MANUAL DE REDACCIN Y ESTILO

DEL PODER JUDICIAL DEL ESTADO DE NUEVO LEN

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MANUAL DE REDACCIN Y ESTILO
DEL PODER JUDICIAL DEL ESTADO DE NUEVO LEN

Joaqun Hernndez Prez

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 PRESENTACIN

Toda institucin que base su actividad principal en la produccin

textual requiere, adems de la metodologa acadmica general,
directrices que se adapten mejor a sus necesidades especficas.
COMIT CIENTFICO
Tal es el caso del Poder Judicial del Estado de Nuevo Len. La
Director enorme cantidad de documentos que se generan diariamente en
Magistrado Gustavo Adolfo Guerrero Gutirrez la institucin, entre juzgados, salas y reas administrativas, exige
Presidente del Tribunal Superior de Justicia
una norma comn que aparte de la fundamentacin jurdica
y del Consejo de la Judicatura del Estado de Nuevo Len
los homologue, enriquezca y mejore.
Consejo editorial
Francisco Javier Gutirrez Villarreal
Atendiendo a esta necesidad es que el Consejo de la Judicatura,
Consejero de la Judicatura del Estado de Nuevo Len
a travs de la Coordinacin Editorial, elabora este breve Manual de
Coordinadores de edicin y publicacin Redaccin y Estilo del Poder Judicial del Estado de Nuevo Len. El lector
Lic. Alan Pabel Obando Salas
encontrar en l normas y recomendaciones con un enfoque
Dra. Jaanay Sibaja Nava
Lic. Marlene Yuridia Mendo Castn prctico que lo guiarn para uniformar sus escritos y resolver esas
Lic. Roberto Carlos Alcocer de Len dudas que surgen cada da en el quehacer institucional. Temas
como: acentuacin, puntuacin, elaboracin de oraciones y
Jefe de diseo
Lic. Guillermo Charles Gonzlez prrafos, y las siempre necesarias citas textuales, entre otros, son
expuestos aqu de forma clara y precisa.

La justificacin de este manual solo podr valorarse en su uso,

en la utilidad que represente para quien tiene ante s la ardua tarea
de redactar sentencias, acuerdos, instructivos, etc. Y por qu no,
tambin para el abogado litigante, acucioso y atento para presentar
Primera edicin: enero 2014 sus escritos con los mejores fundamentos, y que con su actividad
D.R. Consejo de la Judicatura
del Estado de Nuevo Len se inicia y se mantiene en funcionamiento la trascendente labor
15 de Mayo 423 Oriente
Entre Escobedo y Emilio Carranza
jurisdiccional. Si de comn acuerdo se adoptan las normas
Zona Centro, Monterrey correctas de estilo y se abandonan las inadecuadas, este
Nuevo Len
Mxico, C.P. 64000 esfuerzo habr valido la pena.
Impreso y hecho en Mxico

Magistrado Gustavo Adolfo Guerrero Gutirrez

Se autoriza la reproduccin total o parcial del contenido de la presente obra, haciendo mencin Presidente del Tribunal Superior de Justicia
de la fuente. Los trabajos publicados no expresan necesariamente el punto de vista del Poder
Judicial del Estado de Nuevo Len. El contenido es responsabilidad del autor. y del Consejo de la Judicatura

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NDICE

PRESENTACIN 1

CAPTULO I. ORTOGRAFA 7
Acentuacin 8
Consideraciones generales 8
Las slabas 8
El diptongo 8
Vocales fuertes 9
Reglas de acentuacin 9
Tilde ortogrfica 9
Hiatos 12
Tilde diacrtica 13
Palabras solo, este, ese, aquel 17
Tilde enftica 17
Palabras compuestas 22
Adverbios terminados en mente 23
Palabras cuya tilde puede estar en diferentes posiciones de
una misma palabra 24

Puntuacin 25
Punto 25
Coma 28
Punto y coma 35
Dos puntos 37
Puntos suspensivos 39
Comillas 40
Signos de interrogacin y de exclamacin 42
Parntesis 44
Corchetes 45
Raya 45

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 Guin 47
CAPTULO II. COMPOSICIN DEL TEXTO 49
La oracin 50
Estructura 50
Orden 52
El prrafo 55
Propiedades 56
Unidad 56
Coherencia 59
Uniformidad 61
Redaccin 67
Etapas 68
Planificacin general 68
Bsqueda de la informacin 70
Escritura del texto 71
Sugerencias claves para la redaccin 72
Cualidades del texto 74
Revisin 74
Versin final 75
CAPTULO III. RECURSOS DIACRTICOS 77
Tipos de letra 78
Redonda normal 78
Negrita 78
Superndice 80
Llamadas a pie de pgina 80
Letras voladitas 81
Letra cursiva 82
Maysculas 84
De estilo 84
Ortogrfica 90
Subrayado 95
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CAPTULO IV. ELABORACIN DE CITAS 97
Citas textuales 98
Reglas generales 98
Edicin de citas 99
Tipos de citas 103
Cita directa 103
Corta 103
Larga 104
Cita indirecta 106
Cita de fuentes consultadas 107
Libros 107
Obras colectivas 107
Revistas 108
Tesis, ejecutorias, votos, acuerdos, ordenamientos
o disposiciones de la SCJN 108
Peridicos 108
Fuentes electrnicas 108
ANEXOS. ASPECTOS FORMALES 111
Sentencia 112
Instructivo 113
Acuerdo 114
Oficio 114
Abreviaturas 116
FUENTES 119
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CAPTULO I
Ortografa

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ACENTUACIN Vocales fuertes

L a acentuacin es un apartado indispensable en la

conformacin de un texto. Contribuye a la claridad del
significado, gua en la lectura y es una excelente carta de
presentacin.
Por otro lado, las vocales fuertes no forman diptongo. Por lo
tanto, se separan en slabas distintas: a--re-o / ma-es-tro.

A continuacin se muestra una lista de palabras con su

respectiva divisin silbica:
Consideraciones generales
le-n tri-bu-nal c-di-go san-cin
Conviene, antes de sealar las reglas de acentuacin, tener en e fue au-to-ri-dad des-pus juez
cuenta algunos aspectos tericos generales que rodean al uso e-dic-to di-li-gen-cia gra-cia de-sa-ho-go
de la tilde, ya que su conocimiento es indispensable para la ca-re-o re-so-lu-cin re-o seis
comprensin de este tema. Se muestran a continuacin:
Reglas de acentuacin
Las slabas
Lo siguiente es entrar al anlisis de las reglas de acentuacin. Estas
El grupo de letras que se pronuncia en una sola emisin de voz nos indican cundo y en qu circunstancia hay que colocarle tilde
se llama slaba. Ejemplo: le-gis-la-cin / jui-cio / c-di-go. a las palabras. Veamos a continuacin los diferentes criterios que
existen para el uso de la tilde.
Solo las vocales pueden formar slaba en forma individual: ca-
te-o / -ni-co. a) Tilde ortogrfica

El diptongo Este criterio para colocar la tilde clasifica las palabras en cuatro grupos
dependiendo de su slaba tnica (la que se pronuncia ms fuerte):
En ocasiones dos vocales se pueden unir en una sola slaba Agudas
creando lo que se llama diptongo. Para que surja el diptongo
Definicin Tilde Ejemplo Observaciones
tienen que encontrarse juntas una vocal fuerte (a, e, o) y una
dbil (i, u), o tambin se forma cuando se juntan dos dbiles. Por Son aquellas Se tildan resolucin No se tildan cuando
ejemplo: cau-sa / a-ve-ri-gua-cin / a-cuer-do / ciu-dad / fue. palabras en cuando pagar tienen terminacin
las que la terminan en despus diferente de n,
slaba que se n, s, o s, o vocal:
pronuncia con vocal. tribunal, conciliador.
mayor nfasis
es la ltima
(tri-bu-nal).

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 Graves Informacin adicional:
Definicin Tilde Ejemplo Observaciones
En los diptongos formados por una vocal fuerte y una dbil, la tilde
Son aquellas Se tildan carcter No se tildan en se coloca sobre la vocal fuerte: resolucin, advirtasele; y en los
palabras en cuando su crcel todos los dems diptongos formados por dos vocales dbiles, la tilde se coloca sobre
las que la terminacin mvil casos (cuando la segunda: constru, cudate.
slaba que se es diferente terminan en n,
pronuncia con de n, s, s, o vocal). No se tildan las palabras agudas terminadas en ay, ey, oy, uy: Uruguay;
mayor nfasis o vocal. virrey, convoy, etc.
es la penltima
(de-man-da).
Los monoslabos no se tildan: fe, fin, fue, pie, dio, etc.

Esdrjulas La conjuncin o no se tilda, ni siquiera cuando se escribe entre

Definicin Tilde Ejemplo Observaciones nmeros: 2 o 3.

Son las palabras Se tildan cdigo Algunas palabras Las maysculas deben tildarse siempre que lo establezcan las reglas:
en las que la todas, sin prdida en plural se hacen lvaro, scar.
slaba que se excepcin. jurdico esdrjulas y hay que
pronuncia vctima tildarlas: Tambin se les colocar tilde a las palabras que lo requieran en las frases
con mayor orden: rdenes escritas todas en maysculas, por ejemplo, en los encabezados de textos
nfasis es la dictamen: dictmenes oficiales, portadas de libros, carteles, anuncios, etc.: PODER JUDICIAL
antepenltima crimen: crmenes DEL ESTADO DE NUEVO LEN, CDIGO DE COMERCIO.
(p-li-za).
Las abreviaturas ms usuales conservarn la tilde en la letra
correspondiente: pg. (pgina); admn. (administracin); prl.
Sobresdrjulas
(prlogo); cd. (cdigo); ca. (compaa).
Definicin Tilde Ejemplo Observaciones
Se tildan los latinismos adaptados al espaol que consten de una
En estas Se tildan emplcesele La mayora de sola palabra y de uso frecuente (y se escriben en redonda normal):
palabras, la todas, sin notifquesele estas palabras
dficit, qurum, nterin, hbitat, currculum, vademcum, rquiem,
slaba que se excepcin. comunqueselo son compuestas.
ultimtum.
pronuncia Ntese:
con mayor emplce/se/le.
nfasis es la Las locuciones (frases) latinas no adaptadas al espaol se escriben
anterior a la sin tilde (y en cursiva)1: a posteriori, in memoriam, sine quan non, delirium
antepenltima
(ad-vir-ta-se-
1
Fundu BBVA. Novedades de la Ortografa de la lengua espaola. 2011. Pg.
le). 8: http://www.fundeu.es/wp-content/uploads/2013/01/FundeuNove-
dadesOrtografia.pdf

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 tremens, sui generis, vox populi, habeas corpus, curriculum vitae, alter ego. La combinacin de vocales ui se considera para efectos de la tilde
como diptongo y solo llevar tilde, cuando las reglas lo establezcan:
Se respetar la acentuacin original de las palabras y nombres propios jesuita, casuista (graves terminadas en vocal, no se tildan); casustico
provenientes de otro idioma: casting, Hamilton, Windsor, Rousseau. (esdrjula, se tilda), constru (aguda, la tilde se coloca sobre la segunda
vocal), concluido (no se tilda, grave terminada en vocal).

c) Tilde diacrtica
b) Hiatos
Se coloca en palabras que pueden tener ms de un significado
Los hiatos se presentan tambin en nuestra lengua de forma dependiendo del contexto, entonces para distinguir entre sus
regular. Se tildan con base en la siguiente norma: significados posibles se les coloca la tilde. Las palabras que
precisan de esta tilde son las del siguiente listado.
Hiatos Tilde diacrtica
Definicin Tilde Ejemplo Observaciones Palabra Categora Tilde Ejemplo
gramatical
Vocales que La tilde se sitese, acto, Obsrvese la
se encuentran coloca sobre raz, ledo, diferencia entre las s Adverbio Se tildar Dijo que s llegara
juntas, y que se la vocal que compaa, siguientes palabras: afirmativo siempre que temprano.
pronuncian en se pronuncia garanta, sabia: fem. que se trate de una Prometes decir
slabas distintas. con mayor procuradura, posee sabidura, afirmacin. la verdad? S, lo
nfasis, etc. de conocimientos prometo.
aunque sea profundos,
en contra de prudente.
las reglas. saba: inflexin del
verbo saber (yo
saba). s Pronombre Se tildar El Estado no
personal siempre que debe interferir en
se use para aquellos principios
referirse a l de moralidad que
Informacin adicional (3 persona cada individuo
gramatical). adopta para s
Los hiatos con h intermedia, tambin se tildan: prohbase, autnomamente.
baha, ahnco.

Las formas de los verbos terminados en uir no se tildan: concluir,

huir, construir, instruir, etc.

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 Tilde diacrtica Tilde diacrtica
Palabra Categora Tilde Ejemplo Palabra Categora Tilde Ejemplo
gramatical gramatical

si Conjuncin No se tilda Si se opt por de Preposicin Solo sirve de Al momento de

condicional cuando se usa ejercer su accin enlace; no se materializar los
para establecer ante un juzgado tilda. hechos, el acusado
alguna concurrente contaba con 27
condicin. del estado, la aos de edad.
competencia
corresponde a los
tribunales del fuero
local. t Sustantivo Solo en este Antes de los
caso se tilda. incidentes, tomaron
s Del verbo Se tilda cuando Todava no s el En todos los juntos el t.
saber se trata de la resultado de la dems ir sin
conjugacin del investigacin. tilde.
verbo saber S que llegars por t, l, m Pronombre Se tildan Quise asistir, pero
en primera la tarde, pero no s a personal solo cuando t me recomendaste
persona: yo s. qu hora. funcionan que no lo hiciera.
como De una simple
pronombre. lectura del precepto
s Del verbo Se tilda en el S firme en tus se advierte que
ser imperativo del decisiones. en l existe una
verbo ser. regla general para
sancionar el delito
se Forma Sin tilde. En el documento se en caso de tentativa.
pronominal advierte todo con Para m la audiencia
claridad. fue muy difcil.

tu, mi Adjetivos No se tildan. Tu mala decisin

d Del verbo Se tilda cuando Si viene no le el posesivos nos tiene en este lo.
dar es el imperativo d informacin Artculo Mi discurso no
del verbo dar. (imperativo). persuadi a los
Y algunas Todos esperan que asistentes.
formas del le d una oportunidad El cdigo fue
presente del (presente del modo reformado.
subjuntivo. subjuntivo; expresa
deseo).

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 Tilde diacrtica Palabras solo, este, ese, aquel
Palabra Categora Tilde Ejemplo
gramatical La palabra solo no se tilda. Cuando exista riesgo de ambigedad
y signifique solamente, es preferible usar las formas sinnimas
ms Adverbio Se tilda cuando Por ser la verdad nicamente o solamente, o en su defecto, hacer una ligera
de cantidad expresa de los hechos, no
cantidad. deseo agregar nada
modificacin en la redaccin:
ms, y es todo lo
que tengo que Ejemplo:
manifestar.
El inculpado solo pretende su legtima defensa (a
algunos tal vez les parezca ambiguo o confuso).
mas Conjuncin No se tilda. El acusado
adversativa Equivale a reconoce que es
pero. adicto al alcohol, El presente recurso de apelacin fue admitido solo en
mas no a las drogas. el efecto devolutivo.

an Adverbio Se tilda cuando An no ha Opciones:

de tiempo significa transcurrido el
todava. trmino probatorio. El inculpado nicamente pretende su legtima defensa.
Las excepciones
procesales no
El presente recurso de apelacin fue admitido
pueden ser solamente en el efecto devolutivo.
analizadas an.

aun Adverbio No se tilda Aun en los agravios Los pronombres este, ese y aquel, con sus respectivas
de modo cuando expresados en variantes (masculino y femenino, singular y plural), no se
significa forma sencilla, se tildan. Si se considera que existe riesgo de ambigedad (entre
hasta, deben precisar los demostrativo y pronombre) se recomienda, al igual que el caso
incluso, preceptos legales
tambin. que se consideren
anterior, cambiar la redaccin.
violados.
d) Tilde enftica

Como su nombre lo indica, es una tilde propia de palabras que

en la pronunciacin tienen un nfasis especial. Corresponde
nicamente a las palabras con sentido de interrogacin o de
admiracin.

