UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE EDUCACIN
E.P. DE EDUCACIN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES Y DESARROLLO RURAL

SESIN DE APRENDIZAJE N01 -SIMULADA

1. DATOS INFORMATIVOS

TITULO DE LA DOCENTE
INSTITUCION EDUCATIVA DOCENTE DE PRACTICA ESTUDIANTE PRACTICANTE
SESION ORIENTADOR
ME PROTEJO DE LA
| YESENIA Y PAITAN HUAIRA SERPA VILLENA, DAYSI
VIOLENCIA FAMILIAR

REA GRADO SECCIN DURACIN FECHA

Persona Familia y Relaciones Humanas 3 "U" 45 min 20/08/2017

2. APRENDIZAJE ESPERADO.

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

AFIRMA SU IDEBTIDAD. SE VALORA A SI MISMO. INTERPRETA SUS CARACTIRISTICAS
PERSONALES PARA DECIDIR FORMAS DE
ACTUACION QUE RESPONDAN A
DIFERENTES SITUACIONES DE SU
ENTERNO FAMILIAR, ESCOLAR Y
CULTURAL.
3. SECUENCIA DIDCTICA.
SITUACIONES DE RECURSOS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO
APRENDIZAJE DIDCTICOS
PROBLEMATIZACIN: los nios y adolescentes tienen problemas
de aprendizaje. PALABRA
HABLADA
PROPOSITO: comprender las diversas manifestaciones de la
violencia familiar.

MOTIVACIN: se presentar los siguiente video

IMAGENES

(Aprendiendo de lo LAPTOP
que sabemos) DATA
INICIO
15
minutos

Direccin electrnica
RECUPERADO DE:
https://www.youtube.com/watch?v=PofLGBoDZ-c
PALABRA
RECOJO DE SABERES PREVIOS: HABLADA
De qu se trata el video?
Qu debemos realizar para tener xitos en nuestras vidas?
CONFLICTO COGNITIVO:
Y t donde te ubicas? caracteristicas
Porque se
Violencia familia manifestaciones da
 GESTIN Y ACOMPAAMIENTO EN EL DESARROLLO DE PALABRA

LAS COMPETENCIAS
El docente presenta el tema de la clase que va a desarrollar con ORGANIZADOR
la tcnica de organizador de conocimiento. DE
Nombrando los subtemas e imgenes en hojas de colores de CONOCIMIENTO
(construyendo el forma sistemtica.
nuevo saber) Se entregar a cada estudiante resmenes del tema, y con el 45
material debern leerlo. HOJAS DE minutos
DESARROLLO El estudiante leer el texto seleccionado, la informacin con la COLORES
tcnica de subrayado. CINTA
El docente organiza los grupos de estudiantes a trabajar a travs MASQUEN
de la tcnica de conteo numrico. PLUMONES
El estudiante expondr el trabajo realizado.
El docente profundizara respecto de las preguntas realizadas

EVALUACIN: HOJA DE 30
CIERRE Se da una evaluacin a los estudiantes de la clase realizada. EVALUACIN minutos
RETROALIMENTACIN:
Se realizar un repaso de toda la clase para absolver las dudas de los
estudiantes si en caso fuera necesario.
4. EVALUACIN

COMPETENCIA: AFIRMA TU IDENTIDAD

TCNICA INSTRUMENTO
CAPACIDAD INDICADOR

INTERPRETA SUS CARACTIRISTICAS

PERSONALES PARA DECIDIR
FORMAS DE ACTUACION QUE
SE VALORA A SI MISMO. PRUEBA ESCRITO Fast Test
RESPONDAN A DIFERENTES
SITUACIONES DE SU ENTERNO
FAMILIAR, ESCOLAR Y CULTURAL.

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE

Ministerio de Educacin. Rutas del Texto escolar. 3 Persona, Familia y Relaciones
aprendizaje. Ejerce plenamente su Humanas (2012). Lima, Per. Editorial Santillana.
ciudadana. Fascculo general (2013).
Lima

_____________________________ _____________________________________
PRACTICANTE V.B. DOCENTE DE P.P.P.