MOVIMIENTO EXPRESIVO

FABIAN ALEJANDRO VELASQUEZ CARDENAS

INSTITUCIN UNIVERSITARIA CESMAG

FACULTAD DE EDUCACIN
PROGRAMA DE LICENCIATUREA EN EDUCACION FISICA
SAN JUAN DE PASTO
2017

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 MOVIMIENTO EXPRESIVO

FABIAN ALEJANDRO VELASQUEZ CARDENAS

Asignatura

Docente

INSTITUCIN UNIVERSITARIA CESMAG

FACULTAD DE EDUCACIN
PROGRAMA DE LICENCIATUREA EN EDUCACION FISICA
SAN JUAN DE PASTO
2017

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 CONTENIDO

1 INTRODUCCION .............................................................................................. 4
2 JUSTIFICACION ............................................................................................... 6
3 OBJETIVOS ...................................................................................................... 7
3.1 Objetivo General ......................................................................................... 7
3.2 Objetivos Especficos.................................................................................. 7
4 MOVIMIENTO EXPRESIVO.............................................................................. 8
5 PARA QUE SIRVE ............................................................................................ 8
6 PARA QUE INCLUIR EL MOVIMIENTO EXPRESIVO EN LAS CLASES DE
EDUCACION FISICA ............................................................................................... 8
6.1 Recursos a utilizar .................................................................................... 9
7 CUALES SON LOS OBJETIVOS .......................................................................... 9
8 PARA QUIEN ESTA INDICADO ............................................................................. 9
9 CONCLUCIONES ........................................................................................... 10
10 BIBLIOGRAFIA ............................................................................................ 13

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1 INTRODUCCION

Un sistema se compone de un conjunto de elementos, cada uno con determinadas

funciones que contribuyen a conseguir el objeto del sistema. Una buena gestin de
calidad, requiere dar los medios y la autoridad necesaria a cada elemento para el
cumplimiento de su funcin.

En un sistema de gestin de la calidad basado en procesos de investigacin, los

investigadores juegan un papel significativo y para el seguimiento de su satisfaccin
se requiere informacin relativa a la percepcin del investigador acerca de si la
Institucin Universitaria cumple con los requisitos que exige a los servicios que
presta. Por lo cual, se ha encontrado que en la Institucin Universitaria CESMAG
se realizan diversos proyectos que utilizan como principal tcnica de recoleccin de
informacin a la encuesta.

La disponibilidad de la tecnologa y la facilidad de acopio y procesamiento hacen

desconocer temas de calidad en cuanto al manejo de informacin. Los grupos de
investigacin deben cumplir con el objetivo de mantener la informacin actualizada,
apropiada y con un manejo oportuno.

Debido a los grandes avances tecnolgicos y a las constantes transformaciones

dentro de una organizacin, se puede implantar un Sistema de Informacin, el cual
se traduce en una solucin para la optimizacin del manejo de la informacin
buscando certificar la calidad de los procesos en la tcnica de la encuesta que
apoye a los grupos de investigacin de la Institucin Universitaria CESMAG en la
toma de decisiones.

En la presente investigacin se realiz un sistema de informacin gerencial para

evaluar la calidad de los procesos en la tcnica de la encuesta bajo la norma ISO
9001:2008 en la Institucin Universitaria CESMAG, el cual se divide en actividades
como:

Anlisis, basndose en la norma de la ISO 9001:2008 se analiz toda la informacin

recolectada en los grupos de investigacin de la Institucin Universitaria CESMAG
para reconocer requisitos y as, ir filtrando los datos para la optimizacin del
proyecto.

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Una vez terminado con el anlisis, se procedi al Diseo y se determin de forma
general el proceso de calidad en la tcnica de la encuesta.

Finalmente, en la fase de Desarrollo, se procedi a la codificacin correspondiente

al proyecto, donde se realiz las respectivas pruebas para la obtencin de la tcnica
en su ptimo funcionamiento.

Dado lo determinante que pueden resultar los Sistemas de Informacin Gerencial

para el logro eficiente de sus procesos, el empleo efectivo de una informacin
veraz, oportuna y exacta, constituir el xito en las actividades desempeadas por
los grupos de investigacin de la Institucin Universitaria CESMAG.

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2 JUSTIFICACION

El presente trabajo parte de la necesidad de conocer y entender la importancia del

movimiento expresivo a partir del inters personal, permitiendo que se convierta en
un puente para el libre desarrollo dentro de la comunidad.

