, por lo que la reaccin se desplaza hacia la
derecha, o sea, que la hemoglobina fija gran cantidad de
oxgeno. En lo tejidos el oxgeno es consumido, por lo que su
concentracin disminuye y la reaccin se desplaza hacia la
izquierda liberndose oxgeno y quedando la hemoglobina
libre.
Transporte de dixido de carbono
El dixido de carbono producido durante la respiracin celular pasa a los fluidos circulantes por
difusin, y debido a su mayor solubilidad que el oxgeno es transportado disuelto.
En los vertebrados superiores, una pequea porcin de CO2 (alrededor del 20%) aparece unido a la
hemoglobina formando carbaminohemoglobina.
tejidos
Hb + CO2 Hb-CO2 (carbaminohemoglobina)
pulmones
Ahora bien, la mayor parte del CO2 se combina con el agua disuelta en el plasma sanguneo y es
transportado en forma de iones bicarbonato:
tejidos
CO2 + H2O H+ + HCO3- (in bicarbonato)
pulmones
Cuando la sangre llega a los pulmones, se realiza el proceso inverso y el bicarbonato se disocia,
desprendindose el dixido de carbono.
175
7. LA ELIMINACIN DE LOS PRODUCTOS DE DESECHO: LA EXCRECIN
La continua actividad metablica de las clulas animales genera productos de desecho (agua, dixido
de carbono, amonaco y sales minerales) que deben ser expulsados al exterior, ya de forma directa (como el
CO2) o disueltos en un fluido circulante (hidrolinfa, hemolinfa, sangre) que los transporte hasta los rganos
excretores especializados.
La eliminacin de estos productos, algunos de los cuales son txicos, se conoce como excrecin y se
realiza a travs de los rganos excretores que forman parte del sistema excretor de los animales.
En los animales el sistema excretor, adems, regula el volumen de los lquidos del organismo y ayuda a
mantener constante la composicin y concentracin del medio interno, por lo que contribuye a la homeostasis
animal.
As pues, la excrecin, implica varios procesos:
La eliminacin de los productos de desecho.
La osmorregulacin o regulacin de la presin osmtica.
La ionorregulacin o regulacin de los iones del medio interno.
Productos de desecho en los animales
Los principales productos de desecho que excretan los animales se pueden clasificar en dos grupos,
segn la presencia o no de nitrgeno en ellos.
Productos no nitrogenados. Son, fundamentalmente, el dixido de carbono, el agua y las sales minerales.
El dixido de carbono se elimina en los rganos respiratorios (trqueas, branquias y pulmones); el agua se
puede eliminar el forma de vapor por el aire espirado y en forma lquida por el sudor y la orina; y las sales
minerales se eliminan por la orina y el sudor.
Productos nitrogenados. Los productos nitrogenados proceden de la degradacin de los aminocidos, y

pueden ser expulsados en forma de amonaco, urea o cido rico. Segn la sustancia excretada, los animales
se clasifican en:
Amoniotlicos: excretan amonaco directamente al exterior. Dada la toxicidad del amonaco, solo aquellos
animales que puedan disponer de grandes cantidades de agua para diluirlo pueden excretar los desechos
nitrogenados de esta manera. Por esta razn se trata de animales acuticos, como los peces, larvas de
anfibios e invertebrados acuticos.
Ureotlicos: excretan los productos nitrogenados en forma de urea, que, aunque, es menos txica que el
amonaco, tambin requiere estar diluida para excretarse, si bien la proporcin de agua es menor. En
general los animales ureotlicos son terrestres, como los anfibios y mamferos.
Uricotlicos: excretan el nitrgeno en forma de cido rico, que, aunque tambin se forma a partir de
amonaco, es una sustancia muy poco soluble en agua y se excreta en forma pastosa o semislida, lo que
supone un ahorro de agua y adems es un compuesto de baja toxicidad, por lo que se puede acumular sin
causar graves daos (importante en los animales ovparos que acumulan desechos en el interior del
huevo). Animales uticotlicos son los insectos, reptiles terrestres y las aves.
176
8. PROCESOS QUE IMPLICA LA EXCRECIN
Las esponjas y los celentreos realizan la excrecin por difusin, es decir, vierten los productos de
desecho al exterior a travs de las clulas de la pared del cuerpo.
En los animales pluricelulares, al no tener las clulas en contacto directo con el medio, la excrecin se
lleva a cabo mediante aparatos excretores especializados que toman los productos de desecho de los lquidos
circulantes y los expulsan fuera del cuerpo. Para ello, independientemente del modelo de aparato excretor,
todos ellos realizan tres procesos fundamentales: filtracin, reabsorcin y secrecin.
Filtracin: es el paso de los lquidos corporales al aparato excretor por difusin, de manera que ste filtra
el contenido del lquido circulante.
Reabsorcin: consiste en la devolucin a los lquidos corporales de grandes cantidades de agua y
sustancias tiles para el organismo. Muchas de las sustancias recuperadas se reabsorben mediante
transporte activo, que requiere un gasto de energa.
Secrecin: es la eliminacin de ciertas sustancias (fundamentalmente iones) por transporte activo desde
los lquidos corporales al los tubos excretores.
El resultado final de estos tres procesos es la formacin de la orina, que ser expulsada al exterior.
9. APARATOS EXCRETORES EN INVERTEBRADOS
A excepcin de las Esponjas y los Celentreos, que carecen de rganos excretores especializados, el
resto de invertebrados presenta sistemas excretores especializados en la eliminacin de productos de
desecho. En general, todos ellos son estructuras en forma de tubo, abierto por uno o dos lados, en el que se
recogen las sustancias de desecho y se eliminan al exterior.
177
10. APARATO EXCRETOR EN VERTEBRADOS
El aparato excretor de los vertebrados est formado por diversos rganos

excretores (riones, hgado, glndulas sudorparas, pulmones, etc), de los cuales los
riones son los ms importantes, y actan como rganos excretores y
osmorreguladores, y forman parte del aparato urinario.
El aparato urinario es el encargado de la formacin de la orina. Est formado
por los riones, urteres, vejiga y uretra.
De cada rin parte un conducto, los urteres, que desembocan bien en la
cloaca, es decir, en la parte final del intestino (peces cartilaginosos, anfibios, reptiles
y aves) o bien fuera de ella (la mayora de los peces seos y mamferos).
En los mamferos los urteres desembocan en un ensanchamiento con forma
de bolsa, la vejiga, donde se almacena la orina, que luego sale por un conducto
nico, la uretra. Los anfibios y reptiles tambin presentan vejiga urinaria, pero en su
caso se trata de una evaginacin de la cloaca y no est conectada a los conductos
urinarios.
Existen tres tipos de riones: pronefros (peces primitivos), mesonefros
(mayora de peces y anfibios) y metanefros (reptiles, aves y mamferos).
Estudiaremos la anatoma y fisiologa de los riones de mamferos, que estn
formados por grupos muy finos de tubos (similares a los metanefridios),
denominados nefronas, donde se produce la orina, formada por agua y sustancias de
desecho.
Vejiga urinaria
178
Anatoma del rin
Si examinamos una seccin longitudinal del rin, se distinguen, de fuera hacia adentro, las siguientes
estructuras:
Cpsula renal: es la capa externa, formada por una membrana de tejido conjuntivo fibroso.
Corteza renal: tiene un aspecto granuloso debido a los corpsculos de Malpighi. Forma una cubierta
continua bajo la cpsula renal con prolongaciones hacia el interior denominadas columnas renales.
Mdula: es la zona central, presenta un aspecto estriado, y divide en sectores llamados pirmides renales.
Pelvis renal: es la parte interna, y forma una especie de embudo que recoge la orina a travs de los clices
renales donde desembocan las pirmides. La pelvis renal se contina con el urter que sale de cada rin.
Estructura de la nefrona
El rin de un mamfero est constituido por ms de

un milln de nefronas, situadas en la corteza renal y en la
mdula renal. Las nefronas son las unidades funcionales de los
riones donde se filtra la sangre y fabrica la orina.
Cada nefrona est formada por:
El corpsculo de Malpighi o corpsculo renal: lo forman
un ensanchamiento de la nefrona con doble pared, la
cpsula de Bowman, que envuelve a una red de capilares
sanguneos que aportan sangre arterial, el glomrulo de
Malpighi. Los corpsculos renales se sitan en la corteza
renal.
Los tbulos renales: son tubos muy finos que parten del
corpsculo renal, ordenados de la forma siguiente:
Tbulo contorneado proximal: situado a continuacin de
la cpsula de Bowman. Tiene una trayectoria espiral y
contiene microvellosidades.
Asa de Henle: continuacin del tubo contorneado y con
forma de U o de asa. Se diferencian dos ramas, una
descendente delgada y otra ascendente gruesa.
Tubo contorneado distal: continuacin del asa de Henle, es sinuoso y desemboca en un conducto
colector, comn para otras nefronas. Los conductos colectores descienden en lnea recta por la mdula, lo
que le da un aspecto fibroso y se renen formando las pirmides renales.
179
FORMACIN DE LA ORINA
En los seres humanos, el flujo sanguneo a travs de cada rin es de unos 600 ml. por minuto, lo que
significa que aproximadamente una quinta parte de la sangre que bombea cada minuto el corazn, es filtrada
en los riones.
La sangre penetra en el rin a travs de de la arteria renal, que se ramifica en arteriolas, las cuales a
su vez, forman capilares que originan los glomrulos. Estos capilares se van uniendo para constituir vnulas
cada vez mayores que, finalmente, salen del rin por la vena renal.
La formacin de la orina final, que se expulsa al exterior, tiene lugar mediante tres procesos: filtracin
glomerular, reabsorcin tubular y la secrecin tubular, que suceden en las diferentes partes de la nefrona.
Filtracin. Al llegar a los glomrulos, la sangre que circula por los capilares es filtrada al interior de la
cpsula debido a la presin sangunea. Este filtrado no es selectivo, y depende fundamentalmente del
tamao de los componentes de la sangre, por lo que las protenas y las clulas sanguneas no son filtradas.
Despus del filtrado, se forma una orina primaria o inicial , que contiene sustancias tiles y desechos y de
una composicin parecida al plasma sanguneo.
Reabsorcin. La orina primaria o inicial (unos 140 litros/da de plasma sanguneo en el ser humano)
contiene gran cantidad de agua, y sustancias tiles. As, a lo largo del tubo proximal y del asa de Henle, el
agua, las sales minerales, glucosa, aminocidos y vitaminas se reabsorben y vuelven a pasar a la red de
capilares que rodean estos tbulos. Esto provoca que la orina se vaya concentrando, de manera que de la
orina primaria slo se elimina alrededor del 1% y el resto es reabsorbida durante su recorrido por los
tbulos.
La reabsorcin est regulada por las necesidades corporales de cada momento, y se lleva a cabo por
difusin o transporte activo. Dado que este ltimo requiere energa, las clulas tubulares poseen
numerosas mitocondrias.
Secrecin. Consiste en el paso de sustancias, fundamentalmente iones, desde la sangre hasta el filtrado
glomerular. Sirve, por tanto, para regular el contenido inico del medio interno. Este proceso es muy
importante, ya que cualquier desequilibrio puede alterar de forma irreversible las funciones biolgicas del
organismo. El lquido as obtenido constituye la orina definitiva o final, que ser expulsada al exterior.
Por ejemplo, la secrecin de H+ regula el pH de la sangre: si este es demasiado cido, aumenta la
secrecin de H+. La secrecin de K+ es, as mismo, fundamental, ya que el aumento de este ion en la sangre
produce graves arritmias cardacas, y su disminucin podra provocar una parlisis. La aldosterona, una
hormona segregada por las glndulas suprarrenales, regula la concentracin de K+, de manera que un
exceso de K+ en sangre estimula la produccin de aldosterona, que acelera la secrecin de K+ y su
eliminacin con la orina.
180
Regulacin de la concentracin de la orina
La orina final que se expulsa al exterior no tiene siempre la misma concentracin, ya que esta guarda
relacin con la concentracin en la sangre, es decir, variaciones en el plasma sanguneo se compensan con la
eliminacin de una orina ms o menos concentrada.
La concentracin de la orina depende del grado de permeabilidad de los tbulos colectores. Dicha
permeabilidad est regulada por la vasopresina u hormona antidiurtica (ADH). El aumento de la presin
osmtica sangunea estimula la secrecin de ADH, la cual incrementa la permeabilidad de los tbulos
colectores, lo que favorece una mayor reabsorcin de agua y hace que la orina final est ms concentrada y se
elimine menos orina. Por el contrario, si desciende la presin osmtica sangunea, se segrega menos ADH y por
tanto se reabsorbe menos agua y la orina expulsada estar ms diluida y se elimine ms orina.
El alcohol inhibe la secrecin de vasopresina o ADH, lo que provoca que se reabsorba menos agua y
por tanto aumenta la cantidad de orina final, por eso el alcohol acta como un diurtico.
OTROS RGANOS CON FUNCIN EXCRETORA
Glndulas de la sal: expulsan el exceso de sal que se acumulan en animales marinos, como peces, tortugas
marinas y aves acuticas.
Glndulas sudorparas: presentes en los mamferos, eliminan agua, sales minerales y otros compuestos
mediante el sudor.
Intestino: acta como rgano excretor de metales como Ca, Mg, Co y Cu, que son expulsados con las
heces.
Hgado: elimina toxinas con la bilis, que van a parar al intestino delgado y son expulsadas con las heces.
Pulmones: eliminan la mayor parte del CO2 producido en la oxidacin de compuestos orgnicos.
181
APNDICE: LA OSMORREGULACIN
182
Apndice: anlisis de sangre
183
Paciente n 1 Sexo: Mujer Paciente n 4 Sexo: Mujer