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 A continuacin se muestran los usos ms frecuentes. Se incluyen Tilde enftica
en este cuadro las palabras por qu porque y porqu. Palabra Categora Tilde Ejemplo
Tilde enftica gramatical

Palabra Categora Tilde Ejemplo

gramatical porqu Sustantivo Ir con tilde Desconozco
cuando el porqu de
qu Pronombre Se le colocar Qu pruebas funcione como su decisin.
interrogativo la tilde cuando fueron valoradas sustantivo. Se neg a participar
o exclamativo sea pregunta incorrectamente? Puede significar sin tener un porqu.
directa o (directa). causa o motivo.
indirecta y El apelante no
exclamacin. seala qu pruebas porque Conjuncin Sin tilde. El juez de
fueron valoradas de causa jurisdiccin
incorrectamente concurrente rechaza
(indirecta). conocer del asunto,
Qu impresionante! porque considera que
el reclamo se debe
hacer valer a travs
de la va ordinaria
que Pronombre En este El procedimiento
civil.
relativo caso ir sin del que deriva el
tilde, pues presente toca
solo tiene de apelacin es
una funcin incorrecto. cmo Adverbio Se le colocar Cmo sucedi?
enunciativa. de modo la tilde cuando (directa).
interrogativo tenga sentido Estoy en
o exclamativo de pregunta desacuerdo con lo
por qu Preposicin Se tildar Por qu no estuviste directa o expuesto por mi
y pronombre siempre que presente en la indirecta y careado, ya que
interrogativo introduzca reunin? (directa). exclamacin. no est diciendo
una Me gustara saber la verdad de cmo
pregunta por qu no estuviste ocurrieron los
directa o presente en la hechos (indirecta).
indirecta. reunin (indirecta). Cmo llueve!
(exclamacin).

como Adverbio Sin tilde Lo hechos

de modo con funcin fueron como lo he
enunciativo o enunciativa. manifestado en mis
declarativo declaraciones.

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 Tilde enftica Tilde enftica
Palabra Categora Tilde Ejemplo Palabra Categora Tilde Ejemplo
gramatical gramatical

cundo Adverbio Se tildar Cundo sucedieron dnde Adverbio Se le colocar En dnde se

de tiempo siempre que los hechos? (directa). de lugar la tilde cuando encontraba cuando
interrogativo introduzca Desconoca cundo interrogativo sea pregunta sucedieron los
o exclamativo una haba entrado en o exclamativo directa o hechos? (directa).
pregunta vigor el nuevo indirecta y El acusado no
directa o reglamento exclamacin. precis dnde se
indirecta. (indirecta). encontraba cuando
Cundo te sucedieron los
dars cuenta! hechos (indirecta).
(exclamacin).
donde Adverbio Sin tilde. Se dirigieron al
cuando Adverbio Sin tilde. Tuvimos que de lugar lugar donde haban
de tiempo retirarnos cuando enunciativo dejado los autos; y
notamos su o luego, se fueron al
ausencia. declarativo domicilio donde los
esperaban.

cul Pronombre Se tilda con Recuerda cul es el

cunto(a) Adverbio Se tilda con Cunto pag por el cules o adjetivo sentido lugar exacto? (directa).
de cantidad sentido de inmueble? interrogativo interrogativo El indiciado afirma
interrogativo interrogacin Es preciso saber y exclamativo y exclamativo. que actu sin
o exclamativo directa o cunto pag por el saber cules seran
indirecta y inmueble. las consecuencias
exclamacin. Cunto tiempo sin (indirecta).
vernos! Cul no sera su
sorpresa!

cuanto(a) Adverbio Sin tilde. No tienen derecho

de cantidad de apelar, porque cual Pronombre Sin tilde. Asimismo, se prev
enunciativo de todas maneras cuales relativo o el pago de una
obtuvieron cuanto adverbio indemnizacin por
pidieron durante el parte del comprador,
juicio. la cual debe ser
estimada y valorada
por peritos.

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 Tilde enftica Cuando dos trminos se unen ocasionalmente por medio de
Palabra Categora Tilde Ejemplo guiones, ambos conservan su forma original:
gramatical
terico-prctico; lgico-jurdico; jurdico-laboral
quin Pronombre Se tilda con Por lo que respecta al
quines interrogativo sentido recibo no es posible
o exclamativo interrogativo conferirle valor Algunas palabras, incorporan la tilde al momento de unirse con
y exclamativo. probatorio alguno, ya otras, adems de sufrir algunas modificaciones:
que no se aprecia quin
o qu institucin lo diez + seis = diecisis
expidi. baln + pie = balompi
Quin lo iba a
imaginar!
Otras permanecen igual en su acentuacin:
quien Pronombre Sin tilde. Es en los tribunales
quienes relativo del fuero local en latino + Amrica = Latinoamrica
quienes recae la hispano + romano = hispanorromano
competencia para
conocer del asunto en
mencin.
i) Adverbios terminados en mente (del sustantivo latino
mens, mentis mente, nimo, intencin12 )
h) Palabras compuestas
Conservan la tilde de la palabra de la cual se deriva.
Las palabras compuestas son muy comunes en nuestro idioma:
jurdico jurdicamente
Hispanoamrica, fisicomatemtico, decimocuarto. Se tildan errneo errneamente
conforme a las reglas de la tilde ortogrfica. trgico trgicamente
intil intilmente
Sin embargo, para mayor claridad conviene tener en cuenta las fsico fsicamente
siguientes consideraciones:
Pero se escribir sin tilde si la palabra de la que se deriva no la
Si ambas palabras llevan tilde, al unirse, la primera pierde la lleva.
tilde, y la segunda la conserva: consecuente consecuentemente
formal formalmente
dcimo + sptimo = decimosptimo legal legalmente
ocano + grfico = oceanogrfico consecutivo consecutivamente
principal principalmente

2
Real Academia Espaola. Ortografa de la, pg. 529.
- 22 - - 23 -
 j) Palabras cuya tilde puede estar en diferentes posiciones
de una misma palabra
Existen algunas palabras cuya tilde se coloca en distintas posiciones
dependiendo del significado de la palabra. Por ejemplo: legtimo,
legitimo, legitim; trmino, termino, termin.
Obsrvese la variedad de significados de una palabra por la
posicin de la tilde:
a) Pblico b) Publico c) Public
a) Pblico (sustantivo):
El pblico abarrot la sala de audiencia.
b) Publico (presente del verbo publicar):
En tres das publico la sentencia.
c) Public (pasado del verbo publicar):
El juez public la sentencia.
- 24 -
PUNTUACIN
El espaol conoce al menos los siguientes signos:
punto (.) parntesis ( )
coma (,) corchetes ([ ])
punto y coma (;) interrogacin ( ?)
dos puntos (:) exclamacin ( !)
puntos suspensivos (...) raya ( )
comillas ( ) guin (-)
Los signos de puntuacin son los que le dan sentido al texto. En
un texto sin signos, por ejemplo, la comprensin se reducira a
casi nada. Es muy importante, y ms en los textos jurdicos, cuidar
el uso que se le da a los signos de puntuacin.
El punto
El punto sirve para poner fin, dar por terminado ciertos segmentos
de la escritura: para una oracin, se usa el punto y seguido; para
un prrafo, el punto y aparte; y para la totalidad del texto, el punto
final.
a) Punto y seguido
Se coloca al final de la oracin. Despus del punto y seguido
se contina en el mismo rengln, y se inicia con mayscula (el
mayor desafo aqu es construir oraciones bien hechas: completas,
ordenadas y precisas).
- 25 -
Ejemplo:
La violencia contra las personas se distingue en fsica
y moral. Se entiende por violencia fsica, en el robo, la
fuerza material que para cometerlo se infringe a una
persona. Hay violencia moral cuando el ladrn amague
o amenace a una persona con un mal grave, presente o
inminente, capaz de intimidarlo.
Informacin adicional Directora de Equidad de Gnero y Proteccin a Grupos Vulnerables
No se coloca punto en los siguientes casos:
1. Despus de puntos suspensivos cuando estos cierran un enunciado:
El Lic. Francisco Martnez es experto en las materias:
civil, familiar, penal Es un multidisciplinario del
derecho.
2. En portadas: despus de ttulos y subttulos de libros, nombre de
autor, y dems frases cuando aparecen aislados y son el nico texto en
su rengln:
El nuevo modelo de control de constitucionalidad y de
convencionalidad en materia de derechos humanos a partir de la
reforma de 2011
Carlos Emilio Arenas Btiz
3. En el interior de los textos: en captulos, apartados, sub apartados
y dems frases cuando aparecen aislados y son el nico texto en su
rengln:
Agradecimientos
Introduccin
Generalidades
- 26 -
4. Tampoco se coloca punto en las frases de encabezados de documentos
oficiales; ni en la parte final donde va nombre, firma y puesto, o en
cualquier otra ocasin en que aparezcan solos en un rengln:
Poder Judicial del Estado de Nuevo Len
Consejo de la Judicatura
Monterrey, Nuevo Len, a 22 de mayo de 2013
Dra. Myrna Elia Garca Barrera
5. Ni en las frases de encabezados en presentaciones, anuncios o
carteles:
Poder Judicial del Estado de Nuevo Len
Coordinacin Editorial
Temario de investigacin
Conocimientos generales, habilidades y destrezas jurdicas:
Argumentacin jurdica
Deontologa jurdica
Destrezas y habilidades en litigacin oral
Equidad de gnero
Historia del derecho
Redaccin jurdica
b) Punto y aparte
Se coloca al final del prrafo. Despus del punto y aparte se deja
un espacio libre, y se inicia el siguiente prrafo con mayscula. La
extensin del prrafo puede variar dependiendo de la intencin
del autor (si quiere abundar o ser escueto en su narracin) y la
naturaleza misma del texto (libro, informe, sentencia, acuerdo,
- 27 -
etc.); pero en su estructura se mantiene igual: trozo de un discurso
compuesto de una idea principal y varias oraciones secundarias.
Cuando estas oraciones secundarias terminen de dar forma, ya sea
sustentando, reforzando o justificando la idea principal, entonces
el signo correspondiente para cerrar esa composicin es el punto
y aparte13.
c) Punto final
Corresponde al punto final dar por terminado el tema expuesto.
Su colocacin al final del texto implica que se han cumplido los
objetivos de la investigacin o de la exposicin, cualquiera que sea
su naturaleza; y que las ideas y argumentos han sido desarrollados
lo suficiente.
La coma
La coma indica, normalmente, en cuanto a la entonacin, la
existencia de una pausa breve dentro de una oracin, y en cuanto
al significado, asla ideas inferiores a la oracin24 . Ejemplos:
1. Coma en las enumeraciones
a) Si se enumeran elementos de una misma clase, ya sea al
principio, en medio o al final de la oracin, hay que separarlos
con coma. Antes del ltimo elemento de una enumeracin
que va introducido por una conjuncin (y, e, o, u, ni) no debe
escribirse coma:
Se absuelve al arrendatario del pago de los servicios de
luz, agua, gas y telfono.
3
Ver el captulo II referente al prrafo.
4
Real Academia Espaola. Ortografa de la, pg. 302.
- 28 -
Se propone incluir un catlogo preciso de delitos
(bigamia, estupro, difamacin, quebrantamiento de
sellos, abuso de confianza y allanamiento de morada)
que pueden tramitarse en juicios orales.
b) Si la enumeracin es incompleta, no se escribe conjuncin
alguna ante el ltimo trmino. La enumeracin puede cerrarse
con etc., o con puntos suspensivos:
El procedimiento se desarroll con las siguientes
etapas: demanda, pruebas, alegatos, sentencia, etc.
Son formalidades esenciales del procedimiento:
emplazamiento, contestacin, pruebas, alegatos...
c) Si los elementos enumerados contienen comas, entonces la
coma de la enumeracin se sustituye por punto y coma.
Se adjudicar el contrato al concursante que rena las
condiciones legales, tcnicas y econmicas requeridas;
garantice satisfactoriamente el cumplimiento del
contrato, y cuente con la experiencia requerida para la
ejecucin de los trabajos.
Informacin adicional
Coma antes de la conjuncin y
Cuando la conjuncin y tiene valor adversativo (equivalente a
pero), se debe colocar coma antes:
El ilcito que se le imputa al encausado debe ser sancionado conforme
lo prevn los artculos citados, y se resolvi conforme a lo sealado por
el agente investigador.
Se coloca coma antes de la y cuando introduce una idea diferente a
- 29 -
la que le precede:
El paciente presentaba una herida profunda en el abdomen, y se
requera su traslado al hospital de la ciudad.
2. Coma de incisos o explicacin intercalada. Se usa para separar
frases intercaladas en la oracin; y que, a su vez, se escriben
para aclarar, explicar o modificar la parte que le precede (estas
frases se pueden eliminar sin alterar el orden y significado de
la oracin):
Los incisos pueden ser:
a) Comentarios, explicaciones o precisiones insertados en el
enunciado:
Mediante decreto doscientos veintisis, publicado en el
Peridico Oficial del Estado, se reform el artculo 375 del
Cdigo de Procedimientos Civiles.
La Suprema Corte de Justicia de la Nacin ha sostenido
que para que opere la supletoriedad se requieren, entre
otras condiciones, que exista una laguna en la regulacin.
b) Aposiciones explicativas (se llama aposicin a una segunda
construccin sintctica de igual categora que la primera,
escrita para explicar o precisar algo):
De acuerdo a los dictmenes mdicos realizados por
el Dr. Carlos Alvarado, mdico de guardia, la vctima
presentaba lesiones que s ponan en peligro su vida.
c) Oraciones de relativo (introducidas con el pronombre que):
- 30 -
Explicativas:
Los actuarios, que hasta ayer haban estado de vacaciones,
volvieron al trabajo (todos los actuarios estuvieron de
vacaciones).
No as las determinativas, que irn sin coma:
Los actuarios que hasta ayer haban estado de vacaciones
volvieron al trabajo (no todos los actuarios estuvieron
de vacaciones).
d) Clases, categoras, lo particular de lo general (por ejemplo:
artculo, fraccin, inciso; calle y nmero, colonia, municipio,
estado, pas):
La denuncia de contradiccin de criterios proviene de
parte legtima, atento a lo previsto en los artculos 96,
fraccin V, de la Constitucin Poltica del Estado Libre y
Soberano de Nuevo Len; y 16, fraccin II, del Reglamento
Interior del Tribunal Superior de Justicia del Estado de Nuevo
Len.
e) Sustantivos con funcin de vocativo (palabra o frase que se
usa para hacer un llamado):
Distinguidos presentes, va a comenzar la sesin del Pleno.
No, seor, yo no comet el delito del que se me acusa.
3. Coma cuando se invierte el orden de un enunciado. Los
elementos antepuestos al verbo deben ir separados por coma
en los casos siguientes:
a) Cuando los complementos circunstanciales estn colocados al
- 31 -
 comienzo del enunciado, salvo que sea muy corto:
De acuerdo con la reforma al artculo 20 de la Constitucin
Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, se establece una
regla general y un caso de excepcin...
El da 20 de octubre del 1992, el Congreso del Estado
public la Ley de Responsabilidad Civil de los Servidores
Pblicos.
b) En las oraciones compuestas, cuando la oracin subordinada
precede a la principal (oracin subordinada es aquella que
depende de otra, llamada principal, a la que modifica):
Por ser incompatibles con la naturaleza sumaria, las reglas
relativas al procedimiento resultan inaplicables al juicio
de garantas.
Cuando pretenda el cobro de rentas por un lapso mayor de tres
meses, el arrendador debe demostrar haber requerido al
inquilino antes de que culmine ese trmino.
4. Coma en lugar del verbo omitido. Cuando se suprime el
verbo por haber sido mencionado con anterioridad o estar
sobrentendido, se escribe coma en donde debera ir el verbo
para separar el sujeto de los complementos verbales:
La primera excepcin result improcedente; la
segunda, infundada.
El cheque fue suscrito en Monterrey; el pagar, en
Apodaca.
5. Coma para la conjuncin pues.
- 32 -
a) Cuando es continuativa ir entre comas:
Tiene aplicacin, pues, el criterio sustentado en la tesis
que reza
b) Cuando es causal lleva coma solo antes (es equivalente a
porque):
Si la declaracin de un testigo de odas es precisa,
suficiente y tiene elementos que le dan validez, posee
valor jurdico, pues constituye un indicio que no debe
considerarse en forma aislada, sino en relacin con el
resto de material probatorio.
6. Coma antes de excepto, incluso, salvo y menos, etc.,
cuando funcionan como conjunciones que enlazan una idea
complementaria distinta:
El representante comn tendr las mismas facultades
como si litigara por su propio derecho, excepto la de
desistirse.
El estado de cuenta hace prueba plena, salvo prueba
en contrario.
7. Coma antes de conjunciones adversativas. Ante oraciones
coordinadas adversativas introducidas por pero, mas,
aunque, sino (que):
El acusado quiso resarcir el dao desde el principio,
pero le fue negada la posibilidad.
La excepcin de falta de accin es fundada, mas no le
beneficia al demandado.
- 33 -
8. Coma antes de oraciones consecutivas introducidas por as
que, de manera que, por lo que, etc.: Informacin adicional

