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La Intervencin Intitucional, Ren Lourau

Rambouillet, noviembre de 1979

En 1972, los estudiantes del departamento de Sociologa de la Universidad de Lovaina


(Blgica) me pidieron una intervencin a Rene Lourau. Una crisis que tena ya muchos
meses de duracin llevo al enfrentamiento entre las autoridades universitarias de la vieja
universidad catlica y un Joven maestro de sociologa: Corten, sostenido por una parte
de los estudiantes. En el rigen del problema se hallaban la acusacin dirigida contra
Corten, de dar los diplomas sin examen. En Lovaina y el resto de Blgica este
problema apasion. Se llevaron a cabo manifestaciones. A nuestra llegada, se podan ver
an grandes inscripciones pintadas sobre los muros de la ciudad. Corten, abandonado
por sus defensores, fue excluido de la universidad.
Por qu los estudiantes de Sociologa experimentaron la necesidad de un interviniente
exterior cuando las tensiones estaban ya en camino de calmarse, cuando haban sido
obtenidas algunas concesiones pedaggicas para su movimiento (una especie de
autogestin), concesiones gracias a las cuales les es posible elegir conferenciantes o
intervinientes en el exterior de la universidad?.
No haba ninguna necesidad de desviar verdaderamente el encargo: los emisarios de
Lovaina que recib en Paris estaban de acuerdo en que la iniciacin del anlisis
institucional tuviera lugar en forma de una intervencin sociopsicoanaltica. La
desviacin, si ocurri alguna, se haba ya dado cuando la autogestin de esta parte de
los cursos libres permiti que se proyectaran no una serie de conferencias sino una
intervencin.
El ttulo que di a la monografa de Lovaina indica segn yo, la naturaleza del proceso
de compensacin que acarreo la demanda: Desplazamientos a Lovaina intenta
reconstruir la serie de deslizamientos que condujeron del mayo belga a la venida de u
experto destinado no a desenmaraar la crisis (ya resuelta) sino a exorcizar las
contradicciones nacidas de ciertas tomas de posicin ante la crisis.
A grandes rasgos: abandonamos el combate de Corten, pero el combate continaen
otras formas. La transformacin del conflicto poltico (la cuestin de los exmenes
toca el corazn de la institucin universitaria) en problema pedaggico: ese era el
sentido de la demanda de Lovaina. No dir, como Antoine Savoye (miembro del grupo
de anlisis institucional de Pars) y yo mismo tratamos esta especie de demanda
teraputica. Quisiera solamente poner en relieve el triste rol de enterrador de luchas que
el socioanalista es desempeado a llevar. En trminos menos pattico, digamos que la
invitacin a un especialista de anlisis colectivo disimula, de hecho, la ausencia de
un verdadero anlisis colectivo y encierra al grupo cliente en el rechazo de su
autonoma; del acceso a la posicin de grupo sujeto (Guattari). Lo que subrayaba yo a
travs de la bella frase de Vernant (Mythe et pense chez les Grecs, Maspero, 1965) que,
como exergo comenzaba mi monografa: En tiempos de Solon las ciudades en crisis
apelaban a un personaje calificado por algunos como excepcional: arbitro, legislador
con frecuencia designado por el orculo, tirano. El ideal de isonoma implica por el
contrario que la ciudad resuelva sus problemas gracias al funcionamiento normal de sus
instituciones, por el respecto de su propio nomos.
Hay un detalle que me hace pensar que estaba mas o menos conciente de caer en una
trampa antes de que comenzara verdaderamente la intervencin: la noche que precedi
las sesiones del primer da, por azar, recorr el libro de Vernant que an no haba ledo.
Encontr la frase e inmediatamente la copie en un papel.
El ideal de isonoma implica, al contrario la contradiccin entre el ideal de
isonoma (de autonoma y de autogestin), y el llamado an personaje calificado lo he
podido comprobar y combatir, pero tambin confortar.

Lic. Natalia La Greca


Lic. Gina Tittaferrante