Hematologa Bioqumica Hematologa Bioqumica
Eritrocitos 3.200.000 Urea 25 mg/cc Eritrocitos 4.300.000 Urea 22 mg/cc
Hemoglobina 10 g/cc cido rico 5 mg/cc Hemoglobina 13 g/cc cido rico 3 mg/cc
Valor hematocrito 30% Glucosa 93 mg/cc Valor hematocrito 43% Glucosa 230 mg/cc
Leucocitos 7.000 Colesterol 230 mg/cc Leucocitos 7.500 Colesterol 280 mg/cc
Basfilos 03% Triglicridos 100 mg/cc Basfilos 1% Triglicridos 140 mg/cc
Eosinfilos 2% Albminas 4 g/cc Eosinfilos 2% Albminas 53 g/cc
Neutrfilos 55% Bilirrubina 07 mg/cc Neutrfilos 60% Bilirrubina 08 mg/cc
Linfocitos 35% Transaminasas 23 u/l Linfocitos 30% Transaminasas 31 u/l
Monocitos 7% Monocitos 7%
Velocidad 1:7, 2: 13 Plaquetas 200.000 Velocidad 1:7, 2: 18 Plaquetas 160.000
Paciente n 5 Sexo: Varn

Paciente n 2 Sexo: Mujer Hematologa Bioqumica
Hematologa Bioqumica Eritrocitos 5.000.000 Urea 12 mg/cc
Eritrocitos 4.600.000 Urea 55 mg/cc Hemoglobina 17 g/cc cido rico 3 mg/cc
Hemoglobina 15 g/cc cido rico 9 mg/cc Valor hematocrito 51% Glucosa 110 mg/cc
Valor hematocrito 40% Glucosa 110 mg/cc Leucocitos 12.000 Colesterol 233 mg/cc
Leucocitos 12.000 Colesterol 223 mg/cc Basfilos 1% Triglicridos 130 mg/cc
Basfilos 1% Triglicridos 120 mg/cc Eosinfilos 1% Albminas 51 g/cc
Eosinfilos 17% Albminas 4 g/cc Neutrfilos 64% Bilirrubina 35 mg/cc
Neutrfilos 48% Bilirrubina 07 mg/cc Linfocitos 41% Transaminasas 43 u/l
Linfocitos 39% Transaminasas 33 u/l Monocitos 9%
Monocitos 11% Velocidad 1:1, 2: 7 Plaquetas 162.000
Velocidad 1:30, 2: 60 Plaquetas 220.000
Paciente n 6 Sexo: Mujer
Paciente n 3 Sexo: Varn Hematologa Bioqumica
Hematologa Bioqumica Eritrocitos 5.000.000 Urea 19 mg/cc
Eritrocitos 4.900.000 Urea 30 mg/cc Hemoglobina 20 g/cc cido rico 4 mg/cc
Hemoglobina 16 g/cc cido rico 5 mg/cc Valor hematocrito 51% Glucosa 114 mg/cc
Valor hematocrito 47% Glucosa 86 mg/cc Leucocitos 9.000 Colesterol 180 mg/cc
Leucocitos 6.300 Colesterol 300 mg/cc Basfilos 03% Triglicridos 90 mg/cc
Basfilos 0% Triglicridos 200 mg/cc Eosinfilos 22% Albminas 43 g/cc
Eosinfilos 12% Albminas 5 g/cc Neutrfilos 60% Bilirrubina 04 mg/cc
Neutrfilos 56% Bilirrubina 06 mg/cc Linfocitos 26% Transaminasas 28 u/l
Linfocitos 36% Transaminasas 27 u/l Monocitos 65%
Monocitos 45% Velocidad 1:65 2: 16 Plaquetas 260.000
Velocidad 1:3, 2: 13 Plaquetas 180.000
Diagnostica la enfermedad de cada paciente 184

ACTIVIDAD SISTEMA CIRCULATORIO SANGUNEO
1. Indica con flechas el sentido en el que circular la sangre desde que sale de corazn hasta que llega de
nuevo a l.
2. Escribe el nombre de las arterias y venas que entran y salen de cada uno de los rganos que aparecen
representados.
PULMONES
CABEZA
HGADO
INTESTINO
RIONES
PIERNAS
ACTIVIDADES TEMA 8. LA NUTRICIN ANIMAL: LA CIRCULACIN Y LA EXCRECIN
APARATO CIRCULATORIO
1. Qu diferencias existen entre sangre, linfa, hemolinfa e hidrolinfa.
2. Distribuye las clulas de la sangre atendiendo al siguiente cuadro:
3. Crees que el anlisis qumico del suero sanguneo de un individuo puede determinar el grupo sanguneo
al que pertenece? Justifica tu respuesta.
4. Cita tres diferencias notorias entre arterias y venas.
5. Qu partes del corazn humano comunican entre s y cules estn separadas? Por qu la sangre no
retrocede de ventrculos a aurculas ni de arterias a ventrculos? Porqu las paredes de los ventrculos son
ms gruesas que las de las aurculas? Cul ser ms gruesa, la del ventrculo izquierdo o la del derecho?
6. Determina en este cuadro el tipo de aparato circulatorio que presenta cada grupo animal.
7. Distingue entre aparato circulatorio abierto y cerrado. Cul crees que es el ms eficaz? Porqu?
8. Existe alguna relacin entre cmaras del corazn y el tipo de circulacin completa o incompleta?
186
9. Los requerimientos de oxgeno de cierta persona, en reposo, son de 200 ml/min. En estas condiciones el
corazn izquierdo bombea (gasto cardaco) 5 litros de sangre por minuto. La cantidad de oxgeno, disuelta
en el plasma, que puede transportar la sangre es 0,3 ml/100ml; el oxgeno restante es transportado por la
hemoglobina. En esta situacin, calcula el gasto cardaco si no hubiera eritrocitos.
APARATO EXCRETOR
10. Relaciona mediante flechas los siguientes sistemas excretores con los grupos zoolgicos que los poseen:
Glndula excretora Vertebrados

Nefridio Esponjas
Tubos de Malpighi Crustceos
Riones Insectos
Vacuola contrctil Anlidos
11. En qu se diferencia un protonefridio de un metanefridio?.
12. Teniendo en cuenta los datos del siguiente cuadro, explica qu ocurre a medida que la sangre va pasando a
travs de los riones. Calcula, a continuacin, el porcentaje reabsorbido de cada una de las sustancias.
13. Cuanto mayor sea el asa de Henle mayor cantidad de agua retornar a la sangre y por tanto menos agua se
perder. Teniendo en cuenta ese supuesto, ordena los siguientes animales segn la longitud de estos
conductos: trucha, rata del desierto y perro.
14. Lee y completa la siguiente tabla realizando los clculos necesarios:
Cantidad filtrada Cantidad Porcentaje

Cantidad excretada
Sustancia por el glomrulo en reabsorbida en un reabsorbido en un
en un da
un da da da
agua 180 litros 1,8 litros 178,2 litros
sodio 630 gramos 3,2 gramos 626,8 gramos
glucosa 180 gramos 0 gramos 180 gramos
urea 56 gramos 28 gramos 28 gramos
a) Cul de las sustancias de la tabla consideras que es indispensable para el organismo?.

b) Cul de ellas diarias que no es indispensable para el organismo?.
15. Es lo mismo aparato excretor que aparato urinario?. Razona la respuesta.

16. Qu mecanismos osmorreguladores poseen los peces adaptados a la vida del mar para mantener
constante la concentracin de su medio interno?.
187
TEMA 9. LA REGULACIN Y COORDINACIN EN LOS ANIMALES
1. LA FUNCIN DE RELACIN O COORDINACIN EN LOS ANIMALES
2. EL SISTEMA NERVIOSO
El tejido nervioso
Las neuronas
Las clulas gliales
Fisiologa de la neurona
3. SISTEMA NERVIOSO EN INVERTEBRADOS
4. SISTEMA NERVIOSO EN VERTEBRADOS
4.1. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

4.2. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO
4.3. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO
4.4. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
5. RECEPTORES
6. EFECTORES: LA CONTRACCIN MUSCULAR
7. EL SISTEMA ENDOCRINO
Las hormonas animales
8. EL SISTEMA HORMONAL EN INVERTEBRADOS
9. EL SISTEMA HORMONAL EN VERTEBRADOS
Cuadro de las principales hormonas y sus funciones
10. REGULACIN HORMONAL

Biologa y Geologa 1 Bachillerato Tema 9. Regulacin y coordinacin en los animales
1. LA FUNCIN DE RELACIN O COORDINACIN EN LOS ANIMALES
Los animales cuentan con dos sistemas de coordinacin para mantener el equilibrio de su organismo y
responder a los cambios ambientales: el sistema nervioso y el sistema hormonal o endocrino. En ambos
casos, la forma de regulacin es comn: un estmulo inicial provoca una respuesta acorde. Pero entre ambos
existen diferencias significativas:
El sistema nervioso est formado por tejido nervioso, y regula el funcionamiento de los rganos mediante
impulsos transmitidos por los nervios. El sistema endocrino est formado por las glndulas endocrinas, y
fabrica y vierte hormonas a la sangre que regulan y coordinan determinadas funciones fisiolgicas.
La respuesta del sistema nervioso es rpida, poco duradera y muy especfica, mientras que la del sistema
endocrino es lenta, duradera y de especificidad variable.
2. EL SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso es el conjunto de rganos encargados de recibir, integrar y transmitir las

informaciones procedentes del exterior y del medio interno, y adems de coordinar y controlar las respuestas
del organismos a esas informaciones.
El sistema nervioso est constituido por tejido nervioso, formado por agrupaciones de clulas,
fundamentalmente neuronas, que son las clulas bsicas y comunes de todos los sistemas nerviosos.
El sistema nervioso regula y coordina el funcionamiento de los rganos mediante impulsos nerviosos.
La coordinacin nerviosa tiene una destacada importancia, ya que interviene en la mayora de las actividades,
tanto fisiolgicas como de comportamiento, que realizan todos los animales. En la coordinacin nerviosa
intervienen las siguientes estructuras:
Receptores. Captan la informacin e inician el impulso.
Vas nerviosas sensitivas. (Vas aferentes) Son las vas de transmisin de los impulsos nerviosos desde los
receptores hasta los moduladores.
189
Moduladores. Son los rganos que interpretan los impulsos que reciben y elaboran las rdenes precisas. A
menudo almacenan la informacin en forma de memoria. Son los ganglios, cordones nerviosos o
encfalo.
Vas nerviosas motoras. (Vas eferentes) Llevan las rdenes desde los moduladores hasta los efectores.
Efectores. Captan los impulsos transmitidos por las vas motoras y efectan la respuesta.
El tejido nervioso
La unidad fundamental del sistema nervioso es la neurona. Las neuronas son clulas especializadas,
que generan y transmiten los impulsos nerviosos y cuya funcin principal es la de poner en contacto las clulas
que captan estmulos (receptores) con las que dan la respuesta (efectores).
Excepto en los invertebrados ms simples, el tejido nervioso est constituido, adems de por
neuronas, por clulas de neurogla o clulas gliales.
Las neuronas
Son las unidades estructurales y funcionales del sistema nervioso. Cuando son maduras, no pueden
dividirse por lo que su nmero est fijado desde el nacimiento. Presentan un grado mximo de especializacin
y en ellas se distinguen varias partes:
El cuerpo celular, que contiene el ncleo y las estructuras citoplasmticos, entre las que destacamos las
neurofibrillas, que recorren el citoplasma y se continan en prolongaciones; y los grnulos de Nissl, que
son porciones de retculo endoplasmtico rugoso. Los cuerpos de las neuronas se renen a menudo en
grupos, que se denominan ganglios si estn fuera del sistema nervioso central, y ncleos, si est dentro de
l.
Las prolongaciones filamentosas que pueden ser de dos tipos:
Dendritas. Prolongaciones con muchas ramificaciones,
generalmente cortas y muy numerosas.
Axones o cilindroejes. Suelen ser largos (hasta 1 metro de
longitud) y presentan unas ramificaciones en el extremo,
llamadas fibras terminales, que acaban cerca de las
prolongaciones de otra neurona o un rgano efector.
Normalmente existe un solo axn en cada neurona.
190
Segn el nmero de prolongaciones, las neuronas pueden ser:

Monopolares: con una nica prolongacin, el axn. Poco frecuentes.
Unipolares: con una nica ramificacin que se bifurca en un axn y una dendrita.
Bipolares: con dos prolongaciones: una dendrita y un axn.
Multipolares: con varias dendritas y un axn.
Segn su funcin se diferencian en:

Neuronas sensitivas: reciben la informacin de los receptores y la transmiten hacia el sistema nervioso
central.
Neuronas motoras: se encargan de transmitir la seal desde el sistema nervioso central hacia los rganos
efectores (msculos o glndulas).
Neuronas de asociacin o interneuronas: conectan unas neuronas con otras.
Un axn con su vaina constituye una fibra nerviosa y la agrupacin de varias fibras nerviosas envueltas
por tejidos conectivos originan un nervio. Los nervios pueden ser sensitivos (si slo contienen fibras
sensitivas), motores (si nicamente tienen fibras motoras) o mixtos (si tienen fibras sensitivas y motoras). La
mayora de los nervios son mixtos.
La zona donde se encuentran dos neuronas se denomina sinapsis.
Las clulas gliales
Componen un conjunto de clulas nerviosas que acompaan a las neuronas y sirven para asegurar su
alimentacin, su sostn y su aislamiento axonal. Tienen la capacidad de reproducirse por divisin.
Existen varios tipos que, dependiendo de su aspecto y funcin, se clasifican en :
Astrocitos. Tienen aspecto estrellado. Tienen gran relacin con los vasos sanguneos, transportando
sustancias entre la sangre y las neuronas.
Oligodendrocitos. Poseen pocas prolongaciones y su misin es la formacin de vainas de mielina.
Clulas de microgla. Tienen forma alargada, con gran cantidad de prolongaciones muy ramificadas. Su
funcin es fagocitar los productos de desecho del tejido nervioso.
191
Un tipo particular de clulas gliales son las clulas de Schwann, que recurren los axones de las
neuronas.
Unas veces los axones de varias neuronas estn encajados en una clula de
Schwann y forman las fibras amielnicas (o grises). Otras, varias clulas de Schwann se
enrollan apretadamente alrededor de la longitud del axn y dan lugar a la llamada vaina
de mielina, que es aislante. Esta vaina se interrumpe en las zonas de contacto entre dos
clulas de Schwann, observndose unas depresiones que se llaman ndulos de Ranvier.
Cada axn encerrado en la vaina de mielina se denomina fibra mielnica. Como la vaina
de mielina es aislante, los impulsos se transmiten de ndulo a ndulos, es decir, la
conduccin es saltatoria, por lo que es mucho ms rpida que en las amielnicas.
En los vertebrados, los axones del sistema nervioso central (SNC) estn
recubiertos de los oligodendrocitos, mientras que en el sistema nervioso perifrico (SNP)
lo estn por clulas de Schwann, bien formando fibras mielnicas o fibras mielnicas.
Fisiologa de la neurona
Transmisin del impulso nervioso
Las neuronas estn especializadas para recibir y emitir seales. La transmisin de estas seales se
conoce como transmisin del impulso nervioso y constituye un mensaje electroqumico que va pasando de
neurona a neurona.
La transmisin del impulso nervioso radica principalmente en la membrana plasmtica que separa a la
clula nerviosa de su ambiente extracelular. Esta est polarizada de modo que en el interior hay un
predominio de iones negativos respecto al exterior, donde abundan los iones de Na+ . Esa diferencia de carga
recibe el nombre de potencial de reposo y es de -70mV.
Cuando hay un estmulo, se altera la permeabilidad de la membrana, lo que permite la entrada masiva
de iones Na+ en el interior celular. Esto provoca una inversin de la polaridad, que se hace positiva en el
192
interior y negativa en el exterior. Este proceso se denomina despolarizacin, vara bruscamente el potencial
de reposo (pasa de -70 mV a +30 mV), producindose el denominado potencial de accin.
La despolarizacin perturba elctricamente las zonas adyacentes y se propaga a lo largo de toda la
neurona. Posteriormente, se recupera el estado inicial, saliendo Na+ al exterior, el interior de la fibra nerviosa
se vuelve a cargar negativamente y se repolariza.
Potencial de reposo Potencial de accin
En cada neurona hay sustancias qumicas que actan producen pequeas descargas elctricas. Para
que el estmulo sea eficaz, ha de tener una cierta intensidad para que se inicie el impulso. Esta afirmacin se
conoce con la ley del todo o nada, por la que cuando un estmulo tiene la intensidad suficiente para iniciar
un impulso, ste se conduce independientemente de su naturaleza y de su intensidad, y la velocidad de
propagacin slo depende del tipo de fibra nerviosa y de su dimetro. Los nervios ms gruesos conducen ms
rpido que los ms finos.
193
Sinapsis
La sinapsis es la zona de contacto entre dos neuronas. Como son independientes y no tienen
continuidad entre sus citoplasmas, siempre hay un pequeo espacio entre ellas, llamado hendidura sinptica.
En las sinapsis podemos distinguir tres zonas:
Una zona presinptica, correspondiente al axn de la neurona por la que llega la informacin.
Una zona postsinptica, que es la parte especializada de otra neurona a la que va destinada la
informacin.
La hendidura sinptica entre ambas (200 ).
La transmisin del impulso nervioso en la sinapsis se realiza por neurotransmisores. Son sustancias
qumicas especiales que rellenan las vesculas sinpticas y que se encuentra en gran cantidad en los botones
terminales situados en las fibras finales de los axones. Estos botones realizan sinapsis con cuerpos neuronales
o con dendritas de otras neuronas, pero pueden existir sinapsis entre dendritas y axones.
Cuando llega el impulso nervioso el neurotransmisor es liberado por las vesculas sinpticas a la
hendidura sinptica y se difunde hasta la membrana postsinptica. All se une a unos receptores especficos, lo
que provoco un cambio de potencial de la membrana que, si alcanza el umbral, se propaga a travs de toda la
neurona postsinptica.
Tras su actuacin, los neurotransmisores se inactivan enzimticamente por enzimas producidos por las
propias membranas postsinpticas para que desaparezca la estimulacin.
Hay otro tipo de sinapsis, llamada sinapsis elctrica, que se diferencia de la qumica en que la
hendidura sinptica es mucho menor, por lo que el impulso nervioso de la neurona presinptica produce una
despolarizacin suficiente en la membrana postsinptica, de manera que se genera la corriente en ella. Este
tipo de sinapsis es frecuente en algunos invertebrados.
Transmisin de los impulsos nerviosos a los rganos efectores
Se realiza de forma similar a la sinapsis, a travs de un neurotransmisor que conecta los botones
terminales axnicos de una neurona con los rganos efectores. Los efectores responden a la presencia del
neurotransmisor, contrayndose o produciendo la secrecin dependiendo si es un msculo o una glndula.
194
3. SISTEMA NERVIOSO EN INVERTEBRADOS
El sistema nervioso en los invertebrados se hace ms complejo a medida que se asciende en la escala
evolutiva, sobre todo en las estructuras nerviosas que sirven de unin entre receptores y efectores.
Los sistemas nerviosos se pueden agrupar en cuatro tipos:
Redes nerviosas. Lo presentan los cnidarios, como la medusa. Esta formado por una red difusa de
neuronas que se extiende por todo el animal. No existe un rgano de control, ni vas nerviosas definidas.
Cualquier estmulo es transmitido en todas las direcciones de manera que todo el cuerpo reacciona al
estmulo. Son tambin los primeros animales invertebrados con rganos sensoriales: estatocitos
(equilibrio) y ocelos (ojos primitivos).
Sistema nervioso anular. Es exclusivo de animales con simetra radial, como los equinodermos, por
ejemplo la estrella de mar. Est formado por un anillo que rodea esfago, denominado collar
periesofgico, del que parten cordones nerviosos radiales hacia la periferia del animal.
Sistema nervioso cordal. Es caracterstico de los platelmintos. Tienen un par de ganglios en la regin
anterior, que funcionan como un cerebro muy simple, de los que parten dos cordones nerviosos que se
extienden y ramifican por todo el cuerpo.
Sistema nervioso ganglionar. Es el ms extendido en los invertebrados. Es

propio de anlidos, artrpodos, moluscos y crustceos. Presentan una
regin ceflica con acumulaciones de neuronas que forman los ganglios
cerebrales, de los que sale un collar periesofgico que rodea el esfago. De
este collar parten dos cordones nerviosos que se extienden por todo el
organismo. Ambos cordones estn unidos por conexiones transversales,
forman un aspecto de escalera. A partir de estos cordones salen nervios,
sensoriales y motores, que se distribuyen por todo el cuerpo.
En los invertebrados ms evolucionados las neuronas se concentran en la

regin ceflica, proceso denominado cefalizacin, de esta manera la cabeza se convierte en la parte que
gobierna el cuerpo.
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4. SISTEMA NERVIOSO EN VERTEBRADOS
Los vertebrados poseen un sistema nervioso de tipo tubular, con la parte anterior o ceflica ancha en
la que se encuentra el encfalo y la parte posterior estrecha y alargada, la mdula espinal. La evolucin de los
vertebrados ha llevado a un aumento progresivo del encfalo, de manera que en l se centra todo el control
del organismo.
El sistema nervioso se divide en:
Sistema nervioso central (SNC). Constituido por el encfalo y la mdula espinal.
Sistema nervioso perifrico (SNP). Formado por los ganglios y nervios, que parten del sistema nervioso
central o llegan a l.
4.1. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Est protegido por dos tipos de envolturas:

Las envolturas seas: el crneo que protege el encfalo y la columna vertebral que protege la mdula espinal.
Las envolturas membranosas. Se denominan meninges, y estn formadas por tres capas: duramadre,
aracnoides y piamadre. Entre las dos ltimas se encuentra el lquido cefalorraqudeo (LCR), que amortigua los
posibles impactos y permite realizar el intercambio de nutrientes entre el encfalo y la sangre.
Las neuronas del SNC se disponen de tal manera que los cuerpos neuronales se agrupan formando la
sustancia gris, mientras que las fibras nerviosas se agrupan formando la sustancia blanca.
El encfalo
Est formado por el cerebro, cerebelo y bulbo raqudeo. En l la sustancia gris se localiza en la
periferia y la sustancia blanca en el interior.
a) Cerebro. Es la porcin ms voluminosa y est formada por el telencfalo, el dielencfalo y el mesencfalo.