A las partes les corresponde el impulso procesal, as Usos incorrectos de la coma

que deben asumir las consecuencias de su desinters. Es incorrecto separar el sujeto y el predicado mediante coma:

En este apartado es preciso sealar que el ilcito que

9. Coma despus de determinados enlaces que funcionan como
se le imputa al encausado, merece ser sancionado
marcadores textuales como: o sea, esto es, es decir, a saber, conforme lo prevn los numerales antes sealados.
pues bien, ahora bien, en primer lugar, por un lado, por una
parte, en fin, por ltimo, adems, con todo, en tal caso, sin Se exceptan, como ya hemos visto, los casos en que media un inciso
embargo, no obstante, por el contrario, en cambio, por lo entre sujeto y predicado:
tanto, etc. Si estas expresiones van en medio de la oracin, se
escriben entre comas: En este apartado es preciso sealar que el ilcito que se
le imputa al encausado, Alfonso Gmez Gmez, merece
Ahora bien, el artculo 200 del Cdigo Penal del Estado ser sancionado conforme lo prevn los artculos
de Nuevo Len precisa el periodo de tratamiento al sealados.
que debe someterse al sentenciado.
El punto y coma
En tal caso, cuando la pena de prisin es sustituida,
la suspensin de derechos polticos sigue la misma
Indica un distanciamiento de significado superior al marcado por
suerte.
la coma, pero inferior al marcado por el punto. Se coloca punto
y coma:
10. Tambin se coloca coma ante otros trminos similares a
los anteriores, que modifican a toda la oracin, y no solo a
1. Entre dos frases que exponen aspectos diferentes de una
uno de sus elementos, como: efectivamente, generalmente,
misma idea:
naturalmente, por regla general, en consecuencia, etc.:
La vctima manifest que el inculpado sac una navaja
Efectivamente, la declaracin fue afirmada y ratificada
y lo lesion en el costado izquierdo; versin que se
por el acusado al momento de rendir su declaracin
corrobora con la confesin del acusado, adems del
preparatoria ante la autoridad judicial.
testimonio de los testigos.
En consecuencia, de acuerdo a los dictmenes mdicos
presentados, s se constituye el dao ocasionado a la
vctima.

- 34 - - 35 -
2. Para separar las especificaciones, de los grupos:
El tribunal estuvo compuesto por Luis Flores,
catedrtico de Relaciones Internacionales; Pedro
Montemayor, titular de Derecho Internacional; y Sonia
Elizondo, titular de Amparo.
3. Se suele colocar el punto y coma, en vez de coma, antes de
expresiones como: pero, mas, aunque, sin embargo, por lo
tanto, por consiguiente, en fin, etc., cuando estas expresiones
introducen una frase extensa:
Bajo el nuevo modelo, lo que importa es que el Estado
se ve obligado a ofrecer al sentenciado oportunidades
educativas, laborales, de salud y deporte; pero nunca
a coaccionarlo hacindolo acreedor de castigos con
motivo de su rechazo a tales ofertas.
Ntese el uso con comas:
El acusado manifiesta que no recuerda la fecha
exacta en que sucedieron los hechos, pero que ya ha
transcurrido aproximadamente un mes.
4. Para separar cada uno de los componentes de una lista
cuando se escriben en lneas independientes y se inician con
minscula, salvo detrs del ltimo, que se cierra con punto:
TERCERO: Existencia de la contradiccin. A
continuacin, procederemos a verificar si existe o no
la contradiccin denunciada.
Los presupuestos necesarios para ello son los
siguientes:
- 36 -
a) que se examinen cuestiones jurdicas esencialmente
iguales, y se adopten posiciones o criterios jurdicos
diferentes;
b) que la diferencia de criterios se presente en las
consideraciones, razonamientos o interpretaciones
jurdicas de las sentencias respectivas; y
c) que los diferentes criterios provengan del examen
de los mismos elementos.
Dos puntos
Tienen la finalidad de llamar la atencin y crear una expectativa
en el lector sobre lo que se escribe a continuacin. Se usan en los
siguientes casos:
1. Delante de una enumeracin explicativa anunciada con un
verbo:
Las disposiciones legales de referencia son las
siguientes:
Artculo 36. Hay concurso real o material cuando se
cometen varios delitos en actos u omisiones distintos,
si no se ha pronunciado antes sentencia ejecutoriada y
la accin para perseguirlos no est prescrita.
Artculo 37. Hay concurso ideal o formal cuando
con una sola conducta se violan varias disposiciones
penales conexas que sealen sanciones diversas,
o varias veces una disposicin penal de idntico
contenido.
- 37 -
2. En textos jurdicos y administrativos como decretos,
sentencias, edictos o certificados, se colocan los dos puntos
detrs de los verbos introductorios como: resuelve, certifica,
dispone, declara, etc., y despus de sus respectivas palabras
que marcan la enumeracin: primero, segundo, tercero, etc.:
Por lo anteriormente expuesto y fundado se
resuelve:
PRIMERO: S existe la contradiccin de criterios
a que este expediente se refiere, en los trminos del
considerando tercero de esta resolucin.
SEGUNDO: Debe prevalecer el criterio sustentado
por este Pleno del Tribunal Superior de Justicia, en los
trminos de la tesis redactada en el ltimo considerando
del presente fallo.
3. Para separar palabras o frases que guardan relacin de
complemento:
ejemplo:
verbigracia:
como sigue:
instancia:
fuente:
4. Tambin se usa para cerrar una enumeracin, u ofrecer una
conclusin en la parte final del enunciado:
Gratuita, eficaz, rpida, econmica, sin traumas: as es
la mediacin.
Unamos nuestros esfuerzos y todas nuestras
capacidades en bien de un objetivo comn: la justicia.
- 38 -
Informacin adicional
1. Si lo que sigue despus de los dos puntos forma parte de la idea que
se viene enunciando, se escribe en el mismo rengln y comienza en
minscula (salvo que inicie con un nombre propio):
En el ao en curso ha habido dos reformas a la
Constitucin: la del 21 de marzo y la del 16 de abril.
2. Pero si lo que se enuncia es una idea independiente, se inicia con
mayscula:
En la exposicin de motivos de la iniciativa, el titular
del Poder Ejecutivo expres: En este sentido, atentos
a lo que la sociedad nuevoleonesa nos exige, hemos
encontrado necesaria una reforma a nuestro sistema
jurdico penal.
Puntos suspensivos
Se utilizan para sealar un final inconcluso. Suponen una
interrupcin en el discurso o un final impreciso. Se usan en los
siguientes casos:
1. Cuando se suprimen palabras, dejando al lector la comprensin
de lo suprimido:
Como dice el refrn: Al mal tiempo
2. Al final de una enumeracin cuando tiene el mismo valor que
la palabra etctera:
Se compr casa, carro, muebles, electrodomsticos
- 39 -
3. En las citas textuales se colocan puntos suspensivos entre
corchetes en el sitio donde se omite informacin, que puede
ser al principio, en medio o al final:
Ahora bien, en cuanto al sistema de penas en el
concurso real de delitos, la Enciclopedia Jurdica Mexicana
seala: [] se impondr la pena correspondiente al
delito que merezca la mayor, la cual podr aumentarse
hasta la suma de las penas correspondientes por cada
uno de los delitos, sin que tampoco exceda de 60 aos
de prisin [].
Comillas
Las comillas es, junto con la mayscula y la cursiva, uno de los
tres procedimientos bsicos para indicar que una palabra o grupo
de palabras tiene un sentido especial que no corresponde con el
del texto comn de la lengua35.
Se utilizan para:
1. Encerrar un segundo mensaje de alguien distinto al autor46,
como en las citas textuales cortas:
El artculo 300 del Cdigo Penal del Estado de Nuevo Len
seala que comete el delito de lesiones el que infiera
a otro un dao que deje en su cuerpo un vestigio o
altere su salud fsica o mental. Y por su parte, el
artculo 306, segundo prrafo, del cdigo en comento,
indica que adems de las sanciones que se impongan,
el acusado quedar sujeto a medidas de tratamiento
integral dirigido a la rehabilitacin mdico-psicolgica,
conforme a lo dispuesto por el artculo 86.
5
Fondu BBVA. Cursiva y redonda, pg. 2.
6
Real Academia Espaola. Ortografa de la, pg. 380.
- 40 -
2. Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar
o con un sentido especial o irnico:
El testigo afirm que l solo se dedica a sus negocios.
3. En las palabras que el autor desea remarcar o enfatizar dentro
del texto57.
Por tanto, el reproche otorga carcter normativo a
la culpabilidad, y esa tarea no puede prescindir del
anlisis de los factores y circunstancias propias del
sujeto activo, no para castigar su personalidad o
peligrosidad, sino para establecer las condiciones o
grado de reprochabilidad normativa
4. En usos metalingsticos (se le llama as a los casos en los que
una palabra o frase se emplea no para comunicar el mensaje
que contienen, sino por la sola referencia del trmino del que
se dice algo68 ):
La factura tiene valor probatorio para acreditar el pago,
aunque no contenga el sello de pagado, pues ni en
el Cdigo de Comercio ni en otro ordenamiento legal se
establece como requisito el que deba tener el sello de
haber sido liquidada.
5. Se usa tambin para encerrar los significados de una palabra
o su posible enfoque:
7
En un trabajo de investigacin hay que tener cuidado de mantener en lo
ms mnimo el uso de palabras remarcadas. Cuando se emplea este recurso,
el autor debe explicar en su redaccin en qu reside la trascendencia de ese
trmino.
8
Real Academia Espaola. Ortografa de la, pg. 383.
- 41 -
 La palabra cdigo, procede del latn caudex, que significaba
ensambladura de muchas piezas de madera.
6. Nombre de los captulos de libro, revistas, peridicos, etc.
(en general, cualquier segmento interno de una publicacin),
cuando es necesario citarlos; adems de ttulos de artculos,
conferencias, congresos, simposio, reportajes, etc.:
GONZLEZ OROPEZA, Manuel. Un mdico ante
la justicia: el caso de Thomas Bonham. Constitucin y
derechos humanos. Orgenes del control jurisdiccional. Mxico:
IIJ- UNAM, 2009.
Signos de interrogacin y de exclamacin
Delimitan enunciados interrogativos y exclamativos.
1. Se debe escribir con el signo de apertura y el de cierre (sin
dejar espacios), no solo el de cierre:
Cmo se dio cuenta de los hechos?
2. Hay que tener mucho cuidado de colocar el signo de principio
de interrogacin () o de exclamacin () donde inicia la
pregunta o la exclamacin, aunque no comience el resto del
enunciado con l.
Incorrecto
Si desconoca las clusulas del contrato, cmo fue
que estamp su firma?
Qu satisfaccin si ganas el juicio!
Correcto
Si desconoca las clusulas del contrato, cmo fue
que estamp su firma?
- 42 -
Qu satisfaccin!, si ganas el juicio.
3. Caso especial sucede con los vocativos (palabra o palabras con
las que se llama a alguien) y las proposiciones subordinadas.
Cuando ocupan el primer lugar en el enunciado, se escriben
fuera de los signos de interrogacin o de la exclamacin; pero
si estn colocados al final, se colocan dentro de ellos:
Seor, clmese por favor!, o llamaremos a la polica.
Clmese por favor, seor!, o llamaremos a la polica.
4. Nunca se escribe punto detrs de los signos de apertura o de
cierre, y se escribe con mayscula inicial si contina una idea
diferente:
Podra indicarme qu lesiones presentaba el Sr.
Carlos Ramrez? S, claro. Tena una herida en la mano
izquierda.
5. Ir en minscula lo encerrado entre signos, si forma parte de
la misma oracin:
Sr. Carlos Ramrez, es cierta la declaracin que seala
que usted agredi y lesion a la vctima?
6. Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones
seguidas en un mismo rengln, si son breves, y se consideran
oraciones independientes, se escriben cada una con sus
signos de apertura y cierre, adems de mayscula al comienzo
de cada una de ellas:
Las preguntas que tendr que responder son las
siguientes: Cmo se llama? Dnde vive? A qu se
dedica? Cuntos hijos tiene?
- 43 -
7. Pero si el escritor las considera como un nico enunciado se
escribirn en minscula y se separarn con comas:
Las preguntas que tendr que responder son cmo
se llama?, dnde vive?, a qu se dedica?, cuntos Corchetes
hijos tiene?
Parntesis
Los parntesis son signos que encierran elementos incidentales o
aclaratorios intercalados en un enunciado. Los parntesis se usan
en los siguientes casos:
1. Cuando se interrumpe el sentido del discurso para colocar
una frase aclaratoria, si esta se distancia del sentido principal
del enunciado; es decir, que no amerite ser colocado dentro
del texto regular, entre comas, bien por distanciarse del tema
o bien por causar distraccin:
La sancin total (la pena del delito mayor ms la que
corresponda a cada uno de los ilcitos adicionales)
no deber exceder de la pena mxima que seala el
artculo 48 del Cdigo Penal del Estado de Nuevo Len, es
decir, de 60 sesenta aos.
2. Para introducir complementos de ciertos trminos,
explicaciones o precisiones:
Hay que identificar los rasgos generales que
distinguen al paradigma del derecho penal del acto
(culpabilidad), del paradigma del derecho penal de
autor (peligrosidad).
3. En ocasiones se utilizan los parntesis para introducir la
variante de alguna palabra. Se puede encerrar dentro del
- 44 -
parntesis solo la parte variable o la palabra completa:
l (ella) hijo (a) el (los)
Los corchetes incorporan informacin complementaria,
aclaratoria o datos editados en los siguientes casos:
1. Cuando se hace alguna anotacin en un texto que ya est
entre parntesis:
El Cdigo de Comercio (reformado en este sentido
apenas el mes pasado [15 de septiembre]) a la letra
dice...
2. En la versin pblica de las sentencias se colocan puntos
suspensivos entre corchetes para indicar la supresin de
informacin:
En el caso que nos ocupa, resulta procedente condenar
al sentenciado [], a pagar a favor del pasivo [],
la cantidad de $6,156.00 (seis mil ciento cincuenta y
seis pesos 00/100 moneda nacional), por concepto de
reparacin de dao.
Raya ()
Se utiliza en los siguientes casos:
1. Para encerrar aclaraciones que interrumpen el discurso, y que
se apartan del sentido principal de la oracin:
Un ejemplo de pena inusitada es aquella que penaliza al
sujeto por quien es, no por lo que ha hecho cuestin
- 45 -
 claramente contraria a la lgica del derecho penal del
acto.
2. No deben colocarse guiones (de menor extensin) en lugar
de las rayas.
Incorrecto
Las diligencias de jurisdiccin voluntaria sobre
informacin de dominio -cuya hiptesis se encuentra
prevista en el artculo 2915 del Cdigo Civil del Estado
de Nuevo Len-, como las de inscripcin de la posesin
-sustentada en el artculo 2916 de la citada legislacin-
aunque a travs de mecanismos distintos, surgen como
medios legales para adquirir el dominio de bienes
inmuebles no inscritos a favor de persona alguna ante
las autoridades registrales.
Correcto
Las diligencias de jurisdiccin voluntaria sobre
informacin de dominio cuya hiptesis se
encuentra prevista en el artculo 2915 del Cdigo Civil
del Estado de Nuevo Len, como las de inscripcin
de la posesin sustentada en el artculo 2916 de la
citada legislacin, aunque a travs de mecanismos
distintos, surgen como medios legales para adquirir el
dominio de bienes inmuebles no inscritos a favor de
persona alguna ante las autoridades registrales.
3. En ocasiones la raya puede alternar con los parntesis:
Correcto
En ese panorama, la omisin de la parte demandada de
impugnar a travs del medio idneo revocacin el
desechamiento del recurso de apelacin antes aludido
entiende tolerada la desestimacin del incidente de
nulidad de actuaciones.
- 46 -
Correcto
En ese panorama, la omisin de la parte demandada,
de impugnar a travs del medio idneo (revocacin) el
desechamiento del recurso de apelacin antes aludido
entiende tolerada la desestimacin del incidente de
nulidad de actuaciones.
Guin (de menor extensin que la raya)
Se utiliza para sealar la unidad que guardan los trminos que
aparecen separados. Se usa en:
1. Palabras compuestas:
La controversia de desconocimiento de paternidad es
una cuestin relativa al orden y estabilidad de la familia,
porque a travs de la misma se pretende destruir un
derecho paterno-filial, la filiacin de padre-hijo y, por
ende, el derecho de los menores a llevar el apellido, a
ser alimentados, percibir la porcin hereditaria y, en
general, todas las prerrogativas derivadas de la filiacin.
2. En la escritura de cifras con nmero y letras, cuando deben
escribirse de esta manera para indicar dos modalidades de un
mismo trmino:
Monterrey, Nuevo Len, a 28-veintiocho de julio de
2013-dos mil trece.
3. En las palabras cuando no caben completas en el rengln
(mayormente en columnas pequeas propias de folletos y
revistas):
Integrantes del Comit de Seguridad Pblica y Legis-
lacin del Consejo Estatal contra las Adicciones acorda-
- 47 -
ron formalizar el programa Tribunal para el Tratamien-
to de Adicciones, a travs de la firma de un convenio
entre las instancias involucradas.

