Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
INFORME DE PRCTICA N 5
TEMA: PUENTE WHEATSTONE LEYES DE KIRCHHOFF
Autores:
Alcivar Williams Axel
Cleri Bravo Ricardo Eduardo
Chvez Guillen Jorge
Torres Vaca Cristian
Paralelo: C
Facilitator:
Portoviejo 2017
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
1. TEMA:
3. OBJETIVOS
General
Especficos
4. INFORMACON TERICA
Puente de Wheatstone
LEYES DE KIRCHHOFF
Gustav Robert Kirchhoff (1824-1887), enunci dos reglas que permiten resolver de
forma sistemtica problemas de circuitos elctricos. Dichos circuitos tendran difcil
solucin con la aplicacin directa de la ley de Ohm.
Las reglas enunciadas por Kirchhoff tienen como finalidad la obtencin de un sistema
de ecuaciones cuya resolucin, por cualquier mtodo matemtico adecuado, nos
permita conocer las intensidades de corriente (en valor y sentido) existentes en un
circuito.
Para aplicar esta ley debemos fijar arbitrariamente un sentido positivo, por ejemplo,
consideramos positivas las intensidades de entrada al nudo. De esta forma el nudo
dibujado anteriormente quedara de la siguiente forma:
O lo que es lo mismo:
Esta regla se puede resumir diciendo que la suma de corrientes que llega a un nudo
es igual a la suma de corrientes que salen de dicho nudo.
Segunda ley de Kirchhoff o regla de las mallas: La suma algebraica de las fuerzas
electromotrices aplicadas a una malla es igual a la suma de las cadas de tensin en
dicha malla.
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
(La diferencia de potencial entre dos puntos ser igual a la cada de tensin
producida en las resistencias mas/menos la fuerza electromotriz existente entre esos
puntos)
5. MATERIALES Y EQUIPOS
1 Resistor de carbn 10 k;
1 Panel de resistencias;
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
1 Multmetro digital;
Figura 1 - Circuito Puente de Wheatstone Figura 2 Montaje del circuito para la prctica
c. La longitud del alambre (LA=1000mm) usado como resistencia (en la regla del
puente);
d. El valor de la resistencia RC (o la combinacin de resistencias conectadas en
serie o en paralelo para obtener un valor de RC).
1. Use el cdigo de colores para establecer los valores de las resistencias desconocidas y
registre los datos en la tabla 2;
= , ;
= ,
(1x103 )2 2
6 = ,
4
6 = 7,85 x107 2
= ,
(5x104 )2 2
7 = ,
4
7 = 1,96 x107 2
= ,
(7x104 )2 2
8 = ,
4
8 = 3,84 x107 2
= ,
(7x104 )2 2
9 = ,
4
9 = 3,84 x107 2
= ,
(3,5x104 )2 2
10 = ,
4
10 = 9,62x108 2
= ,
(5x104 )2 2
11 = ,
4
11 = 1,96 x107 2
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
= , ;
= , ;
= 49 x108 ( ),
7,85 x107
= 0,624
= , ;
= 49 x108 ( ),
1,96 x107
= 2,5
= , ;
8
= 49 x10 ( ),
3,84 x107
= 1,27
= , ;
= 49 x108 ( ),
3,84 x107
= 1,27
= , ;
= 49 x108 ( ),
9,62x108
= 5,09
= , ;
. = 6,7 x108 ( ),
1,96 x107
. = 0,34
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
= = 1 + 2 +. . . + +. . . +
=1
b. En paralelo
1
1 1 1 1 1 1
= = + +. . . + +. . . +
1 2
=1
L2 = LA - L1 (3)
1 , 2 = 1 0,577 = 0, 423
2 , 2 = 1 0, 497 = 0,503
3 , 2 = 1 0, 321 = 0,679
4 , 2 = 1 0,494 = 0,506
5 , 2 = 1 0,497 = 0,503
6 , 2 = 1 0,577 = 0, 423
7 , 2 = 1 0, 397 = 0,603
8 , 2 = 1 0, 557 = 0,443