Telencfalo: est dividido en dos zonas o hemisferios cerebrales cuya superficie presenta numerosos
surcos llamados circunvoluciones. Es el rea donde las sensaciones se hacen conscientes y se elaboran las
respuestas a los estmulos.
Dielencfalo: en l se encuentra el hipotlamo y la hipfisis. En el primero se localizan los centros
nerviosos que controlan sensaciones como la sed, el hambre, el sueo y los impulsos sexuales. La hipfisis
es una glndula que controla y regula al resto de glndulas endocrinas. Ambos estn relacionados
fisiolgicamente, ya que en el hipotlamo se controla la produccin hormonal de la hipfisis mediante la
secrecin de neurotransmisores.
Mesencfalo: se encarga del control de los reflejos visuales y auditivos, y tambin ayuda a mantener el
tono muscular.
b) Cerebelo o metencfalo. Situado detrs del cerebro y dividido en dos hemisferios cerebelosos. Su misin
es controlar y coordinar los movimientos y el equilibrio.
c) Bulbo raqudeo o mielencfalo. Controla las funciones automticas del organismo, como el latido
cardaco, la ventlilacin pulmonar, los reflejos (tos, vmito) y la deglucin.
196
197
La mdula espinal
Es un tubo neural que va desde lavase del encfalo hasta la segunda vrtebra lumbar. En ella, la
sustancia blanca formada por los axones se encuentra la periferia, y la sustancia gris, formada por los cuerpos
neuronales, se encuentra en la parte interna.
La forma de alas de mariposa de la sustancia gris reciben el nombre de astas y se dividen en astas
anteriores o ventrales, por donde salen las fibras motoras, y las astas posteriores o dorsales, por donde
entran las sensitivas, las cuales proceden de los receptores sensoriales y sus cuerpos neuronales forman los
ganglios de la raz dorsal antes de penetrar en la mdula.
La mdula espinal controla numerosos actos reflejos, y adems transmite los impulsos nerviosos,
desde el encfalo a los rganos efectores y viceversa.
4.2. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO
Est formado por los ganglios, situados fuera del encfalo y la mdula, y por los nervios. Se distinguen
dos tipos de nervios:
Nervios craneales. Tienen su origen en el encfalo. Es la especie humana son 12 pares e inervan,
fundamentalmente la cabeza, los rganos de los sentidos y algunos msculos de la cara.
Nervios espinales o raqudeos. Parten de la mdula espinal, y en su inicio presentan dos ramas: la rama motora
y la rama sensitiva. En la especie humana son 31 pares que inervan los msculos de brazos, piernas y tronco.
198
4.3. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO
Es el que controla las actividades involuntarias, como el latido cardaco, la temperatura corporal o la
presin sangunea. Anatmicamente forma parte del SNC, ya que comparte centros nerviosos con el
hipotlamo, el bulbo raqudeo o la mdula espinal y tambin algunas vas nerviosas del SNP.
Funcionalmente se divide en:
Simptico: prepara al organismo para situaciones de actividad, por ello aumenta del ritmo cardaco, la
presin sanguna, etc, con el consiguiente consumo de energa.
Parasimptico: prepara el organismo para situaciones de reposo, por ejemplo disminuyendo el ritmo
cardaco o la presin sangunea, por lo que permite la acumulacin de energa.
4.4. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
Integracin nerviosa
Al SNC llegan continuamente mensajes procedentes de los receptores por las vas sensitivas. Todos los
mensajes son procesados por los distintos centros nerviosos a travs de mltiples conexiones entre ellos hasta
que salen transformados en rdenes hacia los efectores.
El mecanismo nervioso ms simple que produce una respuesta ante un estmulo es el arco reflejo. El
ms simple se establece por una neurona sensitiva, procedente del receptor, que hace sinapsis en la mdula
con una neurona motora que conecta con el efector. Sin embargo, en la mayora de los arcos reflejos hay
conexiones intermedias.
La caracterstica comn a todos los arcos reflejos es que pasan por la mdula. El efecto de la actividad
de un arco reflejo es el acto reflejo. stos pueden ser innatos o adquiridos.
199
Coordinacin nerviosa
La informacin que lleva al sistema nervioso debe coordinarse con el fin de que el animal responda de
manera conveniente a todos los estmulos recibidos. Esto se logra gracias a la integracin de la informacin en
lugares concretos del SNC.
Cada una de las porciones del SNC est implicada en diferentes actividades de coordinacin:
La mdula. Tiene funcin conductora y funcin refleja.
El bulbo raqudeo. Tiene funcin conductora entre la mdula y los centros superiores, constituye un
centro elaborador de reflejos, algunos vitales (respiracin, presin sangunea, etc.), y es el centro del
sueo y la vigilia.
El cerebelo. Coordina el tono muscular para que las contracciones voluntarias se realicen suavemente y
controla la postura y el equilibrio. Los movimientos voluntarios se aprenden, pero una vez aprendidos se
realizan sin apenas prestarles atencin debido a la regulacin del cerebelo. El cerebro inicia
voluntariamente el movimiento pero toda la actividad muscular posterior la ejecuta el cerebelo, como
cuando andamos.
El tlamo. Procesa la informacin sensitiva, apreciando la calidad de la sensacin. Desde l se envan los
impulsos a la corteza cerebral para su localizacin.
El hipotlamo. Contiene ncleos que regulan las funciones de la vida vegetativa (temperatura corporal,
sensacin de hambre...) y controla el sistema hormonal a travs de sus conexiones con la hipfisis (eje
hipotlamo-hipfisis).
El cerebro. Es un centro asociativo donde la informacin se procesa e integra antes de que se produzca la
respuesta adecuada.
La informacin obtenida es almacenada en el cerebro para modificar la conducta del individuo de
acuerdo con experiencias pasadas y elaborar conceptos abstractos; por ello el cerebro es el centro de las
funciones superiores: inteligencia, memoria y voluntad.
Existen dos tipos de memoria: a corto plazo y a largo plazo. La memoria a corto plazo se produce por
impulsos nerviosos que se van desvaneciendo. La memoria a largo plazo se cree que responde a cambios
200
fsicos. Para poder encontrar la informacin fcilmente, el cerebro la tiene ordenada en sus neuronas y de
forma perfectamente catalogada.
La habilidad del hombre para establecer conexiones entre los dos lbulos de su cerebro y el resto de
neuronas es superior a la de cualquier animal. Un cerebro animal carece de nuestras conexiones oblicuas,
que son capaces de relacionar diferentes recuerdos de los distintos sentidos en un mismo recuerdo. El
lbulo izquierdo del cerebro se ocupa de la palabra, mientras que el modo de percibir el espacio o la
orientacin se encuentran en el lbulo derecho.
El hemisferio izquierdo y derecho del cerebro son aparentemente simtricos. Sin embargo en cada uno
hay determinadas zonas especializadas en distintas funciones. Por ejemplo, hay una parte del cerebro en
el lbulo izquierdo que es mayor que en el derecho donde se cree que se almacena el lenguaje.
La sustancia gris externa se denomina corteza cerebral o crtex.. Tiene gran irrigacin sangunea y si
faltara quedara gravemente daado. En los mamferos presenta gran cantidad de pliegues y surcos para
poder albergar muchas ms neuronas comprimidas en esa estructura.
Homnculo motor (A) y homnculo sensitivo (B)

5. RECEPTORES
Son clulas que se han especializado en captar unos determinados estmulos y transformarlos en
impulsos nerviosos que transmiten la informacin por las vas aferentes hasta los centros nerviosos
correspondientes, donde se convierten en percepciones, las cuales se pueden hacer de forma consciente o
inconsciente.
Las caractersticas de los receptores son: su especificidad o sensibilidad diferencial; su intervalo, es
decir, es necesario que el estmulo persista durante un tiempo suficiente y una determinada intensidad; y su
adaptacin, que si el estmulo persiste durante un cierto tiempo, es capaz de amortiguar o eliminar la
intensidad de la sensacin.
Las clulas receptoras pueden ser: de origen epitelial (reciben el estmulo de un extremo y estn en
contacto con una fibra nerviosa sensitiva en otro) y de origen neuronal (una neurona lleva por un lado una
prolongacin de tipo dendrtico por donde recibe estmulos y por el otro un axn que hace sinapsis con otras
neuronas).
Si las clulas receptoras se renen en grupos junto con otras clulas accesorias y forman estructuras
muy complejas, nos encontramos ante un rgano sensitivo. La posesin y el desarrollo de los diferentes
sentidos se relacionan con el tipo de vida del grupo de animal.
201
Dependiendo de la localizacin del receptor, podemos hablar de exterorreceptores, si captan

estmulos del exterior, e interorreceptores, si captan informacin del interior del organismo. stos, a su vez,
pueden ser propiorreceptores, que informan de la tensin muscular y los cambios de postura, y
viscerorreceptores, si informan de la actividad visceral y de los cambios del medio interno.
Segn el tipo de estmulo que reciban pueden ser:
a) Quimiorreceptores: comunican informacin sobre sustancias qumicas. Se encargan de satisfacer la

nutricin y la reproduccin. Adems de internos, hay receptores del olfato y del gusto.
b) Mecanorreceptores: son sensibles a los desplazamientos o a las tensiones mecnicas. Nos informan sobre
el contacto con objetos externos, movimientos de cualquier parte del cuerpo (equilibrio) y audicin. Son
a menudo glndulas neurosecretoras con terminaciones nerviosas libres que abundan en la piel, msculos,
tendones y tejido conjuntivo.
Los agentes mecnicos estimulan terminaciones nerviosas que pueden hallarse desnudas, como
los receptores del dolor, o en el interior de corpsculos, como los receptores tctiles.
Los rganos del equilibrio tienen forma esfrica, tapizada por neuronas, donde el rgano se llama
estatocito y en el que flotan una o ms partculas calcreas llamadas estatolitos; o por clulas epiteliales
especializadas, propio de invertebrados que tienen los rganos del equilibrio y del odo relacionados.
En general, slo los animales que producen sonidos pueden tambin orlos: algunos artrpodos y
vertebrados, que presentan diferentes grados evolutivos en su rgano auditivo.
c) Termorreceptores: tienen gran importancia en los animales porque les permiten responder a los cambios
de temperatura manteniendo su temperatura constante por mecanismos de homeostasis o cambiando su
conducta.
d) Fotorreceptores: estn especializados para responder a los estmulos luminosos. Los ojos constituyen los
rganos fotorreceptores por excelencia. A menudo los ojos tienen estructuras accesorias que pueden
servir de pantalla para la luz (capas pigmentadas) y para su concentracin (lentes transparentes).
Todos los fotorreceptores estn formados por clulas epiteliales especializadas que contienen
fotopigmentos (sustancias qumicas capaces de fijar la energa luminosa y de transformarla
bioqumicamente) y conectan con fibras nerviosas.
Junto con otras clulas asociadas, las clulas fotorreceptoras forman una estructura llamada
retina, que es el principal componente del ojo.
202
6. EFECTORES: LA CONTRACCIN MUSCULAR
Los animales recogen la informacin del entorno, la procesan, almacenan y emiten una respuesta, que
es una orden dirigida a uno o varios efectores.
Las respuestas pueden ser motoras (movimientos) llevadas a cabo por los msculos, o secreciones
llevadas a cabo por las glndulas.
Los msculos son la parte activa del movimiento, ya que, mediante sus contracciones, ejecutan las
respuestas motoras. Los msculos, junto con el esqueleto (parte pasiva), forman el aparato locomotor.
Los msculos estn conectados con los axones de las neuronas motoras mediante sinapsis especiales.
En los axones se descargan neurotransmisores que provocan la contraccin muscular.
La contraccin muscular es un proceso complejo en el que se acortan las protenas fibrilares que se
encuentran en el interior de los msculos. Cuando un msculo es estimulado, dentro de las clulas musculares
se libera Ca2+ almacenado en el retculo endoplsmico, lo que provoca el desplazamiento de los filamentos de
protenas de actina y miosina, produciendo la contraccin muscular.
En los msculos estriados o esquelticos la contraccin es rpida y est regulada por el SNC. Estos
msculos se pueden contraer de forma voluntaria.
En los msculos lisos, la contraccin es lenta e involuntaria y est regulada por el SNP. Un caso
especial es el del msculo cardaco, cuya contraccin es rpida e involuntaria y est regulada por el sistema
nervioso autnomo.
203
7. EL SISTEMA ENDOCRINO
El sistema endocrino o sistema hormonal est formado por las glndulas endocrinas y los rganos
neurosecretores formados por neuronas que funcionan a la vez como neurona y glndula endocrina.
Tanto las glndulas como los rganos neurosecretores producen sustancias qumicas, hormonas en el
primer caso y neurohormonas en el segundo, que son vertidas a la sangre y actan sobre otras clulas u
rganos del animal.
Las hormonas animales
Las hormonas controlan muchas de las actividades ms importantes del cuerpo, adems de ser las
responsables de las etapas del desarrollo del organismo de un animal. Son compuestos orgnicos que actan
como mensajeros, elaborados por las glndulas endocrinas, que son vertidas en la sangre en pequeas
cantidades debido a la orden de algn centro nervioso u otra glndula que da la orden (disparador) y son
transportadas por la circulacin sangunea hasta un determinado rgano o clula (blanco o diana) donde
ejercen su accin.
En la membrana plasmtica o en el citoplasma de las clulas blanco existen unos receptores
especficos, formados por molculas proteicas, que se estimulan ante la presencia de una hormona
determinada.
Una vez realizada su funcin, la hormona se degrada rpidamente, bien eliminndose por la orina o
siendo descompuesta por el hgado y, en este caso, siendo almacenados los restos en la vescula biliar y siendo
expulsados al exterior por medio de la bilis.
El exceso (hiperfuncin) o el defecto (hipofuncin) pueden provocar alteraciones funcionales. Para
que no ocurra esto, el organismo controla la concentracin hormonal por control nervioso, mediante otras
glndulas endocrinas o a travs de la concentracin de una sustancia en sangre.
La regulacin se realiza por retroalimentacin: si existe una gran concentracin de una hormona, la
glndula que la segrega es informada y se provoca su inhibicin. Lo mismo ocurre cuando la concentracin es
muy baja.
La composicin qumica de las hormonas es muy variada: protenas, esteroides, derivados de los
aminocidos, etc.
Las feromonas: unas hormonas especiales
Las feromonas son un tipo de sustancias qumicas expulsadas al medio ambiente en pequeas dosis
que actan sobre individuos de su misma especie, provocando reacciones de comportamiento. Algunas son
segregadas por glndulas especializadas y otras son productos de la degradacin metablica presentes en los
lquidos de excrecin o los excrementos, las cuales son captadas por el olfato u otros receptores qumicos del
animal. Sus funciones son:
Para demarcar el territorio.
En la poca de reproduccin permiten la localizacin de las hembras por los machos a kilmetros de
distancia.
La que segrega la abeja reina es capaz de producir la esterilidad de las obreras impidiendo que puedan
formarse nuevas reinas.
En los humanos se cree la existencia de feromonas relacionadas con el proceso reproductor y la
excitacin sexual.
204
8. EL SISTEMA HORMONAL EN INVERTEBRADOS
Aunque algunos invertebrados tienen glndulas endocrinas, en la mayora la secrecin hormonas se