CAPTULO II
Composicin
del texto

- 48 - - 49 -
LA ORACIN
Estructura
La oracin gramatical es la parte del discurso que expresa una idea
con sentido completo, y est constituida por sujeto y predicado79.
El sujeto es de quien se habla en la oracin, y el predicado es lo
que se dice del sujeto. Mientras que por sentido completo se
entiende que lo que se enuncia es comprendido y asimilado por el
receptor. Por ejemplo, en la expresin:
La parte demandada apel el auto de radicacin.
Presenta una oracin en su forma ms compacta (oracin
simple), donde: La parte demandada es el sujeto; apel es el
verbo; y el auto de radicacin es el complemento.
La forma y componentes de la oracin pueden variar; por
ejemplo, la misma oracin anterior, pero ahora con un inciso
(en cursiva):
La parte demandada, mediante escrito presentado el 10-
diez de noviembre de 2013-dos mil trece, apel el auto de
radicacin.
Ahora con una subordinada causal:
La parte demandada, mediante escrito presentado el
10-diez de noviembre de 2013-dos mil trece, apel
el auto de radicacin porque consider que era contrario a
derecho.
9
MUNGUA ZATARAIN, I. Gramtica, lengua espaola, pg. 139.
- 50 -
Ahora con una oracin coordinada:
La parte demandada, mediante escrito presentado el
10-diez de noviembre, apel el auto de radicacin
porque consider que era contrario a derecho, y
tambin promovi un incidente de nulidad del emplazamiento.
As, la oracin puede extenderse con el uso de subordinadas,
coordinadas o incisos810. Como es el caso de la escritura jurdica
cuya principal caracterstica es, precisamente, la abundancia de
tales recursos. Esta es la principal razn por la que se ven, en esta
clase de escritura, oraciones excesivamente largas. Lo que va en
contra de uno de los principios de la redaccin: la concrecin.
Y ms complejo an si se considera que esos componentes
son, la mayora de las veces, muy extensos.
Por ejemplo, el inciso de la frase que sigue:
El dictamen mdico practicado por el doctor Luis
Lpez Lpez, adscrito a los servicios de Salud de Nuevo
Len, Jurisdiccin Sanitaria nmero 9, ubicada en el Municipio
de Mier y Noriega, Nuevo Len, a Ral Gmez Garca
establece
Otro inconveniente es la abundancia de frases usadas para
referirse a un concepto. Por ejemplo, la usada para artculos (de
una ley) en la frase: previsto y sancionado por los artculos 300
en relacin con el 302, ambos numerales del catlogo del Cdigo Penal
del Estado; cuando puede decirse: previsto y sancionado por los
artculos 300 en relacin con el 302 del Cdigo Penal del Estado.
Cualquier libro de gramtica en su apartado de sintaxis contiene la
10
informacin necesaria acerca de los componentes oracionales. Para un
estudio fcil y comprensible del tema se recomienda a GRIJELMO, . La
gramtica descomplicada, pgs. 369-405.
- 51 -
 La ausencia del punto tambin es una deficiencia que hay que
sealar. Se construyen oraciones de un solo prrafo. Se pretende
incluir toda la informacin del discurso en una sola oracin, pero
este proceder es errneo. Cada oracin debe contener una sola
idea, clara, bien definida. Si se quisiera dar mayor informacin
hay que construir ms oraciones, y no incluirlo en ese mismo
grupo oracional.
Existen gran cantidad de textos cuya principal caracterstica
es que no se separan las oraciones unas de otras con punto y
seguido. Quiz, en primer lugar, porque para el mismo autor no
le resulta clara esta estructura gramatical; tambin, en segundo
lugar, porque hacerlo implica pensar, organizar y estructurar las
ideas. En cambio, se prefiere el uso de formatos o de machotes,
con lo que se limita la creatividad y el ejercicio del pensamiento.
Si se quiere ganar en legibilidad y claridad hay que comenzar a
escribir los textos por nosotros mismos.
Orden
El orden de los componentes de la oracin es lo que ms
contribuye a la coherencia de las ideas. La comprensin es mayor
si las oraciones estn escritas en orden lgico (sujeto verbo
complementos).
Obsrvese la siguiente oracin simple (de un solo verbo):
Apareci, cuando termin la audiencia, en la mirada
del acusado, un gesto de satisfaccin.
Aunque de la oracin anterior se puede captar su mensaje,
puede ser enunciada de una mejor forma si se ordenan sus
elementos en forma lgica:
- 52 -
Un gesto de satisfaccin apareci en la mirada del
acusado cuando termin la audiencia.
El lector atento habr observado cmo han desaparecido las
comas de la oracin, porque cuanto ms se escribe en orden
lgico menos se le requiere.
Aunque el orden lgico de la oracin se puede alterar y
frecuentemente se hace nuestra principal preocupacin debe
ser que transmita su mensaje de la forma ms clara. Si el escritor
desea hacer algn ligero cambio porque as se cumplen mejor
sus fines, lo puede hacer, sealndolo con comas, y cuidando
que dicho cambio no presente el texto en forma desordenada y
enredada, por ejemplo:
Cuando termin la audiencia, un gesto de satisfaccin
apareci en la mirada del acusado.
Como se podr observar solo se hizo un cambio en el orden de
la oracin, y consisti en trasladar la parte final, al inicio. Hacerle
mayores cambios a esa oracin sera descomponerla.
Con la oracin compuesta (de dos o ms verbos) ocurre lo
mismo:
Segn el testimonio de los vecinos, el incendio que
consumi la casa, y que fue ratificado despus por
las autoridades, con base en las investigaciones
posteriores, fue provocado por un corto circuito,
donde por fortuna nadie falleci.
Podra mejorarse mucho la comprensin con un ligero cambio
en su orden interno:
El incendio que consumi la casa, donde por fortuna nadie falleci,
- 53 -
fue provocado por un corto circuito, segn el testimonio de los
vecinos, y que fue ratificado despus por las autoridades con base en
las investigaciones posteriores.
En fin, nada tan indispensable en el trabajo del escritor como
el cuidado que dedica a la construccin de sus oraciones.
- 54 -
EL PRRAFO
Por su contenido, se puede decir que existen diferentes tipos de
prrafos911. Pero, en trminos generales, la funcin y estructura del
prrafo se mantiene igual.
Se ofrecen a continuacin dos definiciones del prrafo, la
12
primera muy tcnica y la segunda ms literaria10:
Cada trozo de un discurso o de un escrito que se considera
con unidad y suficientemente diferenciado del resto para
separarlo con una pausa notable o, en la escritura, con un
punto y aparte.
El prrafo es como una mano que coge objetos variados: un
puado de arena, un chorro, un mango, un montn de hojas
o tres pelotas de tenis. Adopta formas distintas segn los
casos, pero siempre tiene un pulgar grande y enrgico que
aprieta el objeto contra los otros dedos. De la misma manera,
el prrafo necesita un dedo, una idea clave que dirija el resto
de las frases y les d unidad y sentido.
Ambas definiciones arrojan mucha luz, en sus diferentes
lenguajes, de lo que es el prrafo. De ellas podemos resumir que
el prrafo:
Es un trozo de un escrito, como un puado de objetos en
una mano.
Adopta formas distintas, segn los casos.
Tiene unidad de significado (sus componentes oracionales
Por ejemplo: argumentativo, conceptual, cronolgico, narrativo, etc.
11
Citadas por Daniel Cassany en La cocina de..., pg. 82.
12
- 55 -
 estn relacionados).

Se separa con punto y aparte por su diferencia del resto del

texto.

Cada prrafo necesita una idea clave (oracin principal) que

dirija el resto de las frases (oraciones secundarias).

Oraciones de apoyo
La siguiente estructura proporciona herramientas para lograrlo:
Propiedades

Unidad

Debe tener unidad de significado. La unidad no se logra cuando el

escritor no ha recopilado la informacin suficiente, y, por lo tanto,
las ideas no estn lo suficientemente claras y definidas tanto en la
mente, como en el papel (borrador).

El primer gran delimitador del sentido de los prrafos es,

evidentemente, el ttulo de la obra. Le siguen los captulos, los

secundarias
Oraciones
apartados, sub apartados y dems palabras que se usan para
marcar las entradas (por ejemplo, los ttulos en los considerandos:
PRIMERO: Legislacin aplicable; SEGUNDO: Naturaleza
jurdica de la sentencia definitiva; TERCERO: Competencia, etc.)
que son los que nos indican la lnea de sentido que debe seguir el
texto.

El escritor, con sus conocimientos y experiencia, debe

identificar la idea principal de sus prrafos y mantenerse fiel a
ella, sin desviarse en lo ms mnimo con las ideas secundarias (de

Oracin principal
apoyo), o corre el riesgo de perder la unidad, y, por ende, caer en
lo vago e impreciso.

- 56 - - 57 -
 Como puede observarse, esta es una herramienta valiosa
que permite estructurar las ideas de lo general a lo particular,
teniendo el cuidado de mantenerse dentro del mismo tema. No

No se debe posponer hasta la educacin media.

durante sus primeros aos de actividad escolar.
El aprendizaje mediante la lectura debe iniciar
Si los padres leen, los nios tambin lo harn.
necesariamente se tomarn todas las ideas u oraciones de prueba.

Claramente se advierten las diferencias de los

La infancia es la mejor etapa para aprender.

Esta etapa es decisiva en la formacin del

Con las ideas anteriores se puede construir el siguiente prrafo
(las oraciones estn enumeradas solo con un fin ilustrativo):
nios que leen de los que no leen.

Comprendiendo, interpretando y

Jvenes con espritu propositivo.

para el trabajo y la investigacin.

Oraciones de apoyo
A continuacin se propone un ejemplo con base en esta estructura:

Individuos con mentes giles

1
La lectura es muy importante en el desarrollo

relacionando un texto.
intelectual del educando. 2Esta debe empezar en el
hogar desde la ms tierna infancia. 3Los padres juegan
un papel importante, pues si ellos leen, los nios
estudiante. tambin lo harn. 4Claramente se pueden observar las
diferencias entre los nios que leen y los que no. 5Por
otro lado, la educacin bsica no es menos importante.
6
Representa una etapa decisiva en la formacin del
estudiante. 7El aprendizaje mediante la lectura debe
iniciar en sus primeros aos de actividad escolar. 8No se
debe posponer hasta la educacin media o profesional.
Como resultado tendremos
Debe iniciar en el hogar.

9
Al final, el resultado que obtendremos ser el de
gente que sepa pensar.
La educacin bsica

gente que sepa pensar: individuos con mentes giles

secundarias
es indispensable.

Oraciones

para el trabajo y la investigacin; comprendiendo,

interpretando y relacionando un texto con su realidad;
jvenes alegres con espritu propositivo.

Es posible que trabajando de este modo no exista despus la

necesidad de depurar los prrafos, de quitar lo que no sirve, lo
irrelevante; puesto que desde el principio se ha cuidado la forma
y el fondo de la redaccin.

Coherencia
en el desarrollo intelectual del
La lectura es muy importante

Oracin principal

La coherencia tiene que ver con el orden de las oraciones en

el prrafo, lo que implica que las oraciones deben llevar una
secuencia por su significado: a A le sigue B, a B le sigue C, a C le
educando.

sigue D, etc.; y no a A le sigue C, a C le sigue F, a F le sigue C, etc.

- 58 - - 59 -
 El prrafo presentado anteriormente como ejemplo mantiene
la coherencia porque sus oraciones estn unidas por su significado;
es decir, se van complementando: la segunda complementa a la
primera, la tercera a la segunda, etc. Y donde el hilo se rompe
ligeramente para dar paso a la siguiente idea secundaria, est
claramente marcado con frases como: por otro lado, y al final
(aqu es donde se muestra la utilidad de los marcadores textuales).
Pero imaginemos el prrafo presentado anteriormente sin guardar
ese orden:
Uniformidad
Un buen escritor se reconoce por el tamao de los prrafos de su
escrito. Los prrafos guardan cierta uniformidad, quiz algunas
ligeras variantes en el tamao, pero nada significativo. En la
imagen que sigue se puede advertir cul de los cuatro ejemplos es
el ms ideal en cuanto a su forma11
13
:

1
La lectura es muy importante en el desarrollo
intelectual del educando. 4Claramente se pueden
observar las diferencias entre los nios que leen y
los que no. 2Esta debe empezar en el hogar desde
la ms tierna infancia. 8No se debe posponer hasta
la educacin media o superior. 5Por otro lado, la
educacin bsica no es menos importante. 9Al final, el
resultado que obtendremos ser el de gente que sepa
pensar: individuos con mentes giles para el trabajo
y la investigacin; comprendiendo, interpretando y
relacionando un texto con su realidad; jvenes alegres
con espritu propositivo. 6 [la educacin bsica] Es
una etapa decisiva en la formacin del estudiante.
7
El aprendizaje mediante lectura debe iniciar en sus
primeros aos de actividad escolar. 3Los padres juegan
un papel importante, pues si ellos leen, los nios Con una ligera observacin habremos elegido, sin duda, el
tambin lo harn. cuadro b como la mejor estructura para un texto en cuanto a la
composicin de sus prrafos.
Claramente puede advertirse que de lo logrado en el primer
El cuadro a tiene mucha informacin, pero hace falta
prrafo, se conserva muy poco. Seguramente la lectura ser ms
delimitar las ideas. El c no alcanza siquiera a construir un prrafo,
lenta, y el grado de comprensin se reducir a la mitad. Estamos
son solo enunciados sueltos, seguro ofrece conceptos, pero sin el
ante un texto sin coherencia. Y eso que se trata de un tema fcil;
piense en uno donde sus trminos sean un poco ms complejos, 13
Tomado del portal acadmico del Colegio de Ciencias de la UNAM
seguramente el nivel de comprensin sera mnimo. en http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/
elparrafo/caracteristasExternas/ejercicio1 (consulta 20/09/2013).

