Unidad 1. Teoras del Derecho.

1.1 La metodologa y su tarea de construir teoras cientficas.

La mayora de investigadores adoptan como nocin de metodologa a la

disciplina que se encarga del estudio de los mtodos, entre ellos:

Felipe Pardinas dice que: "Metodologa es el estudio crtico del mtodo".

Desde la perspectiva de Pedro Chvez Caldern: "es el estudio analtico y crtico de los
mtodos de investigacin".

Para Teodoro Sandoval Valds: "es la ciencia del mtodo, que hace un estudio crtico
del mismo, es tambin el conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin
cientfica o en una exposicin doctrinal".

En el sentir de Miguel Villoro Toranzo: "es la disciplina que estudia los mtodos
comunes a todos los trabajos cientficos".

Jos Antonio Alonso seala que: "El trmino metodologa tiene dos sentidos; primero
como ciencia o estudio del mtodo, y segundo, como el conjunto de mtodos que se
utilizan en una investigacin."

Mtodo En sentido amplio, mtodo significa simplemente un camino, algn

procedimiento sea intelectual o material. Por mtodo se entiende comnmente el
camino que se sigue para cumplir con un determinado propsito; una sucesin de
pasos ligados entre s por un propsito, es decir, el modo determinado de antemano de
hacer con orden ciertas acciones, de tal suerte que sean ms aptas para el fin que se
pretende. El mtodo contiene elementos estructurales que ms adelante se estudiarn
ampliamente y que son: a) objeto; b) teora y c) proceso.

Tcnica Es interesante percatarse que Francois Geny procur diferenciar la ciencia y la

tcnica del derecho, atribuyendo a la ciencia el conocimiento y la elaboracin de todos
aquellos datos que reflejan las fuentes reales del propio derecho; en tanto que la
tcnica para este autor tiene por objeto la construccin de los materiales jurdicos, en
directa conexin con las fuentes formales, resumiendo su distincin en la siguiente
postura: "mientras que la ciencia se refiere a lo dado, la tcnica est relacionada con lo
construido".

1.1.1 Nociones sobre la metodologa.

1.1.2 El mtodo cientfico.

Planteamiento del problema

a) Reconocimiento de los hechos: examen del grupo de los hechos, clasificacin

preliminar y seleccin de los que probablemente sean relevantes en algn respecto.
 b) Descubrimiento del problema: hallazgo de alguna laguna o incoherencia en el
cuerpo del saber.

c) Formulacin del problema: planteamiento de una pregunta que tiene probabilidad

de ser la correcta; esto es: reduccin del problema a su ncleo significativo, probablemente
soluble y en lo posible fructfero, con ayuda del conocimiento disponible.

Construccin de un modelo terico

a) Seleccin de los factores pertinentes: invencin de suposiciones plausibles relativas

a las variables que probablemente son pertinentes.

b) Invencin de las hiptesis centrales y de las suposiciones auxiliares: propuesta de un

conjunto de suposiciones concernientes a los nexos entre las variables pertinentes; por
ejemplo, formulacin de enunciados de ley que se espera puedan amoldarse a los hechos
observados.
c)Traduccin matemtica: cuando sea posible, traduccin de las hiptesis, o de parte
de ellas, a alguno de los lenguajes matemticos.

Deduccin de consecuencias particulares

a) Bsqueda de soportes racionales: deduccin de consecuencias particulares que

pueden haber sido verificables en el mismo campo o en campos contiguos.
b) Bsqueda de soportes empricos: elaboracin de predicciones (o retrodicciones)
sobre la base del modelo terico y de datos empricos disponibles o concebibles.

Prueba de la hiptesis

a) Diseo de la prueba: planeamiento de los medios para poner en prueba las

predicciones; diseo de observaciones, mediciones, experimentos y dems operaciones
instrumentales.
b) Ejecucin de la prueba: realizacin de las operaciones y recoleccin de datos
c) Elaboracin de los datos: clasificacin, anlisis, evaluacin, reduccin, etc., de los
datos empricos.
d) Inferencia de la conclusin: interpretacin de los datos elaborados a la luz del
modelo terico.