produce por clulas neurosecretoras que regulan diversos procesos, como la muda y la metamorfosis, el
comportamiento reproductor, los cambios en la pigmentacin de los crustceos, o los procesos de
regeneracin corporal en los cnidarios.
Un ejemplo de control hormonal interesante es el control de la metamorfosis en los insectos que se
expone en el siguiente esquema.
205
9. EL SISTEMA HORMONAL EN VERTEBRADOS
Los vertebrados tienen un sistema hormonal formado por las mismas glndulas endocrinas. Estas han
surgido por evolucin de clulas neurosecretoras de los invertebrados. Las glndulas que forman parte del
sistema endocrino de un vertebrado son:
Hipotlamo: situado en el dielencfalo. Segrega neurohormonas.
Hipfisis (o glndula pituitaria): situada en el dielencfalo, en la base del cerebro y unida al hipotlamo.
Presenta tres lbulos, posterior (neurohipfisis), medio y anterior (adenohipfisis).
Glndula pineal: es una masa de clulas situada en centro del cerebro de los mamferos y en la corteza
cerebral en otros vertebrados.
Tiroides: se encuentra en la parte anterior de la trquea. En su parte posterior se halla asociada a otra
glndula endocrina, el paratiroides.
Pncreas: glndula mixta (exocrina y endocrina), situada detrs del estmago. La parte endocrina est
constituida por los islotes de Langerhans.
Cpsulas suprarrenales: situadas sobre los riones. Presentan dos zonas diferenciadas, corteza y mdula.
Gnadas: son glndulas mixtas, en las hembras son los ovarios y en los machos los testculos.
206
Cuadro de las principales hormonas y sus funciones
207
10. REGULACIN HORMONAL
La regulacin hormonal se realiza mediante un sistema de retroalimentacin negativa o mecanismo de

feedback, en el que intervienen el hipotlamo y la hipfisis.
Un ejemplo es el mecanismo regulador es la regulacin hormonal de la glucemia.
La glucemia es la concentracin de glucosa en sangre. Su valor oscila entre 80 y 110 mg por mL de
sangre.
A lo largo del da, debido a la actividad corporal y a la ingestin de azcares, la concentracin de
glucosa sufre variaciones que estn controladas por mecanismos de retroalimentacin, en los que estn
implicados el pncreas, la hipfisis y las glndulas suprarrenales.
Los islotes de Langerhans del pncreas segregan dos hormonas, la insulina y el glucagn, que se
encargan de controlar los niveles de glucosa en sangre.
La insulina se segrega cuando los niveles de glucosa son elevados, despus de las comidas. Su accin
produce:
La disminucin del nivel de glucosa, ya que estimula su absorcin y utilizacin por las clulas
La transformacin de glucosa en glucgeno, que se almacena en el hgado.
El glucagn se segrega cuando los niveles de glucosa en sangre disminuyen, horas despus de las comidas.
Su accin es antagnica a la de la insulina, incrementa la concentracin de glucosa en sangre a partir del
glucgeno heptico y muscular.
Cuando el organismo se halla en situacin de peligro, por ejemplo en ayuno prolongado, necesita un
mayor aporte de glucosa. Entonces la adenohipfisis segrega ACTH, que estimula en la corteza suprarrenal la
secrecin de cortisol. La accin del cortisol acelera la degradacin de las protenas en el hgado y su conversin
en glucosa.
Al mismo tiempo, la mdula suprarrenal, estimulada por el sistema nervioso simptico, segrega
adrenalina y noradrenalina. Estas hormonas favorecen el catabolismo de las grasas y entra menos glucosa en
ellas, por lo que aumenta la cantidad de glucosa en sangre.
208
ACTIVIDADES TEMA 9. REGULACIN Y COORDINACIN AN ANIMALES
1. Indica qu sistema de coordinacin acta en estas situaciones:

a) Retirar la mano cuando nos pinchamos con un objeto punzante
b) Eliminar una orina ms diluida cuando bebemos mucha agua
Sistema nervioso
2. Compara el potencial de accin y reposo.
3. Porqu algunos estmulos no producen potencial de accin? Razona la respuesta.
4. Identifica el siguiente dibujo y nombra cada uno de los elementos sealados.
5. Explica el esquema e identifica los nmeros que figuran en l.
6. Fjate en el circuito neuronal que aparece en el esquema siguiente:

a) Si aplicamos un estmulo eficaz a la neurona A, llegar el impulso al efector? Indica el recorrido que
realiza.
b) Qu suceder si aplicramos el estmulo en E?
7. Indica las diferencias bsicas entre el sistema nervioso de un artrpodo y el de un vertebrado.

209
8. Qu partes forman el sistema nervioso central? Qu estructuras seas las protegen?
9. Indica las diferencias entre:

a) Materia blanca y materia gris
b) Nervio parasimptico y nervio simptico
c) Nervio espinal y nervio craneal
10. En la mayora de los vertebrados, el cerebro es un rgano con la superficie lisa. Sin embargo, en los
mamferos se pliega, de manera que la corteza cerebral alcanza una mayor superficie. En el ser humano los
plegamientos y, por tanto, la superficie es mxima.
a) Cul crees que es el motivo de esto?
b) Qu ocurrira si el cerebro humano no estuviera plegado?
11. Porqu un dao irreparable en el bulbo raqudeo puede producir la muerte de una persona?
12. Una gacela est haciendo la digestin del pasto que ha ingerido y, de repente, escucha la llegada de un
depredador. Investiga los cambios que se producirn en su proceso digestivo, en los sistemas circulatorio y
respiratorio y en la piel de este animal.
Sistema endocrino
13. Escribe el ejemplo de una hormona que:

a) Se sintetice en una glndula endocrina
b) Se elabore en una clula nerviosa neurosecretora
c) Tenga cerca su clula diana
d) Tenga lejos su clula diana
14. Algunas hormonas tienen otras hormonas con efecto antognico o inverso. Indica las parejas de hormonas
que recuerdes con esta caracterstica.
15. Cuanto ms grandes son los gusanos de seda, ms metros de seda producen cuando se convierten en
pupa. Para obtener ms seda, cmo podras intervenir para que permanecieran ms tiempo en forma
larvaria y por lo tanto crecieran ms?
16. Relaciona cada glndula endocrina con su correspondiente hormona:
Tiroides Calcitonina
Mdula suprarrenal Adrenalina
Corteza suprarrenal Glucagn
Pncreas Prolactina
Adenohipfisis Aldosterona
17. Identifica los nombres de las glndulas endocrinas enumeradas.
210
TEMA 10. LA REPRODUCCIN y EL DESARROLLO EN LOS ANIMALES
1. LA REPRODUCCIN EN LOS ANIMALES
2. LA REPRODUCCIN ASEXUAL
3. LA REPRODUCCIN SEXUAL
El aparato reproductor animal
rganos del aparato reproductor humano
4. FORMAS ESPECIALES DE REPRODUCCIN SEXUAL

Hermafroditismo
Partenognesis
5. LA GAMETOGNESIS: LA FORMACIN DE LOS GAMETOS

Espermatognesis
Ovognesis
6. LA MORFOLOGA DEL ESPERMATOZOIDE Y DEL VULO
7. LA FECUNDACIN
Fecundacin externa e interna
Mecanismo de la fecundacin
8. EL DESARROLLO
8.1. DESARROLLO EMBRIONARIO

Segmentacin
Gastrulacin
Organognesis
Desarrollo embrionario en el ser humano
8.2. PERODO POSTEMBRIONARIO
9. INTERVENCIN HUMANA EN LA REPRODUCCIN

Biologa 1 Bachillerato Tema 10. La reproduccin en los animales
1. LA REPRODUCCIN EN LOS ANIMALES
Todos los animales presentan un ciclo biolgico diplonte: en l, la meiosis tiene lugar durante de
formacin de los gametos. Por otra parte, aunque algunos animales tambin pueden reproducirse
asexualmente, la reproduccin sexual es el mecanismo reproductor generalizado.
El siguiente esquema recoge los dos tipos de reproduccin animal, asexual y sexual, y sus diferentes
modalidades.
2. LA REPRODUCCIN ASEXUAL
La reproduccin asexual la presentan animales poco evolucionados y los nuevos individuos se originan
a partir de clulas somticas del progenitor, es decir, no reproductoras (en los animales no existe la
esporulacin como en las plantas).
La reproduccin asexual se efecta por medio de dos mecanismos: escisin y gemacin.
Escisin o fragmentacin. El individuo progenitor se divide en dos o ms

fragmentos, cada uno de los cuales origina un nuevo animal. La presentan muchos
invertebrados, como los Anlidos (lombriz de tierra), Equinodermos (estrella de mar) o
Cnidarios (Anmona de mar). Puede ser longitudinal, transversal o por estrobilacin. En
este ltimo caso, la escisin forma parte del ciclo biolgico en el que alternan la
reproduccin sexual y asexual, como ocurre en algunas medusas, en que dividen
transversalmente y cada uno de los segmentos escindidos (firas) se separa y origina un
nuevo individuo.
Un tipo especial de escisin en animales es la poliembriona, es decir, la divisin
del embrin en las primeras etapas del desarrollo embrionario, lo que origina varios
embriones que darn lugar a nuevos animales con las mismas caractersticas genticas.
Este fenmeno est presente en algunos animales, como los armadillos, e incluso en la
especie humana en el caso de los gemelos univitelinos.
211
Cuando la fragmentacin no es espontnea, sino de forma accidental, se habla de regeneracin. Se

debe a la capacidad de multiplicacin de las clulas somticas para reconstruir partes del organismo. El poder
de regeneracin disminuye al ascender en la escala evolutiva, de forma que en aves y mamferos est reducido
a la capacidad de cicatrizacin de las heridas.
Gemacin. Consiste en la formacin de evaginaciones del cuerpo del animal (yemas).

Posteriormente estas yemas se separan para originar un individuo adulto, como en el caso
de la hidra de agua dulce, o bien pueden quedar unidas al animal progenitor y dar lugar a
colonias, como sucede en los corales.
La reproduccin sexual tiene lugar mediante la fusin de dos gametos (clulas haploides, n), que
proceden, generalmente de dos progenitores (fecundacin cruzada), o bien de uno solo (autofecundacin).
La reproduccin sexual implica tres etapas:
Gametognesis: es el proceso de formacin de los gametos a partir de clulas indiferenciadas diploides.
Los gametos haploides se originan por meiosis.
Fecundacin: es la fusin de los gametos masculino y femenino para originar una sola clula, el cigoto o
clula huevo, que es la clula inicial del nuevo individuo.
Desarrollo: es la transformacin del cigoto en un individuo adulto. Se lleva a cabo en dos perodos:
embrionario y postembrionario.
Aparato reproductor animal
El aparato reproductor animal tiene por misin la formacin de las clulas reproductoras o gametos.
Adems en los animales que realizan la fecundacin interna, existen rganos copuladores, y en algunos casos,
como en los mamferos, el aparato reproductor femenino tambin alberga y nutre al embrin durante su
desarrollo.
En la mayora de los animales, los aparatos reproductores
estn formados por las glndulas sexuales o gnadas, donde se
forman los gametos, y por rganos sexuales accesorios, como las
vas genitales o gonoductos, tero, vagina y los rganos
copuladores, destinados a la evacuacin de los gametos, la
copulacin o el desarrollo embrionario.
Las gnadas pueden ser de tres tipos:
Testculos: son las gnadas masculinas que producen los
espermatozoides o gametos masculinos.
Ovarios: son las gnadas femeninas que producen los vulos o
gametos femeninos.
Ovotestis: son gnadas mixtas que producen a la vez
espermatozoides y vulos y son propias de animales
hermafroditas.
Esta constitucin general, presenta, en algunos casos,
aspectos particulares, como por ejemplo:
En algunos invertebrados, como los insectos, existe un
receptculo seminal que recoge los espermatozoides despus
de la cpula y en el que quedan almacenados; su liberacin se
produce a medida que la hembra produce sus vulos.
En los vertebrados, los aparatos genital y excretor estn estrechamente relacionados (en particular, en los
machos), con un conducto comn de salida al exterior. Excepto en la mayora de los mamferos, los
conductos genital y excretor y el intestino desembocan en una cmara comn, llamada cloaca, que
comunica con el exterior.
212
rganos del aparato reproductor humano
Aparato reproductor femenino

Ovario Produce los vulos y fabrica estrgenos y progesterona
Trompas de Falopio Conductos donde tiene lugar de la fecundacin
tero Lugar de anidamiento del vulo fecundado y desarrollo del feto
Vagina rgano copulador femenino
rgano genital externo femenino formado por los labios mayores y
Vulva
menores
Cltoris rgano erctil femenino
Aparato reproductor masculino