- 60 - - 61 -
tejido, el entrelazado de ideas que llamamos argumentacin. El
d, por su parte, nos ofrece un texto sin ninguna estructura,
podramos decir, con poco trabajo de conceptualizacin.
Los textos de carcter jurdico, como las sentencias, por
ejemplo, tienen la caracterstica de ofrecer prrafos extensos.
Esto se debe a la gran cantidad de informacin que arrastran,
que se muestran en abundantes oraciones subordinadas y frases
explicativas insertadas en las oraciones. Sin embargo, y pese a
esto, hay que tener cuidado de no caer en el exceso, como el de,
por ejemplo, construir un prrafo de una sola hoja.
Lo que se observa es que a los prrafos largos, frecuentemente,
les falta trabajo de edicin y clasificacin de la informacin.
Daniel Cassany advierte sobre las faltas que producen estos
prrafos12
14
: mencionar que la conducta desplegada por el sujeto activo encuadra
El texto no tiene puntos y seguido.
Cada prrafo consta de una sola frase.
Tiene mucho trabajo de fondo.
Suelen contener en su interior diversas subunidades.
El significado se descompone en una lista inconexa de ideas.
No muestra visualmente su organizacin.
Hay que leer atentamente para descubrir su estructura.
El lector debe hacer el trabajo de identificar sus partes para
ordenarlas y agruparlas.
A continuacin se muestra un texto ficticio, sin editar (inciso
a), acompaado de uno donde se ha hecho trabajo de edicin
(inciso b), y se ha tratado de suplir las faltas mencionadas con
base en lo analizado en este captulo y los anteriores.
Casanny, D. La cocina de, pgs. 86 y 87.
14
- 62 -
a) Texto ficticio
Por consiguiente, se concluye que en la especie quedan reunidos los
supuestos exigidos por los artculos 19 de la Constitucin General de
la Repblica y 212 del Cdigo de Procedimientos Penales en Vigor, y
lo procedente es decretar, como ahora se hace, siendo las 12:50-doce
horas con cincuenta minutos del da, mes y ao al principio seala-
dos, AUTO DE FORMAL PRISIN en contra de JOEL JIMENEZ
JUAREZ, por considerarlo probable responsable en la comisin del
ilcito de LESIONES, que se previene y sanciona con pena privativa
de la libertad, conforme a lo previsto por el artculo 300 en relacin
al 301 Fraccin I y 302 del Cdigo Penal Vigente en el Estado, en este
apartado es preciso sealar que el ilcito que se le imputa al encausado
JOEL JIMENEZ JUAREZ, merece ser sancionado conforme lo pre-
vn dichos numerales antes sealados, es decir de acuerdo a la fraccin
I del articulo 301 y 302 del Penal Vigente en el Estado, y no conforme
lo sealado por el Agente Investigador en su auto de consignacin, al
dentro de lo previsto por la Fraccin II del articulo 301, lo anterior si
bien es cierto que dicha consignacin el rgano Tcnico la apoyo en el
primer dictamen medico que le fue practicado al pasivo del delito por
el medico de guardia del Hospital General de esta Ciudad, en el cual
dicho galeno clasifico las lesiones que presentaba el ofendido GON-
ZALO GOMEZ GARCIA, como de las que SI ponen en peligro la
vida, SI tardan ms de quince das en sanar y SI dejan cicatriz visible
y posteriormente fue elaborado un segundo dictamen previo, visible
a foja 33-treinta y tres, este realizado por el Medico de Guardia Ad-
scrito a los Servicios de Salud de Nuevo Len, Hospital Metropolitano
DR. BERNARDO SEPLVEDA, practicado en la persona del C.
GONZALO GOMEZ GARCIA, en el que refiere que este presentaba:
Herida de 4 cm. flanco izquierdo abdominal con choque hipovolmico,
lesiones las anteriores que fueron clasificadas como de las que NO tar-
dan mas de quince das en sanar, SI ponen en peligro la vida y NO
dejan cicatriz visible; pericias las anteriores que fueron debidamente
analizadas y valoradas por el suscrito resolutor en lneas precedentes,
mas sin embargo, para efectos de apreciar la posible sancin a imponer
al encausado JOEL JIMENEZ JUAREZ, quien hoy resuelve aplicando
- 63 -
el principio IN DUBIO PRO REO que no es otra cosa, sino que el
aplicar lo que mas beneficia al reo, determina que resulta procedente
otorgarle valor al segundo Dictamen medico antes referido, por ser el
mas reciente a la fecha en que se resuelve la presente situacin Jurdica
del encausado.
b) Texto propuesto
Por consiguiente, se concluye que en la especie quedan reunidos los
supuestos exigidos por los artculos 19 de la Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos, y 212 del Cdigo de Procedimientos Penales del Estado. Por lo
tanto, se decreta, siendo las 12:50-doce horas con cincuenta minutos del
da, mes y ao ya sealados, auto de formal prisin en contra de Joel
Jimnez Jurez, por considerarlo probable responsable en la comisin del
ilcito de lesiones. Este se previene y sanciona con pena privativa de
la libertad, conforme a lo previsto por el artculo 300 en relacin con el
301, fraccin I, y 302, del Cdigo Penal del Estado.
En este apartado es preciso sealar que el ilcito que se le imputa al
encausado, Joel Jimnez Jurez, merece ser sancionado conforme
lo prev la fraccin I del artculo 301 y 302 del ordenamiento legal
mencionado, y no conforme lo sealado por el agente investigador
en su auto de consignacin, en donde se menciona que la conducta
desplegada por el sujeto activo encuadra dentro de lo previsto por la
fraccin II del artculo 301. Esto de acuerdo con lo siguiente:
a) El rgano tcnico bas su consignacin en el primer dictamen
mdico que se le practic al pasivo del delito realizado por el
mdico de guardia del Hospital General de esta ciudad, en el que
se estableci que las lesiones que presentaba el ofendido, Gonzalo
Gmez Garca, s ponen en peligro la vida, s tardan ms de quince
das en sanar y s dejan cicatriz visible.
b) Posteriormente fue elaborado un segundo dictamen, visible a foja
33-treinta y tres realizado por el mdico de guardia adscrito al
Hospital Metropolitano, Dr. Bernardo Seplveda, en el que se
establece que el ofendido presentaba lesiones que no tardan ms de
quince das en sanar, s ponen en peligro la vida y no dejan cicatriz
- 64 -
visible: herida de 4 cm, flanco izquierdo abdominal con choque
hipovolmico.
El suscrito juzgador analiz y valor, en lneas precedentes, los
dictmenes en comento. Sin embargo, para efectos de apreciar la
posible sancin que se impondr al encausado, Joel Jimnez Jurez, y
aplicando el principio in dubio pro reo aplicar lo que ms beneficia al
reo, se determina procedente otorgar valor al segundo dictamen
mdico. Esto, por ser el ms reciente a la fecha en que se resuelve la
presente situacin jurdica del encausado.
Como se puede observar el texto b es ms amigable.
Visualmente invita a su lectura, lo que no sucede con el texto a.
Lo que se hizo fue clasificar la informacin, separar en oraciones,
dividir en prrafos; y uno de los recursos que result muy valioso
fue la divisin en incisos. Con estos recursos, sin lugar a dudas, se
gana mucho en orden, claridad y presentacin.
Observaciones adicionales al texto a:
1. Es evidente la falta de tildes en palabras como: artculo, mdi-
co, ms (adverbio de cantidad), s (afirmacin), hipovolmico,
as como en los nombres y apellidos de los nombres propios,
etc.
2. Se hace uso indiscriminado de maysculas.
3. Se cumplen cabalmente los errores sealados por Casanny:
a. El texto no tiene puntos y seguido.
b. Tiene trabajo de fondo, pero sin organizacin.
c. Contiene en su interior diversas subunidades.
d. El significado se descompone en una lista inconexa de
ideas.
e. No muestra visualmente su organizacin.
- 65 -
 f. Hay que leer atentamente para descubrir su estructura. REDACCIN
g. El lector debe hacer el trabajo de identificar sus partes
para ordenarlas y agruparlas. Redaccin significa compilar, poner en orden1315. Consiste en
4. Lo que resalta ms es que no hay un solo punto en todo el expresar por escrito los conceptos, las ideas o pensamientos de
prrafo, o sea, que est compuesto de una sola oracin. forma ordenada, clara y sencilla.

5. Y algunos otros detalles (corregidos en el texto b), como No es necesario ser una persona de renombre en el campo
falta de concordancia y repeticiones de palabras y frases in- del conocimiento, de las ciencias o de las letras para verse en la
necesarias. necesidad de escribir. En la actualidad, la escritura es una necesidad
de primer orden, cualquiera que sea la actividad desarrollada.

Se puede distinguir entre redaccin y composicin. La

primera, entre otras, tiene las siguientes caractersticas:

Se limita a un tema establecido.

Corresponde a una necesidad real y concreta.
Tiene un objetivo definido y prctico.
El tiempo de elaboracin es limitado.
Est dirigido a un lector o auditorio definido.
Es objetiva.

La composicin, por su parte, se caracteriza por:

Ocuparse de varios temas a la vez.

Goza de libertad creativa.
No tiene lmite de tiempo para la composicin.
Se dirige al pblico en general.
Es subjetiva.

La tcnica de la escritura est sujeta a una serie de normas

(gramaticales y de estilo). El desconocimiento de estas contribuye a
que este ejercicio resulte un tanto difcil. Sin embargo, si se pretende
incursionar, ya no en este arte, sino en esta necesidad apremiante,

VIVALDI, G. Curso de redaccin, pg. 1.

15

- 66 - - 67 -
hay que conocer tales preceptos, ya que nadie nace sabindolos.
Etapas
1. Planificacin general
Se parte de la base de que:
Existe un vaco que se pretende llenar con lo escrito.
Se tienen conocimientos generales del tema que se va a tratar.
Existe un tema particular que abordar.
Existe una visin general del proyecto.
Se manejan las tcnicas de la investigacin.
Se tienen conocimientos suficientes del uso del idioma.
Permite al escritor:
Delimitar el tema, por ms que se quiera no es posible
abarcarlo todo.
Tener una idea previa de la magnitud del proyecto.
Establecer los tiempos de la investigacin.
Generar un plan de accin que acompaar el proceso.
Conocer los lmites y posibilidades del escritor.
Jerarquizar y ordenar las ideas centrales del texto.
Consideraciones generales:
a) Cul es su finalidad? Para qu escribo?
Ofrecer algn tipo de informacin relevante.
Transmitir experiencias y conocimientos.
Despertar el inters del lector por un tema nuevo.
Para fijar una postura, y por lo tanto, persuadir y convencer
al lector.
- 68 -
b) A quin va dirigido?
Pblico en general.
Estudiantes.
Especialistas de una rama de las ciencias en particular; o
investigadores.
c) El tema o contenido:
Qu tema y subtemas se abordarn?
Es de inters para la comunidad a la que va dirigido?
S lo suficiente del tema como para iniciar la investigacin?
Quin ha escrito sobre el tema?
Cules son las principales lneas de pensamiento relativas al
tema?
Voy a hacer una nueva propuesta?
Propuesta para la elaboracin:
Fijar claramente el objetivo del trabajo.
Definir el tema, todo comienza con un buen ttulo:
Por ejemplo, si se titula: La construccin de las sentencias,
puede ser muy general; necesitamos delimitarlo ms; si entonces
se le aade: La construccin de las sentencias en el juicio oral
mercantil, es ms especfico, y entonces el camino para transitar
es ms definido.
Preparar una gua esquematizada de los puntos que se tratarn
en el escrito.
Un ndice previo con temas, subtemas, apartados e incisos es
una gua muy valiosa. Por ejemplo:
La construccin de la sentencia en el juicio oral mercantil
- 69 -
 1. Contenido y caractersticas de la sentencia
1.1. Claridad y sencillez en su exposicin en la sala de
audiencia
1.2. Explicacin a las partes en caso de dudas o
ambigedades
1.3. La motivacin oral como parte fundamental en la
construccin de la sentencia
1.3.1. La delimitacin oral de la accin y d) Seleccin del material:
exposiciones, con sus pruebas respectivas
1.4. Vinculacin de lo resuelto oralmente en la audiencia
con la resolucin escrita que se glosa al expediente,
etc.
Someter a consulta el proyecto, una mirada fresca y distante
puede enriquecer la investigacin.
Hay que tener en cuenta que esta idea inicial o planificacin,
se puede reorientar durante el proceso.
2. Bsqueda de la informacin
En esta fase de la redaccin se rene la mayor parte de la
informacin para el texto. Se puede lograr mediante:
a) Generacin o lluvia de ideas (en forma personal o en grupo):
Consiste en generar del propio acervo personal los conceptos
e ideas claves que reforzarn los puntos ya definidos de tu
proyecto. El autor define, con base en su experiencia personal,
la lnea, conceptos y postura que ha de regir su texto. Hay que
anotar todas las ideas que surjan de ese tema.
- 70 -
b) Fuentes de consulta:
El siguiente gran apartado es definir las fuentes que se van a
consultar cuanta ms variada y actualizada mejor, puede
ser: bibliogrfica, hemerogrfica o electrnica.
c) Distribucin:
Hay que revisar la informacin y distribuirla en su respectivo
apartado, y en el proceso de la escritura avocarse solo a ese
acervo, sin distraerse con otro tipo de informacin.
Es preciso hacer una seleccin del material recopilado.
No siempre se puede emplear todo.
Hay que evaluar, seleccionar lo til y desechar lo superfluo
y repetido.
3. Escritura del texto
Hay que tener en cuenta:
Se debe elegir la forma expresiva ms adecuada que se
conservar a lo largo del escrito, a esto se le llama estilo.
Aunque en este momento, ms que el estilo, lo ms
importante es desarrollar las ideas.
Al iniciar la redaccin, es necesario ampliar las ideas
esquematizadas en la gua.
El escritor debe tratar de desarrollar todas las ideas. Si tiene
dudas sobre la ortografa de una palabra o sobre la estructura
de una oracin, solo debe marcarla y seguir escribiendo.
Lo importante, en este momento del proceso de escritura, es
desarrollar la totalidad de las ideas.
El texto puede cambiar en relacin con la idea original.
Estos cambios dependern de los progresos o limitantes de
la investigacin.
- 71 -
 Hay que estar atento para dejar constancia de las fuentes
textuales cuando estas son consultadas, y no dejarlo para
despus.
Sugerencias claves para la redaccin:
1. Escriba la oracin ms importante al principio de cada
prrafo (la posicin puede variar dependiendo de la habilidad
del escritor).
2. Utilice oraciones breves; cuanto ms breve, ms comprensible.
3. Si se extiende el enunciado, las ideas se pierden, y la puntuacin
ser difcil de realizar.
4. Escriba una idea por oracin, y no varias.
5. Escriba su oracin en orden gramatical: sujeto, verbo y
complemento (mantenga esta estructura en, por lo menos,
la primera oracin de cada prrafo, en el entendido que es la
oracin principal).
6. Suprima los incisos y las oraciones subordinadas irrelevantes
(la recurrencia entorpece la lectura, y dificulta la comprensin
de la idea principal).
7. Cuando sea necesaria una idea complementaria dentro de
la oracin principal, seprela con comas (Mediante decreto
doscientos veintisis, publicado en el Peridico Oficial del
Estado, se reform el artculo 375 del Cdigo de Procedimientos
Civiles del Estado).
8. Inicie las oraciones en positivo, en vez de negativo (En este
trabajo no se pretende abarcar...; mejor: En este trabajo se
abarcar.).
9. Prefiera palabras concretas sobre las abstractas.
10. Que en su redaccin proliferen los verbos de accin, y no
solo verbos fciles: ser y estar, y otros con funcin de enlace
(hacer una sentencia; mejor: redactar una sentencia).
11. Evite el uso del gerundio, si su uso le resulta complicado (es
de muy mal gusto su uso con funcin de enlace: Naci en
- 72 -
Monterrey, siendo hijo de)
12. Use palabras con significado pleno, descarte: cosa, algo,
esto, etc. (La justicia es cosa de todos; mejor: La justicia es
responsabilidad de todos).
13. Emplee palabras cuyo significado conozca, cuanto ms
conocida mejor.
14. Evite el uso de palabras rebuscadas e incomprensibles
(normalmente el nico deslumbrado por su uso es solo el
autor).
15. Prefiera las palabras ms cortas y sencillas (usar, por utilizar;
incluso, por inclusive).
16. Los adverbios terminados en mente son un recurso
legtimo, sin embargo, no llene sus escritos con ellos (pero
respetando el derecho que los interesados tienen a defenderse
adecuadamente, previamente al acto de privacin; mejor, de
forma adecuada y previo).
17. Use el sinnimo ms conocido y breve.
18. Las frases que no contribuyen a aclarar la idea, la hacen
imprecisa. Es preferible que el texto sea conciso y claro, y no
denso e inentendible.
19. Evite las frases hechas, nada le hace ms dao a la originalidad
y frescura del texto.
20. Los marcadores textuales son un recurso valioso del texto
argumentativo, selos con propiedad: en primer trmino,
esto es, por lo tanto, etc. (para iniciar un tema: El objetivo
principal de esta obra es; En esta obra nos proponemos
exponer; para marcar el orden de los puntos relevantes:
en primer lugar, para empezar, etc.).
21. Las tildes hablan muy bien de un escritor, es lo menos que se
le puede pedir.
22. Una buena puntuacin permite avanzar con seguridad.
23. Una mirada distinta le hace muy bien al texto, lo que para uno,
puede ser claro, tal vez no lo sea para otro.
24. Ejerctate en la lectura de textos no acadmicos de autores
- 73 -
 reconocidos; leyendo tambin se aprende a escribir.
25. Escribe, escribe y escribe, que la prctica hace al maestro;
claro, siempre que el maestro est al lado, y se est abierto a
la crtica, y dispuesto a mejorar cada da.
Cualidades del texto:
Claridad: Es la propiedad que posee un texto cuando
podemos comprenderlo leyndolo de manera fluida.
Orden: Sujeto, verbo y complemento. Las frases se ordenan
en forma lgica y cronolgica y no al azar, conforme al
orden del pensamiento.
Coherencia: Relacin clara y directa entre las diferentes
partes de un escrito, que el nexo entre las ideas sea claro
para que el lector pueda encontrar el significado global del
texto.
Sencillez: No usar vocablos rebuscados ni vulgares.
Precisin: Que la palabra corresponda al concepto que se
desea expresar.
Concrecin: Abreviar a lo ms significativo, expresar una
idea con el menor nmero de palabras.
Originalidad: No reproducir expresiones hechas y afectadas.
4. Revisin
Esta etapa es muy importante en el proceso de la produccin
del texto, donde reflexionamos sobre lo escrito para destacar los
casos que necesitan correccin. Hay que tener en cuenta que:
Conviene dejar un tiempo el escrito antes de someterlo a
revisin.
No hay trabajo terminado, si no hay revisin.
Se revisa tantas veces como sea necesario antes de ofrecer
su versin final.
- 74 -
En esta etapa se usan los diccionarios y se consulta a los
especialistas.
Es importante el comentario de colegas.
La revisin se lleva a cabo en dos niveles:
1. Macro, se revisa si el texto:
Cumple con el propsito para el que fue elaborado.
Se elabor conforme a la gua esquematizada.
Una vez desarrollada la gua, la estructura es la correcta?
Sus distintos apartados, en realidad tienen el orden ideal o
se requiere alguna modificacin?
Tiene vacos, incoherencias o partes incompletas (de
acuerdo con la gua).
Con base en esto se puede quitar, aadir o ampliar alguna
informacin, o modificar la estructura si con ello se gana en
claridad y profundidad.
2. Micro, se revisa si el texto contiene errores de tipo:
Formales.
De dedo.
De ortografa (puntuacin y acentuacin).
Lxicos-semnticos.
5. Versin final
Etapa de la presentacin y divulgacin. Hay que estar preparado
para la defensa del escrito.
- 75 -
CAPTULO III
Recursos
Diacrticos

