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5 Reglas para hablar que usted necesita saber!

1. No estudiar gramtica

Esta regla pudiera parecer extraa para muchos estudiantes de ingls como segundo idioma, pero es una de las reglas ms
importantes. Si desea aprobar algn examen, entonces estudie gramtica. Sin embargo, si desea adquirir fluidez en ingls,
entonces debe intentar aprender ingls sin estudiar gramtica.

Estudiar gramtica solamente lo retrasar y lo confundir. Pensar sobre las reglas al momento de crear enunciados en lugar
de decirlos naturalmente como lo hace un hablante nativo. Recuerde que nicamente una pequea parte de los hablantes
nativos de ingls saben ms del 20% de todas las reglas gramaticales. Muchos estudiantes de ESL, saben ms gramtica que los
hablantes nativos. Yo puedo decir esto con confianza por experiencia propia. Yo soy un hablante nativo de ingls, con
licenciatura en Literatura del ingls, y he estado enseando durante ms de 10 aos. Sin embargo, muchos de mis estudiantes
saben ms detalles sobre gramtica en ingls de lo que yo s. Puedo buscar la definicin y aplicarla, pero no la puedo obtener
directamente de mi mente.

Con frecuencia pregunto a mis amigos hablantes nativos de ingls sobre cuestiones gramaticales, y solamente unos cuantos
conocen la respuesta correcta. Sin embargo, ellos tienen fluidez para hablar ingls y pueden leer, escuchar, y comunicarse de
manera efectiva.

Desea poder recitar la definicin de un verbo causativo, o desea hablar ingls fluidamente?

2. Aprenda y estudie frases

Muchos estudiantes aprenden vocabulario e intentan poner muchas palabras juntas para crear un enunciado apropiado. Me
sorprende cuntas palabras conocen los estudiantes, pero no pueden crear un enunciado apropiado. La razn es porque no
estudiaron frases. Cuando los nios aprenden un lenguaje, aprenden palabras y frases al mismo tiempo. Del mismo modo,
usted necesita estudiar y aprender frases.

Si conoce 1000 palabras, puede ser que no sepa decir un enunciado correcto. Pero si conoce una frase, puede hacer cientos de
enunciados correctos. Si conoce 100 frases, se sorprender de cuntos enunciados correctos podr decir. Finalmente, cuando
llegue a conocer 1000 frases, casi podr hablar ingls fluidamente.

La seccin Bases para hablar ingls es un magnifico ejemplo de cmo hacer numerosos enunciados en una sola frase. As que
no pase horas y horas aprendiendo muchas palabras diferentes. En lugar de eso use ese tiempo para estudiar frases y estar
ms cerca de adquirir fluidez en ingls.

No traduzca

Cuando desea crear un enunciado en ingls, no traduzca las palabras desde su lengua madre. El orden de las palabras
probablemente ser totalmente diferente y usted aprender lenta e incorrectamente haciendo esto. En lugar de eso, aprenda
frases y enunciados de manera que no tenga que pensar las palabras que va a decir. Debe ser automtico.

Otro problema con la traduccin es que intentar incorporar reglas gramaticales que haya aprendido. Traducir y pensar en
gramtica para crear enunciados en ingls es incorrecto y debe evitarse.

3. Leer y escuchar NO es suficiente. Practique hablando lo que escucha!

Leer, escuchar, y hablar son los aspectos ms importantes de cualquier idioma. Esto es igual de cierto para el ingls. Sin
embargo, hablar es el nico requerimiento para adquirir fluidez. Es normal que los bebs y los nios aprendan a hablar
primero, adquieran fluidez, y luego comiencen a leer, luego a escribir. As que el orden natural es escuchar, hablar, leer, y luego
escribir.

Primer problema

No le parece extrao que las escuelas alrededor del mundo ensean primero a leer, luego a escribir, luego a escuchar, y
finalmente a hablar? Aunque esto es diferente, la razn principal de esto es que cuando aprende un segundo idioma, usted
necesita leer el material para entenderlo y aprenderlo. As que aunque el orden natural es escuchar, hablar, leer, y luego
escribir, el orden para estudiantes de ESL es leer, escuchar, hablar, y luego escribir.