Testculo Fabrica espermatozoides y testosterona
Epiddimo Bolsa donde maduran y se almacenan espermatozoides
Escroto Envoltura que recubre los testculos
Conducto genital que transporta y almacena espermatozoides entre
Conducto deferente
eyaculaciones
Glndula de Cowper Fabrica un lquido lubricante
Vescula seminal Segrega el lquido seminal (semen) rico en fructosa
Prstata Segrega lquido que protege espermatozoides de acidez vaginal
Cuerpos cavernosos Tejidos musculares erctiles del pene
Uretra Conducto genital y urinario del interior del pene
Porcin terminal del pene que resulta del ensanchamiento del cuerpo
Glande
esponjoso
Prepucio Piel que recubre el glande
213
214
4. FORMAS ESPECIALES DE REPRODUCCIN SEXUAL
Hermafroditismo
Los animales hermafroditas son aquellos que producen tanto espermatozoides como vulos. Estos
animales pueden presentar los dos tipos de gnadas (testculos y ovarios), o bien una sola (ovotestis).
El hermafroditismo es propio de algunos animales invertebrados que suelen presentar dificultades
para encontrar pareja, porque su densidad de poblacin es baja, por vivir aislados en galeras, fijos a un
sustrato o ser de vida parsita.
Normalmente en los animales hermafroditas se da la fecundacin cruzada (hermafroditas no
funcionales), es decir, en el momento del apareamiento uno de ellos acta como macho, y el otro, como
hembra, e intercambian sus gametos. Es lo que sucede en los caracoles o en las lombrices. Para evitar la
autofecundacin cuentan con diferentes mecanismos, como la maduracin de las gnadas en pocas distintas
(en los caracoles de huerta primero maduran los machos) o como los hermafroditas sucesivos (muchos peces
de arrecifes) que se comportan sucesivamente como machos y hembras. Este proceso produce una
variabilidad en la descendencia similar a la de la reproduccin sexual de los animales unisexuales.
En ciertas especies de hermafroditas se realiza la autofecundacin (hermafroditas funcionales), como
en la tenia o solitaria.
Partenognesis
Consiste en el desarrollo de un nuevo individuo a partir del gameto femenino sin que se produzca
fecundacin.
La partenognesis la presentan, entre otras, algunas especies de Platelmintos, Rotferos, Insectos
(como pulgones y abejas), Anfibios y Reptiles. La partenognesis supone una estrategia reproductora a la que
recurren ciertas especies para aumentar rpidamente la poblacin.
En el caso de las abejas y avispas la partenognesis es facultativa, de forma que el vulo puede
desarrollarse con fecundacin o sin ella. La abeja reina es fecundada en el vuelo nupcial por los machos y
guarda los espermatozoides en un receptculo de su abdomen que comunica con su aparato genital. De los
vulos fecundados por los espermatozoides nacen hembras diploides, que sern obreras o reinas segn su
alimentacin. De los vulos no fecundados nacern machos haploides llamados znganos.
Los pulgones alteran la partenognesis con
la reproduccin sexual, fenmeno que recibe el
nombre de heterogonia. Durante la primavera y el
verano nacen hembras sin alas a partir de huevos
sin fecundar, por partenognesis. A finales del
verano nacen hembras aladas que producen por
partenognesis machos y hembras. Los vulos de
las hembras son fecundados y originan huevos
diploides capaces de soportar el fro del invierno,
de los que nacern hembras sin alas a la primavera
siguiente.
215
5. LA GAMETOGNESIS: LA FORMACIN DE GAMETOS
La gametognesis es el proceso de formacin de gametos a partir de clulas madre diploides,

mediante la meiosis.
La formacin de los gametos masculinos o espermatozoides se denomina espermatognesis y la
formacin de gametos femeninos u vulos es la ovognesis. Ambos procesos tienen varias fases comunes,
como la multiplicacin, el crecimiento y la maduracin.
Espermatognesis. Es el proceso de formacin de espermatozoides y se realiza en los tubos seminferos

presentes en testculos.
En la espermatognesis, las clulas germinales diploides (2n) denominadas espermatogonias originan
los espermatozoides. Se produce en cuatro fases:
Multiplicacin: las clulas germinales originan por mitosis otras clulas germinales o espermatogonias
(2n).
Crecimiento: cada espermatogonia aumenta de tamao y se transforma en un espermatocito de primer
orden (2n).
Maduracin: sucede la meiosis. Cada espermatocito de primer orden sufre la primera divisin meitica y
origina dos espermatocitos de segundo orden (n); seguidamente, en la segunda divisin meitica, se
forman cuatro espermtidas (n).
Espermiognesis: cada espermtida sufre una profunda transformacin y se transforma en un
espermatozoide. Dicha transformacin implica la formacin de un flagelo, la desaparicin de gran parte
del citoplasma, la formacin del acrosoma, el desplazamiento del ncleo hacia la cabeza del
espermatozoide y la acumulacin de gran cantidad de mitocondrias en su cuello.
As, cada espermatocito de primer orden produce cuatro espermatozoides.
Ovognesis. Es el proceso de formacin de los vulos y se realiza en los ovarios, donde las clulas germinales
diploides denominadas ovogonias originan los vulos. Se produce en tres fases:
Multiplicacin: las ovogonias se multiplican por mitosis originando ms ovogonias (2n).
Crecimiento: cada ovogonia acumula sustancias de reserva y aumenta de tamao, transformndose en un
ovocito de primer orden (2n).
Maduracin: cada ovocito de primer orden sufre una primera divisin meitica, que da lugar a un ovocito
de segundo orden (n) y a un corpsculo polar pequeo (n). Ambos experimentan una segunda divisin, en
la que se forma un vulo (n) y tres corpsculos polares (n). Las reservas nutritivas se concentran en una
sola clula, el vulo, y los tres corpsculos polares acaban por degenerar y morir.
Con la fase de maduracin termina la ovognesis en la cual, a partir de un ovocito de primer orden se
forma un solo vulo.
216
6. MORFOLOGA DEL ESPERMATOZOIDE Y DEL VULO
Morfologa del espermatozoide
El espermatozoide es una clula pequea y mvil. Cada espermatozoide consta de tres partes:
Cabeza: formada por el ncleo haploide y una prominencia en
su parte anterior, denominada acrosoma, que contiene
enzimas digestivas que permiten al espermatozoide penetrar
en las cubiertas del vulo y fecundarlo.
Cuello o zona intermedia: est recorrido en toda su longitud
por el filamento axial del flagelo y alrededor se disponen
helicoidalmente numerosas mitocondrias que proporcionan la
energa necesaria para su movilidad.
Cola o flagelo: est formada por el filamento axial y una
pequea porcin de citoplasma que termina antes de llegar al
extremo final. Es responsable de la movilidad celular.
Morfologa del vulo
El vulo es una clula grande e inmvil y menos diferenciada que el espermatozoide.

Al microscopio de observan las siguientes partes:
El ncleo, que recibe el nombre de vescula germinal y ocupa una posicin habitualmente excntrica. En
su interior aparecen, ms oscuros, uno o dos nucleolos, denominados manchas germinativas.
El citoplasma, que contiene abundantes sustancias nutritivas (protenas, fosfolpidos y grasas) llamadas
vitelo, que servirn de alimento al embrin en desarrollo.
La membrana plasmtica que limita a la clula.
Envolturas del vulo: se disponen sobre la membrana plasmtica y su consistencia vara de unos animales
a otros. Se distinguen tres tipos de envolturas:
Primarias: formadas por el propio vulo, como la membrana vitelina situada sobre la membrana
plasmtica.
Secundarias: producidas por el ovario. En los mamferos se diferencian una gruesa envoltura
denominada zona pelcida, que a su vez est rodeada por una capa de clulas denominada corona
radiada.
Terciarias: en los animales ovparos, como los reptiles y las aves se diferencian otras cubiertas
producidas por los oviductos despus de que el vulo abandona el ovario. Son la albmina o clara, las
frfaras y la cscara.
217
7. LA FECUNDACIN
La fecundacin es la fusin de los gametos masculino y femenino para originar un cigoto y dar origen a
un nuevo individuo. La fecundacin se realiza en un medio acuoso, y segn donde tenga lugar se habla de
fecundacin externa o interna.
Fecundacin externa. Sucede fuera del cuerpo de la hembra. El macho y la

hembra expulsa al mismo tiempo y en el mismo lugar grandes cantidades de
gametos al medio exterior, donde algunos de ellos se fecundan. Es propia de
animales acuticos, como invertebrados (exceptuando el pulpo), peces y anfibios
(a excepcin de tritones y salamandras). Este tipo de fecundacin precisa de
grandes cantidades de gametos, lo que supone un gran gasto energtico y depende
completamente del azar.
Fecundacin interna. Sucede dentro del cuerpo de la hembra y precisa de

contacto entre dos individuos de distinto sexo. Supone un gran paso evolutivo, ya
que el encuentro de los gametos no depende tanto del azar y se necesita una menor
cantidad de ellos para asegurar la fecundacin. Presentan fecundacin algunos
peces como los tiburones, artrpodos terrestres y los vertebrados terrestres. El
macho segrega un lquido alcalino, el semen, en el que se desplazan los
espermatozoides para llegar al vulo. En los animales ms evolucionados existen
rganos copuladores (mamferos, insectos y gasterpodos), otros se aparean
poniendo en contacto sus orificios reproductores, como las aves, y en otros casos
utilizan apndices modificados para copular, como los pulpos y arcnidos.
Mecanismo de la fecundacin
El mecanismo de la fecundacin es idntico tanto en la externa como en la interna, y se pueden

diferenciar varias etapas.
1. Aproximacin de los espermatozoides al vulo gracias a la movilidad del flagelo y a que el vulo
fabrica sustancias qumicas que atraen a los espermatozoides. Una vez en contacto se produce la
identificacin entre los dos gametos, para lo cual existen unas protenas especficas en cada especie en
el vulo y en el espermatozoide. De esta manera, se impide que animales de especies distintas puedan
fecundarse y dar lugar a la formacin de especies intermedias.
2. Reaccin acrosmica. Cuando entra en contacto con el vulo, el espermatozoide libera las enzimas
hidrolticas del acrosoma, que rompen las cubiertas del vulo y facilita su penetracin.
3. Penetracin. Se introduce la cabeza del espermatozoide en el interior del vulo y a continuacin se
forma la membrana de fecundacin que impide la penetracin de ms espermatozoides (polispermia).
4. Cariogamia. El ncleo del espermatozoide (proncleo masculina) se acerca al ncleo del vulo
(proncleo femenino), ambos se fusionan y se origina un ncleo diploide.
5. El vulo fecundado forma el cigoto diploide, que inmediatamente comenzar a dividirse por mitosis y
comenzar el desarrollo embrionario.
218
219
8. DESARROLLO. CARACTERSTICAS GENERALES
El desarrollo de un animal es la transformacin del cigoto formado por fecundacin en un individuo

adulto. Se lleva a cabo en dos perodos sucesivos: embrionario y postembrionario.
8.1. DESARROLLO EMBRIONARIO
El desarrollo embrionario de un animal se inicia tras la formacin del cigoto y concluye con el
nacimiento, bien por eclosin del huevo, en los animales ovparos y ovovivparos, o con el parto en los
vivparos.
Consta de tres etapas: segmentacin, gastrulacin y organognesis. En esquema el proceso completo

es as
Cigoto Blstula Gstrula Nacimiento

Segmentacin Gastrulacin Organognesis
divisin celular diferenciacin de formacin de tejidos

por mitosis tejidos embrionarios y rganos
SEGMENTACIN
La segmentacin es el conjunto de divisiones celulares que se