- 77 -
Tipos de letras
No podemos pensar en producir un texto (libro, revista, sentencia,
auto) sin detenernos a pensar en la importancia de las letras. No
solo tienen la funcin de ser portadoras de nuestro mensaje, sino
que las manipulamos de forma muy variada, segn la finalidad
del texto. En este captulo nos ocuparemos de ellas, teniendo
en cuenta una serie de normas que nos permitan homologar los
criterios editoriales del Poder Judicial.
Redonda normal
La redaccin general del texto ha de escribirse con letra redonda
normal (letra que tiene verticales la mayora de sus trazos).
No se deben escribir prrafos completos o gran parte de ellos
usando otros recursos como mayscula, cursiva o negrita, por
ejemplo. El empleo de estos recursos se debe limitar al uso que
les corresponde, y que se abordarn en este captulo.
Negrita
En su lugar se prefiere:
La letra negrita no se usa en la redaccin general del texto, salvo
como recurso diacrtico; por lo tanto, debern ir en negrita los
encabezados, ttulos, apartados, sub apartados, y todas aquellas
palabras o frases que sirvan para marcar la entrada de la divisin
de las partes internas del texto.
Pero no debe emplearse para:
Resaltar palabras (sese en su lugar las comillas).
Escribir nombres propios con el nico fin de identificarlos
visualmente.
Escribir prrafos completos o gran parte de ellos.
- 78 -
Lo transcrito enseguida es un ejemplo de lo que no debe hacerse:
Ahora bien, al realizar un minucioso anlisis de las
constancias que integran la presente causa, el suscrito
juzgador, estima que se encuentra debidamente
justificado en autos la existencia material del delito de
LESIONES, y para arribar a la anterior determinacin,
se toma en consideracin el material probatorio que a
continuacin se enuncia:
Denuncia de hechos interpuesta por [], rendida
ante el Delegado del Ministerio Pblico, ubicado
en la Ciudad de San Nicols de los Garza,
Nuevo Len, el da 22 de enero de 2000, en la
que expuso que presenta denuncia o en su caso
Formal querella en contra de [], quien puede
ser localizado en el [], que el da de ayer siendo
aproximadamente las 22:00 horas, el declarante
iba en compaa de [], a bordo de un vehculo
Tipo Camioneta de color gris, marca Toyota
Ahora bien, al realizar un minucioso anlisis de las
constancias que integran la presente causa, el suscrito
juzgador estima que se encuentra debidamente
justificado en autos la existencia material del delito de
lesiones. Para arribar a la anterior determinacin, se
toma en consideracin el material probatorio que a
continuacin se enuncia:
Denuncia de hechos interpuesta por [], rendida ante
el delegado del Ministerio Pblico, ubicado en la ciudad
de San Nicols de los Garza, Nuevo Len, el da 22 de
enero de 2000. En esta expuso que presenta denuncia
o, en su caso, formal querella en contra de [], quien
puede ser localizado en el []; ya que el da de ayer,
- 79 -
 siendo aproximadamente las 22:00 horas, el declarante
iba en compaa de [], a bordo de un vehculo tipo
camioneta de color gris, marca Toyota
Superndice
La letra superndice es un signo (letra o nmero) que se coloca
en la parte alta de otro signo, a la derecha, siempre en un tamao
menor. Entre sus usos ms comunes se encuentran las llamadas a
pie de pgina y las letras voladitas.
Llamadas a pie de pgina
Es el nmero o serie de nmeros que colocados al final de una
palabra, idea o de un prrafo indica que existe una referencia en
el mismo texto, bien a pie de pgina o al final, donde se explica,
se proporcionan mayores detalles o se ofrece la referencia
bibliogrfica de tales elementos.
Colocacin en el texto en relacin con otros signos:
a) Se escribe siempre al final de la palabra, frase o escrito al
que hacen referencia; y antes de signo de puntuacin que le
precede (coma, dos puntos, punto):
En este estudio no ser necesario ubicar todas las
ramificaciones tericas simpatizantes con dicho
paradigma y mucho menos sus profundas races
histricas. Tan solo procuraremos identificar los rasgos
que frecuentemente presenta y le caracterizan para, a
partir de ah, sealar sus diferencias con el modelo del
derecho penal del acto1.
1
Para un anlisis detallado, puede consultarse la obra de Luis de
la Barreda Solrzano. Justicia Penal y Derechos Humanos. Mxico:
Porra, 1998.
- 80 -
b) Si la llamada de nota afecta a todo el texto entrecomillado,
esta debe colocarse fuera de las comillas de cierre, como el
ejemplo anterior.
c) Pero si la llamada de nota solo se ocupa de la ltima palabra del
texto entrecomillado, se coloca antes de las comillas de cierre:
Ayudara mucho a la educacin bsica, como desea
el lingista Moreno de Alba, que nuestros nios y
jvenes volvieran a estudiar rudimentos de gramtica
no solo espaola, sino latina y griega1.
1
Por su estructura gramatical la lengua griega y latina brindan un
excelente ejercicio mental para el estudiante.
Letras voladitas
Donde ms puede advertirse la utilidad de su uso es en la
numeracin ordinal (primero, segundo, tercero, etc.).
Los numerales abreviados se pueden escribir en:
a) Numeracin romana:
III Edicin de la Feria Jurdica
b) Numeracin arbiga. En este caso la abreviatura va seguida
de letra volada, y entre el nmero y la letra volada se escribe
un punto:
3. Edicin de la Feria Jurdica
Las formas apocopadas primer y tercer llevan voladas las dos
ltimas letras del ordinal (1.er, 3.er, 23.er).
- 81 -
En el resto de los casos nicamente va volada la ltima letra: 1.,
2., 3., 28., etc.
No son aconsejables, pues, abreviaciones como 1.ero, 2.do, 7.mo, 8.vo,
9.no, etc., usadas a veces en espaol1164 .
Letra cursiva
Entre los usos ms comunes de la letra en cursiva (trazos
inclinados) se encuentran los siguientes:
a) En palabras, frases y locuciones latinas y extranjeras (siempre
que no estn en el diccionario con la forma adaptada al
castellano: a posteriori, in memoriam, sine quan non, delirium
tremens, sui generis, vox populi. habeas corpus, curriculum vitae, alter
ego, ad hoc):
En consecuencia, resulta ilegal y violatoria del principio
consignado en la mxima non bis in idem reconocido por
el artculo 23 constitucional.
b) En cambio, si ya estn incorporadas al uso corriente del
idioma espaol, se escribir en redonda normal:
Los integrantes del pdium le aplaudieron de pie.
Presentarse con currculum elaborado (pero se escribe
en cursiva y sin tilde cuando se escribe completo
curriculum vitae).
c) Los ttulos de libros, diccionarios, enciclopedias, revistas,
peridicos, folletos, etc., han de escribirse con letra cursiva:
16
Real Academia Espaola: Diccionario panhispnico de, pg. 477.
- 82 -
De acuerdo con la definicin obtenida de la Enciclopedia
Jurdica Mexicana del Instituto de Investigaciones
Jurdicas de la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico, el vocablo concurso tiene mltiples
acepciones en el mbito del derecho penal y
especficamente en la teora del delito.
d) Los nombres de las leyes y reglamentos se escribirn en
cursiva, y con inicial mayscula cada una de sus iniciales
(excepto las preposiciones):
Constitucin Poltica del Estado de Nuevo Len
Cdigo Civil del Estado de Nuevo Len
Ley Orgnica del Poder Judicial del Estado de Nuevo Len
Reglamento Orgnico Interior del Consejo de la Judicatura
e) Se usa cursiva para sealar las palabras a las que solo se hace
referencia, que no se usan por su significado en s (tambin
llamados usos metalingsticos). Tambin se usa para los
ejemplos que se citan dentro del texto en trabajos de tipo
acadmicos, obras lexicogrficas o textos didcticos:
La palabra derecho se emplea con muchos usos en el
idioma espaol.
El vocablo concurso tiene mltiples acepciones en el
mbito del derecho penal y, especficamente, en la
teora del delito.
f) No deben ponerse en cursiva palabras, frases o prrafos con
el nico fin de resaltarlos visualmente, como en el ejemplo
que sigue (ni mucho menos emplear tres recursos diacrticos
juntos: cursiva, mayscula y negrita):
En consecuencia se estima justo imponer a
[ ] la pena de 6-SEIS AOS, 9-NUEVE
- 83 -
 MESES, 7-SIETE DIAS DE PRISION por
su plena responsabilidad en la comisin del delito
de HOMICIDIO PRETERINTENCIONAL
considerado como el delito mayor.
En su lugar se propone:
En consecuencia se estima justo imponer a [ ]
la pena de 6-seis aos, 9-nueve meses, 7-siete
das de prisin por su plena responsabilidad en la
comisin del delito de homicidio preterintencional
considerado como el delito mayor.
Mayscula
La letra mayscula tiene una funcin especfica en el texto; esta es
la causa principal por la que no se debe escribir todo en mayscula,
puesto que se pierden esas funciones que las maysculas aportan
en contraste con las minsculas.
Los usos de las maysculas se reducen a los siguientes:
1. De estilo
La tendencia moderna es la de reducir al mnimo el uso de
mayscula, sin embargo, por cuestiones de estilo es comn que se
escriba todo en mayscula en:
a) Documentos oficiales, los encabezados y las despedidas:
NOMBRE
JUEZ QUINTO DE LO CIVIL DEL PRIMER
DISTRITO JUDICIAL DEL ESTADO
PRESENTE
- 84 -
Texto
SUFRAGIO EFECTIVO. NO REELECCIN
Monterrey, Nuevo Len, a 3 de octubre del 2013
NOMBRE
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL SUPERIOR
DE JUSTICIA Y DEL CONSEJO DE LA
JUDICATURA
b) Sin embargo, aun en estos casos debe prevalecer la minscula,
por lo que la recomendacin es la siguiente:
Los encabezados y despedidas se escribirn con
mayscula inicial seguida de minscula y en
negrita:
Nombre
Juez Quinto de lo Civil del Primer Distrito Judicial
del Estado
Presente
Texto
Sufragio efectivo. No reeleccin
Monterrey, Nuevo Len, a 3 de octubre de 2013
Nombre
Presidente del Tribunal Superior de Justicia y del
Consejo de la Judicatura
c) En las portadas: ttulos y subttulos de libros, peridicos,
revistas, obras de arte, pelculas, as como anuncios
publicitarios, etc., no as cuando se mencionan en el texto
regular.
- 85 -
 MANUAL DE REDACCIN JURISDICCIONAL
PARA LA PRIMERA SALA
JUDICATUS
EL NORTE
d) En las sentencias, se escriben con mayscula las palabras
RESULTANDO, CONSIDERANDO, as como las palabras
que sealan el orden de estos y de los puntos resolutivos:
VISTO: Para resolver en definitiva los autos del
expediente nmero [...], formado con motivo del juicio
ordinario civil sobre divorcio necesario promovido
por [] y cuanto ms consta en autos, debi y convino
verse, y:
RESULTANDO:
PRIMERO: Mediante escrito recibido en la Oficiala
de Partes de los Juzgados Civiles y Familiares de este
Primer Distrito Judicial en el Estado, en fecha [...],
mismo que fue turnado a [].
CONSIDERANDO:
e) Tambin suelen escribirse con maysculas los rubros de los
PRIMERO:
SEGUNDO:
Pero no debe escribirse frases completas en
maysculas intercaladas en el texto, como se
advierte en el siguiente ejemplo:
Incorrecto
Monterrey, Nuevo Len, a 15-quince de noviembre de
2011-dos mil once.
Por recibido el Expediente Judicial nmero [],
del JUZGADO CUARTO DE JURISDICCIN
CONCURRENTE, DEL PRIMER DISTRITO
JUDICIAL DEL ESTADO, relativo al JUICIO
EJECUTIVO MERCANTIL, promovido por [...], en
representacin de
Correcto
Monterrey, Nuevo Len, a 15-quince de noviembre de
2011-dos mil once.
Por recibido el expediente judicial nmero [],
del Juzgado Cuarto de Jurisdiccin Concurrente
del Primer Distrito Judicial del Estado, relativo al
juicio ejecutivo mercantil, promovido por [...], en
representacin de
criterios jurisprudenciales que se citen:
NEGATIVA DE HECHOS QUE ENVUELVE
AFIRMACIN DE OTRO. CARGA DE LA
PRUEBA.

