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Programas Educacin Bsica

Tercer Grado
Programa de Ciencias de la Naturaleza y Tecnologa

Relacin de Competencias e Indicadores de Evaluacin

COMPETENCIA INDICADORES
Demuestra conocimientos bsicos acerca de Seala la posicin de los objetos en el aula en
los movimientos de los cuerpos, su trayectoria atencin a los sistemas de referencia, usando
y sus aplicaciones en la vida diaria. medidas convencionales y no convencionales.
Describe el traslado de objetos en lneas recta y
circular.
Dibuja la trayectoria del movimiento de objetos
que se trasladan en forma diferente.
Representan movimientos segn su trayectoria en
un parque de distracciones y en juegos
tradicionales.
Construye juguetes que se mueven en diferentes
maneras.
Expresa en forma oral, escrita y gestual el
movimiento de los cuerpos.
Establece la relacin entre la causa y efecto del
movimiento.
Respeto por la evidencia y por las ideas de los
dems.
Seala la importancia del aprendizaje de la ciencia
para comprender el mundo que nos rodea.
Relata experiencias sobre el movimiento de
humanos y animales.
Diferencia esqueletos de seres humanos y animales
en lminas, fotografas, modelos, ...
Dibuja el esqueleto de los huesos del crneo y
extremidades del cuerpo humano.
Describe las funciones de los msculos y huesos.
Comenta sobre accidentes que ocasionan lesiones
en huesos y msculos.
Establece semejanzas y diferencias entre huesos y
msculos de diversos mamferos y aves.
Manifiesta inters por la realizacin de ejercicios
para fortalecer huesos y msculos.
Practica normas y acata advertencias de sus padres
y maestros para evitar accidentes.
Seala los alimentos que deben consumirse para
fortalecer huesos y msculos.
Muestra curiosidad por el trabajo que realizan las
personas relacionadas con el mantenimiento y
salud de nuestros huesos y msculos.
Interpreta el lenguaje grfico para prevenir
accidentes.
Muestra una actitud positiva hacia la realizacin de
deporte y recreacin para fortalecer su cuerpo y
salud mental.
Reconoce la importancia de la buena postura y el
uso del calzado.

Reconoce la importancia de las medidas Comenta experiencias sobre las enfermedades del
preventivas para el mantenimiento de la salud cuerpo y la mente comunes entre las personas de la
corporal y mental. comunidad.
Seala los sntomas, medicamentos y medidas de
prevencin de algunas enfermedades comunes en
los nios.
Simula comportamiento y cumplimiento de normas
para prevenir accidentes en la cocina, bao y otras
reas del hogar y la escuela.
Participa en campaas que orientan a la comunidad
escolar en la prevencin de accidentes.
Colabora con la dotacin de la caja de primeros
auxilios de la escuela.
Dramatiza sucesos ocurridos en el hogar, la escuela
y la comunidad donde se muestre la importancia de
las medidas preventivas.
Reconoce la importancia de la vacunacin como
medida preventiva de la salud.
Aprecia el trabajo que realizan los distintos
profesionales de la salud.
Participa en la elaboracin de carteleras
relacionndolas con la prctica adecuada de la
higiene personal.

Reconoce la importancia del estudio, cuidado y Establece semejanzas y diferencias entre las
cultivo de las plantas. plantas que producen y no producen semillas.
Compara una planta frutal con un helecho.
Identifica las partes de una planta.
Clasifica races, tallos y hojas de acuerdo a sus
caractersticas.
Seria hojas en atencin al color y la forma.
Clasifica los frutos segn el nmero de semillas.
Reconoce la importancia que tienen las personas
que trabajan con el cuidado y cultivo de las plantas.
Participa en el cultivo de plantas en la escuela y sus
alrededores.
Manifiesta inters por el cuidado de las plantas.
Describe el procedimiento para la siembra de
plantas.
Manifiesta sentimientos de solidaridad hacia sus
compaeros de equipo.

Seala la importancia del aire en el Describe el desplazamiento del agua por la accin
mantenimiento de la salud corporal y mental. del aire.
Reconoce la importancia del aire en el proceso
respiratorio.
Realiza experimentos donde se demuestre la accin
del aire sobre los objetos y la temperatura.
Menciona las formas de contaminacin del aire que
existen en los alrededores de la escuela, hogar y
comunidad.
Participa en campaas que impidan la
contaminacin del aire.

Realiza experimentos relacionados con la Describe mezclas que se realizan comnmente en


mezcla y separacin de diversos materiales. el hogar y utensilios usados para mezclar y separar.
Analiza los productos que se usan en el hogar y
reconocer cuales son mezclas.
Identifica las mezclas txicas a travs de lenguaje
grfico.
Organiza en secuencia procedimientos de
separacin usados en casa.
Realiza experimentos de separacin de colorantes
usando agua como disolvente.
Extrae pigmentos de hojas y flores de diferentes
colores, usando agua como disolvente.
Realiza creaciones pictricas usando los colores
extrados.
Realiza experimentos con materiales usando
diversos tipos de tcnicas.
Toma en cuenta las normas y cuidados para el uso
de materiales.
Reconoce la importancia de la ciencia para la
comprensin de fenmenos cotidianos.

Reconoce los efectos de los movimientos de la Narra sus experiencias acerca del movimiento del
tierra alrededor del sol. sol, la luna y la tierra.
Construye modelos que representan movimientos
de la luna, tierra y los satlites alrededor del sol.
Relaciona el movimiento de la tierra sobre su eje
con el da y la noche.
Relaciona el movimiento de la tierra alrededor del
sol con el ao y el siglo.
Construye relojes de sol siguiendo tcnicas
apropiadas.
Establece relaciones entre los movimientos de la
tierra y los cambios del tiempo meteorolgico.
Relaciona el tiempo meteorolgico a lo largo del
ao con perodos de sequa y de lluvia.
Describe las caractersticas de las poca de sequa
y lluvia.
Muestra curiosidad por los fenmenos del espacio
sideral.
Muestra respeto por la evidencia.

Reconoce la importancia de la cantina escolar Comenta ideas acerca del papel que cumple la
en el expendio de alimentos nutritivos que cantina en la escuela.
contribuyen a la salud corporal. Clasifica los alimentos que venden en la cantina
escolar.
Muestra curiosidad sobre como se preparan los
alimentos que se venden en la cantina escolar.
Relaciona los alimentos que vende la cantina
escolar con los recomendados por el Instituto
Nacional de Nutricin.
Analiza el valor nutritivo de los alimentos que se
venden en la cantina escolar.
Reconoce la importancia de la prctica de hbitos
higinicos en la preparacin y manipulacin de
alimentos.
Muestra satisfaccin al consumir los alimentos que
se venden en la cantina.
Aprecia el trabajo de las personas que preparan y
venden alimentos en la cantina escolar.