producen a partir del cigoto y que originan una estructura celular
denominada blstula.
En esta etapa el cigoto sufre sucesivas mitosis hasta formar una
masa compacta de clulas indiferenciadas, los blastmeros, que por su
parecido a una mora, se conoce como mrula. A continuacin las clulas
se organizan, originando una cavidad central, llamada blastocele, y
forman una estructura denominada blstula y con ella concluye la etapa
de segmentacin celular.
220
Segn la cantidad y distribucin del vitelo que presenta en cigoto o huevo, la segmentacin se puede
realizar de diferentes formas.
a) Segmentacin total u Holoblstica. El citoplasma se divide completamente. Pueder ser de dos tipos:
Total e igual. Todas las clulas que se forman tienen igual tamao. Es caracterstica de huevos oligolecitos
(equinodermos, mamferos).
Total y desigual. Las clulas formadas son de tamaos diferentes, caracterstica de huevos heterolecitos
(moluscos y anfibios). Las clulas del polo animal se dividen ms rpidamente, originando clulas pequeas
(micrmeros), y las del polo vegetativo se dividen ms lentamente, originando clulas grandes
(macrmeros).
b) Segmentacin parcial o Meroblstica. La segmentacin solo afecta al polo animal o germinativo del
huevo, y el polo vegetativo que contiene el vitelo no se divide. Puede ser:
Parcial y discoidal. Se forma un disco de clulas al segmentarse el polo animal. Propia de huevos
teloclecitos (reptiles y aves).
Parcial y superficial. El ncleo central se divide varias veces y emigra a la superficie donde se divide el
citoplasma y se originan una masa de clulas en la periferia. Es caracterstica de huevos centrolecitos
(insectos).
221
GASTRULACIN
La gastrulacin es el conjunto de procesos que originan una estructura denominada gstrula, la cual
constituye el primer paso de la diferenciacin celular. A partir de la bstula se producen diversos movimientos
y plegamientos celulares que dan lugar a las hojas o capas embrionarias, que sern el punto de partida de la
formacin de los nuevos tejidos y rganos.
Al principio se originan dos capas embrionarias: una interna, el endodermo y otra externa, el
ectodermo. El blastocele se va reduciendo y desaparece cuando se juntan ambas capas. Aparece una nueva
cavidad en el interior del endodermo, el arquentern, origen del futuro tubo digestivo, que comunica con el
exterior por un orificio denominada blastoporo.
Si el blastoporo origina posteriormente la boca, se habla de animales protstomos, como los anlidos,
moluscos y artrpodos, mientras que si da lugar al ano, se llaman deuterstomos, como los equinodermos y
vertebrados, en los que la boca surgir ms tarde al producirse una nueva abertura del arquentern con el
exterior.
Segn el tipo de huevo, la gastrulacin puede llevarse a cabo
de varias formas, dos de ellas son:
Por embolia (A): por invaginacin del polo vegetativo, la capa
interna origina el endodermo y la externa el ectodermo.
Por epibolia (B): los micrmeros del polo vegetativo crecen ms
rpidamente que los macrmeros, y se extienden
progresivamente por encima de estos, recubrindolos.
En los animales ms primitivos, Esponjas y Celentreos, el

desarrollo embrionario concluye aqu, y por tanto se trata de
animales diblsticos, en los que solamente se forman dos capas
embrionarias, endodermos y ectodermos. El arquentern formar la
cavidad gastrovascular y el cuerpo se originar a partir de esas dos
capas.
El resto de animales contina su desarrollo embrionario con la formacin de una tercera hoja
embrionaria, el mesodermo, entre ectodermo y endodermo. Estos animales se denominan triblsticos.
En algunos animales, el mesodermo se transforma en una masa compacta, como en los platelmintos,
en cuyo caso se habla de animales celomados, es decir, sin celoma. En el resto de animales, los celomados, el
mesodermo se ahueca formando una cavidad en su interior, el celoma, que servir para alojar la mayora de
los rganos internos animales.
222
La formacin del mesodermo y del celoma se puede realiza de dos formas:

Por ezquizocelia (A): el mesodermo se origina por desprendimiento de clulas del endodermo.
Por enterocelia (B): el mesodermo se forma por invaginacin de la pared del arquentern (endodermo).
ORGANOGNESIS
Una vez formadas las tres capas embrionarias, se produce la diferenciacin

celular que conduce a la formacin de los distintos tejidos y rganos animales. A
partir de cada capa embrionaria se originarn diferentes partes del cuerpo:
A partir del ectodermo: epidermis de la piel y formaciones epidrmicas (pelos,
plumas, uas, glndulas sebceas y sudorparas), el sistema nervioso y las
clulas de los receptores sensoriales (retina del ojo, odo interno).
A partir del mesodermo: la dermis, los msculos, los huesos y los aparatos
circulatorio, excretor y reproductor.
A partir del endodermo: el tubo digestivo y las glndulas anejas (pncreas,
hgado), revestimiento interior de los pulmones.
El resultado final de todos estos procesos de crecimiento y diferenciacin es
el embrin completamente formado.
223
DESARROLLO EMBRIONARIO EN EL SER HUMANO
Gstrula humana
8.2. PERODO POSTEMBRIONARIO
El perodo postembrionario comienza con el nacimiento del nuevo individuo y finaliza cuando alcanza
la edad adulta.
Se distinguen dos tipos de desarrollo postembrionario: indirecto y directo.
Desarrollo indirecto. Se produce cuando los huevos contienen poca cantidad de vitelo, por lo que el
desarrollo embrionario termina en un estado precoz. De los huevos nacen larvas que son muy diferentes a los
adultos, tanto en el aspecto fsico como en la forma de alimentacin, por lo que para llegar a la fase adulta
sufren un proceso de transformaciones profundas, denominado metamorfosis. La metamorfosis puede ser
sencilla o compleja.
Metamorfosis sencilla. Tiene lugar cuando las larvas se convierten en individuos adultos de forma
progresiva, como en el caso del renacuajo cuando se transforma en rana. Este tipo de metamorfosis se da
en los anlidos, moluscos, equinodermos y anfibios.
Metamorfosis compleja. Las larvas, de vida libre, pasan por un estado de inmovilidad, llamado pupa o
ninfa, durante el cual no se alimentan y experimentan profundos cambios que originarn el individuo
adulto. Es propia de muchos insectos, como las moscas y las mariposas.
224
Desarrollo directo. El nuevo individuo es semejante al adulto, por lo que experimenta un proceso de
crecimiento y madurez reproductora. Es propio de animales que fabrican huevos con mucho vitelo, como los
reptiles y las aves, o de animales vivparos, como los mamferos, en los que el embrin se desarrolla dentro del
tero materno y se alimenta a travs de la placenta.
El desarrollo directo supone un perodo embrionario ms largo, y para ello los animales terrestres, que
no dependen del medio acutico para su reproduccin, han desarrollado, a lo largo del proceso evolutivo, un
conjunto de estructuras, denominadas anexos embrionarios, que nutren y protegen al embrin durante su
desarrollo.
Anexos embrionarios
En las aves y los reptiles, animales terrestres, los huevos que se depositan en el medio externo estn
protegidos por una serie de capas que constituyen los anexos embrionarios:
Cscara. Es una cubierta rgida y porosa que permite el intercambio de gases con el exterior y sirve de
proteccin al embrin.
Corion. Es una membrana que se extiende por debajo de la cscara y evita la prdida de agua por
evaporacin a travs de esta.
Amnios. Es una membrana que est llena de lquido amnitico, en el que se encuentra el embrin en
desarrollo, y que representa el medio acuoso. Los huevos de aves y reptiles, debido a la presencia del
amnios, reciben el nombre de huevos amniotas, a diferencia de los anamniotas, propios de peces y
anfibios, que estn desnudos o presentan cubiertas gelatinosas y blandas.
Saco vitelino. Es una estructura que contiene el vitelo que nutre al embrin, por lo que su tamao
disminuye a medida que este crece.
Alantoides. Es una evaginacin del intestino que acumula los desechos del embrin.
225
En los mamferos vivparos, el embrin se desarrolla en el interior del aparato reproductor femenino.
Para ello se forma una estructura llamada placenta, formada a partir de los tejidos de la madre (pared uterina)
y del embrin (corion). El corion desarrolla las vellosidades coriales, que penetran en las paredes del tero,
con lo que ambos tejidos forman la placenta, que pone en contacto vasos sanguneos del embrin y de la
madre, a travs de los cuales se produce el intercambio de nutrientes y gases. En los mamferos marsupiales,
como el canguro, la placenta est poco desarrollada, por lo que los animales que nacen deben completar su
desarrollo en la bolsa marsupial de la hembra, fuera del tero materno.
A medida que el embrin se desarrolla, el saco vitelino y el alantoides se reducen de tamao y quedan
envueltos, junto con los vasos sanguneos de la placenta, por un tejido conjuntivo y piel, formndose el cordn
umbilical que conectar la placenta con el embrin.
226
ANEXOS EMBRIONARIOS HUMANOS
Funciones
Corion. Es la membrana ms externa, que ayuda al embrin a implantarse en el tero. El corion produce
unas prolongaciones, las vellosidades corinicas, repletas de vasos sanguneos, que se introducen en el
endometrio (pared del tero). De este modo, el endometrio y el corion quedan ntimamente unidos y dan
origen a la placenta.
Amnios: lleno de lquido amnitico, se forma por secreciones pulmonares y orina fetal, representa el
medio acuoso que rodea el feto y tiene funcin protectora.
Saco vitelino: contiene vitelo y nutre al embrin en las primeras semanas, hasta que se forma el cordn
umbilical, adems en l se producen las clulas sanguneas al comienzo del desarrollo. Va disminuyendo
de tamao hasta desaparecer.
Alantoides: saco que acumula desechos del embrin hasta la formacin del cordn umbilical.
Placenta: se forma a partir del da 17 de embarazo y est constituida por tejidos del feto y de la madre.
Contribuye a la fijacin (anidamiento) del embrin en el tero y permite el intercambio de sustancias entre
la madre y el feto, y adems fabrica hormonas que ayudan a mantener la gestacin y a adaptar el cuerpo
de la madre al embarazo.
Cordn umbilical: se forma a partir del saco vitelino y alantoides, junto con vasos sanguneos de la
placenta en el tercer mes de embarazo. Conecta la placenta con el embrin y est formado por 2 arterias
umbilicales que conducen sangre venosa y una vena umbilical que lleva sangre oxigenada al feto.
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228
Embarazo y parto humanos
Prueba de la amniocentesis
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9. INTERVENCIN HUMANA EN LA REPRODUCCIN
La intervencin de los seres humanos en el proceso reproductor de distintos organismos es hoy da

una realidad. Ello es posible gracias a los enormes avances experimentados por la biologa y la tecnologa en
los ltimos tiempos.
Las tcnicas de reproduccin asistida
Bajo este ttulo genrico se agrupan varias tcnicas tendentes a favorecer el proceso reproductor, que
bsicamente son tres:
- La inseminacin artificial: consiste simplemente en colocar el esperma en la vagina de la hembra.

- El transplante de embriones
- La fertilizacin in vitro, que es la fecundacin fuera del cuerpo materno, de un vulo extrado
previamente y la posterior implantacin del embrin en el tero.
Reproduccin asistida en animales
Desde el punto de vista ganadero, la fertilizacin in vitro no tiene gran inters econmico, mientras
que la inseminacin artificial y el transplante de embriones s. No obstante, las posibilidades que ofrece sta
ltima tcnica son mucho mayores, pues de una vaca se pueden conseguir muchos terneros al ao. Adems
gracias a sta tcnica se favorece el transporte de ganado, ya que es ms fcil transportar embriones que
individuos adultos. Su importancia es tal, que hoy da existen bancos de embriones e incluso se pueden
comprar embriones sexuados; es decir, hembras o machos, segn convenga al ganadero.
Pero frente al inters puramente econmico sta tcnica tambin es de gran utilidad para los estudios
genticos, la repoblacin del planeta y la conservacin de especies en vas de extincin.
La tcnica del transplante de embriones en ganadera
El proceso se realiza de la siguiente forma:
1. Se buscan hembras donantes de vulos, de productividad demostrada, que hay que seleccionar, no solo
por sus caractersticas sino tambin porque no han debido tener enfermedad alguna.
2. Se provoca una ovulacin mltiple (superovulacin)
3. Inseminacin para que se fecunden todos los ovocitos. Con el fin de obtener embriones sexuados, la
inseminacin se realiza con los espermatozoides correspondientes.
4. Recoleccin de los embriones del aparato genital mediante una sonda vaginal, que recoge un lavado
uterino.
5. Conservacin de los embriones (en la forma de blastocito) en condiciones adecuadas hasta su
implantacin.
6. Inyeccin profunda de los embriones en el aparato genital de las hembras receptoras, que pueden ser
incluso de raza distinta, hasta el punto de que ya existen vacas que se seleccionan con esta finalidad (razas
maternales).
Reproduccin asistida en la especie humana
Como no poda ser menos, las tcnicas de reproduccin asistida tambin se utilizan en la especie
humana, con el fin de facilitar la procreacin y prevenir las enfermedades genticas, segn marca le ley que en
nuestro pas regula stas prcticas. Dicha ley prohbe el alquiler de madres (de tero) y la seleccin del sexo,
salvo para prevenir enfermedades genticas.
Las tcnicas que se emplean son la inseminacin artificial (IA), la fecundacin in vitro(FIV) y
posterior transferencia embrionaria, y ltimamente la transferencia intratubrica de gametos (GIFT). Esta
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tcnica consiste en introducir en las trompas los dos gametos, masculino y femenino, para que de forma
natural se produzca la fecundacin.
La fecundacin in vitro, tcnica plenamente introducida hoy en ginecologa, se realiza as: se somete
a la mujer a un tratamiento previo para facilitar la ovulacin en varios folculos (hiperestimulacin ovrica).
Luego se extraen los ovocitos con un endoscopio y se colocan en un medio de cultivo para que terminen su
proceso de maduracin. Una vez identificados los ovocitos maduros, stos se inseminan con el esperma que
ha sido recogido y mantenido en condiciones estriles. Al cabo de dos o tres das aparece un embrin de
cuatro u ocho clulas. Posteriormente se lleva a cabo la implantacin en el tero.
Uno de los ltimos retos es la utilizacin en la fecundacin, no de espermatozoides sino de
espermtidas. Este mtodo ofrece la posibilidad de resolver muchos de los problemas de esterilidad masculina
no se produce suficiente cantidad de espermatozoides (oligospermia) o stos son inviables, pues carecen de
la suficiente movilidad o no se han diferenciado totalmente-. De sta forma la pareja no tiene que acudir a un
banco de semen, con las espermtidas del varn es posible la procreacin.
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Las tcnicas de clonacin en animales
Un clon es un conjunto de organismos idnticos, formados a partir de un progenitor por multiplicacin

