en Trastornos Especficos del Lenguaje e Inclusin crecimiento: 4 y 5 aos de edad.
En esta etapa se espera que nios y TALLER:
nias: Estimulacin del - Utilicen peticiones directas (uff Lenguaje.
Javiera Medina Gajardo.
que hambre tengo, para solicitar Dirigido a Padres y Apoderados de
Daniela Ruiz Tocol.
alimentos) Educacin Preescolar.
Educativa. - Utilicen trminos decticos de forma correcta: este, ese, aqu, ah.
- Expresen abiertamente sus
emociones y pensamientos (me siento, quiero, yo creo, etc.) UNIVERSIDAD DE LAS AMRICAS, - Clasifiquen aspectos segn forma, color o uso. Taller para Padres y
- Realicen 3 rdenes en secuencia.
Apoderados.
VIA DEL MAR.
- Pregunten sobre qu significan
las palabras. Sabas que? Actividades de Los nios de cuatro aos se expresan con frases estimulacin. completas, lo que aprovechan para inventar historias, aprender canciones, jugar con las Realizar un bao de palabras: Convrsale palabras y hacer muchas preguntas, frecuentemente a tu nio(a) sobre las cosas que particularmente las que implican Por qu y realizas y sobre el entorno en el que se por qu? Por estas razones, es una etapa en la cual encuentran (por ejemplo; mira, estoy los nios y nias quieren explorar, conocer y hacindote la papa, mira qu rica va a quedar, comprender todo aquello que llama su atencin. etc.). Nombra frecuentemente las cosas cercanas Estimulacin a su nio(a), mustreselas, etc. ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIN La estimulacin es fundamental principalmente Comenta tambin sobre lo que tu nio(a) en stas edades, pues sirve no slo para - Hablar lento y de forma clara. est haciendo (por ejemplo, mira ests comunicarse, sino que a su vez, es un elemento tomando la papa, uy, mira cmo ests - Hablar a su hijo/a tan a menudo sea moviendo tus brazos; etc.). facilitador en el desarrollo del pensamiento, la personalidad y el nivel cultural que posea el/la posible. Si tu nio(a) dice algo parecido a lo que usted nio/a. reconozca como una palabra, o si dice una - Hablar correctamente, sin imitar su forma de hablar. palabra de forma errnea, no lo(a) corrijas; La comunidad y la familia es una fuente reptela de la forma correcta varias veces usando importante de aprendizaje ya que nios y varias oraciones para eso. - Darle tiempo al nio/a para que pueda nias aprenden y desarrollan el lenguaje responder a sus preguntas. interactuando e imitando a las personas que Agrega informacin nueva a lo que tu lo rodean. - No se ra de los errores que comete su nio(a) dice (por ejemplo; tato, S, el zapato hijo/a. rojo). (MINEDUC) - Cuando su hijo/a inicie una conversacin, Realiza con tu hijo una lectura dialogada de los Las habilidades de lenguaje en nio/as son crticas intente que sta fluya y se pueda explayar Realiza cuentos,con tu hijojunto sintate una lectura dialogada a tu nio/a de los y mustrale para el xito escolar. No solo la lectura construye lo ms que pueda. cuentos libros de cuentos para su edad con figuras claras, vocabulario temprano, ellos/as necesitan coloridas y de fcil identificacin y nmbrale los comprender directrices de parte de sus profesores - Intente que su hijo/a sienta que lo objetos familiares para l/ella. Luego pregntale y ser capaces de comunicar sus sentimientos y comprende, haga este esfuerzo y el sobre los objetos y personajes (por ej.: Qu es pensamientos a otros. Al igual que el desarrollo nio/a como consecuencia no se sentir frustrado. eso?, Quin es l/ella?, etc.) cognitivo y socio emocional, el desarrollo del lenguaje depende de la estimulacin del ambiente del hogar y de sus relaciones.