Segundo problema
La razn por la que muchas personas pueden leer y escuchar es porque eso es todo lo que practican. Pero para poder hablar
ingls fluidamente, usted necesita practicar el habla. No se detenga en la parte de escuchar, y cuando estudie, no solamente
escuche. Hable en voz alta el material que est escuchando y practique lo que escucha. Practique hablando en voz alta hasta
que su boca y mente puedan hacerlo sin mayor esfuerzo. Al hacer esto, usted podr hablar ingls fluidamente.

4. Sumrjase

La capacidad de hablar un idioma no est relacionada a qu tan inteligente es una persona. Cualquiera puede aprender a
hablar cualquier idioma. Esto es un hecho probado por todos en el mundo. Todos pueden hablar por lo menos un idioma. Si
usted es inteligente, o le falta algo de capacidad mental, de todas maneras puede hablar un idioma.

Esto se ha logrado al estar expuesto alrededor de ese idioma muchas veces. En su pas, usted escucha y habla su idioma
constantemente. Usted notar que muchas personas que hablan buen ingls son aquellos que estudiaron en una escuela
donde se habla ingls. Pueden hablar ingls no solamente porque fueron a una escuela donde se habla ingls, sino que
estuvieron en un ambiente donde haba gente hablando ingls todo el tiempo.

Tambin hay personas que estudian en el extranjero y aprenden muy poco. Esto es debido a que fueron a una escuela donde
se habla ingls, pero encontraron amistades de su propio pas y no practicaron el ingls.

Usted no tiene que ir a ninguna parte para llegar a ser un hablante de ingls fluido. Solo necesita rodearse a s mismo de ingls.
Puede hacer esto al poner reglas con sus amistades de que solamente hablar ingls. Tambin puede llevar consigo un iPod y
escuchar constantemente enunciados en ingls. Como puede ver, usted logra resultados al cambiar su entorno. Sumrjase en
el ingls y aprender mucho ms rpido.

TalkEnglish versin fuera de lnea ahora est lista para descarga. En este paquete, puede utilizar ms de 8,000 archivos de
audio para empaparse completamente de Ingls. Hay ms de 13.5 horas de archivos de audio que no estn disponibles en
forma de internet. Todas las conversaciones y todos los enunciados estn incluidos, as que si no tiene muchas amistades que
hablen ingls, puede empaparse constantemente de ingls usando su reproductor MP3. Este paquete est disponible en la
pgina Descarga de ingls. Aproveche esta oportunidad y comience a aprender ingls ms rpidamente. Haga clic en el enlace
o vaya a english-download.aspx.

5. Estudie el material correcto

Una frase comn que no es correcta es, "La prctica hace al experto". Eso est lejos de la verdad. La prctica nicamente hace
que lo que usted practica se haga permanente. Si usted practica el enunciado incorrecto, usted se har un experto en decir el
enunciado incorrectamente. Por esa razn, es importante que estudie un material que sea usado comnmente por la mayora
de la gente.

Otro problema que veo es que muchos estudiantes estudian las noticias. Sin embargo, el lenguaje que utilizan es ms formal y
el contenido que usan es ms poltico y casi no se usa en la vida diaria. Es importante entender lo que estn diciendo, pero
esto es una leccin ms avanzada que debe ser estudiada despus de aprender los fundamentos bsicos del ingls.

Estudiar ingls con un amigo que no es hablante nativo de ingls es a la vez bueno y malo. Usted debe conocer los pros y
contras de hablar con un amigo que no es hablante nativo. Practicar con una persona no nativa le dar prctica. Tambin
pueden motivarse entre s y resaltar equivocaciones bsicas. Pero pudieran tomar malos hbitos uno de otro si no estn
seguros de la diferencia entre enunciados correctos e incorrectos. As que utilice estos momentos de practica como un periodo
de tiempo para practicar el material correcto que haya estudiado. No para aprender cmo decir un enunciado.

En pocas palabras, estudie el material de ingls que sea confiable, es decir, un material que sea comnmente usado, y que sea
correcto.

Resumen

Estas son las reglas que le ayudarn a alcanzar sus metas para hablar ingls fluidamente. Todas las enseanzas y lecciones en
TalkEnglish.com siguen este mtodo para que usted tenga las herramientas necesarias para alcanzar su meta justo aqu en
TalkEnglish.com.

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