asexual.
Las tcnicas de clonacin son bsicamente dos. Una es la divisin, en dos o mas partes, de un embrin
en un estado inicial de su desarrollo, ya que en ese momento las clulas son totipotentes capaces de
desarrollar un individuo completo-. Hoy da la divisin de embriones es una prctica que ya se realiza con
diversas especies como ratones, ovejas o vacas. La otra tcnica es la transferencia de ncleos de clulas
somticas a los ovocitos, previamente vaciados de su ncleo. Estas clulas con el ncleo diploide se implantan
en el tero.
Hasta 1997 se haba practicado con xito esta ltima tcnica para la obtencin de ovejas y terneros
idnticos, copias de un solo ejemplar, transfiriendo el ncleo de una clula embrionaria al vulo. Pero en
febrero de ese ao salt a todos los medios de comunicacin del mundo la clonacin de una oveja (Dolly) a
partir, no de una clula embrionaria como hasta entonces, sino de una clula de las glndulas mamarias de
una oveja, es decir, de una clula ya diferenciada que forma parte del tejido de un ser vivo.
Indudablemente este xito supone un nuevo avance cientfico, ya que abre mayores posibilidades para
la obtencin de animales clnicos que puedan producir gran cantidad de leche, lana, etc, o que sean
resistentes a ciertas enfermedades. Sin duda alguna, la clonacin y la ingeniera gentica permitirn en el
futuro la produccin de animales a medida, lo que abre grandes expectativas pero tambin grandes
interrogantes, pues todos los avances con mamferos son, en principio, posibles con seres humanos.
La planificacin familiar
La decisin de tener hijos es un hecho muy importante en la vida de toda persona, que debe ser
adoptada de manera responsable y de mutuo acuerdo con la pareja. Pero es una realidad que ao tras ao las
estadsticas indican que el nmero de embarazos no deseados entre la poblacin juvenil, lejos de disminuir
sigue un continuo ascenso.
Es evidente, pues, que para conseguir un embarazo en el momento deseado es preciso controlar de
algn modo la fertilidad. Ello es posible utilizando alguno de los mtodos anticonceptivos que existen. No
obstante, esta opcin debe ser respetuosa con la conciencia de cada persona sin que haya ningn tipo de
imposicin, sabiendo que aunque no hay ningn mtodo ideal o perfecto, cada pareja puede utilizar aquel que
le resulte ms adecuado en cada momento segn su edad, salud y creencias.
Los mtodos anticonceptivos se pueden clasificar en dos grupos:
Mtodos naturales: consisten en determinar los das frtiles del ciclo menstrual y evitar el coito en esos
das. Son el Ogino (segn el calendario menstrual), la temperatura basal (que vara a lo largo del ciclo) y el
Billings (segn el aspecto del moco cervical, que tambin vara).
Mtodos artificiales: por su forma de actuar se subdividen en:
Hormonales. Son los que inhiben la ovulacin (pldora, inyeccin..etc)

De Barrera. Evitan el encuentro del vulo y del espermatozoide (condn, diafragma).
Qumicos. Tienen el mismo efecto que los anteriores, pero por destruccin de los espermatozoides
(espermicidas).
De esterilizacin. Interrumpen la salida de los gametos al ligar o cortar los conductos (vasectoma y
ligadura de trompas).
Uterinos. Impiden la implantacin del embrin en el tero (DIU). Lgicamente en ste caso si existe
fecundacin.
No se pueden considerar como mtodos propiamente dichos, aunque se practican, el coitus

interruptus y los lavados vaginales, cuyo grado de seguridad es muy bajo, por lo que no son aconsejables.
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Grado de seguridad de los diferentes mtodos
MUY ALTO ALTO MEDIO BAJO NO ACONSEJABLE

Esterilizacin Preservativo Espermicidas Ogino Coitus interuptus
(vasectoma, ligadura de tompas) Diafragma Temperatura Lavado vaginal
Pldora basal
DIU Billings
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ACTIVIDADES TEMA 10. REPRODUCCIN Y DESARROLLO ANIMAL
1. En 1898, P. Marchal descubri cmo un embrin de un himenptero parsito se divida en varios

embriones mediante estrangulamientos celulares repetidos. Cada uno de esos embriones era capaz de
formar un individuo adulto totalmente viable. Algo semejante sucede en el armadillo Tatusia sp. En una
fase temprana de su desarrollo, el embrin se divide en cuatro u ocho embriones.
a) Es reproduccin sexual o asexual? Cmo se denomina este forma tan peculiar de reproduccin?
b) Sern iguales las caractersticas de todos los armadillos de la misma camada?
c) Podremos encontrar una camada con machos y hembras? Por qu?
2. Despus de que una lagartija pierda la cola, se realiza algn proceso de reproduccin? Cul? Es la
prdida de la cola un modo de reproduccin? Razona tus respuestas.
3. Identifica cada una de las partes sealadas del aparato reproductor femenino y masculino.
4. Indica el nombre de los rganos que realizan las siguientes funciones:
APARATO REPRODUCTOR APARATO REPRODUCTOR

FEMENINO MASCULINO
Forma vulos ----------------------------------------
Forma espermatozoides ---------------------------------------
Fecundacin ----------------------------------------
Salida de espermatozoides al exterior ---------------------------------------
Copulacin
Gestacin en vivparos ----------------------------------------
5. Muchos bilogos piensan que la partenognesis y el hermafroditismo con autofecundacin son vas
muertas desde el punto de vista evolutivo. Sostienen que la variabilidad gentica de la poblacin se va
perdiendo poco a poco. Otros piensan que son modos de vida especializados, resultado de la adaptacin a
condiciones ambientales especiales. Qu grupo de bilogos te parece que tiene razn? Por qu?
6. Qu tipos de reproduccin se muestran en el siguiente esquema de un ciclo biolgico?

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7. Por qu te parece que la mayora de los animales hermafroditas realizan la fecundacin cruzada en lugar
de la autofecundacin?
8. En la grfica se representa la cantidad de ADN en las diferentes fases de una espermatognesis. Seala en
qu nmeros situaras cada una de las clulas que se forman y dnde tienen lugar las divisiones celulares.
9. Seala con una X que clulas son haploides y cules diploides.
235
10. Cuestiones sobre fecundacin:

a) Qu tipo de fecundacin es ms comn en los animales marinos?
b) Cul es el principal problema relacionado con este proceso?
c) Qu cambios adaptativos se tuvieron que producir en la reproduccin de los vertebrados acuticos
primitivos para permitir su paso al medio terrestre?
11. Dnde se tendrn que fabricar ms cantidad de gametos, en una especie con fecundacin interna o en
una con fecundacin externa? Razona la respuesta.
12. Dnde est el vitelo en el huevo de una gallina? Cul es su funcin?
13. Explica la diferencia entre animales ovparos, vivparos y ovovivparos.
14. Qu perodo abarca el desarrollo embrionario? Qu etapas engloba?
15. Diferencia los conceptos de blstula, mrula, blastmeros, gstrula, endodermo, ectodermo, mesodermo
y celoma.
16. Observa el siguiente esquema y responde a las cuestiones:

a) A qu corresponde el esquema?
b) Identifica las partes sealadas.
c) Describe las caractersticas que poseer el futuro animal
17. Indica de qu hoja embrionaria derivan:

a) El esternocleidomastoideo
b) El hgado
c) Los ovarios
d) El pelo
e) La columna vertebral
f) El tiroides
18. Reordena el contenido de la siguiente tabla asociando a cada proposicin de la columna de la izquierda las
correspondientes de la columna de la derecha:
Puesta de numerosos huevos

Desarrollo directo Viviparismo
Huevos con escasas reservas
Desarrollo indirecto Metamorfosis
Huevos con abundantes reservas
Puesta de pocos huevos
19. En la siguiente figura se observan diferentes estados en el desarrollo de los renacuajos hasta su
transformacin a adultos.
a) Cmo se denominan estos cambios?
b) Ordena las fases representadas y comenta brevemente los cambios que se aprecian.
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20. Observa los esquemas donde se muestra el desarrollo embrionario de un ave y un mamfero. Responde a
las cuestiones planteadas:
a) Identifica las estructuras sealadas con los correspondientes nmeros.

b) Porqu la estructuras 5 son distintas en los dos esquemas?
c) Tienen la misma funcin en los dos embriones la estructura 6?
d) Son animales diblsticos o triblsticos? Acelomados o celomados?
e) Cmo fue la fecundacin de los gametos que dio origen a esos embriones?
f) De qu tipo de huevo proceden y cmo ha sido su segmentacin?
g) La formacin del ectodermo y endodermo ocurri durante la formacin de: gstrula-blstula-mrula. Elige
la opcin correcta.
h) Cmo es el desarrollo postembrionario de estos animales? Existen formas larvarias?
i) Alguno de ellos tiene cloaca?
21. El siguiente esquema representa una tcnica de control de la reproduccin. De qu tipo de tcnica se
trata? Nombra cada una de las partes sealadas.
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Apuntes Biología 1º 2011

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BIOLOGA

TEMA 1. CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS

TEMA 2. DIVERSIDAD Y CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS

TEMA 3. LA ORGANIZACIN DE LAS PLANTAS Y DE LOS ANIMALES

1. LA BIOLOGA y LOS SERES VIVOS

2. LOS NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA

3. CONSTITUYENTES QUMICOS DE LOS SERES VIVOS

4. LA CLULA: UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

4.1. CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS CLULAS

5. FUNCIONES BSICAS DE LOS SERES VIVOS

5.1. FUNCIN DE NUTRICIN

5.2. FUNCIN DE RELACIN

5.3. FUNCIN DE REPRODUCCIN

Reproduccin celular: Mitosis y Meiosis

1. LA BIOLOGA y LOS SERES VIVOS

CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS

Definicin de ser vivo segn la biologa moderna

Las formas acelulares

2. NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA

3. CONSTITUYENTES QUMICOS DE LOS SERES VIVOS

3.2.1. BIOMOLCULAS INORGNICAS

Las biomolculas inorgnicas son el agua y las sales minerales.

Estructura del agua y los puentes del hidrgeno

Cada molcula de agua est formada por dos tomos de

Propiedades y funciones del agua

LAS SALES MINERALES

3.2.2. LAS BIOMOLCULAS ORGNICAS

De entre todos los bioelementos primarios, el carbono desempea un papel

Formacin del enlace O-glucosdico en la maltosa

Estructura del almidn

Lpidos hidrolizables o saponificables

Frmulas de cidos grasos

Formacin de una molcula de grasa

Lpidos no hidrolizables o insaponificables

No contienen cidos grasos en su composicin y no forman jabones.

Nucletido de ADN Nucletido de ARN

Los nucletidos se unen entre s mediante enlaces covalentes, denominados

Modelo de la doble hlice del ADN. Watson y Crick, 1953.

En 1953, Watson y Crick, propusieron el modelo de la doble hlice del ADN

Funciones de los cidos nucleicos y la expresin de la informacin gentica

Transcripcin y traduccin de la informacin gentica

4. LA CLULA: LA UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS

4.1 CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS CLULAS

4.2. TIPOS DE CLULAS

La clula eucariota, es ms evolucionada, y surgi por endosimbiosis a partir de clulas procariotas.

4.3. ESTRUCTURA DE LA CLULA EUCARIOTA: COMPONENTES y FUNCIONES

5. FUNCIONES BSICAS DE LOS SERES VIVOS

5.1. FUNCIN DE NUTRICIN

El catabolismo, como hemos visto, es el

La respiracin celular es un proceso catablico, que bsicamente consiste en la oxidacin molculas

Glucosa + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + 36 ATP

La oxidacin de una molcula de glucosa implica varias etapas:

La fermentacin tambin es un proceso de oxidacin de molculas orgnicas, pero en este caso no se

La fotosntesis es un proceso anablico, que consiste en la transformacin de materia inorgnica en

Para una molcula de glucosa (C6H12O6) la ecuacin sera

La fotosntesis transcurre en dos fases: luminosa y oscura.

5.2. FUNCIN DE RELACIN

Captacin de estmulos Procesado de la informacin Elaboracin de respuestas

5.3. FUNCIN DE REPRODUCCIN

Divisin del citoplasma: citocinesis

Mitosis y nmero de cromosomas

En la reproduccin sexual, la fusin de los gametos da lugar a un

Primera divisin meitica. La diferencia fundamental