El artculo 1194 del Cdigo de Comercio establece que el

TERCERO: que afirma est obligado a probar, por lo que el actor
debe probar su accin y el demandado sus excepciones.
Por su parte, el artculo 1195

f) Las designaciones de los cargos: presidente, magistrado,

- 86 - - 87 -
 juez, etc., se escribirn con mayscula cuando acompaen la
designacin completa del cargo:
Recibidas las constancias por esta autoridad, el
Presidente del Tribunal Superior de Justicia y del
Consejo de la Judicatura del Estado, el 27-veintisiete
de agosto de 2013-dos mil trece, emiti un auto en el
que, entre otras cosas, orden...
g) Sin embargo, cuando tales nombres se pluralizan o la
referencia que se hace de ellos es genrica o indefinida debe
escribirse en minscula:
La denuncia de contradiccin que realicen los
magistrados, jueces, partes interesadas o la Direccin
Jurdica Consultiva y de Criterios Judiciales, deber
precisar los criterios que pudieran ser contradictorios.
El presidente del Pleno, o de una sala colegiada, o el
magistrado titular de una sala unitaria, segn corresponda,
remitirn a la Direccin Jurdica Consultiva y de
Criterios Judiciales copia certificada de la resolucin
o sentencia emitida, en la que se contenga el criterio
considerado relevante.
h) En los documentos oficiales, el nombre de la institucin y
los nombres de las salas, juzgados y dems departamentos, se
escriben completos y con mayuscula inicial en cada una de las
palabras que lo integran (excepto las preposiciones):
En fecha [...], el licenciado [...], en su carcter de Juez
Primero de lo Penal del Tercer Distrito Judicial del
Estado, present escrito ante la Secretara General de
Acuerdos de la Presidencia y del Pleno de este Tribunal
Superior de Justicia, por cuyo conducto denunci la
posible contradiccin de criterios entre la Duodcima
- 88 -
Sala Unitaria Penal y la Dcima Tercera Sala Unitaria
Penal y de Justicia para Adolescentes del Tribunal
Superior de Justicia del Estado.
i) Pero se escribirn en minscula si se pluralizan o se les refiere
de manera genrica:
Entre las pruebas de la presente causa se encuentra el
testimonio rendido por el seor Juan Lpez ante este
juzgado el 15-quince de febrero de 2009-dos mil nueve.
La Primera Sala Colegiada Civil, se integrar por los
titulares de las salas unitarias Primera, Tercera y Dcima
Quinta.
j) Llevan mayscula inicial las palabras que conforman los
nombres (excepto las preposiciones) de leyes y reglamentos
cuando se escriben completos:
En trminos de los artculos 19, 21 y 104, inciso
I, prrafo segundo, de la Constitucin de los Estados
Unidos Mexicanos; 94 y 95 de la Constitucin Poltica
del Estado; 1, 6, 7, 10, fraccin II, y 11 y 13,
del Cdigo de Procedimientos Penales del Estado; 1 y 38
de la Ley Orgnica del Poder Judicial en el Estado, este
juzgado es competente para conocer de la presente
causa penal.
k) No, en cambio, si se les pluraliza o se refiere de manera parcial
o con cualquier otra designacin que no sea su nombre:
Por lo tanto, resulta improcedente aplicar lo previsto
por el artculo 301, fraccin II, del cdigo antes
invocado.
Igualmente, se advierte de la resolucin impugnada
- 89 -
 que el juez natural aplic las reglas con fundamento en
el artculo 77 del cdigo punitivo de la materia.
Informacin adicional
Las siguientes palabras se escribirn siempre con mayscula inicial:
Constitucin (cuando se refiera a la Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos)
Pleno (del Tribunal Superior de Justicia del Estado o del Consejo
de la Judicatura)
Plenos (del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de la
Judicatura del Estado)
Presidencia (cuando se refiera a la Presidencia del Tribunal
Superior de Justicia y del Consejo de la Judicatura del Estado)
2. Ortogrfica
Es la mayscula obligatoria, la que se rige por algunas reglas
especficas. Se usa en los siguientes casos:
a) Se escribir con mayscula la inicial de toda palabra que vaya
al comienzo de un escrito, y despus de punto:
El Pleno del Tribunal Superior de Justicia considera que
debe prevalecer, con carcter de jurisprudencia local,
el criterio adoptado dentro de la presente resolucin.
Esto por las consideraciones y fundamentos expresados
en el considerando cuarto.
b) Despus de ciertos signos de puntuacin (interrogacin,
admiracin, puntos suspensivos) que equivalen a un punto
- 90 -
La declaracin del testigo es veraz? S, tiene
argumentos vlidos.
c) Nombres propios de personas, animales, pases, estados,
ciudades, instituciones, lugares y cosas:
Guillermo, Nuevo Len, Poder Judicial del Estado de
Nuevo Len, Macroplaza, Barrio Antiguo
d) Los apellidos, cualquiera que sea la palabra que se use como
tal:
Garca, Prez, Carpintero, Len, Cabaas, Flota, etc.
e) Los artculos, sustantivos y adjetivos que forman parte
del nombre propio se escriben en mayscula (no as las
preposiciones):
El Norte
El Universal
Cerro de la Silla
Mirador del Obispado, Cerro del Topo Chico, Cola de
Caballo, Dos Ros
f) Los sobrenombres tambin se escriben con mayscula:
El acusado manifiesta que lo apodan El Zarco, que
no consume drogas, que el da de los hechos no estaba
ebrio, y que es la primera ocasin que se le procesa.
g) Cuando los cargos, ttulos acadmicos, y palabras de
tratamiento estn abreviados se escriben con mayscula
inicial:
Lic., Dr., Ing., Sr., etc.
- 91 -
Pero si no estn en abreviaturas, no llevan mayscula:
licenciado, doctor, ingeniero, capitn, general,
presidente, usted
h) Festividades civiles y religiosas:
Da de las Madres, Da de la Independencia, Da del Trabajo,
Da Internacional de la Mujer, Navidad
i) Las letras de la numeracin romana se escriben en mayscula:
Captulo X del libro
IX Aniversario de la Central de Trabajadores
Siglo XX
Juan Pablo II
j) Tambin se escriben en mayscula los smbolos de unidades
monetarias:
USD (dlar estadounidense); EUR (euro); MXN (peso
mexicano)
k) Las siglas compuestas solo por la inicial de cada palabra se
escriben siempre en maysculas y sin puntos intermedios:
PJENL, ADN, IVA
l) En cambio, las compuestas por ms de una letra de cada
palabra solo se escribe con mayscula la inicial:
Infonavit, Conatrib, Banamex
m) El ttulo de un libro se escribe con mayscula solo la letra
inicial de la primera palabra, excepto los nombres propios
- 92 -
que contenga:
Recomiendo la lectura del libro La motivacin de las
decisiones interpretativas electorales de Francisco Javier
Ezquiaga Ganuzas.
n) Las leyes y reglamentos se escriben con todas sus iniciales en
mayscula, excepto las preposiciones (y se escribir en cursiva):
Cdigo de Procedimientos Civiles del Estado de Nuevo Len
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
) La palabra estado se escribe con mayscula cuando
designa a una nacin autnoma:
El modelo del derecho penal de autor asume que el
Estado (actuando a travs de sus rganos) es un ente
legitimado para castigar la ausencia de determinadas
cualidades o virtudes en la persona (o, por lo menos,
utilizarla en su perjuicio).
Por exclusin, el Estado no debe interferir en aquellos
principios de moralidad que cada individuo adopta
para s autnomamente.
o) En cambio, cuando la palabra estado se use para referirse a
las divisines geogrficas que integran un pas, se escribe en
minscula:
como claramente se advierte en la legislacin del
estado de Nuevo Len.
- En ocasiones, como la anterior, se recomienda suprimirla:
como claramente se advierte en la legislacin de
Nuevo Len.
- 93 -
- Pero cuando forme parte del nombre o ttulo no se suprime y se mexicano, peruano, regiomontano, octubre,
escribe en mayscula: noviembre, lunes, martes, invierno, verano, etc.

Presidente del Tribunal Superior de Justicia y del Subrayado

Consejo de la Judicatura del Estado de Nuevo Len
En ocasiones, en algunos textos, se subrayan palabras o frases para
p) Perodos, momentos y conmemoraciones histricas y diferenciarlas del texto porque se les adjudica un valor especial.
polticos (salvo los adjetivos especificativos que expresan Sin embargo, en un texto impreso no se debe utilizar este recurso,
nacionalidad: mexicana, francesa, etc.17
15
): y menos con el solo fin de destacar palabras.

Revolucin francesa, Revolucin mexicana, Revolucin No se debe usar ya que condiciona mucho el texto para su lectura,
Industrial, Primero de Mayo, Primera Guerra Mundial, pues presenta el inconveniente de cortar la parte inferior de las
etc. letras (por ejemplo: p, g, f, etc.).

q) Tambin se usa para distinguir pocas histricas: Para destacar palabras es mejor utilizar las comillas o, en su
defecto, la cursiva, cuando as corresponda.
Renacimiento, Edad Media, Antigedad

r) Cuando se trate de una fecha cvica o histrica, se escribir

con mayscula el nombre de los meses (si no es el caso, se
escribe siempre en minscula):

El 16 de Septiembre se conmemora la Independencia

de Mxico.

s) No es correcto, por ejemplo, escribir con mayscula en la
redaccin general palabras con usos genricos como:

patria, libertad, pas, hroe, ciudad, provincia

t) Los adjetivos gentilicios, los meses, los das, y las estaciones

del ao se escriben en minscula:

Real Academia Espaola. Ortografa de la, pg. 504.

17

- 94 - - 95 -
CAPTULO IV
Elaboracin
de citas

- 97 -
CITAS TEXTUALES
Las citas textuales son un recurso necesario en un trabajo de
investigacin serio. Y aunque no se puede prescindir de ellas,
tampoco se debe saturar a este con citas, sino que su uso se debe
mantener al mnimo18 16
. Corregir palabras o datos que pudieran estar equivocados18
Con su uso se deja constancia de las ideas, teoras o investigaciones
que han influido directamente en su trabajo17 19
.
Reglas generales
Debe emplearse este recurso solo si, entre otros requisitos:
Guarda relacin estrecha con el tema.
Aporta informacin nueva y relevante.
Fijan una postura slida sobre el tema.
Es especfica y puntual (cuanto ms breve, mejor).
Como su nombre lo indica, las citas textuales son extractos de
un texto (en ocasiones tambin se reproducen dilogos orales
como citas textuales) que son transcritos por el escritor en busca
de, entre otros, los siguientes fines:
Definir un concepto.
Sirve como punto de partida para iniciar una investigacin,
ya sea para respaldarla, para complementarla o para refutarla.
Le da seriedad y sentido cientfico al texto.
Es til como apoyo y respaldo a la exposicin.
Se otorga el crdito al autor de la idea.
En los textos jurdicos, para fundamentar legalmente un escrito.
Tecnolgico de Monterrey, EGE. Manual de presentacin, pg. 7.
18
American Psychological Association. Manual de publicaciones, pg. 169.
19
- 98 -
Es importante recordar que en las citas textuales no se puede:
Modificar la redaccin general del texto.
Alterar la estructura general de sus prrafos (por ejemplo,
unir dos prrafos y presentarlos como uno solo).
20
.
Edicin de citas
Si se desea hacer algn trabajo de edicin, hay que indicarlo con
los signos y estructura correspondiente.
1. En caso de advertir un error, palabra cuyo significado es
dudoso, o palabra malsonante en la cita, no se corrige, se
coloca inmediatamente despus del error o palabra, sin dejar
21
espacio, entre corchetes y en cursiva, la palabra [sic]19. No debe
usarse los parntesis, en este caso, que podran confundirse
con otros del autor citado2220
:
Enseguida se ofrece la parte respectiva que a la letra
dice:
La anterior interpretacin del artculo 287, bis 1, como
regla especial aplicable al delito de violencia familiar, es
conforme con la interpretacin teolgica[sic] del mismo
precepto, ya que la voluntad original del legislador, quien,
en el ao 2004, reform el citado numeral 287, bis 1, fue
precisamente la de corregir los efectos contrarios a la
procuracin e imparticin de la justicia.
20
Ibib, pg. 172.
21
Idem. Indica literalidad; significa as, y se traduce como as estaba en el
texto original; de esta manera nos desligamos del error y evitamos que el
lector lo adjudique al autor del trabajo.
22
MARTNEZ DE SOUSA, J. Diccionario de ortografa..., pg. 156.
- 99 -
2. Y si se desea incorporar alguna parte que falta, aclaracin,
nota, desarrollo de una abreviatura o cualquier anotacin que
no pertenece al texto original, se usan tambin los corchetes:
Enseguida se ofrece la parte de referencia que a la letra
dice:
La anterior interpretacin del artculo 287, bis 1, como
regla especial aplicable al delito de violencia familiar, es
conforme con la interpretacin teolgica[sic, teleolgica]
del mismo precepto, ya que la voluntad original del
legislador, quien, en el ao 2004, reform el citado
numeral 287, bis 1, fue precisamente la de corregir los
efectos contrarios a la procuracin e imparticin de la
justicia.
Ahora, el vocablo periodo, segn el diccionario,
significa:
Gram. Conjunto de oraciones que, enlazadas
unas con otras gramaticalmente, adquieren sentido
completo. U[sado]. ms refirindose a las construcciones
condicionales, concesivas o semejantes.
3. Si se suprime parte de la oracin, ya sea al principio, en medio
o al final, se colocan puntos suspensivos entre corchetes para
indicar la supresin del texto:
Por su parte, la sala, al resolver el toca en artculo,
formado con motivo del recurso de denegada
apelacin interpuesto por el Agente del Ministerio
Pblico, estableci:
Una vez analizado el auto en contra del cual la representacin
social interpuso el recurso de denegada apelacin [], el
suscrito estima que el juez estuvo en lo correcto al determinar
el desechamiento del recurso de apelacin interpuesto
por el Ministerio Pblico por el delito de homicidio, pues,
- 100 -
efectivamente, dicha determinacin no es apelable.
4. Si se transcriben dos o ms prrafos, suprimiendo alguno
entre ellos, tambin se colocan los tres puntos entre corchetes
para indicar la supresin:
Por lo tanto, del cuerpo de la referida orden de captura
se infiere textualmente:
Por otra parte, se advierte que el Agente del Ministerio
Pblico seala que el homicidio fue ejecutado bajo las
calificativas previstas en las fracciones I, II y V del artculo
316 del Cdigo Penal del Estado, las cuales versan de la
siguiente manera:
[...]
Sin embargo, al haberse acreditado que el presente
homicidio se cometi bajo la modalidad de ria, prevista
en el artculo 319 del Cdigo Penal del Estado, no es dable
jurdicamente acreditar las calificativas previstas en las
fracciones I, II y V del artculo 316 del cdigo en comento.
5. Cuando se cita solo una parte de un artculo de una ley, de
un apartado, inciso o definicin, cuyo contenido suele ser
breve, hay que especificarlo en la frase introductoria con
expresiones como segundo prrafo, ltimo prrafo, inciso
a, en lo que respecta a, y con los puntos suspensivos entre
corchetes donde se omiti el texto:
Para comenzar, debemos precisar que el tema jurdico
de la presente contradiccin de criterios se encuentra
relacionado con la garanta de exacta aplicacin de la ley,
previsto en el artculo 14, tercer prrafo, de la Constitucin
Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, que es como sigue:
Artculo 14
[]
En los juicios del orden criminal queda prohibido
imponer, por simple analoga, y aun por mayora de
- 101 -
 razn, pena alguna que no est decretada por una ley
exactamente aplicable al delito de que se trata.
[]
6. Pero si el artculo, inciso o definicin que se cita se transcribe
en su totalidad, no se colocan los puntos suspensivos entre
corchetes, puesto que se infiere que la cita es un extracto de
la totalidad del texto citado:
Para comenzar, debemos precisar que el tema jurdico
de la presente denuncia se encuentra relacionado con
la garanta de exacta aplicacin de la ley, previsto en el
artculo 14 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, expresado de la siguiente manera:
Artculo 14. A ninguna ley se dar efecto retroactivo en
perjuicio de persona alguna.
Nadie podr ser privado de la libertad o de sus propiedades,
posesiones o derechos, sino mediante juicio seguido ante
los tribunales previamente establecidos, en el que se
cumplan las formalidades esenciales del procedimiento y
conforme a las leyes expedidas con anterioridad al hecho.
En los juicios del orden criminal queda prohibido
imponer, por simple analoga y aun por mayora de razn,
pena alguna que no est decretada por una ley exactamente
aplicable al delito que se trata.
En los juicios del orden civil, la sentencia definitiva deber
ser conforme a la letra o a la interpretacin jurdica de la
ley, y a falta de esta se fundar en los principios generales
del derecho.
7. Si deseamos destacar alguna palabra o frase, lo haremos en
letra cursiva, dejando constancia inmediatamente despus con
la frase, entre corchetes, la cursiva es nuestra o cualquier
otra con la que se advierta ese recurso; o tambin se puede
- 102 -
colocar al final con su respectiva llamada a pie de pgina:
Enseguida se incluye el artculo, con su redaccin
despus de la mencionada reforma:
Artculo 76. En los casos de concurso real o material,
se impondr la pena que corresponda al delito mayor,
observando las circunstancias previstas en el artculo 47 de
este cdigo, la que se aumentar al sumar la correspondiente
a cada uno de los delitos adicionales, misma que se
establecer desde la pena mnima sealada, hasta el trmino
medio aritmtico por cada uno de ellos, sin que pueda
exceder de la pena mxima que seala el artculo 48 de este
cdigo (lo destacado en cursiva es de esta autoridad).
Tipos de cita
Por su trascendencia en el texto es muy importante la precisin, as
como respetar la sistematizacin establecida para la elaboracin
de citas. Existen diferentes formas de citar, las cuales se muestran
en seguida.
1. Cita directa
a) Corta
Es la que no excede, en trminos generales, de cuatro renglones.
Se transcribir con las siguientes caractersticas:
Integrada al prrafo en el que se trabaja.
Precedida por una frase introductoria (dijo: / afirma: /
seala/ como lo explica el autor, etc.
Entre comillas.
- 103 -
Ejemplo:
Ahora bien, en cuanto al sistema de penas en el
concurso real de delitos, la obra doctrinal en consulta
Enciclopedia Jurdica Mexicana, seala: [] se impondr
la pena correspondiente al delito que merezca la mayor,
la cual podr aumentarse hasta la suma de las penas
correspondientes por cada uno de los delitos, sin que
tampoco exceda de 60 aos de prisin []1
1
Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Concurso
de delitos. Enciclopedia Jurdica Mexicana. Mxico: Porra,
edicin especial, T. II, 2008: pgs. 376-377.
b) Larga
Es la que excede, en trminos generales, de cuatro renglones. Se
transcribir con las siguientes caractersticas:
En prrafo aparte.
Sin comillas.
Con un nmero de letra de menor tamao que el resto del
texto.
Con sangra izquierda.
Ejemplo:
Es importante considerar las condiciones que
se encuentran descritas en las siguientes tesis de
jurisprudencia:
PERITOS OFICIALES. VALIDEZ DE LOS
DICTMENES DE LOS. El juez natural puede aceptar
o rechazar el contenido de una prueba tcnica, como lo es
la pericial, y si el dictamen emitido est acorde a la realidad
de los acontecimientos y corroborado con las dems
constancias de autos, y es preciso, concluyente y ajustado a
- 104 -
la lgica, la circunstancia de que quienes lo suscriben sean
peritos de la Procuradura General de Justicia del Distrito
y territorios federales, no solamente no afecta su validez,
sino que viene a establecer la idoneidad de los peritos y la
buena fe debe presumirse en la institucin en que presten
sus servicios, en el dictamen por ellos suscrito1.
1
Sptima poca. Instancia: Primera Sala. Fuente: Semanario
Judicial de la Federacin. Tomo 66, junio de 1974, pg. 45,
materia penal.
Informacin adicional
La cita textual larga no debe iniciar despus de un punto y seguido, ni
iniciar prrafo si no es precedido por la frase introductoria, por lo que
el ejemplo que sigue es incorrecto:
Si los derechos exaltan la libertad individual, los
deberes expresan la dignidad de esa libertad.
Es deber del hombre servir al espritu con todas sus
potencias y recursos porque el espritu es la finalidad
suprema de lo humano y su mxima categora.
Aunque la frase introductoria puede no aparecer al principio, entonces
s es posible; en este caso debe enmarcarse entre rayas, sin necesidad
de cerrar las comillas para volverlas a abrir despus del inciso:
Hay que estar atentos ha declarado Miguel Garca
Posada a expresiones que se ponen de moda pero
que no son correctas, corrompen la lengua y acaban
vacindose de su significado original.
Se puede omitir la frase introductoria y los dos puntos cuando la cita
est unida al sentido de la frase que la precede:
Para este tribunal todos los hombres nacen libres e
iguales en dignidad y derechos, y no pueden ser
- 105 -