Introduccin de las conclusiones en la teora

a) Comparacin de las conclusiones con las predicciones: contraste de los resultados

de la prueba con las consecuencias del modelo terico, precisando en qu medida ste puede
considerarse confirmado o disconfirmado (inferencia probable).
b) Reajuste del modelo: eventual correccin o reemplazo del modelo. Sugerencias
acerca del trabajo ulterior: bsqueda de lagunas o errores en la teora y/o los procedimientos
empricos, si el modelo ha sido disconfirmado, examen de posibles extensiones y de posibles
consecuencias en otros apartados del saber. Mario Bunge concluye diciendo que el mtodo de
la ciencia no es en s seguro; pero es intrnsecamente progresivo, porque es autocorrectivo y
exige la continua comprobacin de los puntos de partida, requiere adems que todo resultado
sea considerado como fuente de nuevas interrogantes.
1.1.3 Anlisis de diversos mtodos.

Mtodo deductivo "El razonamiento deductivo es aquel que tiene una premisa general (con
mayor grado de universalidad), de la cual se parte para llegar a una conclusin particular (con
menor grado de universalidad)".

William Whewel opina que "en la deduccin inferimos verdades particulares a partir de
verdades generales". El razonamiento deductivo ms importante es el silogismo creado por
Aristteles, este razonamiento fue el ms utilizado en la Edad Media. El silogismo es un
razonamiento deductivo en el que se infiere una conclusin a partir de dos premisas.

Mtodo inductivo Fue presentado en su formulacin moderna por Francis Bacon. Parte de lo
particular a lo general. La induccin se perfecciona cuando emite algo con relacin a todas las
especies de un gnero, obviamente, no en todos los casos es posible llevar a cabo una
induccin integral. Ahora bien, la induccin no se logra cuando a pesar de no ser posible
observar todos los casos (que pueden ser infinitos) se presume un conocimiento general, es
decir, universal; y es precisamente este tipo de induccin el que en verdad constituye un
avance para la ciencia. Este tipo de razonamiento es muy utilizado en las ciencias naturales.

Mtodo Jurdico "Por mtodo jurdico, se entiende cualquier tcnica de aproximacin al

fenmeno jurdico en su realidad histrica, humana y social, adems de la tcnica de
interpretacin del derecho." Esta tcnica de aproximacin le permite a Radbruch referirse a la
interpretacin del derecho como "una mezcla indisoluble de elementos tericos y prcticos,
cognoscitivos y creativos, reproductivos y productivos, cientficos y supracientficos, objetivos y
subjetivos". As, Gustav Radbruch, inspirndose en algunas ideas defendidas por la escuela
histrica alemana, expone una doctrina que podra ser la anttesis de la escuela exegtica y que
consiste en decir que "el sentido de la ley no puede residir en la voluntad de los legisladores,
porque aqulla no vale como expresin de un querer subjetivo, sino como voluntad del
Estado." El intrprete puede entender la ley mejor de lo que la entendieron sus creadores y la
ley puede ser mucho ms inteligente que su autor, es ms, tiene que ser ms inteligente que su
autor.

1.1.4 Elementos de las teoras.

PROBLEMA dentro de una teora es lo que se trata de resolver, lo que se quiere lograr
al perseguir esa teora.

ABSTRACCIN: Es la representacin de ideas, conceptos, pensamientos y

sentimientos en donde la funcin de la imagen es restituir la impresin visual de algo
real, con mayor o menor grado de realidad reproductiva.

POSTULADO: es una proposicin que no es evidente por s misma ni est

demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio al que pueda ser.

HIPTESIS: es una proposicin aceptable que ha sido formulada a travs de la

recoleccin de informacin y datos, aunque no est confirmada sirve para responder
de forma tentativa a un problema con base cientfica.

LEYES: Regla o norma establecida por una autoridad superior para mandar prohibir o
permitir una cosa.
Dentro de las teorias intervienen los tipos de mtodos de investigacion para el proceso
de probado de estas tales como: INDUCTIVO, DEDUCTIVO, SITACTICO,
DIALECTICO, ETC.

MTODO: Es una palabra que proviene del trmino griego METHODOS (camino o
va) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original
seala el camino que conduce a un lugar. Es el procedimiento riguroso, formulado de
una manera lgica, que el investigador debe seguir en la adquisicin del conocimiento
tipos de mtodos:

1.2 La teora del conocimiento (Epistemologa o Gnoseologa) y su

relacin con la metodologa.

La epistemologa es el estudio de la ciencia ya lograda y, tambin, de la actividad cientfica

que busca consumarse. Epistemologa viene del vocablo griego episteme que significa
"conocimiento" y de logos que significa "estudio", por tanto, es la doctrina de los fundamentos
y mtodos del conocimiento cientfico.

Debido a lo anterior, la metodologa no podr prescindir de la epistemologa, ya que ambas

tienen una relacin que coadyuva a la explicacin de la ciencia y su conocimiento.