Dada la importancia que tiene el movimiento expresivo se busca que por medio de
la educacin se logre llevar una vida de manera integral, adems de lo cognitivo, lo
socio-afectivo y lo sicomotor; en donde se proponen destrezas y habilidades
artsticas necesarias para desplegar sus potencias y orientacin en los aspectos de
socializacin, participacin, transformacin de la realidad dentro de una sociedad

En cuanto respecta a los estudiantes, el trabajo aporta grandes beneficios a nivel

personal, como es la definicin de movimiento expresivo, y como se puede aplicar
los conocimientos adquiridos durante la formacin como licenciados en educcin
fsica. Por tal razn, es justificable el desarrollo del presente trabajo, ya que teniendo
todo el conocimiento se puede llegar a interactuar con otros por medio de una
sincronizacin mutua para pensar y actuar crticamente

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3 OBJETIVOS
3.1 Objetivo General
Determinar la importancia del movimiento expresivo dentro de las rutinas diarias de
nuestro vivir, aplicando los sistemas corporales y sensoriales para desarrollar la
emocin y potenciar la creatividad

3.2 Objetivos Especficos

Facilitar la adquisicin de herramientas para un mejor desempeo acadmico y
personal.
Mejorar y disfrutar de las relaciones interpersonales que se producen en el
desarrollo de las actividades.
Mejorar nuestra capacidad expresiva a travs del lenguaje no verbal.
Desarrollar la cooperacin y la confianza en los dems.
Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para comunicar y
comprender mensajes.
Estimular y favorecer la creatividad, la imaginacin y el espritu crtico.

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4 MOVIMIENTO EXPRESIVO

El movimiento expresivo consiste en un sistema que permite dar salida expresiva

por metho del movimiento, la danza y el micro fsico a nuestras dificultades
internas de estres y tensiOn_ Basado en el sistema rio abierto mediante tcnicas
psic_o-corporates y la utilizacin de distintas manifestaciones artsticas
resaltando la danza

Considerando que en las sociedades actuales estamos sujetos a situaciones

que generan mucho estrs al vivir en ciudades, con trabajos muy sedentarios,
provocando una merma en la salud fsica, con el escucha y el cuerpo, identificar
tensiones y coder reduclrlas,
significan permitirnos vivir de un modo ms sano y en contacto con nosotros
mejorando las relaciones y modo de estar

5 PARA QUE SIRVE

Corrige hbitos posturales, amplia la capacidad respiratoria, mejora la flexibilidad
articular y el tono muscular, favorece el equilibrio energtico y proporciona
un estado de relajacin y vitalidad.

Al descargar la energa retenida, mediante el movimiento vital expresivo se recupera

el equilibrio, la fuerza y el movimiento naturales.

6 PARA QUE INCLUIR EL MOVIMIENTO EXPRESIVO EN LAS CLASES DE

EDUCACION FISICA

porque est estrechamente ligado a la conducta del ser humano cualquier

edad;
por la posibilidad que brinda naturalmente de exteriorizar emociones y
sensaciones;
porque al fin se 10 reconoce como un agente Mido dentro del
abanico de [0 inherente a la Educacin Fsica:
estimula la fantasa de movimiento que se necesita en todos los mbitos de
la Educacin Fsica y la creatividad que complementa la adquisicin de Ca s
pautas de movimiento fijas en las dems reas de ejercitacin

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6.1 Recursos a utilizar

i. Estmulos sensoriales visuales, sonoros, tctiles, olfativos y gustativos.

ii. Irrigenes y/o situaciones dramticas.

7 CUALES SON LOS OBJETIVOS

Bienestar fsico y alegra de vivir: se consigue a travs de la msica y el baffle
Disolucion de contracturas cranicasi liberando el organismo y ampliando las
posibilidades de movimiento.

Mejora en las articulaciones, Llevndolas desde un movimiento defectuoso que las

enferma a un movimiento correcto que las curso. Activacin de reflejos que se
encuentran habitualmente en estado laterite o deteriorados. Descargar la energa
retenida a -Ewes del movimiento, abandonar el esfuerzo y recuperar la fuerza y el
movimiento natural.

8 PARA QUIEN ESTA INDICADO

Para todo el mundo, de cualquier edad, que quiera mejorar su vida Este indicado
pare mejorar la expresion, canalizar las emociones, contactar consign mismo, y
mejorar las relaciones con los demas.

Adernas es relajante y antiestres, y proporciona una sensation de plenitud, relax y

alegria vital. En el piano fisico, mejora la elasticidad, la fuerza, a traves de las
correcciones posturales y el afianzamiento de los movimientos.

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9 CONCLUCIONES

La implementacin del sistema de gestin de calidad, SurveyQo, permite aumentar

la satisfaccin del investigador dentro de los procesos de investigacin que se llevan
a cabo en la IUCESMAG; en este sentido, se identificaron claramente los requisitos
que se estn aplicando y los que no se aplican en los procesos de la tcnica de la
encuesta, los cuales permiten proponer acciones para medir, analizar y mejorar el
camino hacia la calidad y la efectividad optima de SurveyQo.

