E.M.E.F.
DR TANCREDO DE
ALMEIDA NEVES
Aluno (a): Assunto: Leitura e Interpretao; Narrativa.
Prof. : Silvana. Srie: 7 ______ Turno: noturno
Leia o texto seguinte:
A criatura
A tempestade tornava a noite ainda mais escura e assustadora.
Raios riscavam o cu de chumbo e a luz azulada dos relmpagos
iluminava o vale solitrio, penetrando entre as rvores da floresta
espessa. Os troves retumbavam como sbitos tiros de canho,
interrompendo o silncio do cenrio [...].
Alimentadas pela chuva insistente, as guas do rio comeavam a
subir e a invadir as margens, carregando tudo o que encontravam no
caminho. Barrancos despencavam e rvores eram arrancadas pela
fora da correnteza, enquanto o rio se misturava ao resto como se
tudo fosse uma coisa s. Mas algo... ou algum... ainda resistia.
Agarrado desesperadamente a um tronco grosso que as guas
levavam rio abaixo, um garoto exausto e ferido lutava para se manter
consciente e ter alguma chance de sobreviver. Volta e meia seus
braos escorregavam e ele quase afundava, mas logo ganhava
novas foras, erguia a cabea e tentava inutilmente dirigir o tronco
para uma das margens.
De repente, no perodo de silncio que se seguia a cada trovo,
ele comeou a ouvir um barulho inquietante, que ficava mais e mais
prximo. Uma fumaa esquisita se erguia frente, e ele ento
compreendeu: era uma cachoeira! [...]
Num pulo desesperado, agarrou o ramo de uma rvore que ainda
se mantinha de p perto da margem e soltou o tronco flutuante, que
seguiu seu caminho at a beira do precipcio e nele mergulhou
descontrolado.
A tempestade prosseguia e cegava o garoto, o rio continuava seu
curso feroz e a cachoeira rosnava bem perto de onde ele estava. De
repente, percebeu que a distncia entre uma das margens e o galho
em que se pendurava talvez pudesse ser vencida com um pulo. Deu
um jeito de se livrar da camisa molhada, que colava em seu corpo e
tolhia seus movimentos. Respirou fundo para tomar coragem.
Se errasse o pulo, seria engolido pela queda-dgua... mas, se
acertasse, estaria a salvo. Viu que no tinha outra sada e resolveu
tentar. Tomou impulso e [...] conseguiu alcanar a margem. [...]
Ficou de p meio vacilante e examinou o lugar em torno, tentando
decidir para que lado ir. Foi quando ouviu um rugido horrvel, que
parecia vir de bem perto. Correu para o lado oposto, mas no foi
longe. Logo se viu encurralado em frente a um penhasco gigantesco,
que barrava sua passagem. O rugido se aproximava cada vez mais.
Estava sem sada. De um lado, o penhasco intransponvel; de
outro, uma fera esfomeada que o cercava pronta para atacar. Ento,
viu um buraco no paredo de pedra e se meteu dentro dele com
rapidez. A fera o seguiu at a entrada da caverna, mas foi
surpreendida. Com uma pedra grande que achou na porta da gruta, o
garoto golpeou a cabea do animal com toda a fora que pde e a
fera cambaleou at cair, desacordada.
J fora da caverna, ele examinou o penhasco que teria que
atravessar antes que o bicho voltasse a si. [...]
Foi quando uma guia enorme passou voando bem baixo e o
garoto a agarrou pelos ps, alando vo com ela. Vendo-se no ar,
olhou para baixo, horrorizado. Se casse, no ia sobrar pedao.
Segurou com firmeza as compridas garras do pssaro e atravessou
para o outro lado do penhasco.
O outro lado tinha um cenrio muito diferente. Para comear, era
dia, e o sol brilhava num cu sem nuvens sobre uma pista de corrida
cheia de obstculos, onde se posicionavam motocicletas devidamente
montadas por pilotos de macaco e capacete, em posio de largada.
Apenas em uma das motos no havia ningum.
AVALIAO DE
LNGUA PORTUGUESA
Data:____/____/2016
Valor: 10.0 Nota: _______
A guia deu um voo rasante sobre a pista, e o garoto se soltou quando
ela passava bem em cima da moto desocupada. Assim que ele caiu
montado, foi dado o sinal de largada.
As motos aceleraram ruidosamente e partiram em disparada,
enfrentando obstculos como rampas, buracos e lamaais. O preo era
duro, mas a motocicleta do garoto era uma das mais velozes. Logo
tomou a dianteira, seguida de perto por uma moto preta reluzente,
conduzida por um piloto de aparncia soturna. [...]
Inclinando o corpo um pouco mais, o garoto conseguiu acelerar sua
moto e aumentou a distncia entre ele e o segundo colocado. Mas o
piloto misterioso tinha uma carta na manga: num golpe rpido, fez sua
moto chegar por trs e, com um movimento preciso, deu uma espcie
de rasteira na moto do garoto.