El trmino metodologa conlleva diversas acepciones, todo depende de la perspectiva que cada
investigador o jurista tenga para formular una serie de propuestas bsicas como la forma
adecuada y la manera cientfica, de entender el mundo, las cuales pretenden tener validez
universal para investigar todo fenmeno social del pensamiento o de la naturaleza. Es
necesario considerar que el obtener el conocimiento cientfico lleva a dos posibilidades: 1.
Aquel conocimiento cientfico que tiene una validez universal, absoluta y permanente. 2.
Considerarlo como un conocimiento provisional en tanto proporcione exclusivamente un
determinado grado de certidumbre respecto de su objeto y, adems, sometido a una constante
verificacin. Esto implica que no deben suponerse verdades absolutas. La metodologa jurdica
es el estudio del mtodo para producir un conocimiento cientfico del derecho y requiere, al
igual que el mtodo cientfico general, satisfacer en el conocimiento de su objeto una serie de
requisitos.

1.2.1 Nociones sobre la teora del conocimiento.

1.2.2 Los problemas de la relacin sujeto objeto.
1.3 La funcin de la teora del conocimiento jurdico y de la metodologa jurdica en la
formulacin de las diversas teoras del Derecho.
1.3.1 Marco terico conceptual para la elaboracin de cada Teora.
1.3.2 Participacin de las teoras del Derecho para la construccin de la ciencia
jurdica.
1.4 Teoras del Derecho.
1.4.1 Origen.
1.4.2 Evolucin. Aspectos contemporneos.
1.4.3 Efectos de la Globalizacin en las Teoras del Derecho.
1.4.4 Teora del Derecho en el Siglo XXI.
Unidad 2. Conceptos Jurdicos Fundamentales.
2.1 Definicin de los conceptos jurdicos fundamentales.
2.2 Definicin de los conceptos jurdicos contingentes.
2.3 Origen e importancia de los conceptos jurdicos fundamentales.
2.4 Exposicin de los conceptos jurdicos fundamentales, de conformidad con las
teoras siguientes:
2.4.1 Formalismo jurdico.
2.4.2 Realismo jurdico.
2.4.3 Iusnaturalismo contemporneo.
2.4.4 Positivismo analtico.
2.5 Anlisis de los enlaces que existen entre los conceptos jurdicos fundamentales.
Unidad 3. Tcnica Jurdica.
3.1 Nocin de tcnica.
3.2 Definicin de jurisprudencia tcnica.
3.3 Diferencia entre metodologa jurdica y tcnica jurdica.
3.4 Problemas que estudia la jurisprudencia tcnica.
3.4.1 Diversas escuelas de interpretacin.
3.4.1.1 Escuela de la Exgesis.
3.4.1.2 Escuela Histrica - Alemana.
3.4.1.3 Jurisprudencia Dogmtica.
3.4.1.4 Jurisprudencia de Conceptos.
3.4.1.5 Jurisprudencia de Intereses.
3.4.1.6 Escuela Cientfica Francesa.
3.4.1.7 Escuela del Derecho Libre.
3.4.1.8 Escuela del Realismo.
3.4.1.8.1 Escandinava.
3.4.1.8.2 Anglosajona.
3.4.1.8.3 Escuela de Argumentacin Jurdica.
3.4.1.8.4 Escuela del Lenguaje o Analtica.
3.4.2 Integracin Jurdica.
3.4.2.1 Operaciones lgicas para resolver los problemas de interpretacin e
integracin.
3.4.2.1.1 A contrario sensu (en sentido contrario).
3.4.2.1.2 A pari (a la par).
3.4.2.1.3 A majori ad minus (de mayor a menor).
3.4.2.1.4 A minori ad majus (de menor a mayor).
3.4.2.1.5 Papel de la costumbre y la equidad.
3.4.2.1.6 Analoga.
3.4.2.1.7 Principios generales del Derecho.
3.5 mbitos de validez de la norma jurdica.
3.5.1 Espacial, temporal, material y personal.
3.6 Vigencia.
3.6.1 Abrogacin y derogacin.
3.6.2 Normas de vigencia determinada e indeterminada.
3.7 Conflicto de leyes en el tiempo.
3.7.1 Retroactividad e irretroactividad.
3.8 Conflicto de leyes en el espacio.
3.8.1 Principios de territorialidad y extraterritorialidad de la ley.
3.9 Problemas de contradiccin de leyes (antinomias jurdicas).
3.9.1 Diversas clasificaciones de antinomias jurdicas.