Los resultados de la evaluacin realizada a los docentes investigadores y su

respectivo grupo de investigacin fueron satisfactorios en los aspectos relacionados
con que ninguno de los grupos aplicaba la norma ISO 9001:2008, por lo cual se
decidi trabajar con el grupo de investigacin de la facultad de ingeniera Francisco
Bellina Bencivinni. Sin embargo, la no aplicacin de la norma es una gran debilidad
para el grupo de investigacin.

Un sistema de gestin de calidad con base en la norma ISO 9001:2008, permitir

que los grupos de investigacin realicen una gestin eficaz, eficiente y efectiva,
adems de mejorar su proyecto de investigacin con un grado de calidad en la
recoleccin de informacin por medio de la encuesta.

Luego de haber realizado el sistema de informacin gerencial para evaluar la calidad

de los procesos en la tcnica de la encuesta, en los grupos de investigacin de la
I.U. CESMAG, bajo la norma ISO 9001:2008; se logr obtener las siguientes
conclusiones:

El sistema SurveyQo agiliza el proceso de obtencin de resultados de calidad, ver

el progreso y conocer la norma en la medida que el investigador va respondiendo a
esta de manera eficiente, es por ello que al utilizar esta herramienta tecnolgica, el
investigador reduce el tiempo en el procesamiento y los costos que generalmente
se presentan en las investigaciones.

La comunidad investigadora tiene confusiones entre lo que es conocer la norma ISO

9001:2008 y la aplicacin de la misma. Esto es un gran problema si se desea
obtener resultados confiables y estandarizados en una investigacin.

Los beneficios de la implementacin del sistema de gestin de calidad se centran

en el fortalecimiento del reconocimiento del grupo de investigacin dentro la
institucin y de la satisfaccin del investigador.

10
Es necesario por parte de la unidad acadmica realizar auditoras internas, llevar a
cabo controles internos e implementar indicadores de gestin para lograr la
prestacin de un mejor servicio investigativo.

Los grupos de investigacin de la Institucin Universitaria CESMAG deben seguir

las recomendaciones dadas por SurveyQo para optimizar y mejorar los procesos en
la tcnica de la encuesta.

La informacin que el sistema muestra es confiable y precisa, queda a disposicin

de la Institucin Universitaria CESMAG, para que ms adelante puedan llegar a ser
auditados y continuar con el mximo grado de calidad en los procesos y
procedimientos.

A partir del Cdigo tico del ingeniero de software, se realiz la diferenciacin entre
tica y moral, ya que el texto habla de tica, pero depende de la concepcin,
creencias y cultura de cada persona (moral) y de su contexto la forma en que el
cdigo tico sea aplicado.

La diferencia entre lo que es bueno o es malo la hace la situacin actual en la que

se encuentre el ingeniero, por eso algunos puntos del cdigo tico entran en
conflicto. Por ejemplo, se considera anti tico acceder a informacin confidencial o
privada de una empresa o persona, pero cuando se realiza sta accin porque dicha
empresa o persona estn haciendo un dao a la sociedad y se quiere solucionar
esto, no se lo toma como una accin inadecuada.

El cdigo tico del ingeniero de software son un conjunto de normas, ya que est
en cada ingeniero acatarlas o no, lo que se diferencia de una ley, a cual es
obligacin de la persona seguirla o tendr consecuencias graves. El cdigo tico es
como el camino ideal que debera caminar un ingeniero de software.

La IEEE busca normatizar estndares mundiales, as que este cdigo puede ser
aplicado en cualquier parte del mundo. Los cdigos ticos que han sido creados en
ciertos pases siempre estn dentro del cdigo tico de la IEEE.

En ciertas situaciones el profesional falta a su parte tica por no perder su

estabilidad. Por ejemplo, si un ingeniero sabe que su empleador est cometiendo
un acto ilegal o anti tico, no lo denunciara ante las autoridades competentes ya
que no quisiera perder su trabajo, aunque existen personas que logran mantener su
tica intacta y denunciar.

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En la parte profesional, se ha tomado la competencia como desarrollo y esto ha
creado un campo propicio para el individualismo y el egosmo entre colegas, siendo
esto una clara violacin al cdigo tico del ingeniero de software en su principio
titulado colegas, en el cual expresa claramente que se debe ser justo, comprensivo
colaborativo con sus colegas.

El ingeniero de software simplemente desarrolla productos de alta calidad

basndose en los requerimientos que le pide el empleador. Est en el empleador el
uso que le da al software, para acciones adecuadas o inadecuadas.

A los ingenieros de software se les ha dado la responsabilidad de la problemtica

actual del desempleo, ya que la mayora del software que producen sustituye la
labor humana. Por este motivo el desarrollo de software debera estar ms
encaminado a hacer que los trabajos existentes sean ms seguros, y as ayudar al
hombre en su labor sin suplantarlo.

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10 BIBLIOGRAFIA

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