Primera Sesin

LA MEJORA DE LA ESCUELA INICIA

CON UNA BUENA PLANEACIN

Productos de la primera sesin

de la fase intensiva del consejo
tcnico escolar 2017 2018.

Escuela:

Clave: Zona Escolar:

Sector:

Maestro(a):

Grado: Grupo:

Productos:
Registro, en el Cuaderno de Bitcora del CTE, de los compromisos
asumidos por el colectivo para mejorar el funcionamiento del CTE y
cumplir con su misin.
Diagnstico escolar con el nivel de avance en cada prioridad
educativa, logros y problemticas que enfrenta la escuela.
Cuadro de prioridades educativas a atender en el ciclo escolar 2017
2018.
Cmo es mi CTE?
Cmo es mi CTE?
El espacio donde se rene el En la escuela telesecundaria FELIPE ALFREDO NUEZ
colectivo docente. MENA nos reunimos en un aula de medios que cuenta
con un pizarrn multimedia, un retroproyector, pantalla
del retroproyector, cuenta con mesas binarias, dentro de
este espacio organizamos y llevamos a cabo nuestro CTE.
Las acciones que Antes Se realiza la entrega de guas de CTE, se planea el orden
se realizan del da, se solicita el material de apoyo y de trabajo, se
nombra al relator del cte de acuerdo al orden del grado
y grupo.
Durante Se realizan las actividades planeadas en la gua, se llevan
a cabo el desarrollo de los productos, se toman acuerdos
en colegiado y se designan responsables para el
desarrollo de los acuerdos.
Despus En la escuela se acuerda desarrollar las actividades
asignadas para el transcurso de esa sesin del consejo
tcnico, se analiza el avance que se est obteniendo en
la realizacin de las actividades y se adecuan de acuerdo
a las necesidades de los alumnos, de tiempo, de
materiales, etc.
La participacin Conocimientos Todos los docentes aportan ideas, tcnicas, estrategias,
de los maestros opiniones sobre las problemticas y soluciones.
Actitudes Participacin, compromiso,

Valores que Responsabilidad, solidaridad, compaerismo,

ponen en
juego

Las formas de intervencin de Se participa de forma democrtica, aplicando la

todos los docentes. responsabilidad, comprometindose a lograr los
propsitos.
 Autoevaluacin diagnstica
Pdales que seleccionen fuentes de informacin tiles, relevantes y confiables; que tomen como referente las ideas del
texto que acaban de leer. Comente que observen de qu manera la informacin con la que cuentan de la octava sesin
del ciclo prximo pasado, puede estar relacionada con lo que se presenta en el siguiente cuadro.

FUENTES DE INFORMACIN
Evaluacin interna
PERSONALES DOCUMENTALES ENTORNOS
Alumnos. Resultados de los indicadores de Salones de clase.
Maestros. alertas temprana, (sisat). Bibliotecas.
Padres de familia. Registro de los aspectos de su Aula de medios.
Director. prctica docente a los que le atribuye Patio.
Personal docente de apoyo. resultados. Comedor.
Fichas descriptivas de los grupos y de
alumnos que requieren apoyo.
Tabla de logro en objetivos y metas
de RME del ciclo escolar 2016- 2017.
Conclusiones y compromisos para el
uso ptimo del tiempo en la escuela
establecidos en la sptima sesin del
ciclo anterior.

FUENTES DE INFORMACIN
Evaluacin externa
PERSONALES DOCUMENTALES ENTORNOS
Supervisor escolar. Informe de resultado de planea Contexto social donde est
bsica 2016. ubicada la escuela.
Observacin de clase por parte
del supervisor.
Exploracin de habilidades
bsicas de lectura. Produccin de
textos escritos y clculo mental
por parte del supervisor.