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Puntaje total

EVALUACION DE DESEMPEO PARA COORDINADORES

DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres Numero de Cedula Fecha de la Evaluacion Fecha Ultima Evaluacion

Motivo de la Evaluacion Nro. Integrantes Grupo Coordinado Nombre del Evaluador

FACTORES DE DESEMPEO
Competencias de Base Personal
ES LDER EN LA APLICACIN
Responsabilidad NO DEMUESTRA LA COMPETENCIA O LA COMPETENCIA EST LA COMPETENCIA EST DESARROLLADA Y DE LA COMPETENCIA,
LO HACE A UN NIVEL INCIPIENTE PARCIALMENTE DESARROLLADA DEMUESTRA SOLIDEZ EN SU APLICACIN SIRVIENDO COMO MODELO DE
REFERENCIA

Cumple las responsabilidades asignadas

por su coordinador.
1

Informa los resultados obtenidos y/o las

acciones realizadas al coordinador
general, aunque stos no le sean
favorables, realizando las correcciones
necesarias.
2

Conocimientos Tecnicos NO DEMUESTRA LA COMPETENCIA O LA COMPETENCIA EST LA COMPETENCIA EST DESARROLLADA Y

ES LDER EN LA APLICACIN
DE LA COMPETENCIA,
LO HACE A UN NIVEL INCIPIENTE PARCIALMENTE DESARROLLADA DEMUESTRA SOLIDEZ EN SU APLICACIN SIRVIENDO COMO MODELO DE
REFERENCIA

Dedica tiempo y recursos personales a

1 actividades de formacin que fortalecen el
dominio de su rea tcnica.

Participa activamente en las actividades

2
diseadas por el Coodinador General.

Influye sobre los demas mediante la

3
argumentacion tecnica de sus ideas

ES LDER EN LA APLICACIN
Motivacion y Compromiso NO DEMUESTRA LA COMPETENCIA O LA COMPETENCIA EST LA COMPETENCIA EST DESARROLLADA Y DE LA COMPETENCIA,
LO HACE A UN NIVEL INCIPIENTE PARCIALMENTE DESARROLLADA DEMUESTRA SOLIDEZ EN SU APLICACIN SIRVIENDO COMO MODELO DE
REFERENCIA

Va ms all de las tareas asignadas,

1 realizando esfuerzos adicionales para el logro
de los objetivos trazados

Persiste ante las dificultades, superando los

2 obstculos y logrando alcanzar las metas
trazados.

Plantea modificaciones para optimizar los

3 procesos y resultados dentro de los objetivos
planteados

Promueve que su equipo de trabajo realice

propuestas de mejoramiento, escuchando
4
nuevas ideas y poniendo en practica las que
considera adecuadas.

Actua como facilitador en la implementacion

5 de las mejoras definidas dentro del equipo de
trabajo

Elaborado por: Revisado y Aprobado por:

Daniel Motta Eva Barrera, Keyla Tortolero, Guillermo Roman, Julio Parra, Any Perez, Jesus Lopez, Emma Capella
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Comunicacin y Trabajo en Equipo
ES LDER EN LA APLICACIN
NO DEMUESTRA LA COMPETENCIA O
LO HACE A UN NIVEL INCIPIENTE
LA COMPETENCIA EST
PARCIALMENTE DESARROLLADA
LA COMPETENCIA EST DESARROLLADA Y
DEMUESTRA SOLIDEZ EN SU APLICACIN
DE LA COMPETENCIA,
SIRVIENDO COMO MODELO DE
REFERENCIA

Es cordial y respetuoso al tratar a los dems,

expresando sus inconformidades en forma
1 asertiva.
Escucha las ideas de los compaeros y/o
coordinador y plantea las suyas, logrando un
intercambio que permite alcanzar los objetivos
2 del equipo de trabajo
Conduce eficazmente reuniones del equipo de
trabajo, integrando los esfuerzos para el logro
3 de los objetivos

Manejo de conflictos

Responde oportunamente a los cambios o

1 conflictos ocurridos dentro de su equipo de
trabjo y/o dentro del grupo en general

Ante las diferencias personales o de criterios

2
tecnicos, mantiene el control emocional.

Ante el conflicto o problemas utiliza las

3 estrategias que permiten alcanzar acuerdos
entre las partes involucradas.

Analisis de Problemas NO DEMUESTRA LA COMPETENCIA O LA COMPETENCIA EST LA COMPETENCIA EST DESARROLLADA Y

ES LDER EN LA APLICACIN
DE LA COMPETENCIA,
LO HACE A UN NIVEL INCIPIENTE PARCIALMENTE DESARROLLADA DEMUESTRA SOLIDEZ EN SU APLICACIN SIRVIENDO COMO MODELO DE
y Toma de Decisiones REFERENCIA

Identifica problemas que afectan el logro de

1
los objetivos previstos.

Propone soluciones a los problemas

2
identificados.

Ejecuta soluciones que contribuyen a la

3
resolucin de problemas

Planificacion y Control
ES LDER EN LA APLICACIN
NO DEMUESTRA LA COMPETENCIA O
LO HACE A UN NIVEL INCIPIENTE
LA COMPETENCIA EST
PARCIALMENTE DESARROLLADA
LA COMPETENCIA EST DESARROLLADA Y
DEMUESTRA SOLIDEZ EN SU APLICACIN
DE LA COMPETENCIA,
SIRVIENDO COMO MODELO DE
REFERENCIA

Programa las actividades a llevar a cabo para

1
alcanzar los objetivos asignados

Registra las actividades realizadas y mide los

2
resultados obtenidos.

Evala los resultados obtenidos, definiendo

3 las acciones correctivas y preventivas
requeridas.
Supervisa la ejecucion de las actividades para
4 asegurar que se realicen de acuerdo a los
estandares establecidos
Anticipa situaciones que puedan impedir el
5 logro de los objetivos, planificando las
actividades necesarias.

Liderazgo y manejo del equipo NO DEMUESTRA LA COMPETENCIA O
LO HACE A UN NIVEL INCIPIENTE
LA COMPETENCIA EST
PARCIALMENTE DESARROLLADA
LA COMPETENCIA EST DESARROLLADA Y
ES LDER EN LA APLICACIN
DE LA COMPETENCIA,
DEMUESTRA SOLIDEZ EN SU APLICACIN SIRVIENDO COMO MODELO DE
REFERENCIA

Influye sobre los demas, logrando su

1 compromiso para el logro de los objetivos
planteados

Asigna responsabilidades y apoya a su equipo

2
de trabajo en la realizacion de las tareas

Le comunica a su equipo de trabajo los

resultados obtenidos en su evaluacion, y
3
establece las acciones pertinentes para
optimizarlo.

Firma del Evaluado Coordinador General

C.I C.I

Elaborado por: Revisado y Aprobado por:

Daniel Motta Eva Barrera, Keyla Tortolero, Guillermo Roman, Julio Parra, Any Perez, Jesus Lopez, Emma Capella

Conocimientos Tecnicos
LA COMPETENCIA EST
NO DEMUESTRA LA COMPETENCIA O
LO HACE A UN NIVEL INCIPIENTE
LA COMPETENCIA EST
PARCIALMENTE DESARROLLADA
DESARROLLADA Y DEMUESTRA
SOLIDEZ EN SU APLICACIN

personales a actividades de
1
formacin que fortalecen
Participa activamente el
en las
2 actividades diseados por el
Coodinador
del proceso aGeneral.
otras personas
3
colaborando con el aprendizaje
ES LDER EN LA APLICACIN DE LA
COMPETENCIA, SIRVIENDO COMO
MODELO DE REFERENCIA