Objetivos de Aprendizaje Ejes

LE02 OA 08
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
LE02 OA 22
Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un
adulto, como: cuentos folclricos y de autor, poemas, fbulas y leyendas.
LE02 OA 02
Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisin, aunque se
autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte; sin detenerse
en cada palabra.
LE02 OA 09
Asistir habitualmente a la biblioteca para encontrar informacin y elegir libros, cuidando el material
en favor del uso comn.
LE02 OA 12
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas,
diarios de vida, ancdotas, cartas, recados, etc.
LE02 OA 15
Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser ledas por
otros con facilidad.
LE02 OA 16
Planificar la escritura, generando ideas a partir de: observacin de imgenes; conversaciones con
sus pares o el docente sobre experiencias personales y otros temas.
LE02 OA 17
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad.
Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayscula y terminan
con punto; utilizan un vocabulario variado; mejoran la redaccin del texto a partir de sugerencias de
los pares y el docente; corrigen la concordancia de gnero y nmero, la ortografa y la
presentacin.
LE02 OA 18
Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de textos
escuchados o ledos.
LE02 OA 28
Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extrado de
textos escuchados o ledos.
LE02 OA 04
Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: poemas, cuentos folclricos y
de autor, fbulas, leyendas y otros.
LE02 OA 05
Demostrar comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e implcita;
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las
caractersticas fsicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a travs de distintas
expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la accin;
estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinin sobre un
aspecto de la lectura.
LE02 OA 07
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artculos
informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo informacin
explcita e implcita; comprendiendo la informacin que aportan las ilustraciones y los smbolos a
un texto; formulando una opinin sobre algn aspecto de la lectura.
LE02 OA 01
Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonnticos y
con combinacin ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, ge-gi.
LE02 OA 11
Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hbito de
averiguar su significado.
LE02 OA 03
Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la
informacin del texto con sus experiencias y conocimientos; visualizar lo que describe el texto;
hacer preguntas mientras se lee.
LE02 OA 14
Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema.
LE02 OA 21
Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, usando de manera
apropiada: combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, ge-gi; r-rr-nr; maysculas al iniciar una
oracin y al escribir sustantivos propios; punto al finalizar una oracin; signos de interrogacin y
exclamacin al inicio y final de preguntas y exclamaciones (Unidad 2).
LE02 OA 25
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o
temas de su inters: manteniendo el foco de la conversacin; expresando sus ideas u opiniones;
formulando preguntas para aclarar dudas; demostrando inters ante lo escuchado; mostrando
empata frente a situaciones expresadas por otros; respetando turnos.
LE02 OA 26
Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a s
mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que
requieren el uso de frmulas de cortesa como por favor, gracias, perdn, permiso.
Objetivos de Aprendizaje de Actitudes
LE02 OAA A
Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la
valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
LE02 OAA B
Demostrar disposicin e inters por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.
LE02 OAA C
Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa por medio de la comunicacin
oral y escrita.
LE02 OAA G
Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el dilogo como una
herramienta de enriquecimiento personal y social.

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