9 , 2 = 1 0,563 = 0,437
10 , 2 = 1 0,565 = 0,435
11 , 2 = 1 0,271 = 0,729
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
1
= . (4)
2
0,577
1 , = 235. = 320,56
0, 423
0, 497
2 , = 14920. = 14742,03
0,503
0, 321
3 , = 10000. = 4727,54
0,679
0,494
4 , = 149,85. = 146,30
0,506
0,497
5 , = 670. = 662,01
0,503
0,397
6 , = 1. = 0,66
0,603
0,557
7 , = 2. = 2,51
0,443
0,563
8 , = 1. = 1,29
0,437
0,565
9 , = 2. = 2,60
0,435
0,499
10 , = 5. = 4,98
0,501
0,271
11 , = 1. = 0,37
0,729
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
L1, mm L2, mm L1 / L2
0,2 m 0,4 m
= = 0,25 = = 0,67
0,8 0,6
0,6 m 0,8 m
= = 1,5 = =4
0,4 0,2
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
4.5
3.5
COCIENTE DE L1/L2
2.5
1.5
0.5
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
L1
|23 R 4 |
bs1 = 100%
23
|23 R 4 |
bs1 = 100%
23
|330 320,56|
bs1 = 100%
330
=2,681 %
|23 R 4 |
bs2 = 100%
23
|15000 14742,03|
bs2 = 100%
15000
= 1,720%
|23 R 4 |
bs3 = 100%
23
|4600 4727,54|
bs3 = 100%
4600
= , %
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
|23 R 4 |
bs4 = 100%
23
|150 146,30|
bs4 = 100%
150
=2,467%
|23 R 4 |
bs5 = 100%
23
|680 662,01|
bs5 = 100%
680
=2,646 %
|23 R 4 |
bs6 = 100%
23
|0,624 0,66|
bs6 = 100%
0,624
=5,769 %
|23 R 4 |
bs7 = 100%
23
|2,5 2,51|
bs7 = 100%
2,5
=0,400 %
|23 R 4 |
bs8 = 100%
23
|1,27 1,29|
bs8 = 100%
1,27
=1,575 %
|23 R 4 |
bs9 = 100%
23
|2,55 2,60|
bs9 = 100%
2,55
=1,961 %
|23 R 4 |
bs10 = 100%
23
|5,09 4,98|
bs10 = 100%
5,09
=2,161 %
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
|23 R 4 |
bs11 = 100%
23
|0,34 0,37|
bs11 = 100%
0,34
= , %
8. EVALUACIN:
1. Qu condicin nos permite obtener la relacin (4) para medir RX en el
circuito Puente Wheatstone?
La condicin que nos permite obtener la relacin (4), para medir en el circuito
Puente Wheatstone es el estado de equilibrio del puente este se consigue cuando
la corriente es nula.
2. Cmo variamos la resistencia RC en la relacin (4) para calcular una
resistencia desconocida RX?
Se variar la conexin y la longitud.
3. Cmo variamos la longitud L1 para calcular una resistencia desconocida RX
si se mantiene una misma resistencia RC?
Si la Rx aumenta L1 tambin aumentar ya que son directamente proporcionales.
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
9. CONCLUSIONES
Conocimos la teora del puente de Wheatstone mediante la prctica experimental
Entendimos que mediante frmulas que nos ayudaran a encontrar nuestras Rc ya
que el procedimiento se repite para todas las Rc a encortar
Comprendimos el puente de Wheatstone armando circuitos en serie y paralelo
donde se conectaran las resistencias.
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
10. BIBLIOGRAFA
http://www.sapiensman.com/electrotecnia/problemas6.htm
https://www.fisicalab.com/apartado/asociacion-de-resistencias
http://www.ifent.org/lecciones/electrodinamica/eldinami315.asp
http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/2750/2954/html/4
2_leyes_de_kirchhoff.html
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
ANEXOS
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
Fotografa 3: Realizando los clculos de las resistencias, para las tablas dadas.