Iniciar con mayscula si se transcribe desde el inicio de la oracin:
Para mayor certeza de lo anterior, se transcribe la
parte que interesa de las ejecutorias de referencia:
La legislacin penal, si bien precisa en fracciones
del artculo 196 diversas conductas con resultados
distintos
Cita indirecta
En ocasiones no es necesaria la reproduccin textual de las
fuentes y basta una referencia general de la idea o dato de una
fuente, pero descrita con nuestras propias palabras.
Caractersticas:
Se hace la mencin en el mismo prrafo en que se trabaja.
Debe ser fiel al sentido, idea y contexto original.
Se prescinde de los dos puntos y de las comillas.
Ejemplo:
Lo analizado no resulta una novedad doctrinaria, ya el
tratadista Mario I. Chichizola se adelant en aseverar
que la verdadera individualizacin de la pena comienza
con la que realiza el juez en la sentencia condenatoria,
con respecto a un caso concreto y con relacin a un
sujeto activo determinado1.
1
Chichizola, Mario I., La individualizacin de la pena. Buenos
Aires, Argentina: Abeledo-Perrot, 1977, pg. 85.
- 106 -
CITA DE FUENTES CONSULTADAS
Hay que tener en cuenta una serie de normas para la redaccin
de los listados bibliogrficos. Se recomienda el siguiente para
la produccin editorial del Poder Judicial del Estado de Nuevo
Len:
1. Libros. Apellido del autor, nombre (en caso de ser editor
o compilador debe especificarse). Ttulo del libro (cursivas).
Lugar de publicacin: Ed., ao. E. Trad. (si es el caso). T./
Vol. Pg./s.
RANGEL, Jos (comp.). La coyuntura neoliberal a mitad del
perodo: autnoma o inducida? Mxico, D.F.: IIE-UNAM,
1993.
POSNER, Richard A. El anlisis econmico del Derecho.
Mxico, D.F.: FCE, 1998. Trad. Eduardo L. Surez.
VICENTE, Agustn. Curso de Derecho Mercantil Comparado.
Zaragoza: La Academia, 1948. 2. e. T. I.
2. Obras colectivas. Apellido del autor, nombre. Ttulo del
artculo (entre comillas), en AA.VV. (varios autores), ttulo
del libro (cursivas), t./vol. Lugar de publicacin: Ed., ao. E.
Pg./s.
DAZ, Alberto. Recursos y federalismo: Balance fiscal
de los estados en el sistema federal, en AA.VV., De la
descentralizacin al federalismo. Estudios comparados sobre el
gobierno local en Mxico. Mxico: Porra, 2003.
Real Academia Espaola. Diccionario panhispnico de dudas.
Madrid: Santillana, 2005.
- 107 -
3. Revistas. Apellido del autor, nombre. Ttulo del artculo
(entre comillas), nombre de la revista (cursivas), vol./nm.,
ao: pg./s.
CAPPELLETTI, Mauro. Formaciones sociales e
intereses de grupos frente a la justicia civil. Boletn
Mexicano de Derecho Comparado, nm. 83, 1995.
4. Tesis, ejecutorias, votos, acuerdos, ordenamientos o
disposiciones de la SCJN. poca. Instancia. Fuente. T, fecha,
pg./s., disposicin jurdica de la SCJN, materia(s). Ttulo
(entre comillas).
Novena poca. Instancia: Primera Sala. Fuente:
Semanario Judicial de la Federacin y su Gaceta.
T. XXVII, enero de 2008, pg. 225, tesis:
1./J.168/2007, materia comn. INTERS
JURDICO EN EL AMPARO. ELEMENTOS
CONSTITUTIVOS.
5. Peridicos. Apellido del autor, nombre. Ttulo del artculo
(entre comillas), nombre del peridico (cursivas). Fecha (da, mes,
ao): secc., pg./s.
VILLARINO, ngel. EU no necesita el petrleo
de Mxico, El Norte. 13 de diciembre del 2013:
secc., internacional, pg. 4.
6. Fuentes electrnicas. Apellido del autor, nombre. Ttulo del
artculo (entre comillas), nombre de la revista, peridico, libro,
base de datos o institucin/empresa que da la informacin (cursivas).
Fecha: Referencia URL.
CUERDA, Jos Luis. Para abrir los ojos, El
pas digital. 9 de mayo de 1997: http://www.elpais.
- 108 -
es/p/19970509/cultura/tesis.htm#uno
7. Si no es posible advertir la fecha de publicacin del material
consultado, se coloca al final la fecha de la consulta entre
parntesis:
SATU, Enric. El diseo de los libros del pasado, del presente,
y tal vez del futuro: La huella de Aldo Manuzio. Madrid,
Fundacin Germn Snchez Ruiperez, 1998: http://
www.fudacinger.es/pdes/dlppf.pdf (Fecha de consulta:
10/09/2012).
Informacin adicional
Para referir la obra de dos autores, se usa la conjuncin y si la obra
est en espaol, o bien el signo & si la obra consultada est en ingls.
Para referir la obra de tres o ms autores, se cita al autor principal
seguido por la expresin y otros (es permitido et al) antes del ttulo
del libro.
Cuando se cita un autor cuyo apellido incluye un artculo o una
preposicin, estos se citan hasta el final. Ej.: PEA, Gonzalo, de la.
Se utiliza idem cuando la cita siguiente proviene de la misma obra y de la
misma pgina que la cita inmediatamente anterior.
Se utiliza ibidem cuando se trata de una pgina diferente, pero de la
misma obra citada, inmediatamente despus se coloca el nmero de
pgina.
Despus de citar direcciones electrnicas no se coloca punto.
- 109 -
 ANEXOS
Aspectos formales

- 111 -
a) Sentencias b) Instructivo

1. Tamao de pgina: Legal u oficio. 1. Tamao de pgina: Legal u oficio.

2. Tipo de letra: Arial 12.
3. Interlineado: 1.5.
4. Mrgenes: Los establecidos en la plantilla oficial.
5. Cuerpo del texto: Redonda normal y justificado.
6. Sangra:
Los prrafos debern iniciar con sangra (excepto el
primer prrafo del texto, y el primero despus de cada
ttulo o subttulo).
7. Maysculas:
Solo para ttulos y subttulos, as como los rubros de
jurisprudencia (RESULTANDO, CONSIDERANDO,
PRIMERO, etc.). En lo dems debe prevalecer la
mayscula ortogrfica.
8. Negritas:
Reservada solo para ttulos y subttulos, as como los rubros
de jurisprudencia (RESULTANDO, CONSIDERANDO,
PRIMERO, SEGUNDO, etc.).
9. Cursiva:
Ttulos de libros, nombre de las leyes, latinismos, palabras
extranjeras, y palabras con nfasis especial.
10. Prrafos:
Oraciones por prrafo: Se recomienda ms de 3 oraciones.
Prrafos por pgina: Se recomienda de 3 a 5 prrafos.
11. Citas textuales:
Tipo de letra: Arial 11.
Interlineado: Sencillo.
Con Sangra izquierda que lo diferencie del resto del texto.
12. Citas y notas a pie de pgina:
Tipo de letra: Arial 10.
Interlineado: Sencillo.
2. Tipo de letra: Arial 12.
3. Interlineado: Sencillo.
4. Mrgenes: Los establecidos en la plantilla oficial.
5. Cuerpo del texto: Redonda normal y justificado.
6. Sangra:
Los prrafos debern iniciar con sangra (excepto el primer
prrafo del texto, y el primero despus de cada ttulo o
subttulo).
7. Maysculas:
Maysculas completas solo el encabezado general
(INSTRUCTIVO).
Encabezados (destinatario y firmante), ttulos y subttulos,
mayscula inicial seguida de minscula.
En lo dems debe prevalecer la mayscula ortogrfica.
8. Negritas:
Solo encabezado general (INSTRUCTIVO).
9. Cursiva:
Ttulos de libros, nombre de las leyes, latinismos, palabras
extranjeras, y palabras con nfasis especial.
10. Trancripciones:
Tipo de letra: Arial 11.
Interlineado: Sencillo.
Con sangra izquierda que lo diferencie del resto del texto.

- 112 - - 113 -
c) Acuerdo 7. Mayscula:
No se escriben nombres ni frases en maysculas.
1. Tamao de pgina: Legal u oficio. Los nombres propios que se citen, tanto en los
2. Tipo de letra: Arial 12. encabezados como en el cuerpo del texto se escribirn en
3. Interlineado: 1.5. mayscula inicial seguida de minscula.
4. Mrgenes: Los establecidos en la plantilla oficial. Los nombres de las salas o juzgados (o cualquier otra rea
5. Cuerpo del texto: Redonda normal y justificado. Si contiene de la institucin) se escribirn completos y en mayscula
diferentes ideas, estas debern separarse en prrafos. inicial seguida de minscula.
6. Sangra: El nombre de los meses se escribe en minscula.
Los prrafos debern iniciar con sangra (excepto el 8. Negrita:
primer prrafo del texto). Se escribe en negrita el encabezado que incluye:
7. Maysculas: Oficio nm.
Debe prevalecer la mayscula ortogrfica. Asunto.
8. Negritas: Nombre y cargo del destinatario.
Reservada solo para encabezados (lugar y fecha), y las Y la palabra presente.
palabras usadas para indicar ttulos, y tambin el nombre En la parte final:
y cargo del firmante (sin punto final). La frase Sufragio Efectivo. No reeleccin.
9. Cursiva: Lugar y fecha.
Solo para nombre de las leyes, latinismos, palabras Nombre y cargo del firmante.
extranjeras, y palabras con nfasis especial. 9. Cursiva: Solo se usa para ttulos de libros y nombre de las
10. Prrafo: leyes y reglamentos.
Si contiene diferentes ideas, estas debern separarse en 10. Punto. No se escribe punto al final del nombre del destinatario
prrafos. ni del cargo, tanto del remitente como del firmante, ni despus
de la fecha.
d) Oficio 11. Trancripciones:
Tipo de letra: Arial 11.
1. Tamao de pgina: Carta. Interlineado: Sencillo.
2. Tipo de letra: Arial 12. Con sangra izquierda que lo diferencie del resto del texto.
3. Interlineado: Sencillo.
4. Mrgenes: Los establecidos en la plantilla oficial.
5. Cuerpo del texto: Redonda normal y justificado. Si contiene
diferentes ideas, estas debern separarse en prrafos.
6. Sangra: Los prrafos debern iniciar con sangra (excepto el
primero).

- 114 - - 115 -
e) ABREVIATURAS nm. nmero

A P
aa.vv. autores varios p.e. por ejemplo
abrog. abrogado prr./s prrafo/s
art./s artculo/s pg./s pgina/s

C R
cap./s captulo/s ref. reforma
cfr. confrntese ri. reimpresin
ca./s compaa/s
cit./s citado/s S
cd./s cdigo/s s/nm. sin nmero
comp./s compilador/es s/pg. sin pgina
coord./s coordinador/es s.e. sin indicacin de la editorial
secc. seccin
D s.f. sin fecha
derog. derogado/a sic as
sup. supra; ms arriba
E
e. edicin
ed. editorial T
ej./s ejemplo/s t./s tomo/s
et al. y otros trad./s traductor/es; traducido/a

F V
fr./s fraccin/es v.g. verbigracia
vid. vase; ver
I vol./s volumen/es
ib. ibid. ibidem; mismo lugar, diferente pgina
id. idem. lo mismo; mismo lugar, igual pgina
imp. impresin; impreso
it. item; tambin
N

- 116 - - 117 -
FUENTES

- 119 -
FUENTES Real Academia Espaola

American Psychological Association. Manual de Publicaciones. Diccionario panhispnico de dudas. Madrid: Santillana, 2005.
Mxico: Manual Moderno, 2013. 3.a e. Trad. Miroslava
Guerra Fras. Ortografa de la lengua espaola. Espaa: Espasa, 2011.

BASULTO, Hilda. Curso de redaccin dinmica. Mxico: Trillas, 1999.

CASSANY Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama,

1999.

FUNDU BBVA
Novedades de la Ortografa de la lengua espaola. 2011:
http://www.fundeu.es/wp-content/uploads/2013/01/
FundeuNovedadesOrtografia.pdf

Cursiva y redonda, gua de estilo. 2013: http://www.fundeu.es/

wp-content/uploads/2013/05/CursivasGuiaFundeu.pdf

GRIJELMO, lex. La gramtica descomplicada. Mxico: Taurus,

2006.

ITESM. Manual de presentacin de trabajos escritos de la Escuela de

Graduados en Educacin del Tecnolgico de Monterrey. Monterrey,
2010: http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/bibliotecaeducacion/
imagenes/archivos/ManualEGE(10-03-18).pdf (Fecha de
consulta: septiembre del 2013).

MARTNEZ DE SOUSA, Jos. Diccionario de ortografa. Madrid:

Ediciones Generales Anaya, 1985.

MUNGUA ZATARAIN, Irma, y otros. Gramtica, lengua espaola.

Mxico: Larousse, 2003.

- 120 - - 121 -

MANUAL DE REDACCIN Y ESTILO
DEL PODER JUDICIAL DEL ESTADO DE NUEVO LEN

Se termin de imprimir en enero

de 2014. La edicin y diseo
fue cuidada por la Coordinacin
Editorial del Poder Judicial del
Estado de Nuevo Len. El tiraje
consta de 2000 ejemplares.

- 123 -

MANUAL DE REDACCIN Y ESTILO
DEL PODER JUDICIAL DEL ESTADO DE NUEVO LEN

Consejo de la Judicatura del Estado de Nuevo Len

15 de Mayo 423 Oriente, entre Escobedo y Emilio Carranza
Zona Centro, Monterrey, Nuevo Len
Mxico, C.P. 64000