A motocicleta derrapou e caiu, rolando estrondosamente pelo cho
da pista e levantando uma nuvem de poeira. O garoto rolou com ela e
ambos se chocaram com violncia contra uma montanha de terra, um
dos ltimos obstculos antes da chegada.
A moto negra ganhou a corrida, sob os aplausos da multido excitada7,
e o garoto ficou desmaiado no cho.
Com um sorriso vitorioso, Eugnio viu aparecer na tela as palavras
FIM DE JOGO. Soltou o joystick e limpou na bermuda o suor da mo.
(Laura Bergallo)
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Estudo do Vocabulrio
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1) Pesquise o significado das seguintes palavras:
a soturno:
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b preo:
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c rasante:
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d retumbar:
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e ruidosamente:
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f sbitos:
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g tolhia:
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h vacilante:
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i rosnava:
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j inquietante:
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Estudo do Texto
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1) Nas narrativas o protagonista aquele personagem que
vivencia muitas aventuras e precisa enfrentar conflitos. Quem o
protagonista deste texto?
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2) Assinale quais descrevem os problemas causados pela
insistente chuva?
( ) As guas do rio comeavam a subir e a invadir as margens.
( ) Como no havia rvores, o terreno desmoronava e aumentava a
eroso.
( ) Doenas eram transmitidas para a populao daquele local.
( ) Barrancos despencavam e rvores eram arrancadas pela fora da
correnteza.
3) Os textos narrativos apresentam trs tipos de narradores. Cite
qual foi usado no texto acima:
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4) O menino vivencia dois cenrios diferentes ao longo da
narrativa. Quais so?
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5) Com relao ao tempo na narrativa:
a) cronolgico ou psicolgico?
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b) Descreva o tempo dentro da narrativa?
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6) Releia.
De repente, no perodo de silncio que se seguia a cada trovo, ele
comeou a ouvir um barulho inquietante, que ficava mais e mais
prximo. Uma fumaa esquisita se erguia frente, e ele ento
compreendeu: era uma cachoeira!
No fragmento acima temos um narrador-observador presente.
Reescreva esta cena, tornado este um narrador-personagem.
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7) No trecho limpou na bermuda o suor da mo, o autor quis
passar ao leitor a impresso que o jogador estava:
( ) com calor pelo dia quente.
( ) tenso pelo jogo.
( ) preocupado com o fim do jogo..
( ) feliz pela vitria.
8) Numere os acontecimentos na ordem que aconteceram na
histria.
( ) O animal foi golpeado na cabea com toda fora.
( ) A guia foi agarrada pelos ps.
( ) Era uma forte tempestade numa noite assustadora.
( ) Depois de um impulso, a margem foi alcanada.
( ) Agarrou-se num tronco grosso.
( ) Depois de dada a partida, todos aceleraram e enfrentaram
obstculos.
( ) Para fugir da queda, agarrou-e em um ramos de rvore que ainda
estava em p.
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Estudo da estrutura do gnero narrativa
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Leia a narrativa a seguir:
Bezerro sem me
Foi numa fazenda de gado, no tempo do ano em que as vacas do
cria. Cada vaca toda satisfeita com o seu bezerro. Mas dois deles
andavam tristes de dar pena: uma vaca que tinha perdido o seu bezerro
e um bezerro que ficou sem me.
A vaquinha at parecia estar chorando, com os peitos cheios de leite,
sem filho para mamar. E o bezerro sem me gemia, morrendo de fome
e abandonado.
No adiantava juntar os dois, porque a vaca no aceitava. Ela sentia
pelo cheiro que o bezerrinho rfo no era filho dela, e o empurrava
para longe.
A o vaqueiro se lembrou do couro do bezerro morto, que estava
secado ao sol. Enrolou naquele couro o bezerrinho sem me e levou o
bichinho disfarado para junto da vaca sem filho.
Ora, foi uma beleza! a vaca deu uma lambida no couro, sentiu o
cheiro do filho e deixou que o outro mamasse vontade. E por trs dias
foi aquela mascarada. Mas no quarto dia, a vaca, de repente, meteu o
focinho no couro e puxou fora o disfarce. Lambeu o bezerrinho direto,
como se dissesse: Agora voc j est adotado.
E ficaram os dois no maior amor, como filho e me de verdade.
(Raquel de Querz)
Agora identifiquem, no texto, os elementos da narrativa
seguintes:
a) Qual tipo de narrador h no texto acima?
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b) Quem so os protagonistas?
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c) Em qual espao ocorreu a narrativa?
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d) De acordo com o texto, quando ocorreu esta histria?
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e) Esta narrativa ocorre no tempo cronolgico ou psicolgico?
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Boa sorte!
Vencedor aquele que persiste em sua caminhada por
